Anda di halaman 1dari 39

Perangkat Kegiatan Belajar Mengajar Sekolah

Menengah Kejuruan

 Pemetaan Kompetensi
 Identifikasi SK dan KD
 Rancangan Penilaian Kognitif
 Kriteria Ketuntasan Minimal
 Program Tahunan
 Program Semester
 Rincian Minggu Efektif
 Silabus Berkarakter
 Hasil Identifikasi Kompetensi Dasar
 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Bidang Keahlian : Bisnis dan Manajemen


Program Keahlian : Akuntansi dan Keuangan
Mata Pelajaran : Komputer Akuntansi
Kelas : XI

Nama GEDE IMAN SANTOSA, S.Kom

NIP -

Unit Kerja SMKS GEMA 45 SURABAYA

Komputer Akuntansi (Akuntansi dan Keuangan) XI 1


PEMETAAN KOMPETENSI
Satuan Pendidikan : SMK/MAK
Bidang Keahlian : Bisnis dan Manajemen
Program Keahlian : Akuntansi dan Keuangan
Mata Pelajaran/Kelas: Komputer Akuntansi/XI

Kompetensi Inti:
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggung
jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengondisian secara
berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Ruang
Lingkup Alokasi
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu
1 2 3 4
3. Memahami, menerap- 3.1 Menerapkan program kom- - Menjelaskan ciri, ka- - Komputer akuntansi √ 40 x 45’
kan, menganalisis, dan puter akuntansi rakteristik, dan bidang perusahaan jasa
mengevaluasi tentang 3.2 Menerapkan komputerisasi perusahaan jasa
pengetahuan faktual, file data akuntansi untuk - Memahami siklus akun-
konseptual, operasional perusahaan jasa tansi perusahaan jasa
dasar, dan metakognitif 3.3 Menganalisis daftar akun - Mengetahui program
sesuai dengan bidang untuk perusahaan jasa komputer akuntansi
dan lingkup kerja Akun- 3.4 Menganalisis saldo kartu - Mengetahui cara meng-
tansi dan Keuangan piutang, kartu utang, kartu install dan menggunakan
Lembaga pada tingkat item perlengkapan program komputer akun-
teknis, spesifik, detail, (supplies), kartu item tansi
dan kompleks, berke- pelayanan jasa atau kartu - Membuat daftar akun
naan dengan ilmu pe- item barang da-gang, kartu dengan menggunakan
ngetahuan, teknologi, aset tetap pada perusahaan komputer akuntansi
seni, budaya, dan hu- jasa - Meng-entry saldo-saldo
maniora dalam konteks 4.1 Meng-install program kom- dengan menggunakan
pengembangan potensi puter akuntansi komputer akuntansi
diri sebagai bagian dari 4.2 Melakukan komputerisasi file
keluarga, sekolah, dunia data akuntansi untuk perusa-
kerja, warga masyarakat haan jasa
nasional, regional, dan 4.3 Menyusun daftar akun untuk
internasional perusahaan jasa
4. Melaksanakan tugas 4.4 Melakukan entry saldo kartu
spesifik dengan meng- piutang, kartu utang, kartu
gunakan alat, informasi, item perlengkapan
dan prosedur kerja yang (supplies), kartu item
lazim dilakukan serta pelayanan jasa atau kartu
memecahkan masalah item barang dagang, kartu
sesuai dengan bidang aset tetap perusahaan jasa
Akuntansi dan
Keuangan Lembaga
3.5 Menganalisis transaksi pem- - Melakukan entry tran- - Entry transaksi pada √ 50 x 45’
Menampilkan kinerja di
belian bahan-bahan, per- saksi-transaksi yang perusahaan jasa
bawah bimbingan
lengkapan (supplies), aset terkait dengan pembelian
dengan mutu dan ku-
tetap, dan pembayaran - Melakukan entry trans-
antitas yang terukur
utang pada perusahaan jasa aksi-transaksi yang terkait
sesuai dengan standar
3.6 Menganalisis transaksi pen- dengan penerimaan dan
kompetensi kerja
jualan jasa dan transaksi pe- pengeluaran tunai
lunasan piutang jasa pada - Melakukan entry tran-
perusahaan jasa saksi-transaksi yang ter-
3.7 Menganalisis transaksi pene- kait dengan penjualan
rimaan uang tunai/kas di - Melakukan analisis trans-
bank (bukan dari hasil pen- aksi-transaksi penyesuai-
jualan jasa) dan pengeluaran an
uang tunai/kas di bank untuk - Melakukan evaluasi la-
pembayaran beban-beban poran keuangan perusa-
pada perusahaan jasa haan jasa
3.8 Menganalisis transaksi pe- - Membuat file back up
nyesuaian (adjustments) data akuntansi
pada perusahaan jasa perusahaan jasa

Komputer Akuntansi (Akuntansi dan Keuangan) XI 2


Ruang
Lingkup Alokasi
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu
1 2 3 4
Menunjukkan kete- 3.9 Mengevaluasi laporan ke-
rampilan menalar, uangan perusahaan jasa
mengolah, dan menyaji 3.10 Menerapkan file back up
secara efektif, kreatif, untuk data akuntansi per-
produktif, kritis, mandiri, usahaan jasa
kolaboratif, komunikatif, 4.5 Melakukan entry transaksi-
dan solutif dalam ranah transaksi pembelian bahan-
abstrak terkait dengan bahan, perlengkapan
pengembangan dari (supplies), aset tetap, dan
yang dipelajarinya di pembayaran utang pada
sekolah, serta mampu perusahaan jasa
melaksanakan tugas 4.6 Melakukan entry transaksi
spesifik di bawah peng- penjualan jasa dan
awasan langsung transaksi pelunasan piu-
Menunjukkan kete- tang jasa pada perusahaan
rampilan mempersepsi, jasa
kesiapan, meniru, 4.7 Melakukan entry transaksi
membiasakan, gerak yang terkait dengan
mahir, menjadikan ge- penerimaan uang tunai/kas
rak alami dalam ranah di bank (bukan dari hasil
konkret terkait dengan penjualan jasa) dan
pengembangan dari pengeluaran uang
yang dipelajarinya di tunai/kas di bank untuk
sekolah, serta mampu pem-bayaran beban-beban
melaksanakan tugas pada perusahaan jasa
spesifik di bawah peng- 4.8 Melakukan entry transaksi
awasan langsung penyesuaian (adjustments)
pada perusahaan jasa
4.9 Mencetak laporan keuang-
an perusahaan jasa
4.10 Membuat file back up untuk
data akuntansi perusahaan
jasa

3.11 Menerapkan komputeri- - Mendeskripsikan per- - Komputer akuntan- √ 40 x 45’


sasi file data akuntansi usahaan dagang si perusahaan da-
untuk perusahaan dagang - Memahami cara mem- gang
3.12 Menganalisis daftar akun buat file data akuntansi
untuk perusahaan dagang perusahaan dagang
3.13 Menganalisis pencatatan dengan komputer akun-
saldo kartu piutang, kartu tansi
utang, kartu item per- - Memahami cara mem-
lengkapan (supplies), kartu buat daftar akun perusa-
item barang dagang, dan haan dagang mengguna-
kartu aset tetap pada kan komputer akuntansi
perusahaan dagang - Menganalisis penca-tatan
4.11 Melakukan komputerisasi saldo-saldo pada
file data akuntansi untuk perusahaan dagang
perusahaan dagang
4.12 Menyusun daftar akun un-
tuk perusahaan dagang
4.13 Melakukan entry saldo
kartu piutang, kartu utang,
kartu item perlengkapan
(supplies), kartu item ba-
rang dagang, dan kartu
aset tetap pada
perusahaan dagang

3.14 Menganalisis pencatat-an - Mengetahui transaksi- - Entry transaksi pada √ 50 x 45’


transaksi pembelian bahan- transaksi yang terjadi di perusahaan dagang
bahan perlengkapan perusahaan dagang
(supplies), barang - Meng-entry transaksi
dagangan, aset tetap, dan pembelian barang da-
transaksi pembayaran gangan
utang pada perusahaan - Meng-entry transaksi
dagang penjualan barang da-
gangan

Komputer Akuntansi (Akuntansi dan Keuangan) XI 3


Ruang
Lingkup Alokasi
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu
1 2 3 4
3.15 Menganalisis transaksi - Meng-entry penerimaan
penjualan barang da- uang tunai/kas perusaha-
gangan dan transaksi an dagang
pelunasan piutang pada - Meng-entry transaksi-
perusahaan dagang transaksi penyesuaian
3.16 Menganalisis transaksi - Menganalisis dan men-
penerimaan uang tunai/kas cetak laporan keuangan
di bank (bukan dari hasil perusahaan dagang
penjualan barang da-
gangan) dan pengeluaran
uang tunai/kas di bank un-
tuk pembayaran beban-
beban pada perusahaan
dagang
3.17 Menganalisis transaksi
penyesuaian (adjustments)
pada perusahaan dagang
3.18 Menganalisis laporan ke-
uangan perusahaan da-
gang
3.19 Menerapkan file back up
untuk data akuntansi per-
usahaan dagang
4.14 Melakukan entry transaksi
pembelian bahan-bahan
perlengkapan (supplies),
barang dagangan, aset
tetap, dan transaksi pem-
bayaran utang pada per-
usahaan dagang
4.15 Melakukan entry transaksi
penjualan barang
dagangan dan transaksi
pelunasan piutang dagang
pada perusahaan dagang
4.16 Melakukan entry transaksi-
transaksi yang terkait
dengan penerimaan uang
tunai/kas di bank (bukan
dari hasil penjualan barang
dagangan) dan
pengeluaran uang
tunai/kas di bank untuk
pembayaran beban-beban
pada perusahaan dagang
4.17 Melakukan entry transaksi
penyesuaian (adjustments)
pada perusahaan dagang
4.18 Mencetak laporan keuang-
an perusahaan dagang
4.19 Membuat file back up untuk
data akuntansi perusahaan
dagang

Mengetahui Surabaya, 18 Juli 2022


Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

TJATUR WIBOWO BASRI,S.Pd GEDE IMAN SANTOSA, S.Kom

Komputer Akuntansi (Akuntansi dan Keuangan) XI 4


IDENTIFIKASI KI, KD UNTUK MENETAPKAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN (TM, PT, KMTT)
Satuan Pendidikan : SMK/MAK
Bidang Keahlian : Bisnis dan Manajemen
Program Keahlian : Akuntansi dan Keuangan
Mata Pelajaran/Kelas : Komputer Akuntansi/XI

Kompetensi Inti:
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggung
jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengondisian secara
berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Jenis Kegiatan
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Indikator Pembelajaran

TM PT KMTT

3. Memahami, 3.1 Menerapkan program komputer akuntansi - Hakikat perusa- - Menjelaskan ciri, ka-
menerap-kan, 3.2 Menerapkan komputerisasi file data haan jasa rakteristik, dan bidang
menganalisis, dan akuntansi untuk perusahaan jasa - Siklus akuntansi perusahaan jasa
mengevaluasi 3.3 Menganalisis daftar akun untuk perusahaan perusahaan ja- - Memahami siklus
tentang pengetahuan jasa sa akuntansi perusahaan
faktual, konseptual, 3.4 Menganalisis saldo kartu piutang, kartu - Penggunaan jasa
operasional dasar, utang, kartu item perlengkapan (supplies), komputer akun- - Mengetahui program
dan metakognitif kartu item pelayanan jasa atau kartu item tansi pada per- komputer akuntansi
sesuai dengan bi- barang dagang, kartu aset tetap pada usahaan jasa - Mengetahui cara
dang dan lingkup perusahaan jasa meng-install dan
kerja Akuntansi dan 4.1 Meng-install program komputer akuntansi mengguna-kan
Keuangan Lembaga 4.2 Melakukan komputerisasi file data akuntansi program komputer
pada tingkat teknis, untuk perusahaan jasa akuntansi
spesifik, detail, dan 4.3 Menyusun daftar akun untuk perusahaan - Membuat daftar akun
kompleks, berkenaan jasa dengan menggunakan
dengan ilmu pengeta- 4.4 Melakukan entry saldo kartu piutang, kartu komputer akuntansi
huan, teknologi, seni, utang, kartu item perlengkapan (supplies), - Meng-entry saldo-
budaya, dan huma- kartu item pelayanan jasa atau kartu item saldo dengan
niora dalam konteks barang dagang, kartu aset tetap perusahaan menggunakan
pengembangan po- jasa komputer akuntansi
tensi diri sebagai
bagian dari keluarga, 3.5 Menganalisis transaksi pembelian bahan- - Jenis-jenis tran- - Melakukan entry
sekolah, dunia kerja, bahan, perlengkapan (supplies), aset tetap, saksi keuangan transaksi-transaksi
warga masyarakat dan pembayaran utang pada perusahaan - Bukti-bukti tran- yang terkait dengan
nasional, regional, jasa saksi pembelian
dan internasional 3.6 Menganalisis transaksi penjualan jasa dan perusahaan jasa - Melakukan entry
4. Melaksanakan tugas transaksi pelunasan piutang jasa pada - Entry data tran- transaksi-transaksi
spesifik dengan perusahaan jasa saksi pembayar- yang terkait dengan
menggunakan alat, 3.7 Menganalisis transaksi penerimaan uang an penerimaan dan pe-
informasi, dan pro- tunai/kas di bank (bukan dari hasil penjualan - Entry data trans- ngeluaran tunai
sedur kerja yang jasa) dan pengeluaran uang tunai/kas di aksi penerima- - Melakukan entry
lazim dilakukan serta bank untuk pembayaran beban-beban pada an transaksi-transaksi
memecahkan perusahaan jasa - Entry data trans- yang terkait dengan
masalah sesuai 3.8 Menganalisis transaksi penyesuaian (adjust- aksi penyesuai- penjualan
dengan bidang Akun- ments) pada perusahaan jasa an - Melakukan analisis
tansi dan Keuangan 3.9 Mengevaluasi laporan keuangan perusahaan - Pencatatan la- transaksi-transaksi pe-
Lembaga jasa poran keuang-an nyesuaian
Menampilkan kinerja 3.10 Menerapkan file back up untuk data perusahaan jasa - Melakukan evaluasi
di bawah bimbingan akuntansi perusahaan jasa dengan MYOB laporan keuangan per-
dengan mutu dan 4.5 Melakukan entry transaksi-transaksi - Back up dan re- usahaan jasa
kuantitas yang pembelian bahan-bahan, perlengkapan store file trans- - Membuat file back up
terukur sesuai (supplies), aset tetap, dan pembayaran aksi perusahaan data akuntansi
dengan stan-dar utang pada perusahaan jasa jasa pada MYOB perusa-haan jasa
kompetensi kerja 4.6 Melakukan entry transaksi penjualan jasa
dan transaksi pelunasan piutang jasa pada
perusahaan jasa
4.7 Melakukan entry transaksi yang terkait
dengan penerimaan uang tunai/kas di bank
(bukan dari hasil penjualan jasa) dan
pengeluaran uang tunai/kas di bank untuk
pembayaran beban-beban pada perusahaan
jasa

Komputer Akuntansi (Akuntansi dan Keuangan) XI 5


Jenis Kegiatan
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Indikator Pembelajaran

TM PT KMTT

Menunjukkan kete- 4.8 Melakukan entry transaksi penyesuaian


rampilan menalar, (adjustments) pada perusahaan jasa
mengolah, dan me- 4.9 Mencetak laporan keuangan perusahaan
nyaji secara efektif, jasa
kreatif, produktif, 4.10 Membuat file back up untuk data akuntansi
kritis, mandiri, kola- perusahaan jasa
boratif, komunikatif,
dan solutif dalam 3.11 Menerapkan komputerisasi file data - Hakikat perusa- - Mendeskripsikan per-
ranah abstrak terkait akuntansi untuk perusahaan dagang haan dagang usahaan dagang
dengan 3.12 Menganalisis daftar akun untuk perusahaan - Penggunaan - Memahami cara mem-
pengembang-an dari dagang komputer akun- buat file data
yang dipe-lajarinya di 3.13 Menganalisis pencatatan saldo kartu tansi pada peru- akuntansi perusahaan
sekolah, serta piutang, kartu utang, kartu item sahaan dagang dagang dengan
mampu melak- perlengkapan (sup-plies), kartu item barang dengan MYOB komputer akun-tansi
sanakan tugas spe- dagang, dan kartu aset tetap pada - Memahami cara
sifik di bawah peng- perusahaan dagang membuat daftar akun
awasan langsung 4.11 Melakukan komputerisasi file data akuntansi perusahaan dagang
Menunjukkan kete- untuk perusahaan dagang menggunakan kom-
rampilan mempersep- 4.12 Menyusun daftar akun untuk perusahaan puter akuntansi
si, kesiapan, meniru, dagang - Menganalisis penca-
membiasakan, gerak 4.13 Melakukan entry saldo kartu piutang, kartu tatan saldo-saldo pada
mahir, menjadikan utang, kartu item perlengkapan (supplies), perusahaan dagang
ge-rak alami dalam kartu item barang dagang, dan kartu aset
ranah konkret terkait tetap pada perusahaan dagang
dengan
pengembangan dari 3.14 Menganalisis pencatatan transaksi pembelian - Pencatatan trans- - Mengetahui transaksi-
yang dipelajarinya di bahan-bahan perlengkapan (supplies), barang aksi perusahaan transaksi yang terjadi
sekolah, serta dagangan, aset tetap, dan transaksi dagang di perusahaan dagang
mampu pembayaran utang pada perusahaan dagang - Laporan keuang- - Meng-entry transaksi
melaksanakan tugas 3.15 Menganalisis transaksi penjualan barang an perusahaan pembelian barang da-
spesifik di bawah dagangan dan transaksi pelunasan piutang dagang dan gangan
peng-awasan pada perusahaan dagang back - Meng-entry transaksi
langsung 3.16 Menganalisis transaksi penerimaan uang up file dalam penjualan barang da-
tunai/kas di bank (bukan dari hasil penjualan MYOB gangan
barang dagangan) dan pengeluaran uang - Meng-entry
tunai/kas di bank untuk pembayaran beban- penerimaan uang
beban pada perusahaan dagang tunai/kas perusahaan
3.17 Menganalisis transaksi penyesuaian (adjust- dagang
ments) pada perusahaan dagang - Meng-entry transaksi-
3.18 Menganalisis laporan keuangan perusahaan transaksi penyesuaian
dagang - Menganalisis dan
3.19 Menerapkan file back up untuk data men-cetak laporan
akuntansi perusahaan dagang keuangan perusahaan
4.14 Melakukan entry transaksi pembelian bahan- dagang
bahan perlengkapan (supplies), barang
dagangan, aset tetap, dan transaksi pem-
bayaran utang pada perusahaan dagang
4.15 Melakukan entry transaksi penjualan barang
dagangan dan transaksi pelunasan piutang
dagang pada perusahaan dagang
4.16 Melakukan entry transaksi-transaksi yang
terkait dengan penerimaan uang tunai/kas di
bank (bukan dari hasil penjualan barang
dagangan) dan pengeluaran uang tunai/kas
di bank untuk pembayaran beban-beban
pada perusahaan dagang
4.17 Melakukan entry transaksi penyesuaian
(adjustments) pada perusahaan dagang
4.18 Mencetak laporan keuangan perusahaan
dagang
4.19 Membuat file back up untuk data akuntansi
perusahaan dagang

Keterangan:
TM : Tatap Muka
PT : Penugasan Terstruktur
KMTT : Kegiatan Mandiri Tidak Terstruktur
Mengetahui Surabaya, 18 Juli 2022
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

TJATUR WIBOWO BASRI,S.Pd GEDE IMAN SANTOSA, S.Kom

Komputer Akuntansi (Akuntansi dan Keuangan) XI 6


RANCANGAN PENILAIAN KOGNITIF
PEMETAAN PENILAIAN BERDASARKAN KI/KD/INDIKATOR
Satuan Pendidikan : SMK/MAK
Bidang Keahlian : Bisnis dan Manajemen
Program Keahlian : Akuntansi dan Keuangan
Mata Pelajaran/Kelas : Komputer Akuntansi/XI

Kompetensi Inti:
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggung
jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengondisian secara
berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator UH UTS LUS

3. Memahami, menerap- 3.1 Menerapkan program kom- - Menjelaskan ciri, ka-


kan, menganalisis, dan puter akuntansi rakteristik, dan bidang
mengevaluasi tentang 3.2 Menerapkan komputerisasi file perusahaan jasa
pengetahuan faktual, data akuntansi untuk per- - Memahami siklus akun-
konseptual, operasional usahaan jasa tansi perusahaan jasa
dasar, dan metakognitif 3.3 Menganalisis daftar akun - Mengetahui program
sesuai dengan bidang untuk perusahaan jasa komputer akuntansi
dan lingkup kerja Akun- 3.4 Menganalisis saldo kartu piu- - Mengetahui cara meng-
tansi dan Keuangan tang, kartu utang, kartu item install dan
Lembaga pada tingkat perlengkapan (supplies), kartu menggunakan program
teknis, spesifik, detail, item pelayanan jasa atau kartu komputer akun-tansi
dan kompleks, berke- item barang dagang, kartu - Membuat daftar akun
naan dengan ilmu pe- aset tetap pada perusahaan dengan menggunakan
ngetahuan, teknologi, jasa komputer akuntansi
seni, budaya, dan hu- 4.1 Meng-install program - Meng-entry saldo-saldo
maniora dalam konteks komputer akuntansi dengan menggunakan
pengembangan potensi 4.2 Melakukan komputerisasi file komputer akuntansi
diri sebagai bagian dari data akuntansi untuk per-
keluarga, sekolah, dunia usahaan jasa
kerja, warga masyarakat 4.3 Menyusun daftar akun untuk
nasional, regional, dan perusahaan jasa
internasional 4.4 Melakukan entry saldo kartu
4. Melaksanakan tugas piutang, kartu utang, kartu
spesifik dengan meng- item perlengkapan (supplies),
gunakan alat, informasi, kartu item pelayanan jasa atau
dan prosedur kerja yang kartu item barang dagang,
lazim dilakukan serta kartu aset tetap perusahaan
memecahkan masalah jasa
sesuai dengan bidang
Akuntansi dan 3.5 Menganalisis transaksi pem- - Melakukan entry trans-
Keuangan Lembaga belian bahan-bahan, perleng- aksi-transaksi yang
Menampilkan kinerja di kapan (supplies), aset tetap, terkait dengan
bawah bimbingan dan pembayaran utang pada pembelian
dengan mutu dan perusahaan jasa - Melakukan entry trans-
kuantitas yang terukur 3.6 Menganalisis transaksi pen- aksi-transaksi yang
sesuai dengan standar jualan jasa dan transaksi pe- terkait dengan
kompetensi kerja lunasan piutang jasa pada penerimaan dan
perusahaan jasa pengeluaran tunai
3.7 Menganalisis transaksi pene- - Melakukan entry trans-
rimaan uang tunai/kas di bank aksi-transaksi yang ter-
(bukan dari hasil penjualan kait dengan penjualan
jasa) dan pengeluaran uang - Melakukan analisis
tunai/kas di bank untuk pem- trans-aksi-transaksi
bayaran beban-beban pada penyesuai-an
perusahaan jasa - Melakukan evaluasi la-
3.8 Menganalisis transaksi penye- poran keuangan perusa-
suaian (adjustments) pada haan jasa
perusahaan jasa - Membuat file back up
3.9 Mengevaluasi laporan ke- data akuntansi perusa-
uangan perusahaan jasa haan jasa

Komputer Akuntansi (Akuntansi dan Keuangan) XI 7


Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator UH UTS LUS

Menunjukkan kete- 3.10 Menerapkan file back up


rampilan menalar, untuk data akuntansi per-
mengolah, dan menyaji usahaan jasa
secara efektif, kreatif, 4.5 Melakukan entry trans-aksi-
produktif, kritis, mandiri, transaksi pembelian bahan-
kolaboratif, komunikatif, bahan, perlengkapan
dan solutif dalam ranah (supplies), aset tetap, dan
abstrak terkait dengan pembayaran utang pada
pengembangan dari perusahaan jasa
yang dipelajarinya di 4.6 Melakukan entry transaksi
sekolah, serta mampu penjualan jasa dan transaksi
melaksanakan tugas pelunasan piutang jasa pada
spesifik di bawah peng- perusahaan jasa
awasan langsung 4.7 Melakukan entry trans-aksi
Menunjukkan kete- yang terkait dengan
rampilan mempersep-si, penerimaan uang tunai/kas
kesiapan, meniru, di bank (bukan dari hasil
membiasakan, gerak penjualan jasa) dan penge-
mahir, menjadikan ge- luaran uang tunai/kas di
rak alami dalam ranah bank untuk pembayaran
konkret terkait dengan beban-beban pada
pengembangan dari perusahaan jasa
yang dipelajarinya di 4.8 Melakukan entry transaksi
sekolah, serta mampu penyesuaian (adjustments)
melaksanakan tugas pada perusahaan jasa
spesifik di bawah peng- 4.9 Mencetak laporan keuangan
awasan langsung perusahaan jasa
4.10 Membuat file back up untuk
data akuntansi perusahaan
jasa

3.11 Menerapkan komputerisasi - Mendeskripsikan per-


file data akuntansi untuk per- usahaan dagang
usahaan dagang - Memahami cara mem-
3.12 Menganalisis daftar akun buat file data akuntansi
untuk perusahaan dagang perusahaan dagang de-
3.13 Menganalisis pencatatan ngan komputer akun-
saldo kartu piutang, kartu tansi
utang, kartu item perleng- - Memahami cara mem-
kapan (supplies), kartu item buat daftar akun perusa-
barang dagang, dan kartu haan dagang meng-
aset tetap pada perusahaan gunakan komputer
dagang akuntansi
4.11 Melakukan komputerisasi file - Menganalisis penca-
data akuntansi untuk tatan saldo-saldo pada
perusahaan dagang perusahaan dagang
4.12 Menyusun daftar akun untuk
perusahaan dagang
4.13 Melakukan entry saldo kartu
piutang, kartu utang, kartu
item perlengkapan
(supplies), kartu item barang
dagang, dan kartu aset tetap
pada perusahaan dagang

3.14 Menganalisis pencatatan - Mengetahui transaksi-


transaksi pembelian bahan- transaksi yang terjadi di
bahan perlengkapan (sup- perusahaan dagang
plies), barang dagangan, - Meng-entry transaksi
aset tetap, dan transaksi pembelian barang da-
pembayaran utang pada gangan
perusahaan dagang - Meng-entry transaksi
3.15 Menganalisis transaksi pen- penjualan barang da-
jualan barang dagangan dan gangan
transaksi pelunasan piutang - Meng-entry penerima-an
pada perusahaan dagang uang tunai/kas per-
3.16 Menganalisis transaksi pe- usahaan dagang
nerimaan uang tunai/kas di - Meng-entry transaksi-
bank (bukan dari hasil pen- transaksi penyesuaian
jualan barang dagangan) - Menganalisis dan men-
dan pengeluaran uang cetak laporan keuangan
tunai/kas di bank untuk perusahaan dagang
pembayaran beban-beban
pada perusa-haan dagang

Komputer Akuntansi (Akuntansi dan Keuangan) XI 8


Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator UH UTS LUS

3.17 Menganalisis transaksi


penyesuaian (adjustments)
pada perusahaan dagang
3.18 Menganalisis laporan ke-
uangan perusahaan dagang
3.19 Menerapkan file back up
untuk data akuntansi per-
usahaan dagang
4.14 Melakukan entry transaksi
pembelian bahan-bahan
perlengkapan (supplies),
barang dagangan, aset
tetap, dan transaksi
pembayaran utang pada
perusahaan da-gang
4.15 Melakukan entry transaksi
penjualan barang dagangan
dan transaksi pelunasan
piutang dagang pada per-
usahaan dagang
4.16 Melakukan entry trans-aksi-
transaksi yang terkait
dengan penerimaan uang
tunai/kas di bank (bukan dari
hasil penjualan barang
dagangan) dan pengeluaran
uang tunai/kas di bank untuk
pembayaran beban-beban
pada perusahaan dagang
4.17 Melakukan entry transaksi
penyesuaian (adjustments)
pada perusahaan dagang
4.18 Mencetak laporan keuangan
perusahaan dagang
4.19 Membuat file back up untuk
data akuntansi perusahaan
dagang

Keterangan:
UH : Ulangan Harian
UTS : Ulangan Tengah Semester
LUS : Latihan Ulangan Semester

Mengetahui Surabaya, 18 Juli 2022


Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

TJATUR WIBOWO BASRI,S.Pd GEDE IMAN SANTOSA, S.Kom

Komputer Akuntansi (Akuntansi dan Keuangan) XI 9


PENETAPAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
PER KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
Satuan Pendidikan : SMK/MAK
Bidang Keahlian : Bisnis dan Manajemen
Program Keahlian : Akuntansi dan Keuangan
Mata Pelajaran/Kelas : Komputer Akuntansi/XI

Kompetensi Inti:
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggung
jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengondisian secara
berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan
metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Akuntansi dan Keuangan Lembaga pada tingkat teknis, spesifik, detail, dan
kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri
sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional
4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan
masalah sesuai dengan bidang Akuntansi dan Keuangan Lembaga
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif,
dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan langsung
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah
konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung
Kriteria Ketuntasan Minimal
Kriteria Penetapan Ketuntasan
No. Kompetensi Dasar dan Indikator
Daya Nilai
Kompleksitas Intake
Dukung KKM (%)
1. Komputer akuntansi perusahaan jasa
Menerapkan program komputer akuntansi
Menerapkan komputerisasi file data akuntansi untuk perusahaan jasa
Menganalisis daftar akun untuk perusahaan jasa
Menganalisis saldo kartu piutang, kartu utang, kartu item perlengkapan (supplies), kartu item
pelayanan jasa atau kartu item barang dagang, kartu aset tetap pada perusahaan jasa
Meng-install program komputer akuntansi
Melakukan komputerisasi file data akuntansi untuk perusahaan jasa
Menyusun daftar akun untuk perusahaan jasa
Melakukan entry saldo kartu piutang, kartu utang, kartu item perlengkapan (supplies), kartu
item pelayanan jasa atau kartu item barang dagang, kartu aset tetap perusahaan jasa
- Menjelaskan ciri, karakteristik, dan bidang perusahaan jasa
- Memahami siklus akuntansi perusahaan jasa
- Mengetahui program komputer akuntansi
- Mengetahui cara meng-install dan menggunakan program komputer akuntansi
- Membuat daftar akun dengan menggunakan komputer akuntansi
- Meng-entry saldo-saldo dengan menggunakan komputer akuntansi
2. Entry transaksi pada perusahaan jasa
Menganalisis transaksi pembelian bahan-bahan, perlengkapan (supplies), aset tetap, dan
pembayaran utang pada perusahaan jasa
Menganalisis transaksi penjualan jasa dan transaksi pelunasan piutang jasa pada perusahaan
jasa
Menganalisis transaksi penerimaan uang tunai/kas di bank (bukan dari hasil penjualan jasa)
dan pengeluaran uang tunai/kas di bank untuk pembayaran beban-beban pada perusahaan
jasa
Menganalisis transaksi penyesuaian (adjustments) pada perusahaan jasa
Mengevaluasi laporan keuangan perusahaan jasa
Menerapkan file back up untuk data akuntansi perusahaan jasa
Melakukan entry transaksi-transaksi pembelian bahan-bahan, perlengkapan (supplies), aset
tetap, dan pembayaran utang pada perusahaan jasa
Melakukan entry transaksi penjualan jasa dan transaksi pelunasan piutang jasa pada
perusahaan jasa

Komputer Akuntansi (Akuntansi dan Keuangan) XI 10


Kriteria Ketuntasan Minimal
Kriteria Penetapan Ketuntasan
No. Kompetensi Dasar dan Indikator
Daya Nilai
Kompleksitas Intake
Dukung KKM (%)
Melakukan entry transaksi yang terkait dengan penerimaan uang tunai/kas di bank (bukan dari
hasil penjualan jasa) dan pengeluaran uang tunai/kas di bank untuk pembayaran beban-beban
pada perusahaan jasa
Melakukan entry transaksi penyesuaian (adjustments) pada perusahaan jasa
Mencetak laporan keuangan perusahaan jasa
Membuat file back up untuk data akuntansi perusahaan jasa
- Melakukan entry transaksi-transaksi yang terkait dengan pembelian
- Melakukan entry transaksi-transaksi yang terkait dengan penerimaan dan pengeluaran
tunai
- Melakukan entry transaksi-transaksi yang terkait dengan penjualan
- Melakukan analisis transaksi-transaksi penyesuaian
- Melakukan evaluasi laporan keuangan perusahaan jasa
3. - Membuat file back up data akuntansi perusahaan jasa
Komputer akuntansi perusahaan dagang
Menerapkan komputerisasi file data akuntansi untuk perusahaan dagang
Menganalisis daftar akun untuk perusahaan dagang
Menganalisis pencatatan saldo kartu piutang, kartu utang, kartu item perlengkapan (supplies),
kartu item barang dagang, dan kartu aset tetap pada perusahaan dagang
Melakukan komputerisasi file data akuntansi untuk perusahaan dagang
Menyusun daftar akun untuk perusahaan dagang
Melakukan entry saldo kartu piutang, kartu utang, kartu item perlengkapan (supplies), kartu
item barang dagang, dan kartu aset tetap pada perusahaan dagang
- Mendeskripsikan perusahaan dagang
- Memahami cara membuat file data akuntansi perusahaan dagang dengan komputer
akuntansi
- Memahami cara membuat daftar akun perusahaan dagang menggunakan komputer
akuntansi
4. - Menganalisis pencatatan saldo-saldo pada perusahaan dagang
Entry transaksi pada perusahaan dagang
Menganalisis pencatatan transaksi pembelian bahan-bahan perlengkapan (supplies), barang
dagangan, aset tetap, dan transaksi pembayaran utang pada perusahaan dagang
Menganalisis transaksi penjualan barang dagangan dan transaksi pelunasan piutang pada
perusahaan dagang
Menganalisis transaksi penerimaan uang tunai/kas di bank (bukan dari hasil penjualan barang
dagangan) dan pengeluaran uang tunai/kas di bank untuk pembayaran beban-beban pada
perusahaan dagang
Menganalisis transaksi penyesuaian (adjustments) pada perusahaan dagang
Menganalisis laporan keuangan perusahaan dagang
Menerapkan file back up untuk data akuntansi perusahaan dagang
Melakukan entry transaksi pembelian bahan-bahan perlengkapan (supplies), barang
dagangan, aset tetap, dan transaksi pembayaran utang pada perusahaan dagang
Melakukan entry transaksi penjualan barang dagangan dan transaksi pelunasan piutang
dagang pada perusahaan dagang
Melakukan entry transaksi-transaksi yang terkait dengan penerimaan uang tunai/kas di bank
untuk pembayaran beban-beban pada perusahaan dagang
Melakukan entry transaksi penyesuaian (adjustments) pada perusahaan dagang
Mencetak laporan keuangan perusahaan dagang
Membuat file back up untuk data akuntansi perusahaan dagang
- Mengetahui transaksi-transaksi yang terjadi di perusahaan dagang
- Meng-entry transaksi pembelian barang dagangan
- Meng-entry transaksi penjualan barang dagangan
- Meng-entry penerimaan uang tunai/kas perusahaan dagang
- Meng-entry transaksi-transaksi penyesuaian
- Menganalisis dan mencetak laporan keuangan perusahaan dagang

Catatan:
Poin kriteria penetapan ketuntasan diisi guru masing-masing sesuai KKM yang akan dicapai di tingkat sekolahnya

Mengetahui …………………………………
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

________________________ ________________________
NIP. NIP.

Komputer Akuntansi (Akuntansi dan Keuangan) XI 11


Komputer Akuntansi (Akuntansi dan Keuangan) XI 12
PENETAPAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
PER KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
Satuan Pendidikan : SMK/MAK
Bidang Keahlian : Bisnis dan Manajemen
Program Keahlian : Akuntansi dan Keuangan
Mata Pelajaran/Kelas : Komputer Akuntansi/XI

Kriteria Ketuntasan Minimal


Kriteria Penetapan Ketuntasan
No. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar
Daya Nilai
Kompleksitas Intake
Dukung KKM (%)
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong
royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan proaktif
melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan
pengondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian
dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan
bangsa dalam pergaulan dunia
3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan
faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan
lingkup kerja Akuntansi dan Keuangan Lembaga pada tingkat teknis, spesifik,
detail, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian
dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan
internasional
- Menerapkan program komputer akuntansi
- Menerapkan komputerisasi file data akuntansi untuk perusahaan jasa
- Menganalisis daftar akun untuk perusahaan jasa
- Menganalisis saldo kartu piutang, kartu utang, kartu item perlengkapan
(supplies), kartu item pelayanan jasa atau kartu item barang dagang, kartu aset
tetap pada perusahaan jasa
- Menganalisis transaksi pembelian bahan-bahan, perlengkapan (supplies), aset
tetap, dan pembayaran utang pada perusahaan jasa
- Menganalisis transaksi penjualan jasa dan transaksi pelunasan piutang jasa
pada perusahaan jasa
- Menganalisis transaksi penerimaan uang tunai/kas di bank (bukan dari hasil
penjualan jasa) dan pengeluaran uang tunai/kas di bank untuk pembayaran
beban-beban pada perusahaan jasa
- Menganalisis transaksi penyesuaian (adjustments) pada perusahaan jasa
- Mengevaluasi laporan keuangan perusahaan jasa
- Menerapkan file back up untuk data akuntansi perusahaan jasa
- Menerapkan komputerisasi file data akuntansi untuk perusahaan dagang
- Menganalisis daftar akun untuk perusahaan dagang
- Menganalisis pencatatan saldo kartu piutang, kartu utang, kartu item
perlengkapan (supplies), kartu item barang dagang, dan kartu aset tetap pada
perusahaan dagang
- Menganalisis pencatatan transaksi pembelian bahan-bahan perlengkapan
(supplies), barang dagangan, aset tetap, dan transaksi pembayaran utang pada
perusahaan dagang
- Menganalisis transaksi penjualan barang dagangan dan transaksi pelunasan
piutang pada perusahaan dagang
- Menganalisis transaksi penerimaan uang tunai/kas di bank (bukan dari hasil
penjualan barang dagangan) dan pengeluaran uang tunai/kas di bank untuk
pembayaran beban-beban pada perusahaan dagang
- Menganalisis transaksi penyesuaian (adjustments) pada perusahaan dagang
- Menganalisis laporan keuangan perusahaan dagang
- Menerapkan file back up untuk data akuntansi perusahaan dagang

Komputer Akuntansi (Akuntansi dan Keuangan) XI 13


Kriteria Ketuntasan Minimal
Kriteria Penetapan Ketuntasan
No. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar
Daya Nilai
Kompleksitas Intake
Dukung KKM (%)
4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur
kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang
Akuntansi dan Keuangan Lembaga
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur
sesuai dengan standar kompetensi kerja
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif,
produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak
mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
- Meng-install program komputer akuntansi
- Melakukan komputerisasi file data akuntansi untuk perusahaan jasa
- Menyusun daftar akun untuk perusahaan jasa
- Melakukan entry saldo kartu piutang, kartu utang, kartu item perlengkapan
(supplies), kartu item pelayanan jasa atau kartu item barang dagang, kartu aset
tetap perusahaan jasa
- Melakukan entry transaksi-transaksi pembelian bahan-bahan, perlengkapan
(supplies), aset tetap, dan pembayaran utang pada perusahaan jasa
- Melakukan entry transaksi penjualan jasa dan transaksi pelunasan piutang jasa
pada perusahaan jasa
- Melakukan entry transaksi yang terkait dengan penerimaan uang tunai/kas di
bank (bukan dari hasil penjualan jasa) dan pengeluaran uang tunai/kas di bank
untuk pembayaran beban-beban pada perusahaan jasa
- Melakukan entry transaksi penyesuaian (adjustments) pada perusahaan jasa
- Mencetak laporan keuangan perusahaan jasa
- Membuat file back up untuk data akuntansi perusahaan jasa
- Melakukan komputerisasi file data akuntansi untuk perusahaan dagang
- Menyusun daftar akun untuk perusahaan dagang
- Melakukan entry saldo kartu piutang, kartu utang, kartu item perlengkapan
(supplies), kartu item barang dagang, dan kartu aset tetap pada perusahaan
dagang
- Melakukan entry transaksi pembelian bahan-bahan perlengkapan (supplies),
barang dagangan, aset tetap, dan transaksi pembayaran utang pada
perusahaan dagang
- Melakukan entry transaksi penjualan barang dagangan dan transaksi pelunasan
piutang dagang pada perusahaan dagang
- Melakukan entry transaksi-transaksi yang terkait dengan penerimaan uang
tunai/kas di bank (bukan dari hasil penjualan barang dagangan) dan
pengeluaran uang tunai/kas di bank untuk pembayaran beban-beban pada
perusahaan dagang
- Melakukan entry transaksi penyesuaian (adjustments) pada perusahaan dagang
- Mencetak laporan keuangan perusahaan dagang
- Membuat file back up untuk data akuntansi perusahaan dagang

Catatan:
Poin kriteria penetapan ketuntasan diisi guru masing-masing sesuai KKM yang akan dicapai di tingkat sekolahnya

Mengetahui Surabaya, 18 Juli 2022


Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

TJATUR WIBOWO BASRI,S.Pd GEDE IMAN SANTOSA, S.Kom

Komputer Akuntansi (Akuntansi dan Keuangan) XI 14


PROGRAM TAHUNAN
Satuan Pendidikan : SMK/MAK
Bidang Keahlian : Bisnis dan Manajemen
Program Keahlian : Akuntansi dan Keuangan
Mata Pelajaran/Kelas : Komputer Akuntansi/XI

Alokasi
Semester No. Materi Pokok/Kompetensi Dasar Keterangan
Waktu
1 1. Komputer akuntansi perusahaan jasa 40 JP
- Menerapkan program komputer akuntansi
- Menerapkan komputerisasi file data akuntansi untuk perusahaan jasa
- Menganalisis daftar akun untuk perusahaan jasa
- Menganalisis saldo kartu piutang, kartu utang, kartu item perlengkapan
(supplies), kartu item pelayanan jasa atau kartu item barang dagang,
kartu aset tetap pada perusahaan jasa
- Meng-install program komputer akuntansi
- Melakukan komputerisasi file data akuntansi untuk perusahaan jasa
- Menyusun daftar akun untuk perusahaan jasa
- Melakukan entry saldo kartu piutang, kartu utang, kartu item
perlengkapan (supplies), kartu item pelayanan jasa atau kartu item
barang dagang, kartu aset tetap perusahaan jasa
2. Entry transaksi pada perusahaan jasa 50 JP
- Menganalisis transaksi pembelian bahan-bahan, perlengkapan
(supplies), aset tetap, dan pembayaran utang pada perusahaan jasa
- Menganalisis transaksi penjualan jasa dan transaksi pelunasan piutang
jasa pada perusahaan jasa
- Menganalisis transaksi penerimaan uang tunai/kas di bank (bukan dari
hasil penjualan jasa) dan pengeluaran uang tunai/kas di bank untuk
pembayaran beban-beban pada perusahaan jasa
- Menganalisis transaksi penyesuaian (adjustments) pada perusahaan
jasa
- Mengevaluasi laporan keuangan perusahaan jasa
- Menerapkan file back up untuk data akuntansi perusahaan jasa
- Melakukan entry transaksi-transaksi pembelian bahan-bahan,
perlengkapan (supplies), aset tetap, dan pembayaran utang pada
perusahaan jasa
- Melakukan entry transaksi penjualan jasa dan transaksi pelunasan
piutang jasa pada perusahaan jasa
- Melakukan entry transaksi yang terkait dengan penerimaan uang
tunai/kas di bank (bukan dari hasil penjualan jasa) dan pengeluaran
uang tunai/kas di bank untuk pembayaran beban-beban pada
perusahaan jasa
- Melakukan entry transaksi penyesuaian (adjustments) pada perusahaan
jasa
- Mencetak laporan keuangan perusahaan jasa
- Membuat file back up untuk data akuntansi perusahaan jasa
Jumlah 90 JP

2 3. Komputer akuntansi perusahaan dagang 40 JP


- Menerapkan komputerisasi file data akuntansi untuk perusahaan dagang
- Menganalisis daftar akun untuk perusahaan dagang
- Menganalisis pencatatan saldo kartu piutang, kartu utang, kartu item per-
lengkapan (supplies), kartu item barang dagang, dan kartu aset tetap
pada perusahaan dagang
- Melakukan komputerisasi file data akuntansi untuk perusahaan dagang
- Menyusun daftar akun untuk perusahaan dagang
- Melakukan entry saldo kartu piutang, kartu utang, kartu item
perlengkapan (supplies), kartu item barang dagang, dan kartu aset tetap
pada perusahaan dagang

Komputer Akuntansi (Akuntansi dan Keuangan) XI 15


Alokasi
Semester No. Materi Pokok/Kompetensi Dasar Keterangan
Waktu
4. Entry transaksi pada perusahaan dagang 50 JP
- Menganalisis pencatatan transaksi pembelian bahan-bahan
perlengkapan (supplies), barang dagangan, aset tetap, dan transaksi
pembayaran utang pada perusahaan dagang
- Menganalisis transaksi penjualan barang dagangan dan transaksi
pelunas-an piutang pada perusahaan dagang
- Menganalisis transaksi penerimaan uang tunai/kas di bank (bukan dari
hasil penjualan barang dagangan) dan pengeluaran uang tunai/kas di
bank untuk pembayaran beban-beban pada perusahaan dagang
- Menganalisis transaksi penyesuaian (adjustments) pada perusahaan da-
gang
- Menganalisis laporan keuangan perusahaan dagang
- Menerapkan file back up untuk data akuntansi perusahaan dagang
- Melakukan entry transaksi pembelian bahan-bahan perlengkapan (sup-
plies), barang dagangan, aset tetap, dan transaksi pembayaran utang
pada perusahaan dagang
- Melakukan entry transaksi penjualan barang dagangan dan transaksi
pelunasan piutang dagang pada perusahaan dagang
- Melakukan entry transaksi-transaksi yang terkait dengan penerimaan
uang tunai/kas di bank (bukan dari hasil penjualan barang dagangan)
dan pengeluaran uang tunai/kas di bank untuk pembayaran beban-
beban pada perusahaan dagang
- Melakukan entry transaksi penyesuaian (adjustments) pada perusahaan
dagang
- Mencetak laporan keuangan perusahaan dagang
- Membuat file back up untuk data akuntansi perusahaan dagang

Jumlah 90 JP

Mengetahui Surabaya, 18 Juli 2022


Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

TJATUR WIBOWO BASRI,S.Pd GEDE IMAN SANTOSA, S.Kom

Komputer Akuntansi (Akuntansi dan Keuangan) XI 16


PROGRAM SEMESTER
Satuan Pendidikan : SMK/MAK
Bidang Keahlian : Bisnis dan Manajemen
Program Keahlian : Akuntansi dan Keuangan
Mata Pelajaran/Kelas : Komputer Akuntansi/XI

Bulan
Materi Pokok/
No. Jml Jam Juli Agustus September Oktober November Desember Januari Februari Maret April Mei Juni Juli
Kompetensi Dasar
2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2
1. Komputer akuntansi 40 JP x x x xxxx x
perusahaan jasa
- Menerapkan
program komputer
akuntansi
- Menerapkan
komputerisasi file
data akuntansi
untuk perusahaan
jasa
- Menganalisis daftar
akun untuk perusa-
haan jasa
- Menganalisis saldo
kartu piutang, kartu
item perlengkapan
(supplies), kartu
item pelayanan jasa
atau kartu item ba-
rang dagang, kartu
aset tetap pada
perusahaan jasa
- Meng-install
program komputer
akuntansi
- Melakukan kompu-
terisasi file data
akun-tansi untuk per-
usahaan jasa
- Menyusun daftar
akun untuk perusa-
haan jasa
- Melakukan entry
saldo kartu piutang,
kartu utang, kartu
item perlengkapan
(supplies), kartu
item pelayanan jasa
atau kartu item
barang dagang,
kartu aset tetap per-
usahaan jasa
2. Entry transaksi pada 50 JP x x xxxx x x x x
perusahaan jasa
- Menganalisis
transaksi pembeli-
an bahan-bahan,
perlengkapan
(supplies), aset
tetap, dan pemba-
yaran utang pada
perusahaan jasa
- Menganalisis tran-
saksi penjualan jasa
dan transaksi pelu-
nasan piutang jasa
pada perusahaan
jasa

Komputer Akuntansi (Akuntansi dan Keuangan) XI 17


Bulan
Materi Pokok/
No. Jml Jam Juli Agustus September Oktober November Desember Januari Februari Maret April Mei Juni Juli
Kompetensi Dasar
2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2
- Menganalisis tran-
saksi penerimaan
uang tunai/kas di
bank (bukan dari
hasil penjualan
jasa) dan
pengeluaran uang
tunai/kas di bank
untuk pemba-yaran
beban-beban pada
perusahaan jasa
- Menganalisis tran-
saksi penyesuaian
(adjustments) pada
perusahaan jasa
- Mengevaluasi la-
poran keuangan
perusahaan jasa
- Menerapkan file
back up untuk data
akuntansi
perusahaan jasa
- Melakukan entry
transaksi-transaksi
pembelian bahan-

Persiapan Penerimaan Rapor


bahan, perlengkap-
an (supplies), aset
tetap, dan pemba-
yaran utang pada
perusahaan jasa
- Melakukan entry
transaksi penjualan
jasa dan transaksi
pelunasan piutang
jasa pada perusa-
haan jasa
- Melakukan entry
transaksi yang
terkait dengan
pene-rimaan uang
tunai/ kas di bank
(bukan dari hasil
penjualan jasa) dan
penge-luaran uang
tunai/ kas di bank
untuk pembayaran
beban-beban pada
perusa-haan jasa
- Melakukan entry
transaksi penyesu-
aian (adjustments)
pada perusahaan
jasa
- Mencetak laporan
keuangan per-
usahaan jasa
- Membuat file back
up untuk data
akuntansi
perusahaan jasa
3. Komputer akuntansi 40 JP
perusahaan dagang
- Menerapkan
komputerisasi file
data akuntansi
untuk perusahaan
dagang
- Menganalisis daftar
akun untuk perusa-
haan dagang
- Menganalisis
pencatatan saldo
kartu piutang, kartu
utang, kartu item
perlengkapan (sup-
plies), kartu item
barang dagang, dan
kartu aset tetap
pada perusahaan
dagang

Komputer Akuntansi (Akuntansi dan Keuangan) XI 18


Bulan
Materi Pokok/
No. Jml Jam Juli Agustus September Oktober November Desember Januari Februari Maret April Mei Juni Juli
Kompetensi Dasar
2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2
- Melakukan kompu-
terisasi file data
akuntansi untuk
perusahaan dagang
- Menyusun daftar
akun untuk perusa-
haan dagang
- Melakukan entry
saldo kartu piutang,
kartu utang, kartu
item perlengkapan
(supplies), kartu
item barang
dagang, dan kartu
aset tetap pada
perusahaan dagang
4. Entry transaksi pada 50 JP x xx x x X x x x x
perusahaan dagang
- Menganalisis pen-
catatan transaksi
pembelian bahan-
bahan
perlengkapan
(supplies), barang
dagangan, aset
tetap, dan transaksi
pembayaran utang
pada perusahaan
dagang
- Menganalisis tran-
saksi penjualan
barang dagangan
dan transaksi pelu-
nasan piutang pada
perusahaan dagang
- Menganalisis tran-
saksi penerimaan
uang tunai/kas di
bank (bukan dari
hasil penjualan
barang dagangan)
dan pengeluaran
uang tunai/kas di
bank untuk pemba-
yaran beban-beban
pada perusahaan
dagang
- Menganalisis tran-
saksi penyesuaian
(adjustments) pada
perusahaan dagang
- Menganalisis lapor-
an keuangan per-
usahaan dagang
- Menerapkan file
back up untuk data
akuntansi perusa-
haan dagang
- Melakukan entry
transaksi pembelian
bahan-bahan per-
lengkapan
(supplies), barang
dagangan, aset
tetap, dan transaksi
pembayaran utang
pada perusahaan
dagang
- Melakukan entry
transaksi penjualan
barang dagangan
dan transaksi pe-
lunasan piutang
dagang pada per-
usahaan dagang

Komputer Akuntansi (Akuntansi dan Keuangan) XI 19


Bulan
Materi Pokok/
No. Jml Jam Juli Agustus September Oktober November Desember Januari Februari Maret April Mei Juni Juli
Kompetensi Dasar
2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2

- Melakukan entry
transaksi-transaksi
yang terkait dengan
penerimaan uang
tunai/kas di bank
(bukan dari hasil

Persiapan Penerimaan Rapor


penjualan barang
dagangan) dan
pengeluaran uang
tunai/kas di bank
untuk pembayaran
beban-beban pada
perusahaan dagang
- Melakukan entry
transaksi penyesu-
aian (adjustments)
pada perusahaan
dagang
- Mencetak laporan
keuangan perusa-
haan dagang
- Membuat file back up
untuk data akuntansi
perusa-haan dagang

Keterangan:
: Kegiatan tengah semester

: Ujian sekolah/ujian sekolah susulan

: Latihan ulangan semester 1/latihan ulangan semester 2

: Libur hari raya Idul Fitri

: Ulangan semester 1/ulangan semester 2

: Libur semester 1/libur semester 2

Mengetahui Surabaya, 18 Juli 2022


Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

TJATUR WIBOWO BASRI,S.Pd GEDE IMAN SANTOSA, S.Kom

Komputer Akuntansi (Akuntansi dan Keuangan) XI 20


RINCIAN MINGGU EFEKTIF
Satuan Pendidikan : SMK/MAK
Bidang Keahlian : Bisnis dan Manajemen
Program Keahlian : Akuntansi dan Keuangan
Mata Pelajaran/Kelas : Komputer Akuntansi/XI

I. Jumlah minggu dalam 1 tahun


No. Bulan Jumlah Minggu
1. Juli 2
2. Agustus 5
3. September 4
4. Oktober 4
5. November 5
6. Desember 4
Jumlah Minggu Semester 1 24
7. Januari 4
8. Februari 4
9. Maret 5
10. April 4
11. Mei 5
12. Juni 4
13. Juli 2
Jumlah Minggu Semester 2 28
II. Jumlah minggu tidak efektif dalam 1 tahun
No. Kegiatan Jumlah Minggu
1. Kegiatan tengah semester 1
2. Latihan ulangan semester 1 1
3. Ulangan semester 1 1
4. Persiapan penerimaan rapor 1
5. Libur semester 1 2
Jumlah Minggu tidak Efektif Semester 1 6
1. Kegiatan tengah semester 1
2. Ujian sekolah 1
3. Ujian sekolah susulan 1
4. Libur hari raya Idul Fitri 2
5. Latihan ulangan semester 2 1
6. Ulangan semester 2 1
7. Persiapan penerimaan rapor 1
8. Libur semester 2 2
Jumlah Minggu tidak Efektif Semester 2 10
III. Jumlah minggu efektif dalam 1 tahun
Jumlah minggu dalam 1 tahun - jumlah minggu tidak efektif dalam 1 tahun
= 52 minggu - 16 minggu
= 36 minggu efektif

Mengetahui Surabaya, 18 Juli 2022


Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

TJATUR WIBOWO BASRI,S.Pd GEDE IMAN SANTOSA, S.Kom

Komputer Akuntansi (Akuntansi dan Keuangan) XI 21


SILABUS BERKARAKTER
Satuan Pendidikan : SMK/MAK
Bidang Keahlian : Bisnis dan Manajemen
Program Keahlian : Akuntansi dan Keuangan
Mata Pelajaran/Kelas : Komputer Akuntansi/XI

Kompetensi Inti:
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggung
jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengondisian secara
berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
• Sikap spiritual (KI 1) dan sikap sosial (KI 2) dibentuk melalui pembelajaran tidak langsung, antara lain melalui pembelajaran
kompetensi pengetahuan (KD pada KI 3) dan kompetensi keterampilan (KD pada KI 4) serta pembiasaan dan keteladanan
• Penilaian sikap spiritual (KI 1) dan sikap sosial (KI 2) dilakukan, antara lain melalui observasi, penilaian diri, penilaian antarteman,
dan/atau jurnal (catatan pendidik)
3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan
metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Akuntansi dan Keuangan Lembaga pada tingkat teknis, spesifik, detail, dan
kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri
sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional
4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan
masalah sesuai dengan bidang Akuntansi dan Keuangan Lembaga
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif,
dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan langsung
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah
konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung
Sumber
Kompetensi Materi Pokok/ Kegiatan Indikator Penilaian Waktu Nilai
Belajar
Dasar Pembelajaran Pembelajaran Karakter

3.1 Menerapkan program - Komputer Mengamati - Menjelaskan ciri, Sikap 40 x 45’ - Buku - Disiplin
komputer akuntansi akuntansi - Mengamati permasa- karakteristik, dan - Observasi Komputer - Kerja
3.2 Menerapkan kom- perusahaan lahan sehari-hari yang bidang perusahaan Pengetahuan Akuntansi keras
puterisasi file data jasa berkaitan dengan kom- jasa - Penugasan XI - Mandiri
akuntansi untuk per- puter akuntansi perusa- - Memahami siklus (Tugas Ter- - Buku - Tang-
usahaan jasa haan jasa akuntansi perusa- struktur/Tu- paket gung
3.3 Menganalisis daftar Menanya haan jasa gas - Buku jawab
akun untuk perusa- - Menanya tentang kom- - Mengetahui prog- Mandiri/Tes referensi
haan jasa puter akuntansi perusa- ram komputer Tertulis) lain
3.4 Menganalisis saldo haan jasa akun- Keterampilan
kartu piutang, kartu Mengumpulkan Infor- tansi - Portofolio
utang, kartu item per- masi - Mengetahui cara - Proyek
lengkapan (supplies), - Mengumpulkan infor- meng-install dan
kartu item pelayanan masi tentang komputer menggunakan
jasa atau kartu item akuntansi perusahaan program komputer
barang dagang, kartu jasa akuntansi
aset tetap pada per- Menalar/Mengasosiasi - Membuat daftar
usahaan jasa - Menganalisis permasa- akun dengan
4.1 Meng-install program lahan sehari-hari yang meng-gunakan
komputer akuntansi berkaitan dengan kom- komputer akuntansi
4.2 Melakukan kompu- puter akuntansi perusa- - Meng-entry saldo-
terisasi file data haan jasa saldo dengan
akun-tansi untuk Mengomunikasikan menggunakan
perusa-haan jasa - Menyajikan secara ter- komputer akun-
4.3 Menyusun daftar tulis atau lisan hasil tansi
akun untuk perusa- pem-
haan jasa belajaran, apa yang te-
lah dipelajari, keteram-
pilan atau materi yang
masih perlu ditingkatan,
atau strategi atau
konsep baru yang
ditemukan berdasarkan
apa yang dipelajari me-
ngenai komputer akun-

Komputer Akuntansi (Akuntansi dan Keuangan) XI 22


Sumber
Kompetensi Materi Pokok/ Kegiatan Indikator Penilaian Waktu Nilai
Belajar
Dasar Pembelajaran Pembelajaran Karakter

tansi perusahaan jasa

4.4 Melakukan entry - Memberikan tanggapan


saldo kartu piutang, hasil presentasi
kartu utang, kartu - Membuat rangkuman
item perlengkapan materi dari kegiatan
(supplies), kartu item pembelajaran yang te-
pelayanan jasa atau lah dilakukan
kartu item barang da-
gang, kartu aset tetap
perusahaan jasa

3.5 Menganalisis - Entry trans- Mengamati - Melakukan entry Sikap 50 x 45’ - Buku - Disiplin
transak-si pembelian aksi pada - Mengamati permasa- transaksi-transaksi - Observasi Komputer - Kerja
bahan-bahan, perusahaan lahan sehari-hari yang yang terkait dengan Pengetahuan Akuntansi keras
perlengkapan jasa berkaitan dengan entry pembelian - Penugasan XI - Rasa
(supplies), aset tetap, transaksi pada perusa- - Melakukan entry (Tugas Ter- - Buku ingin
dan pembayaran haan jasa transaksi-transaksi struktur/Tu- paket tahu
utang pada perusa- Menanya yang terkait dengan gas - Buku - Tang-
haan jasa - Menanya tentang entry penerimaan dan pe- Mandiri/Tes referensi gung
3.6 Menganalisis transaksi pada perusa- ngeluaran tunai Tertulis) lain jawab
transak-si penjualan haan jasa - Melakukan entry Keterampilan
jasa dan transaksi Mengumpulkan Infor- transaksi-transaksi - Portofolio
pelunasan piutang masi yang terkait dengan - Proyek
jasa pada - Mengumpulkan infor- penjualan
perusahaan jasa masi tentang entry - Melakukan entry
3.7 Menganalisis trans- transaksi pada perusa- transaksi-transaksi
aksi penerimaan uang haan jasa penyesuaian
tunai/kas di bank Menalar/Mengasosiasi - Melakukan evaluasi
(bukan dari hasil - Menganalisis perma- laporan keuangan
penjualan jasa) dan salahan sehari-hari yang perusahaan jasa
pengeluaran uang berkaitan dengan entry - Membuat file back
tunai/kas di bank transaksi pada perusa- up data akuntansi
untuk pembayaran haan jasa perusahaan jasa
beban-beban pada Mengomunikasikan
perusahaan jasa - Menyajikan secara ter-
3.8 Menganalisis trans- tulis atau lisan hasil
aksi penyesuaian pembelajaran, apa yang
(adjustments) pada telah dipelajari, kete-
perusahaan jasa rampilan atau materi
3.9 Mengevaluasi lapor- yang masih perlu diting-
an keuangan peru- katkan, atau strategi
sahaan jasa atau konsep baru yang
3.10 Menerapkan file back ditemukan berdasarkan
up untuk data akun- apa yang dipela-
tansi perusahaan ja- jari mengenai entry
sa transaksi pada per-
4.5 Melakukan entry usahaan jasa
transaksi-transaksi - Memberikan tanggapan
pembelian bahan- hasil presentasi
bahan, perlengkapan - Membuat rangkuman
(supplies), aset tetap, materi dari kegiatan
dan pembayaran pembelajaran yang te-
utang pada perusa- lah dilakukan
haan jasa
4.6 Melakukan entry
transaksi penjualan
jasa dan transaksi
pelunasan piutang
jasa pada perusa-
haan jasa
4.7 Melakukan entry
transaksi yang terkait
dengan penerimaan
uang tunai/kas di
bank (bukan dari
hasil penjualan jasa)
dan pengeluaran
uang tunai/kas di
bank untuk
pembayaran beban-
beban pada
perusahaan jasa
4.8 Melakukan entry
transaksi penyesuai-
an (adjustments)
pada perusahaan
jasa
4.9 Mencetak laporan ke-

Komputer Akuntansi (Akuntansi dan Keuangan) XI 23


Sumber
Kompetensi Materi Pokok/ Kegiatan Indikator Penilaian Waktu Nilai
Belajar
Dasar Pembelajaran Pembelajaran Karakter

uangan perusahaan
jasa
4.10 Membuat file back up
untuk data akuntansi
perusahaan jasa

3.11 Menerapkan kom- - Komputer Mengamati - Mendeskripsikan Sikap 40 x 45’ - Buku - Bersa-
puterisasi file data akuntansi - Mencermati permasa- perusahaan dagang - Observasi Komputer habat/
akuntansi untuk per- perusahaan lahan sehari-hari yang - Memahami cara Pengetahuan Akuntansi komu-
usahaan dagang dagang berkaitan dengan kom- membuat file data - Penugasan XI nikatif
3.12 Menganalisis daftar puter akuntansi perusa- akuntansi perusaha- (Tugas Ter- - Buku - Disiplin
akun untuk perusaha- haan dagang an dagang dengan struktur/Tu- paket - Kerja
an dagang Menanya komputer akuntansi gas - Buku keras
3.13 Menganalisis penca- - Menanya tentang kom- - Memahami cara Mandiri/Tes referensi - Percaya
tatan saldo kartu piu- puter akuntansi per- membuat daftar Tertulis) lain diri
tang, kartu utang, usahaan dagang akun perusahaan Keterampilan - Tang-
kar-tu item Mengumpulkan Infor- dagang - Portofolio gung
perlengkapan masi menggunakan - Proyek jawab
(supplies), kartu item - Mengumpulkan infor- komputer akuntansi
barang dagang, dan masi tentang komputer - Menganalisis pen-
kartu aset tetap pada akuntansi perusahaan catatan saldo-saldo
perusahaan dagang dagang pada perusahaan
4.11 Melakukan kompute- Menalar/Mengasosiasi dagang
risasi file data akun- - Menganalisis perma-
tansi untuk perusaha- salahan sehari-hari yang
an dagang berkaitan dengan
4.12 Menyusun daftar komputer akuntansi
akun untuk perusa- perusahaan dagang
haan dagang Mengomunikasikan
4.13 Melakukan entry - Menyajikan secara ter-
saldo kartu piutang, tulis atau lisan hasil
kartu utang, kartu pembelajaran, apa yang
item perlengkapan telah dipelajari, keteram-
(supplies), kartu item pilan atau materi yang
barang dagang, dan masih perlu ditingkatkan,
kartu aset tetap pada atau strategi atau
perusahaan dagang konsep baru yang
ditemukan berdasarkan
apa yang dipelajari
mengenai komputer
akuntansi per-usahaan
dagang
- Memberikan tanggapan
hasil presentasi
- Membuat rangkuman
materi dari kegiatan
pembelajaran yang te-
lah dilakukan

3.14 Menganalisis penca- - Entry trans- Mengamati - Mengetahui trans- Sikap 50 x 45’ - Buku - Disiplin
tatan transaksi pem- aksi pada - Mengamati permasa- aksi-transaksi yang - Observasi Komputer - Kerja
belian bahan-bahan perusahaan lahan sehari-hari yang terjadi di perusahaan Pengetahuan Akuntansi keras
perlengkapan (sup- dagang berkaitan dengan entry dagang - Penugasan XI - Mandiri
plies), barang da- transaksi pada perusa- - Meng-entry trans- (Tugas Ter- - Buku - Tang-
gangan, aset tetap, haan dagang aksi pembelian ba- struktur/Tu- paket gung
dan transaksi pem- Menanya rang dagangan gas - Buku jawab
bayaran utang pada - Menanya tentang entry - Meng-entry trans- Mandiri/Tes referensi
perusahaan dagang transaksi pada per- aksi penjualan ba- Tertulis) lain
3.15 Menganalisis trans- usahaan dagang rang dagangan Keterampilan
aksi penjualan ba- Mengumpulkan Infor- - Meng-entry pene- - Portofolio
rang dagangan dan masi rimaan uang - Proyek
transaksi pelunasan - Mengumpulkan infor- tunai/kas
piutang pada perusa- masi tentang entry perusahaan da-gang
haan dagang transaksi pada perusa- - Meng-entry trans-
3.16 Menganalisis trans- haan dagang aksi-transaksi pe-
aksi penerimaan Menalar/Mengasosiasi nyesuaian
uang tunai/kas di - Menganalisis perma- - Menganalisis dan
bank (bukan dari salahan sehari-hari yang mencetak laporan
hasil penjualan berkaitan dengan entry keuangan perusa-
barang dagangan) transaksi pada haan dagang
dan pengeluaran perusahaan dagang
uang tunai/kas di Mengomunikasikan
bank untuk - Menyajikan secara ter-
pembayaran beban- tulis atau lisan hasil
beban pada pembelajaran, apa yang
perusahaan dagang telah dipelajari, keteram-
3.17 Menganalisis trans- pilan atau ma-teri yang
aksi penyesuaian masih perlu ditingkatkan,
(adjustments) pada atau strategi atau

Komputer Akuntansi (Akuntansi dan Keuangan) XI 24


Sumber
Kompetensi Materi Pokok/ Kegiatan Indikator Penilaian Waktu Nilai
Belajar
Dasar Pembelajaran Pembelajaran Karakter

perusahaan dagang konsep baru yang


3.18 Menganalisis laporan ditemukan berdasarkan
keuangan perusa- apa yang dipelajari
haan dagang mengenai entry
transaksi pada perusa-
haan dagang

3.19 Menerapkan file back - Memberikan tanggapan


up untuk data hasil presentasi
akuntansi perusaha- - Membuat rangkuman
an dagang materi dari kegiatan
4.14 Melakukan entry pembelajaran yang te-
transaksi pembelian lah dilakukan
bahan-bahan per-
lengkapan (supplies),
barang dagangan,
aset tetap, dan trans-
aksi pembayaran
utang pada perusa-
haan dagang
4.15 Melakukan entry
transaksi penjualan
barang dagangan
dan transaksi
pelunasan piutang
dagang pada
perusahaan dagang
4.16 Melakukan entry
transaksi-transaksi
yang terkait dengan
penerimaan uang
tunai/kas di bank
(bukan dari hasil
penjualan barang da-
gangan) dan penge-
luaran uang tunai/kas
di bank untuk
pembayaran beban-
beban pada perusa-
haan dagang
4.17 Melakukan entry
transaksi penyesu-
aian (adjustments)
pada perusahaan da-
gang
4.18 Mencetak laporan ke-
uangan perusahaan
dagang
4.19 Membuat file back up
untuk data akuntansi
perusahaan dagang

Mengetahui Surabaya, 18 Juli 2022


Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

TJATUR WIBOWO BASRI,S.Pd GEDE IMAN SANTOSA, S.Kom

Komputer Akuntansi (Akuntansi dan Keuangan) XI 25


HASIL IDENTIFIKASI KOMPETENSI DASAR
Satuan Pendidikan : SMK/MAK
Bidang Keahlian : Bisnis dan Manajemen
Program Keahlian : Akuntansi dan Keuangan
Mata Pelajaran/Kelas : Komputer Akuntansi/XI

Kompetensi Dasar Kompetensi Dasar


Materi Pokok
KI 3 KI 4
3.1 Menerapkan program komputer akuntansi 4.1 Meng-install program komputer akuntansi - Komputer
3.2 Menerapkan komputerisasi file data akuntansi untuk 4.2 Melakukan komputerisasi file data akuntansi untuk akuntansi per-
perusahaan jasa perusahaan jasa usahaan jasa
3.3 Menganalisis daftar akun untuk perusahaan jasa 4.3 Menyusun daftar akun untuk perusahaan jasa
3.4 Menganalisis saldo kartu piutang, kartu utang, kartu 4.4 Melakukan entry saldo kartu piutang, kartu utang, kartu
item perlengkapan (supplies), kartu item pelayanan item perlengkapan (supplies), kartu item pelayanan jasa
jasa atau kartu item barang dagang, kartu aset tetap atau kartu item barang dagang, kartu aset tetap
pada perusahaan jasa perusahaan jasa
3.5 Menganalisis transaksi pembelian bahan-bahan, 4.5 Melakukan entry transaksi-transaksi pembelian bahan- - Entry transak-
perlengkapan (supplies), aset tetap, dan pembayaran bahan perlengkapan (supplies), aset tetap, dan pem- si pada peru-
utang pada perusahaan jasa bayaran utang pada perusahaan jasa sahaan jasa
3.6 Menganalisis transaksi penjualan jasa dan transaksi 4.6 Melakukan entry transaksi penjualan jasa dan transaksi
pelunasan piutang jasa pada perusahaan jasa pelunasan piutang jasa pada perusahaan jasa
3.7 Menganalisis transaksi penerimaan uang tunai/kas di 4.7 Melakukan entry transaksi yang terkait dengan pene-
bank (bukan dari hasil penjualan jasa) dan rimaan uang tunai/kas di bank (bukan dari hasil penjualan
pengeluaran uang tunai/kas di bank untuk pemba- jasa) dan pengeluaran uang tunai/kas di bank untuk pem-
yaran beban-beban pada perusahaan jasa bayaran beban-beban pada perusahaan jasa
3.8 Menganalisis transaksi penyesuaian (adjustments) 4.8 Melakukan entry transaksi penyesuaian (adjustments)
pada perusahaan jasa pada perusahaan jasa
3.9 Mengevaluasi laporan keuangan perusahaan jasa 4.9 Mencetak laporan keuangan perusahaan jasa
3.10 Menerapkan file back up untuk data akuntansi per- 4.10 Membuat file back up untuk data akuntansi perusaha-an
usahaan jasa jasa
3.11 Menerapkan komputerisasi file data akuntansi untuk 4.11 Melakukan komputerisasi file data akuntansi untuk - Komputer
perusahaan dagang perusahaan dagang akuntansi
3.12 Menganalisis daftar akun untuk perusahaan dagang 4.12 Menyusun daftar akun untuk perusahaan dagang perusahaan
3.13 Menganalisis pencatatan saldo kartu piutang, kartu 4.13 Melakukan entry saldo kartu piutang, kartu utang, kartu dagang
utang, kartu item perlengkapan (supplies), kartu item item perlengkapan (supplies), kartu item barang dagang,
barang dagang, dan kartu aset tetap pada per- dan kartu aset tetap pada perusahaan dagang
usahaan dagang
3.14 Menganalisis pencatatan transaksi pembelian bahan- 4.14 Melakukan entry transaksi pembelian bahan-bahan per- - Entry transak-
bahan perlengkapan (supplies), barang dagangan, lengkapan (supplies), barang dagangan, aset tetap, dan si pada per-
aset tetap, dan transaksi pembayaran utang pada transaksi pembayaran utang pada perusahaan dagang usahaan da-
perusahaan dagang 4.15 Melakukan entry transaksi penjualan barang dagangan gang
3.15 Menganalisis transaksi penjualan barang dagangan dan transaksi pelunasan piutang dagang pada per-
dan transaksi pelunasan piutang pada perusahaan usahaan dagang
dagang 4.16 Melakukan entry transaksi-transaksi yang terkait de-
3.16 Menganalisis transaksi penerimaan uang tunai/kas di ngan penerimaan uang tunai/kas di bank (bukan dari
bank (bukan dari hasil penjualan barang dagangan) dan hasil penjualan barang dagangan) dan pengeluaran
pengeluaran uang tunai/kas di bank untuk pembayaran uang tunai/kas di bank untuk pembayaran beban-beban
beban-beban pada perusahaan dagang pada perusahaan dagang
3.17 Menganalisis transaksi penyesuaian (adjustments) 4.17 Melakukan entry transaksi penyesuaian (adjustments)
pada perusahaan dagang pada perusahaan dagang
3.18 Menganalisis laporan keuangan perusahaan dagang 4.18 Mencetak laporan keuangan perusahaan dagang
3.19 Menerapkan file back up untuk data akuntansi per- 4.19 Membuat file back up untuk data akuntansi perusaha-an
usahaan dagang dagang

Mengetahui Surabaya, 18 Juli 2022


Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

TJATUR WIBOWO BASRI,S.Pd GEDE IMAN SANTOSA, S.Kom

Komputer Akuntansi (Akuntansi dan Keuangan) XI 26


RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 1
Satuan Pendidikan : SMK/MAK
Bidang Keahlian : Bisnis dan Manajemen
Program Keahlian : Akuntansi dan Keuangan
Mata Pelajaran/Kelas : Komputer Akuntansi/XI

Kompetensi Inti : - Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya


- Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama,
toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat,
penguatan, pembiasaan, dan pengondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap
sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan
dunia
- Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual,
operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Akuntansi dan Keuangan
Lembaga pada tingkat teknis, spesifik, detail, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari
keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional
- Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim
dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang Akuntansi dan Keuangan Lembaga
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan
standar kompetensi kerja
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis,
mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan
gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah,
serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
Kompetensi Dasar : - Menerapkan program komputer akuntansi
- Menerapkan komputerisasi file data akuntansi untuk perusahaan jasa
- Menganalisis daftar akun untuk perusahaan jasa
- Menganalisis saldo kartu piutang, kartu utang, kartu item perlengkapan (supplies), kartu item pelayanan
jasa atau kartu item barang dagang, kartu aset tetap pada perusahaan jasa
- Meng-install program komputer akuntansi
- Melakukan komputerisasi file data akuntansi untuk perusahaan jasa
- Menyusun daftar akun untuk perusahaan jasa
- Melakukan entry saldo kartu piutang, kartu utang, kartu item perlengkapan (supplies), kartu item
pelayanan jasa atau kartu item barang dagang, kartu aset tetap perusahaan jasa
Indikator : - Menjelaskan ciri, karakteristik, dan bidang perusahaan jasa
- Memahami siklus akuntansi perusahaan jasa
- Mengetahui program komputer akuntansi
- Mengetahui cara meng-install dan menggunakan program komputer akuntansi
- Membuat daftar akun dengan menggunakan komputer akuntansi
- Meng-entry saldo-saldo dengan menggunakan komputer akuntansi
Alokasi Waktu : 40 jam pelajaran (20 x pertemuan)

A. Tujuan Pembelajaran
- Peserta didik dapat mendeskripsikan hakikat perusahaan jasa
- Peserta didik dapat menjelaskan siklus akuntansi perusahaan jasa
- Peserta didik dapat mengetahui penggunaan komputer akuntansi pada perusahaan jasa
- Peserta didik dapat membuat file data dengan menggunakan komputer akuntansi
- Peserta didik dapat membuat daftar akun dengan menggunakan komputer akuntansi
- Peserta didik dapat menganalisis saldo-saldo akuntansi perusahaan jasa
- Peserta didik dapat meng-entry saldo-saldo dengan menggunakan komputer akuntansi
Karakter peserta didik yang diharapkan:
- Disiplin, kerja keras, mandiri, dan tanggung jawab
B. Materi Pembelajaran
Komputer akuntansi perusahaan jasa
Pertemuan Ke-1 s.d. 20
1. Menurut Philip Kotler, perusahaan jasa adalah perusahaan yang menawarkan suatu tindakan bersifat abstrak atau tidak
berwujud dan tidak menyebabkan perpindahan kepemilikan pada orang lain.
2. Adapun perusahaan jasa memiliki dua transaksi utama, yaitu transaksi administratif dan transaksi penjualan jasa.

Komputer Akuntansi (Akuntansi dan Keuangan) XI 27


3. Dalam siklus akuntansi perusahaan jasa, pada tahap pencatatan dilakukan berdasarkan informasi-informasi yang diperoleh
dalam akuntansi suatu perusahaan. Tahap pencatatan dimulai dari pencatatan transaksi dalam jurnal dan posting ke dalam
buku besar. Tahap ini dilanjutkan dengan tahap pengikhtisaran, yaitu setelah posting ke buku besar disusunlah akun-akun
dalam buku besar ke dalam neraca saldo. Selanjutnya, tahapan terakhir yaitu tahap pembuatan laporan keuangan.
4. Di dalam dunia usaha, program komputer akuntansi yang banyak digunakan adalah program komputer akuntansi MYOB
Accounting versi 18. Program akuntansi ini pertama kali dirilis kurang lebih 15 tahun yang lalu. MYOB Accounting merupakan
software buatan Australia dan banyak diminati di kalangan pendidikan dan dunia usaha. Sebelum mengoperasikan program
komputer akuntansi MYOB, terlebih dahulu melakukan install atau memasang aplikasi program MYOB Accounting versi 18 ke
dalam komputer.
5. File data baru merupakan file data akuntansi yang digunakan untuk menyimpan seluruh data yang di-entry ke dalam komputer.
File ini dibuat (hanya sekali), yaitu pada saat perusahaan melakukan konversi dari sistem manual ke komputer akuntansi
dengan menggunakan MYOB untuk periode-periode berikutnya.
6. Akun atau rekening adalah sebuah formulir yang digunakan untuk mencatat bertambah dan berkurangnya aktiva, kewajiban,
modal/ekuitas, pendapatan, serta beban-beban.
7. Detail account merupakan akun buku besar umum yang fungsinya untuk menampung jumlah-jumlah posting dari jurnal
transaksi. Akun detail (detail account) biasanya tidak tercetak tebal (plain).
C. Metode Pembelajaran
1. Pendekatan : Saintifik
2. Model : Inquiry learning (Pembelajaran inkuiri)
3. Metode : Ceramah, diskusi, dan inkuiri
D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan Ke-1 s.d. 20
Pendahuluan (30 Menit)
1. Guru mempersiapkan secara fisik dan psikis peserta didik untuk mengikuti pembelajaran dengan diawali berdoa, menanyakan
kehadiran peserta didik, kebersihan dan kerapian kelas, kesiapan buku tulis dan sumber belajar
2. Guru memberi motivasi dengan membimbing peserta didik memahami tentang komputer akuntansi perusahaan jasa
3. Guru mengingatkan kembali tentang konsep-konsep yang telah dipelajari oleh peserta didik yang berhubungan dengan materi
baru yang akan dipelajari
4. Guru melakukan apersepsi melalui tanya jawab tentang komputer akuntansi perusahaan jasa
5. Guru menyampaikan kompetensi dasar dan tujuan pembelajaran yang akan dicapai
6. Guru membimbing peserta didik melalui tanya jawab tentang manfaat proses pembelajaran
7. Guru menjelaskan materi dan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan peserta didik
Kegiatan Inti (1.740 Menit)
Mengamati:
1. Guru meminta peserta didik mencermati permasalahan sehari-hari yang berkaitan dengan komputer akuntansi perusahaan jasa
2. Guru memberikan penjelasan singkat tentang komputer akuntansi perusahaan jasa, sehingga menumbuhkan rasa ingin tahu
peserta didik
3. Guru memfasilitasi terjadinya interaksi antarpeserta didik serta antara peserta didik dengan guru, lingkungan, dan sumber
belajar lainnya secara disiplin, kerja keras, mandiri, dan tanggung jawab
4. Guru mengamati keterampilan peserta didik dalam mengamati
Menanya:
1. Guru memotivasi, mendorong kreativitas dalam bentuk bertanya, memberi gagasan yang menarik dan menantang untuk didalami
2. Guru membahas dan diskusi mempertanyakan tentang masalah sehari-hari yang berkaitan dengan komputer akuntansi
perusahaan jasa
Mengumpulkan Informasi:
1. Guru membimbing peserta didik untuk menggali informasi tentang komputer akuntansi perusahaan jasa
2. Guru membimbing peserta didik untuk mencari informasi dan mendiskusikan jawaban atas pertanyaan yang sudah disusun dan
mengerjakan Latihan dan Kegiatan di buku Komputer Akuntansi XI dan mencari sumber belajar lain
3. Guru dapat menyediakan sumber belajar buku Komputer Akuntansi XI dan referensi lain
4. Guru dapat menjadi sumber belajar bagi peserta didik dengan memberikan konfirmasi atas jawaban peserta didik, atau
menjelaskan jawaban pertanyaan kelompok
5. Guru dapat menunjukkan sumber belajar lain yang dapat dijadikan referensi untuk menjawab pertanyaan
Mengasosiasi:
1. Guru membimbing peserta didik untuk menganalisis penerapan materi komputer akuntansi perusahaan jasa
2. Guru membimbing peserta didik untuk mendiskusikan hubungan atas berbagai informasi yang sudah diperoleh sebelumnya
3. Guru bersama peserta didik bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan
Mengomunikasikan:
1. Menyajikan secara tertulis atau lisan hasil pembelajaran, apa yang telah dipelajari, keterampilan atau materi yang masih perlu
ditingkatkan, atau strategi atau konsep baru yang ditemukan berdasarkan apa yang dipelajari mengenai komputer akuntansi
perusahaan jasa
2. Memberikan tanggapan hasil presentasi meliputi tanya jawab untuk mengonfirmasi, sanggahan dan alasan, tambahan
informasi, atau melengkapi informasi ataupun tanggapan lainnya
3. Membuat rangkuman materi dari kegiatan pembelajaran yang telah dilakukan
Penutup (30 Menit)
1. Guru membimbing peserta didik menyimpulkan materi pembelajaran melalui tanya jawab klasikal dan mendorong peserta didik
untuk selalu bersyukur atas karunia Tuhan
2. Guru melakukan refleksi dengan peserta didik atas manfaat proses pembelajaran yang telah dilakukan
3. Guru memberikan umpan balik atas proses pembelajaran dan hasil telaah individu maupun kelompok
4. Guru melakukan tes tertulis dengan menggunakan Uji Kompetensi atau soal yang disusun guru sesuai tujuan pembelajaran
5. Guru dapat meminta peserta didik untuk meningkatkan pemahamannya tentang konsep, prinsip, atau teori yang telah dipelajari
dari buku-buku pelajaran yang relevan atau sumber informasi lainnya
6. Guru merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran remidi, program pengayaan, layanan konseling dan/atau
memberikan tugas, baik tugas individual maupun kelompok sesuai dengan hasil belajar peserta didik

Komputer Akuntansi (Akuntansi dan Keuangan) XI 28


7. Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya

E. Alat, Media, dan Sumber Belajar


1. Alat : -
2. Media : - PowerPoint
3. Sumber belajar : - Buku paket
- Buku lain yang relevan
- Buku Komputer Akuntansi XI
F. Penilaian
1. Teknik/jenis : kuis, tugas individu/kelompok, unjuk kerja, dan portofolio
2. Bentuk instrumen : pertanyaan lisan, tes tertulis, dan pengamatan sikap
3. Pedoman penskoran :
Penilaian Sikap
Teknik Waktu
No. Aspek yang Dinilai Instrumen Penilaian Keterangan
Penilaian Penilaian
1. Disiplin Pengamatan Proses Lembar pengamatan

2. Kerja keras Pengamatan Proses Lembar pengamatan

3. Mandiri Pengamatan Proses Lembar pengamatan

4. Tanggung jawab Pengamatan Proses Lembar pengamatan

Keterangan:
1. BT (Belum Tampak), jika sama sekali tidak menunjukkan usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas
2. MT (Mulai Tampak), jika menunjukkan sudah ada usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas tetapi masih sedikit
dan belum ajek/konsisten
3. MB (Mulai Berkembang), jika menunjukkan ada usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas yang cukup sering
dan mulai ajek/konsisten
4. MK (Membudaya), jika menunjukkan adanya usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas secara terus-menerus
dan ajek/konsisten
Penilaian Hasil
Teknik Bentuk
Indikator Pencapaian Kompetensi Instrumen
Penilaian Penilaian
1. Menjelaskan ciri, karakteristik, dan bidang Tes tertulis Uraian 1. Sebutkan karakteristik yang membedakan
perusahaan jasa perusahaan jasa dengan perusahaan barang!
2. Memahami siklus akuntansi perusahaan 2. Apa saja spesifikasi komputer intel yang
jasa dibutuhkan untuk pengoperasian program
3. Mengetahui program komputer akuntansi MYOB?
4. Mengetahui cara meng-install dan meng- 3. Apakah yang dimaksud akun atau rekening?
gunakan program komputer akuntansi 4. Bagaimana cara mencatat penentuan bulan
5. Membuat daftar akun dengan mengguna- konversi dan tanggal entry saldo akuntansi?
kan komputer akuntansi 5. Apa saja yang termasuk kelompok daftar akun
6. Meng-entry saldo-saldo dengan menggu- dalam MYOB?
nakan komputer akuntansi

Mengetahui …………………………………
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

________________________ ________________________
NIP. NIP.

Komputer Akuntansi (Akuntansi dan Keuangan) XI 29


RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 2
Satuan Pendidikan : SMK/MAK
Bidang Keahlian : Bisnis dan Manajemen
Program Keahlian : Akuntansi dan Keuangan
Mata Pelajaran/Kelas : Komputer Akuntansi/XI

Kompetensi Inti : - Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya


- Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran,
damai), bertanggung jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan,
pembiasaan, dan pengondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari
solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam
serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
- Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual,
operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Akuntansi dan Keuangan
Lembaga pada tingkat teknis, spesifik, detail, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari
keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional
- Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim
dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang Akuntansi dan Keuangan Lembaga
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan
standar kompetensi kerja
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis,
mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan
gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah,
serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
Kompetensi Dasar : - Menganalisis transaksi pembelian bahan-bahan, perlengkapan (supplies), aset tetap, dan pembayaran
utang pada perusahaan jasa
- Menganalisis transaksi penjualan jasa dan transaksi pelunasan piutang jasa pada perusahaan jasa
- Menganalisis transaksi penerimaan uang tunai/kas di bank (bukan dari hasil penjualan jasa) dan
pengeluaran uang tunai/kas di bank untuk pembayaran beban-beban pada perusahaan jasa
- Menganalisis transaksi penyesuaian (adjustments) pada perusahaan jasa
- Mengevaluasi laporan keuangan perusahaan jasa
- Menerapkan file back up untuk data akuntansi perusahaan jasa
- Melakukan entry transaksi-transaksi pembelian bahan-bahan, perlengkapan (supplies), aset tetap, dan
pembayaran utang pada perusahaan jasa
- Melakukan entry transaksi penjualan jasa dan transaksi pelunasan piutang jasa pada perusahaan jasa
- Melakukan entry transaksi yang terkait dengan penerimaan uang tunai/kas di bank (bukan dari hasil
penjualan jasa) dan pengeluaran uang tunai/kas di bank untuk pembayaran beban-beban pada
perusahaan jasa
- Melakukan entry transaksi penyesuaian (adjustments) pada perusahaan jasa
- Mencetak laporan keuangan perusahaan jasa
- Membuat file back up untuk data akuntansi perusahaan jasa
Indikator : - Melakukan entry transaksi-transaksi yang terkait dengan pembelian
- Melakukan entry transaksi-transaksi yang terkait dengan penerimaan dan pengeluaran tunai
- Melakukan entry transaksi-transaksi yang terkait dengan penjualan
- Melakukan entry transaksi-transaksi penyesuaian
- Melakukan evaluasi laporan keuangan perusahaan jasa
- Membuat file back up data akuntansi perusahaan jasa
Alokasi Waktu : 50 jam pelajaran (25 x pertemuan)

A. Tujuan Pembelajaran
- Peserta didik dapat menjelaskan jenis transaksi keuangan
- Peserta didik dapat menjelaskan bukti-bukti transaksi perusahaan jasa
- Peserta didik dapat meng-entry transaksi-transaksi yang terkait dengan pembelian
- Peserta didik dapat meng-entry transaksi-transaksi yang terkait dengan penerimaan dan pengeluaran tunai
- Peserta didik dapat meng-entry transaksi-transaksi yang terkait dengan penjualan
- Peserta didik dapat meng-entry transaksi-transaksi penyesuaian
- Peserta didik dapat melakukan evaluasi laporan keuangan perusahaan jasa
- Peserta didik dapat membuat file back up data akuntansi perusahaan jasa
- Peserta didik dapat melakukan restore file data akuntansi perusahaan jasa
Karakter peserta didik yang diharapkan:

Komputer Akuntansi (Akuntansi dan Keuangan) XI 30


- Disiplin, kerja keras, rasa ingin tahu, dan tanggung jawab
B. Materi Pembelajaran
Entry transaksi pada perusahaan jasa
Pertemuan Ke-21 s.d. 45
1. Transaksi keuangan adalah aktivitas ekonomi dalam subsistem perusahaan atau kejadian yang terjadi pada unit perusahaan
yang dimiliki, di mana objek pengukurannya dapat dinilai dengan menggunakan satuan moneter.
2. Transaksi modal yaitu transaksi yang mempunyai hubungan dengan pemilik perusahaan. Sedangkan, transaksi usaha yaitu
transaksi yang berkaitan dengan kegiatan usaha/operasi perusahaan.
3. Bukti transaksi adalah suatu dokumen yang digunakan sebagai dasar untuk melakukan pencatatan dalam transaksi yang terjadi
pada suatu perusahaan. Kegunaan utama dari bukti transaksi, yaitu menyediakan bukti tertulis tentang transaksi-transaksi yang
telah dilakukan sebagai pertanggungjawaban atas pelaksanaan suatu transaksi.
4. Adapun macam-macam bukti transaksi yang digunakan dalam melakukan aktivitas transaksi usaha, antara lain kuitansi, faktur
(invoice), cek (cheque), nota kontan, memo, kas bon, nota debit, nota kredit, dan bukti jurnal.
5. Ditinjau dari segi pembuatannya, dokumen sumber (bukti transaksi) dibedakan menjadi dua, yaitu bukti intern merupakan bukti
transaksi yang dibuat atau dikeluarkan oleh pihak dalam bukti perusahaan dan bukti ekstern merupakan bukti transaksi yang
dibuat atau dikeluarkan oleh pihak di luar perusahaan.
6. Menurut Irfan Fahmi, laporan keuangan adalah suatu informasi yang menyatakan kondisi perusahaan yang selanjutnya akan
menjadi suatu informasi yang menggambarkan tentang kinerja suatu perusahaan.
7. Adapun yang termasuk laporan keuangan, antara lain laporan laba rugi, neraca, laporan perubahan modal, laporan arus kas,
dan catatan atas laporan keuangan.
8. Back up merupakan suatu pencegahan agar file yang disimpan tidak hilang atau dengan kata lain membuat salinan dari file-file
penting. Tujuan dari pembuatan file back up adalah untuk menjamin integritas atau keutuhan data ketika file aslinya mengalami
kerusakan karena terserang virus dan sebagainya.
C. Metode Pembelajaran
1. Pendekatan : Saintifik
2. Model : Inquiry learning (Pembelajaran inkuiri)
3. Metode : Ceramah, diskusi, dan inkuiri
D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan Ke-21 s.d. 45
Pendahuluan (30 Menit)
1. Guru mempersiapkan secara fisik dan psikis peserta didik untuk mengikuti pembelajaran dengan diawali berdoa, menanyakan
kehadiran peserta didik, kebersihan dan kerapian kelas, kesiapan buku tulis dan sumber belajar
2. Guru memberi motivasi dengan membimbing peserta didik memahami tentang entry transaksi pada perusahaan jasa
3. Guru mengingatkan kembali tentang konsep-konsep yang telah dipelajari oleh peserta didik yang berhubungan dengan materi
baru yang akan dipelajari
4. Guru melakukan apersepsi melalui tanya jawab tentang entry transaksi pada perusahaan jasa
5. Guru menyampaikan kompetensi dasar dan tujuan pembelajaran yang akan dicapai
6. Guru membimbing peserta didik melalui tanya jawab tentang manfaat proses pembelajaran
7. Guru menjelaskan materi dan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan peserta didik
Kegiatan Inti (2.190 Menit)
Mengamati:
1. Guru meminta peserta didik mencermati permasalahan sehari-hari yang berkaitan dengan entry transaksi pada perusahaan
jasa
2. Guru memberikan penjelasan singkat tentang entry transaksi pada perusahaan jasa, sehingga menumbuhkan rasa ingin tahu
peserta didik
3. Guru memfasilitasi terjadinya interaksi antarpeserta didik serta antara peserta didik dengan guru, lingkungan, dan sumber
belajar lainnya secara disiplin, kerja keras, rasa ingin tahu, dan tanggung jawab
4. Guru mengamati keterampilan peserta didik dalam mengamati
Menanya:
1. Guru memotivasi, mendorong kreativitas dalam bentuk bertanya, memberi gagasan yang menarik dan menantang untuk didalami
2. Guru membahas dan diskusi mempertanyakan tentang masalah sehari-hari yang berkaitan dengan entry transaksi pada
perusahaan jasa
Mengumpulkan Informasi:
1. Guru membimbing peserta didik untuk menggali informasi tentang entry transaksi pada perusahaan jasa
2. Guru membimbing peserta didik untuk mencari informasi dan mendiskusikan jawaban atas pertanyaan yang sudah disusun dan
mengerjakan Latihan dan Kegiatan di buku Komputer Akuntansi XI dan mencari sumber belajar lain
3. Guru dapat menyediakan sumber belajar buku Komputer Akuntansi XI dan referensi lain
4. Guru dapat menjadi sumber belajar bagi peserta didik dengan memberikan konfirmasi atas jawaban peserta didik, atau
menjelaskan jawaban pertanyaan kelompok
5. Guru dapat menunjukkan sumber belajar lain yang dapat dijadikan referensi untuk menjawab pertanyaan
Mengasosiasi:
1. Guru membimbing peserta didik untuk menganalisis penerapan materi entry transaksi pada perusahaan jasa
2. Guru membimbing peserta didik untuk mendiskusikan hubungan atas berbagai informasi yang sudah diperoleh sebelumnya
3. Guru bersama peserta didik bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan
Mengomunikasikan:
1. Menyajikan secara tertulis atau lisan hasil pembelajaran, apa yang telah dipelajari, keterampilan atau materi yang masih perlu
ditingkatkan, atau strategi atau konsep baru yang ditemukan berdasarkan apa yang dipelajari mengenai entry transaksi pada
perusahaan jasa
2. Memberikan tanggapan hasil presentasi meliputi tanya jawab untuk mengonfirmasi, sanggahan dan alasan, tambahan
informasi, atau melengkapi informasi ataupun tanggapan lainnya
3. Membuat rangkuman materi dari kegiatan pembelajaran yang telah dilakukan
Penutup (30 Menit)

Komputer Akuntansi (Akuntansi dan Keuangan) XI 31


1. Guru membimbing peserta didik menyimpulkan materi pembelajaran melalui tanya jawab klasikal dan mendorong peserta didik
untuk selalu bersyukur atas karunia Tuhan
2. Guru melakukan refleksi dengan peserta didik atas manfaat proses pembelajaran yang telah dilakukan
3. Guru memberikan umpan balik atas proses pembelajaran dan hasil telaah individu maupun kelompok
4. Guru melakukan tes tertulis dengan menggunakan Uji Kompetensi atau soal yang disusun guru sesuai tujuan pembelajaran
5. Guru dapat meminta peserta didik untuk meningkatkan pemahamannya tentang konsep, prinsip, atau teori yang telah dipelajari
dari buku-buku pelajaran yang relevan atau sumber informasi lainnya
6. Guru merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran remidi, program pengayaan, layanan konseling dan/atau
memberikan tugas baik tugas, individual maupun kelompok sesuai dengan hasil belajar peserta didik
7. Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya
E. Alat, Media, dan Sumber Belajar
1. Alat : -
2. Media : - PowerPoint
3. Sumber belajar : - Buku paket
- Buku lain yang relevan
- Buku Komputer Akuntansi XI
F. Penilaian
1. Teknik/jenis : kuis, tugas individu/kelompok, unjuk kerja, dan portofolio
2. Bentuk instrumen : pertanyaan lisan, tes tertulis, dan pengamatan sikap
3. Pedoman penskoran :
Penilaian Sikap
Teknik Waktu
No. Aspek yang Dinilai Instrumen Penilaian Keterangan
Penilaian Penilaian

1. Disiplin Pengamatan Proses Lembar pengamatan

2. Kerja keras Pengamatan Proses Lembar pengamatan

3. Rasa ingin tahu Pengamatan Proses Lembar pengamatan

4. Tanggung jawab Pengamatan Proses Lembar pengamatan

Keterangan:
1. BT (Belum Tampak), jika sama sekali tidak menunjukkan usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas
2. MT (Mulai Tampak), jika menunjukkan sudah ada usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas tetapi masih sedikit
dan belum ajek/konsisten
3. MB (Mulai Berkembang), jika menunjukkan ada usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas yang cukup sering
dan mulai ajek/konsisten
4. MK (Membudaya), jika menunjukkan adanya usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas secara terus-menerus
dan ajek/konsisten
Penilaian Hasil
Teknik Bentuk
Indikator Pencapaian Kompetensi Instrumen
Penilaian Penilaian
1. Melakukan entry transaksi-transaksi yang Tes tertulis Uraian 1. Sebutkan cara pembayaran yang dapat
terkait dengan pembelian dilakukan dalam perusahaan jasa!
2. Melakukan entry transaksi-transaksi yang 2. Jelaskan yang dimaksud dengan faktur!
terkait dengan penerimaan dan pengeluaran 3. Sebutkan langkah-langkah melakukan
tunai transaksi pembayaran dengan dana kas
3. Melakukan entry transaksi-transaksi yang kecil dalam MYOB!
terkait dengan penjualan 4. Apa tujuan disusunnya laporan ke-
4. Melakukan entry transaksi-transaksi uangan?
penyesuai-an 5. Sebutkan beberapa hal yang harus
5. Melakukan evaluasi laporan keuangan per- diperhatikan dalam melakukan back up
usahaan jasa file!
6. Membuat file back up data akuntansi
perusahaan jasa

Mengetahui …………………………………
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

________________________ ________________________
NIP. NIP.

Komputer Akuntansi (Akuntansi dan Keuangan) XI 32


RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 3
Satuan Pendidikan : SMK/MAK
Bidang Keahlian : Bisnis dan Manajemen
Program Keahlian : Akuntansi dan Keuangan
Mata Pelajaran/Kelas : Komputer Akuntansi/XI

Kompetensi Inti : - Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya


- Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran,
damai), bertanggung jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan,
pembiasaan, dan pengondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari
solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam
serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
- Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual,
operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Akuntansi dan Keuangan
Lembaga pada tingkat teknis, spesifik, detail, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari
keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional
- Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim
dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang Akuntansi dan Keuangan Lembaga
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan
standar kompetensi kerja
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis,
mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan
gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah,
serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
Kompetensi Dasar : - Menerapkan komputerisasi file data akuntansi untuk perusahaan dagang
- Menganalisis daftar akun untuk perusahaan dagang
- Menganalisis pencatatan saldo kartu piutang, kartu utang, kartu item perlengkapan (supplies), kartu
item barang dagang, dan kartu aset tetap pada perusahaan dagang
- Melakukan komputerisasi file data akuntansi untuk perusahaan dagang
- Menyusun daftar akun untuk perusahaan dagang
- Melakukan entry saldo kartu piutang, kartu utang, kartu item perlengkapan (supplies), kartu item barang
dagang, dan kartu aset tetap pada perusahaan dagang
Indikator : - Mendeskripsikan perusahaan dagang
- Memahami cara membuat file data akuntansi perusahaan dagang dengan komputer akuntansi
- Memahami cara membuat daftar akun perusahaan dagang menggunakan komputer akuntansi
- Menganalisis pencatatan saldo-saldo pada perusahaan dagang
Alokasi Waktu : 40 jam pelajaran (20 x pertemuan)
A. Tujuan Pembelajaran
- Peserta didik dapat mendeskripsikan hakikat perusahaan dagang
- Peserta didik dapat memahami siklus operasi perusahaan dagang
- Peserta didik dapat memahami cara membuat file data akuntansi perusahaan dagang dengan komputer akuntansi
- Peserta didik dapat memahami cara membuat daftar akun perusahaan dagang menggunakan komputer akuntansi
- Peserta didik dapat menganalisis pencatatan saldo-saldo pada perusahaan dagang
Karakter peserta didik yang diharapkan:
- Bersahabat/komunikatif, disiplin, kerja keras, percaya diri, dan tanggung jawab
B. Materi Pembelajaran
Komputer akuntansi perusahaan dagang
Pertemuan Ke-46 s.d. 65
1. Perusahaan dagang adalah perusahaan yang usaha utamanya, yaitu membeli, menyimpan, dan menjual kembali produknya
tanpa memberikan nilai tambah. Yang dimaksud nilai tambah, yaitu berupa jumlah dari laba, biaya depresiasi, dan biaya tenaga
kerja sehingga memiliki nilai jual tinggi.
2. Potongan pembelian merupakan potongan yang diperoleh perusahaan sebagai pembeli karena melunasi utang dagang pada
periode yang ditentukan sesuai termin. Sedangkan potongan penjualan adalah potongan yang diberikan oleh penjual kepada
pelanggan yang melunasi utang dagangnya dalam periode yang ditentukan sesuai dengan syarat pembayaran yang disepakati.
3. Adapun kelebihan dari perusahaan dagang, sebagai berikut.
a. Menjual barang tanpa mengolah lebih dahulu.
b. Kualitas barang dapat diketahui secara langsung oleh konsumen.

Komputer Akuntansi (Akuntansi dan Keuangan) XI 33


4. Penjualan dikurangi dengan harga pokok penjualan merupakan laba kotor (gross profit). Disebut demikian karena belum
dikurangi dengan beban operasi. Barang dagangan yang belum terjual pada akhir periode akuntansi disebut persediaan barang
dagangan (merchandise inventory), yang akan dilaporkan di neraca sebagai aset lancar.
5. Laporan laba rugi pada perusahaan dagang dapat dibedakan menjadi dua bentuk, yaitu bentuk bertahap (multiple step income
statement) dan bentuk langsung (single step income statement).
6. Fitur Setup Preferences digunakan untuk mengatur termin penjualan dan kode pajak yang diterapkan oleh perusahaan. Kode
ini digunakan ketika perusahaan menjual barang dagang kepada pelanggan dan diterapkan juga oleh supplier ketika
perusahaan membeli barang dagang.
7. Buku pembantu berfungsi untuk merinci transaksi yang berpengaruh terhadap perubahan akun perkiraan piutang maupun
utang yang terjadi secara rutin atau berulang-ulang. Adapun jenis-jenis buku pembantu, antara lain buku pembantu piutang,
buku pembantu utang, dan buku pembantu persediaan.
C. Metode Pembelajaran
1. Pendekatan : Saintifik
2. Model : Inquiry learning (Pembelajaran inkuiri)
3. Metode : Ceramah, diskusi, dan inkuiri
D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan Ke-46 s.d. 65
Pendahuluan (30 Menit)
1. Guru mempersiapkan secara fisik dan psikis peserta didik untuk mengikuti pembelajaran dengan diawali berdoa, menanyakan
kehadiran peserta didik, kebersihan dan kerapian kelas, kesiapan buku tulis dan sumber belajar
2. Guru memberi motivasi dengan membimbing peserta didik memahami tentang komputer akuntansi perusahaan dagang
3. Guru mengingatkan kembali tentang konsep-konsep yang telah dipelajari oleh peserta didik yang berhubungan dengan materi
baru yang akan dipelajari
4. Guru melakukan apersepsi melalui tanya jawab tentang komputer akuntansi perusahaan dagang
5. Guru menyampaikan kompetensi dasar dan tujuan pembelajaran yang akan dicapai
6. Guru membimbing peserta didik melalui tanya jawab tentang manfaat proses pembelajaran
7. Guru menjelaskan materi dan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan peserta didik
Kegiatan Inti (1.740 Menit)
Mengamati:
1. Guru meminta peserta didik mencermati masalah sehari-hari yang berkaitan dengan komputer akuntansi perusahaan dagang
2. Guru memberikan penjelasan singkat tentang komputer akuntansi perusahaan dagang, sehingga menumbuhkan rasa ingin
tahu peserta didik
3. Guru memfasilitasi terjadinya interaksi antarpeserta didik serta antara peserta didik dengan guru, lingkungan, dan sumber
belajar lainnya secara bersahabat/komunikatif, disiplin, kerja keras, percaya diri, dan tanggung jawab
4. Guru mengamati keterampilan peserta didik dalam mengamati
Menanya:
1. Guru memotivasi, mendorong kreativitas dalam bentuk bertanya, memberi gagasan yang menarik dan menantang untuk
didalami
2. Guru membahas dan diskusi mempertanyakan tentang masalah sehari-hari yang berkaitan dengan komputer akuntansi
perusahaan dagang
Mengumpulkan Informasi:
1. Guru membimbing peserta didik untuk menggali informasi tentang komputer akuntansi perusahaan dagang
2. Guru membimbing peserta didik untuk mencari informasi dan mendiskusikan jawaban atas pertanyaan yang sudah disusun dan
mengerjakan Latihan dan Kegiatan di buku Komputer Akuntansi XI dan mencari sumber belajar lain
3. Guru dapat menyediakan sumber belajar buku Komputer Akuntansi XI dan referensi lain
4. Guru dapat menjadi sumber belajar bagi peserta didik dengan memberikan konfirmasi atas jawaban peserta didik, atau
menjelaskan jawaban pertanyaan kelompok
5. Guru dapat menunjukkan sumber belajar lain yang dapat dijadikan referensi untuk menjawab pertanyaan
Mengasosiasi:
1. Guru membimbing peserta didik untuk menganalisis penerapan materi komputer akuntansi perusahaan dagang
2. Guru membimbing peserta didik untuk mendiskusikan hubungan atas berbagai informasi yang sudah diperoleh sebelumnya
3. Guru bersama peserta didik bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan
Mengomunikasikan:
1. Menyajikan secara tertulis atau lisan hasil pembelajaran, apa yang telah dipelajari, keterampilan atau materi yang masih perlu
ditingkatkan, atau strategi atau konsep baru yang ditemukan berdasarkan apa yang dipelajari mengenai komputer akuntansi
perusahaan dagang
2. Memberikan tanggapan hasil presentasi meliputi tanya jawab untuk mengonfirmasi, sanggahan dan alasan, tambahan
informasi, atau melengkapi informasi ataupun tanggapan lainnya
3. Membuat rangkuman materi dari kegiatan pembelajaran yang telah dilakukan
Penutup (30 Menit)
1. Guru membimbing peserta didik menyimpulkan materi pembelajaran melalui tanya jawab klasikal dan mendorong peserta didik
untuk selalu bersyukur atas karunia Tuhan
2. Guru melakukan refleksi dengan peserta didik atas manfaat proses pembelajaran yang telah dilakukan
3. Guru memberikan umpan balik atas proses pembelajaran dan hasil telaah individu maupun kelompok
4. Guru melakukan tes tertulis dengan menggunakan Uji Kompetensi atau soal yang disusun guru sesuai tujuan pembelajaran
5. Guru dapat meminta peserta didik untuk meningkatkan pemahamannya tentang konsep, prinsip, atau teori yang telah dipelajari
dari buku-buku pelajaran yang relevan atau sumber informasi lainnya
6. Guru merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran remidi, program pengayaan, layanan konseling dan/atau
memberikan tugas, baik tugas individual maupun kelompok sesuai dengan hasil belajar peserta didik
7. Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya
E. Alat, Media, dan Sumber Belajar
1. Alat : -
2. Media : - PowerPoint

Komputer Akuntansi (Akuntansi dan Keuangan) XI 34


3. Sumber belajar : - Buku paket
- Buku lain yang relevan
- Buku Komputer Akuntansi XI

F. Penilaian
1. Teknik/jenis : kuis, tugas individu/kelompok, unjuk kerja, dan portofolio
2. Bentuk instrumen : pertanyaan lisan, tes tertulis, dan pengamatan sikap
3. Pedoman penskoran :
Penilaian Sikap
Teknik Waktu
No. Aspek yang Dinilai Instrumen Penilaian Keterangan
Penilaian Penilaian
1. Bersahabat/komunikatif Pengamatan Proses Lembar pengamatan

2. Disiplin Pengamatan Proses Lembar pengamatan

3. Kerja keras Pengamatan Proses Lembar pengamatan

4. Percaya diri Pengamatan Proses Lembar pengamatan

5. Tanggung jawab Pengamatan Proses Lembar pengamatan

Keterangan:
1. BT (Belum Tampak), jika sama sekali tidak menunjukkan usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas
2. MT (Mulai Tampak), jika menunjukkan sudah ada usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas tetapi masih sedikit
dan belum ajek/konsisten
3. MB (Mulai Berkembang), jika menunjukkan ada usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas yang cukup sering
dan mulai ajek/konsisten
4. MK (Membudaya), jika menunjukkan adanya usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas secara terus-menerus
dan ajek/konsisten
Penilaian Hasil
Teknik Bentuk
Indikator Pencapaian Kompetensi Instrumen
Penilaian Penilaian
1. Mendeskripsikan perusahaan dagang Tes tertulis Uraian 1. Apa yang Anda ketahui tentang perusahaan
2. Memahami cara membuat file data akun- dagang?
tansi perusahaan dagang dengan kom- 2. Sebutkan komponen-komponen laporan
puter akuntansi laba rugi bertahap!
3. Memahami cara membuat daftar akun 3. Apa saja akun yang tidak digunakan untuk
perusahaan dagang menggunakan kom- mencatat transaksi akan tetapi tetap harus
puter akuntansi ada?
4. Menganalisis pencatatan saldo-saldo 4. Apa yang Anda ketahui tentang Setup
pada perusahaan dagang Linked Account dalam MYOB?
5. Jelaskan option yang terdapat pada jendela
build your account list pada waktu
pembuatan file database perusahaan!

Mengetahui …………………………………
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

________________________ ________________________
NIP. NIP.

Komputer Akuntansi (Akuntansi dan Keuangan) XI 35


RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 4
Satuan Pendidikan : SMK/MAK
Bidang Keahlian : Bisnis dan Manajemen
Program Keahlian : Akuntansi dan Keuangan
Mata Pelajaran/Kelas : Komputer Akuntansi/XI

Kompetensi Inti : - Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya


- Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran,
damai), bertanggung jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan,
pembiasaan, dan pengondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari
solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam
serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
- Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual,
operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Akuntansi dan Keuangan
Lembaga pada tingkat teknis, spesifik, detail, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari
keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional
- Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim
dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang Akuntansi dan Keuangan Lembaga
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan
standar kompetensi kerja
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis,
mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan
gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah,
serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
Kompetensi Dasar : - Menganalisis pencatatan transaksi pembelian bahan-bahan perlengkapan (supplies), barang dagangan,
aset tetap, dan transaksi pembayaran utang pada perusahaan dagang
- Menganalisis transaksi penjualan barang dagangan dan transaksi pelunasan piutang pada perusahaan
dagang
- Menganalisis transaksi penerimaan uang tunai/kas di bank (bukan dari hasil penjualan barang
dagangan) dan pengeluaran uang tunai/kas di bank untuk pembayaran beban-beban pada perusahaan
dagang
- Menganalisis transaksi penyesuaian (adjustments) pada perusahaan dagang
- Menganalisis laporan keuangan perusahaan dagang
- Menerapkan file back up untuk data akuntansi perusahaan dagang
- Melakukan entry transaksi pembelian bahan-bahan perlengkapan (supplies), barang dagangan, aset
tetap, dan transaksi pembayaran utang pada perusahaan dagang
- Melakukan entry transaksi penjualan barang dagangan dan transaksi pelunasan piutang dagang pada
perusahaan dagang
- Melakukan entry transaksi-transaksi yang terkait dengan penerimaan uang tunai/kas di bank (bukan
dari hasil penjualan barang dagangan) dan pengeluaran uang tunai/kas di bank untuk pembayaran
beban-beban pada perusahaan dagang
- Melakukan entry transaksi penyesuaian (adjustments) pada perusahaan dagang
- Mencetak laporan keuangan perusahaan dagang
- Membuat file back up untuk data akuntansi perusahaan dagang
Indikator : - Mengetahui transaksi-transaksi yang terjadi di perusahaan dagang
- Meng-entry tansaksi pembelian barang dagangan
- Meng-entry tansaksi penjualan barang dagangan
- Meng-entry penerimaan uang tunai/kas perusahaan dagang
- Meng-entry transaksi-transaksi penyesuaian
- Menganalisis dan mencetak laporan keuangan perusahaan dagang
Alokasi Waktu : 50 jam pelajaran (25 x pertemuan)

A. Tujuan Pembelajaran
- Peserta didik dapat mengetahui transaksi-transaksi yang terjadi di perusahaan dagang
- Peserta didik dapat meng-entry transaksi pembelian barang dagangan
- Peserta didik dapat meng-entry transaksi penjualan barang dagangan
- Peserta didik dapat meng-entry penerimaan uang tunai/kas perusahaan dagang
- Peserta didik dapat meng-entry transaksi-transaksi penyesuaian
- Peserta didik dapat menganalisis dan mencetak laporan keuangan perusahaan dagang

Komputer Akuntansi (Akuntansi dan Keuangan) XI 36


Karakter peserta didik yang diharapkan:
- Disiplin, kerja keras, mandiri, dan tanggung jawab
B. Materi Pembelajaran
Entry transaksi pada perusahaan dagang
Pertemuan Ke-66 s.d. 90
1. Transaksi yang terjadi dan dicatat di perusahaan dagang sesuai dengan kegiatan utamanya, yaitu transaksi pembelian dan
transaksi penjualan. Dalam transaksi pembelian transaksi yang akan timbul seperti ongkos angkut, pajak pertambahan nilai,
potongan pembelian, dan retur pembelian.
2. Transaksi pembelian barang dagangan pada umumnya dilakukan baik secara tunai maupun secara kredit dan akun yang
digunakan untuk mencatat pembelian barang dagang disebut akun pembelian. Pembelian barang dagangan secara kredit akan
menimbulkan utang yang akan dicatat dalam akun utang dagang.
3. Transaksi penjualan dalam perusahaan dagang dibagi menjadi dua, yaitu penjualan tunai dan penjualan kredit. Di mana akun
yang digunakan untuk mencatat penjualan barang dagang disebut akun penjualan. Jika penjualan dilakukan secara kredit,
maka akan menimbulkan piutang yang biasanya dicatat dalam akun piutang dagang.
4. Transaksi penerimaan tunai merupakan penerimaan pendapatan perusahaan yang bukan berasal dari aktivitas penjualan
barang dagang.
5. Dalam program komputer akuntansi, laporan keuangan merupakan hasil akhir dari proses entry data. Di mana seluruh transaksi
yang sudah di-entry dapat dikelompokkan sesuai dengan jenis laporan keuangannya. Selanjutnya, ketika sudah selesai dalam
menampilkan atau mencetak laporan keuangan maka dapat dilakukan back up file, untuk keamanan data yang telah dibuat.
6. Dalam proses pembuatan file back up biasanya meminta tempat/media penyimpanan yang berbeda dengan media
penyimpanan file asli. Sehingga dengan adanya pembuatan file back up maka satu file yang sama minimal disimpan di dua
media yang berbeda.
C. Metode Pembelajaran
1. Pendekatan : Saintifik
2. Model : Inquiry learning (Pembelajaran inkuiri)
3. Metode : Ceramah, diskusi, dan inkuiri
D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan Ke-66 s.d. 90
Pendahuluan (30 Menit)
1. Guru mempersiapkan secara fisik dan psikis peserta didik untuk mengikuti pembelajaran dengan diawali berdoa, menanyakan
kehadiran peserta didik, kebersihan dan kerapian kelas, kesiapan buku tulis dan sumber belajar
2. Guru memberi motivasi dengan membimbing peserta didik memahami tentang entry transaksi pada perusahaan dagang
3. Guru mengingatkan kembali tentang konsep-konsep yang telah dipelajari oleh peserta didik yang berhubungan dengan materi
baru yang akan dipelajari
4. Guru melakukan apersepsi melalui tanya jawab tentang entry transaksi pada perusahaan dagang
5. Guru menyampaikan kompetensi dasar dan tujuan pembelajaran yang akan dicapai
6. Guru membimbing peserta didik melalui tanya jawab tentang manfaat proses pembelajaran
7. Guru menjelaskan materi dan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan peserta didik
Kegiatan Inti (2.190 Menit)
Mengamati:
1. Guru meminta peserta didik mencermati masalah sehari-hari yang berkaitan dengan entry transaksi pada perusahaan dagang
2. Guru memberikan penjelasan singkat tentang entry transaksi pada perusahaan dagang, sehingga menumbuhkan rasa ingin
tahu peserta didik
3. Guru memfasilitasi terjadinya interaksi antarpeserta didik serta antara peserta didik dengan guru, lingkungan, dan sumber
belajar lainnya secara disiplin, kerja keras, mandiri, dan tanggung jawab
4. Guru mengamati keterampilan peserta didik dalam mengamati
Menanya:
1. Guru memotivasi, mendorong kreativitas dalam bentuk bertanya, memberi gagasan yang menarik dan menantang untuk
didalami
2. Guru membahas dan diskusi mempertanyakan tentang masalah sehari-hari yang berkaitan dengan entry transaksi pada
perusahaan dagang
Mengumpulkan Informasi:
1. Guru membimbing peserta didik untuk menggali informasi tentang masalah sehari-hari yang berkaitan dengan entry transaksi
pada perusahaan dagang
2. Guru membimbing peserta didik untuk mencari informasi dan mendiskusikan jawaban atas pertanyaan yang sudah disusun dan
mengerjakan Latihan dan Kegiatan di buku Komputer Akuntansi XI dan mencari sumber belajar lain
3. Guru dapat menyediakan sumber belajar buku Komputer Akuntansi XI dan referensi lain
4. Guru dapat menjadi sumber belajar bagi peserta didik dengan memberikan konfirmasi atas jawaban peserta didik, atau
menjelaskan jawaban pertanyaan kelompok
5. Guru dapat menunjukkan sumber belajar lain yang dapat dijadikan referensi untuk menjawab pertanyaan
Mengasosiasi:
1. Guru membimbing peserta didik untuk menganalisis penerapan materi entry transaksi pada perusahaan dagang
2. Guru membimbing peserta didik untuk mendiskusikan hubungan atas berbagai informasi yang sudah diperoleh sebelumnya
3. Guru bersama peserta didik bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan
Mengomunikasikan:
1. Menyajikan secara tertulis atau lisan hasil pembelajaran, apa yang telah dipelajari, keterampilan atau materi yang masih perlu
ditingkatkan, atau strategi atau konsep baru yang ditemukan berdasarkan apa yang dipelajari mengenai entry transaksi pada
perusahaan dagang
2. Memberikan tanggapan hasil presentasi meliputi tanya jawab untuk mengonfirmasi, sanggahan dan alasan, tambahan
informasi, atau melengkapi informasi ataupun tanggapan lainnya
3. Membuat rangkuman materi dari kegiatan pembelajaran yang telah dilakukan
Penutup (30 Menit)

Komputer Akuntansi (Akuntansi dan Keuangan) XI 37


1. Guru membimbing peserta didik menyimpulkan materi pembelajaran melalui tanya jawab klasikal dan mendorong peserta didik
untuk selalu bersyukur atas karunia Tuhan
2. Guru melakukan refleksi dengan peserta didik atas manfaat proses pembelajaran yang telah dilakukan
3. Guru memberikan umpan balik atas proses pembelajaran dan hasil telaah individu maupun kelompok
4. Guru melakukan tes tertulis dengan menggunakan Uji Kompetensi atau soal yang disusun guru sesuai tujuan pembelajaran
5. Guru dapat meminta peserta didik untuk meningkatkan pemahamannya tentang konsep, prinsip, atau teori yang telah dipelajari
dari buku-buku pelajaran yang relevan atau sumber informasi lainnya
6. Guru merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran remidi, program pengayaan, layanan konseling dan/atau
memberikan tugas, baik tugas individual maupun kelompok sesuai dengan hasil belajar peserta didik
7. Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya
E. Alat, Media, dan Sumber Belajar
1. Alat : -
2. Media : - PowerPoint
3. Sumber belajar : - Buku paket
- Buku lain yang relevan
- Buku Komputer Akuntansi XI
F. Penilaian
1. Teknik/jenis : kuis, tugas individu/kelompok, unjuk kerja, dan portofolio
2. Bentuk instrumen : pertanyaan lisan, tes tertulis, dan pengamatan sikap
3. Pedoman penskoran :
Penilaian Sikap
Teknik Waktu
No. Aspek yang Dinilai Instrumen Penilaian Keterangan
Penilaian Penilaian
1. Disiplin Pengamatan Proses Lembar pengamatan

2. Kerja keras Pengamatan Proses Lembar pengamatan

3. Mandiri Pengamatan Proses Lembar pengamatan

4. Tanggung jawab Pengamatan Proses Lembar pengamatan

Keterangan:
1. BT (Belum Tampak), jika sama sekali tidak menunjukkan usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas
2. MT (Mulai Tampak), jika menunjukkan sudah ada usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas tetapi masih sedikit
dan belum ajek/konsisten
3. MB (Mulai Berkembang), jika menunjukkan ada usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas yang cukup sering
dan mulai ajek/konsisten
4. MK (Membudaya), jika menunjukkan adanya usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas secara terus-menerus
dan ajek/konsisten
Penilaian Hasil
Teknik Bentuk
Indikator Pencapaian Kompetensi Instrumen
Penilaian Penilaian
1. Mengetahui transaksi-transaksi yang terjadi di Tes tertulis Uraian 1. Bagaimana prosedur pencatatan yang
perusahaan dagang dilakukan dalam perusahaan dagang?
2. Meng-entry transaksi pembelian barang dagang- 2. Transaksi apa yang timbul jika
an penjualan dilakukan secara kredit?
3. Meng-entry transaksi penjualan barang dagang- 3. Sebutkan langkah-langkah dalam
an melakukan entry jurnal penyesuaian!
4. Meng-entry penerimaan uang tunai/kas perusa- 4. Apa tujuan dilakukannya back up
haan dagang data?
5. Meng-entry transaksi-transaksi penyesuaian 5. Sebutkan langkah-langkah dalam
6. Menganalisis dan mencetak laporan keuangan melakukan back up file!
perusahaan dagang

Mengetahui …………………………………
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

________________________ ________________________
NIP. NIP.

Komputer Akuntansi (Akuntansi dan Keuangan) XI 38


Komputer Akuntansi (Akuntansi dan Keuangan) XI 39

Anda mungkin juga menyukai