YAYASAN BANUA NIHA KERISO PROTESTAN GUNUNGSITOLI

SD SWASTA KRISTEN BNKP GUNUNGSITOLI

(Christian Elementary School of BNKP Gunungsitoli)
Alamat: Jalan Pendidikan Nomor 7 Kota Gunungsitoli, 22815
Email: sdsbnkpgusit@gmail.com website: www.sdsbnkpgusit.sch.id

SPECIFICATION TABLE OF MID-SEMESTER ASSESSMENT

(KISI-KISI SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER)
Subject (Mata Pelajaran) : Natural Science (Ilmu Pengetahuan Alam) Time Allocation (Alokasi Waktu) : 60 minutes/menit
Grade (Kelas)/Semester : IV/I Number of Questions/Items (Jumlah Soal) : 12 items/butir

Form of Instrument Scoring

Theme Basic Competence Learning Material Indicator (Bentuk Soal) Question/Item (Penilaian)
Filling Number
(Tema) (Kompetensi Dasar) (Materi Pembelajaran) (Indikator) Multiple Choice Essay Nomor Soal Score
the Blanks Total
(Pilihan Ganda)
(Isian)
(Uraian) (Skor)
3.6.1. Siswa mampu menuliskan defenisi bunyi - - √ 1 2 30
Tema 1 3.6. Menerapkan sifat-sifat bunyi dan
Subtema I
Bunyi dan Perambatannya 3.6.2. Siswa mampu menuliskan 3 jenis bunyi
keterkaitannya dengan indera pendengaran. - - √ 2 2
berdasarkan frekuensinya
3.6.3. Siswa mampu menjelaskan dan menuliskan
3.6. Menerapkan sifat-sifat bunyi dan Proses terjadinya bunyi secara singkat proses terjadinya bunyi - - √ 3 3
Tema 1 keterkaitannya dengan indera pendengaran. sampai ke telinga
Subtema II
sampai ke telinga dan
bagian-bagian telinga 3.6.4. Siswa mampu menuliskan bagian-bagian
- - √ 4 3
telinga
3.6.5. Siswa mampu menuliskan pengertian
- - √ 5 3
Tema 1 3.6. Menerapkan sifat-sifat bunyi dan Bunyi memantul dan gaung/kerdam
Subtema III keterkaitannya dengan indera pendengaran. menyerap 3.6.6. Siswa mampu menuliskan pengertian gema
- - √ 6 2
3.5. Mengidentifikasi berbagai sumber energi, 3.5.1. Siswa mampu menuliskan 5 manfaat matahari
- - √ 7 3
perubahan bentuk energi, dan sumber energi sebagai sumber energi bagi bumi
Tema 2 Energi matahari
Subtema I
alternatif (angin, air, matahari, panas bumi, 3.5.2. Siswa mampu menuliskan 3 manfaat energi
dan Energi Angin
bahan bakar organik, dan nuklir) dalam angin bagi manusia - - √ 8 3
kehidupan sehari-hari.
Tema 2 3.5. Memahami berbagai bentuk sumber enargi, Perubahan bentuk energi 3.5.3. Siswa mampu menuliskan 3 perubahan energi - - √ 9 2
Subtema II dan sumber energi alternatif (angin, air, serta manfaatnya dan berikan contohnya
matahari, panas bumi, bahan bakar organik,
 Form of Instrument Scoring
Theme Basic Competence Learning Material Indicator (Bentuk Soal) Question/Item (Penilaian)
Filling Number
(Tema) (Kompetensi Dasar) (Materi Pembelajaran) (Indikator) Multiple Choice Essay Nomor Soal Score
the Blanks Total
(Pilihan Ganda)
(Isian)
(Uraian) (Skor)
dan nuklir) dalam kehidupan sehari-hari.
3.5.4. Siswa mampu menuliskan 4 cara aman
menggunakan listrik pada peralatan
- - √ 10 3
elektronik!

3.5. Mengidentifikasi berbagai sumber energi, Sumber Energi Alternatif 3.5.5. Siswa mampu menuliskan 5 sumber energi √
- - 11 2
perubahan bentuk energi, dan sumber energi dan Energi Alternatif yang alternatif
Tema 2 alternatif (angin, air, matahari, panas bumi, ramah lingkungan 3.5.6. Siswa mampu menuliskan 2 contoh sumber
Subtema III bahan bakar organik, dan nuklir) dalam energi alternatif yang ramah lingkungan! - - √ 12 2
kehidupan sehari-hari.

Obtained Score /Skor Perole h an

Student ' s Mark/ Nilai Siswa= x 100
Max . Score /Skor Maksimum

Max. score/Skor maksimum = 30

Gunungsitoli, September 2021

Acknowledge/Mengetahui:
A. Principal/Plt. Kepala Sekolah, Teacher/Guru,

Rev./Pdt. Fotani Ziliwu, S.Th., MA. Libertin Harefa, S.Pd.