*)
1. Rincian lihat pada Contoh Materi Pengembangan
2. Untuk peserta didik jenjang SD, SLTP dan SLTA serta sederajat dipilih
materi yang sesuai dengan tahap perkembangan peserta didik dan tujuan
Pengembangan diri ALLSON 20 s.d 21 September 2006 2
satuan pendidikan.
No Kegiatan Materi Bidang Pengembangan*)
Pribadi Sosial Belajar Karir
1 2 3 4 5 6
7. Layanan Bimbingan dan Masalah pribadi: dalam Masalah pribadi: dalam Masalah pribadi: dalam Masalah pribadi: dalam
Konseling Kelompok kehidupan pribadi kehidupan sosial kemampuan kegiatan belajar pengembangan karir
Konselor
Ttd
(22) Layanan Bimbingan Kelompok: Topik tentang Kemampuan dan kondisi hubungan sosial, seperti:
⚫ Hubungan muda-mudi
⚫ Suasana hubungan di sekolah: antarsiswa, guru-siswa, antarpersonil sekolah lainnya
⚫ Peristiwa sosial di masyarakat: demo brutal, bentrok antarwarga
⚫ Peranan RT/RW
⚫ Toleransi, solidaritas
(23) Layanan Bimbingan Kelompok: Topik tentang kemampuan, kegiatan dan hasil belajar, seperti:
⚫ Kiat-kiat belajar; belajar sendiri; belajar kelompok
⚫ Sikap terhadap mata pelajaran; tugas/PR; suasana belajar di sekolah, perpustakaan,
laboratorium
⚫ Sikap terhadap hasil ulangan, ujian
⚫ Masalah menyontek dalam ulangan/ujian
⚫ Pemanfaatan buku pelajaran
(24) Layanan Bimbingan Kelompok: Topik tentang pengembangan karir, seperti:
⚫ Hidup adalah untuk bekerja
⚫ Masa depan kita; masalah pengangguran; lowongan pekerjaan; PHK
⚫ Memilih pekerjaan; memilih pendidikan lanjutan
⚫ Masalah TKI/TKW
(25) , (26), (27), dan (28) Layanan Bimbingan dan Konseling Kelompok:
Seperti untuk layanan Bimbingan dan Konseling perorangan, materi yang dibahas dalam
Bimbingan dan Konseling kelompok tidak dapat ditetapkan terlebih dahulu oleh konselor,
melainkan akan dikemukakan oleh masing-masing anggota kelompok. Apapun masalah yang
diungkapkan oleh anggota kelompok tersebut, dan terpilih untuk dibicarakan (apakah masalah
pribadi, sosial, belajar, ataupun karir) itulah yang dibahas melalui layanan Bimbingan dan
Konseling kelompok. Dalam hal ini konselor dapat mengikutsertakan seorang atau lebih peserta
didik yang diasuhnya untuk menjadi anggota kelompok dan menjalani layanan Bimbingan dan
Konseling kelompok dengan masalah tertentu (masalah pribadi, sosial, belajar, atau karir) dan
dapat mengupayakan agar masalah tersebut dapat dibahas, namun konselor harus lebih
mengutamakan masalah yang dipilih oleh kelompok untuk dibahas dalam Bimbingan dan
Konseling kelompok.
(29), (30), (31), (32) Layanan Konsultasi:
Seperti untuk layanan Bimbingan dan Konseling perorangan, materi yang dibahas dalam layanan
konsultasi tidak dapat ditetapkan terlebih dahulu oleh konselor, melainkan akan dikemukakan oleh
konsulti ketika layanan berlangsung. Apapun masalah yang diungkapkan oleh konsulti tentang
peserta didik yang hendak dibantunya (apakah masalah pribadi, sosial, belajar , atau karir) itulah
yang dibahas dalam layanan konsultasi. Konselor dapat memperkirakan apa yang hendak
dikemukakan oleh konsulti untuk dibahas dalam layanan konsultasi, namun konselor harus
mengutamakan pembahasan masalah yang dikemukakan sendiri oleh konsulti.
(33), (34), (35), (36) Layanan Mediasi:
Masalah yang menyebabkan perselisihan pada dasarnya adalah masalah sosial. Dalam hal ini
layanan mediasi pertama-tama menangani hubungan sosial di antara pihak-pihak yang berselisih.
Dalam pelaksanaan layanan mediasi boleh jadi akan muncul masalah pribadi, masalah belajar,
masalah karir, dan masalah sosial lainnya yang perlu ditangani oleh konselor.
(37) , (38), (39), (40) Aplikasi Instrumentasi:
Instrumen tes dan nontes untuk mengungkapkan kondisi dan masalah pribadi, sosial, belajar,
dan karir bentuk dan isinya bermacam-macam, seperti:
⚫ Tes Inteligensi
⚫ Tes Bakat
PROGRAM SEMESTERAN
PELAYANAN BIMBINGAN DAN
KONSELING
SEKOLAH/MADRASAH : TAHUN :
KELAS : KONSELOR :
Kompetensi dan Kompetensi dan Kompetensi dan Kompetensi dan Kompetensi dan Kompetensi dan Kompetensi dan Kompetensi dan
kebiasaan kebiasaan kebiasaan dalam kebiasaan dalam kebiasaan dalam kebiasaan kebiasaan dalam kebiasaan dalam
Layanan Penguasaan dalam dalam kegiatan dan pengembangan kehidupan dalam kegiatan dan pengembangan
4.
Konten kehidupan kehidupan penguasaan karir pribadi kehidupan penguasaan karir
pribadi sosial bahan belajar sosial bahan belajar
(15) (16) (13) (15) (16)
(13) (14) (14)
10
Materi Bidang Pengembangan
Semester I (Juli-Desember 2006) Semester II (Januari-Juni 2007)
No Kegiatan Pribadi Sosial Belajar Karir Pribadi Sosial Belajar Karir
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Masalah Masalah
Masalah Masalah Masalah pribadi: Masalah Masalah Masalah pribadi:
pribadi: dalam pribadi: dalam
Layanan Bimbingan dan pribadi: dalam pribadi: dalam dalam pribadi: dalam pribadi: dalam dalam
5. kemampuan kemampuan
Konseling Perorangan kehidupan kehidupan pengembangan kehidupan kehidupan pengembangan
kegiatan dan kegiatan dan
pribadi sosial karir pribadi sosial karir
hasil belajar hasil belajar
(17) (18) (19) (20) (17) (18) (19) (20)
Topik tentang:
Topik tentang: Topik tentang: Topik tentang: Topik tentang:
Kemampuan, Topik tentang: Topik tentang: Topik tentang:
Kemampuan Kemampuan Kemampuan Kemampuan
Layanan Bimbingan kegiatan dan Kemampuan Kemampuan, Kemampuan
6. dan kondisi dan kondisi dan kondisi dan kondisi
Kelompok hasil belajar dan arah karir kegiatan dan dan arah karir
pribadi hubungan pribadi hubungan
hasil belajar
sosial sosial
(21) (22) (23) (24) (21) (22) (23) (24)
Masalah Masalah Masalah Masalah
Masalah Masalah pribadi: Masalah Masalah pribadi:
pribadi: dalam pribadi: dalam pribadi: dalam pribadi: dalam
Layanan Bimbingan dan pribadi: dalam dalam pribadi: dalam dalam
7. kehidupan kemampuan kehidupan kemampuan
Konseling Kelompok kehidupan pengembangan kehidupan pengembangan
pribadi kegiatan belajar pribadi kegiatan belajar
sosial (27) karir sosial (27) karir
(25) (26) (28) (25) (26) (28)
Pemberdayaan Pemberdayaan Pemberdayaan Pemberdayaan
Pemberdayaan Pemberdayaan Pemberdayaan Pemberdayaan
pihak tertentu pihak tertentu pihak tertentu pihak tertentu
pihak tertentu pihak tertentu pihak tertentu pihak tertentu
untuk dapat untuk dapat untuk dapat untuk dapat
untuk dapat untuk dapat untuk dapat untuk dapat
membantu membantu membantu membantu
membantu membantu membantu membantu
8. Layanan Konsultasi peserta didik peserta didik peserta didik peserta didik
peserta didik peserta didik peserta didik peserta didik
dalam dalam dalam dalam
dalam dalam dalam dalam
pengembangan pengembangan pengembangan pengembanga n
pengembangan pengembangan pengembangan pengembangan
kemampuan kemampuan kemampuan kemampuan
pribadi karir pribadi karir
sosial belajar sosial belajar
(29) (30) (31) (32) (29) (30) (31) (32)
Upaya
Upaya
mendamaikan
mendamaikan
pihak-pihak
pihak-pihak
9. Layanan Mediasi --- --- --- --- tertentu (peserta --- ---
tertentu (peserta
didik) yang
didik) yang
berselisih
berselisih
(33) (34) (35) (36) (33) (34) (35) (36)
11
Materi Bidang Pengembangan
Semester I (Juli-Desember 2006) Semester II (Januari-Juni 2007)
No Kegiatan Pribadi Sosial Belajar Karir Pribadi Sosial Belajar Karir
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Intrument tes dan
Intrument tes dan Intrument tes dan Intrument tes dan Intrument tes dan Intrument tes dan Intrument tes dan Intrument tes dan
non tes untuk
non tes untuk non tes untuk non tes untuk non tes untuk non tes untuk non tes untuk non tes untuk
mengungkapkan
mengungkapkan mengungkapkan mengungkapkan mengungkapkan mengungkapkan mengungkapkan mengungkapkan
kondisi dan
kondisi dan kondisi dan kondisi dan kondisi dan kondisi dan kondisi dan kondisi dan
10. Aplikasi Instrumentasi masalah hubungan
masalah pribadi masalah hubungan masalah belajar masalah karir masalah pribadi masalah belajar masalah karir
sosial peserta
peserta didik sosial peserta peserta didik peserta didik peserta didik peserta didik peserta didik
didik
didik
(37) (38) (39) (40) (37) (38) (39) (40)
Data
Data
Data Data perkembangan,
perkembangan, Data Data Data Data
perkembangan, perkembangan, kondisi
kondisi kemampuan, kemampuan, kemampuan, kemampuan,
11. Himpunan Data kondisi dan kondisi dan hubungan dan
hubungan dan kegiatan dan arah dan kegiatan dan arah dan
lingkungan diri lingkungan diri lingkungan sosial
lingkungan sosial hasil belajar persiapan karir hasil belajar persiapan karir
pribadi pribadi
(42) (42)
(41) (43) (44) (41) (43) (44)
Pembahasan
Pembahasan Pembahasan
kasus-kasus Pembahasan Pembahasan Pembahasan Pembahasan Pembahasan
kasus-kasus kasus-kasus
masalah pribadi kasus-kasus kasus-kasus kasus-kasus kasus-kasus kasus-kasus
masalah belajar masalah karir
tertentu yang masalah sosial masalah pribadi masalah sosial masalah belajar masalah karir
12. Konferensi Kasus tertentu yang tertentu yang
dialami peseta tertentu yang tertentu yang tertentu yang tertentu yang tertentu yang
dialami peseta dialami peseta
didik dialami peseta dialami peseta dialami peseta dialami peseta dialami peseta
didik didik
didik didik didik didik didik
12
Materi Bidang Pengembangan
Semester I (Juli-Desember 2006) Semester II (Januari-Juni 2007)
No Kegiatan Pribadi Sosial Belajar Karir Pribadi Sosial Belajar Karir
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Bacaan dan Bacaan dan
Bacaan dan Bacaan dan Bacaan dan Bacaan dan
rekaman tentang Bacaan dan rekaman tentang Bacaan dan
rekaman tentang rekaman rekaman tentang rekaman
perkembangan rekaman tentang perkembangan rekaman tentang
perkembangan tentang perkembangan tentang
14. Tampilan Kepustakaan dan kemampuan arah dan dan kemampuan arah dan
dan kehidupan kemampuan dan kehidupan kemampuan
sosial kehidupan karir sosial kehidupan karir
pribadi (54) dan kegiatan pribadi (54) dan kegiatan
(53) belajar (56) (53) belajar (56)
(55) (55)
Pendalaman Pendalaman Pendalaman
Pendalaman Pendalaman Pendalaman Pendalaman Pendalaman
penanganan penanganan penanganan
15. Alih Tangan Kasus penanganan penanganan penanganan penanganan penanganan
masalah masalah masalah
masalah pribadi masalah sosial masalah karir masalah sosial masalah karir
belajar pribadi belajar
(57) (58) (59) (60) (57) (58) (59) (60)
13
Lampiran 2c : Contoh Program Bulanan Pelayanan Bimbingan dan Konseling
PROGRAM BULANAN
PELAYANAN BIMBINGAN DAN
KONSELING
SEKOLAH/MADRASAH : SEMESTER I
KELAS :
KONSELOR :
Materi Bidang Pengembangan
No Kegiatan Semester I (Juli-Desember 2006)
Bulan I Bulan II Bulan III Bulan IV Bulan V Bulan VI
1 2 3 4 5 6 7 8
1. Layanan Orientasi Fasilitas olahraga Lingkungan sosial Fasilitas Lingkungan alam Lingkungan sekitar Lingkungan budaya;
dan rekreasi perpustakaan; sekolah kerja
laboratorium
(1) (2) (3) (1) (2) (4)
2. Layanan Informasi Penjurusan di SMA Informasi karir terkait Informasi potensi diri Informasi Informasi kegiatan Informasi hasil
dengan jurusan di perkembagan diri belajar sosiometri
SMA
(5) dan (8) (8) (5) (5) (7) (6)
3. Layanan Penempatan/penya- Penempatan/penya- Penempatan/penya- Penempatan/penya Penempatan/penya Penempatan/penyalu
Penempatan/Penyaluran luran sesuai luran sesuai luran sesuai luran sesuai luran sesuai ran sesuai kebutuhan
kebutuhan siswa kebutuhan siswa kebutuhan siswa kebutuhan siswa kebutuhan siswa siswa
(9,10, 11) (9,10, 11) (9,10, 11) (9,10, 11) (9,10, 11, 12) (9,10, 11, 12)
4. Layanan Penguasaan Kompetensi dan Kompetensi dan Kompetensi dan Kompetensi dan Kompetensi dan Kompetensi dan
Konten kebiasaan kehidupan kebiasaan kehidupan kemampuan kebiasaan kegiatan kebiasaan kegiatan kebiasaan kehidupan
pribadi/sosial pribadi/sosial kebiasaan kegiatan belajar belajar karir
belajar
(13, 14) (13, 14) (15) (15) (15) (16)
5. Layanan Bimbingan dan Masalah pribadi Masalah pribadi Masalah pribadi Masalah pribadi Masalah pribadi Masalah pribadi
Konseling Perorangan
(17, 18, 19, 20) (17, 18, 19, 20) (17, 18, 19, 20) (17, 18, 19, 20) (17, 18, 19, 20) (17, 18, 19, 20)
6. Layanan Bimbingan Topik tentang: Tahun Topik tentang: Topik tentang: Topik tentang: Topik tentang: Hasil Topik tentang: Arah
Kelompok ajaran baru Kemampuan diri Kemampuan sosial Kegiatan belajar belajar karir
(21, 22, 23) (21) (22) (23) (23) (24)
14
Materi Bidang Pengembangan
No Kegiatan Semester I (Juli-Desember 2006)
Bulan I Bulan II Bulan III Bulan IV Bulan V Bulan VI
7. Layanan Bimbingan dan Masalah Masalah Masalah Masalah Masalah Masalah
Konseling Kelompok pribadi/sosial/belajar/ pribadi/sosial/belajar/ pribadi/sosial/belajar/ pribadi/sosial/belajar/ pribadi/sosial/belajar/ pribadi/sosial/belajar/
karir karir karir karir karir karir
(25, 26, 27, 28) (25, 26, 27, 28) (25, 26, 27, 28) (25, 26, 27, 28) (25, 26, 27, 28) (25, 26, 27, 28)
8. Layanan Konsultasi Pemberdayaan pihak Pemberdayaan pihak Pemberdayaan pihak Pemberdayaan pihak Pemberdayaan pihak Pemberdayaan pihak
tertentu untuk dapat tertentu untuk dapat tertentu untuk dapat tertentu untuk dapat tertentu untuk dapat tertentu untuk dapat
membantu peserta membantu peserta membantu peserta membantu peserta membantu peserta membantu peserta
didik didik didik didik didik didik
(29, 30, 31, 32) (29, 30, 31, 32) (29, 30, 31, 32) (29, 30, 31, 32) (29, 30, 31, 32) (29, 30, 31, 32)
9. Layanan Mediasi Upaya mendamaikan Upaya mendamaikan Upaya mendamaikan Upaya mendamaikan Upaya mendamaikan Upaya mendamaikan
pihak-pihak tertentu pihak-pihak tertentu pihak-pihak tertentu pihak-pihak tertentu pihak-pihak tertentu pihak-pihak tertentu
(peserta didik) yang (peserta didik) yang (peserta didik) yang (peserta didik) yang (peserta didik) yang (peserta didik) yang
berselisih berselisih berselisih berselisih berselisih berselisih
(31, 34, 35, 36) (31, 34, 35, 36) (31, 34, 35, 36) (31, 34, 35, 36) (31, 34, 35, 36) (31, 34, 35, 36)
10. Aplikasi Instrumentasi Intrument tes dan non Intrument tes dan non Intrument tes dan non Intrument tes dan non Intrument tes dan non Intrument tes dan non
tes untuk tes untuk tes untuk tes untuk tes untuk tes untuk
mengungkapkan mengungkapkan kondisi mengungkapkan kondisi mengungkapkan kondisi mengungkapkan kondisi mengungkapkan
kondisi dan masalah dan masalah peserta dan masalah peserta dan masalah peserta dan masalah peserta kondisi dan masalah
peserta didik didik didik didik didik peserta didik
(37, 38, 39, 40) (37, 38, 39, 40) (37, 38, 39, 40) (37, 38, 39, 40) (37, 38, 39, 40) (37, 38, 39, 40)
11. Himpunan Data Data Perkembangan Data perkembangan, Data perkembangan, Data perkembangan, Data perkembangan, Data perkembangan,
kondisi dan lingkungan kondisi dan lingkungan kondisi dan lingkungan kondisi dan lingkungan kondisi dan lingkungan kondisi dan lingkungan
pribadi/sosial/belajar/ pribadi/sosial/belajar/ pribadi/sosial/belajar/ pribadi/sosial/belajar/ pribadi/sosial/belajar/ pribadi/sosial/belajar/
karir karir karir karir karir karir
(41,42, 43, 44)
(41,42, 43, 44) (41,42, 43, 44) (41,42, 43, 44) (41,42, 43, 44) (41,42, 43, 44)
12. Konferensi Kasus Pembahasan kasus- Pembahasan kasus- Pembahasan kasus- Pembahasan kasus- Pembahasan kasus- Pembahasan kasus-
kasus tertentu yang kasus tertentu yang kasus tertentu yang kasus tertentu yang kasus tertentu yang kasus tertentu yang
dialami peseta didik dialami peseta didik dialami peseta didiK dialami peseta didik dialami peseta didik dialami peseta didik
(45, 46, 47, 48) (45, 46, 47, 48) (45, 46, 47, 48) (45, 46, 47, 48) (45, 46, 47, 48) (45, 46, 47, 48)
13. Kunjungan Rumah Pertemuan dengan Pertemuan dengan Pertemuan dengan Pertemuan dengan Pertemuan dengan Pertemuan dengan
orang tua, keluarga orang tua, keluarga orang tua, keluarga orang tua, keluarga orang tua, keluarga orang tua, keluarga
peserta didik yang peserta didik yang peserta didik yang peserta didik yang peserta didik yang peserta didik yang
mengalami masalah mengalami masalah mengalami masalah mengalami masalah mengalami masalah mengalami masalah
pribadi/sosial/belajar/ pribadi/sosial/belajar/ pribadi/sosial/belajar/ pribadi/sosial/belajar/ pribadi/sosial/belajar/ pribadi/sosial/belajar/
karir. karir. karir. karir. karir. karir.
(49, 50, 51, 52) (49, 50, 51, 52) (49, 50, 51, 52) (49, 50, 51, 52) (49, 50, 51, 52) (49, 50, 51, 52)
15
Materi Bidang Pengembangan
No Kegiatan Semester I (Juli-Desember 2006)
Bulan I Bulan II Bulan III Bulan IV Bulan V Bulan VI
14. Tampilan Kepustakaan Bacaan dan rekaman Bacaan dan rekaman Bacaan dan rekaman Bacaan dan rekaman Bacaan dan rekaman Bacaan dan rekaman
tentang perkembangan/ tentang perkembangan/ tentang perkembangan/ tentang perkembangan/ tentang perkembangan/ tentang perkembangan/
kehidupan/ kegiatan kehidupan/kegiatan kehidupan/kegiatan kehidupan/kegiatan kehidupan/kegiatan kehidupan/kegiatan
pribadi/sosial/belajar/ pribadi/sosial/belajar/ pribadi/sosial/belajar/ pribadi/sosial/belajar/ pribadi/sosial/belajar/ pribadi/sosial/belajar/
karir karir karir karir karir karir
(53, 54, 55, 56) (53, 54, 55, 56) (53, 54, 55, 56) (53, 54, 55, 56) (53, 54, 55, 56) (53, 54, 55, 56)
15. Alih tangan Kasus Pendalaman Pendalaman Pendalaman Pendalaman Pendalaman Pendalaman
penanganan masalah penanganan masalah penanganan masalah penanganan masalah penanganan masalah penanganan masalah
pribadi/sosial/belajar/ pribadi/sosial/belajar/ pribadi/sosial/belajar/ pribadi/sosial/belajar/ pribadi/sosial/belajar/ pribadi/sosial/belajar/
karir karir karir karir karir karir
(57, 58, 59, 60) (57, 58, 59, 60)
(57, 58, 59, 60) (57, 58, 59, 60) (57, 58, 59, 60) (57, 58, 59, 60)
16
Lampiran 2 d : Contoh Program Mingguan Pelayanan Bimbingan dan Konseling
PROGRAM MINGGUAN
PELAYANAN BIMBINGAN DAN
KONSELING
17
Lampiran 3 : Contoh Rencana Program Harian Pelayanan Bimbingan dan Konseling
PROGRAM HARIAN
PELAYANAN BIMBINGAN DAN
SEKOLAH/MADRASAH : KEL KONSELING
Kegiatan
Tanggal/ Jam
No. Sasaran Kegiatan Layanan/Pendu Materi Kegiatan Alat Bantu Tempat Pelaksana Keterangan
Waktu Pemb
kung
1 2 3 5 4 6 7 8 9
Hasil langsung
24 Juli 2006 Aplikasi Pengungkapan AUM Umum Format
1. 2 Kelas XI IPA 1 Ruang kelas XI IPA 1 Konselor diolah melalui
10.00–11.30 intrumentasi masalah umum SLTA
program komputer
(37, 38, 39, 40)
Hasil langsung
24 Juli 2006 Aplikasi Pengungkapan AUM Umum Format
2. 2 Kelas XI IPA 2 Ruang kelas XI IPA 2 Konselor diolah melalui
11.45–13.15 intrumentasi masalah umum SLTA
program komputer
(37, 38, 39, 40)
Hasil langsung
25 Juli 2006 Aplikasi Pengungkapan AUM Umum Format
3. 2 Kelas XI IPS 1 Ruang kelas XI IPS 1 Konselor diolah melalui
10.15–11.45 intrumentasi masalah umum SLTA
program komputer
(37, 38, 39, 40)
Hasil langsung
25 Juli 2006 Aplikasi Pengungkapan AUM Umum Format
4. 2 Kelas XI IPS 2 Ruang kelas XI IPS 2 Konselor diolah melalui
11.45–13.15 intrumentasi masalah umum SLTA
program komputer
(37, 38, 39, 40)
26 Juli 2006 Layanan Penjurusan bagi Film tentang kegiatan Layanan pertama
5. 2 Kelas XI IPA 1 Kelas XI IPA 1 Konselor
10.00–11.30 Informasi siswa SMA praktikum di laboratorium secara klasikal
(5), (6), (7), (8)
Klp. I/XI IPA 2 Layanan
26 Juli 2006
Andika,Restysari, Bimbingan Memasuki tahun KTSP Kelas XI SMA dan Ruang Perpustakaan Konselor dan Wali Layanan kelompok
6. 2
Canggih, Pandu, Halim, Kelompok ajaran baru buku wajib sekolah kelas XI IPA 2 pertama
16.00- ...
Nia, Asti, Lisa, Tuti, SugI
(27)
Layanan
26 Juli 2006 Buletin AH Bimbingan dan Ruang Bimbingan
7. 2 - Konselor -
16.00- ... Konseling dan Konseling
Perorangan*)
(19)
18
Kegiatan
Tanggal/ Jam
No. Sasaran Kegiatan Layanan/Pendu Materi Kegiatan Alat Bantu Tempat Pelaksana Keterangan
Waktu Pemb kung
*) Sudah ada perjanjian terlebih dahulu dan materi layanan dikemukakan pada
awal pelaksanaan layanan
19
Lampiran 4 : Contoh Lapelprog
LAPORAN PELAKSANAAN PROGRAM
PELAYANAN BIMBINGAN DAN
KONSELING
3. 25 Juli 2006 2 Kelas XI IPS 1 Aplikasi intrumentasi Pengungkapan • Laiseg: Siswa memahami tujuan Pengadministrasikan
10.15–11.45
masalah umum pengungkapan masalah dan sangat AUM berjalan lancar;
mengharapkan hasil-hasilnya siswa banyak bertanya;
• Laijapen: akan dilaksanakan beberapa lembar jawaban diolah
minggu kemudian dan hasilnya
disampaikan kepada
siswa seminggu
kemudian
20
No. Tanggal Jam Sasaran Kegiatan Materi Evaluasi
Kegiatan Hasil Proses
Pemb. Kegiatan Layanan/Pendukung Kegiatan
4. 25 Juli 2006 2 Kelas XI IPS 2 Aplikasi intrumentasi Pengungkapan • Laiseg: Siswa memahami tujuan Pengadministrasikan
11.45–13.15
masalah umum pengungkapan masalah dan sangat AUM berjalan lancar;
mengharapkan hasil-hasilnya seorang siswa terlambat
• Laijapen: akan dilaksanakan beberapa sehingga diberi waktu
minggu kemudian tersendiri; lembar
jawaban diolah dan
hasilnya disampaikan
kepada
siswa seminggu
kemudian.
5. 26 Juli 2006 2 Kelas XI IPA 1 Layanan Informasi Penjurusan bagi • Laiseg: Siswa memahami arah Penyajian disertai
10.15–11.45
siswa penjurusan diskusi dengan
SMA • Laijapen: akan dilaksanakan beberapa partisipasi aktif siswa
minggu kemudian
26 Juli 2006
6 2 Klp. I/XI IPA 2 Layanan Bimbingan Memasuki • Laiseg: Anggota kelompok memahami Siswa gembira
16.00-17.15 Andika,Restysari, kelompok tahun ajaran tuntutan kelas baru mengikutinya;
Canggih, Pandu, baru • Laijapen: akan dilaksanakan beberapa kekurangan waktu
Halim, Nia, Asti, minggu kemudian karena hari semakin
Lisa, Tuti, SugI sore; kesempatan
berikutnya membahas
topik lain.
7. 26 Juli 2006 2 Buletin AH Layanan Bimbingan Kemampuan • Laiseg: Siswa dengan senang hati Agak terganggu oleh
16.00 – 17.30
dan Konseling melanjutkan memahami dan berupaya memenuhi suasana di luar ruangan
perorangan pelajaran tuntutan menjalani kelas XI IPA di SMA Bimbingan dan
• Laijapen: akan dilaksanakan beberapa Konseling;
minggu kemudian kesempatan
berikutnya membahas
masalah siswa lain.
8. 27 Juli 2006- 2 Klp. II/XI IPA 2 Layanan Bimbingan Memasuki tahun • Laiseg: Anggota kelompok memahami Siswa gembira
16.00-17.30
Anisaa, Dedy, Kelompok ajaran tuntutan kelas baru mengikutinya;
Meutia Sari, baru • Laijapen: akan dilaksanakan beberapa kekurangan waktu
Boyke, Baby minggu kemudian karena hari semakin
Ine, Yory, sore; kesempatan
Romez, Winnie, berikutnya membahas
21
No. Tanggal Jam Sasaran Kegiatan Materi Evaluasi
Kegiatan Hasil Proses
Pemb. Kegiatan Layanan/Pendukung Kegiatan
Dony, Mesra M. topik lain.
9. 28 Juli 2006 2 Klp. I/XI IPA 1 Layanan Bimbingan Bakat untuk • Laiseg: Siswa tidak perlu ragu tentang Anggota kelompok
16.00 – 17.40 Afizah, rahma, dan Konseling memasuki kecocokan dirinya untuk jurusan IPA secara aktif
Nabila, Ical, aril, Kelompok jurusan IPA • Laijapen: akan dilaksanakan beberapa memberikan
Bagas, Ano, minggu kemudian sumbangan yang
adi, upik, sangat berarti bagi
Alexander siswa yang
masalahnya dibahas.
Kesempatan
berikutnya membahas
masalah siswa lain.
10. 29 Juli 2006 2 Sandra Layanan Bimbingan Pindah kelas • Laiseg: Siswa menunda kependahannya Agak terganggu oleh
15.00 – 16.30
dan Konseling serta memahami dan berupaya memenuhi suasana di luar ruangan
Perorangan tuntutan menjalani kelas XI IPA di SMA Bimbingan dan
• Laijapen: akan dilaksanakan beberapa Konseling; perlu bicara
minggu kemudian dengan orang tua.
11. 29 Juli 2005 2 Klp. II/XI IPA 1 Memasuki • Laiseg: Siswa tidak perlu ragu tentang Siswa antusias;
Bintang, Wulan, Layanan Bimbingan tahun ajaran kecocokan dirinya untuk jurusan IPA mereka banyak
16.00-17.15
Candra, Alifa, Kelopmpok baru • Laijapen: akan dilaksanakan beberapa menampilkan
Kartika, Dinda, minggu kemudian pengalaman pribadi.
Nana, Yuri, Kesempatan
Putri, Zamris berikutnya membahas
topik lain.
22
Lampiran 5
Volume Kegiatan Mingguan
Pelayanan Bimbingan dan Konseling
Semua kegiatan (minimal) mingguan tersebut secara langsung ditujukan kepada seluruh peserta didik (150 orang)
Semua kegiatan (minimal) mingguan tersebut diselenggarakan di dalam kelas/sewaktu jam pembelajaran berlangs
Kegiatan pelayanan Bimbingan dan Konseling, baik berupa layanan maupun pendukungnya, yang diselenggarakan
23
Lampiran 6: Jenis dan Frekwensi Layanan yang Diterima Peserta Didik LAYANAN
BIMBINGAN DAN KONSELING
YANG DITERIMA PESERTA DIDIK
) SEKOLAH/MADRASAH: SMA I Perdana SEMESTER : II
(Januari-Juni 2006)
KELAS :X5 KONSELOR : Afif
Putra Zaman
Lampiran 7 : Contoh Laporan Nilai Hasil Kegiatan Layanan Bimbingan dan Konseling
NILAI HASIL
LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING
3. Melaksanakan tugas pelayanan profesional Bimbingan dan Konseling yang setiap kali
dipertanggungjawabkan kepada pemangku kepentingan, terutama pimpinan
sekolah/madrasah, orang tua, dan peserta didik.
a. Unsur-unsur pokok dalam tugas pelayanan Bimbingan dan Konseling di
sekolah/madrasah:
1) Jumlah peserta didik yang diasuh seorang konselor 150 orang. Konselor wajib
memberikan pelayanan Bimbingan dan Konseling kepada seluruh peserta didik yang
diasuhnya sesuai kebutuhan dan masalah masing- masing.
2) Program tahunan, semesteran, bulanan, mingguan, dan kegiatan harian pelayanan
Bimbingan dan Konseling. Program-program ini disusun secara proporsional dan
berkesinambungan antarkelas dan antar jenjang kelas di sekolah/madrasah.
3) SATLAN, SATKUNG, dan LAPELPROG. Seluruh program kegiatan direncanakan,
dilaksanakan, dilaporkan secara tertulis dan didokumentasikan.
4) Pelayanan terhadap masing-masing peserta didik yang diasuh sebanyak minimal 10
(sepuluh) kali kegiatan pelayanan Bimbingan dan Konseling setiap semester.
Konselor melayani seluruh peserta didik asuhannya; tanpa kecuali.
5) Jumlah jam pembelajaran wajib pelayanan Bimbingan dan Konseling seminggu
ekuivalen dengan jam pembelajaran wajib guru. Jumlah jam pembelajaran wajib ini
dihitung perbulan dengan menggunakan Format Perhitungan Jam Kegiatan
Pelayanan Bimbingan dan Konseling di Sekolah/Madrasah.
b. Tugas yang mengandung unsur-unsur pokok sebagaimana tersebut di atas merupakan
“perjanjian kerja” yang wajib dilaksanakan oleh konselor dan secara berkala
dipertanggungjawabkan kepada pimpinan sekolah/madrasah.
2 Layanan Informasi 2 4 4 8 2 4 4 8 12 24
Layanan Penempatan/Penyaluran
3 1 2 1 2 - - 3 6 5 10
9 Layanan Mediasi - - - - 1 2 - - 1 2
10 Aplikasi Instrumentasi - - - - - - - - - -
11 Konferensi Kasus - - - - - - - - - -
12 Kunjungan Rumah - - - - - - - - - -
Jumlah 14 28 15 30 11 22 16 32 56 112