Anda di halaman 1dari 51

Perangkat

Kegiatan Belajar Mengajar

 Pemetaan Kompetensi

 Identifikasi KI dan KD

 Rancangan Penilaian Kognitif

 Kriteria Ketuntasan Minimal

 Program Tahunan

 Program Semester

 Rincian Minggu Efektif

 Silabus Berkarakter

 Hasil Identifikasi Kompetensi Dasar

 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Komputer Akuntansi

Untuk SMK/MAK
Kelas XI

Nama : Jaka Kurniawan, S.Pd


NIP : 19960404 201902 1 002
Unit Kerja : SMKN 1 Samalantan
Pemetaan Kompetensi

Mata Pelajaran : Komputer Akuntansi


Kelas : XI
Satuan Pendidikan : SMK/MAK

Kompetensi Inti:
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai),
bertanggung jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan
pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Ruang
Alokasi
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Lingkup
Waktu
1 2 3 4
3. Memahami, mene- 3.1 Menerapkan program - Menjelaskan ciri, - Komputer √ 40 x 45’
rapkan, mengana- komputer akuntansi karakteristik, dan akuntansi
lisis, dan menge- 4.1 Menginstal program bidang perusa- perusahaan
valuasi tentang komputer akuntansi haan jasa jasa
pengetahuan fak- 3.2 Menerapkan kompu- - Memahami si-
tual, konseptual, terisasi file data akun- klus akuntansi
operasional dasar, tansi untuk perusahaan perusahaan jasa
dan metakognitif jasa - Mengetahui pro-
sesuai dengan bi- 4.2 Melakukan komputeri- gram komputer
dang dan lingkup sasi file data akuntansi akuntansi
kerja Akuntansi untuk perusahaan jasa - Mengetahui cara
dan Keuangan 3.3 Menganalisis daftar akun menginstal dan
Lembaga pada untuk perusahaan jasa menggunakan
tingkat teknis, spe- 4.3 Menyusun daftar akun program kompu-
sifik, detail, dan untuk perusahaan jasa ter akuntansi
kompleks, berke- 3.4 Menganalisis saldo kar- - Membuat daftar
naan dengan ilmu tu piutang, kartu utang, akun dengan
pengetahuan, tek- kartu item perlengkapan menggunakan
nologi, seni, bu- (supplies), kartu item komputer akun-
daya, dan huma- pelayanan jasa atau tansi
niora dalam kon- kartu item barang - Mengentri saldo-
teks pengembang- dagang, kartu aset tetap saldo dengan
an potensi diri pada perusahaan jasa menggunakan
sebagai bagian 4.4 Melakukan entry saldo komputer akun-
dari keluarga, se- kartu piutang, kartu tansi
kolah, dunia kerja, utang, kartu item
warga masyarakat perlengkapan (supplies),
nasional, regional, kartu item pelayanan
dan internasional jasa atau kartu item
4. Melaksanakan tu- barang dagang, kartu
gas spesifik de- aset tetap pada pe-
ngan mengguna- rusahaan jasa
kan alat, informasi, 3.5 Menganalisis transaksi - Melakukan entri - Entri trans- √ 50 x 45’
dan prosedur kerja pembelian bahan-ba- transaksi-trans- aksi peru-
yang lazim dilaku- han, perlengkapan (sup- aksi yang terkait sahaan ja-
kan serta meme- plies), aset tetap, dan dengan pembe- sa
cahkan masalah pembayaran utang pada lian
sesuai dengan perusahaan jasa - Melakukan entri
bidang Akuntansi 4.5 Melakukan entry trans- transaksi-trans-
dan Keuangan aksi-transaksi pembe- aksi yang terkait
Lembaga lian bahan-bahan, per- dengan peneri-
Menampilkan ki- lengkapan (supplies), maan dan pe-
nerja di bawah aset tetap dan pem- ngeluaran tunai
bimbingan dengan bayaran utang pada
mutu dan kuan- perusahaan jasa

Komputer Akuntansi XI – Akuntansi dan Keuangan 2


Ruang
Alokasi
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Lingkup
Waktu
1 2 3 4
titas yang terukur 3.6 Menganalisis transaksi - Melakukan entri
sesuai dengan penjualan jasa dan transaksi-
standar kompe- transaksi pelunasan transaksi yang
tensi kerja piutang jasa pada terkait dengan
Menunjukkan ke- perusahaan jasa penjualan
terampilan mena- 4.6 Melakukan entry trans- - Melakukan entri
lar, mengolah, dan aksi penjualan jasa dan transaksi-
menyaji secara transaksi pelunasan transaksi
efektif, kreatif, pro- piutang jasa pada penyesuaian
duktif, kritis, man- perusahaan jasa - Melakukan
diri, kolaboratif, 3.7 Menganalisis transaksi evaluasi laporan
komunikatif, dan penerimaan uang keuangan
solutif dalam ra- tunai/kas di bank (bukan perusahaan jasa
nah abstrak terkait dari hasil penjualan - Membuat file
dengan pengem- jasa) dan pengeluaran back up data
bangan dari yang uang tunai/kas di bank akuntansi
dipelajarinya di untuk pembayaran perusahaan jasa
sekolah, serta beban-beban pada
mampu melaksa- perusa-haan jasa
nakan tugas spe- 4.7 Melakukan entry trans-
sifik di bawah aksi yang terkait dengan
pengawasan lang- penerimaan uang
sung tunai/kas di bank (bukan
Menunjukkan ke- dari hasil penjualan
terampilan mem- jasa) dan pengeluaran
persepsi, kesiap- uang tunai/kas di bank
an, meniru, mem- untuk pembayaran
biasakan, gerak beban-beban pada
mahir, menjadikan perusahaan jasa
gerak alami dalam 3.8 Menganalisis transaksi
ranah konkret ter- penyesuaian (adjust-
kait dengan pe- ments) pada perusa-
ngembangan dari haan jasa
yang dipelajarinya 4.8 Melakukan entry trans-
di sekolah, serta aksi penyesuaian (ad-
mampu melaksa- justments) pada peru-
nakan tugas spe- sahaan jasa
sifik di bawah pe- 3.9 Mengevaluasi laporan
ngawasan lang- keuangan perusahaan
sung jasa
4.9 Mencetak laporan ke-
uangan perusahaan
jasa
3.10 Menerapkan file backup
untuk data akuntansi
perusahaan jasa
4.10 Membuat file backup un-
tuk data akuntansi
perusahaan jasa
3.11 Menerapkan komputer- - Mendeskripsikan - Komputer √ 40 x 45’
isasi file data akuntansi perusahaan da- akuntansi
untuk perusahaan da- gang perusaha-
gang - Memahami cara an dagang
4.11 Melakukan komputer- membuat file
isasi file data akuntansi data akuntansi
untuk perusahaan da- perusahaan da-
gang gang dengan
3.12 Menganalisis daftar akun komputer akun-
untuk perusahaan da- tansi
gang - Memahami cara
4.12 Menyusun daftar akun membuat daftar
untuk perusahaan da- akun perusa-
gang haan dagang

Komputer Akuntansi XI – Akuntansi dan Keuangan 3


Ruang
Alokasi
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Lingkup
Waktu
1 2 3 4
3.13 Menganalisis pencatat- menggunakan
an saldo kartu piutang, komputer
kartu utang, kartu item akuntansi
perlengkapan (supplies), - Menganalisis
kartu item barang pencatatan sal-
dagang, dan kartu aset do-saldo pada
tetap pada perusahaan perusahaan da-
dagang gang
4.13 Melakukan entry saldo
kartu piutang, kartu
utang, kartu item per-
lengkapan (supplies),
kartu item barang da-
gang, dan kartu aset
tetap pada perusahaan
dagang
3.14 Menganalisis pencatat- - Mengetahui trans- - Entri trans- 50 x 45’
an transaksi pembelian aksi-transaksi aksi peru-
bahan-bahan perleng- yang terjadi di sahaan
kapan (supplies), ba- perusahaan da- dagang
rang dagangan, aset gang
tetap, dan transaksi - Mengentri trans-
pembayaran utang pada aksi pembelian
perusahaan dagang barang dagang-
4.14 Melakukan entry trans- an
aksi pembelian bahan- - Mengentri trans-
bahan perlengkapan aksi penjualan
(supplies), barang da- barang dagang-
gangan, aset tetap, dan an
transaksi pembayaran - Mengentri pene-
utang pada perusahaan rimaan uang
dagang tunai/kas peru-
3.15 Menganalisis transaksi sahaan dagang
penjualan barang da- - Mengentri trans-
gangan dan transaksi aksi-transaksi
pelunasan piutang pada penyesuaian
perusahaan dagang - Menganalisis
4.15 Melakukan entry trans- dan mencetak
aksi penjualan barang laporan keuang-
dagangan dan transaksi an perusahaan
pelunasan piutang da- dagang
gang pada perusahaan
dagang
3.16 Menganalisis transaksi
penerimaan uang tunai/
kas di bank (bukan dari
hasil penjualan barang
dagangan) dan pengelu-
aran uang tunai/kas di
bank untuk pembayaran
beban-beban pada pe-
rusahaan dagang
4.16 Melakukan entry trans-
aksi-transaksi yang
terkait dengan peneri-
maan uang tunai/kas di
bank (bukan dari hasil
penjualan barang da-
gangan) dan penge-
luaran uang tunai/kas di
bank untuk pembayaran
beban-beban pada pe-
rusahaan dagang

Komputer Akuntansi XI – Akuntansi dan Keuangan 4


Ruang
Alokasi
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Lingkup
Waktu
1 2 3 4
3.17 Menganalisis transaksi
penyesuaian (adjust-
ments) pada perusaha-
an dagang
4.17 Melakukan entry trans-
aksi penyesuaian
(adjustments) pada
perusahaan dagang
3.18 Menganalisis laporan
keuangan perusahaan
dagang
4.18 Mencetak laporan ke-
uangan perusahaan
dagang
3.19 Menerapkan file backup
untuk data akuntansi
perusahaan dagang
4.19 Membuat file backup un-
tuk data akuntansi
perusahaan dagang

Mengetahui
Kepala Sekolah Samalantan, ……………
Guru Mata Pelajaran

Zico Pieter, S.Pd Jaka Kurniawan, S.Pd


NIP. 19830227 200903 1 006 NIP. 19960404 201902 1 002

Komputer Akuntansi XI – Akuntansi dan Keuangan 5


Identifikasi KI, KD untuk Menetapkan
Kegiatan Pembelajaran (TM, PT, KMTT)

Mata Pelajaran : Komputer Akuntansi


Kelas : XI
Satuan Pendidikan : SMK/MAK

Kompetensi Inti:
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai),
bertanggung jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan
pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia

Jenis Kegiatan
Materi Pembelajaran
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator
Pembelajaran
TM PT KMTT
3. Memahami, me- 3.1 Menerapkan program komputer - Ciri, karak- - Menjelaskan ciri,
nerapkan, meng- akuntansi teristik, dan karakteristik, dan
analisis, dan 4.1 Menginstal program komputer bidang pe- bidang perusa-
mengevaluasi akuntansi rusahaan ja- haan jasa
tentang pengeta- 3.2 Menerapkan komputerisasi file da- sa - Memahami siklus
huan faktual, ta akuntansi untuk perusahaan - Siklus akun- akuntansi peru-
konseptual, ope- jasa tansi peru- sahaan jasa
rasional dasar, 4.2 Melakukan komputerisasi file data sahaan jasa - Mengetahui pro-
dan metakognitif akuntansi untuk perusahaan jasa - Penggunaan gram komputer
sesuai dengan 3.3 Menganalisis daftar akun untuk komputer akuntansi
bidang dan ling- perusahaan jasa akuntansi - Mengetahui cara
kup kerja Akun- 4.3 Menyusun daftar akun untuk pada peru- menginstal dan
tansi dan Keu- perusahaan jasa sahaan jasa menggunakan
angan Lembaga 3.4 Menganalisis saldo kartu piutang, program kom-
pada tingkat kartu utang, kartu item per- puter akuntansi
teknis, spesifik, lengkapan (supplies), kartu item - Membuat daftar
detail, dan kom- pelayanan jasa atau kartu item akun dengan
pleks, berkenaan barang dagang, kartu aset tetap menggunakan
dengan ilmu pada perusahaan jasa komputer akun-
pengetahuan, 4.4 Melakukan entry saldo kartu tansi
teknologi, seni, piutang, kartu utang, kartu item - Mengentri saldo-
budaya, dan hu- perlengkapan (supplies), kartu saldo dengan
maniora dalam item pelayanan jasa atau kartu menggunakan
konteks pe- item barang dagang, kartu aset komputer akun-
ngembangan po- tetap pada perusahaan jasa tansi
tensi diri sebagai 3.5 Menganalisis transaksi pembelian - Jenis-jenis - Melakukan entri
bagian dari ke- bahan-bahan, perlengkapan (sup- transaksi transaksi-trans-
luarga, sekolah, plies), aset tetap, dan pembayaran keuangan aksi yang terkait
dunia kerja, war- utang pada perusahaan jasa - Bukti-bukti dengan pembe-
ga masyarakat 4.5 Melakukan entry transaksi-trans- transaksi pe- lian
nasional, regi- aksi pembelian bahan-bahan, rusahaan ja- - Melakukan entri
onal, dan inter- perlengkapan (supplies), aset sa transaksi-trans-
nasional tetap dan pembayaran utang pada - Entri data aksi yang terkait
4. Melaksanakan perusahaan jasa transaksi dengan peneri-
tugas spesifik 3.6 Menganalisis transaksi penjualan pembayaran maan dan pe-
dengan meng- jasa dan transaksi pelunasan - Entri trans- ngeluaran tunai
gunakan alat, piutang jasa pada perusahaan aksi peneri-
informasi, dan jasa maan
prosedur kerja 4.6 Melakukan entry transaksi pen- - Entri trans-
yang lazim dila- jualan jasa dan transaksi aksi penye-
kukan serta me- pelunasan piutang jasa pada suaian
mecahkan ma- perusahaan jasa
salah sesuai 3.7 Menganalisis transaksi penerima- - Laporan ke-
dengan bidang an uang tunai/kas di bank (bukan uangan pe-
Akuntansi dan dari hasil penjualan jasa) dan rusahaan ja-

Komputer Akuntansi XI – Akuntansi dan Keuangan 6


Jenis Kegiatan
Materi Pembelajaran
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator
Pembelajaran
TM PT KMTT
Keuangan Lem- pengeluaran uang tunai/kas di sa pada
baga bank untuk pembayaran beban- MYOB
Menampilkan ki- beban pada perusa-haan jasa - Back up dan
nerja di bawah 4.7 Melakukan entry transaksi yang Restore file
bimbingan de- terkait dengan penerimaan uang transaksi pe-
ngan mutu dan tunai/kas di bank (bukan dari hasil rusahaan ja-
kuantitas yang penjualan jasa) dan pengeluaran sa pada
terukur sesuai uang tunai/kas di bank untuk MYOB
dengan standar pembayaran beban-beban pada
kompetensi ker- perusahaan jasa
ja 3.8 Menganalisis transaksi penyesu-
Menunjukkan ke- aian (adjustments) pada
terampilan me- perusahaan jasa
nalar, mengolah, 4.8 Melakukan entry transaksi pe-
dan menyaji se- nyesuaian (adjustments) pada
cara efektif, kre- perusahaan jasa
atif, produktif, 3.9 Mengevaluasi laporan keuangan
kritis, mandiri, perusahaan jasa
kolaboratif, ko- 4.9 Mencetak laporan keuangan
munikatif, dan perusahaan jasa
solutif dalam ra- 3.10 Menerapkan file backup untuk da-
nah abstrak ter- ta akuntansi perusahaan jasa
kait dengan pe- 4.10 Membuat file backup untuk data
ngembangan akuntansi perusahaan jasa
dari yang dipela- 3.11 Menerapkan komputerisasi file - Perusahaan - Mendeskripsikan
jarinya di seko- data akuntansi untuk perusahaan dagang perusahaan da-
lah, serta mam- dagang - Penggunaan gang
pu melaksana- 4.11 Melakukan komputerisasi file data komputer - Memahami cara
kan tugas spe- akuntansi untuk perusahaan akuntansi membuat file
sifik di bawah dagang pada data akuntansi
pengawasan 3.12 Menganalisis daftar akun untuk perusahaan perusahaan da-
langsung perusahaan dagang dagang gang dengan
Menunjukkan 4.12 Menyusun daftar akun untuk pe- komputer akun-
keterampilan rusahaan dagang tansi
mempersepsi, 3.13 Menganalisis pencatatan saldo - Memahami cara
kesiapan, meni- kartu piutang, kartu utang, kartu membuat daftar
ru, membiasa- item perlengkapan (supplies), akun perusahaan
kan, gerak ma- kartu item barang dagang, dan dagang menggu-
hir, menjadikan kartu aset tetap pada perusahaan nakan komputer
gerak alami da- dagang akuntansi
lam ranah kon- 4.13 Melakukan entry saldo kartu pi- - Menganalisis
kret terkait de- utang, kartu utang, kartu item pencatatan sal-
ngan pengem- perlengkapan (supplies), kartu do-saldo pada
bangan dari item barang dagang, dan kartu perusahaan
yang dipelajari- aset tetap pada perusahaan dagang
nya di sekolah, dagang
serta mampu 3.14 Menganalisis pencatatan transaksi - Transaksi - Mengetahui trans-
melaksanakan pembelian bahan-bahan per- perusahaan aksi-transaksi
tugas spesifik di lengkapan (supplies), barang dagang yang terjadi di
bawah penga- dagangan, aset tetap, dan - Laporan perusahaan da-
wasan langsung transaksi pembayaran utang pada keuangan gang
perusahaan dagang perusahaan - Mengentri trans-
4.14 Melakukan entry transaksi pem- dagang dan aksi pembelian
belian bahan-bahan perlengkapan back up file barang dagang-
(supplies), barang dagangan, aset pada MYOB an
tetap, dan transaksi pembayaran - Mengentri trans-
utang pada perusahaan dagang aksi penjualan
3.15 Menganalisis transaksi penjualan barang dagang-
barang dagangan dan transaksi an
pelunasan piutang pada pe- - Mengentri pene-
rusahaan dagang rimaan uang
4.15 Melakukan entry transaksi pen- tunai/kas peru-
jualan barang dagangan dan sahaan dagang

Komputer Akuntansi XI – Akuntansi dan Keuangan 7


Jenis Kegiatan
Materi Pembelajaran
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator
Pembelajaran
TM PT KMTT
transaksi pelunasan piutang - Mengentri trans-
dagang pada perusahaan dagang aksi-transaksi
3.16 Menganalisis transaksi peneri- penyesuaian
maan uang tunai/kas di bank - Menganalisis
(bukan dari hasil penjualan barang dan mencetak
dagangan) dan pengeluaran uang laporan keuang-
tunai/kas di bank untuk an perusahaan
pembayaran beban-beban pada dagang
perusahaan dagang
4.16 Melakukan entry transaksi-trans-
aksi yang terkait dengan
penerimaan uang tunai/kas di
bank (bukan dari hasil penjualan
barang dagangan) dan
pengeluaran uang tunai/kas di
bank untuk pembayaran beban-
beban pada perusahaan dagang
3.17 Menganalisis transaksi penye-
suaian (adjustments) pada
perusahaan dagang
4.17 Melakukan entry transaksi penye-
suaian (adjustments) pada
perusahaan dagang
3.18 Menganalisis laporan keuangan
perusahaan dagang
4.18 Mencetak laporan keuangan pe-
rusahaan dagang
3.19 Menerapkan file backup untuk da-
ta akuntansi perusahaan dagang
4.19 Membuat file backup untuk data
akuntansi perusahaan dagang

Keterangan:
TM : Tatap Muka
PT : Penugasan Terstruktur
KMTT : Kegiatan Mandiri Tidak Terstruktur

Mengetahui
Kepala Sekolah
Samalantan, ……………
Guru Mata Pelajaran

Zico Pieter, S.Pd Jaka Kurniawan, S.Pd


NIP. 19830227 200903 1 006 NIP. 19960404 201902 1 002

Komputer Akuntansi XI – Akuntansi dan Keuangan 8


Rancangan Penilaian Kognitif
Pemetaan Penilaian Berdasarkan KI/KD/Indikator

Mata Pelajaran : Komputer Akuntansi


Kelas : XI
Satuan Pendidikan : SMK/MAK

Kompetensi Inti:
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai),
bertanggung jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan
pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator UH UTS LUS
3. Memahami, menerap- 3.1 Menerapkan program komputer - Menjelaskan ciri, ka-
kan, menganalisis, dan akuntansi rakteristik, dan bidang
mengevaluasi tentang 4.1 Menginstal program komputer perusahaan jasa
pengetahuan faktual, akuntansi - Memahami siklus
konseptual, operasi- 3.2 Menerapkan komputerisasi file akuntansi perusahaan
onal dasar, dan data akuntansi untuk peru- jasa
metakognitif sesuai sahaan jasa - Mengetahui program
dengan bidang dan 4.2 Melakukan komputerisasi file komputer akuntansi
lingkup kerja Akun- data akuntansi untuk peru- - Mengetahui cara
tansi dan Keuangan sahaan jasa menginstal dan meng-
Lembaga pada tingkat 3.3 Menganalisis daftar akun untuk gunakan program
teknis, spesifik, detail, perusahaan jasa komputer akuntansi
dan kompleks, berke- 4.3 Menyusun daftar akun untuk - Membuat daftar akun
naan dengan ilmu perusahaan jasa dengan menggunakan
pengetahuan, tekno- 3.4 Menganalisis saldo kartu pi- komputer akuntansi
logi, seni, budaya, dan utang, kartu utang, kartu item - Mengentri saldo-saldo
humaniora dalam kon- perlengkapan (supplies), kartu dengan menggunakan
teks pengembangan item pelayanan jasa atau kartu komputer akuntansi
potensi diri sebagai item barang dagang, kartu aset
bagian dari keluarga, tetap pada perusahaan jasa
sekolah, dunia kerja, 4.4 Melakukan entry saldo kartu
warga masyarakat piutang, kartu utang, kartu item
nasional, regional, dan perlengkapan (supplies), kartu
internasional item pelayanan jasa atau kartu
4. Melaksanakan tugas item barang dagang, kartu aset
spesifik dengan meng- tetap pada perusahaan jasa
gunakan alat, infor- 3.5 Menganalisis transaksi pembe- - Melakukan entri trans-
masi, dan prosedur lian bahan-bahan, perlengkapan aksi-transaksi yang
kerja yang lazim (supplies), aset tetap, dan pem- terkait dengan pem-
dilakukan serta meme- bayaran utang pada perusahaan belian
cahkan masalah se- jasa - Melakukan entri trans-
suai dengan bidang 4.5 Melakukan entry transaksi- aksi-transaksi yang
Akuntansi dan Ke- transaksi pembelian bahan- terkait dengan peneri-
uangan Lembaga bahan, perlengkapan (supplies), maan dan pengelu-
Menampilkan kinerja di aset tetap dan pembayaran aran tunai
bawah bimbingan utang pada perusahaan jasa - transaksi-transaksi
dengan mutu dan 3.6 Menganalisis transaksi penju- yang terkait dengan
kuantitas yang terukur alan jasa dan transaksi penjualan
sesuai dengan standar pelunasan piutang jasa pada - Melakukan entri trans-
kompetensi kerja perusahaan jasa aksi-transaksi penye-
Menunjukkan keteram- 4.6 Melakukan entry transaksi suaian
pilan menalar, meng- penjualan jasa dan transaksi - Melakukan evaluasi
olah, dan menyaji pelunasan piutang jasa pada laporan keuangan pe-
secara efektif, kreatif, perusahaan jasa rusahaan jasa
produktif, kritis, man-
diri, kolaboratif, komu-
nikatif, dan solutif 3.7 Menganalisis transaksi pene- - Membuat file back up
dalam ranah abstrak rimaan uang tunai/kas di bank data akuntansi peru-
terkait dengan pe- (bukan dari hasil penjualan jasa) sahaan jasa
ngembangan dari dan pengeluaran uang tunai/kas

Komputer Akuntansi XI – Akuntansi dan Keuangan 9


Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator UH UTS LUS
yang dipelajarinya di di bank untuk pembayaran
sekolah, serta mampu beban-beban pada perusa-haan
melaksanakan tugas jasa
spesifik di bawah 4.7 Melakukan entry transaksi yang
pengawasan lang- terkait dengan penerimaan uang
sung tunai/kas di bank (bukan dari
Menunjukkan kete- hasil penjualan jasa) dan
rampilan mempersep- pengeluaran uang tunai/kas di
si, kesiapan, meniru, bank untuk pembayaran beban-
membiasakan, gerak beban pada perusahaan jasa
mahir, menjadikan 3.8 Menganalisis transaksi penye-
gerak alami dalam suaian (adjustments) pada
ranah konkret terkait perusahaan jasa
dengan pengembang- 4.8 Melakukan entry transaksi
an dari yang dipela- penyesuaian (adjustments)
jarinya di sekolah, pada perusahaan jasa
serta mampu melaksa- 3.9 Mengevaluasi laporan keuangan
nakan tugas spesifik di perusahaan jasa
bawah pengawasan 4.9 Mencetak laporan keuangan
langsung perusahaan jasa
3.10 Menerapkan file backup untuk
data akuntansi perusahaan jasa
4.10 Membuat file backup untuk data
akuntansi perusahaan jasa
3.11 Menerapkan komputerisasi file - Mendeskripsikan pe-
data akuntansi untuk perusa- rusahaan dagang
haan dagang - Memahami cara mem-
4.11 Melakukan komputerisasi file buat file data akun-
data akuntansi untuk peru- tansi perusahaan da-
sahaan dagang gang dengan
3.12 Menganalisis daftar akun untuk komputer akuntansi
perusahaan dagang - Memahami cara mem-
4.12 Menyusun daftar akun untuk buat daftar akun peru-
perusahaan dagang sahaan dagang meng-
3.13 Menganalisis pencatatan saldo gunakan komputer
kartu piutang, kartu utang, kartu akuntansi
item perlengkapan (supplies), - Menganalisis penca-
kartu item barang dagang, dan tatan saldo-saldo pada
kartu aset tetap pada pe- perusahaan dagang
rusahaan dagang
4.13 Melakukan entry saldo kartu pi-
utang, kartu utang, kartu item
perlengkapan (supplies), kartu
item barang dagang, dan kartu
aset tetap pada perusahaan
dagang
3.14 Menganalisis pencatatan trans- - Mengetahui transaksi-
aksi pembelian bahan-bahan transaksi yang terjadi
perlengkapan (supplies), barang di perusahaan dagang
dagangan, aset tetap, dan - Mengentri transaksi
transaksi pembayaran utang pembelian barang da-
pada perusahaan dagang gangan
4.14 Melakukan entry transaksi pem- - Mengentri transaksi
belian bahan-bahan perleng- penjualan barang da-
kapan (supplies), barang da- gangan
gangan, aset tetap, dan - Mengentri penerimaan
transaksi pembayaran utang uang tunai/kas perusa-
pada perusahaan dagang haan dagang
3.15 Menganalisis transaksi pen- - Mengentri transaksi-
jualan barang dagangan dan transaksi penyesuaian
transaksi pelunasan piutang - Menganalisis dan
pada perusahaan dagang mencetak laporan
4.15 Melakukan entry transaksi pen- keuangan perusahaan
jualan barang dagangan dan dagang
transaksi pelunasan piutang
dagang pada perusahaan

Komputer Akuntansi XI – Akuntansi dan Keuangan 10


Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator UH UTS LUS
dagang
3.16 Menganalisis transaksi pene-
rimaan uang tunai/kas di bank
(bukan dari hasil penjualan
barang dagangan) dan pe-
ngeluaran uang tunai/kas di
bank untuk pembayaran beban-
beban pada perusahaan dagang
4.16 Melakukan entry transaksi-
transaksi yang terkait dengan
penerimaan uang tunai/kas di
bank (bukan dari hasil penjualan
barang dagangan) dan pe-
ngeluaran uang tunai/kas di
bank untuk pembayaran beban-
beban pada perusahaan dagang
3.17 Menganalisis transaksi penye-
suaian (adjustments) pada
perusahaan dagang
4.17 Melakukan entry transaksi pe-
nyesuaian (adjustments) pada
perusahaan dagang
3.18 Menganalisis laporan keuangan
perusahaan dagang
4.18 Mencetak laporan keuangan
perusahaan dagang
3.19 Menerapkan file backup untuk
data akuntansi perusahaan
dagang
4.19 Membuat file backup untuk data
akuntansi perusahaan dagang

Keterangan:
UH : Ulangan Harian
UTS : Ulangan Tengah Semester
LUS : Latihan Ulangan Semester

Mengetahui Samalantan, ……………


Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Zico Pieter, S.Pd Jaka Kurniawan, S.Pd


NIP. 19830227 200903 1 006 NIP. 19960404 201902 1 002

Komputer Akuntansi XI – Akuntansi dan Keuangan 11


Penetapan Kriteria Ketuntasan Minimal
Per Kompetensi Dasar dan Indikator

Mata Pelajaran : Komputer Akuntansi


Kelas : XI
Satuan Pendidikan : SMK/MAK

Kompetensi Inti:
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai),
bertanggung jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan
pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional
dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Akuntansi dan Keuangan Lembaga pada tingkat
teknis, spesifik, detail, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora
dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat
nasional, regional, dan internasional
4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta
memecahkan masalah sesuai dengan bidang Akuntansi dan Keuangan Lembaga.
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar
kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri,
kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami
dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
Kriteria Ketuntasan Minimal
Kriteria Penetapan Ketuntasan
No. Kompetensi Dasar dan Indikator Nilai
Daya
Kompleksitas Intake KKM
Dukung
(%)
1. Komputer akuntansi perusahaan jasa
Menerapkan program komputer akuntansi
Menginstal program komputer akuntansi
Menerapkan komputerisasi file data akuntansi untuk perusahaan
jasa
Melakukan komputerisasi file data akuntansi untuk perusahaan
jasa
Menganalisis daftar akun untuk perusahaan jasa
Menyusun daftar akun untuk perusahaan jasa
Menganalisis saldo kartu piutang, kartu utang, kartu item
perlengkapan (supplies), kartu item pelayanan jasa atau kartu
item barang dagang, kartu aset tetap pada perusahaan jasa
Melakukan entry saldo kartu piutang, kartu utang, kartu item
perlengkapan (supplies), kartu item pelayanan jasa atau kartu
item barang dagang, kartu aset tetap pada perusahaan jasa
- Menjelaskan ciri, karakteristik, dan bidang perusahaan jasa
- Memahami siklus akuntansi perusahaan jasa
- Mengetahui program komputer akuntansi
- Mengetahui cara menginstal dan menggunakan program
komputer akuntansi
- Membuat daftar akun dengan menggunakan komputer akuntansi
- Mengentri saldo-saldo dengan menggunakan komputer
akuntansi

2. Entri transaksi perusahaan jasa


Menganalisis transaksi pembelian bahan-bahan, perlengkapan
(supplies), aset tetap, dan pembayaran utang pada perusahaan

Komputer Akuntansi XI – Akuntansi dan Keuangan 12


Kriteria Ketuntasan Minimal
Kriteria Penetapan Ketuntasan
No. Kompetensi Dasar dan Indikator Nilai
Daya
Kompleksitas Intake KKM
Dukung
(%)
jasa
Melakukan entry transaksi-transaksi pembelian bahan-bahan,
perlengkapan (supplies), aset tetap dan pembayaran utang pada
perusahaan jasa
Menganalisis transaksi penjualan jasa dan transaksi pelunasan
piutang jasa pada perusahaan jasa
Melakukan entry transaksi penjualan jasa dan transaksi
pelunasan piutang jasa pada perusahaan jasa
Menganalisis transaksi penerimaan uang tunai/kas di bank
(bukan dari hasil penjualan jasa) dan pengeluaran uang
tunai/kas di bank untuk pembayaran beban-beban pada perusa-
haan jasa
Melakukan entry transaksi yang terkait dengan penerimaan uang
tunai/kas di bank (bukan dari hasil penjualan jasa) dan
pengeluaran uang tunai/kas di bank untuk pembayaran beban-
beban pada perusahaan jasa
Menganalisis transaksi penyesuaian (adjustments) pada
perusahaan jasa
Melakukan entry transaksi penyesuaian (adjustments) pada
perusahaan jasa
Mengevaluasi laporan keuangan perusahaan jasa
Mencetak laporan keuangan perusahaan jasa
Menerapkan file backup untuk data akuntansi perusahaan jasa
Membuat file backup untuk data akuntansi perusahaan jasa
- Melakukan entri transaksi-transaksi yang terkait dengan
pembelian
- Melakukan entri transaksi-transaksi yang terkait dengan
penerimaan dan pengeluaran tunai
- Melakukan entri transaksi-transaksi yang terkait dengan
penjualan
- Melakukan entri transaksi-transaksi penyesuaian
- Melakukan evaluasi laporan keuangan perusahaan jasa
- Membuat file back up data akuntansi perusahaan jasa
3. Komputer akuntansi perusahaan dagang
Menerapkan komputerisasi file data akuntansi untuk perusahaan
dagang
Melakukan komputerisasi file data akuntansi untuk perusahaan
dagang
Menganalisis daftar akun untuk perusahaan dagang
Menyusun daftar akun untuk perusahaan dagang
Menganalisis pencatatan saldo kartu piutang, kartu utang, kartu
item perlengkapan (supplies), kartu item barang dagang, dan
kartu aset tetap pada perusahaan dagang
Melakukan entry saldo kartu piutang, kartu utang, kartu item
perlengkapan (supplies), kartu item barang dagang, dan kartu
aset tetap pada perusahaan dagang
- Mendeskripsikan perusahaan dagang
- Memahami cara membuat file data akuntansi perusahaan
dagang dengan komputer akuntansi
- Memahami cara membuat daftar akun perusahaan dagang
menggunakan komputer akuntansi
- Menganalisis pencatatan saldo-saldo pada perusahaan
dagang
4. Entri transaksi perusahaan dagang
Menganalisis pencatatan transaksi pembelian bahan-bahan
perlengkapan (supplies), barang dagangan, aset tetap, dan
transaksi pembayaran utang pada perusahaan dagang
Melakukan entry transaksi pembelian bahan-bahan
perlengkapan (supplies), barang dagangan, aset tetap, dan
transaksi pembayaran utang pada perusahaan dagang
Menganalisis transaksi penjualan barang dagangan dan
transaksi pelunasan piutang pada perusahaan dagang

Komputer Akuntansi XI – Akuntansi dan Keuangan 13


Kriteria Ketuntasan Minimal
Kriteria Penetapan Ketuntasan
No. Kompetensi Dasar dan Indikator Nilai
Daya
Kompleksitas Intake KKM
Dukung
(%)
Melakukan entry transaksi penjualan barang dagangan dan
transaksi pelunasan piutang dagang pada perusahaan dagang
Menganalisis transaksi penerimaan uang tunai/kas di bank
(bukan dari hasil penjualan barang dagangan) dan pengeluaran
uang tunai/kas di bank untuk pembayaran beban-beban pada
perusahaan dagang
Melakukan entry transaksi-transaksi yang terkait dengan
penerimaan uang tunai/kas di bank (bukan dari hasil penjualan
barang dagangan) dan pengeluaran uang tunai/kas di bank
untuk pembayaran beban-beban pada perusahaan dagang
Menganalisis transaksi penyesuaian (adjustments) pada
perusahaan dagang
Melakukan entry transaksi penyesuaian (adjustments) pada
perusahaan dagang
Menganalisis laporan keuangan perusahaan dagang
Mencetak laporan keuangan perusahaan dagang
Menerapkan file backup untuk data akuntansi perusahaan
dagang
Membuat file backup untuk data akuntansi perusahaan dagang
- Mengetahui transaksi-transaksi yang terjadi di perusahaan
dagang
- Mengentri transaksi pembelian barang dagangan
- Mengentri transaksi penjualan barang dagangan
- Mengentri penerimaan uang tunai/kas perusahaan dagang
- Mengentri transaksi-transaksi penyesuaian
- Menganalisis dan mencetak laporan keuangan perusahaan
dagang

Catatan: Poin kriteria penetapan ketuntasan diisi guru masing-masing sesuai KKM yang akan dicapai di tingkat
sekolahnya

Mengetahui
Kepala Sekolah
Samalantan, ……………
Guru Mata Pelajaran

Zico Pieter, S.Pd Jaka Kurniawan, S.Pd


NIP. 19830227 200903 1 006 NIP. 19960404 201902 1 002

Komputer Akuntansi XI – Akuntansi dan Keuangan 14


Penetapan Kriteria Ketuntasan Minimal
Per Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar

Mata Pelajaran : Komputer Akuntansi


Kelas : XI
Satuan Pendidikan : SMK/MAK

Kriteria Ketuntasan Minimal

No. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Kriteria Penetapan Ketuntasan


Daya Nilai KKM
Kompleksitas Intake
Dukung (%)
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang
dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin,
santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran,
damai), bertanggung jawab, responsif, dan proaktif
melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan,
pembiasaan, dan pengkondisian secara
berkesinambungan serta menunjukkan sikap
sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia
3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan
mengevaluasi tentang pengetahuan faktual,
konseptual, operasional dasar, dan metakognitif
sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Akuntansi
dan Keuangan Lembaga pada tingkat teknis,
spesifik, detail, dan kompleks, berkenaan dengan
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam konteks pengembangan potensi
diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia
kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan
internasional
Menerapkan program komputer akuntansi
Menerapkan komputerisasi file data akuntansi untuk
perusahaan jasa
Menganalisis daftar akun untuk perusahaan jasa
Menganalisis saldo kartu piutang, kartu utang, kartu
item perlengkapan (supplies), kartu item
pelayanan jasa atau kartu item barang dagang,
kartu aset tetap pada perusahaan jasa
Menganalisis transaksi pembelian bahan-bahan,
perlengkapan (supplies), aset tetap, dan
pembayaran utang pada perusahaan jasa
Menganalisis trans-aksi penjualan jasa dan transaksi
pelunasan piutang jasa pada perusahaan jasa
Menganalisis transaksi penerimaan uang tunai/kas di
bank (bukan dari hasil penjualan jasa) dan
pengeluaran uang tunai/kas di bank untuk
pembayaran beban-beban pada perusahaan jasa
Menganalisis transaksi penyesuaian (adjustments)
pada perusahaan jasa
Mengevaluasi laporan keuangan perusahaan jasa
Menerapkan file backup untuk data akuntansi
perusahaan jasa
Menerapkan komputerisasi file data akuntansi untuk
perusahaan dagang
Menganalisis daftar akun untuk perusahaan dagang
Menganalisis pencatatan saldo kartu piutang, kartu
utang, kartu item perlengkapan (supplies), kartu
item barang dagang, dan kartu aset tetap pada

Komputer Akuntansi XI – Akuntansi dan Keuangan 15


Kriteria Ketuntasan Minimal

No. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Kriteria Penetapan Ketuntasan


Daya Nilai KKM
Kompleksitas Intake
Dukung (%)
perusahaan dagang
Menganalisis pencatatan transaksi pembelian
bahan-bahan perlengkapan (supplies), barang
dagangan, aset tetap, dan transaksi pembayaran
utang pada perusahaan dagang
Menganalisis transaksi penjualan barang dagangan
dan transaksi pelunasan piutang pada
perusahaan dagang
Menganalisis transaksi penerimaan uang tunai/kas di
bank (bukan dari hasil penjualan barang
dagangan) dan pengeluaran uang tunai/kas di
bank untuk pembayaran beban-beban pada
perusahaan dagang
Menganalisis transaksi penyesuaian (adjustments)
pada perusahaan dagang
Menganalisis laporan keuangan perusahaan dagang
Menerapkan file backup untuk data akuntansi
perusahaan dagang
Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan
alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim
dilakukan serta memecahkan masalah sesuai
4. dengan bidang Akuntansi dan Keuangan Lembaga.
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan
mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan
standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan
menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis,
mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam
ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan,
meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan
gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah,
serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung
Menginstal program komputer akuntansi
Melakukan komputerisasi file data akuntansi untuk
perusahaan jasa
Menyusun daftar akun untuk perusahaan jasa
Melakukan entry saldo kartu piutang, kartu utang,
kartu item perlengkapan (supplies), kartu item
pelayanan jasa atau kartu item barang dagang,
kartu aset tetap pada perusahaan jasa
Melakukan entry transaksi-transaksi pembelian
bahan-bahan, perlengkap-an (supplies), aset
tetap dan pembayaran utang pada perusahaan
jasa
Melakukan entry transaksi penjualan jasa dan
transaksi pelunasan piutang jasa pada
perusahaan jasa
Melakukan entry transaksi yang terkait dengan
penerimaan uang tunai/kas di bank (bukan dari
hasil penjualan jasa) dan pengeluaran uang
tunai/kas di bank untuk pembayaran beban-
beban pada perusahaan jasa
Melakukan entry transaksi penyesuaian
(adjustments) pada perusahaan jasa
Mencetak laporan keuangan perusahaan jasa
Membuat file backup untuk data akuntansi
perusahaan jasa

Komputer Akuntansi XI – Akuntansi dan Keuangan 16


Kriteria Ketuntasan Minimal

No. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Kriteria Penetapan Ketuntasan


Daya Nilai KKM
Kompleksitas Intake
Dukung (%)
Melakukan komputerisasi file data akuntansi untuk
perusahaan dagang
Menyusun daftar akun untuk perusahaan dagang
Melakukan entry saldo kartu piutang, kartu utang,
kartu item perlengkapan (supplies), kartu item
barang dagang, dan kartu aset tetap pada
perusahaan dagang
Melakukan entry transaksi pembelian bahan-bahan
perlengkapan (supplies), barang dagangan, aset
tetap, dan transaksi pembayaran utang pada
perusahaan dagang
Melakukan entry transaksi penjualan barang
dagangan dan transaksi pelunasan piutang
dagang pada perusahaan dagang
Melakukan entry transaksi-transaksi yang terkait
dengan penerimaan uang tunai/kas di bank
(bukan dari hasil penjualan barang dagangan)
dan pengeluaran uang tunai/kas di bank untuk
pembayaran beban-beban pada perusahaan
dagang
Melakukan entry transaksi penyesuaian
(adjustments) pada perusahaan dagang
Mencetak laporan keuangan perusahaan dagang
Membuat file backup untuk data akuntansi
perusahaan dagang

Catatan: Poin kriteria penetapan ketuntasan diisi guru masing-masing sesuai KKM yang akan dicapai di tingkat
sekolahnya

Mengetahui Samalantan, ……………


Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Zico Pieter, S.Pd Jaka Kurniawan, S.Pd


NIP. 19830227 200903 1 006 NIP. 19960404 201902 1 002

Komputer Akuntansi XI – Akuntansi dan Keuangan 17


Program Tahunan
Mata Pelajaran : Komputer Akuntansi
Kelas : XI
Satuan Pendidikan : SMK/MAK

Alokasi
Semester No. Materi Pokok/Kompetensi Dasar Keterangan
Waktu
1 1. Komputer akuntansi perusahaan jasa 40 JP
- Menerapkan program komputer akuntansi
- Menginstal program komputer akuntansi
- Menerapkan komputerisasi file data akuntansi untuk perusahaan jasa
- Melakukan komputerisasi file data akuntansi untuk perusahaan jasa
- Menganalisis daftar akun untuk perusahaan jasa
- Menyusun daftar akun untuk perusahaan jasa
- Menganalisis saldo kartu piutang, kartu utang, kartu item perlengkapan
(supplies), kartu item pelayanan jasa atau kartu item barang dagang,
kartu aset tetap pada perusahaan jasa
- Melakukan entry saldo kartu piutang, kartu utang, kartu item
perlengkapan (supplies), kartu item pelayanan jasa atau kartu item
barang dagang, kartu aset tetap pada perusahaan jasa 50 JP
2. Entri transaksi perusahaan jasa
- Menganalisis transaksi pembelian bahan-bahan, perlengkapan
(supplies), aset tetap, dan pembayaran utang pada perusahaan jasa
- Melakukan entry transaksi-transaksi pembelian bahan-bahan,
perlengkapan (supplies), aset tetap dan pembayaran utang pada
perusahaan jasa
- Menganalisis transaksi penjualan jasa dan transaksi pelunasan piutang
jasa pada perusahaan jasa
- Melakukan entry transaksi penjualan jasa dan transaksi pelunasan
piutang jasa pada perusahaan jasa
- Menganalisis transaksi penerimaan uang tunai/kas di bank (bukan dari
hasil penjualan jasa) dan pengeluaran uang tunai/kas di bank untuk
pembayaran beban-beban pada perusahaan jasa
- Melakukan entry transaksi yang terkait dengan penerimaan uang
tunai/kas di bank (bukan dari hasil penjualan jasa) dan pengeluaran
uang tunai/kas di bank untuk pembayaran beban-beban pada
perusahaan jasa
- Menganalisis transaksi penyesuaian (adjustments) pada perusahaan jasa
- Melakukan entry transaksi penyesuaian (adjustments) pada perusahaan jasa
- Mengevaluasi laporan keuangan perusahaan jasa
- Mencetak laporan keuangan perusahaan jasa
- Menerapkan file backup untuk data akuntansi perusahaan jasa
- Membuat file backup untuk data akuntansi perusahaan jasa
Jumlah 90 JP
2 3. Komputer akuntansi perusahaan dagang 40 JP
- Menerapkan komputerisasi file data akuntansi untuk perusahaan dagang
- Melakukan komputerisasi file data akuntansi untuk perusahaan dagang
- Menganalisis daftar akun untuk perusahaan dagang
- Menyusun daftar akun untuk perusahaan dagang
- Menganalisis pencatatan saldo kartu piutang, kartu utang, kartu item
perlengkapan (supplies), kartu item barang dagang, dan kartu aset tetap
pada perusahaan dagang
- Melakukan entry saldo kartu piutang, kartu utang, kartu item
perlengkapan (supplies), kartu item barang dagang, dan kartu aset tetap
pada perusahaan dagang
4. Entri transaksi perusahaan dagang 50 JP
- Menganalisis pencatatan transaksi pembelian bahan-bahan
perlengkapan (supplies), barang dagangan, aset tetap, dan transaksi
pembayaran utang pada perusahaan dagang
- Melakukan entry transaksi pembelian bahan-bahan perlengkapan

Komputer Akuntansi XI – Akuntansi dan Keuangan 18


Alokasi
Semester No. Materi Pokok/Kompetensi Dasar Keterangan
Waktu
(supplies), barang dagangan, aset tetap, dan transaksi pembayaran
utang pada perusahaan dagang
- Menganalisis transaksi penjualan barang dagangan dan transaksi
pelunasan piutang pada perusahaan dagang
- Melakukan entry transaksi penjualan barang dagangan dan transaksi
pelunasan piutang dagang pada perusahaan dagang
- Menganalisis transaksi penerimaan uang tunai/kas di bank (bukan dari
hasil penjualan barang dagangan) dan pengeluaran uang tunai/kas di
bank untuk pembayaran beban-beban pada perusahaan dagang
- Melakukan entry transaksi-transaksi yang terkait dengan penerimaan
uang tunai/kas di bank (bukan dari hasil penjualan barang dagangan)
dan pengeluaran uang tunai/kas di bank untuk pembayaran beban-
beban pada perusahaan dagang
- Menganalisis transaksi penyesuaian (adjustments) pada perusahaan
dagang
- Melakukan entry transaksi penyesuaian (adjustments) pada perusahaan
dagang
- Menganalisis laporan keuangan perusahaan dagang
- Mencetak laporan keuangan perusahaan dagang
- Menerapkan file backup untuk data akuntansi perusahaan dagang
- Membuat file backup untuk data akuntansi perusahaan dagang
Jumlah 90 JP

Mengetahui
Kepala Sekolah
Samalantan, ……………
Guru Mata Pelajaran

Zico Pieter, S.Pd Jaka Kurniawan, S.Pd


NIP. 19830227 200903 1 006 NIP. 19960404 201902 1 002

Komputer Akuntansi XI – Akuntansi dan Keuangan 19


Program Semester
Mata Pelajaran : Komputer Akuntansi
Kelas : XI
Satuan Pendidikan : SMK/MAK

Bulan
Materi Pokok/ Jml
No. Juli Agustus September Oktober November Desember Januari Februari Maret April Mei Juni Juli
Kompetensi Dasar Jam
2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2
1. Komputer 40 JP x x x x x x x x
akuntansi
perusahaan
jasa
- Menerap-
kan pro-
gram kom-
puter akun-
tansi
- Menginstal
program
komputer
akuntansi
- Menerap-
kan kom-
puterisasi
file data
akuntansi
untuk pe-
rusahaan
jasa
- Melakukan
komputeris
asi file data
akuntansi
untuk pe-
rusahaan
jasa
- Menganali-
sis daftar
akun untuk
perusaha-
an jasa
- Menyusun
daftar akun
untuk peru-
sahaan
jasa
Menganali-
sis saldo
kartu pi-
utang, kar-
tu utang,
kartu item
perleng-
kapan
(supplies),
kartu item
pelayanan
jasa atau
kartu item
barangdagang,
kartu aset
tetap pada
perusaha-
an jasa

Komputer Akuntansi XI – Akuntansi dan Keuangan 20


Bulan
Materi Pokok/ Jml
No. Juli Agustus September Oktober November Desember Januari Februari Maret April Mei Juni Juli
Kompetensi Dasar Jam
2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2
-
Melakukan
entry saldo
kartu piu-
tang, kartu
utang, kar-
tu item per-
lengkapan
(supplies),
kartu item
pelayanan
jasa atau
kartu item
barang da-
gang, kartu
aset tetap
pada peru-
sahaan
jasa
2. Entri trans- 50 JP x x x x x x x x x x
aksi perusa-
haan jasa
- Menganali-
sis trans-
aksi pem-
belian ba-
han-bahan,
perleng-
kapan
(supplies),
aset tetap,
dan pemba-
yaran
utang pada
perusaha-
an jasa
- Melakukan
entry tran-
saksi-trans-
aksi pem-
belian ba-
han-bahan,
perleng-
kapan
(supplies),
aset tetap
dan pem-
bayaran
utang pada
perusa-
haan jasa
- Mengana-
lisis trans-
aksi penju-
alan jasa
dan trans-
aksi pelu-
nasan pi-
utang jasa
pada peru-
sahaan jasa
- Melakukan
entry trans-
aksi pen-
jualan jasa
dan tran-
saksi pelu-
nasan pi-
utang jasa

Komputer Akuntansi XI – Akuntansi dan Keuangan 21


Bulan
Materi Pokok/ Jml
No. Juli Agustus September Oktober November Desember Januari Februari Maret April Mei Juni Juli
Kompetensi Dasar Jam
2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2
pada peru-
sahaan jasa
- Mengana-
lisis trans-
aksi pene-
rimaan uang
tunai/kas di
bank
(bukan dari
hasil penju-
alan jasa)
dan penge-
luaran uang
tunai/kas di
bank untuk
pembayar-
an beban-
beban pa-
da perusa-
haan jasa
- Melakukan
entry trans-
aksi yang
terkait de-
ngan pene-
rimaan uang
tunai/kas di
bank
(bukan dari
hasil penju-
alan jasa)
dan penge-
luaran uang
tunai/kas di
bank untuk
pembayara
n beban-
beban pada
peru-sahaan
jasa
- Menganalis
is transaksi
penyesu-
aian (ad-
justments)
pada peru-
sahaanjasa
- Melakukan
entry trans-
aksi pe-
nyesuaian
(adjustments)
pada peru-
sahaanjasa
- Mengevalu-
asi laporan
keuangan
perusahaan
jasa
- Mencetak
laporan ke-
uangan pe-
rusahaanjasa
- Menerap-
kan file
backup
untuk data
akuntansi
perusaha-
an jasa
- Membuat
file backup
untuk data
akuntansi

Komputer Akuntansi XI – Akuntansi dan Keuangan 22


Bulan
Materi Pokok/ Jml
No. Juli Agustus September Oktober November Desember Januari Februari Maret April Mei Juni Juli
Kompetensi Dasar Jam
2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2
.3. Komputer 40 JP x x x x x x x x
akuntansi
perusahaan
dagang
- Menerap-
kan kom-
puterisasi
file data
akuntansi
untuk peru-
sahaan
dagang
- Melakukan
komputeri-
sasi file
data akun-
tansi untuk
perusaha-
an dagang
- Menganali-
sis daftar
akun untuk
perusaha-
an dagang
- Menyusun
daftar akun
Persiapan Penerimaan Rapor

untuk peru-
sahaan
dagang
- Menganali-
sis penca-
tatan saldo
kartu piu-
tang, kartu
utang, kar-
tu item per-
lengkapan
(supplies),
kartu item
barang da-
gang, dan
kartu aset
tetap pada
perusaha-
an dagang
- Melakukan
entry saldo
kartu piu-
tang, kartu
utang, kar-
tu item
perleng-
kapan
(supplies),
kartu item
barang da-
gang, dan
kartu aset
tetap pada
perusaha-
an dagang

Komputer Akuntansi XI – Akuntansi dan Keuangan 23


Bulan
Materi Pokok/ Jml
No. Juli Agustus September Oktober November Desember Januari Februari Maret April Mei Juni Juli
Kompetensi Dasar Jam
2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2
4. Entri transaksi 50 JP x x x x x x x x x x
perusahaan
dagang
- Menganali-
sis penca-
tatan tran-
saksi pem-
belian ba-
han-bahan
perlengkapan
(supplies),
barang
dagangan,
aset tetap,
dan transaksi
pembayaran
utang pada
perusaha-
an dagang
- Melakukan
entry trans-
aksi pem-
belian ba-
han-bahan
perlengkapan
(supplies),
barang
dagangan,
aset tetap,
dan tran-
saksi pem-
bayaran
utang pada
perusaha-
an dagang
- Menganali-
sis transaksi
penjualan
barang da-
gangan dan
transaksi
pelunasan
piutang pada
perusaha-
an dagang
- Melakukan
entry transaksi
penjualan
barang da-
gangan dan
transaksi
pelunasan
piutang dagang
pada peru-
sahaandagang
- Menganali-
sis transaksi
penerimaan
uang
tunai/kas di
bank
(bukan dari
hasil penju-
alan barang
dagangan)
dan penge-
luaran uang
tunai/kas di
bank untuk
pembayaran
beban-beban
pada perusa-
haandagang

Komputer Akuntansi XI – Akuntansi dan Keuangan 24


Bulan
Materi Pokok/ Jml
No. Juli Agustus September Oktober November Desember Januari Februari Maret April Mei Juni Juli
Kompetensi Dasar Jam
2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2
aksi-
transaksi
yang terkait
dengan pe-
nerimaan
uang tunai/
kas di bank
(bukan dari
hasil penju-
alan barang
dagangan)
dan penge-
luaran uang
tunai/kas di
bank untuk
pembayaran
beban-beban
pada pe-
rusahaan
dagang
- Menganali-
sis trans-
aksi pe-
nyesuaian
(adjustments)
pada pe-
rusahaan

Persiapan Penerimaan Rapor


dagang
- Melakukan
entry trans-
aksi pe-
nyesuaian
(adjustments)
pada pe-
rusahaan
dagang
- Menganali-
sis laporan
keuangan
perusaha-
an dagang
- Mencetak
laporan
keuangan
perusaha-
an dagang
- Menerap-
kan file
backup un-
tuk data
akuntansi
perusaha-
an dagang
- Membuat
file backup
untuk data
akuntansi
perusaha-
an dagang
Jumlah 180JP

Keterangan :
: Kegiatan tengah semester
: Ujian nasional/ujian nasional susulan
: Latihan ulangan semester 1/latihan ulangan semester 2
: Libur hari raya Idul Fitri
: Ulangan semester 1/ulangan semester 2
: Libur semester 1/libur semester 2

Komputer Akuntansi XI – Akuntansi dan Keuangan 25


Mengetahui
Kepala Sekolah
Samalantan, ……………
Guru Mata Pelajaran

Zico Pieter, S.Pd Jaka Kurniawan, S.Pd


NIP. 19830227 200903 1 006 NIP. 19960404 201902 1 002

Komputer Akuntansi XI – Akuntansi dan Keuangan 26


Rincian Minggu Efektif
Mata Pelajaran : Komputer Akuntansi
Kelas : XI
Satuan Pendidikan : SMK/MAK

I. Jumlah minggu dalam 1 tahun


No. Bulan Jumlah Minggu

1. Juli 2
2. Agustus 5
3. September 4
4. Oktober 5
5. November 4
6. Desember 4
7. Januari 5
8. Februari 4
9. Maret 4
10. April 4
11. Mei 5
12. Juni 4
13. Juli 2
Jumlah Total 52

II. Jumlah minggu tidak efektif dalam 1 tahun


No. Kegiatan Jumlah Minggu

1. Kegiatan tengah semester 2


2. Ujian nasional/ujian nasional susulan 2
3. Latihan ulangan semester 1/ latihan ulangan semester 2 2
4. Ulangan semester 1/ ulangan semester 2 2
5. Libur hari raya Idul Fitri 2
6. Persiapan penerimaan rapor 1/ persiapan penerimaan rapor 2 2
7. Libur semester 1/libur semester 2 4
Jumlah Total 16

III. Jumlah minggu efektif dalam 1 tahun


Jumlah minggu dalam 1 tahun - jumlah minggu tidak efektif dalam 1 tahun
= 52 minggu - 16 minggu
= 36 minggu efektif

Mengetahui
Kepala Sekolah Samalantan, ……………
Guru Mata Pelajaran

Zico Pieter, S.Pd Jaka Kurniawan, S.Pd


NIP. 19830227 200903 1 006 NIP. 19960404 201902 1 002

Komputer Akuntansi XI – Akuntansi dan Keuangan 27


Silabus Berkarakter
Mata Pelajaran : Komputer Akuntansi
Kelas : XI
Satuan Pendidikan : SMK/MAK

Kompetensi Inti:
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai),
bertanggung jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan
pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
 Sikap spiritual (KI 1) dan sikap sosial (KI 2) dibentuk melalui pembelajaran tidak langsung, antara lain melalui
pembelajaran kompetensi pengetahuan (KD pada KI 3) dan kompetensi keterampilan (KD pada KI 4) serta
pembiasaan dan keteladanan
 Penilaian sikap spiritual (KI 1) dan sikap sosial (KI 2) dilakukan, antara lain melalui observasi, penilaian diri, penilaian
antarteman, dan/atau jurnal (catatan pendidik)
3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional
dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Akuntansi dan Keuangan Lembaga pada tingkat
teknis, spesifik, detail, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora
dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat
nasional, regional, dan internasional
4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta
memecahkan masalah sesuai dengan bidang Akuntansi dan Keuangan Lembaga.
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi
kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri,
kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami
dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
Materi
Kompetensi Kegiatan Sumber Nilai
Pokok/ Indikator Penilaian Waktu
Dasar Pembelajaran Belajar Karakter
Pembelajaran
3.1 Menerapkan pro- - Komputer Mengamati - Menjelas- Sikap 40 x45’ - Buku - Disiplin
gram komputer akuntansi - Mencermati per- kan ciri, - O Kom- - Kerja
akuntansi perusahaa masalahan sehari- karakteris- bser- puter keras
4.1 Menginstal pro- n jasa hari yang tik, dan bi- vasi Akun- - Perca-
gram komputer berkaitan dengan dang peru- Pengeta- tansi XI ya diri
akuntansi komputer sahaan ja- huan - Buku - Tang-
3.2 Menerapkan kom- akuntansi sa - P paket gung
puterisasi file perusahaan jasa - Memahami enu- - Buku jawab
data akuntansi Menanya siklus gasan refe-
untuk perusa- - Menanya tentang akuntansi (Tugas rensi
haan jasa komputer akuntansi perusaha- Terstruk- lain
4.2 Melakukan kom- perusahaan jasa an jasa tur/ Tu-
puterisasi file Mengumpulkan - Mengeta- gas
data akuntansi Infor-masi hui pro- Mandiri/
untuk - Menggali informasi gram kom- Tes Ter-
perusahaan jasa tentang komputer puter akun- tulis)
3.3 Menganalisis daf- akuntansi tansi Keteram-
tar akun untuk perusahaan jasa - Mengeta- pilan
perusahaan jasa Menalar/Mengasosiasi hui cara - P
4.3 Menyusun daftar - Menganalisis kom- menginstal orto-folio
akun untuk pe- puter akuntansi dan meng- Proyek
rusahaan jasa perusahaan jasa gunakan
3.4 Menganalisis sal- Mengomunikasikan program
do kartu piutang, - Menyajikan secara komputer
kartu utang, kar- tertulis atau lisan akuntansi

Komputer Akuntansi XI – Akuntansi dan Keuangan 28


Materi
Kompetensi Kegiatan Sumber Nilai
Pokok/ Indikator Penilaian Waktu
Dasar Pembelajaran Belajar Karakter
Pembelajaran
tu item perleng- hasil pembelajaran, - Membuat
kapan (supplies), apa yang telah di- daftar
kartu item pela- pelajari, keteram- akun
yanan jasa atau pilan atau materi dengan
kartu item ba- yang masih perlu menggu-
rang dagang, ditingkatkan, atau nakan
kartu aset tetap strategi atau kon- komputer
pada perusa- sep baru yang akuntansi
haan jasa ditemukan berda- - Mengentri
4.4 Melakukan entry sarkan apa yang saldo-
saldo kartu pi- dipelajari mengenai saldo
utang, kartu komputer akuntansi dengan
utang, kartu item perusahaan jasa menggu-
perlengkapan - Memberikan tang- nakan
(supplies), kartu gapan hasil pre- komputer
item pelayanan sentasi akuntansi
jasa atau kartu - Membuat rangkum-
item barang da- an materi dari ke-
gang, kartu aset giatan pembela-
tetap pada peru- jaran yang telah
sahaan jasa dilakukan
3.5 Menganalisis trans- - Entri Mengamati - Melakukan Sikap 50 x45’ - Buku - Bersa-
aksi pembelian transaksi - Mencermati perma- entri trans- - O Kom- habat/
bahan-bahan, perusahaa salahan sehari-hari aksi-trans- bser- puter komu-
perlengkapan n jasa yang berkaitan de- aksi yang vasi Akun- nikatif
(supplies), aset ngan entri transaksi terkait de- Pengeta- tansi XI - Disiplin
tetap, dan pemba- perusahaan jasa ngan pem- huan - Buku - Kerja
yaran utang pa- Menanya belian - P paket keras
da perusahaan - Menanya tentang - Melakukan enu- - Buku - Perca-
jasa entri transaksi pe- entri trans- gasan refe- ya diri
4.5 Melakukan entry rusahaan jasa aksi-trans- (Tugas rensi - Tang-
transaksi-trans- Mengumpulkan In- aksi yang Terstruk- lain gung
aksi pembelian formasi terkait de- tur/ Tu- jawab
bahan-bahan, - Menggali informasi ngan pe- gas
perlengkapan tentang entri trans- nerimaan Mandiri/
(supplies), aset aksi perusahaan dan pe- Tes Ter-
tetap dan pem- jasa ngeluaran tulis)
bayaran utang Menalar/Mengaso- tunai Keteram-
pada perusaha- siasi - Melakukan pilan
an jasa - Menganalisis per- entri trans- - P
3.6 Menganalisis trans- masalahan sehari- aksi-trans- orto-folio
aksi penjualan hari yang berkaitan aksi yang Proyek
jasa dan trans- dengan entri trans- terkait de-
aksi pelunasan aksi perusahaan ngan pen-
piutang jasa pa- jasa jualan
da perusahaan Mengomunikasikan - Melakukan
jasa - Menyajikan secara entri trans-
4.6 Melakukan entry tertulis atau lisan aksi-trans-
transaksi penju- hasil pembelajaran, aksi pe-
alan jasa dan apa yang telah nyesuaian
transaksi pelu- dipelajari, - Melakukan
nasan piutang keterampilan atau evaluasi
jasa pada peru- materi yang masih laporan
sahaan jasa perlu ditingkatkan, keuangan
3.7 Menganalisis trans- atau strategi atau perusaha-
aksi penerimaan konsep baru yang an jasa
uang tunai/kas di ditemukan berda- - Membuat
bank (bukan dari sarkan apa yang file back
hasil pen-jualan dipelajari mengenai up data
jasa) dan entri transaksi pe- akuntansi
pengeluaran rusahaan jasa perusaha-
uang tunai/kas di - Memberikan tang- an jasa
bank untuk pem- gapan hasil pre-
bayaran beban- sentasi

Komputer Akuntansi XI – Akuntansi dan Keuangan 29


Materi
Kompetensi Kegiatan Sumber Nilai
Pokok/ Indikator Penilaian Waktu
Dasar Pembelajaran Belajar Karakter
Pembelajaran
beban pada pe- - Membuat rang-
rusahaan jasa kuman materi dari
4.7 Melakukan entry kegiatan pembela-
transaksi yang jaran yang telah
terkait dengan dilakukan
penerimaan
uang tunai/kas di
bank (bukan dari
hasil penjualan
jasa) dan penge-
luaran uang
tunai/kas di bank
untuk pembayar-
an beban-beban
pada perusa-
haan jasa
3.8 Menganalisis trans-
aksi penyesu-
aian
(adjustments)
pada perusaha-
an jasa
4.8 Melakukan entry
transaksi penye-
suaian
(adjustments)
pada perusaha-
an jasa
3.9 Mengevaluasi la-
poran keuangan
perusahaan jasa
4.9 Mencetak lapor-
an keuangan
perusahaan jasa
3.10 Menerapkan file
backup untuk
data akuntansi
perusahaan jasa
4.10 Membuat file
backup untuk
data akuntansi
perusahaan jasa
3.11 Menerapkan kom- - Komputer Mengamati - Mendes- Sikap 40 x45’ - Buku - Disiplin
puterisasi file akuntansi - Mencermati perma- kripsikan - O Kom- - Kerja
data akuntansi perusaha- salahan sehari-hari perusaha- bser- puter keras
untuk perusaha- an dagang yang berkaitan de- an dagang vasi Akun- - Mandiri
an dagang ngan komputer - Memahami Pengeta- tansi XI - Perca-
4.11 Melakukan kom- akuntansi perusa- cara mem- huan - Buku ya diri
puterisasi file haan dagang buat file - P paket - Tang-
data akuntansi Menanya data akun- enu- - Buku gung
untuk perusaha- - Menanya tentang tansi peru- gasan refe- jawab
an dagang komputer akuntansi sahaan (Tugas rensi
3.12 Menganalisis daf- perusahaan dagang Terstruk- lain
tar akun untuk dagang dengan tur/ Tu-
perusahaan da- Mengumpulkan In- komputer gas
gang formasi akuntansi Mandiri/
4.12 Menyusun daftar - Menggali informasi - Memahami Tes Ter-
akun untuk pe- tentang komputer cara mem- tulis)
rusahaan da- akuntansi perusa- buat daftar Keteram-
gang haan dagang akun peru- pilan
3.13 Menganalisis pen- Menalar/Mengaso- sahaan - P
catatan saldo siasi dagang orto-folio
kartu piutang, - Menganalisis se- menggu- Proyek
kartu utang, kar- hari-hari yang ber- nakan

Komputer Akuntansi XI – Akuntansi dan Keuangan 30


Materi
Kompetensi Kegiatan Sumber Nilai
Pokok/ Indikator Penilaian Waktu
Dasar Pembelajaran Belajar Karakter
Pembelajaran
tu item perleng- kaitan dengan kom- komputer
kapan (supplies), puter akuntansi pe- akuntansi
kartu item ba- rusahaan dagang - Mengana-
rang dagang, lisis pen-
dan kartu aset Mengomunikasikan catatan
tetap pada peru- - Menyajikan secara saldo-sal-
sahaan dagang tertulis atau lisan do pada
4.13 Melakukan entry hasil pembelajaran, perusaha-
saldo kartu apa yang telah an dagang
piutang, kartu dipelajari, keteram-
utang, kartu item pilan atau materi
perlengkapan yang masih perlu
(supplies), kartu ditingkatkan, atau
item barang da- strategi atau kon-
gang, dan kartu sep baru yang
aset tetap pada ditemukan berda-
perusahaan da- sarkan apa yang
gang dipelajari mengenai
komputer akuntansi
perusahaan
dagang
- Memberikan tang-
gapan hasil pre-
sentasi
- Membuat rangkum-
an materi dari kegi-
atan pembelajaran
yang telah diilakukan
3.14 Menganalisis pen- - Entri trans- Mengamati - Mengeta- Sikap 50 x45’ - Buku - Bersa-
catatan transaksi aksi peru- - Mencermati tentang hui trans- - O Kom- habat/
pembelian ba- sahaan entri transaksi pe- aksi-trans- bser- puter komu-
han-bahan per- dagang rusahaan dagang aksi yang vasi Akun- nikatif
lengkapan (sup- Menanya terjadi di Pengeta- tansi XI - Disiplin
plies), barang - Menanya tentang perusaha- huan - Buku - Kerja
dagangan, aset entri transaksi pe- an dagang - P paket keras
tetap, dan trans- rusahaan dagang - Mengentri enu- - Buku - Perca-
aksi pembayar- Mengumpulkan In- transaksi gasan refe- ya diri
an utang pada formasi pembelian (Tugas rensi - Tang-
perusahaan da- - Menggali informasi barang Terstruk- lain gung
gang tentang entri trans- dagangan tur/ Tu- jawab
4.14 Melakukan entry aksi perusahaan - Mengentri gas
transaksi pem- dagang transaksi Mandiri/
belian bahan- Menalar/Mengaso- penjualan Tes Ter-
bahan perleng- siasi barang tulis)
kapan (supplies), - Menganalisis per- dagangan Keteram-
barang dagang- masalahan sehari- - Mengentri pilan
an, aset tetap, hari yang berkaitan penerima- - P
dan transaksi dengan entri trans- an uang orto-folio
pembayaran aksi perusahaan tunai/kas Proyek
utang pada pe- dagang perusaha-
rusahaan dagang Mengomunikasikan an dagang
3.15 Menganalisis trans- - Menyajikan secara - Mengentri
aksi penjualan tertulis atau lisan transaksi-
barang dagang- hasil pembelajaran, transaksi
an dan transaksi apa yang telah penyesu-
pelunasan pi- dipelajari, keteram- aian
utang pada pe- pilan atau materi - Mengana-
rusahaan da- yang masih perlu lisis dan
gang ditingkatkan, atau mencetak
4.15 Melakukan entry strategi atau kon- laporan
transaksi pen- sep baru yang keuangan
jualan barang ditemukan berda- perusaha-
dagangan dan sarkan apa yang an dagang
transaksi pelu- dipelajari mengenai

Komputer Akuntansi XI – Akuntansi dan Keuangan 31


Materi
Kompetensi Kegiatan Sumber Nilai
Pokok/ Indikator Penilaian Waktu
Dasar Pembelajaran Belajar Karakter
Pembelajaran
nasan piutang entri transaksi pe-
dagang pada pe- rusahaan dagang
rusahaan dagang - Memberikan tang-
3.16 Menganalisis trans- gapan hasil pre-
aksi penerimaan sentasi
uang tunai/kas di - Membuat rang-
bank (bukan dari kuman materi dari
hasil pen-jualan kegiatan pembela-
barang jaran yang telah
dagangan) dan dilakuka
pengeluaran
uang tunai/kas di
bank untuk pem-
bayaran beban-
beban pada pe-
rusahaan da-
gang
4.16 Melakukan entry
transaksi-trans-
aksi yang terkait
dengan peneri-
maan uang
tunai/kas di bank
(bukan dari hasil
penjualan ba-
rang dagangan)
dan pengeluaran
uang tunai/kas di
bank untuk pem-
bayaran beban-
beban pada pe-
rusahaan dagang
3.17 Menganalisis trans-
aksi penyesu-
aian
(adjustments)
pada perusa-
haan dagang
4.17 Melakukan entry
transaksi penye-
suaian (adjust-
ments) pada
perusahaan da-
gang
3.18 Menganalisis la-
poran keuangan
perusahaan da-
gang
4.18 Mencetak lapor-
an keuangan pe-
rusahaan da-
gang
3.19 Menerapkan file
backup untuk
data akuntansi
perusahaan
dagang
4.19 Membuat file back-
up untuk data
akuntansi peru-
sahaan dagang

Mengetahui
Kepala Sekolah Samalantan, ……………

Komputer Akuntansi XI – Akuntansi dan Keuangan 32


Guru Mata Pelajaran

Zico Pieter, S.Pd Jaka Kurniawan, S.Pd


NIP. 19830227 200903 1 006 NIP. 19960404 201902 1 002

Komputer Akuntansi XI – Akuntansi dan Keuangan 33


Hasil Identifikasi Kompetensi Dasar
Mata Pelajaran : Komputer Akuntansi
Kelas : XI
Satuan Pendidikan : SMK/MAK

Kompetensi Dasar Kompetensi Dasar


Materi Pokok
KI 3 KI 4
3.1 Menerapkan program komputer 4.1 Menginstal program komputer akun- - Komputer akuntansi
akuntansi tansi perusahaan jasa
3.2 Menerapkan komputerisasi file data 4.2 Melakukan komputerisasi file data
akuntansi untuk perusahaan jasa akuntansi untuk perusahaan jasa
3.3 Menganalisis daftar akun untuk pe- 4.3 Menyusun daftar akun untuk peru-
rusahaan jasa sahaan jasa
3.4 Menganalisis saldo kartu piutang, 4.4 Melakukan entry saldo kartu piutang,
kartu utang, kartu item perlengkapan kartu utang, kartu item perlengkapan
(supplies), kartu item pelayanan jasa (supplies), kartu item pelayanan jasa
atau kartu item barang dagang, kartu atau kartu item barang dagang, kartu
aset tetap pada perusahaan jasa aset tetap pada perusahaan jasa
3.5 Menganalisis transaksi pembelian 4.5 Melakukan entry transaksi-transaksi - Entri transaksi pe-
bahan-bahan, perlengkapan (sup- pembelian bahan-bahan, perlengkap- rusahaan jasa
plies), aset tetap, dan pembayaran an (supplies), aset tetap dan
utang pada perusahaan jasa pembayaran utang pada perusahaan
3.6 Menganalisis trans-aksi penjualan jasa
jasa dan transaksi pelunasan piutang 4.6 Melakukan entry transaksi penjualan
jasa pada perusahaan jasa jasa dan transaksi pelunasan piutang
3.7 Menganalisis transaksi penerimaan jasa pada perusahaan jasa
uang tunai/kas di bank (bukan dari 4.7 Melakukan entry transaksi yang terkait
hasil penjualan jasa) dan dengan penerimaan uang tunai/kas di
pengeluaran uang tunai/kas di bank bank (bukan dari hasil penjualan jasa)
untuk pembayaran beban-beban dan pengeluaran uang tunai/kas di
pada perusa-haan jasa bank untuk pembayaran beban-beban
3.8 Menganalisis transaksi penyesuaian pada perusahaan jasa
(adjustments) pada perusahaan jasa 4.8 Melakukan entry transaksi penyesu-
3.9 Mengevaluasi laporan keuangan aian (adjustments) pada perusahaan
perusahaan jasa jasa
3.10 Menerapkan file backup untuk data 4.9 Mencetak laporan keuangan peru-
akuntansi perusahaan jasa sahaan jasa
4.10 Membuat file backup untuk data akun-
tansi perusahaan jasa
3.11 Menerapkan komputerisasi file data 4.11 Melakukan komputerisasi file data - Komputer akuntansi
akuntansi untuk perusahaan dagang akuntansi untuk perusahaan dagang perusahaan dagang
3.12 Menganalisis daftar akun untuk pe- 4.12 Menyusun daftar akun untuk
rusahaan dagang perusahaan dagang
3.13 Menganalisis pencatatan saldo kartu 4.13 Melakukan entry saldo kartu piutang,
piutang, kartu utang, kartu item kartu utang, kartu item perlengkapan
perlengkapan (supplies), kartu item (supplies), kartu item barang dagang,
barang dagang, dan kartu aset tetap dan kartu aset tetap pada perusahaan
pada perusahaan dagang dagang
3.14 Menganalisis pencatatan transaksi 4.14 Melakukan entry transaksi pembelian - Entri transaksi pe-
pembelian bahan-bahan bahan-bahan perlengkapan (supplies), rusahaan dagang
perlengkapan (supplies), barang barang dagangan, aset tetap, dan
dagangan, aset tetap, dan transaksi transaksi pembayaran utang pada
pembayaran utang pada perusahaan perusahaan dagang
dagang 4.15 Melakukan entry transaksi penjualan
3.15 Menganalisis transaksi penjualan barang dagangan dan transaksi
barang dagangan dan transaksi pelunasan piutang dagang pada
pelunasan piutang pada perusahaan perusahaan dagang
dagang

Komputer Akuntansi XI – Akuntansi dan Keuangan 34


Kompetensi Dasar Kompetensi Dasar
Materi Pokok
KI 3 KI 4
3.16 Menganalisis transaksi penerimaan 4.16 Melakukan entry transaksi-transaksi
uang tunai/kas di bank (bukan dari yang terkait dengan penerimaan uang
hasil penjualan barang dagangan) tunai/kas di bank (bukan dari hasil
dan pengeluaran uang tunai/kas di penjualan barang dagangan) dan
bank untuk pembayaran beban- pengeluaran uang tunai/kas di bank
beban pada perusahaan dagang untuk pembayaran beban-beban pada
3.17 Menganalisis transaksi penyesuaian perusahaan dagang
(adjustments) pada perusahaan 4.17 Melakukan entry transaksi penyesuai-
dagang an (adjustments) pada perusahaan
3.18 Menganalisis laporan keuangan pe- dagang
rusahaan dagang 4.18 Mencetak laporan keuangan peru-
3.19 Menerapkan file backup untuk data sahaan dagang
akuntansi perusahaan dagang 4.19 Membuat file backup untuk data
akuntansi perusahaan dagang

Mengetahui
Kepala Sekolah Samalantan, ……………
Guru Mata Pelajaran

Zico Pieter, S.Pd Jaka Kurniawan, S.Pd


NIP. 19830227 200903 1 006 NIP. 19960404 201902 1 002

Komputer Akuntansi XI – Akuntansi dan Keuangan 35


Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 1
Mata Pelajaran : Komputer Akuntansi
Kelas : XI
Satuan Pendidikan : SMK/MAK

Kompetensi Inti : - Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya


- Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja
sama, toleran, damai), santun, responsif, dan proaktif; sebagai bagian dari solusi atas
berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan
alam serta menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
- Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan
faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan
lingkup kerja Akuntansi dan Keuangan Lembaga pada tingkat teknis, spesifik, detail,
dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga,
sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional
- Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja
yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang Akuntansi dan
Keuangan Lembaga.
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur
sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif,
produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak
mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung
Kompetensi Dasar : - Menerapkan program komputer akuntansi
- Menginstal program komputer akuntansi
- Menerapkan komputerisasi file data akuntansi untuk perusahaan jasa
- Melakukan komputerisasi file data akuntansi untuk perusahaan jasa
- Menganalisis daftar akun untuk perusahaan jasa
- Menyusun daftar akun untuk perusahaan jasa
- Menganalisis saldo kartu piutang, kartu utang, kartu item perlengkapan (supplies), kartu
item pelayanan jasa atau kartu item barang dagang, kartu aset tetap pada perusahaan
jasa
- Melakukan entry saldo kartu piutang, kartu utang, kartu item perlengkapan (supplies),
kartu item pelayanan jasa atau kartu item barang dagang, kartu aset tetap pada
perusahaan jasa
Indikator : - Menjelaskan ciri, karakteristik, dan bidang perusahaan jasa
- Memahami siklus akuntansi perusahaan jasa
- Mengetahui program komputer akuntansi
- Mengetahui cara menginstal dan menggunakan program komputer akuntansi
- Membuat daftar akun dengan menggunakan komputer akuntansi
- Mengentri saldo-saldo dengan menggunakan komputer akuntansi
Alokasi Waktu : 40 jam pelajaran (20 x pertemuan)

A. Tujuan Pembelajaran
- Peserta didik dapat menjelaskan ciri, karakteristik, dan bidang perusahaan jasa
- Peserta didik dapat memahami siklus akuntansi perusahaan jasa
- Peserta didik dapat mengetahui program komputer akuntansi
- Peserta didik dapat mengetahui cara menginstal dan menggunakan program komputer akuntansi
- Peserta didik dapat membuat daftar akun dengan menggunakan komputer akuntansi
- Peserta didik dapat mengentri saldo-saldo dengan menggunakan komputer akuntansi
Karakter peserta didik yang diharapkan:
- Disiplin, kerja keras, percaya diri, dan tanggung jawab

Komputer Akuntansi XI – Akuntansi dan Keuangan 36


B. Materi Pembelajaran
Komputer akuntansi perusahaan jasa
Pertemuan Ke-1 s.d. 20
1. Ciri-ciri dari perusahaan jasa, sebagai berikut.
a. Kegiatannya memberi pelayanan jasa.
b. Pendapatannya berasal dari hasil penjualan jasa.
c. Tidak terdapat penghitungan harga pokok penjualan.
d. Beban operasionalnya terdiri atas beban usaha.
2. Dalam siklus akuntansi perusahaan jasa, pada tahap pencatatan dilakukan berdasarkan informasi-informasi
yang diperoleh dalam akuntansi suatu perusahaan. Tahap pencatatan dimulai dari pencatatan transaksi dalam
jurnal dan posting ke dalam buku besar. Tahap ini dilanjutkan dengan tahap pengikhtisaran, yaitu setelah
posting ke buku besar disusunlah akun-akun dalam buku besar ke dalam neraca saldo. Selanjutnya, tahapan
terakhir yaitu tahap laporan keuangan.
3. Aplikasi komputer semakin dibutuhkan dalam pencatatan dan pengolahan data transaksi keuangan, terutama
jika melibatkan banyak transaksi keuangan dalam satu periode akuntansi.
4. Salah satu program komputer akuntansi yang banyak digunakan di dalam dunia usaha adalah program
komputer akuntansi MYOB versi 18.
5. Sebelum mengoperasikan program komputer akuntansi MYOB, terlebih dahulu melakukan instal atau
memasang aplikasi program MYOB versi 18 ke dalam komputer.
6. Akun atau rekening adalah sebuah formulir yang digunakan untuk mencatat bertambah dan berkurangnya
aktiva, kewajiban, modal/ekuitas, pendapatan, serta beban-beban.
7. Sebelum melakukan entri saldo-saldo akuntansi, terlebih dahulu menentukan bulan konversi dan tanggal entri
saldo awal. Pengisian bulan konversi yang dilakukan pada saat pembuatan file data baru berpengaruh pada
pengentrian saldo awal.
C. Metode Pembelajaran
1. Pendekatan : Saintifik
2. Model : Inquiry learning (Pembelajaran inkuiri)
3. Metode : Ceramah, diskusi, dan inkuiri
D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan Ke-1 s.d. 20
Pendahuluan (30 Menit)
1. Guru mempersiapkan secara fisik dan psikis peserta didik untuk mengikuti pembelajaran dengan diawali berdoa,
menanyakan kehadiran peserta didik, kebersihan dan kerapian kelas, kesiapan buku tulis dan sumber belajar
2. Guru memberi motivasi dengan membimbing peserta didik memahami tentang komputer akuntansi perusahaan
jasa
3. Guru mengingatkan kembali tentang konsep-konsep yang telah dipelajari oleh peserta didik yang berhubungan
dengan materi baru yang akan dipelajari
4. Guru melakukan apersepsi melalui tanya jawab tentang komputer akuntansi perusahaan jasa
5. Guru menyampaikan kompetensi dasar dan tujuan pembelajaran yang akan dicapai
6. Guru membimbing peserta didik melalui tanya jawab tentang manfaat proses pembelajaran
7. Guru menjelaskan materi dan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan peserta didik
Kegiatan Inti (1.740 Menit)
Mengamati:
1. Guru meminta peserta didik mencermati masalah sehari-hari yang berkaitan dengan komputer akuntansi
perusahaan jasa
2. Guru memberikan penjelasan singkat tentang komputer akuntansi perusahaan jasa sehingga menumbuhkan
rasa ingin tahu peserta didik
3. Guru memfasilitasi terjadinya interaksi antarpeserta didik serta antara peserta didik dengan guru, lingkungan,
dan sumber belajar lainnya secara disiplin, kerja keras, percaya diri, dan tanggung jawab
4. Guru mengamati keterampilan peserta didik dalam mengamati
Menanya:
1. Guru memotivasi, mendorong kreativitas dalam bentuk bertanya, memberi gagasan yang menarik dan
menantang untuk didalami
2. Guru membahas dan diskusi mempertanyakan tentang masalah sehari-hari yang berkaitan tentang komputer
akuntansi perusahaan jasa
Mengumpulkan Informasi:
1. Guru membimbing peserta didik untuk menggali informasi tentang masalah sehari-hari yang berkaitan tentang
komputer akuntansi perusahaan jasa
2. Guru membimbing peserta didik untuk mencari informasi dan mendiskusikan jawaban atas pertanyaan yang
sudah disusun dan mengerjakan Latihan dan Kegiatan di buku Komputer Akuntansi XI dan mencari sumber
belajar lain
3. Guru dapat menyediakan sumber belajar buku Komputer Akuntansi XI dan referensi lain
4. Guru dapat menjadi sumber belajar bagi peserta didik dengan memberikan konfirmasi atas jawaban peserta
didik, atau menjelaskan jawaban pertanyaan kelompok
5. Guru dapat menunjukkan sumber belajar lain yang dapat dijadikan referensi untuk menjawab pertanyaan
Mengasosiasi:
1. Guru membimbing peserta didik untuk menganalisis penerapan materi komputer akuntansi perusahaan jasa

Komputer Akuntansi XI – Akuntansi dan Keuangan 37


2. Guru membimbing peserta didik untuk mendiskusikan hubungan atas berbagai informasi yang sudah diperoleh
sebelumnya
3. Guru bersama peserta didik bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan
penyimpulan

Mengomunikasikan:
1. Menyajikan secara tertulis atau lisan hasil pembelajaran, apa yang telah dipelajari, keterampilan atau materi
yang masih perlu ditingkatkan, atau strategi atau konsep baru yang ditemukan berdasarkan apa yang dipelajari
mengenai komputer akuntansi perusahaan jasa
2. Memberikan tanggapan hasil presentasi meliputi tanya jawab untuk mengonfirmasi, sanggahan dan alasan,
tambahan informasi, atau melengkapi informasi ataupun tanggapan lainnya
3. Membuat rangkuman materi dari kegiatan pembelajaran yang telah dilakukan
Penutup (30 Menit)
1. Guru membimbing peserta didik menyimpulkan materi pembelajaran melalui tanya jawab klasikal dan
mendorong peserta didik untuk selalu bersyukur atas karunia Tuhan
2. Guru melakukan refleksi dengan peserta didik atas manfaat proses pembelajaran yang telah dilakukan
3. Guru memberikan umpan balik atas proses pembelajaran dan hasil telaah individu maupun kelompok
4. Guru melakukan tes tertulis dengan menggunakan Uji Kompetensi atau soal yang disusun guru sesuai tujuan
pembelajaran
5. Guru dapat meminta peserta didik untuk meningkatkan pemahamannya tentang konsep, prinsip atau teori yang
telah dipelajari dari buku-buku pelajaran yang relevan atau sumber informasi lainnya
6. Guru merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran remidi, program pengayaan, layanan
konseling, dan/atau memberikan tugas, baik tugas individual maupun kelompok sesuai dengan hasil belajar
peserta didik
7. Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya
E. Alat, Media, dan Sumber Belajar
1. Alat : -
2. Media : - PowerPoint
3. Sumber belajar : - Buku paket
- Buku lain yang relevan
- Buku Komputer Akuntansi XI
F. Penilaian
1. Teknik/jenis : kuis, tugas individu/kelompok, unjuk kerja, dan portofolio
2. Bentuk instrumen : pertanyaan lisan, tes tertulis, dan pengamatan sikap
3. Pedoman penskoran :
Penilaian Sikap
Teknik Waktu
No. Aspek yang Dinilai Instrumen Penilaian Keterangan
Penilaian Penilaian
1. Disiplin Pengamatan Proses Lembar pengamatan
2. Kerja keras Pengamatan Proses Lembar pengamatan
3. Percaya diri Pengamatan Proses Lembar pengamatan
4. Tanggung jawab Pengamatan Proses Lembar pengamatan
Keterangan:
1. BT (Belum Tampak), jika sama sekali tidak menunjukkan usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan
tugas
2. MT (Mulai Tampak), jika menunjukkan sudah ada usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas
tetapi masih sedikit dan belum ajeg/konsisten
3. MB (Mulai Berkembang), jika menunjukkan ada usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas
yang cukup sering dan mulai ajeg/konsisten
4. MK (Membudaya), jika menunjukkan adanya usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas secara
terus-menerus dan ajeg/konsisten

Komputer Akuntansi XI – Akuntansi dan Keuangan 38


Penilaian Hasil
Teknik Bentuk
Indikator Pencapaian Kompetensi Instrumen
Penilaian Penilaian
1. Menjelaskan ciri, karakteristik, Tes tertulis Uraian 1. Jelaskan yang dimaksud
dan bidang perusahaan jasa dengan pengolahan data
2. Memahami siklus akuntansi terdistribusi!
perusahaan jasa 2. Jelaskan yang dimaksud
3. Mengetahui program komputer dengan pengolahan data secara
akuntansi terpusat!
4. Mengetahui cara menginstal dan 3. Sebutkan kegiatan-kegiatan
menggunakan program komputer yang dilakukan pada tahap
akuntansi pencatatan dalam siklus
5. Membuat daftar akun dengan akuntansi!
menggunakan komputer 4. Sebutkan langkah-langkah
akuntansi dalam mengecek kebenaran
6. Mengentri saldo-saldo dengan data baru perusahaan!
menggunakan komputer 5. Jelaskan cara pencatatan yang
akuntansi harus dilakukan jika tanggal
konversi ditentukan pada bulan
Juli atau Januari!

Mengetahui
Kepala Sekolah Samalantan, ……………
Guru Mata Pelajaran

Zico Pieter, S.Pd Jaka Kurniawan, S.Pd


NIP. 19830227 200903 1 006 NIP. 19960404 201902 1 002

Komputer Akuntansi XI – Akuntansi dan Keuangan 39


Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 2
Mata Pelajaran : Komputer Akuntansi
Kelas : XI
Satuan Pendidikan : SMK/MAK

Kompetensi Inti : - Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya


- Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja
sama, toleran, damai), santun, responsif, dan proaktif; sebagai bagian dari solusi atas
berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan
alam serta menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
- Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan
faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan
lingkup kerja Akuntansi dan Keuangan Lembaga pada tingkat teknis, spesifik, detail,
dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga,
sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional
- Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja
yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang Akuntansi dan
Keuangan Lembaga
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur
sesuai dengan standar kompetensi kerja
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif,
produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak
mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung
Kompetensi Dasar : - Menganalisis transaksi pembelian bahan-bahan, perlengkapan (supplies), aset tetap,
dan pembayaran utang pada perusahaan jasa
- Melakukan entry transaksi-transaksi pembelian bahan-bahan, perlengkap-an
(supplies), aset tetap dan pembayaran utang pada perusahaan jasa
- Menganalisis trans-aksi penjualan jasa dan transaksi pelunasan piutang jasa pada
perusahaan jasa
- Melakukan entry transaksi penjualan jasa dan transaksi pelunasan piutang jasa pada
perusahaan jasa
- Menganalisis transaksi penerimaan uang tunai/kas di bank (bukan dari hasil penjualan
jasa) dan pengeluaran uang tunai/kas di bank untuk pembayaran beban-beban pada
perusa-haan jasa
- Melakukan entry transaksi yang terkait dengan penerimaan uang tunai/kas di bank
(bukan dari hasil penjualan jasa) dan pengeluaran uang tunai/kas di bank untuk
pembayaran beban-beban pada perusahaan jasa
- Menganalisis transaksi penyesuaian (adjustments) pada perusahaan jasa
- Melakukan entry transaksi penyesuaian (adjustments) pada perusahaan jasa
- Mengevaluasi laporan keuangan perusahaan jasa
- Mencetak laporan keuangan perusahaan jasa
- Menerapkan file backup untuk data akuntansi perusahaan jasa
- Membuat file backup untuk data akuntansi perusahaan jasa
Indikator : - Melakukan entri transaksi-transaksi yang terkait dengan pembelian
- Melakukan entri transaksi-transaksi yang terkait dengan penerimaan dan pengeluaran
tunai
- Melakukan entri transaksi-transaksi yang terkait dengan penjualan
- Melakukan entri transaksi-transaksi penyesuaian
- Melakukan evaluasi laporan keuangan perusahaan jasa
- Membuat file back up data akuntansi perusahaan jasa
Alokasi Waktu : 50 jam pelajaran (25 x pertemuan)

A. Tujuan Pembelajaran
- Peserta didik dapat melakukan entri transaksi-transaksi yang terkait dengan pembelian
- Peserta didik dapat melakukan entri transaksi-transaksi yang terkait dengan penerimaan dan pengeluaran tunai

Komputer Akuntansi XI – Akuntansi dan Keuangan 40


- Peserta didik dapat melakukan entri transaksi-transaksi yang terkait dengan penjualan
- Peserta didik dapat melakukan entri transaksi-transaksi penyesuaian
- Peserta didik dapat melakukan evaluasi laporan keuangan perusahaan jasa
- Peserta didik dapat membuat file back up data akuntansi perusahaan jasa
Karakter peserta didik yang diharapkan:
- Bersahabat/komunikatif, disiplin, kerja keras, percaya diri, dan tanggung jawab
B. Materi Pembelajaran
Entri transaksi perusahaan jasa
Pertemuan Ke-21 s.d. 45
1. Transaksi keuangan adalah aktivitas perusahaan atau badan usaha yang dapat diukur dengan menggunakan
satuan moneter. Transaksi keuangan perusahaan dapat berlangsung, baik di dalam maupun di luar lingkungan
perusahaan.
2. Kegunaan utama dari bukti transaksi adalah sebagai bukti tertulis dan juga merupakan pertanggungjawaban
atas pelaksanaan suatu transaksi.
3. Adapun macam-macam bukti transaksi yang digunakan dalam melakukan aktivitas transaksi usaha, antara lain
kuitansi, faktur (invoice), cek (cheque), nota kontan, memo, kas bon, nota debit, nota kredit, dan bukti jurnal.
4. Untuk melakukan entri transaksi pengeluaran kas, baik melalui cek, dana kecil, atau bankcard, maka menu yang
digunakan pada program MYOB, yaitu Command Centre Banking – Spend Money.
5. Untuk mencatat pembayaran dengan dana kas kecil dalam MYOB menggunakan menu yang sama Command
Centre Banking  Spend Money, untuk kolom Pay from Account diisi dengan akun Petty Cash.
6. Menu yang digunakan untuk mencatat atau entri transaksi penerimaan pada MYOB, yaitu Command Centre
Banking  Receive Money, digunakan untuk mencatat transaksi penerimaan berupa kas atau berupa cek.
7. Penyusunan laporan keuangan bertujuan untuk memberikan informasi tentang posisi keuangan, kinerja, dan
arus kas perusahaan yang bermanfaat bagi pengguna laporan, dalam rangka membuat keputusan ekonomi
serta sebagai pertanggungjawaban manajemen atas penggunaan sumber daya yang dipercayakan kepadanya.
8. Tujuan pembuatan file back up dilakukan untuk menjamin integritas atau keutuhan data ketika file aslinya
mengalami kerusakan karena terserang virus dan sebagainya. Proses pembuatan file back up biasanya
meminta tempat/media penyimpanan yang berbeda dengan media penyimpanan file asli. Jadi, dengan adanya
pembuatan file back up maka satu file yang sama minimal disimpan di dua media yang berbeda.
C. Metode Pembelajaran
1. Pendekatan : Saintifik
2. Model : Inquiry learning (Pembelajaran inkuiri)
3. Metode : Ceramah, diskusi, dan inkuiri
D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan Ke-21 s.d. 45
Pendahuluan (30 Menit)
1. Guru mempersiapkan secara fisik dan psikis peserta didik untuk mengikuti pembelajaran dengan diawali berdoa,
menanyakan kehadiran peserta didik, kebersihan dan kerapian kelas, kesiapan buku tulis dan sumber belajar
2. Guru memberi motivasi dengan membimbing peserta didik memahami tentang entri transaksi perusahaan jasa
3. Guru mengingatkan kembali tentang konsep-konsep yang telah dipelajari oleh peserta didik yang berhubungan
dengan materi baru yang akan dipelajari
4. Guru melakukan apersepsi melalui tanya jawab tentang entri transaksi perusahaan jasa
5. Guru menyampaikan kompetensi dasar dan tujuan pembelajaran yang akan dicapai
6. Guru membimbing peserta didik melalui tanya jawab tentang manfaat proses pembelajaran
7. Guru menjelaskan materi dan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan peserta didik
Kegiatan Inti (2.190 Menit)
Mengamati:
1. Guru meminta peserta didik mencermati masalah sehari-hari yang berkaitan dengan entri transaksi perusahaan
jasa
2. Guru memberikan penjelasan singkat tentang entri transaksi perusahaan jasa sehingga menumbuhkan rasa
ingin tahu peserta didik
3. Guru memfasilitasi terjadinya interaksi antarpeserta didik serta antara peserta didik dengan guru, lingkungan,
dan sumber belajar lainnya secara bersahabat/komunikatif, disiplin, kerja keras, percaya diri, dan tanggung
jawab
4. Guru mengamati keterampilan peserta didik dalam mengamati
Menanya:
1. Guru memotivasi, mendorong kreativitas dalam bentuk bertanya, memberi gagasan yang menarik dan
menantang untuk didalami
2. Guru membahas dan diskusi mempertanyakan tentang masalah sehari-hari yang berkaitan tentang entri
transaksi perusahaan jasa
Mengumpulkan Informasi:
1. Guru membimbing peserta didik untuk menggali informasi tentang masalah sehari-hari yang berkaitan tentang
entri transaksi perusahaan jasa
2. Guru membimbing peserta didik untuk mencari informasi dan mendiskusikan jawaban atas pertanyaan yang
sudah disusun dan mengerjakan Latihan dan Kegiatan di buku Komputer Akuntansi XI dan mencari sumber
belajar lain
3. Guru dapat menyediakan sumber belajar buku Komputer Akuntansi XI dan referensi lain

Komputer Akuntansi XI – Akuntansi dan Keuangan 41


4. Guru dapat menjadi sumber belajar bagi peserta didik dengan memberikan konfirmasi atas jawaban peserta
didik, atau menjelaskan jawaban pertanyaan kelompok
5. Guru dapat menunjukkan sumber belajar lain yang dapat dijadikan referensi untuk menjawab pertanyaan
Mengasosiasi:
1. Guru membimbing peserta didik untuk menganalisis penerapan materi entri transaksi perusahaan jasa
2. Guru membimbing peserta didik untuk mendiskusikan hubungan atas berbagai informasi yang sudah diperoleh
sebelumnya
3. Guru bersama peserta didik bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan
penyimpulan
Mengomunikasikan:
1. Menyajikan secara tertulis atau lisan hasil pembelajaran, apa yang telah dipelajari, keterampilan atau materi
yang masih perlu ditingkatkan, atau strategi atau konsep baru yang ditemukan berdasarkan apa yang dipelajari
mengenai entri transaksi perusahaan jasa
2. Memberikan tanggapan hasil presentasi meliputi tanya jawab untuk mengonfirmasi, sanggahan dan alasan,
tambahan informasi, atau melengkapi informasi ataupun tanggapan lainnya
3. Membuat rangkuman materi dari kegiatan pembelajaran yang telah dilakukan
Penutup (30 Menit)
1. Guru membimbing peserta didik menyimpulkan materi pembelajaran melalui tanya jawab klasikal dan
mendorong peserta didik untuk selalu bersyukur atas karunia Tuhan
2. Guru melakukan refleksi dengan peserta didik atas manfaat proses pembelajaran yang telah dilakukan
3. Guru memberikan umpan balik atas proses pembelajaran dan hasil telaah individu maupun kelompok
4. Guru melakukan tes tertulis dengan menggunakan Uji Kompetensi atau soal yang disusun guru sesuai tujuan
pembelajaran
5. Guru dapat meminta peserta didik untuk meningkatkan pemahamannya tentang konsep, prinsip atau teori yang
telah dipelajari dari buku-buku pelajaran yang relevan atau sumber informasi lainnya
6. Guru merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran remidi, program pengayaan, layanan
konseling, dan/atau memberikan tugas, baik tugas individual maupun kelompok sesuai dengan hasil belajar
peserta didik
7. Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya
E. Alat, Media, dan Sumber Belajar
1. Alat : -
2. Media : - PowerPoint
3. Sumber belajar : - Buku paket
- Buku lain yang relevan
- Buku Komputer Akuntansi XI
F. Penilaian
1. Teknik/jenis : kuis, tugas individu/kelompok, unjuk kerja, dan portofolio
2. Bentuk instrumen : pertanyaan lisan, tes tertulis, dan pengamatan sikap
3. Pedoman penskoran :
Penilaian Sikap
Teknik Waktu
No. Aspek yang Dinilai Instrumen Penilaian Keterangan
Penilaian Penilaian
1. Bersahabat/komunikatif Pengamatan Proses Lembar pengamatan
2. Disiplin Pengamatan Proses Lembar pengamatan
3. Kerja keras Pengamatan Proses Lembar pengamatan
4. Percaya diri Pengamatan Proses Lembar pengamatan
5. Tanggung jawab Pengamatan Proses Lembar pengamatan
Keterangan:
1. BT (Belum Tampak), jika sama sekali tidak menunjukkan usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan
tugas
2. MT (Mulai Tampak), jika menunjukkan sudah ada usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas
tetapi masih sedikit dan belum ajeg/konsisten
3. MB (Mulai Berkembang), jika menunjukkan ada usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas
yang cukup sering dan mulai ajeg/konsisten
4. MK (Membudaya), jika menunjukkan adanya usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas secara
terus-menerus dan ajeg/konsisten

Komputer Akuntansi XI – Akuntansi dan Keuangan 42


Penilaian Hasil
Teknik Bentuk
Indikator Pencapaian Kompetensi Instrumen
Penilaian Penilaian
1. Melakukan entri transaksi-transaksi Tes tertulis Uraian 1. Apa yang dimaksud dengan
yang terkait dengan pembelian transaksi keuangan?
2. Melakukan entri transaksi-transaksi 2. Jelaskan yang dimaksud
yang terkait dengan penerimaan dan dengan transaksi usaha!
pengeluaran tunai Berikan contohnya!
3. Melakukan entri transaksi-transaksi 3. Apa yang dimaksud dengan
yang terkait dengan penjualan transaksi pembayaran?
4. Melakukan entri transaksi-transaksi Berikan contohnya!
penyesuaian 4. Apa menu yang digunakan
5. Melakukan evaluasi laporan untuk melakukan entri
keuangan perusahaan jasa transaksi penerimaan?
6. Membuat file back up data akuntansi 5. Sebutkan bentuk penda-
perusahaan jasa patan dari perusahaan jasa!

Mengetahui
Kepala Sekolah Samalantan, ……………
Guru Mata Pelajaran

Zico Pieter, S.Pd Jaka Kurniawan, S.Pd


NIP. 19830227 200903 1 006 NIP. 19960404 201902 1 002

Komputer Akuntansi XI – Akuntansi dan Keuangan 43


Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 3
Mata Pelajaran : Komputer Akuntansi
Kelas : XI
Satuan Pendidikan : SMK/MAK

Kompetensi Inti : - Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya


- Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja
sama, toleran, damai), santun, responsif, dan proaktif; sebagai bagian dari solusi atas
berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan
alam serta menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
- Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan
faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan
lingkup kerja Akuntansi dan Keuangan Lembaga pada tingkat teknis, spesifik, detail,
dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga,
sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional
- Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja
yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang Akuntansi dan
Keuangan Lembaga.
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur
sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif,
produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak
mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung
Kompetensi Dasar : - Menerapkan komputerisasi file data akuntansi untuk perusahaan dagang
- Melakukan komputerisasi file data akuntansi untuk perusahaan dagang
- Menganalisis daftar akun untuk perusahaan dagang
- Menyusun daftar akun untuk perusahaan dagang
- Menganalisis pencatatan saldo kartu piutang, kartu utang, kartu item perlengkapan
(supplies), kartu item barang dagang, dan kartu aset tetap pada perusahaan dagang
- Melakukan entry saldo kartu piutang, kartu utang, kartu item perlengkapan (supplies),
kartu item barang dagang, dan kartu aset tetap pada perusahaan dagang
Indikator : - Mendeskripsikan perusahaan dagang
- Memahami cara membuat file data akuntansi perusahaan dagang dengan komputer
akuntansi
- Memahami cara membuat daftar akun perusahaan dagang menggunakan komputer
akuntansi
- Menganalisis pencatatan saldo-saldo pada perusahaan dagang
Alokasi Waktu : 40 jam pelajaran (20 x pertemuan)

A. Tujuan Pembelajaran
- Peserta didik dapat mendeskripsikan perusahaan dagang
- Peserta didik dapat memahami cara membuat file data akuntansi perusahaan dagang dengan komputer
akuntansi
- Peserta didik dapat memahami cara membuat daftar akun perusahaan dagang menggunakan komputer
akuntansi
- Peserta didik dapat menganalisis pencatatan saldo-saldo pada perusahaan dagang
Karakter peserta didik yang diharapkan:
- Bersahabat/komunikatif, disiplin, kerja keras, percaya diri, dan tanggung jawab
B. Materi Pembelajaran
Komputer akuntansi perusahaan dagang
Pertemuan Ke-46 s.d. 65
1. Perusahaan dagang adalah perusahaan yang bergerak di bidang pembelian barang dagangan (produk
jadi/finished goods) dan menjualnya kembali tanpa mengubah bentuk dengan tujuan untuk memperoleh
keuntungan (laba).

Komputer Akuntansi XI – Akuntansi dan Keuangan 44


2. Dalam aktivitas perusahaan dagang terdapat bermacam-macam transaksi. Adapun transaksi-transaksi yang
dilakukan perusahaan dagang, antara lain:
a. Pembelian
b. Retur pembelian dan potongan harga
c. Potongan pembelian
d. Beban angkut pembelian
e. Penjualan
f. Potongan penjualan
g. Retur penjualan dan potongan harga
3. Jenis laporan keuangan yang harus dibuat oleh semua perusahaan pada dasarnya sama, yaitu terdiri dari
laporan laba rugi, laporan perubahan ekuitas, neraca, laporan arus kas, dan catatan atas laporan keuangan.
4. Laporan laba rugi pada perusahaan dagang terdiri dari dua bentuk, yaitu bentuk bertahap (multiple step income
statement) dan bentuk langsung (single step income statement).
5. Komputer akuntansi adalah suatu proses pemanfaatan teknologi komputer untuk mengerjakan segala pekerjaan
yang berkaitan dengan akuntansi dan didukung oleh perkembangan software yang mempermudah dan
mempercepat proses tersebut.
6. Salah satu software komputer akuntansi yang populer dan banyak digunakan oleh perusahaan jasa dan
perusahaan dagang adalah MYOB.
C. Metode Pembelajaran
1. Pendekatan : Saintifik
2. Model : Inquiry learning (Pembelajaran inkuiri)
3. Metode : Ceramah, diskusi, dan inkuiri
D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan Ke-46 s.d. 65
Pendahuluan (30 Menit)
1. Guru mempersiapkan secara fisik dan psikis peserta didik untuk mengikuti pembelajaran dengan diawali berdoa,
menanyakan kehadiran peserta didik, kebersihan dan kerapian kelas, kesiapan buku tulis dan sumber belajar
2. Guru memberi motivasi dengan membimbing peserta didik memahami tentang komputer akuntansi perusahaan
dagang
3. Guru mengingatkan kembali tentang konsep-konsep yang telah dipelajari oleh peserta didik yang berhubungan
dengan materi baru yang akan dipelajari
4. Guru melakukan apersepsi melalui tanya jawab tentang komputer akuntansi perusahaan dagang
5. Guru menyampaikan kompetensi dasar dan tujuan pembelajaran yang akan dicapai
6. Guru membimbing peserta didik melalui tanya jawab tentang manfaat proses pembelajaran
7. Guru menjelaskan materi dan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan peserta didik
Kegiatan Inti (1.740 Menit)
Mengamati:
1. Guru meminta peserta didik mencermati masalah sehari-hari yang berkaitan dengan komputer akuntansi
perusahaan dagang
2. Guru memberikan penjelasan singkat tentang komputer akuntansi perusahaan jasa sehingga menumbuhkan
rasa ingin tahu peserta didik
3. Guru memfasilitasi terjadinya interaksi antarpeserta didik serta antara peserta didik dengan guru, lingkungan,
dan sumber belajar lainnya secara bersahabat/komunikatif, disiplin, kerja keras, percaya diri, dan tanggung
jawab
4. Guru mengamati keterampilan peserta didik dalam mengamati
Menanya:
1. Guru memotivasi, mendorong kreativitas dalam bentuk bertanya, memberi gagasan yang menarik dan
menantang untuk didalami
2. Guru membahas dan diskusi mempertanyakan tentang masalah sehari-hari yang berkaitan tentang komputer
akuntansi perusahaan dagang
Mengumpulkan Informasi:
1. Guru membimbing peserta didik untuk menggali informasi tentang masalah sehari-hari yang berkaitan tentang
komputer akuntansi perusahaan dagang
2. Guru membimbing peserta didik untuk mencari informasi dan mendiskusikan jawaban atas pertanyaan yang
sudah disusun dan mengerjakan Latihan dan Kegiatan di buku Komputer Akuntansi XI dan mencari sumber
belajar lain
3. Guru dapat menyediakan sumber belajar buku Komputer Akuntansi XI dan referensi lain
4. Guru dapat menjadi sumber belajar bagi peserta didik dengan memberikan konfirmasi atas jawaban peserta
didik, atau menjelaskan jawaban pertanyaan kelompok
5. Guru dapat menunjukkan sumber belajar lain yang dapat dijadikan referensi untuk menjawab pertanyaan
Mengasosiasi:
1. Guru membimbing peserta didik untuk menganalisis penerapan materi munculnya komputer akuntansi
perusahaan jasa
2. Guru membimbing peserta didik untuk mendiskusikan hubungan atas berbagai informasi yang sudah diperoleh
sebelumnya
3. Guru bersama peserta didik bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan
penyimpulan

Komputer Akuntansi XI – Akuntansi dan Keuangan 45


Mengomunikasikan:
1. Menyajikan secara tertulis atau lisan hasil pembelajaran, apa yang telah dipelajari, keterampilan atau materi
yang masih perlu ditingkatkan, atau strategi atau konsep baru yang ditemukan berdasarkan apa yang dipelajari
mengenai komputer akuntansi perusahaan dagang
2. Memberikan tanggapan hasil presentasi meliputi tanya jawab untuk mengonfirmasi, sanggahan dan alasan,
tambahan informasi, atau melengkapi informasi ataupun tanggapan lainnya
3. Membuat rangkuman materi dari kegiatan pembelajaran yang telah dilakukan
Penutup (30 Menit)
1. Guru membimbing peserta didik menyimpulkan materi pembelajaran melalui tanya jawab klasikal dan
mendorong peserta didik untuk selalu bersyukur atas karunia Tuhan
2. Guru melakukan refleksi dengan peserta didik atas manfaat proses pembelajaran yang telah dilakukan
3. Guru memberikan umpan balik atas proses pembelajaran dan hasil telaah individu maupun kelompok
4. Guru melakukan tes tertulis dengan menggunakan Uji Kompetensi atau soal yang disusun guru sesuai tujuan
pembelajaran
5. Guru dapat meminta peserta didik untuk meningkatkan pemahamannya tentang konsep, prinsip atau teori yang
telah dipelajari dari buku-buku pelajaran yang relevan atau sumber informasi lainnya
6. Guru merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran remidi, program pengayaan, layanan
konseling, dan/atau memberikan tugas, baik tugas individual maupun kelompok sesuai dengan hasil belajar
peserta didik
7. Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya
E. Alat, Media, dan Sumber Belajar
1. Alat : -
2. Media : - PowerPoint
3. Sumber belajar : - Buku paket
- Buku lain yang relevan
- Buku Komputer Akuntansi XI
F. Penilaian
1. Teknik/jenis : kuis, tugas individu/kelompok, unjuk kerja, dan portofolio
2. Bentuk instrumen : pertanyaan lisan, tes tertulis, dan pengamatan sikap
3. Pedoman penskoran :
Penilaian Sikap
Teknik Waktu
No. Aspek yang Dinilai Instrumen Penilaian Keterangan
Penilaian Penilaian
1. Bersahabat/komunikatif Pengamatan Proses Lembar pengamatan
2. Disiplin Pengamatan Proses Lembar pengamatan
3. Kerja keras Pengamatan Proses Lembar pengamatan
4. Percaya diri Pengamatan Proses Lembar pengamatan
5. Tanggung jawab Pengamatan Proses Lembar pengamatan
Keterangan:
1. BT (Belum Tampak), jika sama sekali tidak menunjukkan usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan
tugas
2. MT (Mulai Tampak), jika menunjukkan sudah ada usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas
tetapi masih sedikit dan belum ajeg/konsisten
3. MB (Mulai Berkembang), jika menunjukkan ada usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas
yang cukup sering dan mulai ajeg/konsisten
4. MK (Membudaya), jika menunjukkan adanya usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas secara
terus-menerus dan ajeg/konsisten

Komputer Akuntansi XI – Akuntansi dan Keuangan 46


Penilaian Hasil
Teknik Bentuk
Indikator Pencapaian Kompetensi Instrumen
Penilaian Penilaian
1. Mendeskripsikan perusahaan dagang Tes tertulis Uraian 1. Apa yang harus diper-
2. Memahami cara membuat file data hatikan dalam melakukan
akuntansi perusahaan dagang dengan input bagan akun dalam
komputer akuntansi MYOB?
3. Memahami cara membuat daftar akun 2. Apa kegunaan dari fitur
perusahaan dagang menggunakan Setup Preference?
komputer akuntansi 3. Sebut dan jelaskan pilihan
4. Menganalisis pencatatan saldo-saldo atau option yang terdapat
pada perusahaan dagang pada jendela build your
account list pada waktu
pembuatan file database
perusahaan!
4. Apa menu yang digunakan
untuk melakukan entri saldo
awal akun?
5. Bagaimana cara menen-
tukan harga pokok pen-
jualan?

Mengetahui
Kepala Sekolah Samalantan, ……………
Guru Mata Pelajaran

Zico Pieter, S.Pd Jaka Kurniawan, S.Pd


NIP. 19830227 200903 1 006 NIP. 19960404 201902 1 002

Komputer Akuntansi XI – Akuntansi dan Keuangan 47


Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 4
Mata Pelajaran : Komputer Akuntansi
Kelas : XI
Satuan Pendidikan : SMK/MAK

Kompetensi Inti : - Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya


- Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja
sama, toleran, damai), santun, responsif, dan proaktif; sebagai bagian dari solusi atas
berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan
alam serta menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
- Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan
faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan
lingkup kerja Akuntansi dan Keuangan Lembaga pada tingkat teknis, spesifik, detail,
dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga,
sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional
- Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja
yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang Akuntansi dan
Keuangan Lembaga.
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur
sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif,
produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak
mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung
Kompetensi Dasar : - Menganalisis pencatatan transaksi pembelian bahan-bahan perlengkapan (supplies),
barang dagangan, aset tetap, dan transaksi pembayaran utang pada perusahaan
dagang
- Melakukan entry transaksi pembelian bahan-bahan perlengkapan (supplies), barang
dagangan, aset tetap, dan transaksi pembayaran utang pada perusahaan dagang
- Menganalisis transaksi penjualan barang dagangan dan transaksi pelunasan piutang
pada perusahaan dagang
- Melakukan entry transaksi penjualan barang dagangan dan transaksi pelunasan
piutang dagang pada perusahaan dagang
- Menganalisis transaksi penerimaan uang tunai/kas di bank (bukan dari hasil penjualan
barang dagangan) dan pengeluaran uang tunai/kas di bank untuk pembayaran beban-
beban pada perusahaan dagang
- Melakukan entry transaksi-transaksi yang terkait dengan penerimaan uang tunai/kas di
bank (bukan dari hasil penjualan barang dagangan) dan pengeluaran uang tunai/kas di
bank untuk pembayaran beban-beban pada perusahaan dagang
- Menganalisis transaksi penyesuaian (adjustments) pada perusahaan dagang
- Melakukan entry transaksi penyesuaian (adjustments) pada perusahaan dagang
- Menganalisis laporan keuangan perusahaan dagang
- Mencetak laporan keuangan perusahaan dagang
- Menerapkan file backup untuk data akuntansi perusahaan dagang
- Membuat file backup untuk data akuntansi perusahaan dagang
Indikator : - Mengetahui transaksi-transaksi yang terjadi di perusahaan dagang
- Mengentri transaksi pembelian barang dagangan
- Mengentri transaksi penjualan barang dagangan
- Mengentri penerimaan uang tunai/kas perusahaan dagang
- Mengentri transaksi-transaksi penyesuaian
- Menganalisis dan mencetak laporan keuangan perusahaan dagang
Alokasi Waktu : 50 jam pelajaran (25 x pertemuan)

A. Tujuan Pembelajaran
- Peserta didik dapat mengetahui transaksi-transaksi yang terjadi di perusahaan dagang

Komputer Akuntansi XI – Akuntansi dan Keuangan 48


- Peserta didik dapat mengentri transaksi pembelian barang dagangan
- Peserta didik dapat mengentri transaksi penjualan barang dagangan
- Peserta didik dapat mengentri penerimaan uang tunai/kas perusahaan dagang
- Peserta didik dapat mengentri transaksi-transaksi penyesuaian
- Peserta didik dapat menganalisis dan mencetak laporan keuangan perusahaan dagang
Karakter peserta didik yang diharapkan:
- Disiplin, kerja keras, mandiri, percaya diri, dan tanggung jawab
B. Materi Pembelajaran
Entri transaksi perusahaan dagang
Pertemuan Ke-66 s.d. 90
1. Transaksi yang terjadi dan dicatat di perusahaan dagang sesuai dengan kegiatan utamanya, yaitu transaksi
pembelian dan transaksi penjualan. Dalam transaksi pembelian akan timbul ongkos angkut, pajak pertambahan
nilai, potongan pembelian dan retur pembelian. Demikian juga halnya yang akan terjadi pada transaksi penjualan.
2. Transaksi pembelian barang dagangan dapat dilakukan secara tunai dan secara kredit. Pembelian barang
dagangan secara kredit akan menimbulkan utang yang akan dicatat dalam akun utang dagang. Kegiatan
pembelian yang lain pada perusahaan dagang, selain membeli barang dagangan, juga meliputi pembelian aset
produktif, pembelian perlengkapan dan jasa lain dalam rangka kegiatan usaha.
3. Pada saat perusahaan menjual barang dagangannya, maka diperoleh pendapatan. Jumlah yang dibebankan
kepada pembeli untuk barang dagang yang diserahkan merupakan pendapatan perusahaan yang bersangkutan.
Untuk perusahaan dagang, akun yang digunakan untuk mencatat penjualan barang dagang disebut akun
penjualan.
4. Laporan keuangan merupakan hasil akhir dari seluruh transaksi-transaksi yang telah dientri ke dalam MYOB.
Laporan keuangan semua perusahaan memiliki bentuk yang sama. Setelah selesai dalam menampilkan atau
mencetak laporan keuangan lakukan back up file, untuk keamanan data file yang telah dibuat.
5. Berikut ini jenis-jenis laporan keuangan yang dapat ditampilkan dengan program MYOB.
a. Laporan laba rugi.
b. Neraca.
6. Proses pembuatan file back up biasanya meminta tempat/media penyimpanan yang berbeda dengan media
penyimpanan file asli. Jadi, dengan adanya pembuatan file back up maka satu file yang sama minimal disimpan
di dua media yang berbeda.
C. Metode Pembelajaran
1. Pendekatan : Saintifik
2. Model : Inquiry learning (Pembelajaran inkuiri)
3. Metode : Ceramah, diskusi, dan inkuiri
D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan Ke-66 s.d. 90
Pendahuluan (30 Menit)
1. Guru mempersiapkan secara fisik dan psikis peserta didik untuk mengikuti pembelajaran dengan diawali berdoa,
menanyakan kehadiran peserta didik, kebersihan dan kerapian kelas, kesiapan buku tulis dan sumber belajar
2. Guru memberi motivasi dengan membimbing peserta didik memahami tentang entri transaksi perusahaan
dagang
3. Guru mengingatkan kembali tentang konsep-konsep yang telah dipelajari oleh peserta didik yang berhubungan
dengan materi baru yang akan dipelajari
4. Guru melakukan apersepsi melalui tanya jawab tentang entri transaksi perusahaan dagang
5. Guru menyampaikan kompetensi dasar dan tujuan pembelajaran yang akan dicapai
6. Guru membimbing peserta didik melalui tanya jawab tentang manfaat proses pembelajaran
7. Guru menjelaskan materi dan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan peserta didik
Kegiatan Inti (2.190 Menit)
Mengamati:
1. Guru meminta peserta didik mencermati masalah sehari-hari yang berkaitan dengan entri transaksi perusahaan
dagang
2. Guru memberikan penjelasan singkat tentang komputer akuntansi perusahaan jasa sehingga menumbuhkan
rasa ingin tahu peserta didik
3. Guru memfasilitasi terjadinya interaksi antarpeserta didik serta antara peserta didik dengan guru, lingkungan,
dan sumber belajar lainnya secara disiplin, kerja keras, mandiri, percaya diri, dan tanggung jawab
4. Guru mengamati keterampilan peserta didik dalam mengamati
Menanya:
1. Guru memotivasi, mendorong kreativitas dalam bentuk bertanya, memberi gagasan yang menarik dan
menantang untuk didalami
2. Guru membahas dan diskusi mempertanyakan tentang masalah sehari-hari yang berkaitan tentang entri
transaksi perusahaan dagang
Mengumpulkan Informasi:
1. Guru membimbing peserta didik untuk menggali informasi tentang masalah sehari-hari yang berkaitan tentang
entri transaksi perusahaan dagang
2. Guru membimbing peserta didik untuk mencari informasi dan mendiskusikan jawaban atas pertanyaan yang
sudah disusun dan mengerjakan Latihan dan Kegiatan di buku Komputer Akuntansi XI dan mencari sumber
belajar lain
3. Guru dapat menyediakan sumber belajar buku Komputer Akuntansi XI dan referensi lain

Komputer Akuntansi XI – Akuntansi dan Keuangan 49


4. Guru dapat menjadi sumber belajar bagi peserta didik dengan memberikan konfirmasi atas jawaban peserta
didik, atau menjelaskan jawaban pertanyaan kelompok
5. Guru dapat menunjukkan sumber belajar lain yang dapat dijadikan referensi untuk menjawab pertanyaan
Mengasosiasi:
1. Guru membimbing peserta didik untuk menganalisis penerapan materi entri transaksi perusahaan dagang
2. Guru membimbing peserta didik untuk mendiskusikan hubungan atas berbagai informasi yang sudah diperoleh
sebelumnya
3. Guru bersama peserta didik bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan
penyimpulan
Mengomunikasikan:
1. Menyajikan secara tertulis atau lisan hasil pembelajaran, apa yang telah dipelajari, keterampilan atau materi
yang masih perlu ditingkatkan, atau strategi atau konsep baru yang ditemukan berdasarkan apa yang dipelajari
mengenai entri transaksi perusahaan dagang
2. Memberikan tanggapan hasil presentasi meliputi tanya jawab untuk mengonfirmasi, sanggahan dan alasan,
tambahan informasi, atau melengkapi informasi ataupun tanggapan lainnya
3. Membuat rangkuman materi dari kegiatan pembelajaran yang telah dilakukan
Penutup (30 Menit)
1. Guru membimbing peserta didik menyimpulkan materi pembelajaran melalui tanya jawab klasikal dan
mendorong peserta didik untuk selalu bersyukur atas karunia Tuhan
2. Guru melakukan refleksi dengan peserta didik atas manfaat proses pembelajaran yang telah dilakukan
3. Guru memberikan umpan balik atas proses pembelajaran dan hasil telaah individu maupun kelompok
4. Guru melakukan tes tertulis dengan menggunakan Uji Kompetensi atau soal yang disusun guru sesuai tujuan
pembelajaran
5. Guru dapat meminta peserta didik untuk meningkatkan pemahamannya tentang konsep, prinsip atau teori yang
telah dipelajari dari buku-buku pelajaran yang relevan atau sumber informasi lainnya
6. Guru merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran remidi, program pengayaan, layanan
konseling, dan/atau memberikan tugas, baik tugas individual maupun kelompok sesuai dengan hasil belajar
peserta didik
7. Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya
E. Alat, Media, dan Sumber Belajar
1. Alat : -
2. Media : - PowerPoint
3. Sumber belajar : - Buku paket
- Buku lain yang relevan
- Buku Komputer Akuntansi XI
F. Penilaian
1. Teknik/jenis : kuis, tugas individu/kelompok, unjuk kerja, dan portofolio
2. Bentuk instrumen : pertanyaan lisan, tes tertulis, dan pengamatan sikap
3. Pedoman penskoran :
Penilaian Sikap
Teknik Waktu
No. Aspek yang Dinilai Instrumen Penilaian Keterangan
Penilaian Penilaian
1. Disiplin Pengamatan Proses Lembar pengamatan
2. Kerja keras Pengamatan Proses Lembar pengamatan
3. Mandiri Pengamatan Proses Lembar pengamatan
4. Percaya diri Pengamatan Proses Lembar pengamatan
5. Tanggung jawab Pengamatan Proses Lembar pengamatan
Keterangan:
1. BT (Belum Tampak), jika sama sekali tidak menunjukkan usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan
tugas
2. MT (Mulai Tampak), jika menunjukkan sudah ada usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas
tetapi masih sedikit dan belum ajeg/konsisten
3. MB (Mulai Berkembang), jika menunjukkan ada usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas
yang cukup sering dan mulai ajeg/konsisten
4. MK (Membudaya), jika menunjukkan adanya usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas secara
terus-menerus dan ajeg/konsisten

Komputer Akuntansi XI – Akuntansi dan Keuangan 50


Penilaian Hasil
Teknik Bentuk
Indikator Pencapaian Kompetensi Instrumen
Penilaian Penilaian
1. Mengetahui transaksi-transaksi yang Tes tertulis Uraian 1. Apa yang menimbulkan
terjadi di perusahaan dagang akun piutang dagang?
2. Mengentri transaksi pembelian barang 2. Sebutkan langkah-langkah
dagangan dalam menampilkan neraca!
3. Mengentri transaksi penjualan barang 3. Apa yang dimaksud dengan
dagangan penerimaan uang tunai?
4. Mengentri penerimaan uang tunai/kas Berikan contohnya!
perusahaan dagang 4. Apa kombinasi tombol
5. Mengentri transaksi-transaksi keyboard untuk melihat
penyesuaian jurnal sementara?
6. Menganalisis dan mencetak laporan 5. Apa menu yang digunakan
keuangan perusahaan dagang untuk melakukan entri
pelunasan utang?

Mengetahui
Kepala Sekolah Samalantan, ……………
Guru Mata Pelajaran

Zico Pieter, S.Pd Jaka Kurniawan, S.Pd


NIP. 19830227 200903 1 006 NIP. 19960404 201902 1 002

Komputer Akuntansi XI – Akuntansi dan Keuangan 51

Anda mungkin juga menyukai