HARI/ TARIKH Selasa 20.07.

2022
MINGGU/ MASA 17 / 1030 - 1130 60 MINIT
KELAS Tahun 4
UNIT/TAJUK 5: Secawan Kopi Manis / Alat kraf tradisional cantik
BIDANG Mengenal Kraf Tradisional Kraf Mudah
TEKNIK Papier Mache
STANDARD KANDUNGAN 3.1 Penghasilan karya kreatif 4.1 Penghayatan Karya Seni Visual
3.1.5 Menghasilkan kraf mudah dalam bidang mengenal kraf tradisional melalui:
v. disiplin pengkaryaan dan nilai murni
vi. kemasan akhir
STANDARD PEMBELAJARAN
4.1.1 Memerihal secara kritis berpandukan bahasa seni visual, teknik dan proses bagi:
i. karya sendiri
ii. karya rakan
Pada akhir PdPC murid dapat :
OBJEKTIF PEMBELAJARAN 1. Mengaplikasikan sumber, media dan teknik semasa proses penghasilan karya.
2. Bercerita tentang bahasa seni visual, teknik dan proses penghasilan mengenai karya.
KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya menghasilkan karya kraf dengan teknik mudah.

1. Guru bersoal jawab dengan murid berkaitan tajuk pelajaran pada hari ini.
2. Murid secara berkumpulan meneroka media dan berbincang proses, teknik dan langkah-langkah
untuk menghasilkan cawan dan piring menggunakan papier mache seperti dalam buku teks.
AKTIVITI
3. Guru bersoal jawab dengan murid tentang langkah-langkah dalam menghasilkan karya kraf
PDPC
tradisional yang mudah.
4. Murid membuat proses awal menghasilkan karya.
5. Guru membantu murid membuat rumusan pelajaran hari ini

BAHAN BANTU ELEMEN Sains dan Teknologi

BELAJAR Buku Teks Pensel Warna MERENTAS Pendidikan Alam Sekitar
(BBB) Modul Pensel KURIKULUM Patriotisme
Power Point Kertas (EMK) Nilai Murni
lukisan TMK
Internet Lain-lain Keusahawanan
KEMAHIRAN ABAD KE- Berdaya tahan Berprinsip STRATEGI Round table Pembentangan
21 Mahir Bermaklumat PDPC ABAD Think, Main Peranan
berkomunikasi KE-21 pair,share
Pemikir Penyayang Hot seat Gallery walk
Kerja Berpasukan Patriotik Permainan Peta i-think
Bersifat ingin tahu Lain-lain 3 stray 1 stay sajak
/ nyanyian
PENILAIAN Lembaran Kerja Pemerhatian Lisan
PENGAJARAN & Tugasan Hasil Kerja Kuiz
PEMBELAJARAN Drama Projek Lain-lain

REFLEKSI ___/___ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.

___/___ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
___/___ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.
 HARI/ TARIKH Selasa 26.07.2022
MINGGU/ MASA 18 / 1030 - 1130 60 MINIT
KELAS Tahun 4
UNIT/TAJUK 5: Secawan Kopi Manis / Alat kraf tradisional cantik
BIDANG Mengenal Kraf Tradisional Kraf Mudah
TEKNIK Papier Mache
STANDARD KANDUNGAN 3.1 Penghasilan karya kreatif 4.1 Penghayatan Karya Seni Visual
3.1.5 Menghasilkan kraf mudah dalam bidang mengenal kraf tradisional melalui:
v. disiplin pengkaryaan dan nilai murni
vi. kemasan akhir
STANDARD PEMBELAJARAN
4.1.1 Memerihal secara kritis berpandukan bahasa seni visual, teknik dan proses bagi:
i. karya sendiri
ii. karya rakan
Pada akhir PdPC murid dapat :
OBJEKTIF PEMBELAJARAN 1. Mengaplikasikan sumber, media dan teknik semasa proses penghasilan karya.
2. Bercerita tentang bahasa seni visual, teknik dan proses penghasilan mengenai karya.
KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya menghasilkan karya kraf dengan teknik mudah.

6. Guru bersoal jawab dengan murid berkaitan tajuk pelajaran pada hari ini.
7. Murid secara berkumpulan meneroka media dan berbincang proses, teknik dan langkah-langkah
untuk menghasilkan cawan dan piring menggunakan papier mache seperti dalam buku teks.
AKTIVITI
8. Guru bersoal jawab dengan murid tentang langkah-langkah dalam menghasilkan karya kraf
PDPC
tradisional yang mudah.
9. Murid membuat proses awal menghasilkan karya.
10. Guru membantu murid membuat rumusan pelajaran hari ini

BAHAN BANTU ELEMEN Sains dan Teknologi

BELAJAR Buku Teks Pensel Warna MERENTAS Pendidikan Alam Sekitar
(BBB) Modul Pensel KURIKULUM Patriotisme
Power Point Kertas (EMK) Nilai Murni
lukisan TMK
Internet Lain-lain Keusahawanan
KEMAHIRAN ABAD KE- Berdaya tahan Berprinsip STRATEGI Round table Pembentangan
21 Mahir Bermaklumat PDPC ABAD Think, Main Peranan
berkomunikasi KE-21 pair,share
Pemikir Penyayang Hot seat Gallery walk
Kerja Berpasukan Patriotik Permainan Peta i-think
Bersifat ingin tahu Lain-lain 3 stray 1 stay sajak
/ nyanyian
PENILAIAN Lembaran Kerja Pemerhatian Lisan
PENGAJARAN & Tugasan Hasil Kerja Kuiz
PEMBELAJARAN Drama Projek Lain-lain

REFLEKSI ___/___ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.

___/___ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
___/___ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.
 HARI/ TARIKH Selasa 2.08.2022
MINGGU/ MASA 19 / 1030 - 1130 60 MINIT
KELAS Tahun 4
UNIT/TAJUK 5: Secawan Kopi Manis / Alat kraf tradisional cantik
BIDANG Mengenal Kraf Tradisional Kraf Mudah
TEKNIK Papier Mache
STANDARD KANDUNGAN 3.1 Penghasilan karya kreatif 4.1 Penghayatan Karya Seni Visual
3.1.5 Menghasilkan kraf mudah dalam bidang mengenal kraf tradisional melalui:
v. disiplin pengkaryaan dan nilai murni
vi. kemasan akhir
STANDARD PEMBELAJARAN
4.1.1 Memerihal secara kritis berpandukan bahasa seni visual, teknik dan proses bagi:
i. karya sendiri
ii. karya rakan
Pada akhir PdPC murid dapat :
OBJEKTIF PEMBELAJARAN 1. Mengaplikasikan sumber, media dan teknik semasa proses penghasilan karya.
2. Bercerita tentang bahasa seni visual, teknik dan proses penghasilan mengenai karya.
KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya menghasilkan karya kraf dengan teknik mudah.

11. Guru bersoal jawab dengan murid berkaitan tajuk pelajaran pada hari ini.
12. Murid secara berkumpulan meneroka media dan berbincang proses, teknik dan langkah-langkah
untuk menghasilkan cawan dan piring menggunakan papier mache seperti dalam buku teks.
AKTIVITI
13. Guru bersoal jawab dengan murid tentang langkah-langkah dalam menghasilkan karya kraf
PDPC
tradisional yang mudah.
14. Murid membuat proses awal menghasilkan karya.
15. Guru membantu murid membuat rumusan pelajaran hari ini

BAHAN BANTU ELEMEN Sains dan Teknologi

BELAJAR Buku Teks Pensel Warna MERENTAS Pendidikan Alam Sekitar
(BBB) Modul Pensel KURIKULUM Patriotisme
Power Point Kertas (EMK) Nilai Murni
lukisan TMK
Internet Lain-lain Keusahawanan
KEMAHIRAN ABAD KE- Berdaya tahan Berprinsip STRATEGI Round table Pembentangan
21 Mahir Bermaklumat PDPC ABAD Think, Main Peranan
berkomunikasi KE-21 pair,share
Pemikir Penyayang Hot seat Gallery walk
Kerja Berpasukan Patriotik Permainan Peta i-think
Bersifat ingin tahu Lain-lain 3 stray 1 stay sajak
/ nyanyian
PENILAIAN Lembaran Kerja Pemerhatian Lisan
PENGAJARAN & Tugasan Hasil Kerja Kuiz
PEMBELAJARAN Drama Projek Lain-lain

REFLEKSI ___/___ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.

___/___ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
___/___ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.
 HARI/ TARIKH Selasa 9.08.2022
MINGGU/ MASA 20 / 1030 - 1130 60 MINIT
KELAS Tahun 4
UNIT/TAJUK 5:
BIDANG Mengenal Kraf Tradisional Kraf Mudah
TEKNIK Papier Mache
STANDARD KANDUNGAN 3.1 Penghasilan karya kreatif 4.1 Penghayatan Karya Seni Visual
3.1.5 Menghasilkan kraf mudah dalam bidang mengenal kraf tradisional melalui:
v. disiplin pengkaryaan dan nilai murni
vi. kemasan akhir
STANDARD PEMBELAJARAN
4.1.1 Memerihal secara kritis berpandukan bahasa seni visual, teknik dan proses bagi:
i. karya sendiri
ii. karya rakan
Pada akhir PdPC murid dapat :
OBJEKTIF PEMBELAJARAN 1. Mengaplikasikan sumber, media dan teknik semasa proses penghasilan karya.
2. Bercerita tentang bahasa seni visual, teknik dan proses penghasilan mengenai karya.
KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya menghasilkan karya kraf dengan teknik mudah.

16. Guru bersoal jawab dengan murid berkaitan tajuk pelajaran pada hari ini.
17. Murid secara berkumpulan meneroka media dan berbincang proses, teknik dan langkah-langkah
untuk menghasilkan cawan dan piring menggunakan papier mache seperti dalam buku teks.
AKTIVITI
18. Guru bersoal jawab dengan murid tentang langkah-langkah dalam menghasilkan karya kraf
PDPC
tradisional yang mudah.
19. Murid membuat proses awal menghasilkan karya.
20. Guru membantu murid membuat rumusan pelajaran hari ini

BAHAN BANTU ELEMEN Sains dan Teknologi

BELAJAR Buku Teks Pensel Warna MERENTAS Pendidikan Alam Sekitar
(BBB) Modul Pensel KURIKULUM Patriotisme
Power Point Kertas (EMK) Nilai Murni
lukisan TMK
Internet Lain-lain Keusahawanan
KEMAHIRAN ABAD KE- Berdaya tahan Berprinsip STRATEGI Round table Pembentangan
21 Mahir Bermaklumat PDPC ABAD Think, Main Peranan
berkomunikasi KE-21 pair,share
Pemikir Penyayang Hot seat Gallery walk
Kerja Berpasukan Patriotik Permainan Peta i-think
Bersifat ingin tahu Lain-lain 3 stray 1 stay sajak
/ nyanyian
PENILAIAN Lembaran Kerja Pemerhatian Lisan
PENGAJARAN & Tugasan Hasil Kerja Kuiz
PEMBELAJARAN Drama Projek Lain-lain

REFLEKSI ___/___ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.

___/___ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
___/___ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.
 HARI/ TARIKH Selasa 16.08.2022
MINGGU/ MASA 21 / 1030 - 1130 60 MINIT
KELAS Tahun 4
UNIT/TAJUK 5: Secawan Kopi Manis / Alat kraf tradisional cantik
BIDANG Mengenal Kraf Tradisional Kraf Mudah
TEKNIK Papier Mache
STANDARD KANDUNGAN 3.1 Penghasilan karya kreatif 4.1 Penghayatan Karya Seni Visual
3.1.5 Menghasilkan kraf mudah dalam bidang mengenal kraf tradisional melalui:
v. disiplin pengkaryaan dan nilai murni
vi. kemasan akhir
STANDARD PEMBELAJARAN
4.1.1 Memerihal secara kritis berpandukan bahasa seni visual, teknik dan proses bagi:
i. karya sendiri
ii. karya rakan
Pada akhir PdPC murid dapat :
OBJEKTIF PEMBELAJARAN 1. Mengaplikasikan sumber, media dan teknik semasa proses penghasilan karya.
2. Bercerita tentang bahasa seni visual, teknik dan proses penghasilan mengenai karya.
KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya menghasilkan karya kraf dengan teknik mudah.

21. Guru bersoal jawab dengan murid berkaitan tajuk pelajaran pada hari ini.
22. Murid secara berkumpulan meneroka media dan berbincang proses, teknik dan langkah-langkah
untuk menghasilkan cawan dan piring menggunakan papier mache seperti dalam buku teks.
AKTIVITI
23. Guru bersoal jawab dengan murid tentang langkah-langkah dalam menghasilkan karya kraf
PDPC
tradisional yang mudah.
24. Murid membuat proses awal menghasilkan karya.
25. Guru membantu murid membuat rumusan pelajaran hari ini

BAHAN BANTU ELEMEN Sains dan Teknologi

BELAJAR Buku Teks Pensel Warna MERENTAS Pendidikan Alam Sekitar
(BBB) Modul Pensel KURIKULUM Patriotisme
Power Point Kertas (EMK) Nilai Murni
lukisan TMK
Internet Lain-lain Keusahawanan
KEMAHIRAN ABAD KE- Berdaya tahan Berprinsip STRATEGI Round table Pembentangan
21 Mahir Bermaklumat PDPC ABAD Think, Main Peranan
berkomunikasi KE-21 pair,share
Pemikir Penyayang Hot seat Gallery walk
Kerja Berpasukan Patriotik Permainan Peta i-think
Bersifat ingin tahu Lain-lain 3 stray 1 stay sajak
/ nyanyian
PENILAIAN Lembaran Kerja Pemerhatian Lisan
PENGAJARAN & Tugasan Hasil Kerja Kuiz
PEMBELAJARAN Drama Projek Lain-lain

REFLEKSI ___/___ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.

___/___ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
___/___ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.
 HARI/ TARIKH Selasa 23.08.2022
MINGGU/ MASA 22 / 1030 - 1130 60 MINIT
KELAS Tahun 4
UNIT/TAJUK 5: Secawan Kopi Manis / Alat kraf tradisional cantik
BIDANG Mengenal Kraf Tradisional Kraf Mudah
TEKNIK Papier Mache
STANDARD KANDUNGAN 3.1 Penghasilan karya kreatif 4.1 Penghayatan Karya Seni Visual
3.1.5 Menghasilkan kraf mudah dalam bidang mengenal kraf tradisional melalui:
v. disiplin pengkaryaan dan nilai murni
vi. kemasan akhir
STANDARD PEMBELAJARAN
4.1.1 Memerihal secara kritis berpandukan bahasa seni visual, teknik dan proses bagi:
i. karya sendiri
ii. karya rakan
Pada akhir PdPC murid dapat :
OBJEKTIF PEMBELAJARAN 1. Mengaplikasikan sumber, media dan teknik semasa proses penghasilan karya.
2. Bercerita tentang bahasa seni visual, teknik dan proses penghasilan mengenai karya.
KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya menghasilkan karya kraf dengan teknik mudah.

26. Guru bersoal jawab dengan murid berkaitan tajuk pelajaran pada hari ini.
27. Murid secara berkumpulan meneroka media dan berbincang proses, teknik dan langkah-langkah
untuk menghasilkan cawan dan piring menggunakan papier mache seperti dalam buku teks.
AKTIVITI
28. Guru bersoal jawab dengan murid tentang langkah-langkah dalam menghasilkan karya kraf
PDPC
tradisional yang mudah.
29. Murid membuat proses awal menghasilkan karya.
30. Guru membantu murid membuat rumusan pelajaran hari ini

BAHAN BANTU ELEMEN Sains dan Teknologi

BELAJAR Buku Teks Pensel Warna MERENTAS Pendidikan Alam Sekitar
(BBB) Modul Pensel KURIKULUM Patriotisme
Power Point Kertas (EMK) Nilai Murni
lukisan TMK
Internet Lain-lain Keusahawanan
KEMAHIRAN ABAD KE- Berdaya tahan Berprinsip STRATEGI Round table Pembentangan
21 Mahir Bermaklumat PDPC ABAD Think, Main Peranan
berkomunikasi KE-21 pair,share
Pemikir Penyayang Hot seat Gallery walk
Kerja Berpasukan Patriotik Permainan Peta i-think
Bersifat ingin tahu Lain-lain 3 stray 1 stay sajak
/ nyanyian
PENILAIAN Lembaran Kerja Pemerhatian Lisan
PENGAJARAN & Tugasan Hasil Kerja Kuiz
PEMBELAJARAN Drama Projek Lain-lain

REFLEKSI ___/___ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.

___/___ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
___/___ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.
 HARI/ TARIKH Selasa 30.08.2022
MINGGU/ MASA 23 / 1030 - 1130 60 MINIT
KELAS Tahun 4
UNIT/TAJUK 5: Secawan Kopi Manis / Alat kraf tradisional cantik
BIDANG Mengenal Kraf Tradisional Kraf Mudah
TEKNIK Papier Mache
STANDARD KANDUNGAN 3.1 Penghasilan karya kreatif 4.1 Penghayatan Karya Seni Visual
3.1.5 Menghasilkan kraf mudah dalam bidang mengenal kraf tradisional melalui:
v. disiplin pengkaryaan dan nilai murni
vi. kemasan akhir
STANDARD PEMBELAJARAN
4.1.1 Memerihal secara kritis berpandukan bahasa seni visual, teknik dan proses bagi:
i. karya sendiri
ii. karya rakan
Pada akhir PdPC murid dapat :
OBJEKTIF PEMBELAJARAN 1. Mengaplikasikan sumber, media dan teknik semasa proses penghasilan karya.
2. Bercerita tentang bahasa seni visual, teknik dan proses penghasilan mengenai karya.
KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya menghasilkan karya kraf dengan teknik mudah.

31. Guru bersoal jawab dengan murid berkaitan tajuk pelajaran pada hari ini.
32. Murid secara berkumpulan meneroka media dan berbincang proses, teknik dan langkah-langkah
untuk menghasilkan cawan dan piring menggunakan papier mache seperti dalam buku teks.
AKTIVITI
33. Guru bersoal jawab dengan murid tentang langkah-langkah dalam menghasilkan karya kraf
PDPC
tradisional yang mudah.
34. Murid membuat proses awal menghasilkan karya.
35. Guru membantu murid membuat rumusan pelajaran hari ini

BAHAN BANTU ELEMEN Sains dan Teknologi

BELAJAR Buku Teks Pensel Warna MERENTAS Pendidikan Alam Sekitar
(BBB) Modul Pensel KURIKULUM Patriotisme
Power Point Kertas (EMK) Nilai Murni
lukisan TMK
Internet Lain-lain Keusahawanan
KEMAHIRAN ABAD KE- Berdaya tahan Berprinsip STRATEGI Round table Pembentangan
21 Mahir Bermaklumat PDPC ABAD Think, Main Peranan
berkomunikasi KE-21 pair,share
Pemikir Penyayang Hot seat Gallery walk
Kerja Berpasukan Patriotik Permainan Peta i-think
Bersifat ingin tahu Lain-lain 3 stray 1 stay sajak
/ nyanyian
PENILAIAN Lembaran Kerja Pemerhatian Lisan
PENGAJARAN & Tugasan Hasil Kerja Kuiz
PEMBELAJARAN Drama Projek Lain-lain

REFLEKSI ___/___ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.

___/___ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
___/___ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.
 HARI/ TARIKH Selasa 13.09.2022
MINGGU/ MASA 24 / 1030 - 1130 60 MINIT
KELAS Tahun 4
UNIT/TAJUK 5: Secawan Kopi Manis / Alat kraf tradisional cantik
BIDANG Mengenal Kraf Tradisional Kraf Mudah
TEKNIK Papier Mache
STANDARD KANDUNGAN 3.1 Penghasilan karya kreatif 4.1 Penghayatan Karya Seni Visual
3.1.5 Menghasilkan kraf mudah dalam bidang mengenal kraf tradisional melalui:
v. disiplin pengkaryaan dan nilai murni
vi. kemasan akhir
STANDARD PEMBELAJARAN
4.1.1 Memerihal secara kritis berpandukan bahasa seni visual, teknik dan proses bagi:
i. karya sendiri
ii. karya rakan
Pada akhir PdPC murid dapat :
OBJEKTIF PEMBELAJARAN 1. Mengaplikasikan sumber, media dan teknik semasa proses penghasilan karya.
2. Bercerita tentang bahasa seni visual, teknik dan proses penghasilan mengenai karya.
KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya menghasilkan karya kraf dengan teknik mudah.

36. Guru bersoal jawab dengan murid berkaitan tajuk pelajaran pada hari ini.
37. Murid secara berkumpulan meneroka media dan berbincang proses, teknik dan langkah-langkah
untuk menghasilkan cawan dan piring menggunakan papier mache seperti dalam buku teks.
AKTIVITI
38. Guru bersoal jawab dengan murid tentang langkah-langkah dalam menghasilkan karya kraf
PDPC
tradisional yang mudah.
39. Murid membuat proses awal menghasilkan karya.
40. Guru membantu murid membuat rumusan pelajaran hari ini

BAHAN BANTU ELEMEN Sains dan Teknologi

BELAJAR Buku Teks Pensel Warna MERENTAS Pendidikan Alam Sekitar
(BBB) Modul Pensel KURIKULUM Patriotisme
Power Point Kertas (EMK) Nilai Murni
lukisan TMK
Internet Lain-lain Keusahawanan
KEMAHIRAN ABAD KE- Berdaya tahan Berprinsip STRATEGI Round table Pembentangan
21 Mahir Bermaklumat PDPC ABAD Think, Main Peranan
berkomunikasi KE-21 pair,share
Pemikir Penyayang Hot seat Gallery walk
Kerja Berpasukan Patriotik Permainan Peta i-think
Bersifat ingin tahu Lain-lain 3 stray 1 stay sajak
/ nyanyian
PENILAIAN Lembaran Kerja Pemerhatian Lisan
PENGAJARAN & Tugasan Hasil Kerja Kuiz
PEMBELAJARAN Drama Projek Lain-lain

REFLEKSI ___/___ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.

___/___ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
___/___ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.
 HARI/ TARIKH Selasa 20.09.2022
MINGGU/ MASA 25 / 1030 - 1130 60 MINIT
KELAS Tahun 4
UNIT/TAJUK 5: Secawan Kopi Manis / Alat kraf tradisional cantik
BIDANG Mengenal Kraf Tradisional Kraf Mudah
TEKNIK Papier Mache
STANDARD KANDUNGAN 3.1 Penghasilan karya kreatif 4.1 Penghayatan Karya Seni Visual
3.1.5 Menghasilkan kraf mudah dalam bidang mengenal kraf tradisional melalui:
v. disiplin pengkaryaan dan nilai murni
vi. kemasan akhir
STANDARD PEMBELAJARAN
4.1.1 Memerihal secara kritis berpandukan bahasa seni visual, teknik dan proses bagi:
i. karya sendiri
ii. karya rakan
Pada akhir PdPC murid dapat :
OBJEKTIF PEMBELAJARAN 1. Mengaplikasikan sumber, media dan teknik semasa proses penghasilan karya.
2. Bercerita tentang bahasa seni visual, teknik dan proses penghasilan mengenai karya.
KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya menghasilkan karya kraf dengan teknik mudah.

41. Guru bersoal jawab dengan murid berkaitan tajuk pelajaran pada hari ini.
42. Murid secara berkumpulan meneroka media dan berbincang proses, teknik dan langkah-langkah
untuk menghasilkan cawan dan piring menggunakan papier mache seperti dalam buku teks.
AKTIVITI
43. Guru bersoal jawab dengan murid tentang langkah-langkah dalam menghasilkan karya kraf
PDPC
tradisional yang mudah.
44. Murid membuat proses awal menghasilkan karya.
45. Guru membantu murid membuat rumusan pelajaran hari ini

BAHAN BANTU ELEMEN Sains dan Teknologi

BELAJAR Buku Teks Pensel Warna MERENTAS Pendidikan Alam Sekitar
(BBB) Modul Pensel KURIKULUM Patriotisme
Power Point Kertas (EMK) Nilai Murni
lukisan TMK
Internet Lain-lain Keusahawanan
KEMAHIRAN ABAD KE- Berdaya tahan Berprinsip STRATEGI Round table Pembentangan
21 Mahir Bermaklumat PDPC ABAD Think, Main Peranan
berkomunikasi KE-21 pair,share
Pemikir Penyayang Hot seat Gallery walk
Kerja Berpasukan Patriotik Permainan Peta i-think
Bersifat ingin tahu Lain-lain 3 stray 1 stay sajak
/ nyanyian
PENILAIAN Lembaran Kerja Pemerhatian Lisan
PENGAJARAN & Tugasan Hasil Kerja Kuiz
PEMBELAJARAN Drama Projek Lain-lain

REFLEKSI ___/___ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.

___/___ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
___/___ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.
 HARI/ TARIKH Selasa 27.09.2022
MINGGU/ MASA 26 / 1030 - 1130 60 MINIT
KELAS Tahun 4
UNIT/TAJUK 5: Secawan Kopi Manis / Alat kraf tradisional cantik
BIDANG Mengenal Kraf Tradisional Kraf Mudah
TEKNIK Papier Mache
STANDARD KANDUNGAN 3.1 Penghasilan karya kreatif 4.1 Penghayatan Karya Seni Visual
3.1.5 Menghasilkan kraf mudah dalam bidang mengenal kraf tradisional melalui:
v. disiplin pengkaryaan dan nilai murni
vi. kemasan akhir
STANDARD PEMBELAJARAN
4.1.1 Memerihal secara kritis berpandukan bahasa seni visual, teknik dan proses bagi:
i. karya sendiri
ii. karya rakan
Pada akhir PdPC murid dapat :
OBJEKTIF PEMBELAJARAN 1. Mengaplikasikan sumber, media dan teknik semasa proses penghasilan karya.
2. Bercerita tentang bahasa seni visual, teknik dan proses penghasilan mengenai karya.
KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya menghasilkan karya kraf dengan teknik mudah.

46. Guru bersoal jawab dengan murid berkaitan tajuk pelajaran pada hari ini.
47. Murid secara berkumpulan meneroka media dan berbincang proses, teknik dan langkah-langkah
untuk menghasilkan cawan dan piring menggunakan papier mache seperti dalam buku teks.
AKTIVITI
48. Guru bersoal jawab dengan murid tentang langkah-langkah dalam menghasilkan karya kraf
PDPC
tradisional yang mudah.
49. Murid membuat proses awal menghasilkan karya.
50. Guru membantu murid membuat rumusan pelajaran hari ini

BAHAN BANTU ELEMEN Sains dan Teknologi

BELAJAR Buku Teks Pensel Warna MERENTAS Pendidikan Alam Sekitar
(BBB) Modul Pensel KURIKULUM Patriotisme
Power Point Kertas (EMK) Nilai Murni
lukisan TMK
Internet Lain-lain Keusahawanan
KEMAHIRAN ABAD KE- Berdaya tahan Berprinsip STRATEGI Round table Pembentangan
21 Mahir Bermaklumat PDPC ABAD Think, Main Peranan
berkomunikasi KE-21 pair,share
Pemikir Penyayang Hot seat Gallery walk
Kerja Berpasukan Patriotik Permainan Peta i-think
Bersifat ingin tahu Lain-lain 3 stray 1 stay sajak
/ nyanyian
PENILAIAN Lembaran Kerja Pemerhatian Lisan
PENGAJARAN & Tugasan Hasil Kerja Kuiz
PEMBELAJARAN Drama Projek Lain-lain

REFLEKSI ___/___ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.

___/___ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
___/___ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.
 HARI/ TARIKH Selasa 04.10.2022
MINGGU/ MASA 27 / 1030 - 1130 60 MINIT
KELAS Tahun 4
UNIT/TAJUK
BIDANG Mengenal Kraf Tradisional Kraf Mudah
TEKNIK Papier Mache
STANDARD KANDUNGAN 3.1 Penghasilan karya kreatif 4.1 Penghayatan Karya Seni Visual
3.1.5 Menghasilkan kraf mudah dalam bidang mengenal kraf tradisional melalui:
v. disiplin pengkaryaan dan nilai murni
vi. kemasan akhir
STANDARD PEMBELAJARAN
4.1.1 Memerihal secara kritis berpandukan bahasa seni visual, teknik dan proses bagi:
i. karya sendiri
ii. karya rakan
Pada akhir PdPC murid dapat :
OBJEKTIF PEMBELAJARAN 1. Mengaplikasikan sumber, media dan teknik semasa proses penghasilan karya.
2. Bercerita tentang bahasa seni visual, teknik dan proses penghasilan mengenai karya.
KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya menghasilkan karya kraf dengan teknik mudah.

51. Guru bersoal jawab dengan murid berkaitan tajuk pelajaran pada hari ini.
52. Murid secara berkumpulan meneroka media dan berbincang proses, teknik dan langkah-langkah
untuk menghasilkan cawan dan piring menggunakan papier mache seperti dalam buku teks.
AKTIVITI
53. Guru bersoal jawab dengan murid tentang langkah-langkah dalam menghasilkan karya kraf
PDPC
tradisional yang mudah.
54. Murid membuat proses awal menghasilkan karya.
55. Guru membantu murid membuat rumusan pelajaran hari ini

BAHAN BANTU ELEMEN Sains dan Teknologi

BELAJAR Buku Teks Pensel Warna MERENTAS Pendidikan Alam Sekitar
(BBB) Modul Pensel KURIKULUM Patriotisme
Power Point Kertas (EMK) Nilai Murni
lukisan TMK
Internet Lain-lain Keusahawanan
KEMAHIRAN ABAD KE- Berdaya tahan Berprinsip STRATEGI Round table Pembentangan
21 Mahir Bermaklumat PDPC ABAD Think, Main Peranan
berkomunikasi KE-21 pair,share
Pemikir Penyayang Hot seat Gallery walk
Kerja Berpasukan Patriotik Permainan Peta i-think
Bersifat ingin tahu Lain-lain 3 stray 1 stay sajak
/ nyanyian
PENILAIAN Lembaran Kerja Pemerhatian Lisan
PENGAJARAN & Tugasan Hasil Kerja Kuiz
PEMBELAJARAN Drama Projek Lain-lain

REFLEKSI ___/___ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.

___/___ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
___/___ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.
 HARI/ TARIKH Selasa 11.10.2022
MINGGU/ MASA 28 / 1030 - 1130 60 MINIT
KELAS Tahun 4
UNIT/TAJUK 5: Secawan Kopi Manis / Alat kraf tradisional cantik
BIDANG Mengenal Kraf Tradisional Kraf Mudah
TEKNIK Papier Mache
STANDARD KANDUNGAN 3.1 Penghasilan karya kreatif 4.1 Penghayatan Karya Seni Visual
3.1.5 Menghasilkan kraf mudah dalam bidang mengenal kraf tradisional melalui:
v. disiplin pengkaryaan dan nilai murni
vi. kemasan akhir
STANDARD PEMBELAJARAN
4.1.1 Memerihal secara kritis berpandukan bahasa seni visual, teknik dan proses bagi:
i. karya sendiri
ii. karya rakan
Pada akhir PdPC murid dapat :
OBJEKTIF PEMBELAJARAN 1. Mengaplikasikan sumber, media dan teknik semasa proses penghasilan karya.
2. Bercerita tentang bahasa seni visual, teknik dan proses penghasilan mengenai karya.
KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya menghasilkan karya kraf dengan teknik mudah.

56. Guru bersoal jawab dengan murid berkaitan tajuk pelajaran pada hari ini.
57. Murid secara berkumpulan meneroka media dan berbincang proses, teknik dan langkah-langkah
untuk menghasilkan cawan dan piring menggunakan papier mache seperti dalam buku teks.
AKTIVITI
58. Guru bersoal jawab dengan murid tentang langkah-langkah dalam menghasilkan karya kraf
PDPC
tradisional yang mudah.
59. Murid membuat proses awal menghasilkan karya.
60. Guru membantu murid membuat rumusan pelajaran hari ini

BAHAN BANTU ELEMEN Sains dan Teknologi

BELAJAR Buku Teks Pensel Warna MERENTAS Pendidikan Alam Sekitar
(BBB) Modul Pensel KURIKULUM Patriotisme
Power Point Kertas (EMK) Nilai Murni
lukisan TMK
Internet Lain-lain Keusahawanan
KEMAHIRAN ABAD KE- Berdaya tahan Berprinsip STRATEGI Round table Pembentangan
21 Mahir Bermaklumat PDPC ABAD Think, Main Peranan
berkomunikasi KE-21 pair,share
Pemikir Penyayang Hot seat Gallery walk
Kerja Berpasukan Patriotik Permainan Peta i-think
Bersifat ingin tahu Lain-lain 3 stray 1 stay sajak
/ nyanyian
PENILAIAN Lembaran Kerja Pemerhatian Lisan
PENGAJARAN & Tugasan Hasil Kerja Kuiz
PEMBELAJARAN Drama Projek Lain-lain

REFLEKSI ___/___ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.

___/___ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
___/___ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.
 HARI/ TARIKH Selasa 18.10.2022
MINGGU/ MASA 29 / 1030 - 1130 60 MINIT
KELAS Tahun 4
UNIT/TAJUK 5: Secawan Kopi Manis / Alat kraf tradisional cantik
BIDANG Mengenal Kraf Tradisional Kraf Mudah
TEKNIK Papier Mache
STANDARD KANDUNGAN 3.1 Penghasilan karya kreatif 4.1 Penghayatan Karya Seni Visual
3.1.5 Menghasilkan kraf mudah dalam bidang mengenal kraf tradisional melalui:
v. disiplin pengkaryaan dan nilai murni
vi. kemasan akhir
STANDARD PEMBELAJARAN
4.1.1 Memerihal secara kritis berpandukan bahasa seni visual, teknik dan proses bagi:
i. karya sendiri
ii. karya rakan
Pada akhir PdPC murid dapat :
OBJEKTIF PEMBELAJARAN 1. Mengaplikasikan sumber, media dan teknik semasa proses penghasilan karya.
2. Bercerita tentang bahasa seni visual, teknik dan proses penghasilan mengenai karya.
KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya menghasilkan karya kraf dengan teknik mudah.

61. Guru bersoal jawab dengan murid berkaitan tajuk pelajaran pada hari ini.
62. Murid secara berkumpulan meneroka media dan berbincang proses, teknik dan langkah-langkah
untuk menghasilkan cawan dan piring menggunakan papier mache seperti dalam buku teks.
AKTIVITI
63. Guru bersoal jawab dengan murid tentang langkah-langkah dalam menghasilkan karya kraf
PDPC
tradisional yang mudah.
64. Murid membuat proses awal menghasilkan karya.
65. Guru membantu murid membuat rumusan pelajaran hari ini

BAHAN BANTU ELEMEN Sains dan Teknologi

BELAJAR Buku Teks Pensel Warna MERENTAS Pendidikan Alam Sekitar
(BBB) Modul Pensel KURIKULUM Patriotisme
Power Point Kertas (EMK) Nilai Murni
lukisan TMK
Internet Lain-lain Keusahawanan
KEMAHIRAN ABAD KE- Berdaya tahan Berprinsip STRATEGI Round table Pembentangan
21 Mahir Bermaklumat PDPC ABAD Think, Main Peranan
berkomunikasi KE-21 pair,share
Pemikir Penyayang Hot seat Gallery walk
Kerja Berpasukan Patriotik Permainan Peta i-think
Bersifat ingin tahu Lain-lain 3 stray 1 stay sajak
/ nyanyian
PENILAIAN Lembaran Kerja Pemerhatian Lisan
PENGAJARAN & Tugasan Hasil Kerja Kuiz
PEMBELAJARAN Drama Projek Lain-lain

REFLEKSI ___/___ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.

___/___ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
___/___ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.
 HARI/ TARIKH Selasa 25.10.2022
MINGGU/ MASA 30 / 1030 - 1130 60 MINIT
KELAS Tahun 4
UNIT/TAJUK 5: Secawan Kopi Manis / Alat kraf tradisional cantik
BIDANG Mengenal Kraf Tradisional Kraf Mudah
TEKNIK Papier Mache
STANDARD KANDUNGAN 3.1 Penghasilan karya kreatif 4.1 Penghayatan Karya Seni Visual
3.1.5 Menghasilkan kraf mudah dalam bidang mengenal kraf tradisional melalui:
v. disiplin pengkaryaan dan nilai murni
vi. kemasan akhir
STANDARD PEMBELAJARAN
4.1.1 Memerihal secara kritis berpandukan bahasa seni visual, teknik dan proses bagi:
i. karya sendiri
ii. karya rakan
Pada akhir PdPC murid dapat :
OBJEKTIF PEMBELAJARAN 1. Mengaplikasikan sumber, media dan teknik semasa proses penghasilan karya.
2. Bercerita tentang bahasa seni visual, teknik dan proses penghasilan mengenai karya.
KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya menghasilkan karya kraf dengan teknik mudah.

66. Guru bersoal jawab dengan murid berkaitan tajuk pelajaran pada hari ini.
67. Murid secara berkumpulan meneroka media dan berbincang proses, teknik dan langkah-langkah
untuk menghasilkan cawan dan piring menggunakan papier mache seperti dalam buku teks.
AKTIVITI
68. Guru bersoal jawab dengan murid tentang langkah-langkah dalam menghasilkan karya kraf
PDPC
tradisional yang mudah.
69. Murid membuat proses awal menghasilkan karya.
70. Guru membantu murid membuat rumusan pelajaran hari ini

BAHAN BANTU ELEMEN Sains dan Teknologi

BELAJAR Buku Teks Pensel Warna MERENTAS Pendidikan Alam Sekitar
(BBB) Modul Pensel KURIKULUM Patriotisme
Power Point Kertas (EMK) Nilai Murni
lukisan TMK
Internet Lain-lain Keusahawanan
KEMAHIRAN ABAD KE- Berdaya tahan Berprinsip STRATEGI Round table Pembentangan
21 Mahir Bermaklumat PDPC ABAD Think, Main Peranan
berkomunikasi KE-21 pair,share
Pemikir Penyayang Hot seat Gallery walk
Kerja Berpasukan Patriotik Permainan Peta i-think
Bersifat ingin tahu Lain-lain 3 stray 1 stay sajak
/ nyanyian
PENILAIAN Lembaran Kerja Pemerhatian Lisan
PENGAJARAN & Tugasan Hasil Kerja Kuiz
PEMBELAJARAN Drama Projek Lain-lain

REFLEKSI ___/___ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.

___/___ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
___/___ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.
 HARI/ TARIKH Selasa 01.11.2022
MINGGU/ MASA 31 / 1030 - 1130 60 MINIT
KELAS Tahun 4
UNIT/TAJUK 5: Secawan Kopi Manis / Alat kraf tradisional cantik
BIDANG Mengenal Kraf Tradisional Kraf Mudah
TEKNIK Papier Mache
STANDARD KANDUNGAN 3.1 Penghasilan karya kreatif 4.1 Penghayatan Karya Seni Visual
3.1.5 Menghasilkan kraf mudah dalam bidang mengenal kraf tradisional melalui:
v. disiplin pengkaryaan dan nilai murni
vi. kemasan akhir
STANDARD PEMBELAJARAN
4.1.1 Memerihal secara kritis berpandukan bahasa seni visual, teknik dan proses bagi:
i. karya sendiri
ii. karya rakan
Pada akhir PdPC murid dapat :
OBJEKTIF PEMBELAJARAN 1. Mengaplikasikan sumber, media dan teknik semasa proses penghasilan karya.
2. Bercerita tentang bahasa seni visual, teknik dan proses penghasilan mengenai karya.
KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya menghasilkan karya kraf dengan teknik mudah.

71. Guru bersoal jawab dengan murid berkaitan tajuk pelajaran pada hari ini.
72. Murid secara berkumpulan meneroka media dan berbincang proses, teknik dan langkah-langkah
untuk menghasilkan cawan dan piring menggunakan papier mache seperti dalam buku teks.
AKTIVITI
73. Guru bersoal jawab dengan murid tentang langkah-langkah dalam menghasilkan karya kraf
PDPC
tradisional yang mudah.
74. Murid membuat proses awal menghasilkan karya.
75. Guru membantu murid membuat rumusan pelajaran hari ini

BAHAN BANTU ELEMEN Sains dan Teknologi

BELAJAR Buku Teks Pensel Warna MERENTAS Pendidikan Alam Sekitar
(BBB) Modul Pensel KURIKULUM Patriotisme
Power Point Kertas (EMK) Nilai Murni
lukisan TMK
Internet Lain-lain Keusahawanan
KEMAHIRAN ABAD KE- Berdaya tahan Berprinsip STRATEGI Round table Pembentangan
21 Mahir Bermaklumat PDPC ABAD Think, Main Peranan
berkomunikasi KE-21 pair,share
Pemikir Penyayang Hot seat Gallery walk
Kerja Berpasukan Patriotik Permainan Peta i-think
Bersifat ingin tahu Lain-lain 3 stray 1 stay sajak
/ nyanyian
PENILAIAN Lembaran Kerja Pemerhatian Lisan
PENGAJARAN & Tugasan Hasil Kerja Kuiz
PEMBELAJARAN Drama Projek Lain-lain

REFLEKSI ___/___ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.

___/___ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
___/___ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.
 HARI/ TARIKH Selasa 01.11.2022
MINGGU/ MASA 31 / 1030 - 1130 60 MINIT
KELAS Tahun 4
UNIT/TAJUK 5: Secawan Kopi Manis / Alat kraf tradisional cantik
BIDANG Mengenal Kraf Tradisional Kraf Mudah
TEKNIK Papier Mache
STANDARD KANDUNGAN 3.1 Penghasilan karya kreatif 4.1 Penghayatan Karya Seni Visual
3.1.5 Menghasilkan kraf mudah dalam bidang mengenal kraf tradisional melalui:
v. disiplin pengkaryaan dan nilai murni
vi. kemasan akhir
STANDARD PEMBELAJARAN
4.1.1 Memerihal secara kritis berpandukan bahasa seni visual, teknik dan proses bagi:
i. karya sendiri
ii. karya rakan
Pada akhir PdPC murid dapat :
OBJEKTIF PEMBELAJARAN 1. Mengaplikasikan sumber, media dan teknik semasa proses penghasilan karya.
2. Bercerita tentang bahasa seni visual, teknik dan proses penghasilan mengenai karya.
KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya menghasilkan karya kraf dengan teknik mudah.

1. Guru bersoal jawab dengan murid berkaitan tajuk pelajaran pada hari ini.
2. Murid secara berkumpulan meneroka media dan berbincang proses, teknik dan langkah-langkah
untuk menghasilkan cawan dan piring menggunakan papier mache seperti dalam buku teks.
AKTIVITI
3. Guru bersoal jawab dengan murid tentang langkah-langkah dalam menghasilkan karya kraf
PDPC
tradisional yang mudah.
4. Murid membuat proses awal menghasilkan karya.
5. Guru membantu murid membuat rumusan pelajaran hari ini

BAHAN BANTU ELEMEN Sains dan Teknologi

BELAJAR Buku Teks Pensel Warna MERENTAS Pendidikan Alam Sekitar
(BBB) Modul Pensel KURIKULUM Patriotisme
Power Point Kertas (EMK) Nilai Murni
lukisan TMK
Internet Lain-lain Keusahawanan
KEMAHIRAN ABAD KE- Berdaya tahan Berprinsip STRATEGI Round table Pembentangan
21 Mahir Bermaklumat PDPC ABAD Think, Main Peranan
berkomunikasi KE-21 pair,share
Pemikir Penyayang Hot seat Gallery walk
Kerja Berpasukan Patriotik Permainan Peta i-think
Bersifat ingin tahu Lain-lain 3 stray 1 stay sajak
/ nyanyian
PENILAIAN Lembaran Kerja Pemerhatian Lisan
PENGAJARAN & Tugasan Hasil Kerja Kuiz
PEMBELAJARAN Drama Projek Lain-lain

REFLEKSI ___/___ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.

___/___ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
___/___ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.
 HARI/ TARIKH Selasa 08.11.2022
MINGGU/ MASA 32 / 1030 - 1130 60 MINIT
KELAS Tahun 4
UNIT/TAJUK 5: Secawan Kopi Manis / Alat kraf tradisional cantik
BIDANG Mengenal Kraf Tradisional Kraf Mudah
TEKNIK Papier Mache
STANDARD KANDUNGAN 3.1 Penghasilan karya kreatif 4.1 Penghayatan Karya Seni Visual
3.1.5 Menghasilkan kraf mudah dalam bidang mengenal kraf tradisional melalui:
v. disiplin pengkaryaan dan nilai murni
vi. kemasan akhir
STANDARD PEMBELAJARAN
4.1.1 Memerihal secara kritis berpandukan bahasa seni visual, teknik dan proses bagi:
i. karya sendiri
ii. karya rakan
Pada akhir PdPC murid dapat :
OBJEKTIF PEMBELAJARAN 1. Mengaplikasikan sumber, media dan teknik semasa proses penghasilan karya.
2. Bercerita tentang bahasa seni visual, teknik dan proses penghasilan mengenai karya.
KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya menghasilkan karya kraf dengan teknik mudah.

1. Guru bersoal jawab dengan murid berkaitan tajuk pelajaran pada hari ini.
2. Murid secara berkumpulan meneroka media dan berbincang proses, teknik dan langkah-langkah
untuk menghasilkan cawan dan piring menggunakan papier mache seperti dalam buku teks.
AKTIVITI
3. Guru bersoal jawab dengan murid tentang langkah-langkah dalam menghasilkan karya kraf
PDPC
tradisional yang mudah.
4. Murid membuat proses awal menghasilkan karya.
5. Guru membantu murid membuat rumusan pelajaran hari ini

BAHAN BANTU ELEMEN Sains dan Teknologi

BELAJAR Buku Teks Pensel Warna MERENTAS Pendidikan Alam Sekitar
(BBB) Modul Pensel KURIKULUM Patriotisme
Power Point Kertas (EMK) Nilai Murni
lukisan TMK
Internet Lain-lain Keusahawanan
KEMAHIRAN ABAD KE- Berdaya tahan Berprinsip STRATEGI Round table Pembentangan
21 Mahir Bermaklumat PDPC ABAD Think, Main Peranan
berkomunikasi KE-21 pair,share
Pemikir Penyayang Hot seat Gallery walk
Kerja Berpasukan Patriotik Permainan Peta i-think
Bersifat ingin tahu Lain-lain 3 stray 1 stay sajak
/ nyanyian
PENILAIAN Lembaran Kerja Pemerhatian Lisan
PENGAJARAN & Tugasan Hasil Kerja Kuiz
PEMBELAJARAN Drama Projek Lain-lain

REFLEKSI ___/___ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.

___/___ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
___/___ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.
 HARI/ TARIKH Selasa 15.11.2022
MINGGU/ MASA 33 / 1030 - 1130 60 MINIT
KELAS Tahun 4
UNIT/TAJUK 5: Secawan Kopi Manis / Alat kraf tradisional cantik
BIDANG Mengenal Kraf Tradisional Kraf Mudah
TEKNIK Papier Mache
STANDARD KANDUNGAN 3.1 Penghasilan karya kreatif 4.1 Penghayatan Karya Seni Visual
3.1.5 Menghasilkan kraf mudah dalam bidang mengenal kraf tradisional melalui:
v. disiplin pengkaryaan dan nilai murni
vi. kemasan akhir
STANDARD PEMBELAJARAN
4.1.1 Memerihal secara kritis berpandukan bahasa seni visual, teknik dan proses bagi:
i. karya sendiri
ii. karya rakan
Pada akhir PdPC murid dapat :
OBJEKTIF PEMBELAJARAN 1. Mengaplikasikan sumber, media dan teknik semasa proses penghasilan karya.
2. Bercerita tentang bahasa seni visual, teknik dan proses penghasilan mengenai karya.
KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya menghasilkan karya kraf dengan teknik mudah.

1. Guru bersoal jawab dengan murid berkaitan tajuk pelajaran pada hari ini.
2. Murid secara berkumpulan meneroka media dan berbincang proses, teknik dan langkah-langkah
untuk menghasilkan cawan dan piring menggunakan papier mache seperti dalam buku teks.
AKTIVITI
3. Guru bersoal jawab dengan murid tentang langkah-langkah dalam menghasilkan karya kraf
PDPC
tradisional yang mudah.
4. Murid membuat proses awal menghasilkan karya.
5. Guru membantu murid membuat rumusan pelajaran hari ini

BAHAN BANTU ELEMEN Sains dan Teknologi

BELAJAR Buku Teks Pensel Warna MERENTAS Pendidikan Alam Sekitar
(BBB) Modul Pensel KURIKULUM Patriotisme
Power Point Kertas (EMK) Nilai Murni
lukisan TMK
Internet Lain-lain Keusahawanan
KEMAHIRAN ABAD KE- Berdaya tahan Berprinsip STRATEGI Round table Pembentangan
21 Mahir Bermaklumat PDPC ABAD Think, Main Peranan
berkomunikasi KE-21 pair,share
Pemikir Penyayang Hot seat Gallery walk
Kerja Berpasukan Patriotik Permainan Peta i-think
Bersifat ingin tahu Lain-lain 3 stray 1 stay sajak
/ nyanyian
PENILAIAN Lembaran Kerja Pemerhatian Lisan
PENGAJARAN & Tugasan Hasil Kerja Kuiz
PEMBELAJARAN Drama Projek Lain-lain

REFLEKSI ___/___ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.

___/___ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
___/___ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.
 HARI/ TARIKH Selasa 22.11.2022
MINGGU/ MASA 34 / 1030 - 1130 60 MINIT
KELAS Tahun 4
UNIT/TAJUK 5: Secawan Kopi Manis / Alat kraf tradisional cantik
BIDANG Mengenal Kraf Tradisional Kraf Mudah
TEKNIK Papier Mache
STANDARD KANDUNGAN 3.1 Penghasilan karya kreatif 4.1 Penghayatan Karya Seni Visual
3.1.5 Menghasilkan kraf mudah dalam bidang mengenal kraf tradisional melalui:
v. disiplin pengkaryaan dan nilai murni
vi. kemasan akhir
STANDARD PEMBELAJARAN
4.1.1 Memerihal secara kritis berpandukan bahasa seni visual, teknik dan proses bagi:
i. karya sendiri
ii. karya rakan
Pada akhir PdPC murid dapat :
OBJEKTIF PEMBELAJARAN 1. Mengaplikasikan sumber, media dan teknik semasa proses penghasilan karya.
2. Bercerita tentang bahasa seni visual, teknik dan proses penghasilan mengenai karya.
KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya menghasilkan karya kraf dengan teknik mudah.

1. Guru bersoal jawab dengan murid berkaitan tajuk pelajaran pada hari ini.
2. Murid secara berkumpulan meneroka media dan berbincang proses, teknik dan langkah-langkah
untuk menghasilkan cawan dan piring menggunakan papier mache seperti dalam buku teks.
AKTIVITI
3. Guru bersoal jawab dengan murid tentang langkah-langkah dalam menghasilkan karya kraf
PDPC
tradisional yang mudah.
4. Murid membuat proses awal menghasilkan karya.
5. Guru membantu murid membuat rumusan pelajaran hari ini

BAHAN BANTU ELEMEN Sains dan Teknologi

BELAJAR Buku Teks Pensel Warna MERENTAS Pendidikan Alam Sekitar
(BBB) Modul Pensel KURIKULUM Patriotisme
Power Point Kertas (EMK) Nilai Murni
lukisan TMK
Internet Lain-lain Keusahawanan
KEMAHIRAN ABAD KE- Berdaya tahan Berprinsip STRATEGI Round table Pembentangan
21 Mahir Bermaklumat PDPC ABAD Think, Main Peranan
berkomunikasi KE-21 pair,share
Pemikir Penyayang Hot seat Gallery walk
Kerja Berpasukan Patriotik Permainan Peta i-think
Bersifat ingin tahu Lain-lain 3 stray 1 stay sajak
/ nyanyian
PENILAIAN Lembaran Kerja Pemerhatian Lisan
PENGAJARAN & Tugasan Hasil Kerja Kuiz
PEMBELAJARAN Drama Projek Lain-lain

REFLEKSI ___/___ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.

___/___ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
___/___ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.
 HARI/ TARIKH Selasa 29.11.2022
MINGGU/ MASA 35 / 1030 - 1130 60 MINIT
KELAS Tahun 4
UNIT/TAJUK 5: Secawan Kopi Manis / Alat kraf tradisional cantik
BIDANG Mengenal Kraf Tradisional Kraf Mudah
TEKNIK Papier Mache
STANDARD KANDUNGAN 3.1 Penghasilan karya kreatif 4.1 Penghayatan Karya Seni Visual
3.1.5 Menghasilkan kraf mudah dalam bidang mengenal kraf tradisional melalui:
v. disiplin pengkaryaan dan nilai murni
vi. kemasan akhir
STANDARD PEMBELAJARAN
4.1.1 Memerihal secara kritis berpandukan bahasa seni visual, teknik dan proses bagi:
i. karya sendiri
ii. karya rakan
Pada akhir PdPC murid dapat :
OBJEKTIF PEMBELAJARAN 1. Mengaplikasikan sumber, media dan teknik semasa proses penghasilan karya.
2. Bercerita tentang bahasa seni visual, teknik dan proses penghasilan mengenai karya.
KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya menghasilkan karya kraf dengan teknik mudah.

1. Guru bersoal jawab dengan murid berkaitan tajuk pelajaran pada hari ini.
2. Murid secara berkumpulan meneroka media dan berbincang proses, teknik dan langkah-langkah
untuk menghasilkan cawan dan piring menggunakan papier mache seperti dalam buku teks.
AKTIVITI
3. Guru bersoal jawab dengan murid tentang langkah-langkah dalam menghasilkan karya kraf
PDPC
tradisional yang mudah.
4. Murid membuat proses awal menghasilkan karya.
5. Guru membantu murid membuat rumusan pelajaran hari ini

BAHAN BANTU ELEMEN Sains dan Teknologi

BELAJAR Buku Teks Pensel Warna MERENTAS Pendidikan Alam Sekitar
(BBB) Modul Pensel KURIKULUM Patriotisme
Power Point Kertas (EMK) Nilai Murni
lukisan TMK
Internet Lain-lain Keusahawanan
KEMAHIRAN ABAD KE- Berdaya tahan Berprinsip STRATEGI Round table Pembentangan
21 Mahir Bermaklumat PDPC ABAD Think, Main Peranan
berkomunikasi KE-21 pair,share
Pemikir Penyayang Hot seat Gallery walk
Kerja Berpasukan Patriotik Permainan Peta i-think
Bersifat ingin tahu Lain-lain 3 stray 1 stay sajak
/ nyanyian
PENILAIAN Lembaran Kerja Pemerhatian Lisan
PENGAJARAN & Tugasan Hasil Kerja Kuiz
PEMBELAJARAN Drama Projek Lain-lain

REFLEKSI ___/___ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.

___/___ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
___/___ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.
 HARI/ TARIKH Selasa 06.12.2022
MINGGU/ MASA 36 / 1030 - 1130 60 MINIT
KELAS Tahun 4
UNIT/TAJUK 5: Secawan Kopi Manis / Alat kraf tradisional cantik
BIDANG Mengenal Kraf Tradisional Kraf Mudah
TEKNIK Papier Mache
STANDARD KANDUNGAN 3.1 Penghasilan karya kreatif 4.1 Penghayatan Karya Seni Visual
3.1.5 Menghasilkan kraf mudah dalam bidang mengenal kraf tradisional melalui:
v. disiplin pengkaryaan dan nilai murni
vi. kemasan akhir
STANDARD PEMBELAJARAN
4.1.1 Memerihal secara kritis berpandukan bahasa seni visual, teknik dan proses bagi:
i. karya sendiri
ii. karya rakan
Pada akhir PdPC murid dapat :
OBJEKTIF PEMBELAJARAN 1. Mengaplikasikan sumber, media dan teknik semasa proses penghasilan karya.
2. Bercerita tentang bahasa seni visual, teknik dan proses penghasilan mengenai karya.
KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya menghasilkan karya kraf dengan teknik mudah.

1. Guru bersoal jawab dengan murid berkaitan tajuk pelajaran pada hari ini.
2. Murid secara berkumpulan meneroka media dan berbincang proses, teknik dan langkah-langkah
untuk menghasilkan cawan dan piring menggunakan papier mache seperti dalam buku teks.
AKTIVITI
3. Guru bersoal jawab dengan murid tentang langkah-langkah dalam menghasilkan karya kraf
PDPC
tradisional yang mudah.
4. Murid membuat proses awal menghasilkan karya.
5. Guru membantu murid membuat rumusan pelajaran hari ini

BAHAN BANTU ELEMEN Sains dan Teknologi

BELAJAR Buku Teks Pensel Warna MERENTAS Pendidikan Alam Sekitar
(BBB) Modul Pensel KURIKULUM Patriotisme
Power Point Kertas (EMK) Nilai Murni
lukisan TMK
Internet Lain-lain Keusahawanan
KEMAHIRAN ABAD KE- Berdaya tahan Berprinsip STRATEGI Round table Pembentangan
21 Mahir Bermaklumat PDPC ABAD Think, Main Peranan
berkomunikasi KE-21 pair,share
Pemikir Penyayang Hot seat Gallery walk
Kerja Berpasukan Patriotik Permainan Peta i-think
Bersifat ingin tahu Lain-lain 3 stray 1 stay sajak
/ nyanyian
PENILAIAN Lembaran Kerja Pemerhatian Lisan
PENGAJARAN & Tugasan Hasil Kerja Kuiz
PEMBELAJARAN Drama Projek Lain-lain

REFLEKSI ___/___ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.

___/___ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
___/___ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.