LEMBAR KERJA MAHASISWA

MK KONSEP DASAR MAPEL BAHASA INDONESIA SD

Program Studi : PGSD

Semester / Ruang : II / 1
Nama Kelompok : 1. Komang Peggy Sri Lestari (224003)

2. I Gusti Ayu Made Yuni Prayoga (224006)

3. Cilvestra Cimoneta Nahak (224012)

4. Ni Made Armini (224013)

5. Ni Kadek Ari Intan Pratiwi (224017)

6. Ni Ketut Ariati (224018)

7. I Kadek Wiriantana (224024)

TUGAS : ANALISIS KONTEN MATERI BAHASA INDONESIA

JENJANG SEKOLAH DASAR KELAS 1

PENDEKATAN TEMATIK: YA [Karena, dalam buku mapel Bahasa Indonesia SD

kelas 1 yang sudah kami analisis, terdapat beberapa materi pembelajaran yang bisa
diterapkan oleh siswa pada kehidupan nyatanya.]

NO FOKUS/LINGKUP MATERI CONTOH MATERI

ASPEK KEBAHASAAN
1 Fonologi/Tata Bunyi
2 Morfologi/Pembentukan Kata
Bab 1 : Bunyi Apa?, halaman 20: pada
halaman tersebut siswa diajak untuk
melafalkan huruf-huruf yang terdapat
pada tiap kata seperti bola, bo-la, b-o-l-
a.
Bab 2 : Ayo bermain, halaman 38: pada
halaman ini siswa di ajak untuk
melafalkan huruf huruf yang terdapat
pada setiap kata seperti, ha-ti-ha-ti.
Bab 5 : Teman Baru, halaman 118:
pada halaman tersebut siswa diajari
cara membaca dan membentuk kata
dari huruf per huruf, misalnya huruf m
dan huruf i menjadi mi.
Bab 1: Bunyi Apa?, halaman 31: pada
halaman tersebut siswa diajak
membaca kartu kata berawalan ba, bu,
be supaya bisa menyebutkan kata lain

3
4
Dst.
ASPEK KETERAMPILAN
1 Keterampilan Menyimak
2 Keterampilan Membaca
3 Keterampilan Menulis
4 Keterampilan Berbicara
5
Dst.
ASPEK KESASTRAAN
1 Cerita Pendek
yang berisi suku kata dari kartu kata
tersebut.
Bab 5 : Teman Baru, halaman 120:
pada halaman ini siswa diajak untuk
belajar merangkai huruf untuk
menghasilkan suku kata dan kata.
Bab 1 : Bunyi Apa?, halaman 3: siswa
diminta untuk menyimak guru yang
membacakan cerita.
Bab 1 : Bunyi Apa?, halaman 8: guru
mengajak siswa untuk mengenali huruf
dan membaca huruf tersebut agar
mengetahui bunyinya seperti apa.
Bab 1 : Bunyi Apa?, halaman 11: siswa
diajak membuat kartu nama sesuai
dengan contoh yang sudah diberikan.
Bab 1 : Bunyi Apa?, halaman 14: siswa
diminta untuk menirukan bagaimana
suara yang dimiliki oleh gambar hewan
yang ada di buku.
Bab 1 halaman 20: siswa diajak untuk
mendiskusikan arti kata sibuk dan
menjawab pertanyaan yang sudah
disediakan.
Bab 2 : Ayo Bermain, Halaman 35:
pada halaman ini guru menyuruh
murid menirukan menyanyikan sebuah
lagu.
Bab 1 : Bunyi Apa?, halaman 3: pada
halaman ini guru membacakan sebuah
cerita untuk mengawali kegiatan
pembelajaran.
Bab 3 : Awas Kuman!, halaman 57:
pada halaman tersebut, guru
membacakan cerita pendek mengenai
Dilo sakit pilek kepada siswa.
Bab 3 : Awas kuman! Halaman 66
pada halaman tersebut, guru
mebacakan cerita pendek tentang,
jangan lupa jika kalian bersin tutup
mulut dengan lengan.
Bab 4 : Aku bisa! Halaman 85. Pada
halaman tersebut cerita pendek
 tentang, seekor bintang yang sedang
menari, siswa di harapkan bisa meniru
gerakan tersebut dengan ceria.
Bab: 6 Berbeda itu tak apa. Halaman
139. Pada halaman tersebut, guru
membacakan cerpen tentang kiki dan
gaga, seekor gajah dan dan kelinci yang
bersahabat yang selalu saling
membantu dan melengkapi kekurangan
masing-masing. Hal ini dapat
menambah pengetahuan siswa tentang
sikap membantu dan melengkapi
kekurangan sahabat
Bab 7 : aku ingin. Halaman 163. Pada
halaman tersebut, guru membacakan
cerita pendek tentang Bimo yang rajin
menabung untuk membeli mainan yang
di inginkan.

2
3
4
Dst.
*) coret/hapus yang tidak perlu

NB: untuk bahan yang dipresentasikan, boleh lengkapi dengan hasil tangkapan
layar/screenshot contoh materi yang dimaksud atau dibahas.