LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Satuan Pendidikan : SMA

Mata Pelajaran : Kimia

Kelas / Semester : X/ 2

Alokasi Waktu : 1 x 3 JP

PETUNJUK UNTUK PESERTA DIDIK

1. Baca tujuan pembelajaran dan indikator pencapaian kompetensi yang
tercantum dalam LKPD.
2. Pelajari uraian materi secara sistematis dan mendalam dalam setiap
kegiatan pembelajaran
3. Kerjakan latihan untuk mengetahui tingkat penguasaan materi
4. Diskusikan dengan guru atau teman jika mengalami kesulitan dalam
pemahaman materi.
5. Setiap peserta didik dalam kelompok masing-masing mengeksplorasi
(mencermati dan mendiskusikan dalam kelompok) tentang model yang
diberikan dalam LKS, guru bertindak sebagai fasilitator.
6. Peserta didik yang telah menemukan jawaban dari suatu pertanyaan,
bertanggung jawab untuk menjelaskan jawabannya kepada teman yang belum
paham dalam kelompoknya.
7. Peserta didik yang tidak mampu menjawab suatu pertanyaan, diharuskan
membuat satu atau lebih pertanyaan dengan kalimat yang baik (kalimat
sendiri, jelas dan ringkas) kepada anggota kelompok yang lain.
8. Setiap kelompok diharuskan menyampaikan kesimpulan hasil kinerja
kelompoknya dan kelompok lain diminta untuk menanggapi, sedangkan guru
melakukan penguatan sesuai dengan indikator pencapaian kompetensi.

1
 KEGIATAN PEMBELAJARAN 2

MEMBEDAKAN DAYA HANTAR LISTRIK BERBAGAI LARUTAN MELALUI

PERANCANGAN DAN PELAKSANAAN PERCOBAAN

TUJUAN PEMBELAJARAN :

Materi Ajar

A. Larutan merupakan istilah yang tidak asing lagi bagi setiap orang. Namun,
faktor-faktor yang membedakan sifat khas larutan banyak belum
diketahui khalayak. Larutan banyak terdapat di dalam kehidupan kita
sehari-hari. Berikut contoh larutan.

Tubuh memerlukan asupan cairan isotonik setelah kegiatan-

kegiatan fisik yang banyak mengeluarkan cairan tubuh.
Seperti minuman pocari sweet, mizone, isoplus 7 ion.

Sabun cuci piring mengandung larutan elektrolit yakni

NaOH. NaOH berfungsi sebagai bahan baku pembuatan
sabun dan detergen serta sebagai desinfektan

2
 Lalu aki memerlukan elektrolit H2SO4 sebagai sumber ion-
ion dalam larutan agar reaksi kimia yang menghasilkan
energi listrik dapat terjadi.

Elektrolit digunakan untuk menghasilkan arus listrik, seperti pada aki

mobil. Sebaliknya arus listrik dapat digunakan untuk menghasilkan
reaksi kimia, seperti pada proses penyepuhan untuk memproduksi
peralatan makan dari perak

Air banjir yang berasal dari luapan sungai batanghari mengandung

larutan elektrolit karena di dalam air sungai terdapat logam-logam
berat seperti HCO3- , Ca ++
, SO4 , H4SiO4 , Cl- , Na+ , Mg++ , K+ ,
PO43- . Sehingga ketika banjir, listrik sengaja dipadamkan agar tidak
terjadi sengatan listrik secara massal.

Garam dapat digunakan pada pembuatan es krim untuk menurunkan titik

beku air. Penurunan titik beku merupakan sifat koligatif larutan yang
hanya tergantung pada jumlah zat terlarut, bukan jenis zat terlarut.
Untuk konsentrasi yang sama, larutan elektrolit memiliki sifat koligatif
lebih besar dibandingkan larutan nonelektrolit.

Pemberian cairan infus intravena dilakukan untuk membantu memenuhi

kebutuhan elektrolit dalam tubuh saat kita sedang sakit. Cairan ini dapat
terdiri atas campuran garam natrium kloridam asetat atau laktat
tergantung pada jenisnya

Penangkapan ikan di laut dengan metode sentrum yaitu dengan

memasukkan alat yang terangkai dengan baterai ke dalam air laut, karena
air laut mengandung ion-ion logam sehingga apabila dialiri listrik maka air
laut dapat menghantarkan listrik.

3
 B. Reaksi Ionisasi

Reaksi ionisasi adalah proses penguraian zat dalam air menjadi ion-ionnya. Semakin
banyak jumlah ion yang terkandung dalam larutan elektrolit maka akan semakin tinggi
pula daya hantar listriknya. Larutan elektrolit bersumber dari senyawa ion (mempunyai
ikatan ion) dan senyawa kovalen polar (mempunyai ikatan kovalen polar) yang berada
dalam bentuk larutan

Sebagai contoh :
HCl(aq) H+ (aq) + Cl- (aq) (pada eletrolit kuat)
CH3COOH(aq) H+ (aq) + CH3COO- (aq) (pada elektrolit lemah)

Gambar 4. Perbedaan pengionan elektrolit kuat dan lemah

Larutan Elektrolit Kuat
Reaksi yang terjadi pada larutan ini adalah sebagai berikut :

Pada umumnya, elektrolit kuat adalah larutan beberapa asam dan basa serta garam.
Contoh elektrolit kuat dari zat asam adalah HCl, HBr, HI, H2SO4, HNO3, dan HClO4;
sedangkan dari zat basa yaitu NaOH, KOH, Mg(OH)2, Ca(OH)2, Sr(OH)2 dan Ba(OH)2.

4
 Larutan Elektrolit Lemah

Reaksi yang terjadi pada larutan ini adalah sebagai berikut :

Larutan nonelektrolit

Reaksi yang terjadi pada larutan ini adalah sebagai berikut :

No Nama senyawa Rumus Reaksi ionisasi

kimia
1 Glukosa C6H12O6 -
2 Sukrosa C12H22O11 -
3 Metanol C2H5OH -
4 Etanol CH3OH -

JELAJAH KONSEP !

Setelah mengetahui cara mempersiapkan alat dan bahan, maka untuk mengetahui cara
https://www.youtube.com/watch?v=u3ucq
melakukan uji daya hantar listrik maka lakukanlah jelajah konsep berikut ini !
WJPmwE&t=72s

Berdasarkan video jelajah konsep di atas, kalian dapat memahami perbedan dari larutan
https://www.youtube.com/watch?v=dy-
elektrolit kuat dan elektrolit lemah. Maka untuk menguji pemahamanmu, jawablah
zR8wU4c8
pertanyaan pada lembar diskusi secara berkelompok.

https://www.youtube.com/watch?v=RIf1ExJy
QbM

5
 https://www.youtube.com/watch?v
https://www.youtube.com/wat
=hPS0aJGUFM0
ch?v=hPS0aJGUFM0

https://www.youtube.com/watch?v
=kRtFgIl5zkM

https://www.youtube.com/watch?v=
oqO-75J7wqk&t=44s

https://www.youtube.com/watch?v=
u103abBWHWc

Setelah mengetahui cara melakukan uji praktikum elektrolit melalui jelajah konsep, maka

untuk menguji pemahamanmu, jawablah pertanyaan pada Lembar Diskusi Siswa

Pertemuan 2 dengan teliti bersama teman sekelompokmu.

6
 LEMBAR DISKUSI SISWA

A. IDENTITAS KELOMPOK

KELOMPOK :...........................................

NAMA ANGGOTA KELOMPOK

1. ............................................. 4. ..........................................

2. ............................................. 5. ..........................................

3, ............................................. 6. ..........................................

B. PETUNJUK PENGISIAN
1. Bacalah LKPD ini dengan cermat
2. Diskusikanlah LKPD ini dengan teman sekelompokmu.
3. Tanyakan kepada guru apabila mendapat kesulitan atau kurang
jelas dalam mengerjakan LKPD.
4. Tulislah jawabanmu dalam LKPD ini
5. Setelah selesai mengerjakan LKPD, setiap kelompok akan
mempersentasikan hasil diskusi kelompoknya di depan kelas

B. PERTANYAAN

Perhatikan gambar berikut! Lalu

lengkapilah jawaban kosong yang tertera
pada tabel rangkaian alat uji elektrolit di
halaman berikut ini !

7
 JAWABAN

Tabel Rangkaian Alat Uji Elektrolit

NO KETERANGAN FUNGSI

1. Batu Baterai ..............

2. ............... ...............
3. ............... ...............
4. Lampu Bohlam Simbol penentu daya hantar listrik larutan

5. Kertas Label ...............

6. Gelas kimia ...............
7. Selotip ...............
8. Gunting ...............
9. Tisu ...............

2. Berdasarkan daya hantar listriknya, larutan terdiri dari 2 jenis yaitu larutan elektrolit dan
larutan non elektrolit. Uraikan ciriciri dari kedua larutan tersebut !

Larutan Elektrolit, memiliki ciri:

-
-
-
-
-
Larutan Non elektrolit, memiliki ciri:
-
-
-
-
-
-
8
3. Sebutkan contoh larutan elektrolit yang ada di kehidupan sehari-hari dan yang
ada di laboratorium!

Di kehidupan sehari-hari/di
No Nama Bahan Rumus zat
laboratorium
1. Larutan Garam NaCl Di kehidupan sehari-hari

2. Larutan asam klorida HCl Di laboratorium

3. ... ... ...

4. ... ... ...

5. ... ... ...

6. ... ... ...

7. ... ... ...

8. ... ... ...

Coba ananda perhatikan dan pahami video percobaan Uji daya hantar listrik
larutan elektrolit dan non elektrolitdibawah ini :

https://www.youtube.com/watch?v
=u3ucqWJPmwE&t=72s

https://www.youtube.com/watch?v
=dy-zR8wU4c8
9
4. Dari video diatas lengkapi tabel data pengamatan percobaan dibawah ini :

Rumus
No Nama Uji daya hantar listrik
senyawa
1. Larutan Gula C6H12O6 Lampu tidak menyala dan tidak terdapat gelembung gas

2. ..... ..... .....

3. ..... ..... .....
4. ..... ..... .....

5. ..... ..... .....

6. Air Aki ..... .....

7. ..... ..... .....

8. ..... ..... .....

9. ..... ..... .....

10. ..... ..... .....

11. ..... ..... .....

12. ..... ..... .....

13. ..... ..... .....

14. ..... ..... .....

15. ..... ..... .....

16. ..... ..... .....

17. ..... ..... .....

18. ..... ..... .....

5. Dari tabel data pengamatan percobaan diatas, kelompokkan manakah yang termasuk larutan
elektrolit kuat, lemah dan nonelektrolit?

Larutan elektrolit kuat .....

Larutan elektrolit lemah .....
Larutan non elektrolit .....

6. Suatu senyawa X sebanyak 150 gram dilarutkan ke dalam air dan 30 gram senyawa tersebut
mengalami ionisasi. Derajat ionisasi senyawa X adalah ...
Jawab ...................

...........

...........
10
7. Buatlah kesimpulan dari video percobaan diatas ...

Jawab ...................

...........

...........
...........

...........

...........

...........

8. Lengkapi Tabel Berikut !

Jenis larutan
Zat Reaksi ionisasi Jumlah ion Elektrolit Elektrolit Non
kuat lemah elektrolit
KOH
Na+ adalah 1
NaCl Na+ + Cl-
Cl- adalah 1
H2CO3
AgOH
Zn(OH)2
CH3OH
Mg(OH)2
Fe(OH)3
AlCl3
Al(OH)3
Fe(OH)2
C12H22O11

11