LAPORAN

PRAKTIK KERJA LAPANGAN TERPADU

DI DESA TEPI LAUT KECAMATAN AIR NAPAL
KABUPATEN BENGKULU UTARA PROPINSI BENGKULU
10 s.d 21 JANUARI 2022

Disusun Oleh :
Mahasiswa Poltekkes Kemenkes Bengkulu Desa Tepi Laut Kecamatan Air

Napal Kabupaten Bengkulu Utara

Dosen pembimbing:
1. Jon Farizal, SST., M. Si. Med
2. Dira irnameria, S. Si., M. Si
3. Widia Lestari, S. Kep., M. Sc
4. Lela Hartini, SST., M. Kes
5. Kusdalinah, SST., M. Gizi

KEMENTERIAN KESEHATAN R.I

POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES BENGKULU
TAHUN AKADEMIK 2022
ii
 DAFTAR NAMA MAHASISWA PKLT
DESA TEPI LAUT
Tahun 2022
NO NAMA MAHASISWA NIM
1 DESY FRISCA PAKPAHAN P05120318011
2 ELTI RESITA P05160019010
3 DIANA EMELIA SANTI P05150219011
4 DENDI SAPUTRA P05170019011
5 CINDI VIA OKTASARI P05140119010
6 IIS EFIYANTI P05130119011
7 DESTY NINA AULLIA P05130218010
8 DENNY EMIRSADIQ P05120219010
9 BELLA NANDA KIRANA P05150119010
10 INNE DELIA ALNIARTI P05140319011
11 BAYU ADHI NUGRAHA P05120318010
12 DIRA NOLIVIA FERNANDI P05160019009
13 DEVITA ERLIZA ANINDIA P05150219010
14 DELVA PRADESKA P05170019010
15 BEVY ANGGUN SHAPIRAH P05140119009
16 FARIZ WAHYU PRATAMA P05130119010
17 DELIMA MELI GUSTINA P P05130218009
18 DELA JANIARTI P05120219009
19 ATI DHEAPUTRI P05120318012
20 FRILIA ANGGUN LESTARI P05160019011
21 AYU YULLIANDIA P05150219012
22 DINA MARSELA P05170019012
23 JOY PRADANA SIBORO P05140119011
24 DANISYA CAHYARANI P05130119012
25 BETARIA P05130218011
26 ERZA DEWI YARNI P05120219011
27 CITRA JULYANA P05150119011
28 CITRANGGUN JUNISA S P05120219008
29 AULIEN FITRIZA P051501190008
30 EKA NUWITRI P05120318012
31 DEWI TARITA SARI P05160019011
32 EVI DWIKA UTARI P05150219012
33 EVA OKTAVIA P05170019012
34 DINDA RESTI P05140119011
35 CITRA AGRI LESTATI P05130119012
36 INTAN PERMATA SARI P05130218011
37 DEVI FITRIA KESUMA P05120219011
38 DETIA VANOZA P05150119011
39 CHINTIA ANGGELINA P05140319013
40 KARINA DWI RATNA P05150219009
41 DETIA MELINDA P05130119061
42 KHARISMA DEWANA P05140119059
43 DELLA RAHMA SAFITRU P05120219062

iii
44 FENYSHA UTAMI P0516001047
45 ROZALIA DWI CAHYANI P05170019096
46 M. FADELLIS LUTHFI P05150119079
47 AULIA SYAHVIRA P05130119079
48 TRI AUDIA AGUSTIN P05160019096
49 ROSIHANA YUNITA DEWI P05150119056

iv
 KATA PENGANTAR

Segala puji bagi Allah Yang Maha Pengasih Lagi Maha penyang kepada
yang dikehendaki-Nya. Berkat Rahmt-Nya sehingga penulis dapat
menyelesaikan Laporan Akhir Kegiatan Praktik Kerja Lapangan Terpadu
(PKLT) di Desa Tepi Laut Kecamatan Air Napal Kabupaten Bengkulu Utara.

Sholawat dan salam semoga senantiasa tercurahkan kepada Nabi

Muhammad SAW sebagai pemberi syafaat dan pembawa kabar gembira.
Laporan ini penulis ajukan untuk memenuhi tugas mata kuliah PKLT. Penulis
telah berusaha semaksimal mungkin, jika terdapat kesalahan dan dan
kekurangan penulis mohon kritik dan saran yang membangun untuk perbaikan
penulisan di masa yang akan datang. Penulis mengucapkan terimakasih kepada
pihak yang telah terlibat dalam penulisan laporan ini baik secara langsung
maupun tidak langsung. Semoga laporan ini dapat memberikan tambahan
wawasan dan pada khususnya sehingga diharapkan dapat dijadikan pedoman
dan dapat dijadikan referensi bagi pembaca.

Bengkulu, 21 Januari 2022

Penulis

v
 DAFTAR

HALAMAN JUDUL
HALAMAN PENGESAHAN.........................................................................ii
DAFTAR NAMA MAHASISWA PKLT.....................................................iii
KATA PENGANTAR.....................................................................................v
DAFTAR ISI...................................................................................................vi
HALAMAN JUDUL......................................................................................vi
DAFTAR TABEL.........................................................................................vii
DAFTAR LAMPIRAN................................................................................viii
BAB 1 PENDAHULUAN...............................................................................1
A. DESKRIPSI WILAYAH.......................................................................1
B. PERMASALAHAN...............................................................................2
C. ANALISIS DATA.................................................................................3
D. RENCANA PROGRAM........................................................................6
BAB II PELAKSANAAN PROGRAM KERJA..........................................8
A. EDUKASI PENINGKATAN POLA MAKAN, POLA ASUH, DAN
SANITASI PADA BALITA.........................................................................8
1. Edukasi peningkatan pola makan, pola asuh......................................8
2. Pemeriksaan Hb pada Ibu Hamil........................................................8
B. EDUKASI VAKSINASI........................................................................8
C. PEMELIHARAAN KESEHATAN PADA LANSIA..........................8
1. Senam Lansia......................................................................................8
2. Penyuluhan (Diet,Penyakit hipertensi dan pentingnya sanitasi)........9
D. PENGETAHUAN MENGENAI PHBS.................................................9
E. PENINGKATAN PEMELIHARAAN KESEHATAN LINGKUNGAN9
BAB III PEMBAHASAN.............................................................................10
A. TAHAP PERSIAPAN..........................................................................10
B. TAHAP PENGKAJIAN / PENGUMPULAN DATA.........................12
C. TAHAP PERUMUSAN MASALAH DAN PERENCANAAN.........13
F. TAHAP IMPLEMENTASI..................................................................15
G. ANALISA KEGIATAN......................................................................17
H. RENCANA TINDAK LANJUT..........................................................22
BAB IV PENUTUP.......................................................................................28
A. KESIMPULAN....................................................................................28
B. SARAN................................................................................................28

v
 DAFTAR

Tabel 1.1 Daftar Sumber Daya Manusia........Error! Bookmark not defined.

Tabel 1.2 Luas Wilayah Desa Tepi Laut Berdasarkan PeruntukannyaError!
Bookmark not defined.
Tabel.1.3 Jumlah Penduduk.............................Error! Bookmark not defined.
Tabel. 1.4 Tingkat Pendidikan.........................Error! Bookmark not defined.
Tabel. 1.5 Pekerjaan..........................................Error! Bookmark not defined.
Tabel. 1.6 Kepemilikan Ternak........................Error! Bookmark not defined.
Tabel. 1.7 Sarana Dan Prasarana Desa Tepi LautError! Bookmark not defined.
Tabel 2.1 Pelaksanaan Program Kerja...........Error! Bookmark not defined.
Tabel 3.1 Implementasi Dan Evaluasi.........................................................24
Tabel 3.2 Rencana Tindak Lanjut...............................................................26

v
 DAFTAR

Lampiran 1......................................................................................................29
Lampiran 2......................................................................................................33
Lampiran 3......................................................................................................51
Lampiran 4......................................................................................................54
Lampiran 5......................................................................................................56
Lampiran 6......................................................................................................59
Lampiran 7......................................................................................................61
Lampiran 8......................................................................................................65
Lampiran 9......................................................................................................69
Lampiran 10....................................................................................................72
Lampiran 11....................................................................................................74
Lampiran 12....................................................................................................77

vi
 BAB
PENDAHULUAN

A. DESKRIPSI WILAYAH
Desa Tepi Laut terletak di dalam wilayah Kecamatan Air Napal
Kabupaten Bengkulu Utara Provinsi Bengkulu dengan Luas Wilayah Desa
Tepi Laut seluas 700 Ha yang berbatasan dengan :
a. Sebelah Utara berbatasan Dengan Wilayah Desa Pasar Kerkap
b. Sebelah Selatan Berbatasan Dengan Wilayah Desa Pasar Bemba
c. Sebelah Barat berbatasan dengan Samudra Hindia
d. Sebelah Timur berbatasan dengan Wilayah Desa Turan Mumpo dan
Senaba

Iklim Desa Tepi Laut, sebagaimana Desa-Desa lain di wilayah Indonesia

mempunyai iklim Kemarau dan Penghujan, hal tersebut mempunyai pengaruh
langsung terhadap pola tanam pada lahan pertanian yang ada di Desa Tepi Laut
Kecamatan Air Napal Kabupaten Bengkulu Utara.
Pembagian wilayah Desa Tepi Laut dibagi menjadi 3 (Tiga) Dusun.
Setiap Dusun ada yang mempunyai wilayah pertanian dan perkebunan,
sementara pusat Desa berada di dusun II, dan setiap Dusun dipimpin oleh
seorang Kepala Dusun.
Masyarakat Desa Tepi Laut didominasi oleh sejumlah penduduk pribumi
dari suku Rejang 85%, Jawa 05%, 10% Campuran. Masyarakat Desa Tepi Laut
beragama Islam. Norma keislaman Desa ini terlihat sangat kuat terutama dari
kalangan masyarakat berusia 25 tahun keatas. Desa tepi laut memiliki penduduk
680 jiwa, yang terbagi dalam 183 KK (Kartu Keluarga)

1
 2

C. PERMASALAHAN
Dari hasil pengkajian yang dilakukan secara langsung yang dilaksanakan
selama lebih kurang 2 hari di desa tepi laut kecamatan air napal kabupaten
bengkulu utara, berdasarkan data dari Profil Desa terdapat 202 KK, Namun
dalam pengkajian data hanya 183 KK yang diambil data. Dari 183 KK tersebut
di Desa Tepi Laut didapatkan 5 masalah kesehatan, berikut adalah tabel
prioritas Masalah Kesehatan yang didapatkan.

Tabel I.1 Prioritas Masalah

NO Masalah
A B C D E F G H I J K L M N
Kesehatan

1 Kurangnya 4 4 5 4 3 5 4 4 4 4 3 4 48 1
pengetahuan
tentang
penangulangan
stunting

2 Kurangnya 4 4 5 3 3 5 4 3 4 4 4 3 46 2
pemahaman
tentang
pentingnya
vaksinasi

3 Kurangya 4 3 4 3 3 4 4 3 4 4 3 3 42 3
pemeliharaan
kesehatan
pada Lansia

4 Perilaku 3 3 4 3 3 2 3 4 3 3 3 3 37 4
kesehatan
cenderung
berisiko
dengan
 3

kurangnya
pengetahuan
akan PHBS

5 Peningkatan 3 2 3 3 3 2 3 3 3 3 2 2 35 5
pemeliharaan
kesehatan
lingkungan

Keterangan :
A : Resiko terjadi I : Dana
B : Resiko parah J : Fasilitas kesehatan
C : Potensial untuk pendidikan kesehatan K : Sumber daya
D : Minat masyarakat L : Sesuai dengan peran
perawat
E : Mungkin diatasi M : Skor total
F : Sesuai program N : Urutan prioritas
G : Tempat
H : Waktu

Keterangan pembobotan:
1 : Sangat rendah
2 : Rendah
3 : Cukup
4 : Tinggi
5 : Sangat tinggi

D. ANALISIS DATA
Berdasarkan pengkajian yang dilakukan pada kegiatan Praktek Kerja
Lapangan Terpadu kelompok Desa Tepi Laut Kecamatan Air Napal, diperoleh
hasil analisis data sebagai berikut.
 4

Tabel I.2 Analisis Data

No DATA MASALAH
1. Data Objektif : Kurangnya pengetahuan
 Anak Stunting ( 2,2% ) tentang penangulangan
 Balita 1 yang di ukur dengan stunting
menggunakan alat microtois
menunjukan angka tidak normal (-2,52)
dari TB/Umur
 Balita 2 yang di ukur dengan
menggunakan alat lenghtboard
menunjukan angka tidak normal (-1,32 )
dari TB/Umur

Data Subjektif :
 Hasil pengkajian ibu mengatakan berat
badan dan Panjang badan kurang dari
angka normal

2. Data Objektif : Kurangnya pemahaman

 Data jumlah masyarakat dengan umur tentang pentingnya
>6 tahun (8,5%) vaksinasi
 Mayoritas usia yang belum di vaksin
>18 tahun (72%)
 Mayoritas alas an belum di vaksin
karena penyakit lain (36%)

Data Subjektif :
 Hasil pengkajian masyarakat mengatakan
Sebagian besar tidak melakukan vaksin
karena mengidap hipertensi

3 Data Objektif : Kurangya pemeliharaan

 Penyakit terbanyak yang terdapat di desa kesehatan pada Lansia
tepi laut pada lansia yaitu Hipertensi
(27,5%)

Data Subjektif :
 Hasil Pengkajian Sebagian lansia
mengeluh sakit kepala
 Dari hasil pemeriksaan tekanan darah
lansia mengatakan mayoritas darah
tinggi

4 Data Objektif : Perilaku kesehatan

 Penyakit terbanyak pada balita yaitu cenderung berisiko
Diare (87,5%) dengan kurangnya
 5

 Anak-anak yang tidak mencuci tangan pengetahuan akan PHBS

pakai sabun (1,1 %)

Data Subjektif :
 Keluarga mengatakan pada saat selesai
beraktifitas dari luar rumah tidak mencuci
tangan terlebih dahulu Kebayakan
Keluarga mengatakan anak-anak tidak
mencuci tangan sebelum makan
5. Data Objektif : Peningkatan
 Tempat sampah tidak tertutup dan kedap pemeliharaan kesehatan
air (84,7%) lingkungan

Data Subjektif :
 Dari hasil pengkajian terdapat Sebagian
besar tempat sampah terbuka dan kedap
air
 6

E. RENCANA PROGRAM
Dari pengkajian data yang sudah kami laksanakan didapatkan 5 masalah kesehatan di Desa Tepi laut Kecamatan Air Napal
Kabupaten Bengkulu Utara, dapat dilihat dari tabel di bawah ini:

Tabel 1.3 Rencana Program

Masalah Waktu dan Penagguang

NO. Kesehatan Kegiatan Tujuan Sasaran Tempat Jawab
1. Kurangnya  Edukasi  Mengurangi  Ibu balita  Selasa, 18 1. Ati Dhea
pengetahuan peningkatan terjadinya dan Januari 2022 2. Iis
tentang pola masalah perkawinan  10.00 s.d 3. Bevy
penangulangan makan,pola kesehatan usia subur selesai (Seluruh
stunting asuh dan stunting (PUS)  Balai desa mahasiswa
sanitasi pada Gizi, Sanitasi
balita Lingkungan
dan Kebidanan)

2. Kurangnya  Demonstrasi  Meningkatkan  Warga desa  Kamis, 20 1. dendi

pemahaman peningkatan pengetahuan tepi laut januari 2022 saputra
tentang penting vaksinasi vaksinasi dan yang belum  Jam 12.00 s.d
melaului memotivasi di vaksinasi Selesai
media leaflet untuk
melakukan
vaksinasi
3. Kurangya  Penyuluhan  Meningkatkan Lansia yang di  Selasa,18 1. Dewi
pemeliharaan tentang diet pengetahuan desa tepi laut Januari 2021 2. Devi
kesehatan pada pada lansian Lansia tentang yang memiliki  07.00 WIB 3. Delva
 7

Masalah Waktu dan Penagguang

NO. Kesehatan Kegiatan Tujuan Sasaran Tempat Jawab
Lansia dengan penyakit diet Riwayat s.d Selesai (Seluruh
hipertensi lansia  Meningkatkan Hipertensi  Masjid Nurul mahasiswa
 Senam lansia derajat Iman Desa perawat, gizi,
 Edukasi dengan kesehatan Tepi Laut farmasi dan
media leaflet Lansia promosi
tentang  Meningkatkan kesehatan)
penyakit pemahaman
degenerative lansia tentang
lansia hipertensi
(hipertensi)

4. Perilaku kesehatan  Edukasi 6  Meningkatka Anak-anak usia  Rabu,19 1.M.Fadel lis

cenderung berisiko langkah cuci n 2-5 tahun Januari 2. Dessy
dengan kurangnya tangan pakai pengetahuan 2022 3. Citra
pengetahuan akan sabun tentang  09.00 WIB (Seluruh
PHBS prilaku hidup s.d selesai mahasiswa
bersih  PAUD promosi
Desa Tepi kesehatan dan
Laut perawat)

5. Peningkatan  Gotong royong  Meningkatkan Warga desa tepi  Minggu,16 1. Dira

pemeliharaan Bersama desa kebersihan laut januari 2021 2. Dina
kesehatan tepi laut lingkungan di  07.00 WIB 3. Danisya
lingkungan  Penyuluhan desa tepi laut s.d Selesai (Seluruh
tentang tempat  Memahami  Dipekaranga mahasiswa
pembuang tempat n rumah sanitasi dan
sampah yang sampah yang warga Desa promosi
baik dan benar baik Tepi Laut kesehatan)
 BAB II
PELAKSANAAN PROGRAM KERJA

A. EDUKASI PENINGKATAN POLA MAKAN, POLA ASUH, DAN SANITASI

PADA BALITA
1. Edukasi peningkatan pola makan, pola asuh
Kegiatan ini berlangsung pada hari selasa, 18 januari 2022 pada pukul 07.00
WIB, dan pelaksanaan kegiatan ini diadakan di Masjid Nurul Iman Desa Tepi
Laut dan Balai Desa. Pada kegiatan ini memiliki hasil kegiatan yaitu
meningkatnya pengetahuan ibu balita tentang pola makan, pola asuh dan sanitasi
pada balita.
2. Pemeriksaan Hb pada Ibu Hamil
Pemeriksaan HB pada Ibu Hamil Berlangsung di Balai Desa Tepi Laut pada
hari Selasa, 18 Januari 2022 setelah dilaksanakannya kegiatan Posyandu. Para
Ibu Hamil antusias dalam mengikuti kegiatan ini, para ibu Hamil mengetahui Hb
mereka sendiri agar dapat terhindar dari gejala Anemia.

B. EDUKASI VAKSINASI
Vaksinasi dilakukan pada hari kamis, 20 januari 2022 dengan pembagian leaflet
ke rumah warga masing-masing dengan ketentuan warga belum melakukan
vaksinasi

C. PEMELIHARAAN KESEHATAN PADA LANSIA

1. Senam Lansia
Senam Lansia dilaksanakan pada hari selasa,18 Januari 2022 di balai desa
Tepi Laut dimulai pada pukul 08.00- 09.30. Selama Kegiatan Senam
berlangsung dengan baik,para Lansia antusias mengikuti jalannya acara dan para
Lansia meminta penambahan senam sebanyak 4 kali.

8
 9

2. Penyuluhan (Diet,Penyakit hipertensi dan pentingnya sanitasi)

Penyuluhan Hipertensi dari jurusan Gizi dan farmasi, Penyuluhan
pentingnya sanitasi dari jurusan kesling,Penyuluhan Anemia pada ibu hamil
dari jurusan Kebidanan.kegiatan ini dilaksanakan pada saat posyandu dilakukan
jadi dilakukan juga pemeriksaan HB dari jurusan TLM

D. PENGETAHUAN MENGENAI PHBS

1. Edukasi 6 langkah cuci tangan pakai sabun
Kegiatan ini berlangsung pada hari Rabu, 19 Januari 2022 di PAUD Desa
Tepi Laut, para siswa antusias dalam mengikuti kegiatan ini. Hasil dari kegiatan
ini yaitu meningkatnya pengetahuan para siswa tentang fungsi dan pentingnya
mencuci tangan dengan benar.
2. Lomba mewarnai
Kegiatan ini berlangsung di PAUD Tepi Laut pada hari Rabu, 19 Januari
2022 dengan hasil para siswa mengetahui pentingnya pola makan gizi seimbang
melalui mengonsumsi sayur dan buah.

F. PENINGKATAN PEMELIHARAAN KESEHATAN LINGKUNGAN

Kegiatan gotong royong dilaksanakan Pada Hari Minggu,16 Januari
2022 di Desa Tepi laut,Kecamatan Air Napal Kab.Bengkulu Utara. Sasaran
kegiatan ini dilaksanakan oleh seluruh Mahasiswa PKLT di desa tepi laut dan
beberapa warga desa tepi laut. Karena banyak nya mahasiswa kemudian di bagi
beberapa tempat untuk dibersihkan diantaranya Di balai desa,Musholla,Kantor
desa,Dan di didekat TPU.
 BAB III
PEMBAHASAN

Pelaksanaan Implementasi di Desa Tepi Laut Kecamatan Air Napal

Kabupaten B engkulu Utara dari tanggal 10 Januari 2022 s.d 21 Januari 2022
dilakukan melalui beberapa tahap kegiatan. Tahapan tersebut akan dibahas
berdasarkan analisa SWOT yang meliputi kekuatan, kelemahan, peluang, dan
ancaman terhadap masing - masing tahap.

A. TAHAP PERSIAPAN
Pelaksanaaan kegiatan Praktik Kerja Lapangan Terpadu (PKLT)
bertujuan untuk membantu pelayanan kesehatan di masyarakat Desa Tepi Laut
dan memberdayakan masyarakat (Community Empowerment) dalam
mengidentifikasi dan menanggulangi masalah kesehatan yang ada di Desa Tepi
Laut.
Sebagai tahap awal untuk memulai pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan
Terpadu Poltekkes Kemenkes Bengkulu, maka terdapat beberapa hal yang telah
dilakukan yaitu :
1. Serah terima secara resmi mahasiswa Poltekkes Kemenkes Bengkulu di
kantor Camat Kecamatan Air Napal Kabupaten Bengkulu Utara Provinsi
Bengkulu.
2. Mengadakan pertemuan dengan Kepala Desa Tepi Laut ,ketua dusun 1
Ketua dusun 2, Ketua dusun 3 dan Tokoh Masyarakat serta tokoh agama di
Desa Tepi Laut sebagai upaya dalam menggerakkan peran serta masyarakat
dengan melakukan pendekatan.
3. Melakukan Pengkajian Data di wilayah Desa Tepi Laut Kecamatan Air
Napal Kabupaten Bengkulu Utara yang dilakukan pada tanggal 10-11
Januari 2022 yang bertujuan untuk mendata warga Desa Tepi Laut yang
akan menjadi daerah binaan dan mengamati faktor-faktor resiko yang
menimbulkan masalah atau ancaman kesehatan dimasyarakat serta faktor
faktor pendukung yang dapat diberdayakan dalam peningakatan derajat
kesehatan yang optimal.

1
 1

Analisa Swot Tahap Persiapan

1. Kekuatan
a. Adanya kerjasama yang baik antara mahasiswa untuk mempersiapkan
kegiatan bersama-sama.
b. Bimbingan yang diberikan oleh pembimbing akademik
c. Wilayah dan pelayanan kesehatan yang mudah dijangkau serta
transportasi yang lancar
d. Dana awal berasal dari Poltekkes Kemenkes Bengkulu
e. Persiapan Praktik Kerja Lapangan Terpadu Poltkkes Kemenkes
Bengkulu sudah maksimal baik dari surat izin praktik dan lokasi daerah
tempat pelaksanaan praktik.
2. Kelemahan
a. Tidak semua warga bisa berpartisipasi dalam kegiatan implementasi

b. Sebagian besar perangkat Desa Tepi Laut tidak berada ditempat pada
siang dan sore hari
c. Sebagian besar warga Desa Tepi Laut tidak berada di rumah pada pagi
dan siang hari
d. Sebagian besar warga Desa Tepi Laut Kecamatan Air Napal pekerja
buruh harian dan berkebun.

3. Peluang
a. Dukungan dari lintas sektoral (Kelurahan, Kecamatan, Kepolisian)

b. Diterimanya hasil dari Pengkajian oleh warga Desa Tepi Laut

c. Adanya dukungan dari lintas program yaitu pihak Puskesmas

4. Ancaman
a. Tidak ditemukan ancaman
 1

B. TAHAP PENGKAJIAN / PENGUMPULAN DATA

Pada tahap pengkajian telah dilakukan kegiatan antara lain penyebaran
format pengkajian data dari 183 KK sekaligus observasi dan wawancara pada
warga Desa Tepi Laut Kecamatan Air Napal Kabupaten Bengkulu Utara pada
tanggal 10-11 Januari 2022. Data yang diperoleh, kemudian di tabulasi dan di
analisa, serta dirumuskan dalam permasalahan kesehatan.
Dalam tahap ini warga telah memberikan informasi dalam pengumpulan
data serta warga sudah mengetahui tujuan dari pengkajian yang dilakukan. Hal
ini sangatlah sesuai dengan pendapat (Stanhope,1989) dimana pada saat
melakukan pengkajian perlu adanya tahap persiapan serta bagaimana melakukan
pengkajian data yang akhirnya bisa didapatkan suatu masalah. Dalam kegiatan
yang telah dilakukan perlu adanya hubungan saling percaya dengan warga
dengan pertemuan bersama dengan Kepala Desa, Kepala Dusun dan aparat serta
tokoh masyarakat.

Analisa Swot Tahap Pengkajian

1. Kekuatan
a. Warga berpartisipasi aktif dalam memberikan informasi dalam
pengumpulan data.
b. Adanya dukungan dari warga baik dari Kepala Desa, Kepala Dusun,
Tokoh masyarakat dan tokoh agama di Desa Tepi Laut Kecamatan Air
Napal Kabupaten Bengkulu Utara
c. Tersedianya alat pengumpulan data berupa kuesioner dan alat pemeriksan
kesehatan berupa timbangan, tensi,alat pemeriksaan HB, alat ukur tinggi
badan dan antropometri.
2. Kelemahan
a. Sebagian besar penduduk bekerja dari pagi sampai sore hari sehingga sulit
ditemui pada siang hari.

b. Ada beberapa warga tidak berperan aktif dalam kegiatan mahasiswa

 1

3. Peluang
a. Dukungan dan kerjasama yang baik dari lintas sektoral yaitu pihak
kepala Desa Kepala Dusun dan Puskesmas.
4. Ancaman
a. Beberapa kelompok beranggapan bahwa pelaksanaan kegiatan sepenuhnya
tanggung jawab mahasiswa.

b. Ditemukan beberapa masalah kesehatan tapi kurang dirasakan oleh

masyarakat.
Berdasarkan perencanaan dalam kegiatan pengkajian yang telah dibuat
sebelumnya, maka pada saat melakukan pengkajian semua rencana telah dapat
202 KK dilakukan dengan baik melalui usaha mendatangi masing-masing rumah
penduduk sampai 2 atau 3 kali, sehingga didapatkan data serta informasi tentang
keadaan kesehatan di wilayah Desa Tepi Laut. Untuk memperoleh data dalam
waktu cepat dan representatif, pengumpulan data dilakukan secara langsung .
Dari informasi data yang diberikan oleh kepala desa populasi 202 KK, namuh
pada saat pengkajian data yang terkumpul yaitu sebanyak 183 KK serta jumlah
penduduk sebanyak 680 jiwa.

C. TAHAP PERUMUSAN MASALAH DAN PERENCANAAN

Setelah di dapatkan data dan informasi tentang keadaan kesehatan di
wilayah Desa Tepi Laut Kecamatan Air Napal Kabupaten Bnegkulu Utara, maka
dirumuskan perencanaan untuk mengatasi masalah kesehatan yang ada tersebut.
Bersama warga dan mahasiswa merencanakaan beberapa kegiatan yang
berorientasi untuk mengatasi masalah kesehatan. Pada perencanaan kegiatan
yang akan dilaksanakan dari intervensi mahasiswa dan warga perlu adanya
penyusunan rencana yang matang seperti merancang kegiatan yang akan
dilakukan kemudian sasaran untuk dilakukan intervensi serta jenis alat-alat yang
dibutuhkan. Hal ini sangatlah cocok dengan (Stanhope, 1987) yang kita
dapatkan dimana untuk mengembangkan rencana yang strategis perlu adanya
penjelasan tentang bagaimana bentuk-bentuk kegiatan yang akan dilakukan,
adanya alat-alat serta masyarakat. Menurut Mc.Farlan dan Anderson (2002),
 1

strategi intervensi terdiri dari promosi kesehatan, pelayanan kesehatan, kegiatan

kelompok dan pemberdayaan masayarakat. Penggunaan rencana kegiatan
difokuskan pada kegiatan promosi kesehatan, pencegahan penyakit tanpa
mengabaikan kuratif dan rehabilitatif.Perumusan masalah kesehatan dan
perencanaan dilakukan serta disepakati bersama dengan masyarakat melalui
kegiatan musyawarah masyarakat Desa (MMD) pada hari Kamis tanggal 13
Januari 2022. Adapun rencana intervensi dari kegiatan yang akan dilakukan
adalah :

1. Edukasi Peningkatan Pola Makan, Pola Asuh, Dan Sanitasi Pada Balita
a. Edukasi peningkatan pola makan, pola asuh
b. Pemeriksaan Hb pada Ibu Hamil
2. Edukasi vaksinasI
3. Pemeliharaan Kesehatan Pada Lansia
a. senam lansia
b. Penyuluhan (Diet,Penyakit hipertensi dan pentingnya sanitasi)
4. Pengetahuan mengenai PHBS
a. Edukasi 6 langkah cuci tangan pakai sabun
b. lomba mewarnai
5. Peningkatan pemeliharaan Kesehatan lingkungan

Untuk pelaksanaan kegiatan yang telah disepakati tersebut diatas, maka

diperlukan suatu wadah pelaksana dan penggerak masyarakat yaitu kelompok
kerja kesehatan yang pembentukannya difasilitasi oleh mahasiswa Program
Profesi Ners Poltekkes Kemenkes Bengkulu. Dalam pembentukan kelompok
kerja kesehatan ini, mahasiswa telah melakukan berbagai usaha sesuai dengan
kemampuan dan keterampilan yang dimiliki. Tahap pertama dalam pembentukan
Penanggungjawab implementasi. Pada saat MMD dilakukan peilihan
penanggungjawab oleh kepala Desa . Sehingga suatu wadah pelaksana dan
penggerak masyarakat yaitu kelompok kerja kesehatan resmi”. Kelompok kerja
kesehatan ini nantinya diharapkan dapat melanjutkan kegiatan yang telah dirintis
serta direncanakan oleh mahasiswa.
 1

Analisa Swot Tahap Perumusan Masalah Dan Perencanaan

1. Kekuatan
a. Pengetahuan mahasiswa dalam menyusun Perencanaan dan Planning Of
Action (POA).
b. Telah terbina kerjasama yang baik antara mahasiswa dengan masyarakat
Desa Tepi Laut Kecamatan Air Napal Kabupaten Bengkulu Utara .
c. Penyusunan rencana tindakan / kegiatan berdasarkan kesepakatan dengan
masyarakat Desa Tepi Laut
2. Kelemahan
a. Masih kurangnya pengetahuan masyarakat dalam menyusun rencana
tindakan.
b. Masyarakat yang heterogen/bervariasi di wilayah Desa Tepi Laut
Kecamatan Air Napal. Peluang
3. Dukungan
a. lintas sektoral dalam pelaksanaan kegiatan, pihak Puskesmas Air Napal,
kepolisian, Kelurahan dan Kecamatan.
b. Dukungan dari tokoh masayarakat dan tokoh agama di wilayah Desa
Tepi Laut Kecamatan Air Napal.
c. Partisipasi dari masyarakat
4. Ancaman
a. Pada perencanaan kegiatan yang akan dilaksanakan dari intervensi,
mahasiswa dan masyarakat berharap kegiatan tersebut dapat terlaksana
seluruhnya dengan baik.

G. TAHAP IMPLEMENTASI
Setelah disusun perencanaan yang telah disepakati oleh masyarakat,
maka dilakukan implementasi dari rencana tersebut. Perencanaan yang sudah
disusun selama lebih kurang 1 minggu, telah terlaksana dengan baik. Hal ini
disebabkan adanya perencanaan yang matang dan adanya kesempatan yang
mendukung pelaksanaan kegiatan. Menurut teori dijelaskan bahwa dalam
melakukan suatu tindakan perlu adanya merumuskan strategi untuk kegiatan
 1

serta bagaimana agar tindakan yang kita lakukan mencapai suatu tujuan. Strategi
yang digunakan yaitu promosi kesehatan, pelayanan kesehatan, pemberdayaan
masyarakat dan kerja kelompok ( Mc Farley, anderson. 2002 ). Tahap
implementasi yang direncanakan yaitu :

1. Kekuatan
a. Kerjasama yang baik antara masyarakat untuk melaksanakan kegiatan
yang sudah direncanakan.
b. Keterampilan kemampuan mahasiswa dalam melaksanakan kegiatan.
c. Adanya partisipasi dari lintas sektoral dan tenaga ahli dalam pelaksanaan
kegiatan.
d. Dana dari pihak Kampus Poltekkes Kemenkes Bengkulu
2. Kelemahan
a. Tidak lengkapnya kehadiran masyarakat dalam pelaksanaan kegiatan yang
telah dilaksanakan.
b. Kegiatan tidak tepat waktu Peluang
c. Dukungan dari lintas sektoral (Dosen pembimbing Kecamatan, Kelurahan
dan Kepolisian)
d. Adanya ksempatan-kesempatan yang mendukung pelaksanaan kegiatan
seperti : Posyandu, PosbinduA dans senam
3. Ancaman
Aktivitas yang beragam dari masyarakat (bertani, wiraswasta, pedagang,
PNS, buruh) sehingga kehadiran masyarakat dalam kegiatan masih rendah.
Dari keseluruhan perencanaan kegiatan yang telah dilaksanakan,
implementasi telah dilakukan dengan baik, namun ada beberapa kegiatan
yang tidak terlaksana, antara lain yaitu ;
a. Pembuatan Tempat Pembuangan Sampah Kegiatan ini tidak terlaksana
karena faktor pendanaan yang kurang serta belum turunnya dana dari
pemerintah kota untuk pembuatan TPS di wilayah Desa Tepi Laut
Kecamatan Air Napal.
b. Tahap Evaluasi Adanya kerjasama dari masyarakat setempat, maka
mahasiswa dapat melakukan implementasi yang telah direncanakan,
sehingga kegiatan yang dilakukan mahasiswa dapat diterima masyarakat.
 1

4. Kekuatan
a. Kemampuan mahasiswa dalam melakukan evaluasi dan dalam memotivasi
masyarakat dalam menyusun rencana tindak lanjut

b. Motivasi yang kuat dari masyarakat dalam menyusun rencana tindak

lanjut
c. Dari masyarakat yang berperan aktif dalam kegiatan Kelemahan
d. Evaluasi yang dilakukan berupa evaluasi yang diperoleh pada setiap
kegiatan sehingga membutuhkan tindakan lebih lanjut
e. Aktivitas masyarakat yang banyak sehingga tidak tercapainya sasaran.
183 kK Peluang
f. Adanya Kepala Desa Dosen Pembimbing yang dapat melakukan evaluasi
lebih lanjut terhadap masalah yang ditemukan dan dalam melakukan
rencana tindak lanjut
g. Adanya dukungan dari lintas program dan lintas sektoral.

5. Ancaman
a. Kurangnya kerjasama antar kepala dusun 1 ,kepala dusun 2 dan kepala
dusun 3 dalam melakukan tindak lanjut dari kegiatan

H. ANALISA KEGIATAN
Selain dilakukan analisa terhadap tahap evaluasi, juga dilakukan analisa
terhadap masing-masing masalah yang dilakukan di Desa Tepi Laut Kecamatan
Air Napal Kabupaten Bengkulu Utara. Adapun analisa terhadap kekuatan,
kelemahan, peluang dan ancaman pada masing-masing masalah tersebut adalah
sebagai berikut:
1. kurangnya pengetahuan tentang penanggulangan stunting di Desa Tepi Laut
Kecamatan Air Napal, dengan kegiatan :
a. Edukasi gizi seimbang ,pentingnya sanitasi dan skrining anemia ibu hamil
dalam pencegahan balita stunting di Desa Tepi Laut

1) Kekuatan :
 1

a) Adanya respon positif dari masyarakat dalam menghadiri kegiatan

penyuluhan
b) Adanya dukungan dari tokoh masyarakat dan system kesehatan
(puskesmas) dalam melaksanakan kegiatan
c) Kerjasama yang baik antar anggota tim panitia.
2) Kelemahan :
a) Kegiatan masyarakat yang beragam, sehingga beberapa masyarakat
tidak bisa datang dalam pelaksanaan kegiatan

b) Kurangnya motivasi atau kesadaran keluarga dalam pencegahan

stunting

3) Peluang :
Edukasi gizi seimbang ,pentingnya sanitasi dan skrining anemia ibu
hamil dalam pencegahan balita stunting dapat mengurangi terjadinya
masalah kesehatan stunting di Desa Tepi Laut

4) Ancaman:
Kurangnya kesadaran keluarga akan pentingnya pencegahan dan
penanggulanagn stunting

2. Kurangnya pemahaman tentang pentingnya vaksinasi

a. Demontrasi peningkatan vaksinasi melalui leafleat

1) Kekuatan
a) adanya respon positif dari masyarakat dalam edukasi tentng
vaksinasi
b) adanya dukungan dari tokoh masyarakat dan sistem kesehatan
(puskesmas)dalam melaksanakan kegiatan
c) kerjasama yang baik antar anggota tim panitia
2) kelemahan
a) kegiatan masyarakat yang beragam, sehingga beberapa masayarakat
saat di jumpai tidak berada dirumah
b) kurangnya motivasi atau kesadaran keluarga untuk pentinya vaksinasi
3) peluang
 1

a) penyuluhan tentang vaksinasi dengan leaflet dapat meningkatkan

pengetahuan dan kesadaran masyarakat dalam betapa pentingnya
vaksinasi
4) Ancaman
a) kurangnya kesadaran masyarakat terhadap pentingnya vaksinasi untuk
kekebalan tubuh

3. Kurangnya pemeliharaan kesehatan pada lansia

a. Senam lansia

1) Kekuatan :
a) Tingginya kesadaran masyarakat akan peningkatan derajat
kesehatan di masyarakat
b) Adanya dukungan dari tokoh masyarakat dan system kesehatan
(puskesmas) dalam melaksanakan kegiatan
c) Kerjasama yang baik antar anggota tim panitia.
2) Kelemahan :
a) Kegiatan masyarakat yang beragam, sehingga beberapa masyarakat
tidak bisa datang dalam pelaksanaan kegiatan

b) Kegiatan yang tidak terfokus pada satu kegiatan sehingga

konsentrasi masyarakat terpecah
c) Kurangnya pengetahuan warga tentang penyakit

3) Peluang :
Senam lansia mampu membantu menghilangkan radikal bebas
yang ada didalam tubuh dan membantu tubuh agar tetap bugar dan
sehat.
4) Ancaman :
Kurangnya kesadaran masyarakat terhadap pentingnya senam
untuk tubuh selalu sehat bugar.
b. Penyuluhan tentang diit hipertensi pada lansia
1) Kekuatan:
 2

a) Tingginya kesadaran masyarakat akan peningkatan derajat

kesehatan di masyarakat
b) Adanya dukungan dari tokoh masyarakat dan system kesehatan
(puskesmas) dalam melaksanakan kegiatan
c) Kerjasama yang baik antar anggota tim panitia.
2) Kelemahan:
a) Kegiatan masyarakat yang beragam, sehingga beberapa masyarakat
tidak bisa datang dalam pelaksanaan kegiatan
b) Kegiatan yang tidak terfokus pada satu kegiatan sehingga
konsentrasi masyarakat terpecah
c) Kurangnya pengetahuan warga tentang penyakit
3) Peluang:
Penyuluhan tentang hipertensi pada lansia dapat meningkatkan
pengetahuan dan kesedaran masyarakat mengenai pemeriksaan
tekanan darah sebagai deteksi dini hipertensi.
4) Ancaman:
Kurangnya kesadaran masyarakat terhadap pentingnya
pemeriksaan dan deteksi dini sebagai pencegahan hipertensi.

c. Perilaku kesehatan cenderung berisiko dengan kurangnnya pengetahuan

akan PHBS dengan tema makan buah dan sayur di Desa Tepi Laut
d. Edukasi 6 langkah cuci tangan dengan sabun dan lomba mewarnai

1) Kekuatan :
a) Tingginya kesadaran masyarakat akan peningkatan derajat kesehatan
di masyarakat
b) Adanya partisipasi dan antusias dari anak-anak di PAUD Harapan
Bangsa dalam kegiatan demonstrasi tentang cuci tangan dan mewarnai
c) Adanya dukungan dari tokoh masyarakat dan system kesehatan
(puskesmas) dalam melaksanakan kegiatan
d) Kerjasama yang baik antar anggota tim panitia.
2) Kelemahan:
 2

a) Kurangnya pengetahuan anak tentang cara melakukan cuci tangan

yang baik dan benar dan warna buah dan sayur saat mewarnai
b) Usia anak yang masih ada terlalu dini sehingga daya ingat tentang
cara cuci tangan yang benar kurang
3) Peluang:
a) Adanya dukungan dari pihak lintas sektoral
b) Adanya himbauan dari puskesmas untuk melakukan penyuluhan yang
rutin pada anak usia 3-6 tahun
4) Ancaman:
a) Kurangnya kesadaran anak terhadap pentingnya cuci tangan yang baik
dan benar dapat menyebabkan terjadinya diare
b) Peningktan pemeliharaan kesehatan lingkungan
e. Gotong royong di Desa Tepi Laut Kecamatan Air Napal
1) Kekuatan:
a) Tingginya kesadaran masyarakat akan peningkatan derajat
kesehatan di masyarakat
b) Adanya dukungan dari tokoh masyarakat dalam melaksanakan
kegiatan
c) Kerjasama yang baik antar anggota kelompok mahasiswa Profesi
Ners
2) Kelemahan :
a) Kegiatan masyarakat yang beragam, sehingga masyarakat tidak
bisa datang dalam pelaksanaan kegiatan

b) Kurangnya pengetahuan warga tentang penyakit infeksi yang dapat

disebabkan oleh lingkungan

3) Peluang :
Kegiatan gotong royong dapat meningkatkan kesadaran
masyarakat tentang pentingnya menjaga lingkungan untuk tetap bersih
dan sumber pembuangan air limbah untuk tetap lancar guna
mengurangi resiko munculnya penyakit yang disebabkan oleh
lingkungan.
 2

4) Ancaman :
Kurangnya pengetahuan masyarakat terhadap pentingnya
membuang air limbah kesaluran yang mengalir dan menimbun atau
membuang sampah kaleng ke TPU untuk menghindari genangan air
yang dapat menjadi tempat nyamuk berkembang biak.

I. RENCANA TINDAK LANJUT

1. kurangnya pengetahuan tentang penanggulangan stunting di Desa Tepi Laut
Kecamatan Air Napal, dengan kegiatan:
a. Edukasi gizi seimbang ,pentingnya sanitasi dan skrining anemia ibu
hamil dalam pencegahan balita stunting di Desa Tepi Laut
Rencana tindak lanjut : Kegiatan Edukasi gizi seimbang ,pentingnya
sanitasi dan skrining anemia ibu hamil dalam pencegahan balita stunting
pada masyarakat akan dilakukan setiap kegiatan di puskesmas yang telah
dilatih oleh mahasiswa PKLT Poltekkes Kemenkes Bengkulu bersama
dengan petugas kesehatan (puskesmas) disertai dengan kegiatan
pemeriksaan Hb. Dana kegiatan berasal dari warga dan PJ kegiatan dari
pihak puskesmas.
2. Kurangnya pemahaaman tentang pentingnya vaksinasi
a. Demontrasi peningkatan vaksinasi melalui media leaflet
rencana tindak lanjut :
kegiatan penyuluhan vaksinasi pada masyarakat akan dilakukan setiap
kegiatan yang diadakan vaksin di puskesmas.
Kegiatan ini akan melibatkan warga yang belum vaksin. PJ kegiatan dari
puskesmas
3. Kurangnya pemeliharaan kesehatan pada lansia dengan kegiatan :
a. Senam lansia
Rencana tindak lanjut :
Kegiatan senam pada lansia akan dilakukan setiap 1 minggu sekali
oleh kader yang telah dilatih bersama dengan petugas kesehatan
(puskesmas).
b. Penyuluhan diit hipertensi
 2

Kegiatan penyuluhan dan pemeriksaan tekanan darah akan dilakukan

setiap adanya kegiatan posyandu lansia oleh kader yang telah dilatih
bersama dengan petugas kesehatan (puskesmas). Kegiatan ini akan
melibatkan warga dan lansia.
Dana kegiatan berasal dari warga dan PJ kegiatan dari pihak
puskesmas.
4. Perilaku kesehatan cenderung berisiko dengan kurangnnya pengetahuan akan
PHBS dengan tema makan buah dan sayur di Desa Tepi Laut dengan
kegiatan:
a. Edukasi 6 langkah cuci tangan dengan sabun dan lomba mewarnai
1) Penyuluhan tentang cara cuci tangan 6 benar setiap 1 x dalam
sebulan.
2) Lomba cara cuci tangan yang baik dan benar dilakukan 1 x dalam 6
bulan.
Kegiatan ini akan melibatkan anak-anak. Dana kegiatan berasal dari
warga dan PJ kegiatan dari pihak PAUD.

5. Peningkatan pemeliharaan kesehatan lingkungan

Gotong Royong
Rencana tindak lanjut : Kegiatan gotong royong masyarakat dilakukan
minimal 1 minggu sekali dan merupakan kegiatan rutin masyarakat
yang dipimpin oleh para Kader kesehatan lingkungan serta
bekerjasama dengan pihak kelurahan dan puskesmas. Kegiatan ini
akan melibatkan warga. Dana kegiatan berasal dari warga dan PJ
kegiatan dari warga.

No. Masalah Kesehatan
1. Kurangnya pengetahuan tentang
penanggulangan stunting
2. Kurangnya
pemahaman tentang
pentingnya vaksinasi
3. Kurangnya pemeliaraan
kesehatan pada lansia
2
IMPLEMENTASI DAN EVALUASI
Tabel 3.1 Implementasi Dan Evaluasi
Waktu Kegiatan yang Telah Hasil
dilakukan
Selasa/18 Januari 2022 1. Edukasi gizi seimbang 1. Warga semangat dan sangat
10.00-12.00 WIB ,pentingnya sanitasi mendengarkan penyuluhan gizi
dan skrining anemia seimbang, pentinnya sanitasi dan
ibu hamil dalam skrining ibu hamil
pencegahan balita 2. Ibu aktif bertanya dan akan
stunting pada lansia menerapkanyang dianjurkan
oleh mahasiswa
Kamis/ 20 Januari 2022 1. Penyuluhan vaksinasi 6. Warga respon positif terhadap
12.00 – selesai dengan media leaflet penyuluhan vaksinasi
2. Warga aktif bertanya saat diberikan
penyuluhan
Selasa/18 Januari 2022 1. Melakukan senam lansia 1. Karena adanya pandemic corona
08.00-10.0 WIB 2. Penyuluhan diit kegiatan dapat dilaksanakan tetapi
hipertensi pada denganmengurangi jumlah orang
lansia yang datang
3. Pemeriksaan tekanan 2. Kegiatan dapat berjalan dengan
darah baik dan
warga sangat semangat dan
berpartisipasidalam mengikuti
penyuluhan
3. Warga sangat antusias dalam
pemeriksaan
 2

4. Perilaku kesehatan Rabu/ 19 Januari 2022 1. Edukasi 6 langka cuci 1. Anak-anak sangat antusias dan
cenderung berisiko 09.0 – 12.00 WIB tangan dengan sabun semangat melihat video dan
dengan kurangnya bertanya tentang PHBS
pengetahuan akan PHBS
2. Anak-anak bisa
mendemonstrasikan ulang
6 langkah cuci tangan
5. Peningkatan Minggu / 16 Januari 2022 1. Melakukan gotong 1. Warga semangat dan
pemeliharaan kesehatan 07.00-selesai royong bersama berpartisipasi dalam
lingkungan masyarakat Desa Tepi Laut membersihkan wilaya desa Tepi
Laut
 2

RENCANA TINDAK LANJUT

Tabel 3.2 Rencana Tindak Lanjut

No Masalah Kegiatan lanjutan Yang Waktu Dana PJ

keperawatan terlibat
1. Peningkatan 7. Kegitan gotong royong Warga Setiap seminggu Warga Kepala desa
pemeliaran masyarakat desa Tepi sekali
kesehatan Laut
lingkungan
2. Kurangnya 1. Masyarakat dapat Warga Setiap seminggu Warga Petugas Puskesmas
pengetahuan tentang menerapakan gizi sekali
penangulangan seimbang,pentinya
stunting sanitasi dan skrining
anemia ibu hamil

3. Kurannya 1. Masyarakat melakukan Warga Setiap seminggu Warga Kader lansia

pemeliaran senam lansia sekali
kesehaatn pada 2. Mendapatkan
lansia penyuluhan diit Setiap seminggu
hipertensi Warga sekali Warga Kader lansia

4. Perilaku 1. Anak-anak dapat Anak- Setiap seminggu warga Pihak PAUD

kesehatan melakukan kegiatan anak sekali
cenderung demonstrasi cuci
berisiko dengan tangan 6 langkah pada
kurangnya anak-anak
pengetahuan
 2

akan PHBS

5. Kurangnya 1. warga dapat Warga Setiap seminggu Warga Petugas puskesmas

pemahaman memahami pentingnya sekali
pentingnya vaksinasi
vaksinasi
 BAB IV
PENUTUP

A. KESIMPULAN
Dari kegiatan PKLT yang dilaksanakan mahasiswa Poltekkes Kemenkes
Bengkulu di Desa Tepi laut Bengkulu utara dapat dsimpulkan bahwa terdapat 5
masalah kesehatan yang ditemukan yaitu :
1. Bertambahnya pengetahuan mengenai penanggulangan stunting
2. Adanya pembagian leaflet vaksinasi kepada masyarakat yang belum
mendapatkan vaksinasi covid-19.
3. Para lansia di Desa Tepi Laut mendapatkan edukasi mengenai diet hipertensi
serta pemerisaan tekanan darah.
4. Para ibu hamil dan remaja putri mendapatkan pemeriksaan Hemoglobin
5. Adanya peningkatan pemeliharaan kesehatan lingkungan

B. SARAN
1. Bagi Kepala Desa
Untuk membuat dan melaksanakan program secara rutin seperti gotong
royong.
2. Pihak Puskemas
Pada pihak puskesmas melalui posyandu rutin untuk tindak lanjut
permasalahan mengenai penyebab resiko terjdinya stunting pada balita, agar
memeriksa kadar HB pada ibu hamil dan remaja wanita sebagai pencegahan
terjadnya anemia, jika ada yang terdeteksi gejala anemia agar segera di
berikan tablet Fe.
3. Masyarakat Desa Tepi Laut
Untuk masyarakat desa agar menjaga kebersihan lingkungan terutama pada
proses pembuangan sampah.

2
Lampiran 1

LAPORAN CATATAN HARIAN

KELOMPOK BESAR TEPI LAUT

Kelurahan/Desa : Tepi Laut

Kecamatan : Air Napal
Kabupaten/Kota : Bengkulu utara
N TANGGA KEGIATAN HASIL SCREENSHOOT/FOTO
O L
1. Senin / 10 Pembukaan
Januari PKLT 2022
2022

2. Selasa / 11 Pengumpulan
Januari data sekunder
2022 door to door

3. Rabu /12 Tabulasi dan

Januari analisa data
2022

2
4. Rabu /12 Membuat POA(
Januari plan of action)
2022

5. Rabu / 12 Bimbingan
Januari Tabulasi
2022

6. Rabu / 12 Rapat Rencana

Januari Kegiatan
2022 Musyawarah
Masyarakat Desa

7. Kamis / 13 Musyawarah
Januari Masyarakat Desa
2022

3
8. Jumat / 14 Rapat Rencana
Januari Kegiatan
2022 Implementasi

9. Sabtu/15 Rapat Rencana

januari Kegiatan
2022 Implementasi dan
gotong royong.

11. Minggu/1 Kegiatan Gotong

6 Royong
Januari Lingkungan desa
2022 Tepi Laut

12. Senin/17 Rapat

Januari Implementasi
2022 Senam
Lansia,Edukasi
diit Hipertensi,
Edukasi Gizi
seimbang.

3
13. Selasa/18 Implementasi
Januari Kegiatan Senam
2022 Lansia, Edukasi
diit Hipertensi,
Edukasi Gizi
seimbang

14. Rabu/19 Implementasi

Januari kegiatan PHBS 6
2022 Langkah cuci
tangan

15 Kamis/20 Implementasi
Januari kegiatan
2022 pembagian leaflet
vaksinasi

3
Lampiran 2
REKAPITULASI TABEL

TABULASI DATA PRAKTIK KERJA LAPANGAN TERPADU (PKLT)

POLITEKNIK KESEHATAN KEMENTERIAN KESEHATAN BENGKULU
(PER DESA)

Nama Desa : Desa Tepi Laut,Bengkulu Utara

Nama Ketua Desa : Denny Emirsadiq
Nama Penginput Data : Citranggun Junisa Suehanda

I. DATA KELUARGA
PERSENTASE DATA PENGAMATAN

NO PARAMETER Laki-laki % Perempuan % Total

a ∑ Anggota Keluarga 350 51.5% 330 48.5% 680

b ∑ Anggota Keluarga dewasa (≥15 thn) 184 44.4% 230 55.6% 414

c ∑ Anggota Keluarga (6- 14 tahun) 44 25.0% 132 75.0% 176

d ∑ Anggota Keluarga (12-59 bulan) 35 50.7% 34 49.3% 69

3
e ∑ Anggota Keluarga Bayi (0-11 bulan) 12 57.1% 9 42.9% 21
Total 625 46.0% 735 54.0% 1360

Jumlah %
f Agama
1. Islam 680 100%

2. Protestan 0 0%

3. Katolik 0 0%

4. Hindu 0 0%

5. Budha 0 0%
Total 680 100%
g Tingkat pendidikan kepala keluarga
1. Tidak tamat SD 12 6.6%

2. SD 72 39.3%

3. SMP 17 9.3%

4. SMA 59 32.2%

5. Perguruan Tinggi 23 12.6%

Total 183 100%

3
h Penghasilan
1. < 2 juta 81 44.3%

2. ≥ 2 juta 102 55.7%

Total 183 100%
2 Apakah ada Balita dalam keluarga yang pernah didiagnosa Stunting

1. Ya 2 2.2%

2. Tidak 88 97.8%
Total 90 100%
Bila ya, apakah selama ini sudah mendapatkan pendampingan dari tenaga
3
kesehatan?
1. Ya 2 2.2%

2. Tidak 88 97.8%
Total 90 100%
4 Apakah ada anggota keluarga yang positif Covid -19 ?
1. Ya 9 1.3%

2. Tidak 671 98.7%

Total 680 100%
Apakah ada anggota keluarga yang berusia ≥ 6 tahun belum divaksinasi covid-19
5 ?

3
 1. Ya 50 8.5%

2. Tidak 540 91.5%

Total 590 100%
6 Bila ya, berapa jumlah yang belum divaksinasi tsb ?

1. 6 – 11 tahun 11 22%

2. 12 – 18 tahun 3 6%

3. > 18 tahun 36 72%

Total 50 100%
7 Bila belum divaksinasi Covid-19, tuliskan alasanya?
1.Tidak berani/takut 11 22.0%

2.Tidak ada waktu 14 28.0%

3 Ada penyakit penyerta 18 36.0%

4. dll 7 14.0%
Total 50 100%
Apakah anggota keluarga rajin melakukakan cuci tangan pakai sabun setelah
8
beraktifitas?
1. Ya 181 98.9%

3
 2. Tidak 2 1.1%
Total 183 100%
9 Apakah anggota keluarga menggunakan masker selama kegiatan diluar rumah?
1. Ya 170 92.9%

2. Tidak 13 7.1%
Total 183 100%

II. KESEHATAN KELUARGA KELOMPOK KHUSUS

PERSENTASE DATA PENGAMATAN

NO PARAMETER Jumlah %
A. Kehamilan
1 Apakah ibu memeriksakan kehamilannya ?
1. Ya 7 87.5%
2. Tidak 1 12.5%
Total 8 100%
2 Bila YA, Periksa pada :
1. Nakes 8 100.0%

3
 2. Dukun 0 0.0%
Total 8 100%
3 Frekuensi Pemeriksaan Kehamilan
1. Sesuai dengan usia kehamilan 8 100.0%

2. Tidak sesuai dengan usia kehamilan 0 0.0%

Total 8 100%
4 Kapan pemeriksaan Hb terakhir dilakukan
7 87.5%
1. Normal (Hb ≥ 11 gram %)
0 0.0%
2. Tidak Normal (Hb   gram %)
1 12.5%
3. Tidak pernah diperiksa
Total 8 100%
5 Frekuensi mengkonsumsi Fe ……… tablet (minimal 4 kali seminggu )

1. Ya 7 87.5%

2. Tidak 1 12.5%
Total 8 100%
6 Apakah mendapatkan tablet Kalsium…… tablet (1 tablet/hari)
1. Ya 7 87.5%

3
 2. Tidak 1 12.5%
Total 8 100%
7 Apakah ada masalah atau penyulit selama kehamilan
1. Ya 2 25.0%

2. Tidak 6 75.0%
Total 8 100%
B. Persalinan dan Nifas
1 Yang menolong persalinan
1. Nakes 6 15.4%

2. Dukun 0 0.0%
Total 6 15%
2 Apakah ibu mengalami komplikasi / masalah saat persalinan dan nifas :
1. Ya 4 66.7%

2. Tidak 2 33.3%
Total 6 100%
3 Dilakukan Inisiasi Menyusu Dini (IMD)
1. Ya 5 83.3%

2. Tidak 1 16.7%

3
 Total 6 100%
4 Apakah mendapatkan Vitamin A Nifas …… Tablet
1. Ya 5 83.3%

2. Tidak 1 16.7%
Total 6 100%
C. Pelayanan Kontrasepsi
Apakah Saudara menggunakan alat kontrasepsi atau ikut program Keluarga
8
Berencana ?

1. Ya 82 44.8%

2. Tidak 101 55.2%

Total 183 100%
D. Anak Usia 0-24 Bulan
1 Apakah saat ini bayi masih disusui/diberi ASI (Air Susu Ibu)?
1. Ya 19 59.4%

2. Tidak 13 40.6%
Total 32 100%
2 Apakah saat ini bayi masih disusui/diberi ASI (Air Susu Ibu)?
1. 0 – 7 hari 6 31.6%

2. 8 – 29 hari 1 5.3%

4
 3. 1 – < 2 bulan 1 5.3%

4. 2 - < 3 bulan 0 0.0%

5. 3 - < 4 bulan 2 10.5%

6. 4 - < 5 bulan 0 0.0%

7. 5 - < 6 bulan 2 10.5%

8. ≥ 6 bulan 7 36.8%
Total 19 100%
3 Jika sudah tidak diberi ASI, pada umur berapa disapih?
1.1-12 Minggu 5 38.5%

2. 6-24 Bulan 8 61.5%

Total 13 100%
Apa jenis minuman (cairan) atau makanan selain ASI, yang diberikan pada bulan
4 pertama sejak mulai diberikan minuman (cairan) atau makanan pada umur
tersebut?
1. Susu formula 7 53.8%

2. Susu non-formula 1 7.7%

3. Bubur formula 1 7.7%

4
 4. Biskuit 0 0.0%

5. Bubur tepung/bubur saring 0 0.0%

6. Air tajin 0 0.0%

7. Buah dihaluskan (pisang, dll) 2 15.4%

8. Bubur nasi/nasi tim/nasi/lauk dihaluskan 2 15.4%

9. Sari buah 0 0.0%

10. Lainnya 0 0.0%

Total 13 100%
5 Berapa berat badan ketika dilahirkan................................gram
1. Normal (≥ 2500 - 4000 gram) 31

2. Tidak Normal ( 2500 gram atau > 4000 gram 1

Total 32
6 Berapa panjang badan ketika dilahirkan............................cm
1. Normal ( ≥ 48 cm ) 31

2. Tidak Normal (< 48 cm) 1

Total 32
7 Apakah anak ditimbang berat badan setiap bulan

4
 1. Ya 32 100.0%

2. Tidak 0 0.0%
Total 32 100%
E. Anak Usia 24-60 bulan

1 Dalam 1 bulan terakhir, apakah ada balita yang pernah di diagnosis salah satu
penyakit infeksi?
1. Infeksi Saluran Pernafasan Atas (ISPA) 1 12.5%

2. Diare 7 87.5%

3. Pneumonia 0 0.0%

4.Tb Paru 0 0.0%

5. Campak 0 0.0%

6. Kecacingan 0 0.0%
Total 8 100%
2 Apakah saat balita sakit apa yang dilakukan keluarga ?
1. Berobat ke pelayanan kesehatan 8 100.0%

2. Berobat ke dukun 0 0.0%

4
 3. Tidak diobati sembuh sendiri 0 0.0%
Total 8 100%
4 Apakah balita mendapatkan imunisasi dasar sebagai berikut:
1. DPT-HB Combo / DPT-HB-HiB 1 4 6.9%

2. DPT-HB Combo / DPT-HB-HiB 2 6 10.3%

3. DPT-HB Combo / DPT-HB-HiB 3 4 6.9%

4. Oral Polio Vaccine (OPV) 1 5 8.6%

5. Oral Polio Vaccine (OPV) 2 6 10.3%

6. Ivated Poliovirus Vaccine (IPV) 4 6.9%

7. Inactivated Poliovirus Vaccine (IPV) 1 7 12.1%

8. Inactivated Poliovirus Vaccine (IPV) 2 7 12.1%

9. Inactivated Poliovirus Vaccine (IPV) 2 5 8.6%

10. Campak/ MR/ MMR 10 17.2%

Total 58 100%
F. Remaja Putri (12- 18 tahun)
1 Apakah 1 bulan terakhir mengalami gejala anemia?
1. Ya 0 0.0%

4
 2. Tidak 44 100.0%
Total 44 100%
2 Apakah 1 bulan terakhir pernah diperiksa Hb?
1. Ya 2 4.5%

2. Tidak 42 95.5%
Total 44 100%
3 Apakah jadwal menstruasi teratur?
1. Ya 42 95.5%

2. Tidak 2 4.5%
Total 44 100%
4 Apakah pernah mendapatkan tablet Fe (4 tablet perbulan)
1. Ya 6 13.6%

2. Tidak 38 86.4%
Total 44 100%
G. Lansia
1 Penyakit yang diderita lansia :
1. Hipertensi 11 27.5%

2. DM 1 2.5%

4
 3. Stroke 0 0.0%

4. Asma 1 2.5%

5. Rhematoid Artritis 0 0.0%

6. Gout Atritis 2 5.0%

7. Katarak 2 5.0%

8. Jantung 1 2.5%

9. dll. 22 55.0%
Total 40 100%
2 Pemenuhan Kebutuhan Sehari-hari lansia :
1. Mandiri 37 82.2%

2. Dibantu 8 17.8%
Total 45 100%

4
III. GOLONGAN DARAH DAN LINGKUNGAN PERUMAHAN
PERSENTASE DATA PENGAMATAN
NO PARAMETER Jumlah %
A. Golongan Darah
1 Apakah ada anak usia pra sekolah (5-7 tahun) belum
periksa golongan darah?
1. Ada 2 6.3%

2. Tidak 30 93.8%
Total 32 100%
2 Jenis Golongan Darah
1. A 10 33.3%

2. B 6 20.0%

3. AB 4 13.3%

4. O 10 33.3%
Total 30 100%
B. Lingkungan Perumahan
1 Sarana air bersih (SGL/SPT/PP/KU/PAH)
1. Tidak ada 0 0.0%

2. Ada, tidak memenuhi syarat kesehatan 0 0.0%

4
 3. Ada, memenuhi syarat kesehatan 183 100.0%
Total 183 100%
2 Jamban (sarana pembuangan kotoran)
1. Tidak ada 0 0.0%

2. Ada, tidak memenuhi syarat kesehatan 1 0.5%

3. Ada, memenuhi syarat kesehatan 182 99.5%

Total 183 100%
3 Sarana Pembuangan Air Limbah (SPAL)
1. Tidak ada 0 0.0%
2. Ada, tidak memenuhi syarat kesehatan (< 10 meter) dari
sumber air
22 12.0%

3. Ada, memenuhi syarat kesehatan (> 10 meter) dari sumber air 161 88.0%
Total 183 100%
4 Sarana Pembuangan Sampah / Tempat Sampah
1. Tidak ada 0 0.0%

2. Ada, tetapi tidak kedap air dan tidak ada tutup 28 15.3%

3. Ada, kedap air dan tidak bertutup 155 84.7%

4. Ada, kedap air dan bertutup 0 0.0%

Total 183 100%

4
5 Membuka Jendela Rumah
1. Tidak pernah dibuka 0 0.0%

2. Kadang-kadang 1 0.5%

3. Setiap hari dibuka 182 99.5%

Total 183 100%
6 Membersihkan rumah dan halaman
1. Tidak pernah 0 0.0%

2. Kadang-kadang 4 2.2%

3. Setiap hari 179 97.8%

Total 183 100%
7 Membuang tinja bayi dan balita ke jamban
1. Dibuang ke sungai/kebun/kolam sembarangan 0 0.0%

2. Kadang-kadang ke jamban 72 80.0%

3. Setiap hari dibuang ke jamban 18 20.0%

Total 90 100%
8 Membuang sampah pada tempat sampah
1. Dibuang ke sungai/kebun/kolam sembarangan 0 0.0%

2. Kadang-kadang ke tempat sampah 0 0.0%

4
3. Setiap hari dibuang ke tempat sampah 183 100.0%
Total 183 100%

5
Lampiran 3

MATERI PROGRAM KEGIATAN

SATUAN ACARA PENYULUHAN STUNTING

Pokok Bahasan : Stunting

Sub Pokok Bahasan : Menjelaskan tentang pengertian Stunting, tanda dan
gejala, penyebab stunting, bahaya jika stunting tidak di
tangani dan cara mencegah stunting
Sasaran : Masyarakat Desa Tepi Laut
Hari / Tanggal : Kamis, 13 Januari 2021
Waktu : 120 Menit
Tempat : Kantor Desa Tepi Laut Kecamatan Air Napal Bengkulu
Tengah
Penyuluh : Mahasiswa Poltekkes Kemenkes Bengkulu

I. Tujuan Umum
Setelah diberikan penyuluhan kesehatan selama 120 menit, diharapkan
masyarakat dapat memahami apa itu Stunting.
II. Tujuan Khusus
Setelah dilakukan pembelajaran tentang Stunting pada masyarakat diharapkan
masyarakat mampu :
a. Memahami Pengertian Stunting
b. Memahami faktor penyebab Stunting
c. Memahami tanda dan gejala Stunting
d. Memahami komplikasi dari Stunting
e. Memahami cara pencegahan Stunting
III. Materi Penyuluhan
A. Pengertian Stunting
B. Penyebab Stunting
C. Tanda dan gejala Stunting
D. Pencegahan Stunting

5
 IV. Metode
A. Ceramah
B. Diskusi, tanya jawab
V.Media
Power Point (PPT)
VI. Kegiatan Penyuluhan
Kegiatan penyuluhan Kegiatan
Metode Media Waktu
Audience

Pembukaan :

1. Salam pembukaan Menjawab Ceramah 45 menit

2. Pembacaan doa salam
3. Kata sambutan Menyimak
4. Kontrak waktu Mendengarkan
Isi :

A. Menjelaskan tentang pengertian

Menyimak Ceramah
Stunting
PPT 35 menit
B. Menjelaskan tentang penyebab Menyimak Ceramah
Stunting
Menyimak Ceramah
C. Menjelaskan tanda dan gejala
dari Stunting
Ceramah
D. Menjelaskan pencegahan dan Menyimak
pengobatan Stunting

Evaluasi

Peserta peyuluhan dapat: Masyarkat Diskusi 10 menit

dapat
1. Mengetahui pengertian
menjawab
Stunting
semua

5
 1. Mengetahui tanda dan gejala pertanyaan.
Stunting

Penutup :

1.Evaluasi masyarakat Ceramah 30 menit

2.Menyimpulkan membalas
3.Salam penutup salam dan
terima kasih.

VII. Media Alat Sumber

1. Media : Power Point
2. Sumber :
a. https://madiunkota.go.id/2018/07/09/mengenal-stunting-gejala-dan-
dampaknya/
b. https://dinkes.lampungprov.go.id/8-aksi-konvergensi-pencegahan-
stunting-provinsi-lampung-tahun-2019/
VIII. Evaluasi
1. Prosedur : Tanya jawab
2. Waktu : 30 menit
3. Bentuk soal : Lisan
4. Jumlah Soal : 3 butir
Butir:
a. Apakah Masyarakat dapat menjelaskan kembali tentang pengertian
Stunting
b. Apakah Masyarakat dapat menyebutkan kembali tanda dan gejala Stunting
c. Apakah Masyarakat dapat menyebutkan kembali cara pencegahan dari
Stunting

5
Lampiran 4

MATERI STUNTING
1. Definisi

Stunting merupakan suatu kondisi seorang anak mengalami gagal

tumbuh, dimana jika anak tersebut mengalami kekurangan gizi selama dalam
kandungan dan telah melakukan adaptasi metabolik dan endokrin secara
permanen, akan mengalami kesulitan untuk beradaptasi pada lingkungan kaya
gizi pasca lahir, sehingga menyebabkan obesitas dan mengalami gangguan
toleransi terhadap glukosa mengakibatkan timbulnya penyakit degeneratif.
Stunting dapat dicegah apabila 1000 Hari Pertama Kehidupan (HPK) dapat
berjalan dengan baik. Hal ini sejalan dengan rencana pemerintah untuk
menurunkan angka stunting sampai angka 14% pada tahun 2024.

2. Tanda dan Gejala

Berdasarkan peraturan dari Menteri Kesehatan Republik Indonesia
Nomor 75 Tahun 2013 menyatakan penyebab langsung stunting adalah nutrisi
dari asupan makanan yang kurang mulai dari sebelum kehamilan sampai 1000
hari pertama kehidupan serta kemungkinan infeksi karena sanitasi buruk.
Sedangkan penyebab stunting secara luas tidak bisa dilepaskan dari
permasalahan kemiskinan, pendidikan, pola hidup, serta kebutuhan air bersih.
Perkembangan stunting adalah proses yang lambat, kumulatif dan tidak berarti
bahwa asupan makanan saat ini tidak memadai. Kegagalan pertumbuhan
mungkin terjadi di masa lalu seseorang.

3. Penyebab Stunting
Bagaimana mengetahui anak tersebut mengalami stunting selain memantau
pertumbuhannya sejak lahir? Berikut gejala anak yang mengalami stunting :
1. Berat badan tidak naik atau cenderung turun. Selain itu berat badan
lebih rendah dibanding anak seusianya juga merupakan gejalanya.
2. Tinggi badan anak lebih pendek dari anak seusianya.
3. Pertumbuhan tulang tertunda.
4. Perkembangan tumbuh terhambat.
5. Anak lebih mudah terkena infeksi.

5
4. Bahaya Jika Stunting Tidak Ditangani
Dampak jangka panjangnya, stunting yang tidak ditangani
dengan baik sedini mungkin berdampak:
 Menurunkan kemampuan perkembangan kognitif otak
anak
 Kekebalan tubuh lemah sehingga mudah sakit
 Risiko tinggi munculnya penyakit metabolik seperti
kegemukan
 Penyakit jantung
 Penyakit pembuluh darah
 Kesulitan belajar
5. Cara Mencegah Stunting
1. Melakukan identifikasi sebaran stunting, ketersediaan program,
dan kendala dalam pelaksanaan integrasi intervensi gizi.
2. Menyusun rencana kegiatan untuk meningkatkan pelaksanaan
integrasi intervensi gizi.
3. Menyelenggarakan rembuk stunting tingkat kabupaten/kota.
4. Memberikan kepastian hukum bagi desa untuk menjalankan peran
dan kewenangan desa dalam intervensi gizi terintegrasi.
5. Memastikan tersedianya dan berfungsinya kader yang membantu
pemerintah desa dalam pelaksanaan intervensi gizi terintegrasi di
tingkat desa.
6. Meningkatkan sistem pengelolaan data stunting dan cakupan
intervensi di tingkat kabupaten/kota.
7. Melakukan pengukuran pertumbuhan dan perkembangan anak
balita dan publikasi angka stunting kabupaten/kota.
8. Melakukan review kinerja pelaksanaan program dan kegiatan
terkait penurunan stunting selama satu tahun terakhir.

5
Lampiran 5
SATUAN ACARA PENYULUHAN SENAM LANSIA
Pokok Bahasan : Senam lansia
Sub Pokok Bahasan : Menjelaskan tentang pengertian lansia , pengertian
senam lansia, tujuan senam lansian, manfaat senam
lansia , dan cara senam lansia
Sasaran : lansia
Hari / Tanggal : selasa , 15 Januari 2022
Waktu : 45 Menit
Tempat : Di halaman depan Masjid Nurul Iman Desa Tepi Laut
Kecamatan Air Napal Kabupaten Bengkulu Utara.
Penyuluh : Mahasiswa Poltekkes Kemenkes Bengkulu

I. TujuanUmum

Setelah dilakukan senam lansian selama 30 menit, diharapkan lansia memahami

dan dapat menerapkan pola hidup sehat
I. TujuanKhusus
Setelah dilakukan senam pada lansia diharapkan :
a. Menyebutkan pengertian lansia
b. Menyebutkan pengertian senam lansia
c. Menyebutkan tujuan senam lansia
d. Menyebutkan manfaat senam lansia
e. Mengajarkan cara senam lansia
II. MateriPenyuluhan
a. Pengertian lansia
b. Pengertian senam lansia
c. Tujuan senam lansia
d. Manfaat senam lansia
e. Cara senam lansia
III. Metode
Ceramah & demonstrasi

5
IV. Media
Video
V. Kegiatan Penyuluhan
Kegiatan penyuluhan Kegiatan
Metode Media Waktu
Audience

Pembukaan :
5. Salam pembukaan - Menjawab Ceramah - 10
6. Apersepsi salam menit
7. Tujuan - Menyimak
8. Kontrakwaktu - Mendengar
kan
Isi : Power
Menyimak Ceramah
E. Menjelaskan tentang point 15
pengertian lansia menit
Menyimak Ceramah
F. Menjelaskan tentang senam
lansia
G. Menjelaskan tujuan senam Menyimak Ceramah
lansia
H. Menjelaskan manfaat senam Menyimak Ceramah
lansia
I. Mengajarkan senam lansia Mengikuti Ceramah Video

Evaluasi
Peserta peyuluhan dapat: Keluarga dapat Diskusi 15meni
menjawab t
2. Mengetahui pengertian semua
senam lansia pertanyaan.
3. Mengetahui tujuan
senam lansia
4. Mengetahui mengetahui
manfaat senam lansia
Penutup :
1. Evaluasi Lansia Ceramah 5 menit
2. Menyimpulkan menjawab
3. Salam penutup salam dan
terima kasih.

5
IX. Media Alat Sumber
Media : power point & video
Sumber :
Gallo, J, Reicheil, L. Anderson, M. 1998. Buku saku Gerontology. Jakarta
: EGC. Guyton, A.C. dan Hall, J.E. 1997. Buku Ajar Fisiologi
Kedokteran (I. Setiawan, K.A. Tengadi dan A. Santoso,
Penerjemah).
Jakarta : EGC. Harsuki. 2003. Perkembangan Olahraga Terkini. Jakarta :
PT. Raya Grafindo Persada
X. Evaluasi
Prosedur : Tanya jawab
Waktu : 10 menit
Bentuk soal :-
Jumlah Soal :-

5
Lampiran 6
MATERI SENAM LANSIA

A Konsep Dasar
a. Pengertian lansia

Lansia merupakan tahap lanjut proses kehidupan yang ditandai dengan

kemampuan tubuh untuk beradaptasi dengan stress lingkungan. Penurunan
kemampuan berbagai organ, fungsi dan sistem tubuh ini bersifat fisiologis.
Fenomena yang sering terjadi pada lansia terutama pada sistem
muskuloskeletal adalah osteoporosis, atritis reumatoid dan sebagian besar
patah tulang yang menyebabkan jatuh pada lansia sebagai akibat dari
penurunan gaya berjalan / keseimbangan. Gangguan keseimbangan
posturalers merupakan hal yang sering terjadi pada lansia yang
mengakibatkan tingginya risiko jatuh pada lansia. (Murtiyani dan Suidah,
2019).
b. Senam lansia
Senam lansia adalah olah raga ringan dan mudah dilakukan, tidak
memberatkan pada lansia. Aktivitas olah raga ini akan membantu tubuh
agar tetap bugar dan sehat, karena melatih tulang tetap kuat, mendorong
jantung bekerja optimal dan membantu menghilangkan radikal bebas yang
ada didalam tubuh.
c. Tujuan senam lansia

Tujuan Senam Lansia

Untuk menjaga tubuh dalam keadaan sehat dan aktif untuk membina dan
meningkatkan kesehatan serta kebugaran kesegaran jasmani dan rokhani.
Tujuan lain adalah (Widianti, et al, (2010):
a. Memperbaiki pasokan oksigen dan proses metabolisme.
b. Membangun kekuatan dan daya tahan.
c. Menurunkan lemak.
d. Meningkatkan kondisi otot dan sendi.

5
 d. Manfaat senam lansia
Manfaat Senam Lansia (Widianti, et al, (2010).
a. Sebagai Pencegahan
Pada usia 40 tahun keatas senam sangat baik untuk mengatasi proses-
proses degenerasi tubuh. Setelah umur 40 tahun ternyata olahraga yang
bersifat endurance sangat baik untuk mengatasi proses degenerasi tubuh,
sehingga orang akan kelihatan lebih muda. Kekurangan gerak juga
menyebabkan otot dan tulang tidak tumbuh dengan baik, otot yang lemah
akan menyebabkan kelainan posisi badan yang nantinya akan menjadi
kelainan tulang.

6
Lampiran 7
SATUAN ACARA PENYULUHAN

PokokBahasan : Hipertensi
Sub Pokok Bahasan : Menjelaskan tentang pengertian hipertensi, penyebab,
tanda dan gejala komplikasi, dan pencegahan hipertensi
Sasaran : lansia
Hari / Tanggal : selasa , 15 Januari 2022
Waktu : 45 Menit
Tempat : Balai desa tepi laut
Penyuluh : Mahasiswa poltekkes kemenkes bengkulu

I. TujuanUmum
Setelah diberikan penyuluhan kesehatan selama 30 menit, diharapkan keluarga
memahami dan dapat menerapkan pola hidup sehat bagian angota keluarganya
yang menderita hipertensi
II. Tujuan Khusus
Setelah dilakukan pembelajaran tentang hipertensi pada keluarga diharapkan
keluarga mampu :
A. Menyebutkan pengertian hipertensi
B. Menyebutkan faktor penyebab hipertensi
C. Menyebutkan tanda dan gejala hipertensi
D. Menyebutkan komplikasi dari hipertensi
E. Menyebutkan cara pencegahan hipertensi
III. MateriPenyuluhan
A. Pengertian hipertensi
B. Penyebab hipertensi
C. Tanda dan gejala hipertensi
D. Komplikasi hipertensi
E. Pencegahan hipertensi

6
IV. Metode
A. Ceramah
B. Diskusi, tanyajawab
V. Media
Power point
VI. Kegiatan Penyuluhan
Kegiatan penyuluhan Kegiatan
Metode Media Waktu
Audience

Pembukaan :
1. Salam pembukaan - Menjaw Ceramah - 10 menit
2. Apersepsi ab salam
3. Tujuan - Menyim
4. Kontrakwaktu ak
- Menden
garkan
Isi : Lembar
Menyimak Ceramah
1. Menjelaskan tentang balik 15 menit
pengertian hipertensi
Menyimak Ceramah Power
2. Menjelaskan tentang penyebab
hipertensi point

3. Menjelaskan tanda dan gejala Menyimak Ceramah

dari hipertensi
4. Menjelaskan komplikasi dari Menyimak Ceramah
hipertensi
5. Menjelaskan pencegahan dan Menyimak Ceramah
pengobatan hipertensi

Evaluasi
Peserta peyuluhan dapat: Keluarga dapat Diskusi 15menit
menjawab
1. Mengetahui pengertian semua
hipertensi pertanyaan.
2. Mengetahui tanda dan gejala
hipertensi
3. Mengetahui komplikasi dari
hipertensi

6
Penutup :
1. Evaluasi Keluarga Ceramah 5 menit
2. Menyimpulkan membalas
3. Salam penutup salam dan
terima kasih.

VII. Media AlatSumber

Media : power point
Sumber :
Citra Agus Skep, NS. Tuntutan praktis Asuhan
keperawatan keluarga. 2004. Jakarta ; EGC
Friendman M Marilyn, Kep Keluarga Teori dan
Praktek.1998. Jakarta: EGC
Price, Sylvia Anderson. Patofisiologi Konsep Klinis
proses Penyakit Buku 2 Edisi 6,2002. Jakarta ; EGC
Soegondo S. Petunjuk Praktek Pengelolaan DM Tipe 2.
2002. Jakarta : PB Perkemi
Soeparman, Waspadji Sarewono, Ilmu Penyakit Dalam
Jilid II, 1990, Jakarta : Balai Penerbit FKUI
Willem’s L. Jenice, Diagnosis Fisik, 2005, EGC, Jakarta
Suddart & Brunner. Keperawatan Medikal Bedah Vol. 2,
2001, EGC, Jakarta
Sustrani. dkk. 2006.Hipertensi.jakarta:gramedia
http://lifestyle.okezone.com/makanan-terbaik-untuk-
penderita hipertensi/diakses tanggal 13 Oktober 2011
VIII. Evaluasi

Prosedur : Tanya jawab

Waktu : 10 menit
Bentuk soal : Lisan
Jumlah Soal : 3 butir
Butir:
a. Apakah keluarga dapat menjelaskan kembali tentang pengertian
hipertensi

6
b. Apakah keluarga dapat menyebutkan kembali tanda dan gejala
hipertensi
c. Apakah keluarga dapat menyebutkan kembali komplikasi dari
hipertensi

6
Lampiran 8

MATERI HIPERTENSI
A. Konsep Dasar
1. Pengertian
Hipertensi didefinisikan suatu peningkatan tekanan darah sistolik dan
diastolik yang abnormal (Price and Wilson, 2000).
Hipertensi adalah peningkatan tekanan darah lebih dari 140/90 mmHg
(Corwin, 2001).
2. Type Penyakit darah tinggi atau Hipertensi
Type Penyakit darah tinggi atau Hipertensi dibagi menjadi 2, diantaranya
Hipertensi Primary dan Hipertensi Secondary :
a. Hipertensi Primary adalah suatu kondisi dimana terjadinya tekanan darah
tinggi sebagai akibat dampak dari gaya hidup seseorang dan faktor
lingkungan. Seseorang yang pola makannya tidak terkontrol dan
mengakibatkan kelebihan berat badan atau bahkan obesitas, merupakan
pencetus awal untuk terkena penyakit tekanan darah tinggi. Begitu pula
sesorang yang berada dalam lingkungan atau kondisi stressor tinggi
sangat mungkin terkena penyakit tekanan darah tinggi, termasuk orang-
orang yang kurang olahraga pun bias mengalami tekanan darah tinggi.
b. Hipertensi Secondary adalah suatu kondisi dimana terjadinya
peningkatan tekanan darah tinggi sebagai akibat seseorang mengalami/
menderita penyakitlainnya sepertiga jantung, gagal ginjal, atau kerusakan
sistem hormon tubuh. Sedangkan pada Ibu hamil, tekanan darah secara
umum meningkat saat kehamilan berusia 20 minggu. Terutama pada
wanita yang berat badannya di atas normal atau gemuk (gendut)
3. Klasifikasi Tekanan Darah Pada Dewasa

Kategori Tekanandarahsistolik Tekanandarahdiastolik

Normal Dibawah 130 mmhg Dibawah 85 mmhg

Normal tinggi 130-139 mmhg 85-89 mmhg
Stadium1
140-159 mmhg 90-99 mmhg
(hipertensiringan)

6
 Stadium2
160-179 mmhg 100-109 mmhg
(hipertensisedang)
Stadium3
180-209 mmhg 110-119 mmhg
(hipertensiberat)
Stadium4
210 mmhgataulebih 120 mmhgataulebi
(hipertensimaligna)

Sumber : sustrani lany, syamsir alam, irwan hardibroto. 20006

hipertensi jakarta.gramedia

1. Penyebab
Ada beberapa hal yang bisa menyebabkan seseorang memiliki tekanan darah
tinggi. Ada faktor penyebab tekanan darah tinggi yang tidak dapat Anda
kendalikan. Ada juga yang dapat Anda kendalikan sehingga bisa mengatasi
penyakit darah tinggi. Beberapafaktortersebutantara lain:
a. Keturunan/Genetik
Faktor ini tidak bisa dikendalikan. Jika seseorang
memiliki orang-tua atau saudara yang memiliki tekanan darah
tinggi, maka kemungkinan ia menderita tekanan darah tinggi
lebih besar. Statistik menunjukkan bahwa masalah tekanan
darah tinggi lebih tinggi pada kembar identik daripada yang
kembar tidak identik. Sebuah penelitian menunjukkan bahwa
ada bukti gen yang diturunkan untuk masalah tekanan darah
tinggi.
b. Usia
Faktor ini tidak bisa dikendalikan. Penelitian menunjukkan
bahwa usia seseorang bertambah, tekanan darah pun akan
meningkat. kita tidak dapat mengharapkan bahwa tekanan darah
saat muda akan sama ketika bertambah tua. Namun kita dapat
mengendalikan agar jangan melewati batas atas yang normal.

6
c. Garam
Garam dapat meningkatkan tekanan darah dengan cepat
pada beberapa orang, khususnya bagi penderita diabetes,penderita
hipertensi ringan, orang dengan usia tua,
d. Kolesterol
Kandungan lemak yang berlebih dalam darah dapat
menyebabkan timbunan kolesterol pada dinding pembuluh darah.
Hal ini dapat membuat pembuluh darah menyempit dan akibatnya
tekanan darah akan meningkat. Kendalikan kolesterol sedini
mungkin.
e. Obesitas / Kegemukan
Orang yang memiliki berat badan di atas 30 persen berat
badan ideal, memiliki kemungkinan lebih besar menderita tekanan
darah tinggi.
f. Stress
Stress dan kondisi emosi yang tidak stabil juga dapat
memicu tekanan darah tinggi.
g. Rokok
Merokok juga dapat meningkatkan tekanan darah menjadi
tinggi. Kebiasan merokok dapat meningkatkan risiko diabetes,
serangan jantung dan stroke. Karena itu, kebiasaan merokok yang
terus dilanjutkan ketika memiliki tekanan darah tinggi, merupakan
kombinasi yang sangat berbahaya yang akan memicu penyakit-
penyakit yang berkaitan dengan jantung dan darah.
h. Kafein
Kafein yang terdapat pada kopi, teh maupun minuman cola
bisa menyebabkan peningkatan tekanan darah.
i. Alkohol
Konsumsi alkohol secara berlebihan juga menyebabkan
tekanan darah tinggi.
j. Kurang Olahraga

6
 Kurang olahraga dan bergerak bisa menyebabkan tekanan
darah dalam tubuh meningkat. Olahraga teratur mampu
menurunkan tekanan darah tinggi namun jangan melakukan
olahraga yang berat jika menderita tekanan darah tinggi.

2. Tanda dan Gejala

Hipertensi memiliki tanda dan gejala seperti :
a. Sakit kepala atau pusing
b. Mudah marah
c. Telinga berdenging
d. Pandangan kabur
e. Mudah Lelah
f. Berat di tengkuk

3. Komplikasi
a. Penyakit jantung
b. Stroke
c. Penglihatan menurun
d. Gangguan gerak
e. Kerusakan ginjal
f. Kematian

4. Pencegahan
a. Jaga berat badan ideal
b. Makan makanan bergizi
c. Olahraga teratur
d. Kurangi makan berlemak tinggi dan garam
e. Berhenti merokok dan minum alkohol
g. Kurangi atau tidak minum kopi
h. Cukup istirahat dan tidur
i. Hindari stress

6
Lampiran 9
SATUAN ACARA PENYULUHAN

Pokok Bahasan : Optimalisasi Kesehatan Ibu dan Balita, Bersama Cegah

Gizi Kurang Serta Deteksi Anemia Sejak Dini
Sub Pokok Bahasan : Menjelaskan tentang pengertian gizi kurang, penyebab
gizi kurang, pengertian sanitasi, pengertian anemia
Sasaran : Balita, ibu hamil, dan remaja putri
Hari / Tanggal : Selasa, 18 Januari 2022
Waktu : 120 Menit
Tempat : Balai Desa Tepi Laut Bengkulu Utara
Penyuluh : Mahasiswa Poltekkes kemenkes bengkulu

I. Tujuan Umum
Ibu hamil dan Peserta mampu mengikuti kegiatan Edukasi dan
pemeriksaan Hb di Balai Desa Tepi Laut Kecamatan Air Napal Kabupaten
Bengkulu utara.
II. Tujuan Khusus
Setelah mengikuti kegiatan Edukasi Peningkatan Pola Makan Pola Asuh,
Sanitasi Pada Balita dan Pemeriksaan Hemoglobin pada Ibu Hamil Serta Remaja
Putri diharapkan peserta dapat:
1. Mampu membantu tubuh agar tetap sehat dengan gizi yang cukup
2. Mampu membantu mengatur pola makan yang sesuai dengan standar
kesehatan.
3. Mencegah anemia pada ibu hamil dan remeja putri dengan melakukan
pemeriksaan Hemoglobin (Hb)
III.Materi Penyuluhan
A. Pengertian gizi kurang
B. Penyebab gizi kurang
C. Pengertian sanitasi
D. Pengertian anemia

6
IV. Metode
A. Ceramah
B. Diskusi, tanya jawab

V. Media
Power point(PPT)

VI. Kegiatan Penyuluhan

Hari/Tgl Waktu Susunan Uraian Acara MC
Acara
Selasa 10:00- 1. Mc membuka Acara. Dipandu MC
10:15 Pembukaan
18-01-2022

Selasa 10.15- 2. Pembacaan Dipimpin oleh :

10:25 Doa
18-01-2022
Selasa 10:25- 3. Isi Penyampaian materi Dipandu oleh
10:45 moderator
18-01-2022 -Penyajian materi

Selasa 10:45- 4. Tanya dan Melakukan tanya Dipandu oleh

11:00 Jawab jawab peserta dan moderator
18-01-2022
mahasiswa

Selasa 11:00- 5. Penutup Menutup acara Dipandu MC

11:15
18-01-2022

Selasa 11.15- 6. Foto Dipandu MC

11.25 bersama
18-01-2022

Selasa 11.25- 7. Pemeriksaan Tensi Dipandu MC

12.00 Pemeriksaan dan HB yang di
18-01-2022
Tensi dan HB lakukan oleh jurusan
kebidanan dan TLM

7
VII. Media Alat Sumber
Media : PowerPoint (PPT)
Sumber :
a. Nuniek Nizmah Fajriyah, M. L. H. F. (2016).
Gambaran Tingkat Pengetahuan Tentang Anemia Pada
Remaja Putri. 33(15). https://doi.org/10.5694/j.1326-
5377.1950.tb80301.x

VIII. Evaluasi
Prosedur : Tanya jawab
Waktu : 10 menit
Bentuk soal : Lisan
Jumlah Soal : 2 butir
Butir:
a. Apakah ibu hamil dapat menjelaskan kembali tentang gizi
kurang dan penyebab gizi kurang
b. Apakah ibu hamil dan remaja putri dapat menyebutkan kembali
tujuan pemeriksaan hemoglobin

7
Lampiran 10

MATERI
1. Pengertian Gizi
Kurang
Gizi Kurang merupakan suatu kondisi seorang anak mengalami gagal
tumbuh, dimana jika anak tersebut mengalami kekurangan gizi selama dalam
kandungan dan telah melakukan adaptasi metabolik dan endokrin secara
permanen, akan mengalami kesulitan untuk beradaptasi pada lingkungan kaya
gizi pasca lahir, sehingga menyebabkan obesitas dan mengalami gangguan
toleransi terhadap glukosa mengakibatkan timbulnya penyakit degeneratif.
Stunting dapat dicegah apabila 1000 Hari Pertama Kehidupan (HPK) dapat
berjalan dengan baik. Hal ini sejalan dengan rencana pemerintah untuk
menurunkan angka stunting sampai angka 14% pada tahun 2024.

2. Penyebab gizi Kurang

Masalah Gizi Kurang dipengaruhi oleh rendahnya akses terhadap makanan
dari segi jumlah dan kualitas gizi, serta seringkali tidak beragam. Istilah “Isi
Piringku” dengan gizi seimbang perlu diperkenalkan dan dibiasakan dalam
kehidupan sehari-hari. Bagi anak-anak dalam masa pertumbuhan,
memperbanyak sumber protein sangat dianjurkan, di samping tetap
membiasakan mengonsumsi buah dan sayur. Dalam satu porsi makan, setengah
piring diisi oleh sayur dan buah, setengahnya lagi diisi dengan sumber protein
(baik nabati maupun hewani) dengan proporsi lebih banyak daripada
karbohidrat.
Gizi Kurang juga dipengaruhi aspek perilaku, terutama pada pola asuh
yang kurang baik dalam praktek pemberian makan bagi bayi dan Balita.
Dimulai dari edukasi tentang kesehatab reproduksi dan gizi bagi remaja
sebagai cikal bakal keluarga, hingga para calon ibu memahami pentingnya
memenuhi kebutuhan gizi saat hamil dan stimulasi bagi janin, serta
memeriksakan kandungan empat kali selama kehamilan. Bersalin di fasilitas
kesehatan, lakukan inisiasi menyusu dini (IMD) dan berupayalah agar bayi
mendapat colostrum air susu ibu (ASI). Berikan hanya ASI saja sampai bayi
berusia 6 bulan. Setelah itu, ASI boleh dilanjutkan sampai usia 2 tahun, namun

7
 berikan juga makanan pendamping ASI. Jangan lupa pantau tumbuh
kembangnya dengan membawa buah hati ke Posyandu setiap bulan

3. Pengertian Sanitasi
Sanitasi dan Akses Air Bersih Rendahnya akses terhadap pelayanan
kesehatan, termasuk di dalamnya adalah akses sanitasi dan air bersih,
mendekatkan anak pada risiko ancaman penyakit infeksi. Untuk itu, perlu
membiasakan cuci tangan pakai sabun dan air mengalir, serta tidak buang air
besar sembarangan. Tes hemoglobin merupakan pemeriksaan yang dilakukan
untuk mengukur jumlah hemoglobin di dalam darah. Hemoglobin adalah
protein pada sel darah merah yang berfungsi membawa oksigen ke organ dan
jaringan tubuh. Selain itu, hemoglobin juga berfungsi mengangkut karbon
dioksida dari organ dan jaringan tubuh kembali ke paru-paru.

4. Pengertian Anemia
Anemia merupakan keadaan dimana masa eritrosit dan masa hemoglobin yang
beredar tidak memenuhi fungsinya untuk menyediakan oksigen bagi jaringan
tubuh. Anemia dapat diartikan sebagai penurunan kadar hemoglobin serta
hitung eritrosit dan hematokrit dibawah normal. Anemia terjadi akibat kadar
hemoglobin atau ertrosit lebih rendah daripada nilai normal. Anemia umumnya
disebabkan karena ada perdarahan kronik atau malnutrisi (Nuniek Nizmah
Fajriyah, 2016)

7
Lampiran 11
SATUAN ACARA PENYULUHAN

Pokok Bahasan : Edukasi Prilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) dengan
Cuci Tangan Enam Langkah Pada Anak.
Sub Pokok Bahasan : Menjelaskan tentang pengertian CTPS, Tujuan mencuci
tangan, Langkah-langkah mencuci tangan yang benar,
dan Waktu penting untuk mencuci tangan
Sasaran : Anak-anak
Hari / Tanggal : Rabu, 19 Januari 2022
Waktu : 55 Menit
Tempat : PAUD Desa Tepi Laut

I. Tujuan Umum
Dilakukan kegiatan penyampaian informasi mengenai prilaku hidup bersih dan
sehat dengan cuci tangan enam langkah dan makan sayur dan buah melalui
edukasi dengan media penyebaran brosur sehingga anak-anak dapat mengetahui
salah satu cara prilaku hidup sehat.

II. Tujuan Khusus

Setelah dilakukan pembelajaran tentang CTPS (Cuci Tangan Pakai Sabun)
pada anak-anak diharapkan anak-anak mampu :
A. Menyebutkan pengertian CTPS (Cuci Tangan Pakai Sabun)
B. Menyebutkan tujuan CTPS (Cuci Tangan Pakai Sabun)
C. Menyebutkan langkah-langkah CTPS (Cuci Tangan Pakai Sabun)
D. Menyebutkan waktu penting untuk melakukan CTPS (Cuci Tangan Pakai
Sabun)
III.Materi Penyuluhan
A. Pengertian CTPS (Cuci Tangan Pakai Sabun)
B. Tujuan CTPS (Cuci Tangan Pakai Sabun)
C. Langkah-langkah CTPS (Cuci Tangan Pakai Sabun)
D. Waktu penting untuk melakukan CTPS (Cuci Tangan Pakai Sabun)

7
IV. Metode
A. Ceramah
B. Diskusi, tanya jawab

V. Media
Vidio demonstrasi, Brosur

VI. Kegiatan Penyuluhan

No Kegiatan Waktu
1. Pembukaan 5 Menit
 Memberi salam
 Menjelaskan kontrak waktu dan
tujuan pertemuan

2. Pemaparan Materi 20 menit

 Pemateri memberikan materi berupa
video edukasi tentang PHBS Cuci
tangan 6 langkah

3. Sesi Kegiatan 25 menit

 Pemateri dan peserta
memperagakan tentang cuci tangan 6
langkah
 Lomba mewarnai sayur dan buah-
buahan
4. Penutup 5 menit
 Pemateri menutup kegiatan
 Memberi Salam

Mendokumentasikan Kegiatan
 Dokumentasi dilakukan berupa foto
layar melalui ponsel setelah

7
 dilakukan kegiatan edukasi

VII.Media Alat Sumber

1. Media : Ceramah, brosur dan video demonstrasi CTPS
2. Sumber :
a. http://dinkes.kukarkab.go.id/baca-berita-171-6-langkah-cuci-tangan-
pakai-sabun-dan-air-mengalir.html
b. https://promkes.kemkes.go.id/phbs

VIII. Evaluasi
1. Prosedur : Tanya jawab
2. Waktu : 5 menit
3. Bentuk soal : Lisan
4. Jumlah Soal : 4 butir
Butir:
a. Apakah Anak-anak dapat menjelaskan kembali tentang pengertian
CTPS ?
b. Apakah Anak-anak dapat menjelaskan kembali tujuan dari CTPS ?
c. Apakah Anak-anak dapat menyebutkan kembali langkah-langkah
CTPS?
d. Apakah Anak-anak dapat menjelaskan kembali waktu yang penting
untuk melakukan CTPS?

7
Lampiran 12
PERILAKU HIDUP BERSIH DAN SEHAT DENGAN CUCI TANGAN
ENAM LANGKAH PADA ANAK

A. Pengertian PHBS
Perilaku hidup bersih dan sehat merupakan cerminan pola hidup keluarga
yang senantiasa memperhatikan dan menjaga kesehatan seluruh anggota
keluarga. PHBS merupakan kependekan dari Perilaku Hidup Bersih dan Sehat.
Sedangkan pengertian PHBS adalah semua perilaku kesehatan yang dilakukan
karena kesadaran pribadi sehingga keluarga dan seluruh anggotanya mampu
menolong diri sendiri pada bidang kesehatan serta memiliki peran aktif dalam
aktivitas masyarakat. Perilaku Hidup Bersih dan Sehat pada dasarnya
merupakan sebuah upaya untuk menularkan pengalaman mengenai perilaku
hidup sehat melalui individu, kelompok ataupun masyarakat luas dengan jalur
– jalur komunikasi sebagai media berbagi informasi.

B. Tujuan Mencuci Tangan Pada Anak

Mencuci tangan merupakan satu tehnik yang paling mendasar untuk
menghindari masuknya kuman kedalam tubuh. Dimana tindakan ini dilakukan
dengan tujuan:
a) Anak-anak dapat mengetahui prilaku hidup bersih dan sehat dengan
mencuci tangan enam lngkah
b) Anak-anak dapat menerapkan prilaku hidup bersih dan sehat dengan
cuci tangan enam langkah
c) Anak-anak dapat mempraktekkan cuci tangan enam langkah dengan
benar
d) Anak dapat menyebutkan manfaat makan sayur dan buah
e) Anak dapat menerapkan prilaku hidup bersih dan sehat dengan makan
sayur dan buah

7
C. Langakah-langkah mencuci tangan yang benar
Berikut cara mencuci tangan yang benar :

1) Basahi tangan, gosok sabun pada telapak tangan kemudian usap dan
gosok kedua telapak tangan secara lembut dengan arah memutar
2) Usap dan gosok juga kedua punggung tangan secara bergantian
3) Gosok sela-sela jari tangan hingga bersih
4) Bersihkan ujung jari secara bergantian dengan posisi saling mengunci
5) Gosok dan putar kedua ibu jari secara bergantian
6) Letakkan ujung jari ke telapak tangan kemudian gosok perlahan. Bilas
dengan air bersih dan keringkan

D. Waktu Penting untuk Cuci Tangan Pakai Sabun

Bagi setiap orang, mencuci tangan adalah satu tindakan yang takkan lepas
kapanpun. Karena merupakan proteksi diri terhadap lingkungan luar. Nah
sebenarnya kapan waktu yang tepat untuk melakukan cuci tangan?

1) Sebelum makan
2) Setelah BAB
3) Sebelum menjamah makanan
4) Sebelum menyusui
5) Setelah beraktifitas

7
 DOKUMENTASI KEGIATAN

N TANGGAL KEGIATA HASIL SCREENSHOOT/FOTO

O N
1. 10-01-2022 Pembukaan

2. 11-01-2022 Pengkajian

3. 12-01-2022 Tabulasi
data individu

7
4. 12-01-2022 Rapat
Kelompok

5. 12-01-2022 Rapat
Evaluasi

6. 13-01-2022 MMD

8
7. 14-01-2022 Tabulasi
Kelompok

8. 15-01-2022 Rapat
Persiapan
Gotong
Royong

Pengukuran
tekanan
darah
masyarakat
desa tepi laut

8
9. 16-01-2022 Gotong
royong

1 17-01-2022 Rapat
0. Evaluasi

1 17-01-2022 Rapat
1. Persiapan
Senam
Lansia dan
Edukasi
Stunting

1 18-01-2022 Kegiatan
2. Senam
Lansia dan
Edukasi
Stunting

8
1 19-01-2022 Kegiatan
3. mengambar
Bersama
anak paud

1 21-01-2022 Kegiatan
4. senam pagi
bersama ibu-
ibu kader
desa tepi laut

Kegiatan
penutupan
atau
pelepasan
mahasiswa
dari desa
tepi laut

8
8