TUGAS PROYEK

STATISTIKA MULTIVARIAT

Nama : Nurliah

Nim : H0220516

Kelas : Pendidikan Matematika 2020A

“PENGARUH MOTIVASI DAN BIMBINGAN BELAJAR MATEMATIKA TERHADAP

HASIL BELAJAR SISWA SMP NEGERI 01 TINAMBUNG"

Data Penelitian Siswa

NO. Motivasi Bimbingan Belajar Matematika Hasil Belajar

1 82 82 85
2 73 60 78
3 98 93 70
4 94 82 72
5 92 91 74
6 90 93 75
7 68 76 75
8 82 100 80
9 74 93 85
1 97 82 78
0 94 76 75
1 93 84 74
1 82 87 80
1 88 79 78
2 74 73 75
1 98 83 70
3 98 80 74
1 84 73 69
4 95 73 71
1
94 92 75
5
81 90 74
1
97 90 80
6
1 68 98 84
7 88 99 75
1 65 99 73
8 93 98 72
1 96 96 76
9 93 97 75
2 92 95 75
0 97 91 70
2
1
2
2
2
3
2
4
2
5
2
6
2
7
2
8
2
9
3
0

 Rumusan Masalah
1. Apakah motivasi belajar berpengaruh terhadap hasil belajar matematika siswa
SMP Negeri 01 Tinambung?
2. Apakah bimbingan belajar berpengaruh terhadap hasil belajar matematika siswa
SMP Negeri 01 Tinambung?
3. Apakah motivasi dan bimbingan belajar berpengaruh secara simultan terhadap
hasil belajar matematika siswa SMP Negeri 01 Tinambung?

 Hipotesis Penelitian
1. Ada pengaruh antara motivasi belajar terhadap hasil belajar matematika siswa
SMP Negeri 01 Tinambung
2. Ada pengaruh antara bimbingan belajar terhadap hasil belajar matematika siswa
SMP Negeri 01 Tinambung
3. Ada pengaruh secara simultan antara motivasi dan bimbingan belajar terhadap
hasil belajar matematika siswa SMP Negeri 01 Tinambung

 Hipotesis Statistik
1. H0 : Tidak ada pengaruh motivasi terhadap hasil belajar matematika siswa SMP
 Negeri 01 Tinambung.
H1 : Ada pengaruh motivasi terhadap hasil belajar matematika siswa SMP Negeri
01 Tinambung.

𝐻 0 : 𝛽0 = 0
𝐻 1 : 𝛽0 ≠ 0

2. H0 : Tidak ada pengaruh bimbingan belajar terhadap hasil belajar matematika

siswa SMP Negeri 01 Tinambung.
H1 : Ada pengaruh bimbingan belajar terhadap hasil belajar matematika siswa
SMP Negeri 01 Tinambung.

𝐻 0 : 𝛽0 = 0
𝐻 1 : 𝛽0 ≠ 0

3. H0 : Tidak ada pengaruh secara simultan antara motivasi dan bimbingan belajar
terhadap hasil belajar matematika siswa SMP Negeri 01 Tinambung.
H1 : Ada pengaruh secara simultan antara motivasi dan bimbingan belajar
terhadap hasil belajar matematika siswa SMP Negeri 01 Tinambung.

𝐻0 : 𝛽= 0
𝐻1 : 𝛽≠ 0

 Taraf Signifikansi (𝜶)

5% (0,05)

 Uji Prasyarat
1. Uji Normalitas
a. Uji Normalitas motivasi dan bimbingan belajar terhadap hasil
belajar matematika

2. Uji Linearitas

3. Uji Heteroskedastisitas

4. Uji Multikolinearitas
 5. Uji Autokorelasi

 Kesimpulan
1. Ada pengaruh antara motivasi belajar terhadap hasil belajar siswa SMP Negeri 01
Tinambung. Hal tersebut di tunjukkan dalam pengujian hipotesis pertama, yang
menunjukkan bahwa nilai koefisien determinasi R = 0.393 yang dapat diartikan
bahwa variabel motivasi belajar memiliki hubungan yang lemah terhadap variabel
hasil belajar.
2. Tidak ada pengaruh antara bimbingan belajar terhadap hasil belajar matematika
siswa SMP Negeri 01 Tinambung. Hal tersebut di tunjukkan dalam pengujian
hipotesis kedua, yang menunjukkan bahwa nilai koefisien determinasi R = 0.236
yang dapat diartikan bahwa variabel bimbingan belajar memiliki hubungan yang
sangat lemah terhadap variabel hasil belajar.
3. Secara bersama-sama terdapat pengaruh antara bimbingan belajar dan motivasi
belajar terhadap hasil belajar siswa SMP Negeri 01 Tinambung. Hal tersebut
ditunjukkan pada pengujian hipotesis ketiga, dengan hasil nilai koefisien
determinasi R = 0.491 dan nilai R Square (R2) = 0.241 artinya 24,1% variasi yang
terdapat pada ayat hasil belajar siswa dijelaskan oleh bimbingan belajar dan
motivasi belajarbelajar, sisanya 75,9% dipengaruhi oleh faktor- faktor lain.