MATERI DAN TARGET PEMBINAAN GENERUS

Jenjang PAUD ( Usia 4 – 5 Tahun )

Semester 1
I. Alim – Faqih
A. Alim
1. Baca-Tulis
a. Baca huruf al-Qur’an
1. Melafalkan huruf hijaiyah
2. Mengucapkan dua huruf hijaiyah berharokat fathah
b. Tulis huruf Arab
1. Menulis huruf tunggal hijaiyah
2. Menuli sangka Arab
2. Hafalan
a. Hafalansurat-surat al-Qur’an
1. Surat al-Fatihah

             

            

        

2. Surat an-Nas

               

         

3. Surat al-Falaq

                  

        

4. Surat al-Ikhlash

                  
 b. Hafalan do’a-do’a harian
1. Asmaul Husna ( 1sampai 20 )

5 4 3 2 1

‫ِد‬ ‫ِد‬ ‫ِد ِد‬ ‫اَداا ااَّل ِد‬

‫َد اُد ُّد ْو ُد‬
‫س‬ ‫َد َدا ُد‬ ‫َد َدر ْو ُد‬ ‫َد َدر ْو ُد‬ ‫َدااَد َد ا َّل اَدْو َد‬ ‫َد ُد‬
12 11 10 9 8 7 6

‫ِد‬ ‫ِد‬ ‫ِد‬

‫َد َدا ا ُد‬ ‫َد ُداَد َد ِّب ُد‬ ‫َد َداَّل ُدر‬ ‫َد َدا ِدْوِّب ُد‬ ‫َد ُدا َد ْو ُد‬ ‫َد ُدا ْو ا ُد‬ ‫َد َدا َد ُدم‬
19 18 17 16 15 14 13

‫َد اَدِّبَّل ُدا‬ ‫َّلاا‬

‫َد َدرز ُد‬ ‫ا‬
‫َد َد َّل ُد‬ ‫َد اَدِّب َّل ُدر‬ ‫َد َدا َّل ُدر‬ ‫َد ُدا َد ُدر‬ ‫َد اَد ِدر ُد‬
20

‫ِد‬
‫َد َدا ْو ُد‬

2. Do’a ketika akan tidur

‫ِد‬
‫*ر اه اا خ ر‬ ‫ااَّل ُد َّل اِد ْوْس َد أ ُدَدا ْو ُد‬
‫ت َدأَد ْو َد‬
3. Do’a setelah bangun tidur
‫ ر اه اا خ ر‬. ‫اَد ْوَد ْو ُدِد اِد ااَّل ِد اَد ْو َد َد اَدِّب ْو َد َدا اَدَدا اَدِّبلَد َداِداَدْو ِد االُّد ُد ْو ُدر‬
4. Do’a akan makan

** ‫اِد ْوس ِد اا‬

5. Do’a selesai makan

‫ُداس ِد ِد ْو َد *ر اه اارتا‬ ‫ل‬

‫َد‬‫َد‬ ‫َد‬ ‫ا‬
‫َد‬ ‫َد‬ ‫َد‬ ‫ا‬
‫َد‬ ‫ل‬
‫َد‬ ‫َد‬ ‫ْو‬ ‫َد‬
‫أ‬ ‫ا ْو ُدِد اِد ااَّل ِد‬
‫َد ْو‬
‫ْو‬ ‫َد‬ ‫َد َد‬
3. Keilmuan
Materi dasar keagamaan
1. Dasar-dasar aqidah
Mengetahui bahwa manusia diciptakan kedunia itu untuk meyembah hanya kepada Alloh
2. Rukun iman :
Iman kepada Alloh
Iman kepada Malaikat-malaikat Alloh
Iman kepada Kitab-kitab Alloh
Iman kepada Rosul-rosul Alloh
Iman kepada hari Qiyamat
Iman kepada Qodho dan Qhodar
 Rukun islam :
Shahadat
Sholat
Puasa
Zakat
Haji bagi yang mampu
Ihsan
Mengetahui bahwa dalam meyembah kepada Alloh itu seolah-olah dia melihat Alloh dan
mengetahui bahwa seandinya dia tidak melihat Alloh maka Alloh melihat terhadapnya
3. Pengertian Qur’an Hadits Jama’ah
Mengetahui bahwa dalam beribadah menetapi agama Islam harus berdasarkan Qur’an dan
Hadits berbentuk jama’ah
4. Thoharoh dan sholat
Mengetahui bahwa dalam mengerjakan ibadah Sholat itu harus dalam keadaan suci dan
keadaan berwudlhu
B. Faqih
1. Kafahaman Agama
a. Faham surga neraka
1. Mengetahui perbuatan baik yang berpahala dan memasukan kesurga ( seperti mengerjakan
sholat, berkatajujur,berbuat dan berbicara yang baik kepada kedua orang tua dan yang
lebih tua )
2. Mengetahui perbuatan jelek yang berdosa dan memasukan kedalam neraka ( seperti
meninggalkan sholat,berkata tidak jujur, berani kepada orang tua )
b. Faham al-Qur’an dan al-Hadits
1. Mengetahui kewajiban beribadah kepada Alloh
Mengetahui bahwa manusia diciptakan kedunia itu hanya untuk beribadah kepada Alloh
2. Mengetahui dan hafal rukun iman
Iman kepada Alloh
Iman kepada Malaikat-malaikat Alloh
Iman kepada Kitab-kitab Alloh
Iman kepada Rosul-rosul Alloh
Iman kepada hari Qiyamat
Iman kepada Qodho dan Qhodar
3. Mengetahui dan hafal rukun islam
Shahadat
Sholat
Puasa
Zakat
Haji bagi yang mampu
4. Mengetahui Qur’an Hadits Jama’ah
Mengetahui bahwa dalam beribadah kepada Alloh itu dengan cara menetapi agama Islam
yang berdasarkan Qur’an Hadits dan berbentuk Jama’ah
c. Faham jamaah
1. Mengetahui dan hafal Lima Bab
Mengetahui Lima Bab yaitu
Mengaji
Mengamal
Membela
Sambung Jama’ah
Thoat
 2. Mengetahui dan hafal Empat Tali Keimanan
Bersyukur
Mengagungkan
Mempersungguh
Berdo’a
3. Mengetahui dan hafal Tri Sukses Generasi Penerus
Alim Faqih
Berakhlaqulkarimah
Mandiri
4. Mengetahui dan hafal Enam Thobiat Luhur Jama’ah
Jujur
Amanah
Mujhid Muzhid
Rukun
Kompak
Kerjasama yang baik
2. Praktek Ibadah
a. Mempraktekan wudlu beserta do’a sebelum dan sesudahnya
Do’a sebelum
‫اِدس ِد ااِد‬
‫ر اه اا خ ر‬
‫ْو‬
Sesudah Wudlu
‫ِد‬
‫*ر اه اا خ ر‬‫اَد ْو ِّب َد ُد اَد ْون َد ااَدِّب َد ِد َّل ااُد َداَد ْو ِّب َد ُد اَد َّلن ُدَد َّل ًد ا َداِّبْو ُد هُد َد َدر ُدا ْو اُد ُد‬
b. Mempraktekan sholat beserta bacaan dan doanya
Do’a Iftitah
٤٤٥ ‫ ص‬٣‫َدكَدِّب ُد َدكِد ًدريا َدا ْوَد ْو ُدِد اِد َدكثِد ًدريا َد ُداْو َدح َدن ااِد اُد ْو َدةًد َداَد ِدص ًد *ر اه االس ئى ج‬
‫ااُد أ ْو‬
Do’a Ruku’
١١٣١ ‫× *ر اه االس ئى را‬٣ ‫ِّب ااْو َد ِدظ ِد‬
‫ُداْو َدح َدن َدر َد‬
Do’a Iktidzal
‫ َدراِّبَّللَد َد اَد َد ا ْوَد ْو ُد *ر اه اس‬،‫َدِدْس َدع ااُد اِد َد ْو َدِد َد هُد‬
Do’a Sujud

١١٣١ ‫× *ر اه االس ئى را‬٣ ‫ِّب اْوأل ْوَداَدى‬

‫ُداْو َدح َدن َدر َد‬
atau :

٧٨٦ ‫ ااَّل ُد َّل ْواا ِد ْو ِدِل *ر اه اا خ ر را‬،‫ُداْو َدح َد َد ااَّل ُد َّل َدراِّبَّللَد َدِدِبَد ْو ِد َدك‬
Do’a duduk antara dua sujud
١١٣١ ‫× *ر اه االس ئى را‬٣ ‫َدرِّب ْواا ِد ْو ِدِل‬
 Do’a tasyahud
‫ااس َدم اَد ِّبلَد اَدى ِدا ِدد ااِد‬ ‫ِد‬ ‫َّلحَّل ِد‬ ‫ِد‬
‫ااس َد ُدم َداَدْو َد أَدِّبُّد َد ِد ُّد‬
‫االَّلِب َد َدر ْو َدةُد اا َد اَدِّبَدَدك اُد ُد َّل ُد َد ْو َد َد َد‬ ‫ت َّل‬ ‫ات َدااطَّل َد ُد‬‫تِد ا َداا َّل َد َد ُد‬ ‫اا ُد‬
٤٠٤ ‫ ص‬٣ ‫ا ُد ه را اُد *ر اه اا خ ر ج‬
‫َدن ُدَد َّل ًد ا َدْو ُد َد َد ُد ُد‬ ‫اا َّل ِدِد َد أَد ْو َد ُد أ ْوَدن َد ِداَد َد ِد َّل ااُد َدأَد ْو َد ُد أ َّل‬
Do’a sholawat
‫صَّلْو َد َداَدى ِدآل ِداْوِّبَدا ِد َد َد اَد ِدرْوك َداَدى ُدَد َّل ٍد َد َداَدى ِدآل‬ ‫ٍد‬
‫ُدَد َّل َدك َد َد‬ ‫صل َداَدى ُدَد َّل ٍد َد َداَدى ِدآل‬
‫ااَّل ُد َّل َد‬
١٣٠ ‫ ص‬٣ ‫ِد ااْو اَد ِد َد ِدَّل َد َدِد ٌد َدِد ٌد * ر اه اس ج‬ ‫ُد َّل ٍد َدك ا رْوك اَدى ِدآل ِداِّب ا ِد‬
‫َد َد‬ ‫ْو َد‬ ‫َد َد َد َد َد َد‬
Bisa dilanjutkan ( Do’a terjaga dari siksa kubur )
‫ِد ِد ِد ِد‬ ‫اا ااْو َد ْوِدْب أَداُد ذُداِد َد ِدا اِدْوِّبلَد ِدة ااْو ِدس ِدح اا َّل ِد‬
‫ااَّل َّل ِدِّن أَداُد ذُداِد َد ِدا َدا َد ِد‬
‫َّلا ل َدأَداُد ذُدا َد ا ْو اْوِّبلَدة ااْو َد ْوحَد‬ ‫َد‬ ‫ْو‬ ‫َد‬ ‫ْو‬ ‫ُد‬
‫ِد‬ ‫ِد‬ ‫ِد ِد‬ ‫ِد َّل ِد‬ ‫ِد ِد‬
٤٠٦ ‫ ص‬٣ ‫َث ااْو ْوغ م * ر اه اا خ ر ج‬
‫َد اْوِّبلَدة ااْو َد َد ت اا ُد َّل ِّن أَداُد ذُدا َد ا َد ااْو َد أْو َد َد َد َد‬
c. Mempraktekan menjaga kesucian ( mengenal suci dan najis )

Mengetahui bahwa sebab najis sholatnya tidak diterima dan bisa menjadikan siksa kubur
Pakaian/badan atau sesuatu yang terkena najis tidak boleh digunakan untuk sholat
Pakaian atau sesuatu yang terkena najis supaya dipisahkan/tidak dicampur dengan yang
suci

d. Mempraktekan cara buang air kecil (kencing) dan air besar (berak)

Tata cara kencing : bagi laki-laki supaya ditempelkan di tembok dan bagi perempuan supaya
dikempit dengan tujuan supaya tidak nyiprat
Tata cara buang air besar : supaya melepas celana/rock dan jongkok/duduk disesuaikan
dengan closet

e. Mempraktekan cara mensucikan najis setelah kencing dan berak

Menyiram bekas kencing/berak lalu menguyur dan membasuh anggota badan yg naji
ssampai suci
f. Mempraktekan doa-doa yang telah dihafal
II. AkhlaqulKarimah
A. AKHLAQ
1. Pribadi
a. Mengenal sifat jujur, amanah, mujhid-muzhid (Enam Thobiat Luhur)
b. Mengenal sifat-sifat yang baik :
Bersyukur, ta’dzim, ta’at, dermawan/berbagi, pemaaf, kasih sayang, semangat, ramah-
tamah, sopan-santun
c. Mengenal akhlaq yang tercela yang harus dihindari :
Amarah, dendam, irihati, bohong, kikir/pelit, serakah/rakus, menghina, mencela,
meremehkan, bertengkar, menganiaya, mencuri, menggasap, merusak, jahil/usil,
mengumpat/misuh
2. Keluarga
a. Mengenal kewajiban berbuat baik kepada kedua orang tua :
Taat, ta’dhim, bersyukur, tawadu’/rendah
b. Mengenal kewajiban berbuat baik kepada saudara :
Hormat terhadap yang lebih tua, saying terhadap yang lebih muda, dan pemaaf
3. Ulil Amri, Guru, dan mubaligh-mubalighot
Mengenal keawajiban berbuat baik kepada Ulil Amri guru dan mubaligh-mubalighot :
 Bersyukur, ta'dhim/hormat, ta'at, tawadu'/rendah hati
4. Masyarakat
a. Mengenal kewajiban berbuat baik kepada teman :
Rukun, kompak, kerjasama yang baik( enam tobiat luhur), dermawan/berbagi,
tawadu'/rendahhati, pemaaf
b. Mengenal kewajiban berbuat baik kepada tetangga :
Rukun, kompak, kerjasama yang baik( enamtobiatluhur ), hormat, dermawan/berbagi,
tawadu'/rendahhati, pemaaf, senang
c. Mengenal kewajiban berbuat baik kepada tamu :
Hormat, memulyakan, tawadu'/rendahhati
5. Lingkungan
Mengenal cinta alam sekitar
B. ADAB/TATAKRAMA
1. Tatakrama ta’dhim dan berbuat baik kepada kedua orangtua
a. Mengucapkan salam/menyapa dan menjawab salam
b. Berjabat tangan sambil menundukan kepala dan mencium tangannya
c. Apabila dipanggil segera menjawab dan mendatangi
d. Bertutur kata dengan bahasa yang halus dan sopan (boso) serta dengan nada suara lebih
rendah
e. Mendengarkan dan memperhatikan ketikadi nasehati
f. Ketika berjalan di depan orangtua sedikit membungkuk
g. Berpamitan ketika akan keluar rumah
h. Bersyukur atas pemberian orangtua
i. Tidak meminta sesuatu dengan sak dek sak nyet (seketika harus dikabulkan)
j. Selalu mendoakan kedua orangtua
2. Tatakrama menghormat saudara yang lebih tua dan menyayangi saudara yang lebih muda
a. Mengucapkan salam/menyapa dan menjawab salam
b. Berjabat tangan sambil menundukan kepala dan mencium tangannya
c. Segera menjawab dan mendatangi apabila dipanggil
d. Bertutur kata dengan bahasa yang baik dan sopan
e. Saling mensyukuri
f. Saling mendoakan
3. Tatakrama menghormat guru dan mubaligh-mubalighot
a. Mengucapkan salam/menyapa dan menjawab salam
b. Berjabat tangan dengan cium tangan (perempuan dengan mubalighot dan laki-laki terhadap
mubaligh)
c. Bertutur kata dengan bahasa yang halus dan sopan (boso)
d. Mendengarkan dan memperhatikan ketika menerima materi pelajaran dari guru dan
mubaligh-mubalighot
e. Ketika berjalan didepan guru atau mubaligh-mubalighot sedikit membungkuk
f. Bersyukur dan mendoakan kepada guru dan mubaligh-mubalighot
4. Tatakrama bergaul dengan teman
a. Mengucapkan salam/menyapa dan menjawab salam
b. Berjabat tangan dengan lembut ketika bertemu
c. Bertutur kata dengan bahasa yang baik dan sopan (papan, empan, adepan)
d. Menghindari guruan yang berlebihan dan gojlog-gojlokan
e. Tidak memanggil dengan panggilan/julukan yang tidak baik/dibenci
f. Tidak mengejek, menghina, menggunjing, maupun mengadu domba
5. Tatakrama ketika dimasjid
a. Duduk tenang, tidak lari-lari, dan tidak ramai dalam masjid
 b. Tidak membawa mainan kedalam masjid
6. Tatakrama ketika di tempat pengajian dan sekolah
a. Menjaga kebersihan dan kerapian kelas
b. Mengikuti proses pembelajaran dengan tenang dan penuh perhatian
7. Tatakrama terhadap lingkungan dan alam sekitar
a. Membuang sampah pada tempatnya
b. Tidak merusak tanaman
c. Tidak menyakiti hewan piaraan
III. Kemandirian
A. Kemandirian Pribadi
1. Makan-minum secara mandiri
2. Mandi secara mandiri
3. Buang air (kencing dan berak) secara mandiri
4. Memakai pakaian dengan benar
B. KemandirianDalamKeluarga
1. Meletakan peralatan makan yang habis dipakai di tempatnya
2. Meletakkan pakaian kotor di tempatnya
C. KemandirianDalamLingkunganJamaah dan Sekolah
1. Bisa menata dan merapikan perlengkapan pengajian dan sekolah
2. Tidak ditunggui orang tua ketika di pengajian dan sekolah
 MATERI DAN TARGET PEMBINAAN GENERUS
Jenjang PAUD ( Usia 4 – 5 Tahun )
Semester 2
I. ALIM-FAQIH
A. ALIM
1. Baca-Tulis
a. Baca huruf al-Qur’an
1. Melafalkan huruf hijaiyah
2. Mengucapkan dua huruf hijaiyah berharokat fathah
b. Tulis huruf Arab
1. Menulis huruf tunggal hijaiyah
2. Menulis angka Arab
3. Hafalan
a. Hafalan surat-surat al-Qur’an
1. Menjaga hafalan surat an-Nas s/d al-Ikhlas
2. Menambah hafalan surat
Surat al-Lahab

                  

         
Surat an-Nashr

                

     

b. Hafalando’a-do’aharian
Asmaul Husna ( 1 sampai 20 )

5 4 3 2 1

‫ِد‬ ‫ِد‬ ‫ِد ِد‬ ‫اَداا ااَّل ِد‬

‫َد اُد ُّد ْو ُد‬
‫س‬ ‫َد َدا ُد‬ ‫َد َدر ْو ُد‬ ‫َد َدر ْو ُد‬ ‫َدااَد َد ا َّل اَدْو َد‬ ‫َد ُد‬
12 11 10 9 8 7 6

‫ِد‬ ‫ِد‬ ‫ِد‬

‫َد َدا ا ُد‬ ‫َد ُداَد َد ِّب ُد‬ ‫َد َداَّل ُدر‬ ‫َد َدا ِدْوِّب ُد‬ ‫َد ُدا َد ْو ُد‬ ‫َد ُدا ْو ا ُد‬ ‫َد َدا َد ُدم‬
19 18 17 16 15 14 13

‫َد اَدِّبَّل ُدا‬ ‫َّلاا‬

‫َد َدرز ُد‬ ‫ا‬
‫َد َد َّل ُد‬ ‫َد اَدِّب َّل ُدر‬ ‫َد َدا َّل ُدر‬ ‫َد ُدا َد ُدر‬ ‫َد اَد ِدر ُد‬
20

‫ِد‬
‫َد َدا ْو ُد‬
 Do’a kebaikan dunia akhirot
‫ِد‬ ‫ِد‬ ‫ِد‬
‫االَّل ِدر*اا ة‬ ‫َدراِّبَّللَد أَدالَد ِد اا ُّد ْوِّبَد َد َدسلَدةًد َد ِد اْوألَداَدةِد َد َدسلَدةًد َدالَد َدا َد َد‬
‫اا‬
Do’a untuk kedua orang tua

‫صغِدْوِّبًدا‬ ‫ِد‬ ‫ِد ِد ِد‬

* ‫َدرِّب ْواا ْو ِدِل َد ا َداا َد َّل َد ْور َدْو ُد َد َدك َد َدراِّبَّلَد ن َد‬
Do’a masuk WC
‫ااَد ئِد ِد‬ ‫ااَّل َّل ِد أَدا ذُد اِد َد ِدا ْو ِد‬
‫*ر اه اارتا‬
‫ااُدُد َد ْو َد‬ ‫َد‬ ‫ُد ْو‬ ‫ُد‬
Do’a keluar WC
‫* ر اه اارتا‬ ‫اُد ْو َدا َد َد‬
4. Keilmuan
Materi dasar keagamaan
1. Dasar-dasar aqidah
Mengetahui bahwa manusia diciptakan kedunia itu hanya untuk meyembah kepada Alloh
2. Rukun iman :
Iman kepada Alloh
Iman kepada Malaikat-malaikat Alloh
Iman kepada Kitab-kitab Alloh
Iman kepada Rosul-rosul Alloh
Iman kepada hari Qiyamat
Iman kepada Qodho dan Qhodar
Rukun islam :
Shahadat
Sholat
Puasa
Zakat
Haji bagi yang mampu
Ihsan
Mengetahui bahwa dalam meyembah kepada Alloh itu seolah-olah dia melihat Alloh dan
mengetahui bahwa seandinya dia tidak melihat Alloh maka Alloh melihat terhadapnya
3. Pengertian Qur’an HaditsJama’ah
Mengetahui bahwa dalam beribadah menetapi agama Islam harus berdasarkan Qur’an dan
Hadits berbentuk jama’ah
4. Thoharoh dan sholat
Mengetahui bahwa dalam mengerjakan ibadah Sholat itu harus dalam keadaan suci dan
keadaan berwudlhu
B. FAQIH
1. Kafahaman Agama
a. Faham surganeraka
1. Mengetahui perbuatan baik yang berpahala dan memasukan kesurga ( seperti mengerjakan
sholat, berkata jujur dan berbuat dan berbicara yang kepadakedua orang tua dan teman )
2. Mengetahui perbuatan jelek yang berdosa dan memasukan kedala mneraka ( seperti
meninggalkan sholat, berkata tidak jujur, berani kepada orang tua )
b. Faham al-Qur’an dan al-Hadits
 1. Mengetahui kewajiban beribadah kepada Alloh
Mengetahui bahwa manusia diciptakan kedunia itu hanya untuk meyembah kepada Alloh
2. Mengetahui dan hafal rukun iman
Iman kepada Alloh
Iman kepada Malaikat-malaikat Alloh
Iman kepada Kitab-kitab Alloh
Iman kepada Rosul-rosul Alloh
Iman kepada hari Qiyamat
Iman kepada Qodho dan Qhodar

3. Mengetahui dan hafal rukun islam

Shahadat
Sholat
Puasa
Zakat
Haji bagi yang mampu
4. Mengetahui Qur’an Hadits Jama’ah
Mengetahu ibahwa dalam beribadah kepada Alloh itu dengan cara menetapi agama Islam
yang berdasarkan Qur’an dan Hadits dan berbentuk Jama’ah
c. Faham jamaah
1. Mengetahui dan hafal Lima Bab
Mengetahui Lima Bab yaitu
Mengaji
Mengamal
Membela
Sambung Jama’ah
Thoat
2. Mengetahui dan hafal Empat Tali Keimanan
Bersyukur
Mengagungkan
Mempersungguh
Berdo’a
3. Mengetahui dan hafal Tri Sukse Generasi Penerus
Alim Faqih
Berakhlaqulkarimah
Mandiri
4. Mengetahui dan hafal Enam Thobiat Luhur Jama’ah
Jujur
Amanah
MujhidMuzhid
Rukun
Kompak
Kerjasama yang baik

2. Praktek Ibadah
a. Mempraktekan wudlu beserta do’a sebelum dan sesudahnya
Do’a sebelum
‫اِدس ِد ااِد‬
‫ر اه اا خ ر‬
‫ْو‬
Sesudah Wudlu
 ‫ِد‬
‫*ر اه اا خ ر‬ ‫اَد ْو ِّب َد ُد اَد ْون َد ااَدِّب َد ِد َّل ااُد َداَد ْو ِّب َد ُد اَد َّلن ُدَد َّل ًد ا َداِّبْو ُد هُد َد َدر ُدا ْو اُد ُد‬
‫‪b. Mempraktekan sholat beserta bacaan dan doanya‬‬
‫‪Do’a Iftitah‬‬
‫َدكَدِّب ُد َدكِد ًدريا َدا ْوَد ْو ُدِد اِد َدكثِد ًدريا َد ُداْو َدح َدن ااِد اُد ْو َدًدة َداَد ِدص ًد *ر اه االس ئى ج‪ ٣‬ص ‪٤٤٥‬‬
‫ااُد أ ْو‬
‫’‪Do’a Ruku‬‬
‫ِّب ااْو َد ِدظ ِد ‪* ×٣‬ر اه االس ئى را ‪١١٣١‬‬
‫ُداْو َدح َدن َدر َد‬
‫‪Do’a Iktidzal‬‬
‫َدِدْس َدع ااُد اِد َد ْو َدِد َد هُد‪َ ،‬دراِّبَّللَد َد اَد َد ا ْوَد ْو ُد *ر اه اس‬
‫‪Do’a Sujud‬‬

‫ِّب اْوأل ْوَداَدى ‪* ×٣‬ر اه االس ئى را ‪١١٣١‬‬

‫ُداْو َدح َدن َدر َد‬
‫‪atau :‬‬

‫ُداْو َدح َد َد ااَّل ُد َّل َدراِّبَّللَد َدِدِبَد ْو ِد َدك‪ ،‬ااَّل ُد َّل ْواا ِد ْو ِدِل *ر اه اا خ ر را ‪٧٨٦‬‬
‫‪Do’a duduk antara dua sujud‬‬
‫َدرِّب ْواا ِد ْو ِدِل ‪* ×٣‬ر اه االس ئى را ‪١١٣١‬‬
‫‪Do’a tasyahud‬‬
‫ااس َدم اَد ِّبلَد اَدى ِدا ِدد ااِد‬ ‫ِد‬ ‫َّلحَّل ِد‬ ‫ِد‬
‫ااس َد ُدم َداَدْو َد أَدِّبُّد َد ِد ُّد‬
‫االَّلِب َد َدر ْو َدةُد اا َد اَدِّبَدَدك اُد ُد َّل ُد َد ْو َد َد َد‬ ‫ت َّل‬ ‫ات َدااطَّل َد ُد‬‫تِد ا َداا َّل َد َد ُد‬ ‫اا ُد‬
‫ا ُد ه را اُد *ر اه اا خ ر ج ‪ ٣‬ص ‪٤٠٤‬‬
‫َدن ُدَد َّل ًد ا َدْو ُد َد َد ُد ُد‬ ‫اا َّل ِدِد َد أَد ْو َد ُد أ ْوَدن َد ِداَد َد ِد َّل ااُد َدأَد ْو َد ُد أ َّل‬
‫‪Do’a sholawat‬‬
‫صَّلْو َد َداَدى ِدآل ِداْوِّبَدا ِد َد َد اَد ِدرْوك َداَدى ُدَد َّل ٍد َد َداَدى ِدآل‬ ‫ٍد‬
‫ُدَد َّل َدك َد َد‬ ‫صل َداَدى ُدَد َّل ٍد َد َداَدى ِدآل‬
‫ااَّل ُد َّل َد‬
‫ِد ااْو اَد ِد َد ِدَّل َد َدِد ٌد َدِد ٌد * ر اه اس ج ‪ ٣‬ص ‪١٣٠‬‬ ‫ُد َّل ٍد َدك ا رْوك اَدى ِدآل ِداِّب ا ِد‬
‫َد َد‬ ‫ْو َد‬ ‫َد َد َد َد َد َد‬
‫) ‪Bisa dilanjutkan ( Do’a terjaga dari siksa kubur‬‬
‫ِد ِد ِد ِد‬ ‫اا ااْو َد ْوِدْب أَداُد ذُداِد َد ِدا اِدْوِّبلَد ِدة ااْو ِدس ِدح اا َّل ِد‬
‫ااَّل َّل ِدِّن أَداُد ذُداِد َد ِدا َدا َد ِد‬
‫َّلا ل َدأَداُد ذُدا َد ا ْو اْوِّبلَدة ااْو َد ْوحَد‬ ‫َد‬ ‫ْو‬ ‫َد‬ ‫ْو‬ ‫ُد‬
‫ِد‬ ‫ِد‬ ‫ِد ِد‬ ‫ِد َّل ِد‬ ‫ِد ِد‬
‫َث ااْو ْوغ م * ر اه اا خ ر ج ‪ ٣‬ص ‪٤٠٦‬‬
‫َد اْوِّبلَدة ااْو َد َد ت اا ُد َّل ِّن أَداُد ذُدا َد ا َد ااْو َد أْو َد َد َد َد‬
‫) ‪c. Mempraktekan menjaga kesucian ( mengenal suci dan najis‬‬

‫‪Pemahaman tentang akibat najis yang tidak diterima (sholatnya) dan bisa menjadikan siksa‬‬
‫‪kubur‬‬
‫‪Pakaian/badan atau sesuatu yang terkena najis tidak boleh digunakan untuk ibadah/sholat‬‬
‫‪Pakaian atau sesuatu yang terkena najis supaya dipisahkan/tidak dicampur dengan yang suci‬‬

‫)‪d. Mempraktekan cara buang air kecil (kencing) dan air besar (berak‬‬

‫‪Tata cara kencing : bagi laki-laki supaya ditempelkan di tembok dan bagi perempuan supaya‬‬
‫‪dikempit dengan tujuan supaya tidak nyiprat‬‬
 Tata cara buang air besar : supaya melepas celana/rock dan jongkok/duduk disesuaikan dengan
closet

e. Mempraktekan cara mensucikan najis setelah kencing dan berak

Menyiram bekas kencing/berak lalu menguyur dan membasuh anggota badan yg najis
sampai suci
f. Mempraktekan doa-doa yang telah dihafal

II. AKHLAQUL KARIMAH

A. AKHLAQ
1. Pribadi
a. Mengenal sifat jujur, amanah, mujhid-muzhid (Enam Thobiat Luhur)
b. Mengenal sifat-sifat yang baik :
Bersyukur, ta’dzim, ta’at, dermawan/berbagi, pemaaf, kasih sayang, semangat, ramah-tamah,
sopan-santun
c. Mengenal akhlaq yang tercela yang harus dihindari :
Amarah, dendam, irihati, bohong, kikir/pelit, serakah/rakus,menghina, mencela, meremehkan,
bertengkar, menganiaya, mencuri, menggasap, merusak, jahil/usil, mengumpat/misuh
2. Keluarga
a. Mengenal kewajiban berbuat baik kepada kedua orang tua :
Taat, ta’dhim, bersyukur, tawadu’/rendah
b. Mengenal kewajiban berbuat baik kepada saudara :
Hormat terhadap yang lebih tua, saying terhadap yang lebih muda, dan pemaaf
3. Ulil Amri, Guru, dan mubaligh-mubalighot
Mengenal keawajiban berbuat baik kepada Ulil Amri guru dan mubaligh-mubalighot :
Bersyukur, ta'dhim/hormat, ta'at, tawadu'/rendah hati
4. Masyarakat
a. Mengenal kewajiban berbuat baik kepada teman :
Rukun, kompak, kerjasama yang baik( enamtobiatluhur), dermawan/berbagi, tawadu'/rendah
hati, pemaaf
b. Mengenal kewajiban berbuat baik kepada tetangga :
Rukun, kompak, kerjasama yang baik( enam tobiat luhur ), hormat, dermawan/berbagi,
tawadu'/rendah hati, pemaaf, senang
c. Mengenal kewajiban berbuat baik kepada tamu :
Hormat, memulyakan, tawadu'/rendahhati
5. Lingkungan
Mengenal cinta alam sekitar
B. ADAB/TATAKRAMA
1. Tatakrama ta’dhim dan berbuat baik kepada kedua orangtua
a. Mengucapkan salam/menyapa dan menjawab salam
b. Berjabat tangan sambil menundukan kepala dan mencium tangannya
c. Apabila dipanggil segera menjawab dan mendatangi
d. Bertutur kata dengan bahasa yang halus dan sopan (boso) serta dengan nada suara lebih rendah
e. Mendengarkan dan memperhatikan ketika dinasehati
f. Ketika berjalan di depan orangtua sedikit membungkuk
g. Berpamitan ketika akan keluar rumah
h. Bersyukur atas pemberian orangtua
i. Tidak meminta sesuatu dengan sak dek sak nyet (seketika harus dikabulkan)
j. Selalu mendoakan kedua orangtua
2. Tatakrama menghormat saudara yang lebih tua dan menyayangi saudara yang lebih muda
 a. Mengucapkan salam/menyapa dan menjawab salam
b. Berjabat tangan sambil menundukan kepala dan mencium tangannya
c. Segera menjawab dan mendatangi apabila dipanggil
d. Bertutur kata dengan bahasa yang baik dan sopan
e. Saling mensyukuri
f. Saling mendoakan
3. Tatakrama menghormat guru dan mubaligh-mubalighot
a. Mengucapkan salam/menyapa dan menjawab salam
b. Berjabat tangan dengan cium tangan (perempuan dengan mubalighot dan laki-laki terhadap
mubaligh)
c. Bertutur kata dengan bahasa yang halus dan sopan (boso)
d. Mendengarkan dan memperhatikan ketika menerima materi pelajaran dari guru dan mubaligh-
mubalighot
e. Ketika berjalan didepan guru atau mubaligh-mubalighot sedikit membungkuk
f. Bersyukur dan mendoakan kepada guru dan mubaligh-mubalighot
4. Tatakrama bergaul dengan teman
a. Mengucapkan salam/menyapa dan menjawab salam
b. Berjabat tangan dengan lembut ketika bertemu
c. Bertutur kata dengan bahasa yang baik dan sopan (papan, empan, adepan)
d. Menghindari guruan yang berlebihan dan gojlog-gojlokan
e. Tidak memanggil dengan panggilan/julukan yang tidak baik/dibenci
f. Tidak mengejek, menghina, menggunjing, maupun mengadu domba
5. Tatakrama ketika dimasjid
a. Duduk tenang, tidak lari-lari, dan tidak ramai dalam masjid
b. Tidak membawa mainan kedalam masjid
6. Tatakrama ketika di tempat pengajian dan sekolah
a. Menjaga kebersihan dan kerapian kelas
b. Mengikuti proses pembelajaran dengan tenang dan penuh perhatian
7. Tatakrama terhadap lingkungan dan alam sekitar
a. Membuang sampah pada tempatnya
b. Tidak merusak tanaman
c. Tidak menyakiti hewan piaraan
III. KEMANDIRIAN
A. Kemandirian Pribadi
1. Makan-minum secara mandiri
2. Mandi secara mandiri
3. Buang air (kencing dan berak) secara mandiri
4. Memakai pakaian dengan benar
B. Kemandirin Dalam Keluarga
1. Meletakan peralatan makan yang habis dipakai di tempatnya
2. Meletakkan pakaian kotor di tempatnya
C. Kemandirian Dalam Lingkungan Jamaah dan Sekolah
1. Bisa menata dan merapikan perlengkapan pengajian dan sekolah
2. Tidak ditunggui orang tua ketika di pengajian dan sekolah
 MATERI DAN TARGET GENERUS
JENJANG CABERAWIT ( Usia SD )
SD Kelas 1
Semester 1

I. ALIM-FAQIH
A. ALIM
1. Baca-Tulis
a. Baca huruf al-Qur’an
1. Membaca huruf hijaiyah dengan tanda baca fathah
2. Membaca angka arab
b. Tulishuruf Arab
1. Menulis huruf tunggal hijaiyah
2. Menulis angka Arab
3. Menulis huruf sambung (di depan, tengah dan belakang)
2. Hafalan
a. Hafalan surat-surat al-Qur’an
1. Menjaga hafalan surat an-Nas s/d al-Kafirun
2. Menambah hafalan :
Surat al-Kautsar

             
Surat al-Ma'un

             

            

    

Surat al-Quraisy

             

       

b. Hafalan do’a-do’a harian
1. Asmaul Husna ( 1 sampai 30 )

5 4 3 2 1

‫ِد‬ ‫ِد‬ ‫ِد ِد‬ ‫اَداا ااَّل ِد‬

‫َد اُد ُّد ْو ُد‬
‫س‬ ‫َد َدا ُد‬ ‫َد َدر ْو ُد‬ ‫َد َدر ْو ُد‬ ‫َدااَد َد ا َّل اَدْو َد‬ ‫َد ُد‬
12 11 10 9 8 7 6

‫ِد‬ ‫ِد‬ ‫ِد‬

‫َد َدا ا ُد‬ ‫َد ُداَد َد ِّب ُد‬ ‫َد َداَّل ُدر‬ ‫َد َدا ِدْوِّب ُد‬ ‫َد ُدا َد ْو ُد‬ ‫َد ُدا ْو ا ُد‬ ‫َد َدا َد ُدم‬
 ‫‪19‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪13‬‬

‫َد اَدِّبَّل ُدا‬ ‫َّلاا‬

‫َد َدرز ُد‬ ‫ا‬
‫َي َيا َّه ُب‬ ‫َد اَدِّب َّل ُدر‬ ‫َد َدا َّل ُدر‬ ‫َد ُدا َد ُدر‬ ‫َد اَد ِدر ُد‬
‫‪26‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪23‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪20‬‬

‫َد ُدا ِد ُّدل‬ ‫َد ُدا ِدُّد‬ ‫َد َدرااِد ُدع‬ ‫ِد‬
‫َد َدا ا ُد‬ ‫َد اَد ِدا ُد‬ ‫َد اَد اِد ُد‬
‫ِد‬
‫َد َدا ْو ُد‬
‫‪30‬‬ ‫‪29‬‬ ‫‪28‬‬ ‫‪27‬‬

‫َد َدا ْو ُدل‬ ‫َد َد َد ُد‬

‫ِد‬
‫َد اَد ْوِّب ُد‬ ‫َد َدِدْسْو ُدع‬

‫‪2. Menerampilkan hafalan do’a pada jenjang sebelumnya‬‬

‫‪3. Do’a dan dzikir setelah sholat‬‬
‫‪Dzikir sesudah sholat 1‬‬

‫*ر اه االس ئى‬ ‫اَد ْواَدِّب ْوغ ِد ُد ااَد ‪×٣‬‬ ‫‪‬‬

‫اا َدِدل اْو ِد ْوك ِد‬
‫ام*ر اه االس ئى‬
‫ااس َد ُدم اَدِّبَد َدرْوك َد َد ذَدا ْوَد َد َد‬ ‫ااس َد ُدم َد ِداْول َد َّل‬
‫ااَّل ُد َّل أَدْو َد َّل‬ ‫‪‬‬

‫َدك ِّب ‪* ×١٠‬ر اه االس ئى‬ ‫ِد‬ ‫ِد‬

‫ُداْو َدح َدن اا ‪ ، ×١٠‬ا ْوَد ْو ُدِد ا ‪ ، ×١٠‬ااُد أ ْو َد ُد‬ ‫‪‬‬

‫َد اِداَد َد اِد َّل ااُد َد ْو َد هُد َد َد ِدْو َد اَد َد اَد ُد ااْو ُد ْو ُد َد اَد ُد ا ْوَد ْو ُد َد ُد َد َداَدى ُدكل َد ْو ٍد اَد ِد ْو ُدِّب‬ ‫‪‬‬

‫‪Dzikir sesudah sholat 2‬‬

‫اَد ْواَدِّب ْوغ ِد ُد ااَد ‪×٣‬‬

‫*ر اه االس ئى‬ ‫‪‬‬
‫اا َدِدل اْو ِد ْوك ِد‬
‫ام*ر اه االس ئى‬ ‫ااس َد ُدم َد ِداْول َد َّل‬
‫ااس َد ُدم اَدِّبَد َدرْوك َد َد َدذا ْوَد َد َد‬ ‫ااَّل ُد َّل أَدْو َد َّل‬ ‫‪‬‬
‫َدك ِّب ‪*×٣٤‬ر اه االس ئى‬ ‫ِد‬ ‫ِد‬
‫ُداْو َدح َدن اا ‪ ، ×٣٣‬ا ْوَد ْو ُدِد ا ‪ ، ×٣٣‬ااُد أ ْو َد ُد‬ ‫‪‬‬

‫ٍد ِد‬ ‫ِد ِد‬

‫َد ااَد َد ا َّل ااُد َد ْو َد هُد َد َد ِدْو َد اَد َد اَد ُد ااْو ُد ْو ُد َد اَد ُد ا ْوَد ْو ُد َد ُد َد َداَدى ُدكل َد ْو اَد ْو‬
‫‪Do’a ketetapan iman‬‬

‫*ر اه اارتا‬ ‫ا ِّبَد ْو اَدِّب ْوِدِب َداَدى د ْولِد َد‬

‫ااَّل َّل ال َد ااْو ُد ُد ِد‬
‫ُد َد ُد َد ْو‬
‫‪Do’a minta ilmu yang manfaat‬‬

‫‪‬‬ ‫‪Do’a mencari ilmu I‬‬

‫َداأَداُد َد ِدا ْو ًد َد اِد ًد َد ِدرْوزاًد َد ًد َد َدا َد ًد ُداَدِّب َد َّل ًد *ر اه اا ا اة‬
‫ااَّل ُد َّل ِد أ ْو‬
  Do’amencariilmu II

‫ِد ِد ِد‬ ‫ٍد‬ ‫ِد‬ ‫ِد‬ ‫ِد‬

‫ااَّل ُد َّل ا ْوِّب َد ْو ِدِن ِبَد َداَّل ْو َدِدِن َد َدا ْو ِدِن َدا َدِّبْولِّب َد ُد ِدِن َد ِدزْودِدِّن ا ْو ًد َدا ْوَد ْو ُدِد ا َداَدى ُدكل َد ل َدأَداُد ْو ذُد ا ا ا ْو‬
‫اا االَّل ِدر *ر اه اا ا اة‬ ‫َدا َد ِد‬
Do’a minta ilham yang baik

‫ااَّل َّل اَد ْوْلِد ِدِن ر ْو ِد أ ِد‬

‫َدا ْو ِدِّن ِدا ْو َد َدِّب ْو ِدسى‬
‫*ر اه اا خ ر‬
‫َد‬ ‫ُد ْو ُد‬

Do’a masuk rumah

‫َداأَداُد َد َداْوِّبَد ااْو َد ْو َدِدَل َد َداْوِّبَد ااْو َد ْوخَد ِدج اِد ْوس ِد ااِد َد َداْولَد َد اِد ْوس ِد ااِد َداَد ْوالَد َد َداَدى ااِد َدراِّبلَد اَدِّب َدَدك ْولَد‬
‫ااَّل ُد َّل ِد أ ْو‬
‫*ر اه أا دا د‬
Do’a keluar rumah
‫اِدس ِد ااِد اَدِّب َّلك ْولَد اَدى ااِد َد َدل َد اُدِّب َّل َدة ِد َّل اِد اِد‬
‫*ر اه اارتا‬
‫َد ْو َد‬ ‫َد َد‬ ‫ْو‬
3. Keilmuan
Materi dasar keagamaan
1. Dasar-dasar aqidah
Mengetahui bahwa manusia diciptakan kedunia itu untuk meyembah hanya kepada Alloh
2. Rukun Iman
Iman kepada Alloh
Iman kepada Malaikat-malaikat Alloh
Iman kepada Kitab-kitab Alloh
Iman kepada Rosul-rosul Alloh
Iman kepada hari Qiyamat
Iman kepada Qodho dan Qhodar
Rukun islam :
Shahadat
Sholat
Puasa
Zakat
Haji bagi yang mampu
Ihsan
Mengetahui bahwa dalam meyembah kepada Alloh itu seolah-olah dia melihat Alloh dan
mengetahui bahwa seandinya dia tidak melihat Alloh maka Alloh melihat terhadapnya
3. Pengertian Qur’an HaditsJama’ah
Mengetahui bahwa dalam beribadah menetapi agama Islam harus berdasarkan Qur’an dan
Hadits berbentuk jama’ah
4. Thoharoh dan sholat
Mengetahui bahwa dalam mengerjakan ibadah Sholat itu harus dalam keadaan suci dan
keadaan berwudlhu
5. Pengetahuan wajibnya taat dan haromnya maksiat
6. Pengetahuan hukum halal-harom
7. Thoharoh dan sholat
8. Puasa
B. FAQIH
1. Kefahaman Agama
a. Faham surga neraka
1. Mengetahui perbuatan baik yang berpahala dan memasukan kesurga ( seperti mengerjakan
sholat, berkata jujurdan berbuat dan berbicara yang kepada kedua orang tua dan teman
2. Mengetahui perbuatan jelek yang berdosa dan memasukan kedalam neraka ( seperti
meninggalkan sholat,berkata tidak jujur, berani kepada orang tua )
3. Mengetahui dan hafal enam alam kehidupan manusia (alam ruh, alam Rahim, alam dunia,
alam kubur, alam qiyamat, dan alam akhirot)
b. Faham al-Qur’an dan al-Hadits
1. Mengetahui kewajiban beribadah kepada Alloh berdasarkan al-Qur’an dan al-Hadits
Mengetahui bahwa manusia diciptakan kedunia itu hanya untuk beribadah kepada Alloh
2. Mengetahui dan hafal rukun iman
Iman kepada Alloh
Iman kepada Malaikat-malaikat Alloh
Iman kepada Kitab-kitab Alloh
Iman kepada Rosul-rosul Alloh
Iman kepada hari Qiyamat
Iman kepada Qodho dan Qhodar
3. Mengetahui dan hafal rukun islam
Shahadat
Sholat
Puasa
Zakat
Haji bagi yang mampu
4. Mengetahui Qur’an Hadits Jama’ah
Mengetahui bahwa dalam beribadah kepada Alloh itu dengan cara menetapi agama Islam
yang berdasarkan Qur’an dan Hadits dan berbentuk Jama’ah
5. Mengetahui halal dan harom
6. Mengetahui taat dan maksiat
7. Mengetahui suci dan najis (thoharoh)
c. Faham jamaah
1. Mengetahui Lima Bab
Mengetahui Lima Bab yaitu
Mengaji
Mengamal
Membela
Sambung Jama’ah
Thoat
2. Mengetahui dan hafal Empat Tali Keimanan
Bersyukur
Mengagungkan
Mempersungguh
Berdo’a
3. Mengetahui dan hafal Tri Sukses Generasi Penerus
Alim Faqih
Berakhlaqulkarimah
Mandiri
4. Mengetahui dan hafal EnamThobiat Luhur Jama’ah
Jujur
 ‫‪Amanah‬‬
‫‪MujhidMuzhid‬‬
‫‪Rukun‬‬
‫‪Kompak‬‬
‫‪Kerjasama yang baik‬‬
‫‪5. Mengetahui pengertian jamaah‬‬
‫‪2.Praktek Ibadah‬‬
‫‪a. Mempraktekan wudlu beserta do’a sebelum dan sesudahnya‬‬
‫‪Do’a sebelum‬‬
‫اِدس ِد ااِد‬
‫ر اه اا خ ر‬
‫ْو‬
‫‪Sesudah Wudlu‬‬
‫ِد‬
‫*ر اه اا خ ر‬ ‫اَد ْو ِّب َد ُد اَد ْون َد ااَدِّب َد ِد َّل ااُد َداَد ْو ِّب َد ُد اَد َّلن ُدَد َّل ًد ا َداِّبْو ُد هُد َد َدر ُدا ْو اُد ُد‬
‫‪b. Mempraktekansholatbesertabacaan dan doanya‬‬
‫‪Do’a Iftitah‬‬
‫َدكَدِّب ُد َدكِد ًدريا َدا ْوَد ْو ُدِد اِد َدكثِد ًدريا َد ُداْو َدح َدن ااِد اُد ْو َدًدة َداَد ِدص ًد *ر اه االس ئى ج‪ ٣‬ص ‪٤٤٥‬‬
‫ااُد أ ْو‬
‫’‪Do’a Ruku‬‬
‫ِّب ااْو َد ِدظ ِد ‪* ×٣‬ر اه االس ئى را ‪١١٣١‬‬
‫ُداْو َدح َدن َدر َد‬
‫‪Do’a Iktidzal‬‬
‫َدِدْس َدع ااُد اِد َد ْو َدِد َد هُد‪َ ،‬دراِّبَّللَد َد اَد َد ا ْوَد ْو ُد *ر اه اس‬
‫‪Do’a Sujud‬‬

‫ِّب اْوأل ْوَداَدى ‪* ×٣‬ر اه االس ئى را ‪١١٣١‬‬

‫ُداْو َدح َدن َدر َد‬
‫‪atau :‬‬

‫ُداْو َدح َد َد ااَّل ُد َّل َدراِّبَّللَد َدِدِبَد ْو ِد َدك‪ ،‬ااَّل ُد َّل ْواا ِد ْو ِدِل *ر اه اا خ ر را ‪٧٨٦‬‬
‫‪Do’a duduk antara dua sujud‬‬
‫َدرِّب ْواا ِد ْو ِدِل ‪* ×٣‬ر اه االس ئى را ‪١١٣١‬‬
‫‪Do’a tasyahud‬‬
‫ااس َدم اَد ِّبلَد اَدى ِدا ِدد ااِد‬ ‫ِد‬ ‫َّلحَّل ِد‬ ‫ِد‬
‫ااس َد ُدم َداَدْو َد أَدِّبُّد َد ِد ُّد‬
‫االَّلِب َد َدر ْو َدةُد اا َد اَدِّبَدَدك اُد ُد َّل ُد َد ْو َد َد َد‬ ‫ت َّل‬ ‫ات َدااطَّل َد ُد‬‫تِد ا َداا َّل َد َد ُد‬ ‫اا ُد‬
‫ا ُد ه را اُد *ر اه اا خ ر ج ‪ ٣‬ص ‪٤٠٤‬‬
‫َدن ُدَد َّل ًد ا َدْو ُد َد َد ُد ُد‬ ‫اا َّل ِدِد َد أَد ْو َد ُد أ ْوَدن َد ِداَد َد ِد َّل ااُد َدأَد ْو َد ُد أ َّل‬
‫‪Do’a sholawat‬‬
‫صَّلْو َد َداَدى ِدآل ِداْوِّبَدا ِد َد َد اَد ِدرْوك َداَدى ُدَد َّل ٍد َد َداَدى ِدآل‬ ‫ٍد‬
‫ُدَد َّل َدك َد َد‬ ‫صل َداَدى ُدَد َّل ٍد َد َداَدى ِدآل‬
‫ااَّل ُد َّل َد‬
‫ِد ااْو اَد ِد َد ِدَّل َد َدِد ٌد َدِد ٌد * ر اه اس ج ‪ ٣‬ص ‪١٣٠‬‬ ‫ُد َّل ٍد َدك ا رْوك اَدى ِدآل ِداِّب ا ِد‬
‫َد َد‬ ‫ْو َد‬ ‫َد َد َد َد َد َد‬
‫) ‪Bisa dilanjutkan ( Do’a terjaga dari siksa kubur‬‬
 ‫ِد ِد ِد ِد‬ ‫اا ااْو َد ْوِدْب أَداُد ذُداِد َد ِدا اِدْوِّبلَد ِدة ااْو ِدس ِدح اا َّل ِد‬
‫ااَّل َّل ِدِّن أَداُد ذُداِد َد ِدا َدا َد ِد‬
‫َّلا ل َدأَداُد ذُدا َد ا ْو اْوِّبلَدة ااْو َد ْوحَد‬ ‫َد‬ ‫ْو‬ ‫َد‬ ‫ْو‬ ‫ُد‬
‫ِد‬ ‫ِد‬ ‫ِد ِد‬ ‫ِد َّل ِد‬ ‫ِد ِد‬
٤٠٦ ‫ ص‬٣ ‫َث ااْو ْوغ م * ر اه اا خ ر ج‬
‫َد اْوِّبلَدة ااْو َد َد ت اا ُد َّل ِّن أَداُد ذُدا َد ا َد ااْو َد أْو َد َد َد َد‬
c. Memprakteka nmenjaga kesucian ( mengenal suci dan najis )

Pemahaman tentang akibat najis yang tidak diterima (sholatnya) dan bisa menjadikan siksa
kubur
Pakaian/badan atau sesuatu yang terkena najis tidak boleh digunakan untuk ibadah/sholat
Pakaian atau sesuatu yang terkena najis supaya dipisahkan/tidak dicampur dengan yang
suci

d. Mempraktekancarabuang air kecil (kencing) dan air besar (berak)

Tata cara kencing : bagi laki-laki supaya ditempelkan di tembok dan bagi perempuan supaya
dikempit dengan tujuan supaya tidak nyiprat
Tata cara buang air besar : supaya melepas celana/rock dan jongkok/duduk disesuaikan
dengan closet

e. Mempraktekan cara mensucikan najis setelah kencing dan berak

Menyiram bekas kencing/berak lalu menguyur dan membasuh anggota badan yg najis
sampai suci
f. Mempraktekan sholat berjamaah
g. Mempraktekan dzikir dan berdo’a setiap selesai sholat
h. Mempraktikan puasa Romadhon
i. Mempraktekan doa-doa yang telah dihafal
II. AKHLAQUL KARIMAH
A. AKHLAQ
1. Pribadi
a. Mengenal sifatjujur, amanah, mujhid-muzhid (EnamThobiat Luhur)
b. Mengenalsifat-sifat yang baik :
Bersyukur, ta’dzim, ta’at, dermawan/berbagi, pemaaf, kasih saying, semangat, ramah-tamah,
sopan-santun
c. Mengenal akhlaq yang tercela yang harus dihindari :
Amarah, dendam, irihati, bohong, kikir/pelit, serakah/rakus, menghina, mencela, meremehkan,
bertengkar, menganiaya, mencuri, menggasap, merusak, jahi/usil, mengumpat/misuh
2. Keluarga
a. Mengenal kewajiban berbuat baik kepada kedua orang tua :
b. Taat, ta’dhim, bersyukur, tawadu’/rendah
c. Mengenal kewajiban berbuat baik kepada saudara :
d. Hormat terhadap yang lebih tua, saying terhadap yang lebih muda, dan pemaaf
3. Ulil Amri, Guru, dan mubaligh-mubalighot
Mengenal keawajiban berbuat baik kepada Ulil Amri guru dan mubaligh-mubalighot :
Bersyukur, ta'dhim/hormat, ta'at, tawadu'/rendahhati
4. Masyarakat
a. Mengenal kewajiban berbuat baik kepada teman :
Rukun, kompak, kerjasama yang baik( enamtobiatluhur), dermawan/berbagi,
tawadu'/rendahhati, pemaaf
b. Mengenal kewajiban berbuat baik kepada tetangga :
Rukun, kompak, kerjasama yang baik( enam tobiat luhur ), hormat, dermawan/berbagi,
tawadu'/rendah hati, pemaaf, senang
 c. Mengenal kewajiban berbuat baik kepada tamu :
Hormat, memulyakan, tawadu'/rendah hati
5. Lingkungan
Mengenal cinta alam sekitar
B. ADAB/TATAKRAMA
1. Tatakrama ta’dhim dan berbuat baik kepada kedua orangtua
a. Mengucapkan salam/menyapa dan menjawab salam
b. Berjabat tangan sambil menundukan kepala dan mencium tangannya
c. Apabila dipanggil segera menjawab dan mendatangi
d. Bertutur kata dengan bahasa yang halus dan sopan (boso) serta dengan nada suara lebih rendah
e. Mendengarkan dan memperhatikan ketika dinasehati
f. Ketika berjalan di depan orangtua sedikit membungkuk
g. Berpamitan ketika akan keluar rumah
h. Bersyukur atas pemberian orangtua
i. Tidak meminta sesuatu dengan sak dek sak nyet (seketika harus dikabulkan)
j. Selalu mendoakan kedua orangtua
k. Mendahulukan kedua orangtua pada saat makan dan minum
2. Tatakrama menghormat saudara yang lebih tua dan menyayangi saudara yang lebih muda
a. Mengucapkansalam/menyapa dan menjawabsalam
b. Mengucapkan salam/menyapa dan menjawab salam
c. Berjabat tangan sambil menundukan kepala dan mencium tangannya
d. Segera menjawab dan mendatangi apabila dipanggil
e. Bertutur kata dengan bahasa yang baik dan sopan
f. Saling mensyukuri
g. Saling mendoakan
3. Tatakrama menghormat guru dan mubaligh-mubalighot
a. Mengucapkan salam/menyapa dan menjawab salam
b. Berjabat tangan dengan cium tangan (perempuan dengan mubalighot dan laki-laki terhadap
mubaligh)
c. Bertutur kata dengan bahasa yang halus dan sopan (boso)
d. Mendengarkan dan memperhatikan ketika menerima materi pelajaran dari guru dan mubaligh-
mubalighot
e. Ketika berjalan didepan guru atau mubaligh-mubalighot sedikit membungkuk
f. Bersyukur dan mendoakan kepada guru dan mubaligh-mubalighot
g. Bila menunjukan sesuatu menggunakan ibu jari tangan kanan
h. Bila menunjukan sesuatu menggunakan ibu jari tangan kanan
4. Tatakrama bergaul dengan teman
a. Mengucapkan salam/menyapa dan menjawab salam
b. Berjabat tangan dengan lembut ketika bertemu
c. Bertutur kata dengan bahasa yang baik dan sopan (papan, empan, adepan)
d. Menghindari guruan yang berlebihan dan gojlog-gojlokan
e. Tidak memanggil dengan panggilan/julukan yang tidak baik/dibenci
f. Tidak mengejek, menghina, menggunjing, maupun mengadu domba
5. Tatakrama ketika dimasjid
a. Duduk tenang, tidak lari-lari, dan tidak ramai dalam masjid
b. Tidak membawa mainan kedalam masjid
c. Membaca doa ketika masuk dan keluar masjid
6. Tatakrama ketika ditempat pengajian dan sekolah
a. Menjaga kebersihan dan kerapian kelas
b. Mengikuti proses pembelajaran dengan tenang dan penuh perhatian
 7. Tatakrama terhadap lingkungan dan alam sekitar
a. Membuang sampah pada tempatnya
b. Tidak merusak tanaman
c. Tidak menyakiti hewan piaraan
8. Tatakrama terhadap Ulil Amri
a. Mengucapkan salam/menyapa dengan ramah bila berpapasan
b. Berjabat tangan sambil menundukan kepala dan mencium tangannya
c. Bertutur kata dengan bahasa yang halus dan sopan (boso)
d. Bila melintas di depannya mengucapkan permisi sambil agak membungkukkan badan
e. Bila menunjukan sesuatu menggunakan ibu jari tangan kanan
f. Mendengarkan nasehat dan mengerjakan/mentaati perintah-perintahnya
9. Tatakrama bertamu/diajak bertamu dan kedatangan tamu
a. Ketika bertamu/diajak bertamu berpakaian rapi, pantas, mengetuk pintu dengan mengucapkan
salam, berjabat tangan dengan tuan rumah, duduk dengan sopan, tenang dan tidak lari-lari,
makan dan minum setelah dipersilahkan tuan rumah, dan tidak merusak barang-barang milik
tuan rumah
b. Menyambut tamu dengan wajah ceria dan berjabat tangan sambil cium tangan, menghindari
ikut nimbrung dalam pembicaraan tamu dan menjaga kenyamanan tamu
10. Tatakrama berpakaian
a. Memperkenalkan pakaian rapi, sopan dan benar menurut syariat Islam
b. Memperkenalkan ciri-ciri pakaian laki-laki dan perempuan
11. Tatakrama tidur
a. Membaca doa sebelum tidur dan setelah bangun tidur
b. Tidur dengan terlentang atau miring ke kanan, dan tidak tengkurap
12. Tatakrama ketika menguap
a. Menutup mulut
b. Tidak bersuara dan tidak mengeluarkan kata-kata yang dibuat-buat
13. Tatakrama ketika bersin
a. Menutup mulut dan tidak mempermainkan suara
b. Berdoa setelah bersin dan menjawab doanya orang bersin
III. KEMANDIRIAN
A. Kemandirian Pribadi
1. Makan-minumsecaramandiri
2. Mandi secaramandiri
3. Buang air (kencing dan berak) secaramandiri
4. Memakaipakaiandenganbenar
B. KemandirianDalamKeluarga
1. Meletakanperalatanmakan yang habisdipakai di tempatnya
2. Meletakkanpakaiankotor di tempatnya
3. Membuangsampah pada tempatnya
4. Merapikantempattidur
5. Menatabuku/kitab, peralatanbelajar dan tempatbelajar
C. KemandirianDalamLingkunganJamaah dan Sekolah
1. Bisa menata dan merapikanperlengkapanpengajian dan sekolah
2. Tidakditunggui orang tuaketika di pengajian dan sekolah
 MATERI DAN TARGET GENERUS
JENJANG CABERAWIT ( Usia SD )
SD Kelas 1
Semester 2

ALIM-FAQIH
ALIM
Baca-Tulis
Baca huruf al-Qur’an
Semester I
Membacahurufhijaiyahdengantandabacafathah
Membacaangkaarab
Semester II :
Membaca kata berharokatfathah, kasroh, dlomah dan fathatain, kasrotain, dhomatain
Bacaanpanjang 1 alif
Bentuk-bentuk Ta'
Tulishuruf Arab
Menulishuruftunggalhijaiyah
Menulisangka Arab
Menulishurufsambung (di depan, tengah dan belakang)
Hafalan
Hafalansurat-surat al-Qur’an
Menjagahafalansurat an-Nas s/d al-Kafirun
Menambahhafalan :
Surat al-Kautsar
Surat al-Ma'un
Surat al-Quraisy
Surat al-Fiil




Surat al-Humazah







Surat al-AsYr





Hafalando’a-do’aharian
Asmaul Husna ( 1sampai 40 )

5 4 3 2 1

‫ِد‬ ‫ِد‬ ‫ِد ِد‬ ‫اَداا ااَّل ِد‬

‫َد اُد ُّد ْو ُد‬
‫س‬ ‫َد َدا ُد‬ ‫َد َدر ْو ُد‬ ‫َد َدر ْو ُد‬ ‫َدااَد َد ا َّل اَدْو َد‬ ‫َد ُد‬
12 11 10 9 8 7 6

‫ِد‬ ‫ِد‬ ‫ِد‬

‫َد َدا ا ُد‬ ‫َد ُداَد َد ِّب ُد‬ ‫َد َداَّل ُدر‬ ‫َد َدا ِدْوِّب ُد‬ ‫َد ُدا َد ْو ُد‬ ‫َد ُدا ْو ا ُد‬ ‫َد َدا َد ُدم‬
19 18 17 16 15 14 13

‫َد اَدِّبَّل ُدا‬ ‫َّلاا‬

‫َد َدرز ُد‬ ‫ا‬
‫َي َيا َّه ُب‬ ‫َد اَدِّب َّل ُدر‬ ‫َد َدا َّل ُدر‬ ‫َد ُدا َد ُدر‬ ‫َد اَد ِدر ُد‬
26 25 24 23 22 21 20

‫َد ُدا ِد ُّدل‬ ‫َد ُدا ِدُّد‬ ‫َد َدرااِد ُدع‬ ‫ِد‬
‫َد َدا ا ُد‬ ‫َد اَد ِدا ُد‬ ‫َد اَد اِد ُد‬
‫ِد‬
‫َد َدا ْو ُد‬
33 32 31 30 29 28 27

‫ِد‬ ‫ِد‬ ‫ِد‬ ‫ِد‬ ‫َد َدِدْسْو ُدع‬

‫َد َد ْو ُد‬ ‫َد َدا ْوِّب ُد‬ ‫َد اَدطْو ُد‬ ‫َد َدا ْو ُدل‬ ‫َد َد َد ُد‬ ‫َد اَد ْوِّب ُد‬
40 39 38 37 36 35 34

Menerampilkanhafalando’a pada jenjangsebelumnya

Do’a dan dzikirsetelahsholat
Do’aketetapaniman
Do’amintailmu yang manfaat
Do’amintailham yang baik
Do’amasukrumah
Do’akeluarrumah
Do’apagi dan sore
)×٣(*‫ااس ِد ُدع ااْو َدِدْو ُد‬‫ااس َد ِد َد ُد َد َّل‬ ‫اِدس ِد ااِد ااَّل ِد َد ُّد اع ْوِد‬
‫اْس ِد َد ْو ٌد ِد اْوأل ْوَدر ِد َد َد ِد َّل‬ ‫َد ُد َد َد‬ ‫ْو‬
Do’amasuk masjid
ْ ُُ ْ َّ َ َّ َ ُ َّ َ ْ ُ َ َ ُ َ َّ ‫ب ْسم هللا َو‬
‫ الل ُه َّم اغ ِف ْرِلى ذن ْى ِبى َواف َت ْح ِلى‬، ‫هللا َعل ْي ِه َو َسل َم‬ ‫صلى‬ ِ ‫السالم على َرسى ِل‬
‫هللا‬ ِ ِ ِ
َ َ ْ َ َ َ َْ
‫أبىاب رحم ِتك *رواه ابن ماجة‬

Doakeluar masjid
ْ ُُ ْ َّ َ َّ َ ُ َّ َ ْ ‫الس َال ُم َع َلى َر ُس‬
‫ الل ُه َّم اغ ِف ْرِلى ذن ْى ِبى َواف َت ْح ِلى‬، ‫هللا َعل ْي ِه َو َسل َم‬ ‫صلى‬ ‫هللا‬
ِ ِ ‫ل‬‫ى‬ َّ ‫هللا َو‬ ْ
ِ ‫ِبس ِم‬
َ ْ َ َ َ َْ
‫ رواه ابن ماجه‬. ‫ابىاب فض ِلك‬

Doamemakaipakaian
‫ا ْو ُدِد اِد ااَّل ِد َدكس ِدِّن َد ا ااثَّلِّب ا رزاَدلِد ِد ِدا َدا ِدري ٍدل ِداِن َد اُدِّب َّلةِد‬
‫*ر اه اا دا د‬
‫َد‬ ‫َد َد ْو َد َد َد َد ْو ْو ْو َد ْو‬ ‫َد ْو‬
Doaketikaberbukapuasa
‫ِد‬
‫*ر اه اا دا د‬ ‫ص ْو ُد َد َداَدى ِدرْوزا َد اَداْوطَدْو ُد‬
‫ت‬ ‫ااَّل ُد َّل اَد َد ُد‬
Keilmuan
Materidasarkeagamaan
Dasar-dasaraqidah
Iman kepada Alloh
Iman kepada Malaikat-malaikat Alloh
Iman kepada Kitab-kitab Alloh
Iman kepada Rosul-rosul Alloh
Iman kepada hari Qiyamat
Iman kepada Qodho dan Qhodar

Rukun islam :
Shahadat
Sholat
Puasa
Zakat
Haji bagi yang mampu
Ihsan
Mengetahui bahwa dalam meyembah kepada Alloh itu seolah-olah dia melihat Alloh dan
mengetahui bahwa seandinya dia tidak melihat Alloh maka Alloh melihat terhadapnya

MengetahuibahwamanusiadiciptakankeduniaituhanyauntukmeyembahkepadaAlloh
Rukuniman :
Iman kepadaAlloh
Iman kepadaMalaikat
Iman kepada Kitab
Iman kepadaRosul
Iman kepadaQodho dan Qhodar
Rukunislam :
Shahadat
Sholat
Puasa
Zakat
Haji bagi yang mampu
Ihsan
MengetahuibahwadalammeyembahkepadaAllohituseolah-olahdiamelihatAlloh dan
mengetahuibahwaseandinyadiatidakmelihatAllohmakaAllohmelihatterhadapnya
Pengertian Qur’an HaditsJama’ah
Mengetahuibahwadalamberibadahmenetapi agama Islam harusberdasarkan Qur’an dan
Haditsberbentukjama’ah
Pengetahuanwajibnyataat dan haromnyamaksiat
Pengetahuanhukum halal-harom
Thoharoh dan sholat
Mengetahuibahwadalammenjalan ibadah Sholatituharusdalamkeadaansucidan keadaanberwudlhu
Puasa
FAQIH
Kefahaman Agama
Faham surganeraka
Mengetahuiperbuatanbaik yang berpahala dan memasukankesurga( sepertimengerjakansholat,
berkatajujurdan berbuatdan berbicara yangkepadakedua orang tua dan teman )
Mengetahuiperbuatanjelek yang berdosa dan memasukankedalamneraka(
sepertimeninggalkansholat,berkatatidakjujur, beranikepada orang tua )
Mengetahui dan hafalenamalamkehidupanmanusia (alamruh, alam Rahim, alam dunia, alamkubur,
alamqiyamat, dan alamakhirot)
Faham al-Qur’an dan al-Hadits
MengetahuikewajibanberibadahkepadaAllohberdasarkan al-Qur’an dan al-Hadits
MengetahuibahwamanusiadiciptakankeduniaituhanyauntukmeyembahkepadaAlloh
Mengetahui dan hafalrukuniman
Iman kepadaAlloh
Iman kepadaMalaikat
Iman kepada Kitab
Iman kepadaRosul
Iman kepadaQodho dan Qhodar
Mengetahui dan hafalrukunislam
Shahadat
Sholat
Puasa
Zakat
Haji bagi yang mampu
Mengetahui Qur’an HaditsJama’ah
MengetahuibahwadalamberibadahkepadaAllohitudengancaramenetapi agama Islam yang berdasarkan
Qur’an dan Hadits dan berbentukJama’ah
Mengetahui halal dan harom
Mengetahuitaat dan maksiat
Mengetahuisucu dan najis (thoharoh)
Faham jamaah
Mengetahui Lima Bab
Mengetahuibahwadalammenetapijama’ahitudengancaramelaksanakan Lima Bab yaitu
Mengajisecara Qur’an HaditsJama’ah
Mengamalkan Qur’an Haditsjama’ah
Membelasecara Qur’an HaditsJama’ah
SambungJama’ahsecara Qur’an HaditsJama’ah
ThoatkepadaAlloh, kepadaRosul dan Iman secara Qur’an Haditsjama’ah
Mengetahui dan hafalEmpatTaliKeimanan
Mengetahuibahwauntukmenjagakeimananitudengandiikat denga Empattalikeimananyaitu
Bersyukur
Mengagungkan
Mempersungguh
Berdo’a
Mengetahui dan hafal TriSukseGenerasiPenerus
Mengetahu target dalampembinaangenerasipenerusituadatigayaitu
Alim Faqih
Berakhlaqulkarimah
Mandiri
Mengetahui dan hafalEnamThobiatLuhurJama’ah
Jujur
Amanah
MujhidMuzhid
Rukun
Kompak
Kerjasama yang baik
Mengetahuipengertianjamaah
Praktek Ibadah
Mempraktekanwudlubesertado’asebelum dan sesudahnya
Do’asebelum
‫اِدس ِد ااِد‬
‫ر اه اا خ ر‬
‫ْو‬
SesudahWudlu
‫ِد‬
‫اَد ْو ِّب َد ُد اَد ْون َد ااَدِّب َد ِد َّل ااُد َداَد ْو ِّب َد ُد اَد َّلن ُدَد َّل ًد ا َداِّبْو ُد هُد َد َدر ُدا ْو اُد ُد‬
‫*ر اه اا خ ر‬
Mempraktekansholatbesertabacaan dan doanya
Do’aIftitah
٤٤٥ ‫ ص‬٣‫َدكَدِّب ُد َدكِد ًدريا َدا ْوَد ْو ُدِد اِد َدكثِد ًدريا َد ُداْو َدح َدن ااِد اُد ْو َدًدة َداَد ِدص ًد *ر اه االس ئى ج‬
‫ااُد أ ْو‬
Do’aRuku’
١١٣١ ‫× *ر اه االس ئى را‬٣ ‫ِّب ااْو َد ِدظ ِد‬
‫ُداْو َدح َدن َدر َد‬
Do’aIktidzal
‫ َدراِّبَّللَد َد اَد َد ا ْوَد ْو ُد *ر اه اس‬،‫َدِدْس َدع ااُد اِد َد ْو َدِد َد هُد‬
Do’a Sujud
 ١١٣١ ‫× *ر اه االس ئى را‬٣ ‫ِّب اْوأل ْوَداَدى‬
‫ُداْو َدح َدن َدر َد‬
atau :

٧٨٦ ‫ ااَّل ُد َّل ْواا ِد ْو ِدِل *ر اه اا خ ر را‬،‫ُداْو َدح َد َد ااَّل ُد َّل َدراِّبَّللَد َدِدِبَد ْو ِد َدك‬
Do’a duduk antaradua sujud
١١٣١ ‫× *ر اه االس ئى را‬٣ ‫َدرِّب ْواا ِد ْو ِدِل‬
Do’atasyahud
‫ااس َدم اَد ِّبلَد اَدى ِدا ِدد ااِد‬ ‫ِد‬ ‫َّلحَّل ِد‬ ‫ِد‬
‫ااس َد ُدم َداَدْو َد أَدِّبُّد َد ِد ُّد‬
‫االَّلِب َد َدر ْو َدةُد اا َد اَدِّبَدَدك اُد ُد َّل ُد َد ْو َد َد َد‬ ‫ت َّل‬ ‫ات َدااطَّل َد ُد‬‫تِد ا َداا َّل َد َد ُد‬ ‫اا ُد‬
٤٠٤ ‫ ص‬٣ ‫ا ُد ه را اُد *ر اه اا خ ر ج‬
‫َدن ُدَد َّل ًد ا َدْو ُد َد َد ُد ُد‬ ‫اا َّل ِدِد َد أَد ْو َد ُد أ ْوَدن َد ِداَد َد ِد َّل ااُد َدأَد ْو َد ُد أ َّل‬
Do’asholawat
‫صَّلْو َد َداَدى ِدآل ِداْوِّبَدا ِد َد َد اَد ِدرْوك َداَدى ُدَد َّل ٍد َد َداَدى ِدآل‬ ‫ٍد‬
‫ُدَد َّل َدك َد َد‬ ‫صل َداَدى ُدَد َّل ٍد َد َداَدى ِدآل‬
‫ااَّل ُد َّل َد‬
١٣٠ ‫ ص‬٣ ‫ِد ااْو اَد ِد َد ِدَّل َد َدِد ٌد َدِد ٌد * ر اه اس ج‬ ‫ُد َّل ٍد َدك ا رْوك اَدى ِدآل ِداِّب ا ِد‬
‫َد َد‬ ‫ْو َد‬ ‫َد َد َد َد َد َد‬
Bisa dilanjutkan( Do’aterjagadarisiksakubur )
‫ِد ِد ِد ِد‬ ‫اا ااْو َد ْوِدْب أَداُد ذُداِد َد ِدا اِدْوِّبلَد ِدة ااْو ِدس ِدح اا َّل ِد‬
‫ااَّل َّل ِدِّن أَداُد ذُداِد َد ِدا َدا َد ِد‬
‫َّلا ل َدأَداُد ذُدا َد ا ْو اْوِّبلَدة ااْو َد ْوحَد‬ ‫َد‬ ‫ْو‬ ‫َد‬ ‫ْو‬ ‫ُد‬
‫ِد‬ ‫ِد‬ ‫ِد ِد‬ ‫ِد َّل ِد‬ ‫ِد ِد‬
٤٠٦ ‫ ص‬٣ ‫َث ااْو ْوغ م * ر اه اا خ ر ج‬
‫َد اْوِّبلَدة ااْو َد َد ت اا ُد َّل ِّن أَداُد ذُدا َد ا َد ااْو َد أْو َد َد َد َد‬
Mempraktekanmenjagakesucian( mengenalsuci dan najis )

Pemahaman tentang akibat najis yang tidak diterima (sholatnya) dan bisa menjadikan siksa kubur
Pakaian/badan atau sesuatu yang terkena najis tidak boleh digunakan untuk ibadah/sholat
Pakaian atau sesuatu yang terkena najis supaya dipisahkan/tidak dicampur dengan yang suci

Mempraktekancarabuang air kecil (kencing) dan air besar (berak)

Tata cara kencing : bagi laki-laki supaya ditempelkan di tembok dan bagi perempuan supaya dikempit
dengan tujuan supaya tidak nyiprat

Mempraktekancaramensucikannajissetelahkencing dan berak

Mempraktekansholatberjamaah
Mempraktekandzikir dan berdo’asetiapselesaisholat
MempraktikanpuasaRomadhon
Mempraktekandoa-doa yang telahdihafal
AKHLAQUL KARIMAH
AKHLAQ
Pribadi
Mengenalsifatjujur, amanah, mujhid-muzhid (EnamThobiatLuhur)
Mengenalsifat-sifat yang baik :
Bersyukur, ta’dzim, ta’at, dermawan/berbagi, pemaaf, kasih saying, semangat, ramah-tamah, sopan-
santun
Mengenalakhlaq yang tercela yang harusdihindari :
Amarah, dendam, irihati, bohong,
kikir/pelit, serakah/rakus, menghina, mencela, meremehkan, bertengkar, menganiaya, mencuri,
menggasap, merusak, jahi/usil, mengumpat/misuh
Keluarga
Mengenalkewajibanberbuatbaikkepadakedua orang tua :
Taat, ta’dhim, bersyukur, tawadu’/rendah
Mengenalkewajibanberbuatbaikkepadasaudara :
Hormatterhadap yang lebihtua, sayangterhadap yang lebihmuda, dan pemaaf
Ulil Amri, Guru, dan mubaligh-mubalighot
MengenalkeawajibanberbuatbaikkepadaUlil Amri guru dan mubaligh-mubalighot :
Bersyukur, ta'dhim/hormat, ta'at, tawadu'/rendahhati
Masyarakat
Mengenalkewajibanberbuatbaikkepadateman :
Rukun, kompak, kerjasama yang baik( enamtobiatluhur), dermawan/berbagi, tawadu'/rendahhati,
pemaaf
Mengenalkewajibanberbuatbaikkepadatetangga :
Rukun, kompak, kerjasama yang baik( enamtobiatluhur ), hormat, dermawan/berbagi,
tawadu'/rendahhati, pemaaf, senang
Mengenalkewajibanberbuatbaikkepadatamu :
Hormat, memulyakan, tawadu'/rendahhati
Lingkungan
Mengenalcintaalamsekitar
ADAB/TATAKRAMA
Tatakramata’dhim dan berbuatbaikkepadakeduaorangtua
Mengucapkansalam/menyapa dan menjawabsalam
Berjabattangansambilmenundukankepala dan menciumtangannya
Apabiladipanggilsegeramenjawab dan mendatangi
Bertutur kata denganbahasa yang halus dan sopan (boso) sertadengan nada suaralebihrendah
Mendengarkan dan memperhatikanketikadinasehati
Ketika berjalan di depanorangtuasedikitmembungkuk
Berpamitanketikaakankeluarrumah
Bersyukurataspemberianorangtua
Tidakmemintasesuatudengansakdeksak nyet (seketikaharusdikabulkan)
Selalumendoakankeduaorangtua
Mendahulukankeduaorangtua pada saatmakan dan minum
Tatakramamenghormatsaudara yang lebihtua dan menyayangisaudara yang lebihmuda
Mengucapkansalam/menyapa dan menjawabsalam
Berjabattangansambilmenundukankepala dan menciumtangannya
Segeramenjawab dan mendatangiapabiladipanggil
Bertutur kata denganbahasa yang baik dan sopan
Salingmensyukuri
Salingmendoakan
Tatakramamenghormat guru dan mubaligh-mubalighot
Mengucapkansalam/menyapa dan menjawabsalam
Berjabattangandenganciumtangan (perempuandenganmubalighot dan laki-lakiterhadapmubaligh)
Bertutur kata denganbahasa yang halus dan sopan (boso)
Mendengarkan dan memperhatikanketikamenerimamateripelajarandari guru dan mubaligh-mubalighot
Ketika berjalandidepan guru ataumubaligh-mubalighotedikitmembungkuk
Bersyukur dan mendoakankepada guru dan mubaligh-mubalighot
Bilamenunjukansesuatumenggunakanibujaritangankanan
Tatakramabergauldenganteman
Mengucapkansalam/menyapa dan menjawabsalam
Berjabattangandenganlembutketikabertemu
Bertutur kata denganbahasa yang baik dan sopan (papan, empan, adepan)
Menghindariguruan yang berlebihan dan gojlog-gojlokan
Tidakmemanggildenganpanggilan/julukan yang tidakbaik/dibenci
Tidakmengejek, menghina, menggunjing, maupunmengadudomba
Tatakramaketikadimasjid
Duduk tenang, tidaklari-lari, dan tidakramaidalam masjid
Tidakmembawamainankedalam masjid
Tatakramaketika di tempatpengajian dan sekolah
Membacadoaketikamasuk dan keluar masjid
Tatakramaterhadaplingkungan dan alamsekitar
Menjagakebersihan dan kerapiankelas
Mengikuti proses pembelajarandengantenang dan penuhperhatian
Membuangsampah pada tempatnya
Tidakmerusaktanaman
Tidakmenyakitihewanpiaraan
TatakramaterhadapUlil Amri
Mengucapkansalam/menyapadenganramahbilaberpapasan
Berjabattangansambilmenundukankepala dan menciumtangannya
Bertutur kata denganbahasa yang halus dan sopan (boso)
Bilamelintas di depannyamengucapkanpermisisambilagakmembungkukkan badan
Bilamenunjukansesuatumenggunakanibujaritangankanan
Mendengarkannasehat dan mengerjakan/mentaatiperintah-perintahnya
Bersyukur dan mendoakankepadaUlil Amri
Tatakramabertamu/diajakbertamu dan kedatangantamu
Ketika bertamu/diajakbertamuberpakaianrapi, pantas, mengetukpintudenganmengucapkansalam,
berjabattangandengan tuan rumah, duduk dengansopan, tenang dan tidaklari-lari, makan dan
minumsetelahdipersilahkan tuan rumah, dan tidakmerusakbarang-barangmilik tuan rumah
Menyambuttamudenganwajah ceria dan berjabattangansambilciumtangan,
menghindariikutnimbrungdalampembicaraantamu dan menjagakenyamanantamu
Tatakramaberpakaian
Memperkenalkanpakaianrapi, sopan dan benarmenurutsyariat Islam
Memperkenalkanciri-ciripakaianlaki-laki dan perempuan
Tatakramatidur
Membacadoasebelumtidur dan setelahbanguntidur
Tidurdenganterlentangatau miring kekanan, dan tidaktengkurap
Tatakramaketikamenguap
Menutupmulut
Tidakbersuara dan tidakmengeluarkan kata-kata yang dibuat-buat
Tatakramaketikabersin
Menutupmulut dan tidakmempermainkansuara
Berdoasetelahbersin dan menjawabdoanya orang bersin
KEMANDIRIAN
KemandirianPribadi
Makan-minumsecaramandiri
Mandi secaramandiri
Buang air (kencing dan berak) secaramandiri
Memakaipakaiandenganbenar
KemandirianDalamKeluarga
Meletakanperalatanmakan yang habisdipakai di tempatnya
Meletakkanpakaiankotor di tempatnya
Membuangsampah pada tempatnya
Merapikantempattidur
Menatabuku/kitab, peralatanbelajar dan tempatbelajar
KemandirianDalamLingkunganJamaah dan Sekolah
Bisa menata dan merapikanperlengkapanpengajian dan sekolah
Tidakditunggui orang tuaketika di pengajian dan sekolah