PEMERINTAH KABUPATEN PARIGI MOUTONG

KELOMPOK KERJA GURU (KKG)

KECAMATAN PARIGI
Sekretariat : SD Inp. 1 Inti Bantaya, Jl. Tadulako No. 3 Kel. Bantaya Kec. Parigi Kab. Parigi Moutong

KISI-KISI PENILAIAN SEMESTER II

TAHUN PELAJARAN 2021/2022

NAMA SEKOLAH : ………………………………… NAMA PENYUSUN : ……………………………...…………

SUB MUATAN KOMPETENSI DASAR BENTUK NOMOR KUNCI

TEMA MATERI INDIKATOR
TEMA PELAJARAN SOAL SOAL JAWABAN
1 2 3 4 5 6 7 8 9
Tema5 1 Pengalamanku di SBDP 3.2 Memahami pola irama Siswa dapat menentukan
Pilihan
(Pengalamanku) Rumah panjang pendek bunyi dengan 1 A
Ganda
benar
Tema5 Pengalamanku di SBDP 3.2 Memahami pola irama Siswa dapat menyebutkan asal
Pilihan
(Pengalamanku) 1 Rumah lagu “burung kakatua” 2 C
ganda
Tema5 Pengalamanku di SBDP 3.2 Memahami pola irama Siswa dapat menyebutkan
(Pengalamanku) 1 Rumah dengan benar terkait penjelasan essai 1 pengucapan
tentang tekanan nada
Tema5 Pengalamanku SBDP 3.1 Mengenal karya imajinatif Siswa dapat menyebutkan
Pilihan
(Pengalamanku) 2 disekolah dua dan tiga dimensi teknik pembuatan ketupat 3 A
ganda
dengan benar pada jawaban
Tema5 Pengalamanku di SBDP 3.3 Mengenal gerak keseharian Siswa dapat menyebutkan
(Pengalamanku) tempat bermain dan alam dalam tari contoh gerakan gerak pohon Pilihan
3 4 B
tertiup angin dengan benar pada ganda
jawaban
Tema5 Pengalamanku di SBDP 3.3 Mengenal gerak keseharian Siswa dapat menunjukkan
Pilihan
(Pengalamanku) 3 tempat bermain dan alam dalam tari gerakan meniru kelinci dengan 5 A
ganda
benar
Tema5 Pengalamanku SBDP 3.4 Mengenal pengolahan Siswa dapat menunjukkan
Pilihan
(Pengalamanku) 4 ditempat wisata bahan alam dan buatan bahan bekas yang dapat dibuat 6 B
ganda
dalam berkarya menjadi pot bunga dengan benar
Tema 6 Hewan di SBDP 3.2 Mengenal pola irama Siswa dapat menyebutkan
Pilihan
Merawat hewan 1 sekitarku sederhana melalui lagu panjang pendek bunyi membuat 7 C
ganda
dan tumbuhan anak-anak bunyi menjadi merdu
Tema 6 Hewan di SBDP 3.2 Mengenal pola irama Siswa dapat menyebutkan
Merawat hewan 1 sekitarku sederhana melalui lagu dengan benar terkait pengertian essai 2 Bunyi
dan tumbuhan anak-anak nada
Tema 6 Merawat hewan SBDP 3.3 Mengenal gerak keseharia Siswa dapat menunjukkan
Pilihan
Merawat hewan 2 di sekitarku dan alam dalam tari gerakan ayam dengan tepat pada 8 A
ganda
dan tumbuhan jawaban
Tema 6 Merawat hewan SBDP 3.3 Mengenal gerak keseharia Siswa dapat menunjukkan
Merawat hewan 2 di sekitarku dan alam dalam tari dengan tepat cara kelinci essai 3 Melompat
dan tumbuhan berpindah tempat
Tema 6 Tumbuhan SBDP 3.1 Mengenal karya imajinatif Siswa dapat menentukan warna
Pilihan
Merawat hewan 3 disekitarku dua dan tiga dimensi plastisin dengan tepat untuk 9 B
ganda
dan tumbuhan membuat wortel mainan
Tema 6 Tumbuhan SBDP 3.1 Mengenal karya imajinatif Siswa dapat menentukan
Merawat hewan disekitarku dua dan tiga dimensi jawaban yang benar terkait
3 essai 4 Berbagai
dan tumbuhan penjelasan tentang apa itu karya
tiga dimensi
Tema 6 Tumbuhan SBDP 3.1 Mengenal karya imajinatif Siswa dapat menyebutkan
Merawat hewan 3 disekitarku dua dan tiga dimensi dengan benar contoh dari hasil essai 5 Tiga
dan tumbuhan karya tiga dimensi
Tema 6 Merawat SBDP 3.4 Mengenal pengolahan Siswa dapat menyebutkan
Pilihan
Merawat hewan 4 tumbuhan di bahan alam dan buatan dengan benar alat untuk 10 A
ganda
dan tumbuhan sekitarku dalam berkarya menempelkan kertas pada lidi
Tema 7 Kebersamaan di SBDP 3.2 Mengenal pola irama Siswa dapat menentukan
Kebersamaan rumah sederhana melalui lagu jawaban yang benar terkait alat Pilihan
1 11 B
anak-anak music yang dimainkan dengan ganda
cara ditiup
Tema 7 Kebersamaan di SBDP 3.2 Mengenal pola irama Siswa dapat menunjukkan
Kebersamaan rumah sederhana melalui lagu jawaban yang benar terkait Pilihan
1 12 C
anak-anak menyanyi dapat di iringi dengan ganda
tepukan tangan secara teratur
Tema 7 Kebersamaan di SBDP 3.3 Mengenal gerak keseharian Siswa dapat menunjukkan
Kebersamaan sekolah dan alam dalam tari jawaban yang tepat terkait seni
Pilihan
2 tari adalah seni yang 13 A
ganda
diperagakan dengan anggota
tubuh
Tema 7 Kebersamaan SBDP 3.1 Mengenal karya imajinatif Siswa dapat menyebutkan
Kebersamaan ditempat dua dan tiga dimensi dengan tepat terkait suatu seni Pilihan
3 14 D
bermain karya 3 dimensi dapat dilihat ganda
dari berbagai arah
Tema 7 Kebersamaan di SBDP 3.4 Mengenal pengolahan Siswa dapat menentukan dengan
Kebersamaan tempat wisata bahan alam dan buatan benar terkait contoh karya tiga Pilihan
4 15 D
dalam berkarya dimensi yang terbuat dari tanah ganda
liat