PANDUAN SKRIPSI & KARYA ILMIAH

Program Studi Psikologi

Fakultas Ilmu Sosial & Ilmu Politik
Universitas Islam “45”
Bekasi
2017
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL.......................................................................................................
KATA PENGANTAR.....................................................................................................
SURAT KEPUTUSAN DEKAN .....................................................................................
DAFTAR ISI .................................................................................................................
DAFTAR GAMBAR .....................................................................................................
DAFTAR LAMPIRAN ..................................................................................................
BAB I PENDAHULUAN ............................................................................................... 1
A. Definisi Karya Tulis Ilmiah......................................................................... 1
1. Definisi Skripsi ................................................................................ 1
2. Definisi Naskah Publikasi ................................................................ 1
B. Prosedur Pengajuan Proposal dan Skripsi ................................................... 2
1. Permasalahan dan Materi Skripsi ..................................................... 2
2. Persyaratan Akademik dan Administrasi .......................................... 2
3. Prosedur Pengajuan Skripsi .............................................................. 2
BAB II SISTEMATIKA PROPOSAL SKRIPSI ............................................................. 5
A. Bagian Proposal Skripsi ............................................................................. 5
B. Sistematika Isi Proposal Skripsi ................................................................. 7
C. Ketentuan Pengetikan Proposal Skripsi (Pendekatan Kuantitatif &
Kualitatif) ................................................................................................... 18
1. Jenis dan Ukuran Kertas .................................................................. 18
2. Bagian Awal Proposal Skripsi .......................................................... 18
3. Bagian Inti Proposal Skripsi ............................................................. 21
4. Bagian Akhir Proposal Skripsi .......................................................... 23
BAB III SISTEMATIKA SKRIPSI ................................................................................. 25
A. Bagian Skripsi ........................................................................................... 25
B. Sistematika Isi Skripsi ............................................................................... 27
C. Ketentuan Pengetikan Skripsi (Pendekatan Kuantitatif & Kualitatif) ........... 40
1. Jenis dan Ukuran Kertas .................................................................. 40
2. Bagian Awal Skripsi ........................................................................ 40
3. Bagian Inti Skripsi ........................................................................... 44
4. Bagian Akhir Skripsi ........................................................................ 47
BAB IV KETENTUAN PENULISAN ........................................................................... 49
A. Penggunaan Ejaan Bahasa Indonesia ........................................................ 49
1. Kata dan Frasa ............................................................................. 49
2. Kalimat ........................................................................................ 50
3. Paragraf ....................................................................................... 51
B. Pengutipan .............................................................................................. 52
1. Kutipan Langsung ....................................................................... 52
2. Kutipan Langsung Berbahasa Asing ............................................ 53
3. Kutipan Tidak Langsung ............................................................. 53
C. Sitasi (Penulisan Sumber Acuan dalam Pengutipan) ................................ 54
1. Sitasi dari Sumber Acuan Langsung ............................................ 54
2. Sitasi dari Sumber Acuan Tidak Langsung .................................. 55
3. Sitasi dari Beberapa Sumber Acuan ............................................. 56
D. Penulisan Daftar Pustaka .......................................................................... 56
BAB V NASKAH PUBLIKASI ...................................................................................... 59
A. Langkah-langkah Menulis Naskah Publikasi ........................................... 59
B. Ketentuan Umum .................................................................................... 61
C. Sistematika Naskah Publikasi .................................................................. 61
BAB VI PENULISAN PRESENTASI ........................................................................... 63
A. Penulisan Power Point ............................................................................ 63
B. Ketentuan Presentasi ............................................................................... 63
BAB VII PLAGIARISME ............................................................................................. 65
A. Definisi Plagiarisme ................................................................................ 65
B. Klasifikasi Plagiarisme............................................................................. 66
C. Yang Tidak Termasuk Plagiarisme .......................................................... 68
D. Plagiarisme dalam Peraturan Perundang-undangan .................................. 68
E. Cara Menghindari Plagiarisme ................................................................ 69
BAB VIII TEKNOLOGI INFORMASI & KARYA ILMIAH ......................................... 71
A. Situs Internet & Software Pendukung Penulisan Karya Ilmiah ................. 71
1. Software Manajemen Referensi .................................................... 71
2. Software Pendeteksi Plagiarisme .................................................. 73
3. Situs Perpustakaan Nasional Republik Indonesia (PNRI) ............. 74
4. Situs Pengunduh Buku Elektronik ................................................ 74
5. Kamus .......................................................................................... 75
a. Kamus Besar Bahasa Indonesia dalam Jaringan (KBBI
daring) .............................................................................. 75
b. Tesaurus Tematis dalam Jaringan ..................................... 75
6. Software Pengecek Tulisan Berbahasa Inggris ................................... kl
B. Aplikasi Smartphone Pendukung Penulisan Karya Ilmiah ........................ 76
1. Mendeley ..................................................................................... 76
2. Plagiarism Checker ...................................................................... 76
3. iPusnas ......................................................................................... 76
4. KBBI V ....................................................................................... 76
5. Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia ..................................... 76
DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................................... 77
LAMPIRAN ...................................................................................................................
 DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Halaman Sampul Depan .............................................................................. 78

Lampiran 2 Halaman Persetujuan .................................................................................... 79
Lampiran 3 Halaman Pengesahan ................................................................................... 80
Lampiran 4 Halaman Pernyataan Keaslian Skripsi ......................................................... 81
Lampiran 5 Kata Pengantar ............................................................................................ 82
Lampiran 6 Contoh Daftar Isi ......................................................................................... 83
Lampiran 7 Contoh Daftar Tabel .................................................................................... 84
Lampiran 8 Contoh Daftar Gambar ................................................................................ 85
Lampiran 9 Contoh Daftar Lampiran .............................................................................. 86
Lampiran 10 Template Ringkasan .................................................................................. 87
Lampiran 11 Contoh Ringkasan ..................................................................................... 88
Lampiran 12 Tabel & Judul Tabel .................................................................................. 89
Lampiran 13 Gambar & Judul Gambar ........................................................................... 90
Lampiran 14 Contoh Daftar Pustaka ............................................................................... 91
Lampiran 15 Contoh Laporan Observasi ........................................................................
Lampiran 16 Contoh Laporan Wawancara ......................................................................
Lampiran 17 Halaman Sampul Lampiran (Pembatas antara Daftar Pustaka dan Lampiran)
....................................................................................................................................... 92
Lampiran 18 Halaman Judul Lampiran (Pembatas antara Satu Lampiran dan Lampiran
Berikutnya) ..................................................................................................................... 93
Lampiran 19 Template Naskah Publikasi ....................................................................... 94
Lampiran 20 Contoh Naskah Publikasi Penelitian Kuantitatif.......................................... 95
Lampiran 21 Contoh Naskah Publikasi Penelitian Kualitatif............................................ 106
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Karya Tulis Ilmiah

Karya tulis ilmiah adalah laporan tertulis yang memaparkan hasil penelitian atau
pengkajian yang telah dilakukan oleh seseorang atau tim dengan memenuhi kaidah dan
etika keilmuan yang dikukuhkan dan ditaati oleh masyarakat keilmuan. Terdapat
beberapa jenis karya ilmiah, yaitu artikel ilmiah, tugas akhir, publikasi berkala (jurnal,
buletin), disertasi, tesis, dan skripsi.

1. Definisi skripsi
Skripsi adalah karya tulis ilmiah berupa paparan hasil penelitian mandiri
yang membahas suatu masalah dalam bidang ilmu tertentu dengan menggunakan
kaidah-kaidah yang berlaku dalam bidang ilmu tersebut. Penulisan skripsi dilakukan
oleh mahasiswa S1 di akhir masa studinya sebagai salah satu syarat untuk
memperoleh gelar sarjana di bidangnya.
Sebagai sebuah karya ilmiah, skripsi memiliki beberapa karakteristik, yaitu:
a. Mengacu pada teori sebagai landasan berpikir dalam pembahasan masalah.
b. Lugas—tidak emosional, bermakna tunggal, tidak menimbulkan interpretasi lain.
c. Logis—disusun berdasarkan urutan yang konsisten.
d. Efektif—ringkas dan padat.
e. Efisien—hanya mempergunakan kata atau kalimat yang penting dan mudah
dipahami.
f. Objektif berdasarkan fakta—setiap informasi dalam kerangka ilmiah selalu apa
adanya, berisikan hal yang sebenarnya (tidak dibuat-buat/dimanipulasi), dan
konkrit.
g. Sistematis—baik penulisan dan pembahasan sesuai dengan prosedur dan sistem
yang berlaku.
Dalam penulisan skripsi dimaksud, mahasiswa dibimbing oleh seorang atau
beberapa Dosen Pembimbing yang bertugas membimbing penyusunan dan penulisan
materi skripsi (dari Bab I sampai dengan Bab V).

2. Definisi naskah publikasi

Naskah publikasi merupakan tulisan yang disiapkan untuk diterbitkan,
dalam hal ini tulisan yang dimaksud adalah artikel ilmiah yang akan diterbitkan di
jurnal berkala. Walaupun skripsi dan artikel ilmiah termasuk ke dalam karya tulis
ilmiah, namun keduanya memiliki corak penulisan yang berbeda. Artikel ilmiah
yang akan diterbitkan di jurnal harus mengikuti gaya selingkung jurnal yang dituju.
Gaya selingkung merupakan ketentuan penulisan yang berlaku di suatu jurnal,
yang biasanya berbeda dengan jurnal yang lain. Gaya selingkung inilah yang
menjadi ciri khas suatu jurnal.

1
 Secara umum karakteristik naskah publikasi sama dengan karakteristik
skripsi, namun pada naskah publikasi, penulisan langsung mengarah pada inti.
Efektifitas paragraf dan kalimat dimaksimalkan sehingga mencapai efisiensi dalam
segala hal, dengan tetap memperhatikan karakteristik karya ilmiah lainnya, seperti
pengacuan pada teori, lugas, logis, objektif, dan sistematis.

B. Permasalahan dan Persyaratan Skripsi

1. Permasalahan dan Materi Skripsi

Permasalahan dan materi yang diangkat menjadi topik skripsi dikembangkan dan dibahas
dari bidang ilmu masing-masing program studi dan konsentrasi studi terkait. Topik skripsi
program studi psikologi berkaitan dengan fokus studi atau peminatan, misalnya psikologi
industri, psikologi perkembangan, psikologi pendidikan, psikologi sosial, atau psikologi
klinis. Materi skripsi didasarkan atas data atau informasi yang berasal baik dari studi
kepustakaan maupun pengamatan di lapangan.

2. Persyaratan Akademik dan Administrasi

Untuk dapat menyusun skripsi, mahasiswa diwajibkan memenuhi persyaratan sebagai
berikut :
a. Persyaratan Akademik
1) Telah menyelesaikan mata kuliah minimal 120 SKS.
2) Telah menyelesaikan semua mata kuliah pra-syarat bagi penyusunan dan penulisan
skripsi sesuai dengan ketentuan yang telah ditetapkan.
3) Menyerahkan proposal skripsi yang disertai lima jurnal yang terkait dengan topik
penulisan skripsi dan telah disetujui oleh Tim Kompetensi Akademik Program Studi.
b. Persyaratan Administrasi
1) Telah memenuhi persyaratan akademik.
2) Memprogramkan skripsi dalam Kartu Rencana studi (KRS) semester bersangkutan
yang ditandatangani oleh Pembimbing Akademik.

C. Prosedur Pengajuan Proposal Skripsi dan Skripsi

Terdapat empat tahap dalam proses pengajuan skripsi mahasiswa Program Studi
Psikologi FISIP UNISMA, yaitu a) pengajuan proposal skripsi; b) pendaftaran seminar
proposal skripsi; c) seminar hasil; dan d) sidang skripsi.

1. Prosedur Pengajuan Proposal Skripsi

Terdapat beberapa tahap pengajuan proposal skripsi, yaitu:
1) Mahasiswa yang bersangkutan telah memasuki minimal semester VII.
2) Telah memperoleh SKS sekurang-kurangnya 120 SKS.
3) Telah mengambil mata kuliah seminar sesuai dengan fokus bidang psikologinya
masing-masing.
4) Mengajukan dan menyerahkan lima (5) jurnal yang sesuai dengan tema skripsi kepada
Tim Kompetensi Akademik.

2
 5) Mengisi form pengajuan proposal skripsi dan diserahkan juga ke Tim Kompetensi
Akademik.
6) Menunjukkan Kartu Kegiatan Mahasiswa (KKM) yang sudah ditandatangani oleh
Pembimbing Akademik (PA) kepada Tim Kompetensi Akademik. Kegiatan
mahasiswa yang dimaksud meliputi seminar psikologi, workshop, asistensi, pelatihan,
program kreativitas mahasiswa, dan sebagai ketua/sekretaris/koordinator dalam
sebuah kepanitiaan. Kegiatan mahasiswa yang diikuti minimal dua belas kegiatan
terhitung sejak semester satu. Kegiatan mahasiswa terdiri atas minimal tujuh kegiatan
HIMAPSI dan selebihnya kegiatan di luar HIMAPSI.
7) Mengisi formulir pengajuan judul skripsi yang disiapkan oleh TU FISIP.
8) Menyerahkan formulir pengajuan judul skripsi ke DALA.
9) Mengajukan formulir pengesahan kepada Tim Kompetensi untuk mendapatkan
rekomendasi seminar atau revisi.

2. Prosedur Pendaftaran Seminar Proposal Skripsi

Terdapat beberapa tahap pendaftaran seminar proposal skripsi, yaitu:
1) Mahasiswa bersangkutan telah mendapatkan persetujuan pengesahan proposal skripsi
dari Tim Kompetensi Akademik.
2) Menyerahkan SK Penetapan Pembimbing Skripsi kepada Pembimbing Skripsi yang
Ditunjuk.
3) Menyiapkan proposal skripsi (Bab I sampai Bab III) yang sudah dilengkapi dengan
instrumen penelitian.
4) Mendapatkan persetujuan dari Tim Kompetensi untuk mengikuti ujian seminar
proposal skripsi.
5) Seminar dilaksanakan secara terbuka dan dapat dihadiri mahasiswa psikologi lainnya.

3. Prosedur Pendaftaran Seminar Hasil

Terdapat beberapa tahap pendaftaran seminar hasil, yaitu:
1) Mahasiswa bersangkutan telah melakukan proses bimbingan skripsi sekurang-
kurangnya selama 2.5 bulan (dengan jumlah pertemuan minimal 10 kali), terhitung
sejak diterbitkannya SK Penetapan Pembimbing Skripsi.
2) Mendapatkan persetujuan tertulis dari pembimbing skripsi untuk diseminarkan.
3) Melengkapi persyaratan administasi:
a) Terdaftar sebagai mahasiswa aktif.
b) Melunasi pembayaran biaya kuliah pada semester berjalan.
c) Melunasi biaya sidang skripsi.
4) Melengkapi persyaratan akademik:
a) Telah menempuh seluruh mata kuliah sekurang-kurangnya 130 sks.
b) Nilai D tidak boleh lebih dari tiga (3) mata kuliah.

3
5) Seminar hasil penelitian dilakukan secara terbuka dan dihadiri oleh dosen pembimbing
skripsi, penguji, dan mahasiswa psikologi yang lain.
6) Penguji akan memberikan saran dan masukan akhir pada hasil penelitian yang
dipresentasikan. Hasil masukan dan saran dilaksanakan untuk persiapan menghadapi
ujian sidang skripsi.
7) Perbaikan berkas seminar hasil penelitian dilakukan dalam waktu 1 bulan di bawah
bimbingan pembimbing skripsi.
8) Perbaikan berkas seminar hasil penelitian yang melebihi batas waktu (1 bulan) akan
dikenakan sanksi berupa mengulang kembali seminar hasil penelitian.
9) Perbaikan berkas seminar hasil yang telah disetujui pembimbing skripsi dapat diajukan
untuk sidang skripsi.

4. Prosedur Pendaftaran Sidang Skripsi

Terdapat beberapa tahap pendaftaran sidang skripsi, yaitu:
1) Mahasiswa bersangkutan telah melakukan proses bimbingan skripsi sekurang-
kurangnya selama 3 bulan (dengan jumlah pertemuan minimal 10 kali), terhitung
sejak diterbitkannya Surat Keputusan Penetapan Pembimbing Skripsi.
2) Mendapatkan persetujuan tertulis dari pembimbing skripsi untuk disidangkan.
3) Melengkapi persyaratan administrasi:
a) Terdaftar sebagai mahasiswa aktif.
b) Melunasi pembayaran biaya kuliah pada semester berjalan.
c) Melunasi biaya sidang skripsi.
4) Melengkapi persyaratan akademik:
a) Telah menempuh seluruh mata kuliah sekurang-kurangnya 138 sks.
b) Nilai D tidak boleh lebih dari tiga (3) mata kuliah.
5) Sidang skripsi dilakukan dalam waktu sekurang-kurangnya 60 menit dan selama-
lamanya 120 menit.
6) Sidang skripsi bersifat tertutup.
7) Penilaian dilakukan terhadap kualitas isi skripsi, kemampuan mempertahankan isi
skripsi, kemampuan menyampaikan isi skripsi, dan keluasan wawasan dalam
menjawab berbagai pertanyaan yang diajukan oleh Tim Penguji.

5. Prosedur Penandatanganan Skripsi dan Penyerahan Naskah Publikasi

Terdapat beberapa tahap penandatanganan skripsi dan peneyerahan naskah publikasi,
yaitu:
a. Mahasiswa bersangkutan telah melakukan revisi skripsi sesuai dengan masukan dan
saran Tim Penguji, dibuktikan dengan Form Matriks Revisi Skripsi.
b. Mahasiswa bersangkutan telah menyusun naskah publikasi sesuai dengan ketentuan.
c. Menyerahkan naskah publikasi dalam bentuk cetak dan soft file. Skripsi dalam
bentuk soft file diserahkan melalui email Manajemen Jurnal Soul dengan alamat
jurnal.soul@gmail.com.
d. Setelah dilakukan pengecekan oleh Manajemen Jurnal Soul, mahasiswa
bersangkutan akan mendapatkan Form Pernyataan & Penyerahan Naskah Publikasi.

4
e. Jika saat pengecekan naskah publikasi ditemukan hal-hal yang tidak sesuai dengan
ketentuan, mahasiswa bersangkutan diwajibkan untuk memperbaikinya sebelum
mendapatkan Form Pernyataan & Penyerahan Naskah Publikasi.
f. Form Pernyataan & Penyerahan Naskah Publikasi yang telah ditandatangani
Manajemen Jurnal Soul, dalam hal ini Editor Jurnal Soul, diserahkan kepada
Pembimbing Skripsi sebagai syarat mendapatkan tanda tangan revisi skripsi.
g. Untuk mencetak skripsi dalam bentuk hard cover, mahasiswa bersangkutan wajib
mendapatkan persetujuan dari Tim Penguji, dibuktikan dengan Form Proses
Pembimbingan dan Pencetakaan Skripsi dalam Bentuk Hard Cover yang
ditandatangani oleh Tim Penguji.
h. Skripsi yang telah ditandatangani Pembimbing Skripsi dan Tim Penguji diserahkan
dalam bentuk cetak (hard cover) dan soft file. Skripsi dalam bentuk soft file
diserahkan melalui email ke alamat skripsi.psikologi.unisma@gmail.com,
dibuktikan dengan Form Penyerahan Soft File Skripsi.
i. Form Penyerahan Soft File Skripsi diserahkan ke Perpustakaan FISIP sebagai syarat
penyerahan skripsi dalam bentuk hard cover.

5
 BAB II
SISTEMATIKA PROPOSAL SKRIPSI

A. Bagian Proposal Skripsi

Sistematika proposal skripsi terbagi menjadi 3 bagian, yaitu Bagian Awal, Bagian
Inti, dan Bagian Akhir. Gambar 1 menjelaskan aspek penting setiap bagian proposal
berdasarkan pendekatan penelitian.
PENDEKATAN KUANTITATIF PENDEKATAN KUALITATIF
Bagian Awal Bagian Awal
• Halaman Sampul Depan • Halaman Sampul Depan
• Halaman Judul • Halaman Judul
• Halaman Pengesahan • Halaman Pengesahan
• Daftar Isi • Daftar Isi
• Daftar Tabel • Daftar Tabel
• Daftar Gambar • Daftar Gambar
• Daftar Lampiran • Daftar Lampiran
Bagian Inti Bagian Inti
BAB I PENDAHULUAN BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah A. Konteks Penelitian
B. Rumusan Masalah B. Fokus Kajian Penelitian
C. Tujuan Penelitian C. Tujuan Penelitian
D. Manfaat Penelitian D. Manfaat Penelitian
1. Manfaat Teoretis E. Manfaat Teoretis
2. Manfaat Praktis F. Manfaat Praktis

BAB II TINJAUAN PUSTAKA BAB II PERSPEKTIF TEORETIK

A. Kajian Pustaka A. Perspektif Teoretik
1. Definisi 1. Definisi
2. Dimensi/Aspek 2. Dimensi/Aspek
3. ….dan seterusnya (yang isinya 3. ….dan seterusnya (yang isinya
mendukung dan atau digunakan dalam mendukung dan atau digunakan dalam
pembahasan) pembahasan)
4. Dukungan Penelitian sebelumnya 4. Dukungan Penelitian sebelumnya
B. Kerangka Berpikir B. Pertanyaan Penelitian
C. Hipotesis C. Orisinalitas Penelitian yang akan Dilakukan
D. Orisinalitas Penelitian yang akan Dilakukan

BAB III METODE PENELITIAN BAB III METODE PENELITIAN

A. Desain Penelitian A. Metode Pendekatan Masalah
B. Identifikasi dan Operasionalisasi Variabel B. Unit Analisis
1. Identifikasi Variabel C. Subjek Penelitian
2. Definisi Konseptual D. Informan Penelitian
3. Definisi Operasional E. Lokasi Penelitian
C. Subjek, Tempat, dan Waktu Penelitian F. Peran Peneliti
1. Subjek Penelitian G. Metode Pengumpulan Data
a. Populasi H. Teknik Analisis Data
b. Sampel & Teknik Pengambilan I. Triangulasi Data
Sampel J. Etika Penelitian

5
 2. Tempat & Waktu Penelitian K. Jadwal Penelitian
D. Teknik Pengumpulan Data
E. Instrumen Pengukuran
1. Perencanaan instrumen pengukuran
2. Kualitas instrumen pengukuran
a. Uji Validitas instrumen pengukuran
b. Uji Reliabilitas instrumen
pengukuran
F. Teknik Analisis Data
1. Rancangan teknik deskriptif
2. Rancangan uji asumsi
3. Rancangan uji hipotesis
G. Jadwal Penelitian

Bagian Akhir Bagian Akhir

• Daftar Pustaka • Daftar Pustaka
• Lampiran: instrumen penelitian & hasil studi • Lampiran: panduan wawancara, panduan
pendahuluan (laporan observasi & observasi, & hasil studi pendahuluan
wawancara) (laporan observasi & wawancara)

Gambar 1. Bagian-Bagian Proposal Skripsi berdasarkan Pendekatan Masalah

6

B. Sistematika Isi Proposal Skripsi
Sub bab ini memuat penjelasan secara terperinci mengenai sistematika proposal skripsi, termasuk isi Bagian Awal, Bagian Inti, dan
Bagian Akhir. Gambar 2 menjelaskan hal tersebut.
PENDEKATAN KUANTITATIF
Bagian Awal Bagian Awal
a. Halaman sampul depan
Halaman sampul depan berisi informasi mengenai beberapa hal
mendasar, mencakup (1) judul skripsi; (2) maksud penulisan
skripsi; (3) lambang UNISMA; (4) nama dan nomor mahasiswa;
(5) nama program studi; dan (6) tahun penyelesaian skripsi.
Contoh halaman sampul depan terdapat pada Lampiran 1.
b. Halaman judul
Halaman judul berisi tulisan yang sama dengan halaman sampul
depan.
c. Halaman pengesahan
Halaman pengesahan memuat nama-nama tim penguji sidang
skripsi dengan kolom tanda tangan. Contoh halaman pengesahan
terdapat pada Lampiran 3.
d. Daftar isi
Daftar isi berisi informasi secara menyeluruh tentang isi skripsi
dan sebagai petunjuk bagi pembaca yang ingin langsung melihat
suatu bab atau sub-sub. Contoh daftar isi terdapat pada Lampiran
6.
e. Daftar tabel
Daftar tabel berisi informasi secara menyeluruh tentang tabel-
tabel yang dimuat dalam skripsi dan sebagai petunjuk bagi
pembaca yang ingin langsung melihat suatu tabel. Contoh daftar
tabel terdapat pada Lampiran 7.
7
PENDEKATAN KUALITATIF
a. Halaman sampul depan
Halaman sampul depan berisi informasi mengenai beberapa hal
mendasar, mencakup (1) judul skripsi; (2) maksud penulisan
skripsi; (3) lambang UNISMA; (4) nama dan nomor mahasiswa;
(5) nama program studi; dan (6) tahun penyelesaian skripsi.
Contoh halaman sampul depan terdapat pada Lampiran 1.
b. Halaman judul
Halaman judul berisi tulisan yang sama dengan halaman sampul
depan.
c. Halaman pengesahan
Halaman pengesahan memuat nama-nama tim penguji sidang
skripsi dengan kolom tanda tangan. Contoh halaman pengesahan
terdapat pada Lampiran 3.
d. Daftar isi
Daftar isi berisi informasi secara menyeluruh tentang isi skripsi
dan sebagai petunjuk bagi pembaca yang ingin langsung melihat
suatu bab atau sub-sub. Contoh daftar isi terdapat pada Lampiran
6.
e. Daftar tabel
Daftar tabel berisi informasi secara menyeluruh tentang tabel-
tabel yang dimuat dalam skripsi dan sebagai petunjuk bagi
pembaca yang ingin langsung melihat suatu tabel. Contoh daftar
tabel terdapat pada Lampiran 7.
7
 PENDEKATAN KUANTITATIF
f. Daftar gambar
Daftar gambar berisi informasi secara menyeluruh tentang
gambar-gambar yang dimuat dalam skripsi dan sebagai petunjuk
bagi pembaca yang ingin langsung melihat suatu gambar. Contoh
daftar gambar terdapat pada Lampiran 8.
g. Daftar Lampiran
Daftar lampiran berisi informasi secara menyeluruh tentang data-
data pelengkap yang dimuat dalam skripsi dan sebagai petunjuk
bagi pembaca yang ingin langsung melihat suatu lampiran.
Contoh daftar lampiran terdapat pada Lampiran 9.
Bagian Inti
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah
Bagian ini berisi tentang permasalahan yang melatarbelakangi atau
alasan-alasan mengapa penelitian ini dilakukan, mencakup:
1) Gambaran umum tentang problematika atau fenomena yang
terkait dengan topik penelitian.
2) Data-data statistik atau dokumentasi yang mendukung
problematika atau fenomena tersebut.
3) Alasan mengapa topik tersebut penting, menarik, dan
bermanfaat untuk diteliti, diperkuat oleh beberapa referensi.
4) Referensi dapat bersumber dari internet, koran, jurnal hasil
penelitian terdahulu yang relevan dengan topik yang diteliti,
dan teori. Perlu diingat bahwa peneliti perlu melakukan
studi pendahuluan sebagai langkah awal untuk
mengidentiifkasi masalah penelitian.
5) Penjelasan tentang lokasi penelitian, mengapa penelitian
dianggap penting dilakukan di sana (bukan di tempat lain),
keterkaitan lokasi penelitian dengan topik yang akan diteliti,
apa yang menarik dari tempat itu.
Jika skripsi merupakan bagian dari penelitian payung, perlu
disebutkan judul besar penelitian payung tersebut.
8
PENDEKATAN KUALITATIF
f. Daftar gambar
Daftar gambar berisi informasi secara menyeluruh tentang
gambar-gambar yang dimuat dalam skripsi dan sebagai petunjuk
bagi pembaca yang ingin langsung melihat suatu gambar. Contoh
daftar gambar terdapat pada Lampiran 8.
g. Daftar Lampiran
Daftar lampiran berisi informasi secara menyeluruh tentang data-
data pelengkap yang dimuat dalam skripsi dan sebagai petunjuk
bagi pembaca yang ingin langsung melihat suatu lampiran.
Contoh daftar lampiran terdapat pada Lampiran 9.
Bagian Inti
BAB I PENDAHULUAN
A. Konteks Penelitian
Bagian ini berisi tentang permasalahan yang melatarbelakangi atau
alasan-alasan mengapa penelitian ini dilakukan, mencakup:
1) Gambaran umum tentang problematika atau fenomena yang
menarik.
2) Data hasil wawancara awal (pre-eliminary study) yang
menunjukkan bahwa fenomena tersebut ada.
3) Alasan mengapa fenomena tersebut menarik untuk diteliti,
diperkuat oleh beberapa referensi.
4) Referensi dapat bersumber dari internet, koran, jurnal hasil
penelitian terdahulu yang relevan dengan fenomena yang
diteliti, dan teori. Perlu diingat bahwa peneliti perlu
melakukan studi pendahuluan sebagai langkah awal untuk
mengidentiifkasi malah penelitian.
5) Penjelasan tentang lokasi penelitian, mengapa penelitian
dianggap penting dilakukan di sana (bukan di tempat lain),
keterkaitan lokasi penelitian dengan fenomena yang akan
diteliti, apa yang menarik dan unik dari tempat itu.
Jika skripsi merupakan bagian dari penelitian payung, perlu
disebutkan judul besar penelitian payung tersebut.
 PENDEKATAN KUANTITATIF
B. Rumusan Masalah
Rumusan masalah adalah simpulan dari hasil kajian latar belakang
yang ditulis dalam bentuk kalimat pertanyaan.
C. Tujuan Penelitian
Bagian ini berisi tentang hal-hal yang ingin dicapai peneliti sehingga
penelitian ini dianggap penting untuk dilakukan. Peneliti harus dapat
mengatakan bahwa tujuan penelitian ini terpenuhi atau tidak di bab 5
(dalam sub-bab Simpulan). Kalimat yang dituliskan dalam tujuan
biasanya pembendaan (menjawab) rumusan masalah, sehingga
jumlah penulisan tujuan penelitian biasanya sama dengan jumlah
rumusan masalahnya.
D. Manfaat Penelitian
Manfaat penelitian berisi tentang pihak-pihak yang akan terbantu
dan menggunakan hasil penelitian ini. Manfaat penelitian terbagi
dua, yaitu manfaat teoretis dan manfaat praktis.
1. Manfaat Teoretis
Manfaat teoretis berisi tentang manfaat apa yang dapat diambil
dari penelitian ini bagi pengembangan ilmu psikologi.
2. Manfaat Praktis
Manfaat praktis mengarah pada aplikasi dari hasil penelitian ini.
Siapa saja (di luar peneliti) yang dapat terbantu dan
menggunakan hasil penelitian ini. Pihak-pihak yang disebutkan
di sini disebutkan kembali di bab 5 (dalam sub-bab Saran).
BAB II TINJAUAN PUSTAKA BAB II PERSPEKTIF TEORETIK
A. Kajian Pustaka A. Perspektif Teoretik
Isi kajian pustaka berupa jabaran teori utama (grand theory) yang
digunakan oleh peneliti untuk menjawab problematika penelitian.
Penjabaran teori utama tersebut dipadukan dengan temuan-temuan
penelitian yang relevan dan disusun untuk menjawab permasalahan
PENDEKATAN KUALITATIF 9
B. Fokus Kajian Penelitian
Bagian ini memuat penjelasan dimensi-dimensi dan pusat perhatian
dari fenomena yang akan diangkat, yang sekaligus menjadi batasan 8
masalah penelitian.
C. Tujuan Penelitian
Bagian ini berisi tentang tujuan yang ingin dicapai peneliti sehingga
penelitian ini dianggap penting untuk dilakukan. Peneliti harus bisa
mengatakan bahwa tujuan penelitian ini terpenuhi atau tidak di bab 5
(dalam sub-bab Simpulan). Pada penelitian kualitatif, tujuan
penelitian adalah untuk menggali atau memahami lebih dalam suatu
fenomena.
D. Manfaat Penelitian
Manfaat penelitian berisi tentang pihak-pihak yang akan terbantu
dan menggunakan hasil penelitian ini. Manfaat penelitian terbagi
dua, yaitu manfaat teoretis dan manfaat praktis.
1. Manfaat Teoretis
Manfaat teoretis berisi tentang manfaat apa yang dapat diambil
dari penelitian ini bagi pengembangan ilmu psikologi.
2. Manfaat Praktis
Manfaat praktis mengarah pada aplikasi dari hasil penelitian ini.
Siapa saja (di luar peneliti) yang dapat terbantu dan
menggunakan hasil penelitian ini. Pihak-pihak yang disebutkan
di sini disebutkan kembali di bab 5 (dalam sub-bab Saran).
Bagian ini berisi teori-teori dan hasil penelitian yang relevan dengan
permasalahan dan tujuan penelitian. Bagian ini tidak sekadar berisi
kutipan atau pencantuman teori, konsep, proporsi, dan paradigma
secara berjajar dan runtut yang diambil dari berbagai sumber
9
 PENDEKATAN KUANTITATIF
yang diajukan.
Isi dalam kajian pustaka biasanya terdiri dari definisi variabel,
dimensi (aspek/prinsip-prinsip/faktor-faktor yang memengaruhi atau
hal-hal lain yang relevan dan terkait dengan variabel penelitian).
Perlu diperhatikan bahwa dalam kajian pustaka hanya berisi hal-hal
yang memang berkaitan dan penting untuk mendukung pembahasan
dalam rangka menjawab permasalahan penelitian).
Referensi yang digunakan dalam Kajian Pustaka berasal dari jurnal
dan buku. Tidak diperkenankan mengambil referensi dari blog.
Referensi yang digunakan harus memenuhi syarat-syarat sebagai
berikut:
a. Merupakan sumber acuan primer atau sumber aslinya.
b. Merupakan sumber kajian yang mempunyai tingkat relevansi
dan validitas yang tinggi.
c. Merupakan sumber acuan yang mutakhir (lima tahun
terakhir).
d. Penggunaan skripsi atau tesis tidak diperkenan dalam sub bab
ini. Skripsi atau tesis hanya untuk menjelaskan hasil
penelitian.
Apabila skripsi yang disusun merupakan bagian dari penelitian
payung, maka maksimum kesamaan kajian pustaka dengan tim
peneliti lain adalah 40%.
B. Kerangka Berpikir
Bagian ini berisi tentang alur pemikiran penelitian (dinamika psikis)
terkait dengan variabel-variabel penelitian berdasarkan kajian
pustaka yang telah ditulis sebelumnya. Dengan kata lain, kerangka
berpikir menjelaskan keterikatan (hubungan) antar variabel yang
mungkin saja dalam hubungan tersebut ada faktor lain yang berperan
namun tidak diteliti.
Kerangka berpikir dipaparkan secara ringkas, jelas, dan dilengkapi
dengan gambar yang mendeskripsikan alur pemikiran tersebut.
Penulis dapat memberi keterangan makna dari simbol-simbol (misal
: garis lurus, garis putus-putus, bulatan, kotak, panah, dan lain-lain)
10
PENDEKATAN KUALITATIF
referensi, tetapi merupakan hasil olahan dari berbagai hal di atas
yang kemudian ditarik benang merahnya. Perspektif Teoretik pada
penelitian kualitatif tidak berfungsi sebagai jawaban terhadap
fenomena, tetapi berfungsi sebagai sudut pandang dari fenomena
yang dibahas.
Referensi yang digunakan dalam sub-bab ini berasal dari jurnal dan
buku. Tidak diperkenankan mengambil referensi dari blog. Referensi
yang digunakan harus memenuhi syarat-syarat sebagai berikut:
a. Merupakan sumber acuan primer atau sumber aslinya.
b. Merupakan sumber kajian yang mempunyai tingkat relevansi
yang tinggi.
c. Merupakan sumber acuan yang mutakhir (lima tahun
terakhir).
d. Penggunaan skripsi atau tesis tidak diperkenan dalam sub
bab ini. Skripsi atau tesis hanya untuk menjelaskan hasil
penelitian.
Apabila skripsi yang disusun merupakan bagian dari penelitian
payung, maka maksimum kesamaan kajian pustaka dengan tim10
peneliti lain adalah 40%.
11
B. Pertanyaan Penelitian
Pertanyaan penelitian terkait dengan fokus kajian penelitian. Bagian
ini mengacu pada pertanyaan utama dan tambahan yang ingin
dijawab peneliti melalui penelitian yang akan dilakukan. Dari
pertanyaan penelitian inilah peneliti menyusun daftar pertanyaan
yang lebih spesifik dalam panduan wawancara. Fungsi pertanyaan
penelitian pada penelitian kualitatif sama dengan fungsi hipotesis
pada penelitian kuantitatif.
C. Orisinalitas Penelitian yang akan Dilakukan
Bagian ini memaparkan nilai kebaruan (novelty) dari penelitian yang
akan dilakukan. Sebagai penelitian yang baru dan belum pernah
dilakukan, peneliti perlu menunjukkan perbedaan penelitian yang
akan dilakukannya dengan penelitian sebelumnya.
 PENDEKATAN KUANTITATIF PENDEKATAN KUALITATIF
yang digunakan dalam gambar kerangka konseptual tersebut. Garis Bagian ini memuat review tentang hasil penelitian terdahulu yang
putus-putus menunjukkan faktor lain yang berperan namun tidak relevan dengan topik penelitian. Review yang dimaksud berasal dari
diteliti. jurnal dan atau laporan penelitian yang telah dibaca peneliti.

C. Hipotesis
Hipotesis merupakan sebagai jawaban sementara terhadap
pertanyaan atau permasalahan yang diajukan dari kajian pustaka.
Hipotesis dirumuskan berdasarkan hasil analisis dari kajian teoritis
dan dari temuan-temuan penelitian terdahulu yang relevan. Hipotesis
dirumuskan dalam bentuk hipotesis nihil (H0) dan dan hipotesis
alternatif (Ha).

D. Orisinalitas Penelitian yang akan Dilakukan

Bagian ini memaparkan nilai kebaruan (novelty) dari penelitian yang
akan dilakukan. Sebagai penelitian yang baru dan belum pernah
dilakukan, peneliti perlu menunjukkan perbedaan penelitian yang
akan dilakukannya dengan penelitian sebelumnya.
Bagian ini memuat review tentang hasil penelitian terdahulu yang
relevan dengan topik penelitian. Review yang dimaksud berasal dari
jurnal dan atau laporan penelitian yang telah dibaca peneliti.

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN
A. Desain Penelitian
Desain penelitian adalah rencana sistematis sebagai kerangka
yang dibuat untuk mencari jawaban atas hipotesis. Pada penelitian
non-eksperimental, peneliti perlu menjelaskan pendekatan yang akan
digunakan, misalkan pendekatan komparasional (perbedaan) atau
korelasional (pengaruh). Kemukakan alasan menggunakan
pendekatan tersebut.
Pada penelitian eksperimental, perlu dijelaskan rancangan
eksperimen yang akan digunakan, misalnya rancangan between-
subjects, within-subject atau factorial design. Kemukakan alasan
menggunakan rancangan tersebut. Peneliti juga perlu menjelaskan
A. Metode Pendekatan Masalah
Bagian ini memaparkan metode dari pendekatan kualitatif yang
digunakan untuk membahas masalah. Dari berbagai bentuk
penelitian kualitatif, metode yang mungkin dilakukan oleh jenjang
sarjana adalah studi kasus dan fenomenologi. Kemukakan alasan
pemilihan metode tersebut.
B. Unit Analisis
1. Subjek Penelitian
Bagian ini berisi informasi tentang subjek penelitian yang
terlibat. Kemukakan teknik yang digunakan dalam menentukan
subjek disertai alasan peneliti memilih subjek. Tuliskan

11
 PENDEKATAN KUANTITATIF
prosedur yang digunakan untuk pengendalian variabel ekstra yang
dapat mempengaruhi hasil eksperimen. Hindari penjelasan yang
panjang tentang pendekatan atau rancangan yang tidak digunakan
dalam penelitian.
B. Identifikasi dan Operasionalisasi Variabel
1. Identifikasi Variabel
Bagian ini menyebutkan dan menjelaskan fungsi masing-masing
variabel yang terlibat dalam penelitian, misalnya variabel bebas,
variabel terikat, variabel perantara, dan lain-lain.
Pada penelitian eksperimental, perlu dijelaskan mana yang
termasuk variabel eksperimen dan variabel non eksperimen. Perlu
juga ditambahkan perlakuan/treatment yang digunakan, baik
materi, durasi, dan metode yang digunakan.
2. Definisi Konseptual
Definisi konseptual adalah penarikan batasan yang menjelaskan
suatu konsep secara singkat, jelas, dan tegas berdasarkan teori.
Definisi konseptual biasanya diambil dari salah satu definisi teori
dari tokoh yang telah diungkap dalam kajian pustaka yang
dianggap mampu menjelaskan variabelnya.
3. Definisi Operasional
Definisi operasional berisi penjelasan tentang pengertian variabel
yang diteliti secara terukur. Penjelasan tersebut mengacu pada
definisi yang telah dirumuskan dalam landasan teori. Pada definisi
operasional, disebutkan dimensi/aspek/lainnya (tergantung dari
penjabaran teorinya) variabel yang dijelaskan secara ringkas.
C. Subjek, Tempat, dan Waktu Penelitian
1. Subjek Penelitian
Subjek penelitian dideskripsikan berdasarkan karakteristik yang
relevan dengan topik penelitian. Kemukakan alasan pemilihan
subjek penelitian, teknik pengambilan sampel yang digunakan,
12
PENDEKATAN KUALITATIF
informasi tersebut dengan detail dengan tetap mengedepankan
prinsip konfidensialitas (identitas subjek disamarkan atau
disembunyikan). Cantumkan juga bagaimana peneliti dapat
mengenal subjek penelitian dengan baik.
2. Informan Penelitian
Informan penelitian adalah orang yang mengenal subjek.
Informan penelitian penting dilibatkan untuk menjaga data yang
diperoleh dari subjek objektif (berfungsi sebagai kroscek apa
yang disampaikan subjek penelitian). 13
Sub-bab ini berisi tentang informasi mengenai informan
penelitian, keterkaitan informan dengan subjek penelitian, dan
seberapa dalam informan mengenal subjek penelitian dengan
baik. Kemukakan juga teknik yang digunakan peneliti dalam
menentukan informan penelitian. Prinsip konfidensialitas tetap
diberlakukan pada informan penelitian.
12
3. Lokasi Penelitian
Bagian ini berisi tentang lokasi-lokasi penelitian yang akan atau
telah dilakukan pengambilan data. Kemukakan alasan pemilihan
lokasi tersebut sebagai lokasi penelitian.
C. Peran Peneliti
Pada penelitian kualitatif, peneliti merupakan instrumen kunci dalam
proses penelitian. Jelaskan bagaimana posisi peneliti dibandingkan
dengan fenomena yang diteliti. Hal ini perlu dilakukan untuk
menjelaskan kemungkinan bias dalam memahami data ataupun
interpretasi yang bersumber pada peran peneliti tersebut.
D. Teknik Pengumpulan Data
Bagian ini memaparkan teknik yang digunakan dalam pengambilan
data, seperti wawancara, observasi, analisis dokumen, dan lainnya.
Teknik dipaparkan secara detail, misalnya:
1. Wawancara; teknik wawancara apa yang digunakan beserta
 PENDEKATAN KUANTITATIF
dan jumlah sampel. Peneliti perlu menjelaskan dasar yang
digunakan untuk menentukan jumlah sampel. Sebutkan pula
populasi penelitiannya.
Pada penelitian eksperimental, selain hal-hal di atas, juga perlu
dijelaskan mengenai rencana pemilihan dan penempatan subjek
penelitian ke dalam kelompok perlakuan dan kelompok kontrol.
Perlu juga dijelaskan kaerakteristik umum dan karakteristik
khusus subjek penelitian.
2. Tempat & Waktu Penelitian
Bagian ini menggambarkan mengenai perencanaan tempat dan
waktu pelaksanaan penelitian, mulai dari studi pendahuluan
hingga tahap akhir penelitian. Kemukakan alasan pemilihan
lokasi penelitian. Alasan pemilihan harus relevan dengan topik
penelitian, bukan didasarkan pada alasan pribadi peneliti
(misalnya, karena tempat penelitian dekat dengan rumah
peneliti).Waktu penelitian dijabarkan dalam bentuk tabel. Contoh
tabelnya terdapat pada Lampiran 12 (contoh 3).
D. Teknik Pengumpulan Data
Bagian ini menjelaskan cara pengambilan data yang digunakan dalam
penelitian. Cara yang tidak digunakan dalam penelitian tidak perlu
ditulis. Penelitian harus menjelaskan mengapa cara tersebut dipilih
dan bagaimana cara tersebut dilaksanakan. Setiap variabel penelitian
dijelaskan mengenai jenis data (primer atau sekunder), instrumen
pengukuran, dan tingkat kualitas data (reliabilitas dan validitas alat
ukur). Dijelaskan juga penggunaan teknik lain yang digunakan,
misalnya observasi dan wawancara terhadap beberapa responden dari
kelompok subjek penelitian, berikut disertakan alasan mengapa
responden-responden tersebut yang dipilih. Perlu juga dijelaskan apa
yang diungkap melalui observasi dan wawancara.
Dalam sub-bab ini, peneliti juga menguraikan instrumen-instrumen
untuk mengukur variabel-variabel yang diteliti. Instrumen dapat
berupa skala, angket, tes, alat ukur, atau inventori. Instrumen
PENDEKATAN KUALITATIF
alasannya, apa yang diungkap melalui wawancara, serta panduan
wawancara yang digunakan.
2. Observasi; teknik observasi apa yang digunakan beserta
alasannya, apa yang diungkap melalui observasi, serta panduan
observasi yang digunakan. 15
E. Teknik Analisis Data 14
Bagian ini memaparkan langkah-langkah yang digunakan dalam
analisis data. Secara umum, berikut langkah-langkahnya:
1. Reduksi data, yaitu pengumpulan semua data yang diperoleh,
yang kemudian dipilih sesuai dengan kebutuhan penelitian.
2. Display data, yaitu pengolahan data dalam bentuk tulisan
sehingga memiliki alur tema yang jelas.
3. Membuat kesimpulan dari data.
4. Verifikasi data, yang dilakukan jika data subjek tidak sama
dengan data informan.
Selain langkah-langkah di atas, peneliti juga dapat menggunakan
teknik analisis lain. Yang perlu diperhatikan adalah menuliskan
sumbernya.
F. Triangulasi Data
Sub-bab ini menjelaskan usaha yang dilakukan oleh peneliti untuk
menjamin data dapat dipercaya (trustworthiness) dan interpretasi
hasil penelitian. Dijelaskan juga cara-cara melakukan triangulasi
data.
G. Etika Penelitian
Pada sub-bab ini dijelaskan mengenai isu-isu etika penelitian yaitu
penjelasan mengenai sejauh mana peneliti menjaga kesejahteraan
partisipan yang diteliti. Isu-isu yang perlu dilaporkan meliputi
kerahasiaan, kebebasan untuk berpartisipasi, inform consent (surat
kesediaan) mengenai peralatan yang digunakan untuk pengumpulan
data. Jenis dokumen yang digunakan untuk mendukung tercapainya
etika penelitian disediakan oleh program studi.
13
 PENDEKATAN KUANTITATIF PENDEKATAN KUALITATIF
pengukuran yang disusun sendiri oleh peneliti perlu dijelaskan
prosedur pembuatan alat tersebut secara lebih mendalam dan H. Jadwal Penelitian
terperinci. Penjelasan tersebut meliputi blue-print, penulisan butir, Sub bab ini memuat rencana penelitian dalam bentuk tabel.
prosedur uji coba, subjek uji coba, daya beda aitem, reliabilitas dan Rencana penelitian mencakup persiapan, pengadaan referensi,
validitas instrumen. penyusunan kuesioner atau panduan wawancara, pengumpulan,
Peneliti juga dapat menggunakan instrumen penelitian yang berasal pengolahan, dan analisis data. Dijelaskan bulan pertama
dari jurnal maupun skripsi terdahulu, namun perlu menunjukkan (sebutkan bulannya) mengerjakan apa, bulan kedua mengerjakan
bahwa instrumen tersebut telah diadaptasi dengan menyebutkan apa, dan seterusnya. Contoh tabel jadwal penelitian terdapat pada
subjek yang digunakan dalam uji coba, reliabilitas, dan validitas Lampiran 12 (contoh 2).
instrumen. Contoh alat ukur yang digunakan dalam penelitian harus
dilampirkan, antara lain:
1. Perencanaan instrumen pengukuran
Perencanaan instrumen pengukuran digambarkan dalam tabel.
Yang ditampilkan dalam tabel adalah 1) aspek/dimensi/lainnya
(tergantung teori yang digunakan); 2) indikator; 3) aitem
favorabel (F); 4) aitem non favorabel (UF); 5) jumlah aitem.
Contoh tabel perencanaan instrumen pengukuran terdapat pada
Lampiran 12 (contoh 1).
2. Kualitas instrumen pengukuran
Kualitas instrumen pengukuran mencakup tingkat validitas dan
reliabilitas instrumen pengukuran. Kemukakan dasar teoretis
yang digunakan untuk menyatakan bahwa instrumen pengukuran
tersebut reliabel dan valid.
Pada penelitian eksperimental, perlu dijelaskan desain eksperimen,
seperti blue-print modul, kegiatan yang dilakukan, run-down
kegiatan eksperimen, dan tahapan eksperimen.

E. Teknik Analisis Data

Sub bab ini berisi tiga hal, yaitu:
1. teknik analisis deskriptif untuk menjelaskan deskripsi subjek
dan variabel penelitian, mencakup jumlah subjek pada setiap
sub-kelompok (n), rata-rata (mean), deviasi standar atau varians,
rentang skor (range), skor minimal, dan skor maksimal;
2. hasil uji persyaratan teknik analisis (uji asumsi), misalnya uji

14
 PENDEKATAN KUANTITATIF PENDEKATAN KUALITATIF
linearitas, uji homogenitas, dan lain-lain;
3. teknik analisis statistik yang digunakan untuk uji hipotesis,
misalnya analisis korelasional, uji-t, analisis regresi, analisis
varian, dan sebagainya. Perlu dijelaskan alasan penggunaan
teknik analisis tersebut.

F. Jadwal Penelitian
Sub bab ini memuat rencana penelitian dalam bentuk tabel. Rencana
penelitian mencakup persiapan, pengadaan referensi, penyusunan
kuesioner atau panduan wawancara, pengumpulan, pengolahan, dan
analisis data. Dijelaskan bulan pertama (sebutkan bulannya)
mengerjakan apa, bulan kedua mengerjakan apa, dan seterusnya.
Contoh tabel jadwal penelitian terdapat pada Lampiran 12 (contoh
2).

Bagian Akhir Bagian Akhir

a. Daftar Pustaka
Daftar pustaka memuat informasi tentang semua sumber acuan yang
digunakan dalam skripsi. Sumber acuan yang dimuat dalam Bagian Inti
Skripsi seluruhnya harus terdaftar dalam daftar pustaka. Sumber acuan
dalam daftar pustaka harus bisa dicek di dalam Bagian Inti. Contoh
penulisan daftar pustaka terdapat pada Lampiran 14.
a. Daftar Pustaka
Daftar pustaka memuat informasi tentang semua sumber acuan yang
digunakan dalam skripsi. Sumber acuan yang dimuat dalam Bagian Inti
Skripsi seluruhnya harus terdaftar dalam daftar pustaka. Sumber acuan
dalam daftar pustaka harus bisa dicek di dalam Bagian Inti. Contoh
17
penulisan daftar pustaka terdapat pada Lampiran 14.

b. Lampiran b. Lampiran
Lampiran berisi keterangan-keterangan yang dianggap penting dan Lampiran berisi keterangan-keterangan yang dianggap penting dan
mendukung dalam penyusunan Skripsi, tetapi akan mengganggu mendukung dalam penyusunan Skripsi, tetapi akan mengganggu
kelancaran membaca bila dicantumkan di Bagian Tubuh Skripsi. kelancaran membaca bila dicantumkan di Bagian Tubuh Skripsi.

Gambar 2. Sistematika Isi Proposal Skripsi

15
C. Ketentuan Pengetikan Proposal Skripsi (Pendekatan Kuantitatif & Kualitatif)
Sub bab ini memuat aturan-aturan yang harus diperhatikan ketika mengetik naskah
karya ilmiah, baik di luar bagian skripsi, seperti jenis dan ukuran kertas yang digunakan
maupun di dalam skripsi, seperti bagian-bagian skripsi.

1. Jenis dan Ukuran Kertas

Naskah Proposal Skripsi
Naskah proposal skripsi ditulis dan dicetak di atas kertas HVS 80g/m2 dengan ukuran A4
berwarna putih, dicetak dua sisi (bolak balik). Penggandaan menggunakan jenis dan ukuran
kertas yang sama. Hasil penggandaan harus dapat terbaca jelas.

Sampul Proposal Skrispi

Sampul proposal skripsi dicetak di atas kertas Bufalo berwarna ungu dan dijilid karton
(hardcover). Tulisan yang tercetak pada sampul skripsi sama dengan tulisan yang terdapat
pada halaman judul.

2. Bagian Awal Proposal Skripsi

Pengaturan halaman
Nomor halaman pada Bagian Awal proposal skripsi menggunakan angka romawi kecil
(i,ii,iii,iv,...), diletakkan di kanan bawah. Halaman Judul, dan Halaman Pengesahan tidak
diberi nomor. Penomoran dimulai dari Halaman Daftar Isi dengan nomor iv. Halaman
berikutnya melanjutkan halaman sebelumnya. Adapun isi Bagian Awal adalah:

a. Halaman sampul depan

Halaman sampul depan memuat (1) judul skripsi; (2) maksud penulisan skripsi; (3)
lambang UNISMA; (4) nama dan nomor mahasiswa; (5) nama program studi; dan (6)
tahun penyelesaian skripsi. Semua bagian dalam halaman sampul depan ditulis di tengah
(center-aligned).
a. Judul skripsi, ditulis dengan huruf kapital, jenis Times New Roman, ukuran 16,
spasi 1 dan dicetak tebal (bold).
b. Empat spasi di bawah baris terakhir judul diberi tulisan “SKRIPSI” dengan
jenis Times New Roman ukuran 14.

16
 c. Tiga spasi di bawahnya diberi tulisan “Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu
Syarat Memperoleh Gelar Sarjana dalam Bidang Psikologi” dengan jenis
Times New Roman, ukuran 12, spasi 1.
d. Enam spasi dibawahnya dicantumkan Lambang UNISMA berbentuk persegi 5
dengan diameter 5,5 cm.
e. Delapan spasi di bawah Lambang UNISMA, ditulis “Oleh” dengan jenis Times
New Roman ukuran 12 spasi 1,5. Di bawahnya, ditulis “Nama Pembuat
Skripsi” dengan jenis Times New Roman ukuran 14 spasi 1,5 dengan huruf
kapital. Dibawahnya diketik NPM dengan jenis huruf Times New Roman
ukuran 12.
f. Delapan spasi di bawah nomor mahasiswa dicantumkan tulisan “PROGRAM
STUDI PSIKOLOGI” dengan huruf kapital berjenis Times New Roman ukuran
12, spasi 1,5, diketik bold.
g. Di bawahnya dicantumkan tulisan “FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU
POLITIK” dengan huruf kapital berjenis Times New Roman ukuran 12, spasi
1,5, diketik bold.
h. Di bawahnya dicantumkan tulisan “ UNIVERSITAS ISLAM “45” ” dengan
huruf kapital berjenis Times New Roman ukuran 12, spasi 1,5, diketik bold.
i. Di bawahnya dicantumkan tulisan “BEKASI” dengan huruf kapital berjenis
Times New Roman ukuran 12, spasi 1,5, diketik bold.
j. Di bawahnya dicantumkan TAHUN disetujui untuk diuji dengan huruf
berjenis Times New Roman ukuran 12, spasi 1,5, diketik bold.
Contoh halaman sampul depan terdapat pada Lampiran 1.

b. Halaman judul
Halaman judul berisi tulisan yang sama dengan halaman sampul depan.

c. Halaman pengesahan
Halaman pengesahan memuat nama-nama tim penguji sidang skripsi dengan kolom tanda
tangan. Contoh halaman pengesahan terdapat pada Lampiran 3.

d. Daftar isi
Daftar isi berisi gambaran secara menyeluruh tentang isi skripsi dan sebagai petunjuk
bagi pembaca yang ingin langsung melihat suatu bab atau sub-sub. Daftar isi memuat

17
 daftar halaman dari Kata Pengantar hingga Bagian Akhir skripsi. Judul Bab ditulis
dengan huruf kapital, sedangkan judul Sub-bab ditulis dengan huruf kecil dengan huruf
pertamanya huruf kapital. Di dalam daftar isi tertera urutan judul bab dan judul sub-bab,
disertai dengan nomor halamannya. Penulisan daftar isi menggunakan spasi 1. Contoh
daftar isi terdapat pada Lampiran 6.

e. Daftar tabel
Daftar tabel berisi informasi secara menyeluruh tentang tabel-tabel yang dimuat dalam
skripsi dan sebagai petunjuk bagi pembaca yang ingin langsung melihat suatu tabel.
Daftar tabel membuat judul tabel beserta dengan nomor halamannya. Penulisan daftar
tabel menggunakan spasi 1. Contoh daftar tabel terdapat pada Lampiran 7.

f. Daftar gambar
Daftar gambar berisi informasi secara menyeluruh tentang gambar-gambar yang dimuat
dalam skripsi dan sebagai petunjuk bagi pembaca yang ingin langsung melihat suatu
gambar.
Daftar gambar membuat judul gambar beserta dengan nomor halamannya. Penulisan
daftar gambar menggunakan spasi 1. Contoh daftar gambar terdapat pada Lampiran 8.

g. Daftar Lampiran
Daftar lampiran berisi informasi secara menyeluruh tentang data-data pelengkap yang
dimuat dalam skripsi dan sebagai petunjuk bagi pembaca yang ingin langsung melihat
suatu lampiran.
Daftar lampiran membuat judul lampiran beserta dengan nomor halamannya. Penulisan
daftar lampiran menggunakan spasi 1. Contoh daftar lampiran terdapat pada Lampiran 9.

h. Pembatas Antar Bab

Antar bab satu dan bab berikutnya diberikan pembatas berupa kertas berwarna ungu muda.
Kertas pembatas tidak ada tulisan apapun, kecuali logo UNISMA di tengah halaman.

18
3. Bagian Inti Proposal Skripsi
Pengaturan halaman
Pengaturan halaman pada Bagian Inti menggunakan angka arab (1,2,3,…), diletakkan di
kanan atas, kecuali halaman pertama setiap bab yang diletakkan di bagian kanan bawah.
a. Margin
Pengetikan dilakukan rata kanan dan kiri (justify) untuk narasi. Tidak ada ruangan
kosong, kecuali untuk alinea baru, persamaan, nama gambar, subjudul, atau hal-hal
yang bersifat khusus. Pengetikan dalam dua sisi halaman (bolak balik), dan tetap
memenuhi kaidah penulisan sesuai Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia.
Untuk halaman kanan, bidang pengetikan dimulai dari margin atas dan margin kanan 3
cm, sedangkan margin kiri dan margin bawah 4 cm. Untuk halaman kiri, bidang
pengetikan dimulai dari margin atas dan margin kiri 3 cm, sedangkan margin kanan dan
margin bawah 4 cm. Gambar 3 menunjukkan ilustrasi margin.

Margin halaman kanan Margin halaman kiri

3 cm 3 cm

4 cm 3 cm 3 cm 4 cm

4 cm 4 cm

Gambar 3. Ilustrasi Margin Proposal Skripsi

b. Jenis huruf dan penulisan bilangan desimal

a. Naskah diketik dengan jenis huruf Times New Roman ukuran 12.
b. Bilangan desimal ditandai dengan koma, bukan dengan titik. Misalnya, taraf
signifikansi sebesar 0,05.

c. Spasi
a. Semua bagian skripsi diketik dengan spasi 1,5, kecuali keterangan gambar,
grafik, lampiran, dan tabel.
b. Tulisan dalam tabel diketik dengan spasi 1, Times New Roman 11.

19
 d. Alinea baru dan Jarak pengetikan
Setiap kata pertama pada alinea baru dimulai dari ketukan yang kelima (satu tab) dari
batas kiri bidang pengetikan. Setelah tanda baca titik (.), titik dua (:), titik koma (;),
koma (,), diberi satu ketukan kosong.

e. Penulisan bab
Judul Bab diketik pada batas atas bidang pengetikan, disusun simetris menggunakan
huruf kapital semua, tanpa garis bawah atau pembubuhan titik di akhir judul dengan
posisi di tengah dan diketik bold. Nomor bab menggunakan angka romawi. Setiap bab
baru harus terletak pada halaman baru.

Contoh:
BAB I
PENDAHULUAN

f. Penulisan sub bab

Judul sub bab diketik dari batas kiri bidang pengetikan dengan menggunakan huruf
kecil, kecuali di setiap awal kata diketik dengan huruf kapital. Penomoran dilakukan
dengan memberikan huruf kapital. Pengetikan dilakukan dalam bentuk bold.

Contoh:
A. Kajian Pustaka

g. Penulisan anak sub bab

Judul anak sub bab diketik dari batas kiri bidang pengetikan dengan menggunakan
huruf kecil, kecuali di setiap awal kata diketik dengan huruf kapital. Penomoran
dilakukan dengan memberikan angka arab. Pengetikan dilakukan dalam bentuk bold.

Contoh:
1. Konsep Diri

h. Penulisan sub-sub bab

Apabila masih diperlukan sub-sub bab, penomoran dilakukan dengan memberikan
huruf kecil. Pengetikan dilakukan dalam bentuk bold.

Contoh:
a. Definisi Konsep Diri

20
 i. Rincian ke bawah
a. Jika pada penulisan naskah ada rincian yang harus disusun ke bawah, pakailah
nomor urut dengan angka atau huruf sesuai dengan derajat rincian.
b. Penggunaan tanda yang bukan angka dan huruf tidak diperbolehkan.

j. Judul tabel, penomoran, dan peletakannya

a. Judul tabel terletak di atas tabel.
b. Judul tabel diawali oleh tulisan “Tabel” yang diikuti oleh nomor tabel tanpa
titik. Nomor tabel menggunakan angka arab, dimulai dari angka 1.
c. Penulisan judul tabel dimulai di batas kiri bidang pengetikan.
d. Apabila lebih dari satu baris, judul tabel ditulis dalam spasi 1.
e. Judul tabel serta tabel harus termuat dalam satu halaman (tidak
terpisah/menyambung di halaman berikutnya).
Contoh tabel terdapat pada Lampiran 12.

k. Judul gambar dan penomorannya

a. Judul gambar terletak di bawah gambar.
b. Penulisan judul gambar dimulai dari batas kiri bidang pengetikan.
c. Judul gambar diawali dengan tulisan “Gambar” yang diikuti oleh nomor gambar
dan diikuti dengan tanda titik, diikuti oleh judul gambar. Nomor gambar
menggunakan angka arab, dimulai dari angka 1.
d. Gambar dapat berupa diagram, grafik, bagan, atau peta.
e. Apabila lebih dari satu baris, judul gambar ditulis dalam spasi 1.
Contoh gambar terdapat pada Lampiran 13.

4. Bagian Akhir Proposal Skripsi

Daftar Pustaka
Daftar pustaka memuat informasi tentang semua sumber acuan yang digunakan dalam
skripsi. Sumber acuan yang dimuat dalam Bagian Inti Skripsi harus terdaftar semua dalam
daftar pustaka. Sumber acuan dalam daftar pustaka harus bisa dicek di dalam Bagian Inti.
Daftar pustaka disusun secara abjad. Halaman daftar pustaka melanjutkan halaman
sebelumnya.
Judul DAFTAR PUSTAKA diketik secara simetris di batas atas bidang pengetikan. Acuan
pertama dimulai 2 spasi di bawahnya. Baris kedua dan lanjutan tiap acuan dimulai 5 ketukan
(satu tab) ke dalam dari batas kiri bidang pengetikan, dengan jarak baris 1 spasi. Acuan
berikutnya dimulai di batas kiri bidang pengetikan, berjarak 1 spasi dari baris terakhir acuan
sebelumnya. Sesudah tiap tanda baca diberi hanya satu ketukan kosong, kecuali antara inisial
nama pengarang tanpa ketukan kosong. Ketentuan penulisan daftar pustaka terdapat pada
pada BAB IV KETENTUAN PENULISAN, sedangkan contoh penulisannya terdapat pada
Lampiran 14.

21
Lampiran
Lampiran berisi keterangan-keterangan yang dianggap penting untuk Skripsi, tetapi akan
mengganggu kelancaran membaca bila dicantumkan di Bagian Tubuh Skripsi. Nomor
lampiran dinyatakan dengan angka arab dan diketik di kiri atas bidang pengetikan.
Bagian ini diawali halaman kosong yang ditandai kata LAMPIRAN di tengah bidang
pengetikan. Halaman ini tidak ikut dihitung, tetapi seluruh halaman lampiran dihitung dan
diberi nomor halaman (melanjutkan halaman terakhir daftar pustaka). Pembatas antara daftar
pustaka dan lampiran adalah kertas berwarna ungu muda.
Pembatas antara lampiran satu dengan lampiran berikutnya diberi kertas berwarna ungu
muda, bertuliskan: Lampiran, di bawah tulisan tersebut, tulis judul lampiran, di tengah bidang
pengetikan. Pembatas ini tidak diberi nomor halaman.
Contoh penulisan sampul lampiran terdapat pada Lampiran 15, sedangkan contoh penulisan
judul lampiran (pembatas antara satu lampiran dan lampiran berikutnya) terdapat pada
Lampiran 16. Gambar di bawah ini menjelaskan data yang dilampirkan pada Lampiran
Proposal Skripsi berdasarkan pendekatan masalah.

Data yang Dilampirkan

Pendekatan Kuantitatif Pendekatan Kualitatif
1. Instrumen Penelitian 1. Panduan Wawancara
2. Modul/panduan treatment/perlakuan pada 2. Panduan Observasi
penelitian eksperimen 3. Hasil studi pendahuluan (laporan observasi
3. Hasil studi pendahuluan (laporan & wawancara)
observasi & wawancara)

Gambar 4. Data Lampiran Proposal Skripsi

22
 BAB III
SISTEMATIKA SKRIPSI

A. Bagian Skripsi
Sistematika skripsi terbagi menjadi 3 bagian, yaitu Bagian Awal, Bagian Inti, dan
Bagian Akhir. Gambar 5 menjelaskan aspek penting setiap bagian skripsi berdasarkan
pendekatan penelitian.
PENDEKATAN KUANTITATIF PENDEKATAN KUALITATIF
Bagian Awal Bagian Awal
• Halaman Sampul Depan • Halaman Sampul Depan
• Halaman Judul • Halaman Judul
• Halaman Persetujuan • Halaman Persetujuan
• Halaman Pengesahan • Halaman Pengesahan
• Halaman Pernyataan Keaslian Skripsi • Halaman Pernyataan Keaslian Skripsi
• Halaman Riwayat Hidup • Halaman Riwayat Hidup
• Halaman Motto • Halaman Motto
• Kata Pengantar • Kata Pengantar
• Daftar Isi • Daftar Isi
• Daftar Tabel • Daftar Tabel
• Daftar Gambar • Daftar Gambar
• Daftar Lampiran • Daftar Lampiran
• Ringkasan • Ringkasan

Bagian Inti Bagian Inti

BAB I PENDAHULUAN BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah A. Konteks Penelitian
B. Rumusan Masalah B. Fokus Kajian Penelitian
C. Tujuan Penelitian C. Tujuan Penelitian
D. Manfaat Penelitian D. Manfaat Penelitian
1. Manfaat Teoretis 1. Manfaat Teoretis
2. Manfaat Praktis 2. Manfaat Praktis

BAB II TINJAUAN PUSTAKA BAB II PERSPEKTIF TEORETIK

A. Kajian Pustaka A. Perspektif Teoretik
1. Definisi 1. Definisi
2. Dimensi/Aspek 2. Dimensi/Aspek
3. ….dan seterusnya (yang isinya 3. ….dan seterusnya (yang isinya
mendukung dan atau digunakan dalam mendukung dan atau digunakan dalam
pembahasan) pembahasan)
4. Dukungan Penelitian sebelumnya 4. Dukungan Penelitian sebelumnya
B. Kerangka Berpikir B. Pertanyaan Penelitian
C. Hipotesis C. Orisinalitas Penelitian yang akan Dilakukan
D. Orisinalitas Penelitian yang akan Dilakukan

BAB III METODE PENELITIAN BAB III METODE PENELITIAN

A. Desain Penelitian A. Metode Pendekatan Masalah
B. Identifikasi dan Operasionalisasi Variabel B. Unit Analisis
1. Identifikasi Variabel 1. Subjek Penelitian

25
 2. Definisi Konseptual 2. Informan Penelitian
3. Definisi Operasional 3. Lokasi Penelitian
C. Subjek, Tempat, dan Waktu Penelitian C. Peran Peneliti
1. Subjek Penelitian D. Metode Pengumpulan Data
a. Populasi E. Teknik Analisis Data
b. Sampel & Teknik Pengambilan F. Triangulasi Data
Sampel G. Etika Penelitian
2. Tempat & Waktu Penelitian H. Jadwal Penelitian
D. Teknik Pengumpulan Data
E. Instrumen Pengukuran
1. Hasil analisis instrumen pengukuran
2. Kualitas instrumen pengukuran
a. Uji Validitas instrumen pengukuran
b. Uji Reliabilitas instrumen
pengukuran
F. Teknik Analisis Data
1. Teknik deskriptif
2. Pengujian asumsi
3. Pengujian hipotesis
G. Jadwal Penelitian

BAB IV Hasil Penelitian dan Pembahasan BAB IV Temuan Penelitian dan Pembahasan
A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian A. Tahapan Penelitian
B. Deskripsi Subjek Penelitian 1. Tahapan Awal
C. Deskripsi Variabel Penelitian 2. Tahapan Pelaksanaan
D. Hasil Penelitian B. Temuan Penelitian
E. Pembahasan 1. Deskripsi Lokasi Penelitian
2. Deskripsi Subjek & Informan Penelitian
3. Temuan Penelitian
C. Pembahasan

BAB V Penutup BAB V Penutup

1. Simpulan 1. Simpulan
2. Saran 2. Saran

Bagian Akhir Bagian Akhir

• Daftar Pustaka • Daftar Pustaka
• Lampiran : • Lampiran :
1. instrumen penelitian 1. panduan wawancara
2. hasil studi pendahuluan (laporan 2. panduan observasi
observasi & wawancara) 3. hasil studi pendahuluan (laporan
3. hasil uji validitas dan reliabilitas observasi & wawancara)
instrumen penelitian sebelum uji coba 4. verbatim wawancara
4. hasil uji validitas dan reliabilitas 5. daftar akumulasi tema
instrumen penelitian setelah uji coba 6. tabel kategorisasi
5. hasil deskriptif dari SPSS atau teknik 7. inform consent
analisis lain 8. catatan lapangan
6. uji asumsi dari SPSS atau teknik analisis 9. analisis data tambahan, jika ada
lain
7. uji hipotesis dari SPSS atau teknik
analisis lain
8. analisis data tambahan, jika ada

Gambar 5. Bagian-Bagian Skripsi Berdasarkan Pendekatan Penelitian

26
27
 27
B. Sistematika Isi Skripsi
Sub bab ini memuat penjelasan secara terperinci mengenai sistematika skripsi, termasuk isi Bagian Awal, Bagian Inti, dan
Bagian Akhir. Gambar 6 menjelaskan hal tersebut.

PENDEKATAN KUANTITATIF PENDEKATAN KUALITATIF

Bagian Awal
a. Halaman sampul depan
Halaman sampul depan berisi informasi mengenai beberapa hal
mendasar, mencakup (1) judul skripsi; (2) maksud penulisan
skripsi; (3) lambang UNISMA; (4) nama dan nomor mahasiswa;
(5) nama program studi; dan (6) tahun penyelesaian skripsi.
Contoh halaman sampul depan terdapat pada Lampiran 1.
Bagian Awal
a. Halaman sampul depan
Halaman sampul depan berisi informasi mengenai beberapa hal
mendasar, mencakup (1) judul skripsi; (2) maksud penulisan
skripsi; (3) lambang UNISMA; (4) nama dan nomor mahasiswa;
(5) nama program studi; dan (6) tahun penyelesaian skripsi.
Contoh halaman sampul depan terdapat pada Lampiran 1.

b. Halaman judul b. Halaman judul

Halaman judul berisi tulisan yang sama dengan halaman sampul Halaman judul berisi tulisan yang sama dengan halaman sampul
depan. depan.

c. Halaman persetujuan c. Halaman persetujuan

Halaman persetujuan memuat persetujuan Pembimbing Skripsi Halaman persetujuan memuat persetujuan Pembimbing SSkripsi
dan Ketua Program Studi. Contoh halaman persetujuan terdapat dan Ketua Program Studi. Contoh halaman persetujuan terdapat
pada Lampiran 2. pada Lampiran 2.

d. Halaman pengesahan d. Halaman pengesahan

Halaman pengesahan memuat nama-nama tim penguji sidang Halaman pengesahan memuat nama-nama tim penguji sidang
skripsi dengan kolom tanda tangan. Contoh halaman pengesahan skripsi dengan kolom tanda tangan. Contoh halaman pengesahan
terdapat pada Lampiran 3. terdapat pada Lampiran 3.

e. Halaman pernyataan keaslian skripsi e. Halaman pernyataan keaslian skripsi

Halaman ini berisi pernyataan yang ditandatangani di atas materi Halaman ini berisi pernyataan yang ditandatangani di atas materi
bahwa isi skripsi merupakan karya sendiri, bukan merupakan bahwa isi skripsi merupakan karya sendiri, bukan merupakan
jiplakan atau plagiat, dan bukan juga karya orang lain. Contoh jiplakan atau plagiat, dan bukan juga karya orang lain. Contoh
pernyataan keaslian skripsi terdapat pada Lampiran 4. pernyataan keaslian skripsi terdapat pada Lampiran 4.

f. Halaman riwayat hidup f. Halaman riwayat hidup

Halaman ini berisi biodata penulis skripsi, mencakup nama, tempat Halaman ini berisi biodata penulis skripsi, mencakup nama, tempat

28
 dan tanggal lahir, alamat rumah, nomor telepon yang dapat dan tanggal lahir, alamat rumah, nomor telepon yang dapat
dihubungi, nama orang tua, riwayat pendidikan dan pekerjaan (jika dihubungi, nama orang tua, riwayat pendidikan dan pekerjaan (jika
ada), dan prestasi yang telah dicapai, baik akademik maupun non ada), dan prestasi yang telah dicapai, baik akademik maupun non
akademik. akademik.

g. Halaman motto dan persembahan g. Halaman motto dan persembahan

Halaman ini mencantumkan motto hidup pribadi penulis skripsi,
dapat berupa kata-kata mutiara, pendapat seseorang, atau ayat-ayat
dalam kitab suci yang perlu direnungkan dan diresapi oleh pembaca
dan penulis sendiri. Pada halaman ini juga ditulis kalimat
persembahan yang ditujukan pada orang-orang yang akan penulis
persembahkan skripsi ini.
Halaman ini mencantumkan motto hidup pribadi penulis skripsi,
dapat berupa kata-kata mutiara, pendapat seseorang, atau ayat-ayat
dalam kitab suci yang perlu direnungkan dan diresapi oleh pembaca
dan penulis sendiri. Pada halaman ini juga ditulis kalimat
persembahan yang ditujukan pada orang-orang yang akan penulis
persembahkan skripsi ini.

h. Kata pengantar h. Kata pengantar

Halaman ini berisi rasa syukur atas skripsi yang telah selesai
dikerjakan, uraian singkat penulisan skripsi, ungkapan perasaan
penulis terkait dengan penyusunan skripsi, dan ucapan terima
kasih kepada pihak-pihak terkait. Contoh kata pengantar terdapat
pada Lampiran 5.
Halaman ini berisi rasa syukur atas skripsi yang telah selesai
dikerjakan, uraian singkat penulisan skripsi, ungkapan perasaan
penulis terkait dengan penyusunan skripsi, dan ucapan terima
kasih kepada pihak-pihak terkait. Contoh kata pengantar terdapat
pada Lampiran 5.

i. Daftar isi i. Daftar isi

Daftar isi berisi informasi secara menyeluruh tentang isi skripsi Daftar isi berisi informasi secara menyeluruh tentang isi skripsi
dan sebagai petunjuk bagi pembaca yang ingin langsung melihat dan sebagai petunjuk bagi pembaca yang ingin langsung melihat
suatu bab atau sub-sub. Contoh daftar isi terdapat pada Lampiran suatu bab atau sub-sub. Contoh daftar isi terdapat pada Lampiran
6. 6.

j. Daftar tabel j. Daftar tabel

Daftar tabel berisi informasi secara menyeluruh tentang tabel- Daftar tabel berisi informasi secara menyeluruh tentang tabel-
tabel yang dimuat dalam skripsi dan sebagai petunjuk bagi tabel yang dimuat dalam skripsi dan sebagai petunjuk bagi
pembaca yang ingin langsung melihat suatu tabel. Contoh daftar pembaca yang ingin langsung melihat suatu tabel. Contoh daftar
tabel terdapat pada Lampiran 7. tabel terdapat pada Lampiran 7.

k. Daftar gambar k. Daftar gambar

Daftar gambar berisi informasi secara menyeluruh tentang Daftar gambar berisi informasi secara menyeluruh tentang
gambar-gambar yang dimuat dalam skripsi dan sebagai petunjuk gambar-gambar yang dimuat dalam skripsi dan sebagai petunjuk
bagi pembaca yang ingin langsung melihat suatu gambar. Contoh bagi pembaca yang ingin langsung melihat suatu gambar. Contoh

29
 daftar gambar terdapat pada Lampiran 8.
l. Daftar Lampiran
Daftar lampiran berisi informasi secara menyeluruh tentang data-
data pelengkap yang dimuat dalam skripsi dan sebagai petunjuk
bagi pembaca yang ingin langsung melihat suatu lampiran.
Contoh daftar lampiran terdapat pada Lampiran 9.
m. Ringkasan m. Ringkasan
Halaman ini berisi rangkuman skripsi yang telah ditulis,
mencakup latar belakang masalah, tujuan, desain, dan subjek
penelitian, metode pengumpulan data, reliabilitas dan validitas
instrumen penelitian, dan hasil penelitian. Template ringkasan
terdapat pada Lampiran 10, sedangkan contohnya terdapat pada
Lampiran 11.
Bagian Inti
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah
Bagian ini berisi tentang permasalahan yang melatarbelakangi
atau alasan-alasan mengapa penelitian ini dilakukan,
mencakup:
1) Gambaran umum tentang problematika atau fenomena
yang terkait dengan topik penelitian.
2) Data-data statistik atau dokumentasi yang mendukung
problematika atau fenomena tersebut.
3) Alasan mengapa topik tersebut penting, menarik, dan
bermanfaat untuk diteliti, diperkuat oleh beberapa
referensi.
4) Referensi dapat bersumber dari internet, koran, jurnal
hasil penelitian terdahulu yang relevan dengan topik
yang diteliti, dan teori. Perlu diingat bahwa peneliti
perlu melakukan studi pendahuluan sebagai langkah
awal untuk mengidentiifkasi malah penelitian.
5) Penjelasan tentang lokasi penelitian, mengapa
penelitian dianggap penting dilakukan di sana (bukan
30
daftar gambar terdapat pada Lampiran 8.
29
l. Daftar Lampiran 28
Daftar lampiran berisi informasi secara menyeluruh tentang data-
data pelengkap yang dimuat dalam skripsi dan sebagai petunjuk
bagi pembaca yang ingin langsung melihat suatu lampiran.
Contoh daftar lampiran terdapat pada Lampiran 9.
Halaman ini berisi rangkuman skripsi yang telah ditulis,
mencakup latar belakang masalah, tujuan, desain, dan subjek
penelitian, metode pengumpulan data, reliabilitas dan validitas
instrumen penelitian, dan hasil penelitian. Template ringkasan
terdapat pada Lampiran 10, sedangkan contohnya terdapat pada
Lampiran 11.
Bagian Inti
BAB I PENDAHULUAN
A. Konteks Penelitian
Bagian ini berisi tentang permasalahan yang melatarbelakangi
atau alasan-alasan mengapa penelitian ini dilakukan,
mencakup:
1) Gambaran umum tentang problematika atau fenomena
yang menarik.
2) Data hasil wawancara awal (pre-eliminary study) yang
menunjukkan bahwa fenomena tersebut ada.
3) Alasan mengapa fenomena tersebut menarik untuk
diteliti, diperkuat oleh beberapa referensi.
4) Referensi dapat bersumber dari internet, koran, jurnal
hasil penelitian terdahulu yang relevan dengan
fenomena yang diteliti, dan teori. Perlu diingat bahwa
peneliti perlu melakukan studi pendahuluan sebagai
langkah awal untuk mengidentiifkasi malah penelitian.
5) Penjelasan tentang lokasi penelitian, mengapa
penelitian dianggap penting dilakukan di sana (bukan di
tempat lain), keterkaitan lokasi penelitian dengan
 di tempat lain), keterkaitan lokasi penelitian dengan
topik yang akan diteliti, apa yang menarik dari tempat
itu.
Jika skripsi merupakan bagian dari penelitian payung, perlu
disebutkan judul besar penelitian payung tersebut.
B. Rumusan Masalah
Rumusan masalah adalah simpulan dari hasil kajian latar
belakang yang ditulis dalam bentuk kalimat pertanyaan.
C. Tujuan Penelitian
Bagian ini berisi tentang hal-hal yang ingin dicapai peneliti
sehingga penelitian ini dianggap penting untuk dilakukan.
Peneliti harus dapat mengatakan bahwa tujuan penelitian ini
terpenuhi atau tidak di bab 5 (dalam sub-bab Simpulan).
Kalimat yang dituliskan dalam tujuan biasanya pembendaan
(menjawab) rumusan masalah, sehingga jumlah penulisan
tujuan penelitian biasanya sama dengan jumlah rumusan
masalahnya.
D. Manfaat Penelitian
Manfaat penelitian berisi tentang pihak-pihak yang akan
terbantu dan menggunakan hasil penelitian ini. Manfaat
penelitian terbagi dua, yaitu manfaat teoretis dan manfaat
praktis.
1. Manfaat Teoretis
Manfaat teoretis berisi tentang manfaat apa yang dapat
diambil dari penelitian ini bagi pengembangan ilmu
psikologi.
2. Manfaat Praktis
Manfaat praktis mengarah pada aplikasi dari hasil
penelitian ini. Siapa saja (di luar peneliti) yang dapat
terbantu dan menggunakan hasil penelitian ini. Pihak-pihak
yang disebutkan di sini disebutkan kembali di bab 5 (dalam
sub-bab Saran).
fenomena yang akan diteliti, apa yang menarik dan unik
dari tempat itu.
Jika skripsi merupakan bagian dari penelitian payung, perlu
disebutkan judul besar penelitian payung tersebut. 9
B. Fokus Kajian Penelitian
Bagian ini memuat penjelasan dimensi-dimensi dan pusat
perhatian dari fenomena yang akan diangkat, yang sekaligus 8
menjadi batasan masalah penelitian.
C. Tujuan Penelitian
Bagian ini berisi tentang tujuan yang ingin dicapai peneliti
sehingga penelitian ini dianggap penting untuk dilakukan.
Peneliti harus bisa mengatakan bahwa tujuan penelitian ini
terpenuhi atau tidak di bab 5 (dalam sub-bab Simpulan).
Pada penelitian kualitatif, tujuan penelitian adalah untuk
menggali atau memahami lebih dalam suatu fenomena.
D. Manfaat Penelitian
Manfaat penelitian berisi tentang pihak-pihak yang akan
terbantu dan menggunakan hasil penelitian ini. Manfaat
penelitian terbagi dua, yaitu manfaat teoretis dan manfaat
praktis.
1. Manfaat Teoretis
Manfaat teoretis berisi tentang manfaat apa yang dapat
diambil dari penelitian ini bagi pengembangan ilmu
psikologi.
2. Manfaat Praktis
Manfaat praktis mengarah pada aplikasi dari hasil
penelitian ini. Siapa saja (di luar peneliti) yang dapat
terbantu dan menggunakan hasil penelitian ini. Pihak-pihak
yang disebutkan di sini disebutkan kembali di bab 5 (dalam
sub-bab Saran).
31
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
A. Kajian Pustaka
Isi kajian pustaka berupa jabaran teori utama (grand theory) BAB II PERSPEKTIF TEORETIK
yang digunakan oleh peneliti untuk menjawab problematika
penelitian. Penjabaran teori utama tersebut dipadukan dengan
temuan-temuan penelitian yang relevan dan disusun untuk
menjawab permasalahan yang diajukan.
Isi dalam kajian pustaka biasanya terdiri dari definisi variabel,
dimensi (aspek/prinsip-prinsip/faktor-faktor yang
memengaruhi atau hal-hal lain yang relevan dan terkait dengan
variabel penelitian). Perlu diperhatikan bahwa dalam kajian
pustaka hanya berisi hal-hal yang memang berkaitan dan
penting untuk mendukung pembahasan dalam rangka
menjawab permasalahan penelitian).
Referensi yang digunakan dalam Kajian Pustaka berasal dari
jurnal dan buku. Tidak diperkenankan mengambil referensi
dari blog. Referensi yang digunakan harus memenuhi syarat-
syarat sebagai berikut:
a. Merupakan sumber acuan primer atau sumber aslinya.
b. Merupakan sumber kajian yang mempunyai tingkat
relevansi dan validitas yang tinggi.
c. Merupakan sumber acuan yang mutakhir (lima tahun
terakhir).
d. Penggunaan skripsi atau tesis tidak diperkenankan
dalam sub bab ini. Skripsi atau tesis hanya untuk
menjelaskan hasil penelitian.
Apabila skripsi yang disusun merupakan bagian dari penelitian
payung, maka maksimum kesamaan kajian pustaka dengan tim
peneliti lain adalah 40%.
B. Kerangka Berpikir
Bagian ini berisi tentang alur pemikiran penelitian (dinamika
psikis) terkait dengan variabel-variabel penelitian berdasarkan
kajian pustaka yang telah ditulis sebelumnya. Dengan kata
lain, kerangka berpikir menjelaskan keterikatan (hubungan)
32
A. Perspektif Teoretik
Bagian ini berisi teori-teori dan hasil penelitian yang relevan
dengan permasalahan dan tujuan penelitian. Bagian ini tidak
sekadar berisi kutipan atau pencantuman teori, konsep,
proporsi, dan paradigma secara berjajar dan runtut yang
diambil dari berbagai sumber referensi, tetapi merupakan hasil
olahan dari berbagai hal di atas yang kemudian ditarik benang
merahnya. Perspektif Teoretik pada penelitian kualitatif tidak
berfungsi sebagai jawaban terhadap fenomena, tetapi berfungsi
sebagai sudut pandang dari fenomena yang dibahas.
Referensi yang digunakan dalam sub-bab ini berasal dari jurnal
dan buku. Tidak diperkenankan mengambil referensi dari blog.
Referensi yang digunakan harus memenuhi syarat-syarat
sebagai berikut:
a. Merupakan sumber acuan primer atau sumber aslinya.
b. Merupakan sumber kajian yang mempunyai tingkat
relevansi yang tinggi.
c. Merupakan sumber acuan yang mutakhir (lima tahun
terakhir).
d. Penggunaan skripsi atau tesis tidak diperkenankan
dalam sub bab ini. Skripsi atau tesis hanya untuk
menjelaskan hasil penelitian.
Apabila skripsi yang disusun merupakan bagian dari penelitian
payung, maka maksimum kesamaan kajian pustaka dengan tim 10
peneliti lain adalah 40%.
11
B. Pertanyaan Penelitian
Pertanyaan penelitian terkait dengan fokus kajian penelitian.
Bagian ini mengacu pada pertanyaan utama dan tambahan
yang ingin dijawab peneliti melalui penelitian yang akan
dilakukan. Dari pertanyaan penelitian inilah peneliti menyusun
daftar pertanyaan yang lebih spesifik dalam panduan
 antar variabel yang mungkin saja dalam hubungan tersebut ada
faktor lain yang berperan namun tidak diteliti.
Kerangka berpikir dipaparkan secara ringkas, jelas, dan
dilengkapi dengan gambar yang mendeskripsikan alur
pemikiran tersebut. Penulis dapat memberi keterangan makna
dari simbol-simbol (misal : garis lurus, garis putus-putus,
bulatan, kotak, panah, dan lain-lain) yang digunakan dalam
gambar kerangka konseptual tersebut. Garis putus-putus
menunjukkan faktor lain yang berperan namun tidak diteliti.
Contoh gambar kerangka berpikir terdapat pada Lampiran 13.
C. Hipotesis
Hipotesis merupakan sebagai jawaban sementara terhadap
pertanyaan atau permasalahan yang diajukan dari kajian
pustaka. Hipotesis dirumuskan berdasarkan hasil analisis dari
kajian teoritis dan dari temuan-temuan penelitian terdahulu
yang relevan. Hipotesis dirumuskan dalam bentuk hipotesis
nihil (H0) dan dan hipotesis alternatif (Ha).
wawancara.
Fungsi pertanyaan penelitian pada penelitian kualitatif sama
dengan fungsi hipotesis pada penelitian kuantitatif.
C. Orisinalitas Penelitian yang akan Dilakukan
Bagian ini memaparkan nilai kebaruan (novelty) dari penelitian
yang akan dilakukan. Sebagai penelitian yang baru dan belum
pernah dilakukan, peneliti perlu menunjukkan perbedaan
penelitian yang akan dilakukannya dengan penelitian
sebelumnya.
Bagian ini memuat review tentang hasil penelitian terdahulu
yang relevan dengan topik penelitian. Review yang dimaksud
berasal dari jurnal dan atau laporan penelitian yang telah
dibaca peneliti.

D. Orisinalitas Penelitian yang akan Dilakukan

Bagian ini memaparkan nilai kebaruan (novelty) dari penelitian
yang akan dilakukan. Sebagai penelitian yang baru dan belum
pernah dilakukan, peneliti perlu menunjukkan perbedaan
penelitian yang akan dilakukannya dengan penelitian
sebelumnya.
Bagian ini memuat review tentang hasil penelitian terdahulu
yang relevan dengan topik penelitian. Review yang dimaksud
berasal dari jurnal dan atau laporan penelitian yang telah
dibaca peneliti.

BAB III METODE PENELITIAN

A. Desain Penelitian
Desain penelitian adalah rencana sistematis sebagai kerangka
yang dibuat untuk mencari jawaban atas hipotesis. Pada BAB III METODE PENELITIAN

33
 penelitian non-eksperimental, peneliti perlu menjelaskan
pendekatan yang akan digunakan, misalkan pendekatan
komparasional (perbedaan) atau korelasional (pengaruh).
Kemukakan alasan menggunakan pendekatan tersebut.
Pada penelitian eksperimental, perlu dijelaskan rancangan
eksperimen yang akan digunakan, misalnya rancangan
between-subjects, within-subject atau factorial design.
Kemukakan alasan menggunakan rancangan tersebut. Peneliti
juga perlu menjelaskan prosedur yang digunakan untuk
pengendalian variabel ekstra yang dapat mempengaruhi hasil
eksperimen. Hindari penjelasan yang panjang tentang
pendekatan atau rancangan yang tidak digunakan dalam
penelitian.
B. Identifikasi dan Operasionalisasi Variabel
1. Identifikasi Variabel
Bagian ini menyebutkan dan menjelaskan fungsi masing-
masing variabel yang terlibat dalam penelitian, misalnya
variabel bebas, variabel terikat, variabel perantara, dan lain-
lain.
Pada penelitian eksperimental, perlu dijelaskan mana yang
termasuk variabel eksperimen dan variabel non eksperimen.
Perlu juga ditambahkan perlakuan/treatment yang
digunakan, baik materi, durasi, dan metode yang digunakan.
2. Definisi Konseptual
Definisi konseptual adalah penarikan batasan yang
menjelaskan suatu konsep secara singkat, jelas, dan tegas
berdasarkan teori. Definisi konseptual biasanya diambil dari
salah satu definisi teori dari tokoh yang telah diungkap
dalam kajian pustaka yang dianggap mampu menjelaskan
variabelnya.
3. Definisi Operasional
Definisi operasional berisi penjelasan tentang pengertian
variabel yang diteliti secara terukur. Penjelasan tersebut
34
A. Metode Pendekatan Masalah
Bagian ini memaparkan metode dari pendekatan kualitatif
yang digunakan untuk membahas masalah. Dari berbagai
bentuk penelitian kualitatif, metode yang mungkin dilakukan
oleh jenjang sarjana adalah studi kasus dan fenomenologi.
Kemukakan alasan pemilihan metode tersebut.
B. Unit Analisis
1. Subjek Penelitian
Bagian ini berisi informasi tentang subjek penelitian yang
terlibat. Kemukakan teknik yang digunakan dalam
menentukan subjek disertai alasan peneliti memilih subjek.
Tuliskan informasi tersebut dengan detail dengan tetap
mengedepankan prinsip konfidensialitas (identitas subjek
disamarkan atau disembunyikan). Cantumkan juga
bagaimana peneliti dapat mengenal subjek penelitian
dengan baik.
2. Informan Penelitian
Informan penelitian adalah orang yang mengenal subjek.
Informan penelitian penting dilibatkan untuk menjaga data
yang diperoleh dari subjek objektif (berfungsi sebagai
kroscek apa yang disampaikan subjek penelitian). 13
Sub-bab ini berisi tentang informasi mengenai informan
penelitian, keterkaitan informan dengan subjek penelitian,
dan seberapa dalam informan mengenal subjek penelitian
dengan baik. Kemukakan juga teknik yang digunakan
peneliti dalam menentukan informan penelitian. Prinsip
konfidensialitas tetap diberlakukan pada informan
penelitian. 12
3. Lokasi Penelitian
Bagian ini berisi tentang lokasi-lokasi penelitian yang akan
atau telah dilakukan pengambilan data. Kemukakan alasan
pemilihan lokasi tersebut sebagai lokasi penelitian.
 mengacu pada definisi yang telah dirumuskan dalam
landasan teori. Pada definisi operasional, disebutkan
dimensi/aspek/lainnya (tergantung dari penjabaran teorinya)
variabel yang dijelaskan secara ringkas.
C. Subjek, Tempat, dan Waktu Penelitian
1. Subjek Penelitian
Subjek penelitian dideskripsikan berdasarkan karakteristik
yang relevan dengan topik penelitian. Kemukakan alasan
pemilihan subjek penelitian, teknik pengambilan sampel
yang digunakan, dan jumlah sampel. Peneliti perlu
menjelaskan dasar yang digunakan untuk menentukan
jumlah sampel. Sebutkan pula populasi penelitiannya.
Pada penelitian eksperimental, selain hal-hal di atas, juga
perlu dijelaskan mengenai rencana pemilihan dan
penempatan subjek penelitian ke dalam kelompok
perlakuan dan kelompok kontrol. Perlu juga dijelaskan
kaerakteristik umum dan karakteristik khusus subjek
penelitian.
2. Tempat & Waktu Penelitian
Bagian ini menggambarkan mengenai perencanaan tempat
dan waktu pelaksanaan penelitian, mulai dari studi
pendahuluan hingga tahap akhir penelitian. Kemukakan
alasan pemilihan lokasi penelitian. Alasan pemilihan harus
relevan dengan topik penelitian, bukan didasarkan pada
alasan pribadi peneliti (misalnya, karena tempat penelitian
dekat dengan rumah peneliti).Waktu penelitian dijabarkan
dalam bentuk tabel. Contoh tabelnya terdapat pada
Lampiran 12 (contoh 3).
D. Teknik Pengumpulan Data
Bagian ini menjelaskan cara pengambilan data yang digunakan
dalam penelitian. Cara yang tidak digunakan dalam penelitian
tidak perlu ditulis. Penelitian harus menjelaskan mengapa cara
C. Peran Peneliti
Pada penelitian kualitatif, peneliti merupakan instrumen kunci
dalam proses penelitian. Jelaskan bagaimana posisi peneliti
dibandingkan dengan fenomena yang diteliti. Hal ini perlu
dilakukan untuk menjelaskan kemungkinan bias dalam
memahami data ataupun interpretasi yang bersumber pada
peran peneliti tersebut.
D. Teknik Pengumpulan Data
Bagian ini memaparkan teknik yang digunakan dalam
pengambilan data, seperti wawancara, observasi, analisis
dokumen, dan lainnya. Teknik dipaparkan secara detail,
misalnya:
1. Wawancara; teknik wawancara apa yang digunakan
beserta alasannya, apa yang diungkap melalui wawancara,
serta panduan wawancara yang digunakan.
2. Observasi; teknik observasi apa yang digunakan beserta
alasannya, apa yang diungkap melalui observasi, serta
panduan observasi yang digunakan. 15
E. Teknik Analisis Data 14
Bagian ini memaparkan langkah-langkah yang digunakan
dalam analisis data. Secara umum, berikut langkah-
langkahnya:
1. Reduksi data, yaitu pengumpulan semua data yang
diperoleh, yang kemudian dipilih sesuai dengan kebutuhan
penelitian.
2. Display data, yaitu pengolahan data dalam bentuk tulisan
sehingga memiliki alur tema yang jelas.
3. Membuat kesimpulan dari data.
4. Verifikasi data, yang dilakukan jika data subjek tidak sama
dengan data informan.
Selain langkah-langkah di atas, peneliti juga dapat
menggunakan teknik analisis lain. Yang perlu diperhatikan
adalah menuliskan sumbernya.
35
 tersebut dipilih dan bagaimana cara tersebut dilaksanakan.
Setiap variabel penelitian dijelaskan mengenai jenis data
(primer atau sekunder), instrumen pengukuran, dan tingkat
kualitas data (reliabilitas dan validitas alat ukur). Dijelaskan
juga penggunaan teknik lain yang digunakan, misalnya
observasi dan wawancara terhadap beberapa responden dari
kelompok subjek penelitian, berikut disertakan alasan mengapa
responden-responden tersebut yang dipilih. Perlu juga
dijelaskan apa yang diungkap melalui observasi dan
wawancara.
Dalam sub-bab ini, peneliti juga menguraikan instrumen-
instrumen untuk mengukur variabel-variabel yang diteliti.
Instrumen dapat berupa skala, angket, tes, alat ukur, atau
inventori. Instrumen pengukuran yang disusun sendiri oleh
peneliti perlu dijelaskan prosedur pembuatan alat tersebut
secara lebih mendalam dan terperinci. Penjelasan tersebut
meliputi blue-print, penulisan butir, prosedur uji coba, subjek
uji coba, daya beda aitem, reliabilitas dan validitas instrumen.
Peneliti juga dapat menggunakan instrumen penelitian yang
berasal dari jurnal maupun skripsi terdahulu, namun perlu
menunjukkan bahwa instrumen tersebut telah diadaptasi dengan
menyebutkan subjek yang digunakan dalam uji coba,
reliabilitas, dan validitas instrumen. Contoh alat ukur yang
digunakan dalam penelitian harus dilampirkan, antara lain:
1. Hasil analisis instrumen pengukuran
Hasil analisis instrumen pengukuran (sebelum & setelah
uji coba) digambarkan dalam satu tabel. Yang ditampilkan
dalam tabel adalah 1) aspek/dimensi/lainnya (tergantung
teori yang digunakan); 2) indikator; 3) aitem favorabel (F);
4) aitem non favorabel (UF); 5) jumlah aitem. Perlu juga
dijelaskan jumlah aitem yang gugur dan dasar teoretis
yang digunakan untuk menggugurkan aitem. Contoh tabel
hasil analisis instrumen pengukuran terdapat pada
Lampiran 12 (contoh 1).
2. Kualitas instrumen pengukuran
Kualitas instrumen mencakup tingkat validitas dan
F. Triangulasi Data
Sub-bab ini menjelaskan usaha yang dilakukan oleh peneliti
untuk menjamin data dapat dipercaya (trustworthiness) dan
interpretasi hasil penelitian. Dijelaskan juga cara-cara
melakukan triangulasi data.
G. Etika Penelitian
Pada sub-bab ini dijelaskan mengenai isu-isu etika penelitian
yaitu penjelasan mengenai sejauh mana peneliti menjaga
kesejahteraan partisipan yang diteliti. Isu-isu yang perlu
dilaporkan meliputi kerahasiaan, kebebasan untuk
berpartisipasi, inform consent (surat kesediaan) mengenai
peralatan yang digunakan untuk pengumpulan data. Jenis
dokumen yang digunakan untuk mendukung tercapainya etika
penelitian disediakan oleh program studi.
H. Jadwal Penelitian
Sub bab ini memuat rencana penelitian dalam bentuk tabel.
Rencana penelitian mencakup persiapan, pengadaan referensi,
penyusunan kuesioner atau panduan wawancara,
pengumpulan, pengolahan, dan analisis data. Dijelaskan bulan
pertama (sebutkan bulannya) mengerjakan apa, bulan kedua
mengerjakan apa, dan seterusnya. Contoh tabel jadwal
penelitian terdapat pada Lampiran 12 (contoh 2).

36
 reliabilitas instrumen pengukuran. Kemukakan dasar
teoretis yang digunakan untuk menyatakan bahwa
instrumen pengukuran tersebut reliabel dan valid. Jika
validitas menggunakan product moment, perlu disebutkan
hasil validitasnya berapa, demikian juga dengan
reliabilitass instumen pengukuran.
Pada penelitian eksperimental, perlu dijelaskan desain
eksperimen, seperti blue-print modul, kegiatan yang dilakukan,
run-down kegiatan eksperimen, dan tahapan eksperimen.

E. Teknik Analisis Data

Sub bab ini berisi tiga hal, yaitu:
1. teknik analisis deskriptif untuk menjelaskan deskripsi
subjek dan variabel penelitian, mencakup jumlah subjek
pada setiap sub-kelompok (n), rata-rata (mean), deviasi
standar atau varians, rentang skor (range), skor minimal,
dan skor maksimal;
2. hasil uji persyaratan teknik analisis (uji asumsi), misalnya
uji linearitas, uji homogenitas, dan lain-lain;
3. teknik analisis statistik yang digunakan untuk uji hipotesis,
misalnya analisis korelasional, uji-t, analisis regresi,
analisis varian, dan sebagainya. Perlu dijelaskan alasan
penggunaan teknik analisis tersebut.

F. Jadwal Penelitian
Sub bab ini memuat rencana penelitian dalam bentuk tabel.
Rencana penelitian mencakup persiapan, pengadaan referensi,
penyusunan kuesioner atau panduan wawancara, pengumpulan,
pengolahan, dan analisis data. Dijelaskan bulan pertama
(sebutkan bulannya) mengerjakan apa, bulan kedua
mengerjakan apa, dan seterusnya. Contoh tabel jadwal
penelitian terdapat pada Lampiran 12 (contoh 2).

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian

37
 Bagian ini mendeskripsikan keadaan umum lokasi penelitian,
meliputi sejarah berdirinya, visi misi, kekhasan yang dimiliki, BAB IV TEMUAN PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
bidang yang digeluti, hingga barang yang dihasilkan (jika ada).
B. Deskripsi Subjek Penelitian
Bagian ini menguraikan deskripsi subjek penelitian, mencakup
jumlah dan ciri-ciri subjek yang relevan dengan variabel
penelitian pada masing-masing kelompok. Keunikan ciri
subyek perlu dijelaskan agar pembaca memperoleh gambaran
mengenai perbedaannya dengan subjek penelitian lain dalam
bidang yang berdekatan. Deskripsi subjek dibuat dalam satu
tabel yang memuat ciri-ciri subjek penelitian. Contoh tabelnya
terdapat pada Lampiran 12 (contoh 4).
C. Deskripsi Variabel Penelitian
Bagian ini menguraikan deskripsi tiap variabel penelitian. Di
dalamnya tercantum kategorisasi variabel penelitian.
Dijelaskan dasar teoretis penyusunan kategori tersebut.
D. Hasil Penelitian
Bagian ini berisi tentang hasil pengujian hipotesis dengan
menggunakan teknik-teknik statistika seperti yang
dikemukakan dalam teknik analisis data (Bab III). Tabel yang
menyebutkan hasil analisis data penelitian harus dibuat sendiri
(tidak diperkenankan menyalin [copy paste] dari hasil
perhitungan menggunakan SPSS), melainkan dapat meringkas
hasilnya saja. Selain itu interpretasi dari tabel sebaiknya
disusun dalam kalimat statistika (misalnya: r = 0,876, p =
0,001 (p ˂ 0,05)), diikuti simpulan hasil analisisnya
(penolakan atau penerimaan hipotesis null). Kemukakan dasar
teoretis yang sesuai untuk menyatakan bahwa hipotesis
diterima atau ditolak. Interpretasi dilakukan untuk masing-
masing hipotesis secara terpisah. Jika analisis menggunakan
regresi ganda, penulisan tabelnya dapat dilihat pada Lampiran
12 (contoh 5).
38
A. Tahapan Penelitian
Bagian ini memaparkan apa yang dilakukan peneliti pada
tahap awal dan tahap pelaksanaan penelitian.
1. Tahapan Awal
Bagian ini berisi tentang apa yang telah peneliti lakukan
untuk mempersiapkan penelitian, termasuk cara
pendekatan subjek dan informan.
2. Tahapan Pelaksanaan 37
Bagian ini berisi mengenai detail pengambilan data
penelitian, menggunakan metode pengambilan data
yaang sebelumnya telah disebutkan. Jika masing-masing 36
metode dilakukan lebih dari satu kali, dibuat dalam satu
tabel yang berisi keterangan mengenai jumlah, tempat,
waktu, dan durasi dilakukannya wawancara dan
observasi. Detail pengambilan data dibuat dalam satu
tabel. Contoh tabelnya terdapat pada Lampiran 12
(contoh 3).
B. Temuan Penelitian
Temuan penelitian memuat paparan hasil penelitian yang
sesuai dengan pertanyaan penelitian yang diajukan.
1. Deskripsi Lokasi Penelitian
Bagian ini berisi uraian naratif yang mendeskripsikan
lokasi penelitian, dapat berupa posisi meja atau kursi yang
dijadikan tempat wawancara, keadaan ruangan, suasana
ketika wawancara dilakukan, dan lain-lain. Bagian ini
dilengkapi dengan denah lokasi penelitian.
2. Deskripsi Subjek & Informan Penelitian
Bagian ini berisi uraian naratif yang mendeskripsikan
subjek penelitian, dapat berupa latar belakang kehidupan
subjek, kehidupan yang saat ini dijalani subjek, dan lain-
lain. Jika subjek penelitian lebih dari satu, perlu dibuat
rangkuman deskripsi masing-masing subjek dalam satu

E. Pembahasan Hasil Penelitin
Pembahasan merupakan penjelasan naratif tentang hasil
penelitian yang digabungkan dengan teori-teori dalam kajian
teori. Dalam pembahasan perlu dijelaskan kesesuaian antara
hasil penelitian dan teori yang digunakan, kaitannya dengan
studi pendahuluan (wawancara & observasi), dan hasil
penelitian terdahulu. Pada bagian ini, perlu dijelaskan apakah
hasil penelitian yang dilakukan sesuai dengan teori atau tidak.
Jika sesuai dengan teori, perlu dijelaskan dimana
kesesuaiannya. Kesesuaian antara hasil penelitian dengan teori
mengonfirmasi bahwa teori tersebut menggambarkan keadaan
di lapangan. Jika hasil penelitian tidak sesuai dengan teori,
bukan berarti penelitian tersebut gagal. Ketidaksesuaian antara
hasil penelitian dengan teori menunjukkan bahwa peneliti telah
menemukan hal baru. Oleh karena itu, perlu dijelaskan faktor
penyebab ketidaksesuaiannya. Penyebab ketidaksesuaian dapat
ditemukan dengan mencari di jurnal-jurnal penelitian ataupun
dengan menganalisis hasil observasi dan wawancara yang
dilakukan pada studi pendahuluan, termasuk kemungkjinan
dalam pengambilan sampel penitian. Bagian ini menentukan
orisinalitas penelitian yang dilakukan.
Pada pembahasan, jelaskan juga keterkaitan deskripsi subjek
penelitian (usia, jenis kelamin, dll) dengan hasil penelitian.
Penjelasan keterkaitaan tersebut mengacu pada teori-teori dan
atau hasil penelitian dari jurnal-jurnal dan buku.
Peneliti juga perlu menjelaskan keterbatasan atau kelemahaan
dari penelitian yang dilakukan, yang bisa mempengaruhi hasil.
Keterbatasan penelitian adalah potensi kelemahan atau
masalah yang diidentifikasi peneliti. Keterbatasan penelitian
bisa dikaitkan dengan masalah dalam pengumpulan data,
teknik pengambilan sampel, atau lokasi penelitian.
tabel.
Bagian ini juga berisi uraian naratif yang mendeskripsikan
informan penelitian, yaitu orang yang mengenal subjek.
Deskripsi tentang informan perlu disebutkan sebagai
bagian dari triangulasi data, yaitu untuk menjamin data
dapat dipercaya dan interpretasi hasil penelitian.
Dijelaskan juga beberapa informasi mengenai informan
penelitian seperti keterkaitan informan dengan subjek
penelitian dan seberapa dalam informan mengenal subjek
penelitian dengan baik. Bagian ini juga dilengkapi dengan
rangkuman deskripsi masing-masing informan yang
dimuat dalam satu tabel.
3. Temuan Penelitian
Bagian ini memaparkan jawaban terhadap pertanyaan
penelitian tanpa mengaitkannya dengan teori. Temuan
penelitian merupakan hasil olahan data yang diperoleh,
baik dari subjek maupun informan penelitian. Data yang
digunakaan untuk mengolah dapat berupa hasil observasi,
wawancara, dokumen pendukung, dan lain-lain. Perlu
dijelaskan langkah-langkah analisis data sesuai dengan
teknik analisis yang tercantum pada Bab III. Misalnya,
teknik analisis data yang digunakan terdiri atas empat
langkah, yaitu reduksi data, display data, kesimpulan dari
data, dan verifikasi data. Pada langkah pertama, yaitu
reduksi data, perlu disebutkan data yang diperoleh telah
dikumpulkan dan berada pada Lampiran keberapa. Hal
yang sama dilakukan pada langkah kedua hingga keempat.
Tidak diperkenankan menganalisis data menggunakan
Teknik analisis selain yang tercantum pada Bab III.
C. Pembahasan
Pembahasan memaparkan mengapa analisis data memunculkan
hasil seperti yang ada. Dalam menulis pembahasan, peneliti
membandingkan hasil penelitian dengan hasil penelitian
sebelumnya, baik yang sejalan dengan hasil saat ini maupun
39

BAB V PENUTUP
A. Simpulan
Simpulan merupakan pernyataan singkat, jelas dan tepat yang
disarikan dari hasil penelitian dan pembahasan penelitian. BAB V PENUTUP
Simpulan harus mampu menjawab permasalahan penelitian.
B. Saran
Saran dirumuskan berdasarkan simpulan penelitian. Saran
ditujukan pada pihak-pihak yang disebutkan dalam manfaat
praktis penelitian (Bab I) dalam bentuk konkrit, yang dapat
langsung diaplikasikan.
Terkait dengan keterbatasan penelitian yang disebutkan dalam
Bab IV, peneliti juga perlu memberikan saran bagi peneliti lain
yang ingin melanjutkan atau mengembangkan penelitian yang
telah dilakukan.
Bagian Akhir
a. Daftar Pustaka
Daftar pustaka memuat informasi tentang semua sumber acuan
yang digunakan dalam skripsi. Sumber acuan yang dimuat dalam
Bagian Inti Skripsi harus terdaftar semua dalam daftar pustaka.
Sumber acuan dalam daftar pustaka harus bisa dicek di dalam
Bagian Inti. Contoh penulisan daftar pustaka terdapat pada
Lampiran 14.
40
yang bertolak belakang. Peneliti menjelaskan bagaimana
mereka bisa sama atau berbeda.
Peneliti juga perlu menjelaskan keterbatasan atau kelemahaan
dari penelitian yang dilakukan, yang bisa mempengaruhi hasil.
Keterbatasan penelitian adalah potensi kelemahan atau
masalah yang diidentifikasi peneliti. Keterbatasan penelitian
bisa dikaitkan dengan masalah dalam pengumpulan data,
teknik pengambilan sampel, atau lokasi penelitian.
A. Simpulan
Simpulan merupakan pernyataan singkat dan jelas yang
disarikan dari temuan penelitian dan pembahasan. Simpulan
merupakan jawaban dari permasalahan yang diangkat dalam
skripsi.
B. Saran
Saran dirumuskan berdasarkan simpulan penelitian. Saran
ditujukan pada pihak-pihak yang disebutkan dalam manfaat
praktis penelitian (Bab I) dalam bentuk konkrit, yang dapat
langsung diaplikasikan.
Terkait dengan keterbatasan penelitian yang disebutkan dalam 38
Bab IV, peneliti juga perlu memberikan saran bagi peneliti lain
yang ingin melanjutkan atau mengembangkan penelitian yang
telah dilakukan.
Bagian Akhir
a. Daftar Pustaka
Daftar pustaka memuat informasi tentang semua sumber acuan
yang digunakan dalam skripsi. Sumber acuan yang dimuat dalam
Bagian Inti Skripsi harus terdaftar semua dalam daftar pustaka.
Sumber acuan dalam daftar pustaka harus bisa dicek di dalam
Bagian Inti. Contoh penulisan daftar pustaka terdapat pada
Lampiran 14.
b. Lampiran b. Lampiran
Lampiran berisi keterangan-keterangan yang dianggap penting Lampiran berisi keterangan-keterangan yang dianggap penting
untuk Skripsi, tetapi akan mengganggu kelancaran membaca bila untuk Skripsi, tetapi akan mengganggu kelancaran membaca bila
dicantumkan di Bagian Tubuh Skripsi. dicantumkan di Bagian Tubuh Skripsi.

Gambar 6. Sistematika Isi Skripsi

41
C. Ketentuan Pengetikan Skripsi (Pendekatan Kuantitatif & Kualitatif)
Sub bab ini memuat aturan-aturan yang harus diperhatikan ketika mengetik naskah karya
ilmiah, baik di luar bagian skripsi, seperti jenis dan ukuran kertas yang digunakan maupun di
dalam skripsi, seperti bagian-bagian skripsi.

1. Jenis dan Ukuran Kertas

Naskah Skripsi
Naskah skripsi ditulis dan dicetak di atas kertas HVS 80g/m2 dengan ukuran A4 berwarna putih,
dicetak dua sisi (bolak balik). Penggandaan menggunakan jenis dan ukuran kertas yang sama.
Hasil penggandaan harus dapat terbaca jelas.

Sampul Skripsi
Sampul skripsi dicetak di atas kertas Bufalo berwarna ungu dan dijilid karton (hardcover).
Tulisan yang tercetak pada sampul skripsi sama dengan tulisan yang terdapat pada halaman
judul.

2. Bagian Awal Skripsi

Pengaturan halaman
Nomor halaman pada Bagian Awal skripsi menggunakan angka romawi kecil (i,ii,iii,iv,...),
diletakkan di kanan bawah. Halaman Judul, dan Halaman Pengesahan tidak diberi nomor.
588Penomoran dimulai dari Halaman Daftar Isi dengan nomor iv. Halaman berikutnya
melanjutkan halaman sebelumnya. Adapun isi Bagian Awal adalah:

a. Halaman sampul depan

Halaman sampul depan memuat (1) judul skripsi; (2) maksud penulisan skripsi; (3) lambang
UNISMA; (4) nama dan nomor mahasiswa; (5) nama program studi; dan (6) tahun
penyelesaian skripsi. Semua bagian dalam halaman sampul depan ditulis di tengah (center-
aligned).
a. Judul skripsi, ditulis dengan huruf kapital, jenis Times New Roman, ukuran 16,
spasi 1 dan dicetak tebal (bold).

42
 b. Empat spasi di bawah baris terakhir judul diberi tulisan “SKRIPSI” dengan jenis
Times New Roman ukuran 14.
c. Tiga spasi di bawahnya diberi tulisan “Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu
Syarat Memperoleh Gelar Sarjana dalam Bidang Psikologi” dengan jenis Times
New Roman, ukuran 12, spasi 1.
d. Enam spasi dibawahnya dicantumkan Lambang UNISMA berbentuk persegi 5
dengan diameter 5,5 cm.
e. Delapan spasi di bawah Lambang UNISMA, ditulis “Oleh” dengan jenis Times
New Roman ukuran 12 spasi 1,5. Di bawahnya, ditulis “Nama Pembuat Skripsi”
dengan jenis Times New Roman ukuran 14 spasi 1,5 dengan huruf kapital.
Dibawahnya diketik NPM dengan jenis huruf Times New Roman ukuran 12.
f. Delapan spasi di bawah nomor mahasiswa dicantumkan tulisan “PROGRAM
STUDI PSIKOLOGI” dengan huruf kapital berjenis Times New Roman ukuran
12, spasi 1,5, diketik bold.
g. Di bawahnya dicantumkan tulisan “FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU
POLITIK” dengan huruf kapital berjenis Times New Roman ukuran 12, spasi 1,5,
diketik bold.
h. Di bawahnya dicantumkan tulisan “ UNIVERSITAS ISLAM “45” ” dengan huruf
kapital berjenis Times New Roman ukuran 12, spasi 1,5, diketik bold.
i. Di bawahnya dicantumkan tulisan “BEKASI” dengan huruf kapital berjenis Times
New Roman ukuran 12, spasi 1,5, diketik bold.
j. Di bawahnya dicantumkan TAHUN disetujui untuk diuji dengan huruf berjenis
Times New Roman ukuran 12, spasi 1,5, diketik bold.
Contoh halaman sampul depan terdapat pada Lampiran 1.

b. Halaman judul
Halaman judul berisi tulisan yang sama dengan halaman sampul depan.

c. Halaman persetujuan
Halaman persetujuan memuat persetujuan Pembimbing Skripsi dan Ketua Program Studi.
Halaman ini berisi judul skripsi, kalimat syarat pengajuan skripsi, nama penyusun, NPM, dan

43
 persetujuan Pembimbing Skripsi serta Ketua Program Studi. Halaman persetujuan adalah
halaman ii yang tidak dituliskan. Contoh halaman persetujuan terdapat pada Lampiran 2.

d. Halaman pengesahan
Halaman pengesahan memuat nama-nama tim penguji sidang skripsi dengan kolom tanda
tangan. Contoh halaman pengesahan terdapat pada Lampiran 3.

e. Halaman pernyataan keaslian skripsi

Halaman ini berisi pernyataan yang ditandatangani di atas materi bahwa isi skripsi
merupakan karya sendiri, bukan merupakan jiplakan atau plagiat, dan bukan juga karya orang
lain. Contoh pernyataan keaslian terdapat pada Lampiran 4.

f. Halaman riwayat hidup

Halaman ini berisi biodata penulis skripsi, mencakup nama, tempat dan tanggal lahir, alamat rumah,
nomor telepon yang dapat dihubungi, nama orang tua, riwayat pendidikan dan pekerjaan (jika ada),
dan prestasi yang telah dicapai, baik akademik maupun non akademik. Penulisan menggunakan
spasi 1.
Halaman ini diberikan judul “RIWAYAT HIDUP”, diletakkan di tengah atas dan berisi:
a. Nama
b. Tempat tanggal lahir penulis
c. Alamat dan nomor telepon
d. Nama orang tua
e. Riwayat pendidikan (ditulis dari yang terkini)
f. Riwayat atau pengalaman pekerjaan (kalau ada)
g. Prestasi akademik dan non akademik yang telah dicapai

g. Halaman motto dan persembahan

Halaman ini mencantumkan motto hidup pribadi penulis skripsi, dapat berupa kata-kata
mutiara, pendapat seseorang, atau ayat-ayat dalam kitab suci yang perlu direnungkan dan
diresapi oleh pembaca dan penulis sendiri. Pada halaman ini ditulis juga kalimat
persembahan yang ditujukan pada orang-orang yang akan penulis persembahkan skripsi ini.
Penulisan menggunakan huruf Times New Roman 12, spasi 1.5, dan tidak lebih dari 150
karakter.

44
h. Kata pengantar
Halaman ini berisi rasa syukur atas skripsi yang telah selesai dikerjakan, uraian singkat
penulisan skripsi, ungkapan perasaan penulis terkait dengan penyusunan skripsi, dan ucapan
terima kasih kepada pihak-pihak terkait. Penulisan menggunakan spasi 1,5 dan panjang
maksimal adalah 1,5 halaman.
Urutan pihak yang diberikan ucapan terima kasih adalah: (1) Dosen Pembimbing Skripsi; (2)
Dewan Penguji; (3) Dosen Pembimbing Akademik; (4) Institusi (Kaprodi, Dekan, dan lain-
lain); (5) Subjek dan Tempat penelitian; (6) Kerabat, dan seterusnya. Penulisan pada halaman
ini menggunakan bahasa Indonesia yang baku. Kata “saya” diganti penulis. Hindari tulisan
yang sangat privasi. Contoh kata pengantar terdapat pada Lampiran 5.

i. Daftar isi
Daftar isi berisi gambaran secara menyeluruh tentang isi skripsi dan sebagai petunjuk bagi
pembaca yang ingin langsung melihat suatu bab atau sub-sub. Daftar isi memuat daftar
halaman dari Kata Pengantar hingga Bagian Akhir skripsi. Judul Bab ditulis dengan huruf
kapital, sedangkan judul Sub-bab ditulis dengan huruf kecil dengan huruf pertamanya huruf
kapital. Di dalam daftar isi tertera urutan judul bab dan judul sub-bab, disertai dengan nomor
halamannya. Penulisan daftar isi menggunakan spasi 1. Contoh daftar isi terdapat pada
Lampiran 6.

j. Daftar tabel
Daftar tabel berisi informasi secara menyeluruh tentang tabel-tabel yang dimuat dalam
skripsi dan sebagai petunjuk bagi pembaca yang ingin langsung melihat suatu tabel. Daftar
tabel membuat judul tabel beserta dengan nomor halamannya. Penulisan daftar tabel
menggunakan spasi 1. Contoh daftar tabel terdapat pada Lampiran 7.

k. Daftar gambar
Daftar gambar berisi informasi secara menyeluruh tentang gambar-gambar yang dimuat
dalam skripsi dan sebagai petunjuk bagi pembaca yang ingin langsung melihat suatu gambar.

45
 Daftar gambar membuat judul gambar beserta dengan nomor halamannya. Penulisan daftar
gambar menggunakan spasi 1. Contoh daftar gambar terdapat pada Lampiran 8.

l. Daftar Lampiran
Daftar lampiran berisi informasi secara menyeluruh tentang data-data pelengkap yang dimuat
dalam skripsi dan sebagai petunjuk bagi pembaca yang ingin langsung melihat suatu
lampiran.
Daftar lampiran membuat judul lampiran beserta dengan nomor halamannya. Penulisan
daftar lampiran menggunakan spasi 1. Contoh daftar lampiran terdapat pada Lampiran 9.

m. Ringkasan
Halaman ini berisi rangkuman skripsi yang telah ditulis, mencakup latar belakang masalah,
tujuan, disain, dan subjek penelitian, metode pengumpulan data, reliabilitas dan validitas
instrumen penelitian, dan hasil penelitian. Penulisan menggunakan bahasa Indonesia yang
baku, huruf Times New Roman 12 dengan spasi 1. Panjang maksimal 1.5 halaman dan tidak
lebih dari 600 kata.
Ringkasan berisi (1) latar belakang; (2) tujuan penelitian; (3) desain penelitian, subjek,
metode pengumpulan data, bila menggunakan instrumen pengukuran, disebutkan jenis alat
ukurnya beserta reliabilitas dan validitas alat ukur, dan uji analisis data; dan (5) hasil
penelitian. Di bawahnya ditulis kata kunci minimal tiga kata.
Penulisan ditulis dalam bahasa Indonesia menggunakan yang baku. Template ringkasan
terdapat pada Lampiran 10, sedangkan contoh ringkasan terdapat pada Lampiran 11.

n. Pembatas Antar Bab

Antar bab satu dan bab berikutnya diberikan pembatas berupa kertas berwarna ungu muda.
Kertas pembatas tidak ada tulisan apapun, kecuali logo UNISMA di tengah halaman.

3. Bagian Inti Skripsi

Pengaturan halaman
Pengaturan halaman pada Bagian Inti menggunakan angka arab (1,2,3,…), diletakkan di kanan
atas, kecuali halaman pertama setiap bab yang diletakkan di bagian kanan bawah.

46
a. Margin
Pengetikan dilakukan rata kanan dan kiri (justify) untuk narasi. Tidak ada ruangan kosong,
kecuali untuk alinea baru, persamaan, nama gambar, subjudul, atau hal-hal yang bersifat
khusus. Pengetikan dalam dua sisi halaman (bolak balik), dan tetap memenuhi kaidah
penulisan sesuai Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia.
Untuk halaman kanan, bidang pengetikan dimulai dari margin atas dan margin kanan 3 cm,
sedangkan margin kiri dan margin bawah 4 cm. Untuk halaman kiri, bidang pengetikan
dimulai dari margin atas dan margin kiri 3 cm, sedangkan margin kanan dan margin bawah
4 cm. Gambar 7 menunjukkan ilustrasi margin.

Margin halaman kanan Margin halaman kiri

3 cm 3 cm

4 cm 3 cm 3 cm 4 cm

4 cm 4 cm

Gambar 7. Ilustrasi Margin Skripsi

b. Jenis huruf dan penulisan bilangan desimal

a. Naskah diketik dengan jenis huruf Times New Roman ukuran 12.
b. Bilangan desimal ditandai dengan koma, bukan dengan titik. Misalnya, taraf
signifikansi sebesar 0,05.

c. Spasi
a. Semua bagian skripsi diketik dengan spasi 1,5, kecuali keterangan gambar, grafik,
lampiran, dan tabel.
b. Tulisan dalam tabel diketik dengan spasi 1, Times New Roman 11.

d. Alinea baru dan Jarak pengetikan

Setiap kata pertama pada alinea baru dimulai dari ketukan yang kelima (satu tab) dari
batas kiri bidang pengetikan. Setelah tanda baca titik (.), titik dua (:), titik koma (;), koma
(,), diberi satu ketukan kosong.

47
 e. Penulisan bab
Judul Bab diketik pada batas atas bidang pengetikan, disusun simetris menggunakan huruf
kapital semua, tanpa garis bawah atau pembubuhan titik di akhir judul dengan posisi di
tengah dan diketik bold. Nomor bab menggunakan angka romawi. Setiap bab baru harus
terletak pada halaman baru.

Contoh:

BAB I
PENDAHULUAN

f. Penulisan sub bab

Judul sub bab diketik dari batas kiri bidang pengetikan dengan menggunakan huruf kecil,
kecuali di setiap awal kata diketik dengan huruf kapital. Penomoran dilakukan dengan
memberikan huruf kapital. Pengetikan dilakukan dalam bentuk bold.

Contoh:
A. Kajian Pustaka

g. Penulisan anak sub bab

Judul anak sub bab diketik dari batas kiri bidang pengetikan dengan menggunakan huruf
kecil, kecuali di setiap awal kata diketik dengan huruf kapital. Penomoran dilakukan
dengan memberikan angka arab. Pengetikan dilakukan dalam bentuk bold.

Contoh:
1. Konsep Diri

h. Penulisan sub-sub bab

Apabila masih diperlukan sub-sub bab, penomoran dilakukan dengan memberikan huruf
kecil. Pengetikan dilakukan dalam bentuk bold.

Contoh:
a. Definisi Konsep Diri

48
i. Rincian ke bawah
a. Jika pada penulisan naskah ada rincian yang harus disusun ke bawah, pakailah
nomor urut dengan angka atau huruf sesuai dengan derajat rincian.
b. Penggunaan tanda yang bukan angka dan huruf tidak diperbolehkan.

49
 j. Judul tabel, penomoran, dan peletakannya
a. Judul tabel terletak di atas tabel.
b. Judul tabel diawali oleh tulisan “Tabel” yang diikuti oleh nomor tabel tanpa titik.
Nomor tabel menggunakan angka arab, dimulai dari angka 1.
c. Penulisan judul tabel dimulai di batas kiri bidang pengetikan.
d. Apabila lebih dari satu baris, judul tabel ditulis dalam spasi 1.
e. Judul tabel serta tabel harus termuat dalam satu halaman (tidak
terpisah/menyambung di halaman berikutnya).
Contoh tabel terdapat pada Lampiran 12.

k. Judul gambar dan penomorannya

a. Judul gambar terletak di bawah gambar.
b. Penulisan judul gambar dimulai dari batas kiri bidang pengetikan.
c. Judul gambar diawali dengan tulisan “Gambar” yang diikuti oleh nomor gambar
dan diikuti dengan tanda titik, diikuti oleh judul gambar. Nomor gambar
menggunakan angka arab, dimulai dari angka 1.
d. Gambar dapat berupa diagram, grafik, bagan, atau peta.
e. Apabila lebih dari satu baris, judul gambar ditulis dalam spasi 1.
Contoh gambar terdapat pada Lampiran 13.

3. Bagian Akhir Proposal Skripsi

Daftar Pustaka
Daftar pustaka memuat informasi tentang semua sumber acuan yang digunakan dalam skripsi.
Sumber acuan yang dimuat dalam Bagian Inti Skripsi harus terdaftar semua dalam daftar
pustaka. Sumber acuan dalam daftar pustaka harus bisa dicek di dalam Bagian Inti. Daftar
pustaka disusun secara abjad. Halaman daftar pustaka melanjutkan halaman sebelumnya.
Judul DAFTAR PUSTAKA diketik secara simetris di batas atas bidang pengetikan. Acuan
pertama dimulai 2 spasi di bawahnya. Baris kedua dan lanjutan tiap acuan dimulai 5 ketukan
(satu tab) ke dalam dari batas kiri bidang pengetikan, dengan jarak baris 1 spasi. Acuan
berikutnya dimulai di batas kiri bidang pengetikan, berjarak 1 spasi dari baris terakhir acuan
sebelumnya. Sesudah tiap tanda baca diberi hanya satu ketukan kosong, kecuali antara inisial
nama pengarang tanpa ketukan kosong. Ketentuan penulisan daftar pustaka terdapat pada pada
BAB IV KETENTUAN PENULISAN, sedangkan contoh penulisannya terdapat pada Lampiran
14.

50
Lampiran
Lampiran berisi keterangan-keterangan yang dianggap penting untuk Skripsi, tetapi akan
mengganggu kelancaran membaca bila dicantumkan di Bagian Tubuh Skripsi. Nomor lampiran
dinyatakan dengan angka arab dan diketik di kiri atas bidang pengetikan.
Bagian ini diawali halaman kosong yang ditandai kata LAMPIRAN di tengah bidang pengetikan.
Halaman ini tidak ikut dihitung, tetapi seluruh halaman lampiran dihitung dan diberi nomor
halaman (melanjutkan halaman terakhir daftar pustaka). Pembatas antara daftar pustaka dan
lampiran adalah kertas berwarna ungu muda.
Pembatas antara lampiran satu dengan lampiran berikutnya diberi kertas berwarna ungu muda,
bertuliskan: Lampiran, di bawah tulisan tersebut, tulis judul lampiran, di tengah bidang
pengetikan. Pembatas ini tidak diberi nomor halaman.
Contoh penulisan sampul lampiran terdapat pada Lampiran 15, sedangkan contoh penulisan
judul lampiran (pembatas antara satu lampiran dan lampiran berikutnya) terdapat pada Lampiran
16. Gambar di bawah ini menjelaskan data yang dilampirkan pada Lampiran Proposal Skripsi
berdasarkan pendekatan masalah. Gambar di bawah ini menjelaskan data yang dilampirkan pada
Lampiran Skripsi berdasarkan pendekatan masalah.

Data yang Dilampirkan

Pendekatan Kuantitatif Pendekatan Kualitatif
1. Instrumen penelitian 1. Panduan wawancara
2. Hasil studi pendahuluan (laporan 2. Hasil studi pendahuluan (laporan
observasi & wawancara) observasi & wawancara)
3. Modul/panduan treatment/perlakuan 3. Verbatim wawancara
pada penelitian eksperimen 4. Daftar akumulasi tema
4. Hasil uji validitas dan reliabilitas 5. Tabel kategorisasi
instrumen penelitian sebelum uji coba 6. Inform consent
5. Hasil uji validitas dan reliabilitas 7. Catatan lapangan
instrumen penelitian setelah uji coba 8. Analisis data tambahan, jika ada
6. Hasil deskriptif dari SPSS atau teknik
analisis lain
7. Uji asumsi dari SPSS atau teknik analisis
lain (hanya tabel yang digunakan saja
yang disertakan)
8. Uji hipotesis dari SPSS atau teknik
analisis lain (hanya tabel yang digunakan
saja yang disertakan)
9. Analisis data tambahan, jika ada

Gambar 8. Data Lampiran Skripsi

51
 BAB IV
KETENTUAN PENULISAN

Bab ini memuat segala hal yang terkait dengan aturan-aturan yang harus diperhatikan dalam
penulisan, seperti penggunaan bahasa, pengutipan, citation (penulisan sumber acuan dalam
pengutipan), dan tata cara menulis daftar pustaka. Berikut rinciannya:

A. Penggunaan Ejaan Bahasa Indonesia

1. Kata dan Frasa

Ejaan Bahasa Indonesia yang digunakan dalam skripsi dan karya tulis ilmiah pada
Program Studi Psikologi Universitas Islam “45” Bekasi adalah PUEBI (Pedoman Umum
Ejaan Bahasa Indonesia). PUEBI dapat diakses secara daring melalui
puebi.readthedocs.io/ atau disimpan dalam bentuk buku elektronik dengan mengunduh
dari badanbahasa.kemdikbud.go.id/lamanbahasa/sites/default/files/PUEBI.pdf atau toko
aplikasi untuk smartphone.
Selain harus memperhatikan ejaan ketika menulis skripsi dan karya ilmiah,
seseorang juga harus menggunakan bahasa Indonesia yang baku. Penggunaan bahasa yang
baku mengacu pada KBBI (Kamus Besar Bahasa Indonesia), yang dapat diakses secara
daring melalui kbbi.kemdikbud.go.id atau diunduh dari toko aplikasi untuk smartphone.
Bahasa terdiri atas kata, frasa, dan kalimat. Menurut KBBI, kata adalah unsur bahasa
yang diucapkan atau dituliskan yang merupakan perwujudan kesatuan perasaan dan
pikiran yang dapat digunakan dalam berbahasa, sedangkan frasa adalah gabungan dua kata
atau lebih yang bersifat non predikatif. Gambar 9 dan 10 memperlihatkan contoh kata dan
frassa yang baku dan tidak baku.

Kata Tidak Baku Kata Baku

nafas, pasca sarjana, negatip,
aktifitas, propinsi
mentaati, menterjemahkan,
mencolok, merubah, mengkoreksi,
mengkombinasikan, merinci,
memroduksi, penterapan
analisa, hipotesa, sintesa
Jadual, kwalitas, automatis,
standarisasi
sistematik/sistimatik (nama ilmu)
Gambar 9. Contoh Kata Baku dan Tidak Baku
napas, pascasarjana, negatif, aktivitas,
provinsi
menaati, menerjemahkan, menyolok,
mengubah, mengoreksi, mengombinasikan,
memerinci, memproduksi, penerapan
analisis, hipotesis, sintesis
Jadwal, kualitas/mutu, otomatis, standardisasi
Sistematika (nama ilmu)

49
 Frasa Tidak Baku Frasa Baku
Terdiri dari Terdiri atas
Tergantung pada Bergantung pada
Bertujuan untuk Bertujuan.....(tanpa”untuk”)
Antara x dengan y Antara x dan y
Dibanding......... Dibandingkan dengan....
Walau atau meskipun, tetapi..... Walau atau meskipun......(tanpa kata tetapi)
(se)rangkaian percobaan-percobaan Serangkaian percobaan
Disebabkan karena Disebabkan oleh
Agar supaya Agar atau supaya
Dalam rangka untuk Dalam rangka ....., atau untuk.....
Contoh jenis gangguan psikologis Contoh gangguan psikologis ialah...atau
misalnya... misalnya......
....baik....ataupun..... ....baik.....maupun..........
Jika/bila/kalau/seandainya.... Jika/bila/kalau/seandainya .......(tanpa kata
maka.... maka setelah tanda koma) atau.....,maka.....
Para responden-responden Para responden
Banyak unsur-unsur Banyak unsur
Gambar 10. Contoh Frasa Baku dan Tidak Baku

2. Kalimat
Seperti telah dijelaskan di atas, bahasa terdiri atas kata, frasa, dan kalimat. Kalimat
dapat didefinisikan sebagai kesatuan ujar yang mengungkapkan suatu konsep pikiran dan
perasaan. Dalam bahasa tulis, penggunaan kalimat yang efektif mutlak diperlukan agar pesan
dapat tersampaikan secara jelas dan padat. Adapun ketentuan kalimat yang efektif sebagai
berikut:
a. Kalimat dalam bahasa Indonesia mempunyai ciri pendek, pasif, dan sederhana.
b. Susunan kalimat dapat diputarbalikkan dengan memutasikan tempat kata-katanya tanpa
mengubah artinya, kecuali untuk memberikan penekanan maknanya. Misalnya,
Pengamatan terhadap X dilakukan oleh Sigit pada tahun 2009
atau
Pada tahun 2009, Sigit mengamati X
c. Unsur kalimat yang harus ada adalah subjek, predikat, dan objek (S-P-O).
d. Kata terhadap, karena tidak diletakkan di awal kalimat.
e. Penulisan yang beremosi harus dihindari. Misalnya, kesimpulan amat berarti, temuan
mahapenting, atau hasil sangat menarik.
f. Efektifitas kalimat akan meningkat jika kita mampu memilih kata, meragamkan
konstruksinya, dan menggunakan tanda baca dengan tepat.
g. Kalimat dapat lebih efektif apabila beberapa kalimat pendek digabung. Bagian-bagian
yang setara disejajarkan atau dipertentangkan atau disusun dengan menekankan
hubungan sebab akibat. Akan tetapi penggabungannya harus dilakukan secara berhati-
hati agar tidak berlebihan sehingga kalimat menjadi panjang, rancu, dan maksudnya
tidak langsung dapat ditangkap. Gambar 11 memperlihatkan contoh kalimat yang
efektif dan tidak efektif.

50
 Kalimat Tidak Efektif Kalimat Efektif
Penelaahan ini membicarakan tentang Penelaahan ini membicarakan dampak
dampak perceraian...... perceraian......
Dari tabel 1 memperlihatkan bahwa..... Tabel 1 memperlihatkan bahwa.....
Berdasarkan hasil penelitian ini Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa....
menunjukkan bahwa......
Gambar 11. Contoh Kalimat Efektif dan Tidak Efektif

3. Paragraf
Dalam bahasa tulis, selain kata, frasa, dan bahasa, juga ada satu bagian lagi, yaitu
paragraf. Paragraf didefinisikan sebagai satu unit informasi yang memiliki kalimat topik atau
pikiran utama. Kalimat topik dilanjutkan dengan beberapa kalimat pendukung dan diakhiri
dengan kalimat penutup. Jadi, tidak mungkin ada paragraf yang hanya terdiri atas satu
kalimat.
Paragraf berfungsi sebagai pemersatu kalimat yang koheren dan disertai dengan alasan
yang logis, efektif, dan objektif untuk menjelaskan kesatuan gagasan atau tema. Argumen
penulis hanya dapat dikembangkan melalui penyusunan serangkaian paragraf yang efektif,
yaitu dengan memanfaatkan fungsi paragraf pembuka, paragraf penghubung serta paragraf
penutup. Penulis harus dapat mengendalikan panjang paragraf berdasarkan beberapa
pertimbangan yang ditentukan oleh masalah yang ditulis. Paragraf yang terlalu panjang dan
memenuhi seluruh halaman tidak efektif. Untuk menghindarinya, kalimat topik jangan terlalu
umum dan hendaknya terfokus pada segi tertentu.
Paragraf yang baik harus mempunyai pertalian antar kalimat di dalamnya. Untuk
menyatukan kalimat agar paragraf menjadi efektif, perhatikan bentuk, makna, dan logika
kalimat. Selain itu, gunakan kata rangkai yang tepat, yang dapat membantu Anda
menunjukkan berbagai hubungan atau pertalian kalimat dalam paragraf tersebut. Kata
“sedangkan”, “sehingga”, “tetapi”, “dan” adalah kata hubung, bukan kata rangkai sehingga
tidak dapat ditempatkan di awal kalimat dan paragraf. Gambar 12 memperlihatkan fungsi
pertalian dan contoh kata rangkainya yang dapat digunakan dalam menalikan antar kalimat
dalam paragraf, sedangkan Gambar 13 memperlihan cara menyusun paragraf yang efektif.

Pertalian Kata Rangkai

Tambahan Selanjutnya, di samping itu, seperti halnya....., lagi pula,
berikutnya, akhirnya
Pertentangan Akan tetapi, bagaimanapun, walau demikian, sebaliknya
Perbandingan Seperti halnya..., dalam hal yang sama
Akibat atau hasil Jadi, karena itu, oleh sebab itu
Tujuan Agar, untuk
Singkatan Pada umumnya, secara singkat, ringkasnya, pendeknya
Tempat Berdampingan dengan, berdekatan dengan
Waktu Setelah ...., beberapa saat kemudian
Gambar 12. Fungsi Pertalian dan Contoh Kata Rangkainya

51
 Kalimat topik :
Merokok dapat menjadi kebiasaan yang mahal.
(“Merokok” adalah topiknya; “kebiasaan yang mahal” adalah hal yang harus dijabarkan
dengan menggunakan informasi pendukung. Informasi pendukung ditulis di kalimat
selanjutnya).

Informasi Pendukung :
1. Harga rokok sekitar Rp10.000 per bungkus.
2. Rata-rata pecandu rokok menghabiskan 2 bungkus per hari.
3. pengeluaran pecandu untuk rokok sekitar Rp7.300.000 per tahun.
Gambar
4. Perokok harus mengeluarkan uang ekstra untuk mengganti bajunya yang
berlubang.

Paragraf lengkap :
Merokok dapat menjadi kebiasaan yang mahal. Seorang yang sudah mencandu rokok
rata-rata menghabiskan rokok sekitar 2 bungkus per hari. Harga rokok rata-rata
Rp10.000 per bungkus, seorang pecandu akan mengeluarkan uang sekitar Rp7.300.000
per tahun. Besarnya pengeluaran per tahun dapat melebihi nilai tersebut karena pecandu
rokok juga harus mengeluarkan uang ekstra untuk mengganti bajunya yang berlubang
karena percikan api rokok.

Gambar 13. Cara Menyusun Paragraf yang Efektif

B. Pengutipan
Pengutipan adalah penulisan teks dari sumber acuan ke dalam teks naskah yang sedang
ditulis. Berikut adalah beberapa cara penulisan kutipan:

1. Kutipan Langsung
Kutipan langsung adalah penulisan teks yang sama dengan teks aslinya.

a. Kutipan kurang dari 4 baris :

Kutipan yang berisi kurang dari 4 baris ditulis di antara tanda kutip (“….”) dan
diikuti nama akhir pengarang dan tahun terbit. Nama pengarang dapat ditulis secara
terpadu dalam teks atau menjadi satu dengan tahun.
Contoh :
1) Rakhmat (2009) menyatakan bahwa “manusia adalah mahluk yang eksploratif
dan potensial”.
2) “Memahami konsep keagamaan pada anak-anak berarti memahami sifat agama
pada anak-anak” (Rakhmat, 2009).

52
 b. Kutipan lebih dari 4 baris :
Kutipan yang berisi 4 baris atau lebih ditulis tanpa tanda kutip secara terpisah dari
teks yang mendahului, ditulis 1,2 cm (satu tab) dari garis tepi sebelah kiri dan kanan,
dan diketik dengan spasi tunggal.
Contoh:
Prawitasari (2011) menarik kesimpulan sebagai berikut :
Kebanyakan sistem pengamatan retrospektif meliputi bertanya pada
orang-orang yang terbiasa dengan kelayan untuk melaporkan
frekuensi, intensitas, dan durasi, atau bentuk kategori perilaku
patologis yang muncul di masa lalu.

2. Kutipan Langsung Berbahasa Asing

Penulisan kutipan langsung berbahasa asing sama dengan penulisan kutipan langsung
berbahasa Indonesia yang berisi empat baris atau lebih. Pengutipan dalam bahasa asing
disertai dengan terjemahannya.
Contoh:
Bernadin dan Rusell (1993) menyatakan bahwa:
“Quality of work life refers to the level of satisfaction, motivation,
involvement, and commitment individuals experience with respect to
their lives at work. QWL is the degree to which individuals are able to
satisfy their important personal need (a need for independence) while
employed by the firm. Companies interested in enhancing employees’
QWL generally try to instill in employees the feelings of security,
equity, pride, family, democracy, ownership, autonomy, responsibility,
and flexibility.”

(Kualitas kehidupan kerja (KKK) mengacu pada tingkat kepuasan,

motivasi, keterlibatan, dan komitmen individu dengan pengalamannya
pada kehidupan kerja mereka. KKK menunjukkan seberapa mampu
individu memenuhi kebutuhan personal yang mereka anggap penting
(seperti kebutuhan untuk bebas) selama mereka bekerja di perusahaan.
Perusahaan yang tertarik dalam meningkatkan KKK pekerja secara
umum mencoba menanamkan rasa akan keamanan, keadilan,
kebanggaan, kekeluargaan, demokratis, kepemilikan, otonomi,
tanggung jawab, dan fleksibilitas).

3. Kutipan Tidak Langsung

Kutipan tidak langsung adalah penulisan teks dengan mengetik ulang menggunakan
bahasa penulis sendiri. Kutipan tidak langsung ditulis tanpa tanda kutip dan terpadu
dalam teks. Nama pengarang bahan kutipan dapat disebut terpadu dalam teks, atau
disebut dalam kurung bersama tahun penerbitannya.
Contoh:

53
 1) Susetyo (2010) mengungkapkan bahwa akomodasi perlu dilakukan untuk
menciptakan suatu bentuk kerjasama antar kelompok etnis.
2) Stereotip dapat dikatakan sebagai suatu proses penyimpulan yang kurang tepat atau
akurat mengenai sifat-sifat dan perilaku yang dimiliki oleh individu dari suatu
kelompok sosial tertentu (Susetyo, 2010).

C. Sitasi (Penulisan Sumber Acuan dalam Pengutipan)

Sitasi adalah pemberitahuan penulis pada pembaca bahwa ada bagian-bagian dalam
tulisannya yang diambil/berasal dari karya orang lain. Dengan menuliskan sitasi, penulis
menjunjung kejujuran akademis/intelektual karena tidak mengakui tulisan orang lain sebagai
tulisan sendiri. Penulisan sitasi juga menunjukkan bahwa penulis menghargai hasil kerja dan
buah pikiran orang lain. Penulis yang tidak menyertakaan sitasi dalam tulisannya dapat
dianggap melakukan plagiarisme.
Kamus Besar Bahasa Indonesia Edisi V (2016) mendefinisikan plagiarisme sebagai
penjiplakan yang melanggar hak cipta. Pembahasan tentang plagiarisme akan dibahas
tersendiri pada Bab VII. Subbab ini akan membahas sitasi sebagai salah satu cara cara untuk
menghindari plagiarisme.

1. Sitasi dari Sumber Acuan Langsung

Penulisan sitasi dari sumber acuan langsung adalah pengutipan teks dari buku aslinya.
Penulis buku yang menjadi acuan ditulis nama belakang dan tahun terbit.
a. Satu Penulis
Contoh penulisan sumber acuan langsung yang ditulis oleh satu penulis adalah:
1) Tahap kristalisasi adalah tahap perkembangan karir pertama yang harus dicapai
remaja. Pada tahap ini, remaja mulai merencakan dan mengambil keputusan
karir (Santrock, 1996).
2) Santrock (1996) menyatakan bahwa tahap kristalisasi adalah tahap
perkembangan karir pertama yang harus dicapai remaja.

b. Dua Penulis
Contoh penulisan sumber acuan langsung yang ditulis oleh dua penulis adalah:
1) Jadi, satu-satunya cara untuk menunjukkan keberadaannya adalah melalui
performa (Berge & Hezewijk, 1999).
2) Berge dan Hezewijk (1999) menyatakan bahwa pengetahuan prosedural
ditunjukkan melalui performa
Pada contoh 1, tanda “&” digunakan karena terletak di dalam kurung, sedangkan
jika terletak di luar kurang, tidak menggunakan tanda “&” seperti pada contoh 2.

c. Tiga penulis
Contoh penulisan sumber acuan langsung yang ditulis oleh tiga penulis adalah:
1) Pengetahuan prosedural berorientasi tindakan (Edward, Definis, & Ashlee, 2007)
2) Menurut Edward, Definis, dan Ashlee (2007), pengetahuan prosedural
berorientasi tindakan.

54
 Pada contoh 1, tanda “&” digunakan karena terletak di dalam kurung, sedangkan
jika terletak di luar kurang, tidak menggunakan tanda “&” seperti pada contoh 2.

d. Empat penulis atau lebih

Contoh penulisan sumber acuan langsung yang ditulis oleh empat penulis atau lebih
adalah:
1) Khasawneh, Khasawneh, Hailat, dan Jawarneh (2007) menyatakan bahwa
terdapat hubungan antara identitas vokasional dengan pengambilan keputusan
karir.
2) Menurut Khasawneh, dkk (2007), identitas vokasional berhubungan dengan
pengambilan keputusan karir.
3) Terdapat hubungan antara identitas vokasional dengan pengambilan keputusan
karir (Khasawneh, Khasawneh, Hailat, & Jawarneh, 2007).
4) Jadi, ada korelasi antara identitas vokasional dengan pengambilan keputusan
karir (Khasawneh, dkk., 2007).
Pada contoh 1, semua penulis ditulis lengkap jika menggunakan sumber acuan
mereka untuk pertama kali dalam tulisan. Contoh 1 tidak menggunakan tanda “&”
karena terletak di luar tanda kurung. Jika terletak di dalam kurung, penulisannya
seperti contoh 2.
Pada contoh 2, hanya penulis pertama yang ditulis, diikuti dengan “dkk” jika
menggunakan sumber acuan mereka untuk yang kedua kali dan seterusnya dalam
tulisan. Contoh 2 adalah penulisan di luar kurung, sedangkan penulisan di dalam
kurung mengacu pada contoh 4.

2. Sitasi dari Sumber Acuan Tidak Langsung

Pengutipan dari sumber acuan tidak langsung adalah pengutipan teks bukan dari buku
aslinya. Yang ditulis dalam sitasi adalah penulis dari buku yang menjadi acuan Anda—
yang Anda baca, misalnya X,—bukan penulis lain (misalnya Y) yang menjadi acuan
X—yang bukunya tidak Anda baca.
Contoh:
1) Terlebih siswa SMA yang saat ini disebut sebagai Generasi Z oleh Strauss-Howe
(Nugroho, 2016) kesehariannya tidak bisa lepas dari gadget.
2) Individu mulai memformulasikan tujuan vokasional umum melalui kesadaran akan
sumber-sumber yang tersedia, berbagai kemungkinan, minat, nilai, dan membuat
perencanaan tentang pekerjaan yang disukainya (Super dalam Gonzales, 2008).
Pada contoh 1, acuan yang digunakan adalah buku yang ditulis oleh Nugroho yang
mengutip pendapat Strauss-Howe di bukunya langsung (penulisnya Strauss-Howe,
tetapi yang dibaca adalah buku Nugroho). Contoh 1 tidak menggunakan kata “dalam”
karena Strauss-Howe ditulis di luar kurung. Pada contoh 2, acuan yang digunakan
adalah jurnal yang ditulis oleh Gonzales yang mengutip pendapat Super di bukunya
langsung (penulisnya Super, tetapi yang dibaca adalah jurnal Gonzales). Contoh 2
menggunakan kata “dalam” karena peletakannya di dalam kurung.

55
 3. Sitasi dari Beberapa Sumber Acuan
Penulisan dari beberapa sumber acuan adalah pengutipan pendapat yang sama dari
beberapa sumber acuan. Penulis buku yang menjadi acuan ditulis nama belakang dan
tahun terbit.
Contoh:
1) Hal itu membuat pengetahuan deklaratif yang berisi jaringan konsep inti dalam
bidang tertentu menjadi terstruktur (Yilmaz &Yalcin, 2012; Berge & Hezewijk,
1999).
2) Super (Sharf, 2007; Levinson, dkk., 1998) menyatakan bahwa terdapat beberapa
komponen kematangan karir.
Contoh 1 adalah penulisan dari beberapa sumber acuan langsung, yaitu dari jurnal
Yilmaz & Yalcin serta Berge & Hezewijk secara langsung. Contoh 2 adalah penulisan
dari beberapa sumber acuan tidak langsung, jika buku Super tidak dibaca secara
langsung, tetapi dari jurnal Sharf dan Levinson, dkk.

D. Penulisan Daftar Pustaka

Penulisan daftar pustaka mengikuti standar APA (American Psychological Association)
edisi ke-enam. Referensi yang dimasukkan dalam daftar pustaka adalah referensi yang
digunakan dalam naskah skripsi. Penulisan daftar pustaka disarankan menggunakan software
manajemen referensi seperti Mendeley (petunjuk penggunaan terdapat pada Bab VIII).

1. Sumber informasi dari jurnal, majalah, dan koran dalam bentuk cetak
Bentuk umum:

Penulis, A.A., Penulis, B.B., & Penulis, C.C. (tahun). Judul artikel. Judul jurnal,
Vol(No), hal-hal.

Jurnal, contoh:
Gonzales, A.M. (2008). Career maturity: a priority for secondary education. Journal
of Research in Eduvational Psycology, 16(3), 749-772.

Berge, T.T., & Hezewijk, V.R. (1999). Procedural and declarative knowledge: An
evolutionary perspective. Theory & Psychology, 9(5), 605-624.

Majalah, contoh:
Azizah, R. (2016, 14-20 Mei). Menolak diam di balik luka. Femina, 64(20), 42-44.

Koran, contoh:
Generic Prozac debuts. (2001, 3 Agustus). The Washington Post, hal. E1, E4.

56
2. Sumber informasi dari buku, bab dalam buku, laporan, dan lain-lain
Bentuk umum:

Penulis, A.A. (Tahun). Judul buku. Kota: Penerbit

Buku, contoh:
Abdurrahman, M. (2003). Pendidikan bagi anak berkebutuhan khusus. Jakarta:
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.

Fathani, A.H. (2010). Ensiklopedi matematika. Jogjakarta: Ar-Ruz Media.

Miles, M.B., & Huberman, A.M. (1994). Qualitative data analysis: An expanded
sourcebook. Thousand Oaks: Sage Publication.

Buku yang ditulis dan diterbitkan lembaga yang sama, contoh:

American Psychiatric Association. (1984). Diagnostic and statistical manual of
mental disorders (ed. 4). Wahington, DC: Penulis.

Penulis yang tidak diketahui, contoh:

Dorland’s illustrted medical dictionary (ed. 31). (2007). Philadelphia, PA: Saunders.

3. Sumber informasi dari artikel jurnal online

Bentuk umum:
Penulis, A.A., Penulis, B.B., & Penulis, C.C. (tahun). Judul artikel. Judul jurnal,
Vol(No), hal-hal. doi: xxxxxxxxxxx

Contoh:
Senior, B., & Swailes, S. (2007). Inside management teams: Developing a teamwork
survey instrument. British Journal of Management, 18(1), 138-153. doi:
10.1111/j.1467-8551-2006.00507.x

Koo, D.J., Chitwoode, D.D., & Sanchez, J. (2008). Violent victimization and the
routine activities/lifestyle of active drug users. Journal of Drug Issues, 38,
1105-1137. Diunduh dari http://www2.criminology.fsu.edu/jdi/ pada 11
November 2013.

4. Sumber informasi dari media elektronik

Bentuk umum:

Penulis, A.A. (Tahun). Judul artikel. Diunduh dari alamat situs.

57
 Contoh:
Kenney, G.M., Cook, A., & Pelletier, J. (2009). Prospects for reducing uninsured
rates among children: How much can premium assistance programs help?
Diunduh dari Situs Urban Institute: http://www.urban.org/url.cfm?ID=411823.

5. Sumber informasi dari skripsi/tesis/disertasi

Bentuk umum:

Penulis, A. (Tahun). Judul skripsi. Skripsi. Kota: Nama universitas (tidak

diterbitkan).

Contoh:
Herdiansyah, H. (2007). Kecemasan dan strategi coping wanita dan waria pelacur.
Tesis. Yogyakarta: Universitas Gadjah Mada (tidak diterbitkan).

6. Sumber informasi dari jurnal dengan tahun terbit yang tidak diketahui
Bentuk umum:
Penulis, A.A. (t.t). Judul artikel. Judul jurnal, Vol(No), hal-hal.

Contoh:
Mardina, R. (t.t). Potensi digital natives dalam representasi literasi informasi
multimedia berbasis web. Jurnal Perpustakaan Indonesia, 11(1), 5-14.

7. Sumber informasi yang ditulis oleh pengarang yang sama

Bentuk umum:

Penulis, A.A. (Tahun). Judul buku. Kota: Penerbit.

_______. (Tahun). Judul buku. Kota: Penerbit.

Contoh:
Herdiansyah, H. (2013). Wawancara, observasi, dan focus group sebagai instrumen
penggalian data kualitatif. Jakarta: Rajagrafindo.

_________. (2015). Metodologi penelitian kualitatif untuk ilmu psikologi. Jakarta:

Salemba Humanika.

8. Sumber informasi dengan mencantumkan judul dalam judul

58
 Bentuk umum:

Penulis, A.A. (Tahun). “Judul artikel.” Dalam: Judul buku, Kota: Penerbit.

Contoh:
Sukardjo, A. (1993). “Pengaruh lingkungan keluarga pada perkembangan anak.”
Dalam: Perkembangan Anak di Indonesia, Jakarta: Balai Cipta

9. Sumber informasi berupa terjemahan

Bentuk umum:
Penulis, A.A. (Tahun). Judul buku, Terjemahan: Penerjemah. Kota: Penerbit.

Contoh:
Schultz, D. (1991). Psikologi pertumbuhan: Model-model kepribadian yang sehat,
Terjemahan: Yustinus. Yogyakarta: Kanisius

10. Sumber informasi dengan mencantumkan nama editor

Bentuk umum:
Penulis, A.A. (Tahun). Judul buku, Ed. Nama editor, Kota: Penerbit.

Contoh:
Saroyan, W. (1983). My name is Saroyan, Ed. James H. Tajiyan, New York: Coward-
McCan

59
 BAB V
NASKAH PUBLIKASI

Naskah publikasi merupakan artikel ilmiah yang ditujukan untuk individu atau sekelompok
orang yang mempunyai minat riset dan intelektual sama untuk menyebarkan pengetahuan.
Menurut Budiman (2017), artikel ilmiah berbeda dengan skripsi. Dilihat dari tujuannya,
skripsi ditulis sebaagai salah satu persyaratan untuk lulus dari program sarjana. Skripsi akan
diuji untuk menentukan kesesuaian antara kompetensi mahasiswa dengan standar dan sasaran
pendidikan pada program sarjana. Sedangkan penulisan artikel ilmiah ditujukan agar individu
menjadi bagian dari dialog ilmiah serta komunitas ilmiah dalam bidang ilmu atau riset yang
ditekuni bersama-sama dengan para peneliti lain yang sudah ada di dalamnya sebelum
individu tersebut hadir. Bab ini memuat langkah-langkah dan aturan yang harus diperhatikan
dalam menulis naskah publikasi.

A. Langkah-langkah Menulis Naskah Publikasi

1. Langkah Awal
Sebelum menulis naskah publikasi, terdapat beberapa hal yang harus diperhatikan, yaitu:
a. Memeriksa ringkasan skripsi yang telah ditulis; apakah sudah jelas dan
representatif dalam merangkum isi skripsi
b. Membuat kerangka untuk artikel ilmiah dengan berbasis pada pokok-pokok yang
ada dalam ringkasan
c. Penulisan artikel ilmiah umumnya lebih padat dan lebih sederhana dibanding
penulisan skripsi
d. Sebagian rincian, ilustrasi, contoh, dan deskripsi dalam skripsi mungkin tak bisa
disertakan dalam artikel ilmiah karena keterbatasan ruang

2. Kandungan Utama Abstrak

Dalam artikel ilmiah, istilah yang digunakan adalah abstrak, bukan ringkasan. Ada
sedikit perbedaan antara ringkasan dan abstrak, walaupun isinya sama. Penulisan abstrak
biasanya dibatasi, hanya berisi kurang lebih 200 kata. Sedangkan penulisan ringkasan
biasanya lebih dari 200 kata. Abstrak terdiri atas:
a. Latar belakang & permasalahan riset
b. Tujuan yang hendak dicapai
c. Cara/metode untuk mencapai tujuan
d. Hasil/Temuan & simpulan

Keenam kandungan tersebut ditulis secara narasi. Dalam artikel ilmiah berbahasa
Indonesia, abstrak ditulis dalam dua bahasa, yaitu bahasa Inggris dan bahasa Indonesia.

3. Organisasi Artikel Ilmiah

59
 Artikel ilmiah biasanya hanya terdiri atas empat hal yang ditulis dengan padat, jelas dan
singkat, yaitu:
a. Pengantar, Tinjauan Literatur, Tujuan
b. Metode
c. Analisis/Temuan
d. Simpulan

4. Pengantar
Pada Skripsi, Pengantar dan Tinjauan Literatur ditulis dalam bab yang terpisah. Tetapi
pada artikel ilmiah, Tinjauan Literatur merupakan bagian dari Pengantar. Jadi urutannya
adalah Latar Belakang, Tinjauan Literatur, dan Tujuan. Tinjauan Literatur berisi paparan
ringkas teori yang mempunyai relevansi langsung dengan topik yang sedang diteliti.
Selain itu, Tinjauan Literatur juga berisi bukti-bukti pendukung maupun penyanggah
topik yang Anda teliti. Seperti Abstrak, Pengantar pun ditulis secara ringkas, padat, dan
jelas. Adapun hal-hal yang harus diperhatikan dalam penulisan Pengantar adalah:
a. Cobalah untuk menulis Pengantar yang panjangnya tidak lebih dari dua halaman
b. Perlu ada paragraf berisi tujuan penulisan artikel serta bidang kajian yang
dicakupinya
c. Perlu ada paragraf yang menjelaskan mengapa hal tersebut perlu dikaji
d. Perlu ada 1-2 paragraf yang menunjukkan apa yang sudah dilakukan orang lain di
bidang yang sedang Anda kerjakan
e. Perlu ada paragraf yang berisi dampak atau implikasi atau relevansi kajian Anda

5. Metode
Bagian ini berisi metodologi riset yang terkini dan terbaik di bidangnya. Perlu juga
disertakan paparan subjek penelitian, material desain, dan prosedur.

6. Hasil
Bagian ini hanya berisi hasil yang Anda dapatkan setelah pengambilan data. Jika
menggunakan pendekatan kuantitatif, selain perlu memasukkan tabel dan grafik, juga
perlu memasukkan kalimat statistik. Jika menggunakan pendekatan kualitatif, tulislah hasil
temuan Anda secara singkat, padat, dan jelas.

7. Pembahasan
Bagian ini berisi analisis hasil penelitian Anda. Pada bagian ini. Anda menjelaskan apakah
hasil penelitian Anda sesuai dengan teori atau tidak. Jika sesuai dengan teori, perlu
dijelaskan dimana kesesuaiannya. Kesesuaian antara hasil penelitian dengan teori
mengonfirmasi bahwa teori tersebut menggambarkan keadaan di lapangan. Jika hasil
penelitian Anda tidak sesuai dengan teori, bukan berarti penelitian Anda gagal.
Ketidaksesuaian antara hasil penelitian dengan teori menunjukkan bahwa Anda telah
menemukan hal baru. Anda perlu melacak penyebab ketidaksesuaian tersebut dari
penelitian-penelitian yang telah dilakukan orang lain.
Panjang tulisan pada bagian ini adalah separuh dari keseluruhan artikel. Bagian ini adalah
produk Anda sendiri. Di sinilah orisinalitas dan sumbangan tulisan Anda ditentukan.

60
 Bagian ini perlu disunting secara teliti dengan kerangka pertanyaan: “Apakah orang lain
mengerti apa yang telah saya lakukan?”

8. Simpulan
Bagian ini panjangnya tidak lebih dari tiga paragraf dan berisi rangkuman tentang apa
yang telah Anda lakukan, bagaimana Anda menjawab permsalahan yang ada, dan apa
yang Anda temukan. Anda juga dapat menyatakan keterbatasan riset Anda dan bagaimana
peneliti lain dapat melanjutkan kajian Anda.

B. Ketentuan Umum Penulisan dan Penyerahan Naskah Publikasi

1. Ketentuan penulisan naskah publikasi mengikuti Pedoman Umum Ejaan Bahasa

Indonesia (PUEBI) (tahun 2015) dan standar APA (American Psychological
Association) edisi ke-enam (tahun 2010).
2. Naskah publikasi diketik di atas kertas A4 dengan margin 2 cm di segala sisi.
Panjang tulisan maksimum 20 halaman. Naskah diketik dengan huruf Times New
Roman ukuran 12 dengan spasi 1.
3. Naskah publikasi diserahkan dalam bentuk cetak dan soft file ke Manajemen Jurnal
Soul.
4. Naskah publikasi dalam bentuk soft file dikirim ke surel Manajemen Jurnal Soul
(jurnal.soul@gmail.com) dalam bentuk attachment.
5. Penulis yang naskah publikasinya akan dimuat dalam jurnal Soul tunduk dan patuh
pada ketentuan Manajemen Jurnal Soul, salah satunya jika diminta merevisi naskah
publikasinya dan mengirimkan kembali kepada Manajemen Jurnal Soul.
6. Template naskah publikasi terdapat pada Lampiran 17, sedangkan contoh naskah
publikasi terdapat pada Lampiran 18 (untuk penelitian kuantitatif) dan Lampiran 19
(untuk penelitian kualitatif).

C. Sistematika Naskah Publikasi

1. JUDUL
Judul diusahakan ringkas dan lugas menggambarkan isi tulisan. Diperbolehkan
menggunakan judul yang kreatif dan menarik minat untuk membaca. Ketentuan
penulisan judul:
1. Jumlah kata dalam judul maksimum 14 kata.
2. Memuat kata kunci utama.
3. Tidak menggunakan kata analisis seperti ‘pengaruh’, ‘hubungan’, ‘perbedaan’,
dan sejenisnya, serta tempat penelitian.
4. Tidak menggunakan singkatan, kecuali untuk nama instansi, organisasi, atau
semacamnya.
5. Tidak ada metafora, seperti pada puisi atau peribahasa.

61
 2. NAMA PENULIS
Tuliskan nama lengkap penulis tanpa gelar, instansi tempat penulis belajar, dan
alamat korespondensi (surel [surat elektronik]) penulis. Sertakan nama Pembimbing
Skripsi sebagai salah satu penulis. Tidak mencantumkan nama pihak lain yang tidak
memiliki sumbangan akademik pada artikel atau penelitian terkait.

3. ABSTRAK
Abstrak ditulis dalam bahasa Inggris dan bahasa Indonesia yang diketik maksimum
200 kata dan memuat latar belakang, tujuan, metode, dan hasil. Abstrak hanya berisi
satu paragraf.

4. KEYWORDS/KATA KUNCI
Kata kunci (keywords) diletakkan di bawah abstrak, memuat minimum tiga kata.

5. PENDAHULUAN
Pendahuluan berisi latar belakang masalah, tujuan, manfaat, kajian literatur, dan
hipotesis (bagi penelitian kuantitatif) atau pertanyaan penelitian (bagi penelitian
kualitatif) dengan ringkas dan jelas. Dalam pendahuluan juga perlu disebutkan kajian
singkat literatur penelitian sebelumnya.

6. METODE
Metode memuat model pendekatan yang digunakan (penelitian
korelasional/komparatif/eksperimen/studi kasus, dan lain-lain), deskripsi subjek
penelitian beserta jumlah dan teknik pengambilan sampel, alat ukur yang digunakan
beserta hasil uji validitas dan reliabilitas setelah uji coba (bagi pendekatan
kuantitatif), dan teknik analisis data. Komponen-komponen tersebut boleh dijadikan
sub-bagian tersendiri ataupun tidak. Tuliskan secara singkat, jelas, dan lugas.
Penulisan bagian ini maksimum 2 halaman.

7. HASIL
Bagian ini meliputi hasil pengujian hipotesis (bagi penelitian kuantitatif) dan temuan
penelitian (bagi penelitian kualitatif). Bagi penelitian kuantitatif, jika analisis data
menggunakan SPSS, penulisan hasil didahului oleh kalimat statistika (misalnya, r =
0.987, p = 0.001 (p ˂ 0.05)) yang kemudian diberikan penjelasan.

8. PEMBAHASAN
Bagian ini memuat perbandingan dan keterkaitan antara temuan hasil penelitian
dengan dasar teori dan penelitian terdahulu yang relevan, fakta-fakta yang terungkap
selama penelitian dan hubungannya dengan latar belakang masalah, argumentasi
peneliti, keterbatasan penelitian, serta manfaat dan implikasi penelitian bila ada.

9. SIMPULAN

62
 Simpulan berisi pernyataan singkat dan tepat yang disarikan dari hasil penelitian dan
diskusi. Simpulan harus mampu menjawab tujuan penelitian. Simpulan dituliskan
secara narasi dalam maksimum 2 paragraf.

10. DAFTAR PUSTAKA

Daftar pustaka hanya memuat referensi yang terdapat pada naskah publikasi, bukan
copy paste daftar pustaka skripsi. Walaupun demikian, tata cara penyusunan dan
penulisan daftar pustaka sama dengan penulisan daftar pustaka pada skripsi.

63
 BAB VI
PENULISAN PRESENTASI

Pada bab sebelumnya kita telah membicarakan penulisan karya tulis ilmiah berupa naskah
publikasi dan skripsi. Pada bab ini, kita akan membahas dua hal, yaitu penulisan power point
dan presentasi.

A. Penulisan Power Point

Power point merupakan salah satu alat yang digunakan untuk membantu individu atau
kelompok menjelaskan suatu hal kepada orang lain. Sesuai dengan namanya yang berasal
dari bahasa inggris, power point berarti poin/titik yang memiliki kekuatan. Sebagai poin/titik
yang memiliki kekuatan, materi yang tercantum dalam power point adalah materi yang
penting saja. Jadi, tidak semua materi dimasukkan ke dalam power point. Power point
bersifat ringkas, padat, jelas, dan menarik.
Terdapat beberapa ketentuan yang wajib diperhatikan ketika menyusun power point, yaitu:
1. Power point bukan pindahan (copy-paste) makalah/skripsi.
2. Kata atau kalimat yang ditampilkan hendaknya berupa kata kuncinya saja, sehingga
tidak perlu ditulis seluruh definisi/uraiannya.
3. Penulisan dalam power point menggunakan Bahasa Indonesia yang baik dan benar,
sesuai dengan kaidah-kaidah kebahasaan.
4. Kata-kata yang tercantum dalam power point harus dapat terbaca (ukuran huruf
yang digunakan minimum 20).
5. Tidak menggunakan banyak animasi dan warna dalam kalimat.
6. Perbanyak gambar/tabel/diagram untuk menjelaskan.
7. Jumlah slide maksimum 15 slide, yang memuat:
a. judul
b. latar belakang masalah
c. rumusan masalah
d. teori yang digunakan
e. kerangka berpikir
f. metode penelitian
g. hasil
8. Pada slide pertama, cantumkan:
a. logo UNISMA
b. judul skripsi
c. nama mahasiswa
d. NPM
e. Pembimbing Skripsi

B. Ketentuan Presentasi

63
 1. Peserta sidang/seminar wajib hadir 30 menit sebelum presentasi dengan
menggunakan jas almamater.
2. Power point sudah ditayangkan ketika Penguji memasuki ruang sidang.
3. Waktu yang diberikan untuk mempresentasikan skripsi antara 10-15 menit atau
maksimal 15 menit. Jika lebih dari 15 menit, penguji berhak menghentikan
presentasi peserta sidang/seminar.
4. Mematikan telepon genggam.
5. Ketika menjawab pertanyaan Penguji, peserta sidang/seminar wajib:
a. Menggunakan Bahasa Indonesia yang baik dan benar.
b. Menggunakan kata “saya” sebagai kata ganti orang pertama (bukan nama
peserta sidang/seminar atau kata “aku”).
Contoh:
peserta sidang/seminar ditanya penguji mengenai metode penelitian yang
digunakan dalam skripsinya. Peserta sidang/seminar wajib menjawabnya
dengan:
“saya menggunakan metode …” (penggunaan kata “saya”) (benar)
bukan:
“Dina menggunakan metode …” (penggunaan nama peserta) (salah)
atau:
“aku menggunakan metode …” (penggunaan kata “aku”) (salah)

64
 BAB VII
PLAGIARISME

Plagiarisme merupakan tindakan pelanggaran hukum dan pengabaian terhadap etika

penghormatan atas hak-hak orang lain (Wahyudi dalam Soelistyo, 2011). Disebut demikian
karena plagiarisme secara umum adalah tindakan mengambil sebagian atau seluruh karya orang
lain dan mengakuinya sebagai karya sendiri. Pengakuan tersebut timbul karena individu tidak
memberitahu masyarakat bahwa ada bagian-bagian dalam karyanya yang diambil dari karya
orang lain. Jika terjadi pada dunia pendidikan, khususnya dalam penulisan ilmiah, hal itu dapat
dikategorikan sebagai kejahatan akademik. Untuk menghindarinya, beberapa hal tentang
plagiarisme dibahas dalam bab ini.

A. Definisi Plagiarisme

Plagiarisme berasal dari bahasa Latin, “plagiari(us)” yang berarti penculik dan
“plagi(um)” yang berarti menculik (Artaria, t.t; Herqutanto, 2013). Kamus Besar Bahasa
Indonesia Edisi V (2016) mendefinisikan plagiarisme sebagai “penjiplakan yang melanggar hak
cipta”. Tindakan melakukan plagiarisme disebut plagiat. Plagiat merupakan “pengambilan
karangan (pendapat dan sebagainya) orang lain dan menjadikannya seolah-olah karangan
(pendapat dan sebagainya) sendiri, misalnya menerbitkan karya tulis orang lain atas nama
dirinya sendiri; jiplakan.” Sedangkan “orang yg mengambil karangan (pendapat dan sebagainya)
orang lain dan disiarkan sebagai karangan (pendapat dan sebagainya) sendiri; penjiplak” disebut
plagiator.
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 17 Tahun 2010
menyatakan bahwa: “Plagiat adalah perbuatan sengaja atau tidak sengaja dalam memperoleh
atau mencoba memperoleh kredit atau nilai untuk suatu karya ilmiah, dengan mengutip sebagian
atau seluruh karya dan atau karya ilmiah pihak lain yang diakui sebagai karya ilmiahnya, tanpa
menyatakan sumber secara tepat dan memadai”
Dari beberapa definisi di atas, dapat disimpulkan bahwa plagiarisme merupakan tindakan
menjiplak sebagian atau seluruh karya penulis lain dan mengakuinya sebagai karya sendiri.

65
B. Klasifikasi Plagiarisme

Soelistyo (2011) mengklasifikasikan plagiarisme dalam beberapa jenis, yaitu:

1. Plagiarisme Kata demi Kata (Word for word Plagiarism)
Yang termasuk plagiarisme jenis ini adalah penulis menggunakan kata‐kata penulis lain
(persis) tanpa menyebutkan sumbernya.
2. Plagiarisme atas sumber (Plagiarism of Source)
Yang termasuk plagiarisme jenis ini adalah penulis menggunakan gagasan orang lain
tanpa memberikan pengakuan yang cukup (tanpa menyebutkan sumbernya secara jelas).
3. Plagiarisme Kepengarangan (Plagiarism of Authorship)
Yang termasuk plagiarisme jenis ini adalah penulis mengakui sebagai pengarang karya
tulis karya orang lain.
4. Plagiarisme Diri Sendiri (Self Plagiarism)
Yang termasuk plagiarisme jenis ini adalah penulis mempublikasikan satu artikel pada
lebih dari satu redaksi publikasi dan mendaur ulang karya tulis/ karya ilmiah. Yang
penting dalam self plagiarism adalah bahwa ketika mengambil karya sendiri, maka
ciptaan karya baru yang dihasilkan harus memiliki perubahan yang berarti. Artinya karya
lama merupakan bagian kecil dari karya baru yang dihasilkan. Sehingga pembaca akan
memperoleh hal baru, yang benar‐benar penulis tuangkan pada karya tulis yang
menggunakan karya lama.

Sedangkan menurut Wray dan Bloomer (Nurhayati & Sungkar, 2009), plagiarisme
diklasifikasikan menjadi dua jenis, yaitu:
1. Plagiarisme sengaja (deliberate plagiarism)
Plagiarisme sengaja adalah tindakan menyuruh orang lain untuk menulis sebuah
karya dan mengakuinya sebagai karya sendiri. Tindakan mengkopi sebagian tulisan
orang lain tanpa menyebutkan sumbernya juga termasuk dalam plagiarisme sengaja.
2. Plagiarisme tidak sengaja (accidental plagiarism)

66
 Yang termasuk plagiarisme tidak sengaja adalah:
a. Mengambil sebagian tulisan orang lain tanpa mengeditnya dengan menyertakan
sitasinya, tetapi tulisan yang diambil tersebut tidak diberikan tanda kutip.
b. Memindahkan catatan yang merupakan rangkuman pemahaman dari sumber yang
dibaca (yang mana catatan tersebut ditulis dengan kalimat sendiri) tanpa
menyertakan sitasinya.
c. Mengedit dengan mengganti beberapa kata dalam tulisan asli dengan kata lain
yang memiliki makna yang kurang lebih sama dan menyertakan sitasinya.
Contoh:

Sumber asli:

“Komunikasi dokter-pasien dalam program konsultasi seks di radio merupakan

fenomena yang menarik. Dalam percakapan tersebut, pendengar yang dalam hal ini
berperan sebagai pasien mencoba membuka percakapan, berkonsultasi, dan
mengakhiri percakapan melalui telepon” (Pramujiono, 2007).

Hasil Editan:

“Percakapan dokter-pasien dalam program tanya jawab seks di radio merupakan

fenomena yang menarik. Dalam percakapan tersebut, pasien sebagai pendengar
mencoba membuka percakapan, berkonsultasi, dan mengakhiri percakapan melalui
telepon” (Pramujiono, 2007).

d. Merangkum hasil bacaan dari sumber asli dengan kalimat sendiri tanpa
menyertakan sitasinya.

Jenis-jenis plagiarisme di atas telah terangkum dalam Permendiknas Nomor 17 Tahun

2010 pasal 2 ayat 1, yang berbunyi:

“Plagiat meliputi tetapi tidak terbatas pada:

a. Mengacu dan/atau mengutip istilah, kata-kata dan/atau kalimat, data dan/atau
informasi dari suatu sumber tanpa menyebutkan sumber dalam catatan kutipan
secara memadai;
b. Mengacu dan/atau mengutip secara acak istilah, kata-kata dan/atau kalimat,
data dan/atau informasi dari suatu sumber tanpa menyebutkan sumber dalam
catatan kutipan dan/atau tanpa menyatakan sumber secara memadai;
c. Menggunakan sumber gagasan, pendapat, pandangan, atau teori tanpa
menyatakan sumber secara memadai;

67
 d. Merumuskan dengan kata-kata dan/atau kalimat sendiri dari sumber kata-kata
dan/atau kalimat, gagasan, pendapat, pandangan, atau teori tanpa menyatakan
sumber secara memadai;
e. Menyerahkan suatu karya ilmiah yang dihasilkan dan/atau telah
dipublikasikan oleh pihak lain sebagai karya ilmiahnya tanpa menyatakan
sumber secara memadai.”

C. Yang Tidak Termasuk Plagiarisme

Subbab di atas telah menjelaskan beberapa perbuatan yang dapat dikategorikan sebagai
plagiarisme. Artaria (t.t) menyebutkan beberapa perbuatan yang tidak termasuk plagiarisme,
yaitu:
1. Menuliskan informasi yang bersifat “common knowledge”, yaitu informasi umum
yang diketahui oleh orang-orang dalam bidang Anda. Sebuah informasi dapat bersifat
“common knowledge” jika:
a. Menurut Anda, informasi tersebut diketahui oleh semua pembaca, misalnya
informasi bahwa Jakarta adalah ibu kota Indonesia
b. Anda dapat dengan mudah menemukan informasi tersebut
c. Anda menemukan informasi tersebut dalam tulisan beberapa orang (minimal lima
tulisan) yang ditulis tanpa menyebutkan sumber referensinya
2. Menceritakan pengalaman sendiri
3. Menuliskan simpulan dari penelitian Anda

D. Plagiarisme dalam Peraturan Perundang-undangan

Sebagai tindakan yang melanggar hukum, plagiarisme diatur dalam peraturan perundang-
undangan. Di dalamnya juga disebutkan sanksi bagi orang yang melakukan plagiasi. Berikut
peraturan perundang-undangan yang mengatur plagiarisme:
1. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pencegahan
dan Penanggulangan Plagiat di Perguruan Tinggi
Permendiknas Nomor 17 Tahun 2010 pasal 12 ayat 1 mengatur sanksi yang akan
diterima mahasiswa yang melakukan plagiasi. Berikut bunyi pasal tersebut:

“Sanksi bagi mahasiswa yang terbukti melakukan plagiat, secara berurutan

dari yang paling ringan sampai dengan yang paling berat, terdiri atas:
a. Teguran;

68
 b. Peringatan tertulis;
c. Penundaan pemberian sebagian hak mahasiswa;
d. Pembatalan nilai satu atau beberapa mata kuliah yang diperoleh
mahasiswa;
e. Pemberhentian dengan hormat dari status sebagai mahasiswa;
f. Pemberhentian tidak dengan hormat dari status sebagai mahasiswa;
g. Pembatalan ijazah apabila mahasiswa telah lulus dari suatu program.”

2. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2002 tentang Hak Cipta

Dalam UU Nomor 19 Tahun 2002 pasal 12 ayat 1, disebutkan bahwa karya tulis
merupakan ciptaan yang dilindungi. Selanjutnya, pasal 15 menjelaskan bahwa karya
orang lain yang diambil untuk kepentingan pendidikan, penelitian, penulisan karya
ilmiah, dan penyusunan laporan tidak dianggap sebagai pelanggaran Hak Cipta
sepanjang sumbernya disebutkan atau dicantumkan. Dengan kata lain, tidak
menyertakan sitasi dalam tulisan dapat dikategorikan sebagai pelanggaraan Hak Cipta
dan dapat digugat ke pengadilan (pasal 60 ayat 1).

E. Cara Menghindari Plagiarisme

Terdapat beberapa cara menghindari plagiarisme, yaitu:

1. Selalu mencatat kutipan atau ide-ide yang menurut Anda dapat memperkaya tulisan
Anda, disertai sumber referensinya (nama penulis, tahun terbit, judul, dan lain-lain).
2. Membuat parafrase, yaitu menuliskan kembali informasi yang telah dibaca dengan
kata-kata sendiri tanpa mengubah maknanya. Dalam membuat parafrase, perhatikan
hal-hal berikut:
a. Parafrase menuntut pemahaman Anda pada informasi yang Anda baca. Oleh
karena itu, pahami terlebih dahulu apa yang Anda baca sebelum menuliskannya
dengan kata-kata sendiri.
b. Parafrase bukan mengganti beberapa kata dalam teks asli dengan kata lain yang
memiliki makna yang kurang lebih sama dan membiarkan kata-kata lain (dalam
teks asli tersebut) seperti apa adanya. Jika Anda melakukan hal ini, Anda dapat
disebut sebagai plagiator.
c. Periksa kembali hasil parafrase Anda. Apakah kata-kata yang telah Anda hasilkan
sendiri sesuai dengan yang dimaksud penulisnya? Apakah parafrase tersebut
mengubah maknanya? Apakah masih ada kata atau kalimat yang sama dengan

69
 teks aslinya? Jika tidak sesuai dan mengubah makna aslinya, perbaiki hasil
parafrase Anda. Jika Anda kesulitan menemukan kata yang menjelaskan maksud
Anda, gunakan kamus Tesaurus. Penjelasan tentang kamus Tesaurus dapat Anda
baca pada bab selanjutnya. Jika masih terdapat kesamaan kata atau kalimat
dengan teks aslinya, Anda dapat disebut sebagai plagiator.
d. Selalu akhiri parafrase Anda dengan sitasi. Jika Anda tidak menyebutkan sumber
referensi yang Anda baca, walaupun Anda berhasil membuat parafrase, Anda
dapat disebut sebagai plagiator.
3. Jika Anda mengutip—sama persis—suatu teks, tanpa ada perubahan sama sekali
dalam kata atau kalimatnya, gunakan tanda kutip (“ ”). Pengutipan secara langsung
sebaiknya digunakan apabila Anda:
a. Menguraikan bagian dari suatu undang-undang atau peraturan yang bersifat resmi
b. Menguraikan pernyataan ilmiah atau definisi dari suatu istilah
4. Gunakan software dan atau aplikasi smartphone pengecek plagiarisme. Penjelasan
tentang keduanya dapat Anda baca pada bab selanjutnya.

70
 BAB VIII
TEKNOLOGI INFORMASI & KARYA ILMIAH

Perkembangan teknologi yang pesat memunculkan berbagai kemudahan dalam banyak

bidang, tidak terkecuali dalam bidang pendidikan. Dalam bidang pendidikan, baik
masyarakat maupun pemerintah telah membuat beberapa situs, software, dan aplikasi
smartphone yang memudahkan dan mendukung proses pembelajaran, termasuk dalam
penulisan karya ilmiah. Bab ini berisi beberapa situs, software, dan aplikasi smartphone
pendukung penulisan karya ilmiah.

A. Situs Internet & Software Pendukung Penulisan Karya Ilmiah

Situs internet dan software pendukung penulisan karya ilmiah terdiri atas software
manajemen referensi (Mendeley), situs pengecek plagiarisme, situs Perpustakaan Nasional
Republik Indonesia, situs pengunduh buku elektronik, dan kamus. Berikut rinciannya:
1. Software Manajemen Referensi
Terdapat beberapa macam software manajemen referensi, namun yang akan dibahas
pada bab ini adalah Mendeley. Mendeley adalah salah satu software manajemen
referensi yang memungkinkan penggunanya untuk menyimpan referensi seperti buku
atau artikel jurnal dalam bentuk PDF. Selain dapat dibuka dan dibaca, pengguna juga
dapat memberikan catatan dengan sticky notes atau highlight. Tulisan yang dibuat
dengan Microsoft Word dapat dihubungkan dengan software Mendeley sehingga
sitasi dan daftar referensi (bibliography) dapat disusun secara otomatis.
a) Cara Mengunduh dan Menginstal Mendeley
1) Bukalah https://www.mendeley.com/
2) Di pojok kanan atas, klik “Download”. Akan muncul jendela baru.
3) Pilihlah “Download Mendeley Desktop” dan ikuti prosesnya hingga selesai.
b) Cara Menggunakan Mendeley Desktop
Setelah proses instalasi selesai, Mendeley Dekstop siap untuk dijalankan dan
digunakan. Dua hal yang perlu diperhatikan dalam memanfaat software pengelolaan
referensi Mendeley ini adalah sebagai berikut.
1) Software Mendeley adalah bukan diperuntukkan untuk pengelolaan file secara
umum namun hanya untuk pengelolaan referensi, sehingga terlebih dahulu
71
 pengguna disarankan untuk mengelola file dalam komputer tersebut berdasarkan
jenis, tema atau topik dari bahasan refensi yang dikoleksi oleh pengguna.
Pengelolaan file tersebut perlu dikelompok-kelompokan dalam beberapa folder.
Pengelompokan ini akan mempermudah dan mempercepat pengguna untuk
mengelola dalam suatu library Mendeley dan mensitasi karena sudah
dikelompokkan.
2) File yang dikelola sebagai referensi oleh Mendeley adalah file dalam bentuk PDF,
sehingga semua informasi metadata dalam file PDF tersebut (nama penulis, tahun,
judul, nama jurnal, nama penerbit, volume dan nomor terbitan, halaman artikel
dan metadata lainnya) akan terbaca secara otomatis. Penting dicatat bahwa
pembacaan secara otomatis ini hanya akan terjadi jika pengguna tersambung
dengan internet. Jika pengguna tidak tersambung dengan internet, pengguna harus
memasukkan metadata artikel secara manual.
3) Untuk menjalankan Mendeley dapat dilakukan dengan mengklik shortcut pada
windows dekstop.
4) Jika proses membuka Mendeley telah berhasil maka akan tampil halaman awal
Mendeley.
5) Setelah dijalankan, tahap selanjutnya adalah memberikan nama folder-folder
untuk seluruh referensi yang sudah dikelompok-kelompokkan menurut jenis
artikel sebagaimana telah dibuat oleh pengguna. Seluruh folder oleh Mendeley
akan disimpan dalam dalam satu library. Pendaftaran artikel dapat dilakukan
dengan cara sebagai berikut:
a) Pada menu di sebelah kanan, klik “My Library” dan pilih “New Folder”.
b) Akan muncul “Untitled Folder”. Berilah nama sesuai pengelompokan yang
dimaksud.
6) Jika sudah, tahap selanjutnya adalah mulai memasukkan artikel referensi. berikut
langkah-langkahnya:
a) Sorot folder yang dimaksud.
b) Pilih “Add Files…” untuk memasukkan artikel satu persatu. Akan muncul
pilihan file artikel. Pilihlah file artikel yang dimaksud atau pilih “Add
Folder…” untuk memasukkan beberapa artikel sekaligus dalam satu folder.
c) Jika sudah dimasukkan, daftar artikel akan muncul pada sisi tengah, di
samping menu. Jika pengguna mengklik salah satu artikel, akan muncul

72
 metadata artikel tersebut (nama penulis, tahun, judul, nama jurnal, nama
penerbit, volume dan nomor terbitan, halaman artikel dan metadata lainnya).
d) Perhatikan metadata artikel yang diklik. Jika informasi yang tertera tidak tepat,
perbaikilah dengan cara melakukan copy-paste dari metadata yang seharusnya.
e) Tandai artikel yang telah diperbaiki metadatanya dengan cara klik “Details are
Correct”.
7) Untuk melakukaan sitasi, pengguna harus sudah menulis menggunakan Microsoft
Word. Jika sudah, berikut langkah-langkahnya:
a) Letakkan kursor di antara tulisan yang akan disisipi referensi.
b) Pada menubar Microsof Word, pilih menu “REFERENCES” dan klik “Insert
Citation” Mendeley.
c) Akan muncul pop up window.
d) Pilih “Go To Mendeley”.
e) Pilih salah satu artikel yang dimaksud dan klik tanda petik di atas tulisan
“Cite”.
f) Pengguna dapat memilih jenis-jenis penulisan sitasi dengan mengklik “Style”
pada menubar “References”. Untuk skripsi dan karya tulis ilmiah, gunakan
American Psychological Association 6th Edition.
8) Untuk membuat daftar pustaka dari artikel yang di sitasi, berikut langkah-
langkahnya:
a) Pada menubar Microsof Word, pilih menu “REFERENCES” dan klik “Insert
Biblioraphy”.
b) Semua artikel yang telah disitasi akan otomatis menjadi daftar pustaka.

2. Software Pendeteksi Plagiarisme

Plagiarism.Net merupakan software pendeteksi plagiarisme yang akan melakukan
screening artikel melalui lima mesin pencari (Google, Yahoo, Babylon, Google
Scholar, dan Google Books). Dengan mengecek plagiarisme di Plagiarisma.Net,
pengguna akan mengetahui beberapa hal, seperti jumlah karakter, kata, dan kalimat
unik, serta persentase orisinalitas tulisan pengguna.
a) Cara Mengakses
1) Buka plagiarism.net dan klik “Get Free Access” di kotak merah

73
 2) Di kotak “Sign Up”, pengguna dapat mendaftarkan diri, baik melalui media
sosial yang dimiliki atau dengan memasukkan nama, email yang valid, dan
password
3) Setelah mendaftarkan diri, pengguna akan memperoleh notifikasi melalui
email. Dalam notifikasi tersebut terdapat link, diantaranya untuk:
a) Melakukan login sebagai anggota.
b) Mengunduh software Plagiarisma ke laptop pengguna (Windows
XP/Vista/7/8/10).
c) Menginstal aplikasi Plagiarisma ke Android dan Blackberry pengguna.
b) Cara Menggunakan
1) Setelah software dan atau aplikasi terinstal pada laptop dan atau ponsel
Android pengguna, bukalah software dan atau aplikasi tersebut.
2) Klik menu “File” dan pilihlah file yang ingin pengguna cek orisinalitasnya.
Setelah mengklik “Select”, file akan otomatis berpindah ke kotak kosong di
bawah tulisan “paste your text here (190+ language supported!)”.
3) Selain cara seperti yang tersebut di atas (nomor 2), pengguna juga dapat
memasukkan URL untuk mengecek orisinalitas file tersebut dengan cara
melanjutkan tulisan “http://” di atas tulisan “paste your text here (190+
language supported!)” dan di bawah tulisan “Enter URL to check”.
4) Setelah langkah kedua atau ketiga dilakukan, klik “Check Duplicate Content”
dan tunggulah beberapa saat.
5) Jika telah selesai, di bagian bawah file akan tertera beberapa informasi berikut:
a) Jumlah karakter
b) Jumlah kata
c) Jumlah kalimat unik
d) Persentase orisinalitas

3. Situs Perpustakaan Nasional Republik Indonesia (PNRI)

Layanan Perpustakaan Nasional RI secara online. Setiap anggota PNRI berhak
memanfaatkaan layanaan koleksi digital online yang dilanggan PNRI seperti jurnal,
ebook, dan lain-lain.
a) Cara Menjadi Anggota PNRI
1) Melakukan pendaftaran secara online melalui
http://keanggotaan.perpusnas.go.id

74
 2) Setelah mendapatkan nomor keanggotaan, masuk melalui e-
resources.perpusnas.go.id
*jika nomor keanggotaan hilang, Pengguna diharuskan melakukan pendaftaran
secara langsung ke Layanan Perpustakaan Nasional Jalan Salemba Raya No. 28
Jakarta Pusat atau Jalan Merdeka Selatan No. 11 Jakarta Pusat
b) Cara Mengakses Jurnal dari Situs PNRI
1) Buka e-resources.perpusnas.go.id
2) Masukkan nomor keanggotaan dan password, lalu klik login. Akan muncul
jendela baru.
3) Ada 2 cara melakukan pencarian jurnal:
a) Di bawah biodata, terdapat kolom pencarian. Ketikkan kata kunci pada
kolom pencarian tersebut, atau
b) Di bawah kolom pencarian, terdapat daftar jurnal dan penerbit yangn
dilanggan Perpusnas. Pengguna dapat memilih salah satu dari daftar
tersebut. Misalnya, pengguna memilih Proquest.
1) Klik Proquest, akan muncul jendela baru.
2) Pada kolom pencarian, masukkan kata kunci yang dicari, misalnya
Creativity.
3) Klik Enter, akan muncul jendela baru.
4) Terdapat banyak pilihan artikel jurnal. Pengguna dapat memilih salah
satunya dengan menekan judul salah satu artikel jurnal.
5) Di bawah gambar-gambar, pilih “Teks Lengkap-PDF”, akan muncul
jendela baru.
6) Klik “Buka di Pembaca PDF”, tunggu hingga PDF tersebut terbuka.
7) Setelah PDF terbuka, simpan dengan cara menekan gambar disket di
kanan bawah.
*Artikel jurnal yang dilanggan e-resources.perpusnas.go.id berasal dari
jurnal internasional. Oleh karena itu, pencarian kata kuncinya
menggunakan Bahasa Inggris

4. Situs Pengunduh Buku Elektronik

a) BookFi (http://en.bookfi.net)
b) BookZZ (http://bookzz.org)

75
 5. Kamus
a) Kamus Besar Bahasa Indonesia Dalam Jaringan (KBBI Daring)
KBBI Daring (Kamus Besar Bahasa Indonesia Dalam Jaringan) adalah laman
resmi pencarian kata dalam KBBI. Laman ini dikembangkan dan dikelola oleh
Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan Republik Indonesia untuk memberi akses informasi seluas-luasnya
kepada masyarakat dan memfasilitasi partisipasi masyarakaat dalam
pengembangan kosakata Bahasa Indonesia.
Alamat situs: kbbi.kemdikbud.go.id.
b) Tesaurus Tematis Dalam Jaringan
Tesaurus Tematis Bahasa Indonesia Daring dikembangkan dan dikelola oleh
Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan Republik Indonesia. Tesaurus memuat kata atau sekelompok kata
yang saling bertalian. Tesaurus membantu pengguna mengungkapkan ekspresi
dalam bahasa tulis. Ketika pengguna tidak mengenal atau lupa kata atau ekspresi
yang sesuai dengan gagasan yang ingin diungkapkan, Tesaurus juga dapat
digunakan untuk mencari kata yang sesuai dengan yang dipikirkan. Atau, ketika
kata atau ungkapan yang ada dalam pikiran tampak tidak sesuai dengan yang
dimaksudkan, Tesaurus dapat digunakan untuk menemukan pilihan kata yang
lebih baik dengan menyesuaikan nuansa makna yang dikehendaki.
Alamat situs: tesaurus.kemdikbud.go.id/tematis/.

6. Software Pengecek Tulisan Berbahasa Inggris

Salah satu software pengecek tulisan berbahasa Inggris, adalah Grammarly. Untuk
menggunakan aplikasi ini, Anda harus mempunyai tulisan dalam Bahasa Inggris.
Dengan menggunakan Grammarly, bukan hanya grammar yang akan dicek, tetapi
juga tata tulisnya seperti spasi dan lain-lain. Berikut ini langkah-langkah menginstal
dan menggunakan Grammarly:
1) Bukalah https://www.grammarly.com/.
2) Klik “Add to Chrome It’s Free”
3) Buatlah akun dengan mendaftarkan diri Anda melalui Facebook dengan
mengklik “Sign Up with Facebook” atau secara manual dengan mengklik
“Sign Up”.

76
 4) Jika sudah mendaftarkan diri, klik “Log in” di kanan atas, lalu masukkan
username dan password.
5) Setelah itu, akan muncul pop up window berisi demo. Anda dapat melihatnya
atau melewatkannya.
6) Setelah itu, akan terlihat halaman utama Grammarly.
7) Di kiri halaman utama Grammarly, terdapat beberapa menu. Pilihlah menu
“Apps”, lalu akan muncul tiga pilihan Grammarly Apps, yaitu Grammarly for
Chrome, Grammarly for Microsoft Office, dan Grammarly for Windows.
Pilihlah Grammarly for Microsoft Office dengan mengklik kata “Install” di
kanan kotak Grammarly for Microsoft Office, lalu tunggulah hingga proses
instalasi selesai.
8) Jika instalasi telah selesai, bukalah file Microsoft Word yang telah terisi
dengan tulisan dalam bahasa Inggris.
9) Pada menu “Home” Microsoft Word, kliklah tulisan “Enable Grammaarly ”di
ujung kanan. Kata yang digarisbawahi dengan warna hijau adalah kata yang
harus diperbaiki.

B. Aplikasi Smartphone Pendukung Penulisan Karya Ilmiah

Selain berupa situs ineternet dan software, penulisan karya ilmiah juga didukung oleh
beberapa aplikasi smartphone. Aplikasi smartphone pendukung penulisan kaaryaa tulis
ilmiah terdiri atas:
1. Mendeley
Mendeley adalah manajemen referensi dan pembaca PDF gratis yang didesain untuk
peneliti, mahasiswa, dan akademisi. Untuk menggunakan Mendeley versi android,
pengguna harus mempunyai akun terlebih dahulu di situs
https://www.mendeley.com/. Dengan mempunyai akun di situs Mendeley, file
referensi akan tersinkronisasi secara online. Dengan demikian, pengguna dapat
membuka Mendeley dalam berbagai gawai (laptop, smartphone, dan atau tab) yang
memungkinkan pengguna untuk lebih produktif.

2. Plagiarism Checker

77
 Plagiarism.Net merupakan software pendeteksi plagiarisme yang akan melakukan
screening artikel melalui lima mesin pencari (Google, Yahoo, Babylon, Google
Scholar, dan Google Books).

3. iPusnas
iPusnas adalah aplikasi perpustakaan digital persembahan Perpustakaan Nasional
Republik Indonesia yang berbasis media sosial dan dilengkapi dengan eReader untuk
membaca ebook. Dengan fitur-fitur media social, Pengguna dapat terhubung dan
berinteraksi dengan pengguna lain. Pengguna dapat memberikan rekomendasi buku
yang sedang Pengguna baca, menyampaikan ulasan buku serta mendapatkan teman
baru. Pengguna juga dapat membaca ebook secara online dan offline.

4. KBBI V
Aplikasi ini adalah aplikasi luring resmi Badan Pengembangan dan Pembinaan
Bahasa, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia, untuk
pencariaan kata, frasa, dan ungkapan dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia Edisi
Kelima (KBBI V).

5. Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia

Aplikasi PUEBI yang dikembangkan oleh Pustaka 2000 ini memuat ebook PUEBI
yang disusun oleh Tim Pengembang Pedoman Bahasa Indonesia yang berada dalam
Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan.

78