Anda di halaman 1dari 4

PENULISAN RANCANGAN PENDIDIKAN INDIVIDU (RPI)

PROGRAM PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI


SMK BAHANG, PENAMPANG

NAMA: TARIKH LAHIR: TARIKH MULA: TARIKH SEMAK:


KATAGORI KURANG UPAYA: DIAGNOSIS:
UMUR:
ISU UTAMA:
PENGETAHUAN SEDIA ADA:
MATLAMAT JANGKA PANJANG:
KEKUATAN / MINAT:
BAHAN BANTU MENGAJAR:

OBJEKTIF STRATEGI PENGAJARAN & PENILAIAN CATATAN


PEMBELAJARAN

Tandatangan ibu / bapa / penjaga, Disemak oleh, Tandatangan ibu / bapa / penjaga,

..................................................... .................................................... .....................................................


( ) ( ) ( )

Tandatangan guru, Disemak oleh, Tandatangan guru,

..................................................... .................................................... .....................................................


( ) ( ) ( )

Tarikh Sidang Pertama, Tarikh Sidang Pertama,

..................................................... ....................................................
SENARAI SEMAK RANCANGAN PENDIDIKAN INDIVIDU (RPI)
PROGRAM PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI
SMK BAHANG, PENAMPANG

NAMA: KELAS: KOMPONEN:

KEMAHIRAN ITEM KEMAHIRAN YANG DIUJI BOLEH SEDANG SUDAH CATATAN


MENGUASAI MENGUASAI MENGUASAI

Pengakuan Pencatat RPI: ........................................... Disemak: .....................................................

Tarikh : ...........................................
NAMA GURU : .......................................................

BIL NAMA MURID FAKTOR KEUPAYAAN PERSIDANGAN AKDEMIK BERFUNGSI PENCAPAIAN MATLAMAT JANGKA
. (MATLAMAT JANGKA PENDEK (TEKNIK ANSUR MAJU)
PENDEK)
1 UMUR: OBJEKTIF 1:

KATEGORI:

LANGKAH-LANGKAH:
KURIKULUM:

KESEDIAAN:

OBJEKTIF 2:
KEKANGAN:

LANGKAH-LANGKAH:

OBJEKTIF 3:

LANGKAH-LANGKAH:

Anda mungkin juga menyukai