KISI-KISI ASESMEN SUMATIF SEMESTER 2

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Mata Pelajaran : Bahasa Jawa

Kelas : VI (enam)

No. No KD Tujuan Pembelajaran Indikator Indikator Soal No.Soal

1 3.1 Memahami isi teks pidato 3.1.1.Mengartikan peserta didik dapat mengartikan kata - PG 1,2
perpisahan kelas 6 kata sulit yang kata sulit dalam teks pidato
terdapat dalam teks
pidato perpisahan
kelas 6
3.1.2.menjawab  menjawab pertanyaan sesuai isi PG 3,4
pertanyaan tenang bacaan tentang isi pidato
pokok isi pidato
3.1.3. Menjelaskan isi  menjawab pertanyaan sesuai isi PG 5,6
teks pidato pidato
3.1.4.Menulis Siswa dapat menulis kerangka karangan Uraian
Kerangka Pidato pidato 31
3.1.5.  siswa dapat menentukan isi pidaato PG 7,8
3.1.6.melengkapi  siswa dapat melengkapi kalimat PG 9,10
kalimta rumpang rumpang
 .

Kisi-Kisi asesmen akhir jenjang tahun 2022;2023

1
No. No KD Tujuan Pembelajaran Indikator Indikator Soal No.Soal
3.2.Pacelathon 3.2.1. Memahami teks
Percakapan /dialog  Mengartikan kata-kata Disajikan teks percakapan PG
dengan teman sebaya sulit yang terdapat dalam siswa dapat mengartikan 11,12
atau orang tua teks percakapan kata sulit
 Menjawab pertanyaan Siswa dapat menjawa PG
tentang isi teks pertanyaan tentang isi teks 13,14
percakapan percakapan
Mengubah teks percakapan Siswa dapat merubah teks 32.
menjadi benuk gancaran percakapan menjadi uraian
ngoko lan kromo gancaran ngoko menjadi
gancaran krama
 Mengartikan isi teks Siswa dapat mengartikan isi 15,16
percakapan ke dalam teks percakapan dalam
Bahasa krama bahasa krama
 menentukan makna Siswa dapat menemukan PG
salah satu kata dari teks makna salah satu teks 17,18
percakapan percakapan

Mengidentifikasi teks Disajikan bagian tertentu 19,20

percakapan dari sebuah teks
percakapan, peserta didik
dapat: menentukan nama
tokoh dalam teks
percakapan

Kisi-Kisi asesmen akhir jenjang tahun 2022;2023

2
No. No KD Tujuan Pembelajaran Indikator
3.4 memahami 3.4.1mengalihaksarakan) Disajikan kalimat berhuruf
pasangan huruf jawa huruf Jawa yang Jawa yang menggunakan
menggunakan pasangan sandhangan swara, peserta
ke huruf latin. didik dapat menentukan
transliterasi latinnya.
 Menentukan huruf latin
ke aksara jawa
 Mengubah huruf jawa ke
aksara latin
 Menulis pasangan aksara
jawa( Tha)
3.4.2.mengalihaksarakan)  Menggunakan pasangan
huruf Jawa panyigeg wanda
bersandhangan panyigeg
ke huruf latin
 Peserta didik dapat
 Menulis dengan
sandangan wyanjana
2 3.4.3.Sandangan swara
 Menulis sandangan
Kisi-Kisi asesmen akhir jenjang tahun 2022;2023
Indikator Soal No.Soal
Peserta didik dapat 21
menggunakan sandangan
swara
Peserta didik dapat 22
menentukan huruf latin ke
translit huruf jawa
Peserta didik dapat 23
mengubah huruf katin ke
aksara jawa
peserta didik dapat menulis 24
pasangan aksara jawa ( Tha)
Peserta didik dapat 25
menuliskan aksara jawa
dengan sandangan panyigeg
wanda
26
menuliskan aksara jawa
dengan sandangan panyigeg
wanda
Peserta didik dapat Menulis 27
dengan sandangan wyanjana
Peserta didik dapat Menulis 28
dengan sandangan wyanjana
Peserta didik dapat 29
3
 swara menuliskan aksara jawa
menggunakan sandangan
swara
 Peserta didik dapat 33
menuliskan kalimat yang
mengandung sandangan
swara lalu di rubah dalam
aksara jawa
Melengkapi kalimat  Disajikan kalimat Peserta didik dapat 30
rumpang rumpang (ragam krama), melengkapi kalimat rumpang
peserta didik dapat pada teks dengan Bahasa
menentukan kata yang krama
tepat untuk melengkapi
kalimat tersebut.
Melengkapi paragraf  Disajikan paragraf Peserta didik dapat 34
rumpang rumpang dalam ragam menuliskan dan melengkapi
ngoko, peserta didik kalimat rumpang dengan
dapat menentukan basa ngoko
kalimat untuk melengkapi
paragraf.
Menyusun karangan  Disajikan empat kalimat menentukan urutan kalimat 35
sederhana yang disusun secara yang tepat sehingga menjadi
acak, peserta didik dapat paragraf yang padu.
menentukan urutan
kalimat yang tepat
sehingga menjadi
paragraf yang padu.

Kisi-Kisi asesmen akhir jenjang tahun 2022;2023

4