RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DARING

Satuan Pendidikan : SD Islam Siti Sulaechah

Kelas / Semester : 1 /2
Tema : Anggota Keluarga
Sub Tema : Mengenal Anggota Keluarga ( Evaluasi/ UH )
Muatan Terpadu : Bahasa arab
Pembelajaran ke : 5
Alokasi waktu : 70 Menit

A. TUJUAN PEMBELAJARAN/EVALUASI
1. Melalui pembelajaran tatap mukaguru memberikan evaluasi kepada siswa tentang mengnal Anggota Keluarga
2. Dengan memperhatikan evaluasi materi “Anggota Keluarga” melalui tatap muka guru mengetahui tingkat
penguasaan peserta didik terhadap materi yang telah diberikan.
3. Mencari, menemukan dan mendeteksi kelemahan siswa dalam proses pembelajaran sehingga guru dengan
cepat dapat mencari alternatif solusinya.

4. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Pendahuluan 1. Menyapa dan memandu siswa untuk mengawali pembelajaran dengan, ikrar dan 10
berdoa. (Religius dan Integritas) menit
2. Memotivasi siswa dalam melakukan kegiatan pembelajaran hari ini.
3. Memberi gambaran tentang tujuan dan manfaat pembelajaran/evaluasi hari ini.

Kegiatan A. Alat dan Bahan 45

Inti 1. Panduan Buku Guru dan Siswa menit
2. Video/ slide/ gambar dan materi ajar.

B. Mengamati
1. Siswa mengamati dan mendengarkan video pembelajaran yang diberikan
guru.

C. Mengkomunikasikan
1. Siswa mampu memahami dan menirukan kembali materi yang diberikan
guru.
2. Siswa mampu melaksanakan evaluasi yang diberikan.
3. Siswa melakukan tanya jawab dengan guru tentang materi yang telah di
pelajari

Kegiatan 1. Siswa melaporkan semua latihan dan dokumentasi kegiatan hari ini di buku siswa 15
Penutup masing-masing, kemudian melaporkan ke guru menit
2. Guru melakukan evaluasi dan refleksi hasil belajar siswa hari ini bagi siswa yang
sudah selesai.
3. Doa, sholat dhuhur.

C. PENILAIAN (ASESMEN)
1. Menilai hasil siswa langsung di buku tugas
2. Kemampuan anak dalam mengerjakan evaluasi/ ulangan harian materi Anggota Keluarga dengan lancar,
benar dan tepat.

1 Februari 2023
Mengetahui
Kepala Sekolah, Guru Bahasa Arab

Ubaidillah, S.Pd. Renny Juwita, M.Pd

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DARING

Satuan Pendidikan : SD Islam Siti Sulaechah

Kelas / Semester : 2/2
Tema : Profesi
Sub Tema : Macam-macam Profesi ( Ulangan Harian )
Muatan Terpadu : Bahasa arab
Pembelajaran ke : 5
Alokasi waktu : 70 Menit

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Melalui pembelajaran tatap muka guru memberikan evaluasi kepada siswa tentang Macam-macam Profesi.
2. Dengan memperhatikan remidi evaluasi/ ulangan harian materi “Profesi” , guru mengetahui tingkat kesulitan
belajar peserta didik terhadap materi yang telah diberikan.
3. Mencari, menemukan dan mendeteksi kelemahan siswa dalam proses pembelajaran sehingga guru dengan
cepat dapat mencari alternatif solusinya.

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Pendahuluan 1. Menyapa dengan memandu siswa untuk mengawali pembelajaran dengan, 10
ikrar dan berdoa. (Religius dan Integritas) menit
2. Memotivasi siswa dalam melakukan kegiatan pembelajaran hari ini.
3. Memberi gambaran tentang tujuan dan manfaat pembelajaran hari ini.

Kegiatan A. Alat dan Bahan 45

Inti 1. Panduan Buku Guru dan Siswa menit
2. Video/ slide/ gambar dan materi ajar.

B. Mengamati
1. Siswa mengamati dan mendengarkan video pembelajaran yang diberikan guru.

C. Mengkomunikasikan
1. Siswa mampu memahami dan menirukan kembali materi yang diberikan guru.
2. Siswa mampu mengerjakan evaluasi sesuai materi yang diberikan.
3. Siswa melakukan tanya jawab dengan guru tentang materi yang telah di pelajari

Kegiatan 1. Siswa melaporkan semua latihan dan dokumentasi kegiatan hari ini di buku 15
Penutup siswa masing-masing, kemudian melaporkan ke guru menit
2. Guru melakukan evaluasi dan refleksi hasil belajar siswa hari ini bagi siswa
yang sudah selesai.
3. Doa, sholat dhuhur.

D. PENILAIAN (ASESMEN)
1. Menilai hasil siswa langsung di buku tugas
2 . Kemampuan anak dalam mengerjakan remidi ulangan harian dengan tepat dan benar.

31 Januari 2023
Mengetahui
Kepala Sekolah, Guru Bahasa Arab

Ubaidillah, S.Pd. Renny Juwita, M.Pd

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DARING

Satuan Pendidikan : SD Islam Siti Sulaechah

Kelas / Semester : III / 2
Tema : Anggota Badan
Sub Tema : Angoota Badan ( Evaluasi/ UH )
Muatan Terpadu : Bahasa arab
Pembelajaran ke : 5
Alokasi waktu : 70 Menit

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Melalui pembelajaran tatap muka guru memberikan evaluasi kepada siswa tentang Angoota Badan dalam
bahasa arab
2. Dengan memperhatikan evaluasi materi “Angoota Badan” melalui , guru mengetahui tingkat penguasaan
peserta didik terhadap materi yang telah diberikan.
3. Mencari, menemukan dan mendeteksi kelemahan siswa dalam proses pembelajaran sehingga guru dengan
cepat dapat mencari alternatif solusinya.

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Pendahuluan 1. Menyapa dan memandu siswa untuk mengawali pembelajaran dengan, ikrar 10
dan berdoa. (Religius dan Integritas) menit
2. Memotivasi siswa dalam melakukan kegiatan pembelajaran hari ini.
3. Memberi gambaran tentang tujuan dan manfaat pembelajaran hari ini.

Kegiatan A. Alat dan Bahan 45

Inti 1. Panduan Buku Guru dan Siswa menit
2. Video/ slide/ gambar dan materi ajar.

B. Mengamati
1. Siswa mengamati dan mendengarkan video pembelajaran yang diberikan
guru.

C. Mengkomunikasikan
1. Siswa mampu memahami dan melaksanakan evaluasi materi yang diberikan
guru.
2. Siswa melakukan tanya jawab dengan guru tentang materi yang telah di
pelajari

Kegiatan 1. Siswa melaporkan semua latihan dan dokumentasi kegiatan hari ini di buku 10
Penutup siswa masing-masing, kemudian melaporkan ke guru menit
2. Guru melakukan evaluasi dan refleksi hasil belajar siswa hari ini bagi siswa
yang sudah selesai.
3. Doa, sholat dhuhur.

C. PENILAIAN (ASESMEN)
1. Menilai hasil siswa langsung di buku tugas
2. Kemampuan anak dalam mengerjakan evaluasi dengan benar dan tepat.

3 Februari 2023
Mengetahui
Kepala Sekolah, Guru Bahasa Arab

Ubaidillah, S.Pd. Renny Juwita, M.Pd

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DARING

Satuan Pendidikan : SD Islam Siti Sulaechah

Kelas / Semester : IV / 2
Tema : Hewan
Sub Tema : Macam-macam hewan( evaluasi/ UH )
Muatan Terpadu : Bahasa arab
Pembelajaran ke : 5
Alokasi waktu : 70 Menit

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Melalui pembelajaran tatap muka guru memberikan evaluasi kepada siswa tentang macam-macam heawan
dalam bahasa arab
2. Dengan memperhatikan evaluasi materi “tentang macam-macam heawan” , guru mengetahui tingkat
penguasaan peserta didik terhadap materi yang telah diberikan.
3. Mencari, menemukan dan mendeteksi kelemahan siswa dalam proses pembelajaran sehingga guru dengan
cepat dapat mencari alternatif solusinya.

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Pendahuluan 1. Menyapa dan memandu siswa untuk mengawali pembelajaran dengan, ikrar 10
dan berdoa. (Religius dan Integritas) menit
2. Memotivasi siswa dalam melakukan kegiatan pembelajaran hari ini.
3. Memberi gambaran tentang tujuan dan manfaat pembelajaran hari ini.

Kegiatan A. Alat dan Bahan 45

Inti 1. Panduan Buku Guru dan Siswa menit
2. Video/ slide/ gambar dan materi ajar.

B. Mengamati
1. Siswa mengamati dan mendengarkan video pembelajaran yang diberikan
guru.

C. Mengkomunikasikan
1. Siswa mampu melaksanakan evaluasi terkait materi yang diberikan guru.
2. Siswa melakukan tanya jawab dengan guru tentang materi yang telah di
pelajari.

Kegiatan 1. Siswa melaporkan semua latihan dan dokumentasi kegiatan hari ini di buku 15
Penutup siswa masing-masing, menit
2. Guru melakukan evaluasi dan refleksi hasil belajar siswa hari ini bagi siswa
yang sudah selesai.
3. Doa, sholat dhuhur.

D. PENILAIAN (ASESMEN)
1. Menilai hasil siswa langsung di buku tugas
2. Kemampuan anak mengerjakan evaluasi dengan benar dan tepat

1 Februari 2023
Mengetahui
Kepala Sekolah, Guru Bahasa Arab

Ubaidillah, S.Pd. Renny Juwita, M.Pd

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DARING

Satuan Pendidikan : SD Islam Siti Sulaechah

Kelas / Semester : V/1
Tema : Isim Dlomir/ Kata Milik ( Evaluasi/ UH )
Sub Tema : Mengenal Isim Dlomir / Kata Milik
Muatan Terpadu : Bahasa arab
Pembelajaran ke : 5
Alokasi waktu : 70 Menit

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Melalui pembelajaran tatap muka guru memberikan evaluasi kepada siswa tentang Isim Dlomir
2. Dengan memperhatikan evaluasi materi “Isim Dlomir” melalui tatap muka guru mengetahui tingkat penguasaan
peserta didik terhadap materi yang telah diberikan.
3. Mencari, menemukan dan mendeteksi kelemahan siswa dalam proses pembelajaran sehingga guru dengan
cepat dapat mencari alternatif solusinya.

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Pendahuluan 1. Menyapa dengan aplikasi WA/google classroom dan memandu siswa untuk 10
mengawali pembelajaran dengan, ikrar dan berdoa. (Religius dan menit
Integritas)
2. Memotivasi siswa dalam melakukan kegiatan pembelajaran hari ini.
3. Memberi gambaran tentang tujuan dan manfaat pembelajaran hari ini.

Kegiatan A. Alat dan Bahan 45

Inti 1. Panduan Buku Guru dan Siswa menit
2. Video/ slide/ gambar dan materi ajar.
3. Internet, WA/ google classroom

B. Mengamati
1. Siswa mengamati dan mendengarkan video pembelajaran yang diberikan
guru.

C. Mengkomunikasikan
1. Siswa mampu memahami dan menirukan kembali materi yang diberikan
guru.
2. Siswa mampu membaca dan menghafal materi yang diberikan.
3. Siswa melakukan tanya jawab dengan guru tentang materi yang telah di
pelajari

Kegiatan 1. Siswa melaporkan semua latihan dan dokumentasi kegiatan hari ini di buku 10
Penutup siswa masing-masing, kemudian melaporkan ke guru menit
2. Guru melakukan evaluasi dan refleksi hasil belajar siswa hari ini bagi siswa
yang sudah selesai.
3. Doa, sholat dhuhur.

D. PENILAIAN (ASESMEN)
1. Menilai hasil siswa langsung di buku tugas
2. Kemampuan anak dalam mengerjakan evaluasi Isim Dlomir/ kata milik dengan benar dan tepat.

6 Februari 2023
Mengetahui
Kepala Sekolah, Guru Bahasa Arab

Ubaidillah, S.Pd. Renny Juwita, M.Pd.

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DARING

Satuan Pendidikan : SD Islam Siti Sulaechah

Kelas / Semester : VI / 1
Tema : Angka ( Evaluasi/ UH )
Sub Tema : Mengenal angka 11-20
Muatan Terpadu : Bahasa arab
Pembelajaran ke : 5
Alokasi waktu : 70 Menit

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Melalui pembelajaran tatap muka guru memberikan evaluasi kepada siswa tentang Angka
2. Dengan memperhatikan evaluasi materi “Kalam Nafi” guru mengetahui tingkat penguasaan peserta didik
terhadap materi yang telah diberikan.
3. Mencari, menemukan dan mendeteksi kelemahan siswa dalam proses pembelajaran sehingga guru dengan
cepat dapat mencari alternatif solusinya.

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Pendahuluan 1. Menyapa dan memandu siswa untuk mengawali pembelajaran dengan, ikrar 10
dan berdoa. (Religius dan Integritas) menit
2. Memotivasi siswa dalam melakukan kegiatan pembelajaran hari ini.
3. Memberi gambaran tentang tujuan dan manfaat pembelajaran hari ini.

Kegiatan A. Alat dan Bahan 45

Inti 1. Panduan Buku Guru dan Siswa menit
2. Video/ slide/ gambar dan materi ajar.
3. Internet, WA/ google classroom

B. Mengamati
1. Siswa mengamati dan mendengarkan video pembelajaran yang diberikan
guru.

C. Mengkomunikasikan
1. Siswa mampu memahami dan melaksanakan evaluasi materi yang
diberikan guru.
2. Siswa melakukan tanya jawab dengan guru tentang materi yang telah di
pelajari melalui aplikasi WA / Google classroom yang sudah ditentukan.

Kegiatan 1. Siswa melaporkan semua latihan dan dokumentasi kegiatan hari ini di buku 10
Penutup siswa masing-masing, kemudian melaporkan ke guru menit
2. Guru melakukan evaluasi dan refleksi hasil belajar siswa hari ini bagi siswa
yang sudah selesai.
3. Doa, sholat dhuhur.

4. PENILAIAN (ASESMEN)
1 Menilai hasil siswa langsung di buku tugas
2 Kemampuan anak mengerjakan evaluasi tentang Angka 11-20 dengan benar.

23 Agustus 2022
Mengetahui
Kepala Sekolah, Guru Bahasa Arab

Ubaidillah, S.Pd. Renny Juwita, M.Pd