NAMA : Ristining Putri Zuraida Lutfi

NIM : 042898936
MAPEL : Menulis Kutipan

No. Judul Jenis Cara Mengutip/Mensitasi

 (Sztompka, 2004)
 Meike dan Young dalam Nasrullah (2015) mengartikan
kata media sosial sebagai konvergensi antara komunikasi
personal dalam arti saling berbagi diantara individu (to be
share one-to-one) dan media publik untuk berbagi kepada
Kutipan
siapa saja tanpa ada kekhususan individu
langsun
g  Sebagaimana dikatakan oleh Mukramin dan Suardi (2017)
bahwa pengaruh dari arus modernisasi dan globalisasi
yang telah merambah ke semua aspek kehidupan sosial
masyarakat, menjadikan masyarakat mengalami
perubahan yang signifikan yang berefek pada kepribadian
individu.
 Van Dijk dalam Nasrullah (2015) menyatakan bahwa
media sosial adalah platform media yang memfokuskan
Kutipan
pada eksistensi pengguna yang memfasilitasi mereka
tidak
dalam beraktifitas maupun berkolaborasi. Karena itu media
langsun
sosial dapat dilihat sebagai medium (fasilitator) online
g
yang menguatkan hubungan antar pengguna sekaligus
Dampak media sebuah ikatan sosial.
terhadap  A, Baron, Robert dan Donn Byrne. (2003). Psikologi
1. perilaku anak Sosial. Jakarta: Airlangga.
di Kota
 Al Hakim, Suparlan. (2015). Pengantar Studi Masyarakat
Makassar
Indonesia. Malang: Madani.
 Badan Pusat Statistik. (2018). Kota Makassar dalam
Angka. Makassar: BPS Kota.
 Bungin, Burhan, (2011). Sosiologi Komunikasi. Jakarta:
Prenada Media Grup.
 Cangara, Hafied. (2014). Pengantar Ilmu Komunikas.
Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Daftar
 Effendy, Onong Uchjana. (1986). Dinamika Komunikasi.
pustaka
Bandung: PT Remaja Rosda Karya.
 Halik, Abdul. (2013). Komunikasi Massa. Makassar:
Alauddin University Press.
 Ibrahim, Rusli. (2001). Pembinaan Perilaku Sosial Melalui
Pendidikan Jasmani: Prinsip-Prinsip dan Metode.
 Jones, Pip. (2003). Pengantar Teori-Teori Social: Dari
Teori Fungsionalisme Hingga Post Modernisme. (trj.)
Saifuddin. Jakarta: Pustaka Obor.
 Liliweri, Alo. (2011). Komunikasi Serba Ada Serba Makna.
Jakarta: Kencana.
2. Dampak media Kutipan  Media sosial adalah media yang memudahkan seseorang
sosial terhadap langsun untuk bersosialisasi di jejaring internet . Media sosial
pemikiran g merupakan suatu rancangan web internet yang dapat
seorang anak meyambung pada setiap aliran media dengan memberikan
usia dini informasi terkait komunikasi yang jelas (Cahyono 2016)
 Kutipan  Rujukan dari metode studi kepustakaan ini mengutip
tidak kemudian mensitasi dari situs online (Sukmawati, &
langsun Nasran, 2021)
g
 Bulele, Y. (2020). ANALISIS FENOMENA SOSIAL MEDIA
DAN KAUM MILENIAL: STUDI KASUS TIKTOK.
Konferensi Bisnis, Ilmu Sosial Dan Teknologi Inovasi, 1
(1), 565- 572.
https://journal.uib.ac.id/index.php/cbssit/article/view/1463
 Cahyono, A. S. (2016). Pengaruh media sosial terhadap
perubahan sosial masyarakat di Indonesia. Publiciana,
9(1), 140-157 . https://doi.org/10.36563/publiciana.v9i1.79
 Dewa, C., & Safitri, L. (2021). Pemanfaatan Media Sosial
Tiktok Sebagai Media Promosi Industri Kuliner Di
Yogyakarta Pada Masa Pandemi Covid-19 (Studi Kasus
Akun TikTok Javafoodie). Khasanah Ilmu - Jurnal
Pariwisata Dan Budaya, 12(1), 65-71.
https://doi.org/10.31294/khi.v12i1.10132
 Evi Nurus Suroiyah. (2020). Manfaat Media Sosial dalam
Pembelajaran Bahasa Arab untuk meningkatkan'
Kemahiran Istima (Mendengar). Muhadasah: Jurnal
Pendidikan Bahasa Arab , 2 (1), 16-
26.https://ejournal.iaiskjmalang.ac.id/index.php/muhad/
article/view/148
 Evivani M., & Oktaria R. (2020). PERMAINAN FINGER
PAINTING UNTUK PENGEMBANGAN KEMAMPUAN
Daftar
MOTORIK HALUS ANAK USIA DINI. Jurnal Warna :
pustaka
Pendidikan Dan Pembelajaran Anak Usia Dini , 5 (1), 23-
31. https://doi.org/10.24903/jw.v5i1.427
 Fajriyah, L. (2018). Pengembangan literasi emergen pada
anak usia dini. Proceedings of the ICECRS, 1(3), v1i3-
1394 https://doi.org/10.21070/picecrs.v1i3.1394
 Fitriani, Y. (2017). Analisis Pemanfaatan Berbagai Media
Sosial sebagai Sarana Penyebaran Informasi bagi
Masyarakat. Paradigma, 19(2), 148- 152.
https://doi.org/10.31294/p.v19i2.2120
 Haniza, N. (2019). Pengaruh Media Sosial terhadap
Perkembangan Pola Pikir, Kepribadian dan Kesehatan
Mental Manusia. J. Komun.
https://core.ac.uk/download/pdf/345243132.pdf#page=32
 Harahap, M., & Adeni, S. (2020). TREN PENGGUNAAN
MEDIA SOSIAL SELAMA PANDEMI DI INDONESIA.
Profesional: Jurnal Komunikasi Dan Administrasi Publik , 7
(2), 13- 23.
https://jurnal.unived.ac.id/index.php/prof/article/view/1273
 Hasanah, U. (2018). Strategi pembelajaran aktif untuk
anak usia dini. INSANIA: Jurnal Pemikiran Alternatif
Kependidikan, 23(2), 204-222.
https://doi.org/10.24090/insania.v23i2.2291
3. Dampak Kutipan  Sedangkan menurut Oetomo (2007), media sosial mampu
penggunan langsun memfasilitasi anak maupun remaja untuk dapat belajar
media sosial g berbisnis dalam mencari uang melalui e-commerce
 Kutipan  Selain itu media sosial dapat digunakan sebagai media
tidak penyimpanan atau penyalur informasi dengan mengakses
langsun media sosial hanya dalam waktu singkat (Rahman
g et.,2020)
Daftar  Ayuningsih, Tina Yulianu. Explore Informatika, 2019.
pustaka  Dhifa Nabila, Octavia Elvaretta, Ghoniyatu Zahira.
Peradaban Media Sosial Di Era Industri 4.0. Malang, 2020.
 Dr. Amir Hamzah, M.A. Metode Penelitian Kepustakaan
(Library Research): Kajian Filosofil, Teoretis Dan Aplikatif.
Malang, 2019.
 Endah Triastuti, PhD. Dimas Andrianto Indra Prabowo
M.Si. Akmalia Nurul, S.Sos. Kajian Dampak Media Sosial
Bagi Anak Dan Remaja. jakarta, 2017.
 Indramayu, Norita lumatihunisa, Novia L Lakoruhut, Otny E
Halar M Sorsery, Dkk. Generasi Cerdas Dan Bijak
bagi anak Bermedia Sosial. Jawa Barat, 2020.
 Kholifatul Fauziah dan DPND Class B. Changes We Need.
Jawa Barat, 2021
 Nurni Amiroh Dwi Isma Ardana and Budi Purwoko. “Studi
Kepustakaan Nurni Amiroh Dwi Isma Ardana and Budi
Purwoko Penerapan Konseling Naratif Dalam Lingkup
Pendidikan.” Jurnal BK Unesa 8, no. 2 (n.d.).
 Suprihatin, Eny. “Kontekstualisasi Roma 12:2 Dalam
Keniscayaan Dunia Digital.” Fidei: Jurnal Teologi
Sistematika dan Praktika (n.d.).
 Syuaifudin Zuhri, Nurul Fajriah, Rheinaldy Thalia Hadi
Wibawo, Arda Agung Dwi Prakoso, Regina Olvi Indriani,
 Anyes Tri Windari, DKK. Teori Komunikasi Massa Dan
Perubahan Masyarakat. malang, 2020.
 Yusri Ahmad Tosepu. Media Politik Dalam Komunikasi
(Komunikasi Politik Di Dunia Virtual. Surabaya, 2018.
4. Pengaruh  Menurut Lexi J. Moleong, menyatakan bahwa: Dalam
Media Sosial penelitian penentuan lokasi penelitian ditempuh dengan
Terhadap jalan mempertimbangkan teori substantive dan menjajaki
Kutipan
Proses lapangan untuk mencari kesesuaian dengan kenyataan
langsun
Perkembangan yang ada dilapangan, sementara itu keterbatasan
g
Anak di geografis dan praktis, seperti waktu, biaya dan tenaga juga
Kelurahan perlu dijadikan pertimbangan dalam penentuan lokasi
Maccini penelitian (Lexi, 2000: 70)
Sombala Kutipan  Nana Syaodih Sukmadinata, Metode Penelitian Penelitian
Kecamatan tidak Pendidikan, (Bandung : PT. Remaja Rosdakarta, 2006),
Tamalate Kota langsun Cet. II, h. 72
Makassar g
Daftar  Ameliola, Nugraha. (2013) Perkembangan Media Informasi
pustaka dan Teknologi terhadap anak dalam Era Globalisasi. Di
akses dari http://icssis.files.wordpress.com/2013/09/2013-
2029pada tanggal 10 November 2017
 Anas Sudjiono, 2009.Pengantar Statistik Pendidikan,
(Jakarta: RajaGrafindo Persada)
 Bahri, Syaiful.2014. Pola Komunikasi Orang Tua dan Anak
dalam Keluarga. Jakarta. Rineka Cipta.
 D. Jadjoedin., 2003. Pertumbuhan Perkembangan dan
 Pendidikan Kanakkanak; Jakarta, Penerbit NV Harapan
Masa (PGRI) t.t.
 Fauzi Rachman, 2011.IslamicParenting, (Jakarta: Penerbit
Erlangga)
 Ferliana, Jovita Maria.Anak dan Gadget Yang Penting
Aturan Main.Di unduh Pada 10 november 2017 dari
http://nakita.grid.id/balita/anakdan-gadget.
 Harris D, 1960. The development of potentiality. Teachers
College Record
 Jean Piaget, 2010.Psikologi Anak. Pustaka Pelajar,
Yogyakarta
 John W. Santrock, 2011. Masa Perkembangan Anak Buku
1 Edisi 11, (Jakarta:Salemba Humanika)
 Kasmiran Woerjo,1970.Psychologi Remaja; Malang,
Lembaga Penerbitan IKIP Malang.
 Langeveld, M.J.,Ilmu Jiwa Perkembangan; Bagian
Penerbitan Senat Mahasiswa Fak. Pedagogiek UGM,
Yogyakarta, t.t
5. Dampak  Agar lebih mudah untuk dapat memahami Apa itu media
Kutipan
Penggunaan sosial maka kita dapat melihat dari beberapa pakar ahli.
langsun
Media Sosial Berikut ini adalah pengertian media sosial menurut para
g
Terhadap ahli philip kotler dan kevin keller (Dian, 2011: 50)
Karakter Anak Kutipan  Kementrian agama RI, Buku Panduan Menghafal Al-
Dan Remaja Di tidak Qur’an Dengan 7 Kotak Warna (Jakarta: Alqosbah,2020),
Desa Baruka langsun h. 560
Kec. Bungin g
Kab. Enrekang Daftar  Al Musanna, Revitalisasi Kurikulum Muatan Lokal Untuk
pustaka Pendidikan Karakter Melalui Evaluasi Responsif, Jurnal
Pendidikan dan Kebudayaan Volume 16 Edisi khusus III,
Oktober 2010, Balitbang Kementerian Pendidikan
Nasional.
 Baraja, Umar Bin Ahmad, Akhlak lil Banin, Juz II
Surabaya: Ahmad Nabhan, t.th.
 HR. Abu Dâwud: No. 418 dalam Kitab Versi Al-Alamiyah
dan No. 495-496 dalam kitab versi Baitul Afkar Ad-
Dauliyah disahihkan al-Albâni dalam al-Irwâ
 HR. Al-Bukhari dalam al-Adabul Mufrad no. 273 (Shahiihul
Adabil Mufrad no. 207), Ahmad (II/381), dan al-Hakim
(II/613), dari Abu Hurairah Radhiyallahu anhu.
Dishahihkan oleh Syaikh al-Albani dalam Silsilatul
Ahaadiits ash-Shahiihah (no. 45).
 Indriana, Dian, 2011. Ragam Alat Bantu Pengajaran,
Jogjakarta: DIVA Press. Kementrian agama RI, 2020.
Buku Panduan Menghafal Al-Qur’an Dengan 7 Kotak
Warna Jakarta: Alqosbah.
 Koesoema A, Doni. 2009 Pendidikan Karakter di Zaman
Keblinger, Mengembangkan Visi Guru Sebagai Pelaku
Perubahan dan Pendidik Karakter. Jakarta: Grasindo.
 Kementerian Pendidikan Nasional. Pedoman Pelaksanaan
Pendidikan Karakter, Berdasarkar Pengalaman di Satuan
Pendidikan Rintisan. Jakarta: Badan Penelitian dan
Pengembangan Pusat Kurikulum dan Perbukuan
 Kemendiknas, 2011.
 Lexi Meleong, J, 2001 Metodelogi Penelitian Kualitatif,
Bandung: PT. Remaja Rosda Karya.
 Muslich, Masnur, 2011. Pendidikan Karakter, Menjawab
Tantangan Krisis Multidimensional. Jakarta: Bumi Aksara.
 Nurchaili, Membangun Karakter Siswa Melalui
Keteladanan Guru, Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan
Volume 16 Edisi khusus III, Oktober 2010, Balitbang
Kementerian Pendidikan Nasional.