Pemetaan Kompetensi
Identifikasi KI dan KD
Program Tahunan
Program Semester
Silabus Berkarakter
Komputer Akuntansi
Untuk SMK/MAK
Kelas XI
Kompetensi Inti:
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai),
bertanggung jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan
pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Ruang
Alokasi
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Lingkup
Waktu
1 2 3 4
3. Memahami, mene- 3.1 Menerapkan program - Menjelaskan ciri, - Komputer √ 40 x 45’
rapkan, mengana- komputer akuntansi karakteristik, dan akuntansi
lisis, dan menge- 4.1 Menginstal program bidang perusa- perusahaan
valuasi tentang komputer akuntansi haan jasa jasa
pengetahuan fak- 3.2 Menerapkan kompu- - Memahami si-
tual, konseptual, terisasi file data akun- klus akuntansi
operasional dasar, tansi untuk perusahaan perusahaan jasa
dan metakognitif jasa - Mengetahui pro-
sesuai dengan bi- 4.2 Melakukan komputeri- gram komputer
dang dan lingkup sasi file data akuntansi akuntansi
kerja Akuntansi untuk perusahaan jasa - Mengetahui cara
dan Keuangan 3.3 Menganalisis daftar akun menginstal dan
Lembaga pada untuk perusahaan jasa menggunakan
tingkat teknis, spe- 4.3 Menyusun daftar akun program kompu-
sifik, detail, dan untuk perusahaan jasa ter akuntansi
kompleks, berke- 3.4 Menganalisis saldo kar- - Membuat daftar
naan dengan ilmu tu piutang, kartu utang, akun dengan
pengetahuan, tek- kartu item perlengkapan menggunakan
nologi, seni, bu- (supplies), kartu item komputer akun-
daya, dan huma- pelayanan jasa atau tansi
niora dalam kon- kartu item barang - Mengentri saldo-
teks pengembang- dagang, kartu aset tetap saldo dengan
an potensi diri pada perusahaan jasa menggunakan
sebagai bagian 4.4 Melakukan entry saldo komputer akun-
dari keluarga, se- kartu piutang, kartu tansi
kolah, dunia kerja, utang, kartu item
warga masyarakat perlengkapan (supplies),
nasional, regional, kartu item pelayanan
dan internasional jasa atau kartu item
4. Melaksanakan tu- barang dagang, kartu
gas spesifik de- aset tetap pada pe-
ngan mengguna- rusahaan jasa
kan alat, informasi, 3.5 Menganalisis transaksi - Melakukan entri - Entri trans- √ 50 x 45’
dan prosedur kerja pembelian bahan-ba- transaksi-trans- aksi peru-
yang lazim dilaku- han, perlengkapan (sup- aksi yang terkait sahaan ja-
kan serta meme- plies), aset tetap, dan dengan pembe- sa
cahkan masalah pembayaran utang pada lian
sesuai dengan perusahaan jasa - Melakukan entri
bidang Akuntansi 4.5 Melakukan entry trans- transaksi-trans-
dan Keuangan aksi-transaksi pembe- aksi yang terkait
Lembaga lian bahan-bahan, per- dengan peneri-
Menampilkan ki- lengkapan (supplies), maan dan pe-
nerja di bawah aset tetap dan pem- ngeluaran tunai
bimbingan dengan bayaran utang pada
mutu dan kuan- perusahaan jasa
Mengetahui
Kepala Sekolah Samalantan, ……………
Guru Mata Pelajaran
Kompetensi Inti:
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai),
bertanggung jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan
pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Jenis Kegiatan
Materi Pembelajaran
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator
Pembelajaran
TM PT KMTT
3. Memahami, me- 3.1 Menerapkan program komputer - Ciri, karak- - Menjelaskan ciri,
nerapkan, meng- akuntansi teristik, dan karakteristik, dan
analisis, dan 4.1 Menginstal program komputer bidang pe- bidang perusa-
mengevaluasi akuntansi rusahaan ja- haan jasa
tentang pengeta- 3.2 Menerapkan komputerisasi file da- sa - Memahami siklus
huan faktual, ta akuntansi untuk perusahaan - Siklus akun- akuntansi peru-
konseptual, ope- jasa tansi peru- sahaan jasa
rasional dasar, 4.2 Melakukan komputerisasi file data sahaan jasa - Mengetahui pro-
dan metakognitif akuntansi untuk perusahaan jasa - Penggunaan gram komputer
sesuai dengan 3.3 Menganalisis daftar akun untuk komputer akuntansi
bidang dan ling- perusahaan jasa akuntansi - Mengetahui cara
kup kerja Akun- 4.3 Menyusun daftar akun untuk pada peru- menginstal dan
tansi dan Keu- perusahaan jasa sahaan jasa menggunakan
angan Lembaga 3.4 Menganalisis saldo kartu piutang, program kom-
pada tingkat kartu utang, kartu item per- puter akuntansi
teknis, spesifik, lengkapan (supplies), kartu item - Membuat daftar
detail, dan kom- pelayanan jasa atau kartu item akun dengan
pleks, berkenaan barang dagang, kartu aset tetap menggunakan
dengan ilmu pada perusahaan jasa komputer akun-
pengetahuan, 4.4 Melakukan entry saldo kartu tansi
teknologi, seni, piutang, kartu utang, kartu item - Mengentri saldo-
budaya, dan hu- perlengkapan (supplies), kartu saldo dengan
maniora dalam item pelayanan jasa atau kartu menggunakan
konteks pe- item barang dagang, kartu aset komputer akun-
ngembangan po- tetap pada perusahaan jasa tansi
tensi diri sebagai 3.5 Menganalisis transaksi pembelian - Jenis-jenis - Melakukan entri
bagian dari ke- bahan-bahan, perlengkapan (sup- transaksi transaksi-trans-
luarga, sekolah, plies), aset tetap, dan pembayaran keuangan aksi yang terkait
dunia kerja, war- utang pada perusahaan jasa - Bukti-bukti dengan pembe-
ga masyarakat 4.5 Melakukan entry transaksi-trans- transaksi pe- lian
nasional, regi- aksi pembelian bahan-bahan, rusahaan ja- - Melakukan entri
onal, dan inter- perlengkapan (supplies), aset sa transaksi-trans-
nasional tetap dan pembayaran utang pada - Entri data aksi yang terkait
4. Melaksanakan perusahaan jasa transaksi dengan peneri-
tugas spesifik 3.6 Menganalisis transaksi penjualan pembayaran maan dan pe-
dengan meng- jasa dan transaksi pelunasan - Entri trans- ngeluaran tunai
gunakan alat, piutang jasa pada perusahaan aksi peneri-
informasi, dan jasa maan
prosedur kerja 4.6 Melakukan entry transaksi pen- - Entri trans-
yang lazim dila- jualan jasa dan transaksi aksi penye-
kukan serta me- pelunasan piutang jasa pada suaian
mecahkan ma- perusahaan jasa
salah sesuai 3.7 Menganalisis transaksi penerima- - Laporan ke-
dengan bidang an uang tunai/kas di bank (bukan uangan pe-
Akuntansi dan dari hasil penjualan jasa) dan rusahaan ja-
Keterangan:
TM : Tatap Muka
PT : Penugasan Terstruktur
KMTT : Kegiatan Mandiri Tidak Terstruktur
Mengetahui
Kepala Sekolah
Samalantan, ……………
Guru Mata Pelajaran
Kompetensi Inti:
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai),
bertanggung jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan
pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator UH UTS LUS
3. Memahami, menerap- 3.1 Menerapkan program komputer - Menjelaskan ciri, ka-
kan, menganalisis, dan akuntansi rakteristik, dan bidang
mengevaluasi tentang 4.1 Menginstal program komputer perusahaan jasa
pengetahuan faktual, akuntansi - Memahami siklus
konseptual, operasi- 3.2 Menerapkan komputerisasi file akuntansi perusahaan
onal dasar, dan data akuntansi untuk peru- jasa
metakognitif sesuai sahaan jasa - Mengetahui program
dengan bidang dan 4.2 Melakukan komputerisasi file komputer akuntansi
lingkup kerja Akun- data akuntansi untuk peru- - Mengetahui cara
tansi dan Keuangan sahaan jasa menginstal dan meng-
Lembaga pada tingkat 3.3 Menganalisis daftar akun untuk gunakan program
teknis, spesifik, detail, perusahaan jasa komputer akuntansi
dan kompleks, berke- 4.3 Menyusun daftar akun untuk - Membuat daftar akun
naan dengan ilmu perusahaan jasa dengan menggunakan
pengetahuan, tekno- 3.4 Menganalisis saldo kartu pi- komputer akuntansi
logi, seni, budaya, dan utang, kartu utang, kartu item - Mengentri saldo-saldo
humaniora dalam kon- perlengkapan (supplies), kartu dengan menggunakan
teks pengembangan item pelayanan jasa atau kartu komputer akuntansi
potensi diri sebagai item barang dagang, kartu aset
bagian dari keluarga, tetap pada perusahaan jasa
sekolah, dunia kerja, 4.4 Melakukan entry saldo kartu
warga masyarakat piutang, kartu utang, kartu item
nasional, regional, dan perlengkapan (supplies), kartu
internasional item pelayanan jasa atau kartu
4. Melaksanakan tugas item barang dagang, kartu aset
spesifik dengan meng- tetap pada perusahaan jasa
gunakan alat, infor- 3.5 Menganalisis transaksi pembe- - Melakukan entri trans-
masi, dan prosedur lian bahan-bahan, perlengkapan aksi-transaksi yang
kerja yang lazim (supplies), aset tetap, dan pem- terkait dengan pem-
dilakukan serta meme- bayaran utang pada perusahaan belian
cahkan masalah se- jasa - Melakukan entri trans-
suai dengan bidang 4.5 Melakukan entry transaksi- aksi-transaksi yang
Akuntansi dan Ke- transaksi pembelian bahan- terkait dengan peneri-
uangan Lembaga bahan, perlengkapan (supplies), maan dan pengelu-
Menampilkan kinerja di aset tetap dan pembayaran aran tunai
bawah bimbingan utang pada perusahaan jasa - transaksi-transaksi
dengan mutu dan 3.6 Menganalisis transaksi penju- yang terkait dengan
kuantitas yang terukur alan jasa dan transaksi penjualan
sesuai dengan standar pelunasan piutang jasa pada - Melakukan entri trans-
kompetensi kerja perusahaan jasa aksi-transaksi penye-
Menunjukkan keteram- 4.6 Melakukan entry transaksi suaian
pilan menalar, meng- penjualan jasa dan transaksi - Melakukan evaluasi
olah, dan menyaji pelunasan piutang jasa pada laporan keuangan pe-
secara efektif, kreatif, perusahaan jasa rusahaan jasa
produktif, kritis, man-
diri, kolaboratif, komu-
nikatif, dan solutif 3.7 Menganalisis transaksi pene- - Membuat file back up
dalam ranah abstrak rimaan uang tunai/kas di bank data akuntansi peru-
terkait dengan pe- (bukan dari hasil penjualan jasa) sahaan jasa
ngembangan dari dan pengeluaran uang tunai/kas
Keterangan:
UH : Ulangan Harian
UTS : Ulangan Tengah Semester
LUS : Latihan Ulangan Semester
Kompetensi Inti:
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai),
bertanggung jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan
pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional
dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Akuntansi dan Keuangan Lembaga pada tingkat
teknis, spesifik, detail, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora
dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat
nasional, regional, dan internasional
4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta
memecahkan masalah sesuai dengan bidang Akuntansi dan Keuangan Lembaga.
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar
kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri,
kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami
dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
Kriteria Ketuntasan Minimal
Kriteria Penetapan Ketuntasan
No. Kompetensi Dasar dan Indikator Nilai
Daya
Kompleksitas Intake KKM
Dukung
(%)
1. Komputer akuntansi perusahaan jasa
Menerapkan program komputer akuntansi
Menginstal program komputer akuntansi
Menerapkan komputerisasi file data akuntansi untuk perusahaan
jasa
Melakukan komputerisasi file data akuntansi untuk perusahaan
jasa
Menganalisis daftar akun untuk perusahaan jasa
Menyusun daftar akun untuk perusahaan jasa
Menganalisis saldo kartu piutang, kartu utang, kartu item
perlengkapan (supplies), kartu item pelayanan jasa atau kartu
item barang dagang, kartu aset tetap pada perusahaan jasa
Melakukan entry saldo kartu piutang, kartu utang, kartu item
perlengkapan (supplies), kartu item pelayanan jasa atau kartu
item barang dagang, kartu aset tetap pada perusahaan jasa
- Menjelaskan ciri, karakteristik, dan bidang perusahaan jasa
- Memahami siklus akuntansi perusahaan jasa
- Mengetahui program komputer akuntansi
- Mengetahui cara menginstal dan menggunakan program
komputer akuntansi
- Membuat daftar akun dengan menggunakan komputer akuntansi
- Mengentri saldo-saldo dengan menggunakan komputer
akuntansi
Catatan: Poin kriteria penetapan ketuntasan diisi guru masing-masing sesuai KKM yang akan dicapai di tingkat
sekolahnya
Mengetahui
Kepala Sekolah
Samalantan, ……………
Guru Mata Pelajaran
Catatan: Poin kriteria penetapan ketuntasan diisi guru masing-masing sesuai KKM yang akan dicapai di tingkat
sekolahnya
Alokasi
Semester No. Materi Pokok/Kompetensi Dasar Keterangan
Waktu
1 1. Komputer akuntansi perusahaan jasa 40 JP
- Menerapkan program komputer akuntansi
- Menginstal program komputer akuntansi
- Menerapkan komputerisasi file data akuntansi untuk perusahaan jasa
- Melakukan komputerisasi file data akuntansi untuk perusahaan jasa
- Menganalisis daftar akun untuk perusahaan jasa
- Menyusun daftar akun untuk perusahaan jasa
- Menganalisis saldo kartu piutang, kartu utang, kartu item perlengkapan
(supplies), kartu item pelayanan jasa atau kartu item barang dagang,
kartu aset tetap pada perusahaan jasa
- Melakukan entry saldo kartu piutang, kartu utang, kartu item
perlengkapan (supplies), kartu item pelayanan jasa atau kartu item
barang dagang, kartu aset tetap pada perusahaan jasa 50 JP
2. Entri transaksi perusahaan jasa
- Menganalisis transaksi pembelian bahan-bahan, perlengkapan
(supplies), aset tetap, dan pembayaran utang pada perusahaan jasa
- Melakukan entry transaksi-transaksi pembelian bahan-bahan,
perlengkapan (supplies), aset tetap dan pembayaran utang pada
perusahaan jasa
- Menganalisis transaksi penjualan jasa dan transaksi pelunasan piutang
jasa pada perusahaan jasa
- Melakukan entry transaksi penjualan jasa dan transaksi pelunasan
piutang jasa pada perusahaan jasa
- Menganalisis transaksi penerimaan uang tunai/kas di bank (bukan dari
hasil penjualan jasa) dan pengeluaran uang tunai/kas di bank untuk
pembayaran beban-beban pada perusahaan jasa
- Melakukan entry transaksi yang terkait dengan penerimaan uang
tunai/kas di bank (bukan dari hasil penjualan jasa) dan pengeluaran
uang tunai/kas di bank untuk pembayaran beban-beban pada
perusahaan jasa
- Menganalisis transaksi penyesuaian (adjustments) pada perusahaan jasa
- Melakukan entry transaksi penyesuaian (adjustments) pada perusahaan jasa
- Mengevaluasi laporan keuangan perusahaan jasa
- Mencetak laporan keuangan perusahaan jasa
- Menerapkan file backup untuk data akuntansi perusahaan jasa
- Membuat file backup untuk data akuntansi perusahaan jasa
Jumlah 90 JP
2 3. Komputer akuntansi perusahaan dagang 40 JP
- Menerapkan komputerisasi file data akuntansi untuk perusahaan dagang
- Melakukan komputerisasi file data akuntansi untuk perusahaan dagang
- Menganalisis daftar akun untuk perusahaan dagang
- Menyusun daftar akun untuk perusahaan dagang
- Menganalisis pencatatan saldo kartu piutang, kartu utang, kartu item
perlengkapan (supplies), kartu item barang dagang, dan kartu aset tetap
pada perusahaan dagang
- Melakukan entry saldo kartu piutang, kartu utang, kartu item
perlengkapan (supplies), kartu item barang dagang, dan kartu aset tetap
pada perusahaan dagang
4. Entri transaksi perusahaan dagang 50 JP
- Menganalisis pencatatan transaksi pembelian bahan-bahan
perlengkapan (supplies), barang dagangan, aset tetap, dan transaksi
pembayaran utang pada perusahaan dagang
- Melakukan entry transaksi pembelian bahan-bahan perlengkapan
Mengetahui
Kepala Sekolah
Samalantan, ……………
Guru Mata Pelajaran
Bulan
Materi Pokok/ Jml
No. Juli Agustus September Oktober November Desember Januari Februari Maret April Mei Juni Juli
Kompetensi Dasar Jam
2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2
1. Komputer 40 JP x x x x x x x x
akuntansi
perusahaan
jasa
- Menerap-
kan pro-
gram kom-
puter akun-
tansi
- Menginstal
program
komputer
akuntansi
- Menerap-
kan kom-
puterisasi
file data
akuntansi
untuk pe-
rusahaan
jasa
- Melakukan
komputeris
asi file data
akuntansi
untuk pe-
rusahaan
jasa
- Menganali-
sis daftar
akun untuk
perusaha-
an jasa
- Menyusun
daftar akun
untuk peru-
sahaan
jasa
Menganali-
sis saldo
kartu pi-
utang, kar-
tu utang,
kartu item
perleng-
kapan
(supplies),
kartu item
pelayanan
jasa atau
kartu item
barangdagang,
kartu aset
tetap pada
perusaha-
an jasa
untuk peru-
sahaan
dagang
- Menganali-
sis penca-
tatan saldo
kartu piu-
tang, kartu
utang, kar-
tu item per-
lengkapan
(supplies),
kartu item
barang da-
gang, dan
kartu aset
tetap pada
perusaha-
an dagang
- Melakukan
entry saldo
kartu piu-
tang, kartu
utang, kar-
tu item
perleng-
kapan
(supplies),
kartu item
barang da-
gang, dan
kartu aset
tetap pada
perusaha-
an dagang
Keterangan :
: Kegiatan tengah semester
: Ujian nasional/ujian nasional susulan
: Latihan ulangan semester 1/latihan ulangan semester 2
: Libur hari raya Idul Fitri
: Ulangan semester 1/ulangan semester 2
: Libur semester 1/libur semester 2
1. Juli 2
2. Agustus 5
3. September 4
4. Oktober 5
5. November 4
6. Desember 4
7. Januari 5
8. Februari 4
9. Maret 4
10. April 4
11. Mei 5
12. Juni 4
13. Juli 2
Jumlah Total 52
Mengetahui
Kepala Sekolah Samalantan, ……………
Guru Mata Pelajaran
Kompetensi Inti:
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai),
bertanggung jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan
pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Sikap spiritual (KI 1) dan sikap sosial (KI 2) dibentuk melalui pembelajaran tidak langsung, antara lain melalui
pembelajaran kompetensi pengetahuan (KD pada KI 3) dan kompetensi keterampilan (KD pada KI 4) serta
pembiasaan dan keteladanan
Penilaian sikap spiritual (KI 1) dan sikap sosial (KI 2) dilakukan, antara lain melalui observasi, penilaian diri, penilaian
antarteman, dan/atau jurnal (catatan pendidik)
3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional
dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Akuntansi dan Keuangan Lembaga pada tingkat
teknis, spesifik, detail, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora
dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat
nasional, regional, dan internasional
4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta
memecahkan masalah sesuai dengan bidang Akuntansi dan Keuangan Lembaga.
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi
kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri,
kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami
dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
Materi
Kompetensi Kegiatan Sumber Nilai
Pokok/ Indikator Penilaian Waktu
Dasar Pembelajaran Belajar Karakter
Pembelajaran
3.1 Menerapkan pro- - Komputer Mengamati - Menjelas- Sikap 40 x45’ - Buku - Disiplin
gram komputer akuntansi - Mencermati per- kan ciri, - O Kom- - Kerja
akuntansi perusahaa masalahan sehari- karakteris- bser- puter keras
4.1 Menginstal pro- n jasa hari yang tik, dan bi- vasi Akun- - Perca-
gram komputer berkaitan dengan dang peru- Pengeta- tansi XI ya diri
akuntansi komputer sahaan ja- huan - Buku - Tang-
3.2 Menerapkan kom- akuntansi sa - P paket gung
puterisasi file perusahaan jasa - Memahami enu- - Buku jawab
data akuntansi Menanya siklus gasan refe-
untuk perusa- - Menanya tentang akuntansi (Tugas rensi
haan jasa komputer akuntansi perusaha- Terstruk- lain
4.2 Melakukan kom- perusahaan jasa an jasa tur/ Tu-
puterisasi file Mengumpulkan - Mengeta- gas
data akuntansi Infor-masi hui pro- Mandiri/
untuk - Menggali informasi gram kom- Tes Ter-
perusahaan jasa tentang komputer puter akun- tulis)
3.3 Menganalisis daf- akuntansi tansi Keteram-
tar akun untuk perusahaan jasa - Mengeta- pilan
perusahaan jasa Menalar/Mengasosiasi hui cara - P
4.3 Menyusun daftar - Menganalisis kom- menginstal orto-folio
akun untuk pe- puter akuntansi dan meng- Proyek
rusahaan jasa perusahaan jasa gunakan
3.4 Menganalisis sal- Mengomunikasikan program
do kartu piutang, - Menyajikan secara komputer
kartu utang, kar- tertulis atau lisan akuntansi
Mengetahui
Kepala Sekolah Samalantan, ……………
Mengetahui
Kepala Sekolah Samalantan, ……………
Guru Mata Pelajaran
A. Tujuan Pembelajaran
- Peserta didik dapat menjelaskan ciri, karakteristik, dan bidang perusahaan jasa
- Peserta didik dapat memahami siklus akuntansi perusahaan jasa
- Peserta didik dapat mengetahui program komputer akuntansi
- Peserta didik dapat mengetahui cara menginstal dan menggunakan program komputer akuntansi
- Peserta didik dapat membuat daftar akun dengan menggunakan komputer akuntansi
- Peserta didik dapat mengentri saldo-saldo dengan menggunakan komputer akuntansi
Karakter peserta didik yang diharapkan:
- Disiplin, kerja keras, percaya diri, dan tanggung jawab
Mengomunikasikan:
1. Menyajikan secara tertulis atau lisan hasil pembelajaran, apa yang telah dipelajari, keterampilan atau materi
yang masih perlu ditingkatkan, atau strategi atau konsep baru yang ditemukan berdasarkan apa yang dipelajari
mengenai komputer akuntansi perusahaan jasa
2. Memberikan tanggapan hasil presentasi meliputi tanya jawab untuk mengonfirmasi, sanggahan dan alasan,
tambahan informasi, atau melengkapi informasi ataupun tanggapan lainnya
3. Membuat rangkuman materi dari kegiatan pembelajaran yang telah dilakukan
Penutup (30 Menit)
1. Guru membimbing peserta didik menyimpulkan materi pembelajaran melalui tanya jawab klasikal dan
mendorong peserta didik untuk selalu bersyukur atas karunia Tuhan
2. Guru melakukan refleksi dengan peserta didik atas manfaat proses pembelajaran yang telah dilakukan
3. Guru memberikan umpan balik atas proses pembelajaran dan hasil telaah individu maupun kelompok
4. Guru melakukan tes tertulis dengan menggunakan Uji Kompetensi atau soal yang disusun guru sesuai tujuan
pembelajaran
5. Guru dapat meminta peserta didik untuk meningkatkan pemahamannya tentang konsep, prinsip atau teori yang
telah dipelajari dari buku-buku pelajaran yang relevan atau sumber informasi lainnya
6. Guru merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran remidi, program pengayaan, layanan
konseling, dan/atau memberikan tugas, baik tugas individual maupun kelompok sesuai dengan hasil belajar
peserta didik
7. Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya
E. Alat, Media, dan Sumber Belajar
1. Alat : -
2. Media : - PowerPoint
3. Sumber belajar : - Buku paket
- Buku lain yang relevan
- Buku Komputer Akuntansi XI
F. Penilaian
1. Teknik/jenis : kuis, tugas individu/kelompok, unjuk kerja, dan portofolio
2. Bentuk instrumen : pertanyaan lisan, tes tertulis, dan pengamatan sikap
3. Pedoman penskoran :
Penilaian Sikap
Teknik Waktu
No. Aspek yang Dinilai Instrumen Penilaian Keterangan
Penilaian Penilaian
1. Disiplin Pengamatan Proses Lembar pengamatan
2. Kerja keras Pengamatan Proses Lembar pengamatan
3. Percaya diri Pengamatan Proses Lembar pengamatan
4. Tanggung jawab Pengamatan Proses Lembar pengamatan
Keterangan:
1. BT (Belum Tampak), jika sama sekali tidak menunjukkan usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan
tugas
2. MT (Mulai Tampak), jika menunjukkan sudah ada usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas
tetapi masih sedikit dan belum ajeg/konsisten
3. MB (Mulai Berkembang), jika menunjukkan ada usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas
yang cukup sering dan mulai ajeg/konsisten
4. MK (Membudaya), jika menunjukkan adanya usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas secara
terus-menerus dan ajeg/konsisten
Mengetahui
Kepala Sekolah Samalantan, ……………
Guru Mata Pelajaran
A. Tujuan Pembelajaran
- Peserta didik dapat melakukan entri transaksi-transaksi yang terkait dengan pembelian
- Peserta didik dapat melakukan entri transaksi-transaksi yang terkait dengan penerimaan dan pengeluaran tunai
Mengetahui
Kepala Sekolah Samalantan, ……………
Guru Mata Pelajaran
A. Tujuan Pembelajaran
- Peserta didik dapat mendeskripsikan perusahaan dagang
- Peserta didik dapat memahami cara membuat file data akuntansi perusahaan dagang dengan komputer
akuntansi
- Peserta didik dapat memahami cara membuat daftar akun perusahaan dagang menggunakan komputer
akuntansi
- Peserta didik dapat menganalisis pencatatan saldo-saldo pada perusahaan dagang
Karakter peserta didik yang diharapkan:
- Bersahabat/komunikatif, disiplin, kerja keras, percaya diri, dan tanggung jawab
B. Materi Pembelajaran
Komputer akuntansi perusahaan dagang
Pertemuan Ke-46 s.d. 65
1. Perusahaan dagang adalah perusahaan yang bergerak di bidang pembelian barang dagangan (produk
jadi/finished goods) dan menjualnya kembali tanpa mengubah bentuk dengan tujuan untuk memperoleh
keuntungan (laba).
Mengetahui
Kepala Sekolah Samalantan, ……………
Guru Mata Pelajaran
A. Tujuan Pembelajaran
- Peserta didik dapat mengetahui transaksi-transaksi yang terjadi di perusahaan dagang
Mengetahui
Kepala Sekolah Samalantan, ……………
Guru Mata Pelajaran