RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

SEMESTER GENAPT.A. 2016/2017

No. Dokumen Revisi Tanggal Halaman
F.SPMI.PD-1.4.01 0 01 Agustus 2016 1/8

Kode Mata Kuliah : SM 306

Mata Kuliah : Ansambel / Koor Dasar 1
Bobot sks : 4 SKS
Semester : Tiga
Prasyarat Mata Kuliah : Solfegio 1 & 2
Program Studi : Seni Musik
Dosen Pengampu : Desi Tondang, S.Sn
Tanggal Berlaku : 09 Januari 2017

Disusun Oleh: Disetujui Oleh:

Desi Tondang, S.Sn Jayanti M Sagala, M.A.

Kaprodi Seni Musik
 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
SEMESTER GASAL T.A. 2016/2017
Kode Mata Kuliah Mata Kuliah Bobot sks Semester Halaman
SM 306 Ansambel/Koor Dasar 1 4 SKS Tiga 2/8

Capaian Pembelajaran Lulusan yang : Mahasiswa mampu mempraktikkan:

dibebankan ke Mata Kuliah 1) Unsur unsur musikal dengan mengubah bentuk notasi menjadi bentuk vokal atau dengan melakukan
persiapan latihan yang tepat.
2) Tingkat musikalitas yang baik dalam mengidentifikasi unsur-unsur musikal ke dalam nyanyian sebagai
penunjang utama dalam penyajian dan analisa sebuah reportoar musik melalui media vokal.

Deskripsi Bahan Kajian dan Pokok : 1) Interval Nada (Tone Interval)

Bahasan 2) Teknik Pernafasan dan Produksi Suara (Vocal Production & Breathing Technique)
3) Birama Sederhana dan Birama Susun (Simple Time & Compound Time)
4) Tanda Aksidental (Accidental Sign)
5) Metode Do Berpindah, Do Tetap dan Notasi Angka (Movable Do, Pitch Do and Alphabetical Method)

Pustaka : Utama:
1) Larsen, Robert. 1991. Arias For Sopran. New York; Copyright 1991 by G. Schirmer, Inc.
2) Concone, Giuseppe, 1810. Fifty Lesson For Medium Voice, Op. 9. Copyright by Alfred Music
3) Probert, Mark. 2012. Vaccai: A Practical Method For Voice. Copyright by Joanne Bogart

Pendukung:
-

Media Pembelajaran : Ruang kelas, papan tulis, spidol, audio player, speaker;
piano, cermin dan Metronom
 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
SEMESTER GASAL T.A. 2016/2017
Kode Mata Kuliah Mata Kuliah Bobot sks Semester Halaman
SM 306 Ansambel/Koor Dasar 1 4 SKS Tiga 3/8

PETA PENCAPAIAN LULUSAN YANG DIBEBANKAN PADA MATA KULIAH

Capaian Pembelajaran Lulusan yang Dibebankan pada Mata Kuliah:
Mahasiswa mampu mempraktikkan:
1) Unsur unsur musikal dengan mengubah bentuk notasi menjadi bentuk vokal atau dengan melakukan persiapan latihan yang tepat.
2) Tingkat musikalitas yang baik dalam mengidentifikasi unsur-unsur musikal ke dalam nyanyian sebagai penunjang utama dalam penyajian dan analisa sebuah
reportoar musik melalui media vokal.
3)
12 - 15
Mahasiswa mampu mempraktikkan unsur - unsur musikal kedalam
bentuk vokal dengan tepat melalui Metode Do Berpindah, Do Tetap &
Alfabet (Movable Do, Pitch Do and Alphabetical Method)

3-5
Mahasiswa mampu mempraktikkan unsur - unsur musikal kedalam
bentuk vokal dengan tepat padaTeknik Pernafasan dan Produksi Suara
(Vocal Production & Breathing Technique)

11
6, 7, 9, 10
Mahasiswa mampu mempraktikkan unsur - unsur musikal
Mahasiswa mampu mempraktikkan unsur - unsur musikal kedalam
kedalam bentuk vokal dengan tepat pada Tanda Aksidental
bentuk vokal dengan tepat pada Birama Sederhana dan Birama
(Accidental Sign) Susun (Simple Time & Compound Time)

1-2

Mahasiswa mampu mempraktikkan unsur - unsur musikal kedalam bentuk

vokal dengan tepat pada Interval Nada (Tone Interval)
 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
SEMESTER GASAL T.A. 2016/2017
Kode Mata Kuliah Mata Kuliah Bobot sks Semester Halaman
SM 306 Ansambel/Koor Dasar 1 4 SKS Tiga 4/8

Minggu Kemampuan Akhir yang Bahan Kajian Bentuk Durasi Indikator Pengalaman Bobot
Ke- Diharapkan Pembelajaran Penilaian Belajar Penilaian
Mahasiswa
1-2 Mahasiswa mampu Pengenalan Mata Kuliah & Interval Nada 1) Discovery 400 Ketepatan Latihan mengenai 20
mempraktikkan unsur - Tujuan dan Capaian Pembelajaran Mata learning menjelaskan dan praktik Interval
unsur musikal kedalam Kuliah 2) Simulation mempraktikkan Nada
bentuk vokal dengan tepat Materi dan topik bahasan selama 3) Self-Directed Interval Nada
melalui Interval Nada satu semester learning
(Tone Interval) Tata tertib perkuliahan dan sistem
penilaian
Buku referensi

INTERVAL NADA (TONE INTERVAL)

1. Tone Interval on Major Scale
Kemampuan membaca dan menyanyikan
interval nada dalam Tangga nada Mayor:
Pengenalan pola interval nada
seconde;
Pengenalan pola interval nada terts;
Pengenalan pola interval nada kwint;
Pengenalan pola interval nada kwart;
Imitasi demo pola interval nada
danvariasinya melalui media vocal
dan piano
2. Tone Interval on Minor Scale
Kemampuan membaca dan menyanyikan
interval nada dalamTangga nada minor:
Pengenalan pola interval nada
seconde;
Pengenalan pola interval nada terts;
Pengenalan pola interval nada kwint;
Pengenalan pola interval nada kwart;
Imitasi demo pola interval nada dan
variasinya melalui media vokal dan
piano
 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
SEMESTER GASAL T.A. 2016/2017
Kode Mata Kuliah Mata Kuliah Bobot sks Semester Halaman
SM 306 Ansambel/Koor Dasar 1 4 SKS Tiga 5/8

3-5 Mahasiswa mampu TEKNIK PERNAFASAN & PRODUKSI 1) Simulasi 600 Ketepatan Latihan mengenai 20
mempraktikkan unsur - SUARA (VOCAL PRODUCTION & 2) Cooperative menjelaskan dan praktik Teknik
unsur musikal ke dalam BREATHING TECHNIQUE) Learning mempraktikkan Pernafasan dan
bentuk vokal dengan tepat 1. Pernafasan Teknik Pernafasan Produksi Suara
pada Teknik Pernafasan Kemampuan membadakan beberapa dan Produksi Suara
dan Produksi Suara (Vocal teknik pernafasan:
Production & Breathing Teknik pernafasan dada
Technique) Teknik pernafasan perut
Teknik pernafasan dan difragma
2. Produksi suara
Kemampuan memproduksi suara dalam
pengucapan vokal konsonan (a, e, i, o,u)

6-10 Mahasiswa mampu BIRAMA SEDERHANA& BIRAMA SUSUN 1) Simulation 800 Ketepatan Latihan mengenai 20
mempraktikkan unsur - (SIMPLE TIME & COMPOUND TIME) 2) Self-Directed menjelaskan dan praktik birama
unsur musikal ke dalam 1. Pola Nada dalam Sukat Perduaan learning mempraktikkan sederhana dan
bentuk vokal dengan tepat (Duple Time) 3) Cooperative birama sederhana birama susun
pada Birama Sederhana Kemampuan membaca dan menyanyikan learning dan biramasusun
dan Birama Susun (Simple pola nada dalam sukat perduaan:
Time & Compound Time) Pengenalan pola irama Simple Duple
(2/8 2/4 2/2) melalui media vokal,
piano dan metronome
Pengenalan pola irama Compound
Duple (6/8 6/4 6/2) melalui media
vokal, piano dan metronom
Simulasi Sight Singing pola irama dan
variasinya secara bertahap dalam
bentuk lisan

2. Pola Nada dalamSukatPertigaan (Triple

Time)
Kemampuan membaca dan menyanyikan
pola nada dalam sukat pertigaan
 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
SEMESTER GASAL T.A. 2016/2017
Kode Mata Kuliah Mata Kuliah Bobot sks Semester Halaman
SM 306 Ansambel/Koor Dasar 1 4 SKS Tiga 6/8

Pengenalan pola irama Triple Duple

(3/8 3/4 3/2) melalui media vokal,
piano dan metronome
Pengenalan pola irama Compound
Duple (9/8 9/4 9/2) melalui media
vokal, piano dan metronom
Simulasi Sight Singing pola irama dan
variasinya secara bertahap dalam
bentuk lisan

3. Pola Nada dalamSukat Perempatan

(Quadruple Time)
Kemampuan membaca dan menyanyikan
pola nada dalam sukat perempatan
Pengenalan pola irama Simple
Quadruple (4/8 4/4 4/2) melalui
media vokal, piano dan metronome
Pengenalan pola irama Compound
Quadruple(12/8 12/4 12/2) melalui
media vokal, piano dan metronom
Simulasi Sight Singing pola irama dan
variasinya secara bertahap dalam
bentuk lisan

8 UJIAN TENGAH SEMESTER

11 Mahasiswa mampu TANDA AKSIDENTAL (ACCIDENTAL SIGN) 1) Simulation 200 Ketepatan Latihan bersama 15
mempraktikkan unsur - 1. Pola Melodi dengan Tanda Aksidental 2) Cooperative menjelaskan dan mengenai praktik
unsur musikal ke dalam Kemampuan membaca dan menyanyikan Learning mempraktikkan Tanda Aksidental
bentuk vokal dengan tepat melodi dengan tanda aksidental Tanda Aksidental
pada Tanda Aksidental Pengenalan pola melodi dengan
(Accidental Sign) aksidental kruis (Sharp = #);
Pengenalan pola melodi dengan
aksidental mol (Flat = b);
Pengenalan pola melodi dengan
aksidental pugar (Natural)
 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
SEMESTER GASAL T.A. 2016/2017
Kode Mata Kuliah Mata Kuliah Bobot sks Semester Halaman
SM 306 Ansambel/Koor Dasar 1 4 SKS Tiga 7/8

Simulasi Sight Singing pola melodi

dengan aksidental dan variasinya
melalui media vokal dan piano

12 - 15 Mahasiswa mampu METODE MENYANYI DENGAN DO 1) Simulation 800 Ketepatan Latihan bersama 20
mempraktikkan unsur - BERPINDAH, DO TETAP & ALFABET 2) Cooperative menjelaskan dan mengenai praktik
unsur musikal ke dalam (MOVABLE DO, PITCH DO & learning mempraktikkan Metode menyanyi
bentuk vokal dengan tepat ALPHABETICAL METHOD) Metode menyanyi dengan Do
melalui Metode menyanyi 1. Metode Menyanyi Notasi pada dengan Do Berpindah, Do
dengan Do Berpindah, Do Movable Do Berpindah, Do Tetap Tetap & Alfabet
Tetap & Alfabet (Movable Kemampuan membaca dan menyanyikan & Alfabet
Do, Pitch Do and melodi dengan teknik Movable Do
Alphabetical Method) Pengenalan pola melodi pada tangga
nada Mayor
Pengenalan pola melodi pada tangga
nada minor harmonis
Simulasi Sight Singing pola melodi
pada tangga nada dan variasinya
melalui media vokal dan piano

2. Metode Menyanyi Notasi pada Pitch

Do
Kemampuan membaca dan menyanyikan
melodi dengan teknik Pitch Do
Pengenalan pola melodi pada tangga
nada Mayor
Pengenalan pola melodi pada tangga
nada minor harmonis
Simulasi Sight Singing pola melodi
pada tangga nada dan variasinya
melalui media vokal dan piano

3. Metode Menyanyi Notasi pada

Alphabetical
Kemampuan membaca dan menyanyikan
melodi dengan teknik Alphabetical
Pengenalan pola melodi pada tangga
 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
SEMESTER GASAL T.A. 2016/2017
Kode Mata Kuliah Mata Kuliah Bobot sks Semester Halaman
SM 306 Ansambel/Koor Dasar 1 4 SKS Tiga 8/8

nada Mayor
Pengenalan pola melodi pada tangga
nada minor harmonis
Simulasi Sight Singing pola melodi
pada tangga nada dan variasinya
melalui media vokal dan piano

16 UJIAN AKHIR SEMESTER