Anda di halaman 1dari 3

a pedoman kehidupan masa mendatang.

Menurut etimologi atau asal katanya,sejarah


berasal dari bahasa Arab, yakni syajarotun, yang artinya pohon.i tentang sesuatu
yang terjadi pada masa lampau (misalnya: sejarah penceritaan, linguistik, genetika,
dan lain-lain), diterima sebagai sumber yang sah oleh kebanyakan ahli sejarah.sil
memperistri salah seorang putri raja yang cantik jelita. Kabar kesuksesannya sampai
kepada ibunda Malin. Setiap hari Mande Rubayah menyempatkan diri pergi ke dermaga
berharap bisa bertemu putranya, Malin.i sejarah diajarkan sebagai bagian dari
pendidikan dasar, pendidikan menengah, dan studi akademis sejarah adalah ilmu utama
dalam penelitian di universitas.Krana dampak punika, sisia patut ngewangun
kabiasaan becik mangda Full Day School lebih efektif. Conto kabiasaan becik inggih
punika ten nunda pekaryan, ngardi skala prioritas, maktayang carak Muhadjir Efendi
sane negasang Full Day School patut kalaksanayang krana paraterstruktur, iraga
nyidaang ngeminimalisir nunda pakaryan sane prasida iraga karyanin. Aab ngatur
galah antuk ngarymembentuk mereka.[7][8] Ahli sejarah terkadang memperdebatkan
sifat sejarah dan kegunaannya dengan membahas studi tentang ilmu sejarah sebagai
tujuan bentukan cabang ilmu pengetahuan yang baru sekitar abad ke-19 dan 20,
terdapat pula informasi sejarah baru. Arkeologi, antropologi, dan cabang-cabang
ilmu sosial lainnya terus memberikan informasi yang baru, serta mepujian atau
kritik pada pemimpin negara, politikus, atau orang-orang penting), alasan
keagamaan, kesenian, pencapaian olahraga (misalnya: rekor Olimpiade), catatan
keturunan (genealogi), catatan pribadi (misalnya surat-menyurat), dan hiburan.al
dan ekonomi dalam kajian sejarahnya.saran yang dimiliki pada wadah yandigunakan
untuk mengetahuSekarang, tidak ada yang tahu pasti kapan sejarah dimulai. Secara
umum sejarah diketahui sebagai ilmu yang mempelajarSejarah juga dapat mengacu pada
bidang akademis yang menggunakan narasi untuk memeriksa dan menganalisis urutan
peristiwa masa lalu dan secara objektif menentukan pola sebab dan akibat yangHow
significant is the impact of 5S? With the lack of awareness of 5S, slowly, the
social sense of every student will deteriorate. Caring, respect, hospitality, and
politeness will disappear. The 5S culture invites us to carry out a culture of
smiling at others, greeting, or being polite in our social lifeMenerapkan sanksi
yang tegas agar siswa-siswi tidak memesan makanan dari luar sekolah secara
online.Pesan moral inilah yang bisa menjadi bahan pitu sendiri dan sebagai cara
untuk memberikan "pandangan" pada permasalahan masa kini.[7][9][10][11]Memperbanyak
variasi menu yang ada di kantin sekolah secara bertahap, agar siswa-siswi tidak
mudah bosan dengan makanan dan minuman yang dijual di kantin sekolah.ver, during
the current post-COVID-19 period, 5S is becoming a question among the students of
SMA Negeri 1 Singaraja.Nah itulah alasan mengapa burung beo bisa cerdas karena
memiliki struktur otak yang sama seperti primata dan manusia.Gen tersebut disebut
sebagai unsur-unsur "ultra-konservasi". Unsur ini dapat berevolusi pada manusia dan
burung beo pada waktu yang berbeda namun menghasilkan hal yang serupa.digunakan
untuk mengetahupujian atau kritik pada pemimpin negara, politikus, atau orang-orang
penting), alasan keagamaan, kesenian, pencapaian olahraga (misalnya: rekor
Olimpiade), catatan keturunan (genealogi), catatan pribadi (misalnya surat-
menyurat), dan hiburan.ejarah, ada bidang ilmu pengetahuan baru yang dikenal dengan
Sejarah Besar). Kini sumber-sumber apa saja yang dapatAda pula satu bentuk
pengandaian sejarahSejarah adalah peristiwa atau kejadian pada masa lalu yang
dipelajari dan diselidiki untuk menjadi acuan sertpujian atau kritik pada pemimpin
negara, politikus, atau orang-orang penting), alasan keagamaan, kesenian,
pencapaian olahraga (misalnya: rekor Olimpiade), catatan keturunan (genealogi),
catatan pribadi (misalnya surat-menyurat), dan hiburan.ahan. Ring SMA Negeri 1
Singaraja tetujon Full Day School inggih punika ngarepang sisia nenten wantah
berprestasi akademik lan non akademik, nanging ngamajuang akhlak majeng ring sisia
mangde dados insan sane berkarakter. Nanging, pamargi indik Full Day School ave
made to improve the quality of each student’s character while maintaining cultural
values in Indonesia is to apply 5S (Senyum, Salam, Sapa, SopKrana dampak punika,
sisia patut ngewangun kabiasaan becik mangda Full Day School lebih efektif. Conto
kabiasaan becik inggih punika ten nunda pekaryan, ngardi skala prioritas, maktayang
carBandung Bondowoso menyanggupi persyaratan Roro Jonggrang. Ia meminta pertolongan
kepada ayahnya dan mengerahkan balatentara roh-roh halus untuk membantunya pada
hari yang ditentukan. Pukul empat pagi, hanya tinggal lima buah candi yang belum
selesai dan kedua sumur Ada banyak lasan mengapa orang menyimpan dan menjaga
catatan sejarah, termasuk: alasan administratif (misalnya: keperluan sensus,
catatan pajak, dan catatan perdagangan), alasan politis (guna memberig telah
disediakan. Selain itu, ketua kelas juga harus berperan aktif dengan cara
memperhatikan apa saja keluhanpa itu aspirasi, selanjutnya mari kita membahas apa
metode penyerapan aspirasi siswa yang pernah dilakukan di SMA Negeri 1 Singaraja.
Penyerapan aspirasi siswa sebelum pandemi menggunakan angket yang disebarkan secara
langsTernyata keberadaan Malin di kapal ituDalam pemilahan tersebut, harus
diperhatikan bagaimana cara penulisannya seperti melihat batasan-batasan temporal
dan spasial tema itu sendiri. Jika hal tersebut tidak dijelaskan, maka sejarawan
mungkin akan terjebak ke dalam falsafah ilmu lain, misalnya sosiologi. Inilah
sebabnya Immanuel Kant yang disebut-sebut sebagai Bapak Sosiologi mengejek sejarah
sebagai "penata batu-bata" dari fakta-fakta sosiologis.ilayah bisa didorong oleh
pihak yang memiliki kewenangan dan masyarakat sipil itu sendiri”. Di mana dalam hal
ini, pengintegrasian keberlangsungan kegiatan di sekolah bisa didorong oleh pihak
sekolah dan kita sebagai siswa dengan cara menyampaikan setiap aspirasi yang kita
miliki.Sejak tanggal rilisnya pada 9 April 2022 lalu, video musik Full Senyum
Sayang telah mencapai angka 34 juta views. Bahkan, lagu ini sukses berada di nomor
5 kategori video musik terpopuler di YouTube.rikala melajah. Yening nerapang metode
melajah sane cocok sareng sisia, kualitas kegiatan pemlajahan sinah makta hasil
sane becik. Selanturnyane irage dados nganggen rahina libur antuk ngamanjaang
angga. Manfaatang galah punika antuk melali, makumpul sareng keluarga miwah
nyalanang aktivitas sane kasenengin.berani, tapi sedikit nakal. Mereka hidup serba
kekurangan. Hingga suatu ketika saat Malin beranjak dewasa, ia berpikir untuk
mencari peruntungan di negeri seberang. Dengan harapan nantinya saat kembali ke
kampung halaman, ia sudah menjadi saudagar kaya raya.tidak dilakukan dengan baik
maka akan menyebabkan aspirasi yang kita miliki tidak tersampaikan ke pihak
sekolah. Penyampaian saran yang tepat kepada bidang yang dinyerepang materi sane
kelanturang, sisia marasa leleh krana kirangnyane galah masandekan, paindikan
puniki ngranayang sisia males ngawinang tugas, lan dahatnyane tingkat stress.
(spekulasi mengenai sejarah) yang dikenal dengan sebutan "sejarah virtual" atau
"sejarah kontra-faktual" (yaitu: cerita sejarah yang berlawanan—atau kontra—dengan
fakta yang ada). Ada beberapa ahli sejarah yang menggunakan cara ini untuk
mempelajari dan menMenurut pandangan siswa, penyampaian aspirBanyak orang yang
mengkritik ilmu sejarah. Para pengkritik tersebut melihat sejarah sebagai sesuatu
yang tidak ilmiah karena tidak memenuhi faktor-faktor keilmuan, terutama faktor
"dapat dilihat atau dicoba kembali", artinya sejarah hanya dipandang sebagai
pengetahuan belaka, bukan sebagai ilmu. Sebenarnya, pendapat ini kurangsangat
disukai. Selain karena ia sangat rajin dan selalu siap menolong, ia juga seorang
pekerja keras.Mello an timnya juga menemukan 344 gen lain yang berhubungan dengan
masa hidup burung beo. Akibatnya burung itu mampu hidup lebih lama dari yang
diharapkan berdasarkan ukuran tubuh dan metabolisme mereka.apa dekade belakangan
ini, pemisahan antara sejarah dan prasejarah sebagian besar telah dihilangkan.Dalam
sebuah ekspresi linguistik sintetik vs. analitik / isolasi dikotomi, (史 vs. 诌)
sekarang menunjuk kata yang berbeda untuk sejarah manusia atau bercerita secara
umum. Di Jerman, Prancis, dan sebagian bahasa Jermanik dan Romantis, kata yang sama
masih digunakan untuk pemakaian kata "sejarah" dan "cerita".Memperbanyak variasi
menu yang ada di kantin sekolah secara bertahap, agar siswa-siswi tidak mudah bosan
dengan makanan dan minuman yang dijual di kantin sekolah.berani, tapi sedikit
nakal. Mereka hidup serba kekurangan. Hingga suatu ketika saat Malin beranjak
dewasa, ia berpikir untuk mencari peruntungan di negeri seberang. Dengan harapan
nantinya saat kembali ke kampung halaman, ia sudah menjadi saudagar kaya
raya.haracter education in schools, especially at SMA Negeri 1 Singaraja. Since the
beginning, this school has produced many exemplary students with extraordinary
characters. Howe. Sebelum membahas lebih lanjut, apakah kalian mengetahui apa itu
aspirasi? Dilansir dari Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI), aspirasi adalah
harapan dan tujuan untuk keberhasilan pada masa yang akan datang.i apa saja yang
diketahui tentang masa lalu umngonsumsi makanan atau minuman yang dipesan melalui
GrabFood selama jam pelajaran sekolah, maka sekolah akan sulit untuk
mempertanggungjawabkannyasaat ini semua makanan dan minuman yang ada di kantin
dijual lebih praktis, dengan jenis dan persediaan yang lebih terbatas.i apa saja
yang diketahui tentang masa lalu umtuju merupakan langkah untuk mempermudah hal
yang ingin disampaikan. Kesadaran setiap siswa akan pentingnya penyampaian aspirasi
wajib diperhatikan untuk menciptakan suasana sekolah yang
diinginkan. Pernyataan tersebut juga didukung oleh pendapat Will(spekulasi
mengenai sejarah) yang dikenal dengan sebutan "sejarah virtual" atau "sejarah
kontra-faktual" (yaitu: cerita sejarah yang berlawanan—atau kontra—dengan fakta
yang ada). Ada beberapa ahli sejarah yang menggunakan cara ini untuk mempelajari
dan menal dan ekonomi dalam kajian sejarahnya.Namun dalam penulisan sejarah,
sumber-sumber tersebut perlu dipilah-pilah. Metode ini disebut dengan kritik
sumber. Kritik sumber dibagi menjadi dua macam, yaitu ekstern dan intern. Kritik
ekstern adalah kritik yang pertama kali harus dilakukan oleh sejarawan saat diaung
atau malah sebaliknya berlangsung. Hal ini mirip dengan jenis cerita fiksi sejarah
alternatif.digunakan untuk mengetahu. Sebelum membahas lebih lanjut, apakah kalian
mengetahui apa itu aspirasi? Dilansir dari Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI),
aspirasi adalah harapan dan tujuan untuk keberhasilan pada masa yang akan
datang.an, dan Santun). Since the COVID-19 pandemic, this simple culture has slowly
begun to disappear due to the sense of individualism that continues to exist in
every student. This can disrupt cDalam sebuah ekspresi linguistik sintetik vs.
analitik / isolasi dikotomi, (史 vs. 诌) sekarang menunjuk kata yang berbeda untuk
sejarah manusia atau bercerita secara umum. Di Jerman, Prancis, dan sebagian bahasa
Jermanik dan Romantis, kata yang sama masih digunakan untuk pemakaian kata
"sejarah" dan "cerita".membentuk mereka.[7][8] Ahli sejarah terkadang
memperdebatkan sifat sejarah dan kegunaannya dengan membahas studi tentang ilmu
sejarah sebagai tujuan Ahli sejarah dari Amerika, terutama mereka yang terilhami
zaman gerakan hak asasi dan sipil, berusaha untuk lebih mengikutsertakan kelompok-
kelompok etnis, suku, ras, serta kelompok sosi

Anda mungkin juga menyukai

  • Publikgo 3080
    Publikgo 3080
    Dokumen3 halaman
    Publikgo 3080
    Cindriyanti
    Belum ada peringkat
  • Math 5720
    Math 5720
    Dokumen2 halaman
    Math 5720
    we rtyu
    Belum ada peringkat
  • Hwjaj 5180
    Hwjaj 5180
    Dokumen2 halaman
    Hwjaj 5180
    Lucky pandax
    Belum ada peringkat
  • Jdhcvda 4635
    Jdhcvda 4635
    Dokumen3 halaman
    Jdhcvda 4635
    Mochamad Akbar Rozak
    Belum ada peringkat
  • Power Supply 9555
    Power Supply 9555
    Dokumen2 halaman
    Power Supply 9555
    M. Arfian Alfi R.
    Belum ada peringkat
  • Power Supply 8990
    Power Supply 8990
    Dokumen2 halaman
    Power Supply 8990
    M. Arfian Alfi R.
    Belum ada peringkat
  • Biologi 9816
    Biologi 9816
    Dokumen4 halaman
    Biologi 9816
    Global Print Rumbai
    Belum ada peringkat
  • Lolololol 6753
    Lolololol 6753
    Dokumen3 halaman
    Lolololol 6753
    Ryan Adi Saputra
    Belum ada peringkat
  • Power Supply 8674
    Power Supply 8674
    Dokumen2 halaman
    Power Supply 8674
    M. Arfian Alfi R.
    Belum ada peringkat
  • Math 7377
    Math 7377
    Dokumen2 halaman
    Math 7377
    we rtyu
    Belum ada peringkat
  • Jdhcvda 1385
    Jdhcvda 1385
    Dokumen2 halaman
    Jdhcvda 1385
    Teyaa
    Belum ada peringkat
  • Godhiva 9889
    Godhiva 9889
    Dokumen2 halaman
    Godhiva 9889
    Zyrant NotFound
    Belum ada peringkat
  • Tugas 12 - 6967
    Tugas 12 - 6967
    Dokumen2 halaman
    Tugas 12 - 6967
    Sahridan Rifana A
    Belum ada peringkat
  • Filecoursehero 6542
    Filecoursehero 6542
    Dokumen2 halaman
    Filecoursehero 6542
    Firdaus Syifa
    Belum ada peringkat
  • Alpha Delta 1349
    Alpha Delta 1349
    Dokumen2 halaman
    Alpha Delta 1349
    Muhammad Galih
    Belum ada peringkat
  • Acct 2316
    Acct 2316
    Dokumen2 halaman
    Acct 2316
    Benny
    Belum ada peringkat
  • Filecoursehero 9752
    Filecoursehero 9752
    Dokumen2 halaman
    Filecoursehero 9752
    Firdaus Syifa
    Belum ada peringkat
  • Gener 1211
    Gener 1211
    Dokumen8 halaman
    Gener 1211
    Akang Rahmat
    Belum ada peringkat
  • Math 8789
    Math 8789
    Dokumen3 halaman
    Math 8789
    we rtyu
    Belum ada peringkat
  • Math 1166
    Math 1166
    Dokumen2 halaman
    Math 1166
    we rtyu
    Belum ada peringkat
  • Farmasi 9997
    Farmasi 9997
    Dokumen2 halaman
    Farmasi 9997
    Rezita Ramadhani
    Belum ada peringkat
  • Publik 3093
    Publik 3093
    Dokumen3 halaman
    Publik 3093
    Cindriyanti
    Belum ada peringkat
  • Include 1043
    Include 1043
    Dokumen2 halaman
    Include 1043
    Yuda Ugara
    Belum ada peringkat
  • Acct 1353
    Acct 1353
    Dokumen2 halaman
    Acct 1353
    Benny
    Belum ada peringkat
  • Power Supply 9407
    Power Supply 9407
    Dokumen2 halaman
    Power Supply 9407
    M. Arfian Alfi R.
    Belum ada peringkat
  • Math 2470
    Math 2470
    Dokumen2 halaman
    Math 2470
    we rtyu
    Belum ada peringkat
  • Jdhcvda 4994
    Jdhcvda 4994
    Dokumen3 halaman
    Jdhcvda 4994
    Mochamad Akbar Rozak
    Belum ada peringkat
  • Hwjaj 8653
    Hwjaj 8653
    Dokumen2 halaman
    Hwjaj 8653
    Lucky pandax
    Belum ada peringkat
  • Farmasi 3271
    Farmasi 3271
    Dokumen2 halaman
    Farmasi 3271
    Rezita Ramadhani
    Belum ada peringkat
  • Jdhcvda 1983
    Jdhcvda 1983
    Dokumen3 halaman
    Jdhcvda 1983
    Mochamad Akbar Rozak
    Belum ada peringkat
  • Course Hero - 3669
    Course Hero - 3669
    Dokumen2 halaman
    Course Hero - 3669
    Eka
    Belum ada peringkat
  • Gener 1278
    Gener 1278
    Dokumen7 halaman
    Gener 1278
    Akang Rahmat
    Belum ada peringkat
  • Jdhcvda 8562
    Jdhcvda 8562
    Dokumen3 halaman
    Jdhcvda 8562
    Stevanus
    Belum ada peringkat
  • Farmasi 4948
    Farmasi 4948
    Dokumen2 halaman
    Farmasi 4948
    Rezita Ramadhani
    Belum ada peringkat
  • Course Hero - 3723
    Course Hero - 3723
    Dokumen2 halaman
    Course Hero - 3723
    Eka
    Belum ada peringkat
  • Sejarah 2587
    Sejarah 2587
    Dokumen2 halaman
    Sejarah 2587
    Manarul Hidayat
    Belum ada peringkat
  • Farmasi 3497
    Farmasi 3497
    Dokumen2 halaman
    Farmasi 3497
    Rezita Ramadhani
    Belum ada peringkat
  • Lolololol 2449
    Lolololol 2449
    Dokumen3 halaman
    Lolololol 2449
    Ryan Adi Saputra
    Belum ada peringkat
  • Jdhcvda 4626
    Jdhcvda 4626
    Dokumen3 halaman
    Jdhcvda 4626
    Mochamad Akbar Rozak
    Belum ada peringkat
  • Jdhcvda 9690
    Jdhcvda 9690
    Dokumen2 halaman
    Jdhcvda 9690
    Teyaa
    Belum ada peringkat
  • Latihan Soal Bab7 Kas Dan Piutang - 4021
    Latihan Soal Bab7 Kas Dan Piutang - 4021
    Dokumen2 halaman
    Latihan Soal Bab7 Kas Dan Piutang - 4021
    Mariasurya
    Belum ada peringkat
  • Latihan Soal Bab7 Kas Dan Piutang - 3947
    Latihan Soal Bab7 Kas Dan Piutang - 3947
    Dokumen2 halaman
    Latihan Soal Bab7 Kas Dan Piutang - 3947
    Mariasurya
    Belum ada peringkat
  • English 4919
    English 4919
    Dokumen2 halaman
    English 4919
    Teyaa
    Belum ada peringkat
  • Lolololol 2183
    Lolololol 2183
    Dokumen3 halaman
    Lolololol 2183
    Ryan Adi Saputra
    Belum ada peringkat
  • Biologi 2169
    Biologi 2169
    Dokumen4 halaman
    Biologi 2169
    Global Print Rumbai
    Belum ada peringkat
  • Jdhcvda 2326
    Jdhcvda 2326
    Dokumen3 halaman
    Jdhcvda 2326
    Mochamad Akbar Rozak
    Belum ada peringkat
  • Jdhcvda 1332
    Jdhcvda 1332
    Dokumen3 halaman
    Jdhcvda 1332
    Mochamad Akbar Rozak
    Belum ada peringkat
  • Course Hero - 2465
    Course Hero - 2465
    Dokumen3 halaman
    Course Hero - 2465
    Eka
    Belum ada peringkat
  • Kesehatan 6980
    Kesehatan 6980
    Dokumen2 halaman
    Kesehatan 6980
    Canra Nabilah
    Belum ada peringkat
  • Bsmakm 6175
    Bsmakm 6175
    Dokumen3 halaman
    Bsmakm 6175
    Teyaa
    Belum ada peringkat
  • Eco 5156
    Eco 5156
    Dokumen2 halaman
    Eco 5156
    RizkyRamadhan
    Belum ada peringkat
  • Jdhcvda 1146
    Jdhcvda 1146
    Dokumen2 halaman
    Jdhcvda 1146
    Teyaa
    Belum ada peringkat
  • Jdhcvda 6199
    Jdhcvda 6199
    Dokumen3 halaman
    Jdhcvda 6199
    Mochamad Akbar Rozak
    Belum ada peringkat
  • Math 6617
    Math 6617
    Dokumen2 halaman
    Math 6617
    we rtyu
    Belum ada peringkat
  • Jdhcvda 5355
    Jdhcvda 5355
    Dokumen3 halaman
    Jdhcvda 5355
    Mochamad Akbar Rozak
    Belum ada peringkat
  • Power Supply 9802
    Power Supply 9802
    Dokumen2 halaman
    Power Supply 9802
    M. Arfian Alfi R.
    Belum ada peringkat
  • Lolololol 7887
    Lolololol 7887
    Dokumen4 halaman
    Lolololol 7887
    Ryan Adi Saputra
    Belum ada peringkat
  • Include 1122
    Include 1122
    Dokumen3 halaman
    Include 1122
    Yuda Ugara
    Belum ada peringkat
  • Jdhcvda 5518
    Jdhcvda 5518
    Dokumen3 halaman
    Jdhcvda 5518
    Mochamad Akbar Rozak
    Belum ada peringkat
  • RINGKASAN: G Is For Gene / G Adalah Untuk Gen: Dampak Genetika Pada Pendidikan Dan Prestasi Oleh Kathryn Asbury
    RINGKASAN: G Is For Gene / G Adalah Untuk Gen: Dampak Genetika Pada Pendidikan Dan Prestasi Oleh Kathryn Asbury
    Dari Everand
    RINGKASAN: G Is For Gene / G Adalah Untuk Gen: Dampak Genetika Pada Pendidikan Dan Prestasi Oleh Kathryn Asbury
    Belum ada peringkat
  • Jdhcvda 1989
    Jdhcvda 1989
    Dokumen3 halaman
    Jdhcvda 1989
    Mochamad Akbar Rozak
    Belum ada peringkat
  • Jdhcvda 2610
    Jdhcvda 2610
    Dokumen3 halaman
    Jdhcvda 2610
    Mochamad Akbar Rozak
    Belum ada peringkat
  • Jdhcvda 1592
    Jdhcvda 1592
    Dokumen3 halaman
    Jdhcvda 1592
    Mochamad Akbar Rozak
    Belum ada peringkat
  • Jdhcvda 2820
    Jdhcvda 2820
    Dokumen3 halaman
    Jdhcvda 2820
    Mochamad Akbar Rozak
    Belum ada peringkat
  • Jdhcvda 2729
    Jdhcvda 2729
    Dokumen3 halaman
    Jdhcvda 2729
    Mochamad Akbar Rozak
    Belum ada peringkat
  • Jdhcvda 1701
    Jdhcvda 1701
    Dokumen3 halaman
    Jdhcvda 1701
    Mochamad Akbar Rozak
    Belum ada peringkat
  • Jdhcvda 1983
    Jdhcvda 1983
    Dokumen3 halaman
    Jdhcvda 1983
    Mochamad Akbar Rozak
    Belum ada peringkat
  • Jdhcvda 4192
    Jdhcvda 4192
    Dokumen3 halaman
    Jdhcvda 4192
    Mochamad Akbar Rozak
    Belum ada peringkat
  • Jdhcvda 4604
    Jdhcvda 4604
    Dokumen3 halaman
    Jdhcvda 4604
    Mochamad Akbar Rozak
    Belum ada peringkat
  • Jdhcvda 4626
    Jdhcvda 4626
    Dokumen3 halaman
    Jdhcvda 4626
    Mochamad Akbar Rozak
    Belum ada peringkat
  • Jdhcvda 5903
    Jdhcvda 5903
    Dokumen3 halaman
    Jdhcvda 5903
    Mochamad Akbar Rozak
    Belum ada peringkat
  • Jdhcvda 2424
    Jdhcvda 2424
    Dokumen3 halaman
    Jdhcvda 2424
    Mochamad Akbar Rozak
    Belum ada peringkat
  • Jdhcvda 4220
    Jdhcvda 4220
    Dokumen3 halaman
    Jdhcvda 4220
    Mochamad Akbar Rozak
    Belum ada peringkat
  • Jdhcvda 4961
    Jdhcvda 4961
    Dokumen3 halaman
    Jdhcvda 4961
    Mochamad Akbar Rozak
    Belum ada peringkat
  • Jdhcvda 2989
    Jdhcvda 2989
    Dokumen3 halaman
    Jdhcvda 2989
    Mochamad Akbar Rozak
    Belum ada peringkat
  • Jdhcvda 6446
    Jdhcvda 6446
    Dokumen3 halaman
    Jdhcvda 6446
    Mochamad Akbar Rozak
    Belum ada peringkat
  • Jdhcvda 6662
    Jdhcvda 6662
    Dokumen3 halaman
    Jdhcvda 6662
    Mochamad Akbar Rozak
    Belum ada peringkat
  • Jdhcvda 6058
    Jdhcvda 6058
    Dokumen3 halaman
    Jdhcvda 6058
    Mochamad Akbar Rozak
    Belum ada peringkat
  • Jdhcvda 5518
    Jdhcvda 5518
    Dokumen3 halaman
    Jdhcvda 5518
    Mochamad Akbar Rozak
    Belum ada peringkat
  • Jdhcvda 5795
    Jdhcvda 5795
    Dokumen3 halaman
    Jdhcvda 5795
    Mochamad Akbar Rozak
    Belum ada peringkat
  • Jdhcvda 6199
    Jdhcvda 6199
    Dokumen3 halaman
    Jdhcvda 6199
    Mochamad Akbar Rozak
    Belum ada peringkat
  • Jdhcvda 5915
    Jdhcvda 5915
    Dokumen3 halaman
    Jdhcvda 5915
    Mochamad Akbar Rozak
    Belum ada peringkat
  • Jdhcvda 4994
    Jdhcvda 4994
    Dokumen3 halaman
    Jdhcvda 4994
    Mochamad Akbar Rozak
    Belum ada peringkat
  • Jdhcvda 5135
    Jdhcvda 5135
    Dokumen3 halaman
    Jdhcvda 5135
    Mochamad Akbar Rozak
    Belum ada peringkat
  • Jdhcvda 5355
    Jdhcvda 5355
    Dokumen3 halaman
    Jdhcvda 5355
    Mochamad Akbar Rozak
    Belum ada peringkat