Lembar Kerja Siswa (LKS)

Nama :
Kelas :

Dalam kegiatan ini kita akan membuat sebuah kubus dari sebuah sedotan dan akan
memperaktekan beberapa konsep mengenai bangun ruang dimensi tiga, yaitu:
 Jarak titik ke titik
 Jarak titik ke garis
 Jarak titik ke bidang
A. Membuat kubus dari sedotan
Alat dan bahan
 Sedotan 15 ruas
 Gunting
 Penggaris
 Lem
1. Potong sedotan dengan Panjang masing-masing 10 cm
2. Kemudian susun menjadi sebuah persegi ditempelin menggunakan lem.

3. Kemudian hubungkan kedua persegi sehingga sempurna membentuk sebuah kubus.

4. Yeay 😊 akhirnya kubus dengan sisi-sisi 10 cm selesai dibuat. Selamat.

B. Memperaktekan konsep bangun ruang dimensi tiga
Berilah nama pada kubus tersebut degan nama kubus ABCD.EFGH, kemudian ukurlah
jarak-jarak berikut dengan penggaris.
No Pertanyaan Hasil pengukuran (cm)
1. Tentukan jarak antara titik A dengan titik B
2. Tentukan jarak antara titik A dengan titik G
3. Jika titik R terletak anatar titik A dan D tentukan jarak
titik R ke titik G
4. Tentukan jarak titik A terhadap garis BC (buat
ilustrasi garis BC dengan sedotan)
5. Tentukan jarak titik A dengan garis ED (buat ilustrasi
garis ED dengan sedotan)
6. Jika R terletak antara titik AD, tentukan jarak titik R
dengan garis BH (buat ilustarsi garis BH dengan
 sedotan)
7. Tentukan jarak titik C ke bidang ADHE (buat ilustarsi
bidang ADHE dengan kertas)
8. Tentuka jarak titik A ke bidang BCHE (buat ilustasi
bidang BCHE dengan kertas)
C. Oke selamat mengerjakan, dan selalu di ingat jarak titik ke garis dan jarak titik ke bidang
adalah garis yang diproyeksikan dari titik tersebut dan tegak lurus terhadap garis atau
bidang.
Hasil kerja kalian potokan kebapa, yaitu projek kubus dan LKS (diketik di word, diprint,
atau ditulis ulang dikertas boleh)