RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah : SMP Negeri Satu Atap Kloposawit

Mata Pelajaran : Matematika
Kelas/Semester : VIII/ Ganjil
Materi Pokok : Relasi dan Fungsi
Alokasi Waktu :…….. Menit

A. TujuanPembelajaran
Setelah mengikuti proses pembelajaran,peserta didik dapat:
 Menjelaskan contoh kegiatan sehari-hari yang berkaitan dengan relasi dan fungsi.
 Menjelaskan beberapa relasi yang terjadi diantara dua himpunan
 Menjelaskan macam-macam fungsi berdasarkan ciri-cirinya
 Menjelaskan nilai fungsi dan grafik fungsi pada koordinat Kartesius
 Menyajikan hasil pembelajaran relasi dan fungsi

B. MediaPembelajaran&SumberBelajar
Media :Laptop,LCD,powerpoint,gambar dan video yang relevan,fasilitas internet
SumberBelajar :Buku Matematika KelasVIII, Kemendikbud,edisi2017.

C. Langkah-Langkah Pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan
Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai pembelajaran,memeriksa kehadiran peserta didik
Sebagai sikap disiplin
Mengaitkan materi/tema/kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman peserta didik dengan
materi/tema/kegiatan sebelumnya serta mengajukan pertanyaan untuk mengingat dan menghubungkan dengan
materi selanjutnya.
Menyampaikan motivasi tentang apa yang dapat diperoleh (tujuan&manfaat) dengan mempelajari materi:
Pola Bilangan
Menjelaskan hal-hal yang akan dipelajari,kompetensi yang akan dicapai,serta metode belajar yang akan ditempuh,
Kegiatan Inti
Kegiatan Peserta didik diberimotivasi dan panduan untuk melihat,mengamati,membaca dan menuliskannya
Literasi kembali.diberita yang ada bahan bacaan terkait materi Relasi dan Fungsi.

Critical Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin hal yang belum dipahami,
Thinking Dimulai dari pertanyaan factual sampai kepertanyaan yang bersifat hipotetik. Pertanyaan ini harus
tetap berkaitan dengan materi Relasi dan Fungsi.
Collaboration Peserta didik dibentuk dalam beberapa kelompok untuk mendiskusikan,mengumpulkan informasi,
Mempresentasikan ulang,dan saling bertukar informasi mengenai Relasi dan Fungsi.

Pesertadidik mempresentasikan hasil kerja kelompok atau individu secara klasikal, mengemukakan
Communication
Pendapat atas presentasi yang dilakukan kemudian ditanggapi kembali oleh kelompok atau individu yang
mempresentasikan
Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari terkait Relasi dan
Creativity
Fungsi..Peserta didik kemudian diberi kesempatan untuk menanyakan kembali hal-hal yang belum
dipahami
Kegiatan Penutup
Peserta didik membuat rangkuman/simpulan pelajaran tentang point-point penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran
Yang baru dilakukan.
Guru membuat rangkuman/simpulan pelajaran tentang point-point penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran yang
Baru dilakukan.

D. PenilaianHasilPembelajaran
1. Penilaian Pengetahuan; Teknikpenilaian:Tes Uraian dan Penugasan
2. Penilaian Keterampilan;Penilaian Unjuk Kerja

Lumajang, 7 Juli 2020

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

NADHOR,S.Pd AZIS FAHRIZAL

NIP. 19640528 198603 1 013 NIP. 19900831 201903 1 008