Kelas 4 - Materi Lesson 8 PDF
Kelas 4 - Materi Lesson 8 PDF
“ “
, fourth grade
We learn:
1. Tell a procedure
2. Give instructions to do something
3. Use sequencers
Definition (definisi/pengertian)
➢ Procedures adalah sebuah cara/langkah-langkah untuk melakukan atau membuat
sesuatu.
➢ Tujuan dari procedure adalah untuk menjelaskan bagaimana sesuatu dibuat, dilakukan
atau digunakan melalui Langkah-langkah yang berurutan. Pada procedures biasanya
diawali dengan “How to….” yang artinya “Bagaimana…”
Contoh:
- How to make a cup of tea? (Bagaimana cara membuat secangkir teh?)
- How to make a pencil box? (Bagaimana cara membuat kotak pensil?)
- How to make a kite? etc. (Bagaimana cara membuat layang-layang?) dll
Goal (Tujuan)
Materials (Bahan/Alat)
Steps (Langkah-langkah)
➢ Sequencer adalah kata sambung yang digunakan untuk menyatakan urutan langkah
atau instruksi Ketika menjelaskan bagaimana membuat atau melakukan sesuatu.
Sequencer selalu diikuti tanda koma lalu kata kerja (verb).
➢ Macam-macam sequencer/kata sambung yang sering dipakai:
- First (pertama) - After that (setelah itu)
- Next (berikutnya) - Finally (akhirnya)
- Then (kemudian)
Contoh Procedure
2. Materials/Ingredients
Based on the text, we need six
ingredients to make sandwich.
3. Steps (langkah-langkah)
We have six steps how to make
sandwich.
English Exercise
1. Writing
Kerjakan Latihan soal, halaman 75 (matching)
2. Diskusi kelompok (write the steps to match the pictures below), halaman 80 & 81
3. Evaluation 8, halaman 82.
➢ Tambahan rangkuman atau catatan untuk lesson 7 tentang rambu-rambu lalu lintas.
➢ Catatan: