SILABUS MATA PELAJARAN

Nama Sekolah : SMK Muhammadiyah 5 Karanganyar

Bidang Keahlian : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Kompetensi Keahlian : Teknik Komputer dan Jaringan
Mata Pelajaran : Sistem Komputer
Durasi (Waktu) : 72 jam
Kelas/Semester : X
KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual,
konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja
Teknik Komputer dan Informatika pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks,
berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam
konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja,
warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik, dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja
yang lazim dilakukan serta menyelesaikan masalah sederhana sesuai dengan bidang
dan lingkup kerja Teknik Komputer dan Informatika. Menampilkan kinerja mandiri
dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi
kerja.Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif,
kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan langsung.Menunjukkan
keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan gerak mahir, menjadikan
gerak alami, sampai dengan tindakan orisinal dalam ranah konkret terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas
spesifik dibawah pengawasan langsung.

@2017, Direktorat Pembinaan SMK 1

 Alokasi
Kegiatan
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok Waktu Penilaian
Pembelajaran
(JP)
1 2 3 4 5 6
3.1 Memahami sistem 3.1.1 Menjelaskan sistem  Sistem bilangan 4  Mengamati Pengetahua
bilangan (Desimal, bilangan biner, oktal, biner
untuk n:
Biner, Heksadesimal) heksadesimal  Sistem bilangan oktal
3.1.2 Menjelaskan konversi  Sistem bilangan mengidentifik  Tes
4.1 Mengkonversikan biner ke desimal dan heksadesimal asi dan tertulis
sistem bilangan sebaliknya  Konversi antar merumuskan
(Desimal, Biner, 3.1.3 Menjelaskan konversi bilangan masalah
Keterampila
Heksadesimal) dalam oktal ke desimal dan  Satuan dalam digit n:
memecahkan  Mengumpulka
sebaliknya biner (bit, byte, word)
masalah konversi 3.1.4 Menjelaskan konversi n data  Penilaian
 kb, kB, Mb, MB, Gb,
heksadesimal ke desimal GB, Tb, TB  Mengolah unjuk
dan sebaliknya  kode bilangan BCD data kerja
3.1.5 Menjelaskan satuan dalam
 Exess-3  Mengomunika  Obervasi
digit biner (bit, byte, word)
 Grey sikan
3.1.6 Menjelaskan kode bilangan
 ASCII
(BCD, Exess-3, Grey, ASCII)
4.1.1 Mengkonversikan biner ke
desimal dan sebaliknya
4.1.2 Mengkonversikan oktal
ke desimal dan
sebaliknya
4.1.3 Mengkonversikan
heksadesimal ke desimal
dan sebaliknya
3.2 Menganalisis relasi 3.2.1 Menjelaskan logika dasar  Sistem logika digital Pengetahua
12  Mengamati
logika dasar, 3.2.2 Menjelaskan level  Level sinyal digital
untuk n:
kombinasi dan sinyal digital  Sinyal clock digital
@2017, Direktorat Pembinaan 2
sekuensial (NOT, 3.2.3 Menjelaskan simbol  Gerbang AND,OR dan mengidentifik  Tes
AND, OR); gerbang- gerbang logika NOT
asi dan tertulis
dasar dan

@2017, Direktorat Pembinaan 3

 (NOR,NAND, EXOR, fungsi keluaranya  Truth table merumuskan
Keterampila
EXNOR); (Flip Flop, 3.2.4 Menjelaskan truth table dari  Gerbang NAND,NOR masalah
n:
counter) gerbang logika dasar  EXOR, EXNOR  Mengumpulka
3.2.5 Mengkombinasikan gerbang-  S-C flip-flop  Penilaian
n data
4.2 Merangkai fungsi gerbang dasar secara  J-K flip-flop unjuk
gerbang logika sekuensial  Mengolah
 T flip-flop kerja
dasar, kombinasi dan 3.2.6 Menerapkan gerbang NAND  D flip-flop data
sekuensial (NOT, dan NOR untuk membentuk  Time line  Mengomunika  Obervasi
AND, OR); rangkaian S-C flip-flop, J-K sikan
 Binary counter
(NOR,NAND,EXOR,E flip-flop dan D flip-flop.
 Decade counter
XNOR);melalui 3.2.7 Menjelaskan time line sinyal
ujicoba (Flip Flop, rangkaian digital  Up-down counter
counter) 3.2.8 Menerapkan rangkaian flip-  BCD counter
flop untuk membentuk
rangkaian counter (binary,
decade, up-down)
4.2.1 Membuat truthtable dari
gerbang-gerbang dasar
4.2.2 Membuat rangkaian
gerbang-gerbang kombinasi
secara sekuensial
4.2.3 Menentukan fungsi keluaran
dari rangkaian gerbang
kombinasi
4.2.4 Membuat rangkaian flip-
flop (S-C,J-K,D)
4.2.5 Membuat rangkaian counter
(binary,decade,up-down) dari
flip-flop)

@2017, Direktorat Pembinaan 4

3.3 Menerapkan operasi 3.3.1 Menjelaskan operasi  Penjumlahan dalam Pengetahua
8  Mengamati
logika Aritmatik aritmatika sistim bilangan biner,
untuk n:
(Half-Full Adder, (penjumlahan,pengurangn) oktal, heksadesimal
Ripple Carry Adder) dalam sistem bilangan  Pengurangan dalam mengidentifik
 Tes
biner,oktal, desimal dan sistim bilangan biner, asi dan
tertulis
4.3 Mempraktikkan heksadesimal oktal, heksadesimal merumuskan
operasi Logik Unit 3.3.2 Menerapkan operasi  Komplemen 1 & 2 masalah Keterampila
(Half-Full Adder, aritmatika dalam rangkaian  Komplemen 7 & 8  Mengumpulka n :
Ripple Carry Adder) digital (half,full adder dan  Komplemen 9 & 10
subtractor) n data  Penilaian
 Komplemen 15 & 16
4.3.1 Membuat rangkaian half  Half dan full adder  Mengolah unjuk
adder, full adder, half  Half dan full data kerja
subtractor dan full subtractor  Mengomunika  Obervasi
subtractor dengan
 Multibit adder & sikan
gerbang- gerbang logika.
subtractor
4.3.2 Membuat rangkaian
penjumlah dan pengurang
(bilangan biner) lebih dari 1
bit.
3.4 Mengklasifikasikan 3.4.1 Menjelaskan fungsi dari  Rangkaian encoder Pengetahua
10  Mengamati
rangkaian multiplexer, demultiplexer, (decimal to binery)
untuk n:
Multiplexer, Decoder, encoder, decoder dan register  Rangkaian decoder
Register 3.4.2 Menerapkan multiplexer, (binary to decimal, mengidentifik
 Tes
demultiplexer, encoder, BCD to decimal dsb) asi dan
tertulis
4.4 Mengoperasikan decoder dan register  Multiplexer merumuskan
aritmatik dan logik dalam rangkaian digital  Demultiplexer masalah Keterampila
pada Arithmatic 4.4.1 Menentukan relasi input dan  Register PIPO, PISO n:
 Mengumpulka
Logic Unit output dari rangkaian dan SIPO
(Multiplexer, multiplexer, demultiplexer, n data  Penilaian
Decoder, Register) encoder, decoder dan register  Mengolah unjuk
data kerja

@2017, Direktorat Pembinaan 5

  Mengomunika  Obervasi
sikan

3.5 Menerapkan 3.5.1 Menjelaskan dasar-dasar  Besaran arus, 8  Mengamati Pengetahua

elektronika dasar listrik dan elektronika dasar. tegangan, resistansi
untuk n:
(kelistrikan, 3.5.2 Menjelaskan komponen- dan daya listrik
komponen komponen elektronika  Simbol komponen mengidentifik
 Tes
elektronika dan 4.5.1 Menghitung besaran-besaran elektronika asi dan
tertulis
skema rangkaian listrik dan elektronika dasar  Rangkaian sederhana merumuskan
elektronika) 4.5.2 Menggambarkan simbol- elektronika. masalah Keterampila
simbol komponen
 Mengumpulka n :
4.5 Mempraktikkan elektronika dasar
fungsi kelistrikan 4.5.3 Menggambar rangkaian n data  Penilaian
dan komponen elektronika sederhana  Mengolah unjuk
elektronika) 4.5.4 Menguji rangkaian data kerja
elektronika sederhana  Mengomunika  Obervasi
sikan

3.6 Menerapkan dasar 3.6.1 Menjelaskan tentang  Arsitektur 10  Mengamati Pengetahua

dasar mikrokontroler arsitektur mikrokontroler mikrokontroler
untuk n:
3.6.2 Menerapkan aplikasi  Diagram blok dan
4.6 manipulasi dasar- sederhana kedalam detil pinout mengidentifik
 Tes
dasar mikrokontroler mikrokontroler mikrokontroler asi dan
tertulis
(port IO, clock, 3.6.3 Menjelaskan cara  Instructions set merumuskan
arsitektur RISK, mengisikan aplikasi  Microcontroller masalah Keterampila
general purpose program kedalam programmer/ n:
RISK, stack pointer,  Mengumpulka
mikrokontroler uploader
SRAM, EEPROM, 4.6.1 Menggambar rangkaian n data  Penilaian
 Rangkaian aplikasi
SREG) sederhana berbasis mikrokontroler  Mengolah unjuk
mikrokontroler
@2017, Direktorat Pembinaan 6
 4.6.2 Mengisi aplikasi sederhana  Program aplikasi data kerja
kedalam mikrokontroler sederhana  Mengomunika  Obervasi
mikrokontroler sikan

3.7 Menganalisis blok 3.7.1 Menjelaskan komponen-  Arsitektur 8  Mengamati Pengetahua

diagram dari sistem komponen pendukung mikroprosesor
untuk n:
mikro komputer sistem minimal komputer  Diagram blok dan
(arsitektur komputer) (RAM, ROM, perangkat I/O, detil pinout mengidentifik
 Tes
decoder mikroprosesor asi dan
tertulis
4.7 Menyajikan gambar 3.6.4 Menjelaskan arsitektur  RAM, ROM, I/O, merumuskan
minimal sistem mikro mikroprosesor. address decoder masalah Keterampila
komputer 3.6.5 Menjelaskan tentang bus  Sistem bus (addres  Mengumpulka n :
berdasarkan blok dalam sistem minimal bus, data bus,
diagram dan sistem komputer (address bus, data n data  Penilaian
control bus)
rangkaian (arsitektur bus dan control bus)  Diagram blok sistem  Mengolah unjuk
computer) 3.7.2 Menerapkan mikroprosesor minimal komputer data kerja
kedalam sistem minimal  Mengomunika  Obervasi
komputer
sikan
3.7.3 Mendiagnosis kinerja
sistem minimal komputer
4.7.1 Menggambar rangkaian
blok sistem minimal
komputer
4.7.2 Memilih komponen
pendukung sistem minimal
komputer

@2017, Direktorat Pembinaan 7

3.8 Mengevaluasi 3.8.1 Memilih perangkat-  Perangkat periferal 4  Mengamati Pengetahua
Perangkat Eksternal perangkat periferal dalam sistem
untuk n:
/ Peripheral tambahan dalam sistem komputer
minimal komputer mengidentifik
 Tes
4.8 Merangkai perangkat 4.8.1 Mengetes perangkat- asi dan
tertulis
eksternal dengan perangkat periferal merumuskan

@2017, Direktorat Pembinaan 8

 consule unit tambahan dalam sistem masalah
Keterampila
minimal komputer  Mengumpulka n :
n data
 Mengolah  Penilaian
data unjuk
kerja
 Mengomunika
sikan  Obervasi

3.9 Menganalisis memori 3.9.1 Menjelaskan karakteristik  Static RAM Pengetahua

4  Mengamati
berdasarkan perangkat memori.  Dynamic RAM
untuk n:
karakteristik sistem 3.9.2 Menelaah perangkat memori  Datasheet RAM
memori berdasarkan mengidentifik
 Tes
(lokasi,kapasitas, karakteristiknya asi dan tertulis
kecepatan, cara 4.9.1 Menentukan jenis dan tipe merumuskan
akses, tipe fisik) perangkat memori yang masalah Keterampila
digunakan dalam sistem n :
komputer  Mengumpulka
4.9 Membuat alternatif
kebutuhan untuk n data  Penilaian
memodifikasi  Mengolah unjuk
beberapa memori data kerja
dalam sistem  Mengomunika  Obervasi
computer
sikan

3.10 Menganalisa 3.10.1 Menjelaskan struktur CPU  Data sheet CPU 4  Mengamati Pengetahua
Struktur CPU dan untuk komputer
untuk n:
fungsi CPU 3.10.2 Menjelaskan fungsi CPU
dalam komputer mengidentifik
 Tes
4.10 Menyajikan 3.10.3 Memilih CPU untuk asi dan
tertulis
Rangkaian internal komputer merumuskan

@2017, Direktorat Pembinaan 9

CPU 4.10.1 Menggantikan CPU untuk masalah
Keterampila
komputer  Mengumpulka n :
n data
 Mengolah  Penilaian
data unjuk
kerja
 Mengomunika
sikan  Obervasi

@2017, Direktorat Pembinaan 1

@2017, Direktorat Pembinaan 1