SOP

(Standart Operasional Prosedur)

PENYAMBUTAN ANAK

1. Kepala sekolah, guru/ pendidik dating lebih awal.

2. Guru/pendidik mempersiapkan diri menyambut anak.
3. Memberi salam, sennyum, sapa ,sopan, santun.
4. Guru/pendidik mempersilahkan anak untuk menyimpan
barang pribadi.
5. Guru/pendidik melakukan cek kesehatan secara sederhana
sambil mengajak bercakap - cakap tentang kondisi hari ini.
6. Guru/pendidik membuat catatan dan mengambil tindakan
serta menyimpulkan bila menemukan kondisi anak yang perlu
penanganan.
 SOP
(Standart Operasional Prosedur)
BERBARIS

1. Persiapan.
2. Menyiapkan barisan.
3. Meluruskan barisan.
4. Menyanyi lagu ciri khas TK.
Lagu “Bel berbunyi & jalan di tempat”
5. Yel…yel…yel.
6. Kesepakatan guru kelompok & murid.
7. Berjabat tangan.
 SOP
(Standart Operasional Prosedur)
PEMBUKAAN

1. Gurukelompok/pendidik melakukan kegiatan berdo’a dan

bernyanyi.
2. Tanya jawab/percakapan tentang pengalaman dan
mendiskusikannya.
3. Guru/pendidik mengajak anak membiasakan anak untuk
memperhatikan dan menyebutkan temannya yang tidak
masuk.
4. Guru/pendidik mengenalkan peraga untuk kegiatan awal.
5. Guru/pendidik memberi apresiasi hari ini dan menanyakan
kembali kegiatan kemarin.
6. Guru/pendidik mendiskusikan kegiatan sesuai tema dan sub
tema.
7. Kesepakatan aturan bermain/kegiatan.
8. Memberi kesempatan pada anak untuk memilih
kegiatan/mainan.
 SOP
(Standart Operasional Prosedur)
BERMAIN MOTERIK KASAR

1. Guru/pendidik menawarkan kegiatan dengan berbagai ragam

mainan dan menarik sesuai dengan kebutuhan dan
perkembangan anak.
2. Guru/pendidik mempersilahkan anak untuk memilih kegiatan
yang di sukai.
3. Guru/pendidik mengajak anak untuk bermain bersama.
4. Guru/pendidik mengawasi / mengamati.
5. Guru/pendidik memberi kesempatan anak untuk pindah
kegiatan selanjutnya.
 SOP
(Standart Operasional Prosedur)
PENGELOLAHAN KEGIATAN BELAJAR DAN BERMAIN ANAK

1. Guru/pendidik menyiapkan alat bermain/kegiatan yang aman,

nyaman dan menyenangkan. APE yang mendukung.
2. Guru/pendidik mengawali dengan membacakan buku
cerita/permainan dsb.
3. Guru/pendidik mengajak berdiskusi tentang tema hari ini.
4. Guru/pendidik menggunakan media sesuai dengan kebutuhan.
5.Guru/pendidik memotivasi anak untuk aktif mendiskusikan tema
yang dibahas.
6. Guru/pendidik menginformasikan kegiatan/main hari ini.
7. Guru/pendidik mendiskusiskan aturan main.
8. Guru/pendidik melakukan observasi (pengamatan) dan
mendokumentasi kegiatan anak sebagai portopolio.
9. Guru/pendidik mengikuti dan mendampingi ketika kegiatan
berlangsung.
10. Guru/pendidik mengajak anak – anak untuk bers/mengembalikan
dan merapikan alat kegiatan/mainan.
11. Guru/pendidik mengajak untuk melingkar dan menanyakan
kembali selama kegiatan.
12. Guru/pendidik memberikan dorongan untuk memberikan kerja,
menceritakan kembali pengalaman sehari/RECALING.
 SOP
(Standart Operasional Prosedur)
KEGIATAN MAKAN & MINUM

1. Cuci tangan sebelum makan dan minum.

2. Do’a makan dan minum.
3. Sikap duduk dengan sopan santun
- Tidak makan dan minum sambil berdiri
- Menggunakan tangan kanan
- Tidak berbicara ketika makan & minum
4. Cuci tangan sesudah makan dan minum.
5. Do’a sesudah makan minum.
 SOP
(Standart Operasional Prosedur)
KEGIATAN MENUTUP

1. Guru/pendidik mengajak menyanyi dan duduk bersama di

karpet.
2. Tanya jawab tentang kegiatan sehari – hari .
3. Pesan – pesan.
4. Menyanyi lagu GELANG & SAYONARA.
5. Guru/pendidik mengajak anak/menugaskan anak untuk
memimpin PANCASILA.
6. Berbagi dan berjabat tangan.
7. Mengucapkan salam.