PROGRAM UJIAN SEKOLAH PRAKTIK

MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS LINTAS MINAT

TAHUN PELAJARAN 2022
SMA NEGERI 1 CISOLOK

Mengetahui Cisolok, Maret 2022

Kepala SMAN 1 Cisolok, Penyusun,

Supyadin, S.E.,M.M.Pd Saepul Rahman, S.Pd.

NIP.197411021998031003 NIP. -
 KATA PENGANTAR

Dengan memanjatkan puji dan syukur kehadirat Illahi Rabbi yang telah
melimpahkan taufik dan hidayah-Nya dan atas segala rahmat-Nya, kami
dapat menyusun Program Kerja US Praktek mata pelajaran Bahasa Inggris
Lintas Minat tahun pelajaran 2021/2022.

Segala daya dan upaya, penyusun berharap program yang sangat sederhana
ini dapat dijadikan pedoman dalam pelaksanaan US Praktek Bahasa Inggris
Lintas Minat

Penyusun berharap kritik dan saran yang sifatnya membangun demi

terciptanya Program US Praktek yang lebih baik, dan akhir kata semoga
program ini dapat berguna bagi siapapun yang membacanya lebih khusus
bagi penyusun.

Cisolok, Maret 2022

Penyusun
 BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Mata pelajaran Bahasa Inggris yang disampaikan pada jenjang SMA, bertujuan
untuk meningkatkan kemampuan berbahas Inggris. Dengan porsi sebanyak 2 jam
pelajaran per minggu, guru mata pelajaran dapat memanage dan mengolah dengan
berbagai teknik dan metode agar tujuan mata pelajaran Bahasa Inggris Lintas Minat
ini tercapai.
Untuk mengetahui keberhasilan dan ketuntasan serta menindak lanjuti hasil dari
pembelajaran Bahasa Inggris Lintas Minat ini, penyusun akan mengevaluasi hasil
belajar siswa dengan melaksanakan Ujian Sekolah Praktik yang mana penilaiannya
berdasarkan dengan bobot taksonomi mata pelajaran Bahasa Inggris Lintas Minat
yang menitik beratkan pada aspek psikomotor.
Mengacu pada standarisasi kompetensi lulusan SMA dalam mata pelajaran Bahasa
Inggris Lintas Minat, maka penguji menekankan tes tersebut pada tes kemampuan
prestasi (achivement test). Dari tes tersebut maka akan diperoleh
data-data/informasi mengenai tingkat keberhasilan proses pembelajaran mata
pelajaran Bahasa Inggris yang disampaikan. Selanjutnya informasi dari hasil tes
yang dilaksanakan dapat dijadikan patokan untuk memutuskan dan memberikan
penilaian bagi siswa yang benar-benar adil, objektif dan akurat. Selain itu informasi
yang diperoleh dari hasil tes dapat pula dijadikan data-data untuk menindak lanjut
dari program pembelajaran yang telah dilaksanakan.
Mengingat betapa pentingnya data-data yang diperoleh dari hasil tes, maka
pelaksanaan ujian praktik mata pelajaran Bahasa Inggris perlu dilaksanakan dengan
sebaik mungkin serta didukung oleh berbagai pihak, sehingga hasilnya dapat
bermanfaat khususnya bagi siswa umumnya bagi perkembangan proses pendidikan
B. Tujuan

Tujuan Ujian Praktek pelajaran Bahasa Inggris adalah :

1. Untuk memperoleh data atau informasi mengenai kemampuan dasar dalam
bidang Bahasa Inggris.
2. Untuk menetapkan nilai ujian akhir mata pelajaran Bahasa Inggris bagi kelas XII
SMAN 1 Cisolok.
3. Memberikan tindak lanjut dari program mata pelajaran Bahasa Inggris yang telah
dilaksanakan, agar dapat meningkatkan efektivitas dan kualitas mata pelajaran
Bahasa Inggris.
C. Manfaat
Manfaat bagi siswa melakukan praktek pada mata pelajaran Bahasa Inggris sebagai berikut:
1. Pengetahuan yang diperoleh oleh siswa akan lengkap dan utuh. Mereka bukan
hanya menguasai materi dalam kurikulum nasional saja, tetapi juga mengenal
lingkungan milik mereka sendiri secara lebih mendalam.
2. Siswa akan memiliki bekal keterampilan dan pengetahuan yang dapat
membantu orang tua dan diri mereka sendiri jika tidak melanjutkan pendidikan
3. Siswa memiliki bekal pengetahuandan keterampilan dalam bidang pelajaran
Bahasa Inggris

Untuk mengembangkan sikap dan kemampuan (keterampilan dasar) dan kreativitas

adalah melalui ujian praktik yang merupakan salah satu alat evaluasi dari hasil
proses belajar mengajar yang dilaksanakan didalam kelas
D. Ruang Lingkup
Ruang lingkup pelajaran Bahasa Inggris secara garis besar meliputi 4
keterampilan berbahasa (Four Language Skills):
1. Writing
2. Reading
3. Listening
4. Speaking
Sedangkan ruang lingkup kurikulum pelajaran praktek Bahasa Inggris yang
diujikan adalah 2 keterampilan berbahasa ( Two Language Skills) yaitu: Speaking
dan Writing
 BAB II
PENILAIAN DAN PELAKSANAAN

A. Spesifikasi US Praktek Pelajaran Bahasa Inggris Lintas Minat

1. Kompetensi Yang Diujikan

a. Tes Writing
b. Tes Speaking
2. Spesifikasi soal yang diujikan
Spesifikasi Ujian Praktek Mata Pelajaran Bahasa Inggris di SMA Negeri 1
Cisolok adalah sebagai berikut:
a. Kompetensi Inti :Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah
konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif,
serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah
keilmuan
b. Kompetensi Dasar : Menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi
sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks
pembahasan ilmiah (discussion) lisan dan tulis,
terkait isu kontroversial dan aktual
c. Konsep : Terdapat dua konsep yang berbeda antara program
IPS dan MIPA diantaranya:
Untuk Program IPS : Siswa akan disuguhkan 5 Issue
diskusi, dimana siswa harus memilih salah satu issue
dan bisa menuliskan (Writing) dalam bentuk karya
tulis sederhana (teks Discussion) kemudian siswa
diwajibkan untuk memberikan pandangan/stimulus
terhadap issue yang ditulisnya dalam bentuk
(Speaking).
Untuk program MIPA : Siswa akan disuguhkan 4
motion diskusi, dimana siswa berkelompok/team
untuk melakukan diskusi (English Debate),
 kemudian siswa bisa memberikan pandangan yang
factual berdasarkan issue yang terjadi pada saat ini.
d. Indikator Pencapaian :
1. Siswa mampu menerapkan/menuliskan sebuah
informasi (issue) yang terjadi pada saat ini
dalam bentuk teks pendek sederhana
(discussion)
2. Siswa mampu memberikan stimulus tentang isu
kontroversial yang terjadi di masyarakat dan
mengembangkannya dalam bentuk pendangan
berdasarkan issue-issue factual yang layak untuk
diperbincangkan/didiskusikan
3. Siswa mampu mempresentasikan dan
mengembangkan isu tersebut dalam bentuk
video

4. Uraian Pelaksanaan Tes

a. Tes Writing
Disuguhkan 5 issue yang berbeda, siswa mampu menuliskan karya tulis/teks
monolog sederhana yang berbentuk discussion text

b. Speaking
1. Siswa diberikan tema yang bisa dikembangkan dan dipresentasikan
Tema tersebut adalah sebagai berikut:
a. This house would stop importing rice
b. This house would ban smoking in public area
c. This house believe that homeschooling is not good
d. This house believe that online learning is not effective
2. Siswa diberi kesempatan untuk memilih tema yang akan di presentasikan
3. Siswa mempresentasikan tema tersebut dan memberikan stimulus atau
pandangan terhadap issu yang dikembangkannya
5. Rubrik Penilaian (Speaking) Program IPS
ASPEK SKOR KETERANGAN
LAFAL 4 Sangat jelas sehingga mudah dipahami
(Pronunciation)
3 Mudah dipahami meskipun pengaruh Bahasa ibu dapat
dideteksi
 Ada masalah pengucapan sehingga pendengar perlu
2 konsentrasi penuh

Ada masalah pengucapan yang serius sehingga tidak dapat

1
dipahami

TATA BAHASA 4 Tidak ada atau sedikit kesalahan tata Bahasa

(Grammatical) Kadang-kadang ada kesalahan tetapi tidak mempengaruhi
3
makna
2 Sering membuat kesalahan sehingga makna sulit dipahami
Kesalahan tatabahasa sangat parah sehingga tidak bisa
1
dipahami
KOSAKATA 4 Menggunakan kosakata dan ungkapan yang tepat
(Vocabulary) Kadang-kadang menggunakan kosakata yang kurang tepat
3
sehingga harus mengulang lagi
2 Sering menggunakan kosakata yang tidak tepat
Kosakata sangat terbatas sehingga percakapan tidak dapat
1
dilakukan
KELANCARAN 4 Sangat lancar
Fluency 3 Kelancaran sedikit terganggu oleh masalah bahasa
2 Sering ragu-ragu dan berhenti karena keterbatasan bahasa
Bicara terputus-putus dan terhenti sehingga percakapan tidak
1
terjadi

SCORING
Nilai : Skor Maksimal X 100
16

Rubrik Penilaian (Speaking) Program MIPA

Ada 3 aspek yang dinilai dalam debat bahasa

inggris:
1. Manner dinilai 40%, meliputi:
Delivery (public-speaking skills): bagaimana cara penyampaian argument,
efektif atau tidak. Vocal style (volume suara), penggunaan bahasa,
penggunaan catatan, kontak mata, gesture (gerakan-gerakan tubuh), posisi
berdiri (stance), pakaian, humor, personal attack on opponents
2. Methode dinilai 20%, meliputi:
Structure and organization (struktur/sistematika penyampaian pidato, urut
atau tidak mulai dari awal sampai akhir sesuai dengan tugas sebagai first,
second atau third speaker) Overtime or undertime dan atau kemampuan
untuk merespon kasus/argument yang disampaikan lawan
3. Matter dinilai 40%:
Materi /isi yang disampaikan dalam speech-nya, apakah relevan atau tidak,
berbobot atau tidak.
B. Waktu, Tempat, Peserta Tes dan Penguji

1. Waktu
Tes Ujian Praktek dilaksanakan pada :
Hari / Tanggal : Senin, 7 s.d. 18 Maret 2022

Waktu : Pukul 07.00 – selesai

2. Tempat
Adapun pelaksanaan Ujian Sekolah Praktik dilaksanakan secara luring di
kampus SMAN 1 Cisolok
3. Peserta
Peserta yang mengikuti tes adalah seluruh siswa Kelas XII SMA Negeri 1
Cisolok
4. Pernguji
Penguji untuk Ujian Praktik dilakukan oleh guru bidang study bahasa inggris
lintas minat

C. Tata Tertib Peserta US Praktek

1. Semua siswa kelas XII diwajibkan menyelesaikan seluruh evaluasi semester 2
(aplikasi elok)
2. Yang belum menyelesaikan seluruh evaluasi tidak diperkenankan untuk
mengikuti US praktik
3. Seluruh pekerjaan dikolektif oleh ketua kelasnya dan dimasukan kedalam
flashdisk untuk diperiksa
4. Nilai praktik akan diakumulasikan berdasarkan aspek penilaian
5. Yang tidak mengikuti praktek tidak akan mendapatkan nilai baik nilai minimal
ataupun maksimal.
 BAB III
PENUTUP

Berhasil tidaknya suatu proses pelaksanaan tes banyak ditentukan oleh berbagai
faktor seperti : instrument tes, pelaksanaan, waktu yang tersedia, peralatan, situasi
dan kondisi lingkungan.
Dalam pelaksanaan US Praktek Bahasa Inggris Lintas Minat agar dapat mencapai
tujuan yang sudah ditetapkan, maka segala komponen diusahkan harus dapat
dipenuhi dan didukung oleh berbagai pihak. Dengan demikian segala usaha dan
proses yang kita laksanakan dapat berhasil dengan optimal dan akan mendapat
gambaran untuk memperbaiki dan meningkatkan dari kerja/proses yang sudah
dilaksanakan.
Disusunnya Program Kerja ini adalah sebagai salah satu upaya untuk mencapai
tujuan pelaksanaan kegian US Praktek dan hasilnya, agar dapat didilaksanakan dan
dicapai dengan sebaik-baiknya. Kami sebagai Penguji kegiatan US Praktek di
SMA Negeri 1 Cisolok telah berusaha sebaik mungkin dalam menyusun Program
Kerja US Praktek ini dan melaksanakanya dengan sebaik- baiknya dan penuh rasa
tanggung-jawab, namun kami menyadari sepenuhnya masih terdapat banyak
kekurangan-kekurangan dan kelemahan baik dalam penyusunan Program Kerja
maupun dalam pelaksanaannya. Untuk itu Kami mohon kritik yang konstruktif,
saran dan rekomendasinya agar pada massa yang akan datang Kami dapat
menyusun Program Kerja US Prkatek ini dapat lebih baik lagi.
Akhirnya tak lupa Kami ucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah
membanatu baik moril ataupun sprituilnya sehingga dapat teselenggara
pelaksanaan US Praktek di SMA Negeri 1 Cisolok dengan baik dan lancar.