JURNAL HARIAN SDN SAMBIREJO

Kelas / Semester : III / 1

TahunPelajaran : 2022 / 2023

PB Kompetensi PenilaianPembelaja
Hari/Tgl Tema Sub Tema MateriPokok KegiatanPembelajaran
Ke Dasar ran

  Membacateksdongeng “AyamJagoBaru” Penilaian Membaca

Bhs Ind secarabergantiandengansuaralantang. Teks Dongeng
3.8 Membacadongengdengannyar Setiapsiswamembacasatuparagraf.
4.8 ing. Padakegiatanini guru melakukanpenilaian.
  Membaca dan diskusi, siswa mengerjakan
teka teki silang yang tersedia pada buku
Mengisitekatekidongengberda siswa berdasarkan isi dongeng “Ayam Jago
sarkanteksbacaan. Baru”.Mandiri
MTK  Menyelesaikansoal-  Menyimak penjelasan guru tentang sifat Menyelesaikansoal-
2 3.1 soalpertukaranpadaperkalian. pertukaran pada perkalian. soalperkaliandengan
2
Selasa 28 Manfaat 4.1  Mengamati siswa dengan berkeliling kelas pertukaran.
Menyayangi
Agustus Hewan bagi 1 sekaligus juga membantu jika ada siswa yang
Tumbuhan
2018 Kehidupan masih belum memahami konsep pertukaran
dan Hewan
Manusia pada perkalian.
SBdP  Menirukangerakankupu-  Mendiskusikan tentang gerakan macam- Penilaian Membuat 3
3.3 kupu. macam binatang. Ada binatang yang Rangkaian Gerakan
4.3 berjalan, melompat, terbang, dan lain-lain. Kupu-kupu
Bermacammacam gerakan binatang bisa
menjadi sumber ide untuk menciptakan
gerakan tarian. Misalnya, ada tari merak, tari
kupu-kupu, dan tari kuda lumping.
 Membuat 3 gerakan kupu-kupu secara
berurutan.
Mengetahui
Kepala Sekolah, Guru Kelas III

Iswantiningsih, S.Pd.SD Murtiyati, S.Pd.SD

NIP 19670915 199003 2 008 NIP 1974 0411 202121 2 001
 JURNAL HARIAN SDN SAMBIREJO
Kelas / Semester : III / 1
TahunPelajaran : 2022 / 2023

PB Kompetensi
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Ke Dasar

B.Ind  Menuliskan pesan yang  Menceritakan Kembali isi dongeng Menceritakan Kembali Isi
3.8 terdapat pada dongeng yang “Kisah Semut dan Merpati.” Dongeng Kisah Semut
4.8 dibaca.  Mengamati proses bercerita yang dan Merpati
 Menceritakan Kembali isi dilakukan siswa di kelompoknya.
dongeng.  Menuliskan sifat-sifat yang dimiliki
 Menuliskan sifat-sifat yang oleh tokoh-tokoh pada teks bacaaan.
dimiliki tokoh-
tokohpadateksbacaaan.
PPKn  Bermain pantomime  Bermain pantomime dengan cara Memerankan Sifat
2 1.3 memeragakan sifat-sifat memeragakan gerak dan ekspresi wajah Anggota Keluarga dengan
2
Rabu 29 Manfaat 2.3 individu di rumah. yang menggambarkan sifat salah satu pantomim
Menyayangi
Agustus Hewan bagi 2 3.3 anggota keluarga siswa. Agar
Tumbuhan
2018 Kehidupan 4.3 pelaksanaan kegiatan pantomime ini
dan Hewan
Manusia lebih efektif maka kelas dibagi menjadi
2 atau 3 kelompok siswa. Setiap siswa
melakukan pantomim di depan teman-
teman satu kelompoknya. Teman-
temannya akan menebak sifat yang
sedang diperagakan siswa.

PJOK  Bermain lompat tali.  Memberikan contoh memutar tali. Mempraktikkan Loncat
3.2  Bermain loncat tali. Mandiri Tali
4.2
Mengetahui
Kepala Sekolah, Guru Kelas III

Iswantiningsih, S.Pd.SD Murtiyati, S.Pd.SD

NIP 19670915 199003 2 008 NIP 1974 0411 202121 2 001
 JURNAL HARIAN SDN SAMBIREJO
Kelas / Semester : III / 1
TahunPelajaran : 2022 / 2023

PB Kompetensi Penilaian
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Ke Dasar Pembelajaran

B.Ind  Menceritakan Kembali isi  Menceritakan Kembali dongeng “Kisah Petani Menceritakan
3.11 dongeng secara lisan dan Anak Harimau” di depan teman-teman satu Kembali Isi
4.11 kelompok.Integritas Dongeng
 Menuliskan pesan moral yang  Menuliskan pesan yang terdapat pada dongeng
terdapat pada dongeng Kisah “Petani dan Anak Harimau.”
MTK  Menyelesaikan soal-soal yang  Menyimak review tentang sifat pertukaran pada Melengkapi soal-
3.1 memiliki sifat pertukaran perkalian yang dilakukan guru. soal yang
2 4.1 pada perkalian. memiliki sifat
2  Menyelesaikan soal-soal latihan, guru dan siswa
Kamis 30 Manfaat pertukaran pada
Menyayangi membahas jawaban tiap-tiap soal.
Agustus Hewan bagi 3 perkalian
Tumbuhan
2018 Kehidupan
dan Hewan
Manusia SBdP  Menirukan gerakan–Gerakan  Mendiskusikan tentang hewan yang biasa Penilaian
3.3 kucing dipelihara oleh manusia. Salah satu ya adalah Menirukan
4.3 kucing. Menurut penelitian ada beberapa manfaat Gerakan Kucing
yang dapat diperoleh Ketika memelihara kucing.
Di antaranya sebagai teman bermain, dapat
menghilangkan stres, dapat mencegah penyakit
jantung, dan untuk menghalau tikus.
 Menirukan gerakan-gerakan kucing.

Mengetahui
Kepala Sekolah, Guru Kelas III

Iswantiningsih, S.Pd.SD Murtiyati, S.Pd.SD

NIP 19670915 199003 2 008 NIP 1974 0411 202121 2 001
 JURNAL HARIAN SDN SAMBIREJO
Kelas / Semester : III / 1
TahunPelajaran : 2022 / 2023

PB Kompetensi PenilaianPembelajar
Hari/Tgl Tema Sub Tema MateriPokok KegiatanPembelajaran
Ke Dasar an

B.Ind  Bermain peran berdasarkan  Membaca dongeng “Anak Gembala dan PenilaianBermainPera
3.8 isi cerita yang ada pada Serigala” yang ada pada buku siswa. n
4.8 dongeng.
 Berlatih sesuai dengan perannya masing-
 Mendiskusikan pesan moral masing setelah berdiskusi peran yang akan
yang terdapat pada dongeng. dimainkannya (ada yang menjadi narator,
anak gembala, tuan anak gembala, orang
kampung 1, orang kampung 2, dan orang
kampung 3). Creativity and Innovation

2 PPKn  Mengamati sifat-sifat teman  Mengamati sifat-sifat teman yang ada di Menuliskansifat-sifat 3
2 1.3
Jumat 31 Manfaat yang ada di kelas. kelas, siswa menuliskan 4 sifat yang teman yang ada di
Menyayangi 2.3 kelas.
Agustus Hewan bagi 4 menjadi ciri khas 3 orang teman sekelas.
Tumbuhan 3.3
2018 Kehidupan  Memerankan sifat salah satu  Memerankan sifat-sifat yang ada pada
dan Hewan 4.3
Manusia teman di kelas. salah satu teman yang ditulisnya.
PJOK  Melakukan Gerakan  Melakukan pemanasan, siswa dan guru Penilaian Memutar
3.2 kombinasi memutar lengan mendiskusikan tentang Gerakan dan Melompat dengan
4.2 dan meliukkan badan melalui melompat. Guru menjelaskan bahwa Menggunakan Tali
permainan lompat tali mereka akan melakukan Gerakan
(skipping) melompat dengan menggunakan tali
(skipping).
 Memberi contoh Gerakan melompat
dengan menggunakan tali (skipping).
Mengetahui
Kepala Sekolah, Guru Kelas III

Iswantiningsih, S.Pd.SD Murtiyati, S.Pd.SD

NIP 19670915 199003 2 008 NIP 1974 0411 202121 2 001
 JURNAL HARIAN SDN SAMBIREJO
Kelas / Semester : III / 1
TahunPelajaran : 2022 / 2023

PB Kompetensi Penilaian
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Ke Dasar Pembelajaran

B.Ind  Bermain peran berdasarkan  Memerankan tokoh-tokoh yang ada pada Menyusun kata acak
3.8 isi cerita yang ada pada dongeng “Anak Gembala dan Serigala”. sehingga menjadi
4.8 dongeng.  Menyusun kata-kata tersebut sehingga pesan moral yang
 Menyusun kata yang menjadi sebuah kalimat yang merupakan terdapat pada dongeng
membentuk sebuah kalimat pesan moral yang terdapat pada dongeng Anak Gembala dan
yang berisi pesan yang ada Anak Gembala dan Serigala. Serigala
pada dongeng.
2
2 PPKn  Mendiskusikan sikap-sikap  Mendiskusikan sikap-sikap baik apa saja Menuliskan sikap-
Sabtu 1 Manfaat
Menyayangi 1.3 baik yang pernah dilakukan. yang telah dilakukan oleh dirinya dan sikap baik
September Hewan bagi 5
Tumbuhan 2.3  Membuat percakapan tentang temannya.
2018 Kehidupan
dan Hewan 3.3 pengalaman berbuat baik.  Menuliskan sikap-sikap baik yang telah
Manusia 4.3 dilakukan oleh dirinya dan temannya pada
tempat yang tersedia di buku siswa.
MTK  Menyelesaikan soal-soal yang  Mereview konsep sifat pertukaran pada Melengkapi soal-soal
3.1 bersifat pertukaran pada perkalian. yang memiliki sifat
4.1 perkalian. pertukaran pada
perkalian

Mengetahui
Kepala Sekolah, Guru Kelas III

Iswantiningsih, S.Pd.SD Murtiyati, S.Pd.SD

NIP 19670915 199003 2 008 NIP 1974 0411 202121 2 001
 JURNAL HARIAN SDN SAMBIREJO
Kelas / Semester : III / 1
TahunPelajaran : 2022 / 2023

PB Kompetensi
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Ke Dasar

B.Ind  Menemukan pesan moral  Membaca dalam hati dongeng yang berjudul Membuat Gambar Berseri
3.8 pada dongeng dengan “Kuda dan Keledai yang Sarat dengan Beban.” Berdasarkan Isi Dongeng
4.8 menyusun kata acak.  Menyusun kata acak sehingga menjadi kalimat
 Menceritakan Kembali isi yang menjadi pesan moral dalam dongeng “Kuda
dongeng dengan gambar. dan Keledai yang Sarat dengan Beban.”
 Membuat cerita bergambar berdasarkan dongeng
“Kuda dan Keledai yang Sarat dengan Beban”
pada tempat yang tersedia di bukusiswa.Mandiri
PPKn  Menuliskan sifat baik  Mendiskusikan tentang perbedaan sifat yang Penilaian Memerankan
2 1.3 individu di sekitar rumah. dimiliki oleh individu di sekitar rumah. Gotong Tetangga dengan
2
Senin 3 Manfaat 2.3  Memeragakan sifat baik Royong Pantomim
Menyayangi
September Hewan bagi 6 3.3 individu di sekitar rumah  Menuliskan orang-orang yang ada di sekitar
Tumbuhan
2018 Kehidupan 4.3 rumah dengan sifat yang tertulis pada buku
dan Hewan
Manusia siswa.
 Meragakan satu sifat orang ada di sekitar rumah
mereka di depan kelas. Siswa lainnya menebak
sifat tersebut. Creativity and Innovation

MTK  Menyelesaikan soal-soal  Memperhatikan review dari guru tentang konsep Menyelesaikan soal-soal
3.1 yang bersifat pertukaran pertukaran pada perkalian. cerita dengan
4.1 pada perkalian  Menggunakankonseppertukaranpadaperkalianunt menggunakan konsep
ukmenyelesaikansoal-soalcerita. Pertukaran pada perkalian
Mengetahui
Kepala Sekolah, Guru Kelas III

Iswantiningsih, S.Pd.SD Murtiyati, S.Pd.SD

NIP 19670915 199003 2 008 NIP 1974 0411 202121 2 001