Anda di halaman 1dari 41

Perangkat

Kegiatan Belajar Mengajar

 Pemetaan Kompetensi
 Identifikasi KI dan KD
 Rancangan Penilaian Kognitif
 Kriteria Ketuntasan Minimal
 Program Tahunan
 Program Semester
 Rincian Minggu Efektif
 Silabus Berkarakter
 Hasil Identifikasi Kompetensi Dasar
 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Komputer Akuntansi
Untuk SMK/MAK
Kelas XII

Nama : Jaka Kurniawan, S.Pd


NIP : 19960404 201902 1 002
Unit Kerja : SMKN 1 Samalantan
Pemetaan Kompetensi
Mata Pelajaran : Komputer Akuntansi
Kelas : XII
Satuan Pendidikan : SMK/MAK

Kompetensi Inti:
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai),
bertanggung jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan
pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Ruang
Materi Alokasi
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Lingkup
Pokok Waktu
1 2 3
3. Memahami, menerap- 3.20 Menerapkan komputerisa- - Memahami akun- - Kompu- √ 30 x 45’
kan, menganalisis, dan si file data akuntansi untuk tansi perusaha- ter akun-
mengevaluasi tentang perusahaan manufaktur an manufaktur tansi
pengetahuan faktual, 4.20 Melakukan komputerisasi - Memahami kom- perusa-
konseptual, operasi- file data akuntansi untuk puter akuntansi haan
onal dasar, dan meta- perusahaan manufaktur perusahaan ma- manu-
kognitif sesuai dengan 3.21 Menganalisis daftar akun nufaktur faktur
bidang dan lingkup perusahaan manufaktur - Memahami cara
kerja Akuntansi dan 4.21 Menyusun daftar akun pe- membuat file
Keuangan Lembaga rusahaan manufaktur data akuntansi
pada tingkat teknis, 3.22 Menganalisis saldo kartu perusahaan ma-
spesifik, detail, dan piutang, kartu utang, kartu nufaktur
kompleks, berkenaan item perlengkapan/supplies, - Memahami cara
dengan ilmu pengeta- kartu bahan baku, kartu membuat daftar
huan, teknologi, seni, bahan pembantu, kartu akun perusa-
budaya, dan humani- barang jadi, dan kartu aset haan manufaktur
ora dalam konteks tetap pada perusahaan - Melakukan entri
pengembangan poten- manufaktur saldo akun-akun
si diri sebagai bagian 4.22 Melakukan entry saldo pada perusaha-
dari keluarga, sekolah, kartu piutang, utang, kartu an manufaktur
dunia kerja, warga ma- item perlengkapan/supplies,
syarakat nasional, re- kartu bahan baku, kartu
gional, dan internasional bahan pembantu, kartu
4. Melaksanakan tugas barang jadi, dan kartu aset
spesifik dengan meng- tetap pada perusahaan
gunakan alat, infor- manufaktur
masi, dan prosedur 3.23 Menganalisis pencatatan
kerja yang lazim dila- transaksi pembelian ba-
kukan serta memecah- han baku, bahan pemban-
kan masalah sesuai tu, aset tetap dan penca-
dengan bidang Akun- tatan transaksi pembayar-
tansi dan Keuangan an utang pada perusaha-
Lembaga an manufaktur
Menampilkan kinerja di 4.23 Melakukan entry transaksi
bawah bimbingan de- pembelian bahan baku,
ngan mutu dan kuan- bahan pembantu, aset te-
titas yang terukur se- tap dan pencatatan trans-
suai dengan standar aksi pembayaran utang
kompetensi kerja pada perusahaan manufaktur

Komputer Akuntansi XII – Akuntansi dan Keuangan 2


Ruang
Materi Alokasi
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Lingkup
Pokok Waktu
1 2 3
Menunjukkan kete- 3.24 Menganalisis pencatatan - Melakukan entri - Entri √ 24 x 45’
rampilan menalar, me- transaksi biaya bahan yang berkaitan trans-
ngolah, dan menyaji baku/bahan pembantu, dengan pembe- aksi
secara efektif, kreatif, biaya tenaga kerja lian pada peru- peru-
produktif, kritis, man- langsung dan biaya sahaan manu- sahaan
diri, kolaboratif, komu- overhead pabrik untuk faktur manu-
nikatif, dan solutif proses produksi pada - Melakukan entri faktur
dalam ranah abstrak perusahaan manufaktur yang berkaitan
terkait dengan pe- 4.24 Melakukan entry transaksi dengan transaksi
ngembangan diri yang biaya bahan baku/bahan biaya-biaya ma-
dipelajari di sekolah, pembantu, biaya tenaga nufaktur
serta mampu melaksa- kerja langsung dan biaya - Melakukan entri
nakan tugas spesifik di overhead pabrik untuk transaksi-trans-
bawah pengawasan proses produksi pada aksi yang terkait
langsung perusahaan manufaktur dengan pe-
Menunjukkan keteram- 3.25 Menerapkan pencatatan ngiriman barang
pilan mempersepsi, transaksi pengiriman ke gudang
kesiapan, meniru, barang jadi ke gudang
membiasakan, gerak pada perusahaan manu-
mahir, menjadikan ge- faktur
rak alami dalam ranah 4.25 Melakukan entry transaksi
konkret ter-kait dengan pengiriman barang jadi ke
pengem-bangan dari gudang pada perusahaan
yang dipelajarinya di manufaktur
sekolah, serta mam-pu 3.26 Menganalisis pencatatan
melaksanakan tugas transaksi penjualan ba-
spesifik di bawah rang jadi dan transaksi
pengawasan langsung pelunasan piutang dagang
pada perusahaan manu-
faktur
4.26 Melakukan entry transaksi
penjualan barang jadi dan
transaksi pelunasan
piutang dagang pada
perusahaan manufaktur

Komputer Akuntansi XII – Akuntansi dan Keuangan 3


Ruang
Materi Alokasi
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Lingkup
Pokok Waktu
1 2 3
3.27 Menganalisis pencatatan - Mengetahui trans- - Laporan √ 48 x 45’
transaksi penerimaan aksi-transaksi keuang-
uang tunai/ kas di bank penjualan pada an pada
(bukan dari hasil penju- perusahaan ma- perusa-
alan barang jadi) dan nufaktur haan
pengeluaran uang tunai/ - Melakukan entri manu-
kas di bank untuk pem- transaksi-trans- faktur
bayaran beban-beban pa- aksi penjualan
da perusahaan manufak- pada perusaha-
tur an manufaktur
4.27 Melakukan entry transaksi - Melakukan entri
penerimaan uang tunai/ transaksi-trans-
kas di bank (bukan dari aksi peneri-
hasil penjualan barang maan uang tunai
jadi) dan pengeluaran pada perusa-
uang tunai/kas di bank haan manufaktur
untuk pembayaran beban- - Melakukan entri
beban pada perusahaan transaksi-trans-
manufaktur aksi penye-
3.28 Menganalisis transaksi pe- suaian (adjust-
nyesuaian (adjustments) ment) perusa-
pada perusahaan manu- haan manufaktur
faktur - Menampilkan
4.28 Melakukan entry transaksi dan mencetak
penyesuaian (adjustments) laporan keuang-
pada perusahaan manu- an perusahaan
faktur manufaktur
3.29 Mengevaluasi laporan ke- - Melakukan back
uangan perusahaan ma- up file data
nufaktur akuntansi peru-
4.29 Mencetak laporan keuang- sahaan manu-
an perusahaan manufak- faktur
tur
3.30 Menerapkan file backup
untuk data akuntansi
perusahaan manufaktur
4.30 Membuat file backup un-
tuk data akuntansi perusa-
haan manufaktur

Mengetahui Samalantan, ……………


Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Zico Pieter, S.Pd Jaka Kurniawan, S.Pd


NIP. 19830227 200903 1 006 NIP. 19960404 201902 1 002

Komputer Akuntansi XII – Akuntansi dan Keuangan 4


Identifikasi KI, KD untuk Menetapkan
Kegiatan Pembelajaran (TM, PT, KMTT)
Mata Pelajaran : Komputer Akuntansi
Kelas : XII
Satuan Pendidikan : SMK/MAK

Kompetensi Inti:
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai),
bertanggung jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan
pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Jenis Kegiatan
Materi Pembelajaran
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator
Pembelajaran
TM PT KMTT
3. Memahami, me- 3.20 Menerapkan komputerisasi file - Akuntansi - Memahami akun-
nerapkan, meng- data akuntansi untuk peru- perusahaan tansi perusahaan
analisis, dan sahaan manufaktur manufaktur manufaktur
mengevaluasi 4.20 Melakukan komputerisasi file - Program - Memahami kom-
tentang penge- data akuntansi untuk peru- komputer puter akuntansi
tahuan faktual, sahaan manufaktur akuntansi perusahaan manu-
konseptual, ope- 3.21 Menganalisis daftar akun peru- MYOB pada faktur
rasional dasar, sahaan manufaktur perusahaan - Memahami cara
dan metakognitif 4.21 Menyusun daftar akun perusa- manufaktur membuat file data
sesuai dengan haan manufaktur akuntansi perusa-
bidang dan ling- 3.22 Menganalisis saldo kartu piu- haan manufaktur
kup kerja Akun- tang, kartu utang, kartu item - Memahami cara
tansi dan Ke- perlengkapan/supplies, kartu membuat daftar
uangan Lem- bahan baku, kartu bahan akun perusahaan
baga pada ting- pembantu, kartu barang jadi, manufaktur
kat teknis, spesi- dan kartu aset tetap pada - Melakukan entri
fik, detail, dan perusahaan manufaktur saldo akun-akun
kompleks, berke- 4.22 Melakukan entry saldo kartu pi- pada perusahaan
naan dengan utang, utang, kartu item per- manufaktur
ilmu pengetahu- lengkapan/supplies, kartu bahan
an, teknologi, baku, kartu bahan pembantu,
seni, budaya, kartu barang jadi, dan kartu aset
dan humaniora tetap pada perusahaan manu-
dalam konteks faktur
pengembangan 3.23 Menganalisis pencatatan trans-
potensi diri se- aksi pembelian bahan baku,
bagai bagian da- bahan pembantu, aset tetap dan
ri keluarga, se- pencatatan transaksi pemba-
kolah, dunia ker- yaran utang pada perusahaan
ja, warga masya- manufaktur
rakat nasional, 4.23 Melakukan entry transaksi pem-
regional, dan in- belian bahan baku, bahan pem-
ternasional bantu, aset tetap dan penca-
4. Melaksanakan tatan transaksi pembayaran
tugas spesifik utang pada perusahaan manu-
dengan meng- faktur
gunakan alat, 3.24 Menganalisis pencatatan tran- - Jenis trans- - Melakukan entri
informasi, dan saksi biaya bahan baku/bahan aksi akun- yang berkaitan
prosedur kerja pembantu, biaya tenaga kerja tansi dan dengan pembelian
yang lazim dila- langsung dan biaya overhead fitur MYOB pada perusahaan
kukan serta me- pabrik untuk proses produksi yang digu- manufaktur
mecahkan ma- pada perusahaan manufaktur nakan
salah sesuai
dengan bidang

Komputer Akuntansi XII – Akuntansi dan Keuangan 5


Jenis Kegiatan
Materi Pembelajaran
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator
Pembelajaran
TM PT KMTT
Akuntansi dan 4.24 Melakukan entry transaksi biaya - Entri trans- - Melakukan entri
Keuangan Lem- bahan baku/bahan pembantu, aksi-trans- yang berkaitan
baga biaya tenaga kerja langsung dan aksi akun- dengan transaksi
Menampilkan biaya overhead pabrik untuk tansi biaya-biaya manu-
kinerja di bawah proses produksi pada faktur
bimbingan de- perusahaan manufaktur - Melakukan entri
ngan mutu dan 3.25 Menerapkan pencatatan tran- transaksi-transaksi
kuantitas yang saksi pengiriman barang jadi ke yang terkait de-
terukur sesuai gudang pada perusahaan ngan pengiriman
dengan standar manufaktur barang ke gudang
kompetensi kerja 4.25 Melakukan entry transaksi pe-
Menunjukkan ke- ngiriman barang jadi ke gudang
terampilan me- pada perusahaan manufaktur
nalar, mengolah, 3.26 Menganalisis pencatatan tran-
dan menyaji se- saksi penjualan barang jadi dan
cara efektif, kre- transaksi pelunasan piutang
atif, produktif, dagang pada perusahaan
kritis, mandiri, manufaktur
kolaboratif, ko- 4.26 Melakukan entry transaksi pen-
munikatif, dan jualan barang jadi dan transaksi
solutif dalam ra- pelunasan piutang dagang pada
nah abstrak ter- perusahaan manufaktur
kait dengan pe- 3.27 Menganalisis pencatatan tran- - Entri trans- - Mengetahui trans-
ngembangan diri saksi penerimaan uang tunai/ aksi penju- aksi-transaksi pen-
yang dipelajari di kas di bank (bukan dari hasil alan jualan pada peru-
sekolah, serta penjualan barang jadi) dan - Penerimaan sahaan manufak-
mampu melak- pengeluaran uang tunai/kas di kas tur
sanakan tugas bank untuk pembayaran beban- - Pemindahan - Melakukan entri
spesifik di bawah beban pada perusahaan manu- dana transaksi-transaksi
pengawasan faktur - Rekonsiliasi penjualan pada pe-
langsung 4.27 Melakukan entry transaksi pene- bank rusahaan manu-
Menunjukkan ke- rimaan uang tunai/ kas di bank - Entri trans- faktur
terampilan mem- (bukan dari hasil penjualan aksi penye- - Melakukan entri
persepsi, kesi- barang jadi) dan pengeluaran suaian transaksi-transaksi
apan, meniru, uang tunai/kas di bank untuk - Laporan ke- penerimaan uang
membiasakan, pembayaran beban-beban pada uangan dan tunai pada peru-
gerak mahir, perusahaan manufaktur back up file sahaan manufaktur
menjadikan ge- 3.28 Menganalisis transaksi penye- - Melakukan entri
rak alami dalam suaian (adjustments) pada transaksi-transaksi
ranah konkret perusahaan manufaktur penyesuaian (ad-
terkait dengan 4.28 Melakukan entry transaksi pe- justment) perusa-
pengembangan nyesuaian (adjustments) pada haan manufaktur
dari yang dipela- perusahaan manufaktur - Menampilkan dan
jarinya di seko- 3.29 Mengevaluasi laporan keuangan mencetak laporan
lah, serta mam- perusahaan manufaktur keuangan perusa-
pu melaksana- 4.29 Mencetak laporan keuangan haan manufaktur
kan tugas spe- perusahaan manufaktur - Melakukan back up
sifik di bawah 3.30 Menerapkan file backup untuk file data akuntansi
pengawasan data akuntansi perusahaan perusahaan manu-
langsung manufaktur faktur
4.30 Membuat file backup untuk data
akuntansi perusahaan manu-
faktur
Keterangan:
TM : Tatap Muka
PT : Penugasan Terstruktur
KMTT : Kegiatan Mandiri Tidak Terstruktur

Mengetahui Samalantan, ……………


Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Zico Pieter, S.Pd Jaka Kurniawan, S.Pd

Komputer Akuntansi XII – Akuntansi dan Keuangan 6


NIP. 19830227 200903 1 006 NIP. 19960404 201902 1 002

Komputer Akuntansi XII – Akuntansi dan Keuangan 7


Rancangan Penilaian Kognitif
Pemetaan Penilaian Berdasarkan KI/KD/Indikator
Mata Pelajaran : Komputer Akuntansi
Kelas : XII
Satuan Pendidikan : SMK/MAK

Kompetensi Inti:
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai),
bertanggung jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan
pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator UH UTS LUS
3. Memahami, menerap- 3.20 Menerapkan komputerisasi file data - Memahami akuntansi
kan, menganalisis, dan akuntansi untuk perusahaan manu- perusahaan manufaktur
mengevaluasi tentang faktur - Memahami komputer
pengetahuan faktual, 4.20 Melakukan komputerisasi file data akuntansi perusahaan
konseptual, operasional akuntansi untuk perusahaan manu- manufaktur
dasar, dan metakognitif faktur - Memahami cara mem-
sesuai dengan bidang 3.21 Menganalisis daftar akun perusa- buat file data akuntansi
dan lingkup kerja haan manufaktur perusahaan manufaktur
Akuntansi dan Keuangan 4.21 Menyusun daftar akun perusahaan - Memahami cara mem-
Lembaga pada tingkat manufaktur buat daftar akun pe-
teknis, spesifik, detail, 3.22 Menganalisis saldo kartu piutang, rusahaan manufaktur
dan kompleks, berkena- kartu utang, kartu item perleng- - Melakukan entri saldo
an dengan ilmu penge- kapan/supplies, kartu bahan baku, akun-akun pada pe-
tahuan, teknologi, seni, kartu bahan pembantu, kartu barang rusahaan manufaktur
budaya, dan humaniora jadi, dan kartu aset tetap pada
dalam konteks pengem- perusahaan manufaktur
bangan potensi diri 4.22 Melakukan entry saldo kartu piutang,
sebagai bagian dari utang, kartu item perlengkapan/
keluarga, sekolah, dunia supplies, kartu bahan baku, kartu
kerja, warga masyarakat bahan pembantu, kartu barang jadi,
nasional, regional, dan dan kartu aset tetap pada
internasional perusahaan manufaktur
4. Melaksanakan tugas 3.23 Menganalisis pencatatan transaksi
spesifik dengan meng- pembelian bahan baku, bahan pem-
gunakan alat, informasi, bantu, aset tetap dan pencatatan
dan prosedur kerja yang transaksi pembayaran utang pada
lazim dilakukan serta perusahaan manufaktur
memecahkan masalah 4.23 Melakukan entry transaksi pembe-
sesuai dengan bidang lian bahan baku, bahan pembantu,
Akuntansi dan Keuangan aset tetap dan pencatatan transaksi
Lembaga pembayaran utang pada perusa-
haan manufaktur
Menampilkan kinerja di 3.24 Menganalisis pencatatan transaksi - Melakukan entri yang
bawah bimbingan de- biaya bahan baku/bahan pembantu, berkaitan dengan pem-
ngan mutu dan kuantitas biaya tenaga kerja langsung dan belian pada perusaha-
yang terukur sesuai biaya overhead pabrik untuk proses an manufaktur
dengan standar kompe- produksi pada perusahaan manu- - Melakukan entri yang
tensi kerja faktur berkaitan dengan trans-
Menunjukkan keterampil- 4.24 Melakukan entry transaksi biaya ba- aksi biaya-biaya ma-
an menalar, mengolah, han baku/bahan pembantu, biaya te- nufaktur
dan menyaji secara naga kerja langsung dan biaya over- - Melakukan entri trans-
efektif, kreatif, produktif, head pabrik untuk proses produksi aksi-transaksi yang
kritis, mandiri, kolabora- pada perusahaan manufaktur terkait dengan pengi-
tif, komunikatif, dan so- 3.25 Menerapkan pencatatan transaksi riman barang ke gu-
lutif dalam ranah abstrak pengiriman barang jadi ke gudang dang

Komputer Akuntansi XII – Akuntansi dan Keuangan 8


Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator UH UTS LUS
terkait dengan pengem- pada perusahaan manufaktur
bangan diri yang dipe- 4.25 Melakukan entry transaksi pengirim-
lajari di sekolah, serta an barang jadi ke gudang pada
mampu melaksanakan perusahaan manufaktur
tugas spesifik di bawah 3.26 Menganalisis pencatatan transaksi
pengawasan langsung penjualan barang jadi dan transaksi
Menunjukkan keteram- pelunasan piutang dagang pada
pilan mempersepsi, ke- perusahaan manufaktur
siapan, meniru, membi- 4.26 Melakukan entry transaksi penjualan
asakan, gerak mahir, barang jadi dan transaksi pelunasan
menjadikan gerak alami piutang dagang pada perusahaan
dalam ranah konkret manufaktur
terkait dengan pengem- 3.27 Menganalisis pencatatan transaksi - Mengetahui transaksi-
bangan dari yang penerimaan uang tunai/kas di bank transaksi penjualan pa-
dipelajarinya di sekolah, (bukan dari hasil penjualan barang da perusahaan manu-
serta mampu melaksa- jadi) dan pengeluaran uang tunai/ faktur
nakan tugas spesifik di kas di bank untuk pembayaran - Melakukan entri trans-
bawah pengawasan beban-beban pada perusahaan aksi-transaksi penju-
langsung manufaktur alan pada perusahaan
4.27 Melakukan entry transaksi pene- manufaktur
rimaan uang tunai/kas di bank - Melakukan entri trans-
(bukan dari hasil penjualan barang aksi-transaksi peneri-
jadi) dan pengeluaran uang maan uang tunai pada
tunai/kas di bank untuk pembayaran perusahaan manufaktur
beban-beban pada perusahaan - Melakukan entri trans-
manufaktur aksi-transaksi penye-
3.28 Menganalisis transaksi penyesuaian suaian (adjustment)
(adjustments) pada perusahaan perusahaan manufaktur
manufaktur - Menampilkan dan men-
4.28 Melakukan entry transaksi penye- cetak laporan keuang-
suaian (adjustments) pada peru- an perusahaan manu-
sahaan manufaktur faktur
3.29 Mengevaluasi laporan keuangan - Melakukan back up file
perusahaan manufaktur data akuntansi perusa-
4.29 Mencetak laporan keuangan peru- haan manufaktur
sahaan manufaktur
3.30 Menerapkan file backup untuk data
akuntansi perusahaan manufaktur
4.30 Membuat file backup untuk data
akuntansi perusahaan manufaktur
Keterangan:
UH : Ulangan Harian
UTS : Ulangan Tengah Semester
LUS : Latihan Ulangan Semester

Mengetahui Samalantan, ……………


Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Zico Pieter, S.Pd Jaka Kurniawan, S.Pd


NIP. 19830227 200903 1 006 NIP. 19960404 201902 1 002

Komputer Akuntansi XII – Akuntansi dan Keuangan 9


Penetapan Kriteria Ketuntasan Minimal
Per Kompetensi Dasar dan Indikator
Mata Pelajaran : Komputer Akuntansi
Kelas : XII
Satuan Pendidikan : SMK/MAK
Kompetensi Inti:
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai),
bertanggung jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan
pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional
dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Akuntansi dan Keuangan Lembaga pada tingkat
teknis, spesifik, detail, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora
dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat
nasional, regional, dan internasional
4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta
memecahkan masalah sesuai dengan bidang Akuntansi dan Keuangan Lembaga
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar
kompetensi kerja
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri,
kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan diri yang dipelajari di sekolah,
serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami
dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah,
serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
Kriteria Ketuntasan Minimal
Kriteria Penetapan Ketuntasan
No. Kompetensi Dasar dan Indikator Nilai
Daya
Kompleksitas Intake KKM
Dukung
(%)
1. Komputer akuntansi perusahaan manufaktur
Menerapkan komputerisasi file data akuntansi untuk
perusahaan manufaktur
Melakukan komputerisasi file data akuntansi untuk perusahaan
manufaktur
Menganalisis daftar akun perusahaan manufaktur
Menyusun daftar akun perusahaan manufaktur
Menganalisis saldo kartu piutang, kartu utang, kartu item
perlengkapan/supplies, kartu bahan baku, kartu bahan
pembantu, kartu barang jadi, dan kartu aset tetap pada
perusahaan manufaktur
Melakukan entry saldo kartu piutang, utang, kartu item
perlengkapan/supplies, kartu bahan baku, kartu bahan
pembantu, kartu barang jadi, dan kartu aset tetap pada
perusahaan manufaktur
Menganalisis pencatatan transaksi pembelian bahan baku,
bahan pembantu, aset tetap dan pencatatan transaksi
pembayaran utang pada perusahaan manufaktur
Melakukan entry transaksi pembelian bahan baku, bahan
pembantu, aset tetap dan pencatatan transaksi pembayaran
utang pada perusahaan manufaktur
- Memahami akuntansi perusahaan manufaktur
- Memahami komputer akuntansi perusahaan manufaktur
- Memahami cara membuat file data akuntansi perusahaan
manufaktur
- Memahami cara membuat daftar akun perusahaan manufaktur

Komputer Akuntansi XII – Akuntansi dan Keuangan 10


Kriteria Ketuntasan Minimal
Kriteria Penetapan Ketuntasan
No. Kompetensi Dasar dan Indikator Nilai
Daya
Kompleksitas Intake KKM
Dukung
(%)
- Melakukan entri saldo akun-akun pada perusahaan
manufaktur
2. Entri transaksi perusahaan manufaktur
Menganalisis pencatatan transaksi biaya bahan baku/bahan
pembantu, biaya tenaga kerja langsung dan biaya overhead
pabrik untuk proses produksi pada perusahaan manufaktur
Melakukan entry transaksi biaya bahan baku/bahan pembantu,
biaya tenaga kerja langsung dan biaya overhead pabrik untuk
proses produksi pada perusahaan manufaktur
Menerapkan pencatatan transaksi pengiriman barang jadi ke
gudang pada perusahaan manufaktur
Melakukan entry transaksi pengiriman barang jadi ke gudang
pada perusahaan manufaktur
Menganalisis pencatatan transaksi penjualan barang jadi dan
transaksi pelunasan piutang dagang pada perusahaan
manufaktur
Melakukan entry transaksi penjualan barang jadi dan transaksi
pelunasan piutang dagang pada perusahaan manufaktur
- Melakukan entri yang berkaitan dengan pembelian pada
perusahaan manufaktur
- Melakukan entri yang berkaitan dengan transaksi biaya-biaya
manufaktur
- Melakukan entri transaksi-transaksi yang terkait dengan
pengiriman barang ke gudang
3. Laporan keuangan pada perusahaan manufaktur
Menganalisis pencatatan transaksi penerimaan uang tunai/ kas
di bank (bukan dari hasil penjualan barang jadi) dan
pengeluaran uang tunai/kas di bank untuk pembayaran beban-
beban pada perusahaan manufaktur
Melakukan entry transaksi penerimaan uang tunai/ kas di bank
(bukan dari hasil penjualan barang jadi) dan pengeluaran uang
tunai/kas di bank untuk pembayaran beban-beban pada
perusahaan manufaktur
Menganalisis transaksi penyesuaian (adjustments) pada
perusahaan manufaktur
Melakukan entry transaksi penyesuaian (adjustments) pada
perusahaan manufaktur
Mengevaluasi laporan keuangan perusahaan manufaktur
Mencetak laporan keuangan perusahaan manufaktur
Menerapkan file backup untuk data akuntansi perusahaan
manufaktur
Membuat file backup untuk data akuntansi perusahaan
manufaktur
- Mengetahui transaksi-transaksi penjualan pada perusahaan
manufaktur
- Melakukan entri transaksi-transaksi penjualan pada
perusahaan manufaktur
- Melakukan entri transaksi-transaksi penerimaan uang tunai
pada perusahaan manufaktur
- Melakukan entri transaksi-transaksi penyesuaian
(adjustment) perusahaan manufaktur
- Menampilkan dan mencetak laporan keuangan perusahaan
manufaktur
- Melakukan back up file data akuntansi perusahaan
manufaktur

Catatan: Poin kriteria penetapan ketuntasan diisi guru masing-masing sesuai KKM yang akan dicapai di tingkat
sekolahnya
Mengetahui Samalantan, ……………
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Komputer Akuntansi XII – Akuntansi dan Keuangan 11


Zico Pieter, S.Pd Jaka Kurniawan, S.Pd
NIP. 19830227 200903 1 006 NIP. 19960404 201902 1 002

Komputer Akuntansi XII – Akuntansi dan Keuangan 12


Penetapan Kriteria Ketuntasan Minimal
Per Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar
Mata Pelajaran : Komputer Akuntansi
Kelas : XII
Satuan Pendidikan : SMK/MAK

Kriteria Ketuntasan Minimal

No. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Kriteria Penetapan Ketuntasan


Daya Nilai KKM
Kompleksitas Intake
Dukung (%)
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang
dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin,
santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran,
damai), bertanggung jawab, responsif, dan proaktif
melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan,
pembiasaan, dan pengkondisian secara berke-
sinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian
dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan
alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan
bangsa dalam pergaulan dunia
3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan
mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual,
operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan
bidang dan lingkup kerja Akuntansi dan Keuangan
Lembaga pada tingkat teknis, spesifik, detail, dan
kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks
pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga,
sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional,
regional, dan internasional
- Menerapkan komputerisasi file data akuntansi untuk
perusahaan manufaktur
- Menganalisis daftar akun perusahaan manufaktur
- Menganalisis saldo kartu piutang, kartu utang, kartu
item perlengkapan/supplies, kartu bahan baku, kartu
bahan pembantu, kartu barang jadi, dan kartu aset
tetap pada perusahaan manufaktur
- Menganalisis pencatatan transaksi pembelian bahan
baku, bahan pembantu, aset tetap dan pencatatan
transaksi pembayaran utang pada perusahaan
manufaktur
- Menganalisis pencatatan transaksi biaya bahan
baku/bahan pembantu, biaya tenaga kerja langsung
dan biaya overhead pabrik untuk proses produksi
pada perusahaan manufaktur
- Menerapkan pencatatan transaksi pengiriman barang
jadi ke gudang pada perusahaan manufaktur
- Menganalisis pencatatan transaksi penjualan barang
jadi dan transaksi pelunasan piutang dagang pada
perusahaan manufaktur
- Menganalisis pencatatan transaksi penerimaan uang
tunai/kas di bank (bukan dari hasil penjualan barang

Komputer Akuntansi XII – Akuntansi dan Keuangan 13


Kriteria Ketuntasan Minimal

No. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Kriteria Penetapan Ketuntasan


Daya Nilai KKM
Kompleksitas Intake
Dukung (%)
jadi) dan pengeluaran uang tunai/kas di bank untuk
pembayaran beban-beban pada perusahaan manufaktur
- Menganalisis transaksi penyesuaian (adjustments)
pada perusahaan manufaktur
- Mengevaluasi laporan keuangan perusahaan manufaktur
- Menerapkan file backup untuk data akuntansi
perusahaan manufaktur
4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat,
informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta
memecahkan masalah sesuai dengan bidang Akuntansi
dan Keuangan Lembaga
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu
dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar
kompetensi kerja
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan
menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri,
kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak
terkait dengan pengembangan diri yang dipelajari di
sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di
bawah pengawasan langsung
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan,
meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak
alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan
dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung
- Melakukan komputerisasi file data akuntansi untuk
perusahaan manufaktur
- Menyusun daftar akun perusahaan manufaktur
- Melakukan entry saldo kartu piutang, utang, kartu item
perlengkapan/supplies, kartu bahan baku, kartu bahan
pembantu, kartu barang jadi, dan kartu aset tetap
pada perusahaan manufaktur
- Melakukan entry transaksi pembelian bahan baku,
bahan pembantu, aset tetap dan pencatatan transaksi
pembayaran utang pada perusahaan manufaktur
- Melakukan entry transaksi biaya bahan baku/bahan
pembantu, biaya tenaga kerja langsung dan biaya
overhead pabrik untuk proses produksi pada
perusahaan manufaktur
- Melakukan entry transaksi pengiriman barang jadi ke
gudang pada perusahaan manufaktur
- Melakukan entry transaksi penjualan barang jadi dan
transaksi pelunasan piutang dagang pada perusahaan
manufaktur
- Melakukan entry transaksi penerimaan uang tunai/ kas
di bank (bukan dari hasil penjualan barang jadi) dan
pengeluaran uang tunai/kas di bank untuk
pembayaran beban-beban pada perusahaan
manufaktur
- Melakukan entry transaksi penyesuaian (adjustments)
pada perusahaan manufaktur
- Mencetak laporan keuangan perusahaan manufaktur
- Membuat file backup untuk data akuntansi
perusahaan manufaktur
Catatan: Poin kriteria penetapan ketuntasan diisi guru masing-masing sesuai KKM yang akan dicapai di tingkat
sekolahnya
Mengetahui Samalantan, ……………
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Zico Pieter, S.Pd Jaka Kurniawan, S.Pd

Komputer Akuntansi XII – Akuntansi dan Keuangan 14


NIP. 19830227 200903 1 006 NIP. 19960404 201902 1 002

Komputer Akuntansi XII – Akuntansi dan Keuangan 15


Program Tahunan
Mata Pelajaran : Komputer Akuntansi
Kelas : XII
Satuan Pendidikan : SMK/MAK

Alokasi
Semester No. Materi Pokok/Kompetensi Dasar Keterangan
Waktu
1 1. Komputer akuntansi perusahaan manufaktur 30 JP
- Menerapkan komputerisasi file data akuntansi untuk
perusahaan manufaktur
- Melakukan komputerisasi file data akuntansi untuk
perusahaan manufaktur
- Menganalisis daftar akun perusahaan manufaktur
- Menyusun daftar akun perusahaan manufaktur
- Menganalisis saldo kartu piutang, kartu utang, kartu item
perlengkapan/supplies, kartu bahan baku, kartu bahan
pembantu, kartu barang jadi, dan kartu aset tetap pada
perusahaan manufaktur
- Melakukan entry saldo kartu piutang, utang, kartu item
perlengkapan/supplies, kartu bahan baku, kartu bahan
pembantu, kartu barang jadi, dan kartu aset tetap pada
perusahaan manufaktur
- Menganalisis pencatatan transaksi pembelian bahan baku,
bahan pembantu, aset tetap dan pencatatan transaksi
pembayaran utang pada perusahaan manufaktur
- Melakukan entry transaksi pembelian bahan baku, bahan
pembantu, aset tetap dan pencatatan transaksi pembayaran
utang pada perusahaan manufaktur
2. Entri transaksi perusahaan manufaktur 24 JP
- Menganalisis pencatatan transaksi biaya bahan baku/bahan
pembantu, biaya tenaga kerja langsung dan biaya overhead
pabrik untuk proses produksi pada perusahaan manufaktur
- Melakukan entry transaksi biaya bahan baku/bahan
pembantu, biaya tenaga kerja langsung dan biaya overhead
pabrik untuk proses produksi pada perusahaan manufaktur
- Menerapkan pencatatan transaksi pengiriman barang jadi ke
gudang pada perusahaan manufaktur
- Melakukan entry transaksi pengiriman barang jadi ke
gudang pada perusahaan manufaktur
- Menganalisis pencatatan transaksi penjualan barang jadi
dan transaksi pelunasan piutang dagang pada perusahaan
manufaktur
- Melakukan entry transaksi penjualan barang jadi dan
transaksi pelunasan piutang dagang pada perusahaan
manufaktur
Jumlah 54 JP
2 3. Laporan keuangan pada perusahaan manufaktur 48 JP
- Menganalisis pencatatan transaksi penerimaan uang tunai/
kas di bank (bukan dari hasil penjualan barang jadi) dan
pengeluaran uang tunai/kas di bank untuk pembayaran
beban-beban pada perusahaan manufaktur
- Melakukan entry transaksi penerimaan uang tunai/ kas di
bank (bukan dari hasil penjualan barang jadi) dan
pengeluaran uang tunai/kas di bank untuk pembayaran
beban-beban pada perusahaan manufaktur
- Menganalisis transaksi penyesuaian (adjustments) pada
perusahaan manufaktur
- Melakukan entry transaksi penyesuaian (adjustments) pada
perusahaan manufaktur
- Mengevaluasi laporan keuangan perusahaan manufaktur

Komputer Akuntansi XII – Akuntansi dan Keuangan 16


Alokasi
Semester No. Materi Pokok/Kompetensi Dasar Keterangan
Waktu
- Mencetak laporan keuangan perusahaan manufaktur
- Menerapkan file backup untuk data akuntansi perusahaan
manufaktur
- Membuat file backup untuk data akuntansi perusahaan
manufaktur
Jumlah 48 JP

Mengetahui Samalantan, ……………


Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Zico Pieter, S.Pd Jaka Kurniawan, S.Pd


NIP. 19830227 200903 1 006 NIP. 19960404 201902 1 002

Komputer Akuntansi XII – Akuntansi dan Keuangan 17


Program Semester
Mata Pelajaran : Komputer Akuntansi
Kelas : XII
Satuan Pendidikan : SMK/MAK

Bulan
Materi Pokok/ Jml
No. Juli Agustus September Oktober November Desember Januari Februari Maret April Mei Juni Juli
Kompetensi Dasar Jam
2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2
1. Komputer 30 JP x x x x x x x x x x
akuntansi pe-
rusahaan ma-
nufaktur
- Menerapkan
komputeri-
sasi file da-
ta akun-
tansi untuk
perusahaan
manufaktur
Melakukan
komputeri-
sasi file
data akun-
tansi untuk
perusahaan
manufaktur
- Menganali-
sis daftar
akun peru-
sahaan ma-
nufaktur
- Menyusun
daftar akun
perusahaan
manufaktur
- Menganali-
sis saldo
kartu piu-
tang, kartu
utang, kar-
tu item per-
lengkapan/
supplies,
kartu ba-
han baku,
kartu ba-
han pem-
bantu, kar-
tu barang
jadi, dan
kartu aset
tetap pada
perusahaan
manufaktur

Komputer Akuntansi XII – Akuntansi dan Keuangan 18


Bulan
Materi Pokok/ Jml
No. Juli Agustus September Oktober November Desember Januari Februari Maret April Mei Juni Juli
Kompetensi Dasar Jam
2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2
- Melakukan
entry saldo
kartu piu-
tang, utang,
kartu item
perlengkap-
an/supplies,
kartu ba-
han baku,
kartu ba-
han pem-
bantu, kar-
tu barang
jadi, dan
kartu aset
tetap pada
perusahaan
manufaktur
- Menganali-
sis penca-
tatan trans-
aksi pem-
belian ba-
han baku,
bahan pem-
bantu, aset
tetap dan
pencatatan
transaksi
pembayaran
utang pada
perusahaan
manufaktur
- Melakukan
entry tran-
saksi pem-
belian ba-
han baku,
bahan pem-
bantu, aset
tetap dan
pencatatan
transaksi
pembayar-
an utang
pada peru-
sahaan
manufaktur

Komputer Akuntansi XII – Akuntansi dan Keuangan 19


Komputer Akuntansi XII – Akuntansi dan Keuangan 20
Bulan
Materi Pokok/ Jml
No. Juli Agustus September Oktober November Desember Januari Februari Maret April Mei Juni Juli
Kompetensi Dasar Jam
2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2
2. Entri transaksi 24 JP x x x x x x x x
perusahaan
manufaktur
- Menganali-
sis penca-
tatan trans-
aksi biaya
bahan
baku/
bahan pem-
bantu, biaya
tenaga kerja
langsung dan
biayaoverhead
pabrik un-
tuk proses
produksi pa-
daperusahaan
manufaktur
- Melakukan
entry trans-
aksi biaya
bahan baku/
bahan pem-
bantu, biaya
tenaga kerja
langsung dan
biaya over-
head pabrik
untuk proses
produksi
pa-da
perusaha-an
manufaktur
- Menerapkan
Persiapan Penerimaan Rapor

pencatatan
transaksi
pengiriman
barang jadi
ke gudang
pada peru-
sahaan
manufaktur
- Melakukan
entry trans-
aksi pe-
ngiriman
barang jadi
ke gudang
pada peru-
sahaan
manufaktur
- Menganali-
sis penca-
tatan trans-
aksi pen-
jualan ba-
rang jadi
dan trans-
aksi pelu-
nasan pi-
utang da-
gang pada
perusahaan
manufaktur
- Melakukan
entry trans-
aksi pen-
jualan ba-
rang jadi
dan trans-
aksi pelu-
nasan pi-
utang da-
gang pada

Komputer Akuntansi XII – Akuntansi dan Keuangan 21


Bulan
Materi Pokok/ Jml
No. Juli Agustus September Oktober November Desember Januari Februari Maret April Mei Juni Juli
Kompetensi Dasar Jam
2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2
3. Laporan ke- 48 JP x x x x x x x x x x x x x x x x
uangan pada
perusahaan
manufaktur
- Menganali-
sis penca-
tatan trans-
aksi pe-
nerimaan
uang tunai/
kas di bank
(bukan dari
hasil pen-
jualan ba-
rang jadi)
dan penge-
luaran uang
tunai/kas
di bank un-
tuk pemba-
yaran be-
ban-beban
pada peru-
sahaan ma-
nufaktur
- Melakukan
entry trans-
aksi pe-
nerimaan
uang tunai/
kas di bank
(bukan dari
hasil pen-
jualan ba-
rang jadi)
dan penge-
luaran uang
tunai/kas
di bank un-
tuk pem-
bayaran
beban-be-
ban pada
perusahaan
manufaktur
- Menganali-
sis trans-
aksi pe-
nyesuaian
(adjustments)
pada peru-
sahaan
manufaktur
- Melakukan
entry trans-
aksi pe-
nyesuaian
(adjustments)
pada peru-
sahaan
manufaktur

Komputer Akuntansi XII – Akuntansi dan Keuangan 22


Bulan
Materi Pokok/ Jml
No. Juli Agustus September Oktober November Desember Januari Februari Maret April Mei Juni Juli
Kompetensi Dasar Jam
2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2
- Mengeva-
luasi lapor-
an keuang-
an perusa-
haan ma-
nufaktur
- Mencetak
laporan ke-
uangan pe-
rusahaan
manufaktur
- Menerapkan
file backup
untuk data
akuntansi
perusahaan
manufaktur
- Membuat
file backup
untuk data
akuntansi
perusahaan
manufaktur
Jumlah 102 JP

Keterangan :
: Kegiatan tengah semester
: Ujian nasional/ujian nasional susulan
: Latihan ulangan semester 1/latihan ulangan semester 2

: Ulangan semester 1/ulangan semester 2


: Libur semester 1/libur semester 2

Mengetahui Samalantan, ……………


Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Zico Pieter, S.Pd Jaka Kurniawan, S.Pd


NIP. 19830227 200903 1 006 NIP. 19960404 201902 1 002

Komputer Akuntansi XII – Akuntansi dan Keuangan 23


Rincian Minggu Efektif
Mata Pelajaran : Komputer Akuntansi
Kelas : XII
Satuan Pendidikan : SMK/MAK

I. Jumlah minggu dalam 1 tahun


No. Bulan Jumlah Minggu

1. Juli 2
2. Agustus 5
3. September 4
4. Oktober 5
5. November 4
6. Desember 4
7. Januari 5
8. Februari 4
9. Maret 4
10. April 4
11. Mei 5
12. Juni 4
13. Juli 2
Jumlah Total 52

II. Jumlah minggu tidak efektif dalam 1 tahun


No. Kegiatan Jumlah Minggu

1. Kegiatan tengah semester 1


2. Latihan ulangan semester 1 1
3. Ulangan semester 1 1
4. Persiapan penerimaan rapor 1 1
5. Ujian nasional/ujian nasional susulan 2
6. Libur semester 1/libur pascaujian nasional 12
Jumlah Total 18

III. Jumlah minggu efektif dalam 1 tahun


Jumlah minggu dalam 1 tahun - jumlah minggu tidak efektif dalam 1 tahun
= 52 minggu – 18 minggu
= 34 minggu efektif

Mengetahui Samalantan, ……………


Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Zico Pieter, S.Pd Jaka Kurniawan, S.Pd


NIP. 19830227 200903 1 006 NIP. 19960404 201902 1 002

Komputer Akuntansi XII – Akuntansi dan Keuangan 24


Silabus Berkarakter
Mata Pelajaran : Komputer Akuntansi
Kelas : XII
Satuan Pendidikan : SMK/MAK

Kompetensi Inti:
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai),
bertanggung jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan
pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
 Sikap spiritual (KI 1) dan sikap sosial (KI 2) dibentuk melalui pembelajaran tidak langsung, antara lain melalui
pembelajaran kompetensi pengetahuan (KD pada KI 3) dan kompetensi keterampilan (KD pada KI 4) serta
pembiasaan dan keteladanan
 Penilaian sikap spiritual (KI 1) dan sikap sosial (KI 2) dilakukan, antara lain melalui observasi, penilaian diri, penilaian
antarteman, dan/atau jurnal (catatan pendidik)
3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional
dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Akuntansi dan Keuangan Lembaga pada tingkat
teknis, spesifik, detail, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora
dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat
nasional, regional, dan internasional
4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta
memecahkan masalah sesuai dengan bidang Akuntansi dan Keuangan Lembaga
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar
kompetensi kerja
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri,
kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan diri yang dipelajari di sekolah,
serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami
dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
Kompetensi Materi Pokok/ Kegiatan Sumber Nilai
Indikator Penilaian Waktu
Dasar Pembelajaran Pembelajaran Belajar Karakter
3.20 Menerapkan - Komputer Mengamati - Memahami Sikap 36 x 45’ - Buku Disiplin
kom-puterisasi akuntansi - Mengamati per- akuntansi pe- - O Kom- Kerja
file data perusahaan masalahan se- rusahaan ma- bservasi puter keras
akuntansi manufaktur hari-hari yang nufaktur Pengetahuan Akun- Mandiri
untuk perusa- berkaitan ten- - Memahami - Pe tansi Perca-ya
haan manu- tang komputer komputer nugasan XII diri
faktur akuntansi pe- akuntansi (Tugas - Buku Tang-
4.20 Melakukan kom- rusahaan ma- perusahaan Terstruktur/ paket gung
puterisasi file nufaktur manufaktur Tugas - Buku jawab
data akuntansi Menanya - Memahami Mandiri/ refe-
untuk perusa- - Merumuskan cara membu- Tes Tertu- rensi
haan manu- pertanyaan at file data lis) lain
faktur tentang masa- akuntansi pe- Keterampilan
3.21 Menganalisis lah sehari-hari rusahaan ma- - Po
daftar akun yang berkaitan nufaktur rtofolio
perusahaan dengan kom- - Memahami - Pr
manufaktur puter akuntansi cara membu- oyek
4.21 Menyusun daf- perusahaan at daftar akun
tar akun peru- manufaktur perusahaan
sahaan manu- Mengumpulkan manufaktur
faktur informasi - Melakukan
3.22 Menganalisis - Mengumpulkan entri saldo
saldo kartu informasi akun-akun
piutang, kartu tentang masa- pada perusa-
utang, kartu lah sehari-hari haan manu-
item perleng- yang berkaitan faktur

Komputer Akuntansi XII – Akuntansi dan Keuangan 25


Kompetensi Materi Pokok/ Kegiatan Sumber Nilai
Indikator Penilaian Waktu
Dasar Pembelajaran Pembelajaran Belajar Karakter
kapan/supplies, dengan kom-
kartu bahan puter akuntansi
baku, kartu perusahaan
bahan pem- manufaktur
bantu, kartu Menalar/meng-
barang jadi, asosiasi
dan kartu aset - Menganalisis
tetap pada dan memprak-
perusahaan tikkan tentang
manufaktur komputer
4.22 Melakukan en- akuntansi
try saldo kartu perusahaan
piutang, utang, manufaktur
kartu item per- Mengomunika-
lengkapan/ sikan
supplies, kartu - Mempresen-
bahan baku, tasikan hasil
kartu bahan analisis ten-
pembantu, kar- tang komputer
tu barang jadi, akuntansi pe-
dan kartu aset rusahaan ma-
tetap pada pe- nufaktur
rusahaan ma-
nufaktur
3.23 Menganalisis
pencatatan
transaksi pem-
belian bahan
baku, bahan
pembantu,
aset tetap dan
pencatatan
transaksi pem-
bayaran utang
pada perusa-
haan manu-
faktur
4.23 Melakukan en-
try transaksi
pembelian ba-
han baku, ba-
han pemban-
tu, aset tetap
dan pencatat-
an transaksi
pembayaran
utang pada
perusahaan
manufaktur
3.24 Menganalisis - Entri trans- Mengamati - Melakukan Sikap 36 x 45’ - Buku Bersa-
pencatatan aksi peru- - Menga entri yang - O Kom- habat/
transaksi bi- sahaan ma- mati ten-tang berkaitan de- bservasi puter komu-
aya bahan ba- nufaktur entri trans-aksi ngan pembe- Pengetahuan Akun- nikatif
ku/bahan pem- perusa-haan lian pada pe- - Pe tansi Disiplin
bantu, biaya manu-faktur rusahaan ma- nugasan XII Kreatif
tenaga kerja Menanya nufaktur (Tugas - Buku Perca-ya
langsung dan - Merum - Melakukan Terstruktur/ paket diri
biaya overhead uskan entri yang Tugas - Buku Tang-
pabrik untuk pertanyaan ten- berkaitan de- Mandiri/ refe- gung
proses pro- tang entri trans- ngan tran- Tes Ter- rensi jawab
duksi pada aksi perusa- saksi biaya- tulis) lain
perusahaan haan manufak- biaya manu- Keterampilan
manufaktur tur faktur - Po
4.24 Melakukan en- Mengumpulkan - Melakukan rtofolio
try transaksi informasi entri transak- - Pr

Komputer Akuntansi XII – Akuntansi dan Keuangan 26


Kompetensi Materi Pokok/ Kegiatan Sumber Nilai
Indikator Penilaian Waktu
Dasar Pembelajaran Pembelajaran Belajar Karakter
biaya bahan - Mengu si-transaksi oyek
baku/bahan mpulkan yang terkait
pembantu, bi- informasi ten- dengan pe-
aya tenaga tang masalah ngiriman ba-
kerja langsung sehari-hari rang ke gu-
dan biaya yang berkaitan dang
overhead pa- dengan entri
brik untuk pro- transaksi pe-
ses produksi rusahaan ma-
pada perusa- nufaktur
haan manu- Menalar/meng-
faktur asosiasi
3.25 Menerapkan pen- - Mengan
catatan trans- alisis dan
aksi pengi- memprak-
riman barang tikkan tentang
jadi ke gudang entri transaksi
pada perusa- perusahaan
haan manu- manufaktur
faktur Mengomunikasi-
4.25 Melakukan en- kan
try transaksi - Mempresen-
pengiriman tasikan hasil
barang jadi ke analisis ten-
gudang pada tang entri tran-
perusahaan saksi perusa-
manufaktur haan manu-
3.26 Menganalisis faktur
pencatatan
transaksi pen-
jualan barang
jadi dan trans-
aksi pelunas-
an piutang
dagang pada
perusahaan
manufaktur
4.26 Melakukan en-
try transaksi
penjualan ba-
rang jadi dan
transaksi pe-
lunasan piu-
tang dagang
pada perusa-
haan manu-
faktur
3.27 Menganalisis - Laporan Mengamati - Mengetahui Sikap 36 x 45’ - Buku Bersa-
pencatatan keuangan - Menga transaksi- - O Kom- habat/
transaksi pe- pada peru- mati tentang transaksi pen- bservasi puter komu-
nerimaan uang sahaan ma- laporan jualan pada Pengetahu- Akun- nikatif
tunai/kas di nufaktur keuangan pada perusahaan an tansi Disiplin
bank (bukan perusahaan manufaktur - Pe XII Kreatif
dari hasil pen- manufaktur - Melakukan nugasan - Buku Perca-ya
jualan barang Menanya entri transak- (Tugas paket diri
jadi) dan pe- - Merum si-transaksi Terstruktur/ - Buku Tang-
ngeluaran uskan penjualan pa- Tugas refe- gung
uang tunai/kas pertanyaan ten- da perusaha- Mandiri/ rensi jawab
di bank untuk tang laporan an manufak- Tes lain
pembayaran keuangan pada tur Tertulis)
beban-beban perusahaan - Melakukan Keterampil-
pada perusa- manufaktur entri transak- an
haan manu- Mengumpulkan si-transaksi - Po
faktur informasi penerimaan rtofolio
4.27 Melakukan en- - Mengu uang tunai - Pr

Komputer Akuntansi XII – Akuntansi dan Keuangan 27


Kompetensi Materi Pokok/ Kegiatan Sumber Nilai
Indikator Penilaian Waktu
Dasar Pembelajaran Pembelajaran Belajar Karakter
try transaksi mpulkan pada perusa- oyek
penerimaan informasi ten- haan manu-
uang tunai/ tang masalah faktur
kas di bank sehari-hari - Melakukan
(bukan dari yang berkaitan entri transak-
hasil penjual- dengan laporan si-transaksi
an barang ja- keuangan pada penyesuaian
di) dan penge- perusahaan (adjustment)
luaran uang manufaktur perusahaan
tunai/kas di Menalar/meng- manufaktur
bank untuk asosiasi - Menampilkan
pembayaran - Mengan dan mencetak
beban-beban alisis dan laporan ke-
pada perusa- memprak- uangan peru-
haan manu- tikkan tentang sahaan ma-
faktur laporan ke- nufaktur
3.28 Menganalisis uangan pada - Melakukan
transaksi pe- perusahaan back up file
nyesuaian manufaktur data akuntan-
(adjustments) Mengomunika- si perusahaan
pada perusa- sikan manufaktur
haan manu- - Mempr
faktur esenta-sikan
4.28 Melakukan en- hasil analisis
try transaksi tentang laporan
penyesuaian ke-uangan
(adjustments) pada
pada perusa- perusahaan
haan manu- manufaktur
faktur
3.29 Mengevaluasi
laporan ke-
uangan peru-
sahaan manu-
faktur
4.29 Mencetak la-
poran keuang-
an perusaha-
an manufaktur
3.30 Menerapkan fi-
le backup un-
tuk data akun-
tansi perusa-
haan manu-
faktur
4.30 Membuat file
backup untuk
data akuntansi
perusahaan
manufaktur

Mengetahui Samalantan, ……………


Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Zico Pieter, S.Pd Jaka Kurniawan, S.Pd


NIP. 19830227 200903 1 006 NIP. 19960404 201902 1 002

Komputer Akuntansi XII – Akuntansi dan Keuangan 28


Hasil Identifikasi Kompetensi Dasar
Mata Pelajaran : Komputer Akuntansi
Kelas : XII
Satuan Pendidikan : SMK/MAK

Kompetensi Dasar Kompetensi Dasar Materi


KI 3 KI 4 Pokok
3.20 Menerapkan komputerisasi file data 4.20 Melakukan komputerisasi file data akun- - Komput
akuntansi untuk perusahaan manufaktur tansi untuk perusahaan manufaktur er
3.21 Menganalisis daftar akun perusahaan 4.21 Menyusun daftar akun perusahaan ma- akuntan
manufaktur nufaktur si
3.22 Menganalisis saldo kartu piutang, kartu 4.22 Melakukan entry saldo kartu piutang, perusah
utang, kartu item perlengkapan/supplies, utang, kartu item perlengkapan/supplies, aan
kartu bahan baku, kartu bahan pembantu, kartu bahan baku, kartu bahan pembantu, manufa
kartu barang jadi, dan kartu aset tetap pada kartu barang jadi, dan kartu aset tetap ktur
perusahaan manufaktur pada perusahaan manufaktur
3.23 Menganalisis pencatatan transaksi pem- 4.23 Melakukan entry transaksi pembelian
belian bahan baku, bahan pembantu, aset bahan baku, bahan pembantu, aset tetap
tetap dan pencatatan transaksi pembayaran dan pencatatan transaksi pembayaran
utang pada perusahaan manufaktur utang pada perusahaan manufaktur

3.24 Menganalisis pencatatan transaksi biaya 4.24 Melakukan entry transaksi biaya bahan - Entri
bahan baku/bahan pembantu, biaya tenaga baku/bahan pembantu, biaya tenaga kerja transak
kerja langsung dan biaya overhead pabrik langsung dan biaya overhead pabrik untuk si
untuk proses produksi pada perusahaan proses produksi pada perusahaan perusah
manufaktur manufaktur aan
3.25 Menerapkan pencatatan transaksi pe- 4.25 Melakukan entry transaksi pengiriman manufa
ngiriman barang jadi ke gudang pada barang jadi ke gudang pada perusahaan ktur
perusahaan manufaktur manufaktur
3.26 Menganalisis pencatatan transaksi pen- 4.26 Melakukan entry transaksi penjualan
jualan barang jadi dan transaksi pelunasan barang jadi dan transaksi pelunasan
piutang dagang pada perusahaan piutang dagang pada perusahaan
manufaktur manufaktur
3.27 Menganalisis pencatatan transaksi pe- 4.27 Melakukan entry transaksi penerimaan - Laporan
nerimaan uang tunai/ kas di bank (bukan dari uang tunai/ kas di bank (bukan dari hasil ke-
hasil penjualan barang jadi) dan pengeluaran penjualan barang jadi) dan pengeluaran uangan
uang tunai/kas di bank untuk pembayaran uang tunai/kas di bank untuk pem-bayaran pada
beban-beban pada perusahaan manufaktur beban-beban pada perusahaan perusah
3.28 Menganalisis transaksi penyesuaian manufaktur aan
(adjustments) pada perusahaan manu-faktur 4.28 Melakukan entry transaksi penyesuaian manufa
3.29 Mengevaluasi laporan keuangan pe- (adjustments) pada perusahaan ktur
rusahaan manufaktur manufaktur
3.30 Menerapkan file backup untuk data akun- 4.29 Mencetak laporan keuangan perusahaan
tansi perusahaan manufaktur manufaktur
4.30 Membuat file backup untuk data akun-tansi
perusahaan manufaktur

Mengetahui Samalantan, ……………


Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Zico Pieter, S.Pd Jaka Kurniawan, S.Pd


NIP. 19830227 200903 1 006 NIP. 19960404 201902 1 002

Komputer Akuntansi XII – Akuntansi dan Keuangan 29


Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 1
Mata Pelajaran : Komputer Akuntansi
Kelas : XII
Satuan Pendidikan : SMK/MAK

Kompetensi Inti : - Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya


- Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong,
kerja sama, toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan proaktif melalui
keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara
berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta
dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
- Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual,
konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja
Akuntansi dan Keuangan Lembaga pada tingkat teknis, spesifik, detail, dan kompleks,
berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam
konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja,
warga masyarakat nasional, regional, dan internasional
- Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja
yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang Akuntansi dan
Keuangan Lembaga
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang
terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif,
kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak
terkait dengan pengembangan diri yang dipelajari di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan,
gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan
dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung
Kompetensi Dasar : - Menerapkan komputerisasi file data akuntansi untuk perusahaan manufaktur
- Melakukan komputerisasi file data akuntansi untuk perusahaan manufaktur
- Menganalisis daftar akun perusahaan manufaktur
- Menyusun daftar akun perusahaan manufaktur
- Menganalisis saldo kartu piutang, kartu utang, kartu item perlengkapan/supplies, kartu
bahan baku, kartu bahan pembantu, kartu barang jadi, dan kartu aset tetap pada
perusahaan manufaktur
- Melakukan entry saldo kartu piutang, utang, kartu item perlengkapan/supplies, kartu
bahan baku, kartu bahan pembantu, kartu barang jadi, dan kartu aset tetap pada
perusahaan manufaktur
- Menganalisis pencatatan transaksi pembelian bahan baku, bahan pembantu, aset tetap
dan pencatatan transaksi pembayaran utang pada perusahaan manufaktur
- Melakukan entry transaksi pembelian bahan baku, bahan pembantu, aset tetap dan
pencatatan transaksi pembayaran utang pada perusahaan manufaktur
Indikator : - Memahami akuntansi perusahaan manufaktur
- Memahami komputer akuntansi perusahaan manufaktur
- Memahami cara membuat file data akuntansi perusahaan manufaktur
- Memahami cara membuat daftar akun perusahaan manufaktur
- Melakukan entri saldo akun-akun pada perusahaan manufaktur
Alokasi Waktu : 36 jam pelajaran (18 x pertemuan)

A. Tujuan Pembelajaran
- Peserta didik dapat memahami akuntansi perusahaan manufaktur
- Peserta didik dapat memahami komputer akuntansi perusahaan manufaktur
- Peserta didik dapat memahami cara membuat file data akuntansi perusahaan manufaktur
- Peserta didik dapat memahami cara membuat daftar akun perusahaan manufaktur
- Peserta didik dapat melakukan entri saldo akun-akun pada perusahaan manufaktur
Karakter peserta didik yang diharapkan:
- Disiplin, kerja keras, mandiri, percaya diri, dan tanggung jawab

Komputer Akuntansi XII – Akuntansi dan Keuangan 30


B. Materi Pembelajaran
Komputer akuntansi perusahaan manufaktur
Pertemuan Ke-1 s.d. 18
1. Perusahaan manufaktur (manufacturing firm) adalah perusahaan yang kegiatannya mengolah bahan baku
menjadi barang jadi kemudian menjualnya.
2. Dalam perusahaan manufaktur terdapat tiga metode dalam melakukan pencatatan persediaan, antara lain:
a. Metode periodikal c. Kombinasi metode periodikal dan perpetual
b. Metode perpetual
3. Adapun jenis-jenis persediaan yang terdapat pada perusahaan manufaktur, sebagai berikut.
a. Persediaan bahan baku c. Persediaan barang dalam proses
b. Persediaan bahan pembantu d. Persediaan barang jadi
4. Berdasarkan sifatnya, biaya yang terdapat pada perusahaan manufaktur dibagi menjadi dua, yaitu:
a. Biaya tetap b. Biaya variabel
5. Biaya manufaktur dapat dibagi dalam beberapa kelompok, antara lain:
a. Biaya bahan baku (raw materials cost)
b. Biaya tenaga kerja langsung (direct labor cost)
c. Biaya overhead pabrik (overhead cost)
6. Pada dasarnya siklus akuntansi di semua perusahaan (jasa, dagang, manufaktur) adalah sama, perbedaannya
terdapat pada komponen-komponen yang dilakukan pencatatan dalam akuntansi. Semakin banyak aktivitas yang
dilakukan perusahaan akan semakin banyak komponen-komponen yang harus dilakukan pencatatan akuntansi.
7. Program MYOB Accounting merupakan paket program komputer untuk olah data akuntansi yang dibuat secara
terpadu (integrated software). MYOB Accounting versi 18 adalah versi terbaru dari program aplikasi akuntansi
populer yang digunakan untuk menyelesaikan pekerjaan pembukuan secara otomatis, lengkap, cepat, dan
akurat. MYOB terkenal dengan kemudahannya, sehingga pengguna awam pun dapat menguasai langkah
pengoperasiannya secara cepat.
8. Langkah-langkah untuk membuka program MYOB Accounting versi 18, sebagai berikut.
a. Klik tombol Start pada Windows Taskbar.
b. Pilih All Program, kemudian drag scrolbar ke bawah lalu klik pada folder MYOB Accounting lalu pilih MYOB
Accounting.
c. Jendela welcome to MYOB Accounting ditampilkan.
C. Metode Pembelajaran
1. Pendekatan : Saintifik
2. Model : Inquiry learning (Pembelajaran inkuiri)
3. Metode : Ceramah, diskusi, dan inkuiri
D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan Ke-1 s.d. 18
Pendahuluan (30 Menit)
1. Guru mempersiapkan secara fisik dan psikis peserta didik untuk mengikuti pembelajaran dengan diawali
berdoa, menanyakan kehadiran peserta didik, kebersihan dan kerapian kelas, kesiapan buku tulis dan sumber
belajar
2. Guru memberi motivasi dengan membimbing peserta didik memahami komputer akuntansi perusahaan
manufaktur
3. Guru mengingatkan kembali tentang konsep-konsep yang telah dipelajari oleh peserta didik yang berhubungan
dengan materi baru yang akan dipelajari
4. Guru melakukan apersepsi melalui tanya jawab mengenai komputer akuntansi perusahaan manufaktur
5. Guru menyampaikan kompetensi dasar dan tujuan pembelajaran yang akan dicapai
6. Guru membimbing peserta didik melalui tanya jawab tentang manfaat proses pembelajaran
7. Guru menjelaskan materi dan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan peserta didik
Kegiatan Inti (1.560 Menit)
Mengamati:
1. Guru meminta peserta didik mencermati masalah sehari-hari yang berkaitan dengan komputer akuntansi
perusahaan manufaktur
2. Guru memberikan penjelasan singkat tentang komputer akuntansi perusahaan manufaktur sehingga
menumbuhkan rasa ingin tahu peserta didik
3. Guru memfasilitasi terjadinya interaksi antarpeserta didik serta antara peserta didik dengan guru, lingkungan,
dan sumber belajar lainnya secara disiplin, kerja keras, mandiri, percaya diri, dan tanggung jawab
4. Guru mengamati keterampilan peserta didik dalam mengamati
Menanya:
1. Guru memotivasi, mendorong kreativitas dalam bentuk bertanya, memberi gagasan yang menarik dan
menantang untuk didalami
2. Guru membahas dan diskusi mempertanyakan tentang masalah sehari-hari yang berkaitan dengan komputer
akuntansi perusahaan manufaktur
Mengumpulkan Informasi:
1. Guru membimbing peserta didik untuk menggali informasi tentang masalah sehari-hari yang berkaitan dengan
komputer akuntansi perusahaan manufaktur
2. Guru membimbing peserta didik untuk mencari informasi dan mendiskusikan jawaban atas pertanyaan yang
sudah disusun dan mengerjakan Latihan dan Kegiatan di buku Komputer Akuntansi XII dan mencari sumber
belajar lain

Komputer Akuntansi XII – Akuntansi dan Keuangan 31


3. Guru dapat menyediakan sumber belajar buku Komputer Akuntansi XII dan referensi lain
4. Guru dapat menjadi sumber belajar bagi peserta didik dengan memberikan konfirmasi atas jawaban siswa, atau
menjelaskan jawaban pertanyaan kelompok
5. Guru dapat menunjukkan sumber belajar lain yang dapat dijadikan referensi untuk menjawab pertanyaan
Mengasosiasi:
1. Guru membimbing peserta didik untuk menganalisis komputer akuntansi perusahaan manufaktur dalam
masalah sehari-hari
2. Guru membimbing peserta didik untuk mendiskusikan hubungan atas berbagai informasi yang sudah diperoleh
sebelumnya
3. Guru bersama peserta didik bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan
penyimpulan
Mengomunikasikan:
1. Menyajikan secara tertulis atau lisan hasil pembelajaran, apa yang telah dipelajari, keterampilan atau materi
yang masih perlu ditingkatkan, atau strategi atau konsep baru yang ditemukan berdasarkan apa yang dipelajari
mengenai komputer akuntansi perusahaan manufaktur
2. Memberikan tanggapan hasil presentasi meliputi tanya jawab untuk mengonfirmasi, sanggahan dan alasan,
tambahan informasi, atau melengkapi informasi ataupun tanggapan lainnya
3. Membuat rangkuman materi dari kegiatan pembelajaran yang telah dilakukan
Penutup (30 Menit)
1. Guru membimbing peserta didik menyimpulkan materi pembelajaran melalui tanya jawab klasikal dan
mendorong peserta didik untuk selalu bersyukur atas karunia Tuhan
2. Guru melakukan refleksi dengan peserta didik atas manfaat proses pembelajaran yang telah dilakukan
3. Guru memberikan umpan balik atas proses pembelajaran dan hasil telaah individu maupun kelompok
4. Guru melakukan tes tertulis dengan menggunakan Uji Kompetensi atau soal yang disusun guru sesuai tujuan
pembelajaran
5. Guru dapat meminta peserta didik untuk meningkatkan pemahamannya tentang konsep, prinsip atau teori yang
telah dipelajari dari buku-buku pelajaran yang relevan atau sumber informasi lainnya
6. Guru merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran remidi, program pengayaan, layanan
konseling dan/atau memberikan tugas baik tugas individual maupun kelompok sesuai dengan hasil belajar
peserta didik
7. Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya
E. Alat, Media, dan Sumber Belajar
1. Alat : -
2. Media : - PowerPoint
3. Sumber belajar : - Buku paket
- Buku lain yang relevan
- Buku Komputer Akuntansi XII
F. Penilaian
1. Teknik/jenis : kuis, tugas individu/kelompok, unjuk kerja, dan portofolio
2. Bentuk instrumen : pertanyaan lisan, tes tertulis, dan pengamatan sikap
3. Pedoman penskoran :
Penilaian Sikap
Teknik Waktu
No. Aspek yang Dinilai Instrumen Penilaian Keterangan
Penilaian Penilaian
1. Disiplin Pengamatan Proses Lembar pengamatan
2. Kerja keras Pengamatan Proses Lembar pengamatan
3. Mandiri Pengamatan Proses Lembar pengamatan
4. Percaya diri Pengamatan Proses Lembar pengamatan
5. Tanggung jawab Pengamatan Proses Lembar pengamatan
Keterangan:
1. BT (Belum Tampak), jika sama sekali tidak menunjukkan usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas
2. MT (Mulai Tampak), jika menunjukkan sudah ada usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas
tetapi masih sedikit dan belum ajeg/konsisten
3. MB (Mulai Berkembang), jika menunjukkan ada usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas yang
cukup sering dan mulai ajeg/konsisten
4. MK (Membudaya), jika menunjukkan adanya usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas secara
terus-menerus dan ajeg/konsisten

Komputer Akuntansi XII – Akuntansi dan Keuangan 32


Penilaian Hasil
Indikator Pencapaian Teknik Bentuk
Instrumen
Kompetensi Penilaian Penilaian
1. Memahami akuntansi peru- Tes tertulis Uraian 1. Jelaskan tentang metode perpetual
sahaan manufaktur dalam pencatatan persediaan pada
2. Memahami komputer akuntansi perusahaan manufaktur!
perusahaan manufaktur 2. Apakah yang dimaksud dengan biaya
3. Memahami cara membuat file manufaktur?
data akuntansi perusahaan 3. Apa saja kelemahan komputer akun-
manufaktur tansi?
4. Memahami cara membuat 4. Sebutkan lima tombol untuk mengakses
daftar akun perusahaan manu- program MYOB beserta fungsinya!
faktur 5. Bagaimana langkah-langkah pembu-
5. Melakukan entri saldo akun- atan file data baru?
akun pada perusahaan manu-
faktur

Mengetahui Samalantan, ……………


Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Zico Pieter, S.Pd Jaka Kurniawan, S.Pd


NIP. 19830227 200903 1 006 NIP. 19960404 201902 1 002

Komputer Akuntansi XII – Akuntansi dan Keuangan 33


Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 2
Mata Pelajaran : Komputer Akuntansi
Kelas : XII
Satuan Pendidikan : SMK/MAK

Kompetensi Inti : - Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya


- Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong,
kerja sama, toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan proaktif melalui
keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara
berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta
dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
- Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual,
konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja
Akuntansi dan Keuangan Lembaga pada tingkat teknis, spesifik, detail, dan kompleks,
berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam
konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja,
warga masyarakat nasional, regional, dan internasional
- Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja
yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang Akuntansi dan
Keuangan Lembaga
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang
terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif,
kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak
terkait dengan pengembangan diri yang dipelajari di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan,
gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan
dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung
Kompetensi Dasar : - Menganalisis pencatatan transaksi biaya bahan baku/bahan pembantu, biaya tenaga
kerja langsung dan biaya overhead pabrik untuk proses produksi pada perusahaan
manufaktur
- Melakukan entry transaksi biaya bahan baku/bahan pembantu, biaya tenaga kerja
langsung dan biaya overhead pabrik untuk proses produksi pada perusahaan manufaktur
- Menerapkan pencatatan transaksi pengiriman barang jadi ke gudang pada perusahaan
manufaktur
- Melakukan entry transaksi pengiriman barang jadi ke gudang pada perusahaan
manufaktur
- Menganalisis pencatatan transaksi penjualan barang jadi dan transaksi pelunasan
piutang dagang pada perusahaan manufaktur
- Melakukan entry transaksi penjualan barang jadi dan transaksi pelunasan piutang
dagang pada perusahaan manufaktur
Indikator : - Memahami akuntansi perusahaan manufaktur
- Memahami komputer akuntansi perusahaan manufaktur
- Memahami cara membuat file data akuntansi perusahaan manufaktur
- Memahami cara membuat daftar akun perusahaan manufaktur
- Melakukan entri saldo akun-akun pada perusahaan manufaktur
Alokasi Waktu : 36 jam pelajaran (18 x pertemuan)

A. Tujuan Pembelajaran
- Peserta didik dapat melakukan entri yang berkaitan dengan pembelian pada perusahaan manufaktur
- Peserta didik dapat melakukan entri yang berkaitan dengan transaksi biaya-biaya manufaktur
- Peserta didik dapat melakukan entri transaksi-transaksi yang terkait dengan pengiriman barang ke gudang
Karakter peserta didik yang diharapkan:
- Bersahabat/komunikatif, disiplin, kreatif, percaya diri, dan tanggung jawab

B. Materi Pembelajaran
Entri transaksi perusahaan manufaktur
Pertemuan Ke-19 s.d. 36

Komputer Akuntansi XII – Akuntansi dan Keuangan 34


1. Ada beberapa hal yang perlu diperhatikan dalam melakukan analisis dan input transaksi, yaitu berkaitan
dengan kebijakan akuntansi yang berlaku dalam perusahaan tersebut. Kebijakan akuntansi ini terdiri dari
kebijakan pengelolaan kas, penjualan, pembelian, sistem persediaan, metode penyusutan, dan sebagainya.
2. Fitur MYOB Accounting yang digunakan pada proses input transaksi adalah Accounts, Banking, Sales, dan
Purchases. Fitur tersebut dapat digunakan untuk input transaksi perusahaan yang meliputi transaksi
pembelian, penjualan, penerimaan kas, pengeluaran kas, dan penyesuaian.
3. Setiap perusahaan memiliki pelanggan atau konsumen yang selalu menggunakan produk yang dihasilkan oleh
perusahaan manufaktur. Selain pelanggan, perusahaan manufaktur juga membutuhkan pihak yang
menyediakan bahan-bahan yang digunakan untuk memproduksi barang tersebut. Pihak yang menyediakan
bahan-bahan disebut dengan supplier.
4. MYOB memiliki fitur purchases yang bisa digunakan untuk mencatat pembelian bahan (items), pembelian jasa,
dan pembelian lainnya yang menimbulkan jurnal di sisi kreditnya adalah utang usaha.
5. Langkah-langkah dalam melakukan entri alokasi biaya overhead pabrik, yaitu:
a. Dari menu Accounts, kemudian pilih Record Journal Entry.
b. Akan muncul jendela Record Journal Entry, lalu isi kolom-kolom yang tersedia. Klik OK.
c. Akan muncul jendela Record Journal Entry baru yang berisi hasil entri biaya overhead pabrik, kemudian klik
Record untuk menyimpan.
6. Untuk mencatat kuantitas dan harga pokok per unit atas barang jadi dimasukkan dari menu Inventory,
kemudian pilih modul Adjust Inventory, akan muncul jendela Adjust Inventory.
C. Metode Pembelajaran
1. Pendekatan : Saintifik
2. Model : Inquiry learning (Pembelajaran inkuiri)
3. Metode : Ceramah, diskusi, dan inkuiri
D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan Ke-19 s.d. 36
Pendahuluan (30 Menit)
1. Guru mempersiapkan secara fisik dan psikis peserta didik untuk mengikuti pembelajaran dengan diawali
berdoa, menanyakan kehadiran peserta didik, kebersihan dan kerapian kelas, kesiapan buku tulis dan sumber
belajar
2. Guru memberi motivasi dengan membimbing peserta didik memahami entri transaksi perusahaan manufaktur
3. Guru mengingatkan kembali tentang konsep-konsep yang telah dipelajari oleh peserta didik yang berhubungan
dengan materi baru yang akan dipelajari
4. Guru melakukan apersepsi melalui tanya jawab mengenai entri transaksi perusahaan manufaktur
5. Guru menyampaikan kompetensi dasar dan tujuan pembelajaran yang akan dicapai
6. Guru membimbing peserta didik melalui tanya jawab tentang manfaat proses pembelajaran
7. Guru menjelaskan materi dan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan peserta didik
Kegiatan Inti (1.560 Menit)
Mengamati:
1. Guru meminta peserta didik mencermati masalah sehari-hari yang berkaitan dengan entri transaksi perusahaan
manufaktur
2. Guru memberikan penjelasan singkat tentang entri transaksi perusahaan manufaktur sehingga menumbuhkan
rasa ingin tahu peserta didik
3. Guru memfasilitasi terjadinya interaksi antarpeserta didik serta antara peserta didik dengan guru, lingkungan,
dan sumber belajar lainnya bersahabat/komunikatif, disiplin, kreatif, percaya diri, dan tanggung jawab
4. Guru mengamati keterampilan peserta didik dalam mengamati
Menanya:
1. Guru memotivasi, mendorong kreativitas dalam bentuk bertanya, memberi gagasan yang menarik dan
menantang untuk didalami
2. Guru membahas dan diskusi mempertanyakan tentang masalah sehari-hari yang berkaitan entri transaksi
perusahaan manufaktur
Mengumpulkan Informasi:
1. Guru membimbing peserta didik untuk menggali informasi tentang masalah sehari-hari yang berkaitan dengan
entri transaksi perusahaan manufaktur
2. Guru membimbing peserta didik untuk mencari informasi dan mendiskusikan jawaban atas pertanyaan yang
sudah disusun dan mengerjakan Latihan dan Kegiatan di buku Komputer Akuntansi XII dan mencari sumber
belajar lain
3. Guru dapat menyediakan sumber belajar buku Komputer Akuntansi XII dan referensi lain
4. Guru dapat menjadi sumber belajar bagi peserta didik dengan memberikan konfirmasi atas jawaban siswa, atau
menjelaskan jawaban pertanyaan kelompok
5. Guru dapat menunjukkan sumber belajar lain yang dapat dijadikan referensi untuk menjawab pertanyaan

Mengasosiasi:
1. Guru membimbing peserta didik untuk menganalisis entri transaksi perusahaan manufaktur dalam masalah
sehari-hari
2. Guru membimbing peserta didik untuk mendiskusikan hubungan atas berbagai informasi yang sudah diperoleh
sebelumnya
3. Guru bersama peserta didik bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan
penyimpulan

Komputer Akuntansi XII – Akuntansi dan Keuangan 35


Mengomunikasikan:
1. Menyajikan secara tertulis atau lisan hasil pembelajaran, apa yang telah dipelajari, keterampilan atau materi
yang masih perlu ditingkatkan, atau strategi atau konsep baru yang ditemukan berdasarkan apa yang dipelajari
mengenai entri transaksi perusahaan manufaktur
2. Memberikan tanggapan hasil presentasi meliputi tanya jawab untuk mengonfirmasi, sanggahan dan alasan,
tambahan informasi, atau melengkapi informasi ataupun tanggapan lainnya
3. Membuat rangkuman materi dari kegiatan pembelajaran yang telah dilakukan
Penutup (30 Menit)
1. Guru membimbing peserta didik menyimpulkan materi pembelajaran melalui tanya jawab klasikal dan
mendorong peserta didik untuk selalu bersyukur atas karunia Tuhan
2. Guru melakukan refleksi dengan peserta didik atas manfaat proses pembelajaran yang telah dilakukan
3. Guru memberikan umpan balik atas proses pembelajaran dan hasil telaah individu maupun kelompok
4. Guru melakukan tes tertulis dengan menggunakan Uji Kompetensi atau soal yang disusun guru sesuai tujuan
pembelajaran
5. Guru dapat meminta peserta didik untuk meningkatkan pemahamannya tentang konsep, prinsip atau teori yang
telah dipelajari dari buku-buku pelajaran yang relevan atau sumber informasi lainnya
6. Guru merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran remidi, program pengayaan, layanan
konseling dan/atau memberikan tugas baik tugas individual maupun kelompok sesuai dengan hasil belajar
peserta didik
7. Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya
E. Alat, Media, dan Sumber Belajar
1. Alat : -
2. Media : - PowerPoint
3. Sumber belajar : - Buku paket
- Buku lain yang relevan
- Buku Komputer Akuntansi XII
F. Penilaian
1. Teknik/jenis : kuis, tugas individu/kelompok, unjuk kerja, dan portofolio
2. Bentuk instrumen : pertanyaan lisan, tes tertulis, dan pengamatan sikap
3. Pedoman penskoran :
Penilaian Sikap
Teknik Waktu
No. Aspek yang Dinilai Instrumen Penilaian Keterangan
Penilaian Penilaian
1. Bersahabat/komunikatif Pengamatan Proses Lembar pengamatan
2. Disiplin Pengamatan Proses Lembar pengamatan
3. Kreatif Pengamatan Proses Lembar pengamatan
4. Percaya diri Pengamatan Proses Lembar pengamatan
5. Tanggung jawab Pengamatan Proses Lembar pengamatan
Keterangan:
1. BT (Belum Tampak), jika sama sekali tidak menunjukkan usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas
2. MT (Mulai Tampak), jika menunjukkan sudah ada usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas
tetapi masih sedikit dan belum ajeg/konsisten
3. MB (Mulai Berkembang), jika menunjukkan ada usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas
yang cukup sering dan mulai ajeg/konsisten
4. MK (Membudaya), jika menunjukkan adanya usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas secara
terus-menerus dan ajeg/konsisten

Komputer Akuntansi XII – Akuntansi dan Keuangan 36


Penilaian Hasil
Indikator Pencapaian Teknik Bentuk
Instrumen
Kompetensi Penilaian Penilaian
1. Melakukan entri yang berkaitan Tes tertulis Uraian 1. Apa menu yang digunakan untuk
dengan pembelian pada menampilkan laporan perpindahan
perusahaan manufaktur barang ke gudang?
2. Melakukan entri yang berkaitan 2. Apa menu yang digunakan untuk
dengan transaksi biaya-biaya melakukan entri produk jadi?
manufaktur 3. Sebutkan menu dalam MYOB yang
3. Melakukan entri transaksi- digunakan untuk melakukan entri
transaksi yang terkait dengan transaksi!
pengiriman barang ke gudang 4. Jelaskan hal-hal yang harus
diperhatikan untuk mengurangi
kesalahan sebelum melakukan entri
data!
5. Jelaskan cara untuk melakukan entri
perpindahan kuantitas barang
antargudang!

Mengetahui Samalantan, ……………


Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Zico Pieter, S.Pd Jaka Kurniawan, S.Pd


NIP. 19830227 200903 1 006 NIP. 19960404 201902 1 002

Komputer Akuntansi XII – Akuntansi dan Keuangan 37


Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 3
Mata Pelajaran : Komputer Akuntansi
Kelas : XII
Satuan Pendidikan : SMK/MAK

Kompetensi Inti : - Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya


- Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong,
kerja sama, toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan proaktif melalui
keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara
berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta
dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
- Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual,
konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja
Akuntansi dan Keuangan Lembaga pada tingkat teknis, spesifik, detail, dan kompleks,
berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam
konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja,
warga masyarakat nasional, regional, dan internasional
- Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja
yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang Akuntansi dan
Keuangan Lembaga
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang
terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif,
kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak
terkait dengan pengembangan diri yang dipelajari di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan,
gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan
dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung
Kompetensi Dasar : - Menganalisis pencatatan transaksi penerimaan uang tunai/ kas di bank (bukan dari hasil
penjualan barang jadi) dan pengeluaran uang tunai/kas di bank untuk pembayaran
beban-beban pada perusahaan manufaktur
- Melakukan entry transaksi penerimaan uang tunai/ kas di bank (bukan dari hasil
penjualan barang jadi) dan pengeluaran uang tunai/kas di bank untuk pembayaran
beban-beban pada perusahaan manufaktur
- Menganalisis transaksi penyesuaian (adjustments) pada perusahaan manufaktur
- Melakukan entry transaksi penyesuaian (adjustments) pada perusahaan manufaktur
- Mengevaluasi laporan keuangan perusahaan manufaktur
- Mencetak laporan keuangan perusahaan manufaktur
- Menerapkan file backup untuk data akuntansi perusahaan manufaktur
- Membuat file backup untuk data akuntansi perusahaan manufaktur
Indikator : - Mengetahui transaksi-transaksi penjualan pada perusahaan manufaktur
- Melakukan entri transaksi-transaksi penjualan pada perusahaan manufaktur
- Melakukan entri transaksi-transaksi penerimaan uang tunai pada perusahaan manufaktur
- Melakukan entri transaksi-transaksi penyesuaian (adjustment) perusahaan manufaktur
- Menampilkan dan mencetak laporan keuangan perusahaan manufaktur
- Melakukan back up file data akuntansi perusahaan manufaktur
Alokasi Waktu : 64 jam pelajaran (32 x pertemuan)

A. Tujuan Pembelajaran
- Peserta didik dapat mengetahui transaksi-transaksi penjualan pada perusahaan manufaktur
- Peserta didik dapat melakukan entri transaksi-transaksi penjualan pada perusahaan manufaktur
- Peserta didik dapat melakukan entri transaksi-transaksi penyesuaian (adjustment) perusahaan manufaktur
- Peserta didik dapat menampilkan dan mencetak laporan keuangan perusahaan manufaktur
- Peserta didik dapat melakukan back up file data akuntansi perusahaan manufaktur
Karakter peserta didik yang diharapkan:
- Bersahabat/komunikatif, disiplin, kreatif, percaya diri, dan tanggung jawab
B. Materi Pembelajaran
Laporan keuangan pada perusahaan manufaktur
Pertemuan Ke-37 s.d. 68

Komputer Akuntansi XII – Akuntansi dan Keuangan 38


1. Transaksi usaha adalah kejadian yang dapat memengaruhi posisi keuangan dari suatu badan usaha dan juga
sebagai hal yang andal/wajar untuk dicatat. Transaksi ini biasanya dibuktikan dengan adanya dokumen.
2. Jika perusahaan melakukan penjualan secara tunai bukti transaksi yang diperlukan umumnya adalah pita
mesin register kas, nota kontan atau rekapitulasi penjualan tunai yang dibuat oleh kasir. Apabila perusahaan
melakukan penjualan secara kredit maka perusahaan akan membuat faktur, paling tidak, rangkap 2 (dua),
faktur asli dikirimkan ke pembeli dan faktur kopi digunakan untuk internal perusahaan, yaitu bagian akuntansi.
Oleh karena itu, bukti transaksi yang diperlukan untuk mencatat transaksi penjualan kredit adalah kopi faktur
dari perusahaan.
3. Dalam melakukan entri transaksi penjualan dengan menggunakan software MYOB yang berhubungan dengan
penjualan dan piutang bisa dimasukkan dari menu Command Centre → Sales dan bisa juga dimasukkan dari
menu utama.
4. Dalam melakukan entri retur penjualan di MYOB menggunakan menu Enter Sales. Hal yang membedakan
antara penjualan faktur dengan retur penjualan adalah isian amount (total) per baris item yang dijual atau retur.
Amount (total) tersebut merupakan perkalian antara ship (qty) dengan unit price.
5. Laporan yang berhubungan dengan transaksi penjualan dan piutang usaha atas penjualan tersebut bisa dilihat
dari menu Reports → Sales. Terdapat banyak laporan yang berhubungan dengan penjualan.
6. Dalam MYOB transaksi pengembalian pembayaran supplier dicatat dari menu Purchases → Purchase Register →
Returns & Debit – Receive Refund.
7. Dengan menggunakan MYOB, dalam melakukan entri transaksi pemindahan dana dari kas ke bank bisa
dilakukan dari empat menu yang berbeda.
a. Entri menggunakan menu Accounts → Transfer Money
b. Entri menggunakan menu Accounts → Record Journal Entry
c. Entri menggunakan menu Banking → Spend Money
d. Entri menggunakan menu Banking – Receive Money
8. Rekonsiliasi bank merupakan kegiatan pencocokan saldo-saldo yang kita miliki di bank terhadap transaksi yang
telah dilakukan.
9. Pada akhir periode akuntansi bagian akuntansi harus mencatat berbagai transaksi yang belum sesuai dengan
standar akuntansi keuangan. Transaksi yang sudah terjadi tetapi belum dicatat (diakui) harus dicatat hingga
akhir periode akuntansi. Transaksi pada akhir periode tersebut umumnya dikenal dengan istilah jurnal
penyesuaian.
10. Jenis-jenis laporan keuangan, antara lain:
a. Laporan laba rugi (profit & loss/income statement) c. Laporan arus kas (cash flow statement)
b. Laporan perubahan ekuitas (capital statement) d. Neraca (balance sheet)
C. Metode Pembelajaran
1. Pendekatan : Saintifik
2. Model : Inquiry learning (Pembelajaran inkuiri)
3. Metode : Ceramah, diskusi, dan inkuiri
D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan Ke-37 s.d. 68
Pendahuluan (30 Menit)
1. Guru mempersiapkan secara fisik dan psikis peserta didik untuk mengikuti pembelajaran dengan diawali
berdoa, menanyakan kehadiran peserta didik, kebersihan dan kerapian kelas, kesiapan buku tulis dan sumber
belajar
2. Guru memberi motivasi dengan membimbing peserta didik memahami tentang laporan keuangan pada
perusahaan manufaktur
3. Guru mengingatkan kembali tentang konsep-konsep yang telah dipelajari oleh peserta didik yang berhubungan
dengan materi baru yang akan dipelajari
4. Guru melakukan apersepsi melalui tanya jawab mengenai laporan keuangan pada perusahaan manufaktur
5. Guru menyampaikan kompetensi dasar dan tujuan pembelajaran yang akan dicapai
6. Guru membimbing peserta didik melalui tanya jawab tentang manfaat proses pembelajaran
7. Guru menjelaskan materi dan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan peserta didik
Kegiatan Inti (2.820 Menit)
Mengamati:
1. Guru meminta peserta didik mencermati masalah sehari-hari yang berkaitan dengan laporan keuangan pada
perusahaan manufaktur
2. Guru memberikan penjelasan singkat tentang laporan keuangan pada perusahaan manufaktur sehingga
menumbuhkan rasa ingin tahu peserta didik
3. Guru memfasilitasi terjadinya interaksi antarpeserta didik serta antara peserta didik dengan guru, lingkungan,
dan sumber belajar lainnya secara bersahabat\komunikatif, disiplin, kreataif, percaya diri, dan tanggung jawab
4. Guru mengamati keterampilan peserta didik dalam mengamati
Menanya:
1. Guru memotivasi, mendorong kreativitas dalam bentuk bertanya, memberi gagasan yang menarik dan
menantang untuk didalami
2. Guru membahas dan diskusi mempertanyakan tentang masalah sehari-hari yang berkaitan dengan laporan
keuangan pada perusahaan manufaktur
Mengumpulkan Informasi:
1. Guru membimbing peserta didik untuk menggali informasi tentang masalah sehari-hari yang berkaitan dengan
laporan keuangan pada perusahaan manufaktur

Komputer Akuntansi XII – Akuntansi dan Keuangan 39


2. Guru membimbing peserta didik untuk mencari informasi dan mendiskusikan jawaban atas pertanyaan yang
sudah disusun dan mengerjakan Latihan dan Kegiatan di buku Komputer Akuntansi XII dan mencari sumber
belajar lain
3. Guru dapat menyediakan sumber belajar buku Komputer Akuntansi XII dan referensi lain
4. Guru dapat menjadi sumber belajar bagi peserta didik dengan memberikan konfirmasi atas jawaban siswa, atau
menjelaskan jawaban pertanyaan kelompok
5. Guru dapat menunjukkan sumber belajar lain yang dapat dijadikan referensi untuk menjawab pertanyaan
Mengasosiasi:
1. Guru membimbing peserta didik untuk menganalisis tentang laporan keuangan pada perusahaan manufaktur
dalam masalah sehari-hari
2. Guru membimbing peserta didik untuk mendiskusikan hubungan atas berbagai informasi yang sudah diperoleh
sebelumnya
3. Guru bersama peserta didik bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan
penyimpulan
Mengomunikasikan:
1. Menyajikan secara tertulis atau lisan hasil pembelajaran, apa yang telah dipelajari, keterampilan atau materi
yang masih perlu ditingkatkan, atau strategi atau konsep baru yang ditemukan berdasarkan apa yang dipelajari
mengenai laporan keuangan pada perusahaan manufaktur
2. Memberikan tanggapan hasil presentasi meliputi tanya jawab untuk mengonfirmasi, sanggahan dan alasan,
tambahan informasi, atau melengkapi informasi ataupun tanggapan lainnya
3. Membuat rangkuman materi dari kegiatan pembelajaran yang telah dilakukan
Penutup (30 Menit)
1. Guru membimbing peserta didik menyimpulkan materi pembelajaran melalui tanya jawab klasikal dan
mendorong peserta didik untuk selalu bersyukur atas karunia Tuhan
2. Guru melakukan refleksi dengan peserta didik atas manfaat proses pembelajaran yang telah dilakukan
3. Guru memberikan umpan balik atas proses pembelajaran dan hasil telaah individu maupun kelompok
4. Guru melakukan tes tertulis dengan menggunakan Uji Kompetensi atau soal yang disusun guru sesuai tujuan
pembelajaran
5. Guru dapat meminta peserta didik untuk meningkatkan pemahamannya tentang konsep, prinsip atau teori yang
telah dipelajari dari buku-buku pelajaran yang relevan atau sumber informasi lainnya
6. Guru merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran remidi, program pengayaan, layanan
konseling dan/atau memberikan tugas baik tugas individual maupun kelompok sesuai dengan hasil belajar
peserta didik
7. Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya
E. Alat, Media, dan Sumber Belajar
1. Alat : -
2. Media : - PowerPoint
3. Sumber belajar : - Buku paket
- Buku lain yang relevan
- Buku Komputer Akuntansi XII
F. Penilaian
1. Teknik/jenis : kuis, tugas individu/kelompok, unjuk kerja, dan portofolio
2. Bentuk instrumen : pertanyaan lisan, tes tertulis, dan pengamatan sikap
3. Pedoman penskoran :
Penilaian Sikap
Teknik Instrumen
No. Aspek yang Dinilai Waktu Penilaian Keterangan
Penilaian Penilaian
1. Bersahabat/komunikatif Pengamatan Proses Lembar pengamatan
2. Disiplin Pengamatan Proses Lembar pengamatan
3. Kreatif Pengamatan Proses Lembar pengamatan
4. Percaya diri Pengamatan Proses Lembar pengamatan
5. Tanggung jawab Pengamatan Proses Lembar pengamatan
Keterangan:
1. BT (Belum Tampak), jika sama sekali tidak menunjukkan usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas
2. MT (Mulai Tampak), jika menunjukkan sudah ada usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas
tetapi masih sedikit dan belum ajeg/konsisten
3. MB (Mulai Berkembang), jika menunjukkan ada usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas
yang cukup sering dan mulai ajeg/konsisten
4. MK (Membudaya), jika menunjukkan adanya usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas secara
terus-menerus dan ajeg/konsisten

Komputer Akuntansi XII – Akuntansi dan Keuangan 40


Penilaian Hasil
Indikator Pencapaian Teknik Bentuk
Instrumen
Kompetensi Penilaian Penilaian
1. Melakukan entri yang Tes tertulis Uraian 1. Jelaskan yang dimaksud transaksi
berkaitan dengan pembelian
penjualan perusahaan manufaktur!
pada perusahaan manufaktur
2. Melakukan entri yang 2. Jelaskan kegunaan dari tutup buku!
berkaitan dengan transaksi 3. Apa yang dimaksud dengan retur
biaya-biaya manufaktur
penjualan?
3. Melakukan entri transaksi-
transaksi yang terkait dengan 4. Sebutkan langkah-langkah dalam
pengiriman barang ke gudang menampilkan laporan keuangan!
5. Sebutkan langkah-langkah dalam
melakukan back up file!

Mengetahui Samalantan, ……………


Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Komputer Akuntansi XII – Akuntansi dan Keuangan 41

Anda mungkin juga menyukai