1. Saat sampai kantor, atasan tengah memarahi staf Anda. Apa yang akan Anda lakukan....

Menemui atasan anda untuk mengetahui permasalahan

2. Saat sedang mengerjakan pekerjaan penting, tiba-tiba Anda menemukan sebuah

kejanggalan pada sistem informasi yang Anda gunakan dan bisa berakibat bocornya data
perusahaan ke publik. Bagaimana sikap Anda?

Melaporkan kepada atasan apakah harus menghentikan penggunaan sistem itu

3. Masalah paling vital dalam organisasi dan sering menjadi tantangan manajer..

Masalah manusia dan perilakunya

4. Dapat menjalani hubungan baik antaranggota organisasi, struktur anggota dapat

mengetahui tugas, kewajiban dan tanggung jawabnya, serta spesialisasi dalam
melakukan tugas merupakan manfaat dari..

Organizing

5. Saya ditugaskan memimpin tim kerja dengan batas waktu yang sangat ketat. Anggota tim
kerja memperlihatkan sikap tidak peduli dengan tugas yang diemban. Sikap saya..

Membagi tugas secara adil dan memotivasi anggota. untuk

menyelesaikannya

6. Anda diminta oleh direktur perusahaan untuk menjadi ketua sekaligus penanggung jawab
sebuah tim di kantor, padahal Anda
merasa belum pantas sebab masih ada manajer yang dianggap lebih mampu. Sikap
yang harus Anda lakukan adalah..

Mempertimbangkan permintaan tersebut dan minta saran/masukan dari manajer Anda

7. Seorang staf HRD di sebuah instansi menawarkan kepada Anda bahwa Anda bisa
diterima sebagai karyawan di perusahaan tersebut. Namun Anda dimintai sejumlah dana
agar proses tersebut berjalan lancar. Sikap Anda adalah...

Menolak tawaran itu dan mencoba melamar dengan cara yang baik/ikut seleksi

8. Salah satu kemampuan yang harus dimiliki oleh manajemen tingkat menengah yaitu..

Konseptual melebihi lower management dan menekankan pada keterampilan manusiawi

9. Perencanaan, pengorganisasian, pengarahan, dan pengendalian atas pengadaan tenaga

kerja, pengembangan kompensasi, integrasi, pemeliharaan, dan pemutusan hubungan
kerja (PHK) dengan sumber daya manusia untuk mencapai sasaran perorangan disebut..

Manajemen Personalia

10. Pemimpin yang mengambil keputusan tanpa melibatkan bawahan disebut...

Otoriter

11. Prinsip "the right man on the right place" yang digunakan dalam menetapkan seseorang
untuk menempati suatu jabatan dalam organisasi merupakan pelaksanaan dari fungsi..

Organizing
12. Saat jam istirahat, ada seorang klien dari luar kota ingin menemui Anda. Klien tersebut
terburu-buru karena harus segera menuju bandara untuk pulang ke daerahnya. Sikap
Anda...

Segera menemuinya dan menanyakan kepentingannya.

13. Suatu hari ada seorang klien kebangsaan asing menemui Anda untuk berkonsultasi.
Anda tidak mengerti bahasa yang ia gunakan. Sikap Anda..

Meminta bantuan rekan Anda yang memahami bahasa orang asing tersebut untuk
menerjemahkan ketika Anda sedang berbicara
dengannya

14. Buah manga milik tetangga Anda berjatuhan dan mengenai genting rumah Anda hingga
berlubang. Sikap Anda adalah..

Mendatangi tentangga Anda dan meminta dengan sopan agar memangkas dahan-
dahan pohon yang berada di atas genting anda

15. Rekan kerja Anda yang sedang cuti melahirkan meminta Anda untuk membawakan
barang-barangnya yang tertinggal di kantor. Sikap Anda..

Mengantarkannya sepulang kantor sekaligus menjenguk rekan Anda..

 1. Jabatan fungsional pranata laboratorium pendidikan diatur dalam peraturan...
Permen PAN RB No. 7 Tahun 2019

2. Jabatan fungsional pranata laboratorium pendidikan merupakan jabatan fungsional

yang terdiri atas...
Keterampilan dan Keahlian

3. Jenjang jabatan fungsional pranata laboratorium pendidikan kategori keterampilan

adalah...
Terampil, Mahir dan Penyelia

4. Jenjang jabatan fungsional pranata laboratorium pendidikan kategori keahlian adalah...

Pertama, Ahli Muda dan Madya

5. Penetapan jenjang jabatan fungsional pranata laboratorium pendidikan ditetapkan

berdasarkan...
Jumlah angkat kredit

6. Melaksanakan pengevaluasian nilai kerja mahasiswa bukan merupakan tugas

jabatan fungsional pranata laboratorium

7. Pemberian bimbingan di bidang pengelolaan laboratorium merupakan BUKAN unsur

utama jabatan pranata laboratorium

8. Penterjemahan buku/pustaka lainnya di bidang pengelolaan laboratorium (unsur

utama) adalah bukan unsur penunjang jabatan yang dapat di nilai angka kreditnya

9. Uraian tugas jabatan fungsional Pendidikan Ahli Madya(Ahli)

1) Menyusun program tahunan pengelolaan laboratorium sebagai ketua
2) Merencanakan program inovatif pengelolaan laboratorium
3) Merencanakan subprogram inovatif laboratorium pengelolaan laboratorium
4) Merencanakan program pemeliharaan/perawatan dan penyimpanan peralatan
ketegori 3

10. Pranata uraian tugas jabatan fungsional Laboratorium Pendidikan Mahir ( terampil)
1) Dokumentasi rekapitulasi kebutuhan alat dan bahan program tahunan pengelolaan
laboratorium
2) Dokumen SOP penggunaan bahan umum pada kegiatan penelitian
3) Dokumen SOP penggunaan bahan umum pada kegiatan pengabdian kepada
masyarakat
4) Laporan penyiapan peralatan kategori 3 pada kegiatan pendidikan

11. Nilai angka kredit 80% dari setiap kegiatan diperoleh atas hasil penugasan pranata
laborat pendidkan yang berada satu tingkat di atas jenjang jabatannya adalah

12. Nilai angka kredit 100% dari setiap kegiatan yang diperoleh atas hasil penugasan
pranata laboratorium pendidkan yang berada satu tingkat di bawah jenjang
jabatannya adalah

13. Tingkat pendidikan Pengangkatan PNS ke dalam jabatan fungsional pranata

laboratorium pendidkan dilakukan pengangkatan

14. Syarat seorang PNS yang diangkat dalam jabatan fungsional pranata laboratorium
pendidkan kategori keterampilan melalui pengangatan pertama adalah,...
1) intergritas dan moralitas yang baik
2) lulus kompetensi teknis, manajerial dan sosial kulral
3) nilai prestasi kerja paling rendah berniali baik dalam 1 tahun
 4) sehat jasmani dan rohani

15. Standar kompetensi yang harus dimiliki oleh PNS dengan jabatan fungsional pranata
laboratorium pendidkan adalah :

lulus kompetensi teknis, manajerial dan sosial kulral

16. Penilaian kinerja jabatan fungsiona pranata laboratorium pendidkan dilakukan

berdasarkan perencaan kinerja ada tingkat individu maupun unit organisasi yaitu degan
memperhatikan aspek:
1) Target
2) Capaian
3) Hasil
4) Manfaat
5) Prilaku PNS

17. Penialaian kerja jabatan pranata laboratorium dilakukan secara :

1) Objektif
2) Terukur
3) Akunabel
4) Partisipatif
5) Transparan

18. unsur pengumpulan angka kredit pranata laborat adalah :

1) Diklat
2) Pengembangan profesi
3) Tugas
4) Unsur penunjang lainnya

19. Angka kredit kategori ketermpilan naik jabatan tapi kosong pranata laborat
(keterampilan)
1. terampil sejumah 5
2. mahir sejumah 10
20. Angka kredit kategori keahlian naik jabatan tapi kosong pranata laborat (keahlian)
1. ahli pertama sejumah 10
2. ahli muda sejumah 15
21. Angka kredit paling sedikit setiap tahun pranata laborat (keterampilan)
1. terampil 5
2. mahir (keterampian) sejumah 12, 5
3. penyelia 25
22. Angka kredit paling sedikit setiap tahun pranata laborat (ke ahlian)
1. ahli pertama 12,5
2. ahli muda 25
3. ahli madya 37,5
23. Prosentase angka kredit kumulatif pranata laborat yang harus di capai : 80 % utama
dan 20 % penunjang, tidak termasuk pendidkan
24. Jumlah minimum angka kredit pranata dari pengembangan profesi
1. mahir menjadi penyelia sebesar 4
2. muda menjadi madya sebesar 6
25. Kenaikan jabatan pranata laborat
1. kategoi ketrerampilan pada tahun ke dua minima 20 %
2. kategoi keahlian pada kegiatan pengolahan dan pengembangan profesi tahun ke
dua 10 utuk ahli pertama dan 15 ahli muda
26. Kenaikan pangkat pranata memperhatikan adanya ketersediaan jabatan
27. Pranata penyelia pangkat tertinggi wajib mengumpukan angka kredit 10 / tahun
28. Pranata madya pangkat tertinggi wajib mengumpukan angka kredit 20 / tahun
29. Angka kredit pranata laborat S2 adalah 150
30. Tiga orang pranata membuat karya ilmiah bersama sama,angka kreditnya sebesar:
50% penulis utama, 25% untuk pembantu
31. Jumlah maksimal penulis pembantu adalah 3 orang
32. Pranata wajib mencatat seluruh kegiatan dan mengusulkan kenaikan kredit melalui
DUPAK
33. Rektor tidk masuk dalam tim penilai angka kedit
34. Susunan tim penlai angka kredit : tidak boleh genap (harus ganjil dansaling merangkap)
35. Presiden dan menteri tidak berhak menetapkan Susunan tim penlai angka kredit
36. Tata kerja tim penilai ditetapkan oleh kemenristekdikti
37. Program pengembangan pranata yaitu maintan rating, seinar, workshop dan konfeensi
38. Pembina pranata laborat adalah kemenristek dan dikti
39. Penetapn kebutuhan pranata laborat dihitung berdasarkan hasil analis jabatan dn bebab
kerja y di tentukan dari:
1. tipe laboratorium
2. kategori alat dan bahan
3. layanan pendidkan, penelitian dan pengabdian masarakat
40. Jabatan dosen dapat merangkap pranata laboratorium
41. Peran instansi pembina sebagai pengelola pranata laborat adalah bertanggung jawab
untuk menjamin terwujudnya standar kualitas dan profesionalitas jabatan
42. Standar penelitian pranata laborat bukan merupakan tugas dari instansi pembina
43. Pranata laborat wajib memiliki 1 jenis organisasi profesi
44. Pembentukan organisasi profesi di fasilitasi oleh Instansi Pembina (Kemenristek Dikti)
45. Organisasi profesi wajib menyusun kode etik dan kode prilaku profesi
46. Organisasi Profesi tidak berwenang menyusun Standar kinerja pranata laborat
47. Pranata laborat dapat dipindah jabatan oleh wewenang pejabat pembina kepegawaian
48. Jabatan administrasi berisi fungsi dan tugas pelayanan publik dan admistrasi
pemerintahan dan pembangunan
49. Pejabat pembina kepegawaian berwenang menetapkan, memindah ASN
50. Jabatan pelaksana bertanggung jawab melaksanakan kegiatan pelayanan publik dan
admistrasi pemerintahan dan pembangunan
51. Laborat jenjang pendidikan menengah sma (Tipe 1)
52. Laborat tingkat dasar smester 1 2 pada perguruan tinggi (Tipe II)
53. Laborat tingkat keilmuan / penelitian untuk mahasiswa dan dosen (Tipe III)
54. Laboratorium khusus untuk penelitian dan pengabdian masyarakat (Tipe IV)
55. Peralatan yang pengoperasiannya rumit dan perlu sertifikat keahlian (Kategori 3)
56. Peralatan yang pengoperasiannya tidak begitu rumit (sedang) dan perlu keahlian
(Kategori 2)
57. Peralatan yang pengoperasiannya mudah (rendah) dan pakai SOP/manual (Kategori 1)
58. Kerangka berfikir berdasarkan teori keilmuan, fakta dan verifikasi ilmiah (Metode
Keilmuan)
59. Pangkat golongan pranata laborat terampil (2c dan 2d untuk pengatur tingkat 1)
60. Pangkat golongan pranata laborat ahli (3c dan 3d untuk penata tingkat 1)