YAYASAN BANUA NIHA KERISO PROTESTAN GUNUNGSITOLI

SD SWASTA KRISTEN BNKP GUNUNGSITOLI

(Christian Elementary School of BNKP Gunungsitoli)
Alamat: Jalan Pendidikan Nomor 7 Kota Gunungsitoli, 22815
Email: sdsbnkpgusit@gmail.com website: www.sdsbnkpgusit.sch.id

FINAL SEMESTER ASSESSMENT

(PENILAIAN AKHIR SEMESTER)

Grade/Semester : IV/I (One)

Subject : Natural Science (IPA)
Teacher : Mrs. Liber/Miss Lori/Mrs. Nilam

MULTIPLE CHOICE/PILIHAN GANDA

Choose one correct answer: a, b, c, or d and then cross (X) on the answer sheet provided!
(Pilihlah satu jawaban yang benar: a, b, c, atau d dan kemudian silanglah (X) pada lembaran jawaban yang tersedia)

1. The sound can propagate through the object..../bunyi
dapat merambat melalui benda .....
A. solid, liquid and gas/padat, cair dan gas
B. air and solid/udara dan padat
C. moist and wet/lembab dan basah
D. solid, empty and gas/ padat, hampa, dan gas
5. An example of an object that absorbs sound is...../
contoh benda yang dapat menyerap bunyi adalah
A. carpet, rubber and paper/ karpet, karet dan kertas
B. carpet.,paper and wall/karpet, kertas dan dinding
C. carpet, glass and wall/karpet, kaca dan dinding
D. carpet, rubber and glass/karpet, karet dan kaca

2. 6. The greatest source of energy for the earth is.../sumber

energi terbesar bagi bumi adalah.....
A. water/air C. sun/matahari
B. gold/emas D. crude oil/minyak bumi

7. The form of energy that humans use from the sun is...../
bentuk energi yang dimanfaatkan manusia dari matahari
adalah
A. motion and light/gerak dan cahayanya
B. fire and light /api dan cahayanya
Look at the picture above/perhatikan gambar diatas.
C. light and heat/ cahaya dan panasnya
D. sound and motion/bunyi dan geraknya
The part of the ear that detects sound vibrations is...../
Bagian telinga yang mendeteksi getaran suara adalah
8. Look at the picture beside!
A. the ear hole/liang telinga
Perhatikan gambar disamping!
B. the inner ear/telinga dalam
The energy change that occurs in
C. the middle ear/telinga tengah
the figure is ..../perubahan energi
D. the earlobe/daun telinga
yang terjadi pada gambar tersebut
adalah
3. All objects that vibrate are called/ semua benda yang
A. electrical energy --> motion energy/
bergetar disebut.....
A. gema energi listrik --> energi gerak
B. sound reflection/pemantulan bunyi B. chemical energy --> heat energy/
C. sound of source/sumber bunyi energi kimia --> energi panas
D. gaung C. electrical energy --> ligth energy/
energi listrik --> energi cahaya
4. The human ear can hear sounds with frequencies D. chemical energy --> motion energy/
between.../ Telinga manusia dapat mendengar bunyi energi kimia --> energi gerak
dengan frekuensi antara….
9. Plants can make their own food. Plants use sunlight
A. 20 - 200 Hz energy to.../ tumbuhan dapat membuat makanannya
B. 20 - 2000 Hz sendiri. tumbuhan menggunakan energi cahaya
C. 20 - 20.000 Hz matahari untuk....
D. 20 - 200.000 Hz A. drying the ground/mengeringkan tanah
B. fertilize the soil/menyuburkan tanah
C. prevent pollution/mencegah polusi
 D. Photosynthesis/berfotosintes
10. Mrs. Ani uses an iron to straighten her clothes. The
electrical energy that flows into the iron is converted into
energy..../ bu ani menggunakan setrika untuk merapikan
bajunya. Energi listrik yang di alirkan ke setrika
mengalami perubahan menjadi energi ….
A. heat/panas C. chemical/kimia
B. motion/gerak D. light/cahaya
11. The benefits of wind energy for humans are: /manfaat
energi angin bagi manusia adalah
A. drying clothes/mengeringkan pakaian
B. power plant/pembangkit tenaga listrik
C. plying windmill/bermain kincir angin
D. hydropower plant/ pembangkit tenaga air
12. Alternative energy comes from...../energi alternatif
berasal dari.....
A. human/manusia
B. unnatural/buatan
C. natural/alam
D. human and natural/manusia dan alam
13. Methane gas is an alternative energy that comes from..../
gas metana merupakan salah satu energi alternatif yang
berasal dari.....
A. plant/tumbuhan
B. natural/alam
C. dirt of cattle/kotoran ternak
D. human waste/kotoran manusia
14. The following include alternative energy sources,
namely..../ berikut yang termasuk sumber energi
alternatif yaitu
A. gold, diamond, sand/emas, intan, pasir
B. coal, natural gas, platinum/batu bara, gas alam,
platina
C. Petroleum, natural gas and coal/minyak bumi, gas
alam, dan batu bara
D. water currents, sunshine and wind/ arus air, sinar
matahari, dan angin
15. Several types of activities/beberapa jenis kegiatan;
(1) Planting trees/menanam pohon
(2) Catch fish using a trawler/menangkap ikan dengan
menggunakan pukat harimau
(3) Cutting down forest using a cutting-planting system/
menebang hutan dengan sistem tebang-tanam
(4) Clearing forest land by burning/ membuka lahan
hutan dengan cara membakar
Activities that can damage natural resources are
indicated by the number..../ kegiatan yang dapat
merusak sumber daya alam ditunjukkan nomor....
A. (1) dan (2) C. (2) dan (3)
B. (2) dan (4) D. (3) dan (4)
16. Pay attention to the following statement!/ Perhatikan
pernyataan berikut!
(1) Catching fish with nets/menangkap ikan dengan jala
(2) Cutting down forests carelessly/menebang hutan
sembarangan
(3) Throwing garbage carelessly/membuang sampah
sembarangan
(4) Picking up a fallen tree branch/mengambil ranting
pohon yang jatuh
Actions to maintain environmental balance are indicated
by the number …./tindakan menjaga keseimbangan
lingkungan ditunjukan oleh....
A. (1) dan (2) C. (1) dan (4)
B. (2) dan (3) D. (3) dan (4)
17. A plant that has a taproot is .../tanaman yang memiliki
akar tunggang adalah
A. rice and carrot/padi dan wortel
B. cassava and carrot/singkong dan wortel
C. corn and onion/jagung dan bawang merah
D. cassava and onion/singkong dan bawang merah
18. The root form of the walnut tree and the kapok tree
is /bentuk akar pohon kenari dan pohon randu adalah
A. buttress roots/akar papan (banir)
B. respiratory root/akar napas
C. taproot/akar tunggang
D. fibrous root/akar serabut
19. The part of the plant where photosynthesis takes place is
.../bagian tumbuhan yang menjadi tempat
berlangsungnya proses fotosintesis adalah
A. root/akar C. stem/batang
B. leaf/daun D. flower/bunga
20. One of the benefits of animals for human life is.../salah satu
manfaat hewan bagi kehidupan manusia adalah
A. as a food and medicine/sebagai bahan makanan
dan obat-obatan
B. as a transportation/sebagai transportasi
C. as a friend/sebagai teman
D. as a cattle/sebagai ternak
21. One way to maintain the balance of nature through
animals is / salah satu cara menjaga keseimbangan
alam melalui hewan adalah
A. overuse of animals/penggunaan hewan secara
berlebihan
B. hunting rare animals/memburu hewan langka
C. protecting the animals habitat/menjaga habitat
hewan
D. using animal skin or fur as a commodity/
menggunakan kulit atau bulu hewan sebagai barang
komoditi
22. The bird of paradise is one of the endangered animals.
This bird comes from... /burung cendrawasih merupakan
salah satu hewan yang hampir punah. Burung ini berasal
dari...
 A. Jakarta C. Papua
B. Sumatera D. Jawa
23. The benefits of butterflies for farmers are.../manfaat
kupu-kupu bagi para petani adalah
A. fertilize plants/menyuburkan tanaman
B. take care of plants/menjaga tanaman
C. damage plants/merusak tanaman
D. Helping pollinate plants/membantu penyerbukan
tanaman
24. The part of the bird shown in number 2 serves
to…/bagian burung yang ditunjukkan pada nomer 2
berfungsi untuk….
A. fly/terbang
B. walk/berjalan
C. take food/mengambil
makanan
D. covers his body from
the surrounding influences/menutupi tubuhnya dari
pengaruh disekitarnya
25. One way to care for plants is to water them. This is
because…./salah satu cara merawat tanaman adalah
menyiraminya. Hal tersebut disebabkan….
A. water helps plants in the process of cooking food or
photosynthesis/ air membantu tumbuhan saat
proses memasak makanan atau fotosintesis
B. water nourishes plants/ air menyuburkan tumbuhan
C. aquatic plants need water to breathe/ tumbuhan air
memerlukan air untuk bernapas
D. plants need water to stay fresh/ tumbuhan
memerlukan air supaya tetap segar
26. Pay attention to the following statement!/perhatikan
pernyataan berikut!
(1) The leaves wither/daunya layu
(2) Many pests on plants/banyak hama pada tanaman
(3) Sturdy and strong stem/batang kokoh dan kuat
(4) Looks fresh/terlihat segar
The characteristics of the well-maintained plants are
showed by number..../ciri-ciri tanaman yang terawat
ditunjukan oleh nomor....
A. 1 dan 3 C. 3 dan 4
B. 2 dan 3 D. 4 dan 1
27. The Greening can be done in vacant land around us.
The Efforts were made to…./penghijauan dapat
dilakukan dilahan kosong sekitar kita. Upaya tersebut
dilakukan untuk....
A. the land is not empty/supaya lahan tidak kosong
B. Fertilize the vacant land/menyuburkan kembali
lahan
C. the land can be useful/lahan bisa bermanfaat
D. the land looks greenlahan terlihat hijau
28. One of the causes of marine pollution is.../salah satu
penyebab pencemaran laut adalah
A. people often swim in the sea/orang sering berenang
dilaut
B. fishermen who often fish/ nelayan yang sering
memancing
C. a ship that crosses the sea/kapal yang melintasi laut
D. poisons and fishing explosives/racun dan bahan
peledak penangkap ikan
29. Using natural fertilizers to fertilize plants is an effort to
preserve.../menggunakan pupuk alami untuk memupuk
tanaman merupakan upaya pelestarian...
A. sea/laut C. river/sungai
B. land/tanah D. air/udara
30. The following are characteristics of traditional fishermen,
except.../ berikut ini adalah ciri-ciri nelayan tradisional,
kecuali...
A. using canoes and nets to sail/ menggunakan
sampan dan jaring untuk berlayar
B. fish catch depends on the weather/ hasil tangkapan
ikan bergantung pada cuaca
C. canoe without engine/ sampan tidak bermesin
D. the ship is equipped with radar/ kapalnya dilengkapi
dengan radar
31. The efforts made to conserve natural resources are/
usaha yang dilakukan untuk melestarikan sumber daya
alam adalah
A. abrasion/abrasi
B. reforestation/reboisasi
C. erosion/erosi
D. deforestation/penggundulan hutan
32. One way to save natural resources is/salah satu cara
menghemat sumber daya alam adalah
A. save on paper/hemat menggunakan kertas
B. wasteful of water/boros menggunakan air
C. wild hunting/pemburuan secara liar
D. deforestation/penggundulan hutan
33. The use of natural resources to fullfil human needs is
called/ pemanfaatan sumber daya alam untuk memenuhi
kebutuhan manusia disebut
A. reforestation/reboisasi
B. erosion/erosi
C. exploitation/exploitasi
D. abrasion/abrasi
34. Used goods can be obtained by means of 4R,
namely/barang-barang bekas dapat dioleh dengan cara
4R yaitu
A. reuse, reduce, recycle, and replace
B. reuse, reduce, replace and replay
C. reuse, refill, replace and recycle
D. reuse, recycle, refill and replace
35. The following are the properties of light, except / berikut
ini sifat-sifat cahaya, kecuali
A. can be reflected/dapat dipantulkan
B. can be refracted/dapat dibiaskan
C. can be feel/dapat dirasakan
 D. can penetrate the clear objects/menembus benda
bening

36. The splitting of white light into various colors is called... /

peristiwa peruraian cahaya putih menjadi berbagai
warna disebut
A. light dispersion/dispersi cahaya
B. light spectrum/spektrum cahaya
C. light reflection/pemantulan cahaya
D. light absorption/penyerapan cahaya

37. There are two types of reflection of light, namely: /ada 2 jenis
pemantulan cahaya, yaitu...
A. regular and irregular reflections/ pemantulan teratur
dan tidak teratur
B. unidirectional reflection/pemantulan searah
C. straight reflection/pemantulan lurus
D. long reflection/pemantulan panjang

38. The tool used to help see very small objects is..../ Alat
yang digunakan untuk membantu melihat objek yang
sangat kecil adalah
A. periscope/periskop C. lup /magnifying glass/lup
B. microscope/mikroskop D. binoculars/teropong

39. When you look in the mirror, you will see your reflection
in the mirror the same size and height, so the mirror
used is ..../pada saat bercermin, kamu akan melihat
bayangan dirimu dalam cermin sama besar dan tinggi,
maka cermin yang digunakan adalah....
A. convex/cembung
B. flat/datar
C. straight/lurus
D. concave/cekung

40. The image of a real object, inverted and reduced, is a

property of the image of a ... mirror/ bayangan benda
nyata, terbalik dan diperkecil merupakan sifat bayangan
dari cermin...
A. convex/cembung
B. flat/datar
C. straight/lurus
D. concave/cekung