RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : MIN 03 Pontianak

Kelas/Semester : IV/Ganjil
Tema : 5 (Pahlawanku)
Sub Tema : 2 (Pahlawanku Kebangaanku)
Pembelajaran :2
Muatan Pembelajaran : SBdP
Waktu : 3 jam (105 menit)

A. KOMPETENSI INTI
1. Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli dan
percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan
tetangga.
3. Mengetahui pengetahuan factual dengan cara mengamati (mendengar,
melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang
dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dwn kegiatannya dan benda-benda yang
dijumpainya di rumah, sekolah dan tempat bermain.
4. Menyajikan pengetahuan factual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan
logis dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak
sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan
berakhlak mulia.

B. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

No Muatan Kompetensi Dasar Indikator

. Pembelajaran
1 SBdP 3.2 Memahami tanda tempo 3.2.3 Mengidenifikasi
dan tinggi rendah nada. tinggi rendah nada dari
teks maju tak gentar.

4.2 menapilkan tempo 4.2.3 Menyanyikan

lambat, sedang dan cepat lagu maju tak gentar
melalui lagu. sesuai dengan tinggi
rendah nada dan
tempo yang tepat.
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Dengan kegiatan membaca teks tentang Mengatur Tempo dengan
Ketukan, peserta didik mampu menjelaskan maksud mengatur tempo
dengan ketukan.
2. Dengan kegiatan membaca teks tentang Mengatur Tempo dengan
Ketukan, peserta didik mengetahui dan memahami tanda tempo dan tinggi
rendah nada.
3. Dengan kegiatan mendengarkan penjelasan guru dan membaca teks
tentang Mengatur Tempo dengan Ketukan, peserta didik dapat
membandingkan jenis-jenis ketukan notasi angka dan bentuk not dengan
tepat.
4. Setelah mengamati teks lagu, peserta didik mampu mengidentifikasi
tinggi rendah nada dari teks lagu “Maju Tak Gentar” dengan benar.
5. Setelah berlatih, peserta didik mampu menyanyikan lagu “Maju Tak
Gentar” sesuai dengan tinggi rendah nada, tempo, dan sikap tubuh yang
sesuai.

D. PENGEMBANGAN PPK
• Religius
• Mandiri

E. MATERI PEMBELAJARAN
Muatan SBdP :
• Mengatur Tempo dengan Ketukan
• Ketukan Notasi Angka
• Ketukan Notasi Balok
• Menyanyikan lagu “Maju Tak Gentar”.

F. PENDEKATAN, MODEL DAN METODE PEMBELAJARAN

1. Pendekatan : Saintifik, Tematik Integratif
2. Model Pembelajaran : Inkuiri
3. Metode Pembelajaran : Permainan, penugasan, pengamatan, diskusi, tanya
jawab dan ceramah

G. SUMBER DAN MEDIA

• Buku Pedoman Guru Tema : Pahlawanku Kelas 4 (Buku Tematik
Terpadu Kurikulum 2013 Rev.2017, Jakarta: Kementerian Pendidikan
dan Kebudayaan, 2017).
 • Buku Siswa Tema : Pahlawanku Kelas 4 (Buku Tematik Terpadu
Kurikulum 2013 Rev.2017, Jakarta: Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan, 2017).

H. LANGKAH PEMBELAJARAN

Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Pembelajaran
Waktu
Pendahuluan 15
 Guru memberikan salam dan mengajak Menit
semua siswa berdo’a.
 Guru memberikan semangat dan memberi
motivasi pada peserta didik sebelum
memulainya pembelajaran dengan
mengucapkan selamat pagi dan
menanyakan kabar.
 Guru menajak peserta didik ice breaking
agar peserta didik semangat mengikuti
pembelajaran.
 Guru mengecek kesiapan diri dengan
mengisi lembar kehadiran dan memeriksa
kerapian pakaian dan tempat duduk
disesuaikan dengan kegiatan pembelajaran.
 Menginformasikan tema yang akan
diberikan yaitu tentang’’ Tema 5
Pahlawanku Sub Tema 2 Pahlawanku
Kebanggaanku Pembelajaran 6.
 Guru menyampaikan tahapan kegiatan
yang meliputi kegiatan mengamati,
menanya,mengeksplorasi,mengomunikasik
an dan menyimpulkan.

Inti  Guru menjelaskan materi tentang Mengatur

Tempo dengan Ketukan.
 Guru menjelaskan ketukan notasi angka.
 Guru menjelaskan ketukan notasi balok.
 Guru meminta peserta didik menyanyikan
lagu Indoesia Tetap Merdeka dan Maju
Tak Gentar bersama-sama.
 Peserta didik akan berlatih lagu “Maju tak
Gentar”. Nasionalis
  Guru mencontohkan lagu “Maju tak
Gentar” dengan iringan ketukan tempo
sedang. Guru mencontohkan dengan
ekspresi yang tepat.
 Peserta didik menyanyikan syair lagu
dengan bersama-sama satu kelas dengan
tempo sedang. Guru memberikan sesuai
ketukan dengan tempo aba- aba sedang.
(Mengeksplorasi)
 Peserta didik berlatih syair lagu ini dengan
tempo sedang, siswa juga memperhatikan
tinggi rendah nada. Peserta didik berlatih
tempo dengan tepuk tangan. Gotong
Royong
 Setiap peserta didik akan maju menyanyi
di depan kelas untuk penilaian. Guru
mengingatkan ekspresi saat bernyanyi
harus sesuai dengan lagu.
 Setelah semua peserta didik selesai, siswa
meminta pendapat teman di kelompoknya
untuk menilai lagu yang dia telah
nyanyikan.
Penutup  Bersama-sama peserta didik membuat 10
kesimpulan/rangkuman hasil belajar Menit
selama sehari.
 Bertanya jawab tentang materi yang telah
dipelajari. (untuk mengetahui ketercapaian
materi)
 Melakukan penilaian hasil belajar.
 Mengajak peserta didik berdo’a (untuk
mengakhiri kegiatan pembelajaran).

I. PENILAIAN
 Pontianak, 10 Oktober 2022
Mengetahui
Guru Pamong Mahasiswa

Rudiyanto, S. Pd. I Iis Kurnia

NIP. 1978051720050011005 11813043

LAMPIRAN

1. Materi Pembelajaran Muatan SBdP