Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • RPP Turunan Pertemuan Ke 2

    Diunggah oleh

    Handayani N
    2 tayangan1 halaman

    Judul Asli

    RPP Turunan Pertemuan ke 2

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    2 tayangan1 halaman

    RPP Turunan Pertemuan Ke 2

    Diunggah oleh

    Handayani N

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 1

    B.

    KEGIATAN PEMBELAJARAN
    1. Kegiatan Pendahuluan
    a. Guru mengucapkan salam kepada peserta didik
    b. Guru bersama peserta didik berdoa sebelum memulai
    SMK NEGERI 7 SELAYAR pembelajaran
    c. Guru memeriksa kehadiran dan menanyakan kondisi peserta
    Mata Pelajaran : Matematika
    didik
    Kelas/Semester : XII / Genap
    d. Guru mengingatkan materi sebelumnya dengan memberi
    Materi Pokok : Konsep turunan
    pertanyaan kepada peserta didik
    TahunPelajaran : 2022/2023
    e. Guru Menyampaikan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai
    Alokasi Waktu : 4 JP
    2. Kegiatan Inti
    KOMPETENSI DASAR
    a. Guru memberikan pengantar tentang sifat dan penentuan
    3.31 Menentukan turunan fungsi turunan fungsi.
    Aljabar menggunakan definisi b. Peserta didikdalam kelas dibagi menjadi 4 kelompok.
    limit fungsi atau sifat – sifat c. Peserta didikdiminta menyiapkan Smartphone dan mencari
    turunan fungsi serta materi tentang turunan fungsi dan sifat-sifatnya
    penerapannya d. Guru memberikan soal (masalah) berkaitan sifat-sifat
    4.31 Menyelesaikan masalah yang turunan fungsi aljabar
    berkaitan dengan turunan fungsi e. Peserta didik melakukan observasi (Mengamati) dan
    aljabar mencari atau menyelidiki (inquiry) (Menanya) informasi
    yang dibutuhkan untuk pemecahan masalah berkaitan
    dengan Sifat-sifat turunan fungsi (Mencoba)
    f. Peserta didik melakukan penalaran (analisis) dan
    A. TUJUAN PEMBELAJARAN
    pemahaman langkah-langkah penyelesaian Soal turunan
    Melalui Pembelajaran Inquiry Based fungsi (Menalar)
    Learning peserta didik diharapkan g. Guru meminta peserta didik secara acak untuk
    dapat: mempresentasikan didepan kelas cara penyelesaian soal
    1. Menentukan turunan fungsi turunan fungsi. (Mengkomunikasikan)
    aljabar menggunakan definisi
    dan sifat-sifat turunan fungsi 3. Kegiatan Penutup
    dengan tepat. a. Guru bersama peserta didik menyimpulkan materi yang
    2. Menyelesaikan masalah yang
    dipelajari
    berkaitan dengan turunan
    b. Peserta didik melakukan refleksi pembelajaran
    fungsi aljabar dengan benar.
    c. Guru memberikan penugasan kepada peserta didik.
    ALAT DAN BAHAN d. Guru menyampaikan materi yang akan dipelajari pertemuan
    berikutnya
    Media e. Guru bersama peserta didik berdoa untuk mengakhiri
     Lembar kerja (siswa) dan Lembar pembelajaran.
    penilaian
     LCD Proyektor/ Slide presentasi C. PENILAIAN PEMBELAJARAN
    (ppt) a. Sikap: Pengamatan aktivitas peserta didik
    b. Pengetahuan : Tes tertulis
    Alat/Bahan
    c. Keterampilan : Presentasi dan portofolio
     Penggaris, spidol, papan tulis
     Laptop &infocus Saluk, Januari 2023
    Mengetahui:
    SumberBelajar KepalaSekolah, Guru Mata Pelajaran
     Buku matematika SMK kelas XII
    penerbit erlangga
     Internet dan Buku yang relevan
    NOER KAMAL M, S.Kom HANDAYANI, S.Pd
    NIP. 19790923 200701 1 011 NIP. 19881204 202221 2 021

    Anda mungkin juga menyukai