0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
11 tayangan6 halaman
PAT mata pelajaran Pendidikan Jasmani dan Olahraga Kesehatan kelas VII semester genap terdiri dari 40 soal pilihan ganda dan 5 soal uraian. Materi yang diujikan meliputi senam lantai dan senam irama, dengan indikator menjelaskan pengertian, rangkaian gerak, dan tujuan dari berbagai aktivitas senam tersebut. Ujian ini bertujuan mengukur pemahaman siswa terhadap keterampilan dasar dan variasi gerak senam.
PAT mata pelajaran Pendidikan Jasmani dan Olahraga Kesehatan kelas VII semester genap terdiri dari 40 soal pilihan ganda dan 5 soal uraian. Materi yang diujikan meliputi senam lantai dan senam irama, dengan indikator menjelaskan pengertian, rangkaian gerak, dan tujuan dari berbagai aktivitas senam tersebut. Ujian ini bertujuan mengukur pemahaman siswa terhadap keterampilan dasar dan variasi gerak senam.
PAT mata pelajaran Pendidikan Jasmani dan Olahraga Kesehatan kelas VII semester genap terdiri dari 40 soal pilihan ganda dan 5 soal uraian. Materi yang diujikan meliputi senam lantai dan senam irama, dengan indikator menjelaskan pengertian, rangkaian gerak, dan tujuan dari berbagai aktivitas senam tersebut. Ujian ini bertujuan mengukur pemahaman siswa terhadap keterampilan dasar dan variasi gerak senam.
Satuan Pendidikan : SMP Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani dan Olahraga Kesehatan Kelas / Semester : VII / Genap Alokasi Waktu : 90 menit Jumlah Soal : 40 PG dan 5 Uraian Indikator Bentuk No No. Kompetensi Dasar IPK Materi Pokok Level Soal Soal Soal 1 2 3 4 5 6 7 8 1. 3.6 Memahami berbagai Siswa mampu menjelaskan salah Senam Lantai Disajikan data sehingga siswa mampu L2 PG 1 keterampilan dasar satu rangkaian guling depan menjelaskan salah satu bentuk spesifik senam lantai rangkaian guling depan Siswa mampu menyebutkan salah Senam Lantai Disajaikan data sehingga siswa L2 PG 2 satu rangkaian guling depan mampu menyebutkan salah satu rangkaian guling depan Siswa mampu menjelaskan Senam Lantai Disajikan data sehingga Siswa mampu L2 PG 3 bagaimana cara membantu teman menjelaskan bagaimana cara yang mengalami kesulitan dalam membantu teman yang mengalami melakukan guling depan kesulitan dalam melakukan guling depan Siswa mampu menyebutkan Senam Lantai Disajikan data sehingga Siswa mampu L2 PG 4 tujuan dari salah satu rangkaian menyebutkan tujuan dari salah satu gerakan guling depan rangkaian gerakan guling depan Siswa mampu menyebutkan salah Senam Lantai Disajikan data sehingga Siswa mampu L2 PG 5 satu rangkaian gerakan guling menyebutkan salah satu rangkaian belakang gerakan guling belakang Siswa mampu menjelaskan salah Senam Lantai Disajaikan data sehingga siswa L2 PG 6 satu rangkaian guling belakang mampu menjelaskan salah satu rangkaian guling belakang Siswa mampu menunjukan Senam Lantai Disajaikan data dan gambar sehingga L2 PG 7 rangkaian salah satu bentuk siswa mampu menunjukan rangkaian Indikator Bentuk No No. Kompetensi Dasar IPK Materi Pokok Level Soal Soal Soal 1 2 3 4 5 6 7 8 senam lantai salah satu bentuk senam lantai Siswa mampu menjelaskan salah Senam Lantai Disajaikan data sehingga siswa L2 PG 8 satu rangkaian guling lenting mampu menjelaskan salah satu rangkaian guling lenting Siswa mampu menyebutkan Senam Lantai Disajikan data sehingga Siswa mampu L2 PG 9 tujuan dari salah satu rangkaian menyebutkan kesalahan dari salah satu gerakan guling lenting rangkaian gerakan guling lenting Siswa mampu menyebutkan Senam Lantai Disajikan data sehingga Siswa mampu L2 PG 10 tujuan dari salah satu rangkaian menyebutkan salah satu rangkaian gerakan guling lenting gerakan guling lenting Siswa mampu menjelaskan Senam Lantai Disajikan data sehingga Siswa mampu L2 Uraian 41 pengertian senam lantai menjelaskan pengertian senam lantai Siswa mampu menganalisis Senam Lantai Disajikan data sehingga Siswa mampu L3 Uraian 42 gambar dan membuat rangkaian menganalisis gambar dan membuat gerak dasar senam lantai guling rangkaian gerak dasar senam lantai depan guling depan 2 3.7 Memahami variasi Siswa mampu menjelaskan Senam Irama Disajikan data sehingga Siswa mampu L2 PG 11 dan kombinasi gerak pengertian senam irama menjelaskan pengertian senam irama berbentuk rangkaian langkah dan ayunan Siswa mampu menjelaskan salah Senam Irama Disajikan data sehingga Siswa mampu L2 PG 12 lengan mengikuti satu aktivitas gerak berirama menjelaskan salah satu aktivitas gerak irama (ketukan) berirama tanpa/dengan musik Siswa mampu menjelaskan salah Senam Irama Disajikan data sehingga Siswa mampu L2 PG 13 sebagai pembentuk satu aktivitas gerak berirama menjelaskan salah satu aktivitas gerak gerak pemanasan berirama dalam aktivitas Siswa mampu mengelompokan Senam Irama Disajikan data sehingga Siswa mampu L2 PG 14 gerak rangkaian gerak senam irama mengelompokan rangkaian gerak berirama senam irama Siswa mampu menjelaskan salah Senam Irama Disajikan data sehingga Siswa mampu L2 PG 15 satu aktivitas gerak berirama menjelaskan salah satu aktivitas gerak berirama Indikator Bentuk No No. Kompetensi Dasar IPK Materi Pokok Level Soal Soal Soal 1 2 3 4 5 6 7 8 Siswa mampu menjelaskan bentuk Senam Irama Disajikan data sehingga Siswa mampu L2 PG 16 langkah aktivitas gerak berirama menjelaskan bentuk langkah aktivitas gerak berirama Siswa mampu menjelaskan salah Senam Irama Disajikan data sehingga Siswa mampu L2 PG 17 satu aktivitas gerak berirama menjelaskan salah satu aktivitas gerak berirama Siswa mampu menjelaskan salah Senam Irama Disajaikan data sehingga siswa L2 PG 18 satu rangkaian gerak senam irama mampu menjelaskan salah satu rangkaian gerak senam irama Siswa mampu menjelaskan salah Senam Irama Disajaikan data sehingga siswa L2 PG 19 satu rangkaian gerak senam irama mampu menjelaskan salah satu rangkaian gerak senam irama Siswa mampu menjelaskan salah Senam Irama Disajaikan data sehingga siswa L2 PG 20 satu rangkaian gerak senam irama mampu menjelaskan salah satu rangkaian gerak senam irama Siswa mampu menyebutkan dan Senam Irama Disajikan data sehingga Siswa mampu L3 Uraian 43 menganalisis rangkaian gerak menyebutkan dan menganalisis senam irama gerakan langkah senam irama 3 3.9 Memahami Siswa menjelaskan pengaruh zat Perkembangan Disajikan data sehingga Siswa L2 PG 21 perkembangan tubuh putih telur tergadap pertumbuhan Tubuh Remaja menjelaskan pengaruh zat putih telur remaja yang meliputi tergadap pertumbuhan perubahan fisik Siswa mampu menjelaskan Perkembangan Sdisajikan data sehingga siswa mampu L2 PG 22 sekunder dan perkembangan jasmani menurut Tubuh Remaja menjelaskan perkembangan jasmani mental. usia menurut usia Siswa mampu menjelaskan Perkembangan Sdisajikan data sehingga siswa mampu L2 PG 23 perkembangan jasmani menurut Tubuh Remaja menjelaskan perkembangan jasmani usia menurut usia Siswa mampu menjelaskan Perkembangan Sdisajikan data sehingga siswa mampu L2 PG 24 perkembangan jasmani menurut Tubuh Remaja menjelaskan perkembangan jasmani usia menurut usia Indikator Bentuk No No. Kompetensi Dasar IPK Materi Pokok Level Soal Soal Soal 1 2 3 4 5 6 7 8 Siswa mampu mengidetifikasi Perkembangan Disajikan data sehingga Siswa mampu L3 PG 25 ciri-ciri anak sehat Tubuh Remaja mengidetifikasi ciri-ciri anak sehat Siswa mampu mejelaskan makna Perkembangan Disajikan data sehingga Siswa mampu L2 PG 26 dari rekreasi Tubuh Remaja mejelaskan makna dari rekreasi Siswa mampu menyebutkan cara Perkembangan Disajikan data sehingga Siswa mampu L2 PG 27 memenuhi istrahat Tubuh Remaja menyebutkan cara memenuhi istrahat Siswa mampu menjelaskan berapa Perkembangan Siswa mampu menjelaskan berapa L2 PG 28 lama waktu istrahat yang Tubuh Remaja lama waktu istrahat yang dibutuhkan dibutuhkan Siswa mampu menyebutkan usaha Perkembangan Disajikan data sehingga Siswa mampu L2 PG 29 meningkatkan taraf kecerdasan Tubuh Remaja menyebutkan usaha meningkatkan dan kerohanian taraf kecerdasan dan kerohanian Siswa mampu menjelaskan upaya Perkembangan Disajikan data sehingga Siswa mampu L2 PG 30 untuk memelihara dan Tubuh Remaja menjelaskan upaya untuk memelihara mempertinggi derajat kesehatan dan mempertinggi derajat kesehatan Siswa mampu menjelaskan Perkembangan Disajikan data sehingga Siswa mampu L3 Uraian 44 pengaruh pertumbuhan jasmani Tubuh Remaja menjelaskan faktor-faktor pengaruh dan pertumbuhan kecerdasan pertumbuhan jasmani dan seseorang pertumbuhan kecerdasan seseorang 4 3.10 Memahami pola makan Siswa mampu menjelaskan zat Pola Makan Disajikan data sehingga Siswa mampu L2 PG 31 sehat, bergizi dan yang ada dalam makanan, Sehat menjelaskan zat yang ada dalam seimbang serta manfaat, fungsi dan akibat makanan, manfaat, fungsi dan akibat pengaruhnya terhadap kekurangan zat gizi dalam kekurangan zat gizi dalam makanan kesehatan. makanan Siswa mampu menjelaskan zat Pola Makan Disajikan data sehingga Siswa mampu L2 PG 32 yang ada dalam makanan, Sehat menjelaskan zat yang ada dalam manfaat, fungsi dan akibat makanan, manfaat, fungsi dan akibat kekurangan zat gizi dalam kekurangan zat gizi dalam makanan makanan Siswa mampu menjelaskan zat Pola Makan Disajikan data sehingga Siswa mampu L2 PG 33 yang ada dalam makanan, Sehat menjelaskan zat yang ada dalam Indikator Bentuk No No. Kompetensi Dasar IPK Materi Pokok Level Soal Soal Soal 1 2 3 4 5 6 7 8 manfaat, fungsi dan akibat makanan, manfaat, fungsi dan akibat kekurangan zat gizi dalam kekurangan zat gizi dalam makanan makanan Siswa mampu menjelaskan zat Pola Makan Disajikan data sehingga Siswa mampu L2 PG 34 yang ada dalam makanan, Sehat menjelaskan zat yang ada dalam manfaat, fungsi dan akibat makanan, manfaat, fungsi dan akibat kekurangan zat gizi dalam kekurangan zat gizi dalam makanan makanan Siswa mampu menjelaskan zat Pola Makan Disajikan data sehingga Siswa mampu L2 PG 35 yang ada dalam makanan, Sehat menjelaskan zat yang ada dalam manfaat, fungsi dan akibat makanan, manfaat, fungsi dan akibat kekurangan zat gizi dalam kekurangan zat gizi dalam makanan makanan Siswa mampu menjelaskan zat Pola Makan Disajikan data sehingga Siswa mampu L2 PG 36 yang ada dalam makanan, Sehat menjelaskan zat yang ada dalam manfaat, fungsi dan akibat makanan, manfaat, fungsi dan akibat kekurangan zat gizi dalam kekurangan zat gizi dalam makanan makanan Siswa mampu mnyebukan Pola Makan Disajikan data sehingga Siswa mampu L2 PG 37 olahraga rekreasi Sehat mnyebukan olahraga rekreasi Siswa mampu menjelaskan faktor Pola Makan Disajikan data Siswa mampu L3 PG 38 yang diperhatikan dalam melikih Sehat menjelaskan faktor yang diperhatikan dan menyajikan makanan yang dalam melikih dan menyajikan sehat makanan yang sehat Siswa mampu menjelaskan makna Pola Makan Disajikan data sehingga Siswa mampu L2 PG 39 dari “Men Sana In Copore Sana” Sehat menjelaskan makna dari “Men Sana In Copore Sana” Siswa mampu menjelaskan faktor Pola Makan Disajikan data Siswa mampu L3 PG 40 yang diperhatikan dalam memilih Sehat menjelaskan faktor yang diperhatikan dan menyajikan makanan yang dalam memilih dan menyajikan sehat makanan yang sehat Indikator Bentuk No No. Kompetensi Dasar IPK Materi Pokok Level Soal Soal Soal 1 2 3 4 5 6 7 8 Siswa mampu menjelaskan fungsi Pola Makan Disajikan data sehingga Siswa mampu L3 Uraian 45 dan sumber-sumber vitamin Sehat menjelaskan fungsi dan sumber- sumber vitamin