KISI-KISI

Nama Sekolah : SD Negeri 7 Penukal Utara Alokasi Waktu : 90 menit

Tema : Tema 4 Kurikulum : Kurikulum 2013
Kelas : II ( Dua ) Jumlah Soal : 30 soal
Semester : I ( Satu )

Kompetensi Inti
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan
dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

Level Bentuk No.

No Mapel Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Keterangan
Kognitif Soal Soal
1 PPkn 3.4 Memahami makna Peserta didik mampu mencontohkan bentuk kegiatan L2 PG 1
bersatu dalam yang mencerminkan rasa persatuan
keberagaman di rumah
dan sekolah. Peserta didik mampu mejelasakan wujud dari makna L2 PG 2
hidup dalam kebersamaan

Peserta didik mampu menyebutkan contoh sikap yang L1 PG 3 Terintegrasi

mencerminkan persatuan disuatu lingkungan

Peserta didik mampu menyimpulkan manfaat sikap L3 PG 4

bersatu dalam melaksanakan kegiatan

2 B. Indonesia 3.4 Mengenal kosakata Peserta didik mampu mengidentifikasi cara untuk L1 PG 5
dan konsep tentang mendaptkan informasi melalui gambar
lingkungan sehat dan
lingkungan tidak sehat di Disajikan gambar, peserta didik mampu membandingkan L3 PG 6
 Level Bentuk No.
No Mapel Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Keterangan
Kognitif Soal Soal
lingkungan sekitar serta sebuah keadaan rumah
cara menjaga kesehatan
lingkungan dalam Bahasa Disajikan teks percakapan melalui sebuah gambar, L2 PG 7
Indonesia atau bahasa peserta didik mampu menjelaskan ciri sebuah kelas yang
daerah melalui teks tulis, tdak bersih
lisan, dan visual
Peserta didik mampu menjelaskan sebuah kosakata L2 PG 8

Disajikan teks paragraf, peserta didik mampu L1 PG 9

menyebutkan manfaat sebuah tempat yang bersih

Disajikan teks paragraf, peserta didik mampu L2 PG 10

menjelaskan akibat dari pola hidup tidak sehat

3 Matematika 3.9 Menjelaskan ruas Disajikan bangun datar, peserta didik mampu L3 PG 11
garis dengan menentukan jumlah ruas garis
menggunakan model
konkret bangun datar dan Disajikan bangun datar, peserta didik mampu L3 PG 12
bangun ruang menentukan jumlah titik sudut

3.10 Menjelaskan bangun Disajikan bangun ruang, peserta didik mampu L3 PG 13

datar dan bangun ruang menentukan jumlah titik sudut
berdasarkan ciri-cirinya.
Peserta didik mampu menjelaskan ciri-ciri bangun datar L2 PG 14
3.11 Menjelaskan pola
barisan bangun datar dan
bangun ruang
menggunakan model
konkret.
4 SBdP 3.2 Memahami pola Peserta didik mampu menyebutkan nama lain dari L1 PG 15
irama sederhana melalui mengeluarkan suara bernada
 Level Bentuk No.
No Mapel Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Keterangan
Kognitif Soal Soal
lagu anak-anak.
Peserta didik mampu memilih bahan kerajinan yang L3 PG 16
3.4 Memahami berasal dari alam
pengolahan bahan alam
dan buatan dalam Peserta didik mampu menyebutkan jenis kerajinan tangan L2 PG 17
berkarya. berdasarkan bahannya

3.1 Memahami karya

imajinatif dua dan tiga
dimensi.

3.3 Memahami gerak

keseharian dalam tari.

5 PJOK 3.4 Memahami prosedur Peserta didik mampu menunjukan gerakan keseimbangan L1 PG 18
bergerak secara berdasarkan sikap kapal terbang
seimbang, lentur, dan
kuat dalam rangka Disajikan gambar, peserta didik mampu menyebutkan L1 PG 19
pengembangan kebugaran jenis posisi dalam melatih keseimbangan
jasmani melalui
permainan sederhana dan Peserta didik mampu menjelaskan jenis keseimbangan L2 PG 20
atau tradisional

6 PPKn 3.4 Memahami makna Peserta didik mampu menjelaskan cermin hidup dari L2 Isian 21 Terintegrasi
bersatu dalam sikap gotong royong
keberagaman di rumah
dan sekolah. Peserta didik mampu mengidentifikasi contoh kegiatan L1 Isian 22
yang menceminkan persatuan

7 B.Indonesia 3.4 Mengenal kosakata Disajikan teks paragraf, peserta didik mampu L2 Isian 23
dan konsep tentang menjelaskan akibat dari pola hidup tidak sehat
 Level Bentuk No.
No Mapel Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Keterangan
Kognitif Soal Soal
lingkungan sehat dan
lingkungan tidak sehat di Disajikan teks paragraf, peserta didik mampu L2 Isian 24
lingkungan sekitar serta menjelaskan arti sebuah kosakata
cara menjaga kesehatan
lingkungan dalam Bahasa
Indonesia atau bahasa
daerah melalui teks tulis,
lisan, dan visual

8 Matematika 3.9 Menjelaskan ruas Peserta didik mampu menyebutkan jenis bangun datar L2 Isian 25
garis dengan berdasarkan ciri-cirinya
menggunakan model
konkret bangun datar dan Disajikan polan barisan bangun datar, peserta didik L3 Isian 26
bangun ruang mampu menyusun pola barisan selanjutnya

3.10 Menjelaskan bangun

datar dan bangun ruang
berdasarkan ciri-cirinya.

3.11 Menjelaskan pola

barisan bangun datar dan
bangun ruang
menggunakan model
konkret.

9 SBdP 3.2 Memahami pola Peserta didik mampu menentukan karya seni L2 Isian 27
irama sederhana melalui berdasarkan jenisnya
lagu anak-anak.
Peserta didik mampu menjelaskan pola atau garis yang L2 Isian 28
3.4 Memahami dilewati seorang penari
pengolahan bahan alam
 Level Bentuk No.
No Mapel Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Keterangan
Kognitif Soal Soal
dan buatan dalam
berkarya.

3.1 Memahami karya

imajinatif dua dan tiga
dimensi.

10 PJOK 3.4 Memahami prosedur Peserta didik mampu menjelaskan jenis keseimbangan L2 Isian 29
bergerak secara
seimbang, lentur, dan Peserta didik mampu menjelaskan fungsi dari salah satu L2 Isian 30
kuat dalam rangka jenis olahraga
pengembangan kebugaran
jasmani melalui
permainan sederhana dan
atau tradisional

Catatan:
1. Kompetensi Dasar pada Permendikbud No 37 tahun 2018
2. Jenis kertas F4 (Folio) dengan Margin (Top; 2,5 cm, Bottom; 1,5 cm, Left; 1,5 cm, Right; 1,5 cm)
3. Spacing Before 0 pt After 0 pt, Line Spacing; Single
4. Front; Times New Roman
5. Front Size 12 untuk identitas, Front Size 11 untuk yang di dalam table
6. Pilihan Stimulus; tabel, diagram, grafik, gambar, ayat, teks, dll