ajar

el

はるさんハウスはどこですか
an
P
1

Haru-san-Hausu wa doko desu ka

Rumah Haru-san ada di mana?

Sandiwara Singkat Hari Ini

タム ： すみません。 Permisi.
⎤
Tam Sumimase n.

はるさんハウスはどこですか。 Rumah Haru-san ada di

⎤ ⎤
Haru-san-Ha usu wa do ko de su ka.
⎤ mana?
かい と

海斗 ： はるさんハウス？ Rumah Haru-san?

⎤
Kaito Haru-san-Ha usu?

あれ？ ぼくたちのうちだよね。 Oh. Itu tempat tinggal

⎤
Are? Bo kutachi no uchi da yo ne.
⎤ kami.
ちか

ミーヤー： すぐ近くです。 Sudah dekat.

⎤ ⎤ ⎤
Mi Ya Su gu chi kaku de su.
いっしょ い

一 緒に行きましょう。 Ayo pergi bersama.

⎤
Issho ni ikimasho o.
かい と

海斗 ： こっちだよ。 Lewat sini.

⎤
Kaito Kocchi da yo.

タム ： はい。ありがとうございます。 Baiklah. Terima kasih

Tam ⎤ ⎤
Ha i. Ari gatoo gozaima su.
⎤ banyak.

Kosa Kata

すみません　permisi どこ　di mana ぼくたち　kami

⎤ ⎤ ⎤
sumimase n do ko bo kutachi
ちか いっしょ

うち　rumah / tempat tinggal すぐ近く　sudah dekat 一 緒に　bersama

⎤ ⎤
uchi su gu chi kaku issho ni
い

行く　pergi こっち　lewat sini はい　baiklah

⎤ ⎤
iku kocchi ha i

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 Can-do! Menanyakan lokasi

Ungkapan Kunci

はるさんハウスはどこですか。
⎤ ⎤ ⎤
Haru-san-Ha usu wa do ko de su ka.

Rumah Haru-san ada di mana?

Untuk bertanya lokasi tujuan, gunakan “[nama tempat] wa doko desu ka.”
“Wa” adalah partikel penanda topik yang muncul setelah kata benda. Dalam
hiragana tertulis “は (ha)” tapi pengucapannya adalah “wa.” Lalu tambahkan
“desu ka” setelah kata tanya “doko” atau “di mana” dan naikkan intonasi Anda
untuk menjadi sebuah pertanyaan.
Gunakanlah!

すみません。トイレはどこですか。
⎤ ⎤ ⎤ ⎤
Sumimase n. To ire wa do ko de su ka.

あそこです。
⎤
Asoko de su.

Permisi. Toilet ada di mana?

Ada di sana.
Cobalah!

すみません。～はどこですか。 Permisi. XXX ada di mana?

⎤ ⎤ ⎤
Sumimase n. ~wa do ko de su ka.
えき

① 駅 ② コンビニ
⎤
e ki konbini
stasiun toko swalayan

ありがとうございます。
Bonus Ungkapan Hari ini ⎤ ⎤
Ari gatoo gozaima su.
Terima kasih banyak.
Ungkapan berterima kasih. Jika Anda berterima kasih dengan orang yang
sudah dekat dengan Anda, seperti teman atau anggota keluarga, Anda bisa
menggunakan versi singkatnya yaitu “arigatoo.”
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 Pelafalan bahasa Jepang

Kebanyakan suku kata Jepang terdiri dari satu konsonan dan satu huruf vokal.

か
ka
k a
konsonan. huruf vokal.

Aksen dan pelafalan bahasa Jepang terdengar tidak kuat atau lemah. Setiap kata
memiliki satu set pola pelafalan; beberapa kata memiliki nada datar, ada juga
beberapa kata dengan nada yang menurun sebagaimana yang ditunjukkan oleh
tanda ⎤ .

hu ja n p e r m e n

hujan turun. permen jatuh.

えき
⎤ ⎤ ⎤ ⎤
Jawaban ① すみません。駅はどこですか。 Sumimase n. E ki wa do ko de su ka.
⎤ ⎤ ⎤
② すみません。コンビニはどこですか。 Sumimase n. Konbini wa do ko de su ka.

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 ajar
el が く せ い

タムです。学生です
an
P
2
Tamu desu. Gakusee desu
Saya Tam. Saya mahasiswi

Sandiwara Singkat Hari Ini

ミーヤー： ただいま。 Saya pulang.
Mi Ya Tadaima.
かい と あたら じゅう に ん つ

海斗 ： はるさん、新しい住 人が着きましたよ。 Haru-san, penghuni baru

Ha ru-san, atarashi i juunin ga tsukima shita yo. sudah tiba.
⎤ ⎤ ⎤
Kaito

はる ： はーい。 Ya!
⎤
Haru Haa i.

ようこそいらっしゃいました。 Selamat datang.

⎤ ⎤
Yo okoso irasshaima shita.

タム ： え、ロボット？ Eh, robot?

⎤
Tam E, ro botto?
かい と おお や

海斗 ： そう。大 家 のはるさんです。 Betul.

Kaito ⎤ ⎤ ⎤
So o. O oya no Ha ru-san de su.
⎤ Ini pemilik rumah, Haru-san.

タム ： はじめまして。 Halo, salam kenal.

⎤
Tam Hajimema shite.
がくせい

タムです。学 生 です。 Saya Tam.

⎤ ⎤
Ta mu de su. Gakusee de su.
⎤ Saya mahasiswi.
ねが

よろしくお願 いします。 Senang bertemu dengan

Yoroshiku onegai-shima su.
⎤ kamu.

Kosa Kata
あたら じゅう に ん つ

新しい　baru 住 人 　penghuni 着く　tiba

⎤ ⎤
atarashi i juunin tsu ku
おお や がくせい

ロボット　robot 大 家 　pemilik rumah sewa 学 生 　mahasiswa/mahasiswi

⎤ ⎤
ro botto o oya gakusee

https://www.nhk.or.jp/lesson/id/ ©NHK WORLD-JAPAN 9

 Can-do!
Memperkenalkan diri dengan
menyebut nama dan pekerjaan
Ungkapan Kunci
が く せ い

タムです。学生です。
⎤ ⎤ ⎤
Ta mu de su. Gakusee de su.
Saya Tam. Saya mahasiswi.
Sebagaimana dalam “[nama/pekerjaan] desu,” “desu” muncul setelah kata
benda untuk menjadi sebuah kalimat. Dalam “A wa B desu” atau “A adalah
B,” A merupakan topik atau subjek dan B menjelaskan hal itu. Dalam ungkapan
kunci, bagian “A wa,” yaitu “watashi wa” atau “saya” dihilangkan.
Gunakanlah!
がくせい

はじめまして。アンナです。学 生 です。
⎤ ⎤ ⎤ ⎤
Hajimema shite. A nna de su. Gakusee de su.
すず き

はじめまして。鈴 木 です。
⎤ ⎤
Hajimema shite. Suzuki de su.

Halo, salam kenal. Saya Anna. Saya mahasiswi.

Senang bertemu dengan Anda. Saya Suzuki.
Cobalah!

はじめまして。
【nama】です。
【pekerjaan】です。 Halo, salam kenal. Saya [nama].
⎤ ⎤ ⎤
Hajimema shite.【nama】de su.【pekerjaan】de su. Saya [pekerjaan].
かいしゃいん きょう し

① トーマス 会社員 ② エリン 教師

⎤ ⎤ ⎤ ⎤
To omasu kaisha in E rin kyo oshi
Thomas karyawan Erin guru

ね が

よろしくお願いします。
Bonus Ungkapan Hari ini ⎤
Yoroshiku onegai-shima su.
Senang bertemu dengan Anda.
Anda mengucapkan ini ke orang yang akan memperhatikan Anda. Sering
digunakan saat memperkenalkan diri. Jika yang Anda ajak bicara adalah teman
atau seseorang yang lebih muda, bisa disingkat menjadi “yoroshiku.”

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 Karakter penulisan dalam bahasa Jepang

Bahasa Jepang memiliki tiga karakter penulisan -- Kanji, Hiragana dan Katakana.
Misalnya, untuk menulis “watashi wa Tamu desu” atau “saya Tam” adalah:

私はタムです

“私” adalah Kanji, “は” dan “です” adalah Hiragana, dan “タム” adalah Katakana.

Katakana digunakan untuk menulis nama dan kata-kata serapan bahasa asing.
Hiragana digunakan untuk hal lainnya. Fonetik huruf Katakana dan Hiragana
berasal dari Kanji. Kanji merupakan ideogram atau tanda grafis dan digunakan
untuk menuliskan makna utama.

Katakana: a Hiragana: a Kanji: yama (gunung)

Papan petunjuk yang tertulis dalam bahasa Jepang

かいしゃいん
⎤ ⎤ ⎤ ⎤ ⎤
Jawaban ① はじめまして。トーマスです。会社員です。 Hajimema shite. To omasu de su. Kaisha in de su.
きょう し
⎤ ⎤ ⎤ ⎤ ⎤
② はじめまして。エリンです。教師です。 Hajimema shite. E rin de su. Kyo oshi de su.

https://www.nhk.or.jp/lesson/id/ ©NHK WORLD-JAPAN 11

 ajar
el き

ベトナムから来ました
an
P
3
Betonamu kara kimashita
Saya datang dari Vietnam

Sandiwara Singkat Hari Ini

かい と た

海斗 ： タムさん、たくさん食 べてね。 Tam-san, silakan makan

⎤
Ta mu-san, takusan ta bete ne.
⎤ yang banyak yah.
Kaito

タム ： はい。 Iya.
⎤
Tam Ha i.
き

タムです。ベトナムから来ました。 Saya Tam.

⎤ ⎤
Ta mu de su. Betonamu kara kima shita.
⎤ Saya datang dari Vietnam.
ちゅう ご く

ミーヤー： ミーヤーです。中 国 からです。 Saya Mi Ya.

⎤ ⎤ ⎤
Mi iyaa de su. Chu ugoku kara de su.
⎤ ⎤ Dari Cina.
Mi Ya
しゃしん か

写 真 家 です。 Saya fotografer.

⎤
Shashinka de su.
かい と かい と がくせい

海斗 ： ぼくは海 斗 。学 生 です。 Saya Kaito.

⎤ ⎤
Bo ku wa Ka ito. Gakusee de su.
⎤ Saya mahasiswa.
Kaito
おお や

はる ： わたくし、大 家 のはるです。 Saya pemilik rumah, Haru.

⎤ ⎤ ⎤
Haru Watakushi, o oya no Ha ru de su.
なん し

ミーヤー： はるさんは何 でも知っています。 Haru-san tahu segalanya.

⎤ ⎤
Mi Ya Ha ru-san wa nan de mo shitte ima su.
ねが

タム ： そうですか。よろしくお願 いします。 Oh begitu.

So o de su ka. Yoroshiku onegai-shima su. Mohon bimbingannya.
⎤ ⎤ ⎤
Tam

Kosa Kata
た く

たくさん　banyak 食 べる　makan 来る　datang

⎤ ⎤
takusan tabe ru ku ru
しゃしん か し

写 真 家 　fotografer ぼく　saya (pria) 知っている　tahu

⎤
shashinka bo ku shitte iru

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 Can-do! Sampaikan asal Anda

Ungkapan Kunci
き

ベトナムから来ました。
⎤
Betonamu kara kima shita.

Saya datang dari Vietnam.

Untuk menyampaikan daerah Anda berasal, gunakan “[nama tempat] kara
kimashita.” “Kara” adalah partikel yang mengindikasikan titik awal atau
tempat asal. “Kimashita” adalah bentuk lampau dari kata kerja “kuru” atau
“datang.” Anda bisa mengganti “kimashita” dengan “desu” dan mengatakan
“Betonamu kara desu” atau “saya dari Vietnam.”

Gunakanlah!

どちらからですか。
⎤ ⎤ ⎤
Do chira kara de su ka.
き

アメリカから来ました。
⎤
Amerika kara kima shita.

Kamu asalnya dari mana?

Saya datang dari Amerika.

Cobalah!
き

～から来ました。 Saya datang dari XXX.

⎤
~kara kima shita.

① タイ ② ブラジル
⎤
Ta i Burajiru
Thailand Brasil

そうですか。
Bonus Ungkapan Hari ini ⎤ ⎤
So o de su ka.
Oh begitu.
Ini adalah respons untuk mengungkapkan bahwa Anda memahami apa yang
disampaikan seseorang. Pastikan untuk tidak menaikkan intonasi Anda di
akhir kalimat.
https://www.nhk.or.jp/lesson/id/ ©NHK WORLD-JAPAN 13
 Petuah Haru-san

Cara Menyapa Orang Jepang

Membungkuk adalah tradisi

di Jepang saat bertukar sapa.
Seberapa dalam bungkukan
tergantung dari hubungan yang
terjalin antara Anda dengan orang
lain. Apabila ia lebih tua, atau
jabatannya lebih tinggi, maka
bungkukannya akan lebih dalam.

Apabila teman sejawat atau lebih

muda dari kita, maka mengangguk
saja sudah cukup.
Berjabatan tangan atau berpelukan
adalah hal yang tak biasa.

©AFLO ©The Japan Foundation

き
⎤ ⎤
Jawaban ① タイから来ました。 Ta i kara kima shita.
き
⎤
② ブラジルから来ました。 Burajiru kara kima shita.

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 ajar
el だ い が く に ほ ん ご べ ん きょう

大学で日本語を勉強します
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P
4
Daigaku de Nihongo o
benkyoo-shimasu
Saya akan belajar bahasa Jepang di
universitas
Sandiwara Singkat Hari Ini
タム ： これ、どこですか。 Ini di mana?
⎤ ⎤
Tam Kore, do ko de su ka.
おきなわ

ミーヤー： 沖 縄 です。 Okinawa.

⎤
Mi Ya Okinawa de su.

タム ： へえ。 Hee.
Tam Hee.
きょう と

ミーヤー： これは京 都 です。 Ini Kyoto.

⎤ ⎤
Mi Ya Kore wa Kyo oto de su.
きょう と

京 都 はとてもきれいですよ。 Kyoto sangat indah.

⎤ ⎤ ⎤
Kyo oto wa totemo ki ree de su yo.

タム ： そうですね。 Saya rasa begitu.

⎤ ⎤
Tam So o de su ne.
に ほん なに

ミーヤー： タムさんは日 本 で何 をしますか。 Tam-san, apa yang akan

Mi Ya ⎤ ⎤ ⎤
Ta mu-san wa Niho n de na ni o shima su ka.
⎤ kamu lakukan di Jepang?
だいがく に ほん ご べ ん きょう

タム ： 大 学 で日 本 語 を勉 強します。 Saya akan belajar bahasa

Tam Daigaku de Nihongo o benkyoo-shima su.
⎤ Jepang di universitas.

ミーヤー： いいですね。 Itu bagus yah.

⎤ ⎤
Mi Ya I i de su ne.
たの

タム ： はい、楽しみです。 Iya,
Tam ⎤ ⎤
Ha i, tanoshi mi de su.
⎤ sudah tidak sabar.

Kosa Kata
だいがく に ほん ご べ ん きょう

大 学 　universitas 日本 語　bahasa Jepang 勉 強 する　belajar

daigaku Nihongo benkyoo-suru

https://www.nhk.or.jp/lesson/id/ ©NHK WORLD-JAPAN 15

 Can-do!
Menyampaikan apa yang
akan Anda lakukan
Ungkapan Kunci
だ い が く に ほ ん ご べ ん きょう

大学で日本語を勉強します。
⎤
Daigaku de Nihongo o benkyoo-shima su.

Saya akan belajar bahasa Jepang di universitas.

Untuk mengungkapkan apa yang akan Anda lakukan, gunakan kata kerja
MASU (yang diakhiri dengan “masu”) seperti “benkyoo-shimasu” atau “akan
belajar.” Bentuk ini digunakan saat berbicara dengan sopan. “De” adalah
partikel yang mengindikasikan sebuah tempat dan “o” adalah partikel untuk
mengungkapkan objek. Kata kerja muncul di akhir kalimat.

Gunakanlah!
に ほん なに

日 本 で何 をしますか。
⎤ ⎤ ⎤
Niho n de na ni o shima su ka.
か もの

買 い物 をします。
⎤
Kaimono o shima su.

Apa yang akan kamu lakukan di Jepang?

Saya akan belanja.

Cobalah!

【objek】を～ます。 Saya akan XXX (objek).

⎤
【objek】o ～ ma su.
てん た た か ぶ き み み

① 天 ぷら 食 べます（食 べる） ② 歌 舞 伎 見ます（見 る）

⎤ ⎤ ⎤ ⎤
tenpura tabema su（tabe ru） kabuki mima su（mi ru）
Tempura makan Kabuki menonton

た の

楽しみです。
Bonus Ungkapan Hari ini ⎤
Tanoshi mi desu.
Saya sudah tidak sabar untuk itu.
Ini adalah ungkapan atas sesuatu yang ingin Anda lakukan dengan senang hati.
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 Panduan Perjalanan Mi Ya

Keindahan Beragam Tempat

di Jepang
Anda bisa menikmati pemandangan empat musim yang unik di seluruh Jepang.
Misalnya, musim semi adalah waktunya untuk bunga sakura bermekaran. Kyoto
yang disebutkan dalam sandiwara singkat merupakan tempat terkenal untuk
bunga sakura. Pada musim panas, ada banyak orang yang mendaki gunung dan
pergi ke pantai. Di musim gugur, dedaunan yang memerah terlihat indah. Dan
saat musim dingin, salju menjadi daya tarik utama. Anda bisa bermain ski atau
olah raga musim dingin lainnya.

Kyoto
Hokkaido

©Niseko Village

©Ninnaji-Temple

Nikko, Provinsi Tochigi

Okinawa

©Nikko Toshogu Shrine

©OCVB

てん た
⎤
Jawaban ① 天ぷらを食べます。 Tenpura o tabema su.
か ぶ き み
⎤
② 歌舞伎を見ます。 Kabuki o mima su.

https://www.nhk.or.jp/lesson/id/ ©NHK WORLD-JAPAN 17

 ajar
el べ ん きょう

ラジオで勉強しました
an
P
5
Rajio de benkyoo-shimashita
Saya sudah belajar dengan radio

Sandiwara Singkat Hari Ini

き ょ う がっこう

はる ： タムさん、今 日から学 校 ですね。 Tam-san, mulai hari ini

Haru ⎤ ⎤
Ta mu-san, kyo o kara gakkoo de su ne.
⎤ kuliah yah?

タム ： はい。 Iya.
⎤
Tam Ha i.

はる ： あらまあ！ どうしたんですか。 Alamak.

Haru ⎤ ⎤ ⎤
A ra ma a! Do o shitan de su ka.
⎤ Kenapa?
に ほん ご しんぱい

タム ： 日 本 語 が心 配 です。 Khawatir dengan bahasa

Tam Nihongo ga shinpai de su.
⎤ Jepang saya.
に ほん ご じょうず

はる ： タムさんは日 本 語 、お上 手ですよ。 Tam-san, bahasa Jepang

Haru ⎤
Ta mu-san wa Nihongo, ojoozu de su yo.
⎤ ⎤ kamu bagus.

タム ： いいえ、まだまだです。 Tidak, belum bagus.

⎤ ⎤ ⎤
Tam Iie, ma da ma da de su.
べ ん きょう

はる ： ベトナムで勉 強したんでしょう？ Kamu sudah mempelajarinya

Haru Betonamu de benkyoo-shita n deshoo?
⎤ di Vietnam kan?
べ ん きょう

タム ： はい、ラジオで勉 強しました。 Iya, saya sudah belajar

Tam ⎤ ⎤
Ha i, ra jio de benkyoo-shima shita.
⎤ dengan radio.
だ い じょう ぶ

はる ： それなら、大 丈 夫 ですよ。 Kalau begitu, kamu akan

Haru ⎤ ⎤
Sore na ra, daijo obu de su yo.
⎤ baik-baik saja.

Kosa Kata
き ょ う しんぱい

今 日　hari ini はい　iya 心 配（な）　khawatir

⎤ ⎤
kyo o ha i shinpai (na)
じょう ず だいじょう ぶ

上 手（な）　bagus ラジオ　radio 大 丈 夫（な）　baik-baik saja

⎤ ⎤ ⎤
joozu (na) ra jio daijo obu (na)

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 Can-do!
Mengungkapkan cara Anda
belajar bahasa Jepang
Ungkapan Kunci
べ ん きょう

ラジオで勉強しました。
⎤ ⎤
Ra jio de benkyoo-shima shita.

Saya sudah belajar dengan radio.

Untuk mengungkapkan sesuatu yang dilakukan pada masa lampau, ganti
akhiran kata kerja MASU dari “masu” menjadi “mashita.” Partikel “de” dalam
“rajio de” mengindikasikan caranya. Subjek “watashi wa” atau “saya” dan
objek “Nihongo o” atau “bahasa Jepang” dihilangkan karena sudah jelas dalam
konteksnya.

Gunakanlah!
に ほん ご べ ん きょう

あ、日 本 語！ どうやって勉 強しましたか。

⎤ ⎤
A, Nihongo! Do oyatte benkyoo-shima shita ka.
べ ん きょう

インターネットで勉 強しました。
⎤ ⎤
Intaane tto de benkyoo-shima shita.

Oh, bahasa Jepang! Bagaimana cara belajarnya?

Saya sudah belajar dengan internet.

Cobalah!
べ ん きょう

～で勉強しました。 Saya sudah belajar dengan XXX.

⎤
~de benkyoo-shima shita.
がっこう

① アニメ ② 学 校
anime gakkoo
anime sekolah/
kuliah

いいえ、まだまだです。
Bonus Ungkapan Hari ini ⎤ ⎤ ⎤
Iie, ma da ma da de su.
Tidak, belum bagus.
Ini adalah ungkapan kerendahhatian yang bisa digunakan saat ada yang
memuji Anda. “Iie” menunjukkan bantahan dan “mada-mada desu” bermakna
“belum bagus.”
https://www.nhk.or.jp/lesson/id/ ©NHK WORLD-JAPAN 19
 Petuah Haru-san

Ungkapan Kerendahhatian

Jika ada yang memuji Anda dengan mengatakan "Bahasa Jepang kamu bagus,"
kamu akan jawab apa?

1) Terima kasih banyak.

2) Tidak, belum bagus.
3) Iya. Saya sudah belajar di universitas.

Kebanyakan orang Jepang akan menjawabnya dengan rendah hati dan

mengatakan belum bagus seperti jawaban nomor 2) “Iie, madamada desu.”
Ada banyak ungkapan kerendahhatian dalam bahasa Jepang. Misalnya, saat
menyiapkan hidangan di meja makan untuk tamu, biasanya akan disajikan
dengan mengucapkan “seadanya saja.”

べんきょう
⎤
Jawaban ① アニメで勉強しました。 Anime de benkyoo-shima shita.
がっこう べんきょう
⎤
② 学校で勉強しました。 Gakkoo de benkyoo-shima shita.

20 ©NHK WORLD-JAPAN For more, visit NHK WORLD-JAPAN