A. LATAR BELAKANG
Kegiatan ekstrakurikuler adalah kegiatan yang berada di luar program yang tertulis di
kurikulum dan umumnya pihak sekolah menyediakan waktu satu hari untuk pelaksanaan
kegiatan ini. Kegiatan ekstrakurikuler sangat berguna untuk pengembangan hobi, minat dan
bakat siswa pada hal tertentu. Di sisi lain, pelaksanaan kegiatan ini merupakan suatu bentuk
perhatian sekolah pada siswanya agar melakukan kegiatan yang lebih positif.
Ruang lingkup kegiatan ekstrakurikuler adalah berupa kegiatan kegiatan yang
menunjang dan dapat mendukung program intrakurikuler yaitu mengembangkan pengetahuan
dan kemempuan penalaran siswa membina membentuk karakter siswa, ketrampilan melalui
hobi dan minatnya serta mengembangkan sikap yang ada pada program intrakurikuler dan
program kokurikuler.
Atas dasar inilah MTs YPI Al-Ulfah menyusun program ekstrakurikuler sebagai
acuan dalam pelaksanaan kegiatan, sehingga mampu mernghasilkan peserta didik yang
berkarakter, memilik keterampilan dan daya saing siswa serta memiliki kemampuan
intelektual tinggi, cerdas dan pintar, namun juga memiliki nilai nilai social dan spiritual yang
baik sehingga mampu bersaing sesuai dengan Visi dan Misi sekolah
B. DASAR HUKUM
1. Undang-Undang No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
2. Pasal 3 bahwa pendidikan nasional bertujuan untuk berkembang nya potensi murid,
3. Pasal 4 ayat (4) bahwa pendidikan di selenggarakan dengan memberi keteladanan.
4. Pasal 12 ayat (1b) menyatakan bahwa setiap murid pada setiap satuan pendidikan berhak
mendapatkan pendididkan yang sesuai dengan bakatnya, minat, dan kemampuan
5. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 34 Tahun 2006 tentang Pembinaan
PrestasiPeserta Didik yang Memiliki Potensi Kecerdasan dan/atau Bakat Istimewa.
6. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 19 Tahun 2007 tentang Standar
Pengelolaan Pendidikan pada Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah.
7. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 39 Tahun 2008
tentang Pembinaan Kesiswaan.
8. Permendikbud Nomor 23 Tahun 2015 tentang Penumbuhan Budi Pekerti.
9. Keputusan Kepala MTs YPI Al-Ulfah Tentang pembagian tugas KBM dan Tugas
Tambahan di MTs YPI Al-Ulfah tahun pelajaran 2021/2022.
C. TUJUAN
1. Tujuan Umum
Pengembangan diri merupakan kegiatan pendidikan di luar mata pelajaran sebagai
bagian integral dari kurikulum sekolah. Kegiatan pengembangan diri merupakan upaya
pembentukan watak dan kepribadian murid yang dilakukan melalui kegiatan pelayanan
konseling berkenaan dengan masalah pribadi dan kehidupan sosial, kegiatan belajar dan
mengembangkan karir, serta kegiatan ekstrakurikuler untuk pengembangan talenta peserta
didik. Adapun tujuan pelaksanaan ektrakurikuler disekolah menurudirektorat pendidikan
menengah adalah :
a. Kegiatan ektrakurikuler harus dapat meningkatkan kemampuan siswa beraspek
kognitif, afektif dan psikomotor.
b. Mengembangkan bakat dan minat siswa dalam upaya pembinaan pribadi menuju
pembinaan manusia seutuhnya yang positif.
c. Dapat mengetahui mengenal serta membedakan antara hubungan satu pelajaran
dengan mata pelajaran lainya
2. Tujuan Khusus
Pengembangan diri yang berlandaskan ahlakul karimah dengan bertujuan menunjang
pendidikan peserta didik dalam mengembangkan :
a. Bakat
b. Minat
c. Kreatifitas
d. Kompetensi dan kebiasaan dalam kehidupan
e. Kecakapan sosial
f. Kecerdasan emosional
g. Kompetensi ilmiah
h. Wawasan dan pengembangan teknologi informasi ( IT )
i. Kemampuan pemecahan masalah
j. Kemandirian
D. FUNGSI
Disamping tujuan, ekstrakurikuler juga berfungsi sebagai :
1. Pengembangan, yaitu fungsi kegiatan ekstrakurikuler untuk mengembangkan
kemampuan dan kreativitas murid sesuai denganpotensi bakat dan minat mereka
2. Sosial, yaitu fungsi kegiatan ekstrakurikuler untuk mengembangkan kemapuan dan
rasa tanggung jawab sosial peserta didik
3. Rekreatif, yaitu fungsi kegiatan ekstrakurikuler untuk mengembangkan suasana
rileks, mengembirakan, danmenyenagkan bagi murid yang menunjang proses
perkembangan
4. Persiapan karir, yaitu fungsi kegiatan eksrakurikuler untuk mengenbangkan kesiapan
karir murid.
A. Ruang Lingkup
Ruang lingkup kegiatan ekstrakurikuler adalah berupa kegiatan kegiatan yang menunjang dan
dapat mendukung program intrakurikuler yaitu mengembangkan pengetahuan dan
kemampuan penalaran peserta didik, ketrampilanmelalui hobi dan minatnya serta
mengembangkan sikap yang ada pada program intrakurikuler dan program ekstrakurikuler.
3. Ekstrakulikuler Mandiri
Disamping eksrakurikuler yang tersedia di sekolah, siswa juga diperbolehkan mengikuti
ekstrakurikuler mandiri dan tetap melaporkannya kepada sekolah.
C. BENTUK KEGIATAN
1. Individual yaitu bentuk kegiatan ekstrakurikuler yang di ikuti peserta didik secara
perorangan
2. Klasikal yaitu bentuk kegiatan ekstrakurikuler yang di ikuti oleh kelompok-kelompok
peserta didik.
3. Kegiatan di lapangan, yaitu bentuk kegiatan ekstrakurikuler yang di ikuti seorang atau
sejumlah peserta didik melalui kegiatan di luar kelas atau kegiatan lapangan.
4. Pilihan Guru, yaitu bentuk kegiatan ekstrakurikuler yang di ikuti oleh sekolompok
peserta didik yang merupakan hasil pilihan dari guru bidang studi tertentu.
D. DAFTAR PROGRAM KEGIATAN EKSTRA KULIKULER BIDANG OLAHRAGA
Tahun pelajaran 2021/2022
No. Nama Tujuan Kegiatan Sasaran kegiatan Tempat & waktu Anggaran Penanggung jawab keterangan
Kegiatan dana
1 Pramuka Meningkat kembangkan bakat dan minat Siswa kelas 7-9 Setiap hari sabtu Dana BOS Pembina Pramuka
serta kemampuan siswa dalam
berorganisasi terutama dalam kepramukaan
2 Pasukan Membina siswa sebagai petugas pengibar Siswa kelas 7-9 Setiap Hari ahad Dana BOS Pembina Pasus
khusus bendera setiap hari senin
3 BSMR Mengembangkan pengetahuan ketrampilan siswa yang mempunyai minat UKS, Setiap Hari ahad Dana BOS Pembina BSMR
dibidang kesehatan pada bidang kesehatan
4 Marching Mengembangkan minat dan bakat dalam siswa yang mempunyai minat Lapangan, Setiap Hari ahad Dana BOS Pembina Marching
Band bidang alat music marching band dan bakat musik Band
Garut,
Kepala MTs YPI Al-Ulfah