PROGRAM TRANSISI TAHUN SATU 2022 ( PTTS 2.

0 )
RANCANGAN AKTIVITI SEPANJANG PROGRAM TRANSISI TAHUN SATU 2022
SEKOLAH KEBANGSAAN SUNGAI KAPAL
(FASA PENYESUAIAN)
MINGGU KEDUA : FASA PENYESUAIAN
Tarikh / hari Masa Perkara / Aktiviti Catatan
27/3/2022 Rutin kelas
Ahad
PERHIMPUNAN MINGGUAN
 Ucapan selamat
7.30 – 8.00 pagi
 Bacaan doa
 Tertib tempat duduk
 Mengambil kedatangan

Perbualan Awal
 Murid menyatakan aktiviti seharian mereka. Gambar Aktiviti
8.00 – 8.30 pagi  Murid menyatakan waktu dan aktiviti yang sesuai. Kad Bacaan
 Membaca bersama guru untuk Program Jom Membaca.

Aktiviti Suai Kenal Lembaran kerja

 Guru bersoal jawab dengan murid mengenai Lagu Negaraku.
 Guru bersoal jawab dengan murid tatacara menghormati Lagu Negaraku. Lagu Negaraku
8.30 – 9.30 pagi
 Murid menyanyikan lagu Negaraku dengan tatacara yang betul.
 Murid menyurih lirik lagu.

9.30 – 10.00 Rehat

pagi  Murid mengenal pasti laluan tempat mencuci tangan.
 Murid diajar membaca doa makan.
  Murid dibimbing adab makan dan duduk di tempat masing-masing di dalam kelas.
 Murid diingatkan mencuci tangan selepas makan.
 Membaca doa selepas makan.
 Memakai pelitup muka selepas makan, kemas meja dan sanitasi meja mereka.

Aktiviti Pembelajaran
( Phonics Learning: 1 Jauhari ) Phonic Song
 Murid belajar menyebut huruf dengan betul. Lembaran kerja
10.00 – 11.00
Mengenal ABC:( 1 Bestari)
pagi Kad huruf
 Murid belajar menyebut huruf dengan betul.
 Murid menyurih huruf yang betul berdasarkan gambar. Lembaran kerja

Aktiviti Pembelajaran:

Literasi Asas: Kad huruf

Mengenal ABC:( 1 Bestari) Lembaran kerja
 Murid belajar menyebut huruf dengan betul.
11.00 – 12.00  Murid menyurih huruf yang betul berdasarkan gambar.
t/hari
Numerasi Asas: (1 Jauhari)
Kad Nombor
 Murid menyebut nombor 1 hingga 10.
Lembaran kerja
 Menyebut nombor yang ditunjukkan oleh guru.
 Melengkapkan lembaran kerja.

12.00-12.30 Aktiviti Fizikal Lagu Goyang-goyang

t/hari  Murid diperdengarkan lagu “Goyang-goyang Tulang Didi and Friends” Tulang.
 Murid menyanyi sambil buat gerakan lagu.
 Murid beriadah di dalam kelas.
 Guru mengingatkan murid peraturan pulang dari sekolah.
 Guru membimbing murid membaca doa.
  Guru mengiring murid pulang dengan memastikan SOP dipatuhi dan semua murid
telah diambil oleh ahli keluarga.

MINGGU KEDUA : FASA PENYESUAIAN

Tarikh / hari Masa Perkara / Aktiviti Catatan
28/3/2022 Rutin kelas
Isnin  Ucapan selamat Lagu Kami Murid
 Bacaan doa Baharu
7.30 – 8.00 pagi
 Mengambil kedatangan
 Membersihkan kelas atau kawasan tempat duduk.

8.00 – 8.30 pagi Perbualan Awal

 Murid menyebut ucapan bertatasusila .
  Murid menyatakan kepentingan ucapan bertatasusila dengan bimbingan guru.
 Murid membaca bersama guru untuk Program Jom Membaca.
Aktiviti Suai Kenal
 Guru bersoal jawab dengan murid mengenai Lagu Bangsa Johor. Lembaran Kerja
 Guru bersoal jawab dengan murid tatacara menghormati Lagu Bangsa Johor. Lagu Bangsa Johor
8.30 – 9.30 pagi
 Murid menyanyikan lagu Bangsa Johor dengan tatacara yang betul.
 Murid menyurih lirik lagu.

Rehat
 Murid mengenal pasti laluan tempat mencuci tangan.
 Murid diajar membaca doa makan.
9.30 – 10.00
 Murid dibimbing adab makan dan duduk di tempat masing-masing di dalam kelas.
pagi
 Murid diingatkan mencuci tangan selepas makan.
 Membaca doa selepas makan.
 Memakai pelitup muka selepas makan, kemas meja dan sanitasi meja mereka.
Aktiviti Pembelajaran
Literasi Asas: Lembaran Kerja
Mengenal ABC:( 1 Jauhari)
 Murid belajar menyebut huruf dengan betul.
10.00 – 11.00 Phonics Song
pagi  Murid menyurih huruf yang betul berdasarkan gambar
Lembaran kerja
(Phonics Learning: 1 Bestari)
 Murid belajar menyebut huruf dengan betul.

11.00-12.00 t/ Aktiviti Pembelajaran

hari (Huruf Hijaiyah: 1 Jauhari) Lembaran kerja
Kad-kad huruf
 Menyebut huruf hajaiyah yang ditunjuk oleh guru.
 Menyurih huruf hijaiyah

(Sains Awal : 1 Bestari)

Lembaran kerja
 Benda Hidup dan Benda Bukan Hidup
  Murid menjelajah kawasan sekolah dan menyatakan benda hidup dan bukan hidup
yang terdapat di sekolah.
 Murid mengelaskan benda hidup dan benda bukan hidup.


Aktiviti Fizikal
 Murid diperdengarkan lagu “Goyang-goyang Tulang” Lagu Goyang-goyang
 Murid menyanyi sambil buat gerakan lagu. Tulang
12.00 – 12.30  Guru mengingatkan murid peraturan pulang dari sekolah.
tengah hari  Guru membimbing murid membaca doa.
 Guru mengiring murid pulang dengan memastikan SOP dipatuhi dan semua murid
telah diambil oleh ahli keluarga.

MINGGU KEDUA FASA PENYESUAIAN

Tarikh / hari Masa Perkara / Aktiviti Catatan
29/3/2022 Rutin kelas
Selasa  Ucapan selamat
 Bacaan doa
7.30 – 8.00 pagi  Tertib tempat duduk
 Mengambil kedatangan
 Mengingatkan murid amalan norma baharu.
 Kepentingan menjaga kebersihan.
Perbualan Awal
 Guru menceritakan tentang haiwan kesayangan. Kad Bacaan Haiwan
8.00 – 8.30 pagi  Murid juga bercerita mengenai haiwan kesayangan mereka.
 Murid membaca bersama rakan untuk Program Jom Baca.

8.30 – 9.30 pagi Aktiviti Suai Kenal

 Guru bersoal jawab dengan murid mengenai Lagu Sekolah. Lagu Sekolah
  Guru bersoal jawab dengan murid tatacara menghormati lagu Sekolah. Lembaran kerja
 Murid menyanyikan lagu Sekolah dengan tatacara yang betul.
 Murid menyurih lirik lagu.

Rehat
 Murid mengenal pasti laluan dan tempat cuci tangan.
 Murid diajar cara pembelian makanan serta peraturan kantin
9.30 – 10.00
pagi  Murid dibimbing adab makan dan duduk ditempat masing-masing Ketika makan.
 Murid diingatkan untuk memakai pelitup muka selepas makan, kemas meja dan
sanitasi meja mereka.

Aktiviti Pembelajaran
(Phonics Learning: 1 Jauhari)
 Murid belajar menyebut huruf dengan betul.
10.00 – 11.00
Huruf Hijaiyah: 1 Bestari)
pagi
 Menyebut huruf hajaiyah yang ditunjuk oleh guru.
 Menyurih huruf hijaiyah

Aktiviti Pembelajaran
( Literasi Asas: 1 Jauhari )
 Murid menulis abjad secara mekanis dalam buku tulis garisaan empat.
11.00-12.00  Guru membimbing murid menulis dengan betul
t/hari
Numerasi Asas: (1 Bestari)
 Murid menyebut nombor 1 hingga 10.
 Menyebut nombor yang ditunjukkan oleh guru.
 Melengkapkan lembaran kerja.

12.00 – 12.30 Aktiviti Fizikal

t/hari
  Murid diperdengarkan lagu “Goyang-goyang Tulang”
 Murid menyanyi sambil buat gerakan lagu.
 Guru mengingatkan murid peraturan pulang dari sekolah.
 Guru membimbing murid membaca doa.
 Guru mengiring murid pulang dengan memastikan SOP dipatuhi dan semua murid
telah diambil oleh ahli keluarga.

MINGGU KEDUA : FASA PENYESUAIAN

Tarikh / hari Masa Perkara / Aktiviti Catatan
30/3/2022 Rutin kelas
Rabu
 Ucapan selamat
 Bacaan doa
7.30 – 8.00 pagi
 Tertib tempat duduk
 Mengambil kedatangan
 Menyanyikan lagu Kami Murid Baharu

Perbualan Awal
 Murid bercerita tentang perayaan yang mereka ketahui. Lembaran Kerja
8.00 – 8.30 pagi  Murid memadankan gambar mengikut perayaan . Kad Bacaan Perayaan
 Membaca bersama guru untuk Program Jom Membaca.

Aktiviti Suai Kenal

8.30-9.30 pagi  Guru bersoal jawab mengenai pakaian tradisional bangsa Cina di Malaysia. Boneka
 Murid menghasilkan boneka berpakaian ceongsam dan samfu.
9.30 – 10.00 Rehat
pagi  Murid mengenal pasti laluan dan tempat cuci tangan.
  Murid diajar cara pembelian makanan serta peraturan kantin
 Murid dibimbing adab makan dan duduk ditempat masing-masing Ketika makan.
 Murid diingatkan untuk memakai pelitup muka selepas makan, kemas meja dan
sanitasi meja mereka.

Aktiviti Pembelajaran:
Kad huruf
10.00-11.00 Literasi Asas: (1Jauhari) Lembaran kerja
pagi
 Murid menyebut abjad secara rawak .
 Murid menulis abjad secara mekanis lembaran kerja.
Kad huruf
Mengenal huruf hijaiyah (1 Bestari) Lembaran kerja

 Murid menyebut huruf hijaiyah yang ditunjukkan oleh guru secara rawak.
 Murid menulis huruf hijaiyah

11.00-12.00 Numerasi Asas: (1 Jauhari dan 1 Bestari)

t/hari Lembran kerja
Aktiviti: Balang Kuih
 Murid diberikan gambar balang kuih dan gambar kuih.
 Murid diperkenalkan dengan operasi tambah hingga 10.
12.00 – 12.30 Aktiviti Fizikal
t/hari Lagu Goyang-goyang
 Murid diperdengarkan lagu “Goyang-goyang Tulang” tulang
 Murid menyanyi sambil buat gerakan lagu.
 Guru mengingatkan murid peraturan pulang dari sekolah.
 Guru membimbing murid membaca doa.
 Guru mengiring murid pulang dengan memastikan SOP dipatuhi dan semua murid
telah diambil oleh ahli keluarga.
 MINGGU KEDUA: FASA PENYESUAIAN
Tarikh / hari Masa Perkara / Aktiviti Catatan
31/3/2022 Rutin kelas
Khamis  Ucapan selamat
 Yasin dan doa.
7.30 – 8.00 pagi  Tertib tempat duduk
 Mengambil kedatangan
 Mengingatkan murid amalan norma baharu.
 Kepentingan menjaga kebersihan.
Perbualan Awal
 Guru menceritakan tentang buah-buahan tempatan. Kad Bacaan Buah-
8.00 – 8.30 pagi  Murid juga bercerita mengenai buah-buahan kegemaran mereka buahan
 Murid membaca bersama rakan untuk Program Jom Baca.

Aktiviti Suai Kenal

 Guru menunjukkan tatacara yang betul semasa berikrar. Lembaran kerja
8.30 – 9.30 pagi  Murid melafazkan ikrar.
 Murid menyurih Ikrar Murid dengan pensel warna.

Rehat
 Murid mengenal pasti laluan dan tempat cuci tangan.
 Murid diajar cara pembelian makanan serta peraturan kantin
9.30 – 10.00  Murid dibimbing adab makan dan duduk ditempat masing-masing Ketika makan.
pagi  Murid diingatkan untuk memakai pelitup muka selepas makan, kemas meja dan
sanitasi meja mereka.

10.00 – 11.00 Aktiviti Pembelajaran

pagi Sains Awal: 1 Jauhari Lembaraan kerja
  Benda Hidup dan Benda Bukan Hidup
 Murid menjelajah kawasan sekolah dan menyatakan benda hidup dan bukan hidup
yang terdapat di sekolah.
 Murid mengelaskan benda hidup dan benda bukan hidup.

Literasi Asas: 1 Bestari)

 Menyebut abjad yang ditunjuk oleh guru.
 Menulis dalam buku tulis garisan empat.

Aktiviti Pembelajaran
( Mengenal Huruf Hijaiyah: 1 Jauhari). Kad huruf
 Murid menyebut huruf hijaiyah yang ditunjukkan oleh guru secara rawak. Hijaiyah,
11.00-12.00
 Murid menulis huruf hijaiyah. Lembaran kerja
t/hari
Phonic Learning: (1 Bestari)
 Murid menyebut huruf dengan sebutan yang betul.
 Menulis di lembaran kerja.
Phonics Song
Aktiviti Fizikal

 Murid diperdengarkan lagu “Goyang-goyang Tulang”

 Murid menyanyi sambil buat gerakan lagu.
12.00 – 12.30
 Guru mengingatkan murid peraturan pulang dari sekolah.
t/hari
 Guru membimbing murid membaca doa.
 Guru mengiring murid pulang dengan memastikan SOP dipatuhi dan semua murid
telah diambil oleh ahli keluarga.