Dokumen GPAI_sd1_Abdul Khalik

KISI-KISI SOAL UJIAN

UJIAN SATUAN PENDIDIKAN TINGKAT DASAR
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

1. Siswa dapat mencocokan ayat dengan terjemahan pada surat al-Ikhlas ayat 1-4
2. Memahami isi pokok qur’an surat an-Nas ayat 1
3. Siswa dapat dapat menunjukkan hukum bacaan pada surat an-nasr pada ke 2 yakni
bacaan “ idgham syamsiah “
4. Siswa dapat memahami terjemahan dari surat al-fil ayat 3
5. Siswa dapat memahami hukum bacaan surat at-Tiin ayat ke 6 yakni “ izhar syafawi,
qalqolah sugra dan izhar halqi “
6. Siswa dapat mencocokan ayat dengan terjemahan pada surat at-tiin
7. Siswa dapat memahami hukum bacaan surat al-kaafiruun ayat ke 5 yakni “ ikhfa hakiki
dan izhar syafawi “
8. Siswa dapat memahami perilaku pengamalan asma’ul husna yakni “ al-Khaliq”/ maha
pencipta misal: Selalu berbuat baik terhadap sesama makhluk ciptaan Allah Swt. Dan
Merawat dan memanfaatkan ciptaan Allah Swt. dengan sebaik-baiknya

9. Siswa dapat memahami asma’ul husna yakni “ al-aliim”/ maha mengetahui

Misal : Allah Swt. mengetahui segala sesuatu yang ada di darat, laut, maupun di udara,
yang tampak maupun tersembunyi, yang sudah terjadi maupun yang belum

10. Siswa dapat memahami pernyataan asma’ul husna yakni “ al-basir”/ maha melihat
Misal : a.Tidak ada yang luput sedikit pun dari pandangan Allah Swt., b. Allah Swt.
mampu melihat apa saja, sampai hal sekecil-kecilnya,. c. Semua perbuatan baik atau
buruk, pasti dilihat oleh Allah Swt.

11. Siswa dapat memahami asma’ul husna yakni “ al-Qayyum”/ maha berdiri sendiri
Misal : Allah Swt berdiri sendiri untuk selama-lamanya. Allah Swt. memberikan
pelajaran kepada manusia supaya hidup tidak selalu bergantung kepada orang lain.
Hidup harus punya semangat mandiri dalam segala situasi dan kondisi.

12. Siswa dapat mengetahui 10 nama-nama malaikat Allah beserta tugasnya

13. Siswa dapat memahami sikap terpuji saat pelaksanaan ulangan yakni : tidak menyontek
pekerjaan teman saat ulangan
14. Siswa dapat memahami asma’ul husna yakni “ al-Muqtadir” contoh riilnya adalah
peristiwa terjadinya gempa bumi di Turqi suriah beberapa waktu yang lalu
Dokumen GPAI_sd1_Abdul Khalik

15. Siswa dapat memahami makna beriman kepada Allah Swt.

Diantara makna beriman kepada Allah adalah :
a. Meyakini bahwa semua ciptaan Allah Swt. mengalami kehancuran.
b. Percaya alam semesta hancur dan semua makhluk di dalamnya mati.
c.Yakin bahwa hari kiamat akan terjadi dengan kuasa Allah Swt.

16. Siswa dapat memahami contoh takdir mubram sebagaimana contoh berikut :
a. Faisal lahir pada hari sabtu, 29 Mei 2004.
b. Tiga puluh tahun lalu Asyrof meninggal dunia.

17. Siswa dapat memahami contoh perilaku hidup sehat sebagaimana contoh berikut :
a. Alifah makan 3 kali sehari.
b. Aulia berolahraga setiap pagi

18. Siswa dapat memahami contoh perilaku Tawadu’ sebagaimana contoh berikut :
a. Rizki anak yang pandai tetapi tetap menghormati kepada semua orang.
b. Yulia menghormati dan bersahabat dengan teman yang berbeda suku.
c. Kalsum anak orang kaya yang selalu berpenampilan apa adanya.

19. Siswa dapat mengetahui contoh perilaku Amanah. Sebagaimana contoh berikut : “ si
Akbar selalu melaksanakan tugas dengan penuh tanggungjawab”

20. Siswa dapat mengetahui manfaat gemar membaca diantaranya : a. Menambah

pengetahuan dan informasi. b. Memperbanyak ide dan wawasan.

21. Siswa dapat memahami perilaku “ Jujur “ dalam kehidupan sehari-hari seperti contoh : “
Karena mengetahui kembaliannya lebih, maka Rahim segera mengembalikan
kelebihannya ke pemilik warung.

22. Siswa dapat mengetahui perilaku yang menunjukkan sikap hormat dan patuh kepada
orangtua misal : “mencium tangan orang tua saat berangkat sekolah”

23. Siswa dapat mengetahui contoh sikap bijaksana yang harus ditunjukkan dalam memimpin
diskusi kelompok.
Sebagai contoh “jawaban dihimpun dan disimpulkan kemudian disepakati semua
peserta diskusi “

24. Siswa dapat mengetahui mengetahui contoh perilaku simpatik dalam kehidupan sehari-
hari. Diantaranya :
a. Linda mengunjungi sahabatnya yang dirawat di rumah sakit.
b. Salman mengajak temannya untuk mendoakan daerah yang terkena banjir.
c. Amir menyampaikan duka cita pada temannya yang terkena gempa.
Dokumen GPAI_sd1_Abdul Khalik

25. Siswa dapat memahami perilaku “menghargai keyakinan orang lain”

26. Memahami tata cara istinja yakni :

a. Membersihkan qubul dan dubur setelah buang air besar dan kecil.
b. Menghilangkan kotoran setelah buang air kecil dan buang air besar.

27. Siswa dapat memahami urutan dalam gerakan solat. Misal : berdiri menghadap kiblat,
mengangkat kedua tangan saat takbiratul ihram, gerakan ruku’, gerakan sujud dst.

28. Siswa dapat mengetahui bacaan dzikir dan maknanya seperti :

ّ ‫اَ ْستَ ْغ ِفر‬

‫للا‬ › Aku mohon ampun pada Allah

‫للا‬
ّ َ‫س ْب َحان‬
ُ › Maha Suci Allah
ّ ‫ْال َح ْمد‬
‫للا‬ › Segala Puji bagi Allah
‫للا ا َ ْكبَر‬
ّ › Allah Maha Besar

29. Siswa dapat mengetahui hikmah ibadah solat diantaranya adalah : “senantiasa berbuat
baik dan menghindari perbuatan dosa”

30. Siswa dapat mengetahui rukun Wudu” diantaranya adalah : a. Membasuh muka hingga
merata. b. Mencuci kaki hingga mata kaki.

31. Siswa dapat mengetahui hikmah puasa ramadhan diantaranya adalah : a. dapat
merasakan apa yang dirasakan orang miskin. b. menjadikan sehat jasmani dan rohani.

32. Siswa dapat memahami hitungan zakat fitrah.

Sebagai contoh misal : zakat yang harus dibayar 1 orang menggunakan beras seberat 2,5
kg., jika di uangkan nominalnya sebesar Rp. 25,000.
Pertanyaannya : jika satu keluarga terdiri dari Ayah, ibu dan 4 orang anak berapakah
nominalnya yang uang yang dibayar oleh keluaga tersebut ? ...
Cara menghitungnya adalah Jumlah anggota keluarga di dikalikan dengan harga beras
maka hasilnya : sebesar Rp.150.000,-

33. Siswa dapat memahami kisah nabi Adam a.s

34. Siswa dapat memahami kisah nabi Ibrahim a.s
35. Siswa dapat memahami kisah nabi Ayub a.s
36. Siswa dapat memahami kisah keteladanan sunan Ampel (Raden Rahmat) yakni memiliki
sikap “ kerja keras “
Dokumen GPAI_sd1_Abdul Khalik

37. Siswa dapat memahami kisah keteladanan nabi Daud a.s dalam berperang melawan raja
Jalut. Yakni memiliki sikap “ Pemberani “

38. Siswa dapat memahami kisah Keteladanan Nabi Muhammad SAW. dalam menghadapi
ancaman dari kaum kafir Quraisy. yakni memiliki sikap Pemaaf

39. Siswa dapat memahami kisah keteladanan dari kepemimpinan Khalifah Umar bin
Khattab. Yakni memiliki sikap “keadilan dan kesederhanaan yang melekat pada sosok
kepemimpinan”

40. Siswa dapat memahami kisah keteladanan Ashabul Kahfi

Diantara keteladanan kisah ashabul kahfi adalah :
a. Beberapa pemuda tertidur di goa selama ratusan tahun untuk mempertahankan
iman mereka.
b. Beberapa pemuda yang mempertahankan iman diusir dan dikejar oleh penguasa
yang zalim.
c. Beberapa pemuda memberi makanan dan tempat tinggal untuk menegakkan
agama Allah Swt.