BAB I

PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG
Pendidikan Nasional bertujuan mencerdaskan kehidupan bangsa dan mengembangkan manusia
Indonesia seutuhnya yaitu manusia yang beriman dan bertaqwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa dan berbudi
pekerti luhur memiliki pengetahuan dan keterampilan, kesehatan jasmani dan rohani kepribadian yang menetap
dan mandiri serta memiliki rasa tanggung jawab kemasyarakatan dan kebangsaan.
Pembangunan dengan peningkatan mutu sumber daya manusia, Departemen Pendidikan dan
Kebudayaan terus berupaya untuk meningkatkan mutu pendidikan, dalam hal ini telah melakukan berbagai
upaya, baik pengembangan mutu pembelajaran, pengadaan sarana prasarana, perbaikan manajemen
kelembagaan sekolah maupun pembinaan kepesertadidikan.
Peningkatan mutu pendidikan di sekolah tidak hanya terpaku pada pencapaian aspek akademi,
melainkan aspek non akademik juga, baik penyelenggaraannya dalam bentuk kegiatan kurikuler ataupun
ekstrakulikuler/pengembangan diri, melalui berbagai program kegiatan yang sistematis dan sistematik. Dengan
upaya seperti itu, siswa ( peserta didik ) diharapkan memperoleh pengalaman yang utuh, hingga seluruh
modalitas belajarnya berkembang secara optimal.
Disamping itu, peningkatan mutu diarahkan pula kepada guru sebagai tenaga kependidikan yang
berperan sentral dengan strategis dalam memfasilitasi perkembangan pribadi peserta didik disekolah.
Peningkatan mutu guru merupakan upaya mediasi dalam rangka kesiswaan. Tujuan dari peningkatan mutu guru
adalah pengembangan dalam pembinaan kesiswaan terlingkup program kegiatan yang langsung melibatkan
peserta didik sebagai sasaran, adapula program yang melibatkan guru sebagai mediasi atau sasaran antara ( tidak
langsung ). Namun, sasaran akhir dari kinerja pembinaan kepeserta didik yang optimal, sesuai dengan
karakteristik pribadi tugas perkembangan, kebutuhan, bakat, minat, dan kreatifitasnya.
 B. MAKSUD DAN TUJUAN
1. MAKSUD

Penyusunan program dimaksudkan untuk membantu mewujudkan Visi dan Misi SMP Negeri 2 Lahei yang
tertuang dalam program kerja Kepala Sekolah serta mewadahi suara peserta didik aktifitas dan kreatifitas
peserta didik melalui suatu wadah organisasi kepesertadidikan ( OSIS ) dengan sejumlah kegiatannya.
2. TUJUAN

Fungsi dan tujuan akhir pembinaan kepesertadidikan secara umum sama dengan fungsi dan tujuan
pendidikan nasional, sebagaimana tercantum dalam Undang – Undang No.20 Tahun 2003 tentang Sistem
Pendidikan Nasional, bab II, pasal 3 yang berbunyi :
“ Pendidikan nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa
yang bermarabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan untuk berkembangnya potensi pesrta
didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepda Tuhan Yang Maha Esa, berahlak mulia, sehat,
berilmu, cakap, kreatif, mandiri dan menjadi warga Negara yang demokratis serta bertanggung jawab.
Adapun secara khusus, pembinaan kepesertaadidikan ditujukan untuk memfasilitasi perkembangan peserta
didik melalui penyelenggaraan program bimbingan, pembelajaraan dan atau pelatihan, agar pesrta didik dapat
mewujudkan kegiatan – kegiatan sebagai berikut :
1. Keimanan dan ketakwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa.
Bentuknya antara lain :
● Pelaaksanaan ibadah yang sesuai dengan ajaran agama masing-masing,
● Kegiatan-kegiatan keagamaan,
● Peringatan hari-hari besar keagamaan,
● Perbuatan amaliyah,
● Bersikap toleran terhadap penganut agama lain,
● Kegiatan seni bernafaskan keagamaan, dan
● Lomba yang bersifat keagamaan.
2. Kepribadian yang utuh dan budi pekerti yang luhur.
Kegiatannya dapat dalam bentuk pelaksanaan :

● Tata tertib sekolah,

● Tatakrama dalam kehidupan sekolah, dan
● Sikap hormat terhadap guru, orang tua, sesame peserta didik, dan lingkungan masyarakat.
3. Kepemimpinan
Kegiatan kepemimpinan antara lain peserta didik dapat berperan aktif dalam OSIS, kelom-pok belajar,
kelompok ilmiah, latihan dasar kepemimpinan, forum diskusi, dan sebagainya.
4. Kreatifitas, keterampilan, dan kewirausahaan.
Dalam hal ini bentuknya, antara lain :
● Keterampilan menciptakan suatu barang menjadi lebih berguna
● Kerajinan dan keterampilan tangan
● Keterampilan baca tulis.
5. Kualitas jasmani dan kesehatan.
Kegiatannya dalam bentuk :
● Berprilaku sehat dilingkungan sekolah, rumah, dan masyarakat
● Usaha Kesehatan Sekolah ( UKS )
● Kesehatan mental
● Upaya penyalahgunaan narkoba
● Pencegahan penularan HIV/AIDS
● Olah raga
● Pembiasaan 6 K yakni : keamanan, kebersihan, ketertiban, keindahan, dan kekeluargaan.
● Peningkatan kemampuan psikologis untuk mengatasi berbagai tantangan hidup.
6. Seni Budaya
Kegiatannya dapat dalam bentuk :
● Wawasan keterampilan peserta didik dibidang seni, dan sastra
● Pengenalan dan apresiasi seni budaya bangsa.
7. Pendidikan pendahuluan bela Negara dan wawasan kebangsaan.
Bentuk kegiatannya antara lain :
● Upacara bendera
● Baris berbaris
● Peringatan hari besar bersejarah bangsa
● Pecinta alam
● Pelestarian lingkungan
C. PRINSIP DAN ASAS PELAKSANAAN

1. Prinsip pelaksanaan
a. Ing ngarso sungtulodo
Mengandung arti bahwa seorang pemimpin harus mampu lewat sikap dan perbuatannya menjadikan
dirinya sebagai pola aturan dan ikutan orang-orang yang dipimpinnya.
b. Ing Madyo Mangunkarso
Mengandung arti bahwa seorang pemimpin harus mampu membangkitkan semangat bersuakarsa
dan berkreasi pada orang yang dipimpinnya.
c. Tutwuri Handayani
Mengandung arti seorang pemimpin harus mampu mendorong orang-orang yang diasuhnya agar
berani berjalan didepan dan sanggup bertanggung jawab.
a. Asas-asas pelaksanaan

● Kekeluargaan
● Persatuan dan kesatuan dalam kebhinekaan
● Kebersamaan
● Selaras dan seimbang
 D. SASARAN

1. Turut serta mewujudkan wawasan wiyata mandala serta Visi dan Misi sekolah;

2. Membina dan meningkatkan serta lebih memantapkan kepemimpinan pengurus dan anggota OSIS,
sehingga melahirkan kepemimpinan OSIS yang berwibawa melalui jalur :
● Organisasi kesiswaan;
● Latihan Dasar Kepemimpinan;
● Kegiatan Ekstrakulikuler / Pengembangan Diri;
● Kegiatan Wawasan Wiyata Mandala;

3. Terciptanya dinamika OSIS sebagai satu-satunya organisasi peserta didik intra sekolah dalam usaha
mewadahi aspirasi seluruh siswa membina, melatih, dan mengembangkan bakat dan minat peserta didik
baik didalam maupun diluar sekolah yang berimplikasi memberi dorongan serta motivasi pada proses
belajar mengajar peserta didik disekolah.
4. Terciptanya segala keberhasilan diberbagai event perlombaan peserta didik disekolah, diluar sekolah
baik ditingkat Kecamatan Lahei Barat, Kabupaten Barito Utara, dan Provinsi Kalimantan Tengah.
 DAFTAR ISI

1. Kata pengantar……………………………………….. (i)

2. Bab I : Pendahuluan…………………………..... ( ii )

3. Bab II : Daftar Usulan…………………………... ( iii )

 USULAN PROGRAM KERJA BIDANG KESISWAAN

No. Jenis kegiatan Kelas Guru

Ekstrakulikuler Pembina
1. Pramuka 1. VII A, B, C 1. Nurjanah, S.Pd
2. VIII A, B, C 2. Armino, S.Pd
3. IX A, B, C
2. Olah Raga 1. VII A, B, C 1. Bodianto, S.Pd
2. VIII A, B, C 2. Astry Wahyuni, S.Pd
3. IX A, B, C 3. Tina Herlina, S.Pd
3. Seni 1. VII A, B, C 1. Nova Theresia, S.Pd
2. VIII A, B, C 2. Seri Neka Deni, S.Pd
3. IX A, B, C 3. Sri Asiah, S.Pd
4. Agama 1. VII A, B, C 1. Irpan,S.Pd ( Ag. Islam )
2. VIII A, B, C 2. Titik Kurniawati, S.Pd ( Ag. Islam )
3. IX A, B, C 3. Ece, S.Pd ( Ag. Kristen )
4. Melodi, S.Pd ( Ag. Hindu )
5. Hardo Peri, S.H.H ( Ag. Hindu )
 USULAN KELENGKAPAN OLAH RAGA

No. NAMA BARANG BANYAKNYA

1 2 3
1. Bola Voli 2 ( Buah )
2. Net Voli 1 ( Buah )
3. Bola Futsal 2 ( Buah )
4. Gawang Futsal ( Dari Besi ) 1 ( Set )
5. Bola Sepak Bola 1 ( Buah )
6. Raket Bulutangkis 12 ( Buah )
7. Bola Bulutangkis 2 ( Slop )
8. Bola Kasti 6 ( Buah )
9. Meja Tenis Meja 1 ( Buah )
10. Bet Tenis Meja 4 ( Buah )
11. Bola Tenis Meja 2 ( Slop )

Benao Hilir, 17 Januari 2022

Waka Kesiswaan

SERI RATNA, S.Pd

NIP. 19800820 201406 2002
 KATA PENGANTAR
Dengan memanjatkan puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa , atas segala karunia dan rahmatnya,
sehingga Usulan Program Kerja ( UPK ) SMP Negeri 2 Lahei Tahun Pelajaran 2022/2023 dapat terselesaikan
dengan baik sesuai dengan yang direncanakan.

Penyusunan Usulan Program Kerja ( UPK ) ini didasarkan atas kebutuhan dan harapan warga sekolah
beserta pemangku kepentingan ( stakeholder ) dalam mengelola SMP Negeri 2 Lahei. Pertimbangan lain adalah
bekerja dengan perencanaan yang jelas akan memudahkan pelaku kepentingan bekerja secara jelas pula dan
lebih terarah terkhususnya dalam bidang pembinaan kegiatan ekstrakulikuler disekolah.

Pengembangan Usulan Program Kerja ( UPK ) disusun berdasarkan hasil pengamatan dan evaluasi
dengan melibatkan seeluruh pemangku kepentingan ( stakeholder ) sekolah. Hal ini dimaksudkan agar Usulan
Program Kerja ( UPK ) ini dapat dikembangkan dan dilaksanakan secara efesien dan efektif menyesuaikan
dengan kondisi dan situasi yang ada tanpa keluar dari pokok Usulan Program Kerja ( UPK ) yang telah
ditetapkan.

Kami menyadari bahwa Usulan Program Kerja ( UPK ) ini dapat terlaksana atas kerja sama semua
pihak yang terkait. Karena itu kami sampaikan terima kasih atas segala bantuan yang diberikan, semoga Tuhan
memberikan imbalan dan balasan yang lebih baik.

Harapan kami semoga Usulan Program Kerja ( UPK ) dapat terlaksana dengan baik dan memajukan
SMP Negeri 2 Lahei lebih baik lagi ke depannya, kami juga mengharapkan masukan dari semua pihak yang
bersifat membangun demi kesempurnaan Usulan Program Kerja ( UPK ) ini.

Benao Hilir, 17 Januari 2022

Waka Kesiswaan

SERI RATNA, S.Pd

NIP. 19800820 201406 2002
 PROPOSAL
USULAN PROGRAM KERJA BIDANG KESISWAAN
( EKSTRAKULIKULER )

SMP NEGERI 2 LAHEI