Anda di halaman 1dari 37

Perangkat Kegiatan Belajar Mengajar Sekolah

Menengah Kejuruan

 Pemetaan Kompetensi
 Identifikasi SK dan KD
 Rancangan Penilaian Kognitif
 Kriteria Ketuntasan Minimal
 Program Tahunan
 Program Semester
 Rincian Minggu Efektif
 Silabus Berkarakter
 Hasil Identifikasi Kompetensi Dasar
 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Bidang Keahlian : Bisnis dan Manajemen


Program Keahlian : Akuntansi dan Keuangan
Mata Pelajaran : Komputer Akuntansi
Kelas : XII

Nama GEDE IMAN SANTOSA

NIP -

Unit Kerja SMKS GEMA 45 SURABAYA

Komputer Akuntansi (Akuntansi dan Keuangan) XII 1


PEMETAAN KOMPETENSI
Satuan Pendidikan : SMK/MAK
Bidang Keahlian : Bisnis dan Manajemen
Program Keahlian : Akuntansi dan Keuangan
Mata Pelajaran/Kelas: Komputer Akuntansi/XII

Kompetensi Inti:
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggung
jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengondisian secara
berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Ruang Alokasi
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Lingkup Waktu
1 2 3
3. Memahami, menerap- 3.20 Menerapkan kompute- - Memahami akuntansi - Komputer √ 40 x 45’
kan, menganalisis, dan risasi file data akuntansi perusahaan manufaktur akuntansi
mengevaluasi tentang untuk perusahaan manu- - Memahami komputer perusahaan
pengetahuan faktual, faktur akuntansi perusahaan manufaktur
konseptual, operasional 3.21 Menganalisis daftar akun manufaktur
dasar, dan metakognitif perusahaan manufaktur - Memahami cara membuat
sesuai dengan bidang 3.22 Menganalisis saldo kartu file data akuntansi per-
dan lingkup kerja Akun- piutang, kartu utang, kartu usahaan manufaktur
tansi dan Keuangan item perlengkapan/ - Memahami cara membuat
Lembaga pada tingkat supplies, kartu bahan daftar akun perusahaan
teknis, spesifik, detail, baku, kartu bahan pem- manufaktur
dan kompleks, berke- bantu, kartu barang jadi, - Melakukan entry saldo
naan dengan ilmu dan kartu aset tetap pada akun-akun pada perusa-
pengetahuan, teknologi, perusahaan manufaktur haan manufaktur
seni, budaya, dan hu- 4.20 Melakukan komputerisasi
maniora dalam konteks file data akuntansi untuk
pengembangan potensi perusahaan manufaktur
diri sebagai bagian dari 4.21 Menyusun daftar akun
keluarga, sekolah, dunia perusahaan manufaktur
kerja, warga masyarakat 4.22 Melakukan entry saldo
nasional, regional, dan kartu piutang, kartu utang,
internasional kartu item
4. Melaksanakan tugas perlengkapan/supplies,
spesifik dengan meng- kartu bahan baku, kartu
gunakan alat, informasi, bahan pem-bantu, kartu
dan prosedur kerja yang barang jadi, dan kartu aset
lazim dilakukan serta tetap pada perusahaan
memecahkan masalah manufaktur
sesuai dengan bidang
Akuntansi dan Keuangan 3.23 Menganalisis pencatatan - Melakukan pembuatan - Entry 50 x 45’
Lembaga transaksi pembelian ba- preferensi sistem pen- transaksi
Menampilkan kinerja di han baku, bahan pem- jualan dan pembelian perusahaan
bawah bimbingan bantu, aset tetap dan - Melakukan pembuatan manufaktur
dengan mutu dan ku- pencatatan transaksi data customer dan supplier
antitas yang terukur se- pembayaran utang pada - Melakukan entry yang
suai dengan standar perusahaan manufaktur berkaitan dengan pem-
kompetensi kerja 3.24 Menganalisis pencatatan belian pada perusahaan
transaksi biaya bahan manufaktur
baku, bahan pembantu, - Melakukan entry transaksi
biaya tenaga kerja lang- pembayaran utang pada
sung, dan biaya overhead perusahaan manufaktur
pabrik untuk proses pro-
duksi pada perusahaan
manufaktur
Menunjukkan keteram- 3.25 Menerapkan pencatatan - Melakukan entry yang √
pilan menalar, meng- transaksi pengiriman ba- berkaitan dengan biaya-

Komputer Akuntansi (Akuntansi dan Keuangan) XII 2


Ruang Alokasi
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Lingkup Waktu
1 2 3
olah, dan menyaji secara rang jadi ke gudang pada biaya manufaktur
efektif, kreatif, produktif, perusahaan manufaktur - Melakukan entry transaksi-
kritis, mandiri, kolaboratif, 4.23 Melakukan entry transaksi transaksi yang terkait
komunikatif, dan solutif pembelian bahan baku, dengan pengiriman barang
dalam ranah abstrak bahan pembantu, aset ke gudang
terkait dengan pengem- tetap, dan pencatatan
bangan dari yang transaksi pembayaran
dipelajarinya di sekolah, utang pada perusahaan
serta mampu melaksa- manufaktur
nakan tugas spesifik di 4.24 Melakukan entry transaksi
bawah pengawasan biaya bahan baku, bahan
langsung pembantu, biaya tenaga
Menunjukkan keteram- kerja langsung, dan biaya
pilan mempersepsi, overhead pabrik untuk
kesiapan, meniru, mem- proses produksi pada
biasakan, gerak mahir, perusahaan manufaktur
menjadikan gerak alami 4.25 Melakukan entry transaksi
dalam ranah konkret pengiriman barang jadi ke
terkait dengan pengem- gudang pada perusahaan
bangan dari yang dipela- manufaktur
jarinya di sekolah, serta
mampu melaksanakan 3.26 Menganalisis pencatatan - Mengetahui transaksi- - Pencatatan √ 70 x 45’
tugas spesifik di bawah transaksi penjualan ba- transaksi penjualan pada laporan
pengawasan langsung rang jadi dan transaksi perusahaan manufaktur keuangan
pelunasan piutang da- - Melakukan entry transaksi- pada per-
gang pada perusahaan transaksi penjualan pada usahaan
manufaktur perusahaan manufaktur ma-nufaktur
3.27 Menganalisis pencatatan - Melakukan entry transak-si
transaksi penerimaan pelunasan piutang dagang
uang tunai/kas di bank pada perusahaan manu-
(bukan dari hasil pen- faktur
jualan barang jadi) dan - Melakukan entry transak-
pengeluaran uang tunai/ si-transaksi penerimaan
kas di bank untuk pemba- uang tunai pada
yaran beban-beban pada perusahaan manufaktur
perusahaan manufaktur - Melakukan entry transaksi-
3.28 Menganalisis transaksi transaksi penyesuaian
penyesuaian (adjustments) (adjustment) perusahaan
pada perusahaan manu- manufaktur
faktur - Menampilkan dan men-
3.29 Mengevaluasi laporan cetak laporan keuangan
keuangan perusahaan perusahaan manufaktur
manufaktur - Melakukan back up file
3.30 Menerapkan file back up data akuntansi perusa-
untuk data akuntansi haan manufaktur
perusahaan manufaktur
4.26 Melakukan entry transaksi
penjualan barang jadi dan
transaksi pelunasan
piutang dagang pada
perusahaan manufaktur
4.27 Melakukan entry transaksi
penerimaan uang
tunai/kas di bank (bukan
dari hasil penjualan
barang jadi) dan
pengeluaran uang
tunai/kas di bank un-tuk
pembayaran beban-beban
pada perusahaan
manufaktur

Komputer Akuntansi (Akuntansi dan Keuangan) XII 3


Ruang Alokasi
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Lingkup Waktu
1 2 3
4.28 Melakukan entry transaksi
penyesuaian (adjustments)
pada perusahaan manu-
faktur
4.29 Mencetak laporan ke-
uangan perusahaan ma-
nufaktur
4.30 Membuat file back up
untuk data akuntansi per-
usahaan manufaktur

Mengetahui Surabaya, 18 Juli 2022


Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

TJATUR WIBOWO BASRI,S.Pd GEDE IMAN SANTOSA, S.Kom

Komputer Akuntansi (Akuntansi dan Keuangan) XII 4


IDENTIFIKASI KI, KD UNTUK MENETAPKAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN (TM, PT, KMTT)
Satuan Pendidikan : SMK/MAK
Bidang Keahlian : Bisnis dan Manajemen
Program Keahlian : Akuntansi dan Keuangan
Mata Pelajaran/Kelas : Komputer Akuntansi/XII

Kompetensi Inti:
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggung
jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengondisian secara
berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Jenis Kegiatan
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Indikator Pembelajaran
TM PT KMTT
3. Memahami, menerap- 3.20 Menerapkan kompu- - Akuntansi perusa- - Memahami akuntansi
kan, menganalisis, dan terisasi file data haan manufaktur perusahaan manufak-
mengevaluasi tentang akuntansi untuk per- - Program komputer tur
pengetahuan faktual, usahaan manufaktur akuntansi MYOB pa- - Memahami komputer
konseptual, operasional 3.21 Menganalisis daftar da perusahaan ma- akuntansi perusahaan
dasar, dan metakognitif akun perusahaan ma- nufaktur manufaktur
sesuai dengan bidang nufaktur - Memahami cara
dan lingkup kerja Akun- 3.22 Menganalisis saldo mem-
tansi dan Keuangan kartu piutang, kartu buat file data akun-
Lembaga pada tingkat utang, kartu item tansi perusahaan ma-
teknis, spesifik, detail, perlengkapan/supplies, nufaktur
dan kompleks, berkena- kartu bahan ba- - Memahami cara
an dengan ilmu penge- ku, kartu bahan pem- mem-
tahuan, teknologi, seni, bantu, kartu barang buat daftar akun per-
budaya, dan humaniora jadi, dan kartu aset te- usahaan manufaktur
dalam konteks pengem- tap pada perusahaan - Melakukan entry
bangan potensi diri se- manufaktur saldo akun-akun pada
bagai bagian dari kelu- 4.20 Melakukan kompu- peru-sahaan
arga, sekolah, dunia terisasi file data manufaktur
kerja, warga masyara- akuntansi untuk per-
kat nasional, regional, usahaan manufaktur
dan internasional 4.21 Menyusun daftar akun
4. Melaksanakan tugas perusahaan
spesifik dengan meng- manufaktur
gunakan alat, informasi, 4.22 Melakukan entry saldo
dan prosedur kerja yang kartu piutang, kartu
utang, kartu item
lazim dilakukan serta perlengkapan/supplies,
memecahkan masalah kartu bahan baku,
sesuai dengan bidang kartu bahan pembantu,
Akuntansi dan Keuang- kartu barang jadi, dan
an Lembaga kartu aset tetap pada
Menampilkan kinerja di peru-sahaan
bawah bimbingan manufaktur
dengan mutu dan kuan-
titas yang terukur sesuai
dengan standar kom-
petensi kerja

Komputer Akuntansi (Akuntansi dan Keuangan) XII 5


Jenis Kegiatan
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Indikator Pembelajaran
TM PT KMTT
Menunjukkan keteram- 3.23 Menganalisis penca- - Entry transaksi - Melakukan
pilan menalar, meng- tatan transaksi pem- akun-tansi pembuatan preferensi
olah, dan menyaji seca- belian bahan baku, sistem pen-jualan dan
ra efektif, kreatif, pro- bahan pembantu, aset pembelian
duktif, kritis, mandiri, ko- tetap dan pencatatan - Melakukan
laboratif, komunikatif, transaksi pembayaran pembuatan data cus-
dan solutif dalam ranah utang pada perusa- tomer dan supplier
abstrak terkait dengan haan manufaktur - Melakukan entry yang
pengembangan dari 3.24 Menganalisis pen- berkaitan dengan
yang dipelajarinya di catatan transaksi biaya pembelian pada
sekolah, serta mampu bahan baku, bahan perusahaan manu-
melaksanakan tugas pembantu, biaya tena- faktur
spesifik di bawah peng- ga kerja langsung, dan - Melakukan entry
awasan langsung biaya overhead pabrik transaksi pembayaran
Menunjukkan keteram- untuk proses produksi utang pada perusa-
pilan mempersepsi, ke- pada perusahaan ma- haan manufaktur
siapan, meniru, mem- nufaktur - Melakukan entry yang
biasakan, gerak mahir, 3.25 Menerapkan penca- berkaitan dengan
menjadikan gerak alami tatan transaksi pengi- biaya-biaya manufak-
dalam ranah konkret riman barang jadi ke tur
terkait dengan pengem- gudang pada per- - Melakukan entry
bangan dari yang dipel- usahaan manufaktur transaksi-transaksi
ajarinya di sekolah, 4.23 Melakukan entry tran- yang terkait dengan
serta mampu melaksa- saksi pembelian bahan pengiriman barang ke
nakan tugas spesifik di baku, bahan pemban- gudang
bawah pengawasan tu, aset tetap, dan
langsung pencatatan transaksi
pembayaran utang
pada perusahaan
manufaktur
4.24 Melakukan entry trans-
aksi biaya bahan ba-
ku, bahan pembantu,
biaya tenaga kerja
langsung, dan biaya
overhead pabrik untuk
proses produksi pada
perusa-haan
manufaktur
4.25 Melakukan entry
transaksi pengiriman
barang jadi ke gudang
pada perusahaan ma-
nufaktur
3.26 Menganalisis pen- - Entry transaksi pen- - Mengetahui transaksi-
catatan transaksi pen- jualan transaksi penjualan
jualan barang jadi dan - Penerimaan dan pada perusahaan
transaksi pelunasan pengeluaran kas manufaktur
piutang dagang pada - Pemindahan dana - Melakukan entry tran-
perusahaan manufak- - Rekonsiliasi bank saksi-transaksi pen-
tur - Entry transaksi pe- jualan pada perusa-
3.27 Menganalisis pen- nyesuaian haan manufaktur
catatan transaksi - Laporan keuangan - Melakukan entry
penerimaan uang dan back up file transaksi pelunasan
tunai/kas di bank piutang dagang pada
(bukan dari hasil pen- perusahaan
jualan barang jadi) dan manufaktur
pengeluaran uang - Melakukan entry tran-
tunai/kas di bank untuk saksi-transaksi pene-
pembayaran beban- rimaan uang tunai pa-
beban pada perusa- da perusahaan manu-
haan manufaktur faktur

Komputer Akuntansi (Akuntansi dan Keuangan) XII 6


Jenis Kegiatan
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Indikator Pembelajaran
TM PT KMTT
3.28 Menganalisis trans- - Melakukan entry
aksi penyesuaian transaksi-transaksi
(adjustments) pada per- penyesuaian
usahaan manufaktur (adjustment)
3.29 Mengevaluasi laporan perusahaan manufak-
keuangan perusahaan tur
manufaktur - Menampilkan dan
3.30 Menerapkan file back mencetak laporan ke-
up untuk data akun- uangan perusahaan
tansi perusahaan ma- manufaktur
nufaktur - Melakukan back up
4.26 Melakukan entry file data akuntansi
transaksi penjualan perusahaan manufak-
barang jadi dan trans- tur
aksi pelunasan piu-
tang dagang pada per-
usahaan manufaktur
4.27 Melakukan entry trans-
aksi penerimaan uang
tunai/kas di bank
(bukan dari hasil pen-
jualan barang jadi) dan
pengeluaran uang
tunai/kas di bank untuk
pembayaran beban-
beban pada perusa-
haan manufaktur
4.28 Melakukan entry
transaksi penyesuaian
(adjustments) pada
perusahaan
manufaktur
4.29 Mencetak laporan ke-
uangan perusahaan
manufaktur
4.30 Membuat file back up
untuk data akuntansi
perusahaan manufak-
tur

Keterangan:
TM : Tatap Muka
PT : Penugasan Terstruktur
KMTT : Kegiatan Mandiri Tidak Terstruktur

Mengetahui Surabaya, 18 Juli 2022


Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

TJATUR WIBOWO BASRI,S.Pd GEDE IMAN SANTOSA, S.Kom

Komputer Akuntansi (Akuntansi dan Keuangan) XII 7


RANCANGAN PENILAIAN KOGNITIF
PEMETAAN PENILAIAN BERDASARKAN KI/KD/INDIKATOR
Satuan Pendidikan : SMK/MAK
Bidang Keahlian : Bisnis dan Manajemen
Program Keahlian : Akuntansi dan Keuangan
Mata Pelajaran/Kelas : Komputer Akuntansi/XII

Kompetensi Inti:
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggung
jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengondisian secara
berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator UH UTS LUS
3. Memahami, menerapkan, 3.20 Menerapkan kompu- - Memahami akuntansi perusahaan
menganalisis, dan mengeva- terisasi file data akun- manufaktur
luasi tentang pengetahuan tansi untuk perusahaan - Memahami komputer akuntansi
faktual, konseptual, operasio- manufaktur perusahaan manufaktur
nal dasar, dan metakognitif 3.21 Menganalisis daftar akun - Memahami cara membuat file data
sesuai dengan bidang dan perusahaan manufaktur akuntansi perusahaan manufaktur
lingkup kerja Akuntansi dan 3.22 Menganalisis saldo kartu - Memahami cara membuat daftar
Keuangan Lembaga pada piutang, kartu utang, kar- akun perusahaan manufaktur
tingkat teknis, spesifik, detail, tu item perlengkapan/ - Melakukan entry saldo akun-akun
dan kompleks, berkenaan supplies, kartu bahan pada perusahaan manufaktur
dengan ilmu pengetahuan, ba-ku, kartu bahan pem-
teknologi, seni, budaya, dan bantu, kartu barang jadi,
humaniora dalam konteks dan kartu aset tetap
pengembangan potensi diri pada perusahaan
sebagai bagian dari ke- manufaktur
luarga, sekolah, dunia kerja, 4.20 Melakukan
warga masyarakat nasional, komputerisasi file data
regional, dan internasional akuntansi untuk perusa-
4. Melaksanakan tugas spesifik haan manufaktur
dengan menggunakan alat, 4.21 Menyusun daftar akun
informasi, dan prosedur ker- perusahaan manufaktur
ja yang lazim dilakukan serta 4.22 Melakukan entry saldo
memecahkan masalah se- kartu piutang, kartu
suai dengan bidang Akuntan- utang, kartu item
si dan Keuangan Lembaga perlengkapan/supplies,
Menampilkan kinerja di ba- kartu bahan baku, kartu
wah bimbingan dengan mutu bahan pembantu, kartu
dan kuantitas yang terukur barang jadi, dan kartu
sesuai dengan standar kom- aset tetap pada perusa-
petensi kerja haan manufaktur
Menunjukkan keterampilan
menalar, mengolah, dan
menyaji secara efektif, kre-
atif, produktif, kritis, mandiri,
kolaboratif, komunikatif, dan
solutif dalam ranah abstrak
terkait dengan pe-
ngembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah,
serta mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah
peng-
awasan langsung

Komputer Akuntansi (Akuntansi dan Keuangan) XII 8


Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator UH UTS LUS
Menunjukkan keterampilan 3.23 Menganalisis pencatatan - Melakukan pembuatan prefe-rensi
mempersepsi, kesiapan, transaksi pembelian ba- sistem penjualan dan pembelian
meniru, membiasakan, gerak han baku, bahan pem- - Melakukan pembuatan data
mahir, menjadikan gerak bantu, aset tetap dan customer dan supplier
alami dalam ranah konkret pencatatan transaksi - Melakukan entry yang berkaitan
terkait dengan pe- pembayaran utang pada dengan pembelian pada per-
ngembangan dari yang perusahaan manufaktur usahaan manufaktur
dipelajarinya di sekolah, ser- 3.24 Menganalisis pencatatan - Melakukan entry transaksi pem-
ta mampu melaksanakan transaksi biaya bahan bayaran utang pada perusahaan
tugas spesifik di bawah baku, bahan pembantu, manufaktur
peng- biaya tenaga kerja lang- - Melakukan entry yang berkaitan
awasan langsung sung, dan biaya dengan biaya-biaya manufaktur
overhead pabrik untuk - Melakukan entry transaksi-
proses produksi pada transaksi yang terkait dengan
perusahaan manufaktur pengiriman barang ke gudang
3.25 Menerapkan pencatatan
transaksi pengiriman ba-
rang jadi ke gudang
pada perusahaan
manufaktur
4.23 Melakukan entry tran-
saksi pembelian bahan
baku, bahan pembantu,
aset tetap dan penca-
tatan transaksi pemba-
yaran utang pada
perusahaan manufaktur
4.24 Melakukan entry trans-
aksi biaya bahan baku,
bahan pembantu, biaya
tenaga kerja langsung,
dan biaya overhead
pabrik untuk proses
produksi pada perusa-
haan manufaktur
4.25 Melakukan entry
transaksi pengiriman
barang jadi ke gudang
pada perusahaan manu-
faktur
3.26 Menganalisis pencatatan - Mengetahui transaksi-transaksi
transaksi penjualan ba- penjualan pada perusahaan ma-
rang jadi dan transaksi nufaktur
pelunasan piutang da- - Melakukan entry transaksi-trans-
gang pada perusahaan aksi penjualan pada perusahaan
manufaktur manufaktur
3.27 Menganalisis pencatatan - Melakukan entry transaksi pe-
transaksi penerimaan lunasan piutang dagang pada
uang tunai/kas di bank perusahaan manufaktur
(bukan dari hasil - Melakukan entry transaksi-trans-
penjual-an barang jadi) aksi penerimaan uang tunai pada
dan pe-ngeluaran uang perusahaan manufaktur
tunai/kas di bank untuk - Melakukan entry transaksi-trans-
pemba-yaran beban- aksi penyesuaian (adjustment)
beban pada perusahaan perusahaan manufaktur
manufaktur - Menampilkan dan mencetak
3.28 Menganalisis transaksi laporan keuangan perusahaan
penyesuaian (adjust- manufaktur
ments) pada perusahaan - Melakukan back up file data
manufaktur akuntansi perusahaan manufaktur
3.29 Mengevaluasi laporan
keuangan perusahaan
manufaktur
3.30 Menerapkan file back up
untuk data akuntansi
perusahaan manufaktur
4.26 Melakukan entry tran-
saksi penjualan barang
jadi dan transaksi pe-

Komputer Akuntansi (Akuntansi dan Keuangan) XII 9


Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator UH UTS LUS
lunasan piutang dagang
pada perusahaan manu-
faktur
4.27 Melakukan entry tran-
saksi penerimaan uang
tunai/kas di bank (bukan
dari hasil penjualan
barang jadi) dan
pengeluaran uang tunai/
kas di bank untuk
pembayaran beban-
beban pada perusahaan
manufaktur
4.28 Melakukan entry tran-
saksi penyesuaian
(adjustments) pada
perusahaan manufaktur
4.29 Mencetak laporan ke-
uangan perusahaan ma-
nufaktur
4.30 Membuat file back up
untuk data akuntansi
per-usahaan manufaktur

Keterangan:
UH : Ulangan Harian
UTS : Ulangan Tengah Semester
LUS : Latihan Ulangan Semester

Mengetahui Surabaya, 18 Juli 2022


Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

TJATUR WIBOWO BASRI,S.Pd GEDE IMAN SANTOSA, S.Kom

Komputer Akuntansi (Akuntansi dan Keuangan) XII 10


PENETAPAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
PER KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
Satuan Pendidikan : SMK/MAK
Bidang Keahlian : Bisnis dan Manajemen
Program Keahlian : Akuntansi dan Keuangan
Mata Pelajaran/Kelas : Komputer Akuntansi/XII

Kompetensi Inti:
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggung
jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengondisian secara
berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan
metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Akuntansi dan Keuangan Lembaga pada tingkat teknis, spesifik, detail, dan
kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri
sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional
4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan
masalah sesuai dengan bidang Akuntansi dan Keuangan Lembaga
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif,
dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan langsung
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah
konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung
Kriteria Ketuntasan Minimal
Kriteria Penetapan Ketuntasan
No. Kompetensi Dasar dan Indikator
Nilai KKM
Kompleksitas Daya Dukung Intake
(%)
1. Komputer akuntansi perusahaan manufaktur
Menerapkan komputerisasi file data akuntansi untuk
perusahaan manufaktur
Menganalisis daftar akun perusahaan manufaktur
Menganalisis saldo kartu piutang, kartu utang, kartu item
perlengkapan/supplies, kartu bahan baku, kartu bahan
pembantu, kartu barang jadi, dan kartu aset tetap pada
perusahaan manufaktur
Melakukan komputerisasi file data akuntansi untuk
perusahaan manufaktur
Menyusun daftar akun perusahaan manufaktur
Melakukan entry saldo kartu piutang, kartu utang, kartu
item perlengkapan/supplies, kartu bahan baku, kartu
bahan pembantu, kartu barang jadi, dan kartu aset tetap
pada perusahaan manufaktur
- Memahami akuntansi perusahaan manufaktur
- Memahami komputer akuntansi perusahaan ma-
nufaktur
- Memahami cara membuat file data akuntansi
perusahaan manufaktur
- Memahami cara membuat daftar akun perusahaan
manufaktur
- Melakukan entry saldo akun-akun pada perusahaan
manufaktur

Komputer Akuntansi (Akuntansi dan Keuangan) XII 11


Kriteria Ketuntasan Minimal
Kriteria Penetapan Ketuntasan
No. Kompetensi Dasar dan Indikator
Nilai KKM
Kompleksitas Daya Dukung Intake
(%)
2. Entry transaksi perusahaan manufaktur
Menganalisis pencatatan transaksi pembelian bahan
baku, bahan pembantu, aset tetap dan pencatatan
transaksi pembayaran utang pada perusahaan
manufaktur
Menganalisis pencatatan transaksi biaya bahan baku,
bahan pembantu, biaya tenaga kerja langsung, dan biaya
overhead pabrik untuk proses produksi pada perusahaan
manufaktur
Menerapkan pencatatan transaksi pengiriman barang jadi
ke gudang pada perusahaan manufaktur
Melakukan entry transaksi pembelian bahan baku, bahan
pembantu, aset tetap dan pencatatan transaksi
pembayaran utang pada perusahaan manufaktur
Melakukan entry transaksi biaya bahan baku, bahan
pembantu, biaya tenaga kerja langsung, dan biaya
overhead pabrik untuk proses produksi pada perusahaan
manufaktur
Melakukan entry transaksi pengiriman barang jadi ke
gudang pada perusahaan manufaktur
- Melakukan pembuatan preferensi sistem penjualan
dan pembelian
- Melakukan pembuatan data customer dan supplier
- Melakukan entry yang berkaitan dengan pembelian
pada perusahaan manufaktur
- Melakukan entry transaksi pembayaran utang pada
perusahaan manufaktur
- Melakukan entry yang berkaitan dengan biaya-biaya
manufaktur
- Melakukan entry transaksi-transaksi yang terkait
3. dengan pengiriman barang ke gudang
Pencatatan laporan keuangan pada perusahaan
manufaktur
Menganalisis pencatatan transaksi penjualan barang jadi
dan transaksi pelunasan piutang dagang pada
perusahaan manufaktur
Menganalisis pencatatan transaksi penerimaan uang
tunai/kas di bank (bukan dari hasil penjualan barang jadi)
dan pengeluaran uang tunai/kas di bank untuk
pembayaran beban-beban pada perusahaan manufaktur
Menganalisis transaksi penyesuaian (adjustments) pada
perusahaan manufaktur
Mengevaluasi laporan keuangan perusahaan manufaktur
Menerapkan file back up untuk data akuntansi per-
usahaan manufaktur
Melakukan entry transaksi penjualan barang jadi dan
transaksi pelunasan piutang dagang pada perusahaan
manufaktur
Melakukan entry transaksi penerimaan uang tunai/kas di
bank (bukan dari hasil penjualan barang jadi) dan
pengeluaran uang tunai/kas di bank untuk pembayaran
beban-beban pada perusahaan manufaktur
Melakukan entry transaksi penyesuaian (adjustments)
pada perusahaan manufaktur
Mencetak laporan keuangan perusahaan manu-faktur

Membuat file back up untuk data akuntansi per-usahaan


manufaktur
- Mengetahui transaksi-transaksi penjualan pada
perusahaan manufaktur
- Melakukan entry transaksi-transaksi penjualan pada
perusahaan manufaktur

Komputer Akuntansi (Akuntansi dan Keuangan) XII 12


Kriteria Ketuntasan Minimal
Kriteria Penetapan Ketuntasan
No. Kompetensi Dasar dan Indikator
Nilai KKM
Kompleksitas Daya Dukung Intake
(%)
- Melakukan entry transaksi pelunasan piutang dagang
pada perusahaan manufaktur
- Melakukan entry transaksi-transaksi penerimaan uang
tunai pada perusahaan manufaktur
- Melakukan entry transaksi-transaksi penyesuaian
(adjustment) perusahaan manufaktur
- Menampilkan dan mencetak laporan keuangan
perusahaan manufaktur
- Melakukan back up file data akuntansi perusahaan
manufaktur

Catatan: Poin kriteria penetapan ketuntasan diisi guru masing-masing sesuai KKM yang akan dicapai di tingkat sekolahnya

Mengetahui Surabaya, 18 Juli 2022


Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

TJATUR WIBOWO BASRI,S.Pd GEDE IMAN SANTOSA, S.Kom

Komputer Akuntansi (Akuntansi dan Keuangan) XII 13


PENETAPAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
PER KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
Satuan Pendidikan : SMK/MAK
Bidang Keahlian : Bisnis dan Manajemen
Program Keahlian : Akuntansi dan Keuangan
Mata Pelajaran/Kelas : Komputer Akuntansi/XII

Kriteria Ketuntasan Minimal


Kriteria Penetapan Ketuntasan
No. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar
Nilai KKM
Kompleksitas Daya Dukung Intake
(%)
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang
dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin,
santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran,
damai), bertanggung jawab, responsif, dan proaktif
melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan,
pembiasaan, dan pengondisian secara
berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai
bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan
alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan
bangsa dalam pergaulan dunia
3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan meng-
evaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual,
operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan
bidang dan lingkup kerja Akuntansi dan Keuangan
Lembaga pada tingkat teknis, spesifik, detail, dan
kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks
pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga,
sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional,
regional, dan internasional
- Menerapkan komputerisasi file data akuntansi untuk
perusahaan manufaktur
- Menganalisis daftar akun perusahaan manufaktur
- Menganalisis saldo kartu piutang, kartu utang, kartu
item perlengkapan/supplies, kartu bahan baku, kartu
bahan pembantu, kartu barang jadi, dan kartu aset
tetap pada perusahaan manu-faktur
- Menganalisis pencatatan transaksi pembelian bahan
baku, bahan pembantu, aset tetap dan pencatatan
transaksi pembayaran utang pada perusahaan
manufaktur
- Menganalisis pencatatan transaksi biaya bahan baku,
bahan pembantu, biaya tenaga kerja langsung, dan
biaya overhead pabrik untuk proses produksi pada
perusahaan manufaktur
- Menerapkan pencatatan transaksi pengiriman barang
jadi ke gudang pada perusahaan manufaktur
- Menganalisis pencatatan transaksi penjualan barang
jadi dan transaksi pelunasan piutang dagang pada
perusahaan manufaktur
- Menganalisis pencatatan transaksi penerimaan uang
tunai/kas di bank (bukan dari hasil penjualan barang
jadi) dan pengeluaran uang tunai/kas di bank untuk
pembayaran beban-beban pada perusahaan
manufaktur
- Menganalisis transaksi penyesuaian (adjustments) pada
perusahaan manufaktur

Komputer Akuntansi (Akuntansi dan Keuangan) XII 14


Kriteria Ketuntasan Minimal
Kriteria Penetapan Ketuntasan
No. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar
Nilai KKM
Kompleksitas Daya Dukung Intake
(%)
- Mengevaluasi laporan keuangan perusahaan
manufaktur
- Menerapkan file back up untuk data akuntansi
perusahaan manufaktur
4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat,
informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta
memecahkan masalah sesuai dengan bidang Akuntansi
dan Keuangan Lembaga
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu
dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar
kompetensi kerja
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan
menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri,
kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di
bawah pengawasan langsung
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan,
meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak
alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan
dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung
- Melakukan komputerisasi file data akuntansi untuk
perusahaan manufaktur
- Menyusun daftar akun perusahaan manufaktur
- Melakukan entry saldo kartu piutang, kartu utang, kartu
item perlengkapan/supplies, kartu bahan baku, kartu
bahan pembantu, kartu barang jadi, dan kartu aset
tetap pada perusahaan ma-nufaktur
- Melakukan entry transaksi pembelian bahan baku,
bahan pembantu, aset tetap dan pencatatan transaksi
pembayaran utang pada perusahaan manufaktur
- Melakukan entry transaksi biaya bahan baku, bahan
pembantu, biaya tenaga kerja langsung, dan biaya
overhead pabrik untuk proses produksi pada
perusahaan manufaktur
- Melakukan entry transaksi pengiriman barang jadi ke
gudang pada perusahaan manufaktur
- Melakukan entry transaksi penjualan barang jadi dan
transaksi pelunasan piutang dagang pada perusahaan
manufaktur
- Melakukan entry transaksi penerimaan uang tunai/kas
di bank (bukan dari hasil penjualan barang jadi) dan
pengeluaran uang tunai/kas di bank untuk pembayaran
beban-beban pada perusahaan manufaktur
- Melakukan entry transaksi penyesuaian (adjustments)
pada perusahaan manufaktur
- Mencetak laporan keuangan perusahaan manufaktur
- Membuat file back up untuk data akuntansi
perusahaan manufaktur

Catatan: Poin kriteria penetapan ketuntasan diisi guru masing-masing sesuai KKM yang akan dicapai di tingkat sekolahnya

Mengetahui Surabaya, 18 Juli 2022


Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

TJATUR WIBOWO BASRI,S.Pd GEDE IMAN SANTOSA, S.Kom

Komputer Akuntansi (Akuntansi dan Keuangan) XII 15


PROGRAM TAHUNAN
Satuan Pendidikan : SMK/MAK
Bidang Keahlian : Bisnis dan Manajemen
Program Keahlian : Akuntansi dan Keuangan
Mata Pelajaran/Kelas : Komputer Akuntansi/XII

Semester No. Materi Pokok/Kompetensi Dasar Alokasi Waktu Keterangan

1 1. Komputer akuntansi perusahaan manufaktur 40 JP


- Menerapkan komputerisasi file data akuntansi untuk perusahaan
manufaktur
- Menganalisis daftar akun perusahaan manufaktur
- Menganalisis saldo kartu piutang, kartu utang, kartu item perleng-
kapan/supplies, kartu bahan baku, kartu bahan pembantu, kartu
barang jadi, dan kartu aset tetap pada perusahaan manufaktur
- Melakukan komputerisasi file data akuntansi untuk perusahaan
manufaktur
- Menyusun daftar akun perusahaan manufaktur
- Melakukan entry saldo kartu piutang, kartu utang, kartu item
perlengkapan/supplies, kartu bahan baku, kartu bahan
pembantu, kartu barang jadi, dan kartu aset tetap pada
perusahaan manu-faktur
2. Entry transaksi perusahaan manufaktur 50 JP
- Menganalisis pencatatan transaksi pembelian bahan baku,
bahan pembantu, aset tetap dan pencatatan transaksi
pembayaran utang pada perusahaan manufaktur
- Menganalisis pencatatan transaksi biaya bahan baku, bahan
pembantu, biaya tenaga kerja langsung, dan biaya overhead
pabrik untuk proses produksi perusahaan manufaktur
- Menerapkan pencatatan transaksi pengiriman barang jadi ke
gudang pada perusahaan manufaktur
- Melakukan entry transaksi pembelian bahan baku, bahan
pembantu, aset tetap dan pencatatan transaksi pembayaran
utang pada perusahaan manufaktur
- Melakukan entry transaksi biaya bahan baku, bahan pembantu,
biaya tenaga kerja langsung, dan biaya overhead pabrik untuk
proses produksi pada perusahaan manufaktur
- Melakukan entry transaksi pengiriman barang jadi ke gudang
pada perusahaan manufaktur

Jumlah 90 JP

2 3. Pencatatan laporan keuangan pada perusahaan manufaktur 70 JP


- Menganalisis pencatatan transaksi penjualan barang jadi dan
transaksi pelunasan piutang dagang pada perusahaan ma-
nufaktur
- Menganalisis pencatatan transaksi penerimaan uang tunai/kas di
bank (bukan dari hasil penjualan barang jadi) dan pengeluaran
uang tunai/kas di bank untuk pembayaran beban-beban pada
perusahaan manufaktur
- Menganalisis transaksi penyesuaian (adjustments) pada
perusahaan manufaktur
- Mengevaluasi laporan keuangan perusahaan manufaktur
- Menerapkan file back up untuk data akuntansi perusahaan
manufaktur
- Melakukan entry transaksi penjualan barang jadi dan transaksi
pelunasan piutang dagang pada perusahaan manufaktur
- Melakukan entry transaksi penerimaan uang tunai/kas di bank
(bukan dari hasil penjualan barang jadi) dan pengeluaran uang
tunai/kas di bank untuk pembayaran beban-beban pada
perusahaan manufaktur

Komputer Akuntansi (Akuntansi dan Keuangan) XII 16


Semester No. Materi Pokok/Kompetensi Dasar Alokasi Waktu Keterangan

- Melakukan entry transaksi penyesuaian (adjustment) pada per-


usahaan manufaktur
- Mencetak laporan keuangan perusahaan manufaktur
- Membuat file back up untuk data akuntansi perusahaan manu-
faktur

Jumlah 70 JP

Mengetahui Surabaya, 18 Juli 2022


Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

TJATUR WIBOWO BASRI,S.Pd GEDE IMAN SANTOSA, S.Kom

Komputer Akuntansi (Akuntansi dan Keuangan) XII 17


PROGRAM SEMESTER
Satuan Pendidikan : SMK/MAK
Bidang Keahlian : Bisnis dan Manajemen
Program Keahlian : Akuntansi dan Keuangan
Mata Pelajaran/Kelas : Komputer Akuntansi/XII

Bulan
Materi Pokok/
No. Jml Jam Juli Agustus September Oktober November Desember Januari Februari Maret April Mei Juni Juli
Kompetensi Dasar
2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2
1. Komputer akuntansi 40 JP x xxxxxx x
perusahaan manu-
faktur
- Menerapkan kom-
puterisasi file data
akuntansi untuk
perusahaan manu-
faktur
- Menganalisis daf-
tar akun perusa-
haan manufaktur
- Menganalisis
saldo kartu
piutang, kartu
utang, kartu item
perlengkapan/sup-
plies, kartu bahan
baku, kartu bahan
pembantu, kartu
barang jadi, dan
kartu aset tetap
pada perusahaan
manufaktur
- Melakukan kompu-
terisasi file data
akuntansi untuk
perusahaan manu-
faktur
- Menyusun daftar
akun perusahaan
manufaktur
- Melakukan entry
saldo kartu piu-
tang, kartu utang,
kartu item per-
lengkap-an/sup-
plies, kartu bahan
baku, kartu bahan
pembantu, kartu
barang jadi, dan
kartu aset tetap
pada perusahaan
manufaktur

2. Entry transaksi per- 50 JP x xxxxxx x x x


usahaan manufaktur
- Menganalisis pen-
catatan transaksi
pembelian bahan
baku, bahan pem-
bantu, aset tetap
dan pencatatan
transaksi pemba-
yaran utang pada
perusahaan manu-
faktur

Komputer Akuntansi (Akuntansi dan Keuangan) XII 18


Bulan
Materi Pokok/
No. Jml Jam Juli Agustus September Oktober November Desember Januari Februari Maret April Mei Juni Juli
Kompetensi Dasar
2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2
- Menganalisis pen-
catatan transaksi
biaya bahan baku,
bahan pembantu,
biaya tenaga kerja
langsung, dan bi-
aya overhead
pabrik untuk
proses produksi
pada perusahaan
manufaktur
- Menerapkan pen-
catatan transaksi
pengiriman barang
jadi ke gudang
pada perusahaan
manufaktur

Persiapan Penerimaan Rapor


- Melakukan entry
transaksi pembe-
lian bahan baku,
bahan pembantu,
aset tetap dan
pen-catatan
transaksi
pembayaran utang
pada perusahaan
manufaktur
- Melakukan entry
transaksi biaya
bahan baku,
bahan pembantu,
biaya tenaga kerja
lang-sung, dan
biaya overhead
pabrik untuk
proses produksi
pada perusahaan
manufaktur
- Melakukan entry
transaksi pengirim-
an barang jadi ke
gudang pada per-
usahaan manufak-
tur
3. Pencatatan laporan 70 JP xxxxx x x x x xxxx x
keuangan pada per-
usahaan manufaktur
- Menganalisis pen-
catatan transaksi
penjualan barang
jadi dan transaksi
pelunasan piutang
dagang pada per-
usahaan manufak-
tur
- Menganalisis pen-
catatan transaksi
penerimaan uang
tunai/kas di bank
(bukan dari hasil
penjualan barang
jadi) dan pengelu-
aran uang tunai/
kas di bank untuk
pembayaran be-
ban-beban pada
perusahaan manu-
faktur
- Menganalisis
transaksi penye-
suaian (adjust-
ments) pada pe-
rusahaan manu-
faktur
- Mengevaluasi la-
poran keuangan
perusahaan manu-
faktur

Komputer Akuntansi (Akuntansi dan Keuangan) XII 19


Bulan
Materi Pokok/
No. Jml Jam Juli Agustus September Oktober November Desember Januari Februari Maret April Mei Juni Juli
Kompetensi Dasar
2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2

- Menerapkan file
back up untuk data
akuntansi perusa-
haan manufaktur
- Melakukan entry
transaksi pen-jualan
barang jadi dan
transaksi pelu-
nasan piutang
dagang pada
perusahaan
manufaktur
- Melakukan entry
transaksi peneri-
maan uang tunai/
kas di bank (bukan
dari hasil penju-alan
barang jadi) dan
pengeluaran uang
tunai/kas di bank
untuk pembayaran
beban-beban pada
perusahaan manu-
faktur
- Melakukan entry
transaksi penye-
suaian (adjust-ments)
pada peru-sahaan
manufak-tur
- Mencetak laporan
keuangan perusa-
haan manufaktur
- Membuat file back
up untuk data akun-
tansi perusa-haan
manufaktur
Jumlah 180 JP

Keterangan:
: Kegiatan tengah semester

: Latihan ulangan semester 1

: Ulangan semester 1

: Ujian sekolah/ujian sekolah susulan

: Libur semester 1/libur pascaujian sekolah

Mengetahui Surabaya, 18 Juli 2022


Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

TJATUR WIBOWO BASRI,S.Pd GEDE IMAN SANTOSA, S.Kom

Komputer Akuntansi (Akuntansi dan Keuangan) XII 20


RINCIAN MINGGU EFEKTIF
Satuan Pendidikan : SMK/MAK
Bidang Keahlian : Bisnis dan Manajemen
Program Keahlian : Akuntansi dan Keuangan
Mata Pelajaran/Kelas : Komputer Akuntansi/XII

I. Jumlah minggu dalam 1 tahun


No. Bulan Jumlah Minggu
1. Juli 2
2. Agustus 5
3. September 4
4. Oktober 4
5. November 5
6. Desember 4
Jumlah Minggu Semester 1 24
7. Januari 4
8. Februari 4
9. Maret 5
10. April 4
11. Mei 5
12. Juni 4
13. Juli 2
Jumlah Minggu Semester 2 28
II. Jumlah minggu tidak efektif dalam 1 tahun
No. Kegiatan Jumlah Minggu
1. Kegiatan tengah semester 1
2. Latihan ulangan semester 1 1
3. Ulangan semester 1 1
4. Persiapan penerimaan rapor 1
5. Libur semester 1 2
Jumlah Minggu tidak Efektif Semester 1 6
1. Ujian sekolah 1
2. Ujian sekolah susulan 1
3. Libur pascaujian sekolah 12
Jumlah Minggu tidak Efektif Semester 2 14
III. Jumlah minggu efektif dalam 1 tahun
Jumlah minggu dalam 1 tahun - jumlah minggu tidak efektif dalam 1 tahun
= 52 minggu - 20 minggu
= 32 minggu efektif
Mengetahui Surabaya, 18 Juli 2022
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

TJATUR WIBOWO BASRI,S.Pd GEDE IMAN SANTOSA, S.Kom

Komputer Akuntansi (Akuntansi dan Keuangan) XII 21


SILABUS BERKARAKTER
Satuan Pendidikan : SMK/MAK
Bidang Keahlian : Bisnis dan Manajemen
Program Keahlian : Akuntansi dan Keuangan
Mata Pelajaran/Kelas : Komputer Akuntansi/XII

Kompetensi Inti:
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggung
jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengondisian secara
berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
 Sikap spiritual (KI 1) dan sikap sosial (KI 2) dibentuk melalui pembelajaran tidak langsung, antara lain melalui pembelajaran
kompetensi pengetahuan (KD pada KI 3) dan kompetensi keterampilan (KD pada KI 4) serta pembiasaan dan keteladanan
 Penilaian sikap spiritual (KI 1) dan sikap sosial (KI 2) dilakukan, antara lain melalui observasi, penilaian diri, penilaian antarteman,
dan/atau jurnal (catatan pendidik)
3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan
metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Akuntansi dan Keuangan Lembaga pada tingkat teknis, spesifik, detail, dan
kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri
sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional
4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan
masalah sesuai dengan bidang Akuntansi dan Keuangan Lembaga
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif,
dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan langsung
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah
konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung
Kompetensi Materi Pokok/ Kegiatan Sumber Nilai
Indikator Penilaian Waktu
Dasar Pembelajaran Pembelajaran Belajar Karakter
3.20 Menerapkan kom- - Komputer Mengamati - Memahami Sikap 40 x 45’ - Buku - Disip-
puterisasi file data akuntansi - Mengamati perma- akuntansi per- - Obser- Kom- lin
akuntansi untuk perusahaan salah sehari-hari usahaan manu- vasi puter - Kerja
perusahaan ma- manufaktur yang berkaitan de- faktur Pengeta- Akun- keras
nufaktur ngan komputer - Memahami huan tansi - Man-
3.21 Menganalisis akun-tansi komputer akun- - Penu- XII diri
daftar akun per- perusahaan tansi perusaha- gasan - Buku - Per-
usahaan manu- manufaktur an manufaktur (Tugas paket caya
faktur Menanya - Memahami cara Terstruk- - Buku diri
3.22 Menganalisis - Merumuskan perta- membuat file tur/Tu- refe- - Tang-
saldo kartu nyaan tentang ma- data akuntansi gas rensi gung
piutang, kartu salah sehari-hari perusahaan ma- Mandiri/ lain jawab
utang, yang berkaitan nufaktur Tes Ter-
kartu item perleng- dengan komputer - Memahami cara tulis)
kapan/supplies, akuntansi perusa- membuat daftar Keteram-
kartu bahan baku, haan manufaktur akun perusaha- pilan
kartu bahan pem- Mengumpulkan Infor- an manufaktur - Porto-
bantu, kartu masi - Melakukan en- folio
barang jadi, dan - Mengumpulkan try saldo akun- - Proyek
kartu aset tetap informasi tentang akun pada per-
pada perusahaan masalah sehari-hari usahaan manu-
manufaktur yang berkaitan faktur
dengan komputer
akuntansi perusa-
haan manufaktur

4.20 Melakukan kom- Menalar/Mengasosia-


puterisasi file data si
akuntansi untuk - Menganalisis dan
perusahaan mempraktikkan

Komputer Akuntansi (Akuntansi dan Keuangan) XII 22


Kompetensi Materi Pokok/ Kegiatan Sumber Nilai
Indikator Penilaian Waktu
Dasar Pembelajaran Pembelajaran Belajar Karakter
manufaktur tentang komputer
4.21 Menyusun daftar akuntansi perusa-
akun perusahaan haan manufaktur
manufaktur Mengomunikasikan
4.22 Melakukan entry - Mempresentasikan
saldo kartu pi- hasil analisis
utang, kartu utang, mengenai komputer
kartu item perleng- akuntansi perusa-
kapan/supplies, haan manufaktur
kartu bahan baku,
kartu bahan pem-
bantu, kartu barang
jadi, dan kartu aset
tetap pada peru-
sahaan manufaktur
3.23 Menganalisis pen- - Entry trans- Mengamati - Melakukan entry Sikap 50 x 45’ - Buku - Kerja
catatan transaksi aksi perusa- - Mengamati perma- - Obser- Kom- keras
pembelian bahan haan manu- salahan sehari-hari yang berkaitan vasi puter - Man-
baku, bahan pem- faktur yang berkaitan de- dengan pem- Pengeta- Akun- diri
bantu, aset tetap ngan entry transaksi belian pada per- huan tansi - Rasa
dan pencatatan perusahaan manu- usahaan manu- - Penu- XII ingin
transaksi pemba- faktur faktur gasan - Buku tahu
yaran utang pada Menanya - Melakukan entry (Tugas paket - Tang-
perusahaan ma- - Merumuskan per- transaksi pem- Terstruk- - Buku gung
nufaktur tanyaan tentang bayaran utang tur/Tu- refe- jawab
3.24 Menganalisis pen- masalah sehari-hari pada perusa- gas rensi
catatan transaksi yang berkaitan de- haan manufak- Mandiri/ lain
biaya bahan ngan entry transaksi tur Tes Ter-
baku/bahan perusahaan manu- - Melakukan entry tulis)
pembantu, biaya faktur Keteram-
tenaga kerja Mengumpulkan Infor- yang berkaitan pilan
langsung, dan masi dengan biaya- - Porto-
biaya overhead - Mengumpulkan in- biaya manufak- folio
pabrik untuk pro- formasi tentang ma- tur - Proyek
ses produksi pada salah sehari-hari - Melakukan entry
perusahaan ma- yang berkaitan de-
nufaktur ngan entry transaksi transaksi-
3.25 Menerapkan pen- perusahaan manu- transaksi yang
catatan transaksi faktur terkait dengan
pengiriman ba- Menalar/Mengasosia- pengiriman ba-
rang jadi ke gu- si rang ke gudang
dang pada per- - Menganalisis dan
usahaan manu- mempraktikkan entry
faktur transaksi perusaha-
4.23 Melakukan entry an manufaktur
transaksi pem- Mengomunikasikan
belian bahan ba- - Mempresentasikan
ku, bahan pem- hasil analisis menge-
bantu, aset tetap nai entry transaksi
dan pencatatan perusahaan manu-
transaksi pemba- faktur
yaran utang pada
perusahaan ma-
nufaktur
4.24 Melakukan entry
transaksi biaya
bahan baku, ba-
han pembantu,
biaya tenaga kerja
langsung, dan
biaya overhead
pabrik untuk pro-
ses produksi pada
perusahaan
manufaktur
4.25 Melakukan entry
transaksi pengi-
riman barang jadi

Komputer Akuntansi (Akuntansi dan Keuangan) XII 23


Kompetensi Materi Pokok/ Kegiatan Sumber Nilai
Indikator Penilaian Waktu
Dasar Pembelajaran Pembelajaran Belajar Karakter
ke gudang pada
perusahaan ma-
nufaktur
3.26 Menganalisis pen- - Pencatatan Mengamati - Mengetahui Sikap 70 x 45’ - Buku - Disip-
catatan transaksi laporan ke- - Mengamati per- transaksi-tran- - Obser- Kom- lin
penjualan barang uangan pada masalahan sehari- saksi penjualan vasi puter - Kerja
jadi dan transaksi perusahaan hari yang berkaitan pada per- Pengeta- Akun- keras
pelunasan piutang manufaktur dengan pencatatan usahaan ma- huan tansi - Man-
dagang pada per- laporan keuangan nufaktur - Penu- XII diri
usahaan manu- pada perusahaan - Melakukan en- gasan - Buku - Tang-
faktur manufaktur try transaksi- (Tugas paket gung
3.27 Menganalisis pen- Menanya transaksi pen- Terstruk- - Buku jawab
catatan transaksi - Merumuskan perta- jualan pada tur/Tu- refe-
penerimaan uang nyaan tentang perusahaan ma- gas rensi
tunai/kas di bank masalah sehari-hari nufaktur Mandiri/ lain
(bukan dari hasil yang berkaitan den- - Melakukan entry Tes Ter-
penjualan barang gan pencatatan lapo- tulis)
jadi) dan penge- ran keuangan pada transaksi pelu- Keteram-
luaran uang perusahaan manu- nasan piutang pilan
tunai/kas di bank faktur dagang pada - Porto-
untuk pembayaran Mengumpulkan Infor- perusahaan folio
beban-beban pada masi manufaktur - Proyek
perusahaan ma- - Mengumpulkan in- - Melakukan entry
nufaktur formasi tentang ma-
3.28 Menganalisis salah sehari-hari transaksi-tran-
transaksi penye- yang berkaitan de- saksi penerima-
suaian (adjust- ngan pencatatan an uang tunai
ments) pada per- laporan keuangan pada perusaha-
usahaan manu- pada perusahaan an manufaktur
faktur manufaktur - Melakukan entry
3.29 Mengevaluasi la- Menalar/Mengaso- transaksi-tran-
poran keuangan siasi saksi penyesuai-
perusahaan ma- - Menganalisis dan an (adjustment)
nufaktur mempraktikkan pe- perusahaan
3.30 Menerapkan file nyusunan pencatat- manufaktur
back up untuk data an laporan keuangan - Menampilkan
pada perusahaan dan mencetak
akuntansi perusa- manufaktur laporan keuang-
haan manufaktur Mengomunikasikan an perusahaan
4.26 Melakukan entry - Mempresentasi- manufaktur
transaksi pen- kan hasil analisis - Melakukan back
jualan barang jadi mengenai pencatat- up file data akun-
dan transaksi pe- an laporan keuangan tansi perusahaan
lunasan piutang pada perusahaan manufaktur
dagang pada per- manufaktur
usahaan manu-
faktur

Komputer Akuntansi (Akuntansi dan Keuangan) XII 24


Kompetensi Materi Pokok/ Kegiatan Sumber Nilai
Indikator Penilaian Waktu
Dasar Pembelajaran Pembelajaran Belajar Karakter
4.27 Melakukan entry
transaksi pene-
rimaan uang tu-
nai/kas di bank
(bukan dari hasil
penjualan barang
jadi) dan penge-
luaran uang tunai/
kas di bank untuk
pembayaran be-
ban-beban pada
perusahaan ma-
nufaktur
4.28 Melakukan entry
transaksi penye-
suaian (adjust-
ment) pada
perusahaan ma-
nufaktur
4.29 Mencetak laporan
keuangan peru-
sahaan manu-
faktur
4.30 Membuat file back
up untuk data
akuntansi
perusahaan ma-
nufaktur

Mengetahui Surabaya, 18 Juli 2022


Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

TJATUR WIBOWO BASRI,S.Pd GEDE IMAN SANTOSA, S.Kom

Komputer Akuntansi (Akuntansi dan Keuangan) XII 25


HASIL IDENTIFIKASI KOMPETENSI DASAR
Satuan Pendidikan : SMK/MAK
Bidang Keahlian : Bisnis dan Manajemen
Program Keahlian : Akuntansi dan Keuangan
Mata Pelajaran/Kelas : Komputer Akuntansi/XII

Kompetensi Dasar Kompetensi Dasar


Materi Pokok
KI 3 KI 4

3.20 Menerapkan komputerisasi file data 4.20 Melakukan komputerisasi file data - Komputer akuntansi perusahaan
akuntansi untuk perusahaan manu-faktur akuntansi untuk perusahaan manu-faktur manufaktur
3.21 Menganalisis daftar akun perusahaan 4.21 Menyusun daftar akun perusahaan
manufaktur manufaktur
3.22 Menganalisis saldo kartu piutang, kartu 4.22 Melakukan entry saldo kartu piutang,
utang, kartu item perlengkapan/supplies, kartu utang, kartu item
kartu bahan baku, kartu bahan perlengkapan/supplies, kartu bahan
pembantu, kartu barang jadi, dan kartu baku, kartu bahan pembantu, kartu
aset tetap pada perusahaan manufaktur barang jadi, dan kartu aset tetap pada
perusahaan manufaktur

3.23 Menganalisis pencatatan transaksi 4.23 Melakukan entry transaksi pembelian - Entry transaksi perusahaan manu-
pembelian bahan baku, bahan bahan baku, bahan pembantu, aset faktur
pembantu, aset tetap dan pencatatan tetap dan pencatatan transaksi
transaksi pembayaran utang pada pembayaran utang pada perusahaan
perusahaan manufaktur manufaktur
3.24 Menganalisis pencatatan transaksi biaya 4.24 Melakukan entry transaksi biaya bahan
bahan baku, bahan pembantu, biaya baku, bahan pembantu, biaya tenaga
tenaga kerja langsung, dan biaya kerja langsung, dan biaya overhead
overhead pabrik untuk proses produksi pabrik untuk proses produksi pada
perusahaan manufaktur perusahaan manufaktur
3.25 Menerapkan pencatatan transaksi 4.25 Melakukan entry transaksi pengiriman
pengirimaan barang jadi ke gudang pada barang jadi ke gudang pada perusaha-
perusahaan manufaktur an manufaktur

3.26 Menganalisis pencatatan transaksi 4.26 Melakukan entry transaksi penjualan - Pencatatan laporan keuangan
penjualan barang jadi dan transaksi barang jadi dan transaksi pelunasan pada perusahaan manufaktur
pelunasan piutang dagang pada piutang dagang pada perusahaan
perusahaan manufaktur manufaktur
3.27 Menganalisis pencatatan transaksi 4.27 Melakukan entry transaksi penerimaan
penerimaan uang tunai/kas di bank uang tunai/kas di bank (bukan dari hasil
(bukan dari hasil penjualan barang jadi) penjualan barang jadi) dan pengeluaran
dan pengeluaran uang tunai/kas di bank uang tunai/kas di bank untuk
untuk pembayaran beban-beban pada pembayaran beban-beban pada
perusahaan manufaktur perusahaan manufaktur
3.28 Menganalisis transaksi penyesuaian 4.28 Melakukan entry transaksi penyesuai-an
(adjustments) pada perusahaan (adjustments) pada perusahaan
manufaktur manufaktur

3.29 Mengevaluasi laporan keuangan 4.29 Mencetak laporan keuangan peru-


perusahaan manufaktur sahaan manufaktur
3.30 Menerapkan file back up untuk data 4.30 Membuat file back up untuk data
akuntansi perusahaan manufaktur akuntansi perusahaan manufaktur

Mengetahui Surabaya, 18 Juli 2022


Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

TJATUR WIBOWO BASRI,S.Pd GEDE IMAN SANTOSA, S.Kom

Komputer Akuntansi (Akuntansi dan Keuangan) XII 26


RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 1
Satuan Pendidikan : SMK/MAK
Bidang Keahlian : Bisnis dan Manajemen
Program Keahlian : Akuntansi dan Keuangan
Mata Pelajaran/Kelas : Komputer Akuntansi/XII

Kompetensi Inti : - Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya


- Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran,
damai), bertanggung jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan,
pembiasaan, dan pengondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari
solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta
dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
- Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual,
operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Akuntansi dan Keuangan
Lembaga pada tingkat teknis, spesifik, detail, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga,
sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional
- Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan
serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang Akuntansi dan Keuangan Lembaga
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar
kompetensi kerja
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri,
kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya
di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak
alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
Kompetensi Dasar : - Menerapkan komputerisasi file data akuntansi untuk perusahaan manufaktur
- Menganalisis daftar akun perusahaan manufaktur
- Menganalisis saldo kartu piutang, kartu utang, kartu item perlengkapan/supplies, kartu bahan baku, kartu
bahan pembantu, kartu barang jadi, dan kartu aset tetap pada perusahaan manufaktur
- Melakukan komputerisasi file data akuntansi untuk perusahaan manufaktur
- Menyusun daftar akun perusahaan manufaktur
- Melakukan entry saldo kartu piutang, kartu utang, kartu item perlengkapan/supplies, kartu bahan baku, kartu
bahan pembantu, kartu barang jadi, dan kartu aset tetap pada perusahaan manufaktur
Indikator : - Memahami akuntansi perusahaan manufaktur
- Memahami komputer akuntansi perusahaan manufaktur
- Memahami cara membuat file data akuntansi perusahaan manufaktur
- Memahami cara membuat daftar akun perusahaan manufaktur
- Melakukan entry saldo akun-akun pada perusahaan manufaktur
Alokasi Waktu : 40 jam pelajaran (20 x pertemuan)

A. Tujuan Pembelajaran
- Peserta didik dapat menjelaskan akuntansi perusahaan manufaktur
- Peserta didik dapat mendeskripsikan program komputer akuntansi perusahaan manufaktur
- Peserta didik dapat memahami cara membuat file data akuntansi perusahaan manufaktur
- Peserta didik dapat memahami cara membuat daftar akun perusahaan manufaktur
- Peserta didik dapat melakukan entry saldo akun-akun pada perusahaan manufaktur
Karakter peserta didik yang diharapkan:
- Disiplin, kerja keras, mandiri, percaya diri, dan tanggung jawab
B. Materi Pembelajaran
Komputer akuntansi perusahaan manufaktur
Pertemuan Ke-1 s.d. 20
1. Bidang akuntansi yang menangani masalah produksi disebut akuntansi biaya, pencatatannya meliputi pencatatan,
pengikhtisaran, dan pelaporan transaksi-transaksi yang menyangkut biaya pembuatan dan untuk akuntansi keuangan
kegiatannya meliputi pencatatan, pengikhtisaran, dan pelaporan transaksi-transaksi yang menyangkut perubahan aktiva,
kewajiban, dan ekuitas perusahaan.
2. Dalam perusahaan manufaktur terdapat tiga metode dalam melakukan pencatatan persediaan, antara lain metode periodikal,
metode perpetual, dan kombinasi metode periodikal dan perpetual.
3. Persediaan untuk perusahaan manufaktur dapat diklasifikasikan, yaitu persediaan bahan baku, persediaan bahan
penolong/pembantu, persediaan barang dalam proses, dan persediaan barang jadi.

Komputer Akuntansi (Akuntansi dan Keuangan) XII 27


4. Adapun komponen-komponen yang terdapat pada komputer akuntansi, yaitu hardware, software, brainware, data input, dan
data output.
5. Terdapat lima tombol untuk mengakses program MYOB pada jendela Welcome to MYOB Accounting, adapun fungsi dari
kelima tombol tersebut, yaitu open, create, explore, what’s new, dan exit.
6. Pada awalnya, MYOB mulai dikembangkan di Australia pada tahun 1991 di mana banyak para pengelola usaha kecil dan
menengah yang mengeluh karena merasa kesulitan dalam melakukan proses pembukuan dan juga proses akuntansi dalam
usahanya.
7. Sejak awal format tanggal pada program MYOB menggunakan format (sistem Amerika) MM/DD/YYYY, artinya
Bulan/Tanggal/Tahun.
8. File data baru adalah file data akuntansi yang digunakan untuk menyimpan seluruh data yang di-entry ke dalam komputer. File
ini dibuat (hanya sekali) yaitu pada saat perusahaan melakukan konversi dari sistem manual ke komputer akuntansi dengan
menggunakan MYOB.
C. Metode Pembelajaran
1. Pendekatan : Saintifik
2. Model : Inquiry learning (Pembelajaran inkuiri)
3. Metode : Ceramah, diskusi, dan inkuiri
D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan Ke-1 s.d. 20
Pendahuluan (30 Menit)
1. Guru mempersiapkan secara fisik dan psikis peserta didik untuk mengikuti pembelajaran dengan diawali berdoa, menanyakan
kehadiran peserta didik, kebersihan dan kerapian kelas, kesiapan buku tulis dan sumber belajar
2. Guru memberi motivasi dengan membimbing peserta didik memahami komputer akuntansi perusahaan manufaktur
3. Guru mengingatkan kembali tentang konsep-konsep yang telah dipelajari oleh peserta didik yang berhubungan dengan materi
baru yang akan dipelajari
4. Guru melakukan apersepsi melalui tanya jawab mengenai komputer akuntansi perusahaan manufaktur
5. Guru menyampaikan kompetensi dasar dan tujuan pembelajaran yang akan dicapai
6. Guru membimbing peserta didik melalui tanya jawab tentang manfaat proses pembelajaran
7. Guru menjelaskan materi dan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan peserta didik
Kegiatan Inti (1.740 Menit)
Mengamati:
1. Guru meminta peserta didik mencermati permasalahan sehari-hari yang berkaitan dengan komputer akuntansi perusahaan
manufaktur
2. Guru memberikan penjelasan singkat tentang komputer akuntansi perusahaan manufaktur, sehingga menumbuhkan rasa ingin
tahu peserta didik
3. Guru memfasilitasi terjadinya interaksi antarpeserta didik serta antara peserta didik dengan guru, lingkungan, dan sumber
belajar lainnya secara disiplin, kerja keras, mandiri, percaya diri, dan tanggung jawab
4. Guru mengamati keterampilan peserta didik dalam mengamati
Menanya:
1. Guru memotivasi, mendorong kreativitas dalam bentuk bertanya, memberi gagasan yang menarik dan menantang untuk
didalami
2. Guru membahas dan diskusi mempertanyakan tentang permasalahan sehari-hari yang berkaitan dengan komputer akuntansi
perusahaan manufaktur
Mengumpulkan Informasi:
1. Guru membimbing peserta didik untuk menggali informasi tentang permasalahan sehari-hari yang berkaitan dengan komputer
akuntansi perusahaan manufaktur
2. Guru membimbing peserta didik untuk mencari informasi dan mendiskusikan jawaban atas pertanyaan yang sudah disusun dan
mengerjakan Latihan dan Kegiatan di buku Komputer Akuntansi XII dan mencari sumber belajar lain
3. Guru dapat menyediakan sumber belajar buku Komputer Akuntansi XII dan referensi lain
4. Guru dapat menjadi sumber belajar bagi peserta didik dengan memberikan konfirmasi atas jawaban peserta didik, atau
menjelaskan jawaban pertanyaan kelompok
5. Guru dapat menunjukkan sumber belajar lain yang dapat dijadikan referensi untuk menjawab pertanyaan
Mengasosiasi:
1. Guru membimbing peserta didik untuk menganalisis komputer akuntansi perusahaan manufaktur dalam masalah sehari-hari
2. Guru membimbing peserta didik untuk mendiskusikan hubungan atas berbagai informasi yang sudah diperoleh sebelumnya
3. Guru bersama peserta didik bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan
Mengomunikasikan:
1. Menyajikan secara tertulis atau lisan hasil pembelajaran, apa yang telah dipelajari, keterampilan atau materi yang masih perlu
ditingkatkan, atau strategi atau konsep baru yang ditemukan berdasarkan apa yang dipelajari mengenai komputer akuntansi
perusahaan manufaktur
2. Memberikan tanggapan hasil presentasi meliputi tanya jawab untuk mengonfirmasi, sanggahan dan alasan, tambahan
informasi, atau melengkapi informasi ataupun tanggapan lainnya
3. Membuat rangkuman materi dari kegiatan pembelajaran yang telah dilakukan
Penutup (30 Menit)
1. Guru membimbing peserta didik menyimpulkan materi pembelajaran melalui tanya jawab klasikal dan mendorong peserta didik
untuk selalu bersyukur atas karunia Tuhan
2. Guru melakukan refleksi dengan peserta didik atas manfaat proses pembelajaran yang telah dilakukan
3. Guru memberikan umpan balik atas proses pembelajaran dan hasil telaah individu maupun kelompok
4. Guru melakukan tes tertulis dengan menggunakan Uji Kompetensi atau soal yang disusun guru sesuai tujuan pembelajaran
5. Guru dapat meminta peserta didik untuk meningkatkan pemahamannya tentang konsep, prinsip, atau teori yang telah dipelajari
dari buku-buku pelajaran yang relevan atau sumber informasi lainnya

Komputer Akuntansi (Akuntansi dan Keuangan) XII 28


6. Guru merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran remidi, program pengayaan, layanan konseling dan/atau
memberikan tugas, baik tugas individual maupun kelompok sesuai dengan hasil belajar peserta didik
7. Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya
E. Alat, Media, dan Sumber Belajar
1. Alat : -
2. Media : - PowerPoint
3. Sumber belajar : - Buku paket
- Buku lain yang relevan
- Buku Komputer Akuntansi XII
F. Penilaian
1. Teknik/jenis : kuis, tugas individu/kelompok, unjuk kerja, dan portofolio
2. Bentuk instrumen : pertanyaan lisan, tes tertulis, dan pengamatan sikap
3. Pedoman penskoran :
Penilaian Sikap
Teknik Waktu
No. Aspek yang Dinilai Instrumen Penilaian Keterangan
Penilaian Penilaian

1. Disiplin Pengamatan Proses Lembar pengamatan

2. Kerja keras Pengamatan Proses Lembar pengamatan

3. Mandiri Pengamatan Proses Lembar pengamatan

4. Percaya diri Pengamatan Proses Lembar pengamatan

5. Tanggung jawab Pengamatan Proses Lembar pengamatan

Keterangan:
1. BT (Belum Tampak), jika sama sekali tidak menunjukkan usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas
2. MT (Mulai Tampak), jika menunjukkan sudah ada usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas tetapi masih sedikit
dan belum ajek/konsisten
3. MB (Mulai Berkembang), jika menunjukkan ada usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas yang cukup sering
dan mulai ajek/konsisten
4. MK (Membudaya), jika menunjukkan adanya usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas secara terus-menerus
dan ajek/konsisten
Penilaian Hasil
Teknik Bentuk
Indikator Pencapaian Kompetensi Instrumen
Penilaian Penilaian

1. Menjelaskan akuntansi perusahaan ma- Tes tertulis Uraian 1. Bagaimana kombinasi metode periodikal dan
nufaktur perpetual pencatatan persediaan perusahaan
2. Mendeskripsikan program komputer manufaktur?
akuntansi perusahaan manufaktur 2. Jelaskan pencatatan pembebanan biaya
3. Memahami cara membuat file data akuntansi overhead pabrik ke dalam produksi!
perusahaan manufaktur 3. Sebutkan langkah-langkah untuk mengubah
4. Memahami cara membuat daftar akun format tanggal dan simbol mata uang!
perusahaan manufaktur 4. Uraikan jenis-jenis akun pada linked account
5. Melakukan entry saldo akun-akun pada sales!
perusahaan manufaktur 5. Jelaskan entry bahan baku pembantu dalam
MYOB!

Mengetahui Surabaya, 18 Juli 2022


Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

TJATUR WIBOWO BASRI,S.Pd GEDE IMAN SANTOSA, S.Kom

Komputer Akuntansi (Akuntansi dan Keuangan) XII 29


RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 2
Satuan Pendidikan : SMK/MAK
Bidang Keahlian : Bisnis dan Manajemen
Program Keahlian : Akuntansi dan Keuangan
Mata Pelajaran/Kelas : Komputer Akuntansi/XII

Kompetensi Inti : -
Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
-
Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama,
toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat,
penguatan, pembiasaan, dan pengondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap
sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan
dunia
- Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual,
operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Akuntansi dan Keuangan
Lembaga pada tingkat teknis, spesifik, detail, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari
keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional
- Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim
dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang Akuntansi dan Keuangan Lembaga
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan
standar kompetensi kerja
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis,
mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan
gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah,
serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
Kompetensi Dasar : - Menganalisis pencatatan transaksi pembelian bahan baku, bahan pembantu, aset tetap dan pencatatan
transaksi pembayaran utang pada perusahaan manufaktur
- Menganalisis pencatatan transaksi biaya bahan baku/bahan pembantu, biaya tenaga kerja langsung,
dan biaya overhead pabrik untuk proses produksi pada perusahaan manufaktur
- Menerapkan pencatatan transaksi pengiriman barang jadi ke gudang pada perusahaan manufaktur
- Melakukan entry transaksi pembelian bahan baku, bahan pembantu, aset tetap dan pencatatan
transaksi pembayaran utang pada perusahaan manufaktur
- Melakukan entry transaksi biaya bahan baku/bahan pembantu, biaya tenaga kerja langsung, dan biaya
overhead pabrik untuk proses produksi pada perusahaan manufaktur
- Melakukan entry transaksi pengiriman barang jadi ke gudang pada perusahaan manufaktur
Indikator : - Melakukan entry yang berkaitan dengan pembelian pada perusahaan manufaktur
- Melakukan entry transaksi pembayaran utang pada perusahaan manufaktur
- Melakukan entry yang berkaitan dengan biaya-biaya manufaktur
- Melakukan entry transaksi-transaksi yang terkait dengan pengiriman barang ke gudang
Alokasi Waktu : 50 jam pelajaran (25 x pertemuan)

A. Tujuan Pembelajaran
- Peserta didik dapat melakukan pembuatan preferensi sistem penjualan dan pembelian
- Peserta didik dapat melakukan pembuatan data customer dan supplier
- Peserta didik dapat melakukan entry yang berkaitan dengan pembelian pada perusahaan manufaktur
- Peserta didik dapat melakukan entry transaksi pembayaran utang pada perusahaan manufaktur
- Peserta didik dapat melakukan entry yang berkaitan dengan biaya-biaya manufaktur
- Peserta didik dapat melakukan entry transaksi-transaksi yang terkait dengan pengiriman barang ke gudang
Karakter peserta didik yang diharapkan:
- Kerja keras, mandiri, rasa ingin tahu, dan tanggung jawab
B. Materi Pembelajaran
Entry transaksi perusahaan manufaktur
Pertemuan Ke-21 s.d. 45
1. Entry transaksi pada perusahaan manufaktur pada dasarnya berkaitan dengan biaya bahan baku/bahan pembantu, biaya
tenaga kerja langsung, biaya overhead pabrik, transaksi pengiriman barang jadi ke gudang, transaksi penjualan barang jadi,
dan transaksi pelunasan piutang dagang.
2. Fitur MYOB Accounting yang digunakan pada proses input transaksi adalah Accounts, Banking, Sales, dan Purchases.

Komputer Akuntansi (Akuntansi dan Keuangan) XII 30


3. Cara melihat jurnal sementara atas transaksi yang akan di-entry, yaitu dengan menekan tombol Ctrl + R pada keyboard
sehingga muncul jendela Recap Transaction, maka klik OK untuk menutup jendela Recap Transaction, kemudian klik Record
untuk menyimpan.
4. Dalam program MYOB, preferensi ditujukan untuk mengatur sistem yang akurat menurut kebijakan yang berlaku di suatu
perusahaan. Namun, sebelum dilakukannya preferensi terlebih dahulu harus mengetahui kebijakan mengenai penjualan dan
pembelian yang nanti akan dikeluarkan oleh perusahaan.
5. Customer atau pembeli merupakan pihak yang melakukan pembelian barang atau jasa yang dihasilkan oleh perusahaan.
Sedangkan supplier adalah pihak yang mengeluarkan barang (menjual) atas permintaan customer/pembeli.
6. Program MYOB menyediakan fasilitas jurnal khusus yang dikenal dengan nama Purchases untuk mencatat transaksi pembelian
barang dagangan secara tunai atau kredit.
7. Dalam transaksi penerimaan barang, yaitu menentukan linked account untuk menampung akun utang sementara atas
penerimaan barang yang bersangkutan.
8. Untuk retur pembelian, pencatatannya harus diproses dua kali yaitu pencatatan pengurangan utang usaha dan pengurangan
jumlah persediaan serta pencatatan pengurangan buku pembantu utang. Akan tetapi, pada dasarnya dalam aplikasi MYOB
proses pencatatan retur pembelian melalui modul yang sama dengan pencatatan pembelian hanya yang membedakan terdapat
pada isian kuantitasnya (Bill), di mana menggunakan tanda (-) minus sebagai bentuk transaksi retur pembelian.
9. Karena retur pembelian dari modul yang sama dengan pembelian, maka di dalam register pembelian terdapat dua tagihan yang
(+) plus (yang masih outstanding) serta yang (-) minus (retur). Supaya tagihan yang masih outstanding berkurang dengan
transaksi retur, maka kita harus mengalokasikannya setelah transaksi retur dicatat.
10. Beberapa kemungkinan transaksi pembayaran utang kepada pemasok, yaitu:
a. Membayar utang sebuah faktur lunas yang masih dalam masa potongan.
b. Membayar utang dengan pilihan langsung ke cash/transfer.
c. Membayar utang dengan electronic payments.
d. Membayar utang pada kasus order sebagai uang muka yang tanggal pembayarannya tidak sama dengan tanggal
pembuatan order.
11. Biaya manufaktur/pabrik (manufacturing cost) identik dengan berbagai jenis biaya yang terjadi selama suatu periode dalam
perusahaan manufaktur. Biaya tersebut digunakan untuk menyelesaikan produk yang sebagian selesai di periode awal,
berbagai produk yang dimasukkan dalam proses produksi serta produk-produk yang baru diselesaikan sebagian di akhir
periode.
C. Metode Pembelajaran
1. Pendekatan : Saintifik
2. Model : Inquiry learning (Pembelajaran inkuiri)
3. Metode : Ceramah, diskusi, dan inkuiri
D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan Ke-21 s.d. 45
Pendahuluan (30 Menit)
1. Guru mempersiapkan secara fisik dan psikis peserta didik untuk mengikuti pembelajaran dengan diawali berdoa, menanyakan
kehadiran peserta didik, kebersihan dan kerapian kelas, kesiapan buku tulis dan sumber belajar
2. Guru memberi motivasi dengan membimbing peserta didik mengenai entry transaksi perusahaan manufaktur
3. Guru mengingatkan kembali tentang konsep-konsep yang telah dipelajari oleh peserta didik yang berhubungan dengan materi
baru yang akan dipelajari
4. Guru melakukan apersepsi melalui tanya jawab mengenai entry transaksi perusahaan manufaktur
5. Guru menyampaikan kompetensi dasar dan tujuan pembelajaran yang akan dicapai
6. Guru membimbing peserta didik melalui tanya jawab tentang manfaat proses pembelajaran
7. Guru menjelaskan materi dan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan peserta didik
Kegiatan Inti (2.190 Menit)
Mengamati:
1. Guru meminta peserta didik mencermati masalah sehari-hari yang berkaitan dengan entry transaksi perusahaan manufaktur
2. Guru memberikan penjelasan singkat tentang entry transaksi perusahaan manufaktur, sehingga menumbuhkan rasa ingin tahu
peserta didik
3. Guru memfasilitasi terjadinya interaksi antarpeserta didik serta antara peserta didik dengan guru, lingkungan, dan sumber
belajar lainnya secara kerja keras, mandiri, rasa ingin tahu, dan tanggung jawab
4. Guru mengamati keterampilan peserta didik dalam mengamati
Menanya:
1. Guru memotivasi, mendorong kreativitas dalam bentuk bertanya, memberi gagasan yang menarik dan menantang untuk
didalami
2. Guru membahas dan diskusi mempertanyakan tentang permasalahan sehari-hari yang berkaitan dengan entry transaksi
perusahaan manufaktur
Mengumpulkan Informasi:
1. Guru membimbing peserta didik untuk menggali informasi tentang permasalahan sehari-hari yang berkaitan dengan entry
transaksi perusahaan manufaktur
2. Guru membimbing peserta didik untuk mencari informasi dan mendiskusikan jawaban atas pertanyaan yang sudah disusun dan
mengerjakan Latihan dan Kegiatan di buku Komputer Akuntansi XII dan mencari sumber belajar lain
3. Guru dapat menyediakan sumber belajar buku Komputer Akuntansi XII dan referensi lain
4. Guru dapat menjadi sumber belajar bagi peserta didik dengan memberikan konfirmasi atas jawaban peserta didik, atau
menjelaskan jawaban pertanyaan kelompok
5. Guru dapat menunjukkan sumber belajar lain yang dapat dijadikan referensi untuk menjawab pertanyaan
Mengasosiasi:
1. Guru membimbing peserta didik untuk menganalisis entry transaksi perusahaan manufaktur dalam masalah sehari-hari
2. Guru membimbing peserta didik untuk mendiskusikan hubungan atas berbagai informasi yang sudah diperoleh sebelumnya
3. Guru bersama peserta didik bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan
Mengomunikasikan:

Komputer Akuntansi (Akuntansi dan Keuangan) XII 31


1. Menyajikan secara tertulis atau lisan hasil pembelajaran, apa yang telah dipelajari, keterampilan atau materi yang masih perlu
ditingkatkan, atau strategi atau konsep baru yang ditemukan berdasarkan apa yang dipelajari mengenai entry transaksi
perusahaan manufaktur
2. Memberikan tanggapan hasil presentasi meliputi tanya jawab untuk mengonfirmasi, sanggahan dan alasan, tambahan
informasi, atau melengkapi informasi ataupun tanggapan lainnya
3. Membuat rangkuman materi dari kegiatan pembelajaran yang telah dilakukan
Penutup (30 Menit)
1. Guru membimbing peserta didik menyimpulkan materi pembelajaran melalui tanya jawab klasikal dan mendorong peserta didik
untuk selalu bersyukur atas karunia Tuhan
2. Guru melakukan refleksi dengan peserta didik atas manfaat proses pembelajaran yang telah dilakukan
3. Guru memberikan umpan balik atas proses pembelajaran dan hasil telaah individu maupun kelompok
4. Guru melakukan tes tertulis dengan menggunakan Uji Kompetensi atau soal yang disusun guru sesuai tujuan pembelajaran
5. Guru dapat meminta peserta didik untuk meningkatkan pemahamannya tentang konsep, prinsip, atau teori yang telah dipelajari
dari buku-buku pelajaran yang relevan atau sumber informasi lainnya
6. Guru merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran remidi, program pengayaan, layanan konseling dan/atau
memberikan tugas, baik tugas individual maupun kelompok sesuai dengan hasil belajar peserta didik
7. Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya
E. Alat, Media, dan Sumber Belajar
1. Alat : -
2. Media : - PowerPoint
3. Sumber belajar : - Buku paket
- Buku lain yang relevan
- Buku Komputer Akuntansi XII
F. Penilaian
1. Teknik/jenis : kuis, tugas individu/kelompok, unjuk kerja, dan portofolio
2. Bentuk instrumen : pertanyaan lisan, tes tertulis, dan pengamatan sikap
3. Pedoman penskoran :
Penilaian Sikap
Teknik Waktu
No. Aspek yang Dinilai Instrumen Penilaian Keterangan
Penilaian Penilaian

1. Kerja keras Pengamatan Proses Lembar pengamatan

2. Mandiri Pengamatan Proses Lembar pengamatan

3. Rasa ingin tahu Pengamatan Proses Lembar pengamatan

4. Tanggung jawab Pengamatan Proses Lembar pengamatan

Keterangan:
1. BT (Belum Tampak), jika sama sekali tidak menunjukkan usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas
2. MT (Mulai Tampak), jika menunjukkan sudah ada usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas tetapi masih sedikit
dan belum ajek/konsisten
3. MB (Mulai Berkembang), jika menunjukkan ada usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas yang cukup sering
dan mulai ajek/konsisten
4. MK (Membudaya), jika menunjukkan adanya usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas secara terus-menerus
dan ajek/konsisten
Penilaian Hasil
Teknik Bentuk
Indikator Pencapaian Kompetensi Instrumen
Penilaian Penilaian

1. Melakukan entry yang berkaitan dengan Tes tertulis Uraian 1. Sebutkan langkah-langkah dalam membuat
pembelian pada perusahaan manufaktur data customer!
2. Melakukan entry transaksi pembayaran 2. Apakah yang dimaksud daftar pemasok?
utang pada perusahaan manufaktur 3. Jelaskan alokasi retur pembelian ke dalam
3. Melakukan entry yang berkaitan dengan tagihan!
biaya-biaya manufaktur 4. Apa yang Anda ketahui tentang biaya ma-
4. Melakukan entry transaksi-transaksi nufaktur/pabrik?
yang terkait dengan pengiriman barang 5. Apa fungsi dari penggunaan multi location
ke gudang dalam pemindahan barang ke bagian gedung?

Mengetahui …………………………………
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

________________________ ________________________

Komputer Akuntansi (Akuntansi dan Keuangan) XII 32


NIP. NIP.

Komputer Akuntansi (Akuntansi dan Keuangan) XII 33


RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 3
Satuan Pendidikan : SMK/MAK
Bidang Keahlian : Bisnis dan Manajemen
Program Keahlian : Akuntansi dan Keuangan
Mata Pelajaran/Kelas : Komputer Akuntansi/XII

Kompetensi Inti : - Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya


- Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran,
damai), bertanggung jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan,
pembiasaan, dan pengondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari
solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta
dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
- Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual,
operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Akuntansi dan Keuangan
Lembaga pada tingkat teknis, spesifik, detail, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga,
sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional
- Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan
serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang Akuntansi dan Keuangan Lembaga
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar
kompetensi kerja
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri,
kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya
di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak
alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
Kompetensi Dasar : - Menganalisis pencatatan transaksi penjualan barang jadi dan transaksi pelunasan piutang dagang pada
perusahaan manufaktur
- Menganalisis pencatatan transaksi penerimaan uang tunai/kas di bank (bukan dari hasil penjualan barang jadi)
dan pengeluaran uang tunai/kas di bank untuk pembayaran beban-beban pada perusahaan manufaktur
- Menganalisis transaksi penyesuaian (adjustments) pada perusahaan manufaktur
- Mengevaluasi laporan keuangan perusahaan manufaktur
- Menerapkan file back up untuk data akuntansi perusahaan manufaktur
- Melakukan entry transaksi penjualan barang jadi dan transaksi pelunasan piutang dagang pada perusahaan
manufaktur
- Melakukan entry transaksi penerimaan uang tunai/kas di bank (bukan dari hasil penjualan barang jadi) dan
pengeluaran uang tunai/kas di bank untuk pembayaran beban-beban pada perusahaan manufaktur
- Melakukan entry transaksi penyesuaian (adjustments) pada perusahaan manufaktur
- Mencetak laporan keuangan perusahaan manufaktur
- Membuat file back up untuk data akuntansi perusahaan manufaktur
Indikator : - Mengetahui transaksi-transaksi penjualan pada perusahaan manufaktur
- Melakukan entry transaksi-transaksi penjualan pada perusahaan manufaktur
- Melakukan entry transaksi pelunasan piutang dagang pada perusahaan manufaktur
- Melakukan entry transaksi-transaksi penerimaan uang tunai pada perusahaan manufaktur
- Melakukan entry transaksi penyesuaian (adjustment) perusahaan manufaktur
- Menampilkan dan mencetak laporan keuangan perusahaan manufaktur
- Melakukan back up file data akuntansi perusahaan manufaktur
Alokasi Waktu : 70 jam pelajaran (35 x pertemuan)

A. Tujuan Pembelajaran
- Peserta didik dapat mengetahui transaksi-transaksi penjualan pada perusahaan manufaktur
- Peserta didik dapat melakukan entry transaksi-transaksi penjualan pada perusahaan manufaktur
- Peserta didik dapat melakukan entry transaksi pelunasan piutang dagang pada perusahaan manufaktur
- Peserta didik dapat mengetahui transaksi-transaksi penerimaan dan pengeluaran kas
- Peserta didik dapat melakukan entry transaksi-transaksi penerimaan uang tunai pada perusahaan manufaktur
- Peserta didik dapat melakukan entry prosedur rekonsiliasi bank pada perusahaan manufaktur
- Peserta didik dapat melakukan entry transaksi-transaksi penyesuaian (adjustment) pada perusahaan manufaktur
- Peserta didik dapat menampilkan dan mencetak laporan keuangan perusahaan manufaktur
- Peserta didik dapat melakukan back up file untuk data akuntansi perusahaan manufaktur
Karakter peserta didik yang diharapkan:
- Disiplin, kerja keras, mandiri, dan tanggung jawab

Komputer Akuntansi (Akuntansi dan Keuangan) XII 34


B. Materi Pembelajaran
Pencatatan laporan keuangan pada perusahaan manufaktur
Pertemuan Ke-46 s.d. 80
1. Aplikasi program MYOB pada dasarnya menggunakan sistem pencatatan persediaan perpetual dengan metode rata-rata
bergerak (moving average) serta pencatatan ke dalam buku pembantu item persediaan dan pelanggan (customer).
2. Pesanan penjualan (sales order) adalah dokumen konfirmasi yang dikirim ke pelanggan sebelum memberikan barang atau
jasa. Pesanan penjualan dibuat setelah penawaran (sales quote) diterima oleh calon pelanggan. Transaksi pesanan penjualan
terjadi karena adanya pesanan dari pelanggan atau konsumen terhadap produk yang diolah.
3. Transaksi yang berhubungan dengan kas yang dapat di-entry melalui modul Banking yang ada di Command Centre adalah
semua jenis transaksi pembayaran beban operasi dan nonoperasi yang dibayar dengan cek, kas atau kas kecil, namun untuk
transaksi pembayaran utang (purchases) tidak dapat dimasukkan.
4. Transaksi-transaksi yang terkait dengan penerimaan kas selain dari pelanggan dan supplier, antara lain penerimaan setoran
modal dari pemilik, penjualan aktiva tetap, perolehan bunga bank, perolehan pinjaman dari pihak ketiga, dan lainnya.
5. Pencatatan jurnal transaksi pengeluaran kas berdasarkan pada form transaksi pengeluaran kas yang dimasukkan oleh bagian
administrasi keuangan melalui aplikasi kas. Selanjutnya, bagian buku besar melakukan validasi untuk setiap pengeluaran kas
beserta kelengkapan dokumen menggunakan teknik posting dalam membukukannya ke buku besar.
6. Dengan menggunakan MYOB, dalam melakukan entry transaksi pemindahan dana dari kas ke bank dilakukan dari
4 (empat) menu yang berbeda, yaitu entry menggunakan menu Accounts → Transfer Money, entry menggunakan menu
Accounts → Record Journal Entry, entry menggunakan menu Banking → Spend Money, dan entry menggunakan menu
Banking → Receive Money.
7. Rekonsiliasi bank adalah suatu prosedur pengendalian terhadap kas di bank dengan membandingkan catatan kas perusahaan
secara periodik di mana bank mengirimkan laporan berupa kas yang berisi semua transaksi penyetoran selama periode
tertentu.
8. Deposit in transit adalah uang tunai yang sudah diterima oleh perusahaan, tetapi informasinya masih belum diterima oleh bank
sehingga belum dicatat di bank.
9. Jurnal penyesuaian adalah jurnal akuntansi yang digunakan untuk melakukan proses penyesuaian terhadap pos-pos atau
transaksi tertentu dalam proses penyusunan laporan keuangan.
10. Tujuan dilakukannya stock opname adalah untuk mengetahui keakuratan catatan pembukuan yang merupakan salah satu
fungsi sistem pengendalian intern. Melalui stock opname ini akan diketahui buku stok persediaan.
11. Adapun jenis-jenis laporan keuangan, antara lain laporan laba rugi, laporan perubahan ekuitas, laporan arus kas, dan neraca.
12. Back up data adalah kegiatan menyimpan file data dalam bentuk ZIP dan meletakkannya di folder back up.
C. Metode Pembelajaran
1. Pendekatan : Saintifik
2. Model : Inquiry learning (Pembelajaran inkuiri)
3. Metode : Ceramah, diskusi, dan inkuiri
D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan Ke-46 s.d. 80
Pendahuluan (30 Menit)
1. Guru mempersiapkan secara fisik dan psikis peserta didik untuk mengikuti pembelajaran dengan diawali berdoa, menanyakan
kehadiran peserta didik, kebersihan dan kerapian kelas, kesiapan buku tulis dan sumber belajar
2. Guru memberi motivasi dengan membimbing peserta didik memahami tentang pencatatan laporan keuangan pada perusahaan
manufaktur
3. Guru mengingatkan kembali tentang konsep-konsep yang telah dipelajari oleh peserta didik yang berhubungan dengan materi
baru yang akan dipelajari
4. Guru melakukan apersepsi melalui tanya jawab mengenai pencatatan laporan keuangan pada perusahaan manufaktur
5. Guru menyampaikan kompetensi dasar dan tujuan pembelajaran yang akan dicapai
6. Guru membimbing peserta didik melalui tanya jawab tentang manfaat proses pembelajaran
7. Guru menjelaskan materi dan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan peserta didik
Kegiatan Inti (3.090 Menit)
Mengamati:
1. Guru meminta peserta didik mencermati permasalahan sehari-hari yang berkaitan dengan pencatatan laporan keuangan pada
perusahaan manufaktur
2. Guru memberikan penjelasan singkat mengenai pencatatan laporan keuangan pada perusahaan manufaktur, sehingga
menumbuhkan rasa ingin tahu peserta didik
3. Guru memfasilitasi terjadinya interaksi antarpeserta didik serta antara peserta didik dengan guru, lingkungan, dan sumber
belajar lainnya secara disiplin, kerja keras, mandiri, dan tanggung jawab
4. Guru mengamati keterampilan peserta didik dalam mengamati
Menanya:
1. Guru memotivasi, mendorong kreativitas dalam bentuk bertanya, memberi gagasan yang menarik dan menantang untuk
didalami
2. Guru membahas dan diskusi mempertanyakan tentang permasalahan sehari-hari yang berkaitan dengan pencatatan laporan
keuangan pada perusahaan manufaktur
Mengumpulkan Informasi:
1. Guru membimbing peserta didik untuk menggali informasi tentang permasalahan sehari-hari yang berkaitan dengan pencatatan
laporan keuangan pada perusahaan manufaktur
2. Guru membimbing peserta didik untuk mencari informasi dan mendiskusikan jawaban atas pertanyaan yang sudah disusun dan
mengerjakan Latihan dan Kegiatan di buku Komputer Akuntansi XII dan mencari sumber belajar lain
3. Guru dapat menyediakan sumber belajar buku Komputer Akuntansi XII dan referensi lain
4. Guru dapat menjadi sumber belajar bagi peserta didik dengan memberikan konfirmasi atas jawaban peserta didik, atau
menjelaskan jawaban pertanyaan kelompok
5. Guru dapat menunjukkan sumber belajar lain yang dapat dijadikan referensi untuk menjawab pertanyaan
Mengasosiasi:
1. Guru membimbing peserta didik untuk menganalisis tentang pencatatan laporan keuangan pada perusahaan manufaktur dalam
masalah sehari-hari
2. Guru membimbing peserta didik untuk mendiskusikan hubungan atas berbagai informasi yang sudah diperoleh sebelumnya

Komputer Akuntansi (Akuntansi dan Keuangan) XII 35


3. Guru bersama peserta didik bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan

Mengomunikasikan:
1. Menyajikan secara tertulis atau lisan hasil pembelajaran, apa yang telah dipelajari, keterampilan atau materi yang masih perlu
ditingkatkan, atau strategi atau konsep baru yang ditemukan berdasarkan apa yang dipelajari mengenai pencatatan laporan
keuangan pada perusahaan manufaktur
2. Memberikan tanggapan hasil presentasi meliputi tanya jawab untuk mengonfirmasi, sanggahan dan alasan, tambahan
informasi, atau melengkapi informasi ataupun tanggapan lainnya
3. Membuat rangkuman materi dari kegiatan pembelajaran yang telah dilakukan
Penutup (30 Menit)
1. Guru membimbing peserta didik menyimpulkan materi pembelajaran melalui tanya jawab klasikal dan mendorong peserta didik
untuk selalu bersyukur atas karunia Tuhan
2. Guru melakukan refleksi dengan peserta didik atas manfaat proses pembelajaran yang telah dilakukan
3. Guru memberikan umpan balik atas proses pembelajaran dan hasil telaah individu maupun kelompok
4. Guru melakukan tes tertulis dengan menggunakan Uji Kompetensi atau soal yang disusun guru sesuai tujuan pembelajaran
5. Guru dapat meminta peserta didik untuk meningkatkan pemahamannya tentang konsep, prinsip, atau teori yang telah dipelajari
dari buku-buku pelajaran yang relevan atau sumber informasi lainnya
6. Guru merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran remidi, program pengayaan, layanan konseling dan/atau
memberikan tugas, baik tugas individual maupun kelompok sesuai dengan hasil belajar peserta didik
7. Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya
E. Alat, Media, dan Sumber Belajar
1. Alat : -
2. Media : - PowerPoint
3. Sumber belajar : - Buku paket
- Buku lain yang relevan
- Buku Komputer Akuntansi XII
F. Penilaian
1. Teknik/jenis : kuis, tugas individu/kelompok, unjuk kerja, dan portofolio
2. Bentuk instrumen : pertanyaan lisan, tes tertulis, dan pengamatan sikap
3. Pedoman penskoran :
Penilaian Sikap
Teknik Waktu
No. Aspek yang Dinilai Instrumen Penilaian Keterangan
Penilaian Penilaian
1. Disiplin Pengamatan Proses Lembar pengamatan
2. Kerja keras Pengamatan Proses Lembar pengamatan
3. Mandiri Pengamatan Proses Lembar pengamatan
4. Tanggung jawab Pengamatan Proses Lembar pengamatan
Keterangan:
1. BT (Belum Tampak), jika sama sekali tidak menunjukkan usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas
2. MT (Mulai Tampak), jika menunjukkan sudah ada usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas tetapi masih sedikit
dan belum ajek/konsisten
3. MB (Mulai Berkembang), jika menunjukkan ada usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas yang cukup sering
dan mulai ajek/konsisten
4. MK (Membudaya), jika menunjukkan adanya usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas secara terus-menerus
dan ajek/konsisten
Penilaian Hasil
Teknik Bentuk
Indikator Pencapaian Kompetensi Instrumen
Penilaian Penilaian

1. Mengetahui transaksi-transaksi penjualan pada Tes Uraian 1. Sebutkan langkah-langkah dalam


perusahaan manufaktur tertulis me-lakukan entry pesanan
2. Melakukan entry transaksi-transaksi penjualan pada penjualan!
perusahaan manufaktur 2. Apa yang membedakan antara entry
3. Melakukan entry transaksi pelunasan piutang dagang penjualan faktur dengan retur
pada perusahaan manufaktur penjualan di MYOB?
4. Melakukan entry transaksi-transaksi penerimaan uang 3. Jelaskan mengenai non-sufficent
tunai pada perusahaan manufaktur fund cheque dalam komponen
5. Melakukan entry transaksi-transaksi penyesuaian rekonsiliasi bank!
(adjustment) perusahaan manufaktur 4. Sebutkan beberapa hal yang menye-
6. Menampilkan dan mencetak laporan keuangan babkan perbedaan nilai dalam pem-
perusahaan manufaktur bukuan, sehingga diperlukan rekon-
7. Melakukan back up file data akuntansi perusahaan siliasi!
manufaktur 5. Apa fungsi dari jurnal penutup?

Mengetahui …………………………………
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

________________________ ________________________

Komputer Akuntansi (Akuntansi dan Keuangan) XII 36


NIP. NIP.

Komputer Akuntansi (Akuntansi dan Keuangan) XII 37

Anda mungkin juga menyukai