Laporan Perkembangan Anak

Departemen Pengembangan Inklusi

Sekolah Islam Terpadu Nurul Fikri Makassar
Tahun Pelajaran 2022/2023

Nama Murid : Muhammad Dzaky Ramadhan

Diagnosa Murid : ADHD
Kelas/ unit : 2 D / SD
Usia : 9 Tahun

Pekan Ke – 1 Maret 2023

Tanggal Skor Ket
NO Nama Kegiatan
27 28 01 02 03
Mengucapkan salam ketika ingin masuk ke
1.
ruangan
2. Fokus saat sholat duha
3. Tertib saat proses belajar mengajar
4. Merapikan alat tulis setelah selesai belajar
5. Memakai sepatu saat hendak pulang
Alhamdulillah, kepatuhan murid konsisten seperti pekan sebelumnya. Murid
6. Kepatuhan menjalankan instruksi dengan cukup baik seperti, mengerjakan worksheet, menulis
membaca, pergi terapi, belajar UMMI dan mengulang hafalan surah.
Alhamdulillah, kemandirian murid konsisten dalam menjalankan aktivitas di
sekolah seperti pekan sebelumnya. Murid mengembalikan tempat makan, mencuci
7. Kemandirian sendok, merapikan alat tulis dan perlengkapan terapi, mandiri ke toilet ketika ingin
buang air kecil serta membuka dan memakai celana setelah buang air kecil. Murid
mandiri pulang dan pergi ke ruang terapi melalui pengawasan dari jauh oleh GPK.
 Murid masih membutuhkan arahan dan bantuan fisik dari GPK untuk
bersosialisasi dengan orang di sekitarnya. Alhamdulillah, murid bermain dan
8. Sosialisasi
membalas sapaan temannya di kelas ketika waktu istirahat dan mengerjakan tugas
kelompok.
Alhamdulillah, murid cukup tertib pada pekan ini, meskipun murid banyak tertawa
9. Perilaku
dan kurang fokus pada hari rabu dan kamis.
Alhamdulillah, emosi murid cukup stabil pada pekan ini. Murid tidak menangis
10. Emosi ketika diminta untuk belajar UMMI dan mengulang hafalan surahnya. Murid juga
menunggu jemputan dengan sabar dan duduk tenang.

Murid sudah mampu menulis kata dan kalimat sesuai yang dituliskan dan yang
didiktekan, meskipun terkadang ada huruf yang hilang. Tulisan murid di buku
a. Fine Motor Skill
11. sudah mulai ada tekanan, meskipun terkadang ada huruf yang hilang dan
tulisannya besar serta melewati garis.
Murid sudah mampu meluruskan kedua kaki ketik rukuk saat salat dan posisi
b. Gross Motor skill badan membungkuk hampir sempurna. Murid terkadang berjalan dengan kaki
berjinjit, berlari keliling kelas dan menabrakkan badan ke arah papan tulis..
Murid masih membutuhkan bantuan verbal dan nonverbal ketika akan menjawab
dan mengajukan pertanyaan dari orang di sekitarnya. Murid sudah mampu
menyebut dua hingga tiga kata, seperti “tidak mau”, “tidak boleh”, dan “ibu, ayo
pulang”, meskipun masih membutuhkan bantuan dengan disebutkan suku kata
12. Komunikasi awalnya. Murid masih diberikan intervensi untuk menyapa orang yang ditemui
dengan mengucapkan kata “Assalamu’alaikum, Hallo, Hai” dan pamit ketika akan
pulang dengan mengucapkan kalimat “Dzaky mau pulang, Assalamu’alaikum,
Hallo Om, Dadah teman-teman, Om ayo pulang” serta ketika ada orang yang
pamit mengucapkan kata “hati-hati”.
Catatan penting:
13.
a. GPK Murid diharapkan untuk dibatasi main handphone, mengurangi menonton dan
 tidur tepat waktu.
b. Terapis
c. Orangtua
Keterangan sekoring POIN 1-6
- Skor 6 (IN) Independent : Mandiri
- Skor 5 (VP) Verbal Prompt : Arahan Verbal
- Skor 4 (GP) Gestural Prompt : Arahan Gestural
- Skor 3 (M) Modelling : Model
- Skor 2 (PP) Partial Physical Prompt : Arahan Fisik Sebagian
- Skor 1 (FP) FullPhysical Prompt : Arahan Fisik Keseluruhan
- Skor 0 (Nt) Nothing : Tidak Mau Melakukan Apa-apa

Makassar, 05 Maret 2023

Yang Menyusun,
Guru Pembimbing Khusus
Terapis

(Budi Susanto, S.Pd., M.M)

(Roslina, S.Psi.)

Mengetahui, Menyetujui,
Orang Tua Murid Kepala DPI NFM

(Syarifah Risna Dwi Ningsih) (Nurul Khofifah, S.Psi.)