BAHAN AJAR

KOMPETENSI DASAR
3.31 Menentukan turunan fungsi aljabar menggunakan definisi limit fungsi atau sifat-sifat turunan fungsi serta
penerapannya
4.31 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan turunan fungsi aljabar

INDIKATOR
3.31.1 Menggunakan konsep dan aturan turunan dalam perhitungan turunan fungsi
3.31.2 Menggunakan turunan untuk menentukan karakteristik suatu fungsi dalam memecahkan masalah
4.31.1Menyelesaikan masalah turunan fungsi aljabar yang berhubungan dengan kehidupan sehari-hari.

PENGERTIAN TURUNAN FUNGSI

Definisi turunan
dy df ( x )
Fungsi f : x maka y atau y = f (x) mempunyai turunan yang dinotasikan y , =f , ( x ) atau = dan
dx dx
didefinisikan:
f ( x+ h )−f ( x ) dy f ( x+ ∆ x ) −f ( x )
y , =f , ( x )=lim ¿h →0 ¿ atau =lim ¿ h →0 ¿
h dx h
Notasi kedua ini disebut notasi Leibniz

Contoh 1:
Tentukan turunan dari f (x) = 4x -3
Jawab:
f (x) = 4x -3
f ( x +h ) =4 ( x +h )−3
f ( x +h ) =4 x + 4 h−3

Sehingga:
f ( x+ h )−f ( x )
f , ( x )=lim ¿h →0 ¿
h
, ( 4 x +4 h−3 )−( 4 x −3 )
f ( x )=lim ¿h →0 ¿
h
, 4 x +4 h−3−4 x +3
f ( x )=lim ¿h →0 ¿
h
4h
f , ( x )=lim ¿h →0 ¿
h
,
f ( x )=lim ¿h →0 4 ¿
f , ( x )=4

Contoh 2:
Tentukan turunan dari f ( x )=3 x 2
Jawab:
f ( x )=3 x 2
f ( x +h ) =3 ( x+h )2
f ( x +h ) =3 ( x 2+2 xh+h 2)
2 2
f ( x +h ) =3 x +6 xh+3 h

Sehingga:
 f ( x+ h )−f ( x )
f , ( x )=lim ¿h →0 ¿
h
, 3 ( x +h )2−3 x 2
f ( x )=lim ¿h →0 ¿
h
, ( 3 x 2 +6 xh+3 h2 ) −( 3 x 2)
f ( x )=lim ¿h →0 ¿
h
3 x 2 +6 xh+3 h2−3 x 2
f , ( x )=lim ¿h →0 ¿
h
2
, 6 xh+ 3 h
f ( x )=lim ¿h →0 ¿
h
,
f ( x )=lim ¿h →0 6 x+ 3 h ¿

¿ 6 x +3 ( 0 )
¿6 x

Contoh 3:
Sebuah mobil bergerak dengan persamaan gerak f ( t )=3 t 2−2 t , f ( t ) dalam meter dan t dalam detik.
a. Hitunglah kecepatan sesaat pada t = 5 detik
b. Hitunglah waktu yang diperlukan sehingga mobil bergerak dengan kecepatan 34 m/detik

Jawab:
a. Kecepatan sesaat pada t = 5 detik,
2
f ( t )=3 t −2 t
2
f ( 5 )=3 ( 5 ) −2 ( 5 )=3 ( 25 ) −10=75−10=65
2
f ( 5+ h )=3 ( 5+h ) −2 ( 5+ h )
f ( 5+ h )=3 ( 25+10 h+ h )−10−2 h
2

f ( 5+ h )=75+30 h+3 h2−10−2h

f ( 5+ h )=65+28 h+ 3 h2

Sehingga:
f ( x+ h )−f ( x ) f ( 5+h ) −f ( 5 )
lim ¿h →0 ¿ = lim ¿h →0 ¿
h h
2
65+28 h+3 h −65
= lim ¿h →0 ¿
h
28 h+3 h2
= lim ¿h →0 ¿
h
= lim ¿h →0 28+3 h ¿
= 28+3 ( 0 ) = 28
Jadi, kecepatan sesaat pada t = 5 detik adalah 28 m/detik

f ( t 1+ h )−f ( t 1 )
b. lim ¿h →0 ¿, pada saat t = t detik
h
f ( t+ h )−f (t )
lim ¿h →0 ¿
h

lim ¿h →0
[ 3 (t +h ) −2 ( t +h ) ] −[ 3t −2 t ]
2 2
¿
h

lim ¿h →0
[ 3 ( t2 +2 th+ h2 )−2 ( t+ h ) ]−[ 3 t 2−2 t ] ¿
h
 [3 t 2 +6 th+3 h 2−2 t −2h ]−[ 3 t 2 −2t ]
lim ¿h →0 ¿
h
6 th+3 h2 −2h
lim ¿h →0 ¿
h
lim ¿h →0 6 t+ 3 h−2=6 t−2¿

v ( t )=6 t−2 , jika v (t) = 34 m/detik, maka

6t – 2 = 34
6t = 36
t = 6

jadi, waktu yang diperlukan sehingga mobil bergerak dengan kecepatan 34 m/detik adalah 6 detik.
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Satuan Pendidikan : SMK Nama: ..........

Kelas / Semester : XII/6 NIS: .........
Mata Pelajaran : Matematika Jurusan: ........
Materi : Konsep Turunan
Alokasi waktu : 15 menit

PETUNJUK KERJA

1. Gunakan Rumus turunan fungsi aljabar dengan menggunakan definisi limit, untuk menyelesaikan
kegiatan-kegiatan di LKPD ini.
f ( x+ h )−f ( x )
f , ( x )=lim ¿h →0 ¿
h

Contoh:
Turunan dari f ( x )=2 x adalah

f ( x+ h )−f ( x )
f , ( x )=lim ¿h →0 ¿
h
2 ( x +h )−2 x
f , ( x )=lim ¿h →0 ¿
h
, 2 x +2 h−2 x
f ( x )=lim ¿h →0 ¿
h
2h
f , ( x )=lim ¿h →0 ¿
h
f , ( x )=2

2. Dengan memperhatikan contoh di atas selesaikan kegiatan-kegiatan di bawah ini sesuai langkah-langkah
pada contoh.

Kegiatan 1

Untuk f ( x )=8 , maka turunan fungsinya adalah

f ( x+ h )−f ( x )
f , ( x )=lim ¿h →0 ¿
h

......................................................
 f ( x )=8
f ( x +h ) =8

Kegiatan 2

Untuk f ( x )=8 x , maka turunan fungsinya adalah

f ( x+ h )−f ( x )
f , ( x )=lim ¿h →0 ¿
h

...................................................... f ( x )=8 x
f ( x +h ) =8( x +h)
.....................................................
f ( x +h ) =8 x+ 8 h
.....................................................

Kegiatan 3

Untuk f ( x )=2 x 2 , maka turunan fungsinya adalah

, f ( x+ h )−f ( x )
f ( x )=lim ¿h →0 ¿
f(x) = h

...................................................... f ( x )=2 x 2
f ( x +h ) =2 ( x +h )2
.....................................................
f ( x +h ) =2 ( x +2 xh+h )
2 2

..................................................... 2
f ( x +h ) =2 x +4 xh+2 h
2

.....................................................
3. Dari hasil yang diperoleh pada kegiatan 1 sampai dengan kegiatan 3, maka dapat disimpulkan bahwa
turunan fungsi aljabar dengan menggunakan definisi limit sebagai berikut:

,
f ( x )=8 f ( x )=…

f ( x )=8 x f , ( x )=…

f ( x )=2 x 2 f , ( x )=…
 MEDIA PEMBELAJARAN

KOMPETENSI DASAR
3.31 Menentukan turunan fungsi aljabar menggunakan definisi limit fungsi atau sifat-sifat turunan fungsi serta
penerapannya
4.31 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan turunan fungsi aljabar

INDIKATOR
3.31.1 Menggunakan konsep dan aturan turunan dalam perhitungan turunan fungsi
3.31.2 Menggunakan turunan untuk menentukan karakteristik suatu fungsi dalam memecahkan masalah
4.31.1 Menyelesaikan masalah turunan fungsi aljabar yang berhubungan dengan kehidupan sehari-hari.
 EVALUASI PEMBELAJARAN

A. Penilaian Sikap
Pengamatan aktivitas peserta didik selama proses pembelajaran berlangsung (lihat jurnal pembelajaran)

B. Penilaian Pengetahuan : tes tertulis

KISI-KISI
Kompetensi Materi Bentuk Jumlah
No IndikatorSoal
Dasar Soal Soal
1 3.31 Menentukan Konsep 3.31.1 Menggunakan konsep Uraian 2
turunan fungsi turunan dan aturan turunan dalam
aljabar fungsi perhitungan turunan
menggunakan fungsi
definisi limit 3.31.2 Menggunakan turunan
fungsi atau sifat- untuk menentukan
sifat turunan fungsi karakteristik suatu fungsi
serta penerapannya dalam memecahkan
masalah
4
4.31

2 4.31 Menyelesaikan 4.31.1 Menyelesaikan masalah Uraian 1

masalah yang turunan fungsi aljabar
berkaitan dengan yang berhubungan
turunan fungsi dengan kehidupan
aljabar sehari-hari.

BUTIR SOAL
NO. BUTIR SOAL PENYELESAIAN BOBOT
1 Tentukan turunan pertama dari f ( x )=4 x−3 10
f ( x )=4 x−3 f ( x +h ) =4 (x+ h)−3
f ( x +h ) =4 x + 4 h−3
Sehingga,
f ( x+ h )−f ( x )
f , ( x )=lim ¿h →0 ¿
h
( 4 x +4 h−3 )−( 4 x −3 )
f , ( x )=lim ¿h →0 ¿
h
, 4 x +4 h−3−4 x +3
f ( x )=lim ¿h →0 ¿
h
, 4h
f ( x )=lim ¿h →0 =lim ¿h → 0 4=4 ¿¿
h
2 Diketahui f ( x )=3 x 2, Tentukan a. Turunan fungsi 20
nilai berikut: f ( x )=3 x 2
a) f , ( x ) f ( x +h ) =3 ( x+h )2
b) f , ( 2 ) f ( x +h ) =3 ( x 2+2 xh+h 2)
f ( x +h ) =3 x2 +6 xh+3 h 2
 Sehingga,
f ( x+ h )−f ( x )
f , ( x )=lim ¿h →0 ¿
h
, 3 x 2 +6 xh+3 h2−3 x 2
f ( x )=lim ¿h →0 ¿
h
6 xh+ 3 h2
f , ( x )=lim ¿h →0 ¿
h
,
f ( x )=lim ¿h →0 6 x+ 3 h=6 x ¿ 10

b. f , ( 2 )=6 ( 2 ) =12

3 Sebuah mobil bergerak dengan Kecepatan sesaat pada t = 10 detik pada fungsi 30
persamaan gerak f ( t )=2 t 2+t , f(t) f ( t )=2 t 2+t sebagai berikut:
dalam meter dan t dalam detik. f ( t )=2 t 2+t
Hitunglah kecepatan sesaat pada t =
10 detik f ( 10 )=2(10)2+10=210
f ( 10+ h )=2(10+ h)2 +(10+h)
f ( 10+ h )=2(100+20 h+ h2)+(10+h)
2
f ( 10+ h )=200+ 40 h+2 h +10+h
f ( 10+ h )=210+ 41 h+2 h2
Sehingga,
f ( x+ h )−f ( x )
lim ¿h →0 ¿
h
f ( 10+h ) −f ( 10 )
lim ¿h →0 ¿
h
210+41 h+2 h2−210
lim ¿h →0 ¿
h
41 h+2 h2
lim ¿h →0 ¿
h
lim ¿h →0 41+2 h=41+2 ( 0 )=41 ¿

Jadi kecepatan sesaat pada t = 10 detik adalah

41 m/detik
Jumlah 70
 LEMBAR EVALUASI

 Nama :
 NIS :
 Jurusan :
 Waktu : 20 menit

Kerjakan soal-soal dibawah ini dengan singkat dan tepat!

1. Tentukan turunan pertama dari f ( x )=4 x−3

Jawab:
..................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................

2. Diketahui f ( x )=3 x 2, Tentukan nilai berikut:

a) f , ( x )
b) f , ( 2 )

Jawab:
..................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................
3. Sebuah mobil bergerak dengan persamaan gerak f ( t )=2 t 2+t , f(t) dalam meter dan t dalam detik. Hitunglah
kecepatan sesaat pada t = 10 detik

Jawab:
..................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................

)))))>>Selamat Mengerjakan<<)))))
C. Penilaian Keterampilan: portofolio

LEMBAR PENILAIAN KETERAMPILAN

PENILAIAN PORTOFOLIO

Satuan Pendidikan : SMKN 7 Selayar

Bidang Keahlian : Seluruh Bidang Keahlian
Program Keahlian : Seluruh program keahlian
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas /Semester : XII / Genap
Tahun Pelajaran : 2022/2023

Tugas :
Peserta didik diminta menulis ringkasan materi Konsep Turunan

Rubrik Penilaian
Nama siswa : ………………….
Kelas : ………………….
Jurusan :

N Sko
Kategori Alasan
o r
1 Apakah portofolio lengkap dan sesuai dengan rencana?
2 Apakah terdapat uraian tentang materi pembelajaran?
3 Apakah terdapat uraian contoh dan latihan dari materi yang
dipelajari?
4 Apakah uraian materi dilakukan dengan benar?
5. Apakah data dan fakta yang disajikan akurat?
6. Apakah interpretasi dan kesimpulan yang dibuat logis?
7. Apakah tulisan dan diagram disajikan secara menarik?
8. Apakah bahasa yang digunakan untuk menginterpretasikan
lugas, sederhana, runtut dan sesuai dengan kaidah EYD?
Jumlah

Kriteria:
5 = sangatbaik,
4 = baik,
3 = cukup,
2 = kurang, dan
1 = sangat kurang
Skor Perolehan
Nilai Perolehan =
40

Saluk Selayar, Januari 2023

Mengetahui:
Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran

NOER KAMAL M, S.Kom HANDAYANI, S.Pd

NIP. 19790923 200701 1 011 NIP. 198812014 202221 2 021