LAPORAN PRAKTIKUM

ALAT UJI ELEKTROLIT

Disusun sebagai Tugas Mata Pelajaran Kimia Semester Genap

SMA Negeri 1 Salatiga Tahun Ajaran 2022/2023

Disusun oleh:
1. Aqila Fadia Haya E X.7 / 05
2. Fajar Satya Ramadhon E X.7 / 11
3. Ratu Harum Sutra E X.7 / 22
4. Reva Dwiharistya E X.7 / 23

SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 SALATIGA 2022

 PRAKARTA

Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh.

Syukur Allhamdulilah atas nikmat dari Allah yang telah diberikan kepada kita
semua. Karena berkat dan rahmat Allah, “Laporan Praktikum Alat Uji Elektrolit”
ini dapat terselesaikan sesuai waktu yang sudah ditentukan.

Kami ucapkan terimakasih kepada guru kimia kami, Bu Katarina Herwantiyang

senantiasa telah mendukung, membantu serta mempercayakan kami dalam
pembuatan tugas makalah ini. Ucapan terimakasih juga turut kita berikan kepada
teman – teman serta keluarga yang telah mendukung kami dalam menyelesaikan
laporan praktikum kimia ini.

Walaupun kami mengharapkan dan mengusahakan laporan praktikum kimia ini

terbebas dari kekurangan maupun kesalahan, namun kedua hal tersebut tidak dapat
kita hindari. Maka dari itu, kami pun turut mengucapkan maaf kepada pembaca
atas kesalahan maupun kekurangan yang ada pada makalah ini.

Akhir kata, semoga dengan adanya laporan praktikum ini, dapat memberikan
manfaat kepada pembaca. Terimakasih.

Salatiga, 03 Februari 2023

Penyusun

2
 DAFTAR ISI

PRAKARTA............................................................................................................2
DAFTAR ISI............................................................................................................3
BAB I........................................................................................................................5
1.1 DASAR TEORI...............................................................................................5
1.2 TUJUAN PRAKTIKUM....................................................................................5
1.3 MANFAAT PRAKTIKUM................................................................................5
1.4 ALAT DAN BAHAN.......................................................................................5
1.4.1 Alat Praktikum.........................................................................................5
1.4.2 Bahan Praktikum.....................................................................................6
BAB II.......................................................................................................................7
2.1 CARA KERJA................................................................................................7
2.2 DATA PENGAMATAN....................................................................................7
2.3 PEMBAHASAN PRAKTIKUM..........................................................................7
BAB III.....................................................................................................................8
3.1 KESIMPULAN................................................................................................8
3.1 REFLEKSI......................................................................................................8
3.1.1 Aqila Fadia Haya / 05..............................................................................8
3.1.2 Fajar Satya Ramadhon / 11.....................................................................8
3.1.3 Ratu Harum Sutra / 22.............................................................................8
3.1.4 Reva Dwiharistya / 23..............................................................................8
DAFTAR PUSTAKA..............................................................................................9

3
 BAB I
PENDAHULUAN

1.1 Dasar Teori

Larutan adalah campuran homogen dua zat atau lebih. Berdasarkan daya han
tar listrik, larutan dibedakan menjadi 3; larutan elektrolit kuat, larutan elektrolit le
mah, dan larutan non-elektrolit. Disebut elektrolit kuat karena zat yang terlarut teru
rai sempurna menjadi ion-ion, dan disebut elektrolit lemah karena terkandung sedi
kit ion yang bebas bergerak sehingga terjadi peristiwa ionisasi sebagian. Sedangka
n dalam larutan non-elektrolit, zat terlarut tidak terurai menjadi ion-ion, melainkan
hanya menjadi molekul-molekul, sehingga tidak menghantarkan listrik.

1.2 Tujuan Praktikum

Setelah melakukan praktikum ini, diharapkan bahwa :
1.2.1 Terampil merangkai alat uji daya hantar listrik larutan.
1.2.2 Dapat melakukan pengamatan gejala hantaran arus listrik pada
beberapa larutan.
1.2.3 Dapat membedakan antara larutan elektrolit dan nonelektrolit.
1.2.4 Dapat menjelaskan pengertian larutan elektrolit dan nonelektrolit.

4
1.3 Manfaat Praktikum
1.3.1 Dapat menjadi suatu acuan dalam pembuatan alat uji elektrolit
sederhana.
1.3.2 Praktikum ini dapat menjadi tambahan wawasan bagi penelitian
selanjutnya.
1.3.3 Praktikum ini dapat menambah wawasan bagi pembaca.
1.3.4 Dengan praktikum ini kita dapat mengetahui larutan apa saja yang
dapat menghantarkan listrik.

1.4 Alat dan Bahan

1.4.1 Alat Praktikum
a. Alat uji elektrolit sederhana.
b. Gelas beaker.
c. Pipet tetes.
1.4.2 Bahan Praktikum
a. Larutan Gula
b. Larutan Urea/CO(NH2)2
c. Larutan Cuka/CH3COOH
d. Larutan Amonia/NH4OH
e. Larutan Asam Klorida/HCl
f. Larutan Asam Sulfat/H2SO4
g. Larutan Natrium Klorida/NaCl
h.

5
 BAB II
METODE DAN HASIL PRAKTIKUM
2.1 Cara Kerja

a. Siapkan gelas beaker, pipet, larutan yang akan diuji, dan batang
pengaduk, serta yang penting alat uji elektrolit sederhana.
b. Larutan yang digunakan antara lain; Gula, Urea/CO(NH2)2, Cuka/CH3C
OOH, Amonia/NH4OH, Asam Klorida/HCl, Asam Sulfat/H2SO4, Natriu
m Klorida/NaCl, masing masing lerutan sebanyak 50ml.
c. Masukan larutan pertama kedalam gelas beaker dengan menggunakan p
ipet, dan beri label ke tiap tiap gelas beaker.
d. Lalu, masukan elektroda (tembaga) yang tersambung dengan sumber en
ergi serta lampu ke dalam gelas beaker yang terisi oleh larutan.
e. Amati reaksi yang terjadi pada elektroda, apakah timbul gelembung ata
upun tidak.
f. Serta, amati reaksi yang terjadi pada lampu, apakah menyala terang, red
up, atau tidak menyala sama sekali.
g. Catat reaksi yang terjadi.
h. Jika sudah, buang larutan dengan benar, cuci gelas beaker, pipet, elektr
oda dan keringkan dengan tisu (Perhatian : Setiap akan mengganti laru
tan yang akan diuji daya hantar listriknya, elektrode tembaga harus di
cuci lebih dahulu hingga bersih, agar data eksprimenya tidak bias/vali
d)
i. Ulangi praktikum hingga semua larutan telah di uji.

6
2.2 Data Pengamatan
Gejala pada
No. Larutan
Elektrode Lampu
1. Larutan Gula Tidak Bergelembung Tidak Menyala
2. Larutan Urea Tidak Bergelembung Tidak Menyala
Larutan Cuka (CH3 Bergelembung Menyala Redup
3.
COOH)
Larutan Amonia (N Bergelembung Menyala Redup
4.
H4OH)
5. NaCl Bergelembung Menyala Terang
6. HCl Bergelembung Menyala Terang
7. H2SO4 Bergelembung Menyala Terang

2.3 Kemungkinan Kesalahan dalam Praktikum

2.3.1 Kurang telitinya praktikan dalam penyusunan alat uji elektrolit.
2.3.2 Kurang telitinya praktikan dalam mengamati reaksi yang terbentuk.
2.3.3 Kurang nya larutan yang dipakai untuk diuji.
2.4 Pembahasan Praktikum
Berdasarkan pada tabel 1, larutan urea dan larutan gula menunjukkan gejala
non - elektrolit. Kedua larutan tersebut tidak menimbulkan lampu LED menyala at
aupun mengeluarkan gelembung gas saat dilakukan pengujian menggunakan alat el
ektrolit. Dikarenakan di larutan tersebut tidak mengandung ion-ion yang bebas ber
gerak, namun larutan tersebut mengandung molekul, sehingga tidak bersifat elektro
lit dan tidak dapat menghantarkan listrik.

Pada hasil pengamatan percobaan pada larutan cuka (CH3COOH), Amonia

(NH4OH), Natrium Klorida (NaCl), Asam Klorida (HCL) dan Asam Sulfat (H2SO
4) menggunakan alat elektrolit, menunjukkan gejala elektrolit. Kelima larutan terse
but menimbulkan adanya gelembung gas kecil pada sekitar konduktor tembaga. La
rutan asam sulfat dan larutan cuka membuat lampu LED pada alat elektrolit menya

7
la. Dikarenakan larutan tersebut mengandung ion ion yang bebas bergerak.

Namun juga kami mendapati ada beberapa larutan yang membuat LED men
yala terang dan ada yang membuat lampu LED menyala redup. Larutan yang mem
buat lampu LED menyala redup ialah larutan cuka (CH3COOH), larutan amonia
(NH4OH). Dikarekan pada kedua larutan tesebut terjadi proses ionisasi sebagian.
Dan untuk larutan yang membuat lampu menyala terang ialah larutan Natrium Klor
ida (NaCl), Asam Klorida (HCl), Asam Sulfat (H2SO4). Hal itu dikarenakan pada l
arutan tersebut terjadi proses ionisasi sempurna.

8
 BAB III
PENUTUP

3.1 Kesimpulan
Dari percobaan yang kami lakukan, dapat disimpulkan bahwa:
3.1.1 Pada larutan elektrolit kuat menghasilkan banyak gelembung gas serta bohla
m menyala karena zat yang terlarut terionisasi dengan sempurna dan bergerak beba
s sehingga dapat menghantarkan listrik.
3.1.2. Pada larutan elektrolit lemah hanya terdapat sedikit gelembung gas dan bohl
am tidak menyala karena zat yang terlarut hanya terionisasi sebagian sehingga tida
k cukup kuat untuk menghantarkan listrik.
3.1.3 Pada larutan non-elektrolit tidak terdapat gelembung gas dan bohlam tidak m
enyala karena zat yang terlarut tidak berupa ion.

9
3.1 Refleksi
3.1.1 Aqila Fadia Haya / 05
Dari praktikum ini, saya mengetahui bahwa suatu larutan homogen dap
at menghantarkan listrik karena terdapat zat yang bersifat elektrolit, teta
pi ada juga larutan yang bersifat non-elektrolit karena larutannya berup
a molekul. Dari praktikum yang telah kami lakukan, saya masih sulit m
enentukan suatu larutan merupakan elektrolit kuat atau lemah.
3.1.2 Fajar Satya Ramadhon/11
Dari praktikum ini, saya bisa mengetahui lurutan yang dapat menghanta
rkan listrik dan yang tidak dapat menghantarkan listrik.
3.1.3 Ratu Harum Sutra/22
Setelah melakukan praktikum pengujian elektrolit ini, saya dapat meng
etahui jika ada larutan yang dapat menghantarkan listrik (elektrolit) sert
a larutan yang tidak dapat menghantarkan listrik (non-elektrolit). Namu
n, saya masih kurang memahami bagaimana larutan tersebut dapat men
ghantarkan listrik.
3.1.4 Reva Dwiharistya / 23
Dari praktikum ini, saya mendapati bahwa larutan larutan yang ada terd
apat zat elektrolit didalamnya yang dapat menghantarkan listrik.
Saya terkadang kurang bisa membedakan elektrolit lemah dengan elektr
olit kuat

10
 DAFTAR PUSTAKA
Budi Utami, Agung Nugroho CS, Lisa Mahardiani, Sri Yamtinah, Bakti Mulyami.
2009. Kimia 1 Untuk SMA/MA Kelas X. Jakarta : Pusat Perbukuan Departemen Pen
didikan Nasional Tahun 2009

11