Lampiran 3 :

PROGRAM TAHUNAN Lampiran 3a

CONTOH PROGRAM PELAYANAN BK Program Tahunan
PELAYANAN BK

SATUAN PENDIDIKAN : SMP BUANA JAYA TAHUN AJARAN : …………

KELAS : IX GURU BK/KONSELOR : Mirza Irawan, S.Pd, Kons.

*)
No Kegiatan Materi Bidang Pengembangan
Pribadi Sosial Belajar Karir
1 2 3 4 5 6
1.
Layanan Orientasi Obyek-obyek Obyek-obyek pengembangan Obyek-obyek pengembangan kemampuan belajar, Obyek-obyek dan informasi
pengembangan hubungan sosial jenis dan ketentuan peminatan belajar, efektivitas karir
Pribadi kegiatan belajar.
(1) (2) (3) (4)

2. Informasi tentang Informasi tentang potensi, Informasi tentang potensi, kemampuan, kegiatan Informasi tentang potensi,
Layanan Informasi
perkembangan, potensi, kemampuan dan kondisi dan hasil belajar, arah peminatan akademik, arah kemampuan, arah peminatan
kemampuan dan kondisi hubungan sosial peminatan dan pendalaman lintas mata pelajaran, dan kondisi karir
diri dan peminatan studi lanjutan.
(5) (6) (7) (8)

3. Penempatan dan Penempatan dan penyaluran Mengacu kepada hasil layanan informasi dan Mengacu kepada hasil layanan
Layanan
penyaluran untuk untuk pengembangan orientasi tentang belajar dan peminatan kelanjutan informasi dan orientasi.
Penempatan/Penyaluran pengembangan kemampuan sosial studi.
kemampuan pribadi
(9) (10) (11) (12)

4. Kompetensi dan Kompetensi dan kebiasaan Melengkapi dan memperkuat layanan penempatan Melengkapi dan memperkuat
Layanan Penguasaan
kebiasaan dalam dalam kehidupan sosial dan penyaluran kegiatan belajar dan peminatan layanan penempatan dan
Konten kehidupan pribadi kelanjutan studi. penyaluran.
(13) (14) (15) (16)
5. Permasalahan tentang Permasalahan tentang potensi, Permasalahan tentang potensi, kemampuan, Permasalahan tentang potensi,
Layanan Konseling
perkembangan, potensi, kemampuan dan kondisi kegiatan dan hasil belajar, arah peminatan kemampuan, arah peminatan
Perorangan kemampuan dan hubungan sosial akademik, arah peminatan dan pendalaman lintas dan kondisi karir.
kondisi diri mata pelajaran, dan peminatan studi lanjutan
(17) (18) (19) (20)
Topik tentang Topik tentang potensi, Topik tentang potensi, kemampuan, kegiatan dan Topik potensi, kemampuan,
6. Layanan Bimbingan perkembangan, potensi, kemampuan dan kondisi hasil belajar, arah peminatan akademik, arah arah peminatan dan kondisi
Kelompok kemampuan dan hubungan sosial peminatan dan pendalaman lintas mata pelajaran, karir.
kondisi diri dan peminatan studi lanjutan
(21) (22) (23) (24)
Permasalahan tentang Permasalahan tentang Permasalahan tentang potensi,kemampuan, Permasalahan tentang potensi,
7. Layanan Konseling pengembangan, potensi, pengembangan, potensi, kemampuan, arah peminatan
kegiatan dan hasil belajar, arah peminatan
Kelompok kemampuan dan kemampuan dan kondisi diri dan kondisi karir.
kondisi diri akademik, arah peminatan dan pendalaman lintas
mata pelajaran, dan peminatan studi lanjutan.
(25) (26) (27) (28)
Pemberdayaan pihak Pemberdayaan pihak tertentu Pemberdayaan pihak tertentu untuk dapat Pemberdayaan pihak tertentu
8. Layanan Konsultasi tertentu untuk dapat untuk dapat membantu siswa membantu siswa dalam pengembangan potensi, untuk dapat membantu siswa
membantu siswa dalam dalam pengembangan, potensi, kemampuan, kegiatan dan hasil belajar, arah dalam pengembangan potensi,
pengembangan, potensi, kemampuan dan kondisi diri peminatan akademik, arah peminatan dan kemampuan, arah peminatan
kemampuan dan pendalaman lintas mata pelajaran, dan peminatan dan kondisi karir
kondisi diri studi lanjut
(29) (30) (31) (32)
Upaya mendamaikan Upaya mendamaikan pihak- Upaya mendamaikan pihak- pihak tertentu yang Upaya mendamaikan pihak-
9. Layanan Mediasi pihak- pihak tertentu pihak tertentu yang berselisih berselisih berkenaan dengan siswa untuk berbagai pihak tertentu yang berselisih
yang berselisih ber- berkenaan dengan siswa masalah, termasuk masalah-masalah belajar dan berkenaan dengan siswa
kenaan dengan siswa peminatan melanjutkan studi
(33) (34) (35) (36)

10 Layanan Advokasi Pembelaan terhadap Pembelaan terhadap hak-hak Pembelaan terhadap hak-hak pribadi siswa yang Pembelaan terhadap hak-hak
hak-hak pribadi yang pribadi yang tidak diperhatikan tidak diperhatikan dan atau mendapat perlakuan pribadi yang tidak diperhati-
tidak diperhatikan dan dan atau mendapat perlakuan yang salah untuk berbagai masalah, termasuk kan dan atau mendapat
atau mendapat perlaku- yang salah masalah belajar dan peminatan melanjutkan studi perlakuan yang salah
an yang salah
(37) (38) (39) (40)
11. Aplikasi Instrumentasi Intrumen tes dan non Intrument tes dan non tes untuk Intrument tes dan non tes untuk mengungkapkan Intrument tes dan non tes
tes untuk mengungkap- mengungkapkan potensi, potensi, kemampuan, kegiatan dan hasil belajar, Untuk mengungkapkan
kan kondisi tentang pe- kemampuan dan kondisi arah peminatan akademik, arah peminatan dan potensi, kemampuan, arah
ngembangan, potensi, hubungan sosial pendalaman lintas mata pelajaran, dan peminatan peminatan dan kondisi karir
kemampuan dan diri studi lanjutan siswa
siswa
(41) (42) (43) (44)
12. Himpunan Data Data perkembangan, Data perkembangan, kondisi Data kemampuan, kegiatan dan hasil belajar Data kemampuan, arah dan
kondisi dan lingkungan hubungan dan lingkungan persiapan karir
diri pribadi sosial
(45) (46) (47) (48)
Pembahasan kasus- Pembahasan kasus-kasus masa- Pembahasan kasus-kasus masalah belajar tertentu Pembahasan kasus-kasus ma-
13. KonferensiKasus kasus masalah pribadi lah sosial tertentu yang yang dialami siswa salah karir tertentu yang
tertentu yang dialami dialami siswa dialami siswa
siswa
(49) (50) (51) (52)
Pertemuan dengan Pertemuan dengan orang tua/
14. Kunjungan Rumah orang tua/ keluarga keluarga siswa tentang Pertemuan dengan orang tua/keluarga siswa yang Pertemuan dengan orang tua/
siswa tentang pengem- pengembangan,potensi, kemam- terkait dengan permasalahan potensi, kemampuan, keluarga siswa tentang
bangan, potensi, ke- puan dan kondisi diri kegiatan dan hasil belajar, arah peminatan permasalahan potensi, kemam-
mampuan dan kondisi akademik, arah peminatan dan pendalaman lintas puan, arah peminatan dan
diri siswa mata pelajaran, dan peminatan studi lanjutan kondisi karir
(53) (54) (55) (56)

Bacaan dan rekaman siswa

15. Tampilan Kepustakaan Bacaan dan rekaman tentang pengembangan, potensi, Bacaan dan rekaman tentang potensi, kemampuan, Bacaan dan rekaman tentang
tentang pengembangan, kemampuan dan kondisi diri kegiatan dan hasil belajar, arah peminatan Arah dan kehidupan karir
potensi, kemampuan dan siswa akademik, arah peminatan dan pendalaman lintas
kondisi diri siswa mata pelajaran, dan peminatan studi lanjutan
(57) (59) (60)
(58)
Pendalaman penanganan
16. AlihTangan Kasus Permasalahan tentang Pendalaman penanganan Pendalaman penanganan permasalahan tentang Pendalaman penanganan
pengembangan, tentang tentang pengembangan, potensi, kemampuan, kegiatan dan hasil belajar, tentang arah dan kehidupan
potensi, kemampuan potensi, kemampuan dan arah peminatan akademik, arah peminatan dan karir
dan kondisi diri siswa kondisi diri siswa pendalaman lintas mata pelajaran, dan peminatan
(61) studi lanjutan
(62) (63) (64)
*) Keterangan :

1. Rincian lihat pada Contoh Materi Pelayanan BK (Lampiran 1 dengan nomor yang sama).

2. Untuk siswa jenjang SMP dipilih materi yang sesuai dengan tahap perkembangan siswa
dan tujuan satuan pendidikan.

Makassar, ….. Juli …..

Guru BK atau Konselor,
Mengetahui;
Kepala Sekolah,

----------------------------------- ---------------------------------------------
 Lampiran 3b
Program Semesteran

PROGRAM SEMESTERAN SEBAGAI RINCIAN

PROGRAM TAHUNAN PELAYANAN BK

SATUAN PENDIDIKAN :SMP BUANA JAYA TAHUN : ……………..

KELAS : IX GURU BK/KONSELOR : Mirza Irawan, S.Pd, Kons
SEMESTER : I (Juli-Desember) Tahun …….

*)
No Kegiatan MateriBidangPengembangan
Pribadi Sosial Belajar Karir
1 2 3 4 5 6
1 Obyek-obyek dan sumber informasi
. Layanan Orientasi Obyek-obyek tentang Obyek-obyek pengembangan potensi Obyek-obyek pengembangan kemampuan belajar, jenis dan karir serta peminatan karir
kekuatan dan kelemahan diri dan hubungan sosial antar siswa (2) ketentuan tentang mapel wajib dan pilihan, termasuk peminatan
pribadi siswa. (1) belajar dan melanjutkan studi serta Sistem Kredit Semester (4)
(SKS). (3)

Informasi tentang Informasi tentang pengembangan Informasi tentang kemampuan belajar, jenis dan ketentuan Informasi tentang jenis dan berbagai
2 Layanan Informasi kekuatan dan potensi dan hubungan sosial antar tentang mapel wajib dan pilihan termasuk peminatan belajar kondisi karir serta peminatan karir. (8)
.
kelemahan diri pribadi siswa. (6) dan melanjutkan studi, serta Sistem Kredit Semester (SKS).
siswa.(5) (7)

Penempatan dan penyaluran Penempatan dan penyaluran untuk

3 Layanan untuk pengembangan pengembangan kecenderungan Mengacu kepada hasil layanan informasi dan orientasi Mengacu kepada hasil layanan
. ketentuan tentang mapel wajib dan pilihan termasuk peminatan informasi dan orientasi peminatan karir.
Penempatan/Penyaluran kecenderungan pribadi(9) potensi dan hubungan sosial(10)
belajar dan melanjutkan studi, serta Sistem Kredit Semester (12)
(SKS). (11)
 Kompetensi dan kebiasa-
4 Layanan Penguasaan
an dalam kehidupan
. hubungan sosial antar siswa
Konten pribadi
(13)
Permasalahan tentang
5 Layanan Konseling
perkembangan, potensi,
. berbagai
Perorangan kemampuan dan kondisi diri
(17)
6 Layanan Bimbingan Topik tentang kekuatan dan
. kelemahan diri pribadi siswa
Kelompok
(21)
7 Layanan Konseling Permasalahan tentang
. kekuatan dan kelemahan diri
Kelompok
pribadi siswa (25)
Pemberdayaan pihak
8 Layanan Konsultasi tertentu untuk dapat
. dapat
membantu siswa dalam
pengembangan, potensi,
kemampuan dan kondisi
diri siswa (29)
Upaya mendamaikan pihak-
9 Layanan Mediasi
pihak tertentu yang berselisih
. tertentu yang berselisih berkenaan
berkenaan dengan kekuatan
dan kelemahan diri pribadi
siswa (33)
1 Layanan Advokasi Pembelaan terhadap hak-hak
0 pribadi yang tidak diper-
hatikan dan atau mendapat
perlakuan yang salah berke-
naan dengan kekuatan dan
kelemahan diri pribadi siswa
(37)
Kompetensi pengembangan potensi dan
(14)
Permasalahan tentang
pengembangan potensi dan
hubungan sosial antar siswa (18)
Topik tentang pengembangan potensi
dan hubungan sosial antar siswa (22)
Permasalahan tentang pengembangan
potensi dan hubungan sosial antar siswa
(26)
Pemberdayaan pihak tertentu untuk
membantu siswa dalam
pengembangan potensi dan hubungan
sosial antar siswa (30)
Upaya mendamaikan pihak- pihak
dengan siswa
(34)
Pembelaan terhadap hak-hak pribadi
yang tidak diperhatikan dan atau
mendapat perlakuan yang salah tentang
pengembangan potensi dan hubungan
sosial antar siswa (38)
Melengkapi dan memperkuat layanan penempatan dan Melengkapi dan memperkuat layanan
penyaluran sesuai dengan ketentuan tentang mapel wajib dan penempatan dan penyaluran terkait
pilihan termasuk peminatan belajar dan melanjutkan studi, serta peminatan karir
Sistem Kredit Semester (SKS).(15)
(16)
Permasalahan tentang ketentuan mapel wajib dan pilihan
Permasalahan tentang tentang jenis dan
termasuk peminatan belajar dan melanjutkan studi, serta
kondisi karir serta
Sistem Kredit Semester (SKS) (19)
peminatankarir (20)
Topik tentang ketentuan mapel wajib dan pilihan, serta Topik tentang jenis dan berbagai
kondisikarir/ peminatankarir.
Sistem Kredit Semester (SKS) (23)
(24)
Permasalahan tentang ketentuan mapel wajib dan pilihan Permasalahan tentang jenis dan
termasuk peminatan belajar dan melanjutkan studi, serta berbagai kondisi karir/ peminatan
Sistem Kredit Semester (SKS) (27) karir. (28)
Pemberdayaan pihak tertentu untuk dapat membantu siswa Pemberdayaan pihak tertentu untuk
dalam pengembangan pemenuhan arah peminatan mapel dapat membantu siswa tentang jenis
wajib dan pilihan, serta Sistem Kredit Semester (SKS) (31) dan berbagai kondisi karir/ peminatan
karir. (32)
Upaya mendamaikan pihak- pihak tertentu yang berselisih Upaya mendamaikan pihak- pihak
berkenaan dengan siswa tentang ketentuan mapel wajib dan tertentu yang berselisih berkenaan
pilihan termasuk peminatan belajar dan melanjutkan studi, dengan siswa tentang jenis dan
serta Sistem Kredit Semester (SKS) (35) berbagai kondisi karir/ peminatan
karir. (36)
Pembelaan terhadap hak-hak pribadi
Pembelaan terhadap hak-hak pribadi yang tidak diperhatikan yang tidak diperhatikan dan atau
dan atau mendapat perlakuan yang salah tentang ketentuan mendapat perlakuan yang salah
mapel wajib dan pilihan termasuk peminatan belajar dan tentang jenis dan berbagai kondisi
melanjutkan studi, serta Sistem Kredit Semester (SKS) (39) karir / peminatan karir. (40)
11 Aplikasi Instrumentasi Intrument tes dan non tes un-
. tuk mengungkapkan kondisi
tentang berkenaan dengan
kekuatan dan kelemahan diri
pribadi siswa (41).
12 Himpunan Data Dataperkembangan tentang
. kondisi kekuatan dan kele-
mahan diri pribadi siswa (45)
Pembahasan kasus-kasus
13 Konferensi Kasus masalah pribadi tertentu yang
. pengembangan potensi dan hubungan
dialami siswa
(49)
14 Kunjungan Rumah Pertemuan dengan orang tua/
. keluarga siswa tentang
kekuatan dan kelemahan diri
pribadi siswa (53)
15 Tampilan Kepustakaan Bacaan dan rekaman tentang
. kekuatan dan kelemahan diri
pribadi siswa (57)
Pendalaman penanganan
16 AlihTangan Kasus permasalahan tentang ke-
. tentang pengembangan potensi dan
kuatan dan kelemahan diri
pribadi siswa (61)
Intrumenttes dan non tes untuk
mengungkapkan tentang pengem-
bangan potensi dan hubungan sosial
antar siswa l (42)
Data perkembangan tentang pengem-
bangan potensi dan hubungan sosial
antar siswa (46)
Pembahasan kasus-kasus tentang
sosial antar siswa
(50)
Pertemuan dengan orang tua/ keluarga
siswa tentang pengembangan potensi
dan hubungan sosial antar siswa (54)
Bacaan dan rekaman siswatentang
pengembangan potensi dan
hubungan sosial antar siswa (58)
Pendalaman penanganan
hubungan sosial antar siswa (62)
Intrument tes dan non tes untuk mengungkapkan potensi, Intrument tes dan non tes untuk
kemampuan, kegiatan dan hasil belajar, berkenaan dengan mengungkapkan potensi, kemampuan,
ketentuan mapel wajib dan pilihan termasuk peminatan belajar arah peminatan dan kondisi karir siswa
dan melanjutkan studi, serta Sistem Kredit Semester (SKS) 43) berkenaan jenis dan berbagai kondisi
karir/ peminatan karir. (44)
Datakemampuan, kegiatan dan hasil belajar berkenaan dengan Data potensi, kemampuan, arah
ketentuan mapel wajib dan pilihan, serta Sistem Kredit peminatan dan kondisi karir siswa
Semester (SKS) (47) berkenaan jenis dan berbagai kondisi
karir/ peminatan karir. (48)
Pembahasan kasus-kasus masalah belajar tertentu yang Pembahasan kasus-kasus masalah
dialami siswa berkenaan dengan ketentuan mapel wajib dan karir/ peminatan karir tertentu yang
pilihan, serta Sistem Kredit Semester (SKS). (51) dialami siswa
(52)
Pertemuan dengan orang tua/ keluarga siswa yang terkait Pertemuan dengan orang tua/ keluarga
dengan permasalahan berkenaan dengan ketentuan mapel wajib siswa tentang permasalahan potensi,
dan pilihan, serta Sistem Kredit Semester (SKS) (55) kemampuan, arah peminatan dan
kondisi karir siswa berkenaan jenis dan
berbagai kondisi karir (56)
Bacaan dan rekaman tentang ketentuan mapel wajib dan Bacaan dan rekaman tentang
pilihan, serta Sistem Kredit Semester (SKS)(59) jenis dan berbagai kondisi karir/
peminatan karir. (60)
Pendalaman penanganan permasalahan tentang ketentuan Pendalaman penanganan tentang jenis
mapel wajib dan pilihan, serta Sistem Kredit Semester (SKS) dan berbagai kondisi karir/ peminatan
(63) karir. (64)
Kota Semarang, ….. Juli …..
Guru BK atau Konselor
 Lampiran 3c
Program Mingguan / Harian

REKAPITULASI PROGRAM HARIAN PELAYANAN BK

SEBAGAI RINCIAN DARI PROGRAM SATU MINGGU
(YANG DIAMBIL DARI PROGRAM BULANAN)

SEKOLAH/MADRASAH : SMP BUANA JAYA Bulan : Juli ……..

KELAS : IX Minggu : IV (24-29 ……)
Guru BK/Konselor : Mirza Irawan, S.Pd, Kons

No Tanggal Jam Sasaran Kegiatan/ Layanan Materi Alat Bantu Tempat Pelaksana Keterangan
Kegiatan Pembelajaran Kegiatan Pendukung kegiatan
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)
Pengungkapan Hasil langsung
24 Juli …… Aplikasi Instrumentasi masalah umum AUM UMUM Ruang kelas Guru BK/ diolah melalui
1 2 Kelas IX 1
10.00-11.20 (41,42,43,44) (a.l. masalah Format SLTP IX 1 Konselor program
peminatan) komputer
Pengungkapan Hasil langsung
Aplikasi AUM
24 Juli ……. masalah umum Ruang kelas Guru BK/ diolah melalui
2 2 Kelas IX 2 Instrumentasi UMUM
11.40-13.00 (a.l. masalah IX 2 Konselor program
(41,42,43,44) Format SLTP
peminatan) komputer
Hasil langsung
Pengungkapan
Aplikasi AUM diolah melalui
25 Juli ……. masalah umum Ruang kelas Guru BK/
3 2 Kelas IX 3 Instrumentasi UMUM program
10.00-11.20 (a.l. masalah IX 3 Konselor
(41,42,43,44) Format SLTP komputer
peminatan)

Pengungkapan Hasil langsung

Aplikasi AUM
25 Juli ……. masalah umum Ruang kelas Guru BK/ diolah melalui
4 2 Kelas XI 4 Instrumentasi UMUM
11.40-13.00 (a.l. masalah IX 4 Konselor program
(41,42,43,44) Format SLTP
peminatan) komputer
5 26 Juli ……. 2 Kelas IX 1 Layanan informasi Arah Peminatan Film tentang Ruang Kelas Guru BK/ Layanan
10.00-11.20 bagi siswa SMP kegiatan IX 1 Konselor pertama format
(6), (7), (8) belajar di klasikal
SMP