SURAT KETERANGAN PENDAMPING IJAZAH

DIPLOMA SUPPLEMENT
Nomor: 501/SKPI/II.3.AU/F/3/2020

Surat Keterangan Pendamping Ijazah ini sebagai pelengkap ijazah yang menerangkan capaian pembelajaran dan prestasi dari
pemegang ijazah selama masa studi
The Diploma Supplement accompanies a higher education certificate providing a standardized description of the nature,
level, context, content and status of the studies completed by its holder

1. INFORMASI TENTANG IDENTITAS DIRI PEMEGANG SKPI

1. Information Identifying Diploma Supplement Holder

NAMA LENGKAP TANGGAL/BULAN/TAHUN LULUS

Full Name mm/dd/year of completion

27 Oktober 2020
BAGUS ANDI KRISWOYO
October 27, 2020

TEMPAT / TANGGAL LAHIR NOMOR IJAZAH

Place/Date of Birth Diploma Number

Pekanbaru, 31 Agustus 1998

3926/S1-AK/XIX/2020
Pekanbaru, August 31 , 1998

NOMOR INDUK MAHASISWA GELAR

Student Identification Number Title

Sarjana Ekonomi (S.E)

160301105
Bachelor of Economic

TANGGAL/BULAN/TAHUN MASUK
mm/dd/year of entry

05 September 2016
September 05, 2016

2. INFORMASI TENTANG IDENTITAS PENYELENGGARAAN PROGRAM

2. Information Identifying the Awarding Institution

SK PENDIRIAN PERGURUAN TINGGI BAHASA PENGANTAR KULIAH

Awarding institution’s license Language of instruction

Indonesia
NOMOR : 94/D/0/2008
Indonesian

NAMA PERGURUAN TINGGI SISTEM PENILAIAN

Awarding institution Grading system

Skala 0-4;
A=4 A-=3.75, B+= 3.5, B=3 B-=2.75,C+=2.5, C=2,
Universitas Muhammadiyah Riau D=1, E= 0
Scale 0-4;
A=4 A-=3.75, B+= 3.5, B=3 B-=2.75,C+=2.5, C=2,
D=1, E= 0

PROGRAM STUDI LAMA STUDI REGULER

Main field of Study Regular length of study

Akuntansi 8 Semester
Accounting 8 Semesters

JENIS DAN JENJANG PENDIDIKAN PERSYARATAN PENERIMAAN

Type and level of education Entry requirements

Akademik dan Sarjana (S1) Lulus pendidikan menengah atas/sederajat

Academic and Bachelor degree Graduate from high school of similar level of education

JENJANG KUALIFIKASI SESUAI KKNI

AKSES UNTUK STUDI LANJUT
Level of Qualification in the National Qualification
Access to further study
Framework
 Program Magister
Level 6
Magister Programme

3. AKTIVITAS PRESTASI, DAN PENGHARGAAN

3. Activities, Achievements, and Rewards

PRESTASI DAN PENGHARGAAN

Achievement and Rewards
 Juara 3 Kompetisi Stocklab bagi mahasiswa se-Provinsi Riau yang diselenggarakan oleh Otoritas
Jasa Keuangan (OJK) Provinsi Riau pada 23 Oktober 2018.
3rd Winner of Stocklab Competition for students in Riau organized by Financial Services Authority of
Riau Province on 23 October 2018
 Juara 1 Lomba karya tulis ilmiah dalam rangka memeriahkan Malam Keakraban (MAKRAB) Fakultas
Ekonomi dan Bisnis Universitas Muhammadiyah Riau 2018.
1st Winner of scientific writing competition to celebrate Gathering Night of Faculty of Economics and
Business, Universitas Muhammadiyah Riau in 2018
 Juara 2 Accounting Competition of Accounting Major (ACAM 2018) yang diselenggarakan oleh
Himpunan Mahasiswa Prodi Akuntansi Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Muhammadiyah
Riau.
2nd Winner of Accounting Competition of Accounting Major (ACAM 2018) organized by Accounting
Student Association, Faculty of Economics and Business, Universitas Muhammadiyah Riau
 Juara 1 Stocklab Competition yang diselenggarakan oleh Kelompok Studi Pasar Modal (KSPM)
Universitas Muhammadiyah Riau pada 09 November 2018.
1st Winner of Stocklab Competition organized by Capital Market Study Club of Universitas
Muhammadiyah Riau on 09 November 2018

PELATIHAN/SEMINAR/WORKSHOP
Training/Seminar/Workshop
 Peserta Kegiatan Masa Ta’aruf Mahasiswa Baru (MASTAMA) yang diselenggarakan oleh Universitas
Muhammadiyah Riau Tahun 2016/2017.
Participant of New Student Orientation organized by Universitas Muhammadiyah Riau in
2016/2017
 Peserta Seminar Internasional The Power of Influencer yang diselenggarakan oleh UIN Suska Riau
pada 22 Oktober 2016.
Participant of international seminar on “The Power of Influencer” held by UIN Suska Riau on 22
Ocober 2016
 Peserta Seminar Internasional Dinamika Turki Membuka Tragedi Kudeta Gagal Di Turki yang
diselenggarakan oleh UIN Suska Riau pada 22 Oktober 2016.
Participant of international seminar on “The Dynamics of Turkey Opened the Tragedy of Failed Coup
in Turkey” held by UIN Suska Riau on 22 October 2016
 Peserta Stocklab Competition yang diselenggarakan oleh Kelompok Studi Pasar Modal (KSPM)
Universitas Muhammadiyah Riau pada 09 November 2018.
Participant of Stocklab Competition held by Capital Market Study Club of Universitas
Muhammadiyah Riau on 09 November 2018
 Peserta Workshop Peace Stories For Islamic Peace Society yang diselenggarakan oleh Embassy OF
the United States pada 23-24 Februari 2019.
Participant of workshop on “Peace Stories for Islamic Peace Society” organized by Embassy of the
United States on 23-24 February 2019
 Telah Menyelesaikan Kuliah Kerja Nyata (KKN) UMRI tahun 2019, Pekanbaru 10 September 2019.
Having completed UMRI Community Service Program 2019, Pekanbaru on 10 September 2019
 Peserta Seminar Penerapan PSAK 69 Dalam Kaitannya dengan Perpajakan yang diselenggarakan
oleh Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Muhammadiyah Riau pada 23 November 2019.
Participant of seminar on the Application of PSAK 69 in Relation to Taxation organized by Faculty of
Economics and Business, Universitas Muhammadiyah Riau on 23 November 2019
 Peserta Pelatihan Penyusunan Laporan Keuangan dan Perhitungan Pajak Perusahaan yang
diselenggarakan oleh Lembaga Sertifikasi Keahlian (LSK) Asosiasi Dosen Akuntan Indonesia 2019.
Participant of Training on Compilation of Financial Statements and Corporate Tax Calculation held
by the Expertise Certification Institute of Indonesian Accounting Lecturer Association in 2019
KEIKUTSERTAAN DALAM ORGANISASI
Activities in Organization
Tidak Ada/ None

SERTIFIKAT KEAHLIAN
Certificate of Expertise
 Telah Lulus dalam Ujian Kecakapan Profesi Pasar Modal sebagai Wakil Perantara Pedagang Efek
Pemasaran yang diselenggarakan oleh The Indonesia Capital Market Institute, 2019.
Having passed in Capital Market Profession Examination as Broker-Dealer Representative for
Marketing held by The Indonesia Capital Market Institute, 2019.
 TOEFL yang diselenggarakan UPT Bahasa Universitas Muhammadiyah Riau, 2020.
TOEFL held by the Language Center of Universitas Muhammadiyah Riau in 2020.

SERTIFIKAT UMUM
General Certificate
 Peserta Kuliah Umum Membangun Kepemimpinan yang Ber-etika dalam Pengembangan Model
Berwirausaha yang Kreatif dan Inovatif oleh Dr.H. Agus Irianto yang diselenggarakan oleh Fakultas
Ekonomi dan Bisnis Universitas Muhammadiyah Riau pada 02 Januari 2020.
Participant of public lecture on Building Ethical Leadership in the Development of Creative and
Innovative Entrepreneurial Model by Dr.H. Agus Irianto organized by Faculty of Economics and
Business Universitas Muhammadiyah Riau on 02 January 2020
 Peserta Webinar Praktek Perubahan PSAK 45 Ke ISAK 35 Dan Penerapannya (Efektif 2020) yang
diselenggarakan oleh Fakultas Ekonomi Universitas Lancang Kuning bekerjasama dengan Ikatan
Akuntan Indonesia Wilayah Riau pada 03 Agustus 2020.
Participant of webinar on the Practice of Changing PSAK 45 to ISAK 35 and Its Implementation
(Effective in 2020) organized by Economics Faculty of Lancang Kuning University in collaboration with
Indonesian Accountant Association of Riau Province on 03 August 2020

KERJA PRAKTEK/MAGANG
Internship
Tidak Ada/ None

SKRIPSI/TUGAS AKHIR
Undergraduate Thesis
Analisis Kesiapan IAI sebagai Lembaga Profesi Akuntansi Dalam Menghadapi dan Memberikan Nilai
Tambah Akuntan Di Era Industri 4.0
Analysis of the Readiness of IAI as an Accounting Professional Institution in Facing and Providing Added
Value for Accountants in the Industrial Era 4.0
4. INFORMASI TENTANG KUALIFIKASI DAN HASIL YANG DICAPAI
4. Information of the Qualification and Outcomes Obtained

CAPAIAN PEMBELAJARAN LEARNING OUTCOMES

Sikap / tata nilai Attitudes

1. Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan 1. Be conscious of Almighty God and able to
mampu menunjukkan sikap religius dan show religious attitude and practice the
mengamalkan nilai – nilai Al Islam dan values of Al Islam and Muhammadiyah
Kemuhammadiyahan
2. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam 2. Uphold the value of humanity in carrying
menjalankan tugas berdasarkan agama, moral out duties based on religion, morals and
dan etika; ethics
3. Berkontribusi dalam peningkatan mutu 3. Contribute in improving the quality of
kehidupan bermasyarakat, berbangsa, society life, nation, state, and civilization
bernegara, dan peradaban berdasarkan based on Pancasila
Pancasila
4. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan 4. Serve as a proud citizen and love the
cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa homeland, have nationalism as well as a
tanggungjawab pada negara dan bangsa dan sense of responsibility to the country and
mampu Menjaga jati diri Melayu yang Islami are able to keep the Malay identity of
dalam kehidupannya; Islam in life
5. Menghargai keanekaragaman budaya, 5. Respect the diversity of cultures, views,
pandangan, agama, dan kepercayaan, serta religions, and beliefs, as well as the original
pendapat atau temuan orisinal orang lain; opinions or findings of others;
6. Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta 6. Work together and have social sensitivity
kepedulian terhadap masyarakat dan and concern for the community and the
lingkungan; environment;
7. Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan 7. Obey the law and discipline in the life of
bermasyarakat, bernegara, serta tepat waktu society, state, and be punctual in working
dalam bekerja dan beribadah; as well as performing prayer
8. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika 8. Internalize academic values, norms and
akademik dan menunjukkan sikap ethics and demonstrate responsible
bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang attitudes towards the work in the field of
keahliannya secara mandiri serta expertise independently and internalize
menginternalisasi semangat kemandirian, the spirit of independence, stance, and
kejuangan, dan kewirausahaan. entrepreneurship.
9. Ihsan dan fastabiqul khairot (derivasi dari 9. Ihsan and fastabiqul khairot (derived from
istishlah dan ibadah). istishlah andworship).
Kewenangan dan Tanggung Jawab Authority and Responsibility

1. Mampu mengembangkan dan mengaplikasi ilmu
Pengetahuan secara logis, kritis, sistematis, dan
inovatif dengan memanfaatkan teknologi yang
berdampak bagi nilai-nilai kemanusiaan
universal.
2. Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau
implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi
yang memperhatikan dan menerapkan nilai
humaniora sesuai dengan keahliannya
berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah
dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan,
desain atau kritik seni;
3. Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau
implementasi ilmu Pengetahuan dan menyusun
deskripsi saintifik hasil kajiandalam bentuk tugas
akhir (skripsi) yang diunggah di laman publikasi
perguruan tinggi.
4. Mampu mengambil keputusan secara tepat
dalam konteks penyelesaian masalah-masalah
akuntansi sesuai standar akuntansi keuangan.
1. Be able to develop and apply knowledge
logically, critically, systematically and
innovatively by utilizing technology that
impacts universal human values.
2. Be able to examine the implications of the
development or implementation of science
and technology that concerns and
implements the humanity value in
accordance with the Graduates’ expertise
based on scientific method and ethics in
order to provide solutions, ideas, designs or
art criticisms;
3. Be able to examine the implications of the
development or implementation of science
and compile scientific descriptions of the
study results in the form of final assignment
(thesis) uploaded on the page of college
publications.
4. Be able to make decision appropriately in
the context of solving accounting problems
according to financial accounting standards.
5. Mampu memelihara dan mengembangkan
jaringan kerja dengan pembimbing, kolega,
sejawat baik di dalam maupun di luar
lembaganya.
6. Mampu bertanggung jawab atas pencapaian
hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi
serta evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan
yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di
bawah tanggung jawabnya;
7. Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap
kelompok kerja yang berada di bawah tanggung
jawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran
secara mandiri;
8. Mampu mendokumentasikan, menyimpan,
mengamankan, dan menemukan kembali data
untuk menjamin kesahihan dan mencegah
plagiasi;
9. Berperan aktif dalam kegiatan Muhammadiyah
baik di Cabang, Ranting dan Organisasi Otonom
Muhammadiyah.
10. Mampu melakukan dakwah sesuai bidang
ilmunya dalam bingkai Al Islam dan
Kemuhammadiyahan
11. Mampu melaksanakan ibadah sesuai dengan
faham Muhammadiyah bagi yang muslim.
12. Mampu membaca Al – Qur’an dengan fasih dan
lancar bagi yang muslim.
13. Mampu berkomunikasi lisan dan tulisan dalam
bahasa Indonesia dan bahasa Inggris dengan baik
14. Mampu menyiapkan, menangani, dan mengelola
usaha akuntansi
Kemampuan Kerja
1. Mampu melaksanakan proses audit sesuai
Standar Audit yang berlaku di Indonesia
2. Mampu menganalisis informasi akuntansi dan
keuangan untuk pengambilan keputusan
3. Mampu menerapkan Standar Etika Profesi
4. Mampu menilai sistem pengendalian internal
5. Mampu menerapkan konsep professional
judgement dalam tatanan lokal maupun global
6. Mampu memanfaatkan teknologi informasi
komunikasi
7. Mampu mencatat transaksi, menyusun dan
mengikhtisarkan dalam laporan keuangan
dengan benar dan bertanggung jawab
8. Mampu mengadministrasikan aspek perpajakan
9. Mampu mengaplikasikan konsep dasar metode
kuantitatif untuk pengambilan keputusan
10. Mampu menerapkan dasar-dasar manajemen
strategi dalam mendukung pengambilan
keputusan
11. Mampu melihat peluang bisnis dan menganalisa
strategi bisnis.Mampu membuat konsep
kegiatan, event, dan produk yang dapat dicerna
pasar dengan mudah.
12. Mampu berpikir kritis, kreatif, dan inovatif serta
memiliki keingintahuan intelektual untuk
memecahkan masalah pada tingkat individual
dan kelompok.
13. Mampu menyiapkan surat setoran pajak (SSP)
dan surat pemberitahuan pajak (SPT) serta
menyusun perencanaan pajak
5. Be able to maintain and develop the
network with supervisors, colleagues, and
peers both inside and outside the
institution.
6. Be able to take responsibility for the
achievement of group work and to
supervise and evaluate the completion of
work assigned to workers who are under
their responsibility
7. Be able to conduct a self-evaluation process
towards teamwork that is under his/her
responsibility, and able to manage learning
independently;
8. Be able to document, store, secure, and
recover data to ensure validity and prevent
plagiarism;
9. Have an active role in Muhammadiyah
activities both in branches and
Muhammadiyah autonomous organization.
10. Be able to perform da'wah according to the
field of expertise in the frame of Al Islam
and Muhammadiyah.
11. Be able to perform the worship according to
Muhammadiyah ideology for the Muslims.
12. Be able to recite Al – Qur’an fluently for the
Muslims.
13. Be able to communicate in spoken and
written Indonesian and English well
14. Be able to prepare, handle, and manage
business accounting
Work ability
1. Be able to carry out the audit process in
accordance with the applicable Audit
Standards in Indonesia
2. Be able to analyze accounting and financial
information for decision making
3. Be able to apply the Standard of
Professional Ethics
4. Be able to assess internal control system
5. Be able to apply the concept of professional
judgment in local and global order
6. Be able to utilize information and
communication technology
7. Be able to record transactions, arrange and
summarize in the financial statement
correctly and responsibly.
8. Be able to administer the tax aspects.
9. Be able to apply the basic concepts of
quantitative methods for decision making.
10. Be able to apply the basics of strategic
management in support of decision making.
11. Be able to see business opportunities and
analyze business strategy. Be able to create
the concept of activities, events, and
products that can be easily understood by
the market.
12. Be able to think critically, creatively, and
innovatively and have intellectual curiosity
to solve problems at the individual and
group level.
13. Be able to prepare tax payment slip and tax
return as well as prepare tax planning
14. Mampu membantu pengembangan organisasi
Muhammadiyah melalui riset sesuai dengan
bidang ilmunya.
Penguasaan Pengetahuan
1. Menguasai konsep teoritis akuntansi secara
mendalam dan penerapannya pada bidang
akuntansi secara spesifik untuk menyelesaikan
masalah secara sistematis.
2. Menguasai konsep teoritis teknologi informasi
untuk mendukung pekerjaan.
3. Menguasai konsep teoritis dan keterampilan
dalam melakukan pengauditan terhadap laporan
keuangan pada berbagai entitas sesuai dengan
standar pengauditan
4. Menguasai konsep undang-undang perpajakan
yang berlaku di Indonesia
5. Menguasai konsep etika bisnis dan berwirausaha
yang mendalam dan penerapannya di lapangan
kerja
6. Menguasi teori dan konsep analisis laporan
keuangan perusahaan
7. Menguasai konsep teoritis akuntansi secara
mendalam dan penerapannya pada bidang
akuntansi secara spesifik untuk menyelesaikan
masalah secara sistematis.
8. Menguasai konsep etika bisnis dan berwirausaha
yang mendalam dan penerapannya di lapangan
kerja
9. Menguasai konsep dan teori sektor publik dan
pemerintahan yang dapat diterapkan pada
bidang akuntansi.
10. Menguasai teori dan mekanisme transaksi
perdagangan efek di pasar modal Indonesia
11. Menguasi teori dan konsep analisis laporan
keuangan perusahaan
12. Menguasai konsep hukum dan etika yang terkait
dengan transaksi efek
13. Menguasai konsep teoritis akuntansi secara
mendalam dan penerapannya pada bidang
akuntansi secara spesifik untuk menyelesaikan
masalah secara sistematis.
14. Menguasai konsep etika bisnis dan berwirausaha
yang mendalam dan penerapannya di lapangan
kerja
15. Menguasai Landasan Normatif dan landasan
Operasional Muhammadiyah yang telah diikuti
melalui jenjang pengkaderan Muhammadiyah
14. Be able tohelp develop Muhammadiyah
organization through research in
accordance with the graduates’ expertise.
Mastery of Knowledge
1. Master the theoretical concepts of
accounting in depth and its application in
the field of accounting specifically to solve
problems systematically.
2. Master the theoretical concepts of
information technology to support the
work.
3. Master the theoretical concepts and skills in
auditing financial statements at various
entities in accordance with auditing
standards.
4. Master the concept of applicable tax laws in
Indonesia.
5. Master the concept of business ethics and
in-depth entrepreneurship and its
application in employment.
6. Master the theory and concept analysis of
corporate financial statements.
7. Master the theoretical concepts of
accounting in depth and its application in
the field of accounting specifically to solve
problems systematically.
8. Master the concept of business ethics and
in-depth entrepreneurship and its
application in employment.
9. Master the concept and theory of public
sector and government that can be applied
to the field of accounting.
10. Master the theory and mechanism of
securities trading transactions in Indonesian
capital market
11. Master the theory and concept analysis of
corporate financial statement
12. Master the legal and ethical concepts
associated with securities transactions
13. Master the theoretical concepts of
accounting in depth and its application in
the field of accounting specifically to solve
problems systematically.
14. Master the concept of business ethics and
in-depth entrepreneurship and its
application in employment.
15. Master the Normative and Operational
foundation of Muhammadiyah that has
been followed through the level of
regeneration in Muhammadiyah
5. INFORMASI TENTANG SISTEM PENDIDIKAN TINGGI DI INDONESIA DAN KERANGKA
KUALIFIKASI NASIONAL INDONESIA
5. Information on the Indonesian Higher Education System and the Indonesian National
Qualifications Framework
Pendidikan tinggi terdiri dari
(1) pendidikan akademik yang memiliki fokus dalam
penguasaan ilmu pengetahuan dan
(2) pendidikan vokasi yang menitik beratkan pada
persiapan lulusan untuk mengaplikasikan keahliannya.
Institusi Pendidikan Tinggi yang menawarkan pendidikan
akademik dan vokasi dapat dibedakan berdasarkan
jenjang dan program studi yang ditawarkan seperti
universitas, institut, sekolah tinggi, politeknik, akademi
dan akademi komunitas.
Universitas merupakan Perguruan Tinggi yang
menyelenggarakan pendidikan akademik dan dapat
menyelenggarakan pendidikan vokasi dalam berbagai
rumpun Ilmu Pengetahuan dan/atau Teknologi dan jika
memenuhi syarat, universitas dapat menyelenggarakan
pendidikan profesi.
Institut merupakan Perguruan Tinggi yang
menyelenggarakan pendidikan akademik dan dapat
menyelenggarakan pendidikan vokasi dalam sejumlah
rumpun Ilmu Pengetahuan dan/atau Teknologi tertentu
dan jika memenuhi syarat, institut dapat
menyelenggarakan pendidikan profesi.
Sekolah Tinggi merupakan Perguruan Tinggi yang
menyelenggarakan pendidikan akademik dan dapat
menyelenggarakan pendidikan vokasi dalam satu rumpun
Ilmu Pengetahuan dan/atau Teknologi tertentu dan jika
memenuhi syarat, sekolah tinggi dapat menyelenggarakan
pendidikan profesi.
Politeknik merupakan Perguruan Tinggi yang
menyelenggarakan pendidikan vokasi dalam berbagai
rumpun Ilmu Pengetahuan dan/atau Teknologi dan jika
memenuhi syarat, politeknik dapat menyelenggarakan
pendidikan profesi.
Akademi merupakan Perguruan Tinggi yang
menyelenggarakan pendidikan vokasi dalam satu atau
beberapa cabang Ilmu Pengetahuan dan/atau Teknologi
tertentu.
Akademi Komunitas merupakan Perguruan Tinggi
yang menyelenggarakan pendidikan vokasi setingkat
diploma satu dan/atau diploma dua dalam satu atau
beberapa cabang Ilmu Pengetahuan dan/atau Teknologi
tertentu yang berbasis keunggulan lokal atau untuk
memenuhi kebutuhan khusus.
Jenjang Pendidikan dan Syarat Belajar. Institusi
pendidikan tinggi menawarkan berbagai jenjang
pendidikan baik berupa pendidikan akademis maupun
pendidikan vokasi. Perguruan tinggi yang memberikan
pendidikan akademis dapat menawarkan jenjang
pendidikan Sarjana (S1), Program Profesi, Magister
(S2),Program Spesialis (SP) dan Program Doktoral (S3).
Sedangkan pendidikan vokasi menawarkan
programDiploma I, II, II dan IV.
SKS dan lama studi. SKS adalah singkatan dari satuan
kredit semester. Dengan sistem ini, mahasiswa
dimungkinkan untuk memilih sendiri mata kuliah yang
akan ia ambil dalam satu semester. SKS digunakan
sebagai ukuran:
Besarnya beban studi mahasiswa.
Besarnya pengakuan atas keberhasilan usaha belajar
mahasiswa.
Besarnya usaha belajar yang diperlukan mahasiswa
untuk menyelesaikan suatu program, baik program
semesteran maupun program lengkap.
Besarnya usaha penyelenggaraan pendidikan bagi
tenaga pengajar. Nilai 1 SKS untuk kegiatan kuliah setara
dengan beban
studi tiap minggu selama satu semester, terdiri dari:
1 jam kegiatan ter jadwal (termasuk 5-10 menit
istirahat).
1-2 jam tugas terstruktur yang direncanakan oleh
tenaga pengasuh mata kuliah bersangkutan, misalnya
menyelesaikan pekerjaan rumah, tugas pembuatan referat,
menerjemahkan suatu artikel dan sebagainya.
1-2 jam tugas mandiri, misalnya membaca buku
rujukan, memperdalam materi, menyiapkan tugas dan
sebagainya.
Seorang mahasiswa dapat dinyatakan lulus apabila telah
The Higher Education in Indonesia includes
(1) academic education that focuses on the mastery of
knowledge and
(2)vocational education that emphasizes on reparing
graduates to apply their expertise.
The Higher Education Institutions in Indonesia offer
academic and vocational education is recognizable from
the levels and study program soffered by universities,
institutes, colleges, polytechnics, academies And
community colleges.
Universities are a form of higher education institutions
that conduct academic education and may conduct
vocational education in various disciplines of sciences
and/ortechnology and, if requirements are met,
professional education.
Institutes are higher education institutions that conduct
academic education and may conduct vocational education
in a number of disciplines of sciences and/or certain
technology and, if requirements aremet, professional
education.
Colleges are higher education institutions that conduct
academic education and may conduct vocational education
in one discipline of sciences and/or certain technology and,
if requirements are met, professional education.
Polytechnics are higher education institutions that
conduct vocational education of disciplines of sciences
and/or certain technology and, if requirements are met,
professional education.
Academies are higher education institutions that conduct
vocational education in one discipline of science
and/orcertain technology.
Community Colleges are higher education institutions
that conduct vocational education in the level of diploma
one and/or diploma two ofone or several disciplines of
sciences and/or certain technology based on local
competitiveness or to meet special demands.
Levels of Education and Conditions of Learning.
Higher education institutions offer several levels of
education either in the field of academic or vocational
education. Higher education institutions that offer
academic education can offer the 4 year academic degree/
bachelor honours (Sarjana – S1), Professional Programs,
Master’s Degree (Magister – S2), Specialist Programs and
Doctoral Programs (S3). While vocational education offers
Diploma I, II, III and IV programs.
Semester Credit Unit and Duration of Study. SCU
stands for Semester Credit Units. This system allows
students to choose their subjects for the semester. Semester
Credit Units measures:
the amount of student’s study load.
the recognition of student’s study success in their study
the amount of time and effort needed by the student to
accomplish a program, either in terms of semester program
or the overall
the amount of time and effort for faculty members to
conduct the education.
The value of 1 (one) SCU for a course is comparable to the
load of study per week during one semester, which
includes:
1 hour of scheduled class room activity (including 5 –
10 minutes breaks).
1-2 hours of structured assignment planned by the
faculty member,for example to do homework,
referencing assignments, article translations and so on.
1- 2 hours of assignments, for example reading
reference books,deepening material, preparing
assignments and so on.
A student graduates from a level of education only if he or
she passes certain number of SCUs. To graduate from
abachelor honours (S1) education, a student has to pass a
minimum of 144 (one hundred and forty-four) SCU
scheduled in 8 (eight) semesters and accomplishable in a
minimum of7 (seven) semesters and a maximum of 14
(fourteen) semesters. For the Master’s level, a student has
to pass aminimum of 36 (thirty-six) SCU scheduled for 4
(four) semesters and accomplishable between 4 (four) to
amaximum of 8 (eight) semesters. For Doctoral Degree
 menyelesaikan jumlah SKS tertentu. Untuk
menyelesaikan pendidikan Sarjana (S1), seorang
mahasiswa diwajibkan untuk mengambil minimum 144
satuan kredit semester (sks) yang diambil selama delapan
sampai dua belas semester. Pada jenjang Magister (S2),
seorang mahasiswa harus menyelesaikan minimum 36 sks
selama kurun waktu empat sampai delapan semester, dan
untuk jenjang doktoral (S3) harus menempuh minimum
40 sks dalam jangka waktu enam sampai sebelas
semester.
Metode Pembelajaran dan Jadwal Akademik.
Metode pembelajaran di perguruan tinggi dapat
diterapkan dalam beberapa bentuk reguler atau tatap
muka dan pendidikan jarak jauh. Pendidikan reguler
diterapkan dengan menggunakan komunikasi langsung
diantara dosen dan mahasiswa, sedangkan pendidikan
jarak jauh dilaksanakan dengan menggunakan berbagai
jenis media komunikasi seperti surat menyurat,
audio/video, televise dan jaringan komputer /
teleconference.
Baik pendidikan reguler maupun pendidikan jarak jauh
memulai aktivitas akademis atau jadwal akademik pada
bulan September setiap tahunnya. Satu tahun akademik
terbagi atas minimal dua semester yang terdiri dari
setidak-tidaknya 16 minggu. Institusi pendidikan tinggi
juga dapat melangsungkan semester pendek diantara dua
semester reguler.
Penerimaan mahasiswa pada perguruan tinggi didasarkan
atas beberapa persyaratan dan prosedur serta proses
seleksi yang tidak diskriminatif. Saat ini ada dua
penyelenggara seleksi masuk perguruan tinggi, yaitu:
(1)Penyelenggara oleh Pemerintah yang dikenal dengan
SNMPTN (Seleksi Nasional Masuk Perguruan Tinggi
Negeri); (2) Penyelenggara oleh perguruan tinggi yang
dikenal dengan SBMPTN (Seleksi Bersama Masuk
Perguruan Tinggi Negeri) dan seleksi yang dilakukan
sendiri oleh perguruan tinggi yang bersangkutan yang
dikenal dengan SPMK (Seleksi Program Minat dan
Kemampuan).
Calon mahasiswa D1, D2, D3, D4 dan S1 harus
menamatkan pendidikan menengah atas atau yang
sederajat dan lulus pada ujian masuk masing-masing
perguruan tinggi. Kandidat mahasiswa S2 harus memiliki
ijazah Sarjana (S1) atau yang sederajat dan lulus ujian
seleksi masuk perguruan tinggi. Untuk S3, Mahasiswa
harus memiliki Ijazah S2 atau yang sederajat dan lulus
seleksi masuk.
05. KERANGKA KUALIFIKASI NASIONAL INDONESIA
05. Indonesian Qualifications Framework
Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) adalah
kerangka penjenjangan kualifikasi kompetensi yang dapat
(S3), astudent has to pass 40 SCU minimum in 6 (six) to
11 (eleven) semesters.
Learning Methods and Academic Schedule. The
learning method in higher education can be applied in
some form of regular methods or face-to-face and distance
learning. Regular methods applied using direct
communication between lecturers and students, while the
distance learning was conducted using various types of
communication media such as correspondence, radio,
audio / video, television and computer networks/
teleconference.
Both regular and distance education start academic
activities or academic calendar in September each year.
One academic year is divided into at least two semesters
consisting of at least 16 weeks. Higher education
institutions can also carry short term between two regular
semesters.
Admissions to higher education institutions are based on
several requirements and procedures and selection
processes that are not discriminatory. Currently there are
two systems of admission, i.e.: (1) Operated by the
Government, known as SNMPTN (Admission National
Selection to State Universities); (2) Operated by
universities known as SBMPTN (Admission Joint
Selection to State Universities) andselections that were
conducted by the universities concernedknown as SPMK
(Admission Program Selection based onStudent’s Interest
and Capability).
Candidates of D1, D2, D3, D4 and S1 programs have to
graduate from their senior high school or similar level of
education and pass the admission tests of the respective
higher education. Candidates for master’s degree education
have to have S1 or similar degree diploma and
pass the admission tests to the higher education
institutions.
The doctoral degree candidates have to have a master’s
degree diploma and pass the admission examinations.
Indonesian National Qualifications Framework (IQF)is
a
 menyandingkan, menyetarakan, dan mengintegrasikan
antara bidang pendidikan dan bidang pelatihan kerja serta
pengalaman kerja dalam rangka pemberian pengakuan
kompetensi kerja sesuai dengan struktur pekerjaan
diberbagai sektor.
Tujuan Khusus Pendidikan Sarjana (level 6 KKNI) adalah
sebagai berikut:
 Mampu mengaplikasikan bidang keahliannya dan
memanfaatkan IPTEKS pada bidangnya dalam
penyelesaian masalah serta mampu beradaptasi
terhadap situasi yang dihadapi.
 Menguasai konsep teoritis bidang pengetahuan tertentu
secara umum dan konsep teoritis bagian khusus dalam
bidang pengetahuan tersebut secara mendalam, serta
mampu memformulasikan penyelesaian masalah
prosedural.
 Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasarkan
analisis informasi dan data, dan mampu memberikan
petunjuk dalam memilih berbagai alternatif solusi
secara mandiri dan kelompok.
 Bertanggung jawab pada pekerjaan sendiri dan dapat
diberi tanggung jawab atas pencapaian hasil kerja
organisasi.
PENGESAHAN SKPI
SKPI Legalization
national policy for regulated level of competence and
qualifications framework which can compare,
equalize, and integrate the fields of education and
training system and work experience in order to award
recognition of work competence in accordance to the
structure of employment in various sectors.
Special Purposes of Bachelor Honours (IQF level 8)are
as follows:
 Ability to apply the field of expertise and utilize
science and technology in its field in problem
solving and able to adapt to a productive
situation.
 Master the theoretical concepts of general
knowledge and theoretical concepts of a special
section in the field of this knowledge in depth,
and able to formulate a thorough procedural
problem.
 Be able to make informed decisions based on
information and data, and be able to provide
guidance on choosing alternatives.
 Responsible for the work itself and can be
responsible for the results.
Pekanbaru, 05 Desember 2020
Pekanbaru, December 05, 2020

Zul Azmi, SE., M.Si., Ak., CA

DEKAN FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS
Dean Of Faculty Economic and Bussines

NOMOR INDUK PEGAWAI: 08190572201001055

Employee ID Number

CATATAN RESMI

ALAMAT
Contact Detail
 SKPI dikeluarkan oleh institusi pendidikan tinggi yang
berwenang mengeluarkan ijazah sesuai dengan paraturan UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH RIAU
perundang-undangan yang berlaku.
 SKPI hanya diterbitkan setelah mahasiswa dinyatakan lulus dari Kampus I
suatu program studi secara resmi oleh PerguruanTinggi. Jl. Kh. Ahmad Dahlan No. 88
 SKPI diterbitkan dalam Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris. Kelurahan Kp. Melayu
 SKPI yang asli diterbitkan mengunakan kertas khusus Kecamatan Sukajadi
(barcode/halogram securitypaper) berlogo Perguruan Tinggi, Pekanbaru - Riau
yang diterbitkan secara khusus oleh Perguruan Tinggi. (+62-761) 35008
 Penerima SKPI dicantumkan dalam situs resmi Perguruan Tinggi. (+62-761) 35008

Kampus II
Jl. Tuanku Tambusai / Jl. Nangka
Kelurahan Delima
Official Notes
Kecamatan Tampan
Pekanbaru - Riau
(+62-761) 35008
(+62-761) 35008
 This Diploma Supplement is issued by University of Website: http://umri.ac.id
Muhammadiyah Riau, ahigher education institution authorized
to issue diplomas in accordance with the applicable Laws.
 This Diploma Supplement is issued after the student is officially
graduate from a study program in University of Muhammadiyah
Riau
 This Diploma Supplement is written in both Bahasa Indonesia
English.
 The original copy of this Diploma Supplement is on
barcoded/halogram security paper,sealed with the higher
education institution’s logo, and issued exclusively by University