KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI

UNIVERSITAS NAHDLATUL ULAMA (UNU) BLITAR

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN DAN SOSIAL
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
Jalan Masjid No. 22 Kota Blitar, Telp. (0342) 801120 Website: www. unublitar.ac.id Email: humas@unublitar.ac.id

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

Bobot
Mata Kuliah (MK) Kode MK Dosen Pengampu Semester Revisi
(sks)
Pendidikan Seni Ayu Ridho 3 sks 3
Musik SD Saraswati, M.Pd.
Otoritas/ Pengembang RPS Koordinator Rumpun MK Ketua Prodi
Pengesahan Fathul Niam, M.Pd.
Capaian A. SIKAP :
Pembelajaran (S1) Bertakwa kerpada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius
Lulusan (S2) Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika
(S4) Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta
rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa
(S5) Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat
atau temuan orisinal orang lain
(S6) Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan
lingkungan
(S7) Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara
(S8) Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik
(S9) Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri
(S11) Berusaha secara maksimal untuk mencapai hasil yang sempurna
(S12) Bekerja sama untuk dapat memanfaatkan semaksimal mungkin potensi yang dimiliki

B. KETERAMPILAN UMUM:
(KU1) Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks
pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan
menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya;
(KU2) Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur;
(KU3) Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan
 teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya
berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan ,
desain atau kritik seni
(KU5) Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah
di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data;
(KU6) Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing,
kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya.
(KU7) Mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi
serta evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di
bawah tanggungjawabnya.
(KU8) Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada dibawah
tanggung jawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri.
(KU9) Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data
untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi.

C. KETERAMPILAN KHUSUS:
Mampu mengapresiasi musik anak
Mampu menciptakan karya musik anak
Mampu memeragakan/ menampilkan karya musik anak.
Mampu menerapkan budaya Nasional.

D. PENGETAHUAN:
Menguasai pengetahuan konseptual Seni Musik di Sekolah Dasar SBdP (Seni Budaya dan Prakarya).
Menguasai teori dasar seni musik.
Menguasai metode penciptaan karya musik anak.
Menguasai model pembelajaran seni musik

Capaian Menguasai Pembelajaran Seni musik yang dilandasi konsep pendidikan melalui proses berkarya tari dan
Pembelajaran drama untuk SD/MI
Mata Kuliah
(CPMK)
Deskripsi Singkat Dalam mata kuliah ini mahasiswa diperkenalkan dengan beberapa konsep dasar dan pemaknaan Seni Musik,
Mata Kuliah trend dan tantangan yang dihadapi, dan bagaimana menerapkan Seni Musik dalam lingkup Pendidikan
Sekolah Dasar dengan memanfaatkan beberapa teknik dasar dalam bermain Seni Musik, dan pemanfaatan
Seni Musik sebagai media Pembelajaran
Referensi Rita, M. 2002. Strategi Pembelajaran Kesenian dan Keterampilan. Jakarta: Universitas Terbuka.
Pamadhi, Hadjar, dkk. 2014. Pendidikan Seni di SD. Tangerang Selatan: Universitas Terbuka.
Purwadi, Afendy Widayat. 2006. Seni Karawitan Jawa: Ungkapan Keindahan dalam Musik Gamelan.
Jogjakarta: Hanan Pustaka.
Minggu ke- Kemampuan yang Bahan Metode Penilaian Bobot
diharapkan kajian/materi Pembelajaran Wakt Bentuk Kriteria/ Indikator Penilaia
pembelajaran dan u n
pengalaman
belajar
1 - Memahami kontrak - Penyampaian - Ceramah 3x50’ - Pemapara - Memahami dan
perkuliahan selama dan penjelasan - Diskusi n kontrak menyetujui kontrak
1 semester kontrak kuliah - Tanya jawab kuliah kuliah
- Mendefinisikan - Penjelasan Seni - Presentasi - Penjelasan - Memahami hakikat
pengertian hakikat secara umum - Penguatan awal seni, fungsi,
seni, fungsi dan dari dosen tentang kemampuan dasar
kedudukan seni - Demonstrasi materi dan jenis-jenis seni
dalam kehidupan secara
masyarakat, umum
kemampuan dasar
anak sekolah dasar,
jenis-jenis seni
2 - Mahasiswa - Kurikulum - Ceramah 3x50’ - Presentasi - Memahami
mampu pendidikan seni - Diskusi tugas kurikulum,wawasan
memahami di SD - Tanya kelompok , dan fungsi seni
kurikulum, - wawasan Seni jawab - Keaktifan
wawasan dan Musik • - Presentasi - Partisipasi
fungsi seni Pengertian - Penguatan dalam
musik. Seni Musik dari dosen kelas
secara umum - Demonstras
dan khusus • i
Fungsi seni
 musik di
masyarakat
- karakteristik
musik anak
3 - Mahasiswa mampu - Sejarah - Ceramah 3x50’ - Presentasi Menjelaskan dan
memahami sejarah seni musik - Diskusi tugas memahami sejarah,
seni, simbol dan - Simbol - Tanya jawab kelompok simbol dan unsur-
unsur-unsur seni dan unsur‐ - Presentasi - Keaktifan unsur seni musik.
musik. unsur Seni - Penguatan - Partisipasi
Musik dari dosen dalam
kelas

4 - Mahasiswa mampu - Seni musik - Ceramah 3x50’ - Presentasi Menjelaskan dan

mengenali dan modern - Diskusi tugas memahami seni
memahami seni (barat) - Tanya kelompok modern dan seni
musik modern dan - Seni jawab - Keaktifan karawitan jawa
karawitan jawa. karawitan - Presentasi - Partisipasi
Jawa - Penguatan dalam
dari dosen kelas
- Demonstras
i

5 - Mahasiswa Olah musik: - Ceramah 3x50’ - Presentasi Menjelaskan dan

mampu ber- - Bernyanyi - Diskusi tugas Mempraktikkan
olah musik - Mendireks - Tanya kelompok kegiatan olah musik
dengan i jawab - Tugas
memahami - Bermusik - Presentasi individu
kegiatan- - Penguatan - Keaktifan
kegiatan olah dari dosen - Partisipasi
musik. - Demonstras dalam
i kelas
- Praktik
6 Mahasiswa mampu Teknik vocal - Ceramah 3x50’ - Presentasi Menjelaskan
menyajikan Teknik Menyanyikan lagu - Diskusi tugas mempraktikkan Teknik
olah vocal dalam lagu daerah - Tanya kelompok vocal dalam lagu
daerah. jawab - Keaktifan daerah
 - Presentasi - Partisipasi
- Penguatan dalam
dari dosen kelas
- Demonstras - Tugas
i individu
- Praktik

7 Mahasiswa mampu Menyanyikan lagu - Ceramah 3x50’ - Presentasi Menjelaskan

menyajikan Teknik nasional - Diskusi tugas mempraktikkan Teknik
olah vocal dalam lagu - Tanya kelompok vocal dalam lagu
nasional. jawab - Keaktifan daerah
- Presentasi - Partisipasi
- Penguatan dalam
dari dosen kelas
- Demonstras - Tugas
i individu
- Praktik

8 UTS
(UJIAN TENGAH SEMESTER)
9 Mahasiswa mampu - Menyanyikan - Ceramah 3x50’ - Tugas Menjelaskan
menyajikan Teknik lagu bebas - Diskusi kelompok mempraktikkan Teknik
olah vocal dalam lagu - Tanya - Tugas vocal dalam lagu
bebas. jawab individu daerah
- Presentasi
- Penguatan
dari dosen
- Demonstras
i
- Praktik

10 - Mahasiswa mampu - Memainkan alat - Ceramah 3x50’ Tugas Menjelaskan dan

memainkan alat musik perkusi - Diskusi kelompok mempraktikkan Teknik
musik - Tanya Tugas memainkan alat musik
jawab individu
- Presentasi
 - Penguatan
dari dosen
- Demonstras
i
- Praktik

11 Memainkan alat - Ceramah 3x50’ Tugas Menjelaskan dan

musik perkusi - Diskusi kelompok mempraktikkan Teknik
- Tanya Tugas memainkan alat musik
Mahasiswa mampu jawab individu
memainkan alat - Presentasi
musik - Penguatan
dari dosen
- Demonstras
i

12 Mahasiswa mampu Memainkan alat - Ceramah 3x50’ Tugas Menjelaskan dan

memainkan alat musik tiup - Diskusi kelompok mempraktikkan Teknik
musik - Tanya Tugas memainkan alat musik
jawab individu
- Presentasi
- Penguatan
dari dosen
- Demonstras
i
- Praktik

13 Mahasiswa mampu Memainkan alat - Ceramah 3x50’ Tugas Menjelaskan dan

memainkan alat musik tiup - Diskusi kelompok mempraktikkan Teknik
musik - Tanya Tugas memainkan alat musik
jawab individu
- Presentasi
- Penguatan
dari dosen
- Demonstras
i
 - Praktik

14 Mahasiswa mampu Menerapkan - Ceramah 3x50’ Tugas Menerapkan model dan

mengimplementasika model-model - Diskusi kelompok metode pembelajaran
n model dan metode pembelajaran seni - Tanya Tugas seni musik di SD
pembelajaran yang musik untuk jawab individu
sesuai dengan sekolah dasar - Presentasi
karakteristik anak SD - Penguatan
dari dosen
- Demonstras
i

15 Mahasiswa mampu Penciptaan karya - Ceramah 3x50’ Tugas Mencipta karya seni
melakukan apresiasi musik anak SD - Diskusi kelompok musik
dan ekspresi seni - Tanya
musik melalui cipta jawab
karya. - Presentasi
- Penguatan
dari dosen
- Demonstras
i
- Praktik

16 UAS
(UJIAN AKHIR SEMESTER)

Evaluasi Hasil Belajar :

No. Komponen Evaluasi Bobot (%)
1. Penyelesaian tugas& makalah 15%
2. Kehadiran/ Presensi 10%
3. Ujian Midsemester 25%
4. Ujian Akhir Semester 30%
5. Sikap, Perilaku, Partisipasi (performa dan 20%
keaktifan)
Jumlah 100%
 Dosen dapat dihubungi di:
A. Prodi : PGSD FIPS UNU Blitar
B. E-mail : yurisaraswati@gmsil.com

Blitar, 2 Oktober 2021

Mengetahui,
Ketua Progarm Studi Dosen Pengampu

Fathul Niam, M.Pd. Ayu Ridho Saraswati, M.Pd.