Textbook Lesson All

Tentang “Cara Mudah Berbahasa Jepang”
“Cara Mudah Berbahasa Jepang” adalah programa belajar bahasa Jepang

dalam 18 bahasa yang disiarkan oleh NHK WORLD-JAPAN, layanan siaran
internasional NHK.
Terdiri dari 48 pelajaran yang berisi

sandiwara singkat yang menyenangkan.
Para pendengar bisa belajar ungkapan
yang mudah digunakan, misalnya
untuk memperkenalkan diri, belanja,
dan situasi lainnya. Programa ini
juga dilengkapi dengan informasi
pariwisata serta budaya dan tata
krama di Jepang.
Programa ini sesuai dengan “JF Standard for Japanese-Language Education

(JFS)” yang dibuat oleh Japan Foundation ( jfstandard.jp). Programa ini
menekankan pada kemampuan berkomunikasi dalam bahasa Jepang
untuk keperluan sehari-hari, dan memupuk sikap untuk memahami serta
menghormati budaya yang berbeda.
Programa ini dirancang untuk tingkat JFS A1-A2.

Tingkat A1 adalah mereka yang bisa memahami
ungkapan dasar dalam kehidupan sehari-hari dan
mampu berbincang dengan tata bahasa yang sangat
sederhana. A2 adalah mereka yang bisa berbincang
dalam percakapan simpel sehari-hari terkait subjek-
subjek yang familier. Klasifikasi tingkat berdasarkan
CEFR (Common European Framework of Reference)
Belajar bahasa Jepang online, gratis!
https://www.nhk.or.jp/lesson/id/
Dengarkan “Cara Mudah Berbahasa Jepang” di radio NHK WORLD-JAPAN

atau melalui Internet.
https://www.nhk.or.jp/lesson/id/ ©NHK WORLD-JAPAN 1

Cerita
“Rumah Haru-san” merupakan rumah indekos di Tokyo.
Orang-orang dari berbagai negara dengan beragam
kepribadian tinggal di sana.
Bahasa sehari-hari mereka adalah bahasa Jepang.
Ibu kos yang menangani berbagai masalah dari para
penghuni di rumah itu adalah sesosok robot! Pada satu
hari, Tam, mahasiswi asing dari Vietnam pindah ke
rumah ini. Kisah dalam serial kali ini berkisar tentang
kehidupan dirinya bersama teman-temannya yang
menyenangkan. Tam pergi berkeliling Jepang sambil
belajar bahasa Jepang guna mewujudkan mimpinya.
Karakter
はる
グエン ·ミイ· タム Haru
ミー · ヤー Nguyen My Tam Robot dengan kecerdasan
Mahasiswi asal Vietnam. buatan. Bentuknya
Mi Ya
Ceria dan manis. Diam- seperti boneka tradisional
Fotografer lepas dari Cina. Ia diam ia menyimpan Jepang “kokeshi.” Ia
tinggal di “Rumah Haru-san” perasaan suka kepada selalu mengamati para
dan sudah seperti kakak Yuuki, seorang pianis penghuni di rumahnya
perempuan bagi Tam. Jepang. dari atas meja di ruang
tamu.
いわもとかいと
マイク ·ハドソンほんだほしゆうき
岩元海斗本田あやか星悠輝

Mike Hudson
Honda Ayaka Hoshi Yuuki
Iwamoto Kaito Mahasiswa pascasarjana
Mahasiswa Jepang. dari Amerika Serikat. Orang Jepang Pianis Jepang
Tinggal di “Rumah Pernah tinggal di teman Tam yang bertemu
Haru-san” dan pandai “Rumah Haru-san.” Ia yang selalu dengan Tam
memasak. pencinta budaya Jepang. ceria. di Vietnam.
2 ©NHK WORLD-JAPAN For more, visit NHK WORLD-JAPAN

Cara Menggunakan Buku Teks Ini
★ Setiap pelajaran terdiri dari 3 halaman
Sandiwara Singkat Hari Ini:

SSON
LE
1 はるさんハウスはどこですか
Dialog sandiwara yang menyenangkan. Periksa

Haru-san-Hausu wa doko desu ka
Where is Haru-san House?
konten cerita dan cara pengucapannya. Today’s Skit

タム：すみません。 Excuse me.
⎤
Tam Sumimase n.
はるさんハウスはどこですか。 Where is Haru-san House?

⎤ ⎤ ⎤
Haru-san-Ha usu wa do ko de su ka.
Haru-san House?
Cara pengucapan:
かいと
海斗：はるさんハウス？
⎤
Kaito Haru-san-Ha usu?
Pengucapan dengan nada yang lebih panjang

あれ？ぼくたちのうちだよね。 Oh? That's where we live.
⎤ ⎤
Are? Bo kutachi no uchi da yo ne.
It’s close by.

ちか
ditulis dengan mengulang huruf vokal

ミーヤー：すぐ近くです。
⎤ ⎤ ⎤
Mi Ya Su gu chi kaku de su.
We can go together.
いっしょい
一緒に行きましょう。
(misalnya, “tokee” untuk jam). Konsonan

⎤
Issho ni ikimasho o.
This way.
かいと
海斗：こっちだよ。
⎤
Kaito
rangkap (misalnya “zasshi” untuk majalah)

Kotchi da yo.
タム：はい。ありがとうございます。 OK.
Tam ⎤ ⎤
Ha i. Ari gatoo gozaima su.
⎤ Thank you very much.
digunakan untuk penekanan. @menunjukkan Can-do: Vocabulary
すみません　excuse me どこ　where ぼくたち　we
penurunan intonasi. (Lihat halaman 8)

⎤ ⎤ ⎤
sumimase n do ko bo kutachi
Sasaran pelajaran すぐ近く　very near

ちかいっしょ
うち　home 一緒に　together
⎤ ⎤
uchi su gu chi kaku issho ni
こっち　this way
い
行く　go はい　OK
⎤
iku kotchi ha i
Can-do! Asking for directions
Key Phrase
Ungkapan Kunci:
はるさんハウスはどこですか。
⎤ ⎤ ⎤
Penjelasan tentang penggunaan dan tata bahasa dalam

Where is Haru-san House?
To ask for directions, ask “[place] wa doko desu ka.” “Wa” is a topic-marker
particle that comes after a noun. It's written as “は（ha）” in Hiragana but is
pronounced as “wa.” Adding “desu ka” after the interrogative “doko” or
Ungkapan Kunci yang dibutuhkan untuk mencapai Can-do.

“where” and raising your intonation makes it into a question.
Use It!
すみません。トイレはどこですか。
⎤ ⎤ ⎤ ⎤
Sumimase n. To ire wa do ko de su ka.
あそこです。
Gunakanlah!:
⎤
Asoko de su.
Excuse me. Where is the toilet?

It’s over there.
Contoh dialog dengan menggunakan

Try It Out!
すみません。～はどこですか。 Excuse me. Where is XXX?
Ungkapan Kunci. Coba ucapkan berulang kali.

⎤ ⎤ ⎤
Sumimase n. ~wa do ko de su ka.
えき
①駅 ② コンビニ
⎤
e ki konbini
station convenience store
Cobalah!:
Latihan. Buat kalimat dengan kata-kata yang
ありがとうございます。
Bonus Phrase ⎤ ⎤
Ari gatoo gozaima su.
Thank you very much.
muncul.
This expresses gratitude. If you're thanking someone close to you, like a
friend or a family member, you can use the short version “arigatoo.”
www.nhk.or.jp/lesson/english ©NHK WORLD-JAPAN 7
Bonus Ungkapan:
Memperkenalkan ungkapan dalam sandiwara
Mi Ya’s Travel Guide
singkat yang bisa digunakan dengan tepat.

Beauty of Various Places
Around Japan
You can enjoy the scenery of four distinct seasons around the country.
Peningkatan:
For example, spring is the season for cherry blossoms to bloom. Kyoto
is famous for the flower. In summer, lots of people enjoy mountain
Belajar cara mengucapkan salam, menghitung angka,

climbing and going to the beach. In autumn, the reddening of leaves is
beautiful. And winter is also attractive for its snow. You can enjoy
skiing and other winter sports.
hari dalam sepekan, dan ungkapan berguna lainnya.

Kyoto
Hokkaido
Halaman ke-3 berisi informasi menarik terkait

©Niseko Village
©Ninnaji-Temple
pariwisata, budaya, makanan, tata krama, dan

Nikko, Tochigi Prefecture
lainnya yang terkait dengan pelajaran.

Okinawa
©Nikko Toshogu Shrine
Jawaban untuk Cobalah!

©OCVB
てんた
⎤
Answer ① 天ぷらを食べます。 Tenpura o tabema su.
かぶきみ
⎤
② 歌舞伎を見ます。 Kabuki o mima su.
e, visit NHK WORLD-JAPAN https://www.nhk.or.jp/lesson/en/ ©NHK WORLD-JAPAN 17

Indeks
Pelajaran
1 Rumah Haru-san ada di mana?··········································6

2 Saya Tam. Saya mahasiswi················································9
3 Saya datang dari Vietnam················································ 12
4 Saya akan belajar bahasa Jepang di universitas················· 15
5 Saya sudah belajar dengan radio····································· 18
6 Apakah kereta ini pergi ke Ikebukuro?····························· 21
7 Mohon bicara dengan perlahan······································· 24
8 Ini teman saya, Ayaka-san··············································· 27
9 Ini apa?·········································································· 30
10 Alat pengering rambut ini berapa harganya?···················· 33
11 Apakah ada jimat?·························································· 36
12 Jimat yang menggemaskan yah······································· 39
13 Saya ingin melihat salju·················································· 42
14 Saya ingin pergi ke Jepang·············································· 45
15 Tolong antar sampai ke onsen monyet····························· 48
16 Onsen ini terkenal·························································· 51
17 Saya jalan-jalan keliling Jepang······································· 54
18 Sangat menyenangkan···················································· 57
19 Saya mau sarung tangan················································· 60
20 Tolong jangan pakai wasabi············································ 63
21 Saya ada di dalam menara jam········································ 66
22 Ayo ambil foto bersama·················································· 69
23 Saya suka kucing ini······················································· 72
24 Saya tidak bisa makan telur mentah································ 75
25 Tenggorokan saya sakit··················································· 78
26 Telur dadar Jepang ini manis dan enak···························· 81
27 Yang mana yang paling enak?········································· 84

28 Apakah boleh ambil foto?··············································· 87
29 Saya pergi mendengarkan pertunjukan piano·················· 90
30 Kami menyanyi dan menari bersama······························· 93
31 Bagaimana jika kita pergi bersama?································· 96
32 Bagaimana cara menuju ke Museum Ninja?····················· 99
33 Berapa lama menunggunya?········································· 102
34 Saya pernah membacanya············································ 105
35 Saya mau pergi ke Owakudani dan makan telur hitam···· 108
36 Kamar mandinya bisa dipakai dari jam berapa
sampai jam berapa?······················································ 111
37 Televisinya tidak menyala…·········································· 114
38 Saya lebih memilih di luar············································ 117
39 Dompet saya jatuh························································ 120
40 Karena ini yang pertama kali, saya jadi terkejut············· 123
41 Apakah bisa membeli tiketnya?····································· 126
42 Saya akan beri kepada Yuuki-san··································· 129
43 Kamu kelihatannya baik-baik saja································· 132
44 Katanya akan ada konser lagi········································ 135
45 Apakah bisa memeriksa bahasa Jepang?························ 138
46 Kecil tapi indah···························································· 141
47 Bagaimana caranya?····················································· 144
48 Setelah lulus, saya ingin bekerja di Jepang····················· 147
Lampiran······························································· 150-159
Penyelia dan Pembawa Acara········································ 160

ajar
el
はるさんハウスはどこですか
an
P
1
Haru-san-Hausu wa doko desu ka

Rumah Haru-san ada di mana?
Sandiwara Singkat Hari Ini

タム：すみません。 Permisi.
⎤
Tam Sumimase n.
はるさんハウスはどこですか。 Rumah Haru-san ada di

⎤ ⎤
⎤ mana?
かいと
海斗：はるさんハウス？ Rumah Haru-san?

⎤
Kaito Haru-san-Ha usu?
あれ？ぼくたちのうちだよね。 Oh. Itu tempat tinggal

⎤
Are? Bo kutachi no uchi da yo ne.
⎤ kami.
ちか
ミーヤー：すぐ近くです。 Sudah dekat.

⎤ ⎤ ⎤
Mi Ya Su gu chi kaku de su.
いっしょい
一緒に行きましょう。 Ayo pergi bersama.

⎤
Issho ni ikimasho o.
かいと
海斗：こっちだよ。 Lewat sini.

⎤
Kaito Kocchi da yo.
タム：はい。ありがとうございます。 Baiklah. Terima kasih

Tam ⎤ ⎤
Ha i. Ari gatoo gozaima su.
⎤ banyak.
Kosa Kata
すみません　permisi どこ　di mana ぼくたち　kami

⎤ ⎤ ⎤
sumimase n do ko bo kutachi
ちかいっしょ
うち　rumah / tempat tinggal すぐ近く　sudah dekat 一緒に　bersama

⎤ ⎤
uchi su gu chi kaku issho ni
い
行く　pergi こっち　lewat sini はい　baiklah

⎤ ⎤
iku kocchi ha i

Can-do! Menanyakan lokasi
Ungkapan Kunci
はるさんハウスはどこですか。
⎤ ⎤ ⎤
Rumah Haru-san ada di mana?

Untuk bertanya lokasi tujuan, gunakan “[nama tempat] wa doko desu ka.”
“Wa” adalah partikel penanda topik yang muncul setelah kata benda. Dalam
hiragana tertulis “は (ha)” tapi pengucapannya adalah “wa.” Lalu tambahkan
“desu ka” setelah kata tanya “doko” atau “di mana” dan naikkan intonasi Anda
untuk menjadi sebuah pertanyaan.
Gunakanlah!
すみません。トイレはどこですか。
⎤ ⎤ ⎤ ⎤
Sumimase n. To ire wa do ko de su ka.
あそこです。
⎤
Asoko de su.
Permisi. Toilet ada di mana?

Ada di sana.
Cobalah!
すみません。～はどこですか。 Permisi. XXX ada di mana?

⎤ ⎤ ⎤
Sumimase n. ~wa do ko de su ka.
えき
① 駅 ② コンビニ
⎤
e ki konbini
stasiun toko swalayan
ありがとうございます。
Bonus Ungkapan Hari ini ⎤ ⎤
Terima kasih banyak.
Ungkapan berterima kasih. Jika Anda berterima kasih dengan orang yang
sudah dekat dengan Anda, seperti teman atau anggota keluarga, Anda bisa
menggunakan versi singkatnya yaitu “arigatoo.”
Pelafalan bahasa Jepang
Kebanyakan suku kata Jepang terdiri dari satu konsonan dan satu huruf vokal.
か
ka
k a
konsonan. huruf vokal.
Aksen dan pelafalan bahasa Jepang terdengar tidak kuat atau lemah. Setiap kata
memiliki satu set pola pelafalan; beberapa kata memiliki nada datar, ada juga
beberapa kata dengan nada yang menurun sebagaimana yang ditunjukkan oleh
tanda ⎤ .
hu ja n p e r m e n
hujan turun. permen jatuh.
えき
⎤ ⎤ ⎤ ⎤
Jawaban ① すみません。駅はどこですか。 Sumimase n. E ki wa do ko de su ka.
⎤ ⎤ ⎤
② すみません。コンビニはどこですか。 Sumimase n. Konbini wa do ko de su ka.

ajar
el がくせい
タムです。学生です
an
P
2
Tamu desu. Gakusee desu
Saya Tam. Saya mahasiswi

ミーヤー：ただいま。 Saya pulang.
Mi Ya Tadaima.
かいとあたらじゅうにんつ
海斗：はるさん、新しい住人が着きましたよ。 Haru-san, penghuni baru

Ha ru-san, atarashi i juunin ga tsukima shita yo. sudah tiba.
⎤ ⎤ ⎤
Kaito
はる：はーい。 Ya!
⎤
Haru Haa i.
ようこそいらっしゃいました。 Selamat datang.

⎤ ⎤
Yo okoso irasshaima shita.
タム：え、ロボット？ Eh, robot?

⎤
Tam E, ro botto?
かいとおおや
海斗：そう。大家のはるさんです。 Betul.

Kaito ⎤ ⎤ ⎤
So o. O oya no Ha ru-san de su.
⎤ Ini pemilik rumah, Haru-san.
タム：はじめまして。 Halo, salam kenal.

⎤
Tam Hajimema shite.
がくせい
タムです。学生です。 Saya Tam.

⎤ ⎤
Ta mu de su. Gakusee de su.
⎤ Saya mahasiswi.
ねが
よろしくお願いします。 Senang bertemu dengan

Yoroshiku onegai-shima su.
⎤ kamu.
Kosa Kata
あたらじゅうにんつ
新しい　baru 住人　penghuni 着く　tiba

⎤ ⎤
atarashi i juunin tsu ku
おおやがくせい
ロボット　robot 大家　pemilik rumah sewa 学生　mahasiswa/mahasiswi

⎤ ⎤
ro botto o oya gakusee

Can-do!
Memperkenalkan diri dengan
menyebut nama dan pekerjaan
Ungkapan Kunci
がくせい
タムです。学生です。
⎤ ⎤ ⎤
Ta mu de su. Gakusee de su.
Saya Tam. Saya mahasiswi.
Sebagaimana dalam “[nama/pekerjaan] desu,” “desu” muncul setelah kata
benda untuk menjadi sebuah kalimat. Dalam “A wa B desu” atau “A adalah
B,” A merupakan topik atau subjek dan B menjelaskan hal itu. Dalam ungkapan
kunci, bagian “A wa,” yaitu “watashi wa” atau “saya” dihilangkan.
Gunakanlah!
がくせい
はじめまして。アンナです。学生です。
⎤ ⎤ ⎤ ⎤
Hajimema shite. A nna de su. Gakusee de su.
すずき
はじめまして。鈴木です。
⎤ ⎤
Hajimema shite. Suzuki de su.
Halo, salam kenal. Saya Anna. Saya mahasiswi.

Senang bertemu dengan Anda. Saya Suzuki.
Cobalah!
はじめまして。
【nama】です。
【pekerjaan】です。 Halo, salam kenal. Saya [nama].
⎤ ⎤ ⎤
Hajimema shite.【nama】de su.【pekerjaan】de su. Saya [pekerjaan].
かいしゃいんきょうし
① トーマス会社員 ② エリン教師

⎤ ⎤ ⎤ ⎤
To omasu kaisha in E rin kyo oshi
Thomas karyawan Erin guru
ねが
よろしくお願いします。
Bonus Ungkapan Hari ini ⎤
Senang bertemu dengan Anda.
Anda mengucapkan ini ke orang yang akan memperhatikan Anda. Sering
digunakan saat memperkenalkan diri. Jika yang Anda ajak bicara adalah teman
atau seseorang yang lebih muda, bisa disingkat menjadi “yoroshiku.”

Karakter penulisan dalam bahasa Jepang
Bahasa Jepang memiliki tiga karakter penulisan -- Kanji, Hiragana dan Katakana.
Misalnya, untuk menulis “watashi wa Tamu desu” atau “saya Tam” adalah:
私はタムです
“私” adalah Kanji, “は” dan “です” adalah Hiragana, dan “タム” adalah Katakana.
Katakana digunakan untuk menulis nama dan kata-kata serapan bahasa asing.
Hiragana digunakan untuk hal lainnya. Fonetik huruf Katakana dan Hiragana
berasal dari Kanji. Kanji merupakan ideogram atau tanda grafis dan digunakan
untuk menuliskan makna utama.
Katakana: a Hiragana: a Kanji: yama (gunung)
Papan petunjuk yang tertulis dalam bahasa Jepang
かいしゃいん
⎤ ⎤ ⎤ ⎤ ⎤
Jawaban ① はじめまして。トーマスです。会社員です。 Hajimema shite. To omasu de su. Kaisha in de su.
きょうし
⎤ ⎤ ⎤ ⎤ ⎤
② はじめまして。エリンです。教師です。 Hajimema shite. E rin de su. Kyo oshi de su.

ajar
el き
ベトナムから来ました
an
P
3
Betonamu kara kimashita
Saya datang dari Vietnam

かいとた
海斗：タムさん、たくさん食べてね。 Tam-san, silakan makan

⎤
Ta mu-san, takusan ta bete ne.
⎤ yang banyak yah.
Kaito
タム：はい。 Iya.
⎤
Tam Ha i.
き
タムです。ベトナムから来ました。 Saya Tam.

⎤ ⎤
Ta mu de su. Betonamu kara kima shita.
⎤ Saya datang dari Vietnam.
ちゅうごく
ミーヤー：ミーヤーです。中国からです。 Saya Mi Ya.

⎤ ⎤ ⎤
Mi iyaa de su. Chu ugoku kara de su.
⎤ ⎤ Dari Cina.
Mi Ya
しゃしんか
写真家です。 Saya fotografer.

⎤
Shashinka de su.
かいとかいとがくせい
海斗：ぼくは海斗。学生です。 Saya Kaito.

⎤ ⎤
Bo ku wa Ka ito. Gakusee de su.
⎤ Saya mahasiswa.
Kaito
おおや
はる：わたくし、大家のはるです。 Saya pemilik rumah, Haru.

⎤ ⎤ ⎤
Haru Watakushi, o oya no Ha ru de su.
なんし
ミーヤー：はるさんは何でも知っています。 Haru-san tahu segalanya.

⎤ ⎤
Mi Ya Ha ru-san wa nan de mo shitte ima su.
ねが
タム：そうですか。よろしくお願いします。 Oh begitu.

So o de su ka. Yoroshiku onegai-shima su. Mohon bimbingannya.
⎤ ⎤ ⎤
Tam
Kosa Kata
たく
たくさん　banyak 食べる　makan 来る　datang

⎤ ⎤
takusan tabe ru ku ru
しゃしんかし
写真家　fotografer ぼく　saya (pria) 知っている　tahu

⎤
shashinka bo ku shitte iru

Can-do! Sampaikan asal Anda
Ungkapan Kunci
き
ベトナムから来ました。
⎤
Betonamu kara kima shita.
Saya datang dari Vietnam.

Untuk menyampaikan daerah Anda berasal, gunakan “[nama tempat] kara
kimashita.” “Kara” adalah partikel yang mengindikasikan titik awal atau
tempat asal. “Kimashita” adalah bentuk lampau dari kata kerja “kuru” atau
“datang.” Anda bisa mengganti “kimashita” dengan “desu” dan mengatakan
“Betonamu kara desu” atau “saya dari Vietnam.”
Gunakanlah!
どちらからですか。
⎤ ⎤ ⎤
Do chira kara de su ka.
き
アメリカから来ました。
⎤
Amerika kara kima shita.
Kamu asalnya dari mana?

Saya datang dari Amerika.
Cobalah!
き
～から来ました。 Saya datang dari XXX.

⎤
~kara kima shita.
① タイ ② ブラジル
⎤
Ta i Burajiru
Thailand Brasil
そうですか。
So o de su ka.
Oh begitu.
Ini adalah respons untuk mengungkapkan bahwa Anda memahami apa yang
disampaikan seseorang. Pastikan untuk tidak menaikkan intonasi Anda di
akhir kalimat.
Petuah Haru-san
Cara Menyapa Orang Jepang
Membungkuk adalah tradisi

di Jepang saat bertukar sapa.
Seberapa dalam bungkukan
tergantung dari hubungan yang
terjalin antara Anda dengan orang
lain. Apabila ia lebih tua, atau
jabatannya lebih tinggi, maka
bungkukannya akan lebih dalam.
Apabila teman sejawat atau lebih

muda dari kita, maka mengangguk
saja sudah cukup.
Berjabatan tangan atau berpelukan
adalah hal yang tak biasa.
©AFLO ©The Japan Foundation
き
⎤ ⎤
Jawaban ① タイから来ました。 Ta i kara kima shita.
き
⎤
② ブラジルから来ました。 Burajiru kara kima shita.

ajar
el だいがくにほんごべんきょう
大学で日本語を勉強します
an
P
4
Daigaku de Nihongo o
benkyoo-shimasu
Saya akan belajar bahasa Jepang di
universitas
タム：これ、どこですか。 Ini di mana?
⎤ ⎤
Tam Kore, do ko de su ka.
おきなわ
ミーヤー：沖縄です。 Okinawa.

⎤
Mi Ya Okinawa de su.
タム：へえ。 Hee.
Tam Hee.
きょうと
ミーヤー：これは京都です。 Ini Kyoto.

⎤ ⎤
Mi Ya Kore wa Kyo oto de su.
きょうと
京都はとてもきれいですよ。 Kyoto sangat indah.

⎤ ⎤ ⎤
Kyo oto wa totemo ki ree de su yo.
タム：そうですね。 Saya rasa begitu.

⎤ ⎤
Tam So o de su ne.
にほんなに
ミーヤー：タムさんは日本で何をしますか。 Tam-san, apa yang akan

Mi Ya ⎤ ⎤ ⎤
Ta mu-san wa Niho n de na ni o shima su ka.
⎤ kamu lakukan di Jepang?
だいがくにほんごべんきょう
タム：大学で日本語を勉強します。 Saya akan belajar bahasa

Tam Daigaku de Nihongo o benkyoo-shima su.
⎤ Jepang di universitas.
ミーヤー：いいですね。 Itu bagus yah.

⎤ ⎤
Mi Ya I i de su ne.
たの
タム：はい、楽しみです。 Iya,
Tam ⎤ ⎤
Ha i, tanoshi mi de su.
⎤ sudah tidak sabar.
Kosa Kata
大学　universitas 日本語　bahasa Jepang 勉強する　belajar

daigaku Nihongo benkyoo-suru

Can-do!
Menyampaikan apa yang
akan Anda lakukan
Ungkapan Kunci
大学で日本語を勉強します。
⎤
Daigaku de Nihongo o benkyoo-shima su.
Saya akan belajar bahasa Jepang di universitas.

Untuk mengungkapkan apa yang akan Anda lakukan, gunakan kata kerja
MASU (yang diakhiri dengan “masu”) seperti “benkyoo-shimasu” atau “akan
belajar.” Bentuk ini digunakan saat berbicara dengan sopan. “De” adalah
partikel yang mengindikasikan sebuah tempat dan “o” adalah partikel untuk
mengungkapkan objek. Kata kerja muncul di akhir kalimat.
Gunakanlah!
にほんなに
日本で何をしますか。
⎤ ⎤ ⎤
Niho n de na ni o shima su ka.
かもの
買い物をします。
⎤
Kaimono o shima su.
Apa yang akan kamu lakukan di Jepang?

Saya akan belanja.
Cobalah!
【objek】を～ます。 Saya akan XXX (objek).

⎤
【objek】o ～ ma su.
てんたたかぶきみみ
① 天ぷら食べます（食べる） ② 歌舞伎見ます（見る）

⎤ ⎤ ⎤ ⎤
tenpura tabema su（tabe ru） kabuki mima su（mi ru）
Tempura makan Kabuki menonton
たの
楽しみです。
Tanoshi mi desu.
Saya sudah tidak sabar untuk itu.
Ini adalah ungkapan atas sesuatu yang ingin Anda lakukan dengan senang hati.
Panduan Perjalanan Mi Ya
Keindahan Beragam Tempat

di Jepang
Anda bisa menikmati pemandangan empat musim yang unik di seluruh Jepang.
Misalnya, musim semi adalah waktunya untuk bunga sakura bermekaran. Kyoto
yang disebutkan dalam sandiwara singkat merupakan tempat terkenal untuk
bunga sakura. Pada musim panas, ada banyak orang yang mendaki gunung dan
pergi ke pantai. Di musim gugur, dedaunan yang memerah terlihat indah. Dan
saat musim dingin, salju menjadi daya tarik utama. Anda bisa bermain ski atau
olah raga musim dingin lainnya.
Kyoto
Hokkaido
©Niseko Village
©Ninnaji-Temple
Nikko, Provinsi Tochigi
Okinawa
©Nikko Toshogu Shrine
©OCVB
てんた
⎤
Jawaban ① 天ぷらを食べます。 Tenpura o tabema su.
かぶきみ
⎤
② 歌舞伎を見ます。 Kabuki o mima su.

ajar
el べんきょう
ラジオで勉強しました
an
P
5
Rajio de benkyoo-shimashita
Saya sudah belajar dengan radio

きょうがっこう
はる：タムさん、今日から学校ですね。 Tam-san, mulai hari ini

Haru ⎤ ⎤
Ta mu-san, kyo o kara gakkoo de su ne.
⎤ kuliah yah?
⎤
Tam Ha i.
はる：あらまあ！どうしたんですか。 Alamak.

Haru ⎤ ⎤ ⎤
A ra ma a! Do o shitan de su ka.
⎤ Kenapa?
にほんごしんぱい
タム：日本語が心配です。 Khawatir dengan bahasa

Tam Nihongo ga shinpai de su.
⎤ Jepang saya.
にほんごじょうず
はる：タムさんは日本語、お上手ですよ。 Tam-san, bahasa Jepang

Haru ⎤
Ta mu-san wa Nihongo, ojoozu de su yo.
⎤ ⎤ kamu bagus.
タム：いいえ、まだまだです。 Tidak, belum bagus.

⎤ ⎤ ⎤
Tam Iie, ma da ma da de su.
べんきょう
はる：ベトナムで勉強したんでしょう？ Kamu sudah mempelajarinya

Haru Betonamu de benkyoo-shita n deshoo?
⎤ di Vietnam kan?
べんきょう
タム：はい、ラジオで勉強しました。 Iya, saya sudah belajar

Tam ⎤ ⎤
Ha i, ra jio de benkyoo-shima shita.
⎤ dengan radio.
だいじょうぶ
はる：それなら、大丈夫ですよ。 Kalau begitu, kamu akan

Haru ⎤ ⎤
Sore na ra, daijo obu de su yo.
⎤ baik-baik saja.
Kosa Kata
きょうしんぱい
今日　hari ini はい　iya 心配（な）　khawatir

⎤ ⎤
kyo o ha i shinpai (na)
じょうずだいじょうぶ
上手（な）　bagus ラジオ　radio 大丈夫（な）　baik-baik saja

⎤ ⎤ ⎤
joozu (na) ra jio daijo obu (na)

Can-do!
Mengungkapkan cara Anda
belajar bahasa Jepang
Ungkapan Kunci
べんきょう
ラジオで勉強しました。
⎤ ⎤
Ra jio de benkyoo-shima shita.
Saya sudah belajar dengan radio.

Untuk mengungkapkan sesuatu yang dilakukan pada masa lampau, ganti
akhiran kata kerja MASU dari “masu” menjadi “mashita.” Partikel “de” dalam
“rajio de” mengindikasikan caranya. Subjek “watashi wa” atau “saya” dan
objek “Nihongo o” atau “bahasa Jepang” dihilangkan karena sudah jelas dalam
konteksnya.
Gunakanlah!
にほんごべんきょう
あ、日本語！どうやって勉強しましたか。

⎤ ⎤
A, Nihongo! Do oyatte benkyoo-shima shita ka.
べんきょう
インターネットで勉強しました。
⎤ ⎤
Intaane tto de benkyoo-shima shita.
Oh, bahasa Jepang! Bagaimana cara belajarnya?

Saya sudah belajar dengan internet.
Cobalah!
べんきょう
～で勉強しました。 Saya sudah belajar dengan XXX.

⎤
~de benkyoo-shima shita.
がっこう
① アニメ ② 学校
anime gakkoo
anime sekolah/
kuliah
いいえ、まだまだです。
Bonus Ungkapan Hari ini ⎤ ⎤ ⎤
Iie, ma da ma da de su.
Tidak, belum bagus.
Ini adalah ungkapan kerendahhatian yang bisa digunakan saat ada yang
memuji Anda. “Iie” menunjukkan bantahan dan “mada-mada desu” bermakna
“belum bagus.”
Petuah Haru-san
Ungkapan Kerendahhatian
Jika ada yang memuji Anda dengan mengatakan "Bahasa Jepang kamu bagus,"
kamu akan jawab apa?
1) Terima kasih banyak.

2) Tidak, belum bagus.
3) Iya. Saya sudah belajar di universitas.
Kebanyakan orang Jepang akan menjawabnya dengan rendah hati dan

mengatakan belum bagus seperti jawaban nomor 2) “Iie, madamada desu.”
Ada banyak ungkapan kerendahhatian dalam bahasa Jepang. Misalnya, saat
menyiapkan hidangan di meja makan untuk tamu, biasanya akan disajikan
dengan mengucapkan “seadanya saja.”
べんきょう
⎤
Jawaban ① アニメで勉強しました。 Anime de benkyoo-shima shita.
がっこうべんきょう
⎤
② 学校で勉強しました。 Gakkoo de benkyoo-shima shita.

ajar
el でんしゃいけぶくろい
この電車は池袋に行きますか
an
P
6
Kono densha wa Ikebukuro ni
ikimasu ka
Apakah kereta ini pergi ke Ikebukuro?

⎤
Tam Sumimase n.
えきいん
駅員：はい。 Iya.
Petugas ⎤
stasiun
Ha i.
でんしゃいけぶくろい
タム：この電車は池袋に行きますか。 Apakah kereta ini pergi ke

Tam ⎤
Kono densha wa Ikebu kuro ni ikima su ka.
⎤ Ikebukuro?
えきいんい
駅員：いいえ、行きません。 Bukan, tidak ke sana.

Petugas ⎤
stasiun
Iie, ikimase n.
いけぶくろやまのてせん
池袋は山手線です。 Ke Ikebukuro ada di Jalur

⎤
Ikebu kuro wa Yamanote-sen de su.
⎤ Yamanote.
やまのてせん
タム：山手線はどこですか。 Jalur Yamanote ada di

Tam Yamanote-sen wa do ko de su ka.
⎤ ⎤ mana?
えきいんばんせん
駅員：３番線です。 Di peron nomor tiga.

Petugas ⎤
stasiun
San-ban-sen de su.
タム：わかりました。 Baiklah, saya mengerti.

⎤
Tam Wakarima shita.
ありがとうございます。 Terima kasih banyak.

⎤ ⎤
Kosa Kata
でんしゃ
この　ini 電車　kereta いいえ　bukan/tidak

kono densha iie
やまのてせんばんせん
山手線　Jalur Yamanote ～番線　peron nomor XXX わかる　mengerti

⎤
Yamanote-sen ～ ban-sen waka ru

Can-do!
Bertanya arah tujuan
transportasi umum
Ungkapan Kunci
でんしゃいけぶくろ
この電車は池袋に行きますか。
⎤ ⎤
Kono densha wa Ikebu kuro ni ikima su ka.
Apakah kereta ini pergi ke Ikebukuro?

Untuk menanyakan arah tujuan transportasi umum, katakan “kono
[kendaraan] wa [lokasi] ni ikimasu ka.” “Kono” artinya “ini” dan diletakkan
sebelum kata benda. Menunjukkan bahwa Anda bertanya tentang kendaraan
yang ada di hadapan Anda. Partikel “ni” mengindikasikan tujuan. “Ikimasu”
adalah kata kerja dari “iku” atau “pergi” dalam bentuk MASU.
Gunakanlah!
でんしゃあきはばらい
この電車は秋葉原に行きますか。
⎤ ⎤
Kono densha wa Akiha bara ni ikima su ka.
いあきはばらばんせん
いいえ、行きません。秋葉原は１番線です。

⎤ ⎤ ⎤
Iie, ikimase n. Akiha bara wa ichi-ban-sen de su.
Apakah kereta ini pergi ke Akihabara?

Bukan, tidak pergi ke sana.
Ke Akihabara di peron nomor satu.
Cobalah!
い
この【kendaraan】は【lokasi】に行きますか。 Apakah [kendaraan] ini

⎤
Kono【kendaraan】wa【lokasi】ni ikima su ka. pergi ke [lokasi]?
くうこうでんしゃしんじゅく
① バス空港 ② 電車新宿
⎤
ba su kuukoo densha Shinjuku
bus bandara kereta Shinjuku
Nomor (1-10)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
⎤ ⎤ ⎤ ⎤ ⎤ ⎤ ⎤ ⎤ ⎤
Peningkatan ichi ni san yo n go roku na na hachi kyu u ju u

Petuah Haru-san
Sistem Kereta di Jepang
Jalur kereta di Jepang menyebar di seluruh penjuru negeri. Terutama di kota-

kota besar, ada banyak jalur termasuk jalur bawah tanah. Jalur keretanya juga
tersambung dengan kereta peluru Shinkansen dan kereta ekspres, sehingga
perjalanan jauh terasa lebih nyaman.
Sistem kereta Jepang memiliki banyak jalur
©Tokyo Metro Tokyo Station
Untuk membeli tiket, pertama periksa daftar tarifnya dan kemudian masukkan
uang ke dalam mesin tiket. Jika punya kartu IC pra-bayar, tinggal tempelkan saja
kartunya saat masuk dan keluar di gerbang tiket. Ongkosnya akan dikurangi
secara otomatis.
©JR EAST
Harap berhati-hati saat di jam-jam sibuk ketika stasiun dan kereta dipenuhi oleh
banyak orang.
くうこうい
⎤ ⎤
Jawaban ① このバスは空港に行きますか。 Kono ba su wa kuukoo ni ikima su ka.
でんしゃしんじゅくい
⎤
② この電車は新宿に行きますか。 Kono densha wa Shinjuku ni ikima su ka.

ajar
el はな
ゆっくり話してください
an
P
7
Yukkuri hanashite kudasai
Mohon bicara dengan perlahan

となり
あやか：隣、いい？ Boleh di sampingnya?

⎤
Ayaka Tonari, i i?
タム：え？はい。 Oh, iya.

⎤
Tam E? Ha i.
りゅうがくせい
あやか：ありがとう。留学生なの？ Terima kasih. Apakah

Ayaka ⎤
Ari gatoo. Ryuugaku see na no?
⎤ kamu mahasiswi asing?
タム：すみません。よくわかりません。 Maaf. Saya tidak terlalu

Tam ⎤ ⎤
Sumimase n. Yo ku wakarimase n.
⎤ mengerti dengan baik.
はな
ゆっくり話してください。 Mohon bicara dengan

⎤ ⎤
Yukku ri hana shite kudasa i.
⎤ perlahan.
あやか：あ、ごめん、ごめん。 Ah, maaf, maaf.

Ayaka A, gomen, gomen.
あなたはりゅうがくせいですか。 Apakah kamu mahasiswi

⎤
Ana ta wa ryuugaku see de su ka.
⎤ ⎤ asing?
わたしはあやかです。 Saya Ayaka.

⎤ ⎤
Watashi wa A -YA-KA de su.
よろしくね。 Senang bertemu dengan

Yoroshiku ne. kamu.
わたし
タム：はい。私はタムです。 Iya.

Tam ⎤
Ha i. Watashi wa Ta mu de su.
⎤ ⎤ Saya Tam.
ねが
よろしくお願いします。 Senang bertemu dengan

⎤ kamu.
Kosa Kata
はなわたし
ゆっくり　perlahan 話す　bicara 私　saya

⎤ ⎤
yukku ri hana su watashi

Can-do!
Meminta seseorang berbicara
dengan lebih perlahan
Ungkapan Kunci
はな
ゆっくり話してください。
⎤ ⎤ ⎤
Yukku ri hana shite kudasa i.
Mohon bicara dengan perlahan.

Untuk mengajukan permintaan, gunakan “[bentuk TE dari sebuah kata
kerja] + kudasai.” Bentuk TE adalah kata kerja yang dikonjugasi dengan
akhiran “te” atau “de.” “Hanashite” adalah bentuk TE dari “hanasu” atau
“berbicara.” Kata kerja bahasa Jepang dikategorikan dalam tiga kelompok.
Konjugasi bentuk TE bervariasi berdasarkan grupnya. (Lihat pp. 150-151)
Gunakanlah!
いちどい
すみません。もう一度言ってください。
⎤ ⎤
Sumimase n. Moo ichi-do itte kudasa i.
あ、はい。
⎤
A, ha i.
Maaf, mohon katakan sekali lagi.

Oh, baiklah.
Cobalah!
すみません。～てください。 Maaf. Mohon XXX.

⎤ ⎤
Sumimase n. ～te kudasa i.
えいごいいじかか
① 英語で言う（→言って） ② ローマ字で書く（→書いて）

⎤ ⎤
Eego de iu（→ itte） Roomaji de ka ku（→ ka ite）
berbicara dalam bahasa Inggris menulis dalam huruf latin
すみません。よくわかりません。
Sumimase n. Yo ku wakarimase n.
Maaf. Saya tidak terlalu mengerti.
Gunakan ungkapan ini saat Anda tidak mengerti apa yang disampaikan kepada
Anda. Dengan memasukkan “yoku” sebelum “wakarimasen” atau “tidak
mengerti” membuatnya jadi terdengar lebih sopan.
Kaito, Pemandu Kuliner Anda!
Makanan Jepang
Ada banyak makanan Jepang yang populer. Salah satunya adalah nigirizushi
yang disajikan dengan irisan ikan mentah di atas nasi yang sudah diberi cuka.
Ada juga sukiyaki yang dibumbui dengan shoyu dan gula.
Nigirizushi Sukiyaki
M. Nakamura/S. Ebisu
Nasi merupakan makanan pokok di Jepang. Orang-orang biasanya menyantap

nasi dengan ikan, daging dan sayuran. Sup miso atau berbagai jenis sup lainnya
sering disajikan sebagai hidangan pendamping. Makanan gaya Barat seperti
spaghetti dan hidangan stew serta yang lainnya juga tersedia di mana-mana.
Makanan biasa
©Ken Mochizuki
えいごい
⎤ ⎤
Jawaban ① すみません。英語で言ってください。 Sumimase n. Eego de itte kudasa i.
じか
⎤ ⎤ ⎤
② すみません。ローマ字で書いてください。 Sumimase n. Roomaji de ka ite kudasa i.

ajar
el ともだち
友達のあやかさんです
an
P
8
Tomodachi no Ayaka-san desu
Ini teman saya, Ayaka-san

あやか：わあ、すごい！きれいだね。 Wah, luar biasa!
Ayaka ⎤ ⎤
Waa, sugo i! Ki ree da ne. Indah yah.
タム：はい。 Iya
⎤
Tam Ha i.
おく
ミーヤー：ああ、タム、遅れてごめんなさい。 Tam, maaf saya terlambat.

⎤ ⎤ ⎤
Mi Ya A a, Ta mu, okurete gomen nasa i.
ともだち
タム：友達のあやかさんです。 Ini teman saya,

Tam ⎤
Tomodachi no A yaka-san de su.
⎤ Ayaka-san.
ミーヤー：こんにちは。ミーヤーです。 Halo.

Mi Ya ⎤
Konnichiwa. Mi iyaa de su.
⎤ Saya Mi Ya.
あやか：ああ、ミーヤーさん！ Aah, Mi ya-san!

⎤ ⎤
Ayaka A a, Mi iyaa-san!
しゃしんと
写真を撮ってるんでしょう？ Katanya kamu suka

⎤
Shashin o to tteru n deshoo?
⎤ memotret yah.
すごいなあ。 Keren.
⎤
Sugo i naa.
わたしと
私も撮ってくださいね。 Saya juga mau dipotret.

⎤ ⎤
Watashi mo to tte kudasa i ne.
ミーヤー：あ、はい・・・。 Ah, iya···.

⎤
Mi Ya A, ha i...
Kosa Kata
おくともだち
遅れる　terlambat ごめんなさい　maaf 友達　teman

⎤
okureru gomen nasa i tomodachi

Can-do!
Memperkenalkan teman
dan yang lainnya
Ungkapan Kunci
ともだち
友達のあやかさんです。
⎤ ⎤
Tomodachi no A yaka-san de su.
Ini teman saya, Ayaka-san.

Untuk memperkenalkan anggota keluarga dan teman kepada orang lain,
katakan “[hubungan Anda dengan orang itu] no [nama (san)] desu.”
Partikel “no” menghubungkan kata benda dengan yang lainnya, yang mana
kata benda pertama memodifikasi kata benda berikutnya. “San” merupakan
panggilan kehormatan yang ditambahkan setelah penyebutan nama, tapi tidak
perlu dipakai untuk diri sendiri atau anggota keluarga Anda.
Gunakanlah!
ともだちたなか
友達の田中さんです。
⎤
Tomodachi no Tanaka-san de su.
たなか
はじめまして。田中です。
⎤ ⎤
Hajimema shite. Tanaka de su.
ねが
はじめまして。よろしくお願いします。
⎤ ⎤
Hajimema shite. Yoroshiku onegai-shima su.
Ini teman saya, Tanaka-san.
Halo. Saya Tanaka.
Halo. Senang bertemu dengan kamu.
Cobalah!
【hubungan】の【nama（さん）】です。 Ini [hubungan] saya, [nama (san)].
⎤
【hubungan】no【nama（-san）】de su.
いもうとどうりょう
① 妹　アンナ ② 同僚ヤンさん
⎤ ⎤
imooto A nna dooryoo Ya n-san
adik perempuan Anna kolega Jan-san
Salam saat bertemu seseorang

Pagi Siang Malam
おはよう（ございます）こんにちはこんばんは
Peningkatan ohayoo（gozaima su）
⎤
konnichiwa
⎤
konbanwa
⎤

Tempat Melihat Pemandangan Tokyo
Gedung Pemerintah Metropolitan Tokyo yang menjadi latar belakang sandiwara

singkat ini terletak di Shinjuku. Lantai observasinya dibuka untuk umum. Anda
bisa menikmati panorama Tokyo dari ketinggian 202 meter. Jika cuaca sedang
bagus, Anda bahkan bisa melihat Gunung Fuji.
Gedung Pemerintah Pemandangan dari

Metropolitan Tokyo lantai observasi
©TCVB ©Tokyo Metropolitan Government
Tokyo Tower juga terkenal berkat penampilannya yang berwarna oranye dan
putih. Tokyo Skytree dekat Asakusa yang dibangun tahun 2012 menjadi menara
tertinggi di dunia. Kedua menara itu juga sangat indah saat diterangi cahaya
sewaktu malam.
Tokyo Tower (333 meter) Tokyo Skytree (634 meter)
©TOKYO TOWER ©TOKYO-SKYTREE
いもうと
⎤ ⎤
Jawaban ① 妹のアンナです。 Imooto no A nna de su.
どうりょう
⎤ ⎤
② 同僚のヤンさんです。 Dooryoo no Ya n-san de su.

ajar
el なん
これは何ですか
an
P
9
Kore wa nan desu ka
Ini apa?

かいとちか
海斗：ここが「デパ地下」だよ。 Di sini adalah lantai

Kaito Koko ga depa-chika da yo. basemen toserba, tempat
menjual makanan.
たもの
マイク：いろんな食べ物があって、いいよね。 Ada berbagai macam

Ironna tabemo no ga a tte, i i yo ne. makanan. Bagus kan.
⎤ ⎤ ⎤
Mike
タム：わあ、すごい。 Wah, luar biasa.

⎤
Tam Waa, sugo i.
なん
これは何ですか。 Ini apa?

⎤ ⎤
Kore wa na n de su ka.
かいとだいこんつけもの
海斗：大根の漬物だよ。 Ini acar lobak.

Kaito Daikon no tsukemono da yo.
た
マイク：食べてみる？ Mau coba makan?

⎤ ⎤
Mike Ta bete mi ru?
タム：いただきます。 Iya, selamat makan.

⎤
Tam Itadakima su.
おいしいです。 Enak.
⎤ ⎤
Oishi i de su.
かいとた
海斗：これも食べてみる？ Mau makan yang ini juga?

⎤ ⎤
Kaito Kore mo ta bete mi ru?
Kosa Kata
ちかたもの
ここ　di sini デパ地下　lantai basemen tempat makanan 食べ物　makanan

⎤
koko depa-chika tabemo no
なんつけもの
これ　ini 何　apa 漬物　acar

⎤
kore na n tsukemono

Can-do!
Menanyakan nama sesuatu
yang Anda tidak tahu
Ungkapan Kunci
なん
これは何ですか。
⎤ ⎤
Kore wa na n de su ka.
Ini apa?
Untuk menanyakan nama sesuatu, tunjuk dan katakan “Kore/Sore/Are wa
nan desu ka.” Untuk sesuatu yang dekat dengan Anda, gunakan “kore.” Untuk
sesuatu yang dekat dengan lawan bicara Anda, gunakan “sore.” Jika jauh dari
Anda dan lawan bicara Anda, gunakan “are.” Sementara “Nan” adalah kata
tanya yang artinya “apa.”
Gunakanlah!
なん
すみません。これは何ですか。
⎤ ⎤ ⎤
Sumimase n. Kore wa na n de su ka.
ちゃ
お茶です。
⎤
Ocha de su.
Permisi. Ini apa?

Ini teh.
Cobalah!
なん
これ／それ／あれ　は何ですか。 Ini/itu/itu apa?

⎤ ⎤
Kore/Sore/Are wa na n de su ka.
① ②
おいしいです。
Oishi i de su.
Enak.
Gunakan kata “Oishi!” saat memakan sesuatu yang enak di Jepang.

“Depa-chika”: Surga Makanan
“Depa-chika,” merupakan tempat makanan yang terletak di lantai basemen toserba.

Menjual beragam jenis makanan, seperti misalnya makanan siap santap, hidangan
dalam kotak makan atau bento, penganan manis dan roti. Anda bisa mencicipi
sejumlah makanan. “Depa-chika” sangat nyaman karena Anda bisa membeli makanan
favorit Anda dan kemudian dimakan di rumah atau di kamar hotel.
©Isetan Mitsukoshi Holdings
Acar
Hidangan siap santap Roti dan keju
Penganan manis
なん
⎤ ⎤
Jawaban ① それは何ですか。
や
Sore wa na n de su ka.
⎤
（これ？たい焼きです。）（Kore？ Taiyaki de su.）
なん
⎤ ⎤
② あれは何ですか。 Are wa na n de su ka.
や
⎤
（あれはたこ焼きです。）（Are wa takoyaki de su.）

ajar
el
このドライヤーはいくらですか
an
P
10
Kono doraiyaa wa ikura desu ka
Alat pengering rambut ini berapa
harganya?

タム：たくさんありますね！ Ada banyak yah!
⎤
Tam Takusan arima su ne!
あやか：すごいでしょう？ Luar biasa kan.

⎤
Ayaka Sugo i deshoo?
これはサラサラヘア。 Yang ini membuat rambut

Kore wa sarasara he a.
⎤ jadi lembut.
で
これはツヤが出るタイプ。 Yang tipe ini membuat

Kore wa tsuya ga de ru ta ipu.
⎤ ⎤ rambut tampak berkilau.
タム：へえ、いくらですか。 Berapa harganya?

⎤ ⎤
Tam Hee, i kura de su ka.
か
あやか：セールって書いてある。きいてみよう。 Ada tulisan lagi diobral.

Se eru tte ka ite a ru. Kiite miyo o. Ayo kita tanya.
⎤ ⎤ ⎤ ⎤
Ayaka
⎤
Tam Sumimase n.
このドライヤーはいくらですか。 Alat pengering rambut ini

Kono doraiyaa wa i kura de su ka.
⎤ ⎤ berapa harganya?
てんいんえん
店員： 9,900円です。 9.900 yen.

⎤ ⎤ ⎤
Pramuniaga Kyuu-se n-kyuu-hyaku -en de su.
たか
タム：え！高すぎます。 He!
Tam E! Takasugima su.
⎤ Sangat mahal.
Kosa Kata
か
いくら　berapa harganya 書く　tulis ドライヤー　alat pengering rambut

⎤ ⎤
i kura ka ku doraiyaa

Can-do! Menanyakan harga barang
Ungkapan Kunci
このドライヤーはいくらですか。
⎤ ⎤
Kono doraiyaa wa i kura de su ka.
Alat pengering rambut ini berapa harganya?

Saat menanyakan harga barang, katakan “ikura desu ka” atau “berapa harganya?”
Ketika menyebutkan nama barangnya, katakan “Kono/Sono/Ano (barangnya)
wa ikura desu ka.” “Ikura” merupakan kata tanya yang berarti “berapa harganya?”
Gunakanlah!
すいはんき
すみません。この炊飯器はいくらですか。
⎤ ⎤ ⎤ ⎤
Sumimase n. Kono suiha n-ki wa i kura de su ka.
えん
8,700円です。
⎤ ⎤ ⎤
Hasse n-nanahyaku -en de su.
Permisi. Alat penanak nasi ini berapa harganya?

8.700 yen.
Cobalah!
すみません。この／その／あの～はいくらですか。
⎤ ⎤ ⎤
Sumimase n. Kono/Sono/Ano ～ wa i kura de su ka.
Permisi. XXX ini/itu/itu berapa harganya?

ちゃわん
① イヤホン ② 茶碗
⎤
i yahon chawan
penyuara cawan
telinga/
earphone
Jumlah besar
1 2 3 6 8
⎤ ⎤ ⎤ ⎤ ⎤
10 ju u ni juu sa njuu rokuju u hachiju u
⎤ ⎤ ⎤ ⎤ ⎤
100 hyaku nihyaku sa nbyaku roppyaku happyaku
Peningkatan 1000
⎤
se n nise n
⎤
sanze n
⎤
rokuse n
⎤ ⎤
hasse n
※1,234　se⎤n-nihyaku-sa⎤njuu-yo⎤n

Petuah Haru-san
Uang Jepang
Jepang memiliki empat pecahan uang kertas: 1.000, 2.000, 5.000, dan 10.000 yen.
Tapi untuk pecahan 2.000 yen sangat jarang terlihat.
Uang Kertas Jepang
Untuk koin, ada 6 jenis: satu yen, lima, sepuluh, 50, 100 dan 500. Ada banyak
kesempatan untuk menggunakannya. Bisa dipakai untuk mesin jual otomatis
yang ada di mana-mana. Tapi mesin ini tidak menerima koin satu yen atau lima
yen. Jadi simpan koin pecahan kecil tersebut untuk digunakan di toko.
Koin Jepang
Etiket saat memberikan uang sebagai hadiah pernikahan atau

perayaan lainnya adalah dengan memasukkan uang kertas yang
baru ke dalam amplop khusus untuk perayaan tersebut.
⎤ ⎤ ⎤ ⎤
Jawaban ① すみません。あのイヤホンはいくらですか。 Sumimase n. Ano i yahon wa i kura de su ka.
ちゃわん
⎤ ⎤ ⎤
② すみません。この茶碗はいくらですか。 Sumimase n. Kono chawan wa i kura de su ka.

ajar
el まも
お守りはありますか
an
P
11
Omamori wa arimasu ka
Apakah ada jimat?

み
ミーヤー：この T シャツ、見て。 Coba lihat kaus ini.

⎤
Mi Ya Kono tii-shatsu, mi te.
にんじゃか
「忍者」って書いてある。 Ada tulisan “ninja”.

⎤ ⎤ ⎤
“Ni nja” tte ka ite a ru.
タム：わあ、にんじゃ！ Wah, ninja!

⎤
Tam Waa, ni nja!
てんいん
店員：いらっしゃいませ。 Selamat datang.

⎤
Pramuniaga Irasshaima se.
⎤
Tam Sumimase n.
まも
お守りはありますか。 Apakah ada jimat?

⎤
Omamori wa arima su ka.
てんいん
店員：ちょっと・・・。ここにはありませんねえ。 Hmm…

Cho tto... Koko ni wa arimase n nee. di sini tidak ada.
⎤ ⎤ ⎤
Pramuniaga
まもてら
ミーヤー：タム、お守りはお寺にあるよ。 Tam, jimat adanya di kuil

Mi Ya ⎤ ⎤
Ta mu, omamori wa otera ni a ru yo. Buddha.
てら
タム：お寺ですか。 Ada di kuil?

⎤
Tam Otera de su ka.
い
ミーヤー：行きましょう。 Ayo pergi ke sana.

⎤
Mi Ya Ikimasho o.
Kosa Kata
まもてら
お守り　jimat ある　ada お寺　kuil Buddha

⎤
omamori a ru otera

Can-do!
Menanyakan apakah ada
barang yang Anda inginkan
Ungkapan Kunci
まも
お守りはありますか。
⎤
Omamori wa arima su ka.
Apakah ada jimat?

Saat ingin bertanya apakah sebuah toko memiliki sesuatu yang Anda cari,
katakan “[nama barangnya] wa arimasu ka.” “Wa” adalah partikel
penanda topik. “Arimasu” adalah bentuk MASU dari kata kerja “aru” yang
mengindikasikan keberadaan sesuatu.
Gunakanlah!
ちず
すみません。地図はありますか。
⎤ ⎤ ⎤
Sumimase n. Chi zu wa arima su ka.
はい、こちらです。
⎤ ⎤
Ha i, kochira de su.
Permisi. Apakah ada peta?

Iya, ini dia.
Cobalah!
すみません。～はありますか。 Permisi. Apakah ada XXX?

⎤ ⎤
Sumimase n. ～ wa arima su ka.
せんすにんじゃ
① 扇子 ② 忍者の T シャツ
⎤
sensu ni nja no tii-shatsu
kipas lipat kaus ninja
いらっしゃいませ。
Irasshaima se.
Selamat datang.
Ucapan salam yang digunakan saat konsumen memasuki toko atau restoran.
Ayo jalan-jalan keliling Asakusa!
Asakusa merupakan tempat wisata populer di Tokyo. Gerbang Kaminarimon

dengan lentera merah yang sangat besar merupakan pintu masuk ke Kuil Sensoji.
Nakamise Dori atau Jalan Nakamise membentang mulai dari gerbang masuk.
Gerbang Kaminarimon Balai Utama Kuil Sensoji
©Sensoji ©Sensoji
Ada banyak toko yang menjual suvenir, penganan dan barang-barang lainnya di
setiap sisi jalan masuk ke kuil. Balai utama kuil ada di bagian ujung jalan.
Nakamise Dori Ningyo-yaki atau kue bentuk boneka
©Sensoji ©Ganso Ningyouyaki Kimurayahonten
せんす
⎤ ⎤
Jawaban ① すみません。扇子はありますか。 Sumimase n. Sensu wa arima su ka.
にんじゃ
⎤ ⎤ ⎤
② すみません。忍者のT シャツはありますか。 Sumimase n. Ni nja no tii-shatsu wa arima su ka.

ajar
el まも
かわいいお守りですね
an
P
12
Kawaii omamori desu ne
Jimat yang menggemaskan yah

まも
タム：これ、かわいいお守りですね。 Ini, jimat yang

Tam ⎤
Kore, kawai i omamori de su ne.
⎤ menggemaskan yah.
ほんとう
ミーヤー：本当、かわいい。 Iya, benar-benar

Mi Ya Hontoo, kawai i.
⎤ menggemaskan.
タム：これもいいですね。 Yang ini juga bagus.

⎤ ⎤
Tam Kore mo i i de su ne.
しょくいんえんむすまも
職員：それは縁結びのお守りです。 Itu adalah jimat

Pramuniaga ⎤
Sore wa enmu subi no omamori de su.
⎤ “en musubi”.
えん
800円になります。 Harganya 800 yen.

⎤ ⎤
Happyaku -en ni narima su.
タム：えんむす・・・。 En-musu…
Tam Enmusu...
えんむすこいびとまも
ミーヤー：縁結び。恋人ができるお守り。 En-musubi.

Mi Ya ⎤ ⎤
Enmu subi. Koibito ga deki ru omamori. Jimat perjodohan untuk
mendapatkan kekasih.
タム：じゃあ、これをください。 Kalau begitu, saya ambil

Tam ⎤
Ja a, kore o kudasa i.
⎤ yang ini.
Kosa Kata
ほんとう
かわいい　menggemaskan 本当　benar-benar/sungguh いい　bagus

⎤ ⎤
kawai i hontoo ii
えんむす
それ　itu 縁結び　perjodohan ～になる　biayanya/harganya

⎤ ⎤
sore enmu subi ～ ni na ru
こいびと
恋人　kekasih できる　bisa mendapatkan じゃあ　kalau begitu

⎤ ⎤
koibito deki ru ja a

Can-do!
Mengungkapkan kesan dan
menjelaskan sesuatu -- Bagian 1
Ungkapan Kunci
まも
かわいいお守りですね。
⎤ ⎤
Kawai i omamori de su ne.
Jimat yang menggemaskan yah.

Kata sifat ditempatkan sebelum kata benda yang dimodifikasi seperti yang ada
dalam ungkapan “kawaii omamori” atau “jimat yang menggemaskan.” Satu
kalimat juga bisa diakhiri dengan kata sifat. Kata sifat yang berakhirkan "i,"
seperti “kawaii” atau “menggemaskan,” disebut kata sifat I.
Gunakanlah!
み
見て、この T シャツ。
⎤
Mi te, kono tii-shatsu.
おもしろいですね。
⎤ ⎤
Omoshiro i de su ne.
Coba lihat kaus ini.

Menarik yah.
Cobalah!
【kata sifat I】ですね。 Ini [kata sifat I] yah?

⎤
【kata sifat I】de su ne.
おおたか
① 大きい ② 高い
⎤ ⎤
ooki i taka i
Besar Mahal
これをください。
Kore o kudasa i.
Saya ambil yang ini.
Gunakan ungkapan ini sambil menunjuk barang yang Anda mau di toko atau
restoran.
Kuil Shinto dan Kuil Buddha di Jepang
Kuil Shinto “Jinja” dan Kuil Buddha “Otera” bisa ditemukan di seluruh penjuru
Jepang. Sejak dahulu kala, dewa-dewa Shinto disembah di “Jinja”. Sementara
“Otera” merupakan kuil Buddha. Kedua jenis kuil ini sangat populer di kalangan
wisatawan, yang terkenal di antaranya adalah Kuil Shinto Meiji Jingu, Kuil Buddha
Sensoji dan Zojoji di Tokyo.
Gerbang Kuil Shinto Meiji Jingu Kuil Buddha Zojoji
©Zojoji
Kuil Shinto Izumo Taisha di Provinsi Shimane dikenal sebagai daerah yang penuh
dengan mitos. Kuil Buddha Todaiji di Nara yang terdapat patung Buddha Agung
berukuran besar juga menjadi salah satu tempat terkenal.
Kuil Shinto Izumo Taisha Buddha Agung di Kuil Buddha Todaiji
©Nara City Tourist Association

/Tatehiko Yano
おお
⎤ ⎤
Jawaban ① 大きいですね。 Ooki i de su ne.
たか
⎤ ⎤
② 高いですね。 Taka i de su ne.

ajar
el ゆきみ
雪が見たいです
an
P
13
Yuki ga mitai desu
Saya ingin melihat salju

にほんな
はる：日本には慣れましたか。 Apakah sudah terbiasa

Haru ⎤
Niho n ni wa narema shita ka.
⎤ dengan Jepang?
⎤
Tam Ha i.
にほん
はる：日本でどんなことがしたいですか。 Apa yang ingin kamu

Haru ⎤ ⎤ ⎤
Niho n de do nna koto ga shita i de su ka.
⎤ ⎤ lakukan saat di Jepang?
ゆきみ
タム：ええと、雪が見たいです。 Hmm.

Tam ⎤
Eeto, yuki ga mita i de su.
⎤ ⎤ Saya ingin melihat salju.
ほっかいどうい
北海道に行きたいです。 Saya ingin pergi ke

⎤
Hokka idoo ni ikita i de su.
⎤ ⎤ Hokkaido.
ほっかいどう
ミーヤー：北海道！いいね。 Hokkaido!

Mi Ya ⎤
Hokka idoo! I i ne.
⎤ Bagus itu.
ともだちあ
タム：あと・・・友達に会いたいです。 Selain itu…

Tam ⎤
A to...tomodachi ni aita i de su.
⎤ ⎤ ingin berjumpa teman.
はる：おや？ Oh ya?
Haru Oya?
だいじょうぶかおあか
ミーヤー：大丈夫？顔が赤いよ。 Apakah kamu baik-baik

Mi Ya ⎤
Daijo obu? Kao ga akai yo. saja? Wajah kamu merona
merah.
Kosa Kata
にほん
日本　Jepang どんな　apa/hal apa する　lakukan

⎤ ⎤
Niho n do nna suru
ゆきみあ
雪　salju 見る　melihat 会う　bertemu

⎤ ⎤ ⎤
yuki mi ru au
Can-do!
Mengatakan apa yang ingin
Anda lakukan
Ungkapan Kunci
ゆきみ
雪が見たいです。
⎤ ⎤ ⎤
Yuki ga mita i de su.
Saya ingin melihat salju.

Untuk mengatakan apa yang ingin Anda lakukan, ubah “masu” dalam kata kerja
bentuk MASU menjadi “tai.” “Mitai” adalah bentuk TAI dari “mimasu” (“miru”
atau “melihat”). “Desu” di akhir kalimat digunakan agar terdengar sopan. Untuk
mengindikasikan objek yang ingin Anda lakukan, gunakan partikel “o” atau “ga.”
Gunakanlah!
なに
日本で何がしたいですか。
⎤ ⎤ ⎤ ⎤
Niho n de na ni ga shita i de su ka.
た
ラーメンが食べたいです。
⎤ ⎤ ⎤
Ra amen ga tabeta i de su.
Apa yang ingin kamu lakukan di

Jepang?
Saya ingin makan ramen.
Cobalah!
～たいです。 Saya ingin XXX.
⎤ ⎤
～ta i de su.
きんかくじいいゆかたかか
① 金閣寺行きます（行く） ② 浴衣買います（買う）
⎤ ⎤ ⎤
Ki nkakuji ikima su（iku） yukata kaima su（kau）
Kuil Kinkakuji pergi yukata membeli
だいじょうぶ
大丈夫？
Daijo obu？
Apakah kamu baik-baik saja?
Ungkapan ini digunakan saat Anda mengkhawatirkan seseorang. Cara yang
lebih sopan adalah dengan mengatakan “daijoobu desu ka.”
Petuah Haru-san
Rumah Jepang
Rumah di Jepang memiliki Ruangan gaya Jepang

ruangan gaya Jepang dan gaya
Barat. Di dalam ruangan gaya
Jepang, lantainya adalah tikar
tatami yang dibuat dari anyaman
jerami. Di ruangan ini, orang-
orang duduk dengan bantal lantai
sambil mengelilingi meja rendah.
Saat tidur, matras futon digelar
langsung di atas tatami.
Ruangan gaya Barat
Ruangan gaya Barat lantainya
dilapisi kayu atau karpet, dan
biasanya terdapat bangku dan meja.
Saat ini semakin banyak rumah yang
menggunakan ruangan gaya Barat,
tetapi ada banyak juga rumah yang
memadukan dua gaya tersebut.
Matras futon
きんかくじい
⎤ ⎤ ⎤
Jawaban ① 金閣寺に行きたいです。 Ki nkakuji ni ikita i de su.
ゆかたか
⎤ ⎤
② 浴衣が買いたいです。 Yukata ga kaita i de su.

ajar
el にほんい
日本へ行ってみたいです
an
P
14
Nihon e itte mitai desu
Saya ingin pergi ke Jepang

わたし
タム：こんにちは。私はタムです。 Halo.

Tam Konnichiwa. Watashi wa Ta mu de su.
⎤ ⎤ Saya Tam.
ゆうきゆうき
悠輝：あ、ぼく、悠輝です。 Oh, saya Yuuki.

⎤ ⎤ ⎤
Yuuki A, bo ku, Yu uki de su.
にほんご
タムさん、日本語ができるんですね！ Tam-san, kamu bisa

Ta mu-san, Nihongo ga deki run de su ne! bahasa Jepang yah!
⎤ ⎤ ⎤
すこ
タム：少しだけです。 Hanya sedikit saja.

⎤ ⎤
Tam Sukoshi dake de su.
べんきょう
ラジオで勉強しました。 Saya belajar dengan radio.

⎤ ⎤
Ra jio de benkyoo-shima shita.
ゆうき
悠輝：へえ。すごいですね。 He. Itu luar biasa.

⎤ ⎤
Yuuki Hee. Sugo i de su ne.
にほんい
タム：日本へ行ってみたいです。 Saya ingin pergi ke Jepang.

⎤ ⎤ ⎤
Tam Niho n e itte mita i de su.
ゆうきき
悠輝：ぜひ来てください。 Silakan datang.

⎤ ⎤ ⎤
Yuuki Ze hi ki te kudasa i.
あんない
ぼくが案内しますよ。 Saya akan memandu kamu

⎤
Bo ku ga anna i-shima su yo.
⎤ ⎤ jalan-jalan.
Kosa Kata
すこ
できる　bisa 少し　sedikit だけ　hanya

⎤ ⎤
deki ru suko shi dake
あんない
すごい　luar biasa ぜひ　silakan 案内する　memandu jalan-jalan

⎤ ⎤ ⎤
sugo i ze hi anna i-suru

Can-do!
Menyampaikan apa yang
ingin Anda coba
Ungkapan Kunci
にほんい
日本へ行ってみたいです。
⎤ ⎤ ⎤
Niho n e itte mita i de su.
Saya ingin pergi ke Jepang.

Untuk mengungkapkan apa yang ingin Anda lakukan gunakan “[bentuk TE
dari sebuah kata kerja] + mitai.” “Itte” dalam “itte mitai” adalah bentuk
TE dari kata kerja “iku” atau “pergi.” Tambahkan “desu” agar terdengar sopan.
“XXX mitai” digunakan untuk mengungkapkan hal yang belum pernah Anda
lakukan. (Lihat pp. 150-151)
Gunakanlah!
にほんなに
日本で何がしたいですか。
⎤ ⎤ ⎤ ⎤
Niho n de na ni ga shita i de su ka.
すもうみ
そうですね・・・。相撲を見てみたいです。

⎤ ⎤ ⎤ ⎤ ⎤
So o de su ne... Sumoo o mi te mita i de su.
Apa yang ingin kamu lakukan di Jepang?

Apa yah… Saya ingin melihat sumo.
Cobalah!
～てみたいです。 Saya ingin XXX.

⎤ ⎤
～te mita i de su.
ふじさんのぼのぼしんかんせんのの
① 富士山に登る（→登って） ② 新幹線に乗る（→乗って）
⎤ ⎤
Fu jisan ni noboru（→ nobotte） Shinka nsen ni noru（→ notte）
mendaki naik kereta peluru Shinkansen
gunung Fuji
すこ
少しだけです。
Sukoshi dake de su.
Hanya sedikit saja.
Ini adalah ungkapan kerendahhatian yang digunakan saat ada yang memuji
kemampuan Anda.
Petuah Haru-san
Sumo
Sumo merupakan olahraga nasional Jepang. Pemenangnya adalah yang terlebih

dahulu berhasil menjatuhkan lawan atau memaksanya keluar dari arena. Terlihat
sangat luar biasa saat para pesumo yang kuat dan besar saling membenturkan
tubuh mereka. Turnamen besar berlangsung enam kali dalam setahun di setiap
bulan ganjil.
Pertandingan sumo
Beberapa sasana sumo mengizinkan penggemar untuk melihat latihan di pagi hari
Latihan pagi hari
ふじさんのぼ
⎤ ⎤ ⎤
Jawaban ① 富士山に登ってみたいです。 Fu jisan ni nobotte mita i de su.
しんかんせんの
⎤ ⎤ ⎤
② 新幹線に乗ってみたいです。 Shinka nsen ni notte mita i de su.

ajar
el さるおんせんねが
猿の温泉までお願いします
an
P
15
Saru no onsen made
onegai-shimasu
Tolong antar sampai ke onsen
monyet
うんてんしゅ
運転手：どちらまで？ Mau sampai ke mana?

⎤ ⎤
Supir Do chira ma de?
さるおんせんねが
ミーヤー：猿の温泉までお願いします。 Tolong antar sampai ke

Mi Ya ⎤ ⎤
Sa ru no onsen ma de onegai-shima su.
⎤ onsen monyet.
うんてんしゅ
運転手：はい、わかりました。 Baiklah, saya mengerti.

⎤ ⎤
Supir Ha i, wakarima shita.
はじ
こちらは初めてですか。 Apakah ke sini untuk

⎤
Kochira wa haji mete de su ka.
⎤ pertama kalinya?
はじ
ミーヤー：はい、初めてです。 Iya, yang pertama.

⎤ ⎤ ⎤
Mi Ya Ha i, haji mete de su.
さるしゃしんとい
猿の写真を撮りに行きます。 Pergi untuk memotret

⎤
Sa ru no shashin o to ri ni ikima su.
⎤ ⎤ monyet.
うんてんしゅ
運転手：そうですか。 Oh begitu yah.

⎤ ⎤
Supir So o de su ka.
きょうさむ
今日は寒いから、 Hari ini dingin,

⎤ ⎤
Kyo o wa samu i kara, pasti ada banyak monyet
さるおんせんはい
猿がたくさん温泉に入ってますよ。 yang berendam di onsen.

⎤ ⎤ ⎤
sa ru ga takusan onsen ni ha itte ma su yo.
Kosa Kata
さるおんせん
どちら　mana 猿　monyet 温泉　permandian air panas

⎤ ⎤
do chira sa ru onsen
ねがはじさむ
tolong (digunakan saat
お願いする　membuat permintaan) 初めて　pertama kali 寒い　dingin
⎤ ⎤
onegai-suru haji mete samu i

Can-do!
Memberi tahu supir
taksi arah tujuan Anda
Ungkapan Kunci
さるおんせんねが
猿の温泉までお願いします。
⎤ ⎤ ⎤
Sa ru no onsen ma de onegai-shima su.
Tolong antar sampai ke onsen monyet.

Untuk memberi tahu supir taksi arah tujuan Anda, katakan “[nama tempat]
made onegai-shimasu.” “Made” adalah partikel yang artinya “sampai ke”
dan mengindikasikan tujuannya. “Onegai-shimasu” adalah bentuk MASU
dari kata kerja “onegai-suru” atau “tolong.” Digunakan saat membuat
permintaan. (Lihat ke Peningkatan)
Gunakanlah!
どちらまでですか。
⎤ ⎤ ⎤
Do chira ma de de su ka.
くうこうねが
空港までお願いします。
⎤ ⎤
Kuukoo ma de onegai-shima su.
Mau sampai ke mana?

Tolong antar sampai ke bandara.
Cobalah!
ねが
～までお願いします。 Tolong antar sampai ke XXX.

⎤ ⎤
～ ma de onegai-shima su
とうきょう
① 東京スカイツリー ② このホテル
⎤ ⎤
Tookyoo Sukai-tsuri i kono ho teru
Toko Skytree Hotel ini
Cara menggunakan “onegai-shimasu”

⎤ ⎤
Chekku-a uto, onegai-shima su. Tolong, mau checkout .
⎤ ⎤
Koohi i, onegai-shima su. Tolong minta kopi.
Peningkatan ⎤
Okaikee, onegai-shima su. Tolong minta bonnya.

Petuah Haru-san
Taksi Jepang
Kebanyakan bandara, stasiun, hotel dan tempat wisata di Jepang memiliki

pangkalan taksi. Pintu belakang taksi otomatis. Supir akan membuka dan
menutupnya dengan alat pengendali jarak jauh. Tarifnya tertera di argometer.
Tidak perlu memberi uang tip.
©Nihon Kotsu ©Daiichi Koutsu Sangyo
Tanda elektronik di jendela depan taksi tertera karakter Kanji yang berarti
“kosong.” Sewaktu malam hari, apabila lampu di bagian atap taksi menyala,
artinya taksinya kosong.
Tanda “Kosong”
©Nikko
©Nihon Kotsu
とうきょうねが
⎤ ⎤ ⎤
Jawaban ① 東京スカイツリーまでお願いします。 Tookyoo Sukai-tsuri i ma de onegai-shima su.
ねが
⎤ ⎤ ⎤
② このホテルまでお願いします。 Kono ho teru ma de onegai-shima su.

ajar
el ゆうめいおんせん
有名な温泉です
an
P
16
Yuumeena onsen desu
Onsen ini terkenal

さる
ミーヤー：わあ、猿がいっぱい！ Wah, monyetnya ada

Mi Ya ⎤
Waa, sa ru ga ippai! banyak!
つましゃしんと
妻：たくさん写真を撮っているのね。 Memotret banyak foto yah.

⎤
Istri Takusan shashin o to tte iru no ne.
かいがい
ミーヤー：はい。ここは海外でも Iya. Onsen ini terkenal di

Mi Ya ⎤
Ha i. Koko wa ka igai de mo
⎤ luar negeri.
ゆうめいおんせん
有名な温泉です。
⎤
yuumeena onsen de su.
おっと
夫：へえ、そうなんだ。 He, begitu yah.

⎤
Suami Hee, so o nan da.
さるおんせんはい
猿が温泉に入るのは Monyet yang berendam di

⎤
Sa ru ga onsen ni ha iru no wa
⎤ onsen jarang ada di tempat
めずら lain yah.
珍しいからね。
⎤
mezurashi i kara ne.
さるあか
ミーヤー：あ、猿の赤ちゃん。かわいい。 Ah, bayi monyet.

Mi Ya ⎤ ⎤
A, sa ru no a kachan. Kawai i.
⎤ Menggemaskan.
Kosa Kata
しゃしんと
わあ　wah (ungkapan kagum) いっぱい　banyak 写真を撮る　memotret/mengambil foto

⎤
waa ippai shashin o to ru
かいがいゆうめい
海外　luar negeri 有名（な）　terkenal そうなんだ　begitu yah

⎤ ⎤ ⎤
ka igai yuumee（na） so o na n da
おんせんはいめずらあか
温泉に入る　berendam di onsen 珍しい　jarang/tidak biasa 赤ちゃん　bayi

⎤ ⎤ ⎤
onsen ni ha iru mezurashi i a kachan

Can-do!
Mengungkapkan kesan dan
menjelasan sesuatu -- Bagian 2
Ungkapan Kunci
ゆうめいおんせん
有名な温泉です。
⎤
Yuumeena onsen de su.
Onsen ini terkenal.

Kata sifat NA seperti “yuumeena” merupakan kata sifat yang berakhiran
“na” saat sebuah kata benda dimodifikasi. Sebuah kalimat bisa dibuat dengan
menempatkan bentuk kata sifat NA di akhir kalimat. Ganti “na” dengan “desu”
maka jadi (“yuumee desu” atau “terkenal.”)
Gunakanlah!
げんきさる
元気な猿ですね。
⎤ ⎤ ⎤
Ge nkina sa ru de su ne.
ほんとうげんき
本当！元気ですね。
⎤ ⎤
Hontoo！ Ge nki de su ne.
Monyet yang lincah yah.

Iya, benar-benar lincah.
Cobalah!
【kata sifat NA】～ですね。 XXX yang [kata sifat NA].

⎤
【kata sifat NA】～ de su ne.
しずばしょけしき
① 静か（な）場所 ② きれい（な）景色
⎤ ⎤ ⎤
shi zuka（na） basho ki ree（na） ke shiki
sunyi tempat indah pemandangan
へえ。
Bonus Ungkapan Hari ini
Hee.
He…
Ini adalah ungkapan untuk mengekspresikan kekaguman atau keterkejutan atas
apa yang disampaikan seseorang.
Permandian sumber air panas di Jepang
Jepang memiliki banyak gunung api, oleh karena itu sumber air panas tersebar
di seluruh penjuru negeri. Setiap permandian sumber air panas atau onsen
memiliki warna, aroma dan tekstur air yang berbeda-beda. Onsen bisa menjadi
terapi, seperti misalnya membantu memulihkan tubuh yang letih. Banyak orang
yang menghabiskan waktu di penginapan onsen bersama keluarga atau teman-
teman untuk menyegarkan diri dengan berendam di onsen dan menikmati
makanan lezat di sana.
Nyuto Onsenkyo (Provinsi Akita)
©Nyuto Onsen Association
Kusatsu Onsen (Provinsi Gunma)
Beppu Onsen
(Provinsi Oita)
©Kusatsu Onsen Tourist Association
しずばしょ
⎤ ⎤
Jawaban ① 静かな場所ですね。 Shi zukana basho de su ne.
けしき
⎤ ⎤ ⎤
② きれいな景色ですね。 Ki reena ke shiki de su ne.

ajar
el にほんりょこう
日本を旅行しています
an
P
17
Nihon o ryokoo-shite imasu
Saya jalan-jalan keliling Jepang

つまねが
妻：おそば3つ、お願いします。 Tolong pesan tiga soba.

⎤ ⎤
Istri Oso ba mittsu, onegai-shima su.
てんいん
店員：はーい。 Iya.
Pelayan Haai.
つまにほんかんこう
妻：日本へは、観光ですか。 Apakah lagi tamasya di

Istri ⎤
Niho n e wa, kankoo de su ka.
⎤ Jepang?
わたししゃしんか
ミーヤー：ええと、私は写真家で、 Hmmm... Saya fotografer,

Mi Ya Eeto, watashi wa shashinka de, memperkenalkan Jepang
にほんかいがいしょうかい ke luar negeri.
日本のことを海外に紹介しています。
⎤ ⎤ ⎤
Nihon no koto o ka igai ni shookai-shite ima su.
にほんりょこう
それで、日本を旅行しています。 Makanya, saya jalan-jalan

⎤
Sore de, Niho n o ryokoo-shite ima su.
⎤ keliling Jepang.
おっと
夫：それはすばらしいね。 Itu bagus yah.

⎤
Suami Sore wa subarashi i ne.
てんいんま
店員：お待たせしました。 Terima kasih sudah

Pelayan Omatase-shima shita.
⎤ menunggu.
Ini pesanannya.
Kosa Kata
かんこう
そば／おそば　soba 観光　tamasya ええと　hmmm...

⎤ ⎤
so ba / oso ba kankoo eeto
しょうかい
こと　perihal 紹介する　memperkenalkan それで　makanya

⎤
koto shookai-suru sore de
りょこうま
旅行する　jalan-jalan/bepergian すばらしい　bagus お待たせしました　terima kasih sudah menunggu

⎤ ⎤
ryokoo-suru subarashi i omatase-shima shita

Can-do!
Memberi tahu apa yang sedang
Anda lakukan
Ungkapan Kunci
にほんりょこう
日本を旅行しています。
⎤ ⎤
Niho n o ryokoo-shite ima su.
Saya jalan-jalan keliling Jepang.

Untuk mengungkapkan sesuatu yang sedang Anda lakukan, gunakan “[kata
kerja bentuk TE] + imasu.” “Ryokoo-shite imasu” adalah bentuk TE dari
“ryooko-suru” atau “jalan-jalan” yang mana “ryooko-shite” diikuti dengan
“imasu.” (lihat halaman 150-151)
Gunakanlah!
りょこう
旅行ですか。
⎤
Ryokoo de su ka.
りょこう
はい。あちこち旅行しています。
⎤ ⎤ ⎤
Ha i. Achi kochi ryokoo-shite ima su.
Apakah kamu lagi jalan-jalan?

Iya, bepergian ke sana kemari.
Cobalah!
～ています。 Saya sedang XXX.

⎤
～te ima su.
にほんごべんきょうべんきょうしごと
① 日本語を勉強する（→勉強して） ② 仕事をする（→して）

Nihongo o benkyoo-suru（→ benkyoo-shite） Shigoto o suru（→ shite）
belajar bahasa Jepang bekerja
Bilangan yang Digunakan Saat Memesan

1 2 3 4 5
⎤ ⎤ ⎤ ⎤ ⎤
Peningkatan hito tsu futatsu mittsu yottsu itsu tsu

Soba Jepang
Soba adalah mi tradisional Jepang. Terbuat dari tepung soba atau buckwheat,
direbus dengan air panas. Dimakan dengan cara dicelupkan dalam kecap asin
Jepang shoyu, atau dengan sup hangat di dalam mangkuk.
Mori soba Kake soba

(soba dingin dengan kaldu celupan) (soba dengan sup hangat di dalam mangkuk)
©Gomasoba YAGUMO
Di restoran soba di dalam stasiun, para penumpang bisa menyantap soba

sebelum naik kereta.
Kios soba berdiri
⎤
Jawaban ① 日本語を勉強しています。 Nihongo o benkyoo-shite ima su.
しごと
⎤
② 仕事をしています。 Shigoto o shite ima su.

ajar
el たの
すごく楽しかったです
an
P
18
Sugoku tanoshikatta desu
Sangat menyenangkan

はる：おかえりなさい。 Sudah pulang yah.
Haru Okaerinasai.
ながの
長野はどうでしたか。 Bagaimana dengan

⎤ ⎤
Na gano wa do o de shita ka.
⎤ Nagano?
たの
ミーヤー：すごく楽しかったです。 Sangat menyenangkan.

⎤ ⎤ ⎤
Mi Ya Sugo ku tanoshi katta de su.
しゃしんと
写真をたくさん撮りました。 Mengambil banyak foto.

⎤
Shashin o takusan torima shita.
た
それから、おそばも食べました。 Lalu makan soba.

⎤ ⎤
Sorekara, oso ba mo tabema shita.
とてもおいしかったです。 Sangat enak.

⎤ ⎤
Totemo oishi katta de su.
はる：そうですか。よかったですね。 Oh begitu yah.

Haru ⎤ ⎤ ⎤
So o de su ka. Yo katta de su ne.
⎤ Syukurlah.
ながのひとしんせつ
ミーヤー：長野の人はとても親切でした。 Orang-orang di Nagano

Mi Ya ⎤ ⎤ ⎤
Na gano no hito wa totemo shi nsetsu de shita.
⎤ sangat ramah.
たのりょこう
タム：楽しい旅行でしたね。 Jalan-jalannya

Tam ⎤
Tanoshi i ryokoo de shita ne.
⎤ menyenangkan yah.
Kosa Kata
たの
どう　bagaimana すごく　sangat/benar-benar 楽しい　menyenangkan

⎤ ⎤ ⎤
do o sugo ku tanoshi i
ひとしんせつ
それから　lalu / setelah itu 人　orang 親切（な）　ramah

⎤ ⎤
sorekara hito（） shi nsetsu (na)

Can-do!
Mengungkapkan kesan
atas pengalaman Anda
Ungkapan Kunci
たの
すごく楽しかったです。
⎤ ⎤ ⎤
Sugo ku tanoshi katta de su.
Sangat menyenangkan.
Untuk membuat bentuk lampau dari kata sifat I, ganti “-i (desu)” dengan
“-katta (desu).” Untuk kata sifat NA dan kata benda, ubah akhir kalimat dari
“desu” menjadi “deshita.”
Gunakanlah!
おおさか
大阪はどうでしたか。
⎤ ⎤
Oosaka wa do o de shita ka.
よかったです。とてもにぎやかでした。
⎤ ⎤ ⎤ ⎤
Yo katta de su. Totemo nigi yaka de shita.
Bagaimana dengan Osaka?

Bagus. Sangat ramai.
Cobalah!
【kata sifat I】かったです／【kata sifat NA】でした。 Itu XXX.

⎤ ⎤ ⎤
【kata sifat I】katta de su/
【kata sifat NA】de shita. (bentuk lampau)
① すばらしい ② きれい（な）
⎤ ⎤
subarashi i ki ree (na)
sangat bagus indah/cantik
おかえりなさい。
Okaerinasai.
Sudah pulang yah.
Ini adalah sapaan bagi seseorang yang kembali ke rumah. Bisa juga diucapkan
secara kasual dengan mengatakan “Okaeri”. Untuk pengucapan yang sangat
sopan bisa mengatakan “Okaerinasaimase.”

Kereta Peluru Shinkansen di Jepang
Dengan naik kereta peluru Shinkansen, Anda bisa pergi ke banyak kota besar di
Jepang dalam waktu yang lebih singkat. Dari Tokyo ke Nagano, sekitar satu setengah
jam perjalanan. Dari Tokyo ke Kyoto, bisa ditempuh sekitar dua jam. Gerbongnya
bersih dan senyap, sehingga terasa sangat nyaman saat menumpanginya.
Peta rute Shinkansen (per September 2019)
Shinkansen dan Gunung Fuji
Photo Courtesy of JR CENTRAL
Penjualan di dalam kereta
©JR－ CENTRAL PASSENGERS
⎤ ⎤
Jawaban ① すばらしかったです。 Subarashi katta de su.
⎤ ⎤
② きれいでした。 Ki ree de shita.

ajar
el てぶくろほ
手袋が欲しいんですが
an
P
19
Tebukuro ga hoshiin desu ga
Saya mau sarung tangan

タム：あのう、すみません。 Permisi.
⎤
Tam Anoo, sumimase n.
てぶくろほ
手袋が欲しいんですが。 Saya mau sarung tangan.

⎤ ⎤ ⎤
Tebu kuro ga hoshi in de su ga.
てんいんてぶくろ
店員：手袋はこちらです。 Sarung tangan ada di sini.

⎤ ⎤
Pramuniaga Tebu kuro wa kochira de su.
ミーヤー：これ、あったかそう。 Ini terlihat hangat.

⎤
Mi Ya Kore, attakaso o.
タム：いいですね。 Bagus yah.

⎤ ⎤
Tam I i de su ne.
これ、いくらですか。 Berapa harganya?

⎤ ⎤
Kore, i kura de su ka.
てんいんえん
店員： 1,900円です。 1.900 yen.

⎤ ⎤
Pramuniaga Sen-kyuuhyaku -en de su.
つか
タム：カードは使えますか。 Bisa pakai kartu kredit?

⎤ ⎤
Tam Ka ado wa tsukaema su ka.
てんいんつか
店員：はい、使えます。 Iya, bisa.

⎤ ⎤
Pramuniaga Ha i, tsukaema su.
Kosa Kata
てぶくろほ
手袋　sarung tangan 欲しい　mau こちら　sini

⎤ ⎤
tebu kuro hoshi i kochira
つか
あったかい　hangat カード　kartu (kartu kredit) 使う　pakai

⎤ ⎤
attaka i ka ado tsukau

Can-do!
Menyampaikan apa
yang ingin Anda beli
Ungkapan Kunci
てぶくろほ
手袋が欲しいんですが。
⎤ ⎤ ⎤
Tebu kuro ga hoshi in de su ga.
Saya mau sarung tangan.

Untuk menyampaikan apa yang ingin Anda beli kepada pramuniaga,
ucapkan “[bendanya] ga hoshin desu ga.” “Hoshi” artinya “mau.” Dengan
menambahkan “n desu ga,” Anda bisa menjelaskan keinginan Anda kepada
lawan bicara dan membuat orang tersebut menanggapinya. Ucapkan dengan
mengecilkan suara Anda saat menurunkan intonasi di akhir kalimat.
Gunakanlah!
ほっかいどうみやげほ
あのう、すみません。北海道のお土産が欲しいんですが。

⎤ ⎤ ⎤ ⎤
Anoo, sumimase n. Hokka idoo no omiyage ga hoshi in de su ga.
かし
そうですね。このお菓子はいかがですか。
⎤ ⎤ ⎤ ⎤ ⎤
So o de su ne. Kono oka shi wa ika ga de su ka.
Permisi. Saya mau beli oleh-oleh khas Hokkaido.

Begitu yah. Bagaimana dengan
penganan manis ini?
Cobalah!
ほ
あのう、すみません。～が欲しいんですが。
⎤ ⎤ ⎤
Anoo, sumimase n. ～ ga hoshi in de su ga.
Permisi. Saya mau XXX.

ふろしきかさ
① 風呂敷 ②傘
⎤
furoshiki ka sa
kain pembungkus payung
tradisional
つか
カードは使えますか。
Ka ado wa tsukaema su ka.
Bisa pakai kartu kredit?
Gunakan ungkapan ini ketika ingin mengetahui apakah bisa membayar dengan
memakai kartu kredit. “Tsukaeru” atau “bisa pakai” adalah bentuk kata kerja
potensial dari “tsukau” atau “pakai.”
Petuah Haru-san
Kartu Kredit di Jepang
Semakin banyak toko di Jepang yang menerima kartu kredit atau cara pembayaran
lainnya selain tunai.
©Don Quijote
Tapi, masih ada toko yang hanya

menerima uang tunai. Lebih baik Anda
menyiapkan sejumlah uang tunai saat
jalan-jalan di Jepang.
Kantor pos dan toko swalayan

menyediakan ATM untuk tarik tunai dari
kartu kredit.
ふろしきほ
⎤ ⎤ ⎤
Jawaban ① あのう、すみません。風呂敷が欲しいんですが。 Anoo, sumimase n. Furoshiki ga hoshi in de su ga.
かさほ
⎤ ⎤ ⎤ ⎤
② あのう、すみません。傘が欲しいんですが。 Anoo, sumimase n. Ka sa ga hoshi in de su ga.

ajar
el い
わさびは入れないでください
an
P
20
Wasabi wa irenaide kudasai
Tolong jangan pakai wasabi

なん
ミーヤー：おすすめは何ですか。 Rekomendasinya apa?

⎤ ⎤
Mi Ya Osusume wa na n de su ka.
てんいんかいせんどん
店員：このスペシャル海鮮丼が Rekomendasinya nasi

Koki Kono supesharu-kaisen-don ga hidangan laut spesial
dalam mangkuk.
おすすめだよ！
osusume da yo!
はい
イクラとウニがたっぷり入ってるよ。 Telur salmon dan bulu

Ikura to u ni ga tappu ri ha itteru yo. babinya berlimpah.
⎤ ⎤ ⎤
ミーヤー：じゃあ、それください。 Kalau begitu, saya mau

Mi Ya ⎤
Ja a, sore kudasa i.
⎤ yang itu.
わたし
タム：私も。 Saya juga.
Tam Watashi mo.
い
あ、わさびは入れないでください。 Ahh, tolong jangan pakai

⎤
A, wa sabi wa irena ide kudasa i.
⎤ ⎤ wasabi.
てんいんぬ
店員：わさび抜きね。そちらは？ Tanpa wasabi yah. Kalau

Koki ⎤ ⎤
Wa sabi nu ki ne. Sochira wa? kamu?
わたしい
ミーヤー：私はわさびをたくさん入れてください。 Kalau saya, tolong

Mi Ya ⎤
Watashi wa wa sabi o takusan irete wasabinya yang banyak.
⎤
kudasa i.
Kosa Kata
かいせんどんはい
nasi hidangan laut
海鮮丼　dalam mangkuk たっぷり　berlimpah 入る　masuk/mengandung/pakai
⎤ ⎤
kaisen-don tappu ri ha iru
いぬ
わさび　wasabi 入れる　masukkan ～抜き　tanpa XXX

⎤ ⎤
wa sabi ireru ～ nu ki
Can-do!
Meminta seseorang untuk tidak memasukkan
sesuatu ke dalam makanan Anda
Ungkapan Kunci
い
わさびは入れないでください。
⎤ ⎤ ⎤
Wa sabi wa irena ide kudasa i.
Tolong jangan pakai wasabi.

Untuk meminta seseorang agar tidak memasukkan sesuatu ke dalam makanan
atau minuman, gunakan “kata kerja bentuk NAI + de kudasai.” Bentuk
NAI merupakan jenis perubahan dengan akhiran “nai” dan ungkapan bentuk
negatif. Bentuk NAI dari “ireru” atau “masukkan" adalah “irenai” atau “jangan
masukkan.” (Lihat halaman 150-151)
Gunakanlah!
ひとこおりい
オレンジジュース1 つ。氷は入れないでください。

⎤ ⎤ ⎤ ⎤
Orenji-ju usu hito tsu. Koori wa irena ide kudasa i.
かしこまりました。
⎤
Kashikomarima shita.
Jus jeruknya satu.

Tolong jangan pakai es.
Baiklah.
Cobalah!
【sesuatu yang Anda tidak inginkan】は Tolong jangan XXX

～ないでください。 [sesuatu yang Anda tidak
⎤
［sesuatu yang Anda tidak inginkan］wa ～naide kudasa i. inginkan].
とうがらし
① ドレッシング ② 唐辛子
⎤ ⎤
dore sshingu tooga rashi
saus cabe
つかつか
かける（→かけない）使う（→使わない）

⎤ ⎤
kake ru（→ kake nai） tsukau（→ tsukawanai）
siram pakai
なん
おすすめは何ですか。
Osusume wa na n de su ka.
Rekomendasinya apa?
Biasa digunakan untuk menanyakan menu rekomendasi dari sebuah restoran.
“Osusume” artinya “rekomendasi.”
Mari Nikmati Hidangan Laut Hokkaido!
Hokkaido dikelilingi oleh Laut Jepang, Laut Okhotsk dan Samudra Pasifik.
Industri perikanan di daerah ini berkembang pesat karena hidangan laut yang
berlimpah seperti misalnya kepiting, cumi-cumi, salmon, telur salmon dan yang
lainnya. Makan hidangan laut segar di pasar pagi merupakan salah satu kegiatan
menyenangkan saat jalan-jalan di Hokkaido.
Pasar pagi Hakodate Berbagai jenis hidangan laut
©HITCA
Kelezatan hidangan laut Hokkaido terkenal di luar negeri, terutama jenis kerang
hotate, dan diekspor dalam jumlah yang banyak.
©Toyako Town
⎤ ⎤ ⎤
Jawaban ① ドレッシングはかけないでください。 Dore sshingu wa kake naide kudasa i.
とうがらしつか
⎤ ⎤ ⎤
② 唐辛子は使わないでください。 Tooga rashi wa tsukawana ide kudasa i.

ajar
el とけいだいなか
時計台の中にいます
an
P
21
Tokeedai no naka ni imasu
Saya ada di dalam menara jam

かいと
海斗：もしもし、タムさん。 Halo, Tam-san.

⎤ ⎤
Kaito Mo shimoshi, Ta mu-san.
いま
今、どこにいるの？ Sekarang lagi di mana?

⎤ ⎤ ⎤
I ma, do ko ni iru no?
とけいだいなか
タム：時計台の中にいます。 Saya ada di dalam menara

Tam ⎤
Tokeedai no na ka ni ima su.
⎤ jam.
かいとなか
海斗：え、中？ Eh, di dalam?

⎤
Kaito E, na ka?
い
じゃあ、ぼくもすぐそっちに行くね。 Kalau begitu, saya juga

⎤ ⎤ ⎤ ⎤
Ja a, bo ku mo su gu socchi ni iku ne. segera pergi ke situ.
タム：わかりました。 Baiklah, saya mengerti.

⎤
Tam Wakarima shita.
かいと
ミーヤー：あ、海斗！こっち、こっち ! Ah, Kaito! Di sini, di sini!

⎤ ⎤ ⎤
Mi Ya A, Kai to! Kocchi , kocchi !
かいとおそ
海斗：ごめん、遅くなって。 Maaf terlambat.

⎤ ⎤
Kaito Gome n, osoku na tte.
Kosa Kata
いま
もしもし　halo 今　sekarang いる　ada (untuk makhluk hidup)

⎤ ⎤
mo shimoshi i ma iru
時計台　menara jam 中　dalam すぐ　segera

⎤ ⎤
tokeedai na ka su gu
おそ
そっち　situ ごめん　maaf 遅くなる　terlambat

⎤ ⎤ ⎤
socchi gome n osoku na ru

Can-do!
Menjelaskan di mana
posisi Anda berada
Ungkapan Kunci
時計台の中にいます。
⎤ ⎤
Tokeedai no na ka ni ima su.
Saya ada di dalam menara jam.

Untuk memberi tahu di mana Anda berada, gunakan “[tempat] ni imasu.”
Untuk memberi tahu lokasi persisnya gunakan patokan nama tempatnya dan
katakan “[nama tempat] no [posisi] (Contoh, “tokeedai no naka” atau
“dalam menara jam”) ni imasu.”
Gunakanlah!
いま
今、どこにいますか。
⎤ ⎤ ⎤
I ma, do ko ni ima su ka.
かいさつまえ
改札の前にいます。
⎤ ⎤
Kaisatsu no ma e ni ima su.
Sekarang lagi di mana?

Ada di depan gerbang tiket.
Cobalah!
【patokan nama tempat】の【posisi】

にいます。 Saya ada di [posisi] [patokan
⎤
［patokan nama tempat］no［posisi］ni ima su. nama tempat].
なかよこ
① コンビニ中 ② インフォメーション横
⎤ ⎤
konbini na ka infome eshon yoko
toko swalayan dalam pusat informasi samping
わかりました。
Wakarima shita.
Baiklah, saya mengerti.
Ini adalah ungkapan untuk menyampaikan bahwa Anda memahami apa yang
disampaikan lawan bicara Anda. Berasal dari kata kerja “wakaru” atau “mengerti.”
Petuah Haru-san
Toko Swalayan
Kebanyakan toko swalayan atau konbini di Jepang buka 24 jam. Menjual
beragam macam hal, seperti misalnya hidangan dalam kotak makanan, roti
lapis, penganan manis, minuman serta barang-barang kebutuhan sehari-hari.
Anda juga bisa tarik tunai di ATM yang tersedia serta mencetak dan mengambil
tiket konser yang sudah dipesan melalui internet.
Mesin multi layanan
なか
⎤ ⎤
Jawaban ① コンビニの中にいます。 Konbini no na ka ni ima su.
よこ
⎤ ⎤
② インフォメーションの横にいます。 Infome eshon no yoko ni ima su.

ajar
el しゃしんと
写真を撮りましょう
an
P
22
Shashin o torimashoo
Ayo ambil foto bersama

ミーヤー：すごい！ Luar biasa!
⎤
Mi Ya Sugo i!
みみ
タム、見て見て ! Tam, lihat lihat!

⎤ ⎤ ⎤
Ta mu, mi te mi te!
おお
タム：わあ、大きいですね。 Wah, besar yah.

⎤ ⎤
Tam Waa, ooki i de su ne.
はじみ
初めて見ました。 Pertama kali melihat ini.

⎤ ⎤
Haji mete mima shita.
かいとつく
海斗：どうやって作ったんだろう・・・。 Bagaimana cara buatnya

Kaito ⎤ ⎤
Do o yatte tsuku ttan daro o...
⎤ yah.
タム：きれいですね。 Indah.
⎤ ⎤
Tam Ki ree de su ne.
しゃしんと
みんなで写真を撮りましょう。 Ayo ambil foto bersama.

⎤ ⎤
Minna de shashin o torimasho o.
ミーヤー：いいね。 Ide bagus.

⎤
Mi Ya I ine.
Kosa Kata
みおおはじ
見る　lihat 大きい　besar 初めて　pertama kali

⎤ ⎤ ⎤
mi ru ooki i haji mete
つく
どうやって　bagaimana 作る　buat きれい（な）　indah/cantik

⎤ ⎤ ⎤
do oyatte tsuku ru ki ree (na)
しゃしんと
みんなで　bersama/bareng 写真を撮る　ambil foto/memotret いい　bagus

⎤ ⎤ ⎤
minna de shashin o to ru ii

Can-do!
Mengajak seseorang untuk melakukan
sesuatu bersama -- Bagian 1
Ungkapan Kunci
しゃしんと
写真を撮りましょう。
⎤
Shashin o torimasho o.
Ayo ambil foto bersama.

Untuk mengajak seseorang guna melakukan sesuatu bersama, ganti “masu” di
akhir kata kerja bentuk MASU dengan “mashoo.” Kata kerja dalam “sashin o
toru” atau “ambil foto” adalah “toru.” Bentuk MASU-nya adalah “torimasu,”
lalu tinggal diubah menjadi “torimashoo.”
Gunakanlah!
みせ
この店に入りましょう。
⎤ ⎤
Kono mise ni hairimasho o.
いいですね。
⎤ ⎤
I i de su ne.
Ayo masuk ke toko ini.

Ide bagus.
Cobalah!
～ましょう。 Ayo XXX.

⎤
～ masho o.
とけいだいいいやすやす
① 時計台に行く（→行きます） ② ちょっと休む（→休みます）

⎤ ⎤ ⎤ ⎤
tokeedai ni iku（→ ikima su） cho tto yasu mu（→ yasumima su）
pergi ke menara jam istirahat sebentar
すごい！
Sugo i !
Luar biasa!
Digunakan saat Anda merasa kagum atau terkesan. Anda bisa juga mengatakan
“sugoi desu ne” agar terdengar lebih sopan.

Daerah Wisata Populer: Hokkaido
Hokkaido menarik banyak wisatawan karena alamnya yang sangat indah. Ada
banyak hewan liar yang hidup bebas di Shiretoko, Situs Warisan Alam Dunia
UNESCO. Pada musim dingin, Anda bisa menikmati festival salju dan olahraga
musim dingin seperti ski. Di Kebun Binatang Asahiyama di Asahikawa, Anda bisa
melihat parade penguin di salju.
Festival Salju Sapporo Beruang cokelat Shiretoko
©SHIRETOKO SIGHTSEEING CRUISER DOLPHIN
©HTB
Menara Jam Sapporo
Parade Penguin di
Kebun Binatang Asahiyama
©Asahiyama Zoo
とけいだいい
⎤
Jawaban ① 時計台に行きましょう。 Tokeedai ni ikimasho o.
やす
⎤ ⎤
② ちょっと休みましょう。 Cho tto yasumimasho o.

ajar
el わたしねこす
私はこの猫が好きです
an
P
23
Watashi wa kono neko ga suki desu
Saya suka kucing ini

タム：かわいい。 Menggemaskan.
⎤
Tam Kawai i.
た
みんなごはんを食べています。 Semuanya menyantap

⎤
Minna go han o ta bete ima su.
⎤ ⎤ makanan.
ほんとう
あやか：本当にかわいいね。 Benar-benar

Ayaka Hontoo ni kawai i ne.
⎤ menggemaskan.
おいで、おいで！ Sini, sini!

Oide, oide!
わたしこす
私はこの子が好き。 Saya suka yang ini.

⎤ ⎤
Watashi wa kono ko ga suki .
わたしねこす
タム：私はこの猫が好きです。 Saya suka kucing ini.

⎤ ⎤ ⎤
Tam Watashi wa kono ne ko ga suki de su.
ねこ
マイク：猫カフェって、 Kafe kucing menenangkan

Mike Neko-kafe tte, yah.
リラックスできるよね。
⎤ ⎤
rira kkusu deki ru yo ne.
タム：ほんとですね。 Iya benar.

⎤
Tam Honto de su ne.
Kosa Kata
ほんとう
みんな　semuanya ごはん　makanan 本当に　benar-benar

⎤
minna go han hontoo ni
すねこ
好き（な）　suka 猫　kucing リラックスする　menenangkan

⎤ ⎤ ⎤
suki (na) ne ko rira kkusu-suru

Can-do! Mengatakan apa yang Anda suka
Ungkapan Kunci
わたしねこす
私はこの猫が好きです。
⎤ ⎤ ⎤
Watashi wa kono ne ko ga suki de su.
Saya suka kucing ini.

Untuk mengatakan apa yang Anda suka, gunakan “[sesuatu] ga suki desu.”
“Suki” atau “suka” adalah kata sifat NA. Untuk mengindikasikan [sesuatu] yang
Anda suka, tambahkan partikel “ga.” Jika Anda suka “neko” atau “kucing,”
katakan “Neko ga suki desu.”
Gunakanlah!
たものなにす
食べ物は、何が好きですか。
⎤ ⎤ ⎤ ⎤
Tabemo no wa, na ni ga suki de su ka.
す
すしが好きです。
⎤ ⎤ ⎤
Sushi ga suki de su.
Makanan apa yang kamu suka?

Saya suka sushi.
Cobalah!
す
～が好きです。 Saya suka XXX.

⎤ ⎤
～ ga suki de su.
① J-POP ② マンガ
⎤
jee-po ppu manga
J-pop manga
ほんとですね。
Honto de su ne.
Iya benar.
Ungkapan ini digunakan untuk menyatakan bahwa Anda benar-benar setuju
dengan pendapat atau kesan dari orang lain. “Honto” adalah bentuk pendek
dari “hontoo” artinya “benar atau sungguh.”
Budaya Pop bersama Mike
Kafe-kafe Unik di Jepang
Kafe kucing, burung hantu dan kelinci adalah yang paling populer di antara
banyak kafe yang membuat Anda bisa bermain bersama binatang sambil
menikmati minuman.
Kafe kelinci Kafe burung hantu
©Happy Owl Café chouette
Beberapa kafe menarik lainnya adalah kafe dengan pelayan wanita berseragam
khusus yang biasa disebut "Maid Kafe", kafe planetarium, dan kafe di mana kita
bisa merendam kaki dengan air panas.
Kafe di mana kita bisa merendam kaki dengan air panas
す
⎤ ⎤ ⎤
Jawaban ① J-POP が好きです。 Jee-po ppu ga suki de su.
す
⎤ ⎤
② マンガが好きです。 Manga ga suki de su.

ajar
el なまたまごた
生卵は食べられません
an
P
24
Nama-tamago wa taberaremasen
Saya tidak bisa makan telur mentah

かいと
海斗 & タム：いただきます。 Selamat makan.

⎤
Kaito & Tam Itadakima su.
にほんしょくけんこう
はる：日本食は健康にいいんですよ。 Makanan Jepang bagus

Haru Nihon-shoku wa kenkoo ni i in de su yo.
⎤ ⎤ untuk kesehatan.
なまたまご
タム：これ、生卵ですか。 Apakah ini telur mentah?

⎤ ⎤
Tam Kore, nama-ta mago de su ka.
はる：はい。 Iya.
⎤
Haru Ha i.
タム：すみません。 Maaf.
⎤
Tam Sumimase n.
わたしなまたまご
私、生卵は Saya tidak bisa makan

Watashi, nama-ta mago wa
⎤ telur mentah.
た
食べられません。
⎤
taberaremase n.
かいとなっとう
海斗：そう。じゃあ、納豆もだめ？ Begitu yah. Natto juga

Kaito ⎤ ⎤
So o. Ja a, natto o mo dame ?
⎤ ⎤ tidak bisa?
なっとうだいす
タム：納豆！大好きです。 Natto! Saya suka banget.

⎤ ⎤ ⎤
Tam Natto o! Da isuki de su.
Kosa Kata
にほんしょくけんこうなまたまご
日本食　makanan Jepang 健康　kesehatan 生卵　telur mentah

⎤
nihonshoku kenkoo nama-ta mago
なっとうだいす
納豆　natto (kedelai yang difermentasi) だめ（な） tidak bisa/tidak boleh 大好き（な） suka banget
⎤ ⎤ ⎤
natto o dame (na) da isuki (na)

Can-do!
Menjelaskan apa yang
tidak bisa dimakan
Ungkapan Kunci
なまたまごた
生卵は食べられません。
⎤ ⎤
Nama-ta mago wa taberaremase n.
Tidak bisa makan telur mentah.

Untuk mengungkapkan makanan yang tidak bisa dimakan, katakan,
“[nama makanannya] wa taberaremasen” atau “tidak bisa memakan.”
“Taberaremasen” adalah bentuk negatif yang sopan dari “taberareru,” yang
merupakan bentuk kata kerja potensial dari “taberu” atau “makan.”
Gunakanlah!
た
どうぞ、たくさん食べてください。
⎤ ⎤ ⎤
Do ozo, takusan ta bete kudasa i.
わたしさしみた
すみません。私、刺身は食べられません。
⎤ ⎤ ⎤
Sumimase n. Watashi, sashimi wa taberaremase n.
Silakan makan yang banyak.

Maaf. Saya tidak bisa makan
irisan ikan mentah.
Cobalah!
わたした
すみません。私、～は食べられません。 Maaf. Saya tidak bisa

⎤ ⎤
Sumimase n. Watashi, ～ wa taberaremase n. makan XXX.
ぶたにく
① えび ② 豚肉
ebi butaniku
udang daging babi
いただきます。
Itadakima su.
Selamat makan.
Diucapkan oleh orang Jepang sebelum makan untuk mengungkapkan rasa
terima kasih kepada yang menyiapkan makanan tersebut. Ketika sudah selesai,
katakan “gochisoosama deshita.”
Sarapan di Jepang
Sarapan tradisional gaya Jepang biasanya disajikan dengan semangkuk nasi, sup
miso dan ikan panggang. Tetapi saat ini kebanyakan orang menggunakan gaya
Barat dengan menyantap roti, telur dan minum kopi.
Sarapan gaya Jepang Sarapan gaya Barat
Hotel dan penginapan menawarkan beragam jenis sarapan, termasuk hidangan

prasmanan.
Sarapan prasmanan
©Hotel Okura Tokyo
わたした
⎤ ⎤
Jawaban ① すみません。私、えびは食べられません。 Sumimase n. Watashi, ebi wa taberaremase n.
わたしぶたにくた
⎤ ⎤
② すみません。私、豚肉は食べられません。 Sumimase n. Watashi, butaniku wa taberaremase n.

ajar
el いた
のどが痛いんです
an
P
25
Nodo ga itain desu
Tenggorokan saya sakit

かおいろわる
はる：タムさん、顔色が悪いですよ。 Tam-san, mukanya terlihat

Haru ⎤
Ta mu-san, kaoiro ga waru i de su yo.
⎤ ⎤ pucat.
どうしたんですか。 Kenapa?
⎤ ⎤ ⎤
Do o shita n de su ka.
いた
タム：のどが痛いんです。 Tenggorokan saya sakit.

⎤ ⎤ ⎤
Tam No do ga ita in de su.
はる：おやおや。 Ya ampun.
⎤ ⎤
Haru O ya o ya.
そんなときには Pada masa seperti itu,

⎤
Sonna to ki ni wa bagusnya minuman jahe
ゆ madu hangat.
「しょうがはちみつ湯」がいいですよ。
⎤ ⎤ ⎤
“shooga-hachimitsu -yu” ga i i de su yo.
かいといまつく
ミーヤー：海斗が今、作っています。 Kaito sedang membuatnya

Mi Ya ⎤ ⎤
Ka ito ga i ma, tsuku tte ima su.
⎤ ⎤ sekarang.
かいと
海斗：タムさん、できたよ。 Tam-san, ini sudah jadi.

⎤ ⎤
Kaito Ta mu-san, de kita yo.
はい、どうぞ。 Silakan.
⎤ ⎤
Ha i, do ozo.
だいじ
ミーヤー：お大事に。 Semoga cepat sembuh.

Mi Ya Odaiji ni.
Kosa Kata
かおいろわるいた
顔色が悪い　pucat のど　tenggorokan 痛い　sakit

⎤ ⎤ ⎤
kaoiro ga waru i no do ita i

Can-do!
Menyatakan Anda sedang
tidak enak badan
Ungkapan Kunci
いた
のどが痛いんです。
⎤ ⎤ ⎤
No do ga ita in de su.
Tenggorokan saya sakit.

Untuk menjelaskan situasi seperti misalnya saat Anda merasa tidak enak badan,
gunakan “XXX n desu” di akhir kalimat. Ketika ada bagian dari tubuh Anda
yang sakit, gunakan kata sifat I “itai” atau “sakit” lalu katakan, “[bagian tubuh]
ga itain desu.” Partikel “ga” mengindikasikan bagian tubuh yang sakit.
Gunakanlah!
どうしたんですか。
⎤ ⎤ ⎤
Do o shita n de su ka.
あたまいたねつ
頭が痛いんです。熱があるんです。
⎤ ⎤ ⎤
Atama ga ita in de su.
⎤ ⎤ ⎤
Netsu ga a run de su.
Kenapa?
Kepala saya sakit. Ada demam juga.
Cobalah!
～んです。 XXX sakit. /Saya merasa XXX.

⎤
～n de su.
なかいたきもわる
① お腹が痛い ② 気持ちが悪い
⎤ ⎤
onaka ga ita i kimochi ga waru i
sakit perut mual
だいじ
お大事に。
Odaiji ni.
Semoga cepat sembuh.
Ungkapan ini digunakan saat Anda memedulikan seseorang yang sakit atau
terluka, dengan harapan agar orang tersebut bisa beristirahat dan cepat sembuh.

Petuah Haru-san
Jika Anda sakit di Jepang…
Jika gejalanya ringan, Anda bisa mendatangi apotek atau toko obat. Apabila
Anda menjelaskan gejala yang Anda rasakan kepada apoteker, maka ia akan
menyarankan Anda menggunakan obat bebas tanpa resep dokter.
Jika gejalanya serius, Anda harus ke klinik atau rumah sakit. Apabila mendapatkan
resep setelah diperiksa, Anda bisa mengambil obatnya di apotek. Daftar institusi
medis yang menerima wisatawan asing bisa dilihat di situs Organisasi Pariwisata
Nasional Jepang (JNTO). Untuk mengakses situsnya, gunakan kata pencarian:
“For safe travels in Japan JNTO.”
Kantong obat resep dokter
Obat-obatan
Nama pasien
Tiga kali
sehari
Setelah sarapan,
1 tablet makan siang dan
1 kali makan malam
なかいた
⎤ ⎤
Jawaban ① お腹が痛いんです。 Onaka ga ita in de su.
きもわる
⎤ ⎤
② 気持ちが悪いんです。 Kimochi ga waru in de su.

ajar
el たまごやあま
この卵焼き、甘くておいしいです
an
P
26
Kono tamago-yaki, amakute
oishii desu
Telur dadar Jepang ini manis dan
enak
かいとべんとう
海斗：お弁当だよ。 Ini dia kotak makan

Kaito Obentoo da yo. siangnya.
つく
ぼくが作ったんだ。どうぞ。 Saya yang membuatnya.

⎤ ⎤
Bo ku ga tsuku ttan da. Do ozo.
⎤ Silakan coba.
ミーヤー：きれい！ Indah!

⎤
Mi Ya Ki ree!
タム：すごい！いただきます。 Luar biasa! Selamat

Tam ⎤
Sugo i! Itadakima su.
⎤ makan.
たまごや
この卵焼き、 Telur dadar Jepang ini

Kono tamago-yaki, manis dan enak.
あま
甘くておいしいです。
⎤ ⎤ ⎤
ama kute oishi i de su.
かいとほんとう
ミーヤー：海斗は本当に Kaito, kamu benar-benar

Mi Ya ⎤
Ka ito wa hontoo ni pandai memasak yah.
りょうりじょうず
料理が上手だね。
⎤ ⎤
ryo ori ga joozu da ne.
かいと
海斗：ぼく、シェフになりたいんだ。 Saya memang ingin

Kaito ⎤ ⎤
Bo ku, she fu ni narita in da.
⎤ menjadi koki.
ミーヤー：いいねえ。 Bagus.

⎤ ⎤
Mi Ya I i ne e.
Kosa Kata
たまごやあまりょうり
卵焼き　telur dadar Jepang 甘い　manis 料理　masakan

⎤
tamago-yaki amai ryo ori

Can-do!
Mengungkapkan
beragam kesan -- Bagian 1
Ungkapan Kunci
たまごやあま
この卵焼き、甘くておいしいです。
⎤ ⎤ ⎤
Kono tamago-yaki, ama kute oishi i de su.
Telur dadar Jepang ini manis dan enak.

Untuk menggunakan dua atau lebih dari dua kata sifat secara berurutan, maka
bagi kata sifat I, ganti akhiran “-i” dengan “-kute” dan sambungkan dengan
kata sifat berikutnya. (“manis” “amai” → “amakute”). Untuk kata sifat NA,
ganti akhiran “-na” dengan “-de.” (“cantik” “kiree (na)” → “kiree de”)
Gunakanlah!
うえのこうえん
上野公園、どうでしたか。
⎤ ⎤ ⎤
Ueno-ko oen, do o de shita ka.
ひろ
広くて、きれいで、とてもよかったです。
⎤ ⎤ ⎤ ⎤
Hiro kute, ki ree de, totemo yo katta de su.
Bagaimana dengan Taman Ueno?

Luas, indah dan sangat menyenangkan.
Cobalah!
【kata sifat 1】くて／で【kata sifat 2】です（ね）。 [kata sifat 1] dan

⎤
［kata sifat 1］kute/de［kata sifat 2］de su（ne）. [kata sifat 2] (, kan?)
ちいせいかくべんり
① 小さいかわいい ② 正確（な）便利（な）

⎤ ⎤ ⎤
chiisa i kawai i seekaku（na） be nri（na）
kecil menggemaskan tepat waktu nyaman
どうぞ。
Do ozo.
Silakan /Lanjutkan /Ini dia.
Ini adalah kata serbaguna. Digunakan saat menyajikan hidangan atau ketika
memberikan izin kepada seseorang. Bisa juga diucapkan saat memberikan
sesuatu ke orang lain.
Petuah Haru-san
Ayo pergi “Ohanami!”
“Ohanami” adalah tradisi di musim semi untuk melihat keindahan bunga sakura
berwarna pink yang bermekaran. Orang-orang melihatnya sambil jalan-jalan,
duduk di bawah pohon sakura sambil menyantap makan siang. Bunga sakura
mekar mulai sekitar Maret hingga Mei, mewarnai Jepang dari ujung selatan
hingga ke utara. Pohon sakura yang bermandikan cahaya lampu di malam hari
juga indah untuk dilihat. Miharu Takizakura
(Provinsi Fukushima)
Ohanami
Kastel Himeji dan

bunga sakura
(Provinsi Hyogo) Tokyo Midtown
©Himeji City
ちい
⎤ ⎤ ⎤
Jawaban ① 小さくてかわいいですね。 Chiisa kute kawai i de su ne.
せいかくべんり
⎤ ⎤
② 正確で便利ですね。 Seekaku de be nri de su ne.

ajar
el いちばん
どれが一番おいしいですか
an
P
27
Dore ga ichiban oishii desu ka
Yang mana yang paling enak?

てんいんちゅうもん
店員：ご注文は？ Mau pesan apa?

Pelayan Gochuumon wa?
かいとなに
海斗：タムさん、何にする？ Tam-san, mau apa?

⎤ ⎤
Kaito Ta mu-san, na ni ni suru?
いちばん
タム：どれが一番おいしいですか。 Yang mana yang paling

Tam ⎤
Do re ga ichiban oishi i de su ka.
⎤ ⎤ enak?
かいと
海斗：みそラーメンがおすすめだよ。 Saya rekomendasikan miso

Kaito ⎤
Miso-ra amen ga osusume da yo. ramen.
タム：みそラーメン・・・。 Miso ramen…

⎤
Tam Miso-ra amen...
ゆうきにほん
悠輝：日本のラーメンはおいしいよ。 Ramen Jepang enak.

⎤
Yuuki Nihon no ra amen wa oishii yo.
ぼくはみそラーメンが Saya suka miso ramen.

⎤ ⎤
Bo ku wa miso-ra amen ga
す
好きなんだ。
⎤
suki nan da.
わたし
タム：私、みそラーメンにします。 Saya mau miso ramen.

⎤ ⎤
Tam Watashi, miso-ra amen ni shima su.
Kosa Kata
いちばん
～にする　mau XXX どれ　yang mana 一番〜　yang paling XXX

⎤
～ ni suru do re ichiban ～
にほん
みそラーメン　miso ramen おすすめ　rekomendasi 日本　Jepang

⎤ ⎤
miso-ra amen osusume Niho n

Can-do!
Menanyakan yang mana
yang akan dipilih
Ungkapan Kunci
いちばん
どれが一番おいしいですか。
⎤ ⎤ ⎤
Do re ga ichiban oishi i de su ka.
Yang mana yang paling enak?

Untuk menanyakan yang mana yang akan dipilih dari beberapa pilihan, katakan
“dore ga ichiban XXX ka.” “Dore” atau “yang mana” merupakan kata tanya
untuk menanyakan satu pilihan dari tiga barang atau lebih. “Ichiban” atau
“nomor satu” yang muncul sebelum kata sifat memiliki makna “yang paling.”
Gunakanlah!
いちばんにんき
どれが一番人気がありますか。
⎤ ⎤
Do re ga ichiban ninki ga arima su ka.
これがおすすめです。
⎤
Kore ga osusume de su.
Yang mana yang paling populer?

Rekomendasinya yang ini.
Cobalah!
いちばん
どれが一番～ですか。 Yang mana yang paling XXX?

⎤ ⎤
Do re ga ichiban ～ de su ka.
やすとく
① 安い ② お得（な）
⎤
yasu i otoku（na）
murah hemat
ちゅうもん
ご注文は？
Gochuumon wa?
Mau pesan apa?
Pelayan akan mengucapkan hal ini kepada pelanggan. “Chuumon” artinya
“pesan” dan “go” yang diletakkan sebelum “chuumon” adalah bentuk ucapan
penghormatan bagi pelanggan.
Ramen Jepang
Ramen berasal dari Cina, tapi mengalami perubahan unik di Jepang. Menjadi
salah satu makanan khas Jepang.
Ramen dengan kaldu kecap asin atau shoyu
©Ramen Tatsunoya
Ramen dengan kaldu tulang babi Miso ramen
Ramen bisa dibuat dari beragam kaldu seperti misalnya dari ayam, tulang
babi dan seafood. Pasta miso, garam, shoyu, dan bahan lainnya digunakan
untuk menambah rasa. Setiap daerah memiliki ciri khas rasa tersendiri. Jika
Anda memiliki pantangan, pastikan untuk menanyakan terlebih dahulu bahan
makanannya. Sejumlah kedai ramen menyediakan ramen halal, bebas-alergi,
atau menu vegetarian.
いちばんやす
⎤ ⎤ ⎤
Jawaban ① どれが一番安いですか。 Do re ga ichiban yasu i de su ka.
いちばんとく
⎤ ⎤
② どれが一番お得ですか。 Do re ga ichiban otoku de su ka.

ajar
el しゃしんと
写真を撮ってもいいですか
an
P
28
Shashin o totte mo ii desu ka
Apakah boleh ambil foto?

おとなひとりねが
ミーヤー：大人1 人お願いします。 Tolong, satu tiket orang

Mi Ya ⎤
Otona hito ri onegai-shima su.
⎤ dewasa.
すみません。 Permisi.
⎤
Sumimase n.
しゃしんと
写真を撮ってもいいですか。 Apakah boleh ambil foto?

⎤ ⎤ ⎤
Shashin o to tte mo i i de su ka.
うけつけ
受付：ええ、いいですよ。 Iya, boleh.

Penjaga ⎤ ⎤ ⎤
E e, i i de su yo.
ミーヤー：すてき！ Bagus!

Mi Ya Suteki!
あんないがかりきゃくさま
案内係：お客様、 Ibu, maaf jangan terlalu

Penjaga Okyakusa ma,
⎤ dekat di sini.
さきえんりょ
ここから先はご遠慮ください。

⎤
koko kara saki wa goenryo-kudasa i.
ミーヤー：あ、すみません。 Ah, maaf.

Mi Ya ⎤
A, sumimase n.
Kosa Kata
おとな
大人　orang dewasa ええ　iya すてき（な）　bagus

⎤
otona ee suteki（na）
きゃくさまさきえんりょ
bapak/ibu
お客様　 (sebutan untuk pelanggan) 先　lebih lanjut 遠慮する　menghindari
⎤
okyakusa ma saki enryo-suru

Can-do! Meminta izin
Ungkapan Kunci
しゃしんと
写真を撮ってもいいですか。
⎤ ⎤ ⎤
Shashin o to tte mo i i de su ka.
Apakah boleh ambil foto?

Untuk meminta izin guna melakukan sesuatu, katakan dengan menggunakan
“[kata kerja bentuk TE] + mo ii desu ka.” “-te mo ii (desu)” artinya “boleh
melakukan XXX” dan mengindikasikan persetujuan. “Sashin o totte” merupakan
“sashin o toru” atau “mengambil foto” dalam bentuk TE. (Lihat halaman 150-151)
Gunakanlah!
ふくしちゃく
この服、試着してもいいですか。
⎤ ⎤ ⎤ ⎤
Kono fuku , shichaku-shite mo i i de su ka.
もちろんです。
⎤ ⎤
Mochi ron de su.
Apakah pakaian ini boleh dicoba?

Tentu saja.
Cobalah!
～てもいいですか。 Apakah boleh XXX?

⎤ ⎤
～te mo i i de su ka.
はいはいやすやす
① 入る（→入って） ② 休む（→休んで）

⎤ ⎤ ⎤ ⎤
ha iru（→ ha itte） yasu mu（→ yasu nde）
masuk istirahat
Menghitung orang
1 2 3 4 5
⎤ ⎤ san-nin yo-nin go-nin
Peningkatan hito ri futari ⎤
san-ni n
⎤
yo-ni n
⎤
go-ni n

Musik Jepang
Di Jepang ada banyak ragam jenis musik. Seperti J-pop, lagu-lagu anime, enka,
dan yang lainnya. Ada juga musik tradisional dengan menggunakan alat musik
Jepang sejenis kecapi seperti koto, shamisen tiga dawai, dan drum wadaiko.
Pertunjukan koto Pertunjukan wadaiko
©Kodo, Taiko Performing Arts Ensemble/Takashi Okamoto
J-pop memiliki grup idola, band rock, dan beragam artis lainnya. Sejumlah
"festival musik" yang melibatkan banyak musisi dari dalam dan luar negeri kerap
digelar di seluruh Jepang.
Summer Sonic Fuji Rock Festival
©SUMMER SONIC ©Masanori Naruse
はい
⎤ ⎤ ⎤
Jawaban ① 入ってもいいですか。 Ha itte mo i i de su ka.
やす
⎤ ⎤ ⎤
② 休んでもいいですか。 Yasu nde mo i i de su ka.

ajar
el えんそうきい
ピアノの演奏を聴きに行きました
an
P
29
Piano no ensoo o kiki ni ikimashita
Saya pergi mendengarkan
pertunjukan piano

にちようびえんそう
ミーヤー：日曜日に、ピアノの演奏を Pada hari Minggu, saya

Mi Ya ⎤
Nichi-yo obi ni, piano no ensoo o pergi mendengarkan
きい pertunjukan piano.
聴きに行きました。
⎤
kiki ni ikima shita.
はる：どうでしたか。 Bagaimana
Haru ⎤ ⎤
Do o de shita ka. pertunjukannya?
ミーヤー：すばらしかったです。 Sangat bagus.

⎤ ⎤
Mi Ya Subarashi katta de su.
はる：それはよかったですね。 Syukurlah.
⎤ ⎤
Haru Sore wa yo katta de su ne.
しゃしんと
ミーヤー：写真をたくさん撮りました。 Saya mengambil banyak

Mi Ya Shashin o takusan torima shita.
⎤ foto.
み
見てください。 Silakan lihat.

⎤ ⎤
Mi te kudasa i.
ゆうき
タム：あ！これ、悠輝さん・・・。 Oh! Ini Yuuki-san…

⎤
Tam A! Kore, Yu uki-san...
ゆうき
はる：悠輝さん？ Yuuki-san?
⎤
Haru Yu uki-san?
Kosa Kata
にちようびえんそう
日曜日　Hari Minggu ピアノ　piano 演奏　pertunjukan

⎤
nichi-yo obi piano ensoo
きしゃしん
聴く　mendengarkan すばらしい　sangat bagus 写真　foto

⎤
kiku subarashi i shashin

Can-do!
Mengatakan apa yang
sudah Anda lakukan
Ungkapan Kunci
えんそうきい
ピアノの演奏を聴きに行きました。
⎤
Piano no ensoo o kiki ni ikima shita.
Saya pergi mendengarkan pertunjukan piano.

Untuk menjelaskan maksud tujuan Anda ke suatu tempat, gunakan “[kata kerja
bentuk MASU tanpa masu] + ni iku.” Di sini, tujuannya adalah “piano no ensoo
o kiku” atau “mendengarkan pertunjukan piano.” Jadi, hilangkan “masu” dari
“kikimasu” (bentuk MASU dari “kiku” atau “mendengarkan”) dan tambahkan “ni iku.”
Gunakanlah!
きょうい
今日、どこに行きましたか。
⎤ ⎤ ⎤
Kyo o, do ko ni ikima shita ka.
はらじゅくふくかい
原宿に、服を買いに行きました。
⎤ ⎤
Harajuku ni, fuku o kai ni ikima shita.
Hari ini, kamu sudah pergi ke mana?

Saya pergi ke Harajuku untuk membeli
pakaian.
Cobalah!
い
～に行きました。 Saya pergi XXX.

⎤
～ ni ikima shita.
たたやきゅうみみ
① すしを食べる（→食べ） ② 野球を見る（→見）

⎤ ⎤ ⎤ ⎤ ⎤
sushi o tabe ru（→ ta be） yakyuu o mi ru（→ mi ）
makan sushi melihat pertandingan bisbol
Hari dalam sepekan

Senin Selasa Rabu Kamis Jumat Sabtu Minggu
getsu- ka- sui- moku- kin- do- nichi-
Peningkatan ⎤
yo obi
⎤
yo obi
⎤
yo obi
⎤
yo obi
⎤
yo obi
⎤
yo obi
⎤
yo obi

Jalan-jalan di Kamakura
Kamakura berjarak sekitar satu jam perjalan kereta dari Tokyo. Kota ini merupakan
tempat di mana pemerintahan feodal samurai pertama didirikan sekitar 800
tahun lalu. Ada sejumlah tempat terkenal, termasuk di antaranya adalah Kuil
Tsurugaoka Hachimangu dan patung Buddha Agung setinggi 11 meter.
Buddha Agung Kamakura Kuil Tsurugaoka Hachimangu
©Kotoku-in/KAMAKURA TOURIST ASSOC. ©TSURUGAOKA HACHIMANGU
Kuil Meigetsuin Enoden
(Kembang bokor pada Juni) ©Enoshima Electric Railway
Selain mengunjungi lokasi bersejarah, Anda juga bisa menikmati pemandangan

alam sesuai dengan musimnya dan toko-toko, serta kafe-kafe yang keren. Kereta
lokal Enoden yang menggemaskan juga populer.
たい
⎤ ⎤ ⎤
Jawaban ① すしを食べに行きました。 Sushi o ta be ni ikima shita.
やきゅうみい
⎤ ⎤
② 野球を見に行きました。 Yakyuu o mi ni ikima shita.

ajar
el いっしょうたおど
一緒に歌ったり、踊ったりしました
an
P
30
Issho ni utattari, odottari
shimashita
Kami menyanyi dan menari bersama

てんいん
店員：メロンパフェでございます。 Ini dia parfe melon

Pelayan ⎤
Meron-pa fe de gozaima su.
⎤ pesanannya.
タム：おいしそう！ Terlihat enak!

Tam Oishisoo!
ゆうき
ミーヤー：タム、悠輝さんと、 Tam, pertama kali bertemu

Mi Ya ⎤ ⎤
Ta mu, Yu uki-san to, Yuuki-san di mana?
あ
どこで会ったの？
⎤ ⎤
do ko de a tta no?
タム：ベトナムです。 Di Vietnam.
⎤
Tam Betonamu de su.
しょうがっこう
小学校でボランティアをしました。 Kami menjadi relawan di

⎤ ⎤
Shooga kkoo de bora ntia o shima shita.
⎤ sebuah sekolah dasar.
いっしょうたおど
一緒に歌ったり、踊ったりしました。 Kami menyanyi dan

⎤ ⎤
Issho ni utatta ri, odotta ri shima shita.
⎤ menari bersama.
ミーヤー：そうだったの。 Oh begitu yah.

⎤
Mi Ya So o datta no.
ゆうきあ
タム：はい。悠輝さんに会いたいです。 Iya. Saya ingin bertemu

Tam ⎤ ⎤
Ha i. Yu uki-san ni aita i de su.
⎤ ⎤ Yuuki-san lagi.
Kosa Kata
しょうがっこう
メロンパフェ　parfe melon 小学校　sekolah dasar ボランティア　relawan

⎤ ⎤ ⎤
meron-pa fe shooga kkoo bora ntia
一緒に　bersama 歌う　menyanyi 踊る　menari

issho ni utau odoru

Can-do!
Mengungkapkan beragam tindakan
di masa lalu dan masa depan
Ungkapan Kunci
一緒に歌ったり、踊ったりしました。
⎤ ⎤ ⎤
Issho ni utatta ri, odotta ri shima shita.
Kami menyanyi dan menari bersama.

Untuk mengucapkan sejumlah tindakan yang dilakukan bersamaan, gunakan
kata kerja bentuk TARI. Untuk membuat bentuk ini, ubah “te” di akhiran kata
kerja bentuk TE dengan “tari.” Untuk mengungkapkan sesuatu yang sudah
dilakukan, tambahkan “shimashita” atau “sudah dilakukan.”
Gunakanlah!
ほっかいどうなに
北海道で何をしますか。
⎤ ⎤ ⎤
Hokka idoo de na ni o shima su ka.
おんせんはい
ハイキングをしたり、温泉に入ったりしたいです。
⎤ ⎤ ⎤ ⎤ ⎤
Ha ikingu o shita ri, onsen ni ha ittari shita i de su.
Apa yang akan kamu lakukan di Hokkaido?

Saya ingin mendaki dan berendam di
permandian sumber air panas.
Cobalah!
【kata kerja 1】たり、

【kata kerja 2】たりしました。／したいです。
⎤ ⎤ ⎤
［kata kerja 1］tari,［kata kerja 2］tari shima shita./shita i de su.
Saya sudah lakukan/ingin lakukan [kata kerja 1] dan [kata kerja 2].
① <apa yang sudah Anda ② <apa yang Anda ingin
lakukan> lakukan>
かものてらいい
買い物をする（→したり）お寺に行く（→行ったり）
⎤ ⎤
kaimono o suru（→ shita ri） otera ni iku（→ itta ri）
pergi belanja pergi ke kuil
うみおよおよきものきき
海で泳ぐ（→泳いだり）着物を着る（→着たり）

⎤ ⎤ ⎤ ⎤
u mi de oyo gu（→ oyo idari） kimono o kiru（→ kita ri）
berenang di laut memakai kimono
おいしそう！
Oishisoo!
Terlihat enak!
Digunakan saat ada sesuatu yang terlihat enak. Untuk mengatakan “enak” saat
tengah memakan sesuatu, gunakan “oishii.”
Penganan manis Jepang
Anda bisa menemukan segala macam penganan manis di Jepang, dari yang
tradisional hingga gaya Barat. Penganan manis Jepang di antaranya adalah kue
moci, kerupuk beras atau senbe, dan kue manju isi pasta kacang merah. Ada
beberapa yang menarik perhatian, seperti misalnya kue moci yang menggunakan
bunga dan daun sakura di musim semi. Di musim panas, ada penganan manis
yang terlihat seperti langit yang penuh dengan bintang dan aliran air yang jernih.
Penganan manis Jepang yang hanya

Sakuramochi ada di musim panas
©Toraya Confectionery ©Toraya Confectionery
Ada banyak penganan manis gaya Barat yang divariasikan di Jepang. Misalnya, kue
bolu Jepang yang mungkin terlihat seperti kue bolu stroberi, tapi menggunakan
sponge cake. Dan Anda juga bisa merasakan parfe buah beraneka warna.
Kue bolu Jepang Parfe Melon
©FUJIYA ©SHINJUKU TAKANO
かものうみおよ
⎤ ⎤ ⎤ ⎤
Jawaban ① 買い物をしたり、海で泳いだりしました。 Kaimono o shita ri, u mi de oyo idari shima shita.
てらいきものき
⎤ ⎤ ⎤ ⎤
② お寺に行ったり、着物を着たりしたいです。 Otera ni itta ri, kimono o kita ri shita i de su.

ajar
el いっしょい
一緒に行きませんか
an
P
31
Issho ni ikimasen ka
Bagaimana jika kita pergi bersama?

こんどどようびかいと
マイク：今度の土曜日、海斗と Hari Sabtu ini, saya

Mike ⎤
Ko ndo no do-yo obi, Ka ito to
⎤ ⎤ dan Kaito akan pergi ke
にんじゃはくぶつかんい Museum Ninja.
忍者博物館に行きます。
⎤ ⎤
Ninja-Hakubutsu kan ni ikima su.
ほんとう
ミーヤー：マイクさんは、本当に Mike-san benar-benar

Mi Ya ⎤
Ma iku-san wa, hontoo ni suka ninja yah?
にんじゃす
忍者が好きですね。
⎤ ⎤ ⎤
ni nja ga suki de su ne.
マイク：はい。 Iya.

⎤
Mike Ha i.
いっしょい
みんなで一緒に行きませんか。 Bagaimana jika kita semua

⎤
Minna de issho ni ikimase n ka.
⎤ pergi bersama?
どようび
ミーヤー：ああ、土曜日はちょっと・・・。 Ah, hari Sabtu tidak bisa…

⎤ ⎤ ⎤
Mi Ya A a, do-yo obi wa cho tto...
わたしじゅぎょう
タム：私も授業があります。 Saya juga ada pelajaran.

⎤ ⎤
Tam Watashi mo ju gyoo ga arima su.
かいとざんねん
海斗：残念。 Sayang sekali.

⎤
Kaito Zanne n.
ふたりい
じゃあ、2 人で行こう。 Kalau begitu, berdua saja

⎤ ⎤
Ja a, futari de iko o.
⎤ perginya.
Kosa Kata
こんどはくぶつかんざんねん
今度　kali ini 博物館　museum 残念（な）　sayang sekali

⎤ ⎤ ⎤
ko ndo hakubutsu kan zanne n（na）

Can-do!
Mengajak seseorang untuk melakukan
sesuatu bersama -- Bagian 2
Ungkapan Kunci
いっしょい
一緒に行きませんか。
⎤
Issho ni ikimase n ka.
Bagaimana jika kita pergi bersama?

Untuk mengajak seseorang, ubah “-masu” dari kata kerja bentuk MASU
menjadi “-masen ka” di akhir kalimat dan naikkan intonasinya. “-masen”
adalah bentuk negatif, tapi dengan “-masen ka,” menjadi sebuah ajakan.
Untuk menerima ajakan, katakan “ii desu ne” atau “boleh juga.”
Gunakanlah!
こんばんいっしょたい
今晩、一緒にごはんを食べに行きませんか。
⎤ ⎤ ⎤ ⎤
Ko nban, issho ni go han o ta be ni ikimase n ka.
い
いいですね。行きましょう。
⎤ ⎤ ⎤
I i de su ne. Ikimasho o.
Malam ini, bagaimana jika kita

makan malam bersama?
Boleh juga. Ayo.
Cobalah!
～ませんか。 Bagaimana jika kita XXX?

⎤
～ mase n ka.
① みんなでバーベキューをする（→します）
⎤ ⎤ ⎤
minna de baabe kyuu o suru（→ shima su）
barbekyu bersama
いっしょうたうた
② 一緒に歌う（→歌います）
⎤
issho ni utau（→ utaima su）
menyanyi bersama
どようび
土曜日はちょっと・・・。
Do-yo obi wa cho tto...
Hari Sabtu tidak bisa…
Ini adalah ungkapan untuk menolak ajakan. “Chotto” artinya “sedikit,” tapi
dengan memanjangkan dan menurunkan nadanya di bagian akhir kata akan
memberi nuansa bahwa Anda secara tidak langsung menolak ajakan tersebut.
Rahasia Ninja
Ninja adalah mata-mata dan pasukan khusus yang aktif di abad ke-15 di era
persaingan antar samurai penguasa. Sejarah tentang ninja sendiri agak samar.
Ninja terkenal dengan kostumnya, tapi mereka sering menyamar sebagai
pedagang, biksu, serta penghibur jalanan agar bisa masuk ke wilayah musuh.
Ninja dalam
penyamaran
Ninja menggunakan beragam alat seperti misalnya bilah shuriken berbentuk

bintang dan menggunakan pengetahuan mereka atas bubuk mesiu. Kadang Ninja
juga memanfaatkan faktor psikologi dalam perang urat saraf guna menuntaskan
misi mereka. Samurai penguasa memanfaatkan mereka sebagai tenaga ahli.
⎤ ⎤ ⎤
Jawaban ① みんなでバーベキューをしませんか。 Minna de baabe kyuu o shimase n ka.
いっしょうた
⎤
② 一緒に歌いませんか。 Issho ni utaimase n ka.

ajar
el にんじゃはくぶつかんい
忍者博物館まで、どう行ったらいいですか
an
P
32
Ninja-Hakubutsukan made,
doo ittara ii desu ka
Bagaimana cara menuju ke Museum
Ninja?
かいとにあ
海斗：マイク、似合うね。かっこいい。 Mike, kamu cocok pakai

Kaito ⎤ ⎤
Ma iku, nia u ne. Kakkoi i.
⎤ baju itu. Keren.
マイク：うれしいな。 Senangnya.

⎤
Mike Ureshi i na.
あのう、すみません。 Anu, permisi.

⎤
Anoo, sumimase n.
にんじゃはくぶつかん
忍者博物館まで、 Bagaimana cara menuju ke

Ninja-Hakubutsu kan ma de,
⎤ ⎤ Museum Ninja?
い
どう行ったらいいですか。
⎤ ⎤ ⎤ ⎤
do o itta ra i i de su ka.
つうこうにんみちい
通行人：この道をまっすぐ行ってください。 Silakan lurus ikuti jalan

Orang ⎤
Kono michi o massu gu itte kudasa i.
⎤ ini.
lain はくぶつかんひだり
博物館は、左にあります。 Museum Ninja ada di

⎤
Hakubutsu kan wa, hidari ni arima su.
⎤ sebelah kiri.
マイク：わかりました。 Saya mengerti.

⎤
Mike Wakarima shita.
ありがとうございます。 Terima kasih banyak.

⎤ ⎤
かいとい
海斗：さあ、行こう！ OK. Ayo kita pergi.

⎤ ⎤
Kaito Sa a, iko o!
Kosa Kata
みち
かっこいい　keren うれしい　senang 道　jalan

⎤ ⎤
kakkoi i ureshi i michi

Can-do!
Menanyakan cara ke
arah tujuan Anda
Ungkapan Kunci
にんじゃはくぶつかんい
忍者博物館まで、どう行ったらいいですか。
⎤ ⎤ ⎤ ⎤ ⎤ ⎤
Ninja-Hakubutsu kan ma de, do o itta ra i i de su ka.
Bagaimana cara menuju ke Museum Ninja?

Untuk menanyakan cara menuju arah tujuan Anda, katakan “[tujuan] made,
doo ittara ii desu ka.” “Ittara” adalah kata kerja “iku” atau “pergi” dalam
bentuk kondisional, tapi dalam pelajaran ini harap diingat bahwa ungkapan
tersebut sebagai pertanyaan untuk mengetahui cara menuju ke satu lokasi.
Gunakanlah!
きんかくじい
あのう、すみません。金閣寺まで、どう行ったらいいですか。
⎤ ⎤ ⎤ ⎤ ⎤ ⎤ ⎤
Anoo, sumimase n. Ki nkaku-ji ma de, do o itta ra i i de su ka.
ばんの
101番のバスに乗ってください。
⎤ ⎤ ⎤
Hyaku-ichi -ban no ba su ni notte kudasa i.
Anu, permisi.
Bagaimana cara menuju ke Kuil Kinkakuji?
Silakan naik bus nomor 101.
Cobalah!
い
あのう、すみません。～まで、どう行ったらいいですか。 Anu, permisi.

⎤ ⎤ ⎤ ⎤ ⎤ ⎤
Anoo, sumimase n. ～ ma de, do o itta ra i i de su ka. Bagaimana cara
menuju ke XXX?
しんかんせん
① このホテル ② 新幹線のホーム
⎤ ⎤ ⎤
kono ho teru shinka nsen no ho omu
hotel ini peron kereta peluru
Shinkansen
arah tujuan
Peningkatan kiri lurus kanan belok

⎤
hidari massu gu migi magaru

Bus Antar Kota yang Nyaman
Bus antar kota melayani banyak rute, dan tarifnya biasanya juga lebih murah.
Beberapa rute populer dari Tokyo adalah, sejumlah kota besar seperti Nagoya,
Osaka, dan Kyoto, serta tempat populer lainnya seperti Gunung Fuji, Hakone, dan
tempat permandian sumber air panas Kusatsu Onsen.
©Highway Bus Tokyo Station Area Bus Stop Operator ASSOC.
Jika naik bus malam, Anda bisa memanfaatkan waktu untuk tidur saat busnya
berjalan. Anda bisa memesannya melalui Internet. Beberapa bus menyediakan
pilihan beragam jenis kursi tertentu. Bus mewah tarifnya lebih mahal, tetapi
menawarkan ruangan untuk kaki yang lebih lapang, dan ada juga yang
menyediakan ruang pribadi.
Bus malam mewah
©WILLER ©WILLER
⎤
① あのう、すみません。 Anoo, sumimase n.
Jawaban い
⎤ ⎤ ⎤ ⎤ ⎤ ⎤
このホテルまで、どう行ったらいいですか。 Kono ho teru ma de, do o itta ra i i de su ka.
⎤
② あのう、すみません。 Anoo, sumimase n.
しんかんせんい
⎤ ⎤ ⎤ ⎤ ⎤ ⎤ ⎤
新幹線のホームまで、どう行ったらいいですか。 Shinka nsen no ho omu ma de, do o itta ra i i de su ka.

ajar
el ま
どのくらい待ちますか
an
P
33
Donokurai machimasu ka
Berapa lama menunggunya?

ま
マイク：どのくらい待ちますか。 Berapa lama

Mike Donokurai machima su ka.
⎤ menunggunya?
かかりいんふん
係員 1 ： 15分くらいです。 Kira-kira 15 menit.

⎤ ⎤
Petugas 1 Juu-go-fun ku rai de su.
マイク：わかりました。 Oke.

⎤
Mike Wakarima shita.
かいと
海斗：すごい！ Keren!
⎤
Kaito Sugo i!
ほんものしゅりけん
本物の手裏剣だ。 Senjata rahasia
Honmono no shuriken da. ninja shuriken yang
sesungguhnya.
かかりいんまとな
係員 2 ：あの的に投げてください。 Silakan lemparkan ke

Petugas 2 ⎤
Ano mato ni na gete kudasa i.
⎤ target itu.
マイク：えい！ Ei!

⎤
Mike E i!
お
あ、落ちちゃった。 Ah, jatuh.

⎤
A, o chichatta.
Kosa Kata
ま
どのくらい　berapa lama 待つ　menunggu ~ くらい　kira-kira / sekitar

⎤ ⎤
donokurai ma tsu ～ ku rai
ほんものしゅりけん
shuriken, senjata rahasia ninja
本物　sesungguhnya 手裏剣　berbentuk bilah bintang yang dilempar あの　itu
honmono shuriken ano
まとなお
的　target 投げる　lempar 落ちる　jatuh

⎤ ⎤
mato nage ru ochi ru

Can-do!
Menanyakan berapa lama
waktu untuk menunggu
Ungkapan Kunci
ま
どのくらい待ちますか。
⎤
Donokurai machima su ka
Berapa lama menunggunya?

Untuk menanyakan berapa lama waktu yang dibutuhkan untuk melakukan
sesuatu, gunakan “donokurai,” yang merupakan kata tanya untuk menanyakan
panjang waktu, jarak, atau jumlah. Digunakan dengan “machimasu ka” (“matsu”
atau “menunggu”) atau “kakarimasu ka” (“kakaru” atau “membutuhkan”)
Gunakanlah!
すみません。あと、どのくらいかかりますか。
⎤ ⎤ ⎤
Sumimase n. A to, donokurai kakarima su ka.
にじゅっぷん
2 0分くらいです。
⎤ ⎤
Nijuppun ku rai de su.
Permisi. Membutuhkan waktu berapa lama lagi?

Sekitar 20 menit.
Cobalah!
どのくらい～ますか。 Berapa lama XXX?

⎤
Donokurai ～ ma su ka.
あるある
① 歩く（→歩きます） ② もつ（→もちます）
⎤ ⎤ ⎤ ⎤
aru ku（→ arukima su） mo tsu（→ mochima su）
berjalan kaki tahan (merujuk pada tanggal
kedaluwarsa)
Panjang Waktu
5 10 15 20 30
Menit ⎤ ⎤ ⎤ ⎤ ⎤
go -fun ju ppun juu-go -fun niju ppun sanju ppun
Peningkatan 1 1.5 4 7 9
Jam ⎤ ⎤ ⎤ ⎤ ⎤
ichi-ji kan ichi-jikan-ha n yo-ji kan shichi-ji kan ku-ji kan

Wisata Berbasis Pengalaman Langsung
Para wisatawan bisa merasakan langsung beragam aktivitas di Jepang. Salah satu
yang terkenal adalah menjadi ninja atau samurai, memakai kimono, ikut dalam
upacara jamuan teh, merangkai bunga, atau membuat penganan manis Jepang.
Memakai kimono Membuat penganan manis Jepang
©Nagominowa ©Shichijyokansyundo
Anda juga bisa membuat replika Membuat replika makanan

makanan dari plastik yang biasanya
dipajang di etalase restoran.
Ada juga fasilitas untuk belajar

mitigasi bencana dengan merasakan
simulasi gempa, hujan lebat,
kebakaran, dan tsunami.
©DesignPocket
ある
⎤
Jawaban ① どのくらい歩きますか。 Donokurai arukima su ka.
⎤
② どのくらいもちますか。 Donokurai mochima su ka.

ajar
el よ
読んだことあります
an
P
34
Yonda koto arimasu
Saya pernah membacanya
タム：わあ、マンガがたくさん！ Wah, ada banyak manga!

Tam Waa, manga ga takusan!
し
マイク：タムさん、このマンガ、知ってる？ Tam-san, apakah kamu

Mike ⎤ tahu manga ini?
Ta mu-san, kono manga, shitteru?
よ
タム：はい、読んだことあります。 Iya, saya pernah

Tam ⎤ ⎤ ⎤ ⎤ membacanya.
Ha i, yo nda koto arima su.
にほんごよ
マイク：え？日本語で読んだの？ Eh? membacanya dalam

Mike ⎤ bahasa Jepang?
E? Nihongo de yo nda no?
ご
タム：いえ、ベトナム語です。 Tidak, saya membacanya

Tam ⎤ dalam bahasa Vietnam.
Ie, Betonamugo de su.
とてもおもしろかったです。 Sangat menyenangkan.

⎤ ⎤
Totemo omoshiro katta de su.
Kosa Kata
し
マンガ　manga たくさん　banyak 知って（い）る　tahu

manga takusan shitte（i）ru
よにほんご
読む　baca 日本語　bahasa Jepang いえ　tidak

⎤
yo mu Nihongo ie
ご
ベトナム語　bahasa Vietnam とても　sangat おもしろい　menyenangkan

⎤
Betonamugo totemo omoshiro i

Can-do!
Mengatakan apa yang
pernah Anda lakukan
Ungkapan Kunci
よ
読んだことあります。
⎤ ⎤ ⎤
Yon da koto arima su.
Saya pernah membacanya.

Untuk mengungkapkan sesuatu yang pernah Anda lakukan, gunakan “[bentuk
TA dari sebuah kata kerja] + koto (ga) arimasu.” Bentuk TA dari sebuah
kata kerja dengan akhiran “ta/da” mengindikasikan masa lampau atau telah
dilakukan. Untuk membuat bentuk TA, ganti “te/de” di kata kerja bentuk TE
dengan “ta/da.” (Lihat halaman 150-151)
Gunakanlah!
あしたぼんおど
明日、盆踊りがありますよ。
⎤ ⎤
Ashita, bon-o dori ga arima su yo.
ぼんおどみほんものみ
盆踊り、ネットで見たことあります。でも本物は見たことないです。

⎤ ⎤ ⎤ ⎤ ⎤ ⎤ ⎤ ⎤ ⎤
Bon-o dori, netto de mi ta koto arima su. De mo honmono wa mi ta koto na i de su.
Besok, akan ada tari Bon Odori.

Tari Bon Odori, saya pernah melihatnya di Internet.
Tapi tidak pernah melihatnya secara langsung.
Cobalah!
～ことあります／ないです。 Saya pernah/belum XXX.

⎤ ⎤ ⎤ ⎤
～koto arima su/nai de su.
① <pernah> ② <belum pernah>
おきなわいいてんたた
沖縄行く（→行った）天ぷら食べる（→食べた）

⎤ ⎤
Okinawa iku（→ itta） tenpura tabe ru（→ ta beta）
Okinawa pergi tempura makan
知ってる？
Shitteru?
Apakah kamu tahu?
Digunakan di antara teman-teman atau lingkungan keluarga. Untuk bertanya
secara sopan, katakan “Shitte masu ka.”
Kafe Manga
Manga Jepang memiliki banyak genre, sepertinya misalnya drama romantis,

petualangan, olahraga, sejarah, sastra, dan yang lainnya. Di kafe manga, Anda
bisa dengan bebas membaca sesuai dengan jangka waktu yang Anda bayar. Bilik
untuk perorangan kerap disediakan. Ada banyak kafe yang juga menyediakan
layanan akses Internet dan TV. Kebanyakan kafe jenis ini menyediakan bebas
minum sepuasnya seperti misalnya jus dan teh.
Ruang baca yang luas
©Kaikatsu CLUB
Bilik yang nyaman Pojok minuman
©Kaikatsu CLUB
おきなわい
⎤ ⎤
Jawaban ① 沖縄、行ったことあります。 Okinawa, itta koto arima su.
てんた
⎤ ⎤ ⎤ ⎤
② 天ぷら、食べたことないです。 Tenpura, ta beta koto na i de su.

ajar
el おおわくだにいくろた
大涌谷に行って、黒たまごが食べたいです
an
P
35
Oowaku-dani ni itte,
kuro-tamago ga tabetai desu
Saya mau pergi ke Owakudani dan
makan telur hitam
はこねじつ
あやか：箱根には1時に着くよ。 Kita akan tiba di Hakone

Ayaka ⎤
Hakone ni wa ichi -ji ni tsu ku yo.
⎤ ⎤ pada jam 1.
なに
タムは何がしたい？ Tam, apa yang ingin kamu

⎤ ⎤
Ta mu wa na ni ga shitai? lakukan?
おおわくだにい
タム：大涌谷に行って、 Saya mau pergi ke

Tam Oowaku-dani ni itte, Owakudani dan makan
くろた telur hitam.
黒たまごが食べたいです。
⎤ ⎤ ⎤
kuro-ta mago ga tabeta i de su.
たまご
あやかさん、卵は Ayaka-san, apakah

⎤
A yaka-san, tama go wa
⎤ telurnya benar-benar
ほんとうくろ hitam?
本当に黒いんですか。
⎤ ⎤
hontoo ni kuro in de su ka.
あやか：うん。 Iya.

⎤
Ayaka U n.
くろそとがわ
でもね、黒いのは外側だけ。 Tapi hanya bagian luarnya

⎤ ⎤
De mo ne, kuro i no wa sotogawa dake .
⎤ saja.
なかふつうたまご
中は普通のゆで卵。 Dalamnya telur rebus

⎤
Na ka wa futsuu no yude-ta mago.
⎤ biasa.
タム：へえ。 Oh.
Tam Hee.
Kosa Kata
たまごくろふつう
卵　telur 黒い　hitam 普通　biasa

⎤ ⎤
tama go kuro i futsuu

Can-do!
Mengungkapkan tindakan di masa
lalu dan masa depan secara berurutan
Ungkapan Kunci
おおわくだにいくろた
大涌谷に行って、黒たまごが食べたいです。
⎤ ⎤ ⎤
Oowaku-dani ni itte, kuro-ta mago ga tabeta i de su.
Saya mau pergi ke Owakudani dan makan telur hitam.

Untuk menyampaikan dua atau lebih dari dua tindakan secara berurutan,
bisa disambung dengan menggunakan kata kerja bentuk TE sebagaimana
dalam “[kata kerja 1 dalam bentuk TE], [kata kerja 2].” Dalam ungkapan
kunci, kata kerja “iku” atau “pergi” diubah menjadi bentuk TE “itte” untuk
menghubungkan dua kalimat.
Gunakanlah!
きょうい
今日は、どこに行きましたか。
⎤ ⎤ ⎤
Kyo o wa, do ko ni ikima shita ka.
びじゅつかんいはんたゆうらんせんの
美術館に行って、ご飯を食べて、それから遊覧船に乗りました。

⎤ ⎤ ⎤ ⎤
Bijutsu kan ni itte, go han o ta bete, sorekara yuuransen ni norima shita.
Hari ini pergi ke mana? (bentuk lampau)

Saya pergi ke museum seni, makan, lalu naik kapal pesiar. (bentuk lampau)
Cobalah!
【kata kerja 1】て、（【kata kerja 2】て、）【kata kerja 3】たいです／ました。
⎤ ⎤ ⎤
［kata kerja 1］te,（［kata kerja 2］te,）
［kata kerja 3］ta i de su/ma shita.
Saya mau/sudah [kata kerja 1], ([kata kerja 2],) [kata kerja 3].
① <apa yang ingin kamu lakukan>
たかおさんのぼのぼしゃしんとと
高尾山に登る（→登って）写真を撮る（→撮りたいです）
⎤ ⎤ ⎤ ⎤
Takao -san ni noboru（→ nobotte） shashin o to ru（→torita i de su）
mendaki Gunung Takao mengambil foto
② <apa yang sudah kamu lakukan>
しぶやいかものはんた
渋谷に行く買い物をするご飯を食べる
⎤ ⎤
Shibuya ni iku kaimono o suru go han o tabe ru
いた
（→行って）（→して）（→食べました）

⎤
（→ itte）（→ shite）（→ tabema shita）
pergi ke Shibuya belanja makan
Waktu
1：00 1：30 2：00 3：00 4：00 7：00 9：00
⎤ ⎤ ⎤ ⎤ ⎤ ⎤ ⎤
Peningkatan ichi -ji ichi-ji-ha n ni -ji sa n-ji yo -ji shichi -ji ku -ji

Hakone: Tempat Wisata Dekat Tokyo
Hakone merupakan tempat wisata di daerah pegunungan yang bisa ditempuh

sekitar satu jam setengah dari Tokyo. Daerah ini dikenal dengan onsennya. Daya
tarik lainnya adalah Owakudani, daerah unik sekitar kawah yang terbentuk
oleh erupsi gunung api, serta "Pos Pemeriksaan Hakone" yang dibuat pada
zaman Edo.
Owakudani Pos Pemeriksaan Hakone
Di Hakone juga ada kereta gunung, museum seni, dan Danau Ashinoko. Jika
cuacanya bagus, Anda bisa melihat pemandangan Gunung Fuji yang megah.
Kereta Tozan Hakone Pemandangan Gunung Fuji dari Danau Ashinoko
たかおさんのぼしゃしんと
⎤ ⎤ ⎤
Jawaban ① 高尾山に登って、写真を撮りたいです。 Takao -san ni nobotte, shashin o torita i de su.
しぶやいかものはんた
⎤ ⎤
② 渋谷に行って、買い物をして、ご飯を食べました。 Shibuya ni itte, kaimono o shite, go han o tabema shita.

ajar
el ふろなんじなんじ
お風呂は何時から何時までですか
an
P
36
Ofuro wa nan-ji kara nan-ji made
desu ka
Kamar mandinya bisa dipakai dari
jam berapa sampai jam berapa?
なかいへや
仲居：こちらのお部屋でございます。 Ini kamarnya.

⎤
Pegawai Kochira no oheya de gozaima su.
ふろ
タム：お風呂は Kamar mandinya bisa

Tam ⎤
Ofu ro wa dipakai dari jam berapa
なんじなんじ sampai jam berapa?
何時から何時までですか。
⎤ ⎤ ⎤ ⎤
na n-ji kara na n-ji ma de de su ka.
なかいあさじ
仲居：朝 6時から Dari jam enam pagi sampai

Pegawai ⎤
A sa roku -ji kara
⎤ jam 12 malam.
よるじ
夜 12時までです。
⎤ ⎤ ⎤ ⎤
yo ru juuni -ji ma de de su.
にほんおんせん
あやか：タム、日本の温泉、 Tam, pernah berendam di

Ayaka ⎤
Ta mu, Nihon no onsen, onsen Jepang?
はい
入ったことある？
⎤ ⎤
ha itta koto a ru?
はじ
タム：いいえ、初めてです。 Belum pernah, ini yang

Tam ⎤
Iie, haji mete de su.
⎤ pertama.
たの
楽しみです。 Sudah tidak sabar.

⎤ ⎤
Tanoshi mi de su.
Kosa Kata
へやへやふろふろなんじ
部屋／お部屋　kamar 風呂／お風呂　kamar mandi 何時　jam berapa

⎤ ⎤ ⎤ ⎤
heya / oheya furo / ofu ro na n-ji
あさよるたの
朝　pagi 夜　malam 楽しみ（な）　sudah tidak sabar

⎤ ⎤ ⎤
a sa yo ru tanoshi mi（na）

Can-do! Menanyakan waktu
Ungkapan Kunci
ふろなんじなんじ
お風呂は何時から何時までですか。
⎤ ⎤ ⎤ ⎤ ⎤
Ofu ro wa na n-ji kara na n-ji ma de de su ka.
Kamar mandinya bisa dipakai dari jam berapa sampai jam berapa?
Untuk menanyakan dari jam berapa sesuatu dimulai dan jam berapa
berakhirnya, gunakan “nan-ji” atau “jam berapa” untuk mengatakan “nan-ji
kara nan-ji made desu ka.” Perjelas pertanyaannya dengan terlebih dahulu
menyebutkan subjeknya ditambah partikel “wa.” “Kara” artinya “dari” dan
“made” artinya “sampai.”
Gunakanlah!
あしたちょうしょくなんじなんじ
すみません。明日の朝食は何時から何時までですか。

⎤ ⎤ ⎤ ⎤ ⎤
Sumimase n. Ashita no chooshoku wa na n-ji kara na n-ji ma de de su ka.
ろくじくじはん
6 時から9 時半までになります。
⎤ ⎤ ⎤ ⎤
Roku -ji kara ku-ji-ha n ma de ni narima su.
Permisi. Sarapan besok, dimulai dari jam

berapa sampai jam berapa?
Dari jam enam sampai jam setengah sepuluh.
Cobalah!
なんじなんじ
～は何時から（／）何時までですか。 XXX dari jam berapa (/)

⎤ ⎤ ⎤ ⎤
～ wa na n-ji kara（/）na n-ji ma de de su ka. sampai jam berapa?
① <dimulai> ② <ditutup>
はなびたいかいみせ
花火大会この店
⎤ ⎤
hanabi-ta ikai kono mise
festival kembang api toko ini
はじ
初めてです。
Haji mete de su.
Ini yang pertama.
Digunakan untuk memberi tahu tentang sesuatu yang akan dilakukan untuk
pertama kalinya.
Petuah Haru-san
Berendam di Onsen!
Kebanyakan onsen dan kamar mandi umum di Jepang dipisahkan sesuai dengan
jenis kelamin. Setiap pintu masuknya dipasang tirai dengan tulisan Kanji “男” (pria)
atau “女” (wanita). Harap diingat kanji tersebut.
Kamar mandi pria
Kamar mandi wanita
©ROUTE INN HOTELS
Cara berendam di onsen
Bersihkan terlebih dahulu tubuh Dilarang mencelupkan handuk dan

Anda sebelum berendam di onsen rambut Anda ke dalam air
はなびたいかいなんじ
⎤ ⎤ ⎤
Jawaban ① 花火大会は何時からですか。 Hanabi-ta ikai wa na n-ji kara de su ka.
みせなんじ
⎤ ⎤ ⎤ ⎤
② この店は何時までですか。 Kono mise wa na n-ji ma de de su ka.

ajar
el
テレビがつかないんですが・・・
an
P
37
Terebi ga tsukanain desu ga...
Televisinya tidak menyala…

タム：あれ、テレビがつきませんね。 Yah, televisinya tidak
Tam ⎤
Are, te rebi ga tsukimase n ne.
⎤ menyala.
あやか：ほんとだ。 Iya benar.

Ayaka Honto da.
おかしいね。 Aneh yah.

⎤
Okashi i ne.
でんわ
タム：フロントに電話してみます。 Saya akan menelepon

Tam Furonto ni denwa-shite mima su.
⎤ resepsionis.
すみません。 Permisi.
⎤
Sumimase n.
テレビがつかないんですが・・・。 Televisinya tidak

⎤ ⎤
Te rebi ga tsuka nain de su ga...
⎤ menyala…
しょうしょうま
フロント：少々お待ちください。 Mohon tunggu sebentar.

⎤ ⎤
Resepsionis Sho oshoo omachi kudasa i.
たんとうものうかが
担当の者が伺います。 Petugas yang bertanggung

⎤
Tantoo no mono ga ukagaima su.
⎤ jawab akan datang.
Kosa Kata
テレビ　televisi つく　menyala おかしい　aneh

⎤ ⎤ ⎤
te rebi tsu ku okashi i
でんわしょうしょう
フロント　resepsionis 電話する　menelepon 少々　sebentar

⎤
furonto denwa-suru sho oshoo
たんとうものうかが
担当　tanggung jawab 者　orang 伺う　datang (ungkapan rendah hati)

⎤
tantoo mono ukagau

Can-do! Menyatakan jika ada masalah
Ungkapan Kunci
テレビがつかないんですが・・・。
⎤ ⎤ ⎤
Te rebi ga tsuka nain de su ga...
Televisinya tidak menyala…

Untuk memberitahu seseorang jika ada masalah, tambahkan “-n desu ga” ke
kata kerja bentuk NAI. Bentuk NAI merupakan bentuk negatif dan memberi
kesan bahwa Anda mengalami masalah karena sesuatu yang Anda harapkan
tidak terjadi. “-n desu ga” digunakan untuk menjelaskan situasi Anda ke orang
lain dan memicu orang itu untuk menanggapinya. (Lihat halaman 150-151)
Gunakanlah!
すみません。Wi-Fi のパスワードがわからないんですが・・・。
⎤ ⎤ ⎤ ⎤
Sumimase n. Waifai no pasuwa ado ga wakara nain de su ga...
パスワードですね。こちらです。
⎤ ⎤ ⎤
Pasuwa ado de su ne. Kochira de su.
Pemisi. Saya tidak tahu kata sandi Wi-Fi-nya…

Kata sandinya yah. Ini dia.
Cobalah!
すみません。
【subjek】が～ないんですが・・・。 Permisi.
⎤ ⎤ ⎤
Sumimase n.［subjek］ga ～ na in de su ga... [subjek]-nya tidak XXX…
ゆかた
① かぎ ② 浴衣のサイズ
⎤ ⎤
kagi yukata no sa izu
kunci ukuran yukata
ああああ
開く（→開かない）合う（→合わない）

⎤ ⎤
aku（→ akanai） a u（→ awa nai）
membuka pas
しょうしょうま
少々お待ちください。
Sho oshoo omachi kudasa i.
Mohon tunggu sebentar.
Ini adalah ungkapan sopan yang digunakan saat meminta tamu hotel
atau pelanggan untuk menunggu. Bentuk kamusnya adalah “matsu” atau
“menunggu.”
Petuah Haru-san
Menginap di hotel gaya Jepang atau Ryokan
Kamar di penginapan Jepang atau ryokan, biasanya menggunakan lantai dari

tikar tatami dan Anda harus melepaskan sepatu saat memasukinya. Di dalam
ruangan juga terdapat yukata, kimono tipis. Beberapa penginapan gaya
ini menyajikan makanan ke kamar Anda. Saat tidur di penginapan ini Anda
menggunakan matras futon yang digelar di lantai tatami.
Onsen ryokan
©Keiunkan ©Keiunkan
Anda bisa memakai yukata saat berjalan-jalan di sekitar resor onsen. Banyak
orang yang berendam di onsen saat menginap, biasanya setelah check in,
sebelum tidur, dan setelah bangun pagi. Anda bisa merasakan nuansa Jepang
saat menginap di ryokan.
かぎあ
⎤ ⎤ ⎤ ⎤
Jawaban ① すみません。鍵が開かないんですが・・・。 Sumimase n. Kagi ga akana in de su ga...
ゆかたあ
⎤ ⎤ ⎤ ⎤
② すみません。浴衣のサイズが合わないんですが・・・。 Sumimase n. Yukata no sa izu ga awa nain de su ga...

ajar
el そと
外のほうがいいです
an
P
38
Soto no hoo ga ii desu
Saya lebih memilih di luar

なかすわ
あやか：タム、中に座る？ Tam, duduk di dalam?

Ayaka ⎤ ⎤
Ta mu, na ka ni suwaru?
そとい
それとも、外のデッキに行く？ Atau mau pergi ke dek

⎤ ⎤
Soreto mo, so to no de kki ni iku?
⎤ luar?
そと
タム：外のほうがいいです。 Saya lebih memilih di luar.

Tam ⎤ ⎤ ⎤ ⎤
So to no ho o ga i i de su.
ふじさん
わあ、富士山！きれい！ Wah, Gunung Fuji! Sangat

⎤
Waa, Fu ji-san! Ki ree!
⎤ indah!
ほんとう
あやか：本当。 Iya benar.

Ayaka Hontoo.
きも
タム：気持ちいい！ Segar rasanya!

Tam ⎤
Kimochi i i!
きょうは
あやか：今日は、晴れてよかったね。 Syukurlah hari ini cerah.

Ayaka ⎤ ⎤ ⎤
Kyo o wa, ha rete yo katta ne.
Kosa Kata
なかすわ
中　dalam 座る　duduk それとも　atau

⎤ ⎤
na ka suwaru soreto mo
そとふじさん
外　luar デッキ　dek 富士山　Gunung Fuji

⎤ ⎤ ⎤
so to de kki Fu ji-san
きもは
きれい（な）　indah/cantik 気持ちいい　perasaan segar 晴れる　cerah

⎤ ⎤ ⎤
ki ree（na） kimochi i i hare ru

Can-do! Membandingkan dua hal
Ungkapan Kunci
そと
外のほうがいいです。
⎤ ⎤ ⎤ ⎤
So to no ho o ga i i de su.
Saya lebih memilih di luar.

Untuk membandingkan dua hal, katakan “(A yori) B no hoo ga + [kata sifat].”
Ini mengindikasikan B lebih/lebih baik dibandingkan A. Saat sudah jelas apa
yang dibandingkan, Anda bisa menghapus “A yori.”
Gunakanlah!
ようしつわしつ
洋室と和室、どちらがよろしいですか。
⎤ ⎤ ⎤
Yooshitsu to washitsu, do chira ga yoroshi i de su ka.
ようしつわしつひろわしつ
洋室より和室のほうが広いですね。和室にします。

⎤ ⎤ ⎤ ⎤ ⎤
Yooshitu yo ri washitsu no ho o ga hiro i de su ne. Washitsu ni shima su.
Kamar jenis apa yang kamu pilih, gaya Barat atau gaya Jepang?
Kamar gaya Jepang lebih besar daripada kamar gaya Barat kan? Saya
pilih kamar gaya Jepang.
Cobalah!
（A より）B のほうが【adjective】です（ね）。 B lebih [kata sifat]

⎤ ⎤ ⎤
（A yo ri）B no ho o ga【kata sifat】de su（ne）
. (daripada A) (kan?)
にくさかなすみせやす
①A 肉 B 魚好き（な） ② B この店安い
⎤ ⎤ ⎤ ⎤
niku sakana suki （na） kono mise yasu i
daging ikan suka toko ini murah
Hari dan Pekan

kemarin hari ini besok
Hari ⎤ ⎤ ⎤
kino o / kinoo kyo o ashita
Peningkatan pekan lalu pekan ini pekan depan
Pekan
senshuu konshuu raishuu

Mendaki Gunung Fuji
Gunung Fuji merupakan puncak tertinggi di Jepang dengan ketinggian mencapai

3.776 meter. Anda bisa mendaki gunung ini saat musim mendaki berlangsung
mulai Juli hingga awal September. Ada beberapa jalur pendakian, tapi yang paling
populer untuk pergi ke sana adalah dengan bus sampai stasiun ke-5 gunung
tersebut dan pendakian dimulai dari tempat itu.
Menikmati panorama awan yang spektakuler serta pemandangan di bawahnya

membuat pendakian Gunung Fuji sebagai pengalaman yang sangat berharga.
Banyak orang yang menginap di sejumlah penginapan di dekat stasiun ke-7 dan
8, kemudian bangun pada waktu subuh agar bisa sampai di puncak sebelum
matahari terbit.
Pemandangan dari puncak gunung Matahari terbit terlihat dari puncak gunung
Mt. Fuji Climbing Official website
にくさかなす
⎤ ⎤ ⎤ ⎤
Jawaban ① 肉より魚のほうが好きです。 Niku yori sakana no ho o ga suki de su.
みせやす
⎤ ⎤ ⎤
② この店のほうが安いですね。 Kono mise no ho o ga yasu i de su ne.

ajar
el さいふお
財布を落としてしまいました
an
P
39
Saifu o otoshite shimaimashita
Dompet saya jatuh

タム：はるさーん、 Haru-san,
⎤
Tam Ha ru-saan,
さいふお
財布を落としてしまいました。 dompet saya jatuh.

⎤ ⎤
saifu o oto shite shimaima shita.
たいへん
はる：あら大変。 Aduh gawat.

⎤
Haru A ra taihen.
こうばんい
交番に行ってごらんなさい。 Kamu harus pergi ke pos

Kooban ni itte gorannasa i.
⎤ polisi.
けいかんさいふ
警官：それで、どんな財布ですか。 Jadi, dompetnya seperti

Polisi ⎤
Sorede, do nna saifu de su ka.
⎤ apa?
きいろさいふ
タム：黄色い財布です。 Dompetnya kuning.

⎤
Tam Kiiroi saifu de su.
けいかんきいろ
警官：ああ、黄色・・・。これですか。 Ah, kuning…

Polisi Aa, kiiro... Kore de su ka.
⎤ Apakah ini?
タム：ああ、それです。 Ah, iya itu.

⎤ ⎤
Tam A a, sore de su.
Kosa Kata
さいふお
財布　dompet 落とす　jatuh あら　aduh

⎤ ⎤
saifu oto su a ra
たいへんこうばんい
大変　gawat 交番　pos polisi 行く　pergi

taihen kooban iku
きいろ
それで　jadi どんな　seperti apa 黄色い　kuning

⎤
sorede do nna kiiroi

Can-do!
Mengatakan sesuatu yang
dilakukan tanpa sengaja
Ungkapan Kunci
さいふお
財布を落としてしまいました。
⎤ ⎤
Saifu o oto shite shimaima shita.
Dompet saya jatuh.

Untuk menggambarkan kesalahan yang Anda lakukan, katakan “[kata kerja
bentuk TE] + shimaimashita.” “Shimaimashita” mengungkapkan penyesalan
atas sesuatu yang telah terjadi, jadi cocok untuk situasi seperti misalnya saat Anda
kehilangan sesuatu. (Lihat halaman 150-151)
Gunakanlah!
へやばんごうわす
すみません。部屋の番号を忘れてしまいました。
⎤ ⎤ ⎤
Sumimase n. Heya no bango o o wasurete shimaima shita.
なまえ
お名前は・・・。
Onamae wa...
Permisi. Saya lupa nomor kamar saya.

Namanya siapa…
Cobalah!
すみません。～てしまいました。 Permisi. Saya XXX. (bentuk lampau)

⎤ ⎤
Sumimase n. ～te shimaima shita.
みずきっぷ
① 水をこぼす（→こぼして） ② 切符をなくす（→なくして）
⎤ ⎤
mizu o kobo su（→ kobo shite） kippu o nakusu（→ nakushite）
menumpahkan air kehilangan tiket
Warna
biru merah kuning hitam putih hijau
⎤ ⎤ ⎤ ⎤ ⎤
Kata benda ao a ka kiiro ku ro shi ro mi dori
Peningkatan Kata sifat I ao i
⎤
akai kiiroi kuro i
⎤
shiro i
⎤
⎤
※kiiroi saifu（dompet kuning）　※mi dori no saifu（dompet hijau）

Petuah Haru-san
Pos Polisi: Pusat Keamanan Lingkungan
Pos polisi di Jepang disebut koban. Anda bisa bertanya arah tujuan atau
melaporkan jika kehilangan sesuatu. Petugas kepolisian juga menangani
penyelidikan kriminal, patroli, dan mengawasi lalu lintas.
Koban di Jepang
Metropolitan Police Department website ©Kyoto Prefectural Police
Amerika Serikat, Singapura dan Brasil merupakan sejumlah negara yang

mengadopsi sistem koban.
Koban di Brasil
©Atsushi Shibuya/JICA
みず
⎤ ⎤ ⎤
Jawaban ① すみません。水をこぼしてしまいました。 Sumimase n. Mizu o kobo shite shimaima shita.
きっぷ
⎤ ⎤
② すみません。切符をなくしてしまいました。 Sumimase n. Kippu o nakushite shimaima shita.

ajar
el はじ
初めてだったから、びっくりしました
an
P
40
Hajimete datta kara,
bikkuri-shimashita
Karena ini yang pertama kali, saya
jadi terkejut

ゆ
ミーヤー：あ、揺れてる。 Oh, guncangan.

Mi Ya A, yureteru.
じしんたす
タム：地震！助けて！ Gempa bumi! Tolong!

Tam ⎤
Jishin! Tasu kete!
おつ
はる：落ち着いてください。 Tenang saja.

Haru ⎤
Ochitsuite kudasa i.
だいじょうぶ
大丈夫ですよ。 Tidak apa-apa.

⎤ ⎤
Daijo obu de su yo.
ミーヤー：ほら、もうおさまった。 Tuh kan, sudah mereda.

Mi Ya ⎤ ⎤ ⎤
Ho ra, mo o osama tta.
はじ
タム：初めてだったから、 Karena ini yang pertama

Tam ⎤ ⎤
Haji mete da tta kara,
kali,
saya jadi terkejut.
びっくりしました。
⎤ ⎤
bikku ri-shima shita.
Kosa Kata
ゆじしんたす
揺れる　guncangan 地震　gempa bumi 助ける　tolong

⎤
yureru jishin tasuke ru
おつ
落ち着く　tenang ほら　tuh kan もう　sudah

⎤ ⎤
ochitsuku ho ra mo o
はじ
おさまる　mereda 初めて　pertama kali びっくりする　terkejut

⎤ ⎤ ⎤
osama ru haji mete bikku ri-suru

Can-do! Menjelaskan alasan
Ungkapan Kunci
はじ
初めてだったから、びっくりしました。
⎤ ⎤ ⎤ ⎤
Haji mete da tta kara, bikku ri-shima shita.
Karena ini yang pertama kali, saya jadi terkejut.

Untuk menjelaskan alasan, gunakan partikel “kara” atau “karena.” Dalam
“[kalimat 1] kara, [kalimat 2],” [kalimat 1] mengungkapkan alasannya. Akan
lebih natural jika menggunakan bentuk polos untuk [kalimat 1]. Bentuk polos
tidak menggunakan “-desu” atau “-masu.”
Gunakanlah!
えいがおもしろ
その映画、面白かったですか。
⎤ ⎤
Sono eega, omoshiro katta de su ka.
はなしむずか
話が難しかったから、よくわかりませんでした。
⎤ ⎤ ⎤ ⎤
Hanashi ga muzukashi katta kara, yo ku wakarimase ndeshita.
Apakah filmnya menarik? (bentuk lampau)

Karena ceritanya rumit, saya tidak terlalu memahaminya. (bentuk lampau)
Cobalah!
【kalimat 1】から、
【kalimat 2】。 Karena [kalimat 1], [kalimat 2].
【kalimat 1】kara,【kalimat 2】.
あめいあつ
① 雨だった行きませんでした ② 暑かった

⎤ ⎤ ⎤ ⎤
a me da tta ikimase ndeshita atsu katta
Hujan tidak pergi Panas
つか
疲れました
⎤
tsukarema shita
jadi lelah
たす
助けて！
Tasu kete!
Tolong!
Ini adalah bentuk TE dari “tasukeru” atau “tolong.” Digunakan untuk meminta
tolong dalam keadaan darurat, seperti misalnya karena sakit, terluka, atau
mengalami kecelakaan.
Petuah Haru-san
Saat Terjadi Gempa Bumi
Jika Anda berada di bangunan anti-gempa saat gempa bumi terjadi, maka jangan
keluar. Sebaiknya mencari tempat yang aman di dalam. Jika guncangannya terlalu
kuat, tunggu sampai guncangan berhenti dan keluar dengan berhati-hati. Pastikan
untuk melindungi kepala Anda baik saat berada di dalam maupun di luar ruangan.
Gunakan bantal, buku, atau tas untuk melindungi kepala Anda. Berlindung di
bawah meja sambil memegang bagian atas kaki meja juga bisa efektif.
Waspadai gempa susulan. Jika Anda berada di dekat pantai, segera menyelamatkan diri
ke tempat yang lebih tinggi secepat mungkin karena ada kemungkinan terjadi tsunami.
あめい
⎤ ⎤ ⎤
Jawaban ① 雨だったから、行きませんでした。 A me da tta kara, ikimase ndeshita.
あつつか
⎤ ⎤
② 暑かったから、疲れました。 Atsu katta kara, tsukarema shita.

ajar
el か
チケットを買うことができますか
an
P
41
Chiketto o kau koto ga
dekimasu ka
Apakah bisa membeli tiketnya?

み
ミーヤー：タム、見て！ Tam, lihat!

⎤ ⎤
Mi Ya Ta mu, mi te!
ゆうき
悠輝さんがピアノコンクールで Yuuki-san memenangkan

⎤
Yu uki-san ga piano-konku uru de
⎤ kompetisi piano.
ゆうしょう
優勝したよ。
yuushoo-shita yo.
タム：あ、ほんとだ。すごい。 Eh, iya benar.

Tam A, honto da. Sugo i.
⎤ Hebat.
らいげつふつか
ミーヤー：来月2 日に Ia akan menggelar konser

Mi Ya ⎤
Ra igetsu futsuka ni tanggal dua bulan depan.
コンサートがあるよ。
⎤ ⎤
ko nsaato ga a ru yo.
い
タム：行きたいです。 Saya mau pergi.

⎤ ⎤
Tam Ikita i de su.
か
チケットを買うことができますか。 Apakah bisa membeli

⎤ ⎤
Chi ketto o kau koto ga dekima su ka.
⎤ tiketnya?
よやく
ミーヤー：予約してみるね。 Saya coba pesan yah.

⎤
Mi Ya Yoyaku-shite mi ru ne.
Kosa Kata
ゆうしょうらいげつ
優勝する　menang 来月　bulan depan コンサート　konser

⎤ ⎤
yuushoo-suru ra igetsu ko nsaato
かよやく
チケット　tiket 買う　beli 予約する　pesan

⎤
chi ketto kau yoyaku-suru

Can-do!
Menanyakan apakah memungkinkan
untuk melakukan sesuatu yang Anda mau
Ungkapan Kunci
か
チケットを買うことができますか。
⎤ ⎤ ⎤
Chi ketto o kau koto ga dekima su ka.
Apakah bisa membeli tiketnya?

Untuk menanyakan apakah memungkinkan untuk melakukan sesuatu yang
Anda mau, gunakan “[kata kerja bentuk kamus] + koto ga dekimasu ka.”
“Dekimasu” adalah bentuk MASU dari “dekiru” atau “bisa.” “XXX koto ga
dekimasu (dekiru)” mengindikasikan bahwa memungkinkan untuk dilakukan.
Gunakanlah!
かぶきみ
すみません。歌舞伎は、どこで見ることができますか。
⎤ ⎤ ⎤ ⎤ ⎤
Sumimase n. Kabuki wa do ko de mi ru koto ga dekima su ka.
ほんじつしら
本日ですか。お調べします。
⎤ ⎤ ⎤
Ho njitsu de su ka. Oshirabe-shima su.
Permisi. Di mana bisa menonton Kabuki?

Hari ini? Saya akan cek.
Cobalah!
すみません。～ことができますか。 Permisi. Apakah bisa XXX?

⎤ ⎤ ⎤
Sumimase n. ～ koto ga dekima su ka.
せきよやくせんたく
① 席を予約する ② 洗濯をする
⎤
se ki o yoyaku-suru sentaku o suru
mereservasi mencuci pakaian
tempat duduk
Tanggal
1 2 3 4 5 6
⎤
tsuitachi futsuka mikka yokka itsuka muika
Peningkatan 7 8 9 10 11 20
⎤
nanoka yooka kokonoka tooka juu-ichi-nichi hatsuka

Petuah Haru-san
Kabuki: Seni Tradisional Jepang
Kabuki merupakan salah satu seni pertunjukan tradisional Jepang yang

terkemuka. Dalam kesenian ini, peran wanita dimainkan oleh aktor pria. Tata
riasnya terlihat sangat impresif karena menonjolkan gurat pembuluh darah dan
otot secara berlebihan. Warna gurat merah mengindikasikan sosok yang baik
hati, sementara biru tua menunjukkan tokoh jahat.
©Kashimo Kabuki Preservation Society
Para aktornya akan

menghentikan gerakan
untuk berpose di sejumlah
adegan. Tujuannya adalah
agar para penonton bisa
melihatnya secara lebih
detail, karena pada masa
lalu belum ada tata cahaya
panggung atau kamera.
©Kashimo Kabuki Preservation Society
せきよやく
⎤ ⎤ ⎤ ⎤
Jawaban ① すみません。席を予約することができますか。 Sumimase n. Se ki o yoyaku suru koto ga dekima su ka.
せんたく
⎤ ⎤ ⎤
② すみません。洗濯をすることができますか。 Sumimase n. Sentaku o suru koto ga dekima su ka.

ajar
el ゆうきわた
悠輝さんに渡すつもりです
an
P
42
Yuuki-san ni watasu tsumori desu
Saya akan beri kepada Yuuki-san

はな
ミーヤー：タム、きれいなお花だね。 Tam, bunganya cantik.

Mi Ya ⎤ ⎤
Ta mu, ki ree na ohana da ne.
ゆうきわた
タム：悠輝さんに渡すつもりです。 Saya akan beri kepada

⎤ ⎤ Yuuki-san.
Tam Yu uki-san ni watasu tsumori de su.
すごくよかったです！ Sangat bagus!

⎤ ⎤ ⎤
Sugo ku yo katta de su!
がくやい
ミーヤー：さあ、楽屋に行こう。 Ayo kita ke ruang ganti.

Mi Ya ⎤ ⎤
Sa a, gakuya ni iko o.
Tam ⎤
Ha i.
Kosa Kata
はなはなわた
きれい（な）　cantik 花／お花　bunga 渡す　beri

⎤ ⎤
ki ree（na） hana / ohana watasu
すごく　sangat いい（←よかった） bagus さあ　ayo

⎤ ⎤ ⎤ ⎤
sugo ku i i（← yo katta） sa a
がくやい
楽屋　ruang ganti 行く　pergi

gakuya iku

Can-do!
Mengungkapkan niat
atau rencana Anda
Ungkapan Kunci
ゆうきわた
悠輝さんに渡すつもりです。
⎤ ⎤
Yu uki-san ni watasu tsumori de su.
Saya akan beri kepada Yuuki-san.

Untuk mengungkapkan niat atau apa yang akan Anda lakukan, katakan “[kata
kerja bentuk kamus] + tsumori desu.” “Watasu” atau “beri” adalah kata kerja
bentuk kamus. Partikel “ni” setelah “Yuuki-san” mengindikasikan penerimanya.
Gunakanlah!
い
これからどこに行きますか。
⎤ ⎤
Korekara do ko ni ikima su ka.
ひめじいしろみ
姫路に行って、お城を見るつもりです。
⎤ ⎤
Himeji ni itte, oshiro o mi ru tsumori de su.
Sekarang mau pergi ke mana?

Saya akan pergi ke Himeji dan melihat kastel.
Cobalah!
～つもりです。 Saya akan XXX.

⎤
～tsumori de su.
ともだちはくぶつかんいへや
① 友達と博物館に行く ② 部屋でゆっくりする

⎤ ⎤ ⎤
tomodachi to hakubutsu kan ni iku heya de yukku ri-suru
pergi ke museum bersama teman bersantai-santai di kamar
すごくよかったです！
Sugo ku yo katta de su !
Sangat bagus!
Digunakan untuk mengungkapkan saat Anda tengah terharu atau terkesan.
“Sugoku” adalah bentuk kasual dari “totemo” atau “sangat,” dan kerap
digunakan dalam percakapan sehari-hari.
Kastel Jepang
Jepang memiliki banyak kastel yang tersebar di seluruh negeri. Ada beragam
cara untuk menikmati kastel. Anda bisa mengagumi bentuknya yang indah, naik
ke atas menaranya untuk melihat pemandangan panorama, atau jalan-jalan di
sekitar benteng batu atau paritnya guna merasakan suasana masa lampau. Kastel
Himeji juga dikenal dengan sebutan “Kastel Bangau Putih” karena bentuknya yang
elegan dengan cat putih terlihat seperti bangau putih yang tengah mengepakkan
sayapnya. Kastel Matsumoto memiliki menara tertua di Jepang dengan ketinggian
lima tingkat. Warnanya yang hitam dan putih menyajikan pemandangan menarik.
Kastel Himeji (Provinsi Hyogo) Kastel Matsumoto

(Provinsi Nagano)
©Himeji City
©Adm. Office of the Matsumoto Castle
Kastel Kastel Nagoya (Provinsi Aichi)

Matsuyama
(Provinsi Ehime)
©Ehime Pref. Tourism and Local Products Assoc. ©Nagoya Castle Gen. Adm. Office
ともだちはくぶつかんい
⎤ ⎤
Jawaban ① 友達と博物館に行くつもりです。 Tomodachi to hakubutsu kan ni iku tsumori de su.
へや
⎤ ⎤ ⎤
② 部屋でゆっくりするつもりです。 Heya de yukku ri-suru tsumori de su.

ajar
el げんき
元気そうですね
an
P
43
Genki soo desu ne
Kamu kelihatannya baik-baik saja

ゆうき
タム：悠輝さん、お久しぶりです。 Yuuki-san, sudah lama tak

Tam ⎤
Yu uki-san, ohisashiburi de su.
⎤ bertemu.
ゆうき
悠輝：あ！タムさん・・・。 Oh!
Yuuki ⎤
A! Ta mu san... Tam-san…
きょねんにほんき
タム：去年、日本に来ました。 Saya datang ke Jepang

Tam ⎤ ⎤
Kyo nen, Niho n ni kima shita.
⎤ tahun lalu.
日本語を勉強しています。 Saya belajar bahasa

Nihongo o benkyoo-shite ima su.
⎤ Jepang.
ゆうきゆめ
悠輝：そう。夢がかなったんですね。 Oh begitu. Mimpinya

Yuuki ⎤ ⎤
So o. Yume ga kana ttan de su ne.
⎤ ⎤ menjadi kenyataan yah.
⎤
Tam Ha i.
ゆうきげんき
悠輝さんも、元気そうですね。 Yuuki-san, kamu

⎤
Yu uki-san mo, genki so o de su ne.
⎤ ⎤ kelihatannya baik-baik saja.
あ
また会えてうれしいです。 Senang bisa bertemu kamu

⎤
Mata a ete ureshi i de su.
⎤ ⎤ lagi.
Kosa Kata
ひさきょねん
久しぶり　sudah lama tak bertemu 去年　tahun lalu そう　oh begitu

⎤ ⎤
hisashiburi kyo nen so o
ゆめげんき
夢　mimpi かなう　menjadi kenyataan / terwujud 元気（な）　baik-baik saja/sehat

⎤ ⎤ ⎤
yume kana u ge nki（na）
あ
また　lagi 会う　bertemu うれしい　senang

⎤ ⎤
mata au ureshi i

Can-do!
Mengungkapkan kesan
atas apa yang Anda lihat
Ungkapan Kunci
げんき
元気そうですね。
⎤ ⎤
Genki so o de su ne
Kamu kelihatannya baik-baik saja.

Untuk mengungkapkan kesan atas apa yang Anda lihat atau menilai situasi
tertentu, gunakan “[kata sifat] + soo desu.” Untuk kata sifat NA, buang “na”
di ujung katanya dan diikuti dengan “soo desu.” Untuk kata sifat I, buang “i”
di ujung katanya lalu diikuti dengan “soo desu.”
Gunakanlah!
あ、フリーマーケットをやってますね。
⎤ ⎤
A, furii-ma aketto o yatte ma su ne.
わあ、おもしろそう！
⎤
Waa, omoshiroso o!
Ah, ada pasar loak.

Wah, kelihatannya menarik.
Cobalah!
～そうですね。 Kelihatannya XXX.

⎤ ⎤
～ so o de su ne.
きょう
① ちょっと ② 今日は
⎤ ⎤
cho tto kyo o wa
sedikit hari ini
たか
高いダメ（な）
⎤ ⎤
taka i dame (na)
mahal tidak bisa
ひさ
お久しぶりです。
Ohisashiburi de su.
Sudah lama tak bertemu.
Ini adalah sapaan yang disampaikan kepada seseorang yang sudah lama tidak
berjumpa. Jika teman dekat, bisa mengatakan secara kasual “Hisashiburi.”

Petuah Haru-san
Musim Bunga di Jepang
Ada banyak tempat di Jepang yang terkenal berkat bunganya. Usai bunga sakura
di musim semi, bunga pecah seribu atau kembang bokor muncul di musim hujan.
Bunga sakura di Istana Kekaisaran Kembang bokor di Kuil Hondo-ji

(Tokyo) (Provinsi Chiba)
©MATSUDO CITY TOURISM ASSOC.
Di musim panas, orang-orang berdatangan ke lapangan yang luas untuk melihat

bunga lavender dan bunga matahari. Pada musim gugur yang terkenal adalah
pemandangan daun di pepohonan yang berubah warna serta bunga cosmos
atau kenikir. Sementara bunga plum atau ume, mekar mulai dari musim dingin
hingga musim semi. Banyak orang merasa “musim semi akan segera tiba” saat
melihat bunga tersebut.
Bunga matahari di Kota Hokuryu Bunga plum di Kastel Osaka

(Hokkaido) (Osaka)
©Hokkaido Hokuryu Town
たか
⎤ ⎤ ⎤
Jawaban ① ちょっと、高そうですね。 Cho tto, takaso o de su ne.
きょう
⎤ ⎤ ⎤
② 今日は、ダメそうですね。 Kyo o wa, dameso o de su ne.

ajar
el
またコンサートがあるそうです
an
P
44
Mata konsaato ga aru soo desu
Katanya akan ada konser lagi

ゆうきあ
はる：タムさん、悠輝さんに会えて Tam-san, syukurlah bisa

Haru ⎤ ⎤
Ta mu-san, Yu uki-san ni a ete
⎤ bertemu dengan Yuuki-san
yah.
よかったですね。
⎤ ⎤
yo katta de su ne.
タム：はい、とてもうれしいです。 Iya, saya sangat senang.

⎤ ⎤ ⎤
Tam Ha i, totemo ureshi i de su.
かいとゆうき
海斗：悠輝さんは、 Sepertinya karir Yuuki-san

Kaito ⎤
Yu uki-san wa, berjalan dengan baik.
かつやく
活躍してるんだね。
⎤
katsuyaku-shiteru n da ne.
がつ
タム：はい。10月に Iya.
Tam ⎤
Ha i. Juugatsu ni
⎤ Katanya akan ada konser
lagi bulan Oktober.
またコンサートがあるそうです。
⎤ ⎤ ⎤ ⎤
mata ko nsaato ga a ru so o de su.
はる：そうですか。 Oh begitu.
⎤ ⎤
Haru So o de su ka.
あ
また会えますね。 Bisa bertemu lagi yah.

⎤
Mata aema su ne.
⎤
Tam Ha i.
Kosa Kata
かつやく
とても　sangat 活躍する　berjalan baik ある　ada

⎤
totemo katsuyaku-suru a ru

Can-do!
Memberi tahu seseorang atas
apa yang Anda dengar
Ungkapan Kunci
またコンサートがあるそうです。
⎤ ⎤ ⎤ ⎤
Mata ko nsaato ga a ru so o de su.
Katanya akan ada konser lagi.

Untuk memberi tahu seseorang atas apa yang Anda dengar, gunakan “[kalimat] +
soo desu.” Sebelum “soo desu,” gunakan kalimat yang menggunakan kata
kerja, kata sifat, dan kata benda dalam bentuk polos. “Konsaato ga aru” (ada
konser) adalah bentuk polos dari “konsaato ga arimasu.” (Lihat halaman 152-153)
Gunakanlah!
あしたまつ
明日からお祭りだそうですね。
⎤ ⎤ ⎤
Ashita kara omatsuri da so o de su ne.
こ
ええ。でも、すごく混むそうですよ。
⎤ ⎤ ⎤ ⎤ ⎤ ⎤
E e. De mo, sugo ku ko mu so o de su yo.
Katanya festival dimulai besok.

Iya. Tapi katanya bakal sangat ramai.
Cobalah!
【kalimat】そうですね。 Katanya [kalimat].

⎤ ⎤
【kalimat】so o de su ne.
たいふうくきんようび
① 台風が来る ② 金曜日はただだ
⎤ ⎤ ⎤ ⎤
taifu u ga ku ru kin-yo obi wa ta da da
badai topan akan datang hari Jumat gratis
Bulan
Januari Februari Maret April Mei Juni
⎤ ⎤ ⎤ ⎤ ⎤ ⎤
ichi-gatsu ni-gatsu sa n-gatsu shi-gatsu go -gatsu roku-gatsu
Peningkatan Juli Agustus September Oktober November Desember

⎤ ⎤ ⎤ ⎤ ⎤ ⎤
shichi-gatsu hachi-gatsu ku -gatsu juu-gatsu juuichi-gatsu juuni-gatsu

Festival di Jepang
Beragam festival tradisional atau matsuri diselenggarakan di seluruh Jepang.

Jumlahnya mencapai ratusan ribu. Festival “Gion Matsuri” di Kyoto dimulai sekitar
seribu tahun lalu. Festival ini menampilkan kendaraan hias besar yang diarak
melintasi jalanan. Festival lain yang terkenal adalah “Aomori Nebuta Matsuri”
dan “Awa Odori” di Tokushima yang diikuti oleh banyak kelompok yang menari
dengan kompak.
Gion Matsuri (Kyoto/Juli) Aomori Nebuta Matsuri

(Aomori/Agustus)
©JAPAN IMAGES
Sanja Matsuri (Tokyo/Mei)
Awa Odori
(Tokushima/Agustus)
©Asakusajinja
たいふうく
⎤ ⎤ ⎤ ⎤
Jawaban ① 台風が来るそうですね。 Taifu u ga ku ru so o de su ne.
きんようび
⎤ ⎤ ⎤ ⎤
② 金曜日はただだそうですね。 Kin-yo obi wa ta da da so o de su ne.

ajar
el にほんご
日本語をチェックしてもらえませんか
an
P
45
Nihongo o chekku-shite
moraemasen ka
Apakah bisa memeriksa bahasa
Jepang?
ねが
タム：はるさん、お願いがあるんですが・・・。 Haru-san, boleh minta

Ha ru-san, onegai ga a run de su ga... tolong?
⎤ ⎤ ⎤
Tam
にほんご
メールの日本語を Apakah bisa memeriksa

Meeru no Nihongo o bahasa Jepang dalam surat
elektronik saya?
チェックしてもらえませんか。
⎤ ⎤
che kku-shite moraemase n ka.
はる：いいですよ。どれどれ・・・。 Boleh.
Haru ⎤ ⎤ ⎤
I i de su yo. Do re do re...
⎤ Mana coba lihat…
ゆうきげんき
「悠輝さん、お元気ですか。」 "Yuuki-san,

⎤ ⎤
“Yu uki-san, oge nki de su ka.”
⎤ apa kabarnya?"
わたしにほんご
タム：私の日本語、 Bahasa Jepang saya baik

Tam Watashi no Nihongo, tidak?
だいじょうぶ
大丈夫ですか。
⎤ ⎤
daijo obu de su ka.
じょうず
はる：とても上手ですよ。 Sangat bagus.

⎤ ⎤
Haru Totemo joozu de su yo.
Kosa Kata
ねが
お願い　tolong ある　ada メール　surat elektronik

⎤
onegai a ru meeru
チェックする　periksa いい　baik どれどれ　mana coba lihat

⎤ ⎤ ⎤ ⎤
che kku-suru ii do re do re
げんきだいじょうぶじょうず
元気（な）　baik/ sehat 大丈夫（な）　baik 上手（な）　bagus

⎤ ⎤ ⎤
ge nki（na） daijo obu（na） joozu （na）

Can-do! Meminta bantuan dengan sopan
Ungkapan Kunci
にほんご
日本語をチェックしてもらえませんか。
⎤ ⎤
Nihongo o che kku-shite moraemase n ka.
Apakah bisa memeriksa bahasa Jepang?

Untuk meminta bantuan dengan sopan, katakan “[kata kerja bentuk TE]
+ moraemasen ka.” “Moraemasen ka” arti harfiahnya adalah “apakah
bisa?” Itu adalah ungkapan untuk bertanya apakah seseorang bisa melakukan
permintaan Anda. Lebih sopan dari penggunaan “-te kudasai” atau “mohon
lakukan XXX) (Lihat halaman 150-152)
Gunakanlah!
すこやす
すみません。これ、もう少し安くしてもらえませんか。
⎤ ⎤ ⎤ ⎤
Sumimase n. Kore, moo suko shi yasu ku shite moraemase n ka.
そうですねえ・・・。
⎤ ⎤ ⎤
So o de su ne e...
Permisi.
Apakah harganya bisa dikurangi sedikit lagi?
Coba lihat dulu yah…
Cobalah!
～てもらえませんか。 Apakah bisa XXX?

⎤
～te moraemase n ka.
みせよやくよやく
① この店を予約する（→予約して）

⎤
kono mise o yoyaku-suru（→ yoyaku-shite）
membuat reservasi di restauran ini
にもつあずあず
② 荷物を預かる（→預かって）
⎤ ⎤ ⎤
ni motsu o azuka ru（→ azuka tte）
menitip koper
ねが
お願いがあるんですが・・・。
Onegai ga a run de su ga...
Boleh minta tolong?
Gunakan ungkapan ini untuk memulai pembicaraan saat Anda ingin meminta
bantuan.
Petuah Haru-san
Menikmati Berbelanja
Belanja adalah salah satu aktivitas utama bagi banyak pengunjung yang datang
ke Jepang. Namun kebanyakan harga yang dipasang toko adalah harga pas, dan
meminta diskon adalah hal yang tak biasa.
“Fukubukuro” secara khusus dijual saat musim Tahun Baru. Barang-barang

yang dijual di toko dipak dalam satu paket. Harga per paketnya lebih murah
ketimbang membeli barang-barang tersebut satu per satu.
Hal unik lain yang ada di Jepang adalah kios buah dan sayuran tanpa pelayan.
Biasanya ada di sepanjang jalan di dekat ladang-ladang. Untuk membelinya
Anda tinggal masukkan uang sesuai harga yang tertera ke dalam sebuah kotak
yang disediakan.
みせよやく
⎤ ⎤
Jawaban ① この店を予約してもらえませんか。 Kono mise o yoyaku-shite moraemase n ka.
にもつあず
⎤ ⎤ ⎤
② 荷物を預かってもらえませんか。 Ni motsu o azuka tte moraemase n ka.

ajar
el ちい
小さいけどきれいですね
an
P
46
Chiisai kedo kiree desu ne
Kecil tapi indah

かいとつ
海斗：さあ、着いたよ！ Oke, sudah sampai!

⎤ ⎤
Kaito Sa a, tsu ita yo!
ミーヤー：ごめんください。 Sepada.

⎤
Mi Ya Gomenkudasa i.
オーナー：おいでやす。 Selamat datang.

⎤
Pemilik Oideya su.
へや
お部屋はこちらです。 Kamarnya di sini.

⎤
Oheya wa kochira de su.
へや
ミーヤー：わあ、すてきなお部屋！ Wah,

Mi Ya Waa, suteki na oheya! kamarnya bagus.
にわ
タム：お庭もあります！ Ada tamannya juga.

⎤
Tam Oniwa mo arima su!
ちい
小さいけどきれいですね。 Kecil tapi indah.

⎤ ⎤ ⎤
Chiisa i kedo ki ree de su ne.
Kosa Kata
つへやへや
着く　sampai おいでやす　selamat datang (dialek) 部屋／お部屋　kamar/ruangan

⎤ ⎤ ⎤
tsu ku oideya su heya / oheya
にわにわ
こちら　di sini (bentuk sopan) すてき（な）　bagus 庭／お庭　taman

kochira suteki（na） niwa / oniwa
ちい
小さい　kecil きれい（な）　indah
⎤ ⎤
chiisa i ki ree（na）

Can-do!
Mengungkapkan beragam
kesan -- Bagian 2
Ungkapan Kunci
ちい
小さいけどきれいですね。
⎤ ⎤ ⎤
Chiisa i kedo ki ree de su ne.
Kecil tapi cantik

Untuk mengombinasikan dua kalimat yang bertolak belakang, gunakan
“[kalimat 1] kedo [kalimat 2].” “Kedo” artinya “tapi.” Untuk [kalimat 1],
gunakan kalimat dengan kata benda, kata sifat I, kata sifat NA, atau kata kerja.
Dalam kalimat ini, gaya polos terdengar lebih natural. (Lihat halaman 152-152)
Gunakanlah!
このホテルはどうですか。
⎤ ⎤ ⎤
Kono ho teru wa do o de su ka.
たか
うーん、きれいだけど高いですね。
⎤ ⎤ ⎤ ⎤
Uun, ki ree da kedo taka i de su ne.
Bagaimana dengan hotel ini?

Hmm, bagus tapi mahal.
Cobalah!
【kalimat 1】けど【kalimat 2】。 [kalimat 1] tapi [kalimat 2].

［kalimat 1］kedo［kalimat 2］.
つかむずか
① 疲れた ② 難しい
⎤
tsuka reta muzukashii
capai sulit
たの
楽しかったおもしろい
⎤ ⎤
tanoshi katta omoshiro i
menyenangkan menarik
ごめんください。
Gomenkudasa i.
Sepada.
Sapaan yang digunakan saat memasuki rumah seseorang. Ucapkan dari luar
rumah kepada orang yang ada di dalam.

Jalan-jalan di Kyoto
Kyoto memiliki banyak tempat yang mengagumkan, seperti kuil berusia ratusan
tahun, kastel, taman, dan yang lainnya. Misalnya, “Kuil Kiyomizu-dera” dikenal
dengan balai utamanya yang terletak di pinggir tebing. “Kuil Ryoanji” memiliki
taman batu yang indah. “Kuil Fushimi Inari Taisha” memiliki ribuan gerbang
yang membentuk seperti terowongan. Ada juga “Kastel Nijo-jo” yang desain
interiornya sangat mencolok mata.
Kuil Kiyomizu-dera Kuil Fushimi Inari Taisha
（Photo taken in Aug. 2016） ©Fushimi Inari Taisha
Kastel Nijo-jo Rumah Tradisional “Machiya”
©Nijo-jo Castle
Kyoto cocok untuk jalan-jalan santai menyusuri sisi sungai atau gang-gang yang
di setiap sisinya berjejeran rumah gaya “machiya”. Mampir di kafe tradisional
Jepang untuk menyantap penganan manis juga menyenangkan.
つかたの
⎤ ⎤ ⎤
Jawaban ① 疲れたけど楽しかったです。 Tsuka reta kedo tanoshi katta de su.
むずか
⎤ ⎤ ⎤
② 難しいけどおもしろいです。 Muzukashi i kedo omoshiro i de su.

ajar
el
どうやってするんですか
an
P
47
Doo yatte surun desu ka
Bagaimana caranya?

かいと
海斗：おみくじだよ。 Ini ramalan omikuji.

Kaito Omikuji da yo.
タム：どうやってするんですか。 Bagaimana caranya?

⎤ ⎤ ⎤
Tam Do o yatte suru n de su ka.
かいとはこふ
海斗：箱を振ってみて。 Coba kocok kotaknya.

⎤
Kaito Hako o futte mi te.
ばん
タム： 3番です。 Nomor 3.
⎤
Tam San-ban de su.
みこ
巫女：はい、どうぞ。 Iya, silakan ambil.

⎤
Biksu wanita Hai, do ozo.
かいとだいきち
海斗：あ、大吉だ。 Oh, daikichi.

Kaito A, daikichi da.
いみ
タム：だいきち？どういう意味ですか。 Daikichi?

Tam ⎤ ⎤
Daikichi? Do o iu i mi de su ka.
⎤ Artinya apa?
うんせい
はる：とてもいい運勢ですよ。 Artinya bernasib baik.

⎤ ⎤ ⎤
Haru Totemo i i u nsee de su yo.
Kosa Kata
はこ
おみくじ　ramalan omikuji どうやって　bagaimana caranya 箱　kotak

⎤
omikuji do o yatte hako
ふだいきち
振る　kocok どうぞ　silakan ambil 大吉　sangat beruntung

⎤
furu do ozo daikichi
いみうんせい
どういう　apa 意味　arti 運勢　nasib

⎤ ⎤ ⎤
do o iu i mi u nsee

Can-do! Bertanya cara melakukan sesuatu
Ungkapan Kunci
どうやってするんですか。
⎤ ⎤ ⎤
Do o yatte suru n de su ka.
Bagaimana caranya?
Untuk menanyakan cara melakukan sesuatu yang Anda lakukan untuk pertama
kalinya, katakan “Doo yatte -n desu ka.” “Doo yatte” artinya “bagaimana
caranya.” Gunakan “-n desu ka” saat Anda tidak mengerti dan menginginkan
seseorang untuk menjelaskannya. Diletakkan setelah kata kerja bentuk kamus.
Gunakanlah!
た
すみません。これ、どうやって食べるんですか。
⎤ ⎤ ⎤ ⎤
Sumimase n. Kore, do o yatte tabe run de su ka.
めあ
そちらのたれにつけて、お召し上がりください。
⎤ ⎤ ⎤
Sochira no tare ni tsu kete, omeshiagari kudasa i.
Permisi. Bagaimana cara memakannya?

Silakan dicelupkan ke saus itu dan dimakan.
Cobalah!
すみません。どうやって～んですか。 Permisi.
⎤ ⎤ ⎤ Bagaimana cara XXX-nya?
Sumimase n. Do o yatte ～ n de su ka.
つかき
① これ使う ② 着る
kore tsukau kiru
ini menggunakan memakai
いみ
どういう意味ですか。
Do o iu i mi de su ka.
Artinya apa?
Digunakan saat ada ungkapan yang Anda tidak mengetahuinya dan Anda ingin
menanyakan artinya.

Petuah Haru-san
Omikuji: Coba Keberuntungan Anda!
Anda bisa mengambil “omikuji” di kuil. Biasanya ramalannya akan ditulis di

selembar kertas tipis. Ramalannya di antaranya adalah “daikichi” (sangat
beruntung), “kichi” (beruntung), dan “kyoo” (nasib buruk). Ramalan ini juga
memberikan saran untuk kehidupan sehari-hari seperti pekerjaan, kesehatan,
dan asmara.
だいきち
大吉： daikichi
= sangat beruntung
きち
吉： kichi
= beruntung
きょう
凶： kyoo
= nasib buruk
Jika hasil ramalan “omikuji” Anda tertulis “kyoo” atau nasib buruk, beberapa
orang percaya bisa mengubahnya menjadi keberuntungan dengan mengikat
kertasnya ke tangkai pohon atau di lokasi yang telah ditentukan di kuil.
つか
⎤ ⎤ ⎤ ⎤
Jawaban ① すみません。これ、どうやって使うんですか。 Sumimase n. Kore, do o yatte tsukau n de su ka.
き
⎤ ⎤ ⎤ ⎤
② すみません。どうやって着るんですか。 Sumimase n. Do o yatte kiru n de su ka.

ajar
el そつぎょうにほんはたら
卒業したら、日本で働きたいです
an
P
48
Sotsugyoo-shitara,
Nihon de hatarakitai desu
Setelah lulus,
saya ingin bekerja di Jepang
き
はる：タムさんが来て、 Tam-san, sudah hampir

Haru
⎤
Ta mu-san ga ki te,
⎤ setahun sejak kamu datang
ねん ke sini yah.
もうすぐ1年ですね。
⎤ ⎤ ⎤
moo su gu ichi -nen de su ne.
しょうらいなに
将来は何がしたいですか。 Apa yang ingin kamu

⎤ ⎤
Sho orai wa na ni ga shita i de su ka.
⎤ ⎤ lakukan di masa depan?
そつぎょう
タム：卒業したら、 Setelah lulus, saya ingin

Tam Sotsugyoo-shita ra,
⎤ bekerja di Jepang.
にほんはたら
日本で働きたいです。
⎤ ⎤ ⎤
Niho n de hatarakita i de su.
りょこうがいしゃはたら
旅行会社で働きたいです。 Saya ingin bekerja di agen

⎤
Ryokoo-ga isha de hatarakita i de su.
⎤ ⎤ wisata.
かいと
海斗：いいね！ Bagus!
⎤
Kaito I i ne!
にほんみりょく
はる：日本の魅力を Tolong sampaikan banyak

Haru Nihon no miryoku o daya tarik tentang Jepang
つた yah.
いっぱい伝えてくださいね。
⎤
ippai tsutaete kudasa i ne.
おうえん
ミーヤー：応援してるよ。 Saya mendukung kamu.

Mi Ya Ooen-shiteru yo.
タム：はい。がんばります！ Iya. Semangat!

⎤ ⎤
Tam Ha i. Ganbarima su!
Kosa Kata
しょうらいそつぎょうはたら
将来　masa depan 卒業する　lulus 働く　kerja

⎤
sho orai sotsugyoo-suru hataraku

Can-do!
Mengatakan apa yang ingin
Anda lakukan di masa depan
Ungkapan Kunci
そつぎょうにほんはたら
卒業したら、日本で働きたいです。
⎤ ⎤ ⎤ ⎤
Sotsugyoo-shita ra, Niho n de hatarakita i d esu.
Setelah lulus, saya ingin bekerja di Jepang.

Untuk mengatakan apa yang ingin Anda lakukan di Jepang berdasarkan kondisi
tertentu, gunakan “-tara, -tai desu.” “-tara” adalah kata kerja bentuk TA ditambah
“ra.” Digunakan untuk mengungkapkan kondisi saat sesuatu terjadi atau terwujud.
Gunakanlah!
ながさき
これから長崎ですか。
⎤ ⎤
Korekara Naga saki de su ka.
いいですね。
⎤ ⎤
I i de su ne.
ながさきいた
はい。長崎に行ったら、ちゃんぽんが食べたいです。

⎤ ⎤ ⎤ ⎤ ⎤ ⎤
Ha i. Naga saki ni itta ra, cha npon ga tabeta i de su.
Sekarang kamu mau pergi ke Nagasaki yah. Asyiknya.

Iya. Saat pergi ke Nagasaki, saya ingin makan mi chanpon.
Cobalah!
【kata kerja 1】たら、

【kata kerja 2】たいです。 Setelah/saat [kata
⎤ ⎤
［kata kerja 1］tara,［kata kerja 2］ta i de su. kerja 1], saya ingin
[kata kerja 2]
なつやすくにかえかえ
① 夏休みになる（→なったら） ② 国に帰る（→帰ったら）
⎤ ⎤ ⎤ ⎤ ⎤
natsu-ya sumi ni na ru（→ na ttara） kuni ni ka eru（→ ka ettara）
libur musim panas tiba kembali ke negara asal
にほんき
もっと日本語を勉強したい
また日本に来たい ⎤ ⎤
⎤ ⎤ mo tto Nihongo o benkyoo-shita i
mata Niho n ni kita i
ingin belajar bahasa Jepang
ingin datang ke Jepang lagi
lebih banyak lagi
がんばります！
Ganbarima su !
Semangat!
Ucapan ini biasanya dipakai untuk menyemangati diri sendiri. Digunakan
untuk mengungkapkan niat Anda untuk melakukan yang terbaik.
Kaito Is Your Food Guide!
Makanan Daerah Jepang
Setiap daerah di Jepang memiliki makanan khas. Misalnya, Osaka dikenal dengan
“okonomiyaki.” Sayuran, daging, dan bahan lainnya dicampur dalam adonan
tepung dan air, kemudian dipanggang. Provinsi Akita terkenal dengan “kiritanpo.”
Beras ditumbuk, dibentuk memanjang di tusuk sate, lalu dipanggang. Biasanya
dimakan dalam hidangan nabe atau cawan panas. Provinsi Kagawa terkenal
dengan mi “udon” yang kenyal. Di Provinsi Nagasaki ada mi “chanpon” dengan
banyak taburan di atasnya.
Okonomiyaki (Osaka)
Kiritampo nabe (Provinsi Akita)
Chanpon (Provinsi Nagasaki) Sanuki udon (Provinsi Kagawa)
なつやすにほんき
Jawaban ① 夏休みになったら、また日本に来たいです。
⎤ ⎤ ⎤ ⎤ ⎤
Natsu-ya sumi ni na ttara, mata Niho n ni kita i de su.
くにかえにほんごべんきょう
② 国に帰ったら、もっと日本語を勉強したいです。
⎤ ⎤ ⎤ ⎤
Kuni ni ka ettara, mo tto Nihongo o benkyoo-shita i de su.

Kata kerja
bentuk bentuk bentuk bentuk Bentuk

kamus MASU NAI TE TA
かかかかか
買う買います *買わない買って買った
beli
ka u ka i masu *kaw a nai kat te kat ta
-(w) ままままま
待つ待ちます待たない待って待った
-t tunggu
mat u mat i masu mat a nai mat te mat ta
-r ののののの
乗る乗ります乗らない乗って乗った
naik
nor u nor i masu nor a nai not te not ta
よよよよよ
呼ぶ呼びます呼ばない呼んで呼んだ
panggil
-b yob u yob i masu yob a nai yon de yon da
ののののの
-m 飲む飲みます飲まない飲んで飲んだ
Grup 1 minum
nom u nom i masu nom a nai non de non da
かかかかか
書く書きます書かない書いて書いた
tulis
kak u kak i masu kak a nai kai te kai ta
-k いいいいい
行く行きます行かない ** 行って ** 行った
pergi
ik u ik i masu ik a nai **it te **it ta
およおよおよおよおよ
泳ぐ泳ぎます泳がない泳いで泳いだ
-g berenang
oyog u oyog i masu oyog a nai oyoi de oyoi da
はなはなはなはなはな
話す話します話さない話して話した
-s bicara
hanas u hanas i masu hanas a nai hanasi te hanasi ta
みみみみみ
見る見ます見ない見て見た
lihat
mi ru mi masu mi nai mi te mi ta
Grup 2 たたたたた
食べる食べます食べない食べて食べた
makan
tabe ru tabe masu tabe nai tabe te tabe ta
くきこきき
来る来ます来ない来て来た
Grup 3 datang
ku ru ki masu ko nai ki te ki ta
（Kata kerja tak
beraturan）するしますしないしてした
lakukan
su ru si masu si nai si te si ta
s+i → shi t+i → chi t+u → tsu
* Dengan “a”, “(w)” pengucapannya adalah “wa”. Tidak diucapkan dengan
“i”,“u”,“e”,“o”.
** Konjugasi tak beraturan

Kata kerja dalam grup yang sama (contoh)
あいうたつか
会う bertemu, 言う berkata, 歌う menyanyi, 使う memakai
a+u i+u uta+u tsuka+u
た
立つ berdiri
tat+u
おどかえつくわ
ある ada, 踊る menari, 帰る kembali, 作る membuat, 分かる mengerti
ar+u odor＋u kaer+u tsukur+u wakar+u
とあそ
飛ぶ terbang, 遊ぶ main
tob+u asob ＋u
こやすよ
混む ramai, 休む istirahat, 読む membaca
kom+u yasum+u yom+u
あきつはたら
開く membuka, 聞く dengar, 着く tiba, 働く bekerja
ak+u kik+u tsuk+u hatarak+u
ぬ
脱ぐ buka baju
nug＋u
おわた
落とす menjatuhkan, こぼす tumpah, なくす hilang, 渡す memberi
otos+u kobos+u nakus+u watas+u
お
いる ada, できる bisa, 落ちる jatuh
i+ru deki+ru ochi+ru
おしつかわすい
教える mengajar, 疲れる lelah, 忘れる lupa, 入れる masuk
oshie+ru tsukare+ru wasure+ru ire ＋ru
べんきょうよやくりょこう
勉強する belajar, 予約する melakukan reservasi, 旅行する jalan-jalan
benkyoo-su+ru yoyaku-su+ru ryokoo-su+ru

Bentuk Sopan dan Bentuk Polos（Kata Kerja/Kata Sifat/Kata Benda）
Bentuk sopan
Kata kerja Non-lampau Lampau
きき
Grup 1 聞きます（bentuk MASU）聞きました
Positif
聞く
き
kiki-masu kiki-mashita
きき
kiku 聞きません聞きませんでした
Negatif
dengar kiki-masen kiki-masen-deshita
たた
Grup 2 食べます（bentuk MASU）食べました
Positif
た
食べる tabe-masu tabe-mashita
たた
taberu 食べません食べませんでした
Negatif
makan tabe-masen tabe-masen-deshita
Grup 3
します（bentuk MASU）しました
Positif
する shi-masu shi-mashita
suru しませんしませんでした
lakukan Negatif
shi-masen shi-masen-deshita
Kata sifat I Sekarang Lampau

おいしいですおいしかったです
おいしい Positif
oishi-i desu oishi-katta desu
oishii
enak おいしくないですおいしくなかったです
Negatif
oishi-ku nai desu oishi-ku nakatta desu
Pengecualian
いいですよかったです
Positif
いい i-i desu yo-katta desu
ii よくないですよくなかったです
bagus Negatif
yo-ku nai desu yo-ku nakatta desu
Kata sifat NA
Sekarang
Lampau
げんきげんき
げんき元気です元気でした
元気（な） Positif
genki desu genki deshita
genki (na) げんきげんき
baik/sehat Negatif 元気じゃないです元気じゃなかったです

genki ja nai desu genki ja nakatta desu
Kata benda
Sekarang
Lampau
あめあめ
あめ雨です雨でした
雨 Positif
ame desu ame deshita
ame あめあめ
hujan 雨じゃないです雨じゃなかったです

Negatif
ame ja nai desu ame ja nakatta desu

Bentuk polos
Non-lampau Lampau
きき
聞く（bentuk kamus）聞いた（bentuk TA）
Positif
kiku kii-ta
きき
聞かない（bentuk NAI）聞かなかった
Negatif
kika-nai kika-nakatta
たた
食べる（bentuk kamus）食べた（bentuk TA）
Positif
tabe-ru tabe-ta
たた
食べない（bentuk NAI）食べなかった
Negatif
tabe-nai tabe-nakatta
する（bentuk kamus）した（bentuk TA）
Positif
su-ru shi-ta
しない（bentuk NAI）しなかった

Negatif
shi-nai shi-nakatta
Sekarang Lampau
おいしいおいしかった
Positif
oishi-i oishi-katta
おいしくないおいしくなかった
Negatif
oishi-ku nai oishi-ku nakatta
いいよかった
Positif
i-i yo-katta
よくないよくなかった
Negatif
yo-ku nai yo-ku nakatta

Sekarang
Lampau
げんきげんき
元気だ元気だった
Positif
genki da genki datta
げんきげんき
元気じゃない元気じゃなかった
Negatif
genki ja nai genki ja nakatta

Sekarang Lampau
あめあめ
雨だ雨だった
Positif
ame da ame datta
あめあめ
雨じゃない雨じゃなかった
Negatif
ame ja nai ame ja nakatta

Kata-kata Jepang yang Berguna
Keluarga (Memperkenalkan anggota keluarga Anda kepada orang lain)
母／お母さん * ibu 父／お父さん * ayah 姉／お姉さん * kakak perempuan

ははかあちちとうあねねえ
⎤ ⎤ ⎤ ⎤ ⎤
ha ha / oka asan chi chi / oto osan ane / one esan
兄／お兄さん * kakak lelaki 妹 adik perempuan 弟 adik lelaki

あににいいもうとおとうと
⎤ ⎤ ⎤ ⎤
a ni / oni isan imooto otooto
妻 istri 夫 suami 娘 anak perempuan

つまおっとむすめ
⎤ ⎤
tsu ma otto musume
息子 anak lelaki
むすこ
musuko (*Ungkapan informal)
Fasilitas di Kota
駅 stasiun kereta ホテル hotel コンビニ toko swalayan/minimarket

えき
⎤ ⎤
e ki ho teru konbini
交番 pos polisi 郵便局 kantor pos 銀行 bank

こうばんゆうびんきょくぎんこう
⎤
kooban yuubi nkyoku ginkoo
病院 rumah sakit 博物館 museum 美術館 museum seni

びょういんはくぶつかんびじゅつかん
⎤ ⎤
byooin hakubutsu kan bijutsu kan
公園 taman 観光案内所 pusat informasi wisatawan スーパー supermarket

こうえんかんこうあんないじょ
⎤
kooen kankoo-annaijo su upaa
Transportasi
電車 kereta 地下鉄 kereta bawah tanah 新幹線 kereta peluru Shinkansen

でんしゃちかてつしんかんせん
⎤
densha chikatetsu shinka nsen
モノレール monorel バス bus タクシー taksi

⎤ ⎤ ⎤
monore eru ba su ta kushii
車 mobil 飛行機 pesawat 船 kapal / perahu

くるまひこうきふね
⎤ ⎤
kuruma hiko oki fu ne
自転車 sepeda オートバイ sepeda motor

じてんしゃ
⎤
jitensha ooto bai

Pekerjaan
会社員 karyawan kantor 学生 pelajar 教師 guru

かいしゃいんがくせいきょうし
⎤ ⎤
kaisha in gakusee kyo oshi
エンジニア teknisi 医者 dokter 料理人 koki

いしゃりょうりにん
⎤
enji nia isha ryoorinin
公務員 pegawai negeri sipil 主婦 ibu rumah tangga プログラマー ahli pemrograman komputer
こうむいんしゅふ
⎤ ⎤
koomu in shu fu puroguramaa
Tubuh
頭 kepala 目 mata 耳 kuping

あたまめみみ
⎤ ⎤ ⎤
atama me mimi
口 mulut 首 leher 喉 tenggorokan

くちくびのど
⎤
kuchi kubi no do
肩 bahu 手 tangan 足 kaki

かたてあし
⎤ ⎤ ⎤
ka ta te ashi
お腹 perut 歯 gigi 指 jari

なかはゆび
⎤ ⎤
onaka ha yubi
(Hotel) Fasilitas Kamar
トイレ toilet 窓 jendela 風呂／お風呂 kamar mandi

まどふろふろ
⎤ ⎤ ⎤ ⎤
to ire ma do furo / ofu ro
電気 listrik テレビ televisi 冷蔵庫 kulkas

でんきれいぞうこ
⎤ ⎤ ⎤
de nki te rebi reezo oko
エアコン AC ベッド tempat tidur コンセント stopkontak

⎤ ⎤
eakon be ddo ko nsento
Pakaian
シャツ kemeja ジャケット jaket セーター sweter

⎤ ⎤
sha tsu jaketto se etaa
帽子 topi スカート rok 靴 sepatu

ぼうしくつ
⎤ ⎤
booshi suka ato kutsu
靴下 kaus kaki 下着 pakain dalam 手袋 sarung tangan

くつしたしたぎてぶくろ
⎤ ⎤
kutsu shita shitagi tebu kuro
ネクタイ dasi ベルト ikat pinggang ズボン／パンツ celana

⎤ ⎤
ne kutai beruto zubo n / pantsu

Suku Kata Jepang
Hiragana

Untuk mengetahui cara pengucapannya, silakan kunjungi situs web NHK
WORLD-JAPAN
https://www.nhk.or.jp/lesson/id/letters/hiragana.html

Suku Kata Jepang
Katakana

Untuk mengetahui cara pengucapannya, silakan kunjungi situs web NHK
WORLD-JAPAN
https://www.nhk.or.jp/lesson/id/letters/katakana.html

Penyelia
Fujinaga Kaoru
Pengajar, Institut Bahasa Jepang The Japan Foundation, Urawa
Fujinaga mencurahkan waktu selama bertahun-tahun untuk melatih para

guru bahasa Jepang yang bertugas di luar negeri. Fujinaga dan Isomura terlibat
dalam mengembangkan buku kursus JFS “Marugoto: Bahasa dan Kebudayaan
Jepang.” Ia juga menyusun dan menyelia buku teks untuk pendidikan lanjutan
saat bertugas di Australia, Indonesia, dan Malaysia. Hobinya adalah bermain
ski dan bertaman.
Isomura Kazuhiro
Pengajar, Institut Bahasa Jepang The Japan Foundation, Urawa
Isomura bertanggung jawab dalam pelatihan guru dan pengembangan

materi pelajaran bahasa Jepang. Ia turut menyusun “Marugoto: Bahasa dan
Kebudayaan Jepang.” Ia juga menjadi penyelia programa pendidikan bahasa
Jepang NHK tahun 2006 “Tantangan Erin! Bisa Bahasa Jepang.” Pada waktu
senggang ia bermain perkusi di sebuah orkestra amatir.
Pembawa Acara
Sigit Purnomo Mieke Velma

Jurnalis multimedia ini mulai Lulusan Magister Ilmu Hubungan
bergabung dengan NHK WORLD- Internasional ini sering menjadi
JAPAN pada akhir 2013. Kanji pengisi suara anime dan iklan. Mulai
favoritnya adalah 愛 (ai) atau cinta, belajar di Jepang tahun 2010 dan
karena rumit tapi indah. menjadi penyiar radio NHK WORLD-
JAPAN sejak November 2012.

Cara Mudah
Berbahasa Jepang
Versi Oktober 2019
Copyright: NHK (Japan Broadcasting Corporation) All rights reserved.
Indonesian Section, NHK WORLD-JAPAN

Tokyo, Japan, 150-8001

Textbook Lesson All

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Textbook Lesson All

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Tentang “Cara Mudah Berbahasa Jepang”

“Cara Mudah Berbahasa Jepang” adalah programa belajar bahasa Jepang

Terdiri dari 48 pelajaran yang berisi

Programa ini sesuai dengan “JF Standard for Japanese-Language Education

Programa ini dirancang untuk tingkat JFS A1-A2.

Belajar bahasa Jepang online, gratis!

Dengarkan “Cara Mudah Berbahasa Jepang” di radio NHK WORLD-JAPAN

https://www.nhk.or.jp/lesson/id/ ©NHK WORLD-JAPAN 1

岩元海斗 本田あやか 星悠輝

2 ©NHK WORLD-JAPAN For more, visit NHK WORLD-JAPAN

Sandiwara Singkat Hari Ini:

Dialog sandiwara yang menyenangkan. Periksa

konten cerita dan cara pengucapannya. Today’s Skit

はるさんハウスはどこですか。 Where is Haru-san House?

Pengucapan dengan nada yang lebih panjang

It’s close by.

ditulis dengan mengulang huruf vokal

(misalnya, “tokee” untuk jam). Konsonan

rangkap (misalnya “zasshi” untuk majalah)

digunakan untuk penekanan. @menunjukkan Can-do: Vocabulary

すみません excuse me どこ where ぼくたち we

penurunan intonasi. (Lihat halaman 8)

Sasaran pelajaran すぐ近く very near

6 ©NHK WORLD-JAPAN For more, visit NHK WORLD-JAPAN

Can-do! Asking for directions

Penjelasan tentang penggunaan dan tata bahasa dalam

Ungkapan Kunci yang dibutuhkan untuk mencapai Can-do.

Excuse me. Where is the toilet?

Contoh dialog dengan menggunakan

すみません。～はどこですか。 Excuse me. Where is XXX?

Ungkapan Kunci. Coba ucapkan berulang kali.

singkat yang bisa digunakan dengan tepat.

Belajar cara mengucapkan salam, menghitung angka,

hari dalam sepekan, dan ungkapan berguna lainnya.

Halaman ke-3 berisi informasi menarik terkait

pariwisata, budaya, makanan, tata krama, dan

lainnya yang terkait dengan pelajaran.

©Nikko Toshogu Shrine

Jawaban untuk Cobalah!

e, visit NHK WORLD-JAPAN https://www.nhk.or.jp/lesson/en/ ©NHK WORLD-JAPAN 17

https://www.nhk.or.jp/lesson/id/ ©NHK WORLD-JAPAN 3

1 Rumah Haru-san ada di mana?··········································6

4 ©NHK WORLD-JAPAN For more, visit NHK WORLD-JAPAN

https://www.nhk.or.jp/lesson/id/ ©NHK WORLD-JAPAN 5

Haru-san-Hausu wa doko desu ka

Sandiwara Singkat Hari Ini

はるさんハウスはどこですか。 Rumah Haru-san ada di

海斗 ： はるさんハウス？ Rumah Haru-san?

あれ？ ぼくたちのうちだよね。 Oh. Itu tempat tinggal

ミーヤー： すぐ近くです。 Sudah dekat.

一 緒に行きましょう。 Ayo pergi bersama.

海斗 ： こっちだよ。 Lewat sini.

タム ： はい。ありがとうございます。 Baiklah. Terima kasih

すみません permisi どこ di mana ぼくたち kami

うち rumah / tempat tinggal すぐ近く sudah dekat 一 緒に bersama

行く pergi こっち lewat sini はい baiklah

6 ©NHK WORLD-JAPAN For more, visit NHK WORLD-JAPAN

Rumah Haru-san ada di mana?

Permisi. Toilet ada di mana?

すみません。～はどこですか。 Permisi. XXX ada di mana?

hujan turun. permen jatuh.

8 ©NHK WORLD-JAPAN For more, visit NHK WORLD-JAPAN

Sandiwara Singkat Hari Ini

海斗 ： はるさん、新しい住 人が着きましたよ。 Haru-san, penghuni baru

岩元海斗本田あやか星悠輝

すみません　excuse me どこ　where ぼくたち　we

Sasaran pelajaran すぐ近く　very near

海斗：はるさんハウス？ Rumah Haru-san?

あれ？ぼくたちのうちだよね。 Oh. Itu tempat tinggal

ミーヤー：すぐ近くです。 Sudah dekat.

一緒に行きましょう。 Ayo pergi bersama.

海斗：こっちだよ。 Lewat sini.

タム：はい。ありがとうございます。 Baiklah. Terima kasih

すみません　permisi どこ　di mana ぼくたち　kami

うち　rumah / tempat tinggal すぐ近く　sudah dekat 一緒に　bersama

行く　pergi こっち　lewat sini はい　baiklah

海斗：はるさん、新しい住人が着きましたよ。 Haru-san, penghuni baru

タム：え、ロボット？ Eh, robot?

海斗：そう。大家のはるさんです。 Betul.

タム：はじめまして。 Halo, salam kenal.

タムです。学生です。 Saya Tam.

よろしくお願いします。 Senang bertemu dengan

新しい　baru 住人　penghuni 着く　tiba

ロボット　robot 大家　pemilik rumah sewa 学生　mahasiswa/mahasiswi

① トーマス会社員 ② エリン教師

海斗：タムさん、たくさん食べてね。 Tam-san, silakan makan

ミーヤー：ミーヤーです。中国からです。 Saya Mi Ya.

写真家です。 Saya fotografer.

海斗：ぼくは海斗。学生です。 Saya Kaito.

はる：わたくし、大家のはるです。 Saya pemilik rumah, Haru.

ミーヤー：はるさんは何でも知っています。 Haru-san tahu segalanya.

タム：そうですか。よろしくお願いします。 Oh begitu.

たくさん　banyak 食べる　makan 来る　datang

写真家　fotografer ぼく　saya (pria) 知っている　tahu

ミーヤー：沖縄です。 Okinawa.

ミーヤー：これは京都です。 Ini Kyoto.

京都はとてもきれいですよ。 Kyoto sangat indah.

タム：そうですね。 Saya rasa begitu.

ミーヤー：タムさんは日本で何をしますか。 Tam-san, apa yang akan

タム：大学で日本語を勉強します。 Saya akan belajar bahasa

ミーヤー：いいですね。 Itu bagus yah.

大学　universitas 日本語　bahasa Jepang 勉強する　belajar

① 天ぷら食べます（食べる） ② 歌舞伎見ます（見る）

はる：タムさん、今日から学校ですね。 Tam-san, mulai hari ini

はる：あらまあ！どうしたんですか。 Alamak.

タム：日本語が心配です。 Khawatir dengan bahasa

はる：タムさんは日本語、お上手ですよ。 Tam-san, bahasa Jepang

タム：いいえ、まだまだです。 Tidak, belum bagus.

はる：ベトナムで勉強したんでしょう？ Kamu sudah mempelajarinya

タム：はい、ラジオで勉強しました。 Iya, saya sudah belajar

はる：それなら、大丈夫ですよ。 Kalau begitu, kamu akan

今日　hari ini はい　iya 心配（な）　khawatir

上手（な）　bagus ラジオ　radio 大丈夫（な）　baik-baik saja

あ、日本語！どうやって勉強しましたか。