Anda di halaman 1dari 44

DIKTAT

PEMBINAAN OLIMPIADE MATEMATIKA


TAHUN PELAJARAN 2005/2006

MATERI DASAR

DISUSUN OLEH :

EDDY HERMANTO, ST

SMAN 5 BENGKULU
JALAN CENDANA NOMOR 20
BENGKULU
2005
GARI S BESAR MATERI DAN SUB MATERI PADA PEMBI NAAN
OLI MPI ADE MATEMATI KA

I. TEORI BI LANGAN
1.1 Uj i Bilangan Habis Dibagi
1.1.1 Bilangan habis dibagi 5
1.1.2 Bilangan habis dibagi 2 n
1.1.3 Bilangan habis dibagi 3 at au 9
1.1.4 Bilangan habis dibagi 11
1.1.5 Sif at -sif at suat u bilangan j ika dibagi ab dengan a dan b r elat if pr ima
1.2 Bilangan Kuadr at
1.2.1 Angka sat uan bilangan kuadr at
1.2.2 Sif at -sif at j ika bilangan kuadr at dibagi suat u bilangan
1.3 Fakt or Per sekut uan Ter besar (FPB) dan Kelipat an Per sekut uan Ter kecil (KPK)
1.3.1 Penger t ian FPB dan KPK
1.3.2 Sif at -sif at FPB dan KPK
1.3.3 Rumus banyaknya pembagi dar i suat u bilangan
1.4 Bilangan Rasional
1.4.1 Penger t ian dan sif at bilangan r asional
1.5 Bilangan Bulat Ter besar Kur ang dar i At au Sama Dengan x dan Bilangan Bulat Ter kecil
Lebih Dar i At au Sama Dengan x
1.5.1 Penger t ian
1.5.2 Sif at -sif at
1.6 Teor ema Kecil Fer mat
1.6.1 Penger t ian dan penj elasan

II. ALJ ABAR


2.1 Eksponen dan Logar it ma
2.1.1 Sif at -sif at eksponen
2.1.2 Sif at -sif at logar it ma
2.2 Polinomial
2.2.1 Per samaan Kuadr at
2.2.2 Teor ema sisa
2.2.3 Akar -akar polinomial dan sif at -sif at akar -akar polinomial
2.2.4 Fakt or -f akt or polinomial
2.3 Pembagian
2.3.1 an − b n habis dibagi a − b unt uk n bilangan asli
2.3.2 an + b n habis dibagi a + b unt uk n bilangan ganj il
2.4 Ket aksamaan
2.4.1 Sif at -sif at ket aksamaan
2.4.2 Ket aksamaan AM-GM-HM (Ar it hmat ic Mean - Geomet r y Mean - Har monic Mean)
2.5 Bar isan dan Der et
2.5.1 Bar isan dan der et ar it mat ika
2.5.2 Bar isan dan der et geomet r i
2.5.3 Pr insip Teleskopik
I I I . KOMBI NATORI K
3.1 Teor i Peluang
3.1.1 Kaidah per kalian
3.1.2 Penger t ian per mut asi
3.1.3 Penger t ian kombinat or ik
3.1.4 Per mut asi Siklik
3.1.5 Pengambilan obyek dengan pengembalian maupun t anpa pengembalian
3.1.6 Pengulangan obyek
3.2 Himpunan
3.2.1 Penger t ian 2 himpunan saling bebas
3.2.2 Penger t ian 2 himpunan saling lepas
3.2.3 Himpunan bagian
3.2.4 Rumus gabungan 2 himpunan saling ber ir isan
3.2.5 Rumus gabungan 3 himpunan saling ber ir isan
3.2.6 Pr insip I nklusi Eksklusi (Rumus gabungan n himpunan saling ber ir isan)
3.3 Binom Newt on
3.3.1 Penj abar an binom Newt on
3.3.2 Menent ukan koef isien dar i var iabel t er t ent u
3.4 Pigeon Hole Pr inciple
3.4.1 Penj elasan
3.4.2 Cont oh-cont oh per soalan

I V. GEOMETRI
4.1 Segit iga
4.1.1 Kesebangunan 2 segit iga
4.1.2 Penger t ian gar is t inggi, gar is ber at , gar is bagi, gar is sumbu dan sif at -sif at nya
4.1.3 Rumus luas segit iga
4.1.4 Dalil sinus dan kosinus
4.1.5 Rumus j ar i-j ar i lingkar an luar dan lingkar an dalam suat u segit iga
4.2 Segi Empat Khusus
4.2.1 Penger t ian per segi panj ang, buj ur sangkar (per segi), t r apezium, j aj ar an genj ang,
belah ket upat
4.2.2 Rumus keliling dan luas segi empat khusus
4.3 Lingkar an
4.3.1 Segi empat t ali busur (Penger t ian dan sif at -sif at )
4.3.2 Gar is singgung pada lingkar an (Penger t ian secar a geomet r i)
4.4 Segi n Ber at ur an
4.4.1 Panj ang sisi
4.4.2 Luas segi-n ber at ur an
4.4.3 Sudut Dalam dan sudut luar
4.5 Dimensi Tiga
MATERI DASAR
PEMBI NAAN OLI MPI ADE MATEMATI KA
SMAN 5 BENGKULU

TEORI BI LANGAN
1. UJ I HABI S DI BAGI
a. Suat u bilangan habis dibagi 5 j ika dan hanya j ika digit t er akhir dar i bilangan t er sebut
adalah 0 at au 5
Cont oh : 67585 dan 457830 adalah bilangan-bilangan yang habis dibagi 5.
b. Suat u bilangan habis dibagi 2 n j ika dan hanya j ika n digit t er akhir dar i bilangan t er sebut
habis dibagi 2 n.
Cont oh : 134576 habis dibagi 8 = 2 3 sebab 576 habis dibagi 8 (576 : 8 = 72)
4971328 habis dibagi 16 = 2 4 sebab 1328 habis dibagi 16
c. Suat u bilangan habis dibagi 3 j ika dan hanya j ika j umlah digit bilangan t er sebut habis
dibagi 3.
Cont oh : 356535 habis dibagi 3 sebab 3 + 5 + 6 + 5 + 3 + 5 = 27 dan 27 habis dibagi 3.
d. Suat u bilangan habis dibagi 9 j ika dan hanya j ika j umlah digit bilangan t er sebut habis
dibagi 9.
Cont oh : 23652 habis dibagi 9 sebab 2 + 3 + 6 + 5 + 2 = 18 dan 18 habis dibagi 9.
e. Suat u bilangan habis dibagi 11 j ika dan hanya j ika selisih ant ar a j umlah digit dar i bilangan
t er sebut pada posisi ganj il dengan j umlah digit dar i bilangan t er sebut pada posisi genap
habis dibagi 11.
Cont oh : 945351 habis dibagi 11 sebab (9 + 5 + 5) − (4 + 3 + 1) = 11 dan 11 habis dibagi 11.
Cont oh bilangan lain yang habis dibagi 11 adalah 53713 dan 245784.

2. J ika suat u bilangan habis dibagi a dan j uga habis dibagi b, maka bilangan t er sebut akan habis
dibagi ab dengan syar at a dan b r elat if pr ima. Ber laku sebaliknya.
Cont oh : 36 habis dibagi 4 dan 3, maka 36 akan habis dibagi 12.

3. Misalkan N j ika dibagi p akan ber sisa r . Dalam bent uk per samaan N = pq + r dengan p
menyat akan pembagi, q menyat akan hasil bagi dan r menyat akan sisa.
Per samaan di at as ser ing pula dit ulis N ≡ r (mod p)

4. Kuadr at suat u bilangan bulat bulat , habis dibagi 4 at au ber sisa 1 j ika dibagi 4. maka suat u
bilangan bulat yang ber sisa 2 at au 3 j ika dibagi 4, bukanlah bilangan kuadr at . Pembukt ian
bisa dilakukan dengan menyat akan bahwa sebuah bilangan past i akan t er masuk salah sat u dar i
bent uk 4k, 4k + 1, 4k + 2 at au 4k + 3 dilanj ut kan dengan pengkuadr at an masing-masing
bent uk. Sedangkan bilangan kuadr at j ika dibagi 3 akan ber sisa 0 at au 1. Dan set er usnya
unt uk pembagi yang lain.

5. Angka sat uan dar i bilangan kuadr at adalah 0, 1, 4, 5, 6, 9.


6. Bilangan pangkat t iga (kubik) j ika dibagi 7 akan ber sisa 0, 1 at au 6. Car a pembukt ian sama
dengan pembukt ian pada bilangan kuadr at .

7. Misalkan M = p1a1 ⋅ p2 a2 ⋅ p3 a3 ⋅ ⋅⋅⋅ pnan dan N = p1b1 ⋅ p2 b2 ⋅ p3 b3 ⋅ ⋅⋅⋅ pnbn maka :


Fakt or Per sekut uan Ter besar dar i M dan N dit ulis FPB (M, N) = p1c1 ⋅ p2 c2 ⋅ p3 c3 ⋅ ⋅⋅⋅ pncn
Kelipat an Per sekut uan Ter kecil dar i M dan N dit ulis KPK (M, N) = p1d1 ⋅ p2 d2 ⋅ p3 d3 ⋅ ⋅⋅⋅ pnbn
Dengan c1 = min (a1, b 1) ; c2 = min (a2 , b 2 ) ; c2 = min (a3 , b 3 ) ; ⋅⋅⋅ ; cn = min (an, b n)
d 1 = maks (a1, b 1) ; d2 = maks (a2 , b 2 ) ; c3 = maks (a3 , b 3 ) ; ⋅⋅⋅ ; cn = maks (an, b n)

8. Dua bilangan dikat akan pr ima r elat if , j ika f akt or per sekut uan t er besar nya (FPB) sama
dengan 1.
Cont oh : 26 dan 47 adalah pr ima r elat if sebab FPB 26 dan 47 dit ulis FPB(26,47) = 1

9. Fakt or Per sekut uan Ter besar (FPB) dar i dua bilangan asli ber ur ut an adalah 1.
FPB (n, n + 1) = 1 dengan n adalah bilangan asli.

10. J ika x sebar ang bilangan r eal, maka ⎣x⎦menyat akan bilangan bulat t er besar kur ang dar i at au
sama dengan x.
Cont oh : ⎣π⎦ = 3 ; ⎣0,5⎦ = 0 ; ⎣−1,6⎦ = −2
Kit a selalu memper oleh (x − 1) < ⎣x⎦ ≤ x
J ika x sebar ang bilangan r eal, maka ⎡x⎤ menyat akan bilangan bulat t er kecil lebih dar i at au
sama dengan x.
Cont oh : ⎣π⎦ = 4 ; ⎣0,5⎦ = 1 ; ⎣−1,6⎦ = −1
Kit a memper oleh bahwa ⎣x⎦ ≤ ⎡x⎤.
Tanda kesamaan t er j adi hanya saat x adalah bilangan bulat .

11. Tanda ⎣ ⎦ dapat digunakan unt uk menent ukan nilai k bulat t er besar sehingga ak membagi n!

⎢n⎥ ⎢n⎥ ⎢n⎥ ⎢n⎥


dengan a mer upakan bilangan pr ima dan “!” menyat akan f akt or ial.

Nilai k t er besar = ⎢ ⎥ + ⎢ 2 ⎥ + ⎢ 3 ⎥ + ⎢ 4 ⎥ + L
⎣a⎦ ⎣a ⎦ ⎣a ⎦ ⎣a ⎦
⎢ 28 ⎥ ⎢ 28 ⎥ ⎢ 22 ⎥
Cont oh : k t er besar yang membuat 3 k membagi 28! = ⎢ ⎥ + ⎢ 2 ⎥ + ⎢ 3 ⎥ = 9 + 3 + 1 = 13.
⎣ 3 ⎦ ⎣3 ⎦ ⎣3 ⎦

12. Misalkan M = p1d1 ⋅ p2 d2 ⋅ p3 d3 ⋅ ⋅⋅⋅ ⋅ pndn dengan p1, p2 , p3 , ⋅⋅⋅, pn bilangan pr ima maka banyaknya
pembagi (disebut j uga dengan f akt or ) dar i M adalah (d1 + 1)(d 2 + 1)(d 3 + 1) ⋅⋅⋅ (d n + 1).
Cont oh : Banyaknya f akt or dar i 600 = 2 3 ⋅ 3 ⋅ 5 2 adalah (3 + 1)(1 + 1)(2 + 1) = 24

13. J ika X dinyat akan oleh per kalian n bilangan bulat ber ur ut an maka X habis dibagi n! dengan
t anda “!” menyat akan f akt or ial.
Cont oh : 4 ⋅ 5 ⋅ 6 ⋅ 7 habis dibagi 4! = 24 kar ena 4, 5, 6 dan 7 adalah 4 bilangan bulat
ber ur ut an.

14. Unt uk sebuah bilangan pr ima p dan sembar ang bilangan bulat a, kit a dapat kan p selalu
membagi (ap − a). I ni disebut Teor ema Kecil Fer mat (Fer mat Lit t le Theor em). Penulisan
dalam bent uk lain adalah ap − a ≡ 0 (mod p) at au dapat j uga dit ulis ap ≡ a (mod p).
a
15. Bilangan r asional adalah suat u bilangan yang dapat diubah ke dalam bent uk dengan a dan b
b
masing-masing adalah bilangan bulat .

16. ABCDEL N (suat u bilangan yang t er dir i dar i n digit ) dapat diur aikan menj adi A⋅10 n-1 +
B⋅10 n-2 + C⋅10 n-3 + D⋅10 n-4 + ⋅⋅⋅ + N.
Cont oh : 48573 = 4⋅10 4 + 8⋅10 3 + 5⋅10 2 + 7⋅10 + 3 = 40000 + 8000 + 500 + 70 + 3

ALJ ABAR
1. Sisa dar i pembagian p(x) oleh (x − a) adalah p(a)

2. J ika a adalah pembuat nol ( at au dengan kat a lain a adalah akar dar i p(x) = 0 ) dar i polinomial
p(x), maka (x − a) adalah f akt or dar i p(x).

3. h(x) = p(x) ⋅ q(x) + s(x) dengan p(x) menyat akan pembagi, q(x) hasil bagi dan s(x) adalah sisa
j ika h(x) dibagi p(x).

4. J ika p ( x) = a n x + a n −1 x + a n − 2 x n − 2 + L + a1 x1 + a 0 adalah polinomial dengan pembuat


n n −1

nol : x 1, x 2 , x 3 , ⋅⋅⋅, x n, (dengan kat a lain x 1, x 2 , x 3 , ⋅⋅⋅, x n adalah akar -akar p(x) = 0) maka
hubungan-hubungan ber ikut ber laku :

x1 + x 2 + x3 + L + x n −1 + x n = −
a n −1

∑x x
an

= x1 x 2 + x1 x3 + L + x 2 x3 + x 2 x 4 + L + x n −1 x n =
a n−2
i< j
i j

∑x x
an

x k = x1 x 2 x3 + x1 x3 x 4 + L + x 2 x3 x 4 + x 2 x 4 x5 + L + x n −2 x n −1 x n = −
a n −3
i< j <k
i j
an

x1 x 2 x3 L x n −1 x n = (− 1) 0
M
n a

an

5. Unt uk n bilangan ganj il, maka (an + b n) habis dibagi (a + b)

6. Unt uk n bilangan bulat asli, maka (an − b n) habis dibagi (a − b)

7. (i). (an − b n) = (a − b)(an-1 + an-2 b + an-3 b 2 + ⋅⋅⋅ + ab n-2 + b n-1) dengan n ∈ bilangan asli
(ii). (an + b n) = (a + b)(an-1 − an-2 b + an-3 b 2 − ⋅⋅⋅ − ab n-2 + b n-1) dengan n ∈ bilangan ganj il

8. Pr insip t eleskopik
∑a − ai =(a 2 − a1 ) + (a3 − a 2 ) + (a 4 − a 3 ) + L + (a n − a n −1 ) + (a n +1 − a n ) = a n +1 − a1
n
a. i +1
i =1

∏ = ⋅ ⋅ ⋅ L ⋅ n ⋅ n +1 = n +1
n
ai +1 a 2 a3 a 4 a a a
b.
i =1 ai a1 a 2 a3 a n −1 a n a1

KETI DAKSAMAAN
1. Ket idaksamaan AM−GM−HM (AM ≥ GM ≥ HM)
J ika a1, a2 , a3 , ⋅⋅⋅, an−1, an adalah n bilangan r eal posit if dengan r at a-r at a ar it mat ik (AM), r at a-
r at a geomet r i (GM) dan r at a-r at a har monik (HM), maka akan memenuhi :
AM ≥ GM ≥ HM
a1 + a 2 + a3 + L + a n −1 + a n n
≥ a1 a 2 a3 L a n −1 a n ≥
n
+ + +L+ +
n 1 1 1 1 1
a1 a 2 a3 a n −1 a n

2. J ika αa ≤ αb dan α adalah bilangan posit if , maka a ≤ b sedangkan j ika α bilangan negat if
maka a ≥ b.
J adi ket ika membagi kedua r uas ket idaksamaan, kit a har us memper hat ikan t anda bilangan
pembagi.

GEOMETRI
1. Luas dua segit iga yang panj ang alasnya sama akan mempunyai per bandingan yang sama dengan
per bandingan t ingginya sedangkan dua segit iga yang mempunyai t inggi yang sama akan
mempunyai per bandingan luas yang sama dengan per bandingan panj ang alasnya.

2. J ika AB adalah diamet er sebuah lingkar an dan C t er let ak pada lingkar an maka ∠ACB = 90 o.

3. J ika CD adalah t ali busur suat u lingkar an yang ber pusat di O maka OM dengan M adalah
per t engahan CD akan t egak lur us CD.

4. Dua segit iga ABC dan DEF dikat akan sebangun j ika memenuhi salah sat u dar i per nyat aan
ber ikut :
a. ∠A = ∠D ; ∠B = ∠ E ; ∠C = ∠F

= =
BC CA AB
b.
EF FD DE
= dan ∠A = ∠D
AB DE
c.
AC DF

5. J ika D adalah t it ik t engah dar i sisi BC pada ∆ABC, maka (AB)2 + (AC) 2 = 2 ( (AD) 2 + (BD) 2 )
Teor ema ini disebut dengan Teor ema Appolonius

6. J ika ABCD adalah segiempat t alibusur , maka :


AB ⋅ CD + AD ⋅ BC = AC ⋅ BD
Kebalikannya j ika di dalam segiempat ABCD ber laku hubungan t er sebut , maka segiempat it u
adalah segiempat t alibusur .

7. J ika ABCD adalah segiempat t ali busur dan diagonal AC ber pot ongan dengan diagonal BD di E
maka ber laku
AE ⋅ EC = BE ⋅ ED

8. Gar is bagi pada segit iga adalah gar is yang membagi sudut suat u segit iga sama besar .

9. Gar is t inggi pada segit iga adalah gar is yang dit ar ik dar i salah sat u t it ik sudut sehingga t egak
lur us sisi di hadapannya.

10. Gar is ber at (disebut j uga dengan median) pada segit iga adalah gar is yang dit ar ik dar i salah
sat u t it ik sudut memot ong per t engahan sisi di hadapannya.

11. Gar is sumbu pada segit iga adalah gar is yang dit ar ik dar i per t engahan sisi dan dibuat t egak
lur us sisi t er sebut dan memot ong sisi di hadapannya.

12. Ket iga gar is bagi, ket iga gar is t inggi, ket iga gar is ber at dan ket iga gar is sumbu masing-
masing akan ber pot ongan di sat u t it ik.

13. Per pot ongan ket iga gar is bagi mer upakan pusat lingkar an dalam segit iga t er sebut .

14. J ika gar is bagi yang dit ar ik dar i t it ik A pada segit iga ABC memot ong sisi BC di t it ik D maka

=
BD BA
ber laku .
DC AC

15. Per pot ongan ket iga gar is sumbu mer upakan pusat lingkar an luar segit iga t er sebut .

16. Per pot ongan ket iga gar is ber at membagi ket iga gar is ber at t er sebut masing-masing dengan
per bandingan 2 : 1.

KOMBI NATORI K
1. a. At ur an J umlah
J ika A dan B adalah dua himpunan ber hingga yang saling lepas, maka :
n(A∪B) = n(A) + n(B)
Secar a umum : n(A 1∪A 2 ∪⋅⋅⋅∪A n) = n(A 1) + n(A 2 ) + ⋅⋅⋅ + n(A n)
b. At ur an Hasil Kali
J ika A dan B adalah dua himpunan ber hingga, maka : n(AxB) = n(A) ⋅ n(B)
Secar a umum : n(A1xA 2 x ⋅⋅⋅ xA n) = n(A 1) ⋅ n(A 2 ) ⋅⋅⋅ n(A n)

2. Pr insip Lubang Mer pat i (Pigeon Hole)


J ika n + 1 obyek disebar secar a acak ke dalam n kot ak, maka paling sedikit sat u kot ak yang
memiliki sedikit nya 2 obyek. Secar a lebih umum, j ika kn + 1 obyek disebar secar a acak ke
dalam n kot ak maka paling sedikit ada sat u kot ak yang memiliki sedikit nya k + 1 obyek.

3. J ika A dan B adalah dua himpunan ber hingga, maka :


n(A∪B) = n(A) + n(B) − n(A∩B)
Unt uk t iga himpunan ber hingga :
n(A∪B∪C) = n(A) + n(B) +n(C) − n(A∩B) − n(A∩C) − n(B∩C) + n(A∩B∩C)
Demikian set er usnya unt uk lebih dar i 3 himpunan t ak ber hingga

4. Beber apa sif at koef isien binomial


a. nCr = nCn−r ; 0 ≤ r ≤ n
b. nCr + nCr −1 = n+1Cr ; 1 ≤ r ≤ n

(x + y )n = ∑ n C r x n−r y r = n C 0 x n + n C1 x n−1 y + n C 2 x n−2 y 2 + L+ n C n y n


c. J ika n adalah bilangan bulat posit if , maka :
n

r =0

C 0 + n C1 + n C 2 + L+ n C n −1 + n C n = 2 n
d. Penj umlahan koef isien
(i)
C 0 + n C 2 + n C 4 + L = n C1 + n C 3 + n C 5 + L = 2 n −1
n

(ii) n

5. Misalkan ada n macam obyek dan kit a ingin memilih r elemen, maka banyaknya pilihan adalah
nCr , dengan n ≥ r .

6. Misalkan ada n macam obyek dan kit a ingin memilih k elemen dibolehkan ber ulang (kit a
mengganggap bahwa set iap n macam obyek t er sedia pada set iap wakt u). Maka banyaknya
pilihan demikian adalah n+k−1Ck dengan n ≥ k.

7. Misalkan ada n obyek dimana k 1 obyek adalah j enis per t ama (dan ident ik), k 2 obyek adalah
j enis kedua, ⋅⋅⋅, k r adalah j enis ke-r sehingga k 1 + k 2 + k 3 + ⋅⋅⋅ + k r = n. Maka banyaknya
n!
per mut asi dar i semua n obyek adalah .
k1!k 2 !k 3 !L k r !
Bahan Aj ar Olimpiade Mat emat ika

CON TOH- CON TOH SOAL DAN PEMBAHASAN

1. Ada ber apa banyak diant ar a bilangan-bilangan 20000002, 20011002, 20022002, 20033002 yang habis
dibagi 9 ?
Solusi :
Penj umlahan digit 20000002 = 2 + 0 + 0 + 0 + 0 + 0 + 0 + 2 = 4 (t idak habis dibagi 9)
Penj umlahan digit 20011002 = 2 + 0 + 0 + 1 + 1 + 0 + 0 + 2 = 6 (t idak habis dibagi 9)
Penj umlahan digit 20022002 = 2 + 0 + 0 + 2 + 2 + 0 + 0 + 2 = 8 (t idak habis dibagi 9)
Penj umlahan digit 20033002 = 2 + 0 + 0 + 3 + 3 + 0 + 0 + 2 = 10 (t idak habis dibagi 9)
Kar ena semua penj umlahan digit t idak ada yang habis dibagi 9 maka t idak ada bilangan-bilangan
t er sebut yang habis dibagi 9.

2. J ika a679b adalah bilangan lima angka yang habis dibagi 72, t ent ukan nilai a dan b.
Solusi :
72 = 9 ⋅ 8. Kar ena 9 dan 8 r elat if pr ima maka a679b har us habis dibagi 8 dan 9. Kar ena a679b habis
dibagi 8 maka 79b habis dibagi 8. Agar 790 + b habis dibagi 8 maka b = 2.
Kar ena a6792 habis dibagi 9 maka a + 6 + 7 + 9 + 2 habis dibagi 9. Nilai a yang memenuhi hanya 3.
J adi bilangan t er sebut adalah 36792.

3. Tent ukan bilangan kuadr at 4 angka dengan angka per t ama sama dengan angka kedua dan angka ket iga
sama dengan angka keempat .
Solusi :
Misal bilangan t er sebut adalah aabb.
Nilai b yang memenuhi adalah 0, 1, 4, 5, 6, at au 9. Tet api 11, 55, 99 j ika dibagi 4 ber sisa 3 sedangkan
66 j ika dibagi 4 ber sisa 2 yang membuat aabb t idak mungkin mer upakan bilangan kuadr at . J adi nilai b
yang mungkin adalah 0 at au 4.
J ika b = 0 maka aa00 = 10 2 (10a + a) yang ber akibat 10a + a har us bilangan kuadr at . Tet api 11, 22, 33, ⋅⋅⋅,
99 t idak ada sat upun yang mer upakan bilangan kuadr at . Sehingga t idak mungkin b = 0.
J ika b = 4 maka aa44 = 11(100a + 4). Kar ena aa44 bilangan kuadr at maka 100a + 4 habis dibagi 11.
Sesuai dengan sif at bilangan habis dibagi 11 maka a + 4 − 0 habis dibagi 11. Nilai a yang memenuhi hanya
7.
J adi bilangan t er sebut adalah 7744.

5n + 23
m=
n−7
4. Tent ukan semua pasangan bilangan bulat (m,n) yang memenuhi per samaan .

Solusi :

5n + 23
Alt er nat if 1 :

m= = 5+
58
n−7 n−7
Kar ena m bilangan bulat maka n − 7 har us f akt or dar i 58. Nilai n − 7 yang memungkinkan adalah −1, 1,
−2, 2, −29, 29. −58, 58 ber akibat nilai n yang memenuhi adalah 6, 8, 5, 9, −22, 36, −51, 65.
Pasangan (m, n) yang memenuhi (−53, 6), (−24, 5), (3, −22), (4, −51), (6, 65), (7, 36), (34, 9), (63, 8).

SMA Negeri 5 Bengkulu Eddy Hermanto, ST


Bahan Aj ar Olimpiade Mat emat ika

Alt er nat if 2 :
mn − 7m = 5n + 23 Æ (m − 5)(n − 7) = 58
Akibat nya (n − 7) dan (m − 5) har us f akt or dar i 58. Selanj ut nya sama dengan car a per t ama.

m
5. Bilangan r eal 2,525252⋅⋅⋅ adalah bilangan r asional, sehingga dapat dit ulis dalam bent uk , dimana m, n
n
bilangan-bilangan bulat , n ≠ 0. J ika dipih m dan n yang r elat if pr ima, ber apakah m + n ?
Solusi :
Misal X = 2,525252⋅⋅⋅ maka 100X = 252,525252⋅⋅⋅
100X − X = 252,525252⋅⋅⋅ − 2,525252⋅⋅⋅
99X = 250

X =
250
99
Kar ena 250 dan 99 r elat if pr ima, maka m = 250 dan n = 99
m + n = 349.

6. Unt uk set iap bilangan r eal α, kit a def inisikan ⎣α ⎦


⎣4,9⎦ = 4 dan ⎣7 ⎦ = 7. J ika x dan y bilangan r eal sehingga ⎣ x ⎦ = 9 dan
sebagai bilangan bulat yang kur ang dar i at au sama

dengan α. Sebagai cont oh

⎣ y ⎦ = 12, maka nilai t er kecil yang mungkin dicapai oleh ⎣ y − x⎦ adalah ?


⎣ x ⎦ = 9 dipenuhi oleh 81 ≤ x < 100
Solusi :

= 13 maka ⎣ y ⎦ = 12 dipenuhi oleh 144 ≤ y < 169


Kar ena 81 = 9 dan 100 = 10 maka
Kar ena 144 = 12 dan 169
⎣ y − x ⎦ min = ⎣ ymin − x maks ⎦ = ⎣ 144 − 99,99⋅⋅⋅⎦ = ⎣ 44,00⋅⋅⋅⋅⋅1 ⎦
⎣ y − x ⎦ min = 44

7. Angka t er akhir dar i 26! Past i 0. Tent ukan banyaknya angka 0 ber ur ut an yang t er let ak pada akhir
bilangan 26!. (Maksud soal ini adalah 26! = ⋅⋅⋅⋅⋅⋅0000. Ada ber apa banyak angka nol yang t er let ak pada
akhir bilangan t er sebut ).
(Tanda “!” menyat akan f akt or ial. n! = 1 ⋅ 2 ⋅ 3 ⋅ ⋅⋅⋅ ⋅ n. Cont oh 2! = 2 ; 3! = 6 ; 4! = 24 dan sebagainya)
Solusi :
26! = k ⋅ 2 p ⋅ 5 q dengan p > q.
⎢ 26 ⎥ ⎢ 26 ⎥
q t er besar = ⎢ ⎥ + ⎢ 2 ⎥ = 5 + 1 = 6.
⎣ 5 ⎦ ⎣5 ⎦
26! = k ⋅ 2 r ⋅ 2 6 ⋅ 5 6 = m ⋅ 10 6 dengan m t idak habis dibagi 10.
Maka banyaknya angka nol ber ur ut an yang t er let ak pada akhir bilangan 26! = 6.
26! = ⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅000000.

8. Bukt ikan bahwa a9 − a habis dibagi 6, unt uk set iap bilangan bulat a.
Solusi :
Alt er nat if 1 :
a9 − a = a (a8 − 1)
a9 − a = a (a4 − 1) (a4 + 1)

SMA Negeri 5 Bengkulu Eddy Hermanto, ST


Bahan Aj ar Olimpiade Mat emat ika

a9 − a = a (a2 − 1) (a2 + 1) (a4 + 1)


a9 − a = (a − 1) a (a + 1) (a2 + 1) (a4 + 1)
Kar ena (a − 1) a (a + 1) adalah per kalian 3 bilangan bulat ber ur ut an maka a9 − a habis dibagi 3! = 6.
Alt er nat if 2 :
Sebuah bilangan bulat past i akan memenuhi bahwa ia ganj il at au genap .
* J ika a genap maka a9 adalah genap
Maka a9 − a adalah selisih ant ar a dua bilangan genap Æ a9 a genap
* J ika a ganj il maka a9 adalah ganj il
Maka a9 − a adalah selisih ant ar a dua bilangan ganj il Æ a9 − a genap
Kar ena a9 − a genap maka ber ar t i a9 − a habis dibagi 2.
Akan dibukt ikan bahwa a9 − a j uga habis dibagi 3.
Alt er nat if 2. a :
Sebuah bilangan bulat akan memenuhi salah sat u bent uk dar i 3k, 3k + 1 at au 3k + 2
* J ika a = 3k
a9 − a = 3 9 k 9 − 3k = 3 (3 8 k 9 − k) yang ber ar t i a9 − a habis dibagi 3
* J ika a = 3k + 1
a9 − a = (3k + 1) 9 − (3k + 1) = 3 9 k 9 + 9 C1 3 8 k 8 + 9 C2 3 7 k 7 + ⋅⋅⋅ + 9 C7 3 2 k 2 + 9 C8 3k + 1 − (3k + 1)
a9 − a = 3 9 k 9 + 9 C1 3 8 k 8 + 9 C2 3 7 k 7 + ⋅⋅⋅ + 9 C7 3 2 k 2 + 24k = 3p
a9 − a habis dibagi 3
* J ika a = 3k + 2
a9 − a = (3k + 2) 9 − (3k + 2)
a9 − a = 3 9 k 9 + 9 C1 3 8 2 1 k 8 + 9 C2 3 7 2 2 k 7 + ⋅⋅⋅ + 9 C7 3 2 2 7 k 2 + 9 C8 3k 2 8 + 1 − (3k + 2)
a9 − a = 3 9 k 9 + 9 C1 3 8 2 1 k 8 + 9 C2 3 7 2 2 k 7 + ⋅⋅⋅ + 9 C7 3 2 2 7 k 2 + 9 C8 3k 2 8 + 2 9 − (3k + 2)
9 C8 3k 2 − 3k = 3k ( 9 C8 ⋅ 2 − 1) yang ber at i habis dibagi 3
8 8

2 − 2 = 512 − 2 = 510 habis dibagi 3.


9

a9 − a habis dibagi 3
Dapat disimpulkan bahwa a9 − a habis dibagi 3.
Alt er nat if 2. b :
Teor ema Fer mat : Unt uk a bilangan bulat dan p pr ima maka ap − a habis dibagi p. Penulisan dalam
bent uk lain adalah ap − a ≡ 0 (mod p) at au bisa j uga ap ≡ a (mod p)
Ber dasar kan t eor ema Fer mat maka a3 − a habis dibagi 3 dan (a3 ) 3 − a3 j uga habis dibagi 3.
Maka (a3 ) 3 − a3 + a3 − a har us habis dibagi 3.
(a3 ) 3 − a3 + a3 − a = a9 − a Æ a9 − a habis dibagi 3.
Kar ena 2 dan 3 r elat if pr ima maka a9 − a habis dibagi 2 ⋅ 3 = 6
∴ Ter bukt i bahwa a9 − a habis dibagi 6 unt uk set iap bilangan bulat a

9. Tent ukan A dan B j ika :


AB
B+
BA
Solusi :
(10A + B) + (B) = (10B + A) dengan 1 ≤ A ≤ 9 ; 1 ≤ B ≤ 9 ; A dan B bilangan bulat .
9A = 8B Æ A = 8t dan B = 9t dengan t adalah bilangan bulat .
1 ≤ 8t ≤ 9 Æ Nilai t yang memenuhi hanya t = 1.
∴ A = 8 dan B = 9

SMA Negeri 5 Bengkulu Eddy Hermanto, ST


Bahan Aj ar Olimpiade Mat emat ika

10. Ber apakah angka sat uan dar i : 2 2005 − 2003 ?


Solusi :
Angka sat uan dar i : 2 1 = 2 adalah 2
Angka sat uan dar i : 2 2 = 4 adalah 4
Angka sat uan dar i : 2 3 = 8 adalah 8
Angka sat uan dar i : 2 4 = 16 adalah 6
Angka sat uan dar i : 2 5 = 32 adalah 2
M
Tampak bahwa angka sat uan 2 n unt uk n bil. asli ber ulang dengan per iode 4. Kar ena 2005 = 4 ⋅ 501 + 1,
maka angka sat uan dar i 2 2005 sama dengan angka sat uan 2 1 yait u 2.
Angka sat uan dar i : 2 2005 − 2003 = a2 − 3 = 9

11. Suat u bilangan t er dir i dar i 2 angka. Bilangan t er sebut sama dengan 4 kali j umlah kedua angka t er sebut .
J ika angka kedua dikur angi angka per t ama sama dengan 2, t ent ukan bilangan t er sebut .
Solusi :
Misal bilangan it u adalah ab maka 10a + b = 4(a + b) Æ 2a = b
b − a = 2 Æ 2a − a = 2 Æ a = 2 dan b = 4
J adi bilangan t er sebut adalah 24.

12. Suat u bilangan t er dir i dar i 3 angka. Bilangan t er sebut sama dengan 12 kali j umlah ket iga angkanya.
Tent ukan bilangan t er sebut .
Solusi :
Misal bilangan t er sebut adalah abc dengan 1 ≤ a ≤ 9 ; 0 ≤ b ≤ 9 ; 0 ≤ c ≤ 9, maka :
100a + 10b + c = 12 ( a + b + c)
88a = 2b + 11c Æ 2b = 11 (8a − c) ⋅⋅⋅⋅⋅⋅ (1)
Kar ena a, b dan c bilangan bulat , maka b kelipat an 11 at au b = 11k dan (8a − c) = 2k.
Kar ena 0 ≤ b ≤ 9, maka nilai k yang memenuhi adalah k = 0 Æ b = 0 dan c = 8a
Kar ena 0 ≤ c ≤ 9, maka a = 0 (t idak memenuhi) at au a = 1 (memenuhi) Æ c = 8 ⋅ 1 = 8.
∴ Bilangan t er sebut adalah : 108 .

13. Diket ahui bahwa 5k = n2 + 2005 unt uk k dan n bulat ser t a n2 adalah bilangan yang t er dir i dar i t iga digit
dengan ket iga digit nya semuanya ber beda. Tent ukan semua nilai n2 yang mungkin.
Solusi :
Kar ena 5k dan dan 2005 habis dibagi 5 maka n2 habis dibagi 5 yang ber akibat n habis dibagi 5.
n t idak akan habis dibagi 10 sebab akan membuat dua angka t er akhir nya 00.
n2 < 1000 Æ n < 34
Nilai n yang mungkin adalah 15 at au 25.
Kar ena 15 2 = 225 yang membuat t er dapat dua digit yang sama maka n2 = 25 2 = 625 sebagai sat u-
sat unya nilai n2 yang memenuhi.

14. Diket ahui a + p⋅b = 19452005 dengan a dan b masing-masing adalah bilangan ganj il ser t a diket ahui
bahwa 1945 ≤ p ≤ 2005. Ada ber apa banyak nilai p bulat yang mungkin memenuhi per samaan t er sebut ?
(Cat at an : 19452005 adalah bilangan asli t er dir i dar i 8 angka)

SMA Negeri 5 Bengkulu Eddy Hermanto, ST


Bahan Aj ar Olimpiade Mat emat ika

Solusi :

2005 − 1945
Kar ena 19452005 adalah bilangan ganj il dan a ser t a b ganj il maka p har us genap.

Bilangan genap yang t er let ak di ant ar a 1945 dan 2005 ada sebanyak = 30.
2

15. Manakah yang lebih besar : 2 175 at au 5 75 ? Bukt ikan


Solusi :
2 175 = (2 7 ) 25 = 128 25 dan 5 75 = (5 3 ) 25 = 125 25
128 25 > 125 25
2 175 > 5 75
∴ 2 175 lebih besar dar i 5 75

16. Misal f adalah suat u f ungsi yang memet akan dar i bilangan bulat posit if ke bilangan bulat posit if dan
didef inisikan dengan : f (ab) = b⋅f (a) + a⋅f (b). J ika f (10) = 19 ; f (12) = 52 dan f (15) = 26. Tent ukan f (8).
Solusi :
f (120) = f (10 ⋅ 12) = 12f (10) + 10f (12) = 12 ⋅ 19 + 10 ⋅ 52 = 748 ⋅⋅⋅⋅⋅ (1)
f (120) = f (8 ⋅ 15) = 8f (15) + 15f (8) = 8 ⋅ 26 + 15f (8) = 208 + 15f (8) ⋅⋅⋅⋅⋅ (2)
748 = 208 + 15f (8)
∴ f (8) = 36

3− x
17. J ika y =
7 x + 1945
mempunyai ar t i y dinyat akan dalam x. Dar i per samaan t er sebut t ent ukan x

dinyat akan dalam y.


Solusi :
7yx + 1945y = 3 − x
7yx + x = 3 − 1945y
x(7y + 1) = 3 − 1945y
3 − 1945 y
x=
7y +1

18. Misalkan bahwa f (x) = x 5 + ax 4 + bx 3 + cx 2 + dx + c dan bahwa f (1) = f (2) = f (3) = f (4) = f (5). Ber apakah
nilai a ?
Solusi :
Misal f (1) = f (2) = f (3) = f (4) = f (5) = k
Dibent uk per samaan polinomial :
g(x) = x 5 + ax 4 + bx 3 + cx 2 + dx + c − k
g(x) = f (x) − k
J elas bahwa g(1) = g(2) = g(3) = g(4) = g(5) = 0
Ber ar t i bahwa 1; 2; 3; 4 dan 5 adalah akar -akar per samaan polinomial g(x) = 0.
x 5 + ax 4 + bx 3 + cx 2 + dx + c − k = 0

x1 + x2 + x3 + x4 + x5 = − = − = −a
B a
A 1
Kar ena akar -akar nya adalah 1; 2; 3; 4 dan 5 maka :
1 + 2 + 3 + 4 + 5 = − a Æ a = −15

SMA Negeri 5 Bengkulu Eddy Hermanto, ST


Bahan Aj ar Olimpiade Mat emat ika

1+α 1+ β 1+ γ
19. J ika α, β dan γ adalah akar -akar per samaan x 3 − x − 1 = 0 t ent ukan + +
1− β 1− β 1−γ
.

Solusi :

α + β +γ = −
B
=0

−1
A
αβ + αγ + βγ = = −1
C
=
A 1
αβγ = − = −
D (−1)

(1 + α )(1 − β )(1 − γ ) + (1 + β )(1 − α )(1 − γ ) + (1 + γ )(1 − α )(1 − γ )


=1

1+α 1+ β 1+ γ
A 1
+ +
1−α 1− β 1− γ (1 − α )(1 − β )(1 − γ )
3 − (α + β + γ ) − (αβ + αγ + βγ ) + 3αβγ
=

1 − (α + β + γ ) + (αβ + αγ + βγ ) − αβγ
=

3 − (0) − (−1) + 3(1)


1 − (0) + (−1) − (1)
=

= −7

20. Bukt ikan bahwa 7, 13 dan 181 adalah f akt or dar i 3 105 + 4 105 .
Solusi :
Kar ena 105 ganj il maka 3 105 + 4 105 habis dibagi 3 + 4 = 7.
3 105 + 4 105 = (3 3 ) 35 + (4 3 ) 35 = 27 35 + 64 35
Kar ena 35 ganj il maka 3 105 + 4 105 habis dibagi 27 + 64 = 91. Kar ena 91 = 7 ⋅ 13 maka 3 105 + 4 105 habis
dibagi 13.
3 105 + 4 105 = (3 5 ) 21 + (4 5 ) 21 = 243 21 + 1024 21
Kar ena 21 ganj il maka 3 105 + 4 105 habis dibagi 243 + 1024 = 1267. Kar ena 1267 = 7 ⋅ 181 maka 3 105 + 4 105
habis dibagi 181.

21. Unt uk sebar ang bilangan r eal a, b, c bukt ikan ket aksamaan 5a2 + 5b 2 + 5c2 ≥ 4ab + 4ac + 4bc dan
t ent ukan kapan kesamaan ber laku.
Solusi :
(a − b) 2 ≥ 0 Æ a2 + b 2 ≥ 2ab

a2 + b2
Per t idaksamaan di at as dapat diper oleh pula dar i per t idaksamaan AM-GM

≥ a 2b 2 Æ a2 + b 2 ≥ 2ab ⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅ (1)


2
Kesamaan t er j adi bila a = b
Ber dasar kan per samaan (1) didapat :
a2 + c2 ≥ 2ac ⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅ (2)
b 2 + c2 ≥ 2bc ⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅ (3)
(1) + (2) + (3) Æ a2 + b 2 + c2 ≥ ab + ac + bc Æ 4a2 + 4b 2 + 4c2 ≥ 4ab + 4ac + 4bc ⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅ (4)
Bilangan kuadr at ber nilai ≥ 0 maka :
a2 + b 2 + c2 ≥ 0 ⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅ (5)
Kesamaan t er j adi hanya j ika a = 0, b = 0 dan c = 0

SMA Negeri 5 Bengkulu Eddy Hermanto, ST


Bahan Aj ar Olimpiade Mat emat ika

(4) + (5) Æ 5a2 + 5b 2 + 5c2 ≥ 4ab + 4ac + 4bc


Kesamaan t er j adi hanya j ika a = b = c = 0
∴ Terbukt i bahwa 5a2 + 5b2 + 5c2 ≥ 4ab + 4ac + 4bc

22. Unt uk a, b dan c bilangan posit if , bukt ikan per t idaksamaan (a + b)(b + c)(c + a) ≥ 8abc.

a+b
Solusi :

AM ≥ GM Æ ≥ ab Æ a + b ≥ 2 ab
2
Maka a + c ≥ 2 ac dan b + c ≥ 2 bc
(a + b)(a + c)(b + c) ≥ 2 ab ⋅ 2 ac ⋅ 2 bc
(a + b)(b + c)(c + a) ≥ 8abc (t er bukt i)

+ + + +L+ +
1 1 1 1 1 1
1⋅ 2 2 ⋅ 3 3 ⋅ 4 4 ⋅ 5 2004 ⋅ 2005 2005 ⋅ 2006
23. Hit unglah nilai .

Solusi :
Soal di at as mer upakan cont oh pr insip t eleskopik.

= − = − = − ; ⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅ ; = −
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
1⋅ 2 1 2 2⋅3 2 3 3⋅ 4 3 4 2005 ⋅ 2006 2005 2006
; ;

⎛1 1 ⎞ ⎛ 1 1 ⎞ ⎛ 1 1 ⎞ ⎛ 1 1 ⎞
+ + +L+ + = ⎜ − ⎟ + ⎜ − ⎟ + ⎜ − ⎟L + ⎜ − ⎟
1 1 1 1 1
1⋅ 2 2 ⋅ 3 3 ⋅ 4 2004 ⋅ 2005 2005 ⋅ 2006 ⎝ 1 2 ⎠ ⎝ 2 3 ⎠ ⎝ 3 4 ⎠ ⎝ 2005 2006 ⎠
⎛ 1 ⎞
+ + +L+ + = ⎜1 − ⎟
1 1 1 1 1
1⋅ 2 2 ⋅ 3 3 ⋅ 4 2004 ⋅ 2005 2005 ⋅ 2006 ⎝ 2006 ⎠
∴ + + + +L+ + =
1 1 1 1 1 1 2005
1⋅ 2 2 ⋅ 3 3 ⋅ 4 4 ⋅ 5 2004 ⋅ 2005 2005 ⋅ 2006 2006

⎛ 1 ⎞⎛ 1 ⎞⎛ 1 ⎞ ⎛ 1 ⎞⎛ 1 ⎞⎛ 1 ⎞⎛ 1 ⎞⎛ 1 ⎞ ⎛ 1 ⎞⎛ 1 ⎞
24. ⎜1 − ⎟⎜1 − ⎟⎜1 − ⎟ L ⎜1 − ⎟⎜1 − ⎟⎜1 + ⎟⎜1 + ⎟⎜1 + ⎟ L⎜1 + ⎟⎜1 + ⎟ =L
⎝ 3 ⎠⎝ 5 ⎠⎝ 7 ⎠ ⎝ 2003 ⎠⎝ 2005 ⎠⎝ 2 ⎠⎝ 4 ⎠⎝ 6 ⎠ ⎝ 2004 ⎠⎝ 2006 ⎠

⎛ 1 ⎞⎛ 1 ⎞⎛ 1 ⎞ ⎛ 1 ⎞⎛ 1 ⎞⎛ 1 ⎞⎛ 1 ⎞ ⎛ 1 ⎞
Solusi :

⎟⎜1 − ⎟⎜1 − ⎟L⎜1 −


Misal S = ⎜1 − ⎟⎜1 + ⎟⎜1 + ⎟⎜1 + ⎟L⎜1 + ⎟
⎝ 3 ⎠⎝ 5 ⎠⎝ 7 ⎠ ⎝ 2005 ⎠⎝ 2 ⎠⎝ 4 ⎠⎝ 6 ⎠ ⎝ 2006 ⎠
S = ⋅ ⋅ ⋅L⋅ ⋅ ⋅ ⋅ ⋅L⋅
2 4 6 2004 3 5 7 2007
3 5 7 2005 2 4 6 2006
S = ⋅ ⋅ ⋅ ⋅ ⋅ L⋅ ⋅ ⋅
2 3 4 5 6 7 2004 2005 2007
3 2 5 4 7 6 2005 2004 2006
2007
S=
2006

25. Tomi melakukan per j alanan dar i kot a A ke kot a B dengan mobil. J ika j alanan menanj ak, Tomi memacu
mobilnya dengan kecepat an 40 km/ j am sedangkan j ika j alanan menur un Tomi memacu kendar aannya
dengan kecepat an 60 km/ j am. J alanan dar i kot a A ke kot a B hanya j alanan menanj ak at au menur un saj a

SMA Negeri 5 Bengkulu Eddy Hermanto, ST


Bahan Aj ar Olimpiade Mat emat ika
ser t a t idak ada j alanan yang mendat ar . J ika Tomi membut uhkan wakt u dar i kot a A ke kot a B lalu
kembali lagi ke kot a A dalam wakt u 5 j am t anpa ist ir ahat , maka ber apa km j ar ak kot a B dar i kot a A ?
Solusi :
Misal J ar ak j alan menanj ak dar i A ke B = x dan j ar ak j alan menur un dar i A ke B = y.

5= + + +
x y y x

x+ y x+ y
40 60 40 60
5= +
40 60
5 ⋅ 40 ⋅ 60 = (40 + 60)(x + y)
x + y = 120
J ar ak dar i B ke kot a A = 120 km

26. Empat buah t it ik ber beda t er let ak pada sat u gar is lur us. J ar ak ant ar a sebar ang dua t it ik dapat
diur ut kan menj adi bar isan 1, 4, 5, k, 9, 10. Tent ukan nilai k.
Solusi :
Misal gar is t er sebut t er let ak pada sumbu X.
Angap t it ik A adalah t it ik paling kir i, D paling kanan ser t a B dan C t er let ak di ant ar a A dan D.
Tit ik A ber ada pada x = 0 Æ D ber ada pada koor dinat x = 10.
Kar ena ada yang ber j ar ak 1 maka salah sat u B at au C akan ber ada di x = 1 at au x = 9
Tanpa mengur angi keumuman soal misalkan t it ik t er sebut adalah B.
• B t er let ak pada x = 1
J ar ak B dan D = 9
Kar ena har us ada dua t it ik yang ber j ar ak 4 maka kemungkinan posisi C ada di x = 4, 5 at au 6.
Posisi C t idak mungkin di x = 4 sebab akan membuat j ar ak ant ar a sebar ang dua t it ik adalah 1, 3, 4,
6, 9, 10.
Posisi C t idak mungkin di x = 5 sebab akan membuat j ar ak ant ar a sebar ang dua t it ik adalah 1, 4, 5,
9, 10 (t idak ada nilai k)
Maka posisi C ada di x = 6 yang akan membuat j ar ak dua t it ik sebar ang adalah 1, 4, 5, 6, 9, 10
k =6
• B t er let ak pada x = 9
J ar ak B dan A = 9
Kar ena har us ada dua t it ik yang ber j ar ak 4 maka kemungkinan posisi C ada di x = 4, 5 at au 6.
Posisi C t idak mungkin di x = 6 sebab akan membuat j ar ak ant ar a sebar ang dua t it ik adalah 1, 3, 4,
6, 9, 10.
Posisi C t idak mungkin di x = 5 sebab akan membuat j ar ak ant ar a sebar ang dua t it ik adalah 1, 4, 5,
9, 10 (t idak ada nilai k)
Maka posisi C ada di x = 4 yang akan membuat j ar ak dua t it ik sebar ang adalah 1, 4, 5, 6, 9, 10
k =6

27. Sebuah buj ur sangkar ukur an 5 x 5 dibagi menj adi 25 buj ur sangkar sat uan. Masing-masing buj ur
sangkar sat uan akan diisi dengan bilangan 1, 2, 3, 4 at au 5. Pada masing-masing bar is, kolom dan dua
diagonal ut ama (dar i kanan at as ke kir i bawah dan dar i kir i at as ke kanan bawah) kelima buj ur sangkar
sat uan t er sebut har us diisi oleh bilangan yang ber beda. Lihat diagonal ut ama dar i kir i at as ke kanan
bawah. Per hat ikan 4 buah buj ur sangkar sat uan di bawah diagonal t er sebut yang j uga membent uk
diagonal. Bukt ikan bahwa j umlah keempat bilangan pada buj ur sangkar t er sebut t idak akan sama dengan
20.
SMA Negeri 5 Bengkulu Eddy Hermanto, ST
Bahan Aj ar Olimpiade Mat emat ika

Solusi :

Andaikan keempat bilangan t er sebut = 20 Æ F + L + R + X = 20 yang hanya dapat dipenuhi j ika F = L =


R = X = 5.
Pada kolom ke-5 har us t er dapat sat u bilangan 5. Akibat nya E = 5.
Kar ena dalam masing-masing kolom hanya t er dapat sat u bilangan 5, maka banyaknya bilangan 5 ada
t epat sebanyak 5.
Tet api pada diagonal ut ama dar i kir i at as ke kanan bawah belum t er dapat bilangan 5 sedangkan bilangan
5 t elah t er dapat sebanyak 5 (kont r adiksi).
Maka t idak mungkin F + L + R + X = 20.

28. J ika bent uk pangkat (a + b + c + d + e) 7 diekspansikan menj adi suku-sukunya, maka t ent ukan koef isien
dar i a2 cd 3 e.
Solusi :
(a + b + c + d + e) 7 = (a + (b + c + d + e))7
maka koef isien dar i a2 (b + c + d + e) 5 adalah 7 C2 sehingga :
(a + b + c + d + e) 7 = ⋅⋅⋅ + 7 C2 a2 (b + c + d + e) 5 + ⋅⋅⋅
(a + b + c + d + e) 7 = ⋅⋅⋅ + 7 C2 a2 5 C0 b 0 (c + d + e) 5 + ⋅⋅⋅
(a + b + c + d + e) 7 = ⋅⋅⋅ + 7 C2 5 C0 a2 5 C1 c1 (d + e) 4 + ⋅⋅⋅
(a + b + c + d + e) 7 = ⋅⋅⋅ + 7 C2 5 C0 5 C1 a2 c 4 C3 d 3 e + ⋅⋅⋅
(a + b + c + d + e) 7 = ⋅⋅⋅ + 7 C2 5 C0 5 C1 4 C3 a2 cd 3 e + ⋅⋅⋅
Koef isien dar i a2 cd 3 e adalah 7 C2 5 C0 5 C1 4 C3 = 21 ⋅ 1 ⋅ 5 ⋅ 4
∴ Koef isien dar i a2 cd 3 e = 420

29. Di dalam sebuah kot ak t er dapat 4 bola yang masing-masing ber nomor 1, 2, 3 dan 4. Tomi mengambil
bola secar a acak lalu mencat at nomor nya dan mengembalikkan bola t er sebut ke dalam kot ak. Hal yang
sama ia lakukan sebanyak 4 kali. Misalkan j umlah keempat nomor bola yang diambilnya sama dengan 12.
Ada ber apa banyak car a ia mendapat kan hal t er sebut ?
Solusi :
Alt er nat if 1 :
Kemungkinan empat j enis bola yang t er ambil adalah :
• Keempat bola t er sebut adalah (1, 3, 4, 4)
4!
Banyaknya kemungkinan = = 12
2!
Semua kemungkinannya adalah (1, 3, 4, 4) ; (1, 4, 3, 4) ; (1, 4, 4, 3) ; (3, 1, 4, 4) ; (3, 4, 1, 4) ; (3, 4, 4,
1) ; (4, 1, 3, 4) ; (4, 1, 4, 3) ; (4, 3, 1, 4) ; (4, 3, 4, 1) ; (4, 4, 1, 3) ; (4, 4, 3, 1)
• Keempat bola t er sebut adalah (2, 3, 3, 4)
4!
Banyaknya kemungkinan = = 12
2!
SMA Negeri 5 Bengkulu Eddy Hermanto, ST
Bahan Aj ar Olimpiade Mat emat ika

Semua kemungkinannya adalah (2, 3, 3, 4) ; (2, 3, 4, 3) ; (2, 4, 3, 3) ; (3, 2, 3, 4) ; (3, 2, 4, 3) ; (3, 3,


2, 4) ; (3, 3, 4, 2) ; (3, 4, 2, 3) ; (3, 4, 3, 2) ; (4, 2, 3, 3) ; (4, 3, 2, 3) ; (4, 3, 3, 2)
• Keempat bola t er sebut adalah (2, 2, 4, 4)
4!
2!⋅2!
Banyaknya kemungkinan = =6

Semua kemungkinannya adalah (2, 2, 4, 4) ; (2, 4, 2, 4) ; (2, 4, 4, 2) ; (4, 2, 2, 4) ; (4, 2, 4, 2) ; (4, 4,


2, 2)
• Keempat bola t er sebut adalah (3, 3, 3, 3)
4!
Banyaknya kemungkinan = =1
4!
Semua kemungkinannya adalah (3, 3, 3, 3)
Tot al banyaknya kemungkinan adalah 12 + 12 + 6 + 1 = 31
Alt er nat if 2 :
Dengan car a mendaf t ar semua kemungkinanya.

30. Delegasi I ndonesia ke suat u per t emuan pemuda int er nasional t er dir i dar i 5 or ang. Ada 7 or ang pr ia dan
5 or ang wanit a yang mencalonkan dir i unt uk menj adi anggot a delegasi. J ika diper syar at kan bahwa paling
sedikit seor ang anggot a it u har us wanit a, banyaknya car a memilih anggot a delegasi adalah ⋅⋅⋅⋅
Solusi :
Susunan delegasi yang mungkin adalah 4 pr ia dan 1 wanit a at au 3 pr ia dan 2 wanit a at au 2 pr ia dan 3
wanit a at au 1 pr ia dan 4 wanit a at au 5 wanit a .
Banyaknya car a memilih anggot a delegasi adalah 7 C4 ⋅ 5 C1 + 7 C3 ⋅ 5 C2 + 7 C2 ⋅ 5 C3 + 7 C1 ⋅ 5 C4 + 7 C0 ⋅ 5 C5 =
35 ⋅ 5 + 35 ⋅ 10 + 21 ⋅ 10 + 7 ⋅ 5 + 1 ⋅ 1 = 175 + 350 + 210 + 35 + 1 = 771 car a.
∴ Banyaknya car a memilih anggot a delegasi ada 771.

31. Tiga buah t it ik t er let ak pada daer ah yang dibat asi oleh sumbu y dan gr af ik per samaan 7x − 3y2 + 21 =
0. Bukt ikan bahwa sedikit nya dua di ant ar a ket iga t it ik t er sebut mempunyai j ar ak t idak lebih dar i 4

( )( )
sat uan.
Solusi :

x − 3y2 + 21 = 0 Æ 7x = 3y2 − 21 Æ x= y+ 7 y− 7
3
7
mer upakan suat u per samaan par abola dengan puncak di (−3,0) dan t it ik pot ong dengan sumbu Y di (0,√7)
dan (0,−√7). Tampak bahwa ada 2 daer ah. Sat u daer ah di at as sumbu X dan sat u daer ah lagi di bawah
sumbu X.

SMA Negeri 5 Bengkulu Eddy Hermanto, ST


Bahan Aj ar Olimpiade Mat emat ika

(− 3 − 0)2 + (0 − ) =4

(− 3 − 0 )2 + (0 − (− )
2
J ar ak AB = 7

=4
2
J ar ak AC = 7)
Unt uk 0 ≤ y ≤ √7, t ampak bahwa j ar ak t er j auh 2 t it ik t er j adi j ika kedua t it ik t er sebut di A dan B
dengan j ar ak AB = 4.
Unt uk −√7 ≤ y ≤ 0, t ampak bahwa j ar ak t er j auh 2 t it ik t er j adi j ika kedua t it ik t er sebut di A dan C
dengan j ar ak AC = 4.
Kar ena ada 3 buah t it ik dan ada 2 daer ah maka sesuai Pigeon Hole Pr inciple (PHP) maka sekur ang-
kur angnya ada 2 t it ik dalam sat u daer ah yait u memiliki or dinat 0 ≤ y ≤ √7 at au −√7 ≤ y ≤ 0.
∴ Dari penj elasan di at as dapat disimpulkan bahwa j ika 3 t it ik t erlet ak pada daerah yang
dibat asi oleh sumbu Y dan graf ik persamaan 7x − 3y2 + 21 = 0, maka sedikit nya 2 t it ik di
ant ara ket iga t it ik t ersebut mempunyai j arak t idak lebih dari 4 sat uan.

32. Gar is AB dan CD sej aj ar dan ber j ar ak 4 sat uan. Misalkan AD memot ong BC di t it ik P diant ar a kedua
gar is. J ika AB = 4 dan CD = 12, ber apa j auh P dar i gar is CD ?
Solusi :
Dibuat gar is EF t egak lur us AB maupun CD ser t a melalui t it ik P.
Kar ena ∠CPD = ∠APB dan AB sej aj ar dengan CD, maka ∆APB kongr uen dengan ∆CPD.

= = =3
EP CD 12
PF AB 4
PF = ⋅ EP ⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅ (1)
1
3
EP + PF = 4

EP + ⋅ EP = 4
1

∴ EP = 3 sat uan
3

33. Per hat ikan gambar . ABCD dan BEFG masing-masing adalah per segi
(buj ur sangkar ) dengan panj ang sisi 8 dan 6. Tent ukan luas daer ah
yang diar sir .
Solusi :
Alt er nat if 1 :
Luas ar sir = Luas ABCD + Luas BEFG − Luas ∆ADE − Luas ∆EGF
Luas ar sir = 8 2 + 6 2 − ½ ⋅ 8 ⋅ 14 − ½ ⋅ 6 ⋅ 6
Luas ar sir = 64 + 36 − 56 − 18
Luas ar sir = 26
Alt er nat if 2 :
Misal gar is DE ber pot ongan dengan BG di H

= Æ = Æ HB = Æ CH = 8 − HB = Æ GH = 6 − HB =
AD HB 8 HB 24 32 18
AE BE 14 6 7 7 7
Luas ar sir = Luas ∆DCH + Luas ∆EGH
Luas ar sir = ½ ⋅ DC ⋅ CH + ½ ⋅ GH ⋅ BE

SMA Negeri 5 Bengkulu Eddy Hermanto, ST


Bahan Aj ar Olimpiade Mat emat ika

⋅8⋅ + ⋅ ⋅ 6
1 32 1 18
Luas ar sir =
2 7 2 7
Luas ar sir = 26

34. Diket ahui ∆ABC dengan AC = 2BC = 10 cm. Dar i t it ik C dibuat gar is bagi sudut ACB, sehingga memot ong
AB di t it ik D. Dibuat gar is DE t egak lur us pada AB, sehingga BC = EB. Dar i t it ik D dibuat gar is t egak
lur us pada EB dan memot ong EB di t it ik F. J ika panj ang AD = 8 cm. Hit unglah panj ang EF.
Solusi :

= Æ DB = 4 cm
AC AD
Kar ena CD adalah gar is bagi maka
BC DB
Kar ena BE = BC = 5 cm dan DB = 4 cm maka DE = 3 cm.
Alt er nat if 1 :
∆EFD sebangun dengan ∆BDE (ser ing dit ulis dengan ∆EFD ≅ ∆BDE)

= Æ =
EF DE EF 3
DE BE 3 5
EF = 1,8 cm
Alt er nat if 2 :

Luas ∆BDE = ½ BE ⋅ DF = ½ DE ⋅ BD Æ (5) (DF) = (3)(4) Æ DF =


12
cm
5

EF = (DE ) − ( DF ) = (3) − ⎜ ⎟ =
⎛ 12 ⎞ 15 2 − 12 2
2

⎝5⎠
2 2 2

52
EF = 1,8 cm
Alt er nat if 3 :
(DF) 2 = (DE) 2 − (EF) 2 = (BD) 2 − (BF) 2 Æ (BF)2 − (EF) 2 = (BD) 2 − (DE) 2
(BE − EF)2 − (EF) 2 = (BD) 2 − (DE) 2 = 4 2 − 3 2 = 7
5 2 − 10(EF) + (EF) 2 − (EF) 2 = 7
25 − 10(EF) = 7
EF = 1,8 cm

35. Hit unglah luas daer ah yang diar sir

SMA Negeri 5 Bengkulu Eddy Hermanto, ST


Bahan Aj ar Olimpiade Mat emat ika

Solusi :
Luas daer ah yang diar sir = Luas ∆ABD + Luas ∆ABE − 2 ⋅ Luas ∆ABC
= ½⋅ 4 ⋅ 6 + ½⋅ 4 ⋅ 9 − 2 ⋅ ½⋅ 4 ⋅ 3
= (12 + 18 − 12) cm2
= 18 cm2

36. ABC adalah sebuah segit iga dengan panj ang AB = 6. Dibuat sebuah lingkar an dalam yang menyinggung
sisi AB di K, AC di L dan BC di M (lihat gambar ). J ika panj ang LC = 5, t ent ukan keliling segit iga ABC.

Solusi :
Per hat ikan bahwa CM = CL, BM = BK dan AL = AK
Keliling ∆ABC = BK + KA + AL + LC + CM + MB
Keliling ∆ABC = BK + KA + KA + LC + LC + BK
Keliling ∆ABC = 2(BK + KA) + 2LC
Keliling ∆ABC = 2AB + 2LC = 2 ⋅ 6 + 2 ⋅ 5
Keliling ∆ABC = 22

37. Pada segit iga ABC diket ahui panj ang AC = 5, AB = 6 dan BC = 7. Dar i t it ik C dibuat gar is t egak lur us sisi
AB memot ong sisi AB di t it ik D. Tent ukan panj ang CD.
Solusi :
Alt er nat if 1 :
Misalkan panj ang AD = x Æ BD = 6 − x
CD2 = AC2 − AD2 = BC2 − BD2
5 2 − x 2 = 7 2 − (6 − x) 2
24 = 36 − 12x + x 2 − x 2 Æ x = 1
CD2 = 5 2 − 12
CD = 2 6
Alt er nat if 2 :

s ( s − a )( s − b)( s − c) = 9(9 − 5)(9 − 6)(9 − 7) = 6 6


s = ½ (5 + 6 + 7) = 9
Luas ∆ABC =
Luas ∆ABC = ½ ⋅ AB ⋅ CD = 3CD
3 ⋅ CD = 6 6
CD = 2 6

SMA Negeri 5 Bengkulu Eddy Hermanto, ST


Bahan Aj ar Olimpiade Mat emat ika

38. Per hat ikan gambar . AB dan CD adalah diamet er lingkar an dengan AB = CD = 8
ser t a AB dan CD saling t egak lur us. Busur AC, CB, BD dan DA adalah 4 busur
yang kongr uen dengan dua busur yang ber dekat an saling ber singgungan.
Tent ukan luas daer ah yang diar sir . (J awaban boleh dinyat akan dalam π. I ngat

bahwa π ≠
22
maupun 3,14.)
7
Solusi :
Alt er nat if 1 :
Buat per segi EFGH dengan A, B, C dan D adalah per t engahan sisi-sisinya.

Luasar sir = Luasper segi EFGH − 4 ⋅ Luas1/ 4 lingkar an


Luasar sir = 8 ⋅ 8 − 4 (¼ π 4 2 )
Luasar sir = 64 − 16π
Alt er nat if 2 :
Misal per pot ongan gar is AB dan CD di t it ik O
Luast ember eng AC = Luas1/ 4 lingkar an − Luas ∆AOC
Luast ember eng AC = ¼ ⋅ π ⋅ 4 2 − ½ ⋅ 4 ⋅ 4
Luast ember eng AC = 4π − 8
Luas ar sir = Luas lingkar an − 8 ⋅ Luas t ember eng
Luas ar sir = π ⋅ 4 2 − 8 ⋅ (4π − 8)
Luas ar sir = 64 − 16π

SMA Negeri 5 Bengkulu Eddy Hermanto, ST


Bahan Aj ar Olimpiade Mat emat ika

KUMPULAN SOAL
MATERI DASAR
OLI MPI ADE MATEMATI KA
BI DANG TEORI BI LANGAN

Sumber :
1. Mu Alpha Theta National Convention : Denver 2001 Number Theory Topic Test
2. Alabama State-Wide Mathematics Contest Cliphering Question

1. Yang manakah di ant ar a bilangan ber ikut yang memenuhi ber sisa 1 j ika dibagi 3 ?
A. 330 B. 331 C. 332 D. 333 E. Tidak ada

2. Tent ukan j umlah 100 bilangan asli per t ama yang bukan bilangan kuadr at .
A. 3080 B. 5720 C. 6105 D. 6250 E. Tidak ada

3. Tent ukan nilai t er besar n sehingga 3 n membagi 311!


A. 103 B. 152 C. 153 D. 155 E. Tidak ada

4. N adalah bilangan bulat posit if dan memenuhi j ika dibagi 3 ber sisa 2 dan j ika dibagi 2 ber sisa 1. Ber apakah
sisanya j ika N dibagi 6 ?
A. 5 B. 3 C. 2 D. 1 E. Tidak ada

5. Tent ukan bilangan t er kecil yang mer upakan kelipat an 13 dan sat u lebihnya dar i suat u bilangan kelipat an 7.
A. 39 B. 52 C. 65 D. 78 E. Tidak ada

6. Ber apa banyakkah akhir an angka 0 ber t ur ut -t ur ut yang dimiliki oleh 134! ?
A. 26 B. 31 C. 32 D. 37 E. Tidak ada

7. Tent ukan bilangan asli t er kecil yang memiliki f akt or sebanyak 12.
A. 60 B. 72 C. 84 D. 90 E. Tidak ada

8. Tent ukan bilangan asli t er kecil yang memiliki f akt or sebanyak 12 yang t idak habis dibagi 3.
A. 136 B. 140 C. 160 D. 220 E. Tidak ada

9. Ber apakah penj umlahan semua f akt or dar i 84 ?


A. 112 B. 128 C. 224 D. 432 E. Tidak ada

10. Yang manakah di ant ar a bilangan-bilangan ber ikut ini yang r elat if pr ima t er hadap yang lain ?
A. 221 B. 1001 C. 1728 D. 2737 E. Tidak ada

11. J ika 10a ber sisa 1 j ika dibagi 13 (per soalan ini kadang-kadang dit ulis dengan 10a ≡ 1 (mod 13), maka
ber apakah sisanya j ika 17a dibagi 13 ?
A. 1 B. 3 C. 9 D. 12 E. Tidak ada

12. Sebuah bilangan 4 angka 6A6A habis dibagi 72. Ber apakah penj umlahan semua angka yang mungkin dar i A ?
A. 2 B. 7 C. 9 D. 11 E. Tidak ada

SMA Negeri 5 Bengkulu Eddy Hermanto, ST


Bahan Aj ar Olimpiade Mat emat ika

13. J ika 3x ber sisa 4 j ika dibagi 5 dan 5x dibagi 7 ber sisa 6, yang manakah di ant ar a bilangan-bilangan ber ikut
yang mungkin mer upakan x ?
A. 19 B. 34 C. 53 D. 630 E. Tidak ada

14. Tent ukan bilangan t er kecil yang memenuhi sif at ber sisa 1 j ika dibagi oleh 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10.
A. 209 B. 839 C. 629 D. 2519 E. Tidak ada

15. J umlah n bilangan asli per t ama sama dengan S dimana S habis dibagi 183. Tent ukan nilai t er kecil dar i n.
A. 60 B. 61 C. 182 D. 183 E. Tidak ada

16. Tent ukan angka puluhan dar i 7 707 .


A. 0 B. 4 C. 7 D. 9 E. Tidak ada

17. Yang manakah di ant ar a bilangan-bilangan ber ikut yang habis dibagi 99 ?
A. 5256 B. 7018 C. 18623 D. 32571 E. Tidak ada

18. Hasil kali dua bilangan asli adalah 9984. Nilai selisih posit if t er kecil dar i kedua bilangan t er sebut adalah ⋅⋅⋅⋅⋅
A. 2 B. 4 C. 6 D. 8 E. Tidak ada

19. Kelipat an per sekut uan t er kecil (KPK) dar i t iga bilangan 297, 481 dan 672 adalah ⋅⋅⋅⋅⋅⋅
A. 32032 B. 31999968 C. 864864 D. 63999936 E. Tidak ada

20. Ber apakah sisanya j ika 5 301 dibagi 8 ?


A. 1 B. 3 C. 5 D. 7 E. Tidak ada

21. J ika M adalah kelipat an per sekut uan t er kecil (KPK) dar i 20 bilangan asli per t ama, maka banyaknya f akt or
posit if dar i M adalah ⋅⋅⋅⋅⋅⋅
A. 960 B. 1120 C. 1200 D. 1728 E. Tidak ada

SMA Negeri 5 Bengkulu Eddy Hermanto, ST


Bahan Aj ar Olimpiade Mat emat ika

KUMPULAN SOAL
MATERI DASAR
OLI MPI ADE MATEMATI KA
BI DANG ALJ ABAR

1. J ika bilangan 6 angka A8787B habis dibagi 144, maka t ent ukan nilai A dan B yang mungkin ?

2. Tent ukan bilangan asli t er kecil yang memiliki f akt or sebanyak 14.

3. Tent ukan penj umlahan semua f akt or -f akt or posit if dar i 2004.

⎛ ⎞⎛ ⎞
4. Tent ukan nilai x yang memenuhi per samaan

⎜ 4 x − 12 x + 8 x − 1 ⎟⎜ 4 x + 12 + 8 x − 1 ⎟⎛⎜ 4 x + 8 x − 1 ⎞⎟ = 15
⎝ ⎠⎝ ⎠⎝ ⎠

5. Bukt ikan bahwa 12001 + 2 2001 + 3 2001 + 4 2001 + ⋅⋅⋅ + 20012001 mer upakan bilangan kelipat an 13.

6. J ika diket ahui nilai 14 y 2 − 20 y + 48 + 14 y 2 − 20 y − 15 = 9 maka ber apakah nilai dar i


14 y 2 − 20 y + 48 − 14 y 2 − 20 y − 15 ?

7. Ber apakah penj umlahan semua bilangan pr ima yang memenuhi 1 lebihnya dar i bilangan kelipat an 4
dan 1 kur angnya dar i suat u bilangan kelipat an 5.

8. Misalkan N adalah bilangan bulat t er kecil yang ber sif at : ber sisa 2 j ika dibagi 5, ber sisa 3 j ika
dibagi oleh 7, dan ber sisa 4 j ika dibagi 9. Tent ukan N.

9. Bilangan 13! J ika dit uliskan akan menj adi A22B020C00. Tent ukan nilai A, B dan C.

10. Unt uk n bilangan cacah bukt ikan bahwa n5 − n habis dibagi 30.

11. Selesaikan sist em per samaan ber ikut :


= = =
xy 1 ;
x+ y 2
yz 1
y+z 3
xz 1
x+z 7
;

SMA Negeri 5 Bengkulu Eddy Hermanto, ST


Bahan Aj ar Olimpiade Mat emat ika

KUMPULAN SOAL
MATERI DASAR
OLI MPI ADE MATEMATI KA
BI DANG KOMBI NATORI K

Sumber :
1. Mu Alpha Theta National Convention 2003 : Probability/Permutations/Combinations
2. Mu Alpha Theta National Convention 2003 : Alpha Probability

1. Dar i 15 anggot a sebuah or ganisasi akan diambil 2 or ang yang akan mewakili or ganisasi t er sebut ke suat u
per t emuan. Ber apa banyak susunan ber beda dar i per wakilan or ganisasi
A. 15! B. 15 P2 C. 15 C2 D. (15)(2) E. Tidak ada

2. Sebuah per usahaan di bidang memper ker j akan 25 insinyur dan 10 or ang agen penj ualan. Sebuah komit e yang
t er dir i dar i 3 insinyur dan dan 2 agen penj ualan dibent uk unt uk membahas pr oduk bar u. Ber apa banyak
susunan komit e yang dapat dibent uk ?
A. 13890 B. 103500 C. 324632 D. 1242000 E. Tidak ada

3. Pada sebuah negar a plat kendar aan t er dir i dar i 2 angka diikut i 3 abj ad. Anggap bahwa angka 0 boleh
dit ar uh di muka. Ber apakah maksimum j umlah plat yang dapat dibuat di negar a t er sebut ?
A. 1757600 B. 1423656 C. 1404000 D. 1265625 E. Tidak ada

4. Tent ukan nilai nP3 j ika diket ahui nC3 = 12n.


A. 720 B. 210 C. 120 D. 35 E. Tidak ada

5. Dua bilangan bulat posit if dipilih secar a acak. Ber apakah peluang bahwa per kalian kedua bilangan t er sebut
menghasilkan bilangan genap ?
1 1 3
A. B. C. D. 1 E. Tidak ada
2 4 4

6. Ada ber apa banyak j alan j ika hur uf -hur uf pada MUALPHATHETA disusun ?
A. 479001600 B. 79833600 C. 399116800 D. 19958400 E. Tidak ada

7. Tent ukan banyaknya diagonal pada segi 10.


A. 10 B. 18 C. 28 D. 35 E. Tidak ada

8. Tiga buah dadu dilempar . Tent ukan peluang munculnya j umlah mat a dadu t idak lebih dar i 16.
1 1 103 53
A. B. C. D. E. Tidak ada
108 54 108 54

9. Ada ber apa banyak bilangan ganj il yang dapat dibent uk dengan menggunakan angka-angka 2, 3, 5 dan 7 j ika
angka-angka t er sebut t idak boleh diulang ?
A. 18 B. 27 C. 36 D. 45 E. Tidak ada

10. Himpunan S adalah {# , !, @, * , $ , %}. Ber apa banyak himpunan bagian dar i S yang t idak kosong ?
A. 6 B. 63 C. 64 D. 127 E. Tidak ada

SMA Negeri 5 Bengkulu Eddy Hermanto, ST


Bahan Aj ar Olimpiade Mat emat ika

⎛ 2 ⎞
⎜x − 2 ⎟
9

⎝ x ⎠
11. Tent ukan konst ant a dar i penj abar an bent uk

A. 672 B. 84 C. 1 D. −84 E. Tidak ada

12. J ika f akt or posit if dar i 2010 diambil secar a acak, ber apakah peluang yang t er ambil adalah bilangan bulat ?
1 5 3 7
A. B. C. D. E. Tidak ada
4 8 4 16

13. Dar i 10 ekor anj ing pada sebuah t empat t er dapat 5 anj ing bet ina dan 3 anj ing ber war na hit am. Diket ahui
bahwa seper lima anj ing adalah j ant an hit am. J ika seekor anj ing dipilih secar a acak ber apakah peluang
t er ambilnya anj ing bet ina yang t idak ber war na hit am ?
A. 0,1 B. 0,2 C. 0,3 D. 0,4 E. Tidak ada

14. J ika aC5 = aC7 dan b = aP2 , t ent ukan nilai a + b.


A. 4 B. 78 C. 144 D. 1325 E. Tidak ada

15. Pada sebuah kot a, nomor t elepon t er dir i dar i 7 angka. Angka 0 diper bolehkan dit ar uh di muka. Ber apakah
peluang bahwa ket uj uh angkanya ber ur ut an (bisa naik at au t ut un) ? Cont oh nomor t elepon t er sebut adalah
1234567 ; 8765432.
8 6 4 3
A. B. C. D. E. Tidak ada
10 7 10 7 10 7 10 7

16. J ika x dan y adalah dua buah bilangan posit if lebih dar i 0 t api kur ang dar i 4, ber apakah peluang bahwa
j umlah x dan y kur ang dar i 2 ?
1 1 1 1
A. B. C. D. E. Tidak ada
8 6 4 3

17. Sebuah kar t u diambil dar i t umpukan kar t u br idge. Ber apakah peluang yang t er ambilnya adalah kar t u 3 at au
king ?
1 1 1 2
A. B. C. D. E. Tidak ada
52 26 13 13

18. Nama-nama 18 buah poligon ber at ur an dit ulis pada sebuah kar t u. Sat u poligon sat u kar t u. Nama-nama
poligon t er sebut adalah segit iga sama sisi, per segi, segi-5 ber at ur an, segi-6 ber at ur an sampai dengan
kaar t u yang ke-18 yait u segi-20 ber at ur an. J ika sebuah kar t u diambil dar i t umpukan ini, ber apakah peluang
yang t er ambil adalah kar t u yang ber t uliskan nama poligon yang sudut dalamnya bukan bilangan bulat dengan
sudut dinyat akan dalam der aj at ?
7 1 11
A. B. C. D. 1 E. Tidak ada
20 2 20

19. Per mainan ROOK menggunakan 45 kar t u. Kar t u t er sebut t er dir i dar i 1 Rook, dan 4 j enis kar t u ber beda
war na yang masing-masing t er dir i dar i 11 kar t u. War na-war na kar t u t er sebut adalah mer ah, kuning, hij au
dan hit am. Per mainan ini dimainkan oleh 4 pemain. Masing-masing pemain mengambil 10 buah kar t u secar a
acak sehingga t inggal 5 buah kar t u yang t idak digunakan sampai per mainan ber akhir . J ika kar t u Rook
dianggap dapat menj adi kar t u ber war na apa saj a, ada ber apa car akah seor ang pemain mendapat kan ke-10
kar t unya ber war na sama ?
A. 44 B. 66 C. 264 D. 528 E. Tidak ada

SMA Negeri 5 Bengkulu Eddy Hermanto, ST


Bahan Aj ar Olimpiade Mat emat ika

20. Disediakan 6 bilangan posit if dan 8 bilangan negat if . Empat buah bilangan diambil secar a acak. Ber apakah
peluang per kalian keempat bilangan t er sebut adalah bilangan posit if ?
202 303 404 505
A. B. C. D. E. Tidak ada
1001 1001 1001 1001

21. Keadaan mur id kemungkinannya adalah sehat at au sakit , Misalkan mur id sekar ang sehat maka peluang dia
t et ap sehat besok adalah 95%. J ika mur id har i ini sakit maka peluang dia t et ap sakit besok adalah 55%.
Diket ahui bahwa 20% mur id har i ini sakit , maka pr osent ase mur id diper kir akan sakit besok adalah ⋅⋅⋅⋅⋅
A. 11% B. 15% C. 20% D. 35% E. Tidak ada

22. Bilangan bulat dar i 1 sampai 10.000 dalam basis 10 dit ulis masing-masing 1 bilangan pada 1 kar t u. Sat u buah
kar t u kemudian diambil secar a acak. Ber apakah peluang yang t er ambil adalah kar t u ber t uliskan bilangan
yang sekur ang-kur angnya t er dir i dar i 3 angka j ika dit uliskan dalam basis 6 ?
99 1993 2491 1957
A. B. C. D. E. Tidak ada
100 2000 2500 2000

23. Enam hur uf dar i kat a BOGGLES dipilih kemudian disusun. Ada ber apa car akah menyusun hur uf -hur uf ini ?
A. 5040 B. 4680 C. 3240 D. 2520 E. Tidak ada

24. L adalah sat u set koor dinat (x,y) yang memenuhi x,y ∈ bilangan bulat dan x 2 + y2 = 625. Empat buah t it ik
kemudian dipilih secar a acak dar i L dan mer upakan t it ik sudut dar i sebuah segi empat . Tent ukan peluang
bahwa keempat t it ik t er sebut akan membent uk sebuah j aj ar an genj ang.
4 2 4 2
A. B. C. D. E. Tidak ada
495 495 4845 4845

25. Tent ukan banyaknya susunan hur uf dar i kat a PRI VACY j ika disyar at kan hur uf vokal har us saling
ber dekat an.
A. 5040 B. 1440 C. 1008 D. 720 E. Tidak ada

26. Kode kar t u siswa pada sebuah sekolah menggunakan kode 9 digit yang masing-masing ber ada pada r ange 0
sampai dengan 9 dan digit -digit kar t u t er sebut t idak ada yang sama. Digit 0 diper bolehkan dit ar uh dimuka.
J ika 1 kar t u siswa diambil secar a acak, ber apakah peluang yang t er ambil, ke-9 digit nya selalu naik dan
ber ur ut an ?
1 1 2 2
A. B. C. D. E. Tidak ada
10 9 10! 10! 10 C 9

27. 500 anak pada sebuah sekolah memiliki masing-masing 1 loker yang diber i t anda nomor 1 sampai 500. Pada
saat kegiat an di sekolah dimulai, kondisi loker dalam keadaan t er t ut up. Anak yang memiliki loker dengan
nomor 1 membuka semua loker . Set elah it u t er j adi, anak yang memiliki loker dengan nomor 2 kemudian
menut up loker dengan nomor yang mer upakan kelipat an 2. Peker j aan dilanj ut kan oleh anak dengan nomor
loker 3. I a membalikkan kondisi loker dengan nomor kelipat an 3. Ar t inya ia membuka loker dengan nomor
kelipat an 3 apabila sebelumnya dalam kondisi t er t ut up dan ia menut up loker dengan nomor kelipat an 3 yang
kondisi sebelumnya t er buka. Peker j aan membalikkan kondisi loker j uga dilakukan oleh anak dengan nomor
loker 4 sampai dengan 500 ber t ur ut -t ur ut . Set elah anak dengan nomor loker 500 melakukan t ugasnya,
ber apa banyak loker dalam keadaan t er buka ?
A. 22 B. 94 C. 95 D. 96 E. Tidak ada

SMA Negeri 5 Bengkulu Eddy Hermanto, ST


Bahan Aj ar Olimpiade Mat emat ika

28. Sebuah sekolah swast a t er dir i dar i SLTP dan SLTA dengan j umlah t ot al siswa sebanyak 1200 siswa dengan
640 di ant ar anya adalah siswa wanit a. J umlah siswa SLTP sebanyak 360 siswa dengan 200 di ant ar anya
adalah siswa wanit a. Ber apakah peluang t er pilihnya seor ang siswa di sekolah t er sebut adalah siswa SLTP
at au ber j enis kelamin wanit a ?
3 8 1 2
A. B. C. D. E. Tidak ada
10 15 2 3

29. Sebuah kot ak ber isi 4 bola mer ah dan 2 bola bir u. Dua bola sekaligus. Ber apakah peluang yang t er ambil
adalah bola yang ber beda war na ?
4 6 8
A. B. C. D. 1 E. Tidak ada
15 15 15

30. Pada sebuah per lombaan, 2 or ang anak yait u A dan B akan diadu kemampuannya. Masing-masing anak akan
diber ikan per t anyaan secar a ber gant ian. Maksimal j umlah per t anyaan sebanyak 5. Pemain akan dinyat akan
menang manakala j umlah menangnya lebih banyak dibandingkan lawannya. Per t andingan akan dihent ikan j ika
t er j adi seor ang pemain t idak akan mungkin mengej ar ket er t inggalannya dar i lawannya. Pemain A mempunyai
kemampuan menj awab benar per t anyaan yang diaj ukan sebesar 75% sedangkan B hanya mempunyai
kemampuan menj awab benar per t anyaan yang diaj ukan sebesar 60%. Tent ukan peluang bahwa per t andingan
t er sebut akan dihent ikan ket ika masing-masing pemain t epat bar u menyelesaikan 4 per t anyaan.
3753 2943 3753 3753
A. B. C. D. E. Tidak ada
160000 40000 40000 32000

SMA Negeri 5 Bengkulu Eddy Hermanto, ST


Bahan Aj ar Olimpiade Mat emat ika

PI GEON HOLE PRI N CI PLE

Pigen Hole Pr inciple (Pr insip Lubang Mer pat i) mengat akan bahwa j ika lebih dari n benda dimasukkan ke dalam n kot ak,
maka sedikit nya ada sat u kot ak yang ber isi lebih dar i sat u benda. Secar a umum bahwa j ika ada lebih dar i pn benda
dimasukkan ke dalam n kot ak maka sedikit nya ada sat u kot ak ber isi lebih dar i p benda.

m1 + m2 + m3 + L + mn
Bent uk Lain : J ika n bilangan bulat m1, m2 , m3 , ⋅⋅⋅, mn memiliki r at a-r at a > r −1, maka
n
sedikit nya sat u di ant ar a bilangan-bilangan bulat t er sebut lebih besar at au sama dengan r .

Cont oh :
J ika ada 101 sur at yang akan dimasukkan ke dalam 50 kot ak pos, bukt ikan bahwa ada sedikit nya sat u kot ak pos ber isi
sekur ang-kur angnya 3 sur at .

J awab :
J ika selur uh kot ak pos masksimal hanya ber isi 2 sur at , maka j umlah maksimal sur at yang dapat masuk kot ak pos adalah
100. Tet api j umlah sur at yang ada yait u 101. Maka dapat dipast ikan ada sedikit nya sat u kot ak pos ber isi sekur ang-
kur angnya 3 sur at .

LATI HAN SOAL :

1. Pada sebuah pest a set iap or ang yang hadir dihar uskan membawa per men. J ika pada pest a t er sebut j umlah or ang
yang hadir ada 10 sedangkan j umlah per men yang ada sebanyak 50 buah, bukt ikan bahwa ada sekur ang-kur angnya 2
or ang yang membawa per men dalam j umlah yang sama.

2. J ika t er dapat n2 + 1 t it ik yang t er let ak di dalam sebuah per segi dengan panj ang sisi n, bukt ikan bahwa ada
sekur ang-kur angnya 2 t it ik yang memiliki j ar ak t idak lebih dar i 2 sat uan.

3. J ika t er dapat n2 + 1 t it ik yang t er let ak di dalam sebuah segit iga sama sisi dengan panj ang sisi n, bukt ikan bahwa
1
ada sedikit nya 2 t it ik yang j ar aknya sat u sama lain paling j auh .
n

4. J ika diket ahui m adalah bilangan bulat a1, a2 , a3 , ⋅⋅⋅, am, t unj ukkan bahwa ada bilangan bulat k, s dengan 0 ≤ k < s ≤ m
sedemikian sehingga ak+1 + ak+2 + ⋅⋅⋅ + as habis dibagi m.

5. Tiga buah t it ik t er let ak pada daer ah yang dibat asi oleh sumbu y dan gr af ik per samaan 7x − 3y2 + 21 = 0. Bukt ikan
bahwa sedikit nya dua di ant ar a ket iga t it ik t er sebut mempunyai j ar ak t idak lebih dar i 4 sat uan.

6. Di ant ar a bilangan-bilangan 1, 2, ⋅⋅⋅, 200, j ika 101 bilangan diambil, maka t unj ukkan bahwa ada dua bilangan di ant ar a
yang t er ambil sedemikian sehingga yang sat u habis dibagi yang lain.

7. Bukt ikan bahwa j ika 100 bilangan diambil dar i himpunan 1, 2, 3, ⋅⋅⋅, 200 sedemikian sehingga sedikit nya sat u
diant ar anya lebih kecil dar i 15, maka ada dua di ant ar a yang t er pilih sehingga yang sat u habis dibagi yang lain.

8. Bukt ikan bahwa di ant ar a 7 bilangan bulat , past i ada sekur ang-kur angnya sepasang bilangan yang selisihnya habis
dibagi 6.

SMA Negeri 5 Bengkulu Eddy Hermanto, ST


Bahan Aj ar Olimpiade Mat emat ika

9. Bukt ikan bahwa di ant ar a 5 bilangan bulat past i ada 3 di ant ar anya memiliki j umlah habis dibagi 3.

10. Misalkan bilangan-bilangan 1 sampai 20 dit empat kan dalam ur ut an bagaimana pun pada sebuah lingkar an. Tunj ukkan
bahwa :
a. ada t iga bilangan ber dekat an yang j umlahnya sedikit nya 32
b. ada empat bilangan ber dekat an yang j umlahnya sedikit nya 42

11. Tit ik let is pada bidang adalah t it ik yang mempunyai koor dinat ber upa pasangan bilangan bulat .
Misalkan P1, P2 , P3 , P4 , P5 adalah lima t it ik let is ber beda pada bidang.
Bukt ikan bahwa t er dapat sepasang t it ik (Pi , Pj ), i ≠ j , demikian, sehingga r uas gar is Pi Pj memuat sebuah t it ik let is
selain Pi dan Pj .

12. Tit ik let is pada r uang adalah t it ik yang mempunyai koor dinat ber upa t r ipel bilangan bulat (Cont oh : (3,4,5);
(3,−4,6)).
Misalkan P1, P2 , P3 , P4 , P5 , P6 , P7 , P8 adalah delapan t it ik let is ber beda pada r uang.
Bukt ikan bahwa t er dapat sepasang t it ik (Pi , Pj ), i ≠ j , demikian, sehingga r uas gar is Pi Pj memuat sebuah t it ik let is
selain Pi dan Pj .

13. Bukt ikan bahwa j ika dalam sebuah gr up 6 or ang, set iap 2 or ang hanya dapat selalu ber sahabat at au selalu
ber musuhan, maka ada sedikit nya 3 or ang yang saling ber sahabat at au saling ber musuhan sat u sama lain.

14. Di dalam suat u pest a t er dapat n or ang dan mer eka saling ber salaman. J ika di ant ar a 2 or ang t idak ada yang
ber salaman lebih dar i 1 kali, bukt ikan bahwa ada sedikit nya 2 or ang ber salamaan dalam j umlah yang sama.

15. Tunj ukkan bahwa di ant ar a t uj uh bilangan bulat posit if ber beda yang t idak lebih dar i 126, kit a selalu dapat

1< ≤ 2.
y
menemukan dua di ant ar anya, kat akanlah x dan y dengan y > x sedemikian sehingga
x

tgα − tgβ
tg (α − β ) =
a −b
16. Diber ikan 7 bilangan r eal. Bukt ikan bahwa kit a dapat memilih dua di ant ar anya kat akana a dan b sehingga

0≤ ≤
1 + tgα ⋅ tgβ
1
1 + ab
. (Pet unj uk : Rumus yang dapat digunakan adalah )
3

17. Ter dapat 115 bola yang dij aj ar kan pada sat u gar is lur us dan t er dapat 60 bola mer ah di ant ar anya. Masing-amsing
bola diber i nomor ber beda sesuai dengan ur ut annya yait u nomor 1 sampai 115. Tunj ukkan bahwa sedikit nya ada 2
bola mer ah yang t er pisah 4 bola (Misalnya bola mer ah dengan nomor 5 dan 9 ser t a nomor 36 dan 40 memenuhi
syar at ini).

18. Seor ang pemain cat ur memiliki wakt u 11 minggu unt uk menyiapkan dir i mengikut i sebuah t ur namen. I a memut uskan
unt uk ber lat ih sedikit nya sat u per mainan set iap har i, namun t idak lebih dar i 12 per mainan selama seminggu.
Per lihat kan bahwa ada beber pa har i ber t ur ut -t ur ut yang selama it u pecat ur t er sebut ber lat ih t epat 21 per mainan.

SMA Negeri 5 Bengkulu Eddy Hermanto, ST


Bahan Aj ar Olimpiade Mat emat ika

KUMPULAN SOAL
MATERI DASAR
OLI MPI ADE MATEMATI KA
BI DANG GEOMETRI

Sumber : Alabama State-Wide Mathematics Contest 2002 Geometry Examination

1. Diket ahui AE = 6, EB = 5 dan CE = 4. Tent ukan DE.


1 4
A. 7 B. 7 C. 8 D. 4 E. 9
2 5

2. Sebuah per segi dipot ong pada salah sat u bagian sudut nya dengan ukur an seper t i pada
gambar . Maka luas daer ah per segi yang t er sisa adalah ⋅⋅⋅⋅⋅
A. 64 B. 40 C. 58 D. 44 E. 72

3. Diket ahui dua buah lingkar an yang sama dengan pusat di O dan O’ saling
ber pot ongan seper t i t ampak pada gambar . Panj ang OO' adalah ⋅⋅⋅⋅⋅
A. 8 B. 12 C. 6 D. 10 E. 14

4. Sebuah buj ur sangkar digambar di dalam sebuah lingkar an yang ber j ar i-j ar i 6 dengan keempat
t it ik sudut buj ur sangkar t er sebut t er let ak pada lingkar an. Luas daer ah yang diar sir adalah ⋅⋅⋅⋅⋅
A. 36π − 18 2 B. 9π − 18 C. 12π − 4 D. 144 − 36π E. 36 − 9π

5. Ber apa banyak diagonal dapat dibuat pada poligon 9 sisi ?


A. 27 B. 36 C. 45 D. 63 E. 72

6. Sudut dalam sebuah poligon ber at ur an aalah 140 o. Ber apa banyakkah sisi yang dimiliki poligon t er sebut ?
A. 9 B. 6 C. 12 D. 18 E. 40

7. J ika dar i gambar di samping diket ahui DE sej aj ar BC dan luas ∆ABC sembilan
kali luas ∆ADE, maka per bandingan panj ang CB dengan DE adalah ⋅⋅⋅⋅⋅
A. 9 B. 6 C. 3 D. 1 E. 5

8. Seseor ang akan membangun sebuah pagar dengan keliling pagar 120 f eet dilihat dar i at as t anah. Yang
manakah di ant ar a daer ah ber ikut yang akan membuat daer ah yang dibat asi oleh pagar t er sebut akan
memiliki luas yang maksimum ?
A. segit iga B. per segi panj ang C. buj ur sangkar D. segi-6 ber at ur an E. segi-5 ber at ur an

SMA Negeri 5 Bengkulu Eddy Hermanto, ST


Bahan Aj ar Olimpiade Mat emat ika

9. Pada gambar di samping, segi empat ABCD mer upakan j aj ar an genj ang.
Besar ∠x adalah ⋅⋅⋅⋅
A. 64 o B. 70 o C. 60 o D. 76 o E. 90 o

10. Sebuah ker ucut alasnya ber bent uk lingkar an dengan diamet er 12 f eet dan t inggi 4 f eet . Ber apa f eet
kubikkah pasir dapat diisikan ke ker ucut t er sebut ?
A. 48π B. 144π C. 64π D. 72π E. 12π

11. Dar i gambar disamping diket ahui r uas gar is AB sej aj ar r uas gar is gar is CD, ∠B = 60 o
dan DE mer upakan gar is bagi ∠D. Ber apa der aj at kah busur CE ?
A. 15 o B. 30 o C. 60 o D. 120 o E. 90 o

12. Ber apa f eet 2 asbes yang diper lukan unt uk menut upi per mukaan sebuah pipa yang panj angnya 100 f eet dan
ber diamet er 3,5 inch ?
A. 3800 B. 22 00 C. 1100 D. 77 E. 480

13. J ika gar is AD dan BD adalah gar is singgung lingkar an O dan panj ang AD dua kali
panj ang AB, maka ∆ADB adalah segit iga ⋅⋅⋅⋅
A. siku-siku B. sama kak i C. sama sisi
D. t umpul E. t idak dapat dit ent ukan

14. J ika gar is AB sej aj ar CD, maka besar ∠x adalah ⋅⋅⋅⋅⋅


A. 48 o B. 116 o C. 68 o D. 64 o E. 140 o

15. Diket ahui r uas gar is PA menyinggung lingkar an di t it ik A. Ruas gar is PF


memot ong lingkar an dengan t it ik F t er let ak pada lingkar an. Busur DG ≅
busur GF. Gar is GA sej aj ar gar is FH, besar sudut busur FH = 140 o dan
besar sudut busur HA = 30 o, maka besar ∠P adalah ⋅⋅⋅⋅⋅
A. 15 o B. 40 o C. 30 o D. 20 o E. 60 o

2
16. J ika dar i panj ang sisi sebuah belah ket upat adalah 12, ber apakah keliling belah ket upat t er sebut ?
9
A. 54 B. 108 C. 144 D. 180 E. 216

17. Ber dasar kan gambar di samping DE ⊥ DB , maka besar ∠x adalah ⋅⋅⋅⋅⋅
A. 15 o B. 30 o C. 45 o D. 60 o E. 75 o

SMA Negeri 5 Bengkulu Eddy Hermanto, ST


Bahan Aj ar Olimpiade Mat emat ika

18. Volume sebuah kubus adalah 125. Tent ukan panj ang semua r usuk kubus t er sebut .
A. 60 B. 5 C. 40 D. 150 E. 20 0

19. J ika beber apa gar is dibuat dalam sat u bidang dat ar , t ent ukan ber apa j umlah minimum gar is lur us yang
diper lukan agar banyaknya per pot ongan t it ik gar is-gar is t er sebut ada 6 buah.
A. 3 B. 4 C. 5 D. 6 E. 7

2 0. Sebuah buj ur sangkar (per segi) dan segit iga sama sisi mempunyai keliling yang sama. J ika luas segit iga
t er sebut 16 3 , maka luas buj ur sangkar t er sebut adalah ⋅⋅⋅⋅
A. 9 B. 16 C. 25 D. 36 E. 576

2 1. Pada sebuah lingkar an, ber apakah per bandingan luas segi-6 ber at ur an yang dibuat di dalam lingkar an
t er sebut dengan luas segi-6 ber at ur an yang sisi-sisinya menyinggung lingkar an t er sebut ?
A. 65% B. 70% C. 75% D. 80% E. Tidak dapat dit ent ukan

2 2. J ar ak ver t ikal dan hor isont al dar i sebuah t it ik yang ber dekat an adalah 1. Hit unglah
luas der ah dar i bangun pada gambar .
15 17 19
A. B. 8 C. D. E. 10
2 2 2

2 3. Semua lingkar an pada gambar di samping yang ber dekat an saling ber singgungan
sat u sama lain dan/ at au j uga menyinggung per segi panj ang. Masing-masing
lingkar an memiliki j ar i-j ar i 1. Tent ukan nilai pendekat an luas daer ah yang
diar sir .
A. 7 B. 8 C. 9 D. 10 E. 11

2 4. J ika panj ang dan lebar sebuah per segi panj ang masing-masing dit ambah 1, maka luas per segi panj ang
t er sebut menj adi 7 kali luas per segi panj ang semula. J ika panj ang per segi panj ang semula dit ambah 2
sedangkan lebar nya dit ambah 1, maka luas per segi panj ang yang t er bent uk menj adi 10 kali luas per segi
panj ang semula. Ber apakah keliling per segi panj ang semula ?
45 9 17 10
A. B. C. 22 D. E.
2 2 3 3

2 5. Sebuah kubus ber ukur an 7 x 7 x7. Dar i masing-masing sisi kubus t er sebut
dibuat 5 buah lubang lur us yang masing-masing ber ukur an 1 sat uan per segi
t embus sampai ke sisi di hadapannya (lihat gambar ). Ber apakah volume bangun
t er sebut ?
A. 238 B. 248 C. 250 D. 256 E. 313

26. Besar nya sudut dalam dar i segi-6 ber at ur an dinyat akan dalam der aj at adalah a. Pengukur an sudut luar dar i
segi-8 ber at ur an t er sebut dinyat akan dalam der aj at adalah b. Per bandingan a dan b adalah ⋅⋅⋅⋅⋅
A. 3 : 8 B. 4 : 3 C. 2 : 1 D. 8 : 3 E. 3 : 1

SMA Negeri 5 Bengkulu Eddy Hermanto, ST


Bahan Aj ar Olimpiade Mat emat ika

27. J ika gar is l sej aj ar gar is m, ∠α = 65 o dan ∠γ = 45 o, maka ∠β − ∠γ = ⋅⋅⋅⋅⋅


A. 0 o B. 20 o C. 45 o D. 65 o E. 70 o

2 8. Tit ik-t it ik (−3,−2) dan (11,−10) mer upakan uj ung-uj ung diamet er sebuah lingkar an. Koor dinat or pusat
lingkar an t er sebut adalah ⋅⋅⋅⋅
A. (2,−3) B. (4,−6) C. (8,−12) D. (−7,−6) E. (−4,−6)

2 9. J ika panj ang AD = 3, DE = 2 dan AB = 15, ber apakah panj ang CB ?


A. 13 B. 3 13 C. 10 D. 26 E. 2 10

3 0. Ber apakah luas belah ket upat yang memiliki panj ang diagonal 6 dan 9 ?
A. 27 B. 24 C. 13,5 D. 54 E. 48

3 1. Gambar di samping dibuat melalui car a dengan A sebagai pusat dan AB j ar i-j ar i
dibuat busur CB dan dengan B sebagai pusat dan AB j ar i-j ar i dibuat busur CA.

16π − 12 3 12π − 16 3
J ika AB = 4, ber apakah luas daer ah gambar t er sebut ?

A. B. C. 16π

32π − 8 3
3 3

D. π − 2 E.
3

3 2. Diket ahui gar is w, x, y dan z adalah 4 buah gar is lur us yang dibuat pada sat u bidang. J ika w ⊥ x, y || w dan
z || w, maka semua per nyat aan di bawah ini salah kecuali ⋅⋅⋅⋅
A. z ⊥ y B. z || x C. w ⊥ z D. x || y E. z ⊥ x

3 3. Sebuah pr isma memiliki alas ber bent uk per segi panj ang dengan panj ang 5, lebar 2 dan t inggi 4. Tot al luas
per mukaan pr isma t er sebut adalah ⋅⋅⋅⋅
A. 40 B. 56 C. 66 D. 68 E. 76

3 4. J ika panj ang sisi-sisi kubus dij adikan dua kali panj ang semula, ber apa per senkah per t ambahan volumenya ?
A. 100% B. 300% C. 600% D. 700% E. 800%

3 5. Segit iga ABC memiliki t it ik-t it ik sudut A(−1,2), B(3,8) dan C(5,−2). Tent ukan luas segit iga ABC.
A. 12 B. 26 C. 42 D. 56 E. 66

2
36. Sebuah silinder memiliki j ar i-j ar i alas 6 inches dan t ingginya 10 inches. bagiannya diisi pasir . Ber apa
3
inches kubikkah pasir yang ada didalam silinder ?
A. 40π B. 80π C. 240π D. 120π E. 360π

SMA Negeri 5 Bengkulu Eddy Hermanto, ST


Bahan Aj ar Olimpiade Mat emat ika

37. Yang manakah diant ar a bilangan-bilangan ber ikut yang nilainya mendekat i j ar ak yang dit empuh sebuah r oda
mobil ber diamet er 2 f t yang t elah ber put ar sebanyak 350 kali ?
A. 1500 f t B. 1800 f t C. 2200 f t D. 3000 f t E. 4200 f t

3 8. Sebuah pohon yang t ingginya 10 f t memiliki bayangan yang panj angnya 25 f t . Pada saat yang sama bayangan
sebuah benda panj angnya 5 f t . Ber apakah t inggi benda t er sebut ?
A. 2 B. 12,5 C. 50 D. 75 E. 100

x
39. Luas per segi pada gambar di samping adalah 1 dengan = 7. J ika luas ar sir segit iga
y
yang lebih besar 9 kali luas ar sir segit iga yang kecil, maka luas daer ah yang diar sir
adalah ⋅⋅⋅⋅⋅
7 7 7 5 5
A. B. C. D. E.
12 9 18 14 12

4 0. Gar is AB menyinggung lingkar an besar dan lingkar an kecil ber t ur ut -


t ur ut di A dan B. Gar is CD menyinggung lingkar an besar dan lingkar an
kecil ber t ur ut -t ur ut di C dan D. J ika AC = 9, AE = 6 dan ED = 1, maka
t ent ukan selisih j ar i-j ar i kedua lingkar an.
A. 2 2 B. 3 2 C. 5 2 D. 2 5 E. 3 5

4 1. Diber ikan bahwa AX = 5, BC = 2, CD = 4, EX = 5, XF = 1 dan GH = 3.


Tent ukan FG − XB.
3 6 4 2
A. B. C. D. E. 1
4 5 5 3

4 2. Diket ahui bahwa AD = 2, DB = 4, Busur AC ≅ busur CB dan r uas gar is AB sebagai


diamet er lingkar an. Tent ukan panj ang EA.
6 5 3 2 3 5 6 10
A. B. 2 2 C. D. E.
5 2 5 5

4 3. Dua buah lingkar an saling ber singgungan. Kedua lingkar an ini j uga menyinggung sisi-
sisi segit iga siku-siku ABC. J ika lingkar an yang besar ber j ar -j ar i 12 sedangkan
lingkar an yang kecil memiliki j ar i-j ar i 3, maka hit unglah luas segit iga t er sebut .
A. 420 B. 620 C. 1240 D. 1344 E. 2688

SMA Negeri 5 Bengkulu Eddy Hermanto, ST


Bahan Aj ar Olimpiade Mat emat ika

44. ABCD adalah sebuah j aj ar an genj ang dengan panj ang DE = panj ang EC. F
t er let ak pada sisi AB dengan F ≠ B. J ika gar is EF membagi j aj ar an genj ang

= ⋅⋅⋅⋅⋅
AF
dengan per bandingan luas p : 1 dimaan p > 1, maka

3p −1 3p −1 p +1 p +1
FB

3− p p +1 p2 +1
A. B. p2 C. D. E.
2p

4 5. Semua lingkar an pada gambar saling ber singgungan. J ar i-j ar i lingkar an besar
adalah 4 sedangkan lingkar an kecil ber j ar i-j ar i 1. Dua dar i empat t it ik sudut
segi empat pada gambar adalah pusat lingkar an sedangkan dua yang lainnya t it ik

6+ 6 4+2 2 6 + 10 5+ 2
singgung lingkar an. Tent ukan luas segi empat yang t er bent uk.
A. B. 6 6 C. D. E.

4 6. Gar is EF menyinggung lingkar an besar di F dan menyinggung lingkar an kecil di E.


AC dan BD masing-masing adalah diamet er lingkar an besar dan lingkar an kecil.
Radius lingkar an besar = 5 sedangkan lingkar an kecil ber j ar i-j ar i 3. J ika EF = 4,
maka BC = ⋅⋅⋅⋅
3+ 2 5 5−2 2 5−2 5
8+2 5 8−2 5
A. B. C.
D. E.

4 7. Per segi panj ang pada gambar memiliki ukur an 3 x 5. Pada sudut kir i bawah dan
sudut kanan at as dibuat buj ur sangkar dengan sisi-sisinya sej aj ar t er hadap
per segi panj ang dan ber pusat di t it ik sudut per segi panj ang t er sebut . Buj ur
sangkar t er sebut memiliki sisi yang panj angnya 1. Tent ukan j ar ak 2 buah t it ik
yang diber i t anda pada gambar .
A. 3 5 B. 41 C. 34 D. 2 10 E. 2 13

4 8. Daer ah yang t idak diar sir dan dibat asi oleh bagian yang diar sir adalah mer upakan
segi-8 ber at ur an. Ke-8 t it ik sudut segi-8 ini t er let ak pada sebuah lingkar an yang

1+ 2 2+ 2
ber j ar i-j ar i 1. Tent ukan luas daer ah yang diar sir .

3− 2 4−2 2
4
A. B. C. D. E.
2 2 3

4 9. Sebuah t ali dililit kan melalui 6 buh r oda. J ika pusat r oda yang t er dekat saling
dihubungkan, maka akan t er bent uk sebuah segi-6 ber at ur an yang diamet er lingkar an
luar nya sama dengan 6. Masing-masing r oda ber diamet er 1. Ber apakah nilai pendekat an
dar i panj ang t ali yang dibut uhkan unt uk mengikat ke-6 r oda t er sebut .
A. 42 B. 20 C. 22 D. 35 E. 21

5 0. Sebuah mej a biliar t anpa lubang panj ang sisi-sisinya 5 f t dan 10 f t . Sebuah bola
disodok dar i t it ik A( sudut kir i bawah) ke ar ah t it ik E (lihat gambar ). Bola akan
memant ul dar i sat u sisi ke sisi yang lain. Set elah beber apa pant ulan, bola akan
menumbuk sisi AD unt uk per t ama kalinya. Anggap t it ik ini dinamakan F. J ika
DE = 3, ber apakah panj ang AF dinyat akan dalam f eet ?
5 10 5
A. 2 B. C. D. 3 E.
3 3 2
SMA Negeri 5 Bengkulu Eddy Hermanto, ST
Bahan Aj ar Olimpiade Mat emat ika
LATI HAN Dua buah seper empat lingkar an yang masing-
masing ber j ar i-j ar i 7 sat uan, saling ber pot ongan
di A dan C membent uk buj ur sangkar dengan sisi
7 sat uan. Luas daer ah yang diar sir adalah ⋅⋅⋅⋅
PI LI HAN GANDA

J ika A = (−1) −1 , B = (−1) 1 dan C = 1−1. maka


(ambil π =
1. 22
A + B + C = ⋅⋅⋅⋅⋅⋅
)

A. −3 C. −1
7
E. 3
B. −2
A. 12 C. 26 E.28
D. 1 B. 13 D. 27

= LL
50 50 8.
2.
25 25
A. 25 25 C. 100 25 E. 2 ⋅ 25 25
B. 10 25 D. 2 25

7 7 = LL
( 7)
7
7
3.
67 7

(7 −1)
7 Tit ik A dan B adalah pusat 2 lingkar an yang
A. 7 C. 7 E.
masing-masing ber j ar i-j ar i 10 sat uan. Luas
daer ah yang diar sir adalah ⋅⋅⋅⋅
7 6
7
B. 7 D. 7
100π 100π
− 25 3 − 50 3
= dan = c k , maka k = ⋅⋅⋅
b
log a 1 b A. D.

200π 400π
4. J ika c 3 3
− 50 3 − 25 3
log a 2 c
B. E.

400π
A. 0 C. 2 E. 4 3 3
− 100 3
B. 1 D. 3
C.
5. Hasil kali polinomial (1 + x + x 2 + ⋅⋅⋅ + x 100 ) dengan
3
(1 + x + x 2 + ⋅⋅⋅ + x 25 ) adalah j uga polinomial
dengan var iabel x. Koef isien dar i x 50 adalah ⋅⋅⋅⋅ 9. 0,4444L = LL
A. 1 C. 26 E. 51 A.0,20202⋅⋅⋅ C. 0,22222⋅⋅⋅ E. 0,40404⋅⋅⋅
B. 25 D. 50 B. 0,60606⋅⋅⋅ D. 0,66666⋅⋅⋅

6. Pada suat u segit iga sama sisi, per bandingan luas 10.
lingkar an dalam dengan luas lingkar an luar
adalah ⋅⋅⋅⋅


1 4 3 3
A. C. E.

π
4 9
1 Dua lingkar an dengan t it ik pusat A dan B ser t a
B. D.
3 3 3 masing-masing ber j ar i-j ar i 2 saling menyinggung
di t it ik M. lalu dibuat lingkar an dengan t it ik
7. pusat M dengan j ar i-j ar i 2 memot ong kedua
lingkar an di t it ik C dan D (lihat gambar ). Luas
segi empat ABCD adalah ⋅⋅⋅⋅
A. 3√2 C. π√3 E. 6√3
B. 3√3 D. 6

SMA Negeri 5 Bengkulu Eddy Hermanto, ST


Bahan Aj ar Olimpiade Mat emat ika
11. Bilangan r eal 0,2343434⋅⋅⋅ adalah bilangan 16. Suat u bilangan ber akhir dengan angka 6. J ika
a angka 6 t er sebut dipindahkan ke depan, maka
r asional sehingga dapat dit ulis dalam bent uk ,
b bilangan t er sebut akan menj adi 4 kali bilangan
dengan a dan b masing-masing adalah bilangan semula. J ika diinginkan bilangan t er sebut
bulat , b ≠ 0. J ika a dan b r elat if pr ima, maka minimum maka t ent ukan bilangan semula
a + b = ⋅⋅⋅⋅⋅ t er sebut .
A. 611 C. 2232 E. 712
B. 2444 D. 1659 17. Diket ahui ab + a + b = 90 dengan a, b adalah
bilangan bulat posit if . Tent ukan semua pasangan
12. Dalam suat u kompet isi Mat emat ika ber laku bilangan bulat (a,b) yang memenuhi.

18. J ika 2002 = a1 + a2 ⋅ 2! + a3 ⋅ 3! + ⋅⋅⋅ + an ⋅ n!,


per at ur an bahwa j ika sat u soal dij awab benar
ber nilai 4, j ika salah ber nilai −1 sedangkan j ika
dimana akadalah bilangan bulat , 0 ≤ ak ≤ k, k = 1,
2, ⋅⋅⋅, n dan ak ≠ 0, t ent ukan pasangan t er ur ut
kosong ber nilai 0. J ika pada kompet isi t er sebut
j umlah soal sebanyak 30, maka j umlah peser t a
minimal sehingga past i ada dua peser t a dengan ( n, an ).
nilai yang sama adalah ⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅ peser t a.
19. J ika a dan b adalah akar -akar per samaan
kuadr at 11x 2 − 4x − 2 = 0. hit unglah nilai dar i :
A. 121 C. 146 E. 152

(1 + a + a2 + ⋅⋅⋅)(1 + b + b 2 + ⋅⋅⋅)
B. 145 D. 151

13. J ika x + y + 3 x + y = 18 dan x − y − 2 x − y = 15 ,

) ( log 5 ) + ( log 2) ( log 5 ) +


maka x⋅y = ⋅⋅⋅⋅⋅

(
20. J ika b = 2000, hit unglah nilai der et t ak hingga

A. −136 C. −36
ber ikut :

log 2) ( log 5 ) + ...


E. 225
B. −126

(
b 0 b 40 b 1 b 41
D. 15 log 2
b 2 b 42
14. Per hat ikan gambar !

21. Segit iga ABC adalah segit iga sama kaki dengan
AB = AC. J ika ∠A = θ dan ket iga sisi ∆ABC
adalah sin θ , sin θ dan sin θ . Hit unglah
luas ∆ABC.

22. Unt uk x, y, z dan w ≥ 0, hit unglah nilai t er kecil


Gambar di at as menunj ukkan lingkar an dengan
pusat di X dan Y. maka α = ⋅⋅⋅⋅
A. 44 o C. 57 o E. 68 o x yang memenuhi sist em per samaan ber ikut :
o o y = x − 2004
z = 2y − 2004
B. 46 D. 60

w = 3z − 2004
ESSAI
= = = k , bukt ikan bahwa
a c e
15. J ika (3x − x + 1) dij abar kan dalam suku-
23. J ika diket ahui
2 3
b d f
a+c+e
k=
sukunya akan menj adi a6 x 6 + a5 x 5 + a4 x 4 + a3 x 3 + x
b+d + f
. Set elah it u t ent ukanlah nilai
a2 x 2 + a1x + a0 . Tent ukan nilai dar i : y
a) a6 + a5 + a4 + a3 + a2 + a1 + a0
b) a6 − a5 + a4 − a3 + a2 − a1 + a0
x x+ y
j ika unt uk t iga bilangan posit if ber beda x, y, z

= =
y
x−z
c) a6 + a5 + a4 + a3 + a2 + a1 ber laku hubungan .
d) a6 + a4 + a2 + a0 y z

SMA Negeri 5 Bengkulu Eddy Hermanto, ST


Bahan Aj ar Olimpiade Mat emat ika
24. n adalah bilangan bulat . J ika angka puluhan n2 1515151515 1994001994 2222222224
adalah 7, maka ber apakah angka sat uan dar i n2 ? 2333333334 3888888888 9999999999

25. Unt uk n bilangan bulat , bukt ikan bahwa n3 + 11n 35. Tent ukan angka sat uan dar i 17
2003
−2002 .
habis dibagi 6.
36. Hasil kali bilangan dalam sat u bar is maupun
26. Gar is AB, AC dan BC dalam sat u kolom adalah sama dengan angka
adalah diamet er dar i yang t er dapat pada sebelah kanan maupun
set engan lingkar an. bawah kot ak. Angka-angka yang diper bolehkan
Bukt ikan bahwa luas diisi pada kot ak yang kosong adalah : 1, 2, 3, 4,
daer ah yang diar sir sama 5, 6, 7, 8 dan 9.
dengan luas segit iga
ABC. 72
120
27. J ika dilihat dar i kir i ke kanan 7 digit t er akhir 42
dar i n! adalah 8000000. Tent ukan nilai n. ( I ngat 70 32 162
n! adalah n f akt or ial, n! = 1⋅2⋅3⋅4⋅⋅⋅⋅(n−1)⋅n )
37. Bilangan bulat posit if p ≥ 2 disebut pr ima j ika ia
28. Sebuah bilangan t er dir i dar i 3 digit . Bilangan hanya mempunyai f act or 1 dan p. t ent ukan nilai
t er sebut sama dengan 30 kali j umlah ket iga penj umlahan semua bilangan pr ima ant ar a 1 dan
digit nya. Tent ukan bilangan t er sebut . 100 yang sekaligus ber sif at : sat u lebihnya dar i
suat u bilangan kelipat an 5 dan sat u kur angnya
29. J ika n adalah bilangan bulat lebih dar i 1,
bukt ikan bahwa n6 − n2 habis dibagi 60.
dar i suat u bilangan kelipat an 6.

38. J ika 4 + 4 = 7 , maka t ent ukan nilai dar i


x −x

8 +8 . −x
30. Ber apakah bilangan bulat posit if t er besar yang
membagi semua bilangan 15 −1, 2 5 −2, ⋅⋅⋅, n5 −n, ⋅⋅?
x

39. Hit unglah nilai dar i :

+ + +L+ +
31. Sebuah f ungsi f memet akan bilangan bulat ke
1 1 1 1 1
bilangan bulat yang didef inisikan oleh :
j ika n ≥ 1000
n−3
1x3 2 x 4 3 x5 22 x 24 23 x 25
f (n) =
40. Unt uk a dan b bilangan bulat posit if , t ent ukan
nilai b yang memenuhi : a2 − b 2 = 83
f (f (n+6) j ika n < 1000

Nilai f (1992) − f (1) = ⋅⋅⋅⋅⋅⋅


41. Unt uk a, b, c d dan e posit if t ent ukan
penyelesaian dar i :
32. Tent ukan j umlah dar i :

+ + + ... +
ab =1 bc = 2 cd = 3
1 1 1 1
1+ 2 2+ 3 3+ 4 99 + 100
de = 4 ea = 6

17 − 12 2 = a + b 2 dengan a dan b adalah


42. Hit unglah :
33. 100 2 − 99 2 + 98 2 − 97 2 + ⋅⋅⋅ + 4 2 − 3 2 + 2 2 − 12 .
bilangan bulat . Tent ukan nilai a adan b.
43. Tent ukan bilangan t er besar dan t er kecil dar i 4

3 , 3 − 6 dan 1 +
π
34. Ber apa banyak dar i 6 bilangan yang t er dir i dar i 3 1
bilangan ber ikut : 2 , .
10 angka ber ikut ini yang habis dibagi 6.

SMA Negeri 5 Bengkulu Eddy Hermanto, ST


Bahan Aj ar Olimpiade Mat emat ika
44. Ada 5 ekor binat ang : A, B, C, D dan E yang 52. Tent ukan penyelesaian r eal dar i per samaan :
ber j enis Sr igala at au Anj ing. Anj ing selalu (x 2 −x+1) (x 2 −x+2) = 12
ber kat a benar sedangkan Sr igala selalu ber kat a
bohong. A mengat akan bahwa B adalah seekor 53. Tunj ukkan bahwa j ika kit a menambahkan 1 pada
Anj ing. C mengat akan bahwa D adalah Sr igala. E per kalian 4 bilangan bulat posit if ber ur ut an
mengat akan bahwa A adalah Anj ing. B akan menghasilkan bilangan kuadar at sempur na.
mengat akan bahwa C adalah Sr igala. D (Cont oh : 1⋅2⋅3⋅4 + 1 = 25 = 5 2 )
mengat akan bahwa B dan E ber beda j enis.
Banyaknya Sr igala adalah ⋅⋅⋅⋅⋅ ekor . 54. Diber ikan himpunan H = {1,2,3,4,5,⋅⋅⋅,18,19,20}
yang akan dibent uk suat u sub himpunan dar i
45. Pada sebuah segit iga ABC dengan sisi-sisi 3 cm, himpunan H yang t er dir i dar i 3 elemen.
4 cm dan 5 cm, dibuat buj ur sangkar (lihat Tent ukan banyaknya kemungkinan yang bisa
gambar ). Tent ukan luas buj ur sangkar t er sebut . dibuat j ika disyar at kan per kalian ket iga elemen
t er sebut t idak habis dibagi 4.

( ) ( )
X = 3 − 5 ⎛⎜ 3 + 5 ⎞⎟ + 3 + 5 ⎛⎜ 3 − 5 ⎞⎟
55. Tent ukan nilai X yang memenuhi :

⎝ ⎠ ⎝ ⎠

56. Tent ukan himpunan penyelesaian dar i :


46. J umlah uang yang ada di t angan 3 or ang penj udi ⏐x − 7⏐ + ⏐x + 3⏐ = 10
A, B dan C ber banding 7 : 6 : 5 saat awal

= =
per mainan. J ika per bandingan uang mer eka pada a1 a 2 a3
akhir per t andingan adalah 6 : 5 : 4, t ent ukan 57. Tunj ukkan bahwa j ika dan p1, p2
b1 b2 b3
siapa yang menang dan kalah. J ika salah sat u
dan p3 semuanya t idak sama dengan nol, maka :
⎛ a1 ⎞ p a n + p 2 a 2n + p3 a3n
penj udi memenangkan Rp. 120.000,-, t ent ukan
⎜⎜ ⎟⎟ = 1 1n
n

p1b1 + p 2 b2n + p3 b3n


j umlah uang masing-masing penj udi saat awal
per t andingan. ⎝ b1 ⎠

47. Bukt ikan j ika m > 1 dan n > 1 maka m4 + 4n4 t idak 58. BCDE adalah buj ur sangkar . Segit iga ABC
mungkin bilangan pr ima. kongr uen dengan segit iga FCD dengan ∠A = 120 o

48. Tent ukan banyaknya digit pada 4 8 ⋅5 17 .


dan AB = AC. J ika AF = 2000, hit ung luas buj ur
sangkar BCDE.

49. A, B dan C adalah sudut -sudut suat u segit iga.

maka nilai dar i sin A + sin B + sin C = LL


J ika A, B dan C mer upakan der et ar it mat ika,

cos A + cos B + cos C

3a + 4b a 2 + 2b 2
= 5 , maka nilai = LL
2a − 2b
50. J ika
ab
59.
1 J ika j umlah pada set iap bar is
51. Pada sebuah segit iga dengan sisi a, b dan c,
+ + <2
a b c 5 kolom dan diagonal sama,
b+c a+c a+b
bukt ikan bahwa : 2 16 9 t ent ukan nilai pada masing-
3 masing kot ak yang kosong

SMA Negeri 5 Bengkulu Eddy Hermanto, ST


Bahan Aj ar Olimpiade Mat emat ika
dengan syar at nilai-nilai yang diper bolehkan
adalah 4, 6, 7, 8, 10, 11, 12, 13, 14, 15

60. Tent ukan sisanya j ika 2 2003 dibagi 7.

61. J ika a, b, c > 0 dan a + b + c = 1 bukt ikanlah 70. Hit unglah j umlah dar i :
bahwa (1 − a)( 1 − b)( 1 − c) ≥ 8abc. 1+
1
+
1
+
1
+L+
1
1+ 2 1+ 2 + 3 1+ 2 + 3 + 4 1 + 2 + L + 2005

62. Misalkan A adalah himpunan bagian dar i


himpunan H = {1, 11, 21, 31, ⋅⋅⋅, 541, 551}. Dar i
71. Lingkar an dengan pusat O dengan t it ik A dan B
t er let ak pada lingkar an ser t a P di luar lingkar an.
elemen-elemen A t er sebut t idak ada 2 buah di
J ika panj ang PO = diamet er lingkar an t er sebut
ant ar anya yang ber j umlah 552. Ber apakah
j umlah maksimal elemen dar i A ?
PA
dan t egak lur us OB, hit ung .
AB
63. Ber apakah banyaknya car a dar i 5 or ang calon
dipilih t im Cer das Cer mat yang t er dir i dar i 1
pembicar a dan 2 or ang sebagai anggot a ?

64. Tent ukan pasangan bilangan bulat (x,y) yang


memenuhi per samaan x 4 + y2 = 1994.
72. Pada sebuah mej a dilet akkan 100 buah kancing.
A dan B ber gant ian memindahkan kancing yang
65. Tanggal 14 J uli 1998 adalah t anggal spesial
ada di at as mej a t er sebut ke t empat lain sampai
kar ena j ika t anggal t er sebut dit ulis dalam
kancing yang ada di at as mej a habis. Unt uk
bent uk 14/ 7/ 98 maka dapat t er lihat bahwa
sekali memindahkan mer eka hanya boleh
per kalian 14 x 7 = 98. Ada ber apa t anggal
memindahkan maksimum 10 kancing. Or ang yang
spesial ant ar a 1 J anuar i 1900 sampai dengan
memindahkan kancing yang ke-100 adalah
t anggal 31 Desember 1999 ?
sebagai pemenang. J ika A memindahkan kancing
t er lebih dahulu, t ent ukan :
66. Tent ukan nilai a, b dan c yang memenuhi sist em
a. St r at egi A agar ia menang
per samaan ber ikut :
b. Siapa yang ber peluang menang j ika kancing
a +b +c =9
di at as mej a ada 99
ab + ac + bc = 26
abc = 24
73. Dua buah lingkar an yang t idak saling
ber pot ongan masing-masing memiliki j ar i-j ar i 24
67. Tent ukan j umlah dar i

−4+ − + − + LL
ser t a ber pusat di A dan B. J ar ak A ke B = 72.
2 4 4 8 4
Dibuat gar is yang menghubungkan kedua pusat
3 9 7 27 49 lingkar an t er sebut . Sebuah lingkar an dibuat

68. J ika x 1999 = 1 mempunyai akar a, a ≠ 1. Tent ukan


menyinggung gar is hubung ini dan kedua

nilai dar i : 1 + a2 + a3 + a4 + a5 + ⋅⋅⋅ + a1998 .


lingkar an sebelumnya. Ber apakah j ar i-j ar i
lingkar an ke-3 t er sebut ?

69. Diket ahui ∆PQR dengan PQ = 4 cm, PR = 5 cm,


dan ∠QPR = 60 o. J ika PS adalah gar is bagi
∠QPR, maka hit unglah panj ang PS.

SMA Negeri 5 Bengkulu Eddy Hermanto, ST


Bahan Aj ar Olimpiade Mat emat ika
74. Pada gambar di bawah ini a, b, c, d dan e adalah - J ika C benar , maka A benar dan B salah
sudut -sudut pada t it ik A, B, C, D dan E. Dar i per nyat aan t er sebut , yang mana di ant ar a
Hit unglah nilai a + b + c + d + e. A, B dan C yang benar .

81. Car ilah suat u bilangan t er dir i dar i 5 angka dan


mer upakan kuadr at sempur na yang angka-
angkanya ber t ur ut -t ur ut adalah :
k, k + 1, k + 2, 3k, k + 3

9
82. Aku adalah sebuah pecahan. Kebalikanku
20
75. Hit unglah j umlah : lebih besar dar i dir iku. Siapakah aku ?
⎛ 1 ⎞⎛ 1 ⎞⎛ 1 ⎞ ⎛ 1 ⎞⎛ 1 ⎞
⎜ 1 − 2 ⎟⎜ 1 − 2 ⎟⎜ 1 − 2 ⎟ L ⎜ 1 − ⎟⎜ 1 − ⎟
⎝ 2 ⎠⎝ 3 ⎠⎝ 4 ⎠ ⎝ 2004 ⎠⎝ 2005 ⎠ 83. Semua bilangan yang t er dir i dar i 2 angka dar i 19
2 2

sampai dengan 96 dit ulis secar a ber ur ut an


76. Dalam segit iga ABC diket ahui ∠A = 80 o. Tit ik- sehingga membent uk sebuah bilangan asli
t it ik D, E dan F ber t ur ut -t ur ut t er let ak pada N = 1920212223242526⋅⋅⋅93949596.
sisi-sisi BC, AC dan AD sedemikian sehingga a. Bukt ikan bahwa N habis dibagi 3.
CE = CD dan BD = BF. Tent ukan besar ∠EDF. b. Tent ukan nilai k t er besar sehingga 3 k
membagi N.
77. Bukt ikan unt uk set iap bilangan asli n, j ika n
t idak habis dibagi 4 maka 1996 n + 1997 n + 1998 n 84. Pada segiempat t ali busur ABCD diket ahui
+ 1999 n habis dibagi 5. panj ang AB = 1, BC = 2, CD = 3 dan DA = 4.
Hit unglah nilai cos ∠BAC.

=a =b
xy xz
x+ y x+z
78. Diket ahui ; dan

= c . Tent ukan x dit uliskan dalam a, b dan


yz
y+z
c.

79. Diber ikan lingkar an dengan j ar i-j ar i 1. Salah


sat u per pot ongan dua lingkar an t er let ak pada
pusat lingkar an yang lain (lihat gambar ). Hit ung
luas daer ah yang diar sir .

80. Dit ent ukan 3 per nyat aan mengenai A, B dan C.


- J ika A benar maka B dan C benar
- J ika B benar maka sekur ang-kur annya salah
sat u A at au C benar .

SMA Negeri 5 Bengkulu Eddy Hermanto, ST

Anda mungkin juga menyukai