RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN JARAK JAUH

JENIS LURING KURIKULUM 2013

AKIDAH AKHLAK

Nama Sekolah : ................................

Mata Pelajaran : Akidah Akhlak
Pelajaran : VII
Tema : Mengenal Allah Swt. Melalui Asmaul Husna (3.7,4.7)
Subtema : Mengenal Sifat Allah Al-Muhyi
Kelas/Semester : 5/2
Alokasi Waktu : 2 x 35 Menit

A. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengamati, menanya, mengeksplorasi, mengasosiasi dan mengkomunikasikan peserta didik
mampu:
1. Mengetahui pengertian Al – Muhyi
2. Mengetahui hikmah mengimani Al – Muhyi
3. Memahami perilaku siswa yang mencerminkan sifat Allah Swt Al – Muhyi

B. Langkah-langkah Pembelajaran
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan 1. Siswa belajar dimulai dengan berdo’a. (Religius dan Integritas) 10
Pendahuluan 2. Siswa mengisi buku pantau harian dengan kegiatan beribadah dan menit
membantu pekerjaan orangtua. (Karakter dan Life Skills).
3. Siswa menulis kegiatan kesukaan hari ini yang akan dilakukan.
(Pengalaman belajar dan Variasi Aktivitas)
4. Siswa melihat siaran TV atau mendengarkan siaran radio sesuai
jadwal yang telah diberikan guru. (Variasi Aktivitas)
Kegiatan Alat dan Bahan 50
Inti  Alat Peraga Sci Media menit
 Buku Akidah Akhlak Madrasah Ibtidaiyah
 Buku kendali Harian Aktivitas siswa
 Siaran TV
 Siaran Radio
 Lingkungan sekitar
Mengamati
 Siswa mengamati gambar/ materi yang berkaitan dengan Sifat
Asmaul Husna Al – Muhyi.
Menanya
 Siswa mengajukan pertanyaan kepada anggota keluarga terkait
gambar dan materi yang telah diamati/dibaca.
Mengekplorasi/menalar.
 Siswa berdiskusikan dengan teman dilingkungan rumah terkait
dengan contoh perilaku siswa yang mencerminkan sifat Allah Al-
Muhyi dan cara menyakinkan diri bahwa Allah Swt Maha
Menghidupkan.
 Siswa menyampaikan hasil diskusi di depan anggota keluarga.
Mengasosiasi/ mencoba
 Siswa mengerjakan latihan soal terkait Mengenal Sifat Allah Al-Muhyi
 Siswa mengerjakannya secara mandiri.
Kegiatan 1. Siswa mampu mengemukanan hasil hari ini (kesimpulan). 10
Penutup 2. Guru menyampaikan tugas kerja sama dengan Orang Tua, dan Siswa Menit
menyelesaikan tugas rumah sendiri dengan bimbingan orang tua.
(Mandiri)
3. Menyanyikan salah satu lagu daerah untuk menumbuhkan
Nasionalisme, Persatuan, dan Toleransi
4. Salam dan do’a penutup di pimpin oleh salah satu siswa. (Religius)

C. PENILAIAN
1. Pengamatan Sikap : (Pengamatan dan rekaman sikap berupa buku panduan kegiatan harian siswa)
2. Penilaian Pengetahuan : (Tes tulis, lembar pencapaian hasil belajar)
3. Penilaian Keterampilan : (Hasil kerja harian di buku siswa, unjuk kerja)

Mengetahui, ......................., ..................................

Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran Aqidah Akhlak

........................................................ ................................................
NIP. ...................................... NIP. ........................................