SASARAN KINERJA PEGAWAI

PENDEKATAN HASIL KERJA KUANTITATIF

BAGI PEJABAT FUNGSIONAL
TAHUN 2022

Nama Pegawai : TUPANI

NIP : 197602082014061001
Pangkat Gol. Ruang : Juru Tingkat.I/Id
Jabatan/Pekerjaan : Pramu Kebersihan
Unit Kerja : SD Negeri 1 Sembowo Kecamatan Sudimoro
Unit Organisasi : Dinas Pendidikan Kabupaten Pacitan

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN PACITAN

TAHUN 2022
 DATA SASARAN KERJA PEGAWAI

1 YANG DINILAI

a. Nama : TUPANI

b. NIP : 197602082014061001

c. Pangkat/Gol. Ruang : Juru Tingkat.I/Id

d. Jabatan : Pramu Kebersihan

e. Unit Kerja : SD Negeri 1 Sembowo Kecamatan Sudimoro

2 PEJABAT PENILAI

a. Nama : BUDIONO, S.Pd.

b. NIP : 19660509 199403 1 007

c. Pangkat/Gol. Ruang : Pembina Tk.I, IV/b

d. Jabatan : Guru Ahli Madya/Kepala Sekolah

e. Unit Kerja : SD Negeri 1 Sembowo Kecamatan Sudimoro

3 ATASAN PEJABAT PENILAI

a. Nama : Ir. TRI WAHYUNING

b. NIP : 19660906 199302 2 001

c. Pangkat/Gol. Ruang : Pembina, IV/b

d. Jabatan : Sekretaris Dinas Pendidikan

e. Unit Kerja : Dinas Pendidikan Kabupaten Pacitan

 RENCANA HASIL KERJA ATASAN YANG
NO.
DIINTERVENSI
(1) (2)
A. UTAMA
1 Tersusunnya perencanaan sekolah di SD Negeri 1
Jetak sesuai dengan ketentuan yang berlaku
2 Tersusunnya perencanaan sekolah di SD Negeri 1
Jetak sesuai dengan ketentuan yang berlaku

3 Tersusunnya perencanaan sekolah di SD Negeri 1

Jetak sesuai dengan ketentuan yang berlaku

4 Tersusunnya perencanaan sekolah di SD Negeri 1

Jetak sesuai dengan ketentuan yang berlaku
5 Tersusunnya perencanaan sekolah di SD Negeri 1
Jetak sesuai dengan ketentuan yang berlaku

6 Terselenggaranya pembelajaran, pembimbingan,

asistensi dan Evaluasi Pembelajaran yang
berkualitas
7 Terselenggaranya pembelajaran, pembimbingan,
asistensi dan Evaluasi Pembelajaran yang
berkualitas
8 Terselenggaranya pembelajaran, pembimbingan,
asistensi dan Evaluasi Pembelajaran yang
berkualitas
9 Terselenggaranya pembelajaran, pembimbingan,
asistensi dan Evaluasi Pembelajaran yang
berkualitas

10 Terselenggaranya pembelajaran, pembimbingan,

asistensi dan Evaluasi Pembelajaran yang
berkualitas

11 Terselenggaranya pembelajaran, pembimbingan,

asistensi dan Evaluasi Pembelajaran yang
berkualitas
12 Terselenggaranya pembelajaran, pembimbingan,
asistensi dan Evaluasi Pembelajaran yang
berkualitas

13 Terselenggaranya pembelajaran, pembimbingan,

asistensi dan Evaluasi Pembelajaran yang
berkualitas

14 Terselenggaranya pembelajaran, pembimbingan,

asistensi dan Evaluasi Pembelajaran yang
15 berkualitas
Terselenggaranya pembelajaran, pembimbingan,
asistensi dan Evaluasi Pembelajaran yang
berkualitas

16 Terselenggaranya pembelajaran, pembimbingan,

asistensi dan Evaluasi Pembelajaran yang
berkualitas

17 Terselenggaranya pembelajaran, pembimbingan,

asistensi dan Evaluasi Pembelajaran yang
berkualitas

18 Terselenggaranya pembelajaran, pembimbingan,

asistensi dan Evaluasi Pembelajaran yang
berkualitas

19 Terselenggaranya pembelajaran, pembimbingan,

asistensi dan Evaluasi Pembelajaran yang
berkualitas

20 Terselenggaranya pembelajaran, pembimbingan,

asistensi dan Evaluasi Pembelajaran yang
berkualitas

21 Terselenggaranya pembelajaran, pembimbingan,

asistensi dan Evaluasi Pembelajaran yang
berkualitas

22 Terselenggaranya pembelajaran, pembimbingan,

asistensi dan Evaluasi Pembelajaran yang
berkualitas
23 Terselenggaranya pembelajaran, pembimbingan,
asistensi dan Evaluasi Pembelajaran yang
berkualitas

24 Terselenggaranya pembelajaran, pembimbingan,

asistensi dan Evaluasi Pembelajaran yang
berkualitas

25 Terselenggaranya pembelajaran, pembimbingan,

asistensi dan Evaluasi Pembelajaran yang
berkualitas

26 Terselenggaranya pembelajaran, pembimbingan,

asistensi dan Evaluasi Pembelajaran yang
berkualitas

27 Terselenggaranya pembelajaran, pembimbingan,

asistensi dan Evaluasi Pembelajaran yang
berkualitas

28 Terselenggaranya pembelajaran, pembimbingan,

asistensi dan Evaluasi Pembelajaran yang
berkualitas

29 Terselenggaranya pembelajaran, pembimbingan,

asistensi dan Evaluasi Pembelajaran yang
berkualitas

30 Terselenggaranya pembelajaran, pembimbingan,

asistensi dan Evaluasi Pembelajaran yang
berkualitas

31 Terselenggaranya pembelajaran, pembimbingan,

asistensi dan Evaluasi Pembelajaran yang
berkualitas

32 Terselenggaranya pembelajaran, pembimbingan,

asistensi dan Evaluasi Pembelajaran yang
berkualitas
33 Terselenggaranya pembelajaran, pembimbingan,
asistensi dan Evaluasi Pembelajaran yang
berkualitas

34 Terselenggaranya pembelajaran, pembimbingan,

asistensi dan Evaluasi Pembelajaran yang
berkualitas

35 Terselenggaranya pembelajaran, pembimbingan,

asistensi dan Evaluasi Pembelajaran yang
berkualitas

36 Terselenggaranya pembelajaran, pembimbingan,

asistensi dan Evaluasi Pembelajaran yang
berkualitas

37 Terselenggaranya pembelajaran, pembimbingan,

asistensi dan Evaluasi Pembelajaran yang
berkualitas

38 Terselenggaranya pembelajaran, pembimbingan,

asistensi dan Evaluasi Pembelajaran yang
berkualitas

39 Terselenggaranya pembelajaran, pembimbingan,

asistensi dan Evaluasi Pembelajaran yang
berkualitas

40 Terselenggaranya pembelajaran, pembimbingan,

asistensi dan Evaluasi Pembelajaran yang
berkualitas

41 Terselenggaranya pembelajaran, pembimbingan,

asistensi dan Evaluasi Pembelajaran yang
berkualitas

42 Terselenggaranya pembelajaran, pembimbingan,

asistensi dan Evaluasi Pembelajaran yang
berkualitas
43 Terselenggaranya pembelajaran, pembimbingan,
asistensi dan Evaluasi Pembelajaran yang
berkualitas

44 Terselenggaranya pembelajaran, pembimbingan,

asistensi dan Evaluasi Pembelajaran yang
berkualitas

45 Terselenggaranya pembelajaran, pembimbingan,

asistensi dan Evaluasi Pembelajaran yang
berkualitas

46 Terselenggaranya pembelajaran, pembimbingan,

asistensi dan Evaluasi Pembelajaran yang
berkualitas

47 Terselenggaranya pembelajaran, pembimbingan,

asistensi dan Evaluasi Pembelajaran yang
berkualitas

48 Terselenggaranya pembelajaran, pembimbingan,

asistensi dan Evaluasi Pembelajaran yang
berkualitas

49 Terselenggaranya pembelajaran, pembimbingan,

asistensi dan Evaluasi Pembelajaran yang
berkualitas

50 Terselenggaranya pembelajaran, pembimbingan,

asistensi dan Evaluasi Pembelajaran yang
berkualitas

51 Terselenggaranya pembelajaran, pembimbingan,

asistensi dan Evaluasi Pembelajaran yang
berkualitas

52 Terlaksananya Pengembangan Keprofesian

Berkelanjutan Guru sesuai dengan ketentuan
53 Terlaksananya Pengembangan Keprofesian
Berkelanjutan Guru sesuai dengan ketentuan

54 Terlaksananya Pengembangan Keprofesian

Berkelanjutan Guru sesuai dengan ketentuan

55 Terlaksananya bimbingan Siswa dalam Kegiatan

Ekstrakurikuler secara terjadwal

56 Terlaksananya bimbingan Siswa dalam Kegiatan

Ekstrakurikuler secara terjadwal

57 Terlaksananya bimbingan Siswa dalam Kegiatan

Ekstrakurikuler secara terjadwal

58 Terlaksananya bimbingan Siswa dalam Kegiatan

Ekstrakurikuler secara terjadwal

59 Terlaksananya bimbingan Siswa dalam Kegiatan

Ekstrakurikuler secara terjadwal

60 Terwujudnya pemanfaatan kemajuan teknologi

informasi bagi peningkatan pembelajaran dan
manajemen sekolah secara optimal

61 Terwujudnya pemanfaatan kemajuan teknologi

informasi bagi peningkatan pembelajaran dan
manajemen sekolah secara optimal

62 Terlaksananya Asessmen Nasional Berbasis

Komputer (ANBK) sesuai dengan juknis yang berlaku
63 Terlaksananya Asessmen Nasional Berbasis
Komputer (ANBK) sesuai dengan juknis yang berlaku

64 Terlaksananya Asessmen Nasional Berbasis

Komputer (ANBK) sesuai dengan juknis yang berlaku

65 Terlaksananya Asessmen Nasional Berbasis

Komputer (ANBK) sesuai dengan juknis yang berlaku

66 Tercapainya laporan keuangan sekolah dengan

prinsip pengelolaan yang akuntabel, transparan dan
efisien

67 Terselenggaranya direktif dari Kepala Sekolah dalam

mewujudkan tugas selaku guru

68 Terselenggaranya direktif dari Kepala Sekolah dalam

mewujudkan tugas selaku guru

69 Terlaksananya pengelolaan dan mendayagunakan

pendidik dan tenaga kependidikan secara optimal.

70 Terlaksananya pengelolaan dan mendayagunakan

pendidik dan tenaga kependidikan secara optimal.

71 Terlaksananya pengelolaan dan mendayagunakan

pendidik dan tenaga kependidikan secara optimal.

72 Terlaksananya pengelolaan dan mendayagunakan

pendidik dan tenaga kependidikan secara optimal.
73 Terlaksananya pengelolaan dan mendayagunakan
pendidik dan tenaga kependidikan secara optimal.

85
Terselenggaranya pembelajaran, pembimbingan,
asistensi dan Evaluasi Pembelajaran yang
berkualitas

86
Terbimbingnya Siswa dalam Kegiatan
Ekstrakurikuler sesuai jadwal yang ditetapkan

87

Tersedianya sarana dan prasarana sekolah dalam

rangka pendayagunaan secara optimal

88

Tersedianya sarana dan prasarana sekolah dalam

rangka pendayagunaan secara optimal

89
Tersedianya sarana dan prasarana sekolah dalam
rangka pendayagunaan secara optimal

90

Tersedianya sarana dan prasarana sekolah dalam

rangka pendayagunaan secara optimal
 Hasil_guru ASPEK
(3) (4)

Tersusunnya Dokumen RKT sesuai

ketentuan Kuantitas
Tersusunnya Program Kerja Sekolah /RKS
yang berkualitas

Tersusunnya Program Kerja Anggaran

Sekolah / RKAS yang berkualitas

Tersusunnya Program Kurikulum

Operasional Sekolah sesuai ketentuan
Tersusunnya kurikulum yang disusun
secara profesional

Tersusunnya Rencana Pembelajaran di

kelas 1 sesuai kurikulum yang berlaku Kuantitas

Terlaksananya Pembelajaran di Kelas 1

sesuai ketentuan yang berlaku Kuantitas

Hasil pembelajaran kelas 1 dinilai sesuai

ketentuan yang berlaku Kuantitas

Terlaksananya analisis naskah soal dan

hasil ulangan di kelas 1 secara rutin Kuantitas

Terlaksananya tindak lanjut hasil analisis

ulangan di Kelas 1 sesuai dengan Kuantitas
ketentuan yang berlaku

Pelaporan Penilaian Pembelajaran di kelas

1 sesuai target waktu yang telah Kuantitas
ditentukan
Tersusunnya Rencana Pembelajaran di
kelas 2 sesuai kurikulum yang berlaku

Terlaksananya Pembelajaran di Kelas 2

sesuai ketentuan yang berlaku
Kualitas

Hasil pembelajaran kelas 2 dinilai sesuai

ketentuan yang berlaku
Terlaksananya analisis naskah soal dan
hasil ulangan di kelas 2 secara rutin

Terlaksananya tindak lanjut hasil analisis

ulangan di Kelas 2 sesuai dengan
ketentuan yang berlaku

Pelaporan Penilaian Pembelajaran di kelas

2 sesuai target waktu yang telah
ditentukan

Tersusunnya Rencana Pembelajaran di

kelas 3 sesuai kurikulum yang berlaku

Terlaksananya Pembelajaran di Kelas 3

sesuai ketentuan yang berlaku Waktu

Hasil pembelajaran kelas 3 dinilai sesuai

ketentuan yang berlaku

Terlaksananya analisis naskah soal dan

hasil ulangan di kelas 3 secara rutin

Terlaksananya tindak lanjut hasil analisis

ulangan di Kelas 3 sesuai dengan
ketentuan yang berlaku
Pelaporan Penilaian Pembelajaran di kelas
3 sesuai target waktu yang telah
ditentukan

Tersusunnya Rencana Pembelajaran di

kelas 4 sesuai kurikulum yang berlaku

Terlaksananya Pembelajaran di Kelas 4

sesuai ketentuan yang berlaku

Hasil pembelajaran kelas 4 dinilai sesuai

ketentuan yang berlaku

Terlaksananya analisis naskah soal dan

hasil ulangan di kelas 4 secara rutin

Terlaksananya tindak lanjut hasil analisis

ulangan di Kelas 4 sesuai dengan
ketentuan yang berlaku

Pelaporan Penilaian Pembelajaran di kelas

4 sesuai target waktu yang telah
ditentukan

Tersusunnya Rencana Pembelajaran di

kelas 5 sesuai kurikulum yang berlaku

Terlaksananya Pembelajaran di Kelas 5

sesuai ketentuan yang berlaku

Hasil pembelajaran kelas 5 dinilai sesuai

ketentuan yang berlaku
Terlaksananya analisis naskah soal dan
hasil ulangan di kelas 5 secara rutin

Terlaksananya tindak lanjut hasil analisis

ulangan di Kelas 5 sesuai dengan
ketentuan yang berlaku

Pelaporan Penilaian Pembelajaran di kelas

5 sesuai target waktu yang telah
Kualitas
ditentukan

Tersusunnya Rencana Pembelajaran di

kelas 6 sesuai kurikulum yang berlaku

Terlaksananya Pembelajaran di Kelas 6

sesuai ketentuan yang berlaku

Hasil pembelajaran kelas 6 dinilai sesuai

ketentuan yang berlaku

Terlaksananya analisis naskah soal dan

hasil ulangan di kelas 6 secara rutin
Kualitas

Terlaksananya tindak lanjut hasil analisis

ulangan di Kelas 6 sesuai dengan
Kualitas
ketentuan yang berlaku

Pelaporan Penilaian Pembelajaran di kelas

6 sesuai target waktu yang telah
ditentukan

Tersusunnya Rencana Pembelajaran

mapel Pendidikan Agama Islam sesuai
kurikulum yang berlaku
Terlaksananya Pembelajaran mapel
Pendidikan Agama Islam sesuai ketentuan
yang berlaku

Hasil pembelajaran mapel Pendidikan

Agama Islam dinilai sesuai ketentuan yang
berlaku

Terlaksananya analisis naskah soal dan

hasil ulangan mapel Pendidikan Agama
Waktu
Islam secara rutin

Terlaksananya tindak lanjut hasil analisis

ulangan mapel Pendidikan Agma Islam
sesuai dengan ketentuan yang berlaku

Tersusunnya Rencana Pembelajaran

mapel PJOK sesuai kurikulum yang berlaku

Terlaksananya Pembelajaran mapel PJOK

sesuai ketentuan yang berlaku

Hasil pembelajaran mapel PJOK dinilai

sesuai ketentuan yang berlaku

Terlaksananya analisis naskah soal dan

hasil ulangan mapel PJOK secara rutin

Terlaksananya tindak lanjut hasil analisis

ulangan mapel PJOK sesuai dengan
ketentuan yang berlaku

Terlaksananya Pengembangan diri melalui

pendidikan dan latihan fungsional sesuai
ketentuan yang berlaku Kuantitas
Tersusunnya publikasi Ilmiah hasil
penelitian atau gagasan ilmu pada bidang
Kualitas
pendidikan formal sesuai ketentuan

Terlaksananya Pengembangan diri melalui

pendidikan dan latihan fungsional sesuai
ketentuan yang berlaku

Terbimbingnya Siswa dalam Kegiatan

Ekstrakurikuler Pramuka Siaga secara
terjadwal

Terbimbingnya Siswa dalam Kegiatan

Ekstrakurikuler Pramuka Penggalang secara
terjadwal

Terbimbingnya Siswa dalam Kegiatan

Ekstrakurikuler Kesenian secara terjadwal

Terbimbingnya Siswa dalam Kegiatan

Ekstrakurikuler Olahraga secara terjadwal

Terbimbingnya Siswa dalam Kegiatan

Ekstrakurikuler TPQ secara terjadwal

Terwujudnya teknologi informasi / IT secara

lengkap

Terwujudnya teknologi informasi / IT secara

lengkap

Tersusunnya perangkat administrasi dan

laporan Asessmen Nasional berbasis
Komputer (ANBK) secara lengkap dan tepat
waktu
Terlaksananya Pengawasan Asessmen
Nasional berbasis Komputer (ANBK) sesuai
ketentuan yang berlaku

Tersedianya sarana prasarana

komputer,aplikasi ANBK dan melakukan
perbaikan/penggantian alat yang mengalami
kerusakaan saat ANBK

Tersusunya laporan Aset secara lengkap

Tersusunnya laporan pertanggungjawaban

keuangan (BOS) secara lengkap, transparan
dan akuntabel

Tugas direktif sebagai coach dalam olimpiade

sains terselenggara sesuai arahan Kepala
Sekolah

Tugas direktif sebagai coach dalam FLS2N

terselenggara sesuai arahan Kepala Sekolah

Tersedianya kebutuhan peralatan yang

diperlukan sesuai ketentuan yang berlaku

Terwujudnya kebersihan sarana / prasarana

yang menjadi tanggungjawabnya sesuai
dengan pembagian tugas

Terlaksananya penyimpanan dan perawatan

peralatan kebersihan agar tidak cepat rusak;

Terlaksananya pelaporan hasil pelaksanaan

tugas sesuai dengan prosedur yang berlaku
sebagai bahan evaluasi dan
pertanggungjawaban
Terlaksananya tugas kedinasan lain yang
diperintahkan oleh pimpinan baik tertulis
maupun lisan

Tersusunnya kegiatan harian pelaksanaan

Kuantitas
tugas-tugas tenaga kebersihan dikantor

Tersedianya tata ruang ( meja, kursi, sound

system untuk
rapat/pertemuan/kunjungan/kegiatan
ekstrakurikuler)

Terlaksananya tugas sesuai dengan

prosedur yang berlaku sebagai bahan
evaluasi dan pertanggungiawaban

Terwujudnya kebersihan ruangan, Kamar

mandi / WC, saluran dan jalan lingkungan
sekolah untuk meningkatkan keindahan
kantor setiap hari sesuai dengan bagian
tugasnya.

Terpeliharanya peralatan kebersihan yang

ada agar terawat dan selalu dapat
digunakan

Terlaksananya tugas kedinasan lain yang

diperintahkan oleh pimpinan baik tertulis
maupun lisan
 IKI KUANTITAS TARGET
(5) (6)

Jumlah Dokumen RKT yang disusun 1 Dokumen

Jumlah Dokumen RKS yang disusun
1 Dokumen

Jumlah dokumen RKAS yang disusun

1 Dokumen

Jumlah dokumen KOSP yang disusum

1 Dokumen

Persentase laporan penyusunan dokumen

kurikulum yang dibuat secara profesional 1 Dokumen

Jumlah Rencana Pembelajaran/Modul ajar

8 Dokumen
sesuai kurikulum yang berlaku

Jumlah Tatap Muka sesuai dengan ketentuan

24 JP / minggu
yang berlaku

Jumlah laporan hasil penilaian sesuai dengan

4 Laporan
ketentuan yang berlaku

Jumlah analisis naskah soal dan hasil ulangan

4 Laporan
secara rutin

Jumlah Remidial yang dilaksanakan sesuai

14 kali
ketentuan.

Jumlah laporan hasil penilaian sesuai dengan

4 Laporan
jadwal wakltu yang ditentukan
Jumlah Rencana Pembelajaran sesuai kurikulum
8 Dokumen
yang berlaku

Jumlah Tatap Muka sesuai dengan ketentuan

24 JP / minggu
yang berlaku

Jumlah laporan hasil penilaian sesuai dengan

4 Laporan
ketentuan yang berlaku

Jumlah analisis naskah soal dan hasil ulangan

4 Laporan
secara rutin

Jumlah Remidial yang dilaksanakan sesuai

14 kali
ketentuan.

Jumlah laporan hasil penilaian sesuai dengan

4 Laporan
jadwal wakltu yang ditentukan

Jumlah Rencana Pembelajaran sesuai kurikulum

8 Dokumen
yang berlaku

Jumlah Tatap Muka sesuai dengan ketentuan

24 JP / minggu
yang berlaku

Jumlah laporan hasil penilaian sesuai dengan

4 Laporan
ketentuan yang berlaku

Jumlah analisis naskah soal dan hasil ulangan

4 Laporan
secara rutin

Jumlah Remidial yang dilaksanakan sesuai

14 kali
ketentuan.
Jumlah laporan hasil penilaian sesuai dengan
4 Laporan
jadwal wakltu yang ditentukan

Jumlah Rencana Pembelajaran/Modul ajar

8 Dokumen
sesuai kurikulum yang berlaku

Jumlah Tatap Muka sesuai dengan ketentuan

24 JP / minggu
yang berlaku

Jumlah laporan hasil penilaian sesuai dengan

4 Laporan
ketentuan yang berlaku

Jumlah analisis naskah soal dan hasil ulangan

4 Laporan
secara rutin

Jumlah Remidial yang dilaksanakan sesuai

14 kali
ketentuan.

Jumlah laporan hasil penilaian sesuai dengan

4 Laporan
jadwal wakltu yang ditentukan

Jumlah Rencana Pembelajaran sesuai kurikulum

8 Dokumen
yang berlaku

Jumlah Tatap Muka sesuai dengan ketentuan

24 JP / minggu
yang berlaku

Jumlah laporan hasil penilaian sesuai dengan

4 Laporan
ketentuan yang berlaku
Jumlah analisis naskah soal dan hasil ulangan
4 Laporan
secara rutin

Jumlah Remidial yang dilaksanakan sesuai

14 kali
ketentuan.

Jumlah laporan hasil penilaian sesuai dengan

4 Laporan
jadwal wakltu yang ditentukan

Jumlah Rencana Pembelajaran sesuai kurikulum

8 Dokumen
yang berlaku

Jumlah jam Tatap Muka dalam seminggu secara

24 JP / minggu
rutin

Jumlah laporan hasil penilaian sesuai dengan

4 Laporan
ketentuan yang berlaku

Jumlah analisis naskah soal dan hasil ulangan

4 Laporan
secara rutin

Jumlah Remidial yang dilaksanakan sesuai

14 kali
ketentuan.

Jumlah laporan hasil penilaian sesuai dengan

4 Laporan
jadwal wakltu yang ditentukan

Jumlah Rencana Pembelajaran/Modul ajar

8 Dokumen
sesuai kurikulum yang berlaku
Jumlah Tatap Muka sesuai dengan ketentuan
24 JP / minggu
yang berlaku

Jumlah laporan hasil penilaian sesuai dengan

4 Laporan
ketentuan yang berlaku

Jumlah analisis naskah soal dan hasil ulangan

4 Laporan
secara rutin

Jumlah Remidial yang dilaksanakan sesuai

14 kali
ketentuan.

Jumlah Rencana Pembelajaran/Modul ajar

8 Dokumen
sesuai kurikulum yang berlaku

Jumlah Tatap Muka sesuai dengan ketentuan

24 JP / minggu
yang berlaku

Jumlah laporan hasil penilaian sesuai dengan

4 Laporan
ketentuan yang berlaku

Jumlah analisis naskah soal dan hasil ulangan

4 Laporan
secara rutin

Jumlah Remidial yang dilaksanakan sesuai

14 kali
ketentuan.

Jumlah kegiatan seminar/Wortk shoup yang diikuti 1-2 kegiatan

Jumlah Karya tulis ilmiah yang disusun 1-2 KTI

Jumlah dokumen Pendidikan dan latihan

fungsional sesuai dengan ketentuan 1-2 dokumen

Jumlah laporan pembimbingan ekstrakurikuler

Pramuka Siaga terselenggara secara rutin dan 1 laporan
efektif

Jumlah laporan pembimbingan ekstrakurikuler

Pramuka Penggalang terselenggara secara rutin 1 laporan
dan efektif,

Jumlah laporan pembimbingan ekstrakurikuler

Kesenian terselenggara secara rutin dan efektif 1 laporan

Jumlah laporan pembimbingan ekstrakurikuler

Olahraga terselenggara secara rutin dan efektif, 1 laporan

Jumlah laporan pembimbingan ekstrakurikuler

TPQ terselenggara secara rutin dan efektif, 1 laporan

Jumlah teknologi informasi / IT

Jumlah laporan pengelolaan data sekolah secara

rutin 12 laporan

Jumlah Laporan kegiatan ANBK secara lengkap dan

tepat waktu 1 laporan
Jumlah sesi pengawasan ANBK secara optimal 3 sesi

Jumlah sarpras ANBK yang digunakan 8 laptop

Jumlah Laporan Aset/ Sarana prasarana yang

digunakan

Jumlah laporan pertanggungjawaban BOS tersusun 3 laporan

secara lengkap, transparan dan akuntabel

Persentase coaching dalam olimpiade sains

80-90 %

Persentase coaching dalam FLS2N

80-90 %

Jumlah laporan peratalatan yang diperlukan sesuai Laporan

ketentuan yang berlaku

Jumlah laporan peralatan kebersihan yang

disiapkan
Laporan

Jumlah laporan peralatan kebersihan yang

disimpan dan yang dirawat Laporan

Jumlah laporan hasil pelaksanaan tugas sesuai

dengan prosedur yang berlaku Laporan
Jumlah tugas lain yang diperintahkan pimpinan
baik tertulis maupun lisan Kegiatan

Jumlah laporan kegiatan harian Laporan

Jumlah laporan peralatan yang diperlukan sesuai

ketentuan yang berlaku Laporan

Jumlah pelaporan hasil pelaksanaan tugas Laporan

Jumlah laporan kegiatan harian Laporan

Jumlah laporan peralatan kebersihan yang

disimpan dan yang dirawat Laporan

Jumlah tugas lain yang diperintahkan pimpinan Kegiatan

baik tertulis maupun lisan
 IKI KUALITAS TARGET

Tingkat kebenaran Dokumen RKT 80-90%

Tingkat kesesuaian dokumen RKS
80-90%

Tingkat Kebenaran dokumen RKAS

80-90%

Tingkat Kebenaran KOSP yang

sudah disahkan 80-90%

Tersedianya kurikulum yang

disusun sesuai standar 80-90%

Tingkat kebenaran Dokumen

80-95%
Rencana Pembelajaran/Modul ajar

Kepuasan siswa terhadap metode

80-95%
tatap muka

Persentase laporan hasil penilaian

80-90%
yang tersampaikan

Persentase keakuratan hasil

80-90%
analisis

Persentase siswa yang ikut remidial 80-100%

Persentase laporan hasil penialaian

85-95%
yang tersampaikan
Tingkat kebenaran Dokumen
80-95%
Rencana Pembelajaran/Modul ajar

Kepuasan siswa terhadap metode

80-95%
tatap muka

Persentase laporan hasil penilaian

80-90%
yang tersampaikan

Persentase keakuratan hasil

80-90%
analisis

Persentase siswa yang ikut remidial 80-100%

Persentase laporan hasil penialaian

85-95%
yang tersampaikan

Tingkat kebenaran Dokumen

80-95%
Rencana Pembelajaran/Modul ajar

Kepuasan siswa terhadap metode

80-95%
tatap muka

Persentase laporan hasil penilaian

80-90%
yang tersampaikan

Persentase keakuratan hasil

80-90%
analisis

Persentase siswa yang ikut remidial 80-100%

Persentase laporan hasil penialaian
85-95%
yang tersampaikan

Tingkat kebenaran Dokumen

80-95%
Rencana Pembelajaran/Modul ajar

Kepuasan siswa terhadap metode

80-95%
tatap muka

Persentase laporan hasil penilaian

80-90%
yang tersampaikan

Persentase keakuratan hasil

80-90%
analisis

Persentase siswa yang ikut remidial 80-100%

Persentase laporan hasil penialaian

85-95%
yang tersampaikan

Tingkat kebenaran Dokumen

80-95%
Rencana Pembelajaran/Modul ajar

Kepuasan siswa terhadap metode

80-95%
tatap muka

Persentase laporan hasil penilaian

80-90%
yang tersampaikan
Persentase keakuratan hasil
80-90%
analisis

Persentase siswa yang ikut remidial 80-100%

Persentase laporan hasil penialaian

85-95%
yang tersampaikan

Tingkat kebenaran Dokumen

80-95%
Rencana Pembelajaran/Modul ajar

Kepuasan siswa terhadap metode

80-95%
tatap muka

Persentase laporan hasil penilaian

80-90%
yang tersampaikan

Persentase keakuratan hasil

80-90%
analisis

Persentase siswa yang ikut remidial 80-100%

Persentase laporan hasil penialaian

85-95%
yang tersampaikan

Tingkat kebenaran Dokumen

80-95%
Rencana Pembelajaran/Modul ajar
Kepuasan siswa terhadap metode
80-95%
tatap muka

Persentase laporan hasil penilaian

80-90%
yang tersampaikan

Persentase keakuratan hasil

80-90%
analisis

Persentase siswa yang ikut remidial 80-100%

Tingkat kebenaran Dokumen

80-95%
Rencana Pembelajaran/Modul ajar

Kepuasan siswa terhadap metode

80-95%
tatap muka

Persentase laporan hasil penilaian

80-90%
yang tersampaikan

Persentase keakuratan hasil

80-90%
analisis

Persentase siswa yang ikut remidial 80-100%

Tingkat peningkatan pengetahuan

85-95%
guru
Tingkat peningkatan pengetahuan
85-95%
guru

Persentase peningkatan
pengetahuan guru 85-95%

Persentase pelaksanaan
pembimbingan siswa 80-90 %

Persentase pelaksanaan
pembimbingan siswa 80-90 %

Persentase pelaksanaan
pembimbingan siswa 80-90 %

Persentase pelaksanaan
pembimbingan siswa 80-90 %

Persentase pelaksanaan
pembimbingan siswa 80-90 %

Persentase kegunaan perangkat IT 80-90 %

Tingkat keseuaian pengeloaan data

sekolah 80-90 %

Tingkat kebenaran laporan secara

lengkap dan tepat waktu 80-90%
Persentase Keberhasilan tercapainya
target pengawasan 80-90%

Persentase keberhasilan 80-90%

ketercapaian target kegiatan

Tingkat kesesuaian pengelolaan

aset / sarana prasarana yang
digunakan

Tingkat keakuratan laporan 80-90%

Tingkat kesesuaian coaching

olimpiade sains dengan arahan KS
80-90 %

Tingkat kesesuaian coaching FLS2N

dengan arahan KS
80-90 %

Tingkat kesesuaian peralatan yang 80-90 %

dibutuhkan

Tingkat kesiapan peralatan 80-90 %

kebersihan yang diperlukan

Tingkat kesesuaian penyimpanan 80-90 %

peralatan

Kesesuaian laporan hasil

pelaksanaan tugas 80-90 %
Persentase tugas lain yang
diperintahkan oleh pimpinan 80-90 %

Kesesuaian laporan hasil 80-90 %

pelaksanaan tugas

Tingkat kesesuaian peralatan yang

dibutuhkan 80-90 %

Kesesuaian laporan hasil 80-90 %

pelaksanaan tugas

Tingkat kesiapan peralatan kebersihan

yang diperlukan 80-90 %

Kesesuaian laporan hasil

pelaksanaan tugas 80-90 %

Persentase tugas lain yang 80-90 %

diperintahkan oleh pimpinan
 IKI WAKTU TARGET

Ketepatan waktu penyusunan

2 bulan
Dokumen RKT
Lama waktu penyusunan dokumen
RKS 2 bulan

Ketepatan waktu penyusunan

dokumen RKAS 2 bulan

Ketepatan waktu penyusunan

KOSP 2 bulan

Ketepatan waktu penyusunan

kurikulum 2 bulan

Ketepatan waktu penyusunan

12 Bulan
Rencana Pembelajaran

Ketepatan waktu pelaksanaan

12 bulan
pembelajaran

Ketepatan waktu penyampaian

12 bulan
laporan

Ketepatan waktu pelaksanaan

12 bulan
analisis

Ketepatan waktu pelaksanaan

12 bulan
remidial

Ketepatan waktu penyampaian

4 bulan
laporan
Ketepatan waktu penyusunan
12 Bulan
Rencana Pembelajaran

Ketepatan waktu pelaksanaan

12 bulan
pembelajaran

Ketepatan waktu penyampaian

12 bulan
laporan

Ketepatan waktu pelaksanaan

12 bulan
analisis

Ketepatan waktu pelaksanaan

12 bulan
remidial

Ketepatan waktu penyampaian

4 bulan
laporan

Ketepatan waktu penyusunan

12 Bulan
Rencana Pembelajaran

Ketepatan waktu pelaksanaan

12 bulan
pembelajaran

Ketepatan waktu penyampaian

12 bulan
laporan

Ketepatan waktu pelaksanaan

12 bulan
analisis

Ketepatan waktu pelaksanaan

12 bulan
remidial
Ketepatan waktu penyampaian
4 bulan
laporan

Ketepatan waktu penyusunan

12 Bulan
Rencana Pembelajaran

Ketepatan waktu pelaksanaan

12 bulan
pembelajaran

Ketepatan waktu penyampaian

12 bulan
laporan

Ketepatan waktu pelaksanaan

12 bulan
analisis

Ketepatan waktu pelaksanaan

12 bulan
remidial

Ketepatan waktu penyampaian

4 bulan
laporan

Ketepatan waktu penyusunan

12 Bulan
Rencana Pembelajaran

Ketepatan waktu pelaksanaan

12 bulan
pembelajaran

Ketepatan waktu penyampaian

12 bulan
laporan
Ketepatan waktu pelaksanaan
12 bulan
analisis

Ketepatan waktu pelaksanaan

12 bulan
remidial

Ketepatan waktu penyampaian

4 bulan
laporan

Ketepatan waktu penyusunan

12 Bulan
Rencana Pembelajaran

Ketepatan waktu pelaksanaan

12 bulan
pembelajaran

Ketepatan waktu penyampaian

12 bulan
laporan

Ketepatan waktu pelaksanaan

12 bulan
analisis

Ketepatan waktu pelaksanaan

12 bulan
remidial

Ketepatan waktu penyampaian

4 bulan
laporan

Ketepatan waktu penyusunan

12 Bulan
Rencana Pembelajaran
Ketepatan waktu pelaksanaan
12 bulan
pembelajaran

Ketepatan waktu penyampaian

12 bulan
laporan

Ketepatan waktu pelaksanaan

12 bulan
analisis

Ketepatan waktu pelaksanaan

12 bulan
remidial

Ketepatan waktu penyusunan

12 Bulan
Rencana Pembelajaran

Ketepatan waktu pelaksanaan

12 bulan
pembelajaran

Ketepatan waktu penyampaian

12 bulan
laporan

Ketepatan waktu pelaksanaan

12 bulan
analisis

Ketepatan waktu pelaksanaan

remidial

Lama prosen pelaksnanaan 4 bulan

Ketepatan waktu pelaksanaan
4 bulan
Karya tulis Ilmiah

Lama proses Pendidikan dan latihan

fungsional 1 bulan

Ketepatan waktu pelaksanaan

bimbingan 12 bulan

Ketepatan waktu pelaksanaan

bimbingan 12 bulan

Ketepatan waktu pelaksanaan

bimbingan 12 bulan

Ketepatan waktu pelaksanaan

bimbingan 12 bulan

Ketepatan waktu pelaksanaan

bimbingan 12 bulan

Lama waktu proses penggunaan 12 bulan

Lama pengelolan data sekolah 12 bulan

Lama proses pelaksanaan laporan 3 bulan

Ketepatan waktu pengawasan 1 buan

Lama Waktu pelaksanaan 3 bulan

Lama Waktu Pelaporan

Lama proses laporan 12 bulan

ketepatan waktu penyelesaian

coaching olimpiade sains
3 bulan

ketepatan waktu penyelesaian

coaching FLS2N 3 bulan

Ketapatan waktu penyediaan 12 bulan

peralatan

Lama waktu membersihkan peralatan 12 bulan

Lama waktu penyimpanan 12 bulan

Lama waktu pelaporan 12 bulan

Lama waktu pelaksanaan tugas 12 bulan

Lama waktu pelaporan 12 bulan

Ketapatan waktu penyediaan

peralatan 12 bulan

Lama waktu pelaporan 12 bulan

Lama waktu membersihkan peralatan 12 bulan

Lama waktu penyimpanan 12 bulan

Lama waktu pelaksanaan tugas 12 bulan

 MATRIKS PEMBAGIAN PERAN DAN HASIL

JABATAN Nama KINERJA ATASAN YANG D

Kepala Dinas
Ir. BUDIYANTO,MM Terjaminnya kualitas dan aksesbilitas pendidikan pada semua jenis dan jenjang pendidikan
Pendidikan

Harapan Lama Sekolah (HLS)

Kepala Sekolah BUDIONO, S.Pd. Tersusunnya program Terselenggaranya Terbimbingnya Siswa Tersedianya sarana Terlaksananya
perencanaan SD pembelajaran, dalam Kegiatan dan prasarana Kegiatan
Negeri 1 Sembowo pembimbingan, Ekstrakurikuler sesuai sekolah dalam rangka Pengembangan
sesuai dengan asistensi dan Evaluasi jadwal yang pendayagunaan Keprofesian
ketentuan yang Pembelajaran yang ditetapkan secara optimal Berkelanjutan (PKB)
berlaku berkualitas terkait
Pengembangan diri,
Publikasi Ilmiah dan
atau Karya Inovatif
sesuai dengan
ketentuan yang
berlaku
 MENU
AN DAN HASIL

ATASAN YANG DIINTERVENSI

Terwujudnya kinerja pelayanan perangkat daerah yang optimal

Rata-rata lama sekolah (RLS) Hasil nilai IKM/Indek Pelayanan Masyarakat PD

Terwujudnya Terlaksananya Terlaksananya Tercapainya laporan Penugasan derektif sebagai

pemanfaatan Asessmen Nasional Supervisi Kepada keuangan sekolah dengan Kepala Sekolah SD Negeri 1
kemajuan teknologi Berbasis Komputer Guru dan Tenaga prinsip pengelolaan yang Sembowo sesuai arahan
informasi bagi (ANBK) sesuai Kependidikan secara akuntabel, transparan dan Kadindik
peningkatan dengan Juknis yang Berkelanjutan efisien
pembelajaran dan berlaku
manajemen sekolah
 MATRIKS PEMBAGIAN PERAN DAN HASIL
PEGAWAI JABATAN
Tersusunnya program Terselenggaranya
perencanaan SD Negeri 1 pembelajaran,
Sembowo sesuai dengan pembimbingan, asistensi
ketentuan yang berlaku dan Evaluasi Pembelajaran
BUDIONO, S.Pd. Kepala Sekolah yang berkualitas

Tersusunnya Rencana
Tersusunnya Dokumen RKT Pembelajaran di kelas 1
SAT WAHYUNI, S.Pd Guru Kelas 1
sesuai ketentuan sesuai kurikulum yang
berlaku

Terlaksananya
Pembelajaran di Kelas 1
sesuai ketentuan yang
berlaku

Hasil pembelajaran kelas 1

dinilai sesuai ketentuan
yang berlaku

Terlaksananya analisis
naskah soal dan hasil
ulangan di kelas 1 secara
rutin
 Terlaksananya tindak lanjut
hasil analisis ulangan di
kelas 1 sesuai dengan
ketentuan yang berlaku

Penilaian Pembelajaran di
kelas 1 dilaporankan sesuai
ketentuan yang berlaku

Tersusunnya Rencana
Tersusunnya RKT yang Pembelajaran di kelas 2
ANDHIKA BAYU MURTI,S.Pd Guru Kelas 2
berkualitas sesuai kurikulum yang
berlaku

Terlaksananya
Pembelajaran di Kelas 2
sesuai ketentuan yang
berlaku
hasil pembelajaran kelas 2
dinilai sesuai ketentuan
yang berlaku
Terlaksananya analisis
naskah soal dan hasil
ulangan di kelas 2 secara
rutin

Terlaksananya tindak lanjut

hasil analisis ulangan di
kelas 2 sesuai dengan
ketentuan yang berlaku
 Penilaian Pembelajaran di
kelas 2 dilaporankan sesuai
ketentuan yang berlaku

Tersusunnya Rencana
Tersusunnya RKT yang Pembelajaran di Kelas 3
SUTIMAN, S.Pd.SD. Guru Kelas 3
berkualitas sesuai kurikulum yang
berlaku

Terlaksananya
Pembelajaran di Kelas 3
sesuai ketentuan yanag
berlaku
Hasil pembelajaran di kelas
3 dinilai sesuai ketentuan
yang berlaku
Terlaksananya analisis
naskah soal dan hasil
ulangan di kelas 3 sesuai
ketentuan.

Terlaksananya tindak lanjut

hasil analisis ulangan di
kelas 3 secara rutin

Laporan Penilaian
Pembelajaran di kelas 3
dilaksanakan sesuai
ketentuan yang berlaku
 Tersusunnya Rencana
Tersusunnya RKS yang Pembelajarandi kelas 5
AKBAR MAULANA,S.Pd. Guru Kelas 5
berkualitas sesuai kurikulum yang
berlaku

Terlaksananya
Pembelajaran di Kelas 5
sesuai ketentuan yang
berlaku
hasil pembelajaran kelas 5
dinilai sesuai ketentuan
yang berlaku
Terlaksananya analisis
naskah soal dan hasil
ulangan di kelas 5 secara
rutin

Terlaksananya tindak lanjut

hasil analisis ulangan di
kelas 5 sesuai dengan
ketentuan yang berlaku

Penilaian Pembelajaran di
kelas 5 dilaporankan sesuai
ketentuan yang berlaku

Tersusunnya Rencana
Tersusunnya RKT yang Pembelajarandi kelas 6
SUNARTO, S.Pd. Guru Kelas 6
berkualitas sesuai kurikulum yang
berlaku
 Terlaksananya
Pembelajaran di Kelas 6
sesuai ketentuan yang
berlaku
hasil pembelajaran kelas 6
dinilai sesuai ketentuan
yang berlaku
Terlaksananya analisis
naskah soal dan hasil
ulangan di kelas 6 secara
rutin

Terlaksananya tindak lanjut

hasil analisis ulangan di
kelas 6 sesuai dengan
ketentuan yang berlaku

Penilaian Pembelajaran di
kelas 5 dilaporankan sesuai
ketentuan yang berlaku

Tersusunnya Rencana
Pembelajaran sebagai
Guru Pendidikan Tersusunnya RKT yang
AGUS WASONO, S.Ag. mapel Pendidikan Agama
Agama Islam berkualitas
Islam sesuai kurikulum yang
berlaku

Pembelajaran Pendidikan
Agama Islam terlaksana
sesuai kurikulum yang
berlaku
 Tersusunnya hasil penilaian
Mata Pelajaran Pendidikan
Agama Islam sesuai
ketentuan yang berlaku.

Terlaksananya analisis
naskah soal dan hasil
ulangan Mata Pelajaran
Pendidikan Agama Islam
secara rutin

Terlaksananya tindak lanjut

hasil analisis ulangan Mata
Pelajaran Pendidikan
Agama Islam secara rutin

Tersusunnya kegiatan
harian pelaksanaan tugas-
TUPANI Pramu Kebersihan
tugas tenaga kebersihan
dikantor
L
OUTCOME ANTARA/OUTPUT/LAYANAN
Terbimbingnya Siswa dalam Tersedianya sarana dan Terlaksananya Kegiatan Terwujudnya pemanfaatan
Kegiatan Ekstrakurikuler prasarana sekolah dalam Pengembangan Keprofesian kemajuan teknologi
sesuai jadwal yang rangka pendayagunaan Berkelanjutan (PKB) terkait informasi bagi peningkatan
ditetapkan secara optimal Pengembangan diri, pembelajaran dan
Publikasi Ilmiah dan atau manajemen sekolah
Karya Inovatif sesuai
dengan ketentuan yang
berlaku

Terlaksananya
Terbimbingnya Siswa dalam
Pengembangan diri melalui
Kegiatan Ekstrakurikuler
pendidikan dan latihan
Seni Tari Siaga secara
fungsional sesuai ketentuan
terjadwal
yang berlaku
 Terlaksananya
Terbimbingnya Siswa dalam
Pengembangan diri melalui Terwujudnya Pengelolaan
Kegiatan Ekstrakurikuler
pendidikan dan latihan data sekolah melalui
Pramuka Siaga secara
fungsional sesuai ketentuan DAPODIK
terjadwal
yang berlaku
 Terlaksananya
Terbimbingnya Siswa dalam
Pengembangan diri melalui
Kegiatan Ekstrakurikuler
pendidikan dan latihan
Pramuka Siaga secara
fungsional sesuai ketentuan
terjadwal
yang berlaku
 Terlaksananya
Terbimbingnya Siswa dalam
Pengembangan diri melalui
Kegiatan Ekstrakurikuler
pendidikan dan latihan
Pramuka Penggalang
fungsional sesuai ketentuan
secara terjadwal
yang berlaku

Terlaksananya
Terbimbingnya Siswa dalam
Pengembangan diri melalui
Kegiatan Ekstrakurikuler
pendidikan dan latihan
Pramuka Penggalang
fungsional sesuai ketentuan
secara terjadwal
yang berlaku
Terbimbingnya Siswa dalam
Tersusunya laporan Aset
Kegiatan Ekstrakurikuler
secara lengkap
TPQ secara terjadwal
Tersedianya tata ruang
( meja, kursi, sound system
untuk
rapat/pertemuan/kunjungan/
kegiatan ekstrakurikuler)
Terlaksananya tugas sesuai
dengan prosedur yang
berlaku sebagai bahan
evaluasi dan
pertanggungiawaban
Terwujudnya kebersihan
ruangan, Kamar mandi /
WC, saluran dan jalan
lingkungan sekolah untuk
meningkatkan keindahan
kantor setiap hari sesuai
dengan bagian tugasnya.
Terpeliharanya peralatan
kebersihan yang ada agar
terawat dan selalu dapat
digunakan

Terlaksananya tugas
kedinasan lain yang
diperintahkan oleh pimpinan
baik tertulis maupun lisan
 Terlaksananya Asessmen Terlaksananya Supervisi Tercapainya laporan Penugasan derektif sebagai
Nasional Berbasis Komputer Kepada Guru dan Tenaga keuangan sekolah dengan Kepala Sekolah SD Negeri 1
(ANBK) sesuai dengan Kependidikan secara prinsip pengelolaan yang Sembowo sesuai arahan
Juknis yang berlaku Berkelanjutan akuntabel, transparan dan Kadindik
efisien
Tersusunnya perangkat
administrasi dan laporan
Asessmen Nasional
berbasis Komputer (ANBK)
secara lengkap dan tepat
waktu
 Tersusunnya perangkat
Tersusunnya laporan
administrasi dan laporan
pertanggungjawaban
Asessmen Nasional
keuangan (BOS) secara
berbasis Komputer (ANBK)
lengkap, transparan dan
secara lengkap dan tepat
akuntabel
waktu

Terlaksananya Pengawasan
Asessmen Nasional
berbasis Komputer (ANBK)
sesuai ketentuan yang
berlaku
Terlaksananya Pengawasan
Asessmen Nasional
berbasis Komputer (ANBK)
sesuai ketentuan yang
berlaku
 MATRIKS PEMBAGIAN PERAN DAN HASIL

PEGAWAI JABATAN OUTCOME ANTARA/OUTPUT/LAYANAN

Terlaksananya Kegiatan
Tersusunnya Terselenggaranya Pengembangan Terwujudnya Tercapainya laporan
Terlaksananya
program pembelajaran, Terbimbingnya Siswa Keprofesian Berkelanjutan pemanfaatan Terlaksananya keuangan sekolah
Tersedianya sarana dan Asessmen Nasional
perencanaan SD pembimbingan, dalam Kegiatan (PKB) terkait kemajuan teknologi Supervisi Kepada dengan prinsip
prasarana sekolah dalam Berbasis Komputer
BUDIONO, S.Pd. Kepala Sekolah Negeri 1 Sembowo asistensi dan Ekstrakurikuler Pengembangan diri, informasi bagi Guru dan Tenaga pengelolaan yang
rangka pendayagunaan (ANBK) sesuai
sesuai dengan Evaluasi sesuai jadwal yang Publikasi Ilmiah dan atau peningkatan Kependidikan secara akuntabel,
secara optimal dengan Juknis yang
ketentuan yang Pembelajaran yang ditetapkan Karya Inovatif sesuai pembelajaran dan Berkelanjutan transparan dan
berlaku
berlaku berkualitas dengan ketentuan yang manajemen sekolah efisien
berlaku

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Tersedianya tata
Tersusunnya Terlaksananya tugas
ruang ( meja, kursi,
kegiatan harian sesuai dengan prosedur
Pramu sound system untuk
TUPANI pelaksanaan tugas- yang berlaku sebagai
Kebersihan rapat/pertemuan/kunj
tugas tenaga bahan evaluasi dan
ungan/kegiatan
kebersihan dikantor pertanggungiawaban
ekstrakurikuler)

Terwujudnya kebersihan
ruangan, Kamar mandi /
WC, saluran dan jalan
lingkungan sekolah untuk
meningkatkan keindahan
kantor setiap hari sesuai
dengan bagian tugasnya.

Terpeliharanya peralatan
kebersihan yang ada agar
terawat dan selalu dapat
digunakan

Terlaksananya tugas
kedinasan lain yang
diperintahkan oleh
pimpinan baik tertulis
maupun lisan
 SASARAN KINERJA PEGAWAI
PENDEKATAN HASIL KERJA KUANTITATIF
BAGI PEJABAT FUNGSIONAL

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN PACITAN PERIODE PENILAIAN :

3 JANUARI SD 31 DESEMBER TAHUN 2022
NO PEGAWAI YANG DINILAI NO PEJABAT PENILAI KINERJA
1 NAMA TUPANI 1 NAMA BUDIONO, S.Pd.
2 NIP 197602082014061001 2 NIP 19660509 199403 1 007
3 PANGKAT/GOL. RUANG Juru Tingkat.I/Id 3 PANGKAT/GOL. RUANG Pembina Tk.I, IV/b
4 JABATAN Pramu Kebersihan 4 JABATAN Guru Ahli Madya/Kepala Sekolah
SD Negeri 1 Sembowo Kecamatan
5 UNIT KERJA 5 UNIT KERJA SD Negeri 1 Sembowo Kecamatan Sudimoro
Sudimoro
HASIL KERJA
RENCANA HASIL KERJA
NO. ATASAN YANG RENCANA HASIL KERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET
DIINTERVENSI
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
A. UTAMA
1 Terselenggaranya Tersusunnya kegiatan harian pelaksanaan
pembelajaran, pembimbingan, tugas-tugas tenaga kebersihan dikantor Kuantitas Jumlah laporan kegiatan harian 2 laporan
asistensi dan Evaluasi
Pembelajaran yang Kualitas Kesesuaian laporan hasil pelaksanaan tugas 80-90%
berkualitas
Waktu Lama waktu pelaporan 12 bulan

Terbimbingnya Siswa dalam Tersedianya tata ruang ( meja, kursi, sound Jumlah laporan peralatan yang diperlukan
2 Kegiatan Ekstrakurikuler system untuk Kuantitas 2 laporan
sesuai ketentuan yang berlaku
sesuai jadwal yang ditetapkan rapat/pertemuan/kunjungan/kegiatan
ekstrakurikuler) Kualitas Tingkat kesesuaian peralatan yang dibutuhkan 80-95%

Waktu Ketapatan waktu penyediaan peralatan 12 Bulan

Tersedianya sarana dan Terlaksananya tugas sesuai dengan prosedur
3 prasarana sekolah dalam yang berlaku sebagai bahan evaluasi dan Kuantitas Jumlah pelaporan hasil pelaksanaan tugas 2 laporan
rangka pendayagunaan pertanggungiawaban
secara optimal Kualitas Kesesuaian laporan hasil pelaksanaan tugas 80-95%

Waktu Lama waktu pelaporan 12 bulan

 LAMPIRAN SASARAN KINERJA PEGAWAI

PERIODE PENILAIAN:
DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN PACITAN 3 JANUARI SD 31 DESEMBER TAHUN 2022

DUKUNGAN SUMBER DAYA

1 Membutuhkan SK. Pembagian Tugas Kepengawasan Tahun Anggaran 2022

2 Membutuhkan Peralatan Kerja untuk Kegiatan Pengawasan

3 Membutuhkan pembinaan dari pimpinan dan pengawas terkait

4 Membutuhkan Pembimbingan dan Pelatihan (ATK)

SKEMA PERTANGGUNGJAWABAN

Laporan kondisi siswa, sarana prasarana dan perkembangan pendidikan dilakukan secara rutin
1
setiap bulan

2 Laporan pelaksanaan Pembuatan daftar Hadir, Kebersihan dan sarana prasarana lain.

KONSEKUENSI

Apabila memenuhi ekspektasi Pimpinan maka akan mendapatkan penilaian kinerja minimal
1
baik

Pacitan, 3 Januari 2022

Pegawai yang Dinilai Pejabat Penilai Kinerja

TUPANI BUDIONO, S.Pd.

NIP.197602082014061001 NIP.19660509 199403 1 007
 EVALUASI KINERJA PEGAWAI
PENDEKATAN HASIL KERJA KUANTITATIF
BAGI PEJABAT FUNGSIONAL

PERIODE: TRIWULAN I/II/III/ IV-AKHIR*

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN PACITAN PERIODE PENILAIAN : 3 JANUARI SD 31 DESEMBER TAHUN 2022
NO. PEGAWAI YANG DINILAI NO. PEJABAT PENILAI KINERJA
1 NAMA TUPANI 1 NAMA BUDIONO, S.Pd.
2 NIP 197602082014061001 2 NIP 19660509 199403 1 007
3 PANGKAT/GOL. RUANG Juru Tingkat.I/Id 3 PANGKAT/GOL. RUANG Pembina Tk.I, IV/b
4 JABATAN Pramu Kebersihan 4 JABATAN Guru Ahli Madya/Kepala Sekolah
5 UNIT KERJA SD Negeri 1 Sembowo Kecamatan Sudimoro 5 UNIT KERJA SD Negeri 1 Sembowo Kecamatan Sudimoro
CAPAIAN KINERJA ORGANISASI*
ISTIMEWA
POLA DISTRIBUSI:
14

12

10
FREKUENSI PEGAWAI
8

0
Sangat Kurang/ Butuh Baik Sangat
Kurang Misconduct Perbaikan Baik

HASIL KERJA
RENCANA HASIL KERJA
RENCANA HASIL REALISASI BERDASARKAN UMPAN BALIK BERKELANJUTAN BERDASARKAN
NO. PIMPINAN YANG ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET
KERJA BUKTI DUKUNG BUKTI DUKUNG
DIINTERVENSI
(1) (2) (3) (4) (6) (7)
A. UTAMA
1 Terselenggaranya Tersusunnya kegiatan
pembelajaran, harian pelaksanaan 2 Laporan Berdasarkan dokumen Pimpinan : Laporan peralatan sudah bagus, dan
pembimbingan, asistensi tugas-tugas tenaga Kuantitas Jumlah laporan kegiatan harian 2 laporan
laporan hasil penilaian kedepannya harus dipertahankan
dan Evaluasi kebersihan dikantor
Pembelajaran yang
berkualitas 90%
Kesesuaian laporan hasil pelaksanaan Pimpinan : Segala tugas yang diberikan dilaksanakan
Kualitas 80-90% Berdasarkan Penilaian Kepala
tugas dengan baik
Sekolah
berkualitas

12 bulan Berdasarkan waktu Pimpinan : Penyusunan dilakukan lebih tepat

Waktu Lama waktu pelaporan 12 bulan
penyusunan waktunya
 DOKUMEN EVALUASI KINERJA PEGAWAI

PERIODE: TRIWULAN I/II/III/ IV-AKHIR*

PERIODE PENILAIAN:
DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN PACITAN
3 JANUARI SD 31 DESEMBER TAHUN 2022

1. PEGAWAI YANG DINILAI

NAMA : TUPANI

NIP : 197602082014061001

PANGKAT/GOL. RUANG : Juru Tingkat.I/Id

JABATAN : Pramu Kebersihan

UNIT KERJA : SD Negeri 1 Sembowo Kecamatan Sudimoro

2. PEJABAT PENILAI KINERJA

NAMA : BUDIONO, S.Pd.

NIP : 19660509 199403 1 007

PANGKAT/GOL. RUANG : Pembina Tk.I, IV/b

JABATAN : Guru Ahli Madya/Kepala Sekolah

UNIT KERJA : SD Negeri 1 Sembowo Kecamatan Sudimoro

3. ATASAN PEJABAT PENILAI KINERJA

NAMA : Ir. TRI WAHYUNING

NIP : 19660906 199302 2 001

PANGKAT/GOL. RUANG : Pembina, IV/b

JABATAN : Sekretaris Dinas Pendidikan

UNIT KERJA : Dinas Pendidikan Kabupaten Pacitan

4. EVALUASI KINERJA

CAPAIAN KINERJA ORGANISASI : ISTIMEWA

PREDIKAT KINERJA PEGAWAI : BAIK

5. CATATAN/REKOMENDASI

Pacitan, 3 Januari 2023 Pacitan, 31 Desember 2022

7. Pegawai yang Dinilai 6. Pejabat Penilai Kinerja

TUPANI BUDIONO, S.Pd.

NIP. 197602082014061001 NIP.19660509 199403 1 007