RPS (RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER)

RENCANA EVALUASI PROSES BELAJAR MENGAJAR

MATA KULIAH
PEMROGRAMAN WEB II

PRODI TEKNIK INFORMATIKA

STMIK HANDAYANI MAKASSAR

TAHUN 2017

i
 FORMULIR No. Dokumen

No. Revisi

SILABUS

Tanggal Berlaku Maret 2017

SILABUS PEMBELAJARAN

Fakultas / Program Studi : Teknik Informatika

Mata Kuliah : Rekayasa Web

Kode Mata Kuliah : KB020735

Semester :V

SKS :3

Capaian Pemb. Mt.Kuliah :

Setelah mengikuti matakuliah ini diharapkan mahasiswa mampu:

1. Mahasiswa mampu menjelaskan mengenai framework bahasa pemrograman PHP;

2. Mahasiswa mampu membuat halaman website berbasis web dengan menggunakan
framework PHP dan MySQL.

Deskripsi Mata Kuliah :

Pada mata kuliah ini mahasiswa belajar tentang bahasa pemrograman web berbasis PHP yang
dintegrasikan dengan database MySQL.

Bahan Kajian :

1. Intro PHP & MySQL.

2. Dasar-dasar PHP
3. Create, Update, Delete, dan Select pada PHP & MySQL.
4. Implementasi Pemrograman Web
5. Project WeB

Referensi :

- https://www.w3schools.com/php/default.asp
- https://www.w3schools.com/sql/default.asp
- https://www.w3schools.com/html/default.asp

ii
- https://www.w3schools.com/css/default.asp

Mengetahui
Ketua Prodi Teknik Informatika

Billy Eden William Asrul, S.Kom.,MT

iii
 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

TEKNIK INFORMATIKA

STMIK HANDAYANI

MATA KULIAH KODE RUMPUN MK BOBOT (sks) SEMESTER

PEMROGRAMAN WEB II KK02233 TEKNIK T=3 P=0 V
INFORMATIK
A
CAPAIAN PEMBELAJARAN Program Studi 1. Mampu mengidentifikasi, memformulasikan dan memecahkan permasalahan kebutuhan informasi dari suatu
(CP) organisasi. 2. Mampu mengintegrasikan solusi berbasis teknologi informasi secara efektif pada suatu organisasi. 3.
Mampu menerapkan konsep-konsep dasar komputer yang dibutuhkan dalam merancang dan mengimplementasikan
solusi teknologi informasi. 4. Dapat berkarya dengan perilaku etika sesuai bidang keprofesian teknologi informasi.

Mata Kuliah 3. Mahasiswa mampu menjelaskan mengenai framework bahasa pemrograman PHP;
4. Mahasiswa mampu membuat halaman website berbasis web dengan menggunakan framework PHP dan
MySQL.

DISKRIPSI Pada mata kuliah ini mahasiswa belajar tentang bahasa pemrograman web berbasis PHP yang dintegrasikan dengan database MySQL.
SINGKAT MK

PUSTAKA Utama : - https://www.w3schools.com/php/default.asp

- https://www.w3schools.com/sql/default.asp
- https://www.w3schools.com/html/default.asp
- https://www.w3schools.com/css/default.asp

MEDIA PEMBELAJARAN Software Hardware

1
 XAMPP laptop, dan LCD projector.
Filezilla Clien
TEAM
TEACHING
MATAKULIA
H SYARAT
MG Ke- CP-MK MATERI METODE ASSESSMENT
(SESUAI TAHAPAN PEMBELAJARA STRATEGI INDIKATOR BENTUK BOBO
BELAJAR) N (PUSTAKA) PEMBELAJARAN T
(ESTIMASI
WAKTU)
1,2,3,4 1. Mahasiswa Dasar-dasar PHP Discovery learning, Kesuksesan dalam Kriteria:
mengerti small group membuat halaman Penguasaan
apa itu istilah server discussion, website sederhana
side dan client side Praktikum dengan PHP Bentuk Penilaian:
pada pemrograman Praktikum
web;
2. Mahasiswa Tugas 1:
menguasai Membuat halaman
dasar-dasar PHP; website sederhana
dengan PHP.
5,6,7 1. Mahasiswa Dasar-dasar PHP; Discovery learning, 1. Kesuksesan dalam Kriteria: 10%
mampu Create, Update, small group mengerjakan studi Penguasaan
mengerjakan studi Delete, dan Select discussion, praktek. kasus
kasus 2. Kesuksesan dalam Bentuk Penilaian:
pada PHP &
2. Mahasiswa insert dan select data Praktikum
mampu MySQL dari database Tugas 2:
melakukan input 3. Kesuksesan dalam Studi kasus
data mengerjakan quiz pencarian data, insert
dan pengambilan dan select data dari
data database
dari database
3. Mahasiswa Tugas 3:
mampu Membuat aplikasi php
mengerjakan quiz sederhana dengan
database

2
8 EVALUASI TENGAH SEMESTER (EVALUASI FORMATIF-EVALUASI YG DIMAKSUDKAN UNTUK MELAKUKAN IMPROVEMENT
PROSES PEMBELAJARAN BEDASARKAN ASSESSMENT YANG TELAH DILAKUKAN)
9,10 1. Mahasiswa mampu Create, Update, Discovery learning, Kesuksesan dalamm Kriteria: 10%
membuat halaman Delete, dan Select small group membuat halaman website Penguasaan
website dengan PHP pada CI & discussion, praktikum dengan PHP untuk melihat
untuk melihat data MySQL dan mengedi data dari Bentuk Penilaian:
dari database database MySQL; Praktikum
MySQL;
2. Mahasiswa mampu Tugas 4-5:
membuat halaman Membuat sebuah
website dengan PHP halaman website
untuk mengedit data dengan PHP untuk
dari database menambah dan
MySQL; mengedit data ke
dalam database
mySQL
11 Mahasiswa mampu Implementasi 1. Menjelaskan Pemahaman Kriteria: 10%
memahami Pemrograman analisis teori mahasiswa terhadap Pemahaman
implementasi Web keputusan implementasi
pemrograman web 2. Menjelaskan pemrograman web Bentuk Penilaian:
langkah-langkah Rangkuman kuliah tamu
analisis
keputusan
3. Memberikan
contoh dan
latihan soal
mengenai teori
keputusan

3
12,13,14,15 1. Mahasiswa mampu Implementasi Discovery learning, 1. Penguasaan terhadap Kriteria: 10%
mencari Pemrograman small group analisis permasalahan Penguasaan
permasalahan seputar Web; discussion, 2. Penguasaan
pemrograman web, praktikum. implementasi system Bentuk Penilaian:
Project Web
dan menganalisis yang dibuat Laporan Project
dan perancangan
system; Tugas 7-10:
2. Mahasiswa mampu Menyelesaikan
mengimplementasika project
n system yang telah
dibuat
3. Mahasiswa mampu
menyelesaikan
project yang
dibangun.

16 EVALUASI AKHIR SEMESTER (EVALUASI YANG DIMAKSUDKAN UNTUK MENGETAHUI CAPAIAN AKHIR HASIL BELAJAR
MAHASISWA)
Catatan : 1 sks = (50' TM + 50' PT + 60' BM)/ BM = T = Teori (aspek ilmu pengetahuan)
Minggu Belajar
Mandiri
TM = Tatap PS = Praktikum P = Praktek (aspek keterampilan kerja)
Muka (Kuliah) Simulasi (160
menit/minggu)

PT = PL = Praktikum laboratorium
Penugasan (160 menit/minggu)
Terstruktur.

4
 FORMAT RANCANGAN TUGAS QUIS dan PR

Nama Mata Kuliah : Pemrograman Web II SKS : 3 sks

Program Studi : Teknik Informatika Pertemuan ke :,2,3,5,6,9,10,13,14,15

A.TUJUAN TUGAS:

Mahasiswa mampu membuat laporan project, aplikasi dan mempresentasikannya

B. URAIAN TUGAS:

a. Obyek Garapan :

1. Intro PHP & MySQL.

2. Dasar-dasar PHP
3. Create, Update, Delete, dan Select pada PHP & MySQL.
4. Implementasi Pemrograman Web
5. Project WeB

b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan

1. Discovery Teoritis (Quis)

Spesifikasi Tugas Keterkaitan Tugas

1 Membaca literatur materi kuliah yang akan diberikan Kesiapan Mhs Untuk meneirma materi baru
2 Mengingat materi kuliah minggu lalu Pemahaman mahasiswa dari materi minggu lalu

2. Discovery Analisis (Mengerjakan soal pemahaman) PR

Spesifikasi Tugas Keterkaitan Tugas
1 Membaca literatur materi kuliah yang Sudah diberikan Melengkapi materi yang belum diberikan di kelas
2 Memahami materi kuliah minggu lalu Mengerjakan Soal pemahaman yang diberikan

5
c. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara/langkah pengerjaan)

1. Discovery Teoritis (Quis)

Spesifikasi Tugas Batasan Tugas

1 Dosen Menyampaikan Pertanyaan Quiz di awal pertemuan Dapat Diselesaikan 20 menit
2 Mahasisa Menjawab Pertanyaan Dapat menjawab 80 %
3 Menerima hasil koreksi dari dosen Disimpan oleh Mahasiswa

2. Discovery Analisis (Mengerjakan soal pemahaman - PR)

Spesifikasi Tugas Batasan Tugas

1 Diberikan pada setiap pokok bahasan Maksimal 30 soal
2 Cara Pengerjaan Mandiri
3 Cara pelaporan hasil Tugas Mandiri, ditulis di buku kertas folio

d. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan:

Pemahaman mahasiswa dari konsep teori dan analisis minimal 80 %

6
C.KRITERIA PENILAIAN

POLA PENILAIAN KOMPETENSI : Quis dan PR Soal

KRITERIA : Pemahaman Teori dan Analisis

DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR

Skor (Skor 100) (Skor 80) (Skor 60) (Skor 40) (Skor20)
Quis Mengerjakan seluruh Mengerjakan 80% Mengerjakan 60% Mengerjakan 40% Mengerjakan 20% 30%
soal dengan benar soal dengan benar soal dengan benar soal dengan benar soal dengan benar
Tugas PR Mengerjakan seluruh Mengerjakan 80% Mengerjakan60% soal Mengerjakan 40% Mengerjakan 20% 70%
soal dengan benar soal dengan benar dengan benar soal dengan benar soal dengan benar

7
1. D. Rubrik Penilaian

Jenjang/Grade Angka/Skor Deskripsi/Indikator Kerja

E <=45 Merupakan perolehan mahasiswa yang tidak melaksanakan tugas dan sama sekali tidak
memahami materi.
D 45-51 Merupakan perolehan mahasiswa yang mengikuti perkuliahan dan mengerjakan tugas
seadanya, tidak memiliki kemauan dan tanggung jawab untuk memahami materi.
C 51.01-61 Merupakan perolehan mahasiswa yang mengikuti perkuliahan dengan cukup baik, berusaha
memahami materi namun kurang persisten sehingga baru mampu menyeleseaikan sebagian
dari masalah / tugas dengan akurasi yang kurang.
C+ 61.01-66 Merupakan perolehan mahasiswa yang mengikuti perkuliahan dengan baik, berusaha
memahami materi namun baru mampu menyeleseaikan sebagian masalah / tugas dengan
akurasi cukup.
B- 66.01-71 Merupakan perolehan mahasiswa yang mengikuti perkuliahan dengan baik, mampu memahami
materi dan mampu menyelesaikan masalah / tugas dengan akurasi cukup.
B 71.01-76 Merupakan perolehan mahasiswa yang mengikuti perkuliahan dengan baik, mampu memahami
materi dan mampu menyelesaikan masalah / tugas dengan akurasi bagus.
B+ 76.01-81 Merupakan perolehan mahasiswa yang mengikuti perkuliahan dengan baik, mampu memahami
materi dan mampu menyelesaikan masalah / tugas dengan akurasi bagus.

8
A- 81.01-85 Merupakan perolehan mahasiswa yang mengikuti perkuliahan dengan sangat baik, memahami
materi dengan sangat baik, memiliki tingkat proaktif dan kreatifitas tinggi dalam mencari
informasi terkait materi, mampu menyelesaikan masalah / tugas dengan akurasi sangat baik.
A 85.01-100 Merupakan perolehan mahasiswa superior, yaitu mereka yang mengikuti perkuliahan dengan
sangat baik, memahami materi dengan sangat baik bahkan tertantang untuk memahami lebih
jauh, memiliki tingkat proaktif dan kreatifitas tinggi dalam mencari informasi terkait materi,
mampu menyelesaikan masalah dengan akurasi sempurna bahkan mampu mengenali masalah
nyata pada masyarakat / industri dan mampu mengusulkan konsep solusinya.

Mengetahui
Kaprodi Teknik Informatika

Billy Eden William Asrul,S.Kom,MT