RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RPP untuk IPK 3.5.1 dan 4.5.1

Mata Pelajaran KIMIA

Kelas, Semester X, Ganjil
Alokasi Waktu 1 jam pelajaran (1 kali pertemuan)
Tujuan Pembelajaran KD 3 KD 4
Melalui kegiatan pembelajaran, 3.5 Menerapkan hukum-hukum
peserta didik mampu memahami 4.5 Menganalisis data hasil percobaan
dasar kimia, konsep massa menggunakan hukum-hukum dasar
hukum dasar kimia yang terdiri
dari Hukum Lavoiser, Hukum
molekul relatif, persamaan kimia
Proust, Hukum Dalton, Hukum reaksi, konsep mol, dan kadar
Gay Lussac dan Hukum zat untuk menyelesaikan
Avogadro. perhitungan kimia
IPK 3 IPK 4
3.5.1 Memahami hukum dasar kimia 4.5.1 Menggunakan hukum-hukum dasar
(Hukum Lavoiser, Hukum Proust, kimia dalam perhitungan kimia.
Hukum Dalton, Hukum Gay
Lussac, dan Hukum Avogadro).
Materi Pembelajaran Hukum Dasar Ilmu Kimia

Model Pembelajaran: Langkah Pembelajaran:

Langsung 1. Kegiatan Pendahuluan
 Memberi salam
Produk:  Mengkondisikan suasana kelas belajar yang kondusif & menyenangkan
menentukan perhitungan hukum  Mengajak peserta didik berdoa menurut agama dan kepercayaan masing-masing
dasar kimia  Mengecek kehadiran peserta didik
 Menyampaikan materi pokok pembelajaran
Deskripsi:  Menyampaikan tujuan pembelajaran
Peserta didik secara kolaboratif  Menyampaikan motivasi
menentukan perhitungan hukum
 Menyampaikan apersepsi
dasar kimia
2. Kegiatan Inti
 Guru menampilkan slide informasi terkair hukum dasar ilmu kimia yang terdiri dari
hukum lavoiser, hukum proust, hukum Dalton, hukum gay lussac dan hukum
Avogadro.
 Guru menyampaikan informasi terkait hukum dasar dalam perhitungan kimia
 Guru mendorong peserta didik untuk berdiskusi dan bertanya mengenai hukum dasar
Alat, Bahan, dan Media: ilmu kimia yang terdiri dari hukum lavoiser, hukum proust, hukum Dalton, hukum gay
 Buku pelajaran kimia lussac dan huku Avogadro.
Kurikulum 2013 edisi revisi  Guru mendorong peserta didik untuk berdiskusi mengenai hukum dasar dalam
2017 perhitungan kimia
 Tabel periodik unsur 3. Kegiatan Penutup
 Lembar Kerja Peserta didik  Guru memberikan beberapa soal terkait hukum dasar dalam perhitungan kimia
(LKPD)  Guru membimbing peserta didik dalam menganalisis/menjawab soal
 Laptop/gawai  Peserta didik menyampaikan hasil jawaban yang telah dilakukan
 Bahan ajar (power point)  Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk menanyakan materi yang
belum dimengerti
 Peserta didik dan guru menyimpulkan materi pembelajaran
 Guru bersama peserta didik melakuan refleksi dan evaluasi diri tentang ketercapaian
hasil belajar pemahaman hukum dasar ilmu kimia.
 Mengakhiri kegiatan pembelajaran dengan berdoa dan salam

Asesmen:
 Penilaian tertulis: soal isian tentang hukum dasar ilmu kimia
 Penilaian proyek: diskusi kelompok dengan bantuan LKPD tentang hukum dasar ilmu kimia

Mengetahui, Tanjungpinang, 22 Oktober 2020

Kepala SMK Negeri 3 Tanjungpinang Guru Pamong Mahasiswa

Jumaidi S.Pd. Yuindra, S.Pd Imam Hidayat

NIP 196709051994031018 NIM 160384204041
NIP 196912251995121003